（精）工作計劃9篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
本學期，我校英語備課組工作將立足于本校的實際，認真學習、深入貫徹縣、鎮備課教研組的指導精神，以育人為根本，以課程改革為中心，以新課標為指導，轉變教學觀念，改善教學行為，將備課活動與教師的課堂教學緊密地聯系起來，提倡教后反思，從教學實踐中發現問題，并通過交流、探討，積極探索解決問題的策略和方法，為教學教研制定工作目標、措施和具體措施，從而為我校的英語教學工作進一步落到實處而打下堅實的基礎。
1、繼續組織教師對教育教學理論的'學習，系統學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到學科教學中。
2、組織教師繼續認真學習《英語課程標準》，明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們英語學習的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為學生終身發展服務。要求教師們將課程標準中闡述的內容努力內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
品德學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律，引導教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。不斷提高學校德育課程實施中對加強未成年人思想道德建設的針對性和實效性。深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準，樹立以人為本的教學理念。積極轉變教學觀念，以區教研室的指導觀念為指導，開展教研組工作，加強組風建設，不斷推進課程改革。積極開展思品教學研討活動，以進一步提高教研組老師對教材的處理能力，對教學活動的設計能力，對課堂教學的調控能力。
二、工作重點：
1、由于本學科是一門薄弱學科，有些被人忽視的感覺，因此必須改變品德課程的地位，組織教師深入學習課改新理念，認真積極穩妥地進行新課程改革，及時發現和研究解決新課程推進過程中出現的各種問題，探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式，為新課程的有效實施積累經驗。
2、由于任教本學科的教師為兼職教師，造成學科師資力量薄弱，因此必須強化教研組建設，不斷健全教研組工作常規，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個新臺階。
3、深入開展教育科研，以科研為先導，以科研促教研。
三、教研工作目標
1、繼續開展品德新課程實驗，努力構建“生活化、活動型、探究式課堂教學教學模式”；全面總結新課程實驗，大力推進品德組學科文化建設，促進品德教學有效性研究工作的深入，培植學生的學習幸福感。
2、繼續打造品德教研組團隊文化，以“教研案例策劃”為載體，培育教研特色，扎根品德課堂研究教學，促進教師專業化成長，提高教學研究幸福指數。
3、繼續改進品德教學與研究管理，精細管理教學的.每一個過程。深化課堂教學改革，探索課內外相結合、師生相協調的課堂教學優化模式，切實提高思想品德課的教學效率，為學生的健康成長服務。
4、以教研組團隊建設活動為契機，以“教研案例策劃”為載體，認真開展、領會中國教育學會“十一五”科研課題《生活化 活動型 探究式——小學德育課程創新教學》課題研究的精神，深化《主體活動化德育課程的探索與研究》子課題研究的課題研究，創建“有追求、有理想”的學習研究型教研組。
四，教研措施
1、加強教研組建設。針對德育課程變化大，學科教師兼職多的狀況，要重視思品教研組建設。要努力把思品教研組建成課題研究組、課改實驗組和備課研討組，成為學習型、研究型的組織。
2、每位思品組的小組長及任課教師要認真制定期初的教學進度計劃，合理落實全學期的課時安排。
3、加強教師教學“六認真”工作。倡導集體備課、合作備課。要讓備課的過程成為研究新教材，探討新方法，開展和收集教學資源，制作優質高效教輔材料。落實課堂延伸活動的運行過程。
4、繼續組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。帶動全辦教師深入開展課堂教學改革活動。
