培訓處工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編整理的培訓處工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓處工作總結1

　　從事房地產行業，這是我第一次參加系統的培訓，很高興有這樣的一個成長的機會。本次培訓內容涉及面廣，黃維老師講的很多項目的案例和一些房地產公司我都不知道，而通過此次培訓，我覺得自己跟這個行業拉近了很大的一個距離。同時也學到很多道理，有以下幾點心得：

　　1、做事情要有針對性。此次培訓主要分為兩部分，第一部分主要探討房地產企業營銷模式和房地產項目的營銷，第二部分講解有關銷售方面的內容。結合自己目前所處的`職位來說，第二部分培訓內容可能更實用一些。里面講到了很多的職責、團隊管理、銷售技巧等一些內容，收益很大。特別是市場調研這一塊，通過這一次培訓，我覺得以前自己去踩盤，不夠針對性。同時我希望自己今后不管做什么事情，一定要有針對性，這樣不僅能提高效率，而且能提高質量。

　　2、只有創新才會進步。黃維老師在培訓的過程中，提到三個和尚怎么才能有水喝，答案很多。有人說三人合作，一起去挑水;也有人說一人休息，兩人去挑水。我覺得最好的答案，應該是一個和尚去挑水，兩個和尚去打井。為什么說這是最佳的答案呢?第一、前兩個答案體現團隊精神，但是卻造成了人力資源的浪費。明明一個人可以做的事情，卻要大家一起做，對于公司來說，領導是最不喜歡的。第二、一個和尚去挑水，兩個和尚去打井這個方案不僅體現了團隊精神，而且進行創新，他們已經站在從長遠的角度看待問題。從這個例子得出，很多的時候，光有團隊精神是往往不夠的，我們必須學會創新，只有創新才會贏得最后的勝利。

　　3、學會要善于表現自己。某天黃維老師與朋友去看某樓盤，走到小區的門口，看到一位保潔人員跪著擦地板，這情景讓給他們印象很深。先不去討論這位保潔人員是真的在擦地板還是在做秀，他們的目的都已經達到了，并且聽說那樓盤還是很有知名度。從某方面講，我們可以把善于做秀理解為善于表現自己，在現實中那些善于表現自己的人往往更能受到領導的賞識，更得到大家的認同。而作為銷售人員，我希望自己也要學會學會要善于表現自己，在今后的日子里要加油。

　　除了上述幾點，還有像XX售樓處被砸事件反映出的一些問題等，類似收獲還有很多，在此得出一個結論，只有通過不斷努力，才能證明自己的運氣永遠比別人好。

培訓處工作總結2

　　時間一晃而過，如白隙之間，20xx年已接近尾聲，回顧自己在剛升為副主管的這一年來的工作，在領導的悉心關懷和指導下，在同事的幫助和鼓勵下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。現就分管的培訓工作，向上級領導匯報如下：

　　一、培訓工作情況

　　20xx年我部與培訓部協作共舉辦了新入職員工消防培訓34期，共923人，每屆培訓合格率達9%以上，基本達到了目標要求;內部員工培訓9次(其中包括全公司處置突發事件培訓2次，員工消防知識3次，消防實戰練習3次，參訓人員達245人次。

　　二、培訓工作分析

　　1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度;

　　2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經過多次溝通，改變了原有的培訓模式，將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來，在總了以往的培訓經驗基礎上，優化了培訓的重要性，重點加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理;

　　3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關知識，在投入工作。

　　三、培訓工作存在的問題與不足

　　1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性;

　　2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果;

　　3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來;

　　4、作為部門的培訓副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

　　四、除了分管的培訓工作外，還協助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列

　　五、由于本身經驗尚淺，對于一些突發事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨，使公司蒙受了不好的影響

　　六、要檢討的是部門各種規章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“，我們的工作應該做到一切從實際出發而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執行下去

　　上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設和發展起到了阻礙，更不敢談規范、更不能說正規。

　　七、對來年的展望

　　1、希望能有更多學習和培訓的機會，來加強自身的`學習：不斷的增強自己處理突發事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習，在學習中進步，從而來提高自己;

　　2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設和領導班子的優化工作，堅決完成公司所交付的任務;

　　3、加強隊伍思想建設：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始，常抓不懈;

　　4、改變安全管理部的培訓計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓，對保安一線崗位做好培訓工作。做到實際工作培訓，分階段、分內容進行考評，以期望通過培訓提升整體素質、服務水平、業務技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領導滿意。

　　正如毛主席所說“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規范步入正規，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰!

培訓處工作總結3

　　本學年我校校本特色培訓工作在上級行政部門的指引下，從我校教師隊伍素質現狀及教育改革和發展的要求出發，開展校本培訓特色項目工作，致力于培養和構建一支“師德高尚、愛校敬業、真誠奉獻、嚴謹治學、業務精湛、教風優良、團結協作、廉潔從教”的師資隊伍，為學校全面實現現代化，實現辦學品位的再提升和教育教學質量的新跨越提供有力的師資保障。現將本學期我校校本培訓特色項目工作總結如下：

　　1、寫字培訓

　　能寫一手漂亮字體，不僅是自己終生受益的技能，而且也是作為一名教師應該要具備的技能。為了提高老師的基本功，學校專門挑選了5位老師做為指導師，指導、督促大家練字。每位教師每天抽出一點時間練三筆字，大家互相學習。同時，學校還有6位老師跟校外名師陳紹揚練字，進步不小。老師們也整理出了寫字教學的模式：比較字形結構——找出重點筆畫——練習寫字——改進提高。通過一段時間的練習，雖然大家的字體沒有多大的變化，但也都喜歡上了練字，還能修身養性。

　　2、讀書工程

　　我們在教師中倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，為我校教育教學改革的深入開展提供保障。每學年，我們鼓勵教師自愿訂閱一種業務刊物，如：《小學語文導學案》、《小學數學教學設計》、《半月刊》、《音樂教學》等，并開展廣泛的閱讀活動。自主式閱讀，我們倡導“一讀二畫三批注”的讀書方式，這樣可以節省教師的抄寫時間，用于即時性反思，提倡撰寫讀書隨筆、書評等短小精悍的批注，越多越好，便于日后回顧參考。

　　3、青藍工程

　　為了使新教師能更快地適應學校的各項教育教學工作，促進他們快速成長，我校未雨綢繆，精心部署，抓早抓實抓好新教師隊伍建設。開學后立即為新教師物色校內校外的優秀教師舉行了師徒結對，為每一位新教師找到了教學之路的'領路人。之后，組織了一批學科骨干教師不定期的聽取新教師的隨堂課，對他們的課堂進行了全方位的剖析和指導，使新教師在短期內得到了最大限度的提高。既發揮了骨干教師的作用，又提高青年教師的業務水平。同時，加強和溫州南浦小學的教學交流活動。上學期南浦小學派出兩位優秀的教師來到我校送教，本學期我們學校的三位新教師到南浦小學上了3節交流課，受到了名師的指導，收獲不少。

　　4、專家引領

　　為了適應新課程的理念，學校語、數教研組先后4次進行網絡學習，學習新課程的先進理念。同時，先后派出12人參加杭州的“千課萬人”和“浙派名師”活動，學習名師們如何用先進的教育教學理念指導課堂教學，極大促進了我校教師對新課程理念的理解、提高。

　　5、取得的成績

　　1、上學期，我們教導處配合縣教研室開展了“中、青年教師基本功”活動，其中，湯雙燕、邵蓓瑜和鄭若曦老師分獲縣語文、數學和科學學科二等獎；戴玨娟、葉曉和老師獲永臨學區語文、數學學科三等獎。組織教師參加縣小學語文“閱讀課堂練習設計”評比和縣小學數學“學生典型錯例分析”評比，其中邵蓓瑜老師和葉曉和老師榮獲縣一等獎，余娥燕老師和沙彩曉老師榮獲縣二等獎，戴玨娟、湯雙燕、鄭淑淑、鄭芬芬榮獲縣三等獎。

　　在論文方面，學校教師也取得了很多成績。其中季飛虎等6位老師在《神州》上發表論文6篇，陳福榮老師的論文《文聲意為先》和《小學語文低段字形教學淺析》在《新課堂》上發表。邵蓓瑜老師的論文《從課堂教學出發探討新手教師的專業化發展》獲縣一等獎，鄭淑淑老師的論文《小學新教師“三心二意”促成長》獲縣二等獎，王云玲老師的論文《淺談多媒體在教學中的適度應用》獲縣二等獎，沙彩曉老師的案例《讓學生“動”起來，讓課堂“活”起來》獲縣二等獎。

　　2、本學期，我校教師更是發揮了自身的優勢，也取得了可喜的成績。

　　在這次永臨學區舉行的課件制作比賽中多位老師獲獎。葉曉和老師的《三角形的特性》獲一等獎；邵蓓瑜老師的《24時計時法》和戴玨娟老師的《女媧補天》獲二等獎；鄭芬芬老師的《雷雨》和王云玲老師的《pep3 unit5 b let's lean》分獲三等獎；沙彩曉老師的《方程的意義》和余娥燕老師的《認識直角》分獲三等獎；其中葉曉和老師的《三角形的特性》和獲得了縣一等獎。

