（熱門）工作計劃10篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，立即行動起來寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　一、在院長及分管院長領導下，全面負責腔鏡室的行政管理和業務工作。

　　二、指導本科室人員做好檢查前登記，檢查術前病人和器材準備情況，注意有無禁忌癥。

　　三、指導和做好內鏡的檢查和治療工作，避免漏診或嚴重并發癥發生，以及檢查后觀察和隨訪工作。

　　四、及時做好資料收集工作，了解國內外動態，新技術的開展情況，總結經驗，及時指導下級醫師做好進修和輪訓醫師的帶教工作。

　　五、指導護士做好器材使用、消毒、維修、保養工作。

　　六、檢查和督促各項規章制度的執行和落實情況。

　　七、認真做好院長及分管院長臨時交辦的其他工作。

　　腔鏡室醫師職責

　　一、在科主任的領導下，完成腔鏡室日常的診斷、治療及所分配的其它工作；

　　二、與護士一起，組織實施有關腔鏡室的管理規定與制度；

　　三、負責對下級醫師和進修醫師的指導與帶教；

　　四、負責內鏡檢查與治療的質量控制；嚴格執行診療的'各項規程、規章；

　　五、制定符合實際的培訓計劃及業務學習計劃，不斷提高自身的業務水平；

　　六、交待有關的醫療建議，解答患者詢問；

　　七、密切聯系臨床，加強信息反饋，做好內鏡診療與臨床、手術、病理的追蹤隨訪。

　　八、愛惜儀器，正確使用儀器，落實儀器的保養與維護。

工作計劃 篇2

　　為切實提升工作水平，xxxx年的.信息宣傳工作考核將著重從質量入手，嚴格考核機制。市局辦公室制定具體的考核指標，將工作任務量化分解到各縣市區審計局。同時，為進一步加大考核力度，對未完成采用任務的縣市區審計局將取消年度目標管理考核評比資格。

工作計劃 篇3

　　活動思路：

　　備課組本學期主要以完成學科總復習的教學工作為重點，以提高備課組的備課質量為中心，加強集體備課教研活動，形成良好的備課組教研活動氛圍，認真學習和鉆研課標、考綱及xx年中考學科考試說明，深入研討和把脈xx年中考方向，精心設計和上好每堂復習課，努力提高復習課的教學質量，力求在今年的中考有所突破。

　　活動內容：

　　1、突出雙基，緊扣教材，按教學課程標準要求和備課組制定的教學進度，認真完成本學期學科教學任務。

　　2、從教學實際出發，轉變教學觀念，把握教學策略和要求，認真研讀和鉆研《課程標準》、《教學常規管理暫行條例》和中考考綱及試題，加強集體備課和研討活動，互相學習，共同探討，取長補短。

　　3、按學校統一部署及教研組要求，圍繞課程改革，積極參與教研組開展的教研課題活動，根據學科的特點，加強學科實驗和科學探究等教學，圍繞課程改革，努力把“科學探究”、“實驗探究”、“素質教育”、“美育教學”、“環保教育”、“節能意識”等新課標理念滲透于物理教學之中，培養學生樹立“STS”和“愛國主義”思想。

　　4、積極配合年段，在平時的教學或課外活動過程中繼續開展“學科興趣小組活動”和“學科扶差”輔導工作。

　　具體措施：

　　1、研究、分析、跟蹤年段提高班和平行班學生的學業情況，把握住“尖子生的發展、中等生的優化、學困生的預防”原則，摒棄“一刀切，起步走”的`教學模式，根據本年段學生的實際，在總復習教學過程中，堅持因材施教、分類教學的原則，做到有的放矢。

　　2、發揚集體力量，加強集體備課教研活動，提高備課質量，堅持每周一次備課組教研活動，進行教學理念、教學模式、教學手段、教學方法等方面的探索和研討，通過“說”、“聽”、“議”、“評”等形式多樣的教研活動，不斷提高備課組教師的自身素質和教學水平。

　　3、按學校要求，備課組每位老師每學年力求開設一節公開課（課題、課型、時間、班級以科任老師向教研組報名為準）。

　　4、配合年段抓好學科興趣小組活動和扶差工作，除科任老師在平時教學中給予個別拔尖、輔導外，備課組每周擬定1~2次的集體輔導，組員共同輪流承擔責任輔導，做到有活動時間、活動地點、活動對象、活動內容及指導老師。