5、學期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學生情況；在教學中留意觀察和思考，及時發現問題，及時記錄；注重課后反思，做到一課一得。
6、通過理論學習、集體備課、課堂展示、課后反思、集體點評、專家引領、案例撰寫等方式，切實幫助教研組教師的教育教學水平得到切實提高，促進辦事處辦學水平的快速發展。
四、本期教研活動安排：
二月：
1、制定教研組工作計劃。
2、品德組教師制定學科教學計劃以及確定繼續教研課主題：如何構建生活化、活動型、探究式教學模式。
上交材料：教研計劃及教學計劃
三月：
1、教研組第一次主題研討活動
2、不同年級教材分析交流活動。
作業：指導課教案及教學反思。
四月：
1、組織中心組成員聽優秀指導課2—3節
2、組織討論寫好教學反思和案例
3、指導課聽課活動總結
五月：
1、教研反思交流。
2、
�。�1）全組品德教師參與組內說課比賽。
�。�2）集體評議。
（3）學習關于“說課”要求
�。�4）學習幾篇優秀的說課稿。
（5）進行評比
作業：說課稿
六月：
1、研討品德科目的評價方式方法
2、期末考試的各項準備活動。
工作計劃 篇3
我鄉20xx年免疫規劃工作，已按照特區衛生局、六枝特區疾控中心的文件精神和工作要求，在上級業務部門的指導、衛生院的安排、鄉防保組和全鄉村級防保人員的共同努力下，按照年初工作計劃要求，為廣大適齡兒童提供了全面、規范的預防接種服務，建立和形成了較高的群體免疫屏障，為預防和控制我鄉疫苗針對性的傳染病的發生、爆發和流行打下了堅實基礎，已經完成了20xx年免疫規劃工作任務（1-12月），現將工作完成情況總結如下：
一、基本情況
墮卻鄉轄區13個行政村，總人口36623人,8357戶，204個村民組，0－15歲6344人。
二、完成情況
1、兒童接種情況：
20xx年1-12月底，出生221人，新增目標兒童建卡221人、建證221人，全年基礎免疫完成情況分別為:卡介苗應種130人，實種126人，接種率為96.9%，其中部分兒童在縣級醫院接種；脊灰苗應服1381人，實服1324人，服苗率為95.9%；無細胞苗應種1425人，實種1390人，接種率為97.5%；麻風苗應種792人，實種781人，接種率為98.6%；乙肝苗應種
1069人，實種1019人，接種率為95.3%,乙肝首針及時應種53人，實種42人，首針及時接種率為79.2%；A群流腦苗應種699人，實種670人，接種率為95.9%，脊灰苗加強應種565人，實種544人，接種率為96.3%；無細胞苗加強接種574人，實種555人，接種率為96.7%；麻腮風苗加強應種639人，實種607人，接種率為95% ，乙腦苗應種1163人，實種1107人，接種率為95.04%，流腦A+C苗應種887人,實種846人，接種率為95.2%，白破二聯苗應種477人,實種455人，接種率為95.4%，甲肝苗應種563人，實種539人，接種率為95.7%。已開展兩次查漏補種工作，上報了12次冷鏈運轉報表，無缺報、漏報等現象。
2、免規督導情況：
我院一年來對13個村15個接種點分別進行了12次免疫規劃督導（毛稗田村2從下半年開展，所以次數不足），每月一次，督導3-5個村，每三個月覆蓋全鄉所有村和接種點，有政府參與督導，附有督導計劃和督導表，對村衛生員進行了考核和接種率調查。
3、安全接種工作
各村衛生室接種門診按照定點接種加上門服務的形式開展預防接種工作，主要以上門服務為主，嚴格按照預防接種門診的工作要求，對接種兒童進行規范操作，一次性注射器上交衛生院進行了銷毀，并作有記錄，接種點15個，安全注射覆蓋率100%，全年無接種預防接種事故發生。
4、免規培訓工作：
20xx年1-12月對全鄉衛生院職工、村醫進行六次免疫規劃相關知識的培訓，其中免疫規劃專題培訓二次，免疫規劃常規培訓六次，針對免疫程序、安全注射、預防接種副反應處理、卡證核查、冷鏈室的管理以及報表的填寫等內容進行培訓，對傳染病、狂犬病、手足口病等方面進行了專門培訓，專題培訓則對參加培訓的村醫進行培訓內容的知識測試。
5、免規宣傳工作：
在20xx年xx月xx日“全國兒童預防接種日”進行預防接種知識宣傳，采取了多種宣傳方式，包括發放宣傳單、張貼宣傳標語、預防傳染病方法，對前來咨詢的群眾進行防病知識的講解，使群眾真正地領會到預防工作的重要性。提高計劃免疫工作重要性的認識，宣傳國家計劃免疫政策，使廣大人民群眾能夠積極主動參與兒童計劃免疫及傳染病預防工作；同時對“瘧疾日”、“狂犬病日”、“世界肝炎日”等主題日進行了宣傳。