　　除了課件制作外，我校教師在縣級其他比賽中也有很大的收獲。本學期，季飛虎和葉啟啟老師分別獲得縣體育、音樂基本功比賽一等獎。鄭淑淑老師在“永臨學區中小學教師素養提升說課”評比中獲三等獎，在“永嘉縣中小學教師素養提升說課評比”中獲二等獎；鄭淑淑老師的兒歌《筍芽兒》和《難忘的潑水節》分獲“永嘉縣小學語文新課程低段識字教學兒歌征集評比”一等獎和三等獎；王云玲老師的兒歌《雨點兒》獲二等獎；湯雙燕老師在XX年溫州市“小學語文閱讀課堂練習設計”評比中榮獲三等獎。

　　我們在教育教學論文比賽中也有很大的收獲。陳曉曉老師的《用問題情景架設數學與生活的橋梁》和邵蓓瑜老師的《探索一條小學數學課堂教學的新道路——“問題情景—數學模型—解釋、應用與拓展”教學模式初探》獲縣二等獎；余娥燕《試論小學數學課堂有效練習內容設計》獲縣三等獎；陳福榮、湯雙燕、葉芳芳老師聯合在《神州》雜志上發表了多篇論文；陳福榮、戴玨娟、湯雙燕老師分別獲“第九屆新人杯全國校園文學輔導獎”一等獎、二等獎、三等獎；在“全國第九屆新人杯”教師特邀作品中也取得了較好成績。

　　結合學區的“我的價值觀”系列主題活動，我校教師積極響應，參與了中小學教師“我們的價值觀”主題征文，收獲頗豐。葉芳芳的《做個好老師之淺見》獲一等獎；戴玨娟《從心出發——淺談我的價值觀》和鄭淑淑老師的《走在“育人”的路上》分別獲二等獎；鄭芬芬的《教育與生命同行》、沙彩曉的《我的價值觀——為社會培養“有用”的人》、邵蓓瑜的《我眼中的價值觀》、王云玲的《從“愛”出發，做讓人民滿意的教師》和陳福榮的《我的價值觀》分別獲三等獎。此外，鄭淑淑老師還被評為“永嘉縣學習型黨員標兵”。

　　校本培訓工作是一項任重而道遠的工作，校本特色活動的開展，給老師們提供了一個很好的學習提高的平臺，我相信在上級領導的關懷下，在全體老師的共同努力下相信，在我校全體教師的努力下，我校的校本特色培訓工作會更加有聲有色。

培訓處工作總結4

　　20xx年是培訓處豐收的一年，在學校領導的關心支持下，培訓處全體人員心往一處想，勁往一處使，以師訓、干訓為龍頭，以全市教師繼續教育管理為主體，努力開創教師培訓的新局面，現總結如下：

　　一、健全機構，明確職責，加強繼續教育工作的領導

　　中小學教師繼續教育工作是進修學校工作的重中之重，培訓處將教師繼續教育作為加強師資隊伍建設，全面提高教師整體素質的一項重要工作，年初即制定年度工作計劃，進一步健全層級管理網絡，各鎮中心小學、各完全中學落實一名主管教研工作的領導分管教師繼續教育工作，負責管理所屬鎮、校教師的繼續教育工作，抓好教師繼續教育的宣傳、發動、組織、落實及檔案管理，形成齊抓共管的局面。為確保今年按要求完成教師繼續教育任務，每年定期召開由教育局分管領導、鎮中心小學校長、完全中學校長以及各鎮校繼續教育專干參加的中小學教師繼續教育工作會議，對繼續教育工作進一步明確了各級學校的職責。要求各級學校要高度重視教師繼續教育工作，切實將教師繼續教育工作作為優化教師隊伍的重要舉措納入學年度計劃，扎實有效地開展教師繼續教育工作。明確中小學校長是本校教師繼續教育工作責任人，負責本校教師繼續教育工作，按有關規定制定本校教師培訓計劃，有計劃地安排教師參加繼續教育，建立教師繼續教育檔案，落實教師繼續教育經費。

　　今年4月，培訓處對全市中小學教師實行繼續教育證書驗證制度，此項工作面廣量大，繁瑣復雜，培訓處群策群力，加班加點，利用一個星期時間對全市8000多中小學教師進行了繼續教育證書的驗核，并將本次驗核的情況上報教育局人事科，為教育局了解本市教師業務情況提供了充實的材料。同時，此項工作在全市中小學教師中引起了極大的震動，很多教師對繼續教育的觀念發生了很大變化，廣大教師對繼續教育工作形成了共識，自覺參加

　　繼續教育積極性大大提高，如今年參加非學歷遠程繼續教育學習的人數比20xx年多了幾百人。

　　二、突出重點，分類指導，推動繼續教育工作正常開展

　　為扎實有效地開展教師繼續教育工作，建設一支結構合理、學歷達標、師德高尚、業務過硬、能適應素質教育要求的新型教師隊伍，培訓處遵循分類指導、因地制宜、按需施教、學用結合，注重質量和效益的原則，提出“學歷培訓和非學歷培訓并重，非學歷培訓以利用網絡培訓為突破口，職務培訓為重點，骨干教師培訓為核心”的目標，教師繼續教育工作。先后舉辦了小學校長崗位培訓班、小學校長提高培訓班、團隊干部培訓班、新教師試用期培訓班、小學英語骨干教師培訓班、初中物理化學骨干教師研修班、小學第三期語文數學骨干教師研修班、教育碩士考前輔導班等，參加培訓人次達2800多人。

　　在學歷培訓方面，今年市教育局提出培養高學歷教師的要求，培訓處積極配合搞好宣傳發動工作，與西南大學聯合舉辦了教育碩士班。為提高教學效果，讓更多的學員順利通過入學考試，我們邀請了西南大學教授進行考前輔導，我校專業老師配合答疑。目前已有近30人通過的全國統考，合格率達60%以上。同時本著對學員負責的態度，做好04級本科函授和專科函授以及管理干部學院學員的畢業生工作，相關教師仔細核對每一位學員的畢業生材料，保證讓每個學員順利如期畢業。

　　在非學歷方面，突出的'是省級班主任培訓工作。12月，省培訓中心要求各地開展省級中小學骨干班主任網絡培訓，時間緊、任務重，培訓處同志不畏艱難，承擔起了助學、管理任務。馬連山主任、陸京秀老師、吳穎老師天天加班加點，密切配合省培訓中心，完滿地完成了任務，受到揚州市教育局和江都市教育局領導的肯定。

　　三、加強監督，強化管理，確保繼續教育任務完成

　　培訓處為確保繼續教育的教學質量，建立檢查和評估制度，切實把中小學教師繼續教育工作落在實處，建立繼續教育各類培訓考核與成績登記。教師參加各類培訓，學完每門課程均進行考核，所學內容、學習時數及考核成績按規定進行登記。爭取教育行政部門的支持，將教師繼續教育情況記錄作為教師年度考核、職務評聘的必備依據。拒不參加繼續教育或擅自中斷培訓，進修或在規定時間內未完成培訓任務者，年度考核不得評優，不得參加專業職務評聘和晉升等。

　　在對各類培訓班的管理體制中，我們首先加強班主任的管理，要求班主任必須到崗到位，全程跟蹤，不得擅自離崗。其次，加強學員管理，堅持簽到制度，完善請假制度，無故缺課1/3以上者不得參加考試，有效地遏制了無故缺席現象。第三，強化教師質量管理，要求每位教師擬定詳細的教學計劃，設計完善的教學案，上好課、上足課，認真完成教學任務，并且及時對學員進行教學質量反饋，全面提高教學質量。

　　新的一年即將來臨，展望未來，培訓處全體教師充滿信心，迎接新的挑戰。

培訓處工作總結5

　　今年以來，在公司領導班子的高度重視和大力支持下，年度員工教育培訓工作按計劃有序實施。水源管理處的職工教育培訓工作開展的更加規范化、專業化、技術化，培訓效果更加明顯。培訓過程中，以加強安全生產教育為主，充分發揮管理人員的傳幫帶作用。

　　同時，針對管理提升年的要求，進行了對管理人員的相關培訓，積極參加公司和相關部門的對口培訓，充分利用正常工作間隙，要求員工積極參加，在堅持管理處及公司集中培訓的同時，各水源地運行人員每天利用空閑時間，進行小班組培訓，保障了培訓工作的多元化和多樣性。通過培訓，受訓員工的業務素質得到了普遍提高，較好地促進了各項工作的開展。現將本年度上半年具體培訓教育工作總結如下：

　　一、20xx年上半年教育工作基本情況。

　　20xx年上半年我管理處共有257人次參加由管理處、公司舉辦的各類培訓11項。培訓范圍涉及管理人員業務培訓，員工技能培訓、應急培訓、安全生產和安全用電培訓等多個方面。在現場操作和書面授課考核的基礎上，又進行了以干帶學、小班組培訓等培訓方式。

　　二、20xx年上半年職工教育培訓主要工作完成情況。

　　1、參加公司組織培訓4次31人次。其中參加清源講堂2次，道德講堂1次，安全生產講堂1次。

　　2、組織管理處自行培訓計劃8次實際7次226人次（含進行中的培訓）。分別為危險源培訓、常見故障處理培訓、宣傳工作培訓、登桿作業培訓、辦公軟件操作培訓、新設備操作培訓（正在進行）、觸電急救培訓（正在進行）。其中登桿培訓、軟件操作培訓、新設備操作培訓及觸電急救培訓為臨時增加，設備操作步驟與點檢要求培訓、大修以干帶學、夏季防汛知識、財務安全培訓的培訓時間進行了合理調整。

