第二學期小學德育工作計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的第二學期小學德育工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第二學期小學德育工作計劃1
一.工作目標：
全面貫徹落實“育人為本、德育為先”的教育理念，以《小學德育綱要》《中小學德育工作規程》《中國學生發展核心素養》相關文件精神為指導，以“做一顆真的種子”為目標，以《外國語小學學生行為規范》與“八禮四儀”要求為標準，進一步豐富德育內涵，創新工作機制，突出實踐環節，提高德育實效，鞏固德育工作特色，充分發揮德育在促進學生成長和推動學校發展中的重要作用，努力培養具有：天下情懷、自主行走、健體樂心、廣聞博見、多才多藝素養的未來學生。
二.工作舉措：
1.優化德育評價體系。學校德育評價體系將走出學校的大門，與社會實踐充分結合，將改變以往的單向評判監督方式，充分發揮學校、家長和學生各方力量，帶動家長和學生自身的自主參與，不僅記錄和評價學生在學校中的行為表現，也將對學生在社會日常生活中的行為進行記錄和引導。學校將研發《“真的種子”成長記》成長手冊，研制學生綜合素質評價方案。新的德育評價體系以“做一顆真的種子”為目標，以《外國語小學學生行為規范》與“八禮四儀”要求為標準，包含思想品德、道德行為、個性心理品質和能力三個方面，涉及社會主義核心價值觀的教育、日常行為規范教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育、社會實踐教育等內容，引導教師、學生、家長共同參與，讓每一個孩子都獲得情感認同，使得評價真正成為每個學生健康成長的助推器。
2.加強德育隊伍建設。進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強與團市委、局教育科等上級管理部門的溝通聯系，積極組織優秀班主任、德育處工作同志參與德育共同體建設，參加主題講座、專題學習等,提升管理水平。繼續開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任”為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示范、輻射作用。
3..繼續完善德育課程建設。整體謀劃國旗下講話安排，豐富內容和形式，實施班級負責制。明確晨會主題教育重點，提高教育效果。加強德育學科課程管理�！镀返屡c生活》《品德與社會》等對照課程標準，開齊開足課時。整合調整原有德育課程，制定習慣養成課程、成長禮儀課程方案，加強指導，提高教育效果，關注過程性資料的積累。
4.健全三結合德育社會網絡體系。開展家庭教育專題講座，幫助家長掌握科學的育人觀念和教育方法。發揮班級家長委員會，校級家長委員會作用，弘揚正能量，為學校的改革和發展服務。家長督學、家長義工活動正常化、制度化，接受家長監督，聽取家長的意見和建議，營造合力教育的`氛圍。
5.強化德育實踐活動。開展豐富的主題活動，創造讓學生終身難忘的記憶。結合學雷鋒日、勞動節、兒童節等節日開展豐富多彩的活動，創新活動的內容和形式，提高活動效果，讓節日文化給學生留下難忘的記憶，成為我校的一個德育品牌。精心組織好每月一次的中隊觀摩活動，提高活動質量。有針對性的開展系列德育體驗實踐活動。學校將針對學生的需求和學校培養目標制定德育體驗實踐活動計劃，積極開展德育實踐活動，讓學生走出校園，走進社區和德育活動基地，在活動中體驗，在體驗中成長。
6.充分發揮學校心理健康指導中心作用，積極開展生存、生命教育活動。依托心理健康指導中心，建好隨班就讀學生、后進生、留守生、單親家庭生檔案，落實教育幫扶措施，多方位開展團體輔導課、心理沙龍等教育活動，使學生正確認識自我，增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力，學會學習和生活，學會和同伴及家長友好相處。
三.具體工作安排
二月份
★本月紀念日：2月2日：世界濕地日、 2月10日：國際氣象節、2月15日：中國12億人口日、 2月19日：鄧小平逝世紀念日、 2月21日：反對殖民制度斗爭日、 2月21日：國際母語日、2月28日：世界居住條件調查日
★月教育重點：鞠躬問好愛微笑
★工作安排
1.總結寒假工作，收取班級“繽紛的冬日”假期活動資料。
2.做好開學報名工作，組織開展開學典禮。
3.“外小當家娃”評選。
4.教室環境美化。
5.專題教育：安全教育
三月份：
★本月紀念日：3.3全國愛耳日、3.5學雷鋒日3.8國際勞動婦女節、3.12 中國植樹節、3.15國際消費者權益日、3.16手拉手情系貧困小伙伴全國統一行動日、3.22世界水日、3.23世界氣象日、3月最后一個星期一全國中小學生安全教育日等。
★月教育重點：同伴合作學交往
★工作安排：
1.開展感恩節系列活動：
(1)3月5日，各班開展學雷鋒活動。
(2)3月8日，各班開展“我給媽媽一個驚喜”活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。
(3)開展植樹節活動，對學生進行愛護環境教育。
2.舉行第一次校級中隊觀摩活動。
3.“外小當家娃”評選。
6.專題教育：環保教育
四月份：
★本月紀念日：4.2國際兒童圖書日、4.7世界衛生日、4.22世界地球日世界法律日、4.23世界圖書和版權日(世界讀書日)、4.30全國交通安全反思日、4月4日至6日之間清明節(踏青節)、4月第三個星期日世界兒童日等。
★月教育重點：尊師孝親學做人
★習慣養成重點：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩
★工作安排：
1.組織高年級隊員祭掃烈士墓，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。
2.4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好!”環保教育活動。
3.各班開展主題班隊會，舉行第二次校級中隊觀摩活動。
4.各年級開展校外教育實踐活動。
5.“外小當家娃”評選。