6、冷鏈設備管理工作：
冷鏈管理：專人負責冷鏈管理工作，冷鏈設備建立了檔案，每天進行了冰柜、冰箱溫度記錄，冷藏包、冰排、疫苗、
一次性注射器嚴格發放登記，簽名發放，嚴格做到帳苗相符。
7、免疫規劃相關疾病監測工作：
�。�1）、AFP監測：為進一步搞好AFP監測工作，20xx年開展了對AFP主動監測工作，1-11月報告無AFP病例。
�。�2）麻疹監測：20xx年1-12月本地報告無疑似麻疹，監測到位，落實措施迅速，取得了較好的.防控效果。
8、免疫規劃其它工作：
各項工作指標按照上級有關文件精神，正在進行實施、正常運轉中。
9、免疫規劃接種經費：
已按照上級要求，建立了專賬管理，村衛生室嚴格考核后發放接種經費，按時下發到村醫生手中，無截留挪用、發放清冊并留底備查。
10、資料管理工作：
已嚴格按照上級要求，對免疫規劃資料進行收集、整理歸檔待查。
三、存在的問題：
1、村醫報怨上級經費投入不足，給工作的正常開展帶來很大的困難。
2、宣傳工作不到位，宣傳僅靠衛生院寫標語，發放宣傳單等方式進行宣傳，導致群眾對免疫規劃工作認識模糊，甚至把免疫規劃工作與計劃生育相混淆。
3、村級免規人員報酬低，不安心工作，加上人員技術水平參差不齊，部分村衛生員年高，工作不能落到實處。
4、外出務工人員逐年增加，流動性大，加上多數流動兒童來源于計劃外生育兒童，家長不配合接種，流動兒童的免疫接種率明顯受到影響。
四、今后工作打算：
1、防保人員要認真學習業務知識，提高自身業務水平，便宜指導村級開展免疫規劃工作。
2、加強村防疫人員的培訓工作，培訓前后進行考試并評價培訓效果，對年高確實不能勝任工作的，給予配人協助，防止給工作造成損失，造成免疫空白點。
3、切實抓好計免建卡建證工作，使用未種通知單，并要求村醫通知應種對象到接種點接種，并及時加強相關信息反饋，卡、表、冊、證、信息錄入相應統一。
4、望各級積極增加經費投入，加大宣傳力度，提高群眾對計免工作的知曉程度，并妥善解決村級防疫人員的報酬，加強計免培訓經費的投入，為順利開展免疫規劃工作創造有利條件，使我鄉免疫規劃工作上一個新的臺階。
墮卻鄉衛生院
20xx年xx月xx日
工作計劃 篇4
自從我年初入職到公司的采購部以來，一直都沒做出什么成績出來，我個人也是感到十分的慚愧。上半年我差不多就是在熟悉工作，畢竟我在這之前是從來沒接觸過采購的工作的，我的上一份工作也只是商場的保安，對我現在的這份工作也是一點幫助都沒有的，我對這份工作適應起來就有著特別多的阻礙，還好現在我已經在同事的幫助下，也是可以獨自去完成工作任務了，下半年也是如期而至，我要想在自己的崗位上有所成就，我就必須給自己下半年的工作制定計劃了。
一、選擇供應商不能隨便
我們做采購的，都知道我們的工作是直接關系到公司的采購成本的，我們工作能力的強弱就看能給公司剩下多少采購成本，并且東西的質量也是要達到采購標準的。這其中最關鍵的因素就是供貨商的選擇了，很多采購員在進行采購的時候，都是說差不多就這個價吧，這質量跟公司要求的也差不多吧，其實一個好的供貨商最忌諱的就是差不多這三個字，要知道就算一個零配件差一毛錢一個，那么成千上萬個下來，公司要損失多少錢？這就是公司這么嚴格要求采購員的原因。我在下半年的工作當中，我要拿出最高標準來要求自己，在給公司進行采購的時候，我不能嫌麻煩，至少要堅持到把同樣貨物的商家全部訪問了遍，我才能決定最終選擇那家。保證每一件公司需要我采購的東西，都是最低價拿到手。
二、對采購的東西要做到嚴格監督
現在很多的廠家，在面對我們這些進行大批采購的公司時，都會表面一套背地里一套，比如拿給我們看的樣品是成色極好的，但是最終批量生產出來的就能分辨出還是有瑕疵的，他只要換一種便宜點的原材料，就能從中盈利特別多，所以作為公司的采購，我在下半年的工作當中，對于我采購的.東西，我要保證從制作到裝袋整個過程我都要進行監督，保證他們沒有辦法動手腳。
三、保證自己有處理緊急情況的能力
雖然說出現問題的情況并不大，但是在行內還是存在著的，比如公司四年前的一次采購，是采購了一批布料，結果廠家囤積貨物的倉庫進水了，導致一般的布料被毀。給公司帶來了極大的損失。我要做到的就是萬無一失，在我的字典里不會出現“應該”這兩個字，應該不會出現問題，那就是不能保證。還有要做好最壞的打算，有兩手準備，確保就算有緊急情況發生，公司的利益也不會受損。
