工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-11-12 10:36:53 工作計(jì)劃我要投稿

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工作計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編為大家整理的工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計(jì)劃

工作計(jì)劃篇1

　　20xx年是在新的歷史起點(diǎn)上推進(jìn)婦女工作創(chuàng)新發(fā)展的重要一年，也是全面實(shí)施新一輪婦女兒童發(fā)展綱要的關(guān)鍵一年。20xx年區(qū)婦聯(lián)工作的奮斗目標(biāo)是：深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)第二次中央工作座談會(huì)、區(qū)委四屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這個(gè)工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，重點(diǎn)打造“一個(gè)家”婦女之家，宣傳實(shí)施“兩個(gè)綱要”區(qū)婦女、兒童發(fā)展綱要，積極開展“三項(xiàng)行動(dòng)”靚麗工程行動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步行動(dòng)、婦女兒童權(quán)益保障行動(dòng)，著力提升“四大品牌”巾幗文明崗創(chuàng)建、家庭文明建設(shè)、心靈關(guān)愛服務(wù)、婦女素質(zhì)培訓(xùn)。團(tuán)結(jié)引領(lǐng)全區(qū)各族婦女在建設(shè)和諧的進(jìn)程中，努力開創(chuàng)我區(qū)婦女工作新局面。

　　重點(diǎn)打造“一個(gè)家”。

　　強(qiáng)化“三個(gè)陣地”建設(shè)，主動(dòng)爭(zhēng)取各方資源，不斷強(qiáng)化“婦女之家”陣地作用。一是將“婦女之家”建成宣傳政策的陣地。通過舉辦講座、培訓(xùn)班、開設(shè)遠(yuǎn)程教育等形式，對(duì)婦女進(jìn)行實(shí)用技術(shù)、家庭教育、健康保健等培訓(xùn)，全面提高轄區(qū)婦女發(fā)展能力和綜合素質(zhì)。二是將“婦女之家”建成聯(lián)系和服務(wù)婦女的陣地。在“婦女之家”建立婦女調(diào)解小組、巾幗幫扶小組，以婦女特有的熱心、耐心、溫情及時(shí)化解家庭糾紛、社會(huì)矛盾，共建平安城區(qū)。三是將“婦女之家”建成展示婦女的陣地。廣泛開展廣場(chǎng)舞比賽、廚藝比拼、花卉展等活動(dòng)，豐富轄區(qū)婦女的業(yè)余生活，使“婦女之家”真正成為了廣大婦女群眾可以依靠和信賴的“溫暖之家”。

　　宣傳實(shí)施“兩個(gè)綱要”。

　　深入推進(jìn)“兩綱”指標(biāo)全面落實(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造婦女兒童發(fā)展良好氛圍。一是把實(shí)施“兩綱”工作作為重要抓手，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，把實(shí)施兩綱工作與解決事關(guān)婦女兒童切身利益的民生問題緊密結(jié)合起來(lái)。二是加強(qiáng)社會(huì)普及宣傳。以男女平等、兒童優(yōu)先為核心內(nèi)容，以實(shí)施兩綱中的重難點(diǎn)指標(biāo)為重點(diǎn)，充分利用報(bào)刊、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)媒體等宣傳輿論陣地，開展法律、科技、衛(wèi)生等方面知識(shí)的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大婦女兒童發(fā)展綱要的社會(huì)知曉率。三是切實(shí)加強(qiáng)對(duì)兩綱實(shí)施工作的監(jiān)測(cè)評(píng)估。及時(shí)收集、整理、反映婦女兒童發(fā)展?fàn)顩r的相關(guān)數(shù)據(jù)和信息，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)婦女兒童發(fā)展?fàn)顩r，客觀真實(shí)反映兩綱目標(biāo)進(jìn)展情況，為全面推動(dòng)兩綱的實(shí)施提供科學(xué)依據(jù)。

　　積極開展“三項(xiàng)行動(dòng)”。

　　以“靚麗工程”行動(dòng)為著力點(diǎn)，全面深化“用色彩塑造女性靚麗人生”工作內(nèi)涵。一是召開“靚麗工程”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，以“弘揚(yáng)靚麗精神，創(chuàng)造美好生活”為宗旨，發(fā)揮我區(qū)現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)型婦女、優(yōu)秀婦女代表的作用，為大家講述自己的故事，營(yíng)造全社會(huì)婦女爭(zhēng)當(dāng)靚麗女性的氛圍；以“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)105周年為契機(jī)，舉辦豐富多彩的慶“三八”活動(dòng)，激勵(lì)更多的婦女自尊、自信、自立、自強(qiáng)。二是打造母親素質(zhì)提升工作品牌。通過舉辦主題為用“責(zé)任”構(gòu)建和諧婚姻家庭、用色彩打造“靚麗人生”、用“關(guān)愛”呵護(hù)母親健康、用“法律”維護(hù)母親權(quán)利、用“技能”實(shí)現(xiàn)婦女創(chuàng)業(yè)、用“文化”提升母親素質(zhì)等六大講堂，努力提高母親的綜合素質(zhì)，發(fā)揮各族婦女在弘揚(yáng)家庭美德和維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的積極作用。三是培養(yǎng)一批基層“靚麗工程”宣講員和志愿者，走進(jìn)婦女的生活，通過拉家常、談心的方式，讓現(xiàn)代文明的生活方式入腦、入心。四是在小拐鄉(xiāng)開展和諧鄉(xiāng)村的“最美庭院”示范創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)?jì)D女和家庭共建綠色環(huán)境、共享綠色生活、共建美好家園。

　　強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步行動(dòng)，引領(lǐng)婦女積極參與社會(huì)管理綜合治理。一是積極開展去極端化工作。發(fā)揮好婦聯(lián)組織和婦女群眾在推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安中獨(dú)特作用，各級(jí)婦聯(lián)干部都要牢固樹立“好人要讓基層干部去做，好事要讓基層組織去辦”的理念，引領(lǐng)社工組織項(xiàng)目化運(yùn)作，大膽探索治理婦女蒙面、著吉里巴甫服飾的好方法，要深入社區(qū)定期對(duì)蒙面、著吉里巴甫服飾人員和已揭開面紗的人員進(jìn)行走訪、談話，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)及情況。同時(shí)，積極組織已摘掉面紗的婦女開展民族廚藝大賽、刺繡比賽、編辮子比賽等活動(dòng)，幫助她們樹立積極向上的生活態(tài)度。二是開展“巾幗靚麗”面對(duì)面大宣講活動(dòng)。基礎(chǔ)在基層、活力在基層、困難在基層，針對(duì)不同層次不同婦女的需求特點(diǎn),組織已建立的“愛心媽媽”宣講隊(duì)伍，針對(duì)基層?jì)D女群眾開展“大力弘揚(yáng)憲法精神，自覺抵制非法宗教”為主題的法治宣講活動(dòng)。

　　深化婦女兒童權(quán)益保障行動(dòng)，促進(jìn)婦女合法權(quán)益得到更好保障。一是構(gòu)建男女平等權(quán)益保障長(zhǎng)效機(jī)制。利用女性生活指導(dǎo)中心、女性讀書課堂、“婦女之家”等平臺(tái)，舉辦男女平等基本國(guó)策專題講座，使男女平等為核心的先進(jìn)性別文化得到廣泛深入的宣傳。二是打造“陽(yáng)光女性”心理咨詢服務(wù)品牌。組織全區(qū)取得“心理咨詢師”的女性組成“陽(yáng)光女性”心理健康志愿服務(wù)隊(duì)，定期深入社區(qū)、村（隊(duì)）婦女之家開展“心理咨詢?nèi)铡被顒?dòng)。邀請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師，舉辦以“親子課程”、“婚姻課堂”等內(nèi)容為主體的.心理健康教育系列講座，為廣大婦女提供面對(duì)面的心理咨詢服務(wù)。

