實(shí)用的工作計(jì)劃8篇【優(yōu)】
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃8篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
一、總體目標(biāo)：
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)項(xiàng)目工作規(guī)范管理，項(xiàng)目人口覆蓋率達(dá)到100%。
（2）做好疑似結(jié)核病人及結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)診、督導(dǎo)及管理工作。
�。�3）全年力爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)診病人3例。
�。�4）加強(qiáng)結(jié)核病知識(shí)宣傳工作，提高全民防癆意識(shí)。
�。�6）進(jìn)步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)追蹤，F(xiàn)IDELIS項(xiàng)目管理及督導(dǎo)。
二、 業(yè)務(wù)措施
（1） 疑似病人的轉(zhuǎn)診及病人發(fā)現(xiàn)
發(fā)現(xiàn)和治愈涂陽肺結(jié)核病人是控制結(jié)核疫情最重要措施。衛(wèi)生室要認(rèn)真執(zhí)行中華人民共和國(guó)傳染病防治法和結(jié)核病管理辦法，抓好疑似結(jié)核病人、結(jié)核病人的發(fā)現(xiàn)及轉(zhuǎn)診工作。認(rèn)真開展痰檢工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的結(jié)核病人及疑似結(jié)核病人開展痰檢后，及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行轉(zhuǎn)診。按照網(wǎng)絡(luò)追蹤要求和FIDELIS項(xiàng)目要求，對(duì)病人開展追蹤工作，督促病人就醫(yī)提高病人治愈率。對(duì)結(jié)核病人的轉(zhuǎn)診必須按照縣CDC慢性病科要求，開轉(zhuǎn)診單并做好相關(guān)記錄以被查。
�。�2） 結(jié)核病的管理
1、加強(qiáng)結(jié)核病控制項(xiàng)目工作，去防疫站對(duì)各區(qū)醫(yī)院定期進(jìn)行督導(dǎo)，重點(diǎn)保證對(duì)涂陽病人的管理情況、疑似病人及結(jié)核病人的.轉(zhuǎn)診情況、各項(xiàng)資料的完整性及上報(bào)情況等。督導(dǎo)內(nèi)容包括：督導(dǎo)病人服藥，做到看服到口，服下再走，督導(dǎo)病人按時(shí)復(fù)查，了解病人服藥情況，有無副反應(yīng)，如有副反應(yīng)要及時(shí)處理上報(bào)，向病人及家屬宣傳結(jié)核的相關(guān)知識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病人的訪視：對(duì)涂陽病人全療程至少12次家庭訪視，對(duì)涂陰病人進(jìn)行6次訪視，每月最少訪視病人4次并撰寫訪視記錄。對(duì)病人實(shí)施具體服藥指導(dǎo)和監(jiān)督工作，每月至少15次并填寫病人服藥卡。訪視內(nèi)容：病人服藥情況及藥品毒負(fù)反應(yīng)情況，病人按時(shí)復(fù)查及取藥情況，結(jié)核病防治知識(shí)知曉率情況及治療情況等
3、資料管理及信息工作： 加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病人資料的登記、收集、管理工作，做好登記本、卡使用的完整性和準(zhǔn)確性，按時(shí)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)結(jié)核病控制項(xiàng)目月報(bào)、季報(bào)及年報(bào)表，做到字跡清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，不遲報(bào)不漏報(bào)，加強(qiáng)結(jié)核病信息交流。
4、結(jié)核知識(shí)培訓(xùn)：加強(qiáng)知識(shí)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，按時(shí)參加衛(wèi)生院結(jié)防人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。
5、結(jié)核病知識(shí)宣傳加強(qiáng)結(jié)核知識(shí)宣傳，增強(qiáng)全民防癆意識(shí)，圍繞20xx年“3.24”第18個(gè)世界結(jié)核病防治宣傳日《你我共同參與，消除結(jié)核危害》采取專欄及其它宣傳方式加強(qiáng)對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的宣傳。
工作計(jì)劃 篇2
一、工程概況
定邊天然氣存儲(chǔ)調(diào)峰液化項(xiàng)目坐落于陜西定邊縣區(qū)域，年產(chǎn)規(guī)模為200萬方/日天然氣。本項(xiàng)目主要包含總變電所、循環(huán)水房、空壓制氮站、鍋爐房、深井泵房、原料氣壓縮機(jī)廠房、冷劑壓縮機(jī)廠房、凈化裝置區(qū)、液化裝置區(qū)、設(shè)備基礎(chǔ)（含儲(chǔ)罐基礎(chǔ)）、道路廠平。天然氣存儲(chǔ)調(diào)峰液化二期項(xiàng)目作為今年就要中交的項(xiàng)目，土建鋼結(jié)構(gòu)量大，難度高、設(shè)備種類多、工期緊、人員多、高處作業(yè)普遍、施工面積廣，交叉作業(yè)頻繁等是天然氣項(xiàng)目施工的主要特點(diǎn)，給施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理工作帶來了一定的難度，項(xiàng)目從開工之初到現(xiàn)在一直都備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
從開工到現(xiàn)在，項(xiàng)目HSE管理人員本著一直貫徹以人文本，健康至上；安全第一，預(yù)防為主；全員動(dòng)手，綜合治理；改善環(huán)境，保持健康；科學(xué)管理，持續(xù)發(fā)展”的HSE管理方針，努力實(shí)現(xiàn)“追求最大限度地不發(fā)生事故、不損害人體健康、不破壞環(huán)境，把天然氣二期工程建成安全工程、綠色工程、精品工程”的HSE管理目標(biāo)，認(rèn)真履行HSE管理工作的職責(zé)，通過辛勤的努力、思想?yún)R報(bào)專題認(rèn)真扎實(shí)的管理，實(shí)現(xiàn)了HSE管理各項(xiàng)主要指標(biāo)，避免了各類事故的發(fā)生，確保天然氣存儲(chǔ)調(diào)峰液化項(xiàng)目二期能夠安全順利中交。
二、工程建設(shè)期間HSE工作管理回顧
天然氣二期項(xiàng)目施工前期，土建鋼結(jié)構(gòu)量大，難度高，均為大體積砼工程，絕大部分時(shí)間都處于高處作業(yè)施工狀態(tài)，如鋼筋高處綁扎、
高處支模、混凝土澆筑、鋼結(jié)構(gòu)安裝、大型腳手架拆除、防火涂料粉刷等；安裝施工期間，設(shè)備種類繁多，且供貨周期長(zhǎng)，安裝工期緊，設(shè)備吊裝頻繁，作業(yè)過程中存在安全風(fēng)險(xiǎn)較大；后期更有設(shè)備管道保溫保冷作業(yè)、防火、消防作業(yè)等，人員多，隊(duì)伍雜，交叉作業(yè)嚴(yán)重，給現(xiàn)場(chǎng)HSE管理帶來了一點(diǎn)難度；探傷作業(yè)為高危作業(yè)，貫穿整個(gè)項(xiàng)目中后期施工階段，工作量大，放射源點(diǎn)多，將會(huì)成為現(xiàn)場(chǎng)HSE管理與協(xié)調(diào)重點(diǎn)。針對(duì)定邊天然氣存儲(chǔ)調(diào)峰液化項(xiàng)目二期施工特點(diǎn)，項(xiàng)目部主要從以下幾點(diǎn)做好對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的HSE管理工作：