工作計劃 篇5
一、情況分析：
�。ㄒ唬┤藛T分析：
本學期，我們中班級組由3個班級組成，教師6名，其中幼兒園一級教師1名、二級教師4名，還有一名是從外區新轉入我園教師，未評職稱，一名是非編教師。從學歷上看，6名教師都是本科。從組員的業務能力上看，有1名青年男教師，2名是具有20xx年以上工作經驗的教師，3名是具有5年以上教齡青年教師。
優勢：
1、教師之間的關系和諧、融洽，已經形成友好的工作氛圍，大家都能平等互助，為今后有效開展級組教研以及各類級組活動打下良好的基礎。
2、在教研活動中，級組的教師具有一定的教研意識，教研態度端正，教師有專業能力提高的愿望，在教研活動中能表述自己的觀點，并積極參與理論學習及實踐活動的研討。
弱勢：
1、有兩名剛加入我園的新老師，需要一段時間的磨合，需要級組老師共同幫助他們快速適應我園的工作。
2、教研組中以年輕教師為主，缺乏工作經驗，在班級管理、正確把握中班幼兒年齡特點、及教學活動的組織方面還有待加強。
（二）現狀分析：
上學期我們通過大教研活動的理論學習、實踐活動的展示，我們從幼兒身體素質發展的核心經驗出發，研討小班室內運動中環境創設和器械材料使用如何與幼兒動作發展特征相結合，從而進一步提高教師科學創設室內運動環境的能力以及投放運動材料的能力。
1、在創設小班的運動材料與幼兒的`動作發展進行有效結合，我們在教研互動中梳理經驗，努力提升小班室內運動材料投放與環境創設的能力
2、梳理小班《生活活動》教參中， 交流“生活活動”教參中“適應集體”“做力所能及的事”、“文明的行為舉止”、“保護自己”生活養成的內容。梳理小班生活養成培養的方法與策略，梳理如下：
二、教研目標：
1、圍繞學前兒童健康學習與發展核心經驗，觀察并解讀中班幼兒身體素質發展特性，共同積累教師在室內運動中促進幼兒核心素養發展過程中的有效指導策略。
2、梳理中班主題背景下《學習教參》“好吃的食物”、“在農場里”的素材點，開展將素材點轉化為數學活動的研究，提升教師運用教參的能力。
三、教研內容和措施：
�。ㄒ唬├碚搶W習
進一步解讀《3—6歲幼兒學習與發展指南》、《運動》、《學習活動》關注中班幼兒的身心特點與行為表現， 尋找相關室內運動環境創設的信息、資料，分享和梳理相關創設室內運動環境的好的做法。
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能夠多途徑（外出學習、網絡資源、專家講座等）收集與教研目標相關的資訊，通過輪流分享的方式互通信息，做到資源共享。
�。ㄈ⿲嵺`展示
1、2個班級將輪流向級組展示運動活動，并2次向全園進行運動活動的實踐展示，重點圍繞“室內運動觀察與分析”展開，通過展示提高教師觀察與分析幼兒室內運動的能力。
2、2個班級數學實踐展示活動，重點研討集體數學活動設計的有效性。
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1、教師圍繞教研組研究內容撰寫案例，進行交流分享。
2、在每次活動后積累相關的案例、反思等過程性資料，將研討積累的經驗體會等進行書面整理、匯總，形成觀察指導方面的活動資料。
工作計劃 篇6
本學期我作為一年三班的輔導員，我將利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊建設，努力開創班級工作新局面，少先隊輔導員工作計劃。同時結合《小學學生守則》、《小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。特制訂計劃如下：
一、具體工作內容
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。
4、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
5、開展手抄報，普通話,演講比賽等活動。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
二、各月工作重點：
9月份：
1、組織學生返校報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、"提高交通安全意識，提高自我保護能力"活動。
4、對學生進行行為習慣養成教育。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
