（必備）幼兒園園務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇1
在回顧這一學(xué)期的工作時，我們始終堅持對孩子、家長以及幼兒園發(fā)展負責(zé)的原則，勤勉地完成每一項任務(wù)，并充分利用每一天的時間。我們努力提升了幼兒園的管理水平，順利進行了本學(xué)期的保教工作，逐步提高了教育質(zhì)量。現(xiàn)在，我將對本學(xué)期的各項工作進行總結(jié)如下：
一、完善辦園設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境
為了促進幼兒的身心全面發(fā)展，我們深知創(chuàng)設(shè)一個與教育相適應(yīng)的環(huán)境是關(guān)鍵。新學(xué)期開始之際，我們積極完善幼兒園的配套設(shè)施。通過逐一核查，我們將根據(jù)需求購買所缺之物，致力于將我們的幼兒園打造成孩子們溫馨的家園和快樂的學(xué)習(xí)樂園。
為了充分展現(xiàn)幼兒園環(huán)境的教育功能，我們?nèi)w幼兒園員工致力于給予孩子潛移默化的影響和塑造他們對美的情感。我們教師們巧妙地利用各種材料和創(chuàng)作手法，精心裝飾了幼兒園的內(nèi)外環(huán)境。例如，我們掛滿了十二生肖的圖畫，每個班級都有精美的墻畫，還設(shè)置了家園聯(lián)系欄和宣傳欄等豐富多彩的元素。這樣多樣化的環(huán)境布置，為孩子們提供了游戲和學(xué)習(xí)的天地，有效促進了他們身心的健康發(fā)展。
二、強化隊伍建設(shè)，提高保教質(zhì)量
教育質(zhì)量的提升需要依靠優(yōu)秀的師資隊伍。我們幼兒園擁有一位楊老師，她已經(jīng)從事幼兒教學(xué)超過十年，積累了豐富的教育經(jīng)驗。在柴家壩小學(xué)代課期間，她展現(xiàn)出出色的教學(xué)責(zé)任心和成績，贏得了當(dāng)?shù)卮迕窈蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。大家都公認她是一位優(yōu)秀的教師，甚至比一些公辦教師還要出色。xx和xxx老師畢業(yè)于安順市民族師范學(xué)校的幼師專業(yè)，在經(jīng)過三年的幼兒教育學(xué)習(xí)后，掌握了扎實的幼兒教育基本功。他們不僅擅長吹拉彈唱，而且在琴棋書畫方面也樣樣精通。
我們幼兒園高度重視師資隊伍建設(shè)，致力于培養(yǎng)一支講師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻的教師隊伍。為了實現(xiàn)這一目標，我們制定了以下具體措施：
1、加強師德教育：
通過開展師德培訓(xùn)課程和講座，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀和職業(yè)道德，注重愛心、責(zé)任感和細心呵護每個幼兒。
2、提升業(yè)務(wù)水平：
組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，不斷更新教育理念和教學(xué)方法，以適應(yīng)幼兒的發(fā)展需求，并提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。
3、激勵教師積極奉獻：
建立完善的激勵機制，包括薪酬福利、晉升渠道等方面的保障，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力，使他們在崗位上充分發(fā)揮個人優(yōu)勢并愿意為幼兒的成長付出更多。我們堅信，通過這些措施的實施，我們幼兒園的師資隊伍將更加強大，為每個孩子的健康成長提供更好的教育服務(wù)。
1、健全制度，明確責(zé)職
為了推進幼兒園管理向規(guī)范化的方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，明確工作分工，落實責(zé)任。同時，我們根據(jù)實際情況制定了教職工崗位職責(zé)、月度考核細則以及學(xué)期考核等各項規(guī)章制度，并重視規(guī)章制度在平時工作中的貫徹與執(zhí)行。通過完善制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進了幼兒園各項工作的有序、高效開展。
2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了加強師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅持每周兩小時的學(xué)習(xí)制度，組織教師認真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進事跡。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，多種渠道對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進來、走出去的方式，進行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去了安順實驗幼兒園、普定縣幼兒園、雞場坡鄉(xiāng)中心幼兒園等地參觀學(xué)習(xí)，如xxx老師去安順實驗幼兒園培訓(xùn)，xx老師去普定縣幼兒園學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也多次到安順市實驗幼兒園和普定縣幼兒園參觀培訓(xùn)。學(xué)習(xí)其他兒園的先進管理經(jīng)驗和教學(xué)理念，為教育教學(xué)的順利開展提供了保障。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進行學(xué)習(xí)研究。
3、加強保育，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個重要方面，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護理、健康檢查、接送幼兒等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴格執(zhí)行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴格把好購物關(guān)，堅持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的.合理膳食。
4、創(chuàng)造條件，重視家教
我們在提高保教質(zhì)量的同時，十分重視家園聯(lián)系。建立了家園聯(lián)系欄，通過家長會、家訪、家長接送幼兒時相互聯(lián)系。二是通過家園互動欄，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達成共識。
三、強化科研意識，提升辦園品位
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實效
我園結(jié)合課題研究的開展，對教師進行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力。
2、堅持定期研討，發(fā)揮骨干作用
我園規(guī)定每周一中午為課題組活動的時間，邀請骨干教師為課題組長，要求做到課題研究人人有計劃，課題組長每月要匯報課題研究的進展情況。堅持理論——實踐——認識——再實踐的原則。
四、實施素質(zhì)教育，增長育人實效
為進一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體，全面發(fā)展”的原則，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標，以“一日活動”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。
1、重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣
根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒行為規(guī)范，對小中班幼兒進行禮儀教育、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力；對大班幼兒進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，開展“活動。對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，我園有明確的要求：根據(jù)各年齡段幼兒的特點，一周明確一個習(xí)慣培養(yǎng)的目標。
2、優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機會
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn)；從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個性，在探索中出成效。
總之，我們黃土坡幼兒園的教職員工將緊密團結(jié)在一起，共同努力，致力于提升各項工作水平。我們希望為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)秀的育人環(huán)境，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓家長們更加安心放心。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我園以繼續(xù)加強常態(tài)下一日活動質(zhì)量為重點，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，大力開展教育特色在一日活動中的實施研究，凸顯園本課程的特點，扎實、深入的開展了教育教學(xué)研究工作，特別是在細化對常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究、教師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個方面工作中，開展了幾項研究活動，不斷細化教育教學(xué)管理，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高，不斷提高教師教學(xué)實踐智慧和教育研究水平，進一步推動幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：
一、活動區(qū)研究：做法：
1、開展問題版式教研，在研究中發(fā)現(xiàn)問題，找到突破點。學(xué)期初，我們對活動進行了批判性的思考，我們發(fā)現(xiàn)，如今的活動區(qū)存在以下幾個問題：
1）活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)由教師主宰，一成不變，趨于程式化，體現(xiàn)不出年齡特點。
2）活動區(qū)材料提供豐富，但是層次性、探索性不足，多元、整合性目標無法突出。
3）活動區(qū)活動內(nèi)容繁多，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造、促進活動區(qū)互動，促進幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多。
4）教師對活動區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化，目標性不強，過程性的觀察與指導(dǎo)不到位。