6.專題教育：環保教育
五月份：★本月紀念日：5.1國際勞動節、5.4 中國青年節五四運動紀念日科技傳播日、5.5全國碘缺乏病防治日、5.8世界紅十字日世界微笑日、5.12國際護士節、5.20 中國學生營養日世界計量日、5.30五四運動紀念日、5.31世界無煙日、5月份第二個星期日母親節救助貧困母親日、5月第三個星期二國際牛奶日、5月份第三個星期日全國助殘日等。
★月教育重點：堅持鍛煉學健康
★工作安排：
1.勞動節，對學生進行愛勞動教育。
2.舉行第三次校級中隊觀摩活動。
3.“外小當家娃”評選。
4.“出彩外小人”系列才藝展示活動
6.專題教育：禁毒教育
六月份：
★本月紀念日：6.1國際兒童節、6.5世界環境日、6.6全國愛眼日、6.11 中國人口日、6.12世界無童工日、6.17世界防止荒漠化和干旱日、6.22 中國兒童慈善活動日、6.23國際奧林匹克日世界手球日、6.25全國土地日、6月份第三個星期日父親節等
★月教育重點：專心閱讀愛學習
★工作安排：
1.舉行第四次校級中隊觀摩活動。
2.慶祝“六一”國際兒童節活動。
3.評選優秀班主任(輔導員)、優秀志愿者、文明班級等。
4.資料歸檔，總結學校德育管理經驗，形成學校德育管理文化。
5.協助教導處舉行六年級畢業典禮、其他年級散學典禮。
6.“外小當家娃”評選。
7.專題教育：法制教育
第二學期小學德育工作計劃2
一、指導思想：
德育是素質教育的核心，道德品質的教育是素質教育的靈魂。為此，我們將優化育人環境，拓寬德育途徑，創新德育模式，堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營造有利于學生健康成長的人文環境，為各學段德育工作做好協調和服務工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續發展奠定堅實的基礎，使我校的德育工作更上一個臺階。
二、本學期的工作要點：
1、抓好“三項競賽”，重視過程管理和學生的養成教育；
2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；
3、加強家校聯系、辦好家長學校，密切與家長聯系，提高教育的實效性；
4、開展學生的人身安全和自我防范教育，提高學生的自我防范意識；
5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發生；
6、進一步加強后進生轉化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導；
7、發揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生干部的培養。
三、主要工作內容及措施：
�。ㄒ唬⿵娂庸芾怼⒋龠M養成
1、抓“三項競賽”，規范學生日常行為，穩定班風和學風；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀；通過量化管理，用數據來反映班主任工作的成效，有效地推動班級各項管理工作的開展，為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。
2、加強學生個人德育量化管理，規范學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。
3、規范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段，以培養學生良好的行為習慣和思想素養，樹立學校學生的良好形象；
4、嚴格執行《小學生日常行為規范》，對違紀違規的學生做到及時教育和處理。
5、加強學生午休和課間活動的管理。
6、加強檢查和監督，值日行政，值日老師每天進行巡查，德育處定期組織檢查。
�。ǘ⒓訌姷掠犖榈慕ㄔO，提高管理水平
1、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；每月組織開展一次班主任培訓。
2、加強班主任工作的'管理和指導。制定每周一個德育主題，各班開好每周的班會。根據各年級學生的心理特點和學習任務，認真開展各項活動。
3、加強少先隊工作的指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規管理。
�。ㄈ�、加強家校聯系、辦好家長學校
1、班主任為核心，任課老師參與，開展集體家訪；廣泛聯系學生家庭，全面了解學生在家、在社會的表現，掌握學生校內外表現情況，對部分學生進行跟蹤教育。
2、加強老師與家長的溝通，及時將學生在學校的情況反饋給家長。
3、辦好家長學校。實行家�；�，共育人才，高度重視家長的意見和建議，不斷改進和提高學校的教育水平。
4、加強與派出所、消防隊等機構的聯系，加強學生的安全與法制教育，優化學校周邊的治安環境。
�。ㄋ模�、高度重視學生安全
1、建立崗位安全責任制，落實安全責任，提高責任意識。
2、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識；加強檢查和督促，發現問題及時處理。
3、安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛生安全、網絡安全、學生的心理問題等。
第二學期小學德育工作計劃3
一、指導思想：
以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育，以校園文化建設為載體，以優化學生的道德形象，培養學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。以“重基礎、抓重點、保提升、顯特色”為原則，全面加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。
二、工作思路：
1、建立一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過多種培訓方式，提高班主任的管理水平和育人實效。
2、加強德育工作常規管理和制度化建設，推動德育工作在繼承和創新中不斷發展完善。