　　5、開展“一幫一”活動，通過互相聽、說、議、評等途徑，互幫互學，達到優勢互補、互通信息和資源共享。

　　6、配合學校、年段做好本屆初中畢業班的各項常規工作；配合學校和教研組做好學科實驗技能考查和各項教學常規的檢查工作。 初三物理備課組

工作計劃 篇4

　　統一認識，為了更好地把我校的衛生工作推向一個新的臺階。同心協力，以學校的常規衛生為突破口，切實加強學校衛生工作的領導強度和管理力度，取得更好的成績。

　　一、積極做好宣傳教育工作，統一思想認識。

　　通過宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、廣播講座等各種渠道，傳達上級有關文件精神并進行反復宣傳教育，要使大家認識到，衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。

　　二、健全各項制度，明確分工。

　　為了使學校衛生工作具體化，我們要努力從以下六方面著手，展開工作。

　　1、對教師的個人衛生：

　　A、穿著打扮大方得體，言談舉止文明高雅；

　　B、辦公室布置整潔美觀，辦公用品擺放整齊；

　　C、每個教師做到“四不”，不隨地吐痰，不亂倒污物，不吸游煙，上班不佩帶首飾。

　　2、對教室的衛生要求：

　　A、窗明幾凈；

　　B、地面干凈無痰跡；

　　C、墻面潔白無污點，無蛛網；

　　D、黑板每天安排值日生擦洗干凈；

　　E、課桌椅排放整齊，做到橫直豎齊；

　　F、勞動用具統一排放在指定地點。

　　3、對包干區的要求：無灰塵、無紙屑、無痰跡、無煙蒂、無瓜皮果殼，草坪里無雜草、無雜物，并每天檢查打分。

　　4、做好學生的衛生保健工作：

　　A、加強體育鍛煉，提高學生的身體素質；

　　B、做好常見病、多發病及季節性流行病的防治工作；

　　C、本學期開展健康教育講座及播放相關錄像，培養學生健康的生活方式和良好行為習慣。

　　D、嚴格作息制度，保證小學生每天10小時的睡眠時間。

　　5、對食堂的衛生要求做到：

　　A、完善食堂的'衛生設施；

　　B、專人負責，嚴格把好進貨、配料、烹飪、供應關，杜絕腸道傳染病的流行；

　　C、食堂的餐具要及時消毒，隔離貯存；

　　D、做好防鼠、滅蠅工作。

　　三、積累資料，分類裝訂，及時進行統計分析。

　　每學期對學生健康監測數據進行整理，使用《學生健康分析》統計軟件對學生體檢數據進行處理分析，填好《學校衛生檔案》，并及時做好資料的上報和歸檔工作。6月底及時把報表報予市衛生防疫站和鎮中心衛生院。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。

　　二、具體措施

　　(一)進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率

　　1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)

　　3、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字。課后寫好教學反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。

　　4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重及情況反饋。(作業檢查每學期2次)

　　5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

　　(二)深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

　　1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。雙周二上午第三節為語文教研大組活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包括：

　　(1)樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　　(2)堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

　　(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

　　(4)突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的'過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

　　(5)樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　(6)講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。

　　第九周教研組組內學習活動

　　第十周師生共寫隨筆項目組活動

　　校本教研系列活動——學習沙龍

　　第十一周校本教研(課堂教學)準備

　　教研組組內學習活動

　　第十二周期中教學工作大檢查

　　校本教研系列活動——學習沙龍

　　第十三周“書香校園”項目組活動

　　教研組組內學習活動

　　第十四周學生閱讀考級活動(一)

　　校本教研系列活動——學習沙龍

　　第十五周教研組組內學習活動

　　第十六周校本教研系列活動——學習沙龍

　　第十七周學生閱讀考級活動(二)