　　著力提升“四大品牌”。

　　巾幗文明崗創(chuàng)建。以“巾幗建功”為出發(fā)點(diǎn)，動(dòng)員各族婦女在牽手共建中爭(zhēng)優(yōu)秀。不斷深化“巾幗文明崗”創(chuàng)建模式，要在外延上拓寬延伸，更在內(nèi)涵上創(chuàng)新發(fā)展，發(fā)揮品牌效應(yīng)，展示品牌特色，不斷擴(kuò)大“巾幗文明崗”創(chuàng)建活動(dòng)的影響力。一是深化創(chuàng)建模式。在縱向上，已開展活動(dòng)的行業(yè)和單位要抓好活動(dòng)的延伸和創(chuàng)新發(fā)展，增加行業(yè)內(nèi)部爭(zhēng)創(chuàng)數(shù)量，培育精品崗、特色崗。在橫向上，全面推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)“進(jìn)行業(yè)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)（村）”三進(jìn)活動(dòng),提高廣大婦女的參與率和受益面。二是深化創(chuàng)建內(nèi)涵。不斷總結(jié)、探索、學(xué)習(xí)“巾幗建功”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，根據(jù)自身的崗情優(yōu)勢(shì)和工作實(shí)際，結(jié)合本崗位的業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和崗位職責(zé)，充分利用現(xiàn)有的人力、物力和信息等資源，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的創(chuàng)建活動(dòng)，打造各部門、各行業(yè)的特色崗，使“巾幗文明崗”成為滿足社會(huì)需要、促進(jìn)行業(yè)發(fā)展、推動(dòng)?jì)D女進(jìn)步的一項(xiàng)充滿生機(jī)和活力的群眾性工作品牌。

　　家庭文明建設(shè)。

　　一是在家庭教育工作中加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。充分發(fā)揮家庭教育對(duì)未成年人思想道德教育的特殊作用，全面構(gòu)建家庭教育體系，大力開展家庭教育，努力打造“好父母”工程品牌，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)，做好“12345”家庭教育，搭建一個(gè)平臺(tái)，辦好“家庭教育大講堂”、“傳統(tǒng)文化大講堂”兩個(gè)講堂，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體平臺(tái)，形成“一校一園一特色”抓好家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍，家庭教育講師隊(duì)伍，家庭教育志愿者隊(duì)伍等三支隊(duì)伍；筑牢網(wǎng)絡(luò)、熱線、專欄、訪談四個(gè)陣地，堅(jiān)持“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村”五進(jìn)活動(dòng)，不斷提高家庭教育水平。二是要抓住“家”字品牌，拓展和豐富家庭文明內(nèi)涵，繼續(xù)開展尋找“最美家庭”活動(dòng)，吸引更多家庭踴躍參與，充分發(fā)揮婦女獨(dú)特作用，以家庭和諧帶動(dòng)社會(huì)和諧。開展以“廉潔和諧”為主題的家庭助廉教育活動(dòng)，開展民族團(tuán)結(jié)家庭廚藝大賽等活動(dòng)，倡導(dǎo)創(chuàng)建文明和諧家庭。引導(dǎo)婦女群眾自己說、自己演、自己唱、激發(fā)她們的文化創(chuàng)造力。牢固樹立“母親好孩子就好，孩子好民族就好，民族好祖國(guó)就好”的理念，從弘揚(yáng)家庭新風(fēng)、強(qiáng)化家庭教育、維護(hù)家庭穩(wěn)定入手，筑起反對(duì)民族分裂的銅墻鐵壁。

　　心靈關(guān)愛服務(wù)。

　　拓展“巾幗關(guān)愛”工作內(nèi)涵，為婦女群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。一是積極推進(jìn)社工服務(wù)項(xiàng)目并實(shí)施的關(guān)愛困難單親母親服務(wù)項(xiàng)目，組織各級(jí)婦女組織與貧困單親母親結(jié)對(duì)子，在資金、情感、生活上的三幫扶，在電話、上門、政策、心理健康上的“四服務(wù)”，幫助她們獲得自助的能力，從而適應(yīng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展需要。二是在“六一”前夕開展“玩具+圖書再分享”公益募捐活動(dòng)，組織貧困兒童參觀科技館、圖書館等，豐富貧困兒童的文化生活，從而更好地促進(jìn)他們健康快樂的成長(zhǎng)。三是進(jìn)一步擴(kuò)大“愛心一元捐”公益品牌活動(dòng)的覆蓋面，用“愛心一元捐”所籌善款開展“愛心一元捐溫暖好姐妹”活動(dòng)，幫助貧困婦女健康體檢。四是堅(jiān)持面向基層?jì)D女，開展“共建一家親”赴基層、訪婦情、辦實(shí)事活動(dòng)。

　　婦女素質(zhì)培訓(xùn)。

　　以“巾幗創(chuàng)業(yè)”為結(jié)合點(diǎn)，引領(lǐng)婦女為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式作貢獻(xiàn)。一是重點(diǎn)培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的女致富帶頭人、女巧手，培訓(xùn)內(nèi)容包括以家政服務(wù)、面點(diǎn)師、育嬰師、針織刺繡等技能為主的“新技能、新起點(diǎn)”巾幗就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。二是通過舉辦“女性創(chuàng)業(yè)講堂”、“勤勞致富女巧手”宣講活動(dòng)，集中展示致富女能手、創(chuàng)業(yè)成功女性的成就和風(fēng)采，鼓舞和引領(lǐng)廣大婦女敢創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新業(yè)。三是探索巾幗家政服務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展模式，把重點(diǎn)放到強(qiáng)技能、提檔次、樹品牌、找銷路上，多渠道為婦女創(chuàng)造就業(yè)崗位。四是堅(jiān)持面向婦女干部。組織全區(qū)基層?jì)D女干部參加上級(jí)婦聯(lián)組織開展的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升培訓(xùn)班，推動(dòng)?jì)D聯(lián)干部交流，優(yōu)化婦聯(lián)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

工作計(jì)劃篇2

　　環(huán)境意識(shí)如何是衡量一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識(shí)，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對(duì)于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去，我校在20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項(xiàng)抓手，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求，積極、有效、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建綠色學(xué)校對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)校”為載體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

　　二、奮斗目標(biāo)

　　1、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

　　2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

　　3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動(dòng)。

　　三、主要措施

　　A、重視環(huán)境教育

　　1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強(qiáng)對(duì)環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)劉亮生擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境教育的安排、落實(shí)工作。他們工作認(rèn)真，措施到位，有效地開展了環(huán)境教育。

　　2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃

　　我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作列入工作目標(biāo)，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)制訂工作計(jì)劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實(shí)效。

　　3、環(huán)境教育作為課程列入課表

　　環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的`一項(xiàng)重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時(shí)上環(huán)境教育。

　　4、教學(xué)軟件得到保證

　　為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育，滲透教學(xué)，生動(dòng)、易接受，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護(hù)篇》、《自然科學(xué)之謎》系列，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》、等報(bào)刊供師生閱讀，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　B、學(xué)科滲透環(huán)境教育

　　我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時(shí)組織好環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

　　1、語(yǔ)文、自然、社會(huì)、思品滲透環(huán)境教育

　　四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容，列入教研組工作計(jì)劃，有單獨(dú)教案，使學(xué)生

　　認(rèn)識(shí)保護(hù)我們的生存環(huán)境，理解人與自然的關(guān)系，樹立良好的環(huán)境意識(shí)。

　　2、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，滲透環(huán)境教育

　　為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　語(yǔ)文學(xué)科開展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動(dòng)，把收集的資料通過小報(bào)形式反映出來(lái)。思品學(xué)科結(jié)合課本，開展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規(guī)活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對(duì)本地區(qū)存在的環(huán)境問題，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。

　　3、開展研究性學(xué)習(xí)，滲透環(huán)境教育

　　語(yǔ)文學(xué)科開展研究學(xué)習(xí)，學(xué)生收集“我喜愛的動(dòng)物”，從中使學(xué)生感覺愛護(hù)動(dòng)物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。

　　C、重大環(huán)保日開展專題教育

　　1、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動(dòng)日，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動(dòng)，重大活動(dòng)日開展專題活動(dòng)。例：“6·5世界環(huán)境日”，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動(dòng)，經(jīng)過社會(huì)調(diào)查，舉辦專題小報(bào)《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動(dòng)，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校》小報(bào)等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境從我做起。

　　2、開展興趣小組活動(dòng)

　　圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活動(dòng)”。

　　四、培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣

　　加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動(dòng)安全等制度。其次督查，每天開展“六項(xiàng)”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容，檢查評(píng)比作為班主任考核內(nèi)容之一。

　　五、重視校園環(huán)境建設(shè)

　　學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，美化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無(wú)衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。

　　各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生素質(zhì)，為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。月工作安排（20xx.9—20xx.2）

