小學二年級中隊工作計劃

時間：2025-02-13 08:23:55 工作計劃我要投稿

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小學二年級中隊工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的小學二年級中隊工作計劃，歡迎大家分享。

小學二年級中隊工作計劃

小學二年級中隊工作計劃1

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞“養成良好習慣，成就美好未來”這個辦學理念和“道德自律、學習自主、健體自覺、交往自如”的海小，以 “喜迎上海世博，爭當四好少年”為主題，依托我校德育縣級課題《農村小學生良好行為習慣專項訓練之研究》，以培養學生良好行為習慣和學習習慣為重點，努力開展二年級學生實際的少先隊活動，不斷提高德育工作的針對性和實效性，促進學生全面發展和健康成長。

　　二、工作要點

　　1、深刻領會賀信和學校工作計劃中的'“四自”海小文化及海小五小隊員(的“小幫手”、文明禮貌的“小標兵”、的“小伙伴”、保護環境的“小衛士”、主宰自己的“小主人”)等內容開展始業教育，讓學生學習并努力爭做。

　　2、繼續開展德育主題系列活動。本學期學校的德育大主題是“喜迎上海世博，爭當四好少年”，圍繞主題開展各項中隊活動。

　　3、努力搞好多元化的德育教育活動，有計劃地組織學生開展符合身心發展的教育活動，充分利用好晨會、班隊活動抓好愛國主義教育、中華民族傳統美德教育、中小學常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、法制教育等，有目的地培養學生能力，提高學生的整體素質。

　　4、切實加強學校、、三結合教育，充分發揮家長會、家長學校和家訪的作用，指導、引導好家庭教育。

　　5、抓好崇潔進、進教室、進課堂、進頭腦工作，增強德育工作的針對性和實效性。

　　6、緊緊圍繞“創建平安校園”這一條主線，細化班級安全工作。加強學生安全教育和安全宣傳工作。充分利用晨會、思品、班隊、黑板報、隊報、網絡等各種教育形式，開展交通安全、消防安全、用電安全、飲食衛生安全、家庭生活安全、戶外活動安全等安全常識教育，不斷提高學生自警意識和自救自護能力。

　　8、加強班級文化建設，定期布置、出刊與更新。通過各種評比活動樹立良好的班風，幫助和引導學生努力養成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣，進而養成良好的道德品質。

　　三、工作安排

　　3月份：“安全伴我行”

　　1、開學典禮：開展始業教育，學習賀信，爭做四好少年；

　　2、學習雷鋒，開展“雷鋒講”活動；

　　3、3.12植樹節，鼓勵學生開展植樹活動；

　　4、制定好中隊活動計劃；

　　5、安全教育周，3.29第15個“安全教育日”主題教育活動；

　　6、召開學生家長會。

　　4月份：“禮儀我知曉”

　　1、進行學生禮儀和海小規范競賽；

　　2、開展春游、清明祭祖活動安全教育；

　　3、4月30日“全國交通安全反思日”開展交通安全專題教育活動；

　　4、出刊黑板報，落實衛生健康知識教育；

　　5、勞動節安全出行教育。

　　5月份：“法在我心中”

　　1、出刊主題黑板報，宣傳法制知識；

　　2、組織隊員開展“法在我心中”愛國歌曲演唱比賽；

　　3、舉辦家長學校，給家長們上課：如何監督孩子好好學習；

　　4、組織師生開展應急逃生演練活動；

　　5、防溺專題安全教育及預警。

　　6月份：“學習我勤奮”

　　1、舉行“快樂乳燕，自由飛翔”歡慶六一活動；

　　2、出刊主題黑板報；

　　3、學習我能行，努力創佳績主題隊會；

　　4、6.26國際禁毒日，開展禁毒宣傳教育活動；

　　5、開展防臺風、雷電、洪水等方面的自護自救教育；

　　6、防溺水安全第二次專題及預警教育。

小學二年級中隊工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量。

　　二、工作目標

　　1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，培養班干部的合作能力，提高學生的管理能力和合作精神。

