小學四年級下學期少先隊工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級下學期少先隊工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級下學期少先隊工作計劃1

　　一、指導思想

　　貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，規范我校少先隊工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點，培育特色，深化創新，再上新高”的工作思路，進一步加強我校少先隊組織的能力建設，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　二、工作要點

　　1.加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的.隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“文明班級”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

　　2.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

　　(1)環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

　　(2)文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。

　　(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

　　(4)抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

　　(6)深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

　　3.切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

　　4.進一步強化陽光表情成長卡積攢活動。引導隊員從具體環節入手，分階段為自己確立爭創新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得笑臉。

　　5.常規活動。繼續紅領巾廣播站、常規檢查的輪流制度。給廣大隊員提供盡可能多的實踐機會。本學期將開展評優活動。

　　6.班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用;繼續開展“班主任論壇”和“少先隊微隊課展示活動”活動。

　　7.心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

　　8.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

　　9.加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

　　10.充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。

小學四年級下學期少先隊工作計劃2

　　經過一學期的努力，學生們的聽說讀寫能力都有了一定的提高。特別是寫作能力得到了較大的提升。在此基礎上，本學期繼續細化教學工作，認真扎實地培養學生聽說讀寫的能力，使授課藝術和教學質量有新的提高。具體如下：

　　一、教材分析

　　本冊教材共有課文28課，其中精讀課文15課，自讀課文13課，另有選讀課文8篇，總共36篇。教材繼續按專題組織單元，共設計了八個專題。依次是：我愛閱讀，生活啟示，父母之愛，不忘國恥、振興中華，遨游漢字王國，走進西部，童年，珍惜資源、保護環境。其中第一單元還安排了“我愛閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現形式的綜合性學習。

　　二、教學目標

　　1、認字200個，會寫190個，會使用字典詞典，有一定獨立識字的能力。

　　2、默讀有一定速度，并能抓住文章的大意。

　　3、聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

　　4、在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。

　　5、養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

　　6、能寫簡單的紀實文章和想象作文，能修改自己的習作書寫規范整潔。

　　三、教學措施

　　（一）識字、寫字教學

　　通過前三年半的學習，已經具備了一定的獨立識字能力，而且可以讓學生自學或小組里合作完成。但是對多音字、難讀準的生字或易混的生字我會在課上做指導。多音、易混、難讀字例如一單元有：

　　1、踮（三聲）起懼怕（三橫）撐住（cheng易錯zhang）鼓勵（和再接再厲的厲區分）

　　2、滸（hu）彭peng

　　3、豫（yu）趟（tang）娛（yu）悉、毫、編（易寫錯）

　　4、癮、翩、雅、囫、圇、鍛嘔（易讀錯）。

　　（二）閱讀教學

　　四年級下學期是高年級的起始階段，我們應要全面把握閱讀教學要求，為以后的學習打下基礎。

　　充分利用課堂40分鐘，創設情境指導有感情朗讀，調動學生的情感積累和知識積累，在如何讓學生有感情地朗讀上下足功夫。本冊的默讀，重點在加快默讀速度，讓學生帶著問題默讀，在默讀的同時思考。對于需要精讀理解的詞句，放手學生發表自己的理解，不到位的老師再給予指導，以提高學生的理解能力積累語言，提高運用語言文字的能力。

　　（三）口語交際教學

　　本冊的口語交際中安排了辯論和演講的形式，教學中我會有意識地注意培養學生辯論演講的'能力。根據每單元的話題內容，設計導入方式，組織教學，引導學生參與練習，有話可說，有話愛說。有意識地訓練學生描述一件物體，講清楚一件事情，在語言表達的準確上內容的豐富上和思維的清晰上給學生指導。把口語交際延伸到日常生活中去。在課堂上注意對學生說話的評價，引導學生學會說話。

　　（四）習作教學

　　強化習作意識，激發學生用筆表達的愿望。培養學生習作興趣，讓學生不受文體篇幅的限制把自己的見聞、感受和想象寫出來。引導學生結合專題學習，把閱讀中積累的語言材料、學到的表達方式運用到習作中去。本冊有六個小練筆，在課堂上盡量用短而快的時間進行練習。對于讀后感、讀書筆記這樣的文章給學生出示例文引導他們盡快上路。鼓勵學生如實表達自己的生活感受，習作時，寫真話、寫實話、寫心里話，不寫假話、空話。讓學生對自己充滿信心，始終以樂觀和愉悅的心情來寫作文。