　　八月

　　1．組建環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2．組建環(huán)境教育辦公室。

　　3．召開環(huán)保工作會(huì)議，具體落實(shí)工作。

　　九月

　　1．環(huán)保培訓(xùn)講座。

　　2．成立環(huán)保小記者團(tuán)。

　　3．組建環(huán)保、監(jiān)督小組。

　　4．環(huán)保志愿日

　　十月

　　1．環(huán)保教育講座

　　2．召開家長(zhǎng)環(huán)保教育培訓(xùn)會(huì)。

　　3．樹立榜樣，選拔環(huán)保標(biāo)兵。

　　十一月

　　1．環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

　　2．環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。

　　3．開展“廢除一次性塑料餐盒”活動(dòng)。

　　十二月

　　1、“綠色學(xué)校”年終工作總結(jié)會(huì)。

　　2．整理資料，做工作總結(jié)。

工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，集體備課是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑。本學(xué)期，我們四年級(jí)語(yǔ)文備課組堅(jiān)持以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以教學(xué)處和語(yǔ)文科組的工作計(jì)劃為依據(jù)，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，認(rèn)真落實(shí)《寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校集體備課制度》的具體要求。結(jié)合本組教師的教研實(shí)際，營(yíng)造良好的教研氛圍，加強(qiáng)情境教學(xué)五步模式的研究，構(gòu)建同課異構(gòu)的上課模式，不斷深化課堂教學(xué)改革，總結(jié)完善教學(xué)方法，為學(xué)生提供廣闊、有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。通過理論學(xué)習(xí)、備課與上課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量與實(shí)效性。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的實(shí)效性，在課堂教學(xué)中精選、精講、精練，給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。

　　2、貫徹、落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教學(xué)處和語(yǔ)文科組指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

　　三、工作思路：

　　在個(gè)人備課的前提下，利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，以集體備課為基礎(chǔ)，集體探討交流的備課方式，集體鉆研教材，確定三維教學(xué)目標(biāo)，商討教學(xué)方法及策略，反思交流、合作共享，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　1、堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。教師在個(gè)人備課的前提下，每周進(jìn)行集體備課。

　　2、堅(jiān)持常規(guī)備課與多媒體教學(xué)相結(jié)合。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)交流、合作共享。個(gè)人結(jié)合本班實(shí)際情況修改教案，在教案上做個(gè)性化修改，在課本上批注式備課。

　　3、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思相結(jié)合。教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，并結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)例，討論交流，寫好課后反思。

　　四、實(shí)施步驟：

　　1、堅(jiān)持每周一次（星期二下午）教研活動(dòng)。備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組老師，切實(shí)利用好教研時(shí)間，開展集體備課。做到內(nèi)容提前準(zhǔn)備，研討人人參與，記錄全面具體。

　　2、備課流程：備課組分工→個(gè)人首席備課→集體單元備課→個(gè)性化修改→教后反思。

　　3、備課分工：備課組長(zhǎng)按單元進(jìn)行分工，確定個(gè)人的備課單元，排好各單元集體備課時(shí)間。備課組教師根據(jù)分工深入研讀單元教材，收集相關(guān)素材，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)備好整個(gè)單元的課。單元教學(xué)設(shè)計(jì)要求教學(xué)目標(biāo)明確；教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、合理；教學(xué)過程符合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式靈活；習(xí)題具有多樣性、層次性。

　　4、活動(dòng)過程：集體備課時(shí)，由中心發(fā)言人詳細(xì)介紹本單元在教材中的地位及前后聯(lián)系，單元教學(xué)目的，三維教學(xué)目標(biāo)，教材重難點(diǎn)，突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的方法，每課課時(shí)分配，作業(yè)與練習(xí)配備，教學(xué)方法的設(shè)想等。備課組其他教師再對(duì)整個(gè)單元的每個(gè)課時(shí)進(jìn)行討論提出修改意見，確定最佳方案。再由中心發(fā)言人進(jìn)行二次備課，將修改整理后的教案做好記錄。

　　5、組內(nèi)教師根據(jù)學(xué)情，在上課前對(duì)集體討論的教案進(jìn)行個(gè)性的修改，使教案更適合自己的教學(xué)風(fēng)格和班級(jí)實(shí)際情況，課后再及時(shí)反思修改教案。

　　五、具體措施：

　　(一)不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，為課堂教學(xué)開流導(dǎo)航。

　　本學(xué)期我們語(yǔ)文備課組將繼續(xù)圍繞《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專題研究；為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)論文和案例評(píng)比，以多種方式來(lái)學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。

　　(二)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、這學(xué)期，我們將針對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討。

　　2、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時(shí)間，對(duì)教育雜志上的一些熱門文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。

　　(三)圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率。

　　1、備課：每個(gè)老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì)、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

　　2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的.講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要精，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)輕負(fù)荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細(xì)，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋，作業(yè)的格式要統(tǒng)一。

　　4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　5、評(píng)價(jià)：形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋。

　　6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

　　總之，在新的學(xué)期，我們四年級(jí)語(yǔ)文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo)，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！

工作計(jì)劃篇4

　　新的20xx年要來(lái)了，我在酒店做前臺(tái)的一個(gè)工作，為客戶去服務(wù)，迎接客戶，為他們辦理入住和離店的手續(xù)，提供資訊給客戶，在新的20xx年里我也是要做自己的一個(gè)個(gè)人工作的計(jì)劃。

　　作為前臺(tái)，基本的禮儀是必須要知道了的，我來(lái)到酒店工作也有了半年多的時(shí)間了，在迎接客戶方面也是沒有什么大的問題，但是一些禮儀細(xì)節(jié)方面是需要在20xx年繼續(xù)的改進(jìn)，讓自己做的更好的。在日常工作中，我要繼續(xù)發(fā)揮積極性，認(rèn)真的去面對(duì)每一個(gè)客戶，無(wú)論是什么樣的難題，我都是要積極的去解決，不能逃避，也必須要去把客戶接待好，對(duì)于客戶的一些需求，只要我是能滿足的，我都要積極的去做。

　　除了接待，我也是要和其他部門的同事一起把工作配合好，像客戶房間點(diǎn)餐，更換洗漱用品，或者床上用品，在為客戶服務(wù)的同時(shí)，和其他部門的同事必須要有默契的配合，不能出差錯(cuò)，或者傳達(dá)不到位，導(dǎo)致客戶的投訴，或者其他部門同事的一個(gè)抱怨，酒店的服務(wù)不是一個(gè)人做的，是需要大家一起配合，一起去做的，所以在這方面我也是要和其他部門的同事去處理好關(guān)系，有事情需要幫忙的時(shí)候也是能及時(shí)的'去處理。

　　除了工作，我也是要積極的去學(xué)習(xí)，作為前臺(tái)，遇到的客人來(lái)自不同的地方，他們的需求也是不一樣的，我要了解一些其他地方的基本禮儀和習(xí)俗，對(duì)于一些老客戶的相關(guān)習(xí)慣也是要記好，下次來(lái)的時(shí)候也是能更好的去做好服務(wù)，像有些客人喜歡住同一間房，那么可以在客戶入住前就給他預(yù)留好，讓客戶有一個(gè)好的映像。對(duì)于酒店周邊的環(huán)境以及旅游的景點(diǎn)也是要有熟悉，能指引客人去玩，特別是一些旅游過來(lái)的，更是可以給他們做一些簡(jiǎn)單的介紹，讓他們對(duì)我們的服務(wù)感到滿意。

　　同時(shí)對(duì)于服務(wù)這塊，我也是要去學(xué)習(xí)，看看別的同事是如何做的，一些優(yōu)秀的前臺(tái)他們做服務(wù)工作是如何去做的。只有積極的去學(xué)習(xí)，了解更多的方面，那么我才能把工作給做好，雖然我只是一個(gè)基本崗位的前臺(tái)，但是做得好，也是會(huì)有發(fā)展的，并不能因?yàn)閸徫惠^為基礎(chǔ)而不努力，不去學(xué)習(xí)，那么也是沒辦法成長(zhǎng)的。

　　新的20xx年，我要認(rèn)真的去工作，積極的去學(xué)習(xí)，提升自己，讓自己的工作能力變強(qiáng)，自己的工作經(jīng)驗(yàn)更加的豐富，并得到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的認(rèn)可。

