工作計(jì)劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以德育為首，以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)

　　政教處工作將以一個(gè)目標(biāo)（學(xué)會(huì)做人）、兩個(gè)服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生健康快樂成長服務(wù)）、三個(gè)重點(diǎn)（常規(guī)、安全、活動(dòng)）、四個(gè)突破（環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個(gè)場(chǎng)所（教室、辦公室、寢室、操場(chǎng)、食堂）、“六個(gè)渠道（課堂、班會(huì)、德育課、課余活動(dòng)、板報(bào)、廣播）、七種方法（說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會(huì)診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對(duì)策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調(diào)整策略）作為本年度的工作目標(biāo)，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

　　三、工作措施

　　（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教育管理護(hù)航。

　　1.班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次培養(yǎng)一批有上進(jìn)心的班主任后備隊(duì)伍。繼續(xù)實(shí)施班主任聘任制，聘請(qǐng)能力強(qiáng)、工作踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的中青年骨干教師組成班主任隊(duì)伍。績效工資、評(píng)優(yōu)、先進(jìn)、晉級(jí)等對(duì)班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動(dòng)班主任和后備班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動(dòng)性。

　　2.學(xué)生干部。努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動(dòng)中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會(huì)干部、校風(fēng)檢查員，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的自我約束能力和管理能力。

　　3.加強(qiáng)值周班培訓(xùn)，明確任務(wù)，明確責(zé)任，引導(dǎo)到位，使其真正參與到常規(guī)管理中來。

　　4.推進(jìn)全員德育制度，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。健全社會(huì)參與機(jī)制，充分發(fā)揮家長委員會(huì)，家長學(xué)校，愛國主義教育基地，國防教育基地和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地的作用，形成育人合力，共同培養(yǎng)下一代。

　　（二）狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

　　1.以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持從小事抓起，抓儀容儀表，抓電動(dòng)車、單車的規(guī)范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫亂畫，抓破壞公物等，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的`常規(guī)教育。

　　2.營造衛(wèi)生、文明、有序的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現(xiàn)象，杜絕邊走邊吃現(xiàn)象并加大曝光力度。

　　3.培訓(xùn)一批比較合格的旗手隊(duì)伍，使升旗規(guī)范化。利用升旗儀式及國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同層面的教育。國旗下講話以教師講話為主，學(xué)生為輔，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛祖國要從愛班級(jí)，愛學(xué)校，愛家庭做起，引導(dǎo)學(xué)生每人為集體做好事，培養(yǎng)尊重，理解，關(guān)心人，愛親人的高尚品德。旗手介紹中必須加入班級(jí)承諾，同時(shí)增加曝光臺(tái)。

　　4.加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主要抓，各條部門負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師合學(xué)生干部一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　（三）夯實(shí)安全工作，創(chuàng)造安全育人環(huán)境。

　　1.抓好安全管理工作，保障學(xué)校師生安全。安全是社會(huì)穩(wěn)定、校園和諧、家庭幸福的基礎(chǔ)。全體教職工必須樹立“責(zé)任重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的思想，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到警鐘長鳴，把學(xué)校安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，不折不扣嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)安全工作的有關(guān)文件和條例，健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)安全工作負(fù)責(zé)制度，依法落實(shí)各項(xiàng)安全措施，做到負(fù)責(zé)到人。根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，校長是學(xué)校安全工作的第一負(fù)責(zé)人，各班班主任是該班安全工作第一負(fù)責(zé)人，各專用室管理人是該室安全工作第一負(fù)責(zé)人，學(xué)校將把安全工作作為對(duì)每個(gè)教職工年度工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”制度。堅(jiān)持每天落實(shí)校園安全巡查制度，并認(rèn)真做好臺(tái)帳。

　　2.消防安全重在防范。抓好消防安全工作。學(xué)校要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，要嚴(yán)格按消防部門的要求，配備消防人員和消防器材，并請(qǐng)消防大隊(duì)人員到校對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)講座，增強(qiáng)師生消防意識(shí)，對(duì)學(xué)校的消防設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)維修，并按照規(guī)定配足配齊消防器材，及時(shí)更換過期或失效的滅火器，密切注意易燃場(chǎng)所，防患于未然。定期進(jìn)行消防演練。

　　3.進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對(duì)安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì)、團(tuán)會(huì)、宣傳欄、廣播站等校園文化陣地，深入宣傳安全知識(shí)，教給學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。

　　4.切實(shí)做好學(xué)生集體活動(dòng)的安全工作。校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，學(xué)生上、下樓道靠右有序行進(jìn)。學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，必須事先報(bào)主管部門，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。組織學(xué)生外出活動(dòng)，要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，有足夠的教師負(fù)責(zé)管理，要準(zhǔn)備好外出活動(dòng)安全預(yù)案。

　　5.充分發(fā)揮“警校共育”的作用，通過與交警大隊(duì)、公安局派出所合作，搞好學(xué)生法紀(jì)教育、交通規(guī)則和交通安全教育，營造和諧的校園氛圍，真正起到“警校共育”示范作用。

　　6.做好校園周邊安全工作。學(xué)校積極配合公安局、派出所，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，重點(diǎn)清理清查在校園周邊200米內(nèi)的各種營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等。禁止在校園周邊辦生產(chǎn)易燃與易爆品的企業(yè)。

　　7.切實(shí)抓好安全教育。學(xué)校利用教師會(huì)、學(xué)生集體早會(huì)、班會(huì)、健康課等多種途徑，開展形式多樣的安全教育，使學(xué)校安全宣傳和教育經(jīng)常化，制度化，把安全基本常識(shí)融入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)廣大師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防范意識(shí)與自我保護(hù)能力。把防火、防電、防盜、防意外納入教育議題，并且結(jié)合不同時(shí)期的安全教育重點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué)，不準(zhǔn)下河游泳等，舉辦安全知識(shí)競賽，定期舉行應(yīng)急疏散演練，定期清繳管制刀具等危險(xiǎn)品。

　　8.強(qiáng)化門衛(wèi)制度，加強(qiáng)校園巡邏，來客預(yù)約，進(jìn)門登記。學(xué)校加大投入力度，完善學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)，加強(qiáng)“技防”。并由政教處牽頭組成快速反應(yīng)行動(dòng)小組，堅(jiān)持上午、下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行巡查，學(xué)校大門堅(jiān)持24小時(shí)值班，節(jié)假日要安排節(jié)假日值班人員，防止校園傷害事件的發(fā)生。

　　9.加強(qiáng)安全工作的檔案管理。學(xué)校要按照安全工作的要求，完善制度，規(guī)范管理，建立安全工作專項(xiàng)檔案，做到安全工作檔案資料齊備。

　　10.建立問題學(xué)生檔案，關(guān)注發(fā)展勢(shì)頭，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化的過程研究。加強(qiáng)同問題學(xué)生家長的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案。要求班主任對(duì)問題學(xué)生關(guān)注“三點(diǎn)”：思想上的閃光點(diǎn)，智能上的特殊點(diǎn)，轉(zhuǎn)型上的突破點(diǎn)；做到“三心”生活上關(guān)心、引導(dǎo)上耐心、工作上用心；開展“四導(dǎo)”：思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo)。