工作計劃 篇6

　　一、目前市場部現狀分析

　　我認為，市場部工作應該是分析市場、研究市場、總結市場規律，具體進行市場開發工作。對市場工作則主要進行工作業績的考核。醫院市場部在某種程度上等同于企業的銷售部。而作為營銷人員應該具備什么樣的基本素質呢?形象要端正，市場意思強，溝通能力、應變能力強，能夠吃苦，有比較好的團隊合作精神等。而從事醫療營銷的市場人員，個人基本要求更高。

　　醫院市場部目前做了哪些工作呢?發傳單、掛戶外牌、以及進行車套廣告的維護等。掛多少牌?做多少車套廣告?以及內容如何組織，設計等?更大程度上應該是策劃人員的宣傳工作。而執行這些工作，的是要求體力活(很多單位是將類似工作直接交給廣告公司來完成的)。本院的具體掛戶外牌等工作，交給幾個身手敏捷的人，應該可以搞定。

　　市場部是否能夠正常運轉?能開展有效的市場開發工作?決定于醫院制定的市場思路、市場開發人員基本的素質高低和市場部管理水平等。如果說策劃工作要求的是有創意，求新，側重于文字表達能力、平面設計能力等方面，是點對面的宣傳工作；那么市場工作則基本上是根據市場開發工作的需要，側重于公關能力、溝通能力等方面，是進行點對點的宣傳工作；工作本身的要求市場人員較高的個人素質，以及較好的工作主動性、自覺性等方面。如果市場人員總是等著別人來安排其工作，同時其又不能很好的與人溝通，那么這樣的市場人員原本就不合格。

　　一般單位用人，是因為“崗位”而選擇“人”、用“人”；而我們現在的市場部工作是因“人”而設置“崗位”。如此，市場部工作怎么開展?市場部的業績考核如何進行?

　　二、本院市場部的工作職能描述

　　1、調查市場、分析市場、總結市場規律，制定市場開發工作方向。

　　①、通過適當方式深入市場調查，分析、總結市場規律；

　　②、及時收集本醫院病人信息，進行客觀統計分析，找準市場方向。

　　上述工作，一是為了更好的明確市場工作方向，二是檢驗市場工作的業績。當然，對醫院策劃部來說，也有必要進行市場分析工作。

　　2、適當的.時候，進行醫院全員營銷培訓，逐步提高醫院整體營銷水平。

　　醫療服務營銷，不同于有形產品的營銷。產品營銷，可能是與生產者關系不大的工作；而醫療服務過程是病人來醫院后的具體醫療行為，涉及到醫療服務的各環節，聯系到提供醫療服務的所有醫務人員。如何讓病人來醫院接受比較滿意的醫療服務，自然就涉及到相關醫務人員的營銷觀念，以及具體的營銷行為。

　　提高我醫院醫務人員的營銷意思、營銷水平，進行醫院內部的營銷培訓工作、營銷工作，有時候更重要。

　　3、客服工作。

　　規范醫療服務，根據醫院實際情況進行一定程度的客服工作，提高醫院現有客戶的滿意度，忠誠度，促進醫院的良好口碑，從而促進醫院的經濟效益。客戶服務工作也是銷售工作配套的慣例。

　　這同時也是全體醫務人員共同的工作。

　　三、明確工作職能，有計劃的有效率的進行市場開發工作

　　1、通過舉辦系列活動進行市場開發

　　①、策劃、組織、舉辦各種活動：如大學生青春期健康講座活動(女大學生人流總是比較多)，針對農村市場的大型免費體檢活動，以及其他各種公益活動等；

　　策劃、組織、舉辦各種公益活動，對市場人員要求的素質。工作本身涉及到市場人員對相關政府職能部的公關能力，以及有效舉行活動的執行能力，活 動效果的分析、統計能力。

　　年后計劃在湛江各高校，以及各級各類職業技術學院，有計劃、有目的開展青春期健康講座活動。為此，市場部還需要配備一名健康講座人員。活動能成功 進行，既是醫院形象、醫院品牌的進一步推廣，也可以直接促進醫院經濟效益。

　　年后計劃針對湛江農村市場，做進一步的市場開發活動。主要以鄉鎮、甚至有代表性的村為單位，組織一定規模的免費體檢活動，或者專題講座活動，進而

　　發現病人，從而直接帶來醫院的經濟效益。

　　適時組織、安排周邊社區相關工作。

　　②、活動類人員要求：大專以上文化程度，醫學類、市場營銷類相關專業畢業，25歲以上，性別不限，溝通能力強，工作態度端正，團隊意思強，從事市場開 發工作一年以上，有醫藥、醫療器械，醫療市場開發工作經驗優先。