工作計(jì)劃篇5

　　一年來(lái)，華西實(shí)驗(yàn)學(xué)校以環(huán)境衛(wèi)生教育為抓手，積極建設(shè)和諧校園。我們清楚地認(rèn)識(shí)到建設(shè)和諧校園是實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身發(fā)展的需要，而和諧的校園環(huán)境可以培育美德，使人愉悅，給人以前進(jìn)的動(dòng)力，促進(jìn)人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　在創(chuàng)建過程中，我們以“建和諧幸福校園，辦人民滿意教育”為目標(biāo)，通過開展“我愛我家”環(huán)境衛(wèi)生專題教育活動(dòng)，使全體師生員工樹立“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的主人翁意識(shí)。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)保持環(huán)境衛(wèi)生潔凈、舒心是建設(shè)和諧校園的根本前提，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，逐步建立和完善衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制。

　　我校創(chuàng)建和諧校園的主要做法是：

　　（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校各部要提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展“我愛我家”環(huán)境衛(wèi)生專題教育活動(dòng)的重要意義，按照實(shí)施方案的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立組織機(jī)構(gòu)，做到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，從思想、組織、財(cái)力、物力等方面對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)給予有力的支持和保障，確保取得實(shí)效。

　　（二）強(qiáng)化宣教活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。4月初，學(xué)校各部要充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等宣傳載體，采用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式，緊緊圍繞“我愛我家”環(huán)境衛(wèi)生專題教育主題，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。

　　（三）強(qiáng)化集中整治，美化校園環(huán)境。這次環(huán)境集中整治要緊緊圍繞清除校園衛(wèi)生死角、整治校園周邊衛(wèi)生環(huán)境等，同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)校飲食衛(wèi)生管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理，加強(qiáng)校內(nèi)小店專項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校飲用水供應(yīng)管理，確保學(xué)生喝上放心水。

　　（四）強(qiáng)化制度建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。中學(xué)部、小學(xué)部要在集中整治的`基礎(chǔ)上抓好制度建設(shè)，建立快捷反應(yīng)機(jī)制，進(jìn)一步完善校園環(huán)境衛(wèi)生管理長(zhǎng)效機(jī)制，要建立和完善環(huán)境衛(wèi)生宣傳制度、衛(wèi)生保潔監(jiān)督制度，確保整治工作取得實(shí)效。

　　過去的一年中，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，但為了使未來(lái)的工作做得更好，我們?nèi)孕瓒鄮追菟伎己吞剿鳌Ｎ覀儗⒄J(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷開拓進(jìn)取，努力把我校的和諧校園創(chuàng)建工作推向新的高度。

工作計(jì)劃篇6

　　20xx年教研室工作總體目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以區(qū)域聯(lián)片教研為抓手，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，狠抓教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化培訓(xùn)、規(guī)范管理、科學(xué)教研，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　1.建立培訓(xùn)考試機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

　　為了提高我區(qū)教師學(xué)科專業(yè)水平，9月份定為“學(xué)科專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)活動(dòng)月”，分三個(gè)層次進(jìn)行培訓(xùn)：一是繼續(xù)開展高水平的整體培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家、知名校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師等做專題報(bào)告，對(duì)全區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、開闊視野，更新觀念，提高學(xué)校教學(xué)管理水平;二是教研員針對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教研、教學(xué)技能等方面開展學(xué)科專業(yè)培訓(xùn);三是建立區(qū)域教師專業(yè)考核機(jī)制，在前兩年學(xué)校實(shí)施的教師學(xué)科業(yè)務(wù)定期考試制度的基礎(chǔ)上，今年9月份開展全區(qū)教師專業(yè)知識(shí)和理論考試(考查情況及時(shí)反饋學(xué)校并納入學(xué)校班子年終考核)，促使教師潛心研究教材教法、研究課標(biāo)大綱、研究中高考、研究學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　2.開展“開放課堂”的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享

　　五月份、十月份開展新華區(qū)第四、五屆學(xué)科名師、骨干教師“開放課堂”活動(dòng)，以兩種形式開展：一是由教研員統(tǒng)一組織全體學(xué)科教師參加的名師觀摩課活動(dòng)，二是名師、骨干教師在本學(xué)校的開放活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)的目的是發(fā)揮骨干教師、學(xué)科名師在教學(xué)中的示范作用，倡導(dǎo)全區(qū)教師學(xué)習(xí)身邊榜樣，推動(dòng)教師整體教學(xué)能力的提升。

　　3.以活動(dòng)為平臺(tái)，提高中青年教師教學(xué)水平

　　青年教師的培養(yǎng)決定我區(qū)教育未來(lái)的發(fā)展，也是我區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。我們以20xx年省市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)為契機(jī)，適應(yīng)市評(píng)優(yōu)課的新形式，增加專業(yè)知識(shí)考試(知識(shí)、理論)和評(píng)課、說課環(huán)節(jié)，在4月份和9月份開展青年教師教學(xué)大練兵活動(dòng)，為青年教師搭建展示的舞臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，彰顯教學(xué)特色，提高教學(xué)效果。組織青年教師參加教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)筆試，促使他們熟練掌握專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)技能，力爭(zhēng)在省市評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中取得好成績(jī)。

　　中年教師是我區(qū)教育發(fā)展的中堅(jiān)力量，經(jīng)過多年的教學(xué)過程，他們積累了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了發(fā)揮他們的主力軍作用，一是學(xué)校要讓資深中年教師以上大課的方式，展示深厚的教學(xué)功底，促進(jìn)教學(xué)水平的再提高。二是開展師徒結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)，讓師徒結(jié)對(duì)參與“共同備課、青年教師上課、老教師評(píng)課、上示范課”等教學(xué)活動(dòng)，促使青年教師快速成長(zhǎng)，中年教師教育理念的再更新，實(shí)現(xiàn)“以老帶新、以新促老”共同提高的目的。

　　4.提升校長(zhǎng)、教學(xué)管理人員的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

　　為了營(yíng)造“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的良好局面，深入了解學(xué)校一線教學(xué)的實(shí)際狀況，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少一次全員培訓(xùn)或?qū)ｎ}講座或示范課，參加校本教研活動(dòng)和課堂教學(xué)研討活動(dòng)不少于5次，一把手校長(zhǎng)聽課不少于20節(jié)，教學(xué)校長(zhǎng)不少于50節(jié)。此項(xiàng)內(nèi)容納入年終考核。

　　5.加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮研究、指導(dǎo)和服務(wù)作用

　　一是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”教研室。教研員是教師的教師，要求教研員應(yīng)做影響教師學(xué)習(xí)的人，應(yīng)是我區(qū)教師的“首席學(xué)習(xí)者”，加強(qiáng)教研員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論水平的提升。二是增強(qiáng)教研員“研究、指導(dǎo)”力度。教研室把提高全區(qū)教學(xué)質(zhì)量作為工作的重中之重，側(cè)重“研究、指導(dǎo)”功能，把“研究”的中心放在研究大綱課標(biāo)、研究教學(xué)、研究教師、研究學(xué)生、研究課題和研究教學(xué)評(píng)價(jià)改革上;把“指導(dǎo)”的重心放在聽課、交流、參與學(xué)校教研活動(dòng)、組織區(qū)域聯(lián)片教研上來(lái)，提高教師整體的教學(xué)水平。三是成立教研員工作坊。為了更好的推進(jìn)我區(qū)教學(xué)工作，帶動(dòng)與輻射全區(qū)各校教學(xué)工作質(zhì)效的提升，學(xué)校自愿申報(bào)作為基地校，在基地校設(shè)立我區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研究“教研員工作坊”，基地校與教研員工作坊一起對(duì)學(xué)校學(xué)科發(fā)展開展研究，促進(jìn)學(xué)校薄弱學(xué)科快速提升，并舉辦各項(xiàng)教研活動(dòng)展示研究成果，充分輻射出基地校和教研員工作坊的正能量。四是教研工作接地氣，提高服務(wù)意識(shí)。教研室把“服務(wù)”的重心放在教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展上。深入學(xué)校、課堂、教研組，走近教師、貼近學(xué)生，深入開展聽課調(diào)研活動(dòng)，帶頭研究學(xué)科教學(xué)問題、研究師情和學(xué)情、研究教學(xué)管理的策略，提高研究能力，為學(xué)校的質(zhì)量提升提出建設(shè)性的意見。制定了教研員聽課制度，要求每周兩天隨堂聽課，每學(xué)期聽課不少于50節(jié)，并撰寫不少于兩篇學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控報(bào)告。五是抓好學(xué)校校本課程的研發(fā)。今年教研室要對(duì)學(xué)校教育教學(xué)資源和學(xué)生需求進(jìn)行調(diào)研評(píng)估，力求校本課程能與學(xué)校辦學(xué)理想和校園文化一脈相承，從而形成學(xué)生喜歡的特色課程。11月份教研室將開展新華區(qū)校本課程的匯總、展示、評(píng)比活動(dòng)，不斷豐富完善我區(qū)的校本課程。