　　（五）以活動(dòng)為載體，豐富教育形式，提升教育成效。

　　1.開展法紀(jì)教育。本學(xué)期，我們擬邀請(qǐng)法制副校長做法紀(jì)教育專題講座。重新審編《灌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)安全教育讀本》并以此開展系列活動(dòng)。

　　2.根據(jù)時(shí)令、節(jié)日特點(diǎn)，適時(shí)開展富有特色的教育活動(dòng)。

　　3.開展特色體育活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。

　　4.文明禮儀及“三生”教育：生命、生存、生活。

　　5.籌備首屆金秋文化藝術(shù)節(jié)（校園十佳小歌手比賽、歌詠比賽、秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦文藝匯演）

　　6.本學(xué)期出二期主題明確的墻報(bào)并進(jìn)行評(píng)比：安全教育10；喜迎新春01。

　　四、實(shí)施要求

　　（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用

　　1.強(qiáng)化師德教育，進(jìn)一步提高班主任的職業(yè)道德水平。通過學(xué)習(xí)和教育，在全體班主任中倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師職業(yè)道德，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、科研意識(shí)、憂患意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，增強(qiáng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性。

　　2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性。

　　面對(duì)新時(shí)期班主任工作的新要求，班主任必須不斷補(bǔ)充“能量”，通過不斷學(xué)習(xí)，確立適應(yīng)時(shí)代需要、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的全新的教育理念。本學(xué)期將組織班主任系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育理論，開展班主任崗位培訓(xùn)，進(jìn)一步提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力，做到“以科學(xué)的方法引導(dǎo)人”、“以先進(jìn)的理念培育人”。

　　3.優(yōu)化過程管理，建立班主任工作檔案。

　　本學(xué)期將建立班主任個(gè)人工作檔案，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程，做到考核有據(jù)。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究和解決學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時(shí)總結(jié)班主任工作的新成果。

　　4.完善班主任工作評(píng)價(jià)體系，加大考核力度。

　　進(jìn)一步規(guī)范和完善考核流程，堅(jiān)持定量考核和定性考核相結(jié)合，發(fā)揮考核的激勵(lì)功能。堅(jiān)持和完善班主任的月考核制度，增強(qiáng)考核的可操作性、透明性；進(jìn)一步完善文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任的考核評(píng)比辦法，激勵(lì)班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體水平的提高。

　　5.進(jìn)一步規(guī)范各年級(jí)班主任例會(huì)制度。強(qiáng)化年級(jí)組長在本年級(jí)工作中的管理職能，充分發(fā)揮年級(jí)組長的主導(dǎo)作用。

　　6.完善課外輔導(dǎo)員考核制度，加快班主任后備隊(duì)伍的建設(shè)。

　　（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。

　　提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的作用。要進(jìn)一步建設(shè)好學(xué)生自己的組織——學(xué)生會(huì)。要由純粹、被動(dòng)地執(zhí)行命令向充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)學(xué)生會(huì)干部開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

　　（三）加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)工作，發(fā)揮主力軍作用

　　1.定期召開團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，加強(qiáng)指導(dǎo)。要求其發(fā)揮主力軍作用、榜樣模范作用，協(xié)助學(xué)校搞好政治思想教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作、檢查督促工作。

　　2.搞好學(xué)生干部的競選工作，并組織好培訓(xùn)。各班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性，班主任要在培養(yǎng)學(xué)生干部上花力氣，提高他們的工作能力。

　　（四）加強(qiáng)政教處對(duì)德育工作的指揮領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督管理、評(píng)價(jià)考核作用，加大獎(jiǎng)懲力度。

　　各年級(jí)、各班級(jí)對(duì)學(xué)校政教處布置的任務(wù)，要認(rèn)真對(duì)待、積極配合，不得以任何借口推卸搪塞。政教處對(duì)各班級(jí)開展的工作及常規(guī)管理檢查，實(shí)行量化，依據(jù)量化結(jié)果作為班主任津貼、評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)班主任的先決參考條件。對(duì)工作努力認(rèn)真、成績顯著的老師，政教處將予以表揚(yáng)。

　　以上計(jì)劃只是框架性的方案。在實(shí)際的工作中，我們會(huì)根據(jù)具體情況隨時(shí)完善其內(nèi)容。同時(shí)，我們也竭誠歡迎我校全體師生對(duì)此提出寶貴的意見，為政教處工作出謀劃策，群策群力，以便我們?cè)诒緦W(xué)期更好更完善地工作，為推動(dòng)我校政教工作再上新臺(tái)階而共同努力奮斗。

工作計(jì)劃 篇2

　　我從事辦公室工作已是一年有余的時(shí)間了。辦公室工作承上啟下，聯(lián)系內(nèi)外。雖說是每個(gè)人都可以做這個(gè)工作，但是我始終認(rèn)為能夠把它做好的人沒有幾個(gè)。所以我經(jīng)常告訴自己：我喜歡的這個(gè)工作是對(duì)我最好的鍛煉。當(dāng)瑣碎而忙碌的工作因我的耐心認(rèn)真對(duì)待而受到大家的認(rèn)可時(shí)，心中再多的累也化作甘霖。為保證下半年各項(xiàng)工作順利完成，制定本計(jì)劃如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高文字性工作能力

　　辦公室要做好公司各種計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示、通知等的起草、報(bào)送工作，這就要求辦公室工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，不斷提高文字處理能力。

　　二、協(xié)調(diào)關(guān)系，使辦公室工作順利開展

　　在做好會(huì)議簽到、集團(tuán)公司文件收發(fā)歸檔、總經(jīng)理內(nèi)勤(報(bào)紙、信件、傳真收發(fā)等)工作的同時(shí)，發(fā)揮好樞紐作用，積極協(xié)調(diào)配合部門主管認(rèn)真完成各種臨時(shí)性工作。主要工作：

　　1、根據(jù)政務(wù)秘書崗位職責(zé)中的要求，堅(jiān)持每月完成本部門活動(dòng)、工作中形成新聞?lì)惛寮�的投稿工作�?/p>

　　2、收集各類獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)資料，并負(fù)責(zé)資料編寫及申報(bào)對(duì)接工作。

　　3、及時(shí)出好單位工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜。

　　4、做好生產(chǎn)經(jīng)營管理例會(huì)、綜合辦公室部門例會(huì)、和其它重要會(huì)議的籌備工作，并做好會(huì)議記錄。

　　5、負(fù)責(zé)起草并擬定好單位各種規(guī)劃、計(jì)劃、決定、總結(jié)、通知等文件材料。

　　6、做好集團(tuán)公司臨時(shí)性工作。

　　三、積極適應(yīng)企業(yè)改革發(fā)展，創(chuàng)新辦公室日常工作

　　要通過學(xué)習(xí)，努力提高勤于想事的能力、善于謀事的能力、樂于干事的能力、誠于共事的能力、敢于斷事的能力、自主創(chuàng)新成事的能力。使辦公室工作在務(wù)實(shí)中創(chuàng)新。