6、布置寫新學期計劃
10月份：
1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、做好"十一小長假"的.安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
11月份：
1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。
3、班級聯歡活動。
4、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
12月份：
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
3、做好學期末總結，寫好操行評語。
工作計劃 篇7
為推動全�！耙荒�、兩翼、三研”工作的開展，切實通過理論學習與實踐反思提高課堂教學水平，特作近期工作安排，望各部門遵照執行。
一、理論學習培訓：
初一年級對課堂教學相關培訓已基本完成，學校要求初二年級對本年級進行培訓，具體培訓內容包括小組建設與小組評價、各學科講學稿編制原則及相關要求、課堂教學操作策略，由年級校長、年級主任、教導處楊主任、宋主任分工完成，時間要求本次月假結束前完成。（負責人：宋艷麗、宋順堂）
二、年級“比武”課：
初一、初二在駐卉學校學習人員參加此輪比武課，學科全體成員參加聽評課活動。（負責人：楊井泉學科主任）
參加人員：初一語文：陳永平初二語文：范麗紅
初一數學：自定初二數學：李國玉
初一英語：自定初二英語：王淑娟
初二物理：蘇綜超
地理、生物、政治、歷史學科由年級組自定人員參加
活動時間：
12月7日為語文學科，以此類推，在各學科組教研活動時間進行。
活動安排：
1、此次比武課目的有四，第一，年級組進行課堂教學相關培訓后，進行一次綜合“演練”；第二，通過年級、學科、教師組精心準備后，此課作為相關學科的示范課；第三、尋找理論與實踐中的.差距，確準一些問題，繼續解決。第四、對初一、初二年級的課堂改革與實踐情況進行評價，確準下一步工作目標。
2、此次學科比武課除課堂教學外，還要檢查備課情況，要求必須是集體備課，講學稿也要進行評比。
3、年級校長主任分工負責學科備課、教導處相關人員參加評課，評委由教導處指定。
4、一周內完成此項工作，由教導處總結活動結果，并對優質課進行獎勵。
三、學科“導學案”研討活動（負責人：朱亞東學科主任）
活動時間：12月14日開始，學科教研組活動時間。
活動目的：規范導學案內容、形式，對不同學科、不同類型課導學案作具體要求。
活動形式：首先展示各學級組導學案，結合導學案編寫原則與各學科特點，查找不足，根據導學案要求討論導學案具體內容、形式、流程相關環節，確定導學案模式。
四、此次活動由相關負責人具體出臺細則，確保高質量完成各項工作。
工作計劃 篇8
隨著新學期的到來，我們網絡技術部的工作也逐步開始。新學期，新氣象，我們將以全新的工作熱情投入工作。網絡技術部20xx年下學期的工作，將在學院分團委，學生會以及社團聯合會的領導下，充分發揮部門的技術優勢，始終堅持服務校院、服務同學的宗旨，克服一切困難，認真把工作做到位。
網絡技術部20xx—20xx年度的工作，將在學院老師的領導下，充分發揮部門的技術優勢，立足于學院網站的日常維護和PPT技術 支持，為同學們提供一個廣闊的學習舞臺,協助學院各部門辦好活動。
年度工作計劃共分為四部分，包括網絡信息更新和網站維護、給予其他部門網絡技術支持辦好院內活動、學習交流活動。
一、網絡信息更新和網站維護
部門的基礎建設包括電子郵箱注冊、公共交流平臺注冊等。目的在于充分利用豐富的網絡資源，實現部門建設的網絡化、信息化，改善工作學習環境，提高效率。
日常工作主要是指學院網站的日常維護和技術支持，這是本部門工作的重點。為了確保學院網站的'信息安全和全時域暢通，本部門將對網站的軟硬件設備進行定期檢查和維護，發現問題及時處理，并在突發問題出現時迅速處理，最大程度上保障網站的正常運行。
二、制作PPT協助各部門辦好活動
制作PPT協助各部門辦好活動依然是我們網絡技術部工作的重中之重。本學期各部門活動繁多，我們部門需面面俱到,每一次活動的PPT都要我部來獨立完成，為各個活動做好前期工作。各部需提前一周交好照片等資料，照片質量直接影響到PPT的整體效果，我部會全力完成本職工作，給勘院活動增色添彩。
三、學習交流活動