　　（五）語文素養培養

　　1、加強預習指導，提高學生課前預習的質量，為課堂四十分鐘的高效做前提保證。

　　2、課堂上進行自主、合作學習的訓練，真正體現學生是課堂學習主人的地位，提高學生的學習能力。

　　3、要充分利用好快樂園和配套練習冊，幫助學生的徹底領悟課文內容和語文知識點。

　　4、作業進行分層布置，對中下生降低要求，消滅不完成作業的現象。平時做好作業的反饋與評比，加強作業的規范，提高作業質量，特別是提高書寫質量。

　　5、批改好循環日記，每天讀一或二篇好日記，激發學生寫的興趣。

　　6、重視學生的課外閱讀，通過每日“課前5分鐘交流”，讓學生或介紹好書、或讀精彩片段、或談報上見聞，以此做檢查和督促，讓學生養成讀書看報的習慣。語文課堂有意識的進行“課外閱讀課內指導”，讓學生多看好書，多讀好書。

　　6、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。對閆銘海、宋怡婷、王楊、姜翔宇、王琦、叢祎等學困同學，給他們指派小老師給予大力幫助。

　　四、教學時間

　　第一組：12—14課時第二組：10—13課時第三組：12—14課時。

　　第四組：12—15課時第五組：9—12課時第六組：10—14課時

　　第七組：12—14課時第八組：11—13課時

小學四年級下學期少先隊工作計劃3

　　一、指導思想

　　少先隊工作按照“全隊抓基礎、全隊抓落實”的工作要求，全面實施《少先隊輔導員工作綱要》，打造活動品牌、解決突出問題、推進重點工作。全心全意服務于少年兒童的健康成長，努力引導孩子們做到“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，給孩子一個快樂的童年，讓校園充滿生命的活力，為和諧社會培養和諧的人。

　　二、班級情況簡析

　　四年級本期共有54名少先隊員，其中22名女少先隊員，32名男少先隊員。隨著年齡的增長，孩子們越來越懂事。知識面越來越廣泛，獨立處理事物的能力也越來越強，參與活動的愿望也日趨強烈，活動能力和組織能力也提高很快，并開始有了自己的新想法。許多孩子已學會做學校和班級的小主人，能基本獨擋一面了。但也有小部分同學雖然熱愛班集體但自制能力差，時常不能控制自己，偶爾違紀.這學期我們將重點放在培養學生良好習慣、規范學生行為、提高學生學習素養和活動能力等方面。

　　三、班級目標

　　創“特色班級”、張揚個性、形成特色、健康成長

　　四、行動指南

　　1、培養孩子的團隊精神。

　　2、用《小學生日常行為規范》《小學生守則》《文明餐桌評比辦法》《文明寢室評比辦法》、《養成教育》等學校規章制度規范每一個孩子。

　　3、注重細節、培養良好習慣和品德。

　　五、工作重點

　　常規目標：以活動為載體，深入推進少年兒童思想道德教育

　　1、堅持鍛煉，擁有好的.身體。

　　2、“平安校園，與‘安全’同行”

　　3、誠實守信、大方處事、禮貌為人

　　4、感恩社會、通曉事理

　　5、熱愛學習、形成習慣

　　特色目標：

　　1、修身養性。嚴于律己、寬以待人；學會保持好心態，健康快樂每一天。

　　2、將閱讀寫作一體化，爭當小作家。

　　3、通過活動、班會及日常生活，培養團隊協作精神。

　　4、在活動和日常生活中學會真正感恩；明白生活條件的優越，懂得珍惜。

　　5、開設以“科技小探索”為主題的家長課堂，培養創新精神。

　　具體目標：

　　1、德育

　　（1）、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》和師生共訂的《班級公約》；

　　（2）、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；

　　（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　　（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生特別是雙差生的教育工作；

