計算機教研組工作總結

時間：2024-10-26 09:35:10 工作總結我要投稿

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計算機教研組工作總結范文

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的計算機教研組工作總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

計算機教研組工作總結范文

計算機教研組工作總結范文1

　　20xx—20xx學年度第一學期，在學校和教務辦的領導下，按照本學期的工作計劃，我們計算機教研組做了以下工作。

　　一、教學教研工作

　　按照教務辦的教學安排，完成本學期的教學任務。我教研組老師本學期的教學任務主要是xx級和xx級計算機應用專業的計算機相關課程，以及xx級其他專業的計算機應用基礎課程，具體為：xx級計算機應用專業的精通Office20xx、Photoshop、五筆打字、常用工具軟件課程，xx級計算機應用專業的精通Office20xx、五筆打字、計算機組裝與維護、計算機應用基礎課程，以及xx級文秘、汽修、電子、機加、鉗工等專業的計算機應用基礎。其中xx級除常用工具軟件是這學期新開的課程外，其他都是上星期的未結課程；而xx級的除計算機應用基礎結課外，其他課程本學期都未結課。

　　各相關課程老師在學期初都制定了授課計劃，并在實際教學中按照授課計劃實施教學，從目前的進度來看能夠基本完成本學期的教學任務。在日常教學中，同一門課程的授課老師、相關課程的授課老師之間，經常相互討論教學內容、探討教學思路和方法，交流教學和學生學習情況，相互協調教學進度和深度，發現問題、解決問題，努力提高教學質量和效果。尤其是計算機應用基礎課程情況比較復雜，是計算機專業其他課程的基礎，涉及到的專業和授課老師比較多，使用的教材也不一，計算機專業和文秘專業的教材雖然一樣，但計算機專業由于與本學期的另外一門課程精通Office20xx的內容有重復，是不講Word部分的。相關老師都能自覺經常進行相互之間的討論和協調，以及與其他相關課程的配合。

　　本學期由于xx級學生離校實習，以及xx級新生分班和校區調整，教務辦進行了幾次較大的課程安排的調整，有的一門課換了兩次老師，涉及到的老師大多較好地完成了課程的交接工作，服從安排，克服更換課程和班級的困難，完成承擔的教學任務。

　　本學期在校領導和教務辦的領導和支持下，在襄樊學校張老師的大力支持和幫助下，經過相關老師的精心準備，本學期還成功組織xx級計算機專業學生，進行了全國計算機信息高新技術認證考試，并全部一次通過。

　　另外，本組參加學校青年教師培訓的老師和學員，均按照學校要求，認真備課、認真學習，努力提高自己的知識技能水平和業務素質，爭取成功達成青培目標。

　　二、學校機房、多媒體、網絡管理工作

　　做好學校五間機房和三間多媒體的日常管理和維護工作。尤其是本學期初期，在校專業班級較多，機房、多媒體教室較為緊張，我們采取重點科目重點使用的`方法，基本保持正常的教學工作。另外，本學期后半段，積極配合教務辦要求，安排xx計算機班每周兩次晚自習時間在機房進行五筆打字實訓練習。

　　積極配合xx級計算機應用專業的高新考試和數控專業的職業技能鑒定考試的復習備考和考試，以及數控專業的省級技能大賽的培訓工作。

　　機房和多媒體教室的衛生方面，我們要求每位教師在上完課后，一定要督促學生進行衛生打掃，并且在每個星期的星期四下午第三節課時，由所有計算機班的學生進行大掃除，從而保證機房、多媒體清潔和衛生。

　　我校的網絡基本保持良好，網絡設備也全部運行正常，出現故障，管理員及時進行維修。這個學期，兩間多媒體由于使用過于頻繁導致設備損壞，管理員也及時聯系技術人員進行了設備維修。