5）幼兒在活動區(qū)活動中看似自選活動，但是幼兒的自主交往、自主探索、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn)。
2、在現(xiàn)場觀摩式教研中，深化特色的研究，幫助不同的年齡班確立自己的活動區(qū)研究特色。對問題達成共識，通過一次一次的教研活動，研究尋找解決問題的辦法，并在實踐中通過觀摩交流，不斷的調(diào)整改進，確立的班級的特色區(qū)域，以點帶面，力求使活動區(qū)活動研究有所突破，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動、突出課程特色。
3、加強以級部為單位的活動區(qū)集體備課，使活動的研究成為級部教研的重要內(nèi)容。提高教師組織活動區(qū)活動的目標性，總結(jié)了開始與結(jié)束部分的組織方法與策略。
4、加強對活動區(qū)活動的管理，每個主題開始前檢查活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每個主題進行中定期進行活動區(qū)活動的觀摩與評比活動。每個主題結(jié)束后收集整理活動區(qū)的材料，并與教師每月工作考核掛鉤，規(guī)范活動區(qū)的管理，促進活動區(qū)質(zhì)量的提高，
5、開展活動區(qū)活動的觀摩評比活動，并且以教師的指導(dǎo)與幼兒的發(fā)展，為重要的考核標準，以提高教師組織活動的水平，促進幼兒在活動區(qū)中自主性、創(chuàng)造性的發(fā)展。在活動中重點加強活動區(qū)活動過程中兩位教師的配合，以提高教師對活動區(qū)活動全面的觀察與把握，提高教師組織活動區(qū)的目標性和指導(dǎo)過程中的目的性。成效：
活動區(qū)活動是落實教育思想、實施園本課程，促進教師與幼兒發(fā)展的重要途徑，一直以來，我園把活動區(qū)的研究，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容。力求通過研究有所突破，凸顯特色，讓活動區(qū)活動成為深化主題活動、突出課程特色的主陣地。通過研究我們出現(xiàn)了以下突破點，班級特色區(qū)域的擴大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動結(jié)合，美工區(qū)與語言區(qū)互動結(jié)合，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過特色區(qū)域活動的開展，更好的凸顯了園本課程的特色。活動區(qū)的互動性增強了，給了幼兒更多的在活動中自主交往的機會，從而引發(fā)幼兒自主探索，自由創(chuàng)造的興趣，使幼兒在活動區(qū)中自主性，創(chuàng)造性得到了更好的發(fā)展。
二、特色園本教研做法：
以“抓住領(lǐng)域核心價值，制定活動目標”為主題開展深入扎實的集體備課，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點，分析不同教材的核心價值，分析幼兒創(chuàng)造性發(fā)展目標的`制定，在此基礎(chǔ)上，制定出具體可行的活動目標，提高教師把握幼兒年齡特點、分析教材、制定活動目標的能力。成效：
通過集體備課的開展，提高了教師的分析教材、目標制定的能力，同時建立了檢查機制（集體備課簽到），在教師備課中，檢查教師教材分析與目標制定的情況，通過教研活動與實踐跟進的方法，切實促進了教師分析教材和目標制定的能力。
三、教師培養(yǎng)情況做法：
實行備課分層管理制，按照新教師、骨干教師、班主任等不同群體需求和實際情況，實行發(fā)分層培訓(xùn)、分層評價、分層考核的方法，科學(xué)、合理的對。教師發(fā)展進行全面評價。
1、新教師培訓(xùn)“四個一”工程。“四個一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動的展示，每月一次交流活動，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn)，每學(xué)期獨立組織一次半日開放活動，從教學(xué)基本功入手，培養(yǎng)新教師獨立組織教育教學(xué)活動的能力。
2、加強對骨干教師的強化培訓(xùn)：通過看專家講座、培訓(xùn)等，形成自身獨特的教育風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色。
3、加強對班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高管理能力，每周制定班級工作教學(xué)計劃，召開班委會，及時查找教學(xué)中的不足，制定相應(yīng)的改進措施。每月開展“三個一”交流活動，即：班級教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個小問題、采取的一個號策略、設(shè)想的一個新思路進行交流，提升班主任的組織調(diào)控能力。成效：
1、通過新教師“四個一”工程的實施，給新教師搭建了競爭，合作的平臺，樹立了自信，極大的調(diào)動了新教師的工作學(xué)習(xí)和研究的積極性，激勵了新教師不斷成長。
2、在本學(xué)期中的職初教師比賽中，我園五位教師通過了筆試、說課進入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、通過對骨干教師和班主任的特色打造，有效提升了教師教育智慧。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇3
一、思想品德
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成績
（一）教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
（二）保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的'一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇4
在緊張與忙碌之中，又一個學(xué)期過去了，回顧整個學(xué)期，我園教師認真遵守幼兒園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自己的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期，我園幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，特別是在繪畫、音樂、等方面。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本園一學(xué)期來的園務(wù)工作情況。
一、加強衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長
一學(xué)期來，我園教師能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開展各項戶外活動，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，每周開展一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全知識。
二、認真按計劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)
1、加強常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習(xí)
幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，我園教師注重加強常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，我園幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀班風(fēng)。
2、認真按計劃組織活動，保證教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)上，我園教師能認真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具，認真實施計劃，做到以游戲為主，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實。在教學(xué)方法上，我們更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動，從而調(diào)動幼兒的參與積極性。因此，我園幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動中愛動腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。
3、積極參加教研活動，提高教研能力。
三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作
在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作。在早晚接送的時間，多與家長勾通，還常常通過電話進行聯(lián)系。通過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。
四、反思不足之處
總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，孩子們在各方面得到了全面發(fā)展，教師也積攢了寶貴的經(jīng)驗，欣喜之余，我們也在反思不足之處，主題活動中，幼兒操作，探索的較少：個別幼兒依賴性強，得不到改善：區(qū)域活動開展的較少：教師教研能力得不到提高。針對這些不足之處，我們將努力改善。
家園之間的聯(lián)系與溝通，能促進家庭、幼兒園教育協(xié)調(diào)一致，使幼兒身心健康和諧發(fā)展，所以做好家長工作是至關(guān)重要的，下面我把這學(xué)期的家長工作做一個總結(jié)：
1、主動親切地與家長溝通。充分利用了晨接和離園的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長快捷地與老師進行聯(lián)系，更好地關(guān)心孩子的'成長。
3、讓家長參與到我的工作中。 讓家長和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。
4、做好幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、召開好家長會和家長開放日活動，與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
6、我們認真辦好每一期家長園地，做到每周一換，內(nèi)容完整全面，讓家長學(xué)習(xí)科學(xué)育兒知識，掌握科學(xué)育兒方法。
7、班級中有什么需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能給予幫助，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助。
8、及時填寫好“幼兒成長記錄”，讓家長及時了解孩子在園情況，針對孩子的一些情況家園共同配合教育。
9、每周做好班級網(wǎng)站、每天及時向家長反饋幼兒在園的情況、使家長能及時的看到孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，更好的了解孩子在園的情況，達到家園教育的一致性。
