工作計劃優選[5篇]

　　日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　活動目標：

　　1、愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好

　　2、學習短句：嘿，嘿，我們是朋友！

　　活動準備：

　　動物、娃娃等毛絨玩具若干水果玩具人手幾個

　　活動過程：

　　1、以游戲引起幼兒學說：嘿，嘿，我們是朋友！激發參與活動的興趣。

　　（1）、今天，我們請來了許多的小客人，可是他們都很害羞，好聽小朋友說一句好聽的話才肯出來。（教師示范）誰出來了？我剛才是怎么說的`？（嘿，嘿，我們是朋友！）找到朋友碰碰頭，親親臉！（教師拿毛絨玩具與自己做親密動作）

　　（2）、還有許多小客人都躲起來了，小朋友和老師一起請小客人出來。（一起學說短句）（教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動作）

　　（3）、請個別幼兒請小客人。

　　2、引起幼兒愿意與同伴交往，以動作表示友好。

　　（1）、這次小客人為什么不出來？（師假裝聽小客人說話）原來小客人希望有兩個好朋友去請他。兩個好朋友手拉手，碰碰頭，抱一抱，請小客人出來一起玩。

　　（2）、音樂：《找朋友》全體小朋友一起找個好朋友請客人拿水果禮物，提醒他們要說好聽的話，做好朋友的動作。

　　3、娃娃家游戲：給娃娃和動物寶寶吃水果，逗他們玩。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

工作計劃 篇2

　　一、目的：

　　加強小學生心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養同現代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者和數以千萬計的'專門人才的必然要求，也是針對當前我國小學生存在的心理素質方面的弱點，進一步提高其心理素質水平，實施素質教育的現實需要。在未來人才的綜合素質結構中，心理素質越來越重要，人的樂觀開朗、積極進取、堅韌不拔等個性心理品質對人的健康成長和事業成功起著重要作用。

　　二、要求：

　　1、各班主任在學習有關心理健康教育理論的基礎上，根據教材內容對學生進行心理健康教育。

　　2、選材要盡量使心理學內容貼近學生生活實際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現象用心理學觀點去分析，以便學生更好地了解、接受心理知識，并在方法上努力做到既實用又便于操作。講話形式可采用演講式、說話式、報告式、討論式等。

　　3、學習內容要及時記載，學校將每雙周二晨會時間定為心理健康教育時間，并在班主任工作手冊上作詳細記載。

　　三、內容：

　　一年級：

　　第一單元：我上學啦

　　（1）阿姨再見（2）我不哭（3）老師像媽媽

　　（4）學校像花園（5）我們愛學校

　　第二單元：我愛學習

　　（6）讓我告訴你（7）我進步啦（8）我戴上了紅領巾

　　（9）學習真快樂

　　第三單元：這就是我

　　（10）我給自己畫個像（11）我是“白天鵝”還是“丑小鴨”

　　（12）我愛我

　　第四單元：媽媽，我能行

　　（13）讓我自己走（14）一人睡覺我不怕

　　（15）自己的事情自己做

工作計劃 篇3

　　按照滕州市衛生局、疾控中心的工作安排，20xx年的根本任務是繼續保持無脊灰成果，提高常規免疫接種率和接種質量，降低以麻疹為主的計免針對傳染病發病率。加強預防接種規范化門診建設和兒童預防接種信息化的建設。認真貫徹落實上級的各項任務指標，加大對流動兒童的免疫接種管理、強化對薄弱村居計免工作的督導檢查力度，規范各類計劃免疫的資料管理，加強擴大免疫規劃疫苗的管理力度，促進我轄區計劃免疫工作持續、穩定、健康發展。

　　一、免疫規劃工作：

　　1、按照屬地化管理的原則，凡在本地居住滿三個月以上的兒童不論是當地戶口或是流動兒童都要及時給0--6歲的兒童建立預防接種卡和兒童預防接種證。建卡、建證率要達到100%。要求各年齡組兒童的疫苗接種卡、證、冊及信息錄入情況的相符率要達到100%。

　　2、按照衛生部《預防接種工作規范》要求，對承擔預防接種的專業技術人員，應當具備執業醫師、助理執業醫師、護士、或鄉村醫生資格，必須經過上級組織的預防接種專業培訓，考試合格后通過資質認證方可上崗工作。