　　3、每天進行水源地小班組培訓。

　　三、教育培訓制度建設情況。

　　20xx年上半年，管理處針對公司規范化管理要求，以嚴格對《水源管理處教育培訓制度》、《水源管理處安全教育培訓制度》等各項規章制度的.實施力度為前提，加強了教育培訓工作流程的培訓規范化管理。保障了培訓工作的有序進行。為了保證培訓工作的具體實施，在總結培訓經驗的基礎上，不斷改變培訓管理方式，同時不定期抽查職工的培訓記錄本，為職工自我學習營造了良好的學習氛圍。

　　四、職工教育培訓具體困難及解決方式。

　　在xx年上半年有序的培訓工作中，我管理處也逐漸的發現一些問題和困難。為了保障培訓工作的順利進行，管理處積極對培訓工作中出現的困難采取措施，具體情況如下：

　　1、管理處的主要業務培訓對象是各水源地運行人員，由于運行人員為倒班工作制，導致培訓時間不統一，考核周期長等困難。針對該問題，管理處充分發揮水源地站長的作用，對各班組進行輪流培訓。

　　2、因管理處人員較少，日常工作較為繁雜，對培訓工作的實施有一定影響。針對該問題，管理處采取靈活的培訓手段，在盡量按照培訓計劃進行的同時，適當的把一部分培訓向后推遲，把一部分急需的必要的培訓提前培訓，同時采取以干帶學等靈活的培訓方式，在人員集中的時間抓緊培訓。

　　20xx年上半年，管理處領導加大對培訓工作的重視和管理，在20xx年下半年，長孝水源管理處的培訓管理工作將有質的提升，更加系統和完善。

　　水源管理處

　　20xx年xx月xx日

培訓處工作總結6

　　20xx年，在公司全體員工的共同努力下，已提前一個月完成公司年度總目標，士氣大增，完美綻放。這一年，人力資源部門的工作主要集中在招聘、培訓與企業文化建設。我將從以下幾個方面進行總結：

　　一、公司基本人力狀況分析

　　年底對公司基本人力狀況進行總結，包括各部門的人數對比，學歷結構分析，性別比例構成，司齡結構分析及年齡結構分析。

　　1、各部門人數對比

　　相比于上一年度，員工總數增加13人，約12.5%。總經辦由于財務組合并至集團財務中心，故減少。研發部由于部分項目暫時擱置，人數減少。20xx年公司的重心在運營，產品運營部員工人數增加，達員工人數占總人數的56%。

　　2、學歷結構分析

　　如圖所示，公司77%以上的員工都是本科以上學歷，總經辦、產品運營部及人事行政部本科以上員工占比都是90%以上，20xx年度招聘的新員工，除部分設計崗位，其他崗位都是要求本科以上學歷。大專學歷主要集中在運維部，中專及中專以下學歷只有個別，其中一名是行政的保潔員。

　　3、司齡結構分析

　　我司平均司齡為1.4年，反映出公司正處于成長階段，1年以下的員工人數占49%，且主要集中在產品運營部，因為公司工作重心的調整，產品運營部今年增加的員工數比較多，流動比較大。從其他時間段的司齡數據來看，分布較穩定，沒有明顯的流動，說明公司發展的基本層面還是較穩定。

　　4、年齡結構分析

　　公司平均年齡不到27歲，且都在40歲以下，比較年輕，充滿活力。公司年齡結構中，30歲以下員工占很大比例，為94%，主要集中在產品運營部，而且都是本科畢業的大學生，公司將加大培育力度，作為公司發展壯大的儲備力量。30-40歲的員工占比16%，大多為各部門的核心員工，中堅力量，以中高層管理人員居多。結合前面的學歷構成，公司中高層管理人員學歷都較高，他們正自在人生的黃金年齡，人生觀價值觀都趨于成熟，可以加強企業文化的熏陶，建立傳幫帶的人才培養機制，促進公司發展壯大。

　　5、性別比例構成

　　公司男女比例差距非常大，男性員工占99%，女性員工占12%。且女性員工主要集中在人事行政部及產品運營部，總經辦高層管理及研發運維等技術部門，均為男性員工。

　　二、招聘工作總結，相關數據分析

　　1、招聘完成率分析

　　除運維部招聘完成率達100%，其他部門的招聘工作尚未完成，接下來1個月，要繼續緊抓招聘，爭取完成年度目標。

　　2、招聘人數相關性分析

　　如圖顯示，本年度電話通知面試1127人，實際面試406人，占通知面試人數比為36.02%，較低，這和電話通知的話術及面試邀請郵件的撰寫有關，要優化話術及邀請郵件內容，吸引應聘者過來面試。

　　3、招聘渠道分析

　　公司的招聘渠道主要為網絡招聘，99.9%的招聘來源于前程無憂、智聯招聘和中國人才熱線三大網站，只有個別崗位是內部推薦。公司的中高層管理比較穩定，招聘人數非常少，不需要用到獵頭。招聘崗位和人數也是隨時根據公司業務發展狀況進行調整，而且創業型團隊需要的是上手快能盡快適應工作崗位的員工，再結合公司的規模，故沒用啟用校園招聘。類似現場招聘、發布媒體廣告等招聘渠道均不適合公司現階段的招聘需要。

　　4、離職率分析

　　(1)新員工的離職率。今年公司新入職員工49人，目前已離職12人，年度新員工的離職率為25%。

　　(2)關鍵崗位離職率。公司的關鍵崗位主要是研發項目經理，產品經理，運營主管及設計師等。這些崗位的離職率為0，說明公司關鍵崗位，核心員工的留存率較高，團隊凝聚力非常好。

　　(3)各部門離職率分析。

　　5、改善措施

　　(1)優化招聘流程。提前做好人力規劃，完善各崗位說明，建立崗位勝任力素質模型，錄用與崗位要求相符的人才。確定offer時，盡可能與應聘者明確試用期前后薪資及崗位職責等，避免出現因轉正薪資談不攏、實際崗位職責與面試時不一而導致心理落差。充分尊重應聘者的職業選擇，不勉強。

　　(2)完善公司制度，盡可能的人性化。多舉辦員工活動，增加團隊凝聚力，部門經理和HR隨時關注員工心理動態，及時引導和溝通。

　　三、培訓工作總結

　　20xx年，公司的培訓主要以內部培訓為主，基本無外部培訓。內訓的重點是新員工入職培訓，具體情況總結如下：

　　1、落實和優化“伙伴制度”。

　　“伙伴制度”其實跟導師制差不多，“伙伴”的主要職責包括：

　　入職當天，認識各部門負責人及本部門所有同事等。

　　入職一周內，“伙伴”將引導您or與您共進第一周的午餐，并引導您熟悉公司周邊交通、就餐、購物、就醫等生活配套設施。

　　入職一個月內，“伙伴”將引導您了解公司文化、制度、流程等，有任何生活or工作流方面的需求可第一時間尋求“伙伴”的幫助。

　　員工入職前，就會提前與部門負責人確定“伙伴”，今年在“伙伴”的安排上，大多都會選擇小組的負責人，直接帶新人，以前主要是安排職位相關的。另外，公司在下半年增加了“伙伴—新員工溝通交流會”，公司每兩周舉辦一次，參與人員為試用期員工及員工的“伙伴”，員工轉正后不參加此會。主要形式為：新員工發言：主要包括本周“重點工作”、“個人感受和體會”和“主要問題及建議”三個方面。伙伴點評：對新員工本周工作及表現加以點評，提出指導意見。HR會記錄每位新員工的發言，建立臺賬，跟進其中提到的問題。

　　2、定期舉辦新員工入職培訓

　　新員工入職培訓主要由三部分組成：入職當天指引、部門主管組織的部門級培訓及公司級的強化培訓。

　　20xx年共組織新員工入職培訓6次，參與人員共49人。原則上是每月舉辦一次新員工入職培訓，但某些月份入職員工不多，一般新員工有9人左右，就會視情況舉辦一次公司級的強化培訓。考慮到有些員工可能入職時間會超過一個月才參加公司級的培訓，所以在培訓的內容上做了調整，入職當天的指引相比去年會更詳細一些，主要目的是讓員工了解公司的基本制度。

　　需要改善的地方：新員工入職培訓是重點，但同時要加強業務部門的`操作流程培訓，以及業務相關理論知識的培訓。

　　四、企業文化活動組織

　　1、成立興趣協會。如：籃球協會、羽毛球協會、足球協會、乒乓球協會及戶外登山協會。其中羽毛球協會活動組織頻率，基本每周一次，除去節假日，其他每周五晚上都會訂場打球，20xx年共活動36次，人均消費27元/次。其他協會活動頻率較低。

　　2、下午茶計劃。公司每周五下午舉行下午茶活動，下午四點，音樂響起，下午茶開始，四點半音樂停止，下午茶結束。公司會在休閑區提供飲料、茶點、水果、糖果等。

　　3、配合集團公司微信公眾平臺的建設。微信平臺會定期向全體員工推送集團各分公司的動態，也成立了集團通訊員小組。

　　企業文化建設這一塊，公司更多的是依托集團的貫徹和宣導，在此基礎上，體現公司的獨特性和差異性，重點在人性化的員工關懷、團隊凝聚力的打造。后續我們會組織更多的活動，調動員工的積極性，讓其他活動組織頻率較低的協會都行動起來。

　　20xx年人力資源部的工作，將繼續結合公司戰略發展規劃，提前做好人力資源規劃，在現有的基礎上，不斷完善和優化，竭力打造一個朝氣蓬勃的富有凝聚力的無敵創業型團隊!