1、建立完整HSE人員管理體系
眾源綠能項(xiàng)目部建立以項(xiàng)目經(jīng)理為第一責(zé)任人的HSE管理體系，配備HSE主管1人，HSE工程師1人；中原監(jiān)理定邊項(xiàng)目部建立以總監(jiān)為第一責(zé)任人的HSE管理體系，且配備專職HSE管理人員1人；制定HSE管理細(xì)則，落實(shí)HSE責(zé)任，HSE管理受業(yè)主委托，按照合同規(guī)定范圍，全權(quán)處理關(guān)于施工中有關(guān)HSE的一切事宜。并按要求配備了相機(jī)等管理工具，保證了HSE工作正常開展。
督促總承包商建立了HSE自檢管理系統(tǒng)和HSE管理人員的配備，健全了施工應(yīng)急方案，結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)編制詳細(xì)的HSE作業(yè)計(jì)劃書、HSE作業(yè)指導(dǎo)書，分別成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)與環(huán)境因素識(shí)別與評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組以及應(yīng)急指揮部，形成了完整的HSE管理體系，發(fā)揮了積極的管理作用，為加強(qiáng)HSE管理打下了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)場(chǎng)HSE管理人員組織結(jié)構(gòu)
2、現(xiàn)場(chǎng)HSE管理及控制措施
HSE管理的目的是要最大限度的減少人員傷亡事故和最大限度的保證生命及財(cái)產(chǎn)安全，只有有效的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)HSE管理，才能有可能實(shí)現(xiàn)最佳經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和壞境效益。天然氣項(xiàng)目土建安裝量大，設(shè)備繁多，高處作業(yè)、大件吊裝、射線探傷作業(yè)、交叉作業(yè)貫穿于整個(gè)裝置施工過程；腳手架搭設(shè)與拆除，設(shè)備吊裝在后期安裝施工及保溫防火作業(yè)中尤為普遍；現(xiàn)場(chǎng)工期長(zhǎng)，隊(duì)伍繁雜，人員流動(dòng)量大，做好安全教育培訓(xùn)工作是保證現(xiàn)場(chǎng)安全順利施工的第一防線；定邊天然氣存儲(chǔ)調(diào)峰液化項(xiàng)目作為公司重點(diǎn)工程，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，環(huán)境因素作為HSE管理不可缺少的部分，做好現(xiàn)場(chǎng)文明施工顯得尤為重要。為加強(qiáng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督力度，避免出現(xiàn)安全監(jiān)督“盲區(qū)”的產(chǎn)生，要求總包落實(shí)每個(gè)施工隊(duì)配備專職安全人員，確�，F(xiàn)在施工的安全順利進(jìn)行�，F(xiàn)場(chǎng)HSE管理作為安全管理重要一環(huán)，主要工作如下：
加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)文明施工監(jiān)管力度，要求各施工單位作業(yè)人員勞保著裝齊全，現(xiàn)場(chǎng)施工材料擺放整齊，施工廢料及時(shí)清理；
審查現(xiàn)場(chǎng)承包商HSE人員到位情況，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)HSE管理體系，對(duì)存在的隱患能夠做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理；
檢查現(xiàn)場(chǎng)各施工單位班前教育落實(shí)情況，作業(yè)是否經(jīng)過安全技術(shù)交底，將安全隱患防范于未然；
對(duì)進(jìn)場(chǎng)作業(yè)的機(jī)具設(shè)備、工程機(jī)械進(jìn)行報(bào)驗(yàn)審查，檢查作業(yè)程序是否符合相關(guān)規(guī)范，抽查操作人員相關(guān)資質(zhì)證件；
對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)大型承重腳手架的搭設(shè)與拆除、大件或重要設(shè)備的吊裝作業(yè)、大型動(dòng)土作業(yè)、臨時(shí)用電、高處安裝作業(yè)、受限空間作業(yè)等，要求施工單位做安全專項(xiàng)施工方案，并檢查現(xiàn)場(chǎng)安全措施落實(shí)情況，監(jiān)護(hù)人是否到位，監(jiān)理旁站要點(diǎn)則由監(jiān)理HSE工程師全程旁站；
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20xx年定邊二期工程項(xiàng)目HSE管理上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)特種作業(yè)人員資質(zhì)，作業(yè)環(huán)境及防護(hù)措施到位情況進(jìn)行檢查，安全措施不到位者嚴(yán)禁作業(yè)；
對(duì)動(dòng)土、動(dòng)火作業(yè)施工方案和專項(xiàng)方案進(jìn)行審批或備案，作業(yè)許可證的審批或簽發(fā)及現(xiàn)場(chǎng)HSE措施落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電各級(jí)配電箱的日檢記錄、外殼接地、專業(yè)電工的'配備情況進(jìn)行檢查，確�，F(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全措施到位；
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)高處作業(yè)安全措施落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，特別高處安裝作業(yè)，要求施工單位上報(bào)專項(xiàng)安全措施方案，檢查作業(yè)平臺(tái)、安全通道是否到位，安全帶是否按規(guī)范要求進(jìn)行系掛，大風(fēng)、雨天等惡劣天氣禁止登高作業(yè)，夜間禁止登高作業(yè)；
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)起重作業(yè)安全管理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，起重操作人員及起重指揮人員是否具備相關(guān)資質(zhì)，起重指揮是否到位，吊裝環(huán)境、警戒線等進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保安全措施到位；
對(duì)受限空間施工專項(xiàng)方案進(jìn)行審批或備案，簽署受限空間作業(yè)證并對(duì)作業(yè)過程的安全措施落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；
對(duì)探傷作業(yè)人員設(shè)備資質(zhì)進(jìn)行審查，簽署射線作業(yè)許可證，并對(duì)γ射線作業(yè)進(jìn)行旁站，做好旁站記錄；