　　3、按照《傳染病防治法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》，積極與教育部門配合，明確職責與任務，加大查驗兒童入托入學預防接種證工作的力度和規模，積極開展補證和補種工作，完成對兒童一類疫苗的全程免疫服務，按時上報查驗接種證的數據和工作總結。

　　4、加強冷鏈設備管理，做好冷連設備的維護和溫度監測記錄工作，

　　及時掌握并按年度上報鄉鎮冷鏈設備調查年報表。

　　5、做好相關疾病的疫情處理和應急接種工作，收集預防接種后的不良反應資料，積極開展個案調查并做好相關處理工作。認真收集轄區內所發生的預防接種不良反應，并按要求及時上報。

　　二、計免監測工作

　　1、繼續維持無脊灰區成果，貫徹落實“山東省急性遲緩性麻痹病例監測方案”，嚴格執行報表程序和時限，積極主動到村居發現和搜索AFP病例，提高AFP病例監測系統的質量，AFP各項監測指標必須達到90%以上。

　　2、加強完善《金苗免疫助手》，開發利用系統的新功能，提高各類疫苗的接種率，提高各個監測系統數據報告的及時性、完整性和邏輯性，定期對監測系統報告的質量進行分析并向相關領導通報，切實保證高水平的接種率。

　　3、開展麻疹病例流調工作，對發生的麻疹病例必須進行個案調查達100%，血清的采集率達95%，及時送樣到市級確診率達95%，加強對乙腦、流腦監測工作的管理力度，在提高“兩腦”疫苗接種率的.基礎上，按照省疾控中心制定的“兩腦”監測方案，對上報的每一例疑似病例進行個案調查和采集血清樣品，及時送市級實驗室確診。

　　三、專項工作、

　　1、為貫徹落實《傳染病防治法》和《疫苗流通和預防接種管理條例》，科學實施免疫規劃工作，有效預防和控制疫苗針對傳染病，開展各種疫苗針對傳染病的調查和報告工作，繼續對15歲以下兒童的新發

　　乙肝病例開展個案調查。

　　2、為20xx年全國消除麻疹行動計劃，按照市疾控中心的統一安排，今年的預防接種門診對所有兒童執行按天接種工作，每天及時電話通知前來接種，確保高水平的接種率，切實保護兒童的身體健康。

　　四、督導、培訓、宣傳：

　　1、每年對村級考核兩次，分別在半年和年終進行。同時對各項工作每月進行督導一次，強化相應傳染病管理工作的檢查力度，嚴格按照檢查標準，逐項評分、排名，對工作好的村予以獎勵，對工作不負責任、弄虛作假，造成傳染病暴發流行的將給予嚴肅處理。今年進一步加強對薄弱地區計劃免疫工作的督導，及時發現、解決存在的問題，幫助其盡快整改，全面促進計劃免疫工作的向前發展。

　　2、按照全國《預防接種工作規范》和衛生部關于《擴大國家免疫規劃實施方案》的要求，繼續加強對科室計免工作人員進行計免基礎知識、相關法律法規知識的培訓，提高我鎮基層計免工作人員的整體業務素質和實際操作技能。按時舉辦村級培訓班，邀請上級各業務部門進行專業培訓并對培訓人員考試，頒發合格證書。

　　3、開展免疫規劃相關知識的宣傳。充分利用“4.25”全國預防接種宣傳日，積極宣傳免疫規劃相關知識，提高廣大群眾的自我參與意識，提高兒童的接種率，為兒童撐起健康的保護傘。

　　20xx年01月01日

　　年免疫規劃工作計劃

　　20xx年01月01日

　　濱湖鎮南醫院20xx

工作計劃 篇4

　　一、 目標要求：

　　不折不扣落實市教育局關于加強學校安全工作的有關文件精神。落實“安全第一、預防為主”方針，切實保障師生安全，杜絕重大、特大惡性事故的發生。

　　二、工作要點：

　　1.班內安全教育：

　　⑴落實學生請銷假制度。課前點名制度 ，嚴格上、放學來校離校時間的控制。

　　⑵由學校、班級組織的'各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。

　　⑶教師要用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　⑷做好冬季取暖防燙傷、煤氣中毒及煤氣中毒的現場急救措施安全教育。