　　待遇：底薪1000+提成

　　工作計劃：市場部安排2人專門負責此項工作的實施。

　　工作考核：按照計劃開展活動的次數，以及開展活動的效果。

　　2、轉診類業務工作

　　①、工作性質

　　一方面是針對大的醫療機構的轉診業務，主要是大的醫療機構的收費高而病人相對承受不起的病人。這一塊操作的可能性不大，因為我醫院的收費也不低。

　　另一方面主要是針對小的診所，門診機構，大小藥店等進行轉診業務工作。我院以前的轉診活動不大成功，我們的應該從自身找原因。什么樣的人合適做轉診市場的開發。轉診患者的接待程序以及個性化的服務要求等等。以及我們對轉診醫務人員的勞務報酬及時合理支付等問題。如果把轉診開發行為僅僅當成是下個通知給對方，以為通知到了就行了，其效果就自然不理想。至少，開展轉診業務工作要強調兩點：市場人員良好的溝通能力，以及對轉診病人提供個性化的服務能力。為了取得客戶的信任，有些客戶還要有計劃的多次拜訪。

工作計劃 篇7

縣“聯村聯戶、為民富民”行動領導小組辦公室：

　　為了認真貫徹省、市、縣“聯村聯戶、為民富民”行動動員會議精神，扎實推進以單位聯系貧困村、干部聯系特困戶為主要內容的“聯村聯戶、為民富民”行動，根據縣委《開展“聯村聯戶、為民富民”行動的實施意見》文件精神，結合xx山的實際情況，現將我局20xx年度幫扶工作計劃

　　報告如下：

　　一、幫扶村基本情況

　　xx山村屬xx鄉管轄，位于x縣南面，距縣城約40公里。全村共有六個社，253戶，1061人，男679人，女382人。總耕地面積2780畝，20xx年人均純收入2710元。

　　xx山村建立黨支部1個，共有黨員30人，其中女黨員5人。

　　二、貧困戶基本情況

　　根據在xx鄉xx山村入戶摸底調查，共安排“聯村聯戶、為民富民”行動幫扶貧困戶11戶，我局幫扶xx山村豆繼霄等11戶。經過多次走訪，在這11戶62人中，根據掌握的情況分析，貧困的原因主要有以下三種：

　　一是因病致貧的有7戶。主要是病情反復發生，醫病負債較多，加上帶病影響農業生產和創收，致使農業生產產出少、收入較低導致貧困；

　　二是因學造成暫時生活困難的有3戶。

　　三是勞動力不足導致貧困的1戶。

　　總之，都只是按照傳統的.耕作方法種地，沒有別的出路，致使未能改變貧困現狀。

　　三、幫扶措施計劃

　　針對以上貧困戶的現狀，經會議討論研究制定了幫扶工作計劃。根據他們家庭的現狀，采取多方并進發家致富的辦法，制定了以下發展計劃。

　　一是解決xx山村聯系11戶貧困戶春耕生產急需物資（蠶豆籽種），每戶50斤，共計幫扶550斤，蠶豆籽種。

　　二是幫助村陣地辦公設施設備，解決急需設施設備。

　　三是積極動員群眾勞務輸出，培訓富余勞動力，提高專業技能，短期內輸出勞動力５人，在我縣大中型餐館就業。

　　四是指導幫助xx山村衛生室規范化建設，不斷提高群眾健康水平。五是提供致富信息，發揮行業優勢，培訓中藥材種植技術，指導群眾種植當歸、黨參、黃芪等地道藥材，在種植上幫助指導，在銷路上幫助聯系，按GAP標準種植，提高藥材產量和質量，擴大種植面積，真正使群眾經濟收入不斷提高，改變貧困面貌，早日脫貧致富。