　　三、校內網吧工作

　　根據學校要求，每周末按時開放學校機房作為校內網吧，豐富學生的業余生活，并安排老師值班，情況基本正常。只是學生在機房內吃東西情況比較多，將垃圾亂扔亂塞，還有利用網吧管理系統的漏洞非法上網的情況也時有發生，值班老師通過加強管理，情況已經有所好轉，但還是偶有發生。

　　本學期我們教研組做了一些工作，取得了一定成績，但在實際工作中還存在一些問題和不足。

　　計算機應用基礎除計算機應用和文秘專業外，本學期課時偏少，每周只有4課時，其中還有一半是實習不上課的時間，并且這些專業的學生業余接觸計算機的時間較少，經常上一周上課講的內容，隔了一周實習之后，學生都忘得差不多了，加大了老師的教學難度。而如果在復習上加大了時間的話，上機實習的機會減少同樣也影響學生的學習效果。教材方面，計算機和文秘專業所用的新教材有一定難度，尤其是對文秘專業來說；而其他專業用的還是以前的教材，錯誤比較多，需要老師在授課時自行掌握和調整內容和深度。

　　由于計算機發展的日新月異，計算機組裝與維護、常用工具軟件這兩門課所用的教材比較落后，老師教學時需要進行調整和補充內容，以滿足教學需要。

　　1、2、3號三個多媒體，只有1號的投影效果最好，3號次之，2號的基本看不清，嚴重影響教學，老師和學生都不愿意去2號上課，不過上次維修之后情況有所好轉。

　　機房方面，1號和3號機房為主力機房，4號機房雖然有的機器不穩定但也在經常維護和使用，2號機房機器老舊且數量少、幾乎沒有使用。5號機房為微機組裝的專用機房，里面的投影儀效果較差，且教室為長條形，坐在教室后面的學生幾乎看不見也聽不見。

　　在以后的工作中，我們要繼續保持做得好的方面，發揚優勢，努力想法設法彌補不足、解決出現的問題，并通過積極參加青培等方式提高自身的業務修養和素質，使今后的工作更上一層樓。

計算機教研組工作總結范文2

　　在過去的三年中，我們計算機教研組全體教師在學校領導的關心支持下，立足實際、搞好教學、團結協作、勇挑重擔、努力學習、刻苦科研，積極開展教研活動，在教育教學科研工作中取得了較大的成績。現將我們組三年來的工作總結如下：

　　一、立足實際，搞好教學

　　自本校恢復招生后，學校師資尤其是本組師資相對不足，本組教師承受的教學任務十分繁重，每位教師往往要承擔2～3門課程的教學任務，平均每位教師周課時量達到14節～16節。毫不夸張地說，本教研組在三年來的教學過程中面臨著重重困難。

　　自普高擴招以來，我校生源質量相對較差。學生學習基礎薄弱，理解能力不強，自學能力較差。部分學生對學習興趣不大，并且多年來養成了許多不良的學習習慣，例如：不肯吃苦、懶于動手等等。例如計算機鍵盤錄入是中等職業技術學校的學生必須掌握的一項基本技能。但是計算機鍵盤錄入練習是一件極其枯燥的事情，要求學生有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，而這些又恰恰是我校學生所最缺乏的。為了使絕大部分學生（98％）具有較快的鍵盤錄入速度，本教研組進行了多方面的探索和實踐，采取了集中教學、分層教學等多種教學方法，并加強個別輔導，以點帶面，實現同學間“一幫一”、“多幫一”，從而基本解決了常規教學中難以攻克的難題，取得了令人滿意的教學效果。

　　對于《計算機基礎》、《網頁設計與制作》、《動畫制作》、《圖形圖像處理》、《高級offices》等實踐性比較強的課程，本組教師始終貫徹“以學生為主”的教學思想和“任務驅動”的教學方法。采取靈活多變的教學形式。每節課都給學生布置一個或若干個小的教學任務，使學生在完成任務的過程中掌握教學目標所要求的內容，同時又培養了學生的自學能力、思考問題和解決問題的能力，激發了學生自主學習的潛能。