培訓處工作總結7

　　E大廈物業管理處人事培訓部自5月初組建以來，在總經理和執行總經理的正確領導下，本著以人為本，服務企業的原則，借鑒本行業的優秀管理經驗，結合本企業的特點，全力將工作重點放在以下四部分：

　　一、人事管理建章、建制工作；

　　二、招聘、面試、人員調配工作；

　　三、勞資工作；

　　四、培訓工作。并取得了較好的成績，為大廈的順利開業奠定堅實的基礎。

　　為使今后的工作能有條不紊、更科學、更合理的進行，特作以下總結。

　　一、人事管理建章、建制工作

　　建立一套有效、合理的規章制度，對于企業內部人事管理是至關重要的大事。這些規章制度是企業所有員工共同遵循的行為準則。是企業的規范化、制度化管理的關鍵所在。特別是《組織機構、人員編制》、《工資標準和發放辦法》、《員工手冊》及《考勤管理辦法》這四項我們稱之為企業人事管理的四項基本原則。

　　在人事培訓部組建之初，我們即開始著手制定了E大廈物業管理處組織機構、人員編制。確定了物業管理處的組織模式為總經理、執行總經理下轄物業部、人事培訓部、工程部、財務部和保安部五個部門，員工編制人數89人。

　　隨著組織機構和人員編制的確定，隨即我們依據北京市物業管理企業的市場標準并結合管理處的切實情況，制訂了管理處各級員工工資標準及工資發放辦法，以及工資福利預算。確定了年工資總額為256萬3千2百元，并本著保證員工待遇、控制人力成本的原則，制定了管理處工資發放細則。

　　由于公司剛剛成立，加之公司自身的性質和員工成份結構，我們根據服務行業的慣例和管理處的實際情況，制訂了E大廈物業管理處《員工手冊》這一企業內部員工人事管理的綱領性文件。

　　《員工手冊》可以說是企業人事管理的根本大法；是全體員工的行為準則；是對員工進行獎懲的基本依據，是建立其他規章制度的前提。同時它也是企業文化建設的一個重要方面。

　　《員工手冊》確定了企業的用工機制、明確了員工的權利和義務、規范了員工的行為舉止、陳述了獎懲條例。《員工手冊》的制定和公布，使得我們的管理真正做到了有法可依，有章可循。

　　員工的日常考勤是工資發放的重要依據，管理處《考勤管理辦法》，中規定了員工的考勤辦法、請銷假制度以及明確了各種假期的條件和扣款額度，便于工資的核定和操作。

　　在上述各項規章制度確立后，人事培訓部又相繼出臺了《人力資源規則》、《員工儀容儀表規范》、《外派培訓管理辦法》、《工服管理規定》等項制度。

　　管理處各項務實的規章制度的確定，為今后的人事管理奠定了堅實的基礎使得管理處人事管理的各個方面都能夠做到有章可循，便于管理。

　　二、招聘、面試，人員調配

　　一個企業的成敗，關鍵在于人才。人才是利潤最高的資本，也是物業行業成本最高的資本。現代的人力資源工作區別于傳統的人事勞資工作的地方，就是現代企業已經把勞動者當作一種可再生的資源去開發、運用，合理地調配，使得勞動者能夠在適當的崗位充分地發揮出其主觀能動性，為企業創造最大的利潤。

　　根據E大廈的特殊性，在管理處籌備之初，我們需要安排部分沒有服務業、物業工作經驗的系內職工。這次面試我們本著公平競爭原則，根據外資企業人力資源管理模式和用工標準對應聘者進行了嚴格的考察。

　　通過面試我們認為這些干部、職工充滿了對企業的忠誠和吃苦耐勞的勞動精神。但伴隨國家的經濟發展他們必須面對市場的選擇，他們試圖努力使自己適應外資企業的管理模式，有相當一部分人甚至打算放棄自己的行政職務，從行業轉變的`過程中重新找到自己的位置。但是由于舊體制造成的工作作風以及對物業管理和服務行業知識的匱乏還有部分人由于年齡的原因，導致了他們當中的一部分人對接受新的行業知識和新的管理模式等新鮮事物還需要一定的過程和時間。

　　在應聘者中有一部分人員給我們留下了相當好的印象。這些人主要是那些接受過正規的高等教育的年輕人，他們禮貌端莊、思維敏捷、言語得體，對新知識充滿著學習的渴望并敢于放棄鐵飯碗，勇于接受全新的管理模式的挑戰。對這部分人我們認為可以加以重點培養，為我們自己的物業管理公司培養一支具有高學歷、新知識、新思想、新模式的管理人員后備隊伍。最終，我們在88名應聘者中挑選了19人加入到管理處。

　　除去系內的19名員工外，在社會招聘的過程中我們與人才交流中心聯系，參加人才流動洽談會，同時通過媒體張貼招聘啟示。在眾多的應聘者中我們靈活把握選人標準，以適用為原則，不片面追求文化程度，堅持能力比知識更重要，盡力為管理處招到最佳的員工充實到各個崗位上。目前，管理處已有69人，入職率達到80%，同時為管理處儲備了一批后備人才。

　　三、勞資管理

　　隨著人員的不斷到崗，為了保障企業和員工的利益，正常的勞資工作開始運行。首先是員工的工資的發放，這樣可以有效的穩定人心。其次，是與總公司、屬地勞動、統計部門建立必要的業往來，特別是在總公司勞資處的支持下，我們公司被列為總公司的工效掛鉤企業，在相當程度上扶植了我們這個新企業，為勞資工作創造了極大的便利。

　　為了保障員工的各項保險福利，我們于6月初開始著手辦理各項社會保險的開戶和建帳工作。到目前為止，養老保險、工傷保險、失業保險、醫療保險等四險和住房公積金已經順利運作。

　　為了便于員工管理、降低企業成本，同時也是本著為員工負責的態度，我們經過多方調查和研究，最后決定與北京市職業介紹中心簽訂委托存檔協議，對于外地工、農民工、再就業人員、應屆畢業學生等人員，我們根據不同的情況，按照政策分別辦理了在京就業證、重新招工等手續。

　　在9月初，我們與每一位管理處在冊員工簽訂了勞動合同；同時在熊總的親自協調下，根據實際情況，分別與一廠、燃料油等單位簽訂集體勞務協議書。實現了管理處全部員工的合法用工。

　　鑒于管理處組織機構精簡、行政部門人員緊張的狀況，人事培訓部主動承擔了工作餐、工作服的管理工作。從后勤上保證了管理處的正常運轉。

　　四、培訓工作

　　任何設備的功能都是有限的，而人的潛能是無限的。如何發掘人的無限潛能來為企業創造效益，又如何使企業對員工的要求順利的傳達到職工的頭腦中去，就是培訓工作所要完成的工作。

　　E大廈物業管理處是從事服務性的企業，要求員工必須要有較強的服務意識，而從系內招聘的員工是從工業企業崗位上轉行過來的，在這點上特別欠缺。根據這種實際情況，我們在8月16日協助董事長對系內職工進行了上崗前的總動員工作，幫助大家轉換思想。從8月19日開始，對管理處全體員工進行為期一周的入職培訓，從服務的概念、服務行業對從業人員的具體要求、到管理處對全體員工的具體要求、員工的行為準則、勞動紀律、禮儀禮貌等進行了較全面的培訓。闡述了服務的本質以及如何處理與客戶的關系等這些服務行業從業人員必需的基本知識。從最基礎的培訓做起，來提高員工的綜合素質。

　　入職培訓結束后，根據管理處的實際情況和需要，我們又聯系顧問單位戴德梁行對員工進行"如何處理客人投訴"、"入伙流程"、"接管驗收的程序"、"機電設備維修"等專題性培訓。同時，我們協助各部門安排好，各自部門內部的專業培訓，使新員工能夠較快的適應新的工作崗位，為大廈的順利接管打下了基礎。

　　五、后期工作重點

　　隨著人事培訓部基礎工作的完成，我部決定將今后的工作重點轉移到員工培訓和制度落實上，為管理處的正常運轉提供人力資源的保障。

　　人事培訓部的工作離不開公司和管理處領導的關心。在此，特別感X總、J總、W總和Z總對人事工作的大力支持和幫助。同時我們也特別感謝管理處各部門經理對人事培訓部的理解與合作。

　　"樹品牌、增效益、謀發展、建功業"，這是一個企業長久不變的經營方針。"物竟天擇，適者生存"這是大自然的規律，也是市場經濟的游戲規則。建立一只高素質的、訓練有素的、富有團結協作精神的員工隊伍是每一個企業為了適應現代市場需求所必須重視的一件大事。人是一個企業管理對象中最活躍的因素。因此，管好人、用好人將是人事培訓部的長期工作。在此，我們愿意接受管理處各級管理人員對人事培訓工作的中肯意見和良好建議，我們共同努力，創造我們自己的品牌，在激烈的市場競爭中找到立足之地。