要求承包單位編制應(yīng)急救援和響應(yīng)預(yù)案，并對(duì)其進(jìn)行審核；監(jiān)督、檢查施工現(xiàn)場(chǎng)文明施工，保持良好作業(yè)環(huán)境；3、建立日�，F(xiàn)場(chǎng)檢查及整改機(jī)制
現(xiàn)場(chǎng)日常巡視檢查：堅(jiān)持嚴(yán)格認(rèn)真的落實(shí)每天現(xiàn)場(chǎng)巡回檢查，對(duì)配電箱、機(jī)具設(shè)備管理；現(xiàn)場(chǎng)基坑、臨邊洞口、井口的防護(hù)；腳手架搭設(shè)、驗(yàn)收、拆除；現(xiàn)場(chǎng)過路通道的防護(hù)；特種作業(yè)個(gè)人防護(hù)用品的配置、人員勞保著裝等及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除隱患。督促施工單位及時(shí)做好現(xiàn)場(chǎng)文明施工，落實(shí)安全獎(jiǎng)罰機(jī)制，提高工人自覺安全意識(shí)。加強(qiáng)與
現(xiàn)場(chǎng)施工單位安全管理人員溝通與聯(lián)系，不定時(shí)組織聯(lián)合巡查小組，爭(zhēng)取做到現(xiàn)場(chǎng)隱患現(xiàn)場(chǎng)解決。對(duì)于比較嚴(yán)重或難以解決安全隱患，下發(fā)監(jiān)理聯(lián)系單或監(jiān)理工程師通知單，按“三定”原則落實(shí)整改，監(jiān)理復(fù)查確認(rèn)，形成閉環(huán)控制。
雖然針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)HSE管理做了大量有效的工作，根據(jù)總公司的統(tǒng)一部署，今天對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)和生活區(qū)進(jìn)行了一次全面檢查，結(jié)合周一安全檢查情況看，仍發(fā)現(xiàn)一些不盡人意的地方，如天氣逐漸炎熱，現(xiàn)場(chǎng)勞保著裝問日趨嚴(yán)峻，工人不戴安全帽現(xiàn)象增多；文明施工問題（施工廢料、生活垃圾）反復(fù)整改又重復(fù)產(chǎn)生；動(dòng)土作業(yè)頻繁，基坑防護(hù)仍存在一定漏洞；施工用電的配電柜個(gè)別接地不實(shí)，個(gè)別電纜標(biāo)示缺失；生活區(qū)的廚房防蠅設(shè)施不齊備，廁所出現(xiàn)蒼蠅。針對(duì)上述情況，今后將落實(shí)安全教育，提升施工人員的安全意識(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改，落實(shí)施工單位安全管理人員的現(xiàn)場(chǎng)安全管理職責(zé)，從源頭消除安全隱患。
三、下半年HSE管理計(jì)劃
20xx年下半年是天然氣項(xiàng)目安裝工程進(jìn)入高峰的階段，設(shè)備安裝、工藝管道配管、電氣儀表安裝等工作全面鋪開，高處作業(yè)、設(shè)備管道吊裝、焊接作業(yè)、上下交叉作業(yè)密集進(jìn)行，致使HSE管理工作面臨的風(fēng)險(xiǎn)越來越大。為此，加強(qiáng)承包商HSE體系建設(shè)，加強(qiáng)施工單位的監(jiān)控和管理，充分發(fā)揮監(jiān)理的業(yè)主代表作用，高度重視各種危險(xiǎn)源的分析識(shí)別和控制，督促承包商對(duì)安全措施及設(shè)施的強(qiáng)制性投入，加大對(duì)直接作業(yè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，有效防止事故的發(fā)生，已成為下半年工程HSE管理的重點(diǎn)。HSE工作計(jì)劃如下：
1、HSE管理目標(biāo)：HSE體系有效運(yùn)行，嚴(yán)格監(jiān)控各種重大風(fēng)險(xiǎn)源，消除事故隱患，各類事故為零。
2、主要工作和措施
落實(shí)安全責(zé)任制，加大對(duì)承包商HSE人員到崗和履職情況的監(jiān)督。建議承包商建立項(xiàng)目曝光臺(tái)，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)違章曝光和通報(bào)力度。加強(qiáng)安全檢查，控制安全風(fēng)險(xiǎn)源。對(duì)施工過程安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，加強(qiáng)監(jiān)理旁站制度，監(jiān)督項(xiàng)目開工安全條件確認(rèn)和作業(yè)許可證的審批，加強(qiáng)日巡檢、聯(lián)合周檢、專項(xiàng)檢查、綜合檢查、節(jié)日檢查等，抓好機(jī)具進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)和人員持證上崗的管理，控制直接作業(yè)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)。督促承包商完善應(yīng)急響應(yīng)體系的建設(shè)，適時(shí)組織應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)和演練。明確安排應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)和演練計(jì)劃并報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，監(jiān)督實(shí)施，確保取得實(shí)效。
發(fā)揮各專業(yè)工程師的安全把關(guān)作用，搞好中交的“三查（查設(shè)計(jì)漏項(xiàng)、查工程質(zhì)量及隱患、查未完工程量）四定（定任務(wù)、定人員、定時(shí)間、定措施限期完成）”工作。針對(duì)查出的問題或施工不到位的地方，凡是影響開車、正常生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的項(xiàng)目，及時(shí)督促施工承包單位進(jìn)行整改，在保證裝置中交的同時(shí)，也為裝置順利開車提供有力保障。
工作計(jì)劃 篇3
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希看幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也�？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活，工作計(jì)劃草稿。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃。 一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期本班幼兒人數(shù)《還未知》，還不了解。本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、班級(jí)日常工作
1、本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
2、配合大班年級(jí)組上開展的數(shù)學(xué)課題研究。我們將從讓幼兒自主學(xué)習(xí)和探索為主，并通過教師集體備課和磨課找到較好的教學(xué)引導(dǎo)方法來配合幼兒，讓其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力得到提高。
3、在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極準(zhǔn)備，做到符合學(xué)前班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。