　　下半年辦公室文員個(gè)人工作計(jì)劃

　　1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：

　　(1)協(xié)助行政主管做好各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

　　(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。

　　(3)做好外出人員的登記工作。

　　(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

　　(5)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，

　　(6)協(xié)助行政主管做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。

　　(7)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。

　　2、在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：

　　(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成辦公室主管、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。

　　(2)做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。

　　(3)做好員工服務(wù)：及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

　　(4)協(xié)助行政主管完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　(5)做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

　　(6)做好文書工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的.寫作，提高自身寫作功底。

　　3、提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點(diǎn)：

　　(1)積極參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。

　　(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，快速提升自身素質(zhì)。

　　(3)通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識(shí)層次。

　　我深知：一個(gè)人的能力是有限的，但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無限的。現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，如果我們不能很快地提升自己的個(gè)人能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個(gè)良好的平臺(tái)，我認(rèn)為XX實(shí)業(yè)就是我最好的平臺(tái)，我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì)，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值。

工作計(jì)劃 篇3

　　我個(gè)人在社科院和浦東院長期從事地區(qū)發(fā)展研究。不僅研究上海浦東的發(fā)展問題，也研究長三角一體化和主要城市的發(fā)展問題。

　　一、實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展

　　1、南通在“十一五”期間成了長三角的明星城市

　　我們發(fā)現(xiàn)從“十五”開始，特別是在“十一五”期間，南通是長三角新崛起的明星城市。從20xx-2010年，在經(jīng)濟(jì)增長、吸引外資、增加就業(yè)、惠及民生、城市發(fā)展和建設(shè)、和諧社會(huì)等主要方面，南通都名列長三角前茅。

　　2、南通成為長三角經(jīng)濟(jì)增長重心

　　上海和蘇南地區(qū)的城市群，在相當(dāng)長的時(shí)間中，一直是長三角的經(jīng)濟(jì)增長重心，但隨著增長空間的縮小，特別是商務(wù)成本和要素價(jià)格的持續(xù)上升，經(jīng)濟(jì)增長重心就逐漸向兩翼轉(zhuǎn)移。長三角北翼一直是滬蘇浙整個(gè)經(jīng)濟(jì)格局中最薄弱的區(qū)域，但從“十五”后期開始和整個(gè)“十一五”期間，即在20xx~2010年期間，由于擁有低廉的要素價(jià)格和巨大的發(fā)展空間，全球、全國和長三角的大量產(chǎn)業(yè)正向這一區(qū)域轉(zhuǎn)移，它的經(jīng)濟(jì)迅速進(jìn)入快速的增長通道。南通20xx年的GDP總

　　量達(dá)到3418億元人民幣，是20xx年的2.3倍，更是20xx年的3.95倍，即在8年多一點(diǎn)的時(shí)間中，GDP翻了兩番，南通成了長三角新的經(jīng)濟(jì)增長重心，也在國家戰(zhàn)略規(guī)劃中被定位為長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心城市。無論是全球還是一個(gè)區(qū)域內(nèi)，經(jīng)濟(jì)增長重心都會(huì)隨著區(qū)位條件和要素價(jià)格的變化而發(fā)生轉(zhuǎn)移。一般的規(guī)律是，新的經(jīng)濟(jì)增長重心城市不僅擁有區(qū)位等基礎(chǔ)條件，而且在勞動(dòng)力、土地和自然資源等價(jià)格上低于原先增長重心城市時(shí)，資本、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)就會(huì)向它轉(zhuǎn)移，經(jīng)過一段時(shí)期，新的增長重心就會(huì)作為新的經(jīng)濟(jì)中心城市崛起。

　　二、國家為南通確定了新的定位

　　根據(jù)新的發(fā)展態(tài)勢(shì)，國家在廣泛研討后，在“十一五”末，在先后發(fā)布的兩個(gè)規(guī)劃中，把南通定位為：現(xiàn)代化國際港口城市、長三角北翼經(jīng)濟(jì)重心。

　　（一）現(xiàn)代化國際港口城市

　　1、總體定位

　　根據(jù)國家江蘇沿海發(fā)展規(guī)劃的要求，要把南通建成為擁有現(xiàn)代港口設(shè)施的世界級(jí)大港，成為長三角和長江中下游大宗散貨中轉(zhuǎn)和外貿(mào)運(yùn)輸?shù)目诎叮�成為我國先進(jìn)的臨江產(chǎn)業(yè)和物流基地，成為江蘇最大的具有綜合服務(wù)功能的國際化口岸城市。

　　2、具體內(nèi)涵：

　　（1）設(shè)施先進(jìn)的綜合性大港

　　20xx年，南通實(shí)現(xiàn)港口吞吐能力1.5億噸，“十二五”期

　　間，要加快洋口、呂四等港口建設(shè)和功能提升，完善貨運(yùn)交通網(wǎng)絡(luò)，提高貨物通關(guān)速度，到20xx年，實(shí)現(xiàn)3億噸吞吐能力，爭取進(jìn)入世界十大海港行列，成為世界極大港。

　　（2）長江中下游中轉(zhuǎn)口岸

　　南通要在港航設(shè)施現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，努力增辟國際航線，提升國際拓展力，包括更多吸引國際知名船東、貨代客戶；完善集疏運(yùn)體系，提升腹地集聚力，努力把南通建成長江中下游重要的內(nèi)外貿(mào)中轉(zhuǎn)口岸。

　　（3）我國先進(jìn)物流和產(chǎn)業(yè)基地

　　根據(jù)南通近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和港口建設(shè)實(shí)踐，以造船、海工、電力、油氣化工為代表的臨港工業(yè)出現(xiàn)超常增長勢(shì)頭，以微電子、新能源、精細(xì)化工為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，物流和產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷壯大，到20xx年，要把南通建成為我國先進(jìn)的物流和產(chǎn)業(yè)基地。

　　（4）江蘇最大的國際化口岸城市

　　在世界級(jí)大港、先進(jìn)制造業(yè)基礎(chǔ)上，通過發(fā)展與國際接軌的航運(yùn)金融、航運(yùn)商務(wù)、貿(mào)易商務(wù)、總部經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，以及國際社區(qū)、高端休閑旅游業(yè)、提升城市國際化品位，使南通建成為江蘇最大的國際化口岸城市。

　　（二）長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心

　　長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心的總體定位意義更為重大，為南通帶來巨大發(fā)展機(jī)遇和發(fā)展空間的是北翼經(jīng)濟(jì)中心的定位，即成為長三角重要的區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心之一。

　　從系統(tǒng)論觀點(diǎn)看，城市的定位是指一個(gè)城市的性質(zhì)、地位和它對(duì)周邊地區(qū)作用和影響的范圍。由于各個(gè)城市的地理位置、資源稟賦和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不同，城市定位可以是單功能的.，如工礦城市、旅游城市或商貿(mào)城市等，也可以是多功能的，即繼擁有先進(jìn)的制造業(yè)，又有著發(fā)達(dá)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，從而形成綜合性的經(jīng)濟(jì)中心城市，不僅自身經(jīng)濟(jì)繁榮，而且對(duì)周圍地區(qū)的發(fā)展有著明顯的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