　　人事培訓部經理-ZZ

　　20xx年9月**日

培訓處工作總結8

　　20xx年，在公司董事長的堅強領導和兄弟單位的大力配合下，培訓中心全體工作人員共同努力，本著“練內功夯實基礎，借外力規模發展，重質量鑄就精品，講誠信服務社會”的宗旨，大力發揚 “以培訓帶動就業，提升服務發展”的服務宗旨，以“用心培育人才，優質服務社會，專業打造品牌，鑄就人生輝煌”的培訓理念，以滿足社會和企事業需求為己任，以負責的態度和嚴謹的作風建立了一套與市場對接的培訓機制與培訓模式，圓滿的完成了全年的各項培訓任務，取得了較好的經濟效益和社會效益，現將20xx年度培訓中心的工作總結如下：

　　一、完善培訓機制，狠抓隊伍建設：

　　1、以制度管人、按制度辦事是當今企業管理的最有效方式。為此，根據工作的實際需要和中心的現狀，我們把完善培訓中心工作機制作為今年培訓工作發展的基礎。針對中心制度建設方面存在的薄弱環節，年初我們召開中心人員全體會議，結合實際情況研究討論，建立健全了《培訓中心管理制度》、《中心主任崗位職責》、《培訓部崗位職責》、《行政部崗位職責》、《企劃部崗位職責》等一系列內部管理制度，從內部的每一個細小環節加強管理，堵塞漏洞，減少浪費，提高 效益。通過完善各項內部管理制度，培訓工作逐步邁入制度化、規范化和科學化管理的軌道，為提高中心的管理水平、增收節支、加快發展提供了制度保障，全體人員的自律意識和工作熱情有了明顯提高，從而有力地推動了培訓工作的健康、穩定發展。

　　2、和諧奮進，高效務實的團隊是企業發展不可缺少的條件，也是企業進一步提升的基礎。今年，我們在完善組織機構的基礎上，根據實際情況對人員、部門進行了細化，將中心劃分為培訓部、行政部、企劃部，進一步明確了各部門的崗位職責，分解了工作任務，將責任落實到個人，并推行末位淘汰制，有力的激發了中心全體人員的工作熱情和工作積極性。為了提高中心培訓講師的業務素質和授課水平，根據中心制定的培訓計劃，我們在每周六還開展教師學習交流活動，收看全國著名培訓師和成功企業如李強、翟鴻燊、劉一秒、郎咸平、馬云、李嘉誠等人的精彩演講和創業經驗，另外，我們還組織中心人員先后參加了思八達、聚成、中國高級營養師、敦煌創業明星高利華等培訓機構和成功人士的培訓，11月份，中心培訓講師朱濤在連云港參加了中東西區域城市聯盟青年創業大賽并獲得優秀獎，同時，中心主任張劍鋒，創業培訓師朱濤、邱立波3人參加了全國就業指導師培訓。通過參加各類培訓，培訓講師的業務能力和授課水平明顯提高。

　　二、加強硬件設施建設，不斷改善培訓環境：

　　必要的硬件是培訓工作順利進行和必不可少的組成部分，也是加強培訓工作的前提條件。今年，中心在原有基礎上增加了投影儀3臺、教學音響設備1套、打印機1臺、噴墨打印機2臺、錄音筆2個，從

　　廣州購進高檔的辦公、教學桌椅100余套，購買了凈水設備、電風扇等設備，培訓工作的環境得到較大的改善。

　　三、完成的主要培訓工作及經濟效益預測：

　　20xx年，中心在崗人員16人，其中兼職2人，外聘教師2人，全年完成各類培訓人員2565人，其中，syb創業培訓625人，下崗職工再就業技能培訓300人，農村勞動力暨農民工技能培訓540人，家政服務人員培訓600人，陽光工程暨農村經紀人100人，勞務品牌暨保安員和飯店服務與旅游400人。預計實現培訓收入203萬元。

　　1、siyb創業培訓的情況

　　20xx年，借酒泉市全民創業年的良好契機，我們積極響應市政府號召，以創業促進就業，以創業培訓帶動成功創業為目標，全力以赴開展創業培訓，截止11月20日，共開設siyb創業培訓班21期，培訓人數525人，所有培訓人員均考試合格，頒發了培訓證并成功實現創業。

　　培訓期間，為了保證siyb學員的入學率，保證開班的質量，使每班確保在20—25人參加學習培訓，我們在培訓中心的外墻制作了大幅噴繪廣告、syb招生牌、led、踏步貼廣告以及樓道內的玻璃廣告牌。我們通過廣播電視、報刊報紙進行宣傳、印制了宣傳單和培訓中心的宣傳彩頁，同時還利用已經參加培訓的學員進行宣傳、為學員發送短信、上門招生等方式招收學員，通過各種渠道，使參加創業培訓的學員的源源不斷。

　　2、下崗再就業培訓情況

　　為了全面貫徹落實《酒泉市人民政府關于進一步加強就業再就業工作的通知》精神，更好的完成肅州區就業局20xx年下崗職工再就業培訓工作，我中心從關注下崗職工再就業及成功創業為切入點，積極組織下崗職工開展技能培訓，引導、支持下崗職工拓寬就業渠道；加快下崗職工服務陣地建設，以提高下崗職工的就業能力為重點，按照“政府推動、學校主辦、部門監管、培訓人員受益”的原則，積極開展肅州區20xx年技能培訓工作，并取得了顯著成效。截止8月24日共開設下崗職工再就業培訓班12期，培訓人數400人。培訓結束后，組織全體參加培訓的學員進行統一的考試，所有培訓人員均考試合格，頒發了培訓證并推薦就業和成功創業。 20xx年6月份，在肅州區就業局的大力支持與協助下，我們成功的'在酒泉東方國際大酒店舉辦了syb創業培訓項目咨詢暨創業經驗交流會，參加這次活動的學員達到160余人，我們邀請了8名肅州區創業培訓專家指導團的成員，與學員一起分享、交流、研討創業項目和市場分析，收到了良好的社會效果，酒泉市電視臺和酒泉日報還進行了專題報道。

　　3、農村勞動力培訓情況

　　20xx年，我們緊緊圍繞肅州區經濟社會發展和產業結構調整升級需要，積極整合各類培訓資源，大力開展農民工職業技能培訓，全面完成了區勞務辦下達我中心的目標任務，充分發揮農民工培訓的積極作用，在各鄉勞務辦、政府的支持下，相關職能部門密切配合，結合農村富余勞動力和勞務市場需求實際，利用一切積極因素開展多種

　　形式的農民工引導培訓和職業技能培訓工作。20xx年11月28日至20xx年3月20日，我中心共完成農民工培訓十二期，共計540人，其中上壩鎮6個班，鏵尖鄉2個班，果園鄉1個班，豐樂鄉1個班，聚馨培訓中心1個班，一順家政1個班。通過加強技能培訓，提升農民工就業能力，進而推動勞務輸轉，是勞動力輸出地的一項長期工作，也是全面做好農民工工作的一項重要基礎。通過加強農民工技能培訓、工作實踐，增強了農民工就業能力；加快了勞務輸轉；通過培訓，大大提高了個人收入。

　　4、家政服務員培訓情況

　　20xx年，我中心認真落實酒泉市、區商務局關開展家政服務員培訓的政策與要求，加強培訓工作的組織領導，扎實有效的開展家政服務技能培訓，把培訓帶動就業、創業促進就業、提升服務水平”作為中心工作的重點。20xx年我中心累計培訓家政服務人員達600多人。培訓結束后，我們認真組織參加培訓的學員進行統一的考試，所有培訓人員均考試合格，頒發了家政從業人員培訓證并推薦就業，真正做到讓學員在培訓中學到一技之長，在市場上占有一席之地，在行業中有所作為。

　　5、勞務品牌培訓情況

　　20xx年5月11日，培訓中心參加了省勞務品牌培訓項目的招標會，中標勞務品牌培訓項目的保安員、飯店服務與旅游兩個項目共400人的培訓任務，其中，保安員培訓300人，飯店服務與旅游100人。

培訓處工作總結9

　　培訓處是經呼和浩特市勞動廳批準的職業技能培訓機構，以服務社會為宗旨，市場需要為導向。以搶抓機遇求發展，精誠合作交朋友，務實高效塑形象的目標工作已初見成效，培訓工作取得了進一步發展。

　　但是由于我校的專業設置單一，開展工作難度大，在任院長的大力支持帶領下，在培訓處全體同人以及各位專業老師的配合支持下我們開展了東方貴足中醫按摩保健專業培訓，以及榮恒羊絨制品有限責任公司的紡織技術培訓！在此基礎上我們受呼和浩特市婦聯委托內蒙古衛生職業技術學校基礎上開展了“巾幗家政服務工程”養老護理班。共計培訓人員459人。

　　通過開班儀式，并不是為了開班而開班，我們本著引進來，走出去的理念大力的宣傳我校，擴大了我校影響力。將婦聯，勞動社會保障局領導以及各大家政服務走進來，讓知道我們學校到底有什么樣的設施設備，到底有什么樣的師資力量，有什么樣的教學水平。讓他們走出去，向社會宣傳我們的學校。