三、衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作，做好交接班、午睡、晨午檢、進(jìn)餐記錄、保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。
四、本期教育教學(xué)目標(biāo)與要求
語言： 1、主動(dòng)、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能根據(jù)教師提供的條件續(xù)編故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復(fù)述故事。
5、對(duì)閱讀和書寫有濃厚的`興趣，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。堅(jiān)持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
拼音： 幼兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字；能夠默寫23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母；認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)。
數(shù)學(xué)： 本學(xué)期主要通過操作的方法來學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法和分合式；學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的應(yīng)用題；讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的連加連減和混合加減；
音樂： 1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。
2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握的動(dòng)作、知識(shí)和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)自己的情感。
3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂器的快樂。
4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂、勞動(dòng)音樂的不同情趣。
健康： 科學(xué)：美 術(shù)： 手工。
五、家長(zhǎng)工作。
1、利用家長(zhǎng)接送的時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的情況，經(jīng)常通過電話訪問與家長(zhǎng)溝通交流。
2、每周通過周計(jì)劃讓家長(zhǎng)了解教學(xué)內(nèi)容，通過班級(jí)網(wǎng)站向家長(zhǎng)展示幼兒在幼兒園開展的各種活動(dòng)。
3，每周堅(jiān)持寫好家園聯(lián)手冊(cè)。
六、安全、衛(wèi)生工作。
1、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力。
2、戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。
3、做好幼兒每天的晨檢工作。
4、教育孩子基本的安全常識(shí)。
工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期我們班有進(jìn)來多個(gè)新生，對(duì)區(qū)域活動(dòng)沒有概念。因此在創(chuàng)設(shè)區(qū)域角是要考慮多個(gè)層次。根據(jù)幼兒的不同能力發(fā)展?fàn)顩r來創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，豐富區(qū)角內(nèi)的操作材料。班內(nèi)一半的幼兒已有一學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，因此在創(chuàng)設(shè)時(shí)要增加難度，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。對(duì)于一半剛剛?cè)雸@的幼兒來說，要增添最基本的操作材料，讓幼兒從基礎(chǔ)開始發(fā)展自身的能力。
二、上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)優(yōu)勢(shì)及弱勢(shì)
在上學(xué)期中，我們創(chuàng)設(shè)了圖書角、表演區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)、手工區(qū)五個(gè)區(qū)域角，讓幼兒自由選擇區(qū)域角，但在選擇過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。在開展區(qū)域活動(dòng)的前端，幼兒的興趣很濃厚，都很樂意去選擇材料進(jìn)行操作;但隨著時(shí)間的推移，幼兒的興趣有所減弱，讓我意識(shí)到材料要隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況及興趣愛好進(jìn)行更換、增添。在幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)的介入也是很有必要的。如幼兒在娃娃家內(nèi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象，教師不能一味地批評(píng)幼兒，可通過游戲的角色，以同伴的身份進(jìn)入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒。
上學(xué)期中，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的材料很豐富，讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾，使幼兒在活動(dòng)開端就有了濃厚的參與興趣。材料的準(zhǔn)備形象直觀，適合托班幼兒操作。班內(nèi)娃娃家的創(chuàng)設(shè)是根據(jù)幼兒生活的環(huán)境來創(chuàng)設(shè)，讓幼兒有溫馨舒適的感覺，從而讓剛剛?cè)雸@的幼兒樂意開開心心來園。
三、區(qū)域活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)
區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的`一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng),是幼兒自主學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過對(duì)各種材料的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案，幼兒可根據(jù)自己的興趣、意愿、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng)，動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、自由結(jié)伴、自由選擇、自由活動(dòng)，可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用，促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展。
根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標(biāo)定為：