　　二、細(xì)化管理完善機(jī)制

　　1.教研室根據(jù)20xx年工作要點(diǎn)修訂《新華區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作量化考核細(xì)則》，進(jìn)一步完善教學(xué)工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確20xx年教學(xué)工作的價(jià)值取向，促使我區(qū)教學(xué)管理工作日益規(guī)范化、科學(xué)化，形成激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)、動(dòng)態(tài)的教學(xué)管理新局面。

　　2.組織做好全區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，上半年定于4月下半年定于11月。重視考核后的分析工作，教研室定期召開教學(xué)校長(zhǎng)層面、學(xué)科層面、備課組層面考后分析會(huì)，各學(xué)校開好考后教師層面、學(xué)生層面和家長(zhǎng)等層面的教情、學(xué)情分析會(huì)，對(duì)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行深入細(xì)致分析，找到問題的癥結(jié)，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　3.教研組是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的重要組織，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基地，加強(qiáng)教研組建設(shè)是一個(gè)學(xué)校提升教科研水平、師生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。今年將在x月份開展“新華區(qū)先進(jìn)教研組”、“新華區(qū)研究型備課組”的評(píng)選活動(dòng)，在自愿申報(bào)，學(xué)校推薦的基礎(chǔ)上，全區(qū)統(tǒng)一評(píng)選，評(píng)選內(nèi)容包括：組風(fēng)建設(shè)(教師愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、師生關(guān)系融洽等)，科研能力(撰寫教學(xué)論文、參與課題研究情況)，教學(xué)活動(dòng)(實(shí)地考察校本教研開展情況)，教師專業(yè)發(fā)展(學(xué)科專業(yè)整體水平較高、教師獲獎(jiǎng)多，骨干教師在省市有知名度)，教學(xué)成績(jī)(學(xué)科成績(jī)?cè)谌珔^(qū)、全市名列前茅)。召開全區(qū)初、高中各學(xué)科優(yōu)秀教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　4. 踐行精細(xì)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對(duì)教學(xué)過程的最基本要求，秉承管理出質(zhì)量的理念優(yōu)化教學(xué)管理過程，制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃等，對(duì)學(xué)校一年的教學(xué)工作提前做好謀劃，減少教學(xué)工作過程的隨意性，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。各學(xué)校要將20xx年教學(xué)工作過程性材料(主要電子資料)及時(shí)整理歸檔，既要內(nèi)容全面，又要突出特色和亮點(diǎn)。年終教研室對(duì)各學(xué)校教學(xué)管理檔案材料和學(xué)校平時(shí)教學(xué)活動(dòng)材料進(jìn)行檢查，結(jié)果計(jì)入年終量化考核。

　　5.搞好校本教研，實(shí)現(xiàn)有效教研和有效教學(xué)。一是校本教研要以提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以研究教材教法為重點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)為根本。每周一次的教研活動(dòng)必須有主題、有中心發(fā)言，每學(xué)期組織一至三個(gè)研究主題，確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容，解決教學(xué)工作實(shí)際中存在的問題。二是聚焦課堂，向每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)要質(zhì)量這是教學(xué)的中心工作。各學(xué)校要堅(jiān)持不懈抓好常態(tài)教學(xué)，深入研究教學(xué)方法和適合學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生的思維過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識(shí)，提高課堂的實(shí)效性。三是注重作業(yè)研究，做到“精選、精講、精練、精批、精評(píng)”，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提倡布置分層作業(yè)、研究型作業(yè)和總結(jié)性作業(yè)，杜絕強(qiáng)迫性、重復(fù)性的無(wú)效作業(yè)。作業(yè)批改認(rèn)真仔細(xì)、全批全改，使用激勵(lì)性的批語(yǔ)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

　　6.十幾年課改打造的是教師的理念，催生了一批校本化、特色化的課堂教學(xué)改革成果。“雙有效”的研究激發(fā)的是教師專業(yè)發(fā)展的文化自覺，培養(yǎng)了一批有教育思想的教師，老師們?cè)趯I(yè)發(fā)展之路上且行且思，執(zhí)著前行。為此今年我區(qū)將在下半年召開“新華區(qū)雙有效教學(xué)改革成果經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，邀請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)和教育專家參與指導(dǎo)我區(qū)的教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)推廣我區(qū)雙有效的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，提升新華教育品牌的知名度。

　　三、科學(xué)備考提高質(zhì)量。

　　1.抓好校長(zhǎng)一把手工程，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

　　為了提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力和樹立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念，在四月份召開一把手校長(zhǎng)教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。由局領(lǐng)導(dǎo)和全體中學(xué)校長(zhǎng)參加，圍繞我區(qū)20xx年中高考目標(biāo)及教學(xué)質(zhì)量的提升策略進(jìn)行討論,針對(duì)本學(xué)校的實(shí)際問題，交流對(duì)課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，總結(jié)提煉提高教學(xué)質(zhì)量的成功做法，暢談20xx年工作思路和設(shè)想。

　　2.實(shí)現(xiàn)20xx年高考成績(jī)新突破，提高本一、本二上線人數(shù)。省示范性高中42中、9中、18中完成市教科所規(guī)定的高考目標(biāo)，在同類學(xué)校中奮勇爭(zhēng)先。普通高中尋求高考的突破點(diǎn)，提高上線率，形成良性循環(huán)。今年我區(qū)力爭(zhēng)獲得“石家莊市教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)校突破四所。

　　3.20xx年中考關(guān)注優(yōu)秀率。去年我區(qū)中考普高上線率在全市名列前茅，但是也看到我區(qū)600分以上人數(shù)在不斷減少，優(yōu)秀生的人數(shù)在全市已不占優(yōu)勢(shì)。今年教研室制定了各學(xué)校中考重點(diǎn)高中上線人數(shù)指標(biāo)，各學(xué)校要在培優(yōu)上下功夫，關(guān)注優(yōu)秀生的全面發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的心理品質(zhì)，9中、28中、42中發(fā)揮熱點(diǎn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，提高600分、重點(diǎn)高中的.上線人數(shù)，為全區(qū)優(yōu)秀率做貢獻(xiàn)。

　　4.科學(xué)備考、精細(xì)管理、整體聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)新華區(qū)20xx年中高考新突破。一是各學(xué)校科學(xué)有效地制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，開好中高考動(dòng)員大會(huì)，激發(fā)斗志，加強(qiáng)協(xié)作，善于交流。二是堅(jiān)持教學(xué)研究，提高復(fù)習(xí)課的實(shí)效性。加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)，不斷更新激勵(lì)措施。注重分層教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生在總復(fù)習(xí)中得到不同的發(fā)展。三是教研員牽頭加大分片教研集體備課的力度，注重信息交流和資源共享，倡導(dǎo)合作共贏。開好各學(xué)科畢業(yè)班研討會(huì)，為學(xué)科復(fù)習(xí)策略提供方法和前瞻性的建議。把握中高考脈搏，把握課改的脈搏，做好中高考備考各項(xiàng)工作。四是做好新華區(qū)中考模擬考試(時(shí)間5月4、5日)出題工作，提高試卷水平，體現(xiàn)中考思想方法，努力與河北省中考試題接軌。重視考后分析，及時(shí)解決教學(xué)問題和學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與研究，對(duì)中考復(fù)習(xí)起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

　　5.加大做好我區(qū)高中招生的宣傳力度。今年各學(xué)校要更新修改宣傳片，提煉壓縮在10分鐘以內(nèi)，在四月之前將最新的宣傳片定稿并交到教研室，教研室匯總制作好區(qū)域高中宣傳片，四月中旬之前下發(fā)給學(xué)校，要求各學(xué)校在四月份模考后的第一次家長(zhǎng)會(huì)上播放，讓畢業(yè)學(xué)生家長(zhǎng)加深對(duì)我區(qū)高中學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色的了解，提前做好中考報(bào)名的謀劃，減少高中學(xué)生的流失，提高我區(qū)高中學(xué)校的招生質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)課題指導(dǎo)提高科研水平