　　現將本學期的培訓工作總結如下：

　　一、經過學習文件，認真領會文件精神。以主人翁的姿態，

　　高度的責任感開展培訓工作。

　　（1）認真學習，關于內蒙古自治區職業技能培訓的文件。

　　（2）積極組織招生工作。，以主人翁的姿態，高度的責任感開展培訓工作。

　　二、嚴格規范，認真代課。

　　確保各類培訓考試考核項目順利完成。

　　(1)嚴格規范，加強培訓管理，培訓教師身正為范。

　　(2)加強檢查督促，規范管理培訓學員參加培訓。

　　(3)培訓項目計劃，協議，各項支出預算，培訓資料準備，確保各類培訓順利完成。

　　(4)擴大合作范圍，與困難職工幫扶中心、合作，增加專業，增加了培訓項目的開展

　　三、加強聯系，誠信合作。

　　注重社會效應廣泛開展各類短期合作培訓。

　　短訓的社會效應明顯，隨著業務培訓的成功開展，目前又有多家企業來校商談合作招聘培訓，企業員工素質提高培訓等業務，大部分將在下學期進行。但是受行業的影響企業流動人員太大，對培訓驗收工作有一定的難度。

　　四、多方合作，人才開發。

　　以市場需要為培訓機遇，形成“培訓推動就業，就業拉動培訓”的理念。

　　（1）專家組評估驗收。同樣面臨時間緊、材料量大、任務重，我們培訓處材料工作人員，以高度的責任感，服從安排準時完成布置任務，等待評估驗收領導的驗收工作。

　　（2）本學期培訓工作項目較多，涉及學校好多部門的配合，其中中醫保健培訓，和養老護理專業培訓得到各位專業老師的大力幫助。非常感謝大家的配合與支持。五、同時，我們還總結了一些培訓經驗：

　　（1）尋找培訓技術支撐的重要性：培訓應該有實效，切實為企業解決問題，提高企業的'競爭力，才能得到企業的歡迎與長期的合作。

　　（2）搭建培訓課程展示的交流平臺：好的東西也需要宣傳與展示，讓企業知道我們這個學校，了解我們培訓的課程也是重要的一步。

　　（3）做好詳細的企業現狀的調查工作：企業職工培訓要切實為企業解決問題，培訓前做好企業的調查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。

　　（4）做好培訓后的善后服務工作：為使員工返回工作崗位保持培訓時的良好心態，發揮培訓時所學的知識，真正做到學以致用，培訓結束后，我們都會為企業提出合理的監督管理方案，并定時到企業回訪，做現場指導，這個做法大大提高了培訓的效果，企業領導也非常感謝我們的服務。

　　以上是本年度所做工作的一些回顧，在以后的工作中好的方面要保持并在原基礎上去努力再提高，不足之處還需領導的指導并向其它培訓單位多多學習。同時敬請校黨委、校長，各處室、，全體教職員工關注培訓，大力支持培訓項目開發，服務社會、滿足需要，為學校獲得社會效應、經濟效益雙豐收。

培訓處工作總結10

　　時光輪轉，20xx年的繁忙在外面的炮竹聲中結束，20xx年正以一個全新的面貌向我們迎面走來。20xx年，我們培訓學校在公司領導下，全體教師辛勤付出盡職盡責，圓滿地完成了20年對這20xx年的規劃，并且在規劃的基礎上業績更上一層樓，創造了全市同行業的最高成績。現在我將20xx年的工作總結匯報如下：

　　一、公司建設

　　(一)公司員工

　　20年公司全體正式員工加兼職人員共62人，隨著20xx年公司規模進一步擴大，行政人員積極展開招聘工作，今年共招聘進15人，期間公司員工有3人辭職，截止X月X日公司包括兼職人員在內共74人，比去年增加12人。其中教師人員30人，助教30人，行政人員14人。

　　(二)師資力量

　　20xx年公司在原基礎教學地址上面在租了一層，辦公教學空間大大增加，英語班級也從20年的19個班增加到25個班。隨著空間的增大，公司重新布置的辦公地點以及學生上課教室。對辦公地點的辦公設施進行了更新，對學生教師的教學環境進行了新的整改，有圓形的黑板改進為新媒體教學工具，大大增加了教師的教學環境。

　　在20xx年，招聘進了更多用于豐富教學經驗的教師，其中國外留學生2人，有中小學和高中多年教學經驗的教師多人，在其他英語培訓機構教學的教師8人，大大提高了我們英語培訓機構的教學水平和師資力量。

　　二、生源變化

　　近些年有更多的家庭重視英語，越來越愿意讓孩子學好一門外語，所以我們英語培訓機構的生源也就在上升階段。加上我們助教人員通過各種渠道的宣傳，在20xx年的生源比去年增加了一般。小學英語培訓課占據了我們學校的小半，另外一半初中英語培訓班和高中英語培訓班平分。

　　我們出了有在開展公司上課的方式外，還有在網絡上開展直播授課，在今年的'直播中最高觀看人數達到5萬人，累積觀看人數超過一百萬。這是我們培訓機構在全市英語培訓行業的新創建，這個成績也刺激著其他公司進行直播授課。

　　所以今年我們的生源除了本市學校學生外，還遍及全國各地。

　　三、20xx年的不足與20xx年規劃

　　師資力量相對于今年生源的增長，是有所不夠的，所以在教課上面，也就導致教師比較忙碌，出現了有老師同時帶教幾個班的現象，以及直播授課老師經常加班的現象，所以在新的一年，我們準備招聘更多的優秀英語教師加入到我們隊伍中來。

　　在20xx年我們準備開設分校區，所以我們在20xx年的規劃中，會努力培養更多的優秀人才出來，管理公司的行政人事工作。

培訓處工作總結11

　　本人于xx年4月任人事培訓處處長。一年來，不斷加強政治理論業務學習，認真履行工作職責，較好地完成了本職工作。

　　能積極參加各項政治學習活動，認真學習科學發展觀理論，不斷提高自己的政治理論水平，用科學發展觀武裝頭腦、指導工作。尊重領導，團結同志。做到公道正派，按規定程序辦事，能夠把握角色身份，擺正自身的位置，維護本處的團結協作，正確處理好與兄弟處室之間關系。

　　能嚴格遵守干部選拔任用管理制度、工資人事制度，按照國家、省、局有關規定和要求做好干部選拔、工資福利、職稱評定、人員調配、干部培訓等工作。

　　熟悉國家有關干部人事、工資、職稱等方面的政策和規定，積累了比較豐富的專業知識和工作經驗，具有處理較復雜業務問題的能力。能自覺貫徹執行黨的干部、人事、工資培訓政策，有較強的原則性，能認真按照《黨政領導干部選拔任用條例》規定的原則、程序和要求，結合本局實際，提出局管干部選拔任用、交流掛職、考核管理的建設性意見，為局黨組選準用好干部起到了積極的推進作用。

　　一、深化干部人事制度改革，加強隊伍和基層組織建設

　　一是加強領導班子和干部隊伍建設。在局黨組領導下，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則，創新用人機制，公開選拔和競爭上崗，選拔任用干部。今年通過“雙推雙考”，為直屬三所學校選拔了5名副校長，充實了學校的領導班子，通過民主推薦、組織考察考核，黨組研究，提拔任用了局機關7名正處職干部，11名副處職干部，三所學校的黨委書記。局機關6名科級干部正常晉級。

　　二是參與制定直屬事業單位人事、工資制度改革實施意見及直屬事業單位領導成員績效工資考核分配辦法，對推進直屬事業單位人員變身份管理為崗位管理、崗變薪變，調動直屬事業單位職工工作的.積極性，加快直屬事業單位發展做出了努力。

　　二、積極組織開展“創先爭優”活動

　　按照局黨組的要求，認真組織制定了《人事培訓處黨支部深入開展創先爭優活動實施方案》，并將方案的目標、任務和措施分解到處里的每一名同志，使大家在工作中有了努力的方向。在創先爭優活動中，緊扣“創建學習型黨組織，爭做安全發展衛士”的活動主題，堅持把解決突出問題、改進工作作風、促進本職工作貫穿活動之中，充分利用處務會和支部學習日認真學習黨的基本知識、黨紀、政紀條規和安全生產法律法規，到儀征市等地的安全培訓機構開展“三走進”活動，幫助指導工作，現場解決培訓過程中遇到的困難。

　　三、落實省局“三定方案”。

　　按照“三定”規定，結合安監工作實際，對機構職能進行了細化分解，進一步明確和加強相關業務處室的職能和責任。目前局8個內設機構已調整到位，13項主要職責得到了科學、合理的分解和細化，處室主要負責人已經配齊，對處及處以下干部進行了交流，內設處室的設置與審批的機構相符，實有人數與編制數和領導職數基本對應，我局“三定”規定的各項內容已基本完成，在省編委對我局落實“三定”規定執行情況進行評估中得到一致好評。

　　四、深入開展干部培訓教育，不斷提高監管監察人員的履職能力

　　一是協助國家安監總局舉辦了全國安全生產監管監察系統先進事跡報告會。省局機關、徐州監察分局、直屬單位、以及各市安監局共500多人參會。為擴大報告會的宣傳效果，將報告會的內容制作xx余份光盤，免費下發各市、縣、鄉鎮安監部門。

　　二是積極落實機關干部教育培訓。組織了32名科以下干部分別參加省組織的“5+x”教育培訓。選派了2名處級干部分別參加國家總局黨校xx年秋季干部進修班和省委黨校第50期縣處級干部進修班。組織省局及全省安監和煤監系統干部47人次參加總局各類業務調訓任務。組織收看了共12期總局專家視頻講座。開展了全局機關干部保密教育，舉辦了專題講座培訓，并按要求組織了考試。