　　南通作為長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心，同南翼經(jīng)濟(jì)中心寧波一樣，都是長三角的區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心，都是綜合性的經(jīng)濟(jì)中心。概括的說，區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心都是區(qū)域內(nèi)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力和產(chǎn)業(yè)能級(jí)最高的城市，都是區(qū)域內(nèi)的資源配置中心，都是區(qū)域內(nèi)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的管理和控制中心。

　　1、這一定位提出的重要意義

　　（1）實(shí)現(xiàn)了城市功能的重大突破

　　建設(shè)長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心為南通的城市發(fā)展提供了巨大發(fā)展空間，將促進(jìn)城市功能向綜合方面發(fā)展。科學(xué)的、明確的定位為今后產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和升級(jí)指明了方向和重點(diǎn)。一方面可以充分利用江海交匯的資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，做大做強(qiáng)港口城市的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)；另一方面，又可以充分利用建設(shè)北翼經(jīng)濟(jì)中心這一國家戰(zhàn)略，重點(diǎn)發(fā)展以金融、貿(mào)易和航運(yùn)為亮點(diǎn)的各類服務(wù)業(yè)。二產(chǎn)、三產(chǎn)兩輪齊動(dòng)，使產(chǎn)業(yè)發(fā)展有了更多的靈活性和回旋余地。

　　（2）有利于在改革的重點(diǎn)領(lǐng)域進(jìn)行先行先試

　　我國城市加快發(fā)展的一個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)，就是高舉國家戰(zhàn)略旗幟，在改革的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，爭取先行先試機(jī)會(huì)。這是一個(gè)城市在發(fā)展上不斷取得突破的重要戰(zhàn)略舉措，也是持續(xù)發(fā)揮中心城市示范作用的長效路徑。

　　2、這一定位的具體內(nèi)涵

　　有可能在充分發(fā)揮優(yōu)越區(qū)位、資源特色和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，把南通打造成國家級(jí)制造業(yè)基地、區(qū)域性金融、貿(mào)易和航運(yùn)中心，具有綜合區(qū)域服務(wù)功能的經(jīng)濟(jì)管理和協(xié)調(diào)中心，成為我國現(xiàn)代化水平和國際化水平領(lǐng)先的區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心。這一定位有三個(gè)方面的內(nèi)涵：一是要把南通建成既有先進(jìn)制造業(yè)、又有現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的綜合性經(jīng)濟(jì)中心；二是把現(xiàn)代化和國際化水平作為經(jīng)濟(jì)中心建設(shè)的關(guān)鍵標(biāo)志；三是強(qiáng)調(diào)提高服務(wù)功能是經(jīng)濟(jì)中心最主要的職能。

　　（1）基本建成國家級(jí)的產(chǎn)業(yè)基地和區(qū)域技術(shù)研發(fā)中心 以提升資源利用效率和國際競爭力為核心，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，到20xx年，基本形成國家級(jí)船舶海洋工程產(chǎn)業(yè)基地和國家級(jí)綠色新能源產(chǎn)業(yè)基地、長三角電子信息和紡織服裝等產(chǎn)業(yè)基地；同時(shí)不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，使南通成為長三角北翼自主創(chuàng)新、技術(shù)研發(fā)和技術(shù)成果推廣中心。

　　（2）基本建成有重大影響力的區(qū)域金融中心

　　要以建設(shè)長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心為契機(jī)，在吸引金融機(jī)構(gòu)、構(gòu)建完善的區(qū)域金融市場(chǎng)體系和培育高端專業(yè)金融人才等。

工作計(jì)劃 篇4

　　根據(jù)省衛(wèi)生廳20xx年衛(wèi)生監(jiān)督工作要點(diǎn)，我市職業(yè)、放射衛(wèi)生工作要繼續(xù)堅(jiān)持“預(yù)防為主”的工作方針，以貫徹《職業(yè)病防治法》、《放射診療管理規(guī)定》和《放射工作人員健康管理辦法》等法律法規(guī)為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)、放射衛(wèi)生監(jiān)督管理，全面推動(dòng)我市職業(yè)衛(wèi)生工作的開展。

　　一、檢查對(duì)象和內(nèi)容

　　1、認(rèn)真貫徹《職業(yè)病防治法》，加強(qiáng)與安監(jiān)、建設(shè)等部門的協(xié)作，及時(shí)掌握本轄區(qū)招商引資信息和新、改、擴(kuò)建建設(shè)項(xiàng)目、狠抓職業(yè)危害源頭控制，從源頭上對(duì)用人單位進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”審查，加強(qiáng)對(duì)可能產(chǎn)生職業(yè)危害的新、改、擴(kuò)建建項(xiàng)目進(jìn)行審查，嚴(yán)格控制新建建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害，加大職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法力度，對(duì)嚴(yán)重違法行為依法查處。

　　2、繼續(xù)做好《職業(yè)病防治法》宣傳工作，以職業(yè)病防治法宣傳周為契機(jī)，針對(duì)本地職業(yè)危害因素較重的煤炭，水泥、化工等重點(diǎn)行業(yè)、接觸職業(yè)比較嚴(yán)重的農(nóng)民工等重點(diǎn)人群在宣傳方式上采取新聞媒體報(bào)道，現(xiàn)場(chǎng)咨詢、發(fā)放宣傳材料、深入企業(yè)車間宣講、培訓(xùn)交流、在主要街道和重點(diǎn)廠礦企業(yè)、車間懸掛宣傳橫幅、擺放宣傳版面等多種形式充分宣傳《職業(yè)病防治法》，進(jìn)一步提高企業(yè)負(fù)責(zé)人的法律意識(shí)和勞動(dòng)者的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、加強(qiáng)職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，保障職工身體健康。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)水泥、煤炭、化工、汽車配件噴漆等職業(yè)危害重點(diǎn)行業(yè)的監(jiān)督檢查，督促企業(yè)做好勞動(dòng)者的健康監(jiān)護(hù)檔案。

　　4、組織開展職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)監(jiān)督檢查。重點(diǎn)監(jiān)督檢查職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)是否按照資質(zhì)認(rèn)證范圍開展工作，所出具的.技術(shù)服務(wù)包括是否符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范和要求、有關(guān)檔案是否健全、體檢結(jié)果是否及時(shí)向上級(jí)主管部門和用人單位反饋。

　　5、舉辦一次企業(yè)負(fù)責(zé)人和職業(yè)病管理人員職業(yè)病防治知識(shí)培訓(xùn)班和職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)病相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)班。

　　6、開展一次醫(yī)療機(jī)構(gòu)放射衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查，監(jiān)督檢查醫(yī)療機(jī)構(gòu)《放射治療衛(wèi)生工作許可證》和放射工作人員《放射工作人員證》的持證情況，以及放射工作人員健康監(jiān)護(hù)檔案的建立情況，全面開展放射工作人員個(gè)人劑量檢查，建立健全放射工作人員個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)檔案。重點(diǎn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)所有放射工作場(chǎng)所放射防護(hù)情況進(jìn)行一次全面的放射防護(hù)效果監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，對(duì)防護(hù)不合格的提出切實(shí)可行的防護(hù)改造措施。

　　二、目標(biāo)要求和時(shí)間安排

　　1、1－2月份對(duì)20xx年監(jiān)督檢查企業(yè)情況進(jìn)行整理分析，建立健全職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檔案，分析轄區(qū)內(nèi)職業(yè)危害因素分布的接觸人群特點(diǎn)，確定職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督重點(diǎn)工作，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。