　　1.做好各級(jí)“xx”課題的開展實(shí)施和中期督導(dǎo)工作;組織開展各級(jí)論文評(píng)比。加強(qiáng)對(duì)省、市、區(qū)課題研究的管理，不斷提高研究效益。組織省市“xx”規(guī)劃課題區(qū)域集中結(jié)題工作。指導(dǎo)課題申請(qǐng)結(jié)題、撰寫研究報(bào)告、過程性資料匯總準(zhǔn)備等，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果做好充分準(zhǔn)備。

　　2.加強(qiáng)校本研究：引導(dǎo)教師關(guān)注日常教學(xué)，選準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的問題，大力推進(jìn)校本問題研究，把教學(xué)中看似常態(tài)的問題進(jìn)行專題研究，尋找解決問題的辦法和措施，使校本研究真正轉(zhuǎn)化為“生產(chǎn)力”，切實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，使課題研究更具實(shí)效。

　　3.以區(qū)教研室省級(jí)課題“構(gòu)建區(qū)域有效教研模式，促進(jìn)教學(xué)均衡發(fā)展的實(shí)踐與研究”結(jié)題為抓手，整理結(jié)題素材：一是中小學(xué)各學(xué)科教研員牽頭撰寫“教研活動(dòng)有效性調(diào)查及對(duì)策分析”調(diào)研報(bào)告，二是有效教研活動(dòng)記錄及總結(jié)反思，三是“加強(qiáng)有效教研，促進(jìn)有效教學(xué)”的相關(guān)論文，四是各學(xué)科有效教研模式(不同學(xué)段、不同學(xué)科有效教研的運(yùn)行機(jī)制、基本思路、教研形式、內(nèi)容、方法策略等)，五是撰寫中學(xué)子課題研究報(bào)告。

　　五、注重教育裝備管理使用

　　1.今年重點(diǎn)做好三點(diǎn)：一是認(rèn)真做好裝備統(tǒng)計(jì)工作，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。具體措施：年初制作統(tǒng)計(jì)表格，學(xué)校填寫、上報(bào)、匯總;隨后，到學(xué)校核實(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。二是對(duì)XX年教育局招標(biāo)采購(gòu)的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，力保所有設(shè)備儀器登記在冊(cè)，專人管理，正常使用。三是加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)、微機(jī)管理人員的培訓(xùn)，特別是電子白板、錄播室的使用操作，提高服務(wù)一線教學(xué)的意識(shí)和水平。

　　2.做好20xx年理化生操作中考和信息技術(shù)中考工作，腳踏實(shí)地做好復(fù)習(xí)、考試組織工作，嚴(yán)肅考試過程管理，不出任何問題，爭(zhēng)取人人滿分，確保今年再創(chuàng)佳績(jī)。

　　3.繼續(xù)推進(jìn)省一級(jí)圖書館建設(shè)，抓管理，促使用。計(jì)劃完成以下四件事：一是從今年開始，對(duì)區(qū)內(nèi)省一級(jí)圖書館進(jìn)行區(qū)域復(fù)查，力保學(xué)校圖書館持續(xù)發(fā)展;二是根據(jù)省市有關(guān)閱讀課的實(shí)施要求，圍繞“圖書館系統(tǒng)閱讀課”這一中心內(nèi)容開展閱讀課觀摩、評(píng)比活動(dòng)，力爭(zhēng)今年繼續(xù)取得好成績(jī);三是做好20xx年全國(guó)圖書館工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在石家莊召開的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取主會(huì)場(chǎng)的主辦權(quán)，力爭(zhēng)多所學(xué)校入圍觀摩發(fā)言。

　　4.做好數(shù)字化校園的區(qū)域整體推進(jìn)工作，貫徹石家莊市教育局提出數(shù)字化校園的文件要求，今年初步完成區(qū)域數(shù)字化校園平臺(tái)的建設(shè)，以后逐年完善。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)全區(qū)中學(xué)“校校通”工程，使用好網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的功能，為中高考做好數(shù)據(jù)分析。

　　5.做好上級(jí)相關(guān)部門組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：如中小學(xué)電腦大賽活動(dòng)、中小學(xué)閱讀課評(píng)比、多媒體軟件大賽、自制教具評(píng)選等活動(dòng)，力爭(zhēng)好成績(jī)。圓滿完成市裝備處和電教館年終的各項(xiàng)檢查：圖書館復(fù)查、省現(xiàn)代教育示范校、市實(shí)驗(yàn)管理示范校等。

　　20xx年工作繁重，任務(wù)艱巨，希望各位同仁以辦好“人民滿意教育”為己任，堅(jiān)持龍馬精神，一馬當(dāng)先、快馬加鞭，做好本職工作，為提升新華教學(xué)質(zhì)量作出新的更大貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　在院黨委、護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹十八屆三中全會(huì)精神與醫(yī)院發(fā)展和規(guī)劃，結(jié)合醫(yī)院工作目標(biāo)，以病人為中心，繼續(xù)按照三級(jí)甲等醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)要求，落實(shí)好醫(yī)院發(fā)展方向和愿景目標(biāo)，認(rèn)真貫徹護(hù)理部的工作計(jì)劃，加強(qiáng)急診科護(hù)理內(nèi)涵及護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)和管理，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和管理水平，不斷提高護(hù)理質(zhì)量，確保患者安全，改善護(hù)理服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　(一)落實(shí)《三級(jí)綜合評(píng)審醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》中的各項(xiàng)急診護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高護(hù)理人員運(yùn)用質(zhì)量管理工具的科學(xué)方法和能力，持續(xù)改進(jìn)急診科護(hù)理工作質(zhì)量，注重專科護(hù)士培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)護(hù)士參與專業(yè)改善，力爭(zhēng)在三甲醫(yī)院評(píng)審中急診各項(xiàng)護(hù)理項(xiàng)目達(dá)標(biāo)。

　　(二)落實(shí)《醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，拓展急診優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵。提升服務(wù)能力，創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，力爭(zhēng)在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)專項(xiàng)檢查中達(dá)標(biāo)。

　　(三)完成以下各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量控制工作目標(biāo)：

　　1、急診留觀患者對(duì)護(hù)理工作滿意度≥95%;

　　2、分級(jí)護(hù)理工作質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥90分);

　　3、護(hù)理安全質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥95分);

　　4、護(hù)理服務(wù)規(guī)范化質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥90分);

　　5、病區(qū)護(hù)理管理工作質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥90分);

　　6、護(hù)理文件書寫工作質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥90分);

　　7、搶救物品配備工作質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥95分，其中急救物品完好率100%);

　　8、消毒隔離質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥95分，其中一人一針一管一用執(zhí)行力100%);

　　9、急診科工作質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥95分);

　　10、節(jié)假日前護(hù)理安全工作質(zhì)量合格率≥100%(合格分≥95分);

　　11、夜間護(hù)理工作質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥90分);

　　12、輸血護(hù)理質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥95分);

　　13、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房檢查合格率≥95%(合格分≥90分);

　　14、基礎(chǔ)護(hù)理理論考試合格率100%(合格分≥80分);

　　15、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作考核合格率100%(合格分≥90分);

　　16、專科護(hù)理理論考試合格率100%(合格分≥80分);

　　17、專科護(hù)理技術(shù)操作考核合格率100%(合格分≥90分);

　　18、臨床護(hù)理教學(xué)工作質(zhì)量合格率≥95%(合格分≥90分);

　　19、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生對(duì)教學(xué)工作滿意度≥95%;

　　20、新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)合格率100%;

　　21、新入科護(hù)士培訓(xùn)合格率100%;

　　22、護(hù)士繼續(xù)教育培訓(xùn)率及合格率100%;

　　23、難免壓瘡發(fā)生次數(shù)≤10%;

　　24、不良事件發(fā)生例數(shù)下降20%;

　　25、急診護(hù)士分診合格率≥95%(合格分≥95分)。

　　三、實(shí)施方案

　　(一)確立護(hù)理組織管理體系

　　1、完善在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下的科室一級(jí)護(hù)理管理組織體系，對(duì)急診護(hù)理工作實(shí)施目標(biāo)管理，按《護(hù)士條例》的規(guī)定，實(shí)施護(hù)理管理工作。