　　二〇xx年x月xx日

工作計劃 篇8

　　每一個班級，都客觀存在著或多或少的“學困生”，他們構成了班主任工作的重點和難點。所謂“學困生”，即指家庭經濟困難、學習困難和思想困惑的學生。幫助學困生擺脫困境的成效如何，很大程度上反映著班主任工作的成敗得失，所以，這是一個很有現實價值的課題，特別是在新課程改革背景下，如何有效地既尊重學生個性又有所針對地進行教育引導，值得我們每一位班主任細細研究。

　　一、學困生的共性

　　出現“學困生”的原因是多樣的，進行幫助的方法也應是多樣的，但對已有的學困生，倘若深入研究，我們卻不難發現他們的一些共同的特點：一、心理上主要表現為：①自卑；②脆弱；③敏感；④封閉。二、日常行為上，常常表現為：①不合群；②易激動或易消沉，愛感情用事；③丟三拉四，不能很專心地任務；④服裝打扮上追求時尚，一味扮酷；⑤常常違反校紀校規，特別是不遵守紀律。三、人際關系處理上：①對待教師，敬而避之；②對待同學，或疏遠、或欺負、或捉弄、或拉攏一批打擊一批；③對待家長，常常隨心所欲，并不時地蒙騙；④愛和社會上問題青年交往，程度嚴重的，甚至喝酒、抽煙、或出現違法情況。

　　要幫助“學困生”擺脫成長過程中的困境，班主任必須做好大量的細致的工作，而最主要的是走進他的心靈空間。結合我班的實際情況，現制定以下幾方面的工作計劃：

　　（1）想方設法，收集學困生的有關信息

　　對癥下藥，是治病的關鍵。要幫助學困生，班主任應該通過多種渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：①平時觀察。老師可以在班級環境中直接觀察他們的言行舉止。也可以故意創設一種情境，讓他們充當主角，留心觀察，還可以通過班委會成員，暗地里觀察，并在一定的時候，委托其他科任老師幫助觀察，班主任老師和其他老師隨時交流。②家訪座談。家訪時，巧妙地查詢他們走進困境的歷史，盡可能多了解他們的有關案例，不過，這種家訪，要注意不要讓學生在場。③通過其他學生了解。

　　（2）師生溝通，直接點擊學生心靈層面

　　班主任必須在自己的心靈空間構建愛的驛站，讓學困生的心靈馬車可以隨時停靠。比如，我可以先行主動創設溝通渠道，如和學困生共同就餐、邊吃邊聊；或飯后邀請他們散步、邊走邊談；或課余與他們共同參加一些他的感興趣的體育活動，活動后和他們交流心得體會；或師生通信，；還可利用主題班會，鼓勵他們勇敢地說出內心話。

　　（3）營造關愛氛圍，巧妙幫助學生脫困

　　對家庭經濟困難的學生，我自己要想方設法在物質上給予幫助，也可發動班級學生，為他們奉獻愛心；對學習困難的學生，可以在桌位安排方面，故意安排一些成績優異的`學生在他們周圍，盡心幫助他們解決實際困難，也可為他們聯系一些學科的老師，對他們進行補習或面輔；對思想困惑的學生，多用激勵機制、表揚手段或優秀事跡感染等方法；……總之，關愛的氣氛必須濃郁。

　　（4）建立學困生特殊評價體系，讓他們獲得成功的喜悅

　　現階段教育，班級管理過分追求統一的標準，這對所有學生的成長都不利，尤其是對學困生，更為不利，困為，有許多標準，他們一時還很難達到，所以，從某種角度說，這種有標準化無標準更為有害。要肯定學困生的成功，需要制訂個性化的標準方案，并和他們協商，使他們產生爭取合格逐步向上的沖動，或者，在班級里設立分層目標，由學生自由選擇，然后確定，并以此為依據進行考核。自然，在執行或操作的過程中，也要防止過高過低的現象，班主任心目中要首先有評定每個學生的基本尺度。