3、依托德育課題研究，根據學校發展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質量的提升。
4、加強學生法制和安全教育，注重校園學生安全工作，沒有因管理不善，出現的學生傷害事故，校園學生安全率達到100%。
5、加強學生養成教育和校風建設，開展豐富多彩的校園文化活動，繼續深化每月一個好習慣活動，講“五尊五不五遠離”及新“五不”落到實處。
6、進一步深化主題教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作的科學性、實效性、針對性、服務性。
7、進一步完善學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學全體學生營造良好的健康成長環境。
三、工作要點：
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繼續開展班主任隊伍建設，實施“兩個2，四個1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優秀班主任評選。同時根據教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。
1、組織班主任學習黨的十八屆一中全會精神，深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質量”的思想。
2、繼續做好20xx年紅橋小學班主任培訓班工作。通過學習，進一步提升紅橋小學班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準備。
3、以激勵表彰為手段，樹立校優秀班主任先進典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進校德育隊伍建設。
�。ǘ┯行ч_展德育主題教育活動
1、進一步做好班集體建設，開展公民意識教育。
以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為主要內容，以養成教育和法制教育為主要抓手，培養中小學生的公民意識。以活動為契機，加強學生的“小主人”教育，培養學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。
�。�1）班集體建設
�、傥镔|建設。創設良好的育人環境，使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現師生匠心。學期初，學校將結合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家，愛我紅小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動，通過班級環境”選美“、學生演講、班主任論壇等形式，努力營造積極向上，催人奮進的班集體物質文化氛圍。
�、诮M織建設。各班建立健全班委會、家委會。學期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養學生的綜合能力，形成學生的公民意識。鼓勵更多的同學積極參與各項活動，參與班級和學校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學生個個具有集體榮譽感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學校建設中來，從而推進校風、學風、班風的建設。
③制度建設。建立健全班集體制度，使班集體建設實現“制度”管理。各班在以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準繩，對現有《班規》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。
�、茉谌７秶鷥韧茝V我校已經形成的良好的班級管理模式。本學期推廣丁金娥、白炳珠等優秀班主任老師的“愛心、用心、精細、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示優秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開展優秀管理模式的介紹及推廣，使全體德育工作者進一步發現和了解身邊的“金點子”，為更多的老師提供實踐經驗，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。
�。�2）認真開展安全法制教育。做到校法制教育計劃、課程、教材和師資“四個落實”，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、交警等對全校師生進行法制講座、安全講座。做好安全救護培訓和突發事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。進一步加強學生法制教育，創建平安校園、和諧校園。
2、關愛學生身心健康
認真貫徹落實天津市中小學校推進心理健康教育實施意見（試行），關注學生的內心世界，抓好預防性和發展性相結合的心理健康工作。按照天津市中小學合格心理咨詢室，充分發揮好心理健康教師的作用和心理咨詢室的功能。要注意學生行為現象的觀察，發現問題及時做好防范疏導，充分發揮由德育干部、班主任、德育導師、心理咨詢老師、保健教師組成的教師隊伍的作用。加強門衛管理和門口秩序的管理，注意傳染病預防和師生飲食衛生管理。繼續以”非智力因素“為內容，深挖其途徑方法，使之有效的為教育教學服務。
�。ㄈ┑掠ぷ鞯拈_拓創新
1、德育基礎工作的創新
（1）德育網絡的建設。繼續做好“三結合”工作，以《關于進一步推進家校合作 辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導，加大學校向社會開放的力度，不斷創新工作方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展。積極構建家庭、學校、社會一體化的'教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建和諧校園，努力促進家長教育理念與教育方法轉變，促進學生素質的全面提高。