培訓處工作總結12

　　20xx年，教師培訓管理處繼續貫徹落實教育部《基礎教育課程綱要(試行)》，按照教育部《關于開展基礎教育新課程師資培訓工作的意見》和遼寧省教育廳《關于推進基礎教育課程的實施意見》的要求，結合×市教育局20xx年工作要點，以服務于基礎教育課程，提高教師實施素質教育的能力和水平為主要目標，本年度開展了以骨干教師培訓為重點、以綜合課教師培訓為突破口的新課程師資培訓工作，并通過校本培訓模式的理論研究和實踐，基本形成了相對完善的具有×地區區域特色的繼續教育培訓工作新體系。

　　20xx年主要完成了以下幾個方面的工作

　　一、重點工作

　　1、起草了《×市200×年新課程研訓教師骨干教師及實驗教師培訓計劃》，并對首批和二批實驗區研訓教師、各級骨干教師、實驗教師署期培訓工作進行了統一安排。

　　2、參與了編寫《親歷科學)教師培訓資源包》的籌劃及出版工作。

　　3、參與了遼寧省教育廳在×召開的(裁礎教育課程和教師培訓工作觀摩研討會》的籌備工作。

　　4、參與了《錦帆應是到天涯教師培訓工作探索文集》的籌劃及編寫工作。

　　5、牽頭完成了×市學科帶頭人的考評和考核任務。

　　6、完成了推薦骨干教師參加國家級、省級課改培訓和其他方面內容的培訓任務。

　　二、常規工作

　　1、組織了全市200×年中小學新任教師培訓、考試和評卷工作。

　　2、組織了全市中小學心理健康教育專業教師培訓及驗收任務。

　　3、完成了×地區全體高中教師《教育評價與高考》的培訓及驗收工作。

　　4、完成對全地區小學教師現代科技知識培訓、考試及評卷的組織工作。

　　5、對幼兒園教師進行(幼兒指導綱要》培訓、考試及評卷的'組織工作。

　　6、完成了各級各類學歷提高培訓的組織和管理工作。

　　工作總結

　　三、教育科研工作

　　1、參與了××師范大學副校長陶秀偉主持的教育部“十五”規劃課題《以課改為核心的中小學教師繼續教育的理論與實踐》的研究工作，并主持了《中小學教師繼續教育培訓內容、形式、途徑的研究》的子課題研究;完成了本課題的中期成果報告的撰寫工作，并向課題組推薦了7篇優秀論文。

　　2、參與了教育部《教師有效培訓模式研究》課題的研究工作，撰寫推薦了9篇優秀論文。

　　3、參與了教育部重點課題《課程資源開發與利用》課題的研究工作;參與了《區域校園文化建設》省級科研課題的研究工作。

　　四、其他工作

　　1、起草了師管處工作職責、主任崗位職責、管理教師職責。

　　2、及時完成學院各部門的證書印制及上網工作。

　　3、組織好學院教師參加信息技術教育考試(二級)的報名工作;完成了部分學院教師參加“因特爾”未來教育培訓的組織工作

培訓處工作總結13

　　本學年度，培訓處各項工作在學校黨政班子正確領導下，在上級相關主管部門的協調配合下，認真按照省、市相關培訓會議通知要求及安排，我們開展了各級各類職業技能和專項技術培訓工作。培訓處全體同志堅持以人為本、以實現人的全面發展為目標、讓改革發展的成果惠及各項培訓工作之中，更好地促進人與自然地和諧、共同走上生產發展、技能創業、生活富裕、生態良好的文明發展之路。不斷提高培訓人員的思想認識、文化素質和就業技能、創業本領。我校采取積極有力措施，全面推進農村貧困戶“扶貧開發”、農村勞動力轉移、下崗職工再就業等各項培訓工作。在工作中我們本著探索新途徑、制定新機制、實現新突破的原則，切實做好本職工作，經過培訓處全體同志共同努力，圓滿完成了全年度的各項培訓工作任務，現將全年培訓工作總結如下：

　　一、農村貧困戶“扶貧開發”培訓工作：

　　20xx年初省扶貧辦給北安市扶貧辦下達了全年扶貧開發“雨露計劃”專項技能培訓任務，我市評估確定了九個貧困村為培訓主體，分別為海星村、石泉村、富華村、建華村、建革村、通北村、趙光村、楊家村和東勝村。開展培訓前，市扶貧辦、財政局領導與培訓基地負責人組成調研小組，先期深入到這九個村與所在村鎮領導共同入村、入戶進行走訪、調查、摸底、掌握和了解各村貧困戶的具體的情況，并結合貧困村、戶的實際困難和村民對培訓的要求，制定有針對性的切實可行的培訓方案。通過調研了解到村民們對培訓項目的要求，應具體開展哪些培訓專業（工種），以真正解決貧困戶的生產和生活困難，幫助他們脫貧致富。聯合調研小組通過一周的調查走訪，掌握和具體了解了我市各鄉鎮貧困戶基本生活狀況，也看到了他們目前在生活、生產及經營產業方面遇到的困難和急需要解決的問題。根據省扶貧辦關于20xx年扶貧培訓工作通知要求，我校派出兩名專業教師到省扶貧辦參加專項技能業務培訓。主要是電子版系統錄入到國家扶貧網和省扶貧網、（實名制培訓）、以確保扶貧培訓的真實性和實效性、更好地提高扶貧專項技能培訓的達標率。依據省、黑河市扶貧培訓項目實施方案要求。要先將培訓實施計劃申請表上報到省扶貧辦通過復批，上報的入村扶貧培訓計劃中要注明培訓村屯，主辦單位、培訓地點、培訓時間、參加人數、培訓內容、召集人、講課教師，入村培訓租車補助等項目。這些項目都要進行預算后才能填寫計劃，項目金額不得超出省扶貧力下達的培訓控制規模和標準，而且要通過省扶貧辦的批復后才能開展入村培訓工作。每期班在開班前要到市扶貧辦、財政局簽字蓋章，做出本期培訓班的.預算計劃，辦理開班申請，同意后可開班培訓。這些預算項目及申請煩索而復雜，且從復性較多，但我們培訓處同志都能按市扶貧辦培訓要求及時完成好每期培訓班項目預算、申請、上報、審批等工作程序，準時開班培訓。

　　今年的扶貧培訓項目主要是涉農專業技能培訓，根據涉農培訓項目（專業）我們編寫和訂購了1200余冊專業培訓教材，免費發放到貧困戶農民和參加培訓人員手中，并很受歡迎，他們普遍認為培訓教材對他們很適用，既解決了很多生產、種植、養殖等方面技術難題，又增長了專業知識，提高了專業技能，為脫貧致富奠定了基礎。20xx年扶貧培訓計劃是九個貧困村，計劃培訓500人，每個村要舉辦1-3個班次的技能培訓，主要開設了大豆栽培、玉米種植、水產養殖、養牛技術、現代農業技術、測土配方施肥等六個涉農培訓專業。我們聘請農業技術專家、專業技術人員培訓講課，截止目前已完成培訓任務的70%左右，培訓就業率達87%以上，預計到年底前能全部完成本年度培訓計劃任務。

　　二、農村勞動力陽光工程培訓工作：

　　按照農業部《20xx年農村勞動力培訓陽光工程項目實施指導意見》要求，根據20xx年黑龍江省農村勞動力培訓陽光工程實施方案，北安市勞轉辦給職教中心學校下達了20xx年陽光工程培訓任務、培訓專業、培訓人數、補助標準及北安市陽光工程培訓具體實施方案。按照實施方案和培訓計劃要求，每期陽光工程培訓班在開班前要向市勞轉辦、財政局申報開班申請書，培訓前要先期公示，要有陽光工程培訓教學工作計劃，完備的班委會制度及成員分工等項目。參加培訓學員要建立完善的電子檔案（照片、姓名、身份證號碼），每期培訓班結束后要進行專業技術考試、驗收報告單、參加學員滿意度測評表等。建立“農村勞動力陽光工程培訓臺帳”及所有培訓專業臺帳總匯表。

　　20xx年陽光工程培訓項目主要以涉農專業為主，我校開設培訓專業有1、村級動物防疫員2、病蟲害專業防治員3、肥料配方師4、大豆栽培技術5、玉米種植等。共五個專業，技能培訓人數300人，專項技術培訓800人，總計1100人。為確保陽光工作順利進行，學校領導高度重視，成立了農村勞力陽光工程培訓組織機構，由校長任組長，分管校長任副組長，具體實施項目由培訓處牽頭，各相關部門協調配合，保證了陽光工程培訓工作的順利實施。每期培訓班都有培訓處負責安排，落實各項具體內容，要填寫培訓學員登記表，復印身份證、照相、臺帳匯總，建立完整的學員電子檔案等。培訓處還制定了陽光工程《培訓學員管理制度》、《培訓教師崗位職責》、培訓學員《作息時間表》等規章制度，經過培訓處全體同志努力工作，20xx年度舉辦陽光工程培訓班七期十一個班次，共計培訓1120人，按時完成全年培訓工作計劃。

　　三、下崗失業人員技能培訓工作：

　　本年度根據市勞動就業局的總體培訓實施計劃，我校繼續為下崗失業人員舉辦技能培訓班，計劃培訓1000人。培訓的主要目的是為下崗失業人員灌輸新的市場經濟知識，宣傳再就業的先進典型，增強他們再就業本領，掌握專業技能，為再次就業和創業打好基礎。本著這個原則并結合我校再就業培訓基地的資源優勢，先后開設了：