　　2、3－4月開展職業(yè)衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有有毒有害企業(yè)進(jìn)行一次全面監(jiān)督檢查，重點(diǎn)監(jiān)督檢查用人單位20xx年新、改、擴(kuò)建建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評(píng)價(jià)情況和勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案的建立情況。對(duì)在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的違反《職業(yè)病防治法》的行為，提出限期整改措施，監(jiān)督覆蓋率

　　要達(dá)到100%，建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害評(píng)價(jià)達(dá)到100%，勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案建檔率縣級(jí)達(dá)到50%，市級(jí)達(dá)到70%。

　　3、5月組織開展《職業(yè)病防治法》宣傳活動(dòng)，舉辦企業(yè)負(fù)責(zé)人和職業(yè)病管理人員職業(yè)病防治知識(shí)培訓(xùn)班和職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)專業(yè)人員培訓(xùn)班。通過宣傳培訓(xùn)，進(jìn)一步提高企業(yè)負(fù)責(zé)人的法律意識(shí)和勞動(dòng)者的自我保護(hù)意識(shí)，以及職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)能力。

　　4、6－7月開展放射衛(wèi)生專項(xiàng)監(jiān)督檢查，重點(diǎn)開展對(duì)放射工作場(chǎng)所的防護(hù)效果監(jiān)測(cè)、改造和評(píng)價(jià)，通過專項(xiàng)監(jiān)督檢查要達(dá)到：《放射診療許可證》和《放射工作人員證》持證率達(dá)到100%,放射工作人員健康監(jiān)護(hù)檔案和放射工作人員個(gè)人劑量監(jiān)測(cè)檔案建檔率縣級(jí)達(dá)到70%，市級(jí)達(dá)到100%，放射工作場(chǎng)所防護(hù)改造率和防護(hù)效果評(píng)價(jià)率達(dá)到100%，改造合格率縣級(jí)達(dá)到90%，市級(jí)達(dá)到100%。

　　5、8－9月開展一次職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)監(jiān)督檢查，重點(diǎn)規(guī)范技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)行為，按要求進(jìn)行職業(yè)危害因素的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，按照技術(shù)規(guī)范進(jìn)行職業(yè)病的體檢，診斷、治療和信息反饋工作。

　　6、10－11月集中力量進(jìn)行職業(yè)、放射衛(wèi)生監(jiān)督檢查驗(yàn)收，對(duì)上半年監(jiān)督檢查過程中發(fā)現(xiàn)的違法企業(yè)、放射診療單位和職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)的違法行為提出的整改情況進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)責(zé)令限期整改后仍達(dá)不到要求的要依法給予處罰。

　　7、對(duì)各縣區(qū)職業(yè)、放射衛(wèi)生監(jiān)督工作進(jìn)行一次督查，對(duì)全市職業(yè)衛(wèi)生工作進(jìn)行總結(jié)。

工作計(jì)劃 篇5

　　回顧過去一年的工作，與公司的要求還是有一定的差距，特別現(xiàn)在科技發(fā)展，知識(shí)更新，研發(fā)部在新的一年里必須加強(qiáng)對(duì)外技術(shù)交流，鞏固專業(yè)知識(shí)，要有新觀點(diǎn)、新理念、新方向，新產(chǎn)品開發(fā)加快步伐，走得更快一些，開發(fā)部在新的一年里做好如下工作計(jì)劃：

　　一、強(qiáng)化技術(shù)管理

　　降低生產(chǎn)成本，要求全體技術(shù)人員熟悉公司管理制度和各項(xiàng)體系文件，做好和各部門的接口工作，交流思想，統(tǒng)一對(duì)過程控制的認(rèn)識(shí)，為生產(chǎn)一線做好服務(wù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效益的生產(chǎn)目標(biāo)，使公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。

　　二、加強(qiáng)產(chǎn)品開發(fā)管理

　　嚴(yán)格按TS16949體系程序執(zhí)行產(chǎn)品開發(fā)管理，通過過去一年的體系加強(qiáng)建設(shè)，開發(fā)部每位人員都能積極參與到產(chǎn)品開發(fā)過程中的評(píng)審，對(duì)設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)，工藝，電路，通過會(huì)議的形式共同討論方案的可行性，選擇設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)合理，安全可靠，生產(chǎn)效率高，最低成本的設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)圖紙和文件通過自審，互審，專審后發(fā)放，保證圖紙和資料的.準(zhǔn)確無誤，以免造成不必要的損失。

　　三、開發(fā)目標(biāo)

　　以戶外水底燈產(chǎn)品為開發(fā)目標(biāo)，PAR56產(chǎn)品延伸開發(fā)為支撐，多品種，多層次化開發(fā)，光源選擇中小功率新品種LED為重點(diǎn)，電源驅(qū)動(dòng)部分需要不斷創(chuàng)新，降低成本提高效率，保持LED燈具工作的穩(wěn)定性，耐久性， RGB控制方面多為智能化入手創(chuàng)新改善。

　　四、開發(fā)計(jì)劃

　　1.以客戶需求產(chǎn)品為開發(fā)開始，以客戶滿足要求為結(jié)束，提供給客戶滿意的產(chǎn)品，

　　2.全面、認(rèn)真貫徹公司方針、政策及各項(xiàng)規(guī)章制度，及時(shí)的完成上級(jí)下 達(dá)的開發(fā)工作任務(wù)，

　　3.定期有針對(duì)性的對(duì)相關(guān)部門進(jìn)行技術(shù)討論、宣傳及指導(dǎo)，達(dá)到上傳下達(dá)， 標(biāo)準(zhǔn)一致的共識(shí)，

　　4.根據(jù)客戶要求及業(yè)務(wù)提供的相關(guān)質(zhì)量信息，對(duì)現(xiàn)有的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)資料、技 術(shù)資料及參數(shù)進(jìn)行完善、修訂。

　　5.開發(fā)供應(yīng)渠道，改變某些原材料只有單一供應(yīng)商的現(xiàn)狀，建立多渠道、多點(diǎn)備選的供應(yīng)機(jī)制，以備在供應(yīng)渠道中的各項(xiàng)突發(fā)事件，目的就是要多建立幾家合格供應(yīng)商作為儲(chǔ)備一確保供貨的安全性與及時(shí)性：

　　6.對(duì)市場(chǎng)新產(chǎn)品的可行性開發(fā)計(jì)劃，根據(jù)產(chǎn)品特性及客戶需求運(yùn)用結(jié)合，適時(shí)對(duì)以市場(chǎng)調(diào)研比較為主導(dǎo)的開發(fā)理念，開展新產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃

工作計(jì)劃 篇6

　　一、命題的指導(dǎo)思想

　　今年我市中考語文命題，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革的指導(dǎo)意見》、江蘇省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的意見》，以及20xx年4月教育部中考命題人員培訓(xùn)會(huì)議精神，力圖體現(xiàn)四個(gè)“有利于”：有利于全面貫徹國家的教育方針，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，推動(dòng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育；有利于面向全體學(xué)生，體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，努力提高普及水平；有利于深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)發(fā)展；有利于為高一級(jí)學(xué)校輸送合格新生，推進(jìn)高中階段的普及和發(fā)展。