　　總之，學困生的幫教活動，能轉變班風、改變班級面貌、十分有利于學生的成長，并且其方法、途徑的探索，更是一門科學、一種藝術。

工作計劃 篇9

　　1、區、鎮（街道）重點工程

　　（1）新紅河清淤工程：區重點工程，估算投資280.8萬元。工程內容：實施河道清淤長度3.9公里。（2）區環太湖濕地保護工程：估算投資243萬元。工程內容：對貢湖、五里湖、梅梁湖、七里堤等太湖大堤外迎水坡75萬平方米蘆葦實施冬季人工養護；對貢湖沿線新港至埭港23個種植點新種植蘆葦6.7萬平方米。（3）黑臭河道整治工程—生態修復治理：估算投資300萬元。工程內容：以各街道為主體，繼續對朱祥巷浜、連大橋浜、于灣里河等河道實施綜合整治和生態修復治理。

　　2、市級以上重點工程

　　（1）蠡湖地區青祁路以西片區河道綜合整治工程：估算投資3000萬元。工程內容：由市級實施丁昌橋浜、陸典橋浜、蠡溪河等3條河道綜合整治，我區參建及做好地方協調工作。（2）新溝河工程：估算投資1.2億元。工程內容：由市級實施胡埭鎮境內9.3公里新溝河（直湖港）段工程，我區參建及做好地方協調工作。（3）罵蠡港河道綜合整治工程：估算投資4000萬元。工程內容：由市級實施罵蠡港河道、河北洚浜閘站、廟涇浜閘站工程，我區參建及做好地方協調工作。

　　各街道重點、農水項目

　　1、重點項目

　　（1）馬圩三號排澇泵站改擴建工程：估算投資1400萬元。工程內容：實施原馬圩三號排澇泵站改造，設計排澇流量15.5m3/s。（2）雪浪山水土保持項目：估算投資600萬元。項目內容：實施節水灌溉系統、泄洪溝、塘壩、復墾復綠等工程。

　　2、農水項目

　　（1）農田水利工程：估算投資1704.2萬元。工程內容：新建和翻建護岸石駁3330米；防滲渠改造工程300米；維修石駁3240米、水閘7座、泵站25座，清淤下水道47000米等；整治家塘5只（水面14畝）；塘壩、泄洪溝維修等其它工程。

　　（2）各鎮(街道)入湖河網河道清淤工程：估算投資517.5萬元。工程內容：清淤塘洚浜等河道15條，清淤長度12公里，清淤土方13.64萬立方米。

　　水利現代化項目

　　1、信息中心建設：估算投資300萬元。用2年時間對全區防汛指揮信息系統實施更新改造。2、工程自動監控系統、網絡建設：估算投資500萬元。用2年時間對全區防洪排澇設施、藍藻治理自動監控設施、水利網進行資源整合并網。

　　3、水資源數據庫創建：估算投資50萬元。用2年時間完成全區水資源數據庫創建工作。

　　資金渠道

　　（一）防洪保安工程：由市、區、鎮（街道、區屬公司）三級共同承擔，其中：河埒浜及上游箱涵清淤工程由區、街道共同承擔；梁溪河東部地區防洪排澇工程—達匯街延伸箱涵工程、東大池上游嶂山泄洪溝工程由市、區各半承擔；秀水河整治工程（段）、碧水河整治工程（段）、長廣溪濕地水位控制工程由區城開公司投資實施；洋溪河、盛店港綜合整治工程由經濟開發區（胡埭鎮）投資實施；老廟橋港等8條河道綜合整治工程由市太湖新城建設指揮部投資實施。

　　（二）治太護源項目：主要由區、鎮（街道）兩級共同承擔，爭取市級以上補助，其中：馬山上海紡工打撈點存藻池工程、閭江大堤打撈點治理工程、藍藻打撈休息平臺等工程、沿湖重點藍藻打撈點清淤工程、移動處理設備能力提升工程主要由區級承擔，對上爭取補助；藍藻打撈及處理運行管理項目、太湖岸線水草打撈項目由市、區共同承擔，爭取省級補助。

　　（三）水環境治理項目：由省、市、區、鎮（街道）共同承擔，其中：新紅河清淤工程、區環太湖濕地保護工程主要由區級承擔，爭取上級補助；黑臭河道整治工程—生態修復治理由區、鎮（街道）共同承擔；蠡湖地區青祁路以西片區河道綜合整治工程、罵蠡港河道綜合整治工程由市級承擔；新溝河工程由市級以上承擔。