　　二、培訓鑒定、競賽輔導，成效顯著

　　教學質量是學校的生命，是立校之本。學校在抓好教學質量的同時要求每個學生在畢業時取得三證：計算機操作員證、專業技能等級證及畢業證。我們教研組負責計算機操作員證和計算機網絡與電子商務兩個專業技能等級證的培訓鑒定任務。特別是計算機操作員鑒定，是面向我校每個專業學生，學生人數多，機房數量少，考試要求高，難度大。學生要取得這張證書，必須熟練掌握文字錄入、Windows使用及Word操作。學生最難學好的是文字錄入，要學好這門課程，要求學生有較強的意志力，不怕吃苦，勤于練習，善于總結，而這些正是我校相當一部分學生所不具備的。面對這種情況，要保質保量完成教學任務，我組教師深感壓力重大。在學校和教務科領導的支持下，我組教師同心同德，進行了多種探索性教學，摸索出了一條適合我校計算機基礎教學的新路子。20xx年560余名同學參加鑒定，合格率達90.2%；20xx年670余名同學參加鑒定，合格率提高到98.3%；電子商務專業連續兩年合格率達100%，計算機網絡專業技能鑒定除1人未通過外，其余全部合格。

　　與此同時，為激發學生的學習興趣，提高學生的操作技能，我教研組每個學期都定期舉辦一系列計算機技能競賽。我組教師利用課余時間，精心輔導學生，取得了良好的效果。

　　三、專業建設，開拓創新

　　隨著市場化、社會化辦學的進一步深化，學校間的競爭也愈加激烈。面對形勢，學校及時調整了原有專業，增設了一些新專業，并加大了專業建設和改革的力度，我教研組也積極投入到了計算機網絡和電子商務專業的建設之中。為使這兩個專業的課程設置和教學計劃符合社會需要，市場需要，辦出特色，具有較強的競爭力和吸引力，具有良好的就業率，培養出高質量、高素質、受用人單位歡迎的復合型技術人才，教研組各位老師利用他們的休息時間，走訪了電信、移動、網絡、電腦、軟件開發、媒體廣告、物流等多家公司，進行了充分的市場調研。在此基礎上，與紹興職教中心等學校計算機教研組相互交流和討論，再結合我校的’特點和培養目標，經過反復討論和修改，制定出這兩個專業的教學計劃和各課程的教學大綱。到現在為止，已有一批學生畢業，就業率達100%，深受用人單位的好評。與此同時，為了便于組織、管理和實施教學，我教研組同時也承擔了這兩個專業的課程目標管理文本的編制工作，完成了《計算機網絡基礎》、《計算機應用》、《網頁設計與制作》、《電子商務概論》、《物流與配送》等二十余門課程的目標管理文本的制定。

　　四、網絡、實驗室建設，提高教學能力

　　作為計算機教研組，我組承擔了校園網絡的設計、建設和維護工作。近幾年來，我校在校園網建設和改善辦公條件方面投入了大量資金，由原來的一個教研組一臺計算機增加到每個老師一臺計算機，校園網也由原來的寬帶接入改為光纖接入，校園網的功能進一步得到完善，為我校教師的教學、辦公、學習提供了極大的方便，也大大提高了教師的辦公效率，但同時也給我組帶來了大量而繁重的維護工作。我們教研組積極組織力量，利用課后時間和休息時間，進行維護和維修，確保校園網絡的暢通及教師用機的正常使用。

　　學校網站作為對外宣傳的窗口，展示學校風采、學生才藝的場所，又是學校教務管理、學生管理、學生學習、信息交流強有力的工具。我教研組專門抽出骨干教師，經過近2年的設計、開發和建設，已建成具有學生成績管理、網上打印、電子郵件、網上報名、新聞發布等功能及學校各部門網頁的大型網站，網站的功能日趨完善，并在今年紹興市職業學校網站設計評比中獲得一等獎。