　　⑸進行防溺水、防火、防電、防雷、飲食專題教育。

　　2.交通安全：

　　⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每周升旗的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　　⑵做好對學生接送車、自已騎車的管理工作。想盡辦法保證學生上學途中的安全。嚴禁學生在校園內騎自行車

　　⑶值周教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

　　⑷各班切實執行學校按時清校的規定。

　　⑸加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

　　3.校產校舍安全：

　　⑴定期組織對校舍安全排查(一月一次)，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。班內玻璃、門窗等設施存在安全隱患的，做及時整改。

　　⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。

　　⑶加強保衛工作，防盜防火。

　　4.教學設施安全：

　　⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　⑶加強對學生進行日常行為規范教育，嚴禁課外活動時在教室內、操場上奔跑追逐，更不能拿樹棍相互玩耍，不得投擲石子以防造成學生損傷。

　　⑷加強對實驗室，圖書室等特殊場所的管理，按規定操作。

　　三、各月學校安全主要工作及活動安排：

　　二月份：

　　1、開學前安全工作自查及督查。

　　三月份：

　　1、應急演練

　　四月份：

　　1、防溺水、防火、防電、飲食教育

　　五月份：

　　1、冬季傳染性疾病防控知識宣傳

　　2、交通安全講座

　　2、學生心理健康講座

　　六月份：

　　法制教育講座

　　七月份、八月份：

　　1、學校假期安全工作安排。

　　2、學校校舍安全檢查，做好災害天氣的安全防范工作

　　3、學校校舍、安全設施維護

　　4、學生假期安全教育(溺水)

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以《十直中學XX年秋學校工作計劃》和《十直中學XX年秋初中工作計劃》為指針，以素質教育為中心，牢固確立質量意識，服務意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關精神，更新教育觀念，面向全體學生，以課堂教學為主陣地，以教學研究為主線，以課改為主導，落實校長、副校長提出的各項工作計劃，力爭教學質量有新的突破。

　　二、初中部現狀

　　初中部現有20個班，七年級6個班，八年級7個班，九年級7個班，任課教師人數80多人，由于生源流動較大，學生基礎差，教學工作不好抓，教學質量上不去，再加上教師的變動較大，稍優秀一點的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學工作的難度，再加上近年來，學校的福利待遇和部分教師的敬業精神不太強等，綜合以上總總原因，導致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規定的目標。

　　三、本期工作目標

　　（一）立足課堂，深化教學改革。

　　40分鐘的課堂，是教育教學的主陣地，強化課堂教學的管理是教學永恒的主題，是是否提高學生成績的關鍵所在，提高教師的教學水平，向40分鐘要質量是我們的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創設多種教學途徑，如一人一節教研組公開課，一個教研組一節優質課，教師之間互相聽課評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時要充分發揮每一位教師的智慧，相互取長補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。

　　2、強化聽課、評課

　　本學期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導，通過聽課、評課指導，使他們迅速提高自己的教學水平，提高教學質量。

　　（二）加強教學常規管理

　　全體教師要嚴格執行教導處的課程計劃，強化教學法規意識，采取隨堂聽課的辦法。加強課程計劃的執行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發展。本學期將進一步加強教學常規工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績以課時津貼掛勾。

　　1、落實并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學生的作業的布置與批改，要求作業布置量要適當，質量高，難易搭配，提倡分層教學和分層布置作業，加強學生的思維訓練，各科要根據學生的.實際情況和教學內容，堅持每天做一兩道開放題，開拓學生的思路，提高學生的解決問題的能力，作業批改要做到及時、認真、細致、規范，并及時分析、反思，采取補救措施，全面提高教學質量。

　　2、各科作業格式要求統一（同年級的各科作業格式要統一），學生作業要求書寫工整、干凈。

　　3、重視學生的學習常規檢查，培養學生良好的學習習慣，重視培優輔差工作。

　　4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優帶差（或說以優包差）的學生學習機智，讓優生去帶（或幫）差生。達到班級全面提高的目的。

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