(一)繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境，讓幼兒開開心心上幼兒園;也讓幼兒在溫馨、舒適的環(huán)境中開展游戲活動(dòng)。
(二)通過各種材料的增添，讓幼兒在選擇材料進(jìn)行操作時(shí)鞏固對(duì)紅黃藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí)，也在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的顏色及形狀。
(三)通過表演讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流，也通過展示自己培養(yǎng)幼兒大膽的性格，讓幼兒樂意在同伴面前大膽展示自己。
(四)通過建構(gòu)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力;讓也幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的物體形狀及特征，萌發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。
(五)通過手工區(qū)的操作，讓幼兒知道玩泥的技能：團(tuán)、肉、搓。在此區(qū)域中也讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子及樹葉，讓幼兒喜歡豆子及植物。
四、活動(dòng)的指導(dǎo)策略
區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)首先是觀察。通過觀察去了解幼兒的特點(diǎn)，了解幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備、發(fā)展水平和實(shí)際需要，去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力。教師在活動(dòng)中憑借觀察來抓住幼兒某一活動(dòng)的發(fā)展水平，不僅要看到幼兒行為的表面，更要從表面了解幼兒行為背后的實(shí)質(zhì)。在此基礎(chǔ)上有目的地、靈活地投放或變換材料，并提供適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，注意材料投放的層次性，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要;區(qū)域活動(dòng)的最大特點(diǎn)是為幼兒提供適合其本身需要的活動(dòng)環(huán)境，如果教師在指導(dǎo)上不因人施教的話，區(qū)域活動(dòng)的長(zhǎng)處就蕩然無存了。如：在認(rèn)識(shí)圖形、顏色方面，教師有多個(gè)材料的準(zhǔn)備可讓幼兒根據(jù)興趣去選擇，教師也可根據(jù)幼兒的實(shí)際水品出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)，這樣幼兒會(huì)獲得不同的經(jīng)驗(yàn)。
最后，教師的介入要恰當(dāng)，要有技巧。教師的介入方式可通過平行介入、垂直介入和交叉介入的方式介入來指導(dǎo)幼兒。教師根據(jù)幼兒在游戲中不同的表現(xiàn)來選擇不同的介入方式，這樣不僅不會(huì)影響幼兒活動(dòng)，對(duì)于幼兒指導(dǎo)的效果也更為有效。
五、五個(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)：
(一)名稱：建構(gòu)區(qū)
目標(biāo)：1.能自由選擇積木根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭。
2.在活動(dòng)中不將積木占為己有。
3.萌發(fā)幼兒與同伴合作拼搭的意識(shí)。
材料投放：各類積木
(二)名稱：表演區(qū)
目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)自己分角色進(jìn)行表演。
2.能夠主動(dòng)與同伴共同表演，體驗(yàn)表演的樂趣。
材料投放：各種樂器、頭飾等
(三)名稱：圖書角
目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確擺放書籍。
2.指導(dǎo)看書規(guī)則，不影響他人。
3.萌發(fā)幼兒保護(hù)書籍的意識(shí)。
材料投放：各類書籍
(四)名稱：娃娃家
目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)自己分角色與同伴共同游戲。
2.認(rèn)識(shí)及了解材料的操作方法。
3.體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣。
材料投放：各種廚房用具、娃娃、電話機(jī)、餐具、小板凳等
(五)名稱：手工區(qū)
目標(biāo)：
1.通過操作活動(dòng)鞏固認(rèn)對(duì)紅、黃、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行分類。
2.通過操作指導(dǎo)動(dòng)物喜歡吃什么。
3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
材料投放:彩色木珠、彩色線
五顏六色的樹葉
動(dòng)物頭飾、各種食物等
一、學(xué)習(xí)活動(dòng)
美術(shù)：我在媽媽肚子里
(一)、活動(dòng)內(nèi)容來源
進(jìn)入中班我們班開展了“我愛我家”這個(gè)主題活動(dòng)，幼兒紛紛帶來了家里人的照片，其中一部分幼兒帶來了自己的成長(zhǎng)相冊(cè)。一名幼兒的成長(zhǎng)相冊(cè)是從媽媽懷孕的時(shí)候開始積累起來的。他們?cè)诜春烷喿x相冊(cè)的過程中，知道了自己是從媽媽的肚子里生出來的，繼而對(duì)自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的發(fā)生了濃厚的興趣。針對(duì)這個(gè)孩子們自己生成的內(nèi)容，我們開展了一系列的活動(dòng)。如：邀請(qǐng)幼兒園的朱醫(yī)生和我們舉辦了一個(gè)“小小咨詢會(huì)”，解答幼兒的提問;還進(jìn)行了“找找身邊的大肚子?jì)寢尅钡幕顒?dòng)，與她們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流等等。在這個(gè)過程中又有許多小朋友們也從家里帶來了自己媽媽大肚子時(shí)候的照片，還從各個(gè)地方收集了一些有關(guān)媽媽懷孕時(shí)候的圖片。大家把照片和收集來的圖片布置在區(qū)域活動(dòng)中的小書房里，并熱烈的進(jìn)行交流，有些幼兒還回家問問媽媽懷孕時(shí)的感受，到幼兒園來告訴大家。經(jīng)過一個(gè)多星期的收集資料和個(gè)別交流，我以美術(shù)活動(dòng)作為切入口，根據(jù)孩子生成的需要，設(shè)計(jì)了“我在媽媽肚子里”這個(gè)活動(dòng)，作為孩子表現(xiàn)情感的手段，滿足孩子表達(dá)的愿望，激發(fā)孩子對(duì)媽媽的熱愛之情。在整個(gè)過程中，通過交流討論，觀察比較，使孩子由被動(dòng)地接受知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的獲取自己感興趣的話題。充分發(fā)揮教育的整合性，使孩子的語言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)，情感體驗(yàn)都得到滿足和發(fā)展。
(二)、活動(dòng)目標(biāo)：
1.看看議議畫畫寶寶在媽媽肚子里的事，嘗試大膽地表現(xiàn)表達(dá);