　　二、學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　在20xx年中考改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，南京市20xx年中考繼續(xù)實(shí)行“兩考分開”。堅(jiān)持20xx年南京市中考命題的原則和導(dǎo)向，滲透新課標(biāo)精神，緊扣教學(xué)大綱和教材對(duì)學(xué)生知識(shí)與能力、過程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的基本要求，切合南京市初中教學(xué)的實(shí)際，考查學(xué)生初步的觀察、積累、理解、討論、質(zhì)疑、調(diào)查、分析、綜合、應(yīng)用、探究等方面的能力。試卷的難度值仍然控制在0.7左右，試題的難度結(jié)構(gòu)仍然是3：4：2：1：（由易到難），以體現(xiàn)“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重能力、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、有所創(chuàng)新”的命題原則，發(fā)揮考試評(píng)價(jià)對(duì)初中教學(xué)實(shí)踐的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能、管理功能和甄別功能。

　　三、學(xué)科評(píng)價(jià)內(nèi)容（考試說明）

　　《20xx年南京市中考語文升學(xué)考試說明》

　　根據(jù)教育部《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革指導(dǎo)意見》、《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)語文教學(xué)大綱（試用修訂版）》和《九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)語文教科書（人教版）》，結(jié)合我市初中語文教學(xué)實(shí)際，擬訂20xx年本學(xué)科升學(xué)考試的范圍、內(nèi)容及要求如下。

　　一、考試能力要求

　　中考語文要求測(cè)試識(shí)記、理解、分析綜合、應(yīng)用和欣賞感受五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)：

　　A. 識(shí)記 指識(shí)別和記憶，是語文能力最基本的層級(jí)。

　　B. 理解 指領(lǐng)會(huì)并能作簡單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

　　C. 分析綜合 指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

　　D. 應(yīng)用 指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

　　E. 欣賞感受 指對(duì)閱讀材料中文學(xué)作品的形象和描寫，優(yōu)美精辟語言的欣賞和感受能力。

　　對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查，但均以《大綱》為依據(jù)，在《大綱》所要求的能力范圍之內(nèi)（滲透新課標(biāo)精神）。

　　二、考試范圍及考試內(nèi)容

　　考試范圍：

　　1、《大綱》規(guī)定的初中階段語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)要求。

　　2、現(xiàn)代文閱讀的考查范圍：與精讀課文程度相當(dāng)?shù)恼n外現(xiàn)代文讀物（記敘文、說明文、議論文和文學(xué)作品）。

　　3．文言文（詩文）閱讀的命題范圍，以南京市兩套語文教材中所涉及的共同篇目為依據(jù)（見“附錄”）。

　　考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

　　（一） 語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用

　　（語文基礎(chǔ)知識(shí)著眼于應(yīng)用，不考名詞術(shù)語。）

　　能識(shí)記基本的語文基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的語言表達(dá)技能。

　　1、識(shí)記 A

　　①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話（3500個(gè)常用字）的字音。

　　②識(shí)記現(xiàn)代漢語（3500個(gè)常用字）的字形。

　　2、應(yīng)用 D

　　①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　②正確理解和使用常用詞語（包括常用的成語、同義詞、反義詞），并注意詞語的感情色彩。

　　③正確使用短語。

　　④辨識(shí)并修改常見病句。

　　（病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或重復(fù)羅嗦、前后矛盾、誤用和濫用關(guān)聯(lián)詞語）

　　⑤選用、仿用和變換句式。

　　3、理解 B

　　了解常見修辭格（比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問）的一般用法。

　　（注：語法修辭不列入考試范圍）

　　（二）文學(xué)文體知識(shí)和文學(xué)的欣賞感受

　　1、識(shí)記 A

　　①識(shí)記第一冊(cè)至第六冊(cè)精讀課文的重要作家和作品。

　　②背誦默寫初中語文第一冊(cè)至第六冊(cè)精讀課文（現(xiàn)代文）和文言文課后練習(xí)中要求背誦的內(nèi)容。

　　2、理解 B

　　①了解文學(xué)體裁常識(shí)（小說、散文、詩歌）。

　　②了解記敘文一般常識(shí)（要素、人稱、順序、中心、詳略、記敘文中的議論、說明、描寫、抒情等表達(dá)方式及作用）。

　　③了解說明文的一般常識(shí)，包括說明對(duì)象的特征、說明順序、說明方法（分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌、引用等十種）。

　　④了解議論文的一般常識(shí)，包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證（舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證等四種方法）。

　　（記敘文、說明文、議論文等文體知識(shí)的考查與讀寫能力的考查相結(jié)合，不單純地考知識(shí)。文體常識(shí)不列入考試范圍。）

　　3、欣賞感受 E

　　①會(huì)欣賞文學(xué)作品，感受作品中的形象。

　　②會(huì)欣賞、品味優(yōu)美、精彩、富于表現(xiàn)力的語言。

　　③欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，并能從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。

　　④對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。

　　（三）口語交際

　　應(yīng)用 D

　　1、口語交際要講究文明和修養(yǎng)，態(tài)度自然，尊重對(duì)方，注意對(duì)象和場(chǎng)合。

　　2、耐心專注傾聽，了解對(duì)方的意思，領(lǐng)會(huì)意圖，抓住中心和要點(diǎn)。

　　3、講普通話，做到語言清晰，語句連貫，條理清楚，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法與心情，并努力使對(duì)方理解。

　　4、復(fù)述轉(zhuǎn)述，力求完整準(zhǔn)確；討論發(fā)言，圍繞話題，簡潔明了；講述見聞，內(nèi)容具體，語言生動(dòng)。

　　（四）語文實(shí)踐活動(dòng)

　　遵循在生活中學(xué)語文、用語文的原則，并據(jù)此命題。

　　（五）文言文閱讀

　　1、理解 B

　　①理解文言課文中常見的實(shí)詞和虛詞（之、其、于、而、以）在具體語境中的意義。

　　②正確把握文言課文的文意、重要句子的句意。

　　③能順暢地朗讀文言基本課文。

　　④對(duì)古人的觀點(diǎn)，能結(jié)合現(xiàn)代生活實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，有自己的評(píng)價(jià)。