　　2、按照護(hù)理工作中長(zhǎng)期規(guī)劃、年度計(jì)劃、月計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作。

　　3、實(shí)施護(hù)理人員分級(jí)管理，病房實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理工作模式，落實(shí)責(zé)任制，明確臨床護(hù)理內(nèi)涵及工作規(guī)范，對(duì)患者提供全面、全程的責(zé)任制護(hù)理措施。

　　4、實(shí)行護(hù)理目標(biāo)管理責(zé)任制、崗位職責(zé)明確，落實(shí)護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)程等，建立相應(yīng)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)機(jī)制。

　　5、實(shí)行急診專業(yè)護(hù)士準(zhǔn)入制度，規(guī)范急診專業(yè)護(hù)士管理。

　　(二)繼續(xù)深入開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)，提高護(hù)理服務(wù)品質(zhì)

　　1、改善護(hù)理服務(wù)態(tài)度，提升護(hù)理服務(wù)水平。加強(qiáng)對(duì)科內(nèi)重點(diǎn)人員(新來(lái)人員，服務(wù)態(tài)度欠佳，理論水平較差的護(hù)士)溝通能力的培養(yǎng)，對(duì)于得到病人點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的護(hù)士給予績(jī)效加分，并作為年底評(píng)先評(píng)優(yōu)績(jī)效考核的重要指標(biāo)之一，注重對(duì)護(hù)士進(jìn)行禮儀規(guī)范培訓(xùn)，首先從護(hù)士服務(wù)禮儀著手，進(jìn)行日常禮儀、電話禮儀、交接班規(guī)范等訓(xùn)練，年內(nèi)對(duì)全科護(hù)士進(jìn)行規(guī)范服務(wù)禮儀相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)1~2次。

　　2、繼續(xù)推行責(zé)任制整體護(hù)理工作模式。探索符合急診科合理的排班模式，實(shí)行彈性排班，充分結(jié)合急診科護(hù)理工作的特點(diǎn)和病人的需求，實(shí)行急診科區(qū)域管理，做好急診分診工作，保證護(hù)理工作的連續(xù)性，做到高、低年資護(hù)士工作合理搭配，職責(zé)分工明確，在保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)也保證護(hù)士的身心健康，使排班更人性化。

　　3、加強(qiáng)病房環(huán)境建設(shè)，改善基礎(chǔ)設(shè)施：

　　(1)重新裝修急診科搶救室。

　　(2)與宣傳科聯(lián)系，在各個(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)放置“責(zé)任護(hù)士工作牌”。

　　(3)加強(qiáng)病房環(huán)境衛(wèi)生管理，摸索有效的管理模式。

　　(4)制作各種急診服務(wù)流程圖，方便急診患者就診。

　　4、根據(jù)急診科特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)新護(hù)理服務(wù)：

　　(1)與創(chuàng)傷骨科聯(lián)合開展一體化急救鏈條模式，將院前急救-急診科-急診手術(shù)室-急診病房聯(lián)合一體化，將專科健康宣教前移，急診護(hù)士在接診骨傷科病人起就向病人及家屬進(jìn)行專科術(shù)前及相關(guān)疾病知識(shí)宣教，及時(shí)有效的為急危重癥患者在第一時(shí)間進(jìn)行全方位救治提供有力保障。

　　(2)急診留觀區(qū)設(shè)立患者接待區(qū)，責(zé)任護(hù)士在接待區(qū)迎接患者及家屬，向患者或家屬提供健康咨詢，使患者及家屬在抵達(dá)病房之初就感受到溫暖，建立起醫(yī)護(hù)與患者間良好的信譽(yù)。

　　(3)設(shè)立“兒童流動(dòng)開水車”，車上配備足量開水，在方便患兒家屬領(lǐng)取開水同時(shí)避免了小兒玩耍打翻放置床頭柜上保溫瓶引起燙傷等事件的發(fā)生。

　　(4)“服務(wù)劇本”使每名護(hù)士成為合格的“演員”。護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)急診病人病情和特點(diǎn)做出相應(yīng)情景模擬劇本，裝訂成冊(cè)，分發(fā)到給個(gè)護(hù)士手中，大家利用業(yè)余閱讀，換位思考、深刻體會(huì)、靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中，使每位護(hù)士都扮演好自己的角色，用心為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　5、繼續(xù)開展責(zé)任護(hù)士“首提護(hù)理級(jí)別”做法，同時(shí)加強(qiáng)責(zé)任護(hù)士與主管醫(yī)生共同查房的實(shí)施力度，提高護(hù)士對(duì)病情的觀察能力，切實(shí)解決病人實(shí)際問題，為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

　　6、開展急診住院病人、急診留觀轉(zhuǎn)科病人隨訪工作，通過收集回訪意見，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)提出改進(jìn)措施，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

　　7、全年進(jìn)行滿意度調(diào)查12次，每月對(duì)急診區(qū)及留觀區(qū)的病人進(jìn)行滿意度調(diào)查1次，把病人和家屬對(duì)護(hù)理工作滿意度作為評(píng)價(jià)護(hù)士護(hù)理服務(wù)質(zhì)量及評(píng)選優(yōu)護(hù)先進(jìn)個(gè)人的重要指標(biāo)。

　　8、根據(jù)專科特點(diǎn)，制作《病人動(dòng)態(tài)記錄本》、《急救八包交接登記本》、《出診信息記錄本》、《危重病人搶救登記本》等表格化記錄本，完善急診區(qū)各類記錄，簡(jiǎn)化護(hù)士工作流程，把時(shí)間還給病人，提高患者滿意度。

　　(三)護(hù)理人力資源管理

　　1、完善科室緊急狀態(tài)下調(diào)配護(hù)理人力資源的預(yù)案。根據(jù)病人情況及時(shí)彈性調(diào)配護(hù)理人力資源，特別是節(jié)假日，突發(fā)緊急公共事件的.情況下實(shí)施彈性的護(hù)士人力調(diào)配。

　　2、執(zhí)行護(hù)理人員的準(zhǔn)入制度，做好護(hù)理專項(xiàng)技術(shù)操作資格準(zhǔn)入管理，根據(jù)專科要求針對(duì)夜班護(hù)士的準(zhǔn)入制度、急診專業(yè)護(hù)士的準(zhǔn)入制度、急診分診護(hù)士崗位的準(zhǔn)入制度等進(jìn)行修改完善和落實(shí)。

　　3、落實(shí)各級(jí)護(hù)理管理人員的管理規(guī)定、崗位職責(zé)、培訓(xùn)考核，修訂完善護(hù)理管理人員績(jī)效考核方案。

　　(四)護(hù)理質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)

　　1、完善護(hù)理工作質(zhì)量的效果評(píng)價(jià)工作，保證急診科護(hù)理質(zhì)量控制按PDCA的程序運(yùn)行。

　　2、細(xì)化急診護(hù)理質(zhì)控管理內(nèi)容，進(jìn)行急診科工作區(qū)域的分區(qū)質(zhì)量控制管理，如留觀區(qū)護(hù)理質(zhì)量控制、搶救區(qū)護(hù)理質(zhì)量控制、急診分診護(hù)理質(zhì)量控制、院前急救護(hù)理質(zhì)量控制、急診輸液區(qū)護(hù)理質(zhì)量控制、觀察診療區(qū)護(hù)理質(zhì)量控制等質(zhì)控管理。

　　3、規(guī)范各類儀器、設(shè)備和搶救物品使用的制度與流程，護(hù)理人員熟練掌握操作規(guī)程及應(yīng)急處理方法。

　　4、提高護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo)，如患者身份識(shí)別的準(zhǔn)確性、分診準(zhǔn)確率、院前院內(nèi)急救的綠色通道管理、規(guī)范救護(hù)車管理、急救用藥安全性、正確使用各種搶救儀器設(shè)備、急診患者轉(zhuǎn)運(yùn)安全、提高院前心臟驟停搶救成功率、院前創(chuàng)傷患者的救護(hù)配合、建立與完善突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案等安全質(zhì)量目標(biāo)。

　　5、按照《病歷書寫基本規(guī)范》書寫護(hù)理文件，加強(qiáng)電子病歷及各類護(hù)理評(píng)估單的書寫規(guī)范，定期質(zhì)量評(píng)價(jià)。