（2）繼續深化養成教育工程，通過每月一個好習慣活動創新紅橋小學養成教育目標達成的激勵機制，關注學校德育教育的細節，加強管理與監督，通過科學性的行為指導，幫助學生養成良好的行為習慣，對進校、升旗、交往、文明禮儀、課間休息、用餐、家訪、評價、評比等日常規、周常規、月常規、學期常規方面有明確的安排，抓緊抓實，使學校德育常規工作在全體師生的共同認知中得以規律性地開展。
2、德育特色工作的創新
以“依托德育資源，開展德育實踐活動的研究”課題為引領。繼續加強德育基地的建設和實踐活動的開展，并進行德育校本教材的開發。本學期將繼續操作課題，扎在開展課題實踐，推進紅橋小學生整體素質的提升，初步形成“紅橋育真”精神，樹立育真德育品牌。
備注：本學期將每月開展“陽光好少年”、“好習慣之星”評選活動，繼續開展爭做紅小光榮升旗手為活動載體，尋找校園的小榜樣。具體要求見德育辦相關通知。
四、德育工作具體安排：
二月份：“行為習慣養成教育月”
1、制定工作計劃（德育工作計劃、家長學校工作計劃、班主任工作計劃、心理健康教育工作計劃等）。
2、籌劃第二屆紅橋杯”美麗班級“暨“我愛我家，愛我紅橋小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選。
3、 上交寒假德育實踐系列活動相關材料。
4、班主任培訓活動。
三月份：“感恩教育月”
1、開展身邊榜樣感動校園“學雷鋒”主題教育活動。
2、班主任培訓。
3、青年教師談“我的教育故事”。
4、主題班（隊）會評比活動。
5、3月最后一周開展安全教育周活動。
6、本月開展“綠色紅橋娃，服務你我他”歡樂社區行活動。
7、組織落實好局德育科布置的三好學生、三好班集體工作。
8、班主任月考核。
四月份：“愛國主義活動月”
1、開展主題 “緬懷先烈，爭當文明學生”征文、手抄報活動。
2、組織落實好區少年宮關于藝術、體育、科技類特長生認定工作。認真完成好局教育服務經營管理中心統一組織安排的學生實踐活動和學生照工作。
3、做好校級法律安全教育報告，要求各班參與征文。
4、組織召開“我是紅小小健將”校園春季運動會。
5、“教子有方”家長征文評選活動。
6、班主任培訓。
7、心理節活動，其中包括心理健康教師團體心理輔導展示課。
8、班主任月考核。
五月份：校園遍開藝術之花
1、勞動體驗教育，一年級隊前教育，二至六年級重溫入隊誓詞。
2、積極籌備好我校第10屆校園文化藝術節活動：軟硬筆書法，繪畫、科技制作，文藝類（聲樂、舞蹈、器樂）、朗誦。
3、組織落實好局團委布置的五四評優、優秀中隊、六一評優等評選工作全面啟動我校名班主任評選工作。
4、組織召開好我校第10屆校園文化藝術節閉幕式和“六一”總結表彰活動。一年級入隊工作。
六月份：“評優評先總結月”
1、“六·一”兒童節慶�；顒印�
2、開展 “教子有方”優秀家長評選活動。
3、班主任基本功競賽。
4、班建論文成果交流（班主任在6月15日之前上交論文紙質版、電子版）。
5、做好并制定新學期德育、少先隊工作計劃。
6、做好德育、少先隊寒假活動計劃和社區少先隊工作計劃，安排好假期活動。
7、校級各項評優評先活動。
第二學期小學德育工作計劃4
一、指導思想：
以科學發展觀為指導、建立和諧校園為目標，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發生率為零。
4、學校教學秩序有條不紊，校風、教風、學風進一步改觀。
5、學生的養成教育要取得顯著的成效，學生在儀表、語言、行為、學習等方面養成良好的習慣。
三、工作思路：
從學校德育管理薄弱環節入手，抓住兩條主線：養成教育，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據可依，有過程，有激勵，有
總結，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執行學校德育各項管理規定，管理者認真履行
職責，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班（隊）集體和個人的典型培養與宣傳工作，
通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發展規律的活動，推動少先隊基層組織建設的新發展。
活——思路開通，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強班主任隊伍建設。
建立一支高素質的正副班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵正副班主任閱覽有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。健全班正副班主任的培訓學習制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；經常將工作中的'新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎上，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對副班主任工作規范性的指導，要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。其次，班主任要認真上好每一節班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學校領導將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發揮學生干部的作用，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設，針對每月教育重點進行調研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。