　　（六）現(xiàn)代文閱讀

　　能閱讀一般的現(xiàn)代文（含文學(xué)作品）。

　　1、理解 B

　　①整體感知文章的內(nèi)容，理解作者的思路和中心意思，感受文章的語言所表達(dá)的思想感情，體會(huì)作者的態(tài)度和觀點(diǎn)。

　　②理解文章中重要詞句在具體語境中含義和作用。

　　2、綜合分析 C

　　①根據(jù)不同文體的特點(diǎn)，簡要分析文章（或語段）。

　　②能根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理聯(lián)想和想象。

　　③能運(yùn)用瀏覽、檢索、摘錄、制作卡片、寫讀書筆記等方法閱讀文章。

　　④對(duì)課文的內(nèi)容、語言和寫法有自己的心得，能提出看法或疑問。

　　⑤課外閱讀推薦書目，除《名人傳》外，其他篇目應(yīng)組織閱讀。中考將體現(xiàn)點(diǎn)評(píng)式考查。

　　（七）寫作

　　能寫記敘文、簡單的說明文、簡單的議論文和一般應(yīng)用文。

　　作文考試的要求分為基礎(chǔ)、發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。

　　1、基礎(chǔ)等級(jí) D

　　①符合題意。

　　②符合文體要求。

　　③思想健康，感情真摯。

　　④中心明確，內(nèi)容充實(shí)。

　　⑤結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言通順。

　　⑥書寫規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。

　　2、發(fā)展等級(jí) D

　　①構(gòu)思、立意

　　立意新穎，構(gòu)思精巧，有獨(dú)到的見解及個(gè)性特征,有創(chuàng)新，有創(chuàng)意。

　　②語言

　　記敘文：記敘生動(dòng)、形象，善于描寫，善于運(yùn)用修辭手法，表達(dá)豐富的意蘊(yùn)。

　　說明文：說明語言準(zhǔn)確、簡明，能抓住事物的特征。

　　議論文：議論語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密、深刻,有一定的論證氣勢(shì)。

　　四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

　　（一）考試形式

　　1、答卷方式：閉卷、筆試。

　　2、全卷滿分為120分（其中作文50分），考試時(shí)間為120分鐘。

　　（二）試卷結(jié)構(gòu)

　　第一部分，考查語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用；第二部分，考查課外現(xiàn)代文閱讀、課內(nèi)文言文閱讀；第三部分考查作文。

　　（三）試卷內(nèi)容比例

　　1、語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用 約占20%

　　2、現(xiàn)代文閱讀 約占30%

　　3、文言文閱讀 約占10%

　　4、寫作 約占40%

　　（四）試卷題型比例

　　1、單項(xiàng)選擇題 約占15%

　　2、填空題

　　3、簡答題 約占85%

　　4、作文題

　　作文題題型

　　按照多種命題方式作文：命題作文、半命題作文、話題作文、根據(jù)所給材料（含文字與圖片）作文、能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫。

　　五、命題與審題工作

　　（一）命題工作

　　1、在命題過程中堅(jiān)持命題的四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：①科學(xué)性 ②一致性 ③教學(xué)的導(dǎo)向性 ④注重選拔性

　　2、命題人員一覽表

　　姓名 單位 職稱 參加命題情況

　　吳福娣 南京市教研室初中語文教研員 中學(xué)高級(jí) ①參加教育部主辦的20xx年、20xx年全國初中畢業(yè)、升學(xué)考試命題人員研修班學(xué)習(xí)，獲結(jié)業(yè)證書。②參加南京市20xx年、20xx年、20xx年中考語文命題工作，南京市中考語文命題組負(fù)責(zé)人。

　　靳賀良 南京市第十二中學(xué) 中學(xué)高級(jí)南京市名師 /

　　袁 源 南京市第九中學(xué) 中學(xué)高級(jí)南京市名師 /

　　郭永寧 江蘇省教院附中 中學(xué)高級(jí)市兼職教研員 /

　　（二）審題工作

　　審題：孫芳銘老師，南京市第一中學(xué)教師，江蘇省資深特級(jí)教師、省名師、南京市課程改革特聘專家。曾參加過10次以上的審查中考語文試卷工作。審查后對(duì)此套試卷總體滿意，改動(dòng)極少。

　　試題來源：均為集中封閉后，現(xiàn)場(chǎng)確定試卷材料，現(xiàn)場(chǎng)命題，四人命題小組反復(fù)推敲，慎之又慎。采取命題小組集體負(fù)責(zé)制，集思廣益，杜絕個(gè)人行為。

　　六、評(píng)卷工作

　　1、作文實(shí)行四人評(píng)卷制。南京市中考作文試卷工作自20xx年開始實(shí)行兩人背靠背評(píng)卷。卷面上不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)填在AB卡上，待錄入電腦后取平均值。如兩人試卷相差7分以上者，均交質(zhì)檢組重閱。重閱時(shí)仍為兩人一組，共同討論，達(dá)成一致意見后，方可改動(dòng)，并簽署兩人的姓名。20xx、20xx年依然如此。基本保證了作文評(píng)卷的公平性，杜絕了隨意性，實(shí)現(xiàn)了在作文評(píng)卷方面，一份試卷4人把關(guān)的高要求。這在全國來說，還是走在前面的。

　　2、在閱卷模式上，有重大改進(jìn)。

　　①改變以往江寧區(qū)、六合區(qū)、浦口區(qū)、高淳縣、溧水縣獨(dú)立閱卷的模式，自20xx年起至今，全部收歸市里統(tǒng)一閱卷，以利統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量，掌握第一手資料，更好地進(jìn)行教與學(xué)的研究。

　　②改變以往中考閱卷分組模式（語知、作文混合編組），為有利于作文兩人背靠背評(píng)卷的需要，分語知組、作文組兩大板塊閱卷。組織工作做在前面，在命題期間，就合理安排好大小組長及各組人選。挑選那些各區(qū)縣推薦批閱作文的教師，以利保證作文批閱質(zhì)量。實(shí)踐證明，這樣的分組模式，無論是從招辦管理、保密的角度，還是教師閱卷周轉(zhuǎn)的角度都非常合理，不誤工誤時(shí)，無需滿場(chǎng)子找改過的作文AB卡。閱卷效果，經(jīng)市招辦抽查、考核，均十分滿意。市局局長衛(wèi)懋勤認(rèn)為，近兩年來的中考語文閱卷工作，是歷年來組織得最好的。這種評(píng)價(jià)對(duì)我們廣大教師是最好的激勵(lì)。20xx年我們的閱卷數(shù)已達(dá)70000萬份左右，閱卷教師共250名，可謂任務(wù)重、人數(shù)多，但組織得井井有條。

　　③認(rèn)真、細(xì)致、科學(xué)地做好閱卷試批工作。和去年一樣，今年我們用一天半的時(shí)間，組織大小組長參加試批工作，完善既定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，形成文字后，視同法律文件，任何人不得隨意更改標(biāo)準(zhǔn)。閱卷期間，不搞質(zhì)量分析，以杜絕那種因抽樣分析的數(shù)據(jù)或高或低而影響、改動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的情況出現(xiàn)。閱卷從頭至尾，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、公平公正地對(duì)待每一位考生。

　　全市中考語文各項(xiàng)數(shù)據(jù)，至20xx年秋新學(xué)期第一周才從市招辦電腦中調(diào)出。各項(xiàng)真實(shí)的數(shù)據(jù)反映出試卷的合理性、有效性。

　　七、試題特點(diǎn)及考試效果

　　（一）試題特點(diǎn)

　　1、體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，滲透新課標(biāo)精神，強(qiáng)化語文與生活，語文與實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系，重視語文課程資源的開發(fā)與利用，重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。

　　例如語文基礎(chǔ)知識(shí)部分，試題涉及人生哲理，環(huán)境保護(hù)（招貼畫），名著點(diǎn)評(píng)，抗擊“非典”，品德修養(yǎng)等，為學(xué)生今后關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注生活，自主參與語文課程資源的開發(fā)有積極的導(dǎo)向作用。