10、每天下午放學(xué)時，老師及時向家長反映孩子當(dāng)天的情況，讓家長了解孩子在園表現(xiàn)以及在園活動的各個環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對等每一個孩子，每一位家長。
總之，我們老師努力的付出，換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
炎熱的夏天來到了，我們這個學(xué)期的工作也即將進入尾聲。我們?nèi)焕蠋燒R心合力，堅持以“幼兒園工作規(guī)程”為指導(dǎo)，以一切為了孩子，一切方便家長”為宗旨，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒體、智、德、美諸方面全面發(fā)展。在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和同事們的大力支持下，在孩子們的歡聲笑語中，度過了豐富充實的一學(xué)期。回顧這學(xué)期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們老師的團結(jié)協(xié)作、共同努力下，孩子也不斷的在進步，教育教學(xué)工作也基本完善了，現(xiàn)將語言教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、語言教育教學(xué)的實施
我認為語言教學(xué)是幼兒園課程的重要組成部分。加強對幼兒語言訓(xùn)練，對于提高幼兒的口語表達能力，培養(yǎng)幼兒的良好個性，促進智力發(fā)展作用非常大。由于幼兒遺傳素質(zhì)、家長的文化層次等各種因素的不同，幼兒的語言發(fā)展必然存在差異。因此，我深入了解，進行分析，把握好本班幼兒的現(xiàn)有語言發(fā)展水平。遵循“最近發(fā)展區(qū)”的原則，提出了略高于幼兒現(xiàn)有水平的目標，并設(shè)計了多種多樣的活動和生動活潑的游戲。如：在學(xué)習(xí)故事類的文學(xué)作品時，情節(jié)簡單，角色對話比較多的，我就采取表演的方式讓幼兒復(fù)述；以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性講述能力為目的的活動，就與幼兒的操作活動結(jié)合進行；我還讓幼兒憑借自己的想象繪畫或制作其他手工制作，然后憑借自己的繪畫或演示手工制品進行創(chuàng)造性講述。另外，我經(jīng)常讓幼兒欣賞優(yōu)秀的文學(xué)作品，感受作品中語言的豐富和優(yōu)美，學(xué)習(xí)獨立的翻閱圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我盡量為幼兒營造一種能夠極大地調(diào)動幼兒活動積極性，使其聽與說都能處于最佳狀態(tài)這樣一種氛圍。我以表揚鼓勵為主，使每個幼兒都有活動后的喜悅感和進取心。因此，我班幼兒語言方面有了明顯的進步，語言表達能力強，能主動、有禮貌地與老師、同伴交談，能用較完整的語句講話和回答問題，而且喜歡在集體中說普通話。
二、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，雖然我們班的小朋友在語言方面有了一定的發(fā)展，知識面也豐富了，獨立性也增強了，但也存在著不足：
1、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
2、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
三、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向：
1、加強自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇5
今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學(xué)期，在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分；在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人；在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為“師德標兵”；有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎；而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當(dāng)然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施：總園新增設(shè)一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施；在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的'管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導(dǎo)，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心；工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益，推進了幼兒園的民主建設(shè)；團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手；婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。
在園務(wù)管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間，20××年即將結(jié)束，在這一年中，我園全體保教人員團結(jié)奮進。本著“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨來開展工作，并嚴格貫徹領(lǐng)會《綱要》的精神，組織全園保教人員認真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識，取得了可喜的成績。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)匯報如下：
一、政治思想方面：
加強教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻”的精神，加強教育理論的學(xué)習(xí)，樹立正確教育觀，堅持以德為首，提高教師職業(yè)道德行為，能堅持以關(guān)心、愛心、耐心、的態(tài)度對待幼兒，不能打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持每周五的政治學(xué)習(xí)，要求保教人員積極參加，認真學(xué)習(xí)黨的方針、路線、政策和局內(nèi)下達的各種文件來提高保教人員的思想素質(zhì)，使幼兒園的各項工作再上一個新臺階。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：
1、為了提高保教人員的整體業(yè)務(wù)水平，我員每兩周組織一次保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教育及保育方面的各種知識。并堅持對教師進行每日一題的技術(shù)考問，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
2、我園為了增加園內(nèi)特色，在園內(nèi)開辦了三個蒙氏班（蒙中班）、（蒙小班）、（貝貝班），并派五名教師到北京、鄭州等地進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
3、制定教師考核細則，每月對教師進行不同方面的考核，如：按時完成園內(nèi)任務(wù)、開展教學(xué)活動及效果、家園聯(lián)系、聽、評課等，到每月底在教研會上進行講評，教師互相交流、勾通，取長補短不斷進步。
4、園內(nèi)積極組織在教師中開展教學(xué)觀摩活動，并開展師幼秋季運動、幼兒活動區(qū)域的創(chuàng)設(shè)等活動。在１１月份參加了山陽區(qū)教委組織的園本課程觀摩教學(xué)活動，并獲得了二等獎的好成績。
三、教育教學(xué)方面：
１、我園開設(shè)了７個英語班，為了加強幼兒英語特長的訓(xùn)練，我們在一日生活中滲透英語教育，通過英語的高頻運用，讓幼兒熟練生活口語，以提高幼兒英語聽、說、唱的能力。在園內(nèi)開展的英語半日開放活動中，家長們親眼目睹了孩子進行英語活動的情景，對教師讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的方式作出了肯定，并提出了一些合理的建議。
２、為了加強幼兒德育教育的培養(yǎng)，各班根據(jù)本班的特點，定出了本班的德育目標，并通過“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，在一日生活中培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護公務(wù)、將禮貌、關(guān)愛他人等良好的品德。針對這些活動的進行，逐漸家長也做出了反映，通過家園橋與教師進行了交流，告知孩子出現(xiàn)的改變，有的'特別有禮貌，有的和同伴一起玩兒玩具了，有的孩子說要給媽媽做飯、掃地等。家長看到這些變化不但高興，而且要求多進行類似的活動。
３、加強家園共育，共同促進幼兒健康成長。我園今年召開了兩次家長會，各班保教人員把本年度的學(xué)習(xí)計劃給家長做了匯報，家長把幼兒在家里的各種表現(xiàn)給教師們也進行了結(jié)合。在本年度還開展了兩次家長半日開放活動，在每周五發(fā)放家園橋，教師并在每月有目標的對幼兒進行家訪，得到了家長的好評，蒙氏班每月和家長進行一次集體的溝通、交流活動。通過這些不同的方式，家園互相交流、溝通，家長也及時了解了孩子在園內(nèi)一點一滴的學(xué)習(xí)、生活情況，為促進幼兒健康成長家長和教師達成了共識，家長對我們的工作也做出了肯定和認可，并提出了合理的建議。促進了我們工作進一步的提高。
四、安全工作及衛(wèi)生保健方面：
１、各班教師能每天堅持對幼兒進行晨檢、午檢，并堅持做好交接班記錄，保健醫(yī)隨時進行監(jiān)督。
２、安全員能做到每天去園內(nèi)進行巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時解決。并不定期的對教師進行反事故演習(xí)，提高了教師的安全意識，掌握了突法事故的應(yīng)對措施，杜絕了各類事故的發(fā)生。
３、安全員定期組織了各班保教人員學(xué)習(xí)安全知識和安全制度，并要求保教人員每天堅持檢查本班的物品、設(shè)備等。如存在不安全因素及時進行匯報。
４、為了保證幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境整潔、優(yōu)美，保健醫(yī)經(jīng)常組織人員每周二去各班檢查衛(wèi)生，再月底班組長會上進行講評，年中進行總結(jié)。幼兒園堅持每天進行消毒，包括活動室地面、碗筷、小勺、茶杯、毛巾等，加強晨檢及保教人員醫(yī)學(xué)小常識知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
五、后勤工作：
１、為了讓幼兒在伙食上達到均衡的營養(yǎng)，每月底召開伙委會，對本月的伙食進行點評，根據(jù)營養(yǎng)計算，指定出符合幼兒營養(yǎng)的本月食譜。