　　三、主要工作

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《王小一日常規》和《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、培養班級干部：開學初召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的`職責。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、家校結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生家長的工作，使家長積極投身到對孩子的教育當中，家校合作共育英才。

　　5、圖書角建設：本學期繼續加強班級的圖書角建設，繼續培養學生的讀書興趣，利用好本班的圖書角，并專人負責。

　　6、班級紀律

　　課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

　　課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

　　7、衛生工作

　　個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由勞動委員進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　四、各月工作安排

　　三月：

　　1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　4、進行勤儉節約教育。

　　5、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

　　6、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動

　　7、出黑板報

　　四月：

　　1、清明節活動

　　2、出手抄報

　　3、班級英烈故事比賽

　　4、“人人講誠信”讀書教育活動

　　五月：

　　1、對學生進行愛護公物教育。

　　2、準備寫字比賽。

　　3、再次進行學習目的的教育。

　　4、慶六一兒童節活動。

　　六月：

　　1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

小學二年級中隊工作計劃3

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本，德育為先，全面推進素質教育，加強少先隊文化建設。以我校大隊工作計劃為指導綱要，具體開展本中隊活動，促進隊員養成良好的思想、道德，讓每位隊員在隊旗下健康快樂地成長。

　　二、班級基本情況：

　　我班有學生人，大部分學生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學在美術和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學習缺乏自信心和主動性，學習方法有待改進和提高。

　　三、班級奮斗目標：

　　本學期，我班將根據當前小學教育的培養目標，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育，以培養學生的良好行為規范、創新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創造精神和求異思維的特殊而優良的班風。從本班實際出發，力求把我班學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律、有進取心、能力強的社會主義建設者和接班人。

　　四、所采取的具體策略和措施：

　　（一）加強思想品德教育，培養良好道德品質

　　針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：

　　1、充分利用“班隊會、升旗”等儀式，結合重要節日，紀念日及傳統節日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關心國內外大事，不斷擴大知識面。

　　2、加強學生良好的心理品質的培養，注重能力智力和非智力的有機結合。

　　（二）加強班級管理，努力創建文明班級

　　班級是學生的第二個家，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據剛從一年段過渡到二年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：

　　1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。

　　開學初，我將根據我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養，讓他們在同學當中起帶頭作用。過兩周，等班上同學的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。根據學生興趣愛好，能力特長需要，把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，如：建立學習互助崗，生活自理崗、圖書管理崗、熱心助人崗、環境保護崗，文體活動崗等，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”。考慮到學生求新的特點，有些崗位我將采用交替制（即兩個或幾個學生輪流擔任某一個角色）和合作制（即兩個或幾個學生合作擔任一個角色）。這樣，讓學生在發揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發展。

　　2、加強班隊活動的指導和組織。

　　隨著二年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變為“領著學生”走直至“放著走”。我將根據班級實時實地的實際情況，設計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案，這樣，為他們提供了實踐的`機會，煅煉他們多方面的能力，從而也培養了大部分學生的主動性與主體性。

　　（三）創造活動契機，培養創造精神和實踐能力

　　隨著時代的要求，培養學生的創新精神和實踐能力已成為素質教育的重要之一，本學期，我將從以下幾方面培養學生的創精神和實踐能力：

　　1、突出學生主體作用，培養獨立求新精神。

　　我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施，學期工作計劃等。

　　2、鼓勵學生探索，培養批判和挑戰精神。

　　不屈的探索，是任何成功者的階梯，我認為培養學生的創新精神，就要鼓勵學生探索，在探索中發現問題，研究問題，解決問題。班級是社會的小縮影，時刻都會出現新事物，新現象，我將引導學生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現的新事物，新現象提出新觀點、新設想，敢于質疑，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰精神。