　　自20xx年以來，學校辦學規模逐年擴大，學生人數逐年增加，原有2個機房設備已遠滿足不了教學的需要，在學校和教務科的領導和支持下，我教研組積極進行計算機實驗室的建設，在充分考慮學校今后發展及計算機教學需要的基礎上，對機房的功能及配置作了充分全面的探討，又新建了一個電子商務機房、一個網絡機房及二個操作機房，為我校的計算機教學奠定了良好的基礎，提高了教學能力，同時也給我組在機房管理、維護工作等方面帶來了新的困難和要求。

　　五、加強學習，提高業務水平

　　計算機學科日新月異，發展迅速。“要倒給學生一碗水，自己得準備一桶水、一缸水”。為了適應這個學科，作為我們組的每一位老師首先在專業知識方面就必須不斷地學習。書籍是我們汲取知識的一種途徑，組里訂閱了大量的專業書籍和報紙；網絡作為一種新興的工具，它提供并拓展了我們的學習空間；“三人行，必有我師”，更何況是計算機這門包羅萬象的學科，組里老師各有擅長，于是也自然地形成了一個互相請教互相討論的氛圍；操作性也是這門學科的.一個特點，操作過程當中會即時地碰到一些問題，那么每位老師都出點子，找資料，一起將這個問題解決；組里把培養和加強教師的科研能力作為一項長抓不懈的工作，經常組織討論，使教師能及時掌握本學科的發展動態，把握本學科的前沿理論與研究成果，提高科研和寫作能力；同時，我們教研組的幾位教師正積極參加研究生學歷進修，以進一步提高自己的學歷。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，社會給我們提供了一個廣闊的學習鍛煉的空間，每年我們都派組里老師下公司，下單位，在實踐過程中，真正地去體驗自己掌握的和每天都在講授給學生的知識，同時也在實踐過程中再學習再總結再提高。

　　教學，是學校的生命線。作為教師，提高教學水平和業務能力是“傳道，授業，解惑”的關鍵。積極參加各種形式的業務培訓；有計劃地組織參加教學觀摩和到外地參加學習；組織各種教學競賽，優質課評比等，在競爭中不斷提高自己的教學水平；教師之間互相聽課，不斷討論、交流、總結，以求共同提高；收集最新教學資料、教育教改信息，及時掌握新的教育思想、教育動向和教育方法，并整理保存，供教師學習研究之用；新教師是一個教研組的新生力量，組里對新教師的培養相當重視，為每一位新教師配一位老教師進行指導，經常組織聽課，進行點評，指出其不足以便改進，任教第一學期組織公開課，第一學年組織匯報課，使新教師在考驗中不斷提高，站穩講臺；在教學中，我們組全體老師通過認真學習教學理論，努力使課堂教學素質化落到實處，提倡“特色”教學，努力使每位教師形成自己獨特的風格。誠然，在過去的三年時間中，我們教研組取得一些成績，但我們深知“學無止境，教無止境”。我們教研組全體同仁發出共同的心聲：在將來的教學過程中，我們將繼續發揚的優點、克服缺點、勤奮學習、努力工作，爭取更大的成績。

計算機教研組工作總結范文3

　　本學期在學校的領導下，圍繞學校和教務科工作計劃，結合本組實際，積極開展工作，比較圓滿地完成了學期初預定的各項工作。為發揚成績，克服不足，現將本學期工作小結如下：

　　一、加強學習，提高教師政治和業務水平

　　采取集中學習與分散學習相結合，加強對本組教師的政治思想教育，學習有關教育法律法規，提高貫徹執行黨的教育方針、政策的自覺性和主動性，自覺做好教書育人、為人師表、樂于奉獻、廉潔從教，進一步增強了主人翁意識；利用教研活動學習有關教育教學理論，用以指導教學實踐，進一步提高了各位教師教書育人的水平。

　　二、狠抓教學常規，努力提高課堂教學質量

　　本學期通過每月一次全面教學檢查，督促各位教師在教學上做到 “六認真”，特別對學科滲透教育做到每一節課必須滲透。對個別教師教學中存在的問題，通過適當的途徑交換意見、幫助其盡快改進；同時同組教師在教學中經常互幫互學、相互聽課，取長補差，力爭做到共同提高，共同進步。