２、后勤人員每天到各班進行巡視，對班里的各類物品進行檢修，對各班損壞的物品、設(shè)備及時進行了維修。
以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié)，在工作中如有不足之處，請給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲，爭創(chuàng)佳績。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇7
滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全園教職工的共同努力下，我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一學(xué)期。在這一學(xué)期里，各項工作取得一定成績，現(xiàn)將半年工作總結(jié)如下：
一、加強宣傳，完善服務(wù)機制，擴大招生：
我園遠離密集的住宅區(qū)，生源影響了幼兒園的發(fā)展。今年我們在提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強了宣傳力度，讓更多的人了解幼兒園。六一兒童節(jié)我們邀請幼兒園小中大班的全部家長來園參加活動，進行一場別開一面的“餃子王”比賽，在大家都搞文藝表演的同時，我們來一場不一樣的活動，讓社會家長全面了解幼兒園，提高幼兒知名度。在加大宣傳的同時，我們在完善了幼兒園的服務(wù)機制，擴大接送隊伍，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、完善管理機制，實施“人本化”管理：
幼兒園的管理實際上是對人對物的管理，實施“人本化”管理，就是要尊重教職工的人格，滿足他們的需求，聽取他們的意見，本學(xué)期，我們在已有的規(guī)章制度的基礎(chǔ)聽取了廣大教職工意見，制定了考核細則，與工資掛鉤，真正做到了能者多得，多勞多分，調(diào)動了教職工工作的熱情，同時，園領(lǐng)導(dǎo)還通過多種渠道從生活上關(guān)心教職工的需求，經(jīng)常找教職工談心，組織大家外出活動，如：三八龍門鐵泉游，清明燒烤，六一唱K等溫情管理拉近了園領(lǐng)導(dǎo)和職工的距離，形成一種向心力，使每一個教職工盡心盡力干好本職工作，為幼兒園發(fā)展盡自己一份力量。
三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)：
好的保教質(zhì)量離不開一支高素質(zhì)的教師隊伍，今年我園把提高教師素質(zhì)作為重要工作來抓，首先是師德建設(shè)，我們組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)“教師職業(yè)準則”。其次是能力的提升，我們組織教師進行專業(yè)理論學(xué)習(xí)，有序安排組織學(xué)習(xí)“家長工作危機處理”、“班級管理一日流程”、“溝通能力的提升”，認真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的.專題培訓(xùn)，加強教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動。活動后及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
四、開展多樣式的競賽，提高了教師與幼兒的能力及積極性：
本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，如：三八節(jié)的給獻花、母親節(jié)的“種下媽媽的愛”、端午節(jié)的“包粽子”、父親節(jié)的“給爸爸一個吻”大大班畢業(yè)典禮等系列活動。還先后組織了各種比賽活動，如：區(qū)域活動評比、“六一”餃子王大賽、早操比賽、等，均得到社會家長的好評。
五、重視安全管理，創(chuàng)建平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及廚房等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，非放園時間來接孩子必須要有老師開的放行條方可放行，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。而有些意外是難于避免的，六月初大二班的金云坤小朋友在活動中從平衡木上摔下來倒致右手上臂折斷，老師和園領(lǐng)導(dǎo)都非常盡心負責(zé)的配合家長解決問題。四是對接送司機嚴格要求，必須有五年駕齡以上，不急不燥，順利安全接送孩子。
重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“H7N9流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒或出水痘的幼兒入園，及時通知家長并隔離觀察，同時立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用家園欄定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇8
20xx年我園目前基本上已經(jīng)是數(shù)字化的校園：每班都配備了電腦，開通樂網(wǎng)絡(luò)，讓教師能通過網(wǎng)絡(luò)檢索、查詢、存儲資料，方便了教學(xué)，開闊了視野，提高了工作效率和自身素質(zhì)。
一、聆聽教育課改之聲，提高教科研質(zhì)量
1、教學(xué)需要之——研討之聲。
本學(xué)期我園在開展常規(guī)教研活動的同時，還利用xx市電教館組織的“信息化在幼兒園教學(xué)中應(yīng)用”評比活動時錄像課的寶貴資源，組織教師進行集中觀摩，學(xué)習(xí)其中的超前理念與科學(xué)的教學(xué)方法，尤其是對電子白板使用的手段進行學(xué)習(xí)。在觀摩后又組織教師進行集體評課，使教師的聽評課能力得到了提高。
本學(xué)期，我園還結(jié)合兩名教師分別參加xx市與xx市教學(xué)競賽的活動，組織全園教師進行研課。通過對參賽課的反復(fù)琢磨研討，一些教學(xué)上的難題迎刃而解，教學(xué)思路更清晰，教學(xué)方法更恰當(dāng)了。雖然，參加競賽的只有兩人，但在其過程中得到進步與受益的卻是全體教師。正因為有了大家的參與、支持和教研室專家的指導(dǎo)，以及參賽教師自己的努力，我園的xx老師獲得了xx市教學(xué)競賽的一等獎；園長熊開清獲得了xx市信息化在教學(xué)中應(yīng)用教學(xué)評比的二等獎。
2、課題成果之——豐收之聲。
本學(xué)期，我園的兩個課題：xx市級《農(nóng)村留守子女心理問題與對策的研究》、國家級《幼兒園科學(xué)資源庫的建設(shè)與運用的研究》，先后于四月份與六月份順利結(jié)題。由于我園在xx市級課題研究的過程中態(tài)度端正過程扎實、資料詳實，被課題組驗收專家高度評價為：“課題源于問題，研究重在過程，成果顯于變化，資料重在積累，教師自主發(fā)展意識強”。國家級課題在各階段成果的評比中，我園都取得了較好的成績，因此本學(xué)期在國家級課題結(jié)題之時，我園的xxxxx等四位老師還被評為了“課題研究先進個人”。這些成績的取得凝聚了幼兒園課題負責(zé)人的.心血，更體現(xiàn)了課題組成員的團結(jié)協(xié)作、恪盡職守。
二、聆聽安全之聲，維護和諧的園內(nèi)環(huán)境
幼兒園的安全是師生進行教育教學(xué)活動的重要保證。我園每月進行一次安全專項檢查；利用政治學(xué)習(xí)與例會時間強化教師的安全意識和工作責(zé)任心，抓好安全工作的日常管理。
本學(xué)期是全國各地校園安全管理特別年，幾起惡性校園暴力事件的發(fā)生，給所有校園敲響了安全的警鐘。從中央到地方都把校園防暴等安全工作提到了歷史上從未有過的高度。作為幼兒園內(nèi)部，我們也采取各種方法與途徑，進行有效防范：強化內(nèi)部管理，把好幼兒入園、離園關(guān)；完善安全管理制度，明確各崗位人員職責(zé)；配備相關(guān)物件：電警棍、辣椒水等；聯(lián)合家長組織護園隊，確保幼兒來、離園時間段人群聚集時的安全；加強幼兒自我保護意識與方法的教育。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇9
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這個學(xué)期中，我們班的人員有所變動，但不變的仍是團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。兩位老師，能立刻融入這個群眾，并經(jīng)常在一齊商討工作、尋求辦法，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體此刻以下幾點：
一、教育教學(xué)工作
1、認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論，確保目標的一致性。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、細致、認真地做好每一個孩子的觀察記錄
這學(xué)期的觀察記錄要求是每周一篇，于是不論在何時都會認真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選取了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。同時我和xx老師還根據(jù)課堂要求制作超多的教具。
三、組織大型活動
1、體操比賽
這是這個學(xué)期的第一項大活動。從選取體操音樂、到體操的編排、以及道具的選用，我們都做了詳細的策劃。為了排練好這個體操，我們一次次地在一齊看碟子，共同商討怎樣才能做得更好。xx老師發(fā)揚吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見什么事情不說就干，從來不管自己是副班還是主班，一樣的干。這些都讓我十分的感動。
2、六一畫展
為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長展示我們最好的成績，我們商議單獨的輔導(dǎo)孩子，這樣即能夠讓孩子們繪畫水平得到提高，又能夠拿出好的作品，于是我們利用平時的教學(xué)和中午的午休時間，輔導(dǎo)孩子們繪畫，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫面豐滿的畫。
四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育
平時除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。
五、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，能夠我們自己解決的，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我和xx老師還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和潛力。
六、家長工作
幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面能夠勝任的，也不是幼兒園單獨能夠勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的十分重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的十分好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹、年長的當(dāng)作長輩，我們尊重了她們，處處為他們著想，家長也就會十分支持我們的工作了，比如這次體操比賽，我本來不想讓家長破費額外的再買一套衣服了，但是家長看了彩排以后自己覺得人家班都有衣服自己班沒有，就心理不平衡，對我說：“xx老師，我們也買衣服吧，沒有衣服會影響我們的`整體效果的，你看孩子們表演的多好。”我就開玩笑的說：“說的輕巧，此刻買來得及嗎沒有車，也沒有錢呀”誰知這個家長說我給你找車，那個家長說我身上帶的有錢，就這樣我們在彩排剛剛結(jié)束做好服裝的安排。這些都讓人好感動，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個班群眾將會以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇10
精彩而充實的一學(xué)期接近尾聲了，本學(xué)期我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化質(zhì)量管理，堅持不斷地加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓進取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量再上新臺階。
今年7月我園xxxx等多位老師，在參加20xx年xx教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會年會論文評選活動中獲得四個二等獎，六個三等獎的好成績；9月10日xxx老師被評為20xx年xx鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，xxxx老師被評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；12月28日我園的兩個課題《構(gòu)建本土化、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實踐研究》和《開展混齡拓展游戲，培養(yǎng)幼兒良好個性品質(zhì)的研究》順利結(jié)題；我園xxxx老師制作的教玩具獲20xx年xx市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評比三等獎和優(yōu)秀獎；12月我園兩個課題在參加xx鎮(zhèn)20xx年教育科研成果評比中，喜獲兩個一等獎的好成績。
一、優(yōu)化教師隊伍，全面提高教師整體素質(zhì)。
1、組織教師外出交流學(xué)習(xí)，積極向具有豐富經(jīng)驗的同行請教，拓寬幼教知識領(lǐng)域，進一步提升教師的教學(xué)水平和教改能力。
我們不惜投資，想盡辦法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機會和條件，讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請專家來園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo)。同時，我們還鼓勵教職工加強自身文化素質(zhì)的提高，積極利用業(yè)余時間參加各類學(xué)歷、專業(yè)技巧的進修學(xué)習(xí)、考試。目前，我園全體教師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參加高一級的學(xué)歷進修，學(xué)歷層次不斷上升，現(xiàn)時教師隊伍中已有80%達大專以上學(xué)歷，師資的專業(yè)文化素質(zhì)不斷提高。
2、結(jié)合我園的實際情況，本學(xué)期我們重點對教師們進行了英語水平、論文寫作能力、活動設(shè)計以及教學(xué)能力的綜合考核。
教師們在思想上高度重視這項考核工作，特別是在課堂教學(xué)能力考核中，他們從教材選取、教學(xué)設(shè)計、備課等各個方面都投入了大量心思，也因此教育教學(xué)觀念發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變。
而最值得高興的是，教師們在考核的過程中，能相互交流學(xué)習(xí)、討論，取長補短，使自身各方面都有了很大的提高，同時也體現(xiàn)了教師之間團結(jié)協(xié)助的精神。
3、嚴格執(zhí)行聽課制度。
本學(xué)期，園長和保教主任有計劃地下班聽課，在課后的評價工作中，能把教師的優(yōu)點放大性地去作充分的肯定，而對于一些不足及建議則委婉地提出，使每位老師都能為自己的進步感到高興的同時，也能清楚認識到自己的不足，樂意接受別人的建議，使自身的教學(xué)能力不斷得到提高。
二、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒安全健康成長。
（一）重視提高保育員的素質(zhì)，切實加強保育工作管理。
我們將繼續(xù)推行定期學(xué)習(xí)制度，加強對幼教事業(yè)的熱愛和對孩子的關(guān)懷。通過學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神，我們希望保育員能夠明確工作宗旨，并了解幼兒園工作的性質(zhì)、任務(wù)、要求和內(nèi)容，逐步增強責(zé)任感和榮譽感。同時，我們還會幫助保育員掌握基本的幼兒保健理論知識，如季節(jié)性流行病的預(yù)防、幼兒意外事故的急救、進餐和午睡管理中的保育工作等。本學(xué)期，我們組織了保育員學(xué)習(xí)《應(yīng)知應(yīng)會》，并進行了考核。在此次考核中，李葵和趙燕梅表現(xiàn)出色，取得了良好成績。通過這次活動，我們進一步提高了保育員對保育工作的認識，提升了整體素質(zhì)，加強了我園的保育工作質(zhì)量。
為了提升保育員規(guī)范運用普通話的能力，并營造全員普通話良好氛圍，在本學(xué)期我們進行了保育員普通話考核。通過此次考核，全園保育員的普通話水平得到進一步提高，使他們能夠更好地與幼兒用普通話進行交流，從而促進幼兒普通話水平的提升。在這次考核中，李葵、譚海霞和趙燕梅表現(xiàn)出色，取得了優(yōu)異成績。
（二）積極健全和執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健管理。
根據(jù)本園的實際情況，我們逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度，包括食品安全制度、衛(wèi)生消毒制度和炊事員操作要求等。同時，我們切實抓好各項衛(wèi)生保健工作。首先，我們科學(xué)合理地安排幼兒的膳食，定期召開伙委會會議，廣泛聽取保教人員和家長對幼兒膳食的意見。我們精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，確保食譜的營養(yǎng)性和多樣性。每月進行一次營養(yǎng)計算分析，并不斷改進。
其次，我們做好預(yù)防及護理工作。保健員每天堅持晨檢和午睡檢查，嚴格控制幼兒入園的質(zhì)量。對于患病的幼兒，我們加強觀察和日常護理，并及時記錄。每天上下午，我們都會巡視各班一次，及時了解幼兒的健康狀況。同時，我們非常重視日常的衛(wèi)生消毒工作。我們要求保育員每天定時使用紫光燈對睡室進行消毒，并督促保育人員做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的.清洗。
我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生清掃檢查制度，每周進行一次檢查，每月進行一次評估。將衛(wèi)生工作的成績與班級、個人的考核和獎勵掛鉤，真正做好衛(wèi)生清潔工作，有效地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播。本學(xué)期在衛(wèi)生工作方面表現(xiàn)突出的班級有小一班、中二班和大三班，同時李葵、盧耀兄和趙燕梅被評為本學(xué)期的優(yōu)秀保育員。
（三）從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作。
首先，我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并完善了一套安全管理制度，包括應(yīng)急疏散預(yù)案和各崗位安全責(zé)任書，并確立了安全檢查責(zé)任人，將安全管理工作納入獎懲考核制度。其次，我們加強了對安全設(shè)施的檢查和維護，每隔一段時間對全園的大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施以及幼兒活動場地進行定期檢查，及時消除安全隱患。
另外，我們也加強了門衛(wèi)管理，實行進出登記制度，嚴格控制幼兒的接送環(huán)節(jié)。我們還制定了詳細的幼兒接送制度，確保每位幼兒都能在安全可靠的情況下被家長接送。
通過這些措施，我們?yōu)橛變旱某砷L創(chuàng)造了一個安全、健康的教育環(huán)境。我們將繼續(xù)不斷改進和完善我們的安全管理工作，確保每位幼兒能夠在快樂和安全的氛圍中健康成長。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇11
20__年是我與全體教職工團結(jié)協(xié)作、奮力進取的又一年，在繡衣幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責(zé)任書，逐條對照，認真核實，總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。
一、辦園方向和管理機制
根據(jù)我園“十五”發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵他們主動參與學(xué)校管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)“回頭看”活動，全面推行園務(wù)公開，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，按規(guī)定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監(jiān)督。
這一年，也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年，為此，我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工，并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進一步統(tǒng)一，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收，成為省內(nèi)最年輕的“省級示范園”。
二、隊伍建設(shè)與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中，積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí)，在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)教育管理理論，，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師，積極地進行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)，努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中，并民主地下放有關(guān)職權(quán)，使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任，獨當(dāng)一面，不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前，我園一個敢于負責(zé)、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí)，60%教師達大專學(xué)歷，多人在進修學(xué)前教育本科。今年暑假，全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn)，并與9月份起全部實行無紙備課。