除了日常的網站維護工作外，本部門將在課余時間組織同學們進行系統的技術學習和交流，通過理論學習、實踐學習和作品比賽等形式，讓大家熟練的掌握ppt、photoshop、flash等專業網站維護軟件的應用和局域網組網等網絡維護的技能。我們部將擇期聯合分團委記者團，社團聯合會學術科技部一起舉辦電子競技大賽。通過比賽增強同學們的對電腦技術的興趣，讓同學們更加了解與掌握電腦知識，豐富同學們的校園生活。
以上為本部門的年度工作計劃。在工作計劃中，本部門計劃在學院領導老師的指導下，廣泛征求同學們的想法和意見。由于本部門成立時間較短，工作經驗有限，計劃中難免會有一些疏漏和失誤，敬請大家指正。我們將在實際工作中及時修正。
工作計劃 篇9
春意盎然，陽光明媚，新的一學期伴著春天的腳步走來。新學期、新氣象，本學期我們將根據小班幼兒的年齡特點和本級部的實際情況積極開展各類教學、教研活動，不斷提高保教質量，提高級部內教師的教育教研水平，逐步形成小班級部的教研特色。同時我們將結合園務計劃要求，扎扎實實做好各項工作。
一、現狀分析：
本學期小班級部還是四個班，共有幼兒123名，男生66名，女生57名。有了上學期一學期的幼兒園學習生活，幼兒的自理能力、禮貌、安全等方面都有了很大的進步，大部分的幼兒都能自己動手進餐、入睡、入廁等。每天來園都能主動與老師同伴打招呼，能安靜坐好聽老師講課，大膽舉手發言。不與同伴爭搶玩具，不在課室跑來跑去，遇到危險如何做等等。園領導和家長們對幼兒的進步也表示一定的肯定。這些都離不開我們老師的悉心教導和照顧。 看到好的同時也發現我們的不足之處。上學期小一a班在環境創設方面不夠新穎；小一b班幼兒年齡相對其它三個班是較小，所以各方面能力比其它三個班差一點點；小二班袁老
師由于身體問題請了二個多月的假，副班羅老師工作經驗和組織能力方面欠缺，影響到他班的常規和學習上有點亂；小三班的戴匯朗小朋友總是不合群，也影響到班級活動的正常開展。由于以上原因，所以整個小班級部幼兒的發展水平、班級之間都有一定的差距。
二、主要工作目標和措施：
１、加強理論學習，提高教師自身修養。
本學期我們將組織老師們積極閱讀各種幼教刊物、幼教方面的理論書籍，讓老師們做到多讀文章，正班老師每月積級參加園的教研活動，積極研究以龍舟為特色的特色教育。副班每月寫一篇讀書筆記及教育筆記。在理論學習的基礎上有所感悟，與實踐結合提高保教質量。工作中做到勤于思考，勇于反思，形成創新意識，善于學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。開展集體備課活動，發揮級組長的引領作用，組織老師們積極分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發展水平。 本學期我們將繼續以關注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發的理念，認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。創設富有班級
特色的教育教學環境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動，讓幼兒參與活動，加強幼兒動手操作能力。
2、加強班級常規管理，形成規則意識。
對一個班級來說：“是否有良好的常規”直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。特別是對小班而言,“建立良好的常規”顯得尤為重要。在班級常規管理中我們將本著以下原則培養幼兒的規則意識：以耐心說服，表揚為主；結合幼兒的生活經驗引導他們理解常規；教師為幼兒做好榜樣；讓幼兒參與常規的制定等各種方法，讓規則意識貫穿幼兒的一日生活。具體內容如下：
1）培養小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動向老師小朋友問候。
2）教會幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師說“早上好”“再見”。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。
3)教學游戲活動中聽從老師指揮，積極主動參與集體活動。學會安靜地傾聽和參與表演。
4)進餐時我們培養幼兒良好的進餐習慣，指導幼兒獨立進餐，飯后及時漱口等。