　　閱讀部分，課內(nèi)文言文結(jié)合學(xué)生自身的生活體驗(yàn)，考查對(duì)文中名句的品評(píng)，體現(xiàn)了我市《中考語文指導(dǎo)用書》中所提的考查要求：對(duì)古人的觀點(diǎn)，能結(jié)合現(xiàn)代生活實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，有自己的評(píng)價(jià)，課外的三篇選文，力求文質(zhì)兼美，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)代意識(shí)，關(guān)注人類、關(guān)注自然，有助于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。例如散文《丁香賦》；科普說明文《氣流功能充滿奇妙》；還有倡導(dǎo)真誠、閃耀著正確人生觀、價(jià)值觀光輝的議論文

　　《說真誠》。在題目的設(shè)計(jì)上重視知識(shí)、能力、情意之間的有機(jī)融合，著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。對(duì)發(fā)展學(xué)生思維，提高審美情趣，培養(yǎng)健康個(gè)性，形成健全人格，起到了積極的導(dǎo)向作用。例如第13題、第17題等。

　　2、重視語言的積累、品味和感悟。

　　例如文言詩文名句的默寫；《丁香賦》中品味句子的精彩之處；《說真誠》中第21題仿寫的設(shè)計(jì)等均可見一斑。

　　3、重視文學(xué)的欣賞與感受，引導(dǎo)學(xué)生能有自己的情感體驗(yàn)，并能從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的`有益啟示；對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)。例如第3、11、12、13題等。

　　4、重視《中考語文指導(dǎo)用書》的復(fù)習(xí)指導(dǎo)作用，實(shí)踐證明：用與不用大不一樣。通過“指導(dǎo)用書”體現(xiàn)由課內(nèi)向課外延伸，課內(nèi)外相結(jié)合的方向，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文的實(shí)際能力。

　　5、重視學(xué)生評(píng)價(jià)能力的考查，體現(xiàn)了試題較高的思維含量。“評(píng)價(jià)”似一根紅線，貫穿其中。

　　6、中考作文具有較強(qiáng)的包容性和開放性，將材料作文、話題作文、命題作文、半命題作文等多種形式融為一體，做到了限制性和開放性的和諧統(tǒng)一。

　　作文命題獨(dú)具特色。在貼近生活、回歸人本、回歸自然、返樸歸真、寫出個(gè)性特征的寫作教學(xué)理念的指導(dǎo)下，讓考生就“泥土”引發(fā)的聯(lián)想，思索作文。讓所有的學(xué)生都有話可說，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活積累、知識(shí)積累、情感積累，寫出對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。改變了較長時(shí)間以來，“文體不限”后只能寫記敘文類、議論文類的狀況，說明文終于有了自己的一席之地。試題開放度更大，思維空間更廣闊。

　　整個(gè)閱卷過程，好作文不斷涌現(xiàn)，閱卷教師常常處在一種喜悅的狀態(tài)之中。這些好作文有充滿合理想象的、飽含哲理的寓言、童話;有雋永優(yōu)美的散文；有對(duì)人類敲響警鐘的說明文；有切中時(shí)弊的議論文。可謂在“泥土”的滋潤下，百花齊放，異彩紛呈。

　　（二）考試效果

　　1、全市中考語文各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、比例一覽表。

　　名稱 考試人數(shù) 均分 各分?jǐn)?shù)段人數(shù)、比例

　　分?jǐn)?shù)段 人數(shù) 比例

　　全市 67030 82.8 120-108分 184 0.27

　　107-96分 10782 16.09

　　95-84分 25135 37.50

　　83-72分 18707 27.91

　　71-48分 11303 16.86

　　47-0分 919 1.37

　　優(yōu) 秀 15026 22.42

　　2、社會(huì)影響及初三任課教師、高一年級(jí)教師評(píng)價(jià)。

　　我們?cè)陂喚斫Y(jié)束后就召開了初三教師對(duì)試卷的反饋信息會(huì)議，本學(xué)期開學(xué)初又聽取了部分高一教師的意見，總的評(píng)價(jià)如下：

　　整套試卷均體現(xiàn)了語文課程的特征，滲透了新課標(biāo)精神，體現(xiàn)了較強(qiáng)的人文性內(nèi)涵，能將知識(shí)、能力、情意有機(jī)融合，符合學(xué)生認(rèn)知的幾個(gè)層次。看似簡單，實(shí)則含而不露。重視引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活、學(xué)會(huì)思考。在考查中調(diào)動(dòng)了學(xué)生的知識(shí)積累、生活積累、情感積累，非常好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的深層思維，無偏題、怪題，考查學(xué)生綜合運(yùn)用語文的能力，能力層級(jí)要求高。對(duì)今后的語文教學(xué)起了非常好的推動(dòng)作用。

　　社會(huì)各界（含媒體）對(duì)今年南京市的中考語文命題工作，贊譽(yù)不少，贏得了很好的社會(huì)反響。

　　八、改進(jìn)建議

　　中考改革不是一朝一夕的事情，尤其是這套教材，20xx年是最后一屆所用教材，20xx年就是新課標(biāo)教材。因此，也不能突飛猛進(jìn)。我們遵循市教育局領(lǐng)導(dǎo)的意見，注重雙基能力的考核，滲透新課標(biāo)精神，體現(xiàn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向，不刻意地為了求新而求新。在穩(wěn)中求進(jìn)，在穩(wěn)中求新。我們根據(jù)南京市初中學(xué)生的實(shí)際情況，提出如下教學(xué)建議：

　　1、認(rèn)真掌握新大綱精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，“以人為本”，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。讓語文課程在培養(yǎng)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　2、在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)雙基訓(xùn)練，扎實(shí)打好基礎(chǔ)。

　　教師要切實(shí)讓學(xué)生掌握記敘、說明、議論、抒情等表達(dá)方法，提高學(xué)生記敘、說明、議論、抒情等書面表達(dá)能力。教學(xué)工作不搞花架子，一切從實(shí)效出發(fā)。

　　重視語言積累，提高語言感悟、分析綜合、篩選信息等方面的能力。

　　3、重視語文課程資源的開發(fā)與利用，溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。教師應(yīng)有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生閱讀教育部推薦的中外名著，背誦有關(guān)課外詩詞。教師與學(xué)生在教與學(xué)中，都應(yīng)增強(qiáng)在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí)，將火熱的社會(huì)生活，溶入我們的語文學(xué)習(xí)之中。關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活，學(xué)會(huì)思考。

　　4、重視作文教學(xué)不能僅僅停留在口頭上，要將“重視”二字落實(shí)在行動(dòng)上。①教師要嚴(yán)格按照大綱上所要求的目標(biāo)去訓(xùn)練；作文每學(xué)年一般不少于14次，字?jǐn)?shù)不少于0.7萬，其他練筆不少于1萬字。45分鐘能完成500字左右的習(xí)作。②重視作前指導(dǎo)、作文批改、作后評(píng)析等幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，要讓學(xué)生參與到這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)中來，讓他們發(fā)揚(yáng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，變被動(dòng)作文為主動(dòng)作文，變“別人要我寫”為“我要寫”。只有這樣，才能為提高作文質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

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