隨著社會、經濟的進一步發展，學生的文明禮儀養成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研，對學生開展文明禮儀養成教育。
教導處將組織開展好宣傳教育活動，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養成教育”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、規章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習慣的培養，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。要求各班繼續將《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及新制定的《華聯路小學學生文明禮儀規范》作為養成教育的基本內容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。同時學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。各班還要安排好本班的班干部時時、處處進行監督，并由班長負責登記，登記表每個星期上交到教導處，教導處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風采，樹立文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。另外，教導處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學生進行教育。學校大隊部也堅持每天進行檢查、評比。把檢查、評比的內容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內容之一。
繼續深入開展“文明班集體”評比工作，對文明班級的評比方案進行修定，以更趨合理性和科學性，從而更好地調動正副任的工作熱情，激發全體學生的集體榮譽感，規范學生的行為表現。
3、加強德育制度建設。本學期，學校將進一步完善各項德育制度并放到學校網站，真正把德育工作納入法制化軌道，學校德育工作的方方面面都要按制度規范執行，盡可能做到德育工作有法可依，有章可循。
4、發揮德育陣地《紅太陽廣播站》，展板作用，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。
5、密切學校與社會、家庭的聯系。繼續加強與家長的溝通，做好家訪工作，對于自我控制力差、行為習慣差的學生要定期與家長聯系，使孩子在家長的指導下，盡快養成良好習慣。
6、大力開展法制、安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用思品課、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時乘車同學的護導工作，對早到校、晚離校的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。另外，嚴禁十二周歲以下的學生騎車上學，需要騎車上學的學生必須填寫申請書，經學校審核符合條件發放通行證方可進校門。
7、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學生的輔導工作和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。本年度，我校對單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟重新進行摸底、核實，選拔責任心強的老師進行跟蹤。要求幫帶教師根據幫帶對象的實際制訂詳細的幫帶計劃。
8、重視問題學生的轉化教育。
本學期，我校將認真對每一位問題學生進行個性分析，全面開展問題學生教育研究，并開展問題學生案例評比活動，以加大研究力度。此外，把具體情況上報市關工委，緊密與法制副校長、市關工委聯系，通過家訪、談心、講座等方式加強對問題學生的教育。
總之，本學期德育處根據本校的實際情況，針對德育現狀，不斷提高工作效率，開創德育工作的新局面。
第二學期小學德育工作計劃5
本學期為使我校心理健康教育工作不斷深入發展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學期根據本校的實際情況特制定如下計劃：
一、心理健康教育工作目標
以打造陽光校園，創設和諧的人際關系為總目標。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學習、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應環境的能力不斷增強，能勇于面對現實，勇敢挑戰困難，以良好的`心態快樂工作、學習、生活，真正做到開心每一天。
二、加強對心理健康教育的領導和管理
我校心理健康工作由校長直接領導，學校教育教學管理中心全面指導、籌劃;并由心育專題輔導員負責各項工作的落實，心育組成員共同協作完成學校心理健康教育工作，具體安排如下：心育課題研究負責人：心理咨詢室(陽光小屋)負責人：陽光信箱負責人：心育網站負責人：心育活動負責人：學生心理科學小論文、心育日記負責人：教師心育論文、個案等負責人：心育組成員應積極參與學校各項心育活動，如：開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導、親子教育、家長學校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等，并充分發揮伙伴效應，繼續選拔陽光小天使，讓學生參與，學會自主管理。
三、加強心理健康教育的師資隊伍建設
搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
1、組織教師訂閱一些有關心理教育的書籍、報刊，利用課余時間進行自學，不斷充實自己，提高理論水平;