　　3、開展各種活動，培養實踐精神。

　　a、在語文學科的教學中，創造實踐的機會，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進行表演，照詞句去實踐，將文字化具體。

　　b、開展班會，以說促做，做中求異。給學生提供實踐機會

　　（四）轉化待進生，促進全員發展

　　根據本班學生間的差異及本班的實際情況，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

　　1、充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批閱作業優先，鼓勵表揚優先。

　　2、我將努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導，幫助和及時進行督促、評價。并開展“一幫一”活動，做到有計劃、有目標、有反每一周評出一名“進步星”，發給獎狀，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的，從而激起他們求知的欲望。

　　3、做好家訪工作，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段

　　（五）加強安全教育，增強安全意識

　　推行素質教育，安全工作是首要問題。本學期，我將結合學科教學、少先隊教育活動，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動。此外，我還將根據實際情況，第一周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會，讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識。

小學二年級中隊工作計劃4

　　一、班級概況：

　　我班共有學生48人，男生23人，女生25人。

　　二、中隊簡介：

　　團結、拼搏，堅持不懈的小螞蟻，是的精靈，我們把中隊命名為小螞蟻中隊，意味著四（6）中隊要像小螞蟻那樣，用聰明的頭腦，靈巧的雙手，團結拼搏，堅持不懈，不斷進取，快樂地生活和學習。

　　三、中隊：團結、拼搏、努力，創造奇跡。

　　四、工作計劃：

　　認真落實我校的德育計劃，把以“學生發展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》及“博愛弟子規”等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面。幫助學生樹立正確的觀、觀和觀。充分調動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質量和思想素質。

　　五、工作重點：

　　（一）進一步加強少先隊自身建設

　　1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。本學期將進行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進行培訓，明確干部職能，力爭培養一批德才兼備的學生干部，有能力并愿意為同學。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。

　　2、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊會，各中隊必須切實上好班隊會活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，同時做好記錄。

　　（二）進一步加強少先隊組織管理

　　1、深入開展行為規范養成教育活動。組織學生深入學習《學生守則》、《日常行為規范》等，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實。通過繼續開展以“管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏草，不在墻壁上留腳印”為內容的“三管住”系列教育活動，引導少先隊員做到“三告別”：向陋習告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學習上自強），引導少先隊員把禮儀帶進校園，把帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會，促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。

　　2、安全教育常抓不懈。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓少先隊員學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

　　（三）精心組織豐富多彩的少先隊活動

　　活動是少先隊的所在。豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，陶冶少先隊員的.情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育，得到很好的啟迪。注重創新、豐富活動形式，培養文明學生。這也是本學期的工作重點，通過活動從而加強少先隊的基礎建設，全面提高學生的綜合素質。

　　1、深入開展“感恩教育校園行”活動，9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動，以教師節為重要契機開展慶祝教師節活動。組織隊員在教師節前夕開展“我送老師”活動，學生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌教師，每天在黑板上寫上一條。從而體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。做一名合格乃至優秀的少先隊員。

　　2、通過參觀圖片展覽、閱讀校史資料、講述成長故事、展望學校未來等活動，激發少先隊員的集體主義榮譽感，引導少先隊員勤奮學習、踏實做人，為實驗學校的可持續發展貢獻自己的。

　　3、舉行經典誦讀活動，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛留給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

小學二年級中隊工作計劃5

　　以少先隊工作思為指導，積極響應大隊部的各種，創建“特色中隊”，培養隊員關他良好品質，為隊員營造一個良好的“”的氛圍，繼續加強優良品德和良好行為的養成教育，尤其是抓好學生的常規，切合學生實際，積極探索努力實踐，為充分促進隊員人文素養和自主意識的形成，培養提高少先隊員的創新實踐而努力。

　　爭做學生，共創文明班級。以文明班級評比條件為標準，在抓好常規教育同時，重視學生在德、智、體、美、勞各個方面的協調。在創建“快樂中隊”的基礎上體現自己的中隊特色，爭創一個活潑、全面發展的集體!