2.體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦，萌發(fā)對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。
(三)、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.翻看和閱讀成長(zhǎng)相冊(cè)。
2.邀請(qǐng)朱醫(yī)生，召開“小小咨詢會(huì)”。
工作計(jì)劃 篇5
20xx年，社區(qū)團(tuán)工委重點(diǎn)開展四方面的工作。
一是加強(qiáng)規(guī)模企業(yè)團(tuán)建。
根據(jù)規(guī)模企業(yè)團(tuán)建摸底情況，對(duì)未建團(tuán)但符合建團(tuán)條件的企業(yè)耐心上門做工作，努力使20xx年底規(guī)模企業(yè)團(tuán)建覆蓋率達(dá)到80％。另外，對(duì)新搬入我社區(qū)的規(guī)模企業(yè)進(jìn)行拜訪，進(jìn)一步補(bǔ)充新資源。同時(shí)，將新建的規(guī)模企業(yè)團(tuán)支部融入社區(qū)團(tuán)工委的各類活動(dòng)之中。
二是推動(dòng)青年社團(tuán)發(fā)展，主要是“社區(qū)樓宇青年聯(lián)誼會(huì)”培育后開展的相關(guān)青年社團(tuán)活動(dòng)的策劃與組織實(shí)施。
作為新人俱樂部和相約四季俱樂部的法人社團(tuán)運(yùn)作背景，聯(lián)誼會(huì)不僅承擔(dān)了政府需要的各類服務(wù)項(xiàng)目，還將成為服務(wù)青年工作和生活的.平臺(tái)、凝聚各類青年的有效組織。因此，其策劃和組織的各類大型體育、文化、交友、公益、咨訊活動(dòng)要圍繞社區(qū)青年和社區(qū)團(tuán)工作的重點(diǎn)需求而開展，用特色求發(fā)展，在發(fā)展中形成特色。
三是培育青年組織和開展凝聚青年活動(dòng)。
指導(dǎo)和組織好各類青年參與到社區(qū)的志愿者活動(dòng)之中，并圍繞就業(yè)的主題繼續(xù)開展“半月職場(chǎng)秀”等特色服務(wù)，為青年就業(yè)提供渠道和維權(quán)的保證。繼續(xù)開展青年需求調(diào)研，針對(duì)青年的各類需求，探索并開展各種類型、各種方式的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚青年。
四是推動(dòng)社區(qū)團(tuán)校有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
根據(jù)社區(qū)團(tuán)校開展情況及效果，調(diào)整20xx年團(tuán)校計(jì)劃，將反響良好的課程繼續(xù)保持，將效果一般的課程進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)社區(qū)團(tuán)校的生機(jī)與活力。擬與我區(qū)其他四個(gè)社區(qū)團(tuán)工委協(xié)調(diào)商量社區(qū)團(tuán)校的開課計(jì)劃，相關(guān)課程將以某個(gè)社區(qū)為主，其他社區(qū)參與其中的方式開展，實(shí)現(xiàn)資源共享與再擴(kuò)大的效能。
工作計(jì)劃 篇6
20xx年即將過去，在這十一個(gè)月里，診室的成績(jī)是公認(rèn)的，如診室的裝修翻新、醫(yī)療器材的購置等硬件基本上步入了正規(guī)化，專業(yè)化的軌道，軟件設(shè)施也有新的突破。診室對(duì)皮膚病和腰椎病的治療也有了最新的進(jìn)展，數(shù)十公里外及部分外省群眾也慕名前來應(yīng)診，做到了這些疑難病癥有用的廉價(jià)治療，患者反映良好…
不過，診室的常見病和多發(fā)病的治療量卻少了好多，究其原因是和地理位置和內(nèi)科醫(yī)生增多有直接的影響…
零九年診室也存在許多不足之處，有待改進(jìn)。主要是醫(yī)生上班時(shí)間太遲，門診日志登記不規(guī)范，一次性醫(yī)療器械銷毀記錄不完善，孕婦和新生兒不能有效跟進(jìn)，慢性病的.無償跟蹤沒落實(shí)，對(duì)群眾宣傳醫(yī)學(xué)常識(shí)不徹底等等…
所以，在20xx年的成績(jī)和不足之間，該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的更要再接再勵(lì)，不足之處必須在既將到來的下一年改過，重新制訂工作方針。所以，診所擬在軟件上繼續(xù)升級(jí)，重新步入課堂接受再教育，到有條件的醫(yī)院再學(xué)習(xí)臨床操作，使之更新自己的理論和技能，勇于創(chuàng)新，大膽心細(xì)地研究慢性病的有效治療方法，在硬件方面，做好診所所需器械的購置，凈化診室周圍環(huán)境，減少傳染病的重復(fù)傳播，做好處方和門診日志的規(guī)范書寫和存檔，按時(shí)上班以爭(zhēng)取時(shí)間減少病人痛苦的時(shí)間，對(duì)于診所無條件治療的重病應(yīng)該立即上送上級(jí)醫(yī)院，為患者爭(zhēng)取救治機(jī)會(huì)。保持廉價(jià)門診的特色，盡量配合上級(jí)做好衛(wèi)生防疫工作，免費(fèi)跟蹤慢性病的家庭護(hù)理指導(dǎo)，配合有關(guān)部門對(duì)突發(fā)事件的處理和傷者轉(zhuǎn)送工作，用真心感動(dòng)患者、體貼群眾。努力做一個(gè)名符其實(shí)的好醫(yī)生。
工作計(jì)劃 篇7
回顧這以來所做的工作，心里頗有幾份感觸。在過去的時(shí)間里，首先感謝公司給予我這樣一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，和用心培養(yǎng)；感謝領(lǐng)導(dǎo)給予工作上的鼓勵(lì)和督促。讓我學(xué)到了很多的銷售和溝通管理技巧，并順利的為一步的公司發(fā)展邁出了第一步。其次感謝我的這個(gè)團(tuán)隊(duì)，感謝同事們?cè)诠ぷ魃系南嗷ス膭?lì)和配合。他們所有人都有值得我去學(xué)習(xí)地方，我從他/她們身上學(xué)到了不少知識(shí)，讓自己更加的成熟。
通過今年來不斷與公司銷售管理模式進(jìn)行磨合，我也更加的認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)做銷售店長(zhǎng)的知識(shí)面、社交能力和熟悉產(chǎn)品知識(shí)技巧決定了一個(gè)店長(zhǎng)及銷售人員的銷售能力。為此，通過這么久的工作積累。我認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)有的不足和長(zhǎng)處�，F(xiàn)將全年來的工作和感受總結(jié)如：
一、客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現(xiàn)在：
�。�1）銷售工作最基本的顧客維護(hù)量太少。記載的貴賓顧客有626個(gè)，其中有389個(gè)老貴賓今年一年沒消費(fèi)過，加上辦過貴賓就來消費(fèi)一次的概括為100個(gè)，從上面的數(shù)字上看我們基本的維護(hù)工作沒有做好。沒能及時(shí)的了解貴賓不來的原因。導(dǎo)致銷售量也不是太理想。
�。�2）溝通不夠深入。員工銷售在與顧客溝通的過程中，沒能把我們產(chǎn)品的價(jià)值十分清晰的介紹給顧客，只是意味的在糾結(jié)價(jià)位提升，沒能說出產(chǎn)品的價(jià)值。也沒了解顧客的真正想法和購買意圖；對(duì)顧客提出的疑義沒能及時(shí)給予完美的解答。
�。�3）工作每天或每月沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃。沒有養(yǎng)成一個(gè)寫工作總結(jié)和計(jì)劃的習(xí)慣，銷售工作處于放任自流的狀態(tài)，從而引發(fā)銷售工作沒有一個(gè)統(tǒng)一的管理，工作時(shí)間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。