　　6、規(guī)范科室管理：運(yùn)用“五常法”管理工具加強(qiáng)對(duì)病房藥柜、設(shè)備、倉(cāng)庫(kù)的管理。各類物品、藥品定點(diǎn)放置，標(biāo)簽清晰，專人管理，做到常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律。

　　7、加強(qiáng)急診病人轉(zhuǎn)運(yùn)的環(huán)節(jié)管理：確保護(hù)理評(píng)估制度的落實(shí)，特別是對(duì)危重病人、有跌倒風(fēng)險(xiǎn)等高危病人檢查前的評(píng)估及與轉(zhuǎn)運(yùn)者交接流程上的落實(shí)，確保病人轉(zhuǎn)運(yùn)過程中的安全，防止不良事件的發(fā)生。

　　8、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的管理：如實(shí)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等管理，進(jìn)行上崗前質(zhì)量與安全工作培訓(xùn)，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，實(shí)習(xí)護(hù)士要求在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。

　　9、加強(qiáng)六類病人的風(fēng)險(xiǎn)管理：針對(duì)疑難及危重病人、有醫(yī)療糾紛或糾紛隱患的病人及特殊病人等均需按照相關(guān)規(guī)定逐一上報(bào)，每班做好交接工作，各科室做好對(duì)有醫(yī)療糾紛或糾紛隱患病人的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)。

　　10、加強(qiáng)護(hù)理應(yīng)急演練，提高護(hù)士的應(yīng)急能力，要求全體護(hù)理人員掌握心肺復(fù)蘇術(shù)，組織護(hù)士進(jìn)行突發(fā)公共事件應(yīng)急演練4次，參加年內(nèi)全院舉辦護(hù)理應(yīng)急演練比賽一次。

　　11、不斷強(qiáng)化護(hù)理安全警示教育，加大護(hù)理一級(jí)質(zhì)控的監(jiān)管力度，針對(duì)午間、晚間、節(jié)假日前的護(hù)理工作進(jìn)行護(hù)理安全隱患排查，將工作中的不安全因素及時(shí)提醒，并通過每月護(hù)理質(zhì)控分析會(huì)及護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)進(jìn)行通報(bào)警示，以院內(nèi)外護(hù)理不良事件為實(shí)例進(jìn)行1～2次護(hù)理安全警示教育培訓(xùn)。

　　12、繼續(xù)開展“品管圈”活動(dòng)，針對(duì)科內(nèi)多次出現(xiàn)或經(jīng)常存在的問題通過品管圈活動(dòng)來(lái)進(jìn)行改善，參加品管圈成果匯報(bào)比賽。

　　(五)加強(qiáng)護(hù)理人才與學(xué)科建設(shè)，切實(shí)提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)

　　1、注重培養(yǎng)急診多元化專業(yè)護(hù)士，完善急診專科護(hù)士培訓(xùn)制度，實(shí)施專科護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)工作，開展急救技能全員培訓(xùn)，實(shí)行合格上崗制度。對(duì)輪轉(zhuǎn)護(hù)士進(jìn)行臨床基礎(chǔ)理論及技能操作的培訓(xùn);鼓勵(lì)護(hù)理人員業(yè)余學(xué)習(xí)，參加自考本科、研究生的學(xué)習(xí)班;對(duì)于富有創(chuàng)新精神和管理意識(shí)的護(hù)理人員，重點(diǎn)培養(yǎng)其科研教學(xué)和管理方面的能力;計(jì)劃選送護(hù)理骨干2人到區(qū)衛(wèi)生廳專科護(hù)士培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)，選送1～2名護(hù)理骨干外到省內(nèi)外大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，根據(jù)工作需要選送護(hù)士進(jìn)行院內(nèi)進(jìn)修及短期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)等，有計(jì)劃培養(yǎng)急診專業(yè)護(hù)士，能夠勝任急診科工作。積極開展護(hù)理新技術(shù)或科研工作，力爭(zhēng)開展新技術(shù)、科研立項(xiàng)各1-2項(xiàng)，要求N3級(jí)以上護(hù)士每年發(fā)表論文一篇。

　　2、做好護(hù)理人員層級(jí)培訓(xùn)與考核，對(duì)于參加規(guī)范化培訓(xùn)的護(hù)士按照規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)與考核，對(duì)于繼續(xù)教育培訓(xùn)的護(hù)士，跟據(jù)科教科培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，完善護(hù)士層級(jí)培訓(xùn)檔案本。組織構(gòu)建好各專科護(hù)理技術(shù)人員架構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)護(hù)士的學(xué)歷深造提升，鼓勵(lì)支持在職人員參加護(hù)理大專、本科、研究生學(xué)歷教育，提高專業(yè)的護(hù)理研究能力，帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。

　　(六)做好護(hù)理教學(xué)管理工作

　　加強(qiáng)護(hù)理教學(xué)管理，安排N2級(jí)以上具備帶教資質(zhì)的護(hù)理人員進(jìn)行帶教，建立健全評(píng)教評(píng)學(xué)體系，通過開展進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生對(duì)科室、教學(xué)老師教學(xué)評(píng)價(jià);帶教老師對(duì)進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生評(píng)價(jià)等活動(dòng)，提高護(hù)理人員教學(xué)能力的，達(dá)到培養(yǎng)合格實(shí)習(xí)生及進(jìn)修生的目的。

　　(七)創(chuàng)等工作

　　1、按照《三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則(20xx版)》要求完善各項(xiàng)資料，確保各項(xiàng)資料指標(biāo)有效落實(shí)，組織全體護(hù)理人員學(xué)習(xí)三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則，明確職責(zé)。

　　2、根據(jù)等級(jí)辦護(hù)理組工作安排，做好“三甲”復(fù)審各項(xiàng)工作，對(duì)可能丟分條款及項(xiàng)目以書面形式報(bào)告等級(jí)辦。

　　3、制定科室護(hù)理“三甲”復(fù)審工作培訓(xùn)考核時(shí)間安排表，對(duì)制定的制度、職責(zé)、護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作、急危重癥的護(hù)理、搶救預(yù)案、突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案等進(jìn)行培訓(xùn)考核，對(duì)存在問題進(jìn)行及時(shí)整改。

　　4、組織護(hù)理人員進(jìn)行迎檢禮儀培訓(xùn)，人人掌握迎檢禮儀標(biāo)準(zhǔn)，以飽滿的熱情、精湛的技術(shù)迎接專家評(píng)審，力爭(zhēng)急診科在三甲醫(yī)院評(píng)審中各項(xiàng)護(hù)理項(xiàng)目達(dá)標(biāo)。

　　(八)其他

　　1、配合院部及護(hù)理部開展各項(xiàng)工作，完成上級(jí)指令性任務(wù)。

　　2、協(xié)助保健科做好在押犯人體檢工作。

　　3、與信息科聯(lián)系，完善急診信息系統(tǒng)。

　　4、執(zhí)行急診綠色通道制度，保證急診患者綠色通道的有效性。

　　5、做好急診感染管理控制工作。

　　6、做好重大突發(fā)事件報(bào)告及應(yīng)對(duì)工作。

工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)基本能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和閱讀寫作能力，以便在語(yǔ)數(shù)年賽和畢業(yè)測(cè)試中取得好的成績(jī)，并能協(xié)助老師進(jìn)行補(bǔ)差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　二、制定目標(biāo)：

　　在這個(gè)學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)中，培優(yōu)對(duì)象能按照計(jì)劃提高讀、說、寫的.數(shù)學(xué)綜合能力，并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對(duì)象能按照老師的要求做好，成績(jī)有一定的提高，爭(zhēng)取在畢業(yè)測(cè)試時(shí)取得及格分?jǐn)?shù)。

　　三、定內(nèi)容：

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識(shí)，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫作水平，定時(shí)安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高數(shù)學(xué)能力。

　　補(bǔ)差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于做題，會(huì)做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫作文至少能寫得出，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個(gè)后進(jìn)生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說。

　　四、培優(yōu)對(duì)象：

　　徐雯雅、張欽、戴丁亮、張成、徐雪、余忠芳、劉應(yīng)秀

　　五、補(bǔ)差對(duì)象：

　　胡菁、范定培、姚棟譯、黃亞君、姜觀雷

　　丁金輝、呂紫旋。

　　六、主要措施：

　　1、課外輔導(dǎo)，利用課余時(shí)間。

　　2、采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)。

　　3、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。

　　4、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。

　　5、對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　6、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。