　　（四）鎮（街道）重點、農水項目：由鎮（街道）承擔，其中：馬圩三號排澇泵站改擴建工程、雪浪山水土保持項目、農田水利工程、各鎮（街道）入湖河網河道清淤工程由鎮（街道）自籌為主，同時對上爭取。

　　（五）水利現代化項目：以區級投資為主，主要包括信息中心建設、工程自動監控系統、網絡建設、水資源數據庫創建。

工作計劃 篇10

　　一、基本狀況

　　本人20xx年6月畢業于浙江師范大學，同年8月即來我校參加工作。作為一名教師，我覺得自己是幸運的，幸福的。從事教師這個神圣的職業，首先要以學生的發展為己任，樹立愛生的思想觀念，自身專業得到長足發展，才能有效提升教育質量，使每個學生都能自信而成功地學習和成長。讓他們學會做人，學會合作，尊敬師長，尊重他人，品德良好，身心健康，樂于助人，富有團隊精神。而這一切都需要我們老師繼續學習，不斷提高。才能確保學生成長的安全、有效與和諧。

　　二、個人專業發展現狀分析

　　1、優勢：

　　不斷學習不斷進取則是我一生的追求。平時在同事、領導的支持與指導下，我在教育教學工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學，善于思索，不斷創新”。生活的原則是“善待自己，善待他人，樂觀向上”。做人的原則是“誠實守信、淡薄名利、公私分明、堅持原則”。在實施新課程改革的進程中，不斷探索創新之路，率先垂范，從而較高質量的完成了教育教學任務。

　　2、劣勢：

　　有時不自信，固步自封，不能及時調整思路，教學經驗欠缺。

　　三、個人專業發展五年總目標：

　　以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養、更新教育理念、轉變教學方式、增強教育教學潛力”作為今后五年的工作目標，在學校不斷發展的同時，力求超越自我。“多做”、“多想”、“多聽”，在未來的五年時間中，不斷改善自己的課堂教學。改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、簡單、快樂、幽默的老師。

　　1、努力學習相關理論，信息管理、數據庫、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教學實踐。

　　2、作為班主任，摸索全面提升本班學生整體素養的有效途徑，深入了解學生，尤其是對學習尖子生的培養及對學習困難生的幫忙上，找出良策，做到因材施教。

　　3、成為教育的研究者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進行課堂教學實踐，努力從經驗型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為，透過實踐與理論的對話，超越自己的.思維，反思自己的行動，在實踐中增強才干。同時，虛心向其他教師、學者、專家請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，構成自己獨特的教學風格，創出自己的教學特色。

　　四、個人專業發展年段目標：

　　第一年度目標：

　　1、用心參與學校的校本研修活動，認真參加各類教師培訓，提高專業知識水平，更新教育教學理念，緊跟時代步伐。

　　2、閱讀4本專業書籍，做好讀書筆記，并寫好讀后感，在校園網上發表。

　　3、用心參與學校項目組活動，探索課堂教學模式，積累資料，進一步提高課堂教學效率，寫出有質量的教育教學反思。

　　4、充分用好校園網交流平臺，在個人教育博客上，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。

　　五、具體措施

　　1、備課從備教材、備學生、備自己三方面著手，合理制定每節課教學目標，盡可能預設學生的反映，將教學重點難點細化，并在教學中不斷關注。課后及時反思，總結經驗與教訓，并實施二次備課。

　　2、借助網上視頻資源，每周看一節優秀教師的教學實錄，拓寬視野，拓展教學思路。提高自身的教學分析與評價潛力，努力將自己觀課評課從形式學習水平提升到有好處學習水平。

　　3、用心參加項目組的活動，每學期上兩節公開課，透過上課、評課、教學研究等學習平臺，聽取專家與同行的寶貴意見，提高課堂教學水平。

　　4、用心參加校內外各項培訓活動，提升自己實踐、反思的潛力，并運用于課堂教學中。

　　5、讀完4本專業書籍，寫有讀書筆記。

　　6、認真研究教材，把握不同課型的特點，能規范地上好每種課型的課，并在此基礎上力爭做到創造性地使用教材。

　　7、每學期針對教材的特點，對學生進行各種形式的習作訓練。注意搜集整理學生的習作成長的資料，及時撰寫教學反思。

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