（4）對(duì)店面要求也不嚴(yán)格，特別是門崗這塊，站崗不及時(shí)，在員工面前缺少說服力，沒有起到號(hào)召力的作用。工作責(zé)任心和工作計(jì)劃性不強(qiáng)，這些問題都是一步需要盡快改進(jìn)的。
�。�5）因?yàn)閭�(gè)人不夠勤快、沒有嚴(yán)格要求自己，所以沒有好好的關(guān)注庫存銷量。22店從5月1日開業(yè)—9月份女褲一直占比都比較高73%男褲只占27%后來意味的要求提高男褲比例，這樣想著同樣也在提高銷量，結(jié)果在這后來的幾個(gè)月男褲是提上去了女褲卻在一直降，這是自己不關(guān)注庫存銷售導(dǎo)致的，現(xiàn)在就開始改進(jìn)這一系列的問題。以上是自己做的好的及不好的和需要改進(jìn)的問題，望領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督，幫助和提寶貴意見。
二、xx年工作計(jì)劃：
�。�1）銷售目標(biāo)：
今年的銷售目標(biāo)最基本的是做到月月完成去年的同期實(shí)際完成條數(shù)。然后把任務(wù)分解到每月，每周，每日；以每月，每周，每日的銷售目標(biāo)分解到每個(gè)員工身上，要求店長(zhǎng)要統(tǒng)計(jì)完成各個(gè)時(shí)間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績(jī)。
�。�2）提高團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和配合：
提高團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)及配合和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是分不開的。建立一個(gè)良好的銷售團(tuán)隊(duì)和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的`關(guān)鍵，一切銷售業(yè)績(jī)都起源于有一個(gè)好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團(tuán)隊(duì)是店面的根本。所以xx年工作中我要建立一個(gè)和諧，具有殺傷力的團(tuán)隊(duì)作為一項(xiàng)主要的工作來抓。并計(jì)劃建立人員的穩(wěn)定性及人員工作的穩(wěn)定性。
（3）要時(shí)刻關(guān)注好庫存，并熟悉每個(gè)品種的產(chǎn)品工藝，并把控好應(yīng)季及過季產(chǎn)品的結(jié)點(diǎn)，要求員工每天做好產(chǎn)品分析及產(chǎn)品介紹。
（4）人員的培養(yǎng)：
6店張蕊張青青以逐漸成熟，準(zhǔn)備培養(yǎng)她們倆望店長(zhǎng)方面發(fā)展，她們倆對(duì)工作也比較認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)這方面的也有較大意愿。22店李美霞：對(duì)22店所有工作及其付責(zé)任各個(gè)方面表現(xiàn)都比較優(yōu)秀，每個(gè)月都是店里的最高銷售人員。所以xx年我強(qiáng)力推薦李美霞擔(dān)任22店店長(zhǎng)已職。望領(lǐng)導(dǎo)考察并給這個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。
三、對(duì)公司的提議：
公司應(yīng)該多開總結(jié)大會(huì)，一個(gè)公司的思維一定是活躍的，如果要保持一個(gè)高度激情的氣氛，那么就多開總結(jié)大會(huì)吧。公司要想店長(zhǎng)提升，我認(rèn)為員工素質(zhì)有待提高，員工的培訓(xùn)時(shí)間不夠，與工作相關(guān)的培訓(xùn)不夠。普通員工需要培訓(xùn)，店長(zhǎng)更需要培訓(xùn)，店長(zhǎng)不提高管理水平，怎么領(lǐng)導(dǎo)好員工？以上是我對(duì)公司的提議，如那個(gè)方面說的不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱：家委會(huì))溝通、服務(wù)、協(xié)調(diào)、管理四個(gè)作用，共同營(yíng)造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會(huì)自身建設(shè)，開展豐富多彩、形式多樣的家教活動(dòng)，增強(qiáng)家庭與班級(jí)之間的有效聯(lián)系，促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展，促進(jìn)班級(jí)工作健康有序地發(fā)展，形成教育合力。
二、工作目標(biāo)
以"巴蜀孩童，世界眼光，培養(yǎng)會(huì)讀書、會(huì)合作、會(huì)創(chuàng)造、有修養(yǎng)、有鮮明個(gè)性的學(xué)生"為主要目標(biāo)，積極構(gòu)建現(xiàn)代家庭教育網(wǎng)絡(luò)，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，使班級(jí)教育和家庭教育、老師教育和家長(zhǎng)教育達(dá)到同步協(xié)調(diào)，切實(shí)加強(qiáng)家委會(huì)的內(nèi)部管理，充分發(fā)揮全體家長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，不斷增強(qiáng)家委會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性、預(yù)見性和實(shí)效性，使全體家長(zhǎng)能夠積極參與到班級(jí)各項(xiàng)建設(shè)和活動(dòng)中來。
三、工作措施
1、履行家委會(huì)委員職責(zé)，積極參與班級(jí)的教學(xué)和管理工作，配合班主任、科任老師做好日常教育工作。
2、充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)全體家長(zhǎng)的積極性，開展各種家庭教育活動(dòng)。
(1)配合班主任開好家長(zhǎng)會(huì)，做好相關(guān)籌備工作。
(2)舉辦一次兒童教育講座，請(qǐng)專家或具有家庭教育經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)講課，提高家長(zhǎng)教育水平，相互交流育子經(jīng)驗(yàn)。
(3)舉辦一次家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，家委會(huì)成員要共同策劃，一起組織，力求通過活動(dòng)解決家長(zhǎng)在家庭教育中的疑惑,提高家教能力。
3、成立一七班快樂成長(zhǎng)基金，按照源于學(xué)生、用于學(xué)生原則，以100元/人的標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用，以加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)活動(dòng)有序開展。
4、建立“希望圖書角”，每名學(xué)生捐贈(zèng)2本圖書，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，提高學(xué)生閱讀能力。
5、收集來自家長(zhǎng)的意見和建議，及時(shí)反饋情況，配合班主任老師抓好班級(jí)內(nèi)部管理工作。
6、進(jìn)一步挖掘家長(zhǎng)資源，增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的溝通和交流，開展假期課外實(shí)踐活動(dòng)，全方位提高孩子的綜合能力。