5）能認識自己的水杯、毛巾，能自覺的排隊喝水，督促幼兒多喝水，隨渴隨喝！
6）戶外活動前兩個小朋友拉手站隊，玩耍時不推也不擠、不東張西望，積極參與各種游戲活動！活動時能聽懂老師的指令和信號，學會遵守游戲規則！
7）午睡前能自己將衣褲整齊放在小椅子上，獨立入睡并保持正確的睡姿，起床后，幼兒在老師的指導下整理床鋪，并放到規定的位置，自己學習穿外套和外褲，幫助小朋友系扣子，拉拉鏈等。
3、加強安全教育，提高自我保護意識。
安全工作是幼兒園工作中的重中之重，我們將繼續把安全工作滲透于幼兒的一日常規工作中，通過安全演練、安全活動、安全知識問答等多種方式讓幼兒了解和學習自我保護的方法和安全常識。
4、做好家園溝通工作，使家長及時了解班級動態，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。
在本學期的家長工作，我們將重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我們將努力做好以下工作：
�。�1）學期初適用ｑ群向家長介紹班級主要工作。
�。�2）加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求。
�。�3）按時更換家長園地內容，讓家長了解新的幼教信息。
�。�4）向家長開放半日活動，請家長參與孩子在園的'生活學習活動。
�。�5）鼓勵家長積極參加班級ｑ群，及時了解幼兒的同時利用網絡宣傳學習研討教育方法，發揮家長的作用。
�。�6）做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
三、具體工作安排：
二月份：
1、搞好衛生工作，完善環境布置。
2、穩定幼兒的情緒。加強幼兒常規、禮貌、安全教育。開展正常的教育教學活動。開展晨間活動、早操活動、戶外活動。
3、制定詳細的級部和班級各類計劃。
4、開展主題教學內容《寶貝一家》。
5、配合財務室通知各家長收取本學期保教費。
三月份：
1、開展主題教學內容《車子叭叭叭》。組織家長與幼兒一起制作親子手工小汽車。
2、開展級部慶三八《寶貝一家同樂會》活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家幫助媽媽做力所能及的事情。
3、結合植樹節，開展種植活動，加強環境教育，讓幼兒感受春天的氣息。
4、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。
5、加強各項安全教育，參加全園緊急疏散安全演練。
6、配合財務室，通知家長收取本學期伙食費。
四月份：
1、整級部開展主題教學內容《動物朋友》。
2、開展“清明節”本土文化教育。讓幼兒初步了解清明節的主要民俗活動。
3、組織幼兒做好種植園地的種植工作。
4、繼續對幼兒做好禮貌、衛生、安全常規及戶外活動工作。
5、結合“龍舟特色”主題，開展幼兒繪畫比賽，并上送作品參加相關繪畫比賽活動。
6、根據主題開展班級活動，四個班分批組織家長自駕車到農莊參觀菜園和小動物，感受農村的氣息。
7、4月22日是世界地球日，教育幼兒如何愛護我們的地球。
五月份：
1、開展主題教學《瓜果樂》，結合“五一勞動節“開展系列活動”，培養幼兒 熱愛勞動的情感。
2、結合“五一”勞動節，開展愛勞動教育，培養幼兒熱愛勞動，尊重成人勞動的良好品質。
3、策劃、準備慶“六 一”活動。
4、在一日生活中滲透以龍舟為特色的教育。
5、加強各項安全教育，隨時準備緊急疏散安全演練
6、各班認真做好幼兒體檢工作。
7、五月底開展慶“六?一，迎端午”大型活動。
六月份：
1、各班認真開展主題教學《嚕啦啦》
2、積極配合幼兒園組開展以“龍舟特色”教育活動課例公開課觀摩活動。
3、保育參加以端午或者龍舟特色為主題的“講故事”和“手工”比賽活動
4、在教育教學中滲透“夏季保健小常識”教育，讓幼兒了解夏季的保健常識。
5、組織保育員參加園組織的以端午或者龍舟特色為主題的“講故事”和“手工”。 比賽活動。
七月份：
1、各班認真對幼兒進行教育教學總復習。
2、做好幼兒教育教學效果測查工作。
3、做好幼兒放假前的安全、衛生等教育。
4、級級長組織好級部老師，做好下學期教育教學計劃，制作教學具體材料。
5、歸還清點班級財務及教師教育教學用書。
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