　　1、以學生的發展為本，充分尊重學生的自主性，以學生的自我管理為中心，積極創建“快樂音符”特色中隊，培養隊員的自我管理意識和活動實踐能力。

　　2、建設一支強有力的小干部隊伍，立少先隊員的榜樣作用，使班級逐步形成良好的班，建設一個有活力的班級，并充分發揮隊員的自主性，促進隊員的健康的發展。

　　3、加強隊員優良品德和良好行為習慣的養成與鞏固，評選雛鷹之星，在班里形成良好的輿論，樹立榜樣。

　　4、積極開展各類班級活動和假日小隊活動，在活動中體驗幫助他人、關心他人的樂趣，培養學生關愛他人的良好品質。

　　1、積極參加大隊部的`各種活動，通過這些活動提高隊員的思想認識，在活動中體現隊員的自主、自立，提高隊員的活動實踐能力。

　　2、抓好隊員的行為習慣的培養。

　　(1)利用學校每周的檢查、評比，激發學生愛班級的，以便學生自己管好自己，爭取拿好。

　　(2)進行“學習標兵”評比，使學生有你追我趕的，促使大家共同進步。

　　(3)開展愛心家訪活動，與家長做好家校聯系工作，幫助行為習慣較差的學生，使家校教育形成一種合力。

　　(4)以小隊為單位，開展小隊的雛鷹爭章活動，評選每的雛鷹之星和雛鷹小隊，在中隊樹立良好榜樣。

　　(5)以自由組合的形式組建特色小隊，加強小隊的合作能力，多開展一些關愛他人的小隊活動。

　　九月:遵紀守法、尊敬

　　1、常規教育(坐姿、禮貌、紀律)。

　　2、結合“9.10節”、尊師教育。

　　3、開展“禮貌用語我拿”活動。

　　4、“路隊小標兵”評比活動。

　　十月:愛國、愛校、愛班級

　　1、開展“快樂閱讀活動”(詩歌誦讀)。

　　2、規范一日常規評比活動。

　　3、舉行“我是班級小主人”活動。

　　4、預防秋季疾病，增強安全意識。

　　十一月:講衛生、重安全

　　1、開展“好習慣伴我行”活動。

　　2、開展安全周教育(重點為食品衛生)。

　　3、衛生(重點“三勤”)。

　　4、第三期板報:安全教育

　　十二月:愛學習

　　1、開展“快樂閱讀活動”(講故比賽)。

　　2、第四期板報:書香伴我成長

　　3、開展“快樂閱讀活動”(兒童詩誦讀)。

　　20xx年元月份:發奮學習、爭創先進

　　1、“元旦”慶祝活動。

　　2、預防冬季疾病，對進行安全教育。

　　3、寒假活動安排。

小學二年級中隊工作計劃6

　　在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是中隊輔導員肩上責無旁貸的重任。輔導員是一個班集體的組織者，和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在中隊輔導員工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

　　一、指導思想

　　以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質；進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步走向開放，面向現代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰，為培養社會主義事業的合格的建設者和接班人努力奮斗。

　　二、中隊簡介

　　本班少先隊隊員情況分析:本班學生在這學期共32人，轉出1人，學生人數比上年有所減少，總體看來男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經過一年半來的品德行為訓練,對行為規范有了一定的`掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

　　三、工作重點

　　1、抓好學生養成教育，創建學生行為規范。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。養成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。

　　2、設立衛生監督員。結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛生監督員，用來提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛生監督員和組長負有巡邏、檢查教室衛生的職責。為了讓衛生監督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出的一組，加以獎勵。

　　3、中隊長進行協調工作

　　中隊長我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學，進行點名，發現未到的學生，及時通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，中隊長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個學生的聯系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯系學生，了解學生情況，就來得容易的多了。

　　4、黑板報工作

　　這也是訓練學生能力的好途徑，一年級的時候，黑板報可以說是我一手包辦，從不讓學生插手，如今二年級了，我決定讓他們一步步學起來，先是教師設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學生自己來出一期黑板報。

　　5、培養班干部是少先隊輔導員工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

　　6、由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一、充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。第二、要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。第三、要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。