　　（5）、加強環保教育，培養環境意識。

　　（6）開展“尋找家鄉的變化、爭當愛心使者”等系列活動。

　　2、智育

　　（1）、鼓勵學生使用工具書等培養獨立學習的能力；

　　（2）、進行“每日積累”“閱讀摘抄”，讓學生堅持讀書。

　　（3）、鼓勵學生努力學習，發展個性；

　　（4）開設以“科學小探索”為主題的家長課堂。

　　3、體育、美育、勞育衛生教育

　　（1）、布置美化教室，營造良好的教育環境；

　　（2）、豐富課余生活，培養興趣，積極參加智課外活動；

　　（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　　（4）、要求學生認真上好每門課程；

　　（5）、鼓勵學生在家做力所能及的家務；

　　六、采取的措施：

　　1、繼續狠抓養成教育，讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。

　　2、采用“一幫一”的方法，師生形成合力幫助潛能生樹立信心，提高學習、生活能力。

　　3、利用家長會，家訪，開誠布公地與家長交流，正視不足，攜手讓孩子的發展最優化。

　　4、針對以前班隊管理中的不足對癥下藥，讓班級管理邁上新臺階。

　　5、以愛為契機，走進學生心靈，更多地關愛學生。

　　5、與任課教師、生活老師加強交流溝通，全心全意為學生服務。

　　6、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　9、嚴守班規，賞罰分明；牢記班訓，樹立自信。

　　10、通過“尋找先烈的足跡”“體育鍛煉”“感恩節”等系列活動，讓學生鍛煉身體、熏陶人格。

小學四年級下學期少先隊工作計劃4

　　工作目標：

　　加強學生日常行為規范教育，保持學生良好的行為習慣；加強法制教育，加強安全教育；深化少先隊活動，特別是品牌特色活動——少年軍校，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

　　工作要點：

　　1、不斷優化和整合德育資源，建立了學校、家庭相互協作的社會教育網絡，積極構建德育活動社會化模式，努力做到常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。

　　2、培養學生干部，讓班級建設制度化，規范化。在每天的班級工作中，班主任處理班級事務，與學生和家長談話，組織開展各項活動，需要經過周密的思考和準備。優秀班級文化的創建，要注重從身邊的一些小事入手，不以善小而不為，從班級教室的布置美化，掃帚、垃圾鏟的擺放等都要認真考慮。

　　3、建設班級文化，班級文化是校園文化建設的重要組成部分。一個積極向上、充滿凝聚力的班集體，會對生活其中的學生都產生感召力。選擇適合學生的班級發展目標或方向，讓學生看到希望；制定民主而科學的班級管理制度，倡導學生自我管理；精心設計每一次班級活動，用主題鮮明、形式活潑的教育引領學生成長。

　　4、我們要轉變對學生的評價，善于發現學生的'閃光點，多一把尺子衡量學生，使評價方式更注重學生的個性發展，只有評價多元化，才能真正使學生享受成功的快樂。

　　月工作安排：

　　九月份：

　　活動主題：尊師守紀創文明

　　——以日常行為規范養成教育、尊師教育為重點

　　本月好行為：帶隊快、齊、靜；走路上下樓梯靠右行，排列成行；課間活動有秩序，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；見到師長主動打招呼。

　　1、完成教室的美化。

　　2、“感念師恩”慶祝教師節系列活動。

　　（1）感恩溫馨祝福卡制作。

　　（2）開展《謝謝您，老師》主題隊會。

　　3、國慶節慶祝活動。

　　（1）唱紅歌比賽

　　（2）“我為祖國驕傲”手抄報設計比賽。

　　十月份：

　　活動主題：發揚光榮傳統，學習前輩精神

　　——以愛國主義教育為重點

　　本月好行為：人人保持整潔、安靜的環境；行為規范做到位。

　　1、“學隊史，愛紅領巾”建隊日入隊儀式。

　　2、開展關于愛國主義教育的主題隊會。

　　十一月份：

　　活動主題：動手動腦活躍思維

　　——以科普教育為重點

　　本月好行為：坐、立、走有禮儀，節約一滴水，一度電，一粒米，一張紙

　　1、主題隊會"勞動創造一切"。

　　2、開一次怎樣養成好的學習習慣主題隊會。

　　十二月份：

　　活動主題：講誠信，有愛心，我為集體添新彩

　　本月好行為：與人相處會用禮貌用語；說到就要努力做到。

　　1、法制教育活動

　　2、慶祝元旦活動

　　3、“相信自己，我能行”期末復習動員主題班會

　　一月份：

　　活動主題：勤思考，勤動腦

　　——我做學習小標兵

　　本月好行為：認真聽講、積極思考、大膽發言

　　期末總結工作，評選優秀班干部、“文明標兵”

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