　　1、計算機實用技術；

　　2、服裝制作；

　　3、汽車修理；

　　4、電焊技術；

　　5、電工電子等專業技能培訓班。

　　由于下崗失業人員的文化程度、專業技能水準不同，年齡差異較大等實際情況，在培訓過程中難免會遇到很多培訓難題，但是我們培訓處同志及培訓指導教師都能認真對待，努力克服和解決培訓中出現的實際問題。

　　在培訓教學中認真堅持理論教學與實際操作相結合、精講多練、

　　注重實踐，使培訓學員真正學到了技術，提高了再就業和創業意識，學會了求職應對技巧，樹立自信心，改變了就業觀念，很多學員對培訓成果感到滿意。

　　下崗失業培訓工作，是我校年度重要工作之一，如何開展好下崗再就業培訓也是培訓處的一項重要工作任務。培訓處要寫出20xx年度下崗失業人員培訓實施工作計劃、培訓專業教學大綱上報到市勞動就業局。每期培訓開班后，培訓處都要如實填寫培訓學員登記表、培訓內容、復印身份證、貼照片、粘貼失業證明、結業考試卷等，并建立培訓學員檔案，打印培訓臺帳。培訓處負責每天的培訓考勤，打印匯總臺帳，不要錄入省人社廳金保工程系統（全省聯網）。按照培訓專業劃分培訓班次，每期培訓班結束時都要進行專業技能考試，試卷要作為培訓檔案留存。我們培訓處人員分別擔任各培訓班次的班主任工作，因為每期培訓班為十五天，這樣我們班主任和培訓教師雙休日就要照常工作，不能休息。本年度主管校長領導下，在培訓處同志共同努力，到目前為止共舉辦下崗失業培訓班四期，16個班次，培訓464人，完成了全年培訓工作計劃的46%，到年末能按時完成培訓計劃。

　　四、職業技能鑒定工作

　　按照年度制定的職業技能鑒定工作計劃安排，我們培訓處根據學校領導的工作部署，首先學習了國家、省及黑河市有關職業技能鑒定方面的文件匯編、政策及相關規定，明確工作職責，提高思想認識，認真領會有關技能鑒定的文件精神，掌握和了解了各類、各專業（工種）技能鑒定的具體要求及相關程序，對符合申報條件的鑒定人員解答相關問題，解釋和說明技能鑒定的相關程序，鑒定內容和目的。經過申報考核共有42人通過統一理論、技能操作考試考核，獲得了相應專業（工種）的中級職業資格證書，取得了國家確認的任職資格。

　　五、20xx年工作思路

　　一、切實做好各級各類培訓工作計劃安排，拓開培訓渠道，認真做好培訓項目的審批工作。

　　二、扎實做好扶貧、陽光工程整村推進建設培訓項目開發工作。

　　三、加強培訓項目細化工程建設、強化項目培訓管理工作、加大培訓項目檢查力度、提高培訓教學質量。

　　四、認真完善并努力做好與上級和各部門培訓工作的合作與交流，爭取得到參訓人員和培訓主管部門的項目支持，為廣大培訓人員服好務。

培訓處工作總結14

　　學校培訓處在學校黨支部及行政的正確領導下，在全體教職員工的支持和幫助下，通過一年的努力，使培訓處的日常工作更加規范，目標責任落實到位。逐一解決了很多實際問題，每項工作全部建檔歸檔，對主要工作做好記錄，對不規范的工作認真總結整改，現就一年來開展工作的情況總結如下：

　　一、培訓情況

　　（一）新型職業農民培訓情況

　　安龍縣農業局分配給我校200名生產經營型和100名專業技能型的培訓任務，于20xx年11月17日至12月1日，已經完成生產經營型—食用菌生產培訓50人；計劃20xx年12月8日至12月22日開展50名蔬菜生產和50名食用菌生產培訓；還有50名網箱養殖和100名專業技能型有待于培訓。

　　（二）職業技能培訓

　　1、20xx年2月7日—2月21日，在我校開展了職業技能培訓電工專業一個班共45人，經州簽定中心考試全部合格。

　　2、20xx年6月9日—6月23日，在我校開展了三個班共180

　　人的計算機系統操作工培訓，經州簽定中心考試有164人合格。

　　3、20xx年7月2日—7月21日，在我校開展6個班共360人的計算機系統操作工培訓，由于培訓對象全部來自高考結束的學生，一部分未參加學習，只有207人經州簽定中心考試合格。

　　4、20xx年7月15日—7月29日，在我校開展3個班共計132

　　人的中式烹調師培訓，經州簽定中心考試全部合格。

　　5、20xx年8月5日—8月24日，在我校開展1個班共計45人的`

　　保育員培訓，經州簽定中心考試全部合格。

　　6、20xx年10月20日—11月3日，在安龍縣灑雨中學開展了2個班的電工培訓，經州簽定中心考試50人合格。

　　(三)其它培訓情況

　　配合縣安監局組織的非煤礦山從業人員培訓100名，培訓期間為他們提供了很好的服務，順利完成了培訓工作，得到了上級領導的好評。

　　(四)煙花爆竹經營單位從業人員培訓

　　在縣安監局的支持下，于20xx年10月14日至10月19日完成了安龍縣煙花爆竹經營（零售）單位從業人員培訓，培訓人數770名，建立了相關檔案，填寫好相關證書，現已全部移交給縣安監局。

　　二、存在的不足

　　由于今年的培訓任務較多，招生工作難度大，每項培訓都得依靠培訓處的幾位教師深入到村組進行宣傳和收集資料，加之技能培訓上級撥款很慢，許多參加培訓工作的教師課時費現在又不能發放，這些困難給學校培訓工作帶來了很大的影響。

　　三、來年的打算

　　回顧一年來的工作，使我們認識到只有全心全意、優質地為學員服務，工作才能有實效，因為學員來自社會，我們服務的好與壞，將直接影響到我們培訓中心的信譽，我們只有努力工作，大膽管理，才能維護好我校的大好局面。我們一定要認真總結，發揚成績，提高認識，不斷完善。由于社會力量辦學學校不斷增加，渠道繁雜，形勢對我們將會是很嚴俊的。今后我們必須要更加努力。依靠本校的力量及現有資源、聯合省內外大、中型企業為企業舉辦技術培訓。搞好各項培訓工作。著重點將轉入短期培訓、合作、走多元化培訓的道路。

　　安龍縣中等職業學校培訓處

　　二O一x年十二月七日

培訓處工作總結15

　　20xx年，教師培訓管理處繼續貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》，按照教育部《關于開展基礎教育新課程師資培訓工作的意見》和遼寧省教育廳《關于推進基礎教育課程改革的實施意見》的要求，結合x市教育局20xx年工作要點，以服務于基礎教育課程改革，提高教師實施素質教育的能力和水平為主要目標，本年度開展了以骨干教師培訓為重點、以綜合課教師培訓為突破口的新課程師資培訓工作，并通過校本培訓模式的理論研究和實踐，基本形成了相對完善的具有x地區區域特色的繼續教育培訓工作新體系。

　　20xx年主要完成了以下幾個方面的工作

　　一、重點工作

　　1、起草了《x市200x年新課程研訓教師骨干教師及實驗教師培訓計劃》，并對首批和二批實驗區研訓教師、各級骨干教師、實驗教師署期培訓工作進行了統一安排。

　　2、參與了編寫《親歷科學)教師培訓資源包》的籌劃及出版工作。

　　3、參與了遼寧省教育廳在x召開的(裁礎教育課程改革和教師培訓工作觀摩研討會》的籌備工作。

　　4、參與了《錦帆應是到天涯教師培訓工作探索文集》的籌劃及編寫工作。

　　5、牽頭完成了x市學科帶頭人的考評和考核任務。

　　6、完成了推薦骨干教師參加國家級、省級課改培訓和其他方面內容的培訓任務。

　　二、常規工作

　　1、組織了全市200x年中小學新任教師培訓、考試和評卷工作。

　　2、組織了全市中小學心理健康教育專業教師培訓及驗收任務。

　　3、完成了x地區全體高中教師《教育評價與XXX》的培訓及驗收工作。

　　4、完成對全地區小學教師現代科技知識培訓、考試及評卷的組織工作。

　　5、對幼兒園教師進行(幼兒指導綱要》培訓、考試及評卷的組織工作。

　　6、完成了各級各類學歷提高培訓的組織和管理工作。

　　三、教育科研工作

　　1、參與了xx師范大學副校長陶秀偉主持的教育部“十五”規劃課題《以課改為核心的中小學教師繼續教育的.理論與實踐》的研究工作，并主持了《中小學教師繼續教育培訓內容、形式、途徑的研究》的子課題研究;完成了本課題的中期成果報告的撰寫工作，并向課題組推薦了7篇優秀論文。

　　2、參與了教育部《教師有效培訓模式研究》課題的研究工作，撰寫推薦了9篇優秀論文。

　　3、參與了教育部重點課題《課程資源開發與利用》課題的研究工作;參與了《區域校園文化建設》省級科研課題的研究工作。

　　四、其他工作

　　1、起草了師管處工作職責、主任崗位職責、管理教師職責。

　　2、及時完成學院各部門的xxxx印xx及上網工作。

　　3、組織好學院教師參加信息技術教育考試(二級)的報名工作;完成了部分學院教師參加“因特爾”未來教育培訓的組織工作

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