我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在集團范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結(jié)對活動，通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo)，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年教師推上公開課講臺，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導(dǎo)她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人，唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調(diào)，配置了多臺電腦、打印機，確保教師辦公自動化順利實行。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境，并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參與到環(huán)境中來，從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設(shè)了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中，并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
經(jīng)過多方努力，今年，我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學(xué)校。
四、保教工作
切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標
我園成立了由分管的后勤園長主抓、保健醫(yī)生為主的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園繼續(xù)堅持“兩餐兩點”，堅持自制點心，堅持開設(shè)好病號飯，堅持每周把菜譜發(fā)到幼兒手中，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒伙食費，使家長對伙食費的使用、幼兒營養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，加強了家園聯(lián)系。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
②教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手能力為核心，結(jié)合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
此外，我們繼續(xù)堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐，參加街道、社區(qū)的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動，在六月份，我們結(jié)合申奧，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會，由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的.閃亮登場，受到了良好的社會反響。
③教科研工作
一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，我堅持從自身做起，動全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
今年是“十五”課題研究的第一年，為此，我們認真組織課題的申報及開題準備工作。我們根據(jù)我園的實際情況，以幼兒社會性教育為突破口，確立了我園“十五”課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》，目前已被確立為省級“十五”教科規(guī)劃課題。此外，我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買、類別、數(shù)量、使用的調(diào)查研究》，兩個課題均確立專人負責(zé)，并已按實施方案開始實施。
在課題研究過程中，我們結(jié)合我園實際，不斷探索，大膽實踐。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標、教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進幼兒全面的發(fā)展。為此，在借鑒了國內(nèi)外一些先進的課程體系理念之后，我們結(jié)合地方特點，開始設(shè)置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自編教材、自行設(shè)計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，極大的促進了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近，我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊，編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學(xué)活動設(shè)計》一書，這也是我園在課程改革過程中成功跨出的第一步。
④家園聯(lián)系
當(dāng)前，家園共育作為擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時切時做好家長學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。
此外，家訪活動成為我園家長工作的一個重點，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進家庭、走進孩子、指導(dǎo)家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。
轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思。本學(xué)期我們結(jié)合本班實際情況，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體。回顧本學(xué)年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：
一、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。
為了創(chuàng)設(shè)與幼兒德育相適應(yīng)的環(huán)境，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會，讓幼兒成為環(huán)境的小主人。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用。
例如：平時，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛。”這時，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們，互相督促提醒。此外，我們還注意隨機榜樣教育，及里對幼兒給予表揚和獎勵，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學(xué)習(xí)的愿望，以點帶面，創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境。
二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神。
有快樂的情緒，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學(xué)習(xí)哪些本領(lǐng)?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，撫摸孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價。
三、密切家園配合，注意品德教育的一致性。
家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒模仿、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，及時把教育信息、各項活動安排、家教經(jīng)驗和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與家庭教育的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。
我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對周圍的人和事，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平時有說粗話的習(xí)慣，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受教師的建議進行改進，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。
四、將德育工作滲透與游戲中。
在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。以上是一年來德育工作所取得的成績，但仍存有不足：
1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。
2、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品。
3、個別幼兒在收拾、整理學(xué)具、玩具方面還比較薄弱。
總之，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復(fù)教育、不斷培養(yǎng)的過程，需經(jīng)過長期的、反復(fù)的實踐活動，在今后工作中，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇12
時間如梭，眼間一年過去了，我園嚴格以《幼兒園教育綱要》為指導(dǎo)，認真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進行幼兒園的保教工作，回顧一學(xué)期以來各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確辦園方向，推行目標管理