　　三、加強教學改革，提高課堂教學效益

　　在抓好教學“六認真”的基礎上，后半學期著重加強課堂教學改革，力爭以“導學、精講、勤練”貫徹于教育教學過程，教研組長上一節教學示范課，其它教師上一節公開課，并對公開課進行認真討論。通過學習，充分發揮課堂教學在素質教育中的`主陣地作用，克服“滿堂灌”、低效率的課堂教學弊端，確立學生的主體地位，充分發揮教師的主導的作用，使學生學會學習，形成良好的學習習慣，為今后學習打下堅實的基礎。

　　四、其它工作

　　1．積極做好學校網站建設和更新。

　　2．完成繼續教育工作各項工作。

　　3．在遵義市技能競賽中一人獲一等獎、二人獲三等獎。

　　4．完成學校教師動畫片制作比賽。

　　5．完成學校學生的打字比賽和動畫片制作比賽。

　　6. 完成學科滲透法制教育優質課比賽。

　　五、存在不足

　　本學期雖然取得了一定成績，但仍存在很多不足；教研活動注重形式多、實質內容少；課堂教學改革力度仍有待加強；部分教師工作主動性不夠；教育教學水平仍有待進一步提高；興趣小組成效不高。在以后的工作中將發揚成績，克服不足，力爭使各項工作再上一個新臺階！

計算機教研組工作總結范文4

　　一年來，我系在學院董事會、黨委、教務處的正確領導下，緊緊圍繞“狠抓教學質量，服務學生，維護穩定”的目標，以科學育人為根本，以教學與教學研究為中心，以強化管理為手段，堅持培養創新人才，進一步深化教學改革，強化教師素質與能力的提高。全體教師刻苦學習新技術、新知識，不斷提高自身的業務素質，踏實工作，認真貫徹學校工作的指導思想和崗位目標，圓滿地完成了本年度的各項教學工作目標，教學工作取得了較好的成績。

　　現將本年度工作總結如下：

　　一、教學、行政管理工作

　　(一)日常教學任務

　　我系有計算機科學與技術一個專業，并承擔了全院非計算機專業學生的大學計算機基礎、高等數學、醫學物理學等課程的教學工作，在師資不足的情況下我們開展相應教學工作，的確有一定的難度，通過系部全體教師的共同努力，我們順利地完成了本年度的各項教學任務。

　　本年度計算機基礎和專業教研室的教師除了承擔專業課程和基礎課程的講授外，另外，還利用晚上、周六、日時間承擔了全國計算機等級考試的課程教學任務和證書的培訓授課任務。圓滿完成了兩次全國計算機等級考試的培訓及考試工作。

　　每個學期開學前各教研室落實了專業課程的負責教師，完成教學日歷的填寫工作。協助教務處編制授課教師授課情況匯總表，幫助每位教師明確自己的專業責任課程，便利各教研室和有關檢查部門查閱。

　　(二)教學檢查工作

　　本年度，學院加大了教學檢查和考核力度，先后頒發了一系列的教學文件，對教師的日常教學常規工作進行督察，我系教師均積極配合教務處做好教學日常管理和協調工作。從期初的教學準備情況檢查，到期中的學生調查和教學檢查，到期末的考查考試安排和組織，都能嚴格執行學院的教學規章和制度。教研室活動能做到有計劃、有內容、有記錄。

　　(三)評估工作

　　我校臨床醫學專業將于20xx年11月接受國家教育部的認證，我系教師高度重視認證工作。在馬主任的領導下，積極響應學院號召，利用一切可以利用的時間進行專業分析材料的撰寫、收集、整理工作。