7、每月第一個(gè)星期的星期六召開家委會(huì)會(huì)議，總結(jié)上月工作情況，安排下一階段工作。
一、指導(dǎo)思想
積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
抓住學(xué)校異地新建的契機(jī)，以培養(yǎng)民族精神與人文精神為主要工作目標(biāo)，積極構(gòu)建學(xué)�，F(xiàn)代家庭教育體系，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織建設(shè)
學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：陳茜
組員：李碧珊陳鳳蓮黎國(guó)姬葉穎黃革海古柳添宋冠宇
2、規(guī)范過程管理
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究，更新工作方法。
(2)定期進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校工作，不斷完善培訓(xùn)機(jī)制。
(3)定期召開家委會(huì)會(huì)議，發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。
3、采取有效措施
(1)建立家庭與學(xué)校的綠色通道
班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片，向每一位學(xué)生家長(zhǎng)公開所任教語、數(shù)、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話。
學(xué)校確定每周三為家長(zhǎng)開放日，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)開放性。每月一次晚上6:00~7:00開設(shè)家長(zhǎng)沙龍，向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況。家長(zhǎng)之間交流教子心得，以及提出對(duì)學(xué)校管理的建議和意見。
(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理
確定每周五上午學(xué)校家委會(huì)主任參加學(xué)校行政會(huì)議，到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作，了解學(xué)校民主管理制度、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容，并向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作，聽取家長(zhǎng)意見、建議。根據(jù)校方的設(shè)想，班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成立之后，除了家長(zhǎng)會(huì)，還將參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)、慶“六一”、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。家長(zhǎng)委員會(huì)隨時(shí)可以為學(xué)校提供相關(guān)的建議和意見。
(3)建立家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的運(yùn)作機(jī)制
采用問卷調(diào)查等形式，為家長(zhǎng)能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作提供平臺(tái)。并將意見、建議反饋給教師，提高教師工作效率。
(4)展示家長(zhǎng)委員會(huì)工作的成果
即將出版刊物，搜集教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的教育心得，以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)。
4、完善工作機(jī)制
(1)健全家委會(huì)工作制度
①專題例會(huì)制度
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期舉行2次例會(huì)，廣泛征求家長(zhǎng)代表、委員們的.意見建議。
�、趯�(duì)口聯(lián)系制度
為了讓家長(zhǎng)更充分地參與到學(xué)校的管理中，讓家委會(huì)成員了解學(xué)校教育教學(xué)、保育保健和組織活動(dòng)情況，并能積極參與活動(dòng)，共同為孩子創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)質(zhì)的教育和生活環(huán)境。
③定點(diǎn)辦公制度
學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)實(shí)行每周五半天的駐校辦公制度，由家長(zhǎng)委員會(huì)成員輪流值班。駐校時(shí)進(jìn)行巡視校園、巡視課堂活動(dòng)，并與相關(guān)部門研究工作，接待家長(zhǎng)來訪等工作，并作好記錄。
�、芙⒘x工制度
遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，并弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揮家長(zhǎng)的“一技之長(zhǎng)”，拓寬家校教育的渠道。
(2)創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式
根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式�？梢酝ㄟ^座談、書信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，家訪形式也可用走訪、電話、電腦網(wǎng)絡(luò)等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。
(3)建立家校工作建議箱
學(xué)校專制一個(gè)家長(zhǎng)建議箱，由家長(zhǎng)委員會(huì)秘書長(zhǎng)負(fù)責(zé)，及時(shí)將建議和意見加以匯總。針對(duì)性提出建議，提請(qǐng)校方予以考慮；而教師需要家長(zhǎng)配合的建議和意見也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合。通過開展家長(zhǎng)信箱解答活動(dòng)，加強(qiáng)家校的相互配合，才能同心同德，將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。
(4)提出家校工作新舉措
除了舉辦家庭教育講座以外，學(xué)校還向每戶家庭發(fā)放相關(guān)問卷，通過意見征詢表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，學(xué)校希望每戶家庭都能為學(xué)校教育出力。
總之，學(xué)校將力盡所能為家長(zhǎng)委員會(huì)搭建舞臺(tái)，充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用，使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者，更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。
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