本園根據(jù)上級文件精神的指示，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山。開學(xué)初與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達成度進行考核。
1.強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。生源是一所幼兒園發(fā)展的命脈，有較高的教學(xué)質(zhì)量是遠遠不夠的，還應(yīng)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能得到家長的信耐和認可。因此，開學(xué)初期做好招生宣傳工作，在幼兒園宣傳欄張貼宣傳標語，要求教師深入適齡兒童家庭做好宣傳工作。要求教師做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細心”。在各班班主任的積極帶領(lǐng)下，在保育工作上從每日的各個環(huán)節(jié)入手，做好晨檢、洗手、喝水、進餐、入廁等各項工作，及時為幼兒換尿褲、晾曬被褥。有些老師還把工作細致到為體虛出汗的幼兒墊干毛巾，減少這些孩子的感冒機率，真正體現(xiàn)了教師的愛心。在衛(wèi)生保健方面，各班能堅持按時消毒餐飲具，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，積極配合保健員做好幼兒體檢工作，在秋季腮腺炎流行時期，做好環(huán)境消毒，成功的預(yù)防了腮腺炎的傳染。此外，在養(yǎng)成教育方面，教師們著力培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，指導(dǎo)和幫助幼兒做一些力所能及的事情，創(chuàng)造幼兒參加勞動的條件，如定期組織幼兒擦床、洗椅子等等。通過發(fā)放家長問卷調(diào)查表，反饋了教師良好的服務(wù)態(tài)度，進一步提高了教師的服務(wù)意識。
2.以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，全面提高教師素質(zhì)。首先，堅持每周組織一次全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步深入學(xué)習(xí)幼教《指南》和多元智能教育理論，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育理念，一切活動以利于幼兒的`終身發(fā)展為核心，強調(diào)幼兒的自主探索、快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。同時，我們用新的評價理念對教師實行針對性評價，尊重和理解每個教師，給予教師發(fā)展空間，激勵教師在促進幼兒快樂成長的過程中自身也得到快樂的發(fā)展。其次，采取派出去，請進來的方式，對教師進行培訓(xùn)。本學(xué)期年輕教師輪流前往城區(qū)各幼兒園參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)。刁冬梅園長組織全園教師進行玩教具的理論培訓(xùn)、幼兒電子成長檔案的培訓(xùn)等等。通過培訓(xùn)，本學(xué)期開展了戶外教玩具的比賽、主題墻的評比、區(qū)角游戲的評比、青年教師演講比賽等等，讓教師之間互相學(xué)習(xí)觀摩，提高了教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，在全園教師的技能比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間勤學(xué)苦練，積極準備，本園包容老師參加沈高學(xué)校青年教師演講比賽榮獲一等獎，教師的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
二、以實踐創(chuàng)新為動力，不斷提高教育能力
1.抓好常規(guī)教育教學(xué)管理，不斷更新管理模式。嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交教案和周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。每個月末，要求教師上交觀察記錄、教學(xué)效果分析小結(jié)及教學(xué)反思。做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入月績效考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習(xí)慣。
2.在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。我們圍繞園務(wù)計劃，制定出了整體教研工作目標，指導(dǎo)各年級組制訂出操作性強的教研工作計劃，每月定期組織開展教研活動，圍繞各年級組不同的領(lǐng)域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略；組織青年教師開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，提高教師的教育教學(xué)水平。我們看到了青年教師積極參加，不甘落后，體現(xiàn)了大家熱愛集體、團結(jié)一心的精神。
三、更新教師觀念，加強師德師風(fēng)建設(shè)，促進整體優(yōu)化
本學(xué)期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》、《姜堰區(qū)教師應(yīng)知應(yīng)會六十條》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng)，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，期初家長會，期末分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新，樹立幼兒園的良好形象。
四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
本學(xué)期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份，召開小班期初家長會，刁冬梅園長對小班的家長如何穩(wěn)定剛?cè)雸@的孩子的情緒進行了講座，很好地幫家長渡過了孩子入園的焦慮期。另外，各班每月定期組織親子活動，有效地促進了家長與孩子的感情。12月份，邀請家長參與“慶圣誕親子趣味運動會活動暨家長開放日活動”，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。
本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，校訊通、家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。
五、加強后勤管理，提高服務(wù)意識
1.提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任
在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。
2.健全各項保健制度上規(guī)范，認真做好安全衛(wèi)生工作
本學(xué)期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢，每天做好缺勤兒童的統(tǒng)計，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，認真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺
（1）各班每日5分鐘安全教育，對幼兒進行防電、防滑、防火、防踩踏、交通安全食品衛(wèi)生、保護五官等方面進行安全教育，嚴格進行防火、防震安全教育，特別加強對幼兒進行交通安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全并作好定期和不定期安全排查工作。督促家長及時做好網(wǎng)上安全作業(yè)。
（2） 開展消防知識講座。
（3） 簽訂各級安全責(zé)任書，及安全教育宣傳活動，各班進行期初安全隱患排查。
（4）傳達學(xué)習(xí)姜堰區(qū)安全工作緊急會議精神。
（5）開展“安全教育日”、“安全教育周”活動。
（6）加強門衛(wèi)、護導(dǎo)值日工作，嚴防陌生人進入校園，來訪人員進行登記。
（7）進行嚴格消毒工作，并定期和不定期進行常規(guī)消毒工作檢查。
總結(jié)一學(xué)期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強，創(chuàng)新性還不強；各個崗位人員的職責(zé)意識不夠強；教師主動開展教科研的意識還不夠等等。
幼兒園園務(wù)工作總結(jié) 篇13
一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)
從20xx至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴峻，今年又調(diào)出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時工工作經(jīng)驗嚴重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺；投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎(chǔ)。
“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué)年工作的亮點。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，.解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄（以相片為主）。
二、落實責(zé)任目標，健全了管理網(wǎng)絡(luò)
管理的關(guān)鍵在于落實，每學(xué)期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務(wù)，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。
三、開展園本培訓(xùn)，加強了課程改革的深入
針對我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗不足的實際，我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，爭取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實例、寫論文總結(jié)等方法:，幫助教師樹立正確方的案,范.歡的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
主要開展了以下工作：
1、認真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn)，加強教師基本功訓(xùn)練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動。活動后及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度提高。