　　組織教師修訂本專業人才培養方案，并根據新修訂的人才培養方案，重新修訂教學大綱，在大綱中體現教學改革亮點。積極響應祝繼明教授提出教學方法要多元化的要求，鼓勵教師開展啟發式、互動式、討論式、案例式等教學方法，探索出更符合長沙醫學院各專業實際的教學方法，整合課程，借鑒其他高校的成功經驗。

　　要求全系教師將上課的課件、教案、試題、論文等教學資料上傳網站，豐富教學資源，并進行網上答疑，給學生自主學習提供平臺。

　　鼓勵學生參加大學生創新課題研究實踐，全方位開放實驗室，為學生提供自主學習平臺，培養其實踐研究能力。本年度，我系成功申報了一個院級大學生創新性實驗項目《骨折術前虛擬自動拼接技術研究》。

　　(四)教研室工作

　　我系設有四個教研室，計算機基礎教研室、專業教研室、物理教研室和數學教研室。

　　計算機基礎教研室9位老師承擔了4000余人的大學計算機基礎課程。在時間緊，機房少的情況下，老師們在正常工作日安排不下教學班級就利用晚上、周末加班加點，堅決做到不耽誤同學們的學習任務。本年度基礎教研室平均每位教師課時量均在500學時以上。積極開展教學改革，將前沿的'計算機新技術、新知識融入到課程中，提高學生學習的積極性。

　　專業教研室承擔了本系所有年級的計算機專業課程的教學工作。積極組織教師編寫和修訂了《C語言程序設計》等24門課程的教案、教學大綱及一批畢業設計任務書，大力推進教學改革，修訂本科人才培養方案。教學中，采用PBL教學法、項目驅動教學法、講座、討論等多種形式的教學方式，提高學生自主學習的能力。加強課外指導，為學生自主學習和獨立思考留出足夠的時間和空間。

　　數學教研室現有專職教師2名，外聘教師5名。本學年承擔了學校9門必修課程和1門選修課程的教學工作,共計20xx多學時。在大家的一致努力下，各項工作開展順利，本學年的期中教學檢查，每位老師的備課儲備量都在100%，并且都是新教案。

　　物理教研室現有專職教師2名，順利完成四門課程，800多個課時的教學任務。為培養高素質教學人才，不再采用傳統的教學方式、方法，以培養學生分析、解決問題的能力為中心，參照國外先進的教學模式和新課標的教學方法，啟發討論式教學，調動了師生的積極性。

計算機教研組工作總結范文5

　　一年來，計算機教研組在學校領導的關懷指導下，根據學期初制定的學期工作計劃，牢牢把握教學、統考(高考)、服務這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學研究工作，并取得了一定成績。現將一學期來的情況總結如下：

　　一、努力營造良好的教科研氛圍。

　　現在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計算機辦現共有6人，形成了“和諧、向上、務實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家幫”，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關于“項目教學法”公開課的標，在長達15周的教學工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標課中能以一個新教師的身份順利完成上課任務。這這本組全體老師的努力是分不開的。

　　二、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規，提高效率。

　　年初，我們根據各科會考及高考要求，扎實開展缺漏補差工作;保障學校兩個機房的正常運轉，努力做好服務工作為本組的三項重點工作。

　　一如既往地狠抓各個教學環節的落實，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進取的氛圍，充分調動教師的工作積極性，并鼓勵發揮各自所長，尤其在專業技能方面形成優勢互補。

　　各備課組堅持每周進行一次集體備課活動，共同研究教材教法學法，統一進度、統一教案、統一資料、統一進行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進退，努力合作，共同解決問題。

　　做好傳幫帶工作。

　　三、認真開展聽課評課活動。

　　在教導處的要求與指導下，這個學期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的.公開課教學活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了教師教研的積極性，使老師的教學水平得到進一步的提高。

　　四、加強課題研究工作。

　　根據課題組期初安排的計劃，我們認真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關的資料都及時上傳至教科研網。積極撰寫論文，形成研究結論性文字。

　　五、存在問題及改進措施：

　　存在問題：

　　1、教師的教科研能力還有待進一步的提高;