2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識（也就是教案和學(xué)案的形成：適宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學(xué)方法:。與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》（正在..打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊完成）。（在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）
3．以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年骨干教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí)，爭取隨機聽課的方法:，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。
4．正副園長深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師.清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸納總結(jié)。
5．為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、.解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。
6、舉辦專題培訓(xùn)。就“主題活動的導(dǎo)入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”“主題活動中整體教學(xué)活動設(shè)計”這四個專題內(nèi)容進行了理論知識培訓(xùn)，并進行了理論考試。大家一致認為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實際，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W(xué)中存在的問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的解。
另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的'教研方式，我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上（進行了10多次整體園本教研，并將教研結(jié)果..，匯編）。強調(diào)整體備課，資源共享，注重幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學(xué)期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場。
正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學(xué)論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如：（我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。
四、狠抓課題研究，促進了教學(xué)水平整體提升
一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復(fù)研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)》和《實踐指導(dǎo)》及省編新教材的基礎(chǔ)上，對課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了..、選擇與..。具體成績?nèi)缦拢?/p>
●單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成
每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：
1、主題經(jīng)驗：即大主題的核心經(jīng)驗．如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。
2、整體活動：包括本園教師的優(yōu)秀整體活動和外出觀摩收.的優(yōu)秀整體活動．以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。整體活動的內(nèi)容要素包括活動目標、活動準備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點、備注(一些需要注意的，如有的活動內(nèi)容是園外收.的，要在“備注”里注明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性)。
3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗，②環(huán)境創(chuàng)設(shè)(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置)，③材料投放(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn))，④個別學(xué)習(xí)(目的、材料、個別探索、個別指導(dǎo))。
4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行..，并附有教師自己的分析與想法。
5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收.的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法:。
●“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。
五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力
本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們.用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法:，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。
1、組織各種比賽活動。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風(fēng).”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風(fēng)箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。
2、積極參與各種競賽活動，取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加“飛天杯”全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在“輝煌六十年童心繪祖國”書畫創(chuàng)作大賽比賽”中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數(shù)最多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
六、家園雙向互動，促進了幼兒的身心發(fā)展
本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，認真實施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
1、保持家園密切溝通
本學(xué)期我們召開班級家長會，家長會是以班為單位用小型座談會的方式進行交流。小型座談會的特點是人員少，氣氛寬松，針對性強，老師和家長都能充分地達到解決問題的目的。特別家長之間的交流，互相之間的教育啟發(fā)，更具說服力。
2、及時落實信息反饋，實現(xiàn)]家園合作育人
本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為補充，促進幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況進行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子在家情況及時地反饋給老師。
3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用
《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長往來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。
七、重視安全管理，創(chuàng)建了平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了安全接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
重視幼兒的膳食管理，提高幼兒膳食質(zhì)量。加強對幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)動各種食物的數(shù)量和營養(yǎng)搭配，定期開展每月一次的召開膳委會會議，共同探討膳食管理問題。11月在膳食委員會成員的協(xié)助下，我們完成了對《幼兒膳食情況》的家長問卷，發(fā)現(xiàn)問題及時與保教老師進行溝通，并協(xié)商改進，得到了幼兒家長的好評。
重視衛(wèi)生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型H1N1流感”在我園的蔓延，衛(wèi)生保健老師每日認真執(zhí)行晨檢制度，做到“一摸二看三問四查”，判斷幼兒健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園，及時送醫(yī)院就診或隔離觀察，并立即對所在班級進行消毒，防止病情擴散；每日核查請假未入園幼兒的情況，做到心中有數(shù)，有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄，做到日日有小結(jié)，周周有總結(jié)，月月有匯總。另外，還利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，蒙班已經(jīng)投入使用了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證，并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作，確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，配合默契，務(wù)實創(chuàng)新，他們既管好了面，又蹲好了點，既是指揮員又是作戰(zhàn)兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有你們的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！
【幼兒園園務(wù)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
春季幼兒園園務(wù)學(xué)期工作總結(jié)12-23
幼兒園園務(wù)管理工作總結(jié)11-18
幼兒園園務(wù)的工作計劃05-16
幼兒園園務(wù)秋季工作計劃03-21
幼兒園園務(wù)的工作計劃[實用]06-10
幼兒園園務(wù)的工作計劃范文12-15
幼兒園園務(wù)個人工作計劃06-23