2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學習，提高心理健康輔導老師的專業素質和品性修養;
3、聘請外單位有經驗的教師或專家做專題輔導報告;
4、加強對班主任心理健康教育校本培訓;
5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討;
6、每學期末，結合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學校擇優組織參加省、市、縣各級論文評比;
7、舉辦教師心理成長樂園活動。
第二學期小學德育工作計劃6
一、指導思想
育人為本，和諧發展。以《德育綱要》為指導，以《規范》、《守則》為依托，以“引領、服務”為理念，以“成人、成才”為目標，著力搭建德育工作平臺，推進德育隊伍建設，深化“五項教育”（愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規范教育、心理健康教育），堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構建德育工作網絡，推動我校德育工作再上新臺階。
二、工作重點
加強全校師生的思想、政治、道德教育，切實把德育放在學校工作的首位，繼續作好生活德育工作，提高德育實效性。在工作中堅持以養成教育為主（主要包括衛生、養成教育、紀律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設、家校溝通、班會、班風建設）為輔的教育路線，促進師生的全面發展。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘涌鞂W校德育人才隊伍建設。加強班主任的培訓工作，加強傳幫帶的作用，開展班主任經驗交流會，組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，積極引領班主任專業化發展。引導教師把教育工作做到細處、實處，做到每一個學生心靈中去。
（二）加強校園文化和班級文化建設，繼續開展好特色校園的創建工作。多措并舉抓實抓新學校文化建設，積極培育奮發向上的校園精神。推進書香校園建設，促進學生個性發展，培養學生創新意識和實踐能力。切實抓好后進生、品行問題和心理問題學生教育，抓好校園文明新風宣傳工作，促進建設和諧校園創建活動。
�。ㄈ┻M一步做好留守兒童的關愛工作。開展“走進留守兒童心靈”行動，建立好留守兒童活動之家。進一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎上整合，加快推進校外德育基地建設，暢通學生社會服務的渠道。利用家校通、教學開放周、家長會等資源，加強學校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長學校。進一步抓好校園周邊環境的整治工作，為青少年健康成長創設良好的社會環境。
（四）創新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質教育的.重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學研究活動，抓好學科課堂教學的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強德育意識，提高學生人文素養。加強節日文化教育活動，加強學校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務，為提高教育質量服務。
�。ㄎ澹┻M一步做好學校安全工作。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，把維護學校安全和穩定放到重要位置。建立和健全學校安全、穩定工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。班主任和教師特別要做好做細工作，認真填寫《安全日志》，應認真檢查學生出缺勤情況，一旦發現異常，應迅速處置并報告學校。全面落實治安綜合管理各項措施，為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環境。
�。﹫允貝蹏髁x教育傳統，結合傳統節日，對學生進行教育。積極開展孝禮教育活動，各年級深入開展年級特色實踐活動。
四、活動安排
二月份
１、開學典禮。
�。�、組織出一期以“學雷鋒”為主題內容的黑板報。
3、強化、規范兩操。
三月份
�。�、開展“學雷鋒”、“安全教育主題日”實踐活動。
�。�、組織開展六年級家長會。
�。�、開展家長開放月活動。
四月份
１、開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”實踐活動。
�。�、開展主題班會。
３、請法制副校長組織法制教育講座。
�。础嘀魅谓涷灲榻B。
五月份
�。�、心理健康教育，組織高年級學生進行青春期健康教育。
�。病⒔M織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。
�。�、開展六年級畢業感恩活動。
六月份
1、配合大隊部開展慶祝六一活動。
2、學生操行評定。
3、各類學生先進評比。
4、班主任工作總結。
5、開展“百名教師訪千戶家庭”活動。
6、資料整理。
第二學期小學德育工作計劃7
本學期我校的德育工作將以區教育局教育系統干部會議精神為指導，以規范德育管理，凝練德育特色為主線，緊扣學校十二五發展規劃，在校黨支部和校長室的統一領導下，強化學生習慣養成教育，全面推進和實施素質教育，全面提升德育管理質量。
一、大力推進班會課程化建設工作
本學期要在已制定的班會課程化的基礎上，進一步研究落實方案，要充分調動廣大廣大班主任的積極性，全面有效推進這項工作，為XX區德育先進學校的評比夯實基礎。
（1）重新組建第三屆德育核心團隊。三月份要進一步修改德育核心團隊人員崗位職責和評比辦法，啟動第三屆德育核心團隊評比工作，要將有能力、有思想、肯服務的德育骨干充實到德育核心團隊隊伍中來。德育核心團隊成員，要承擔起班會課程化實施的主力軍，要帶動各年級組人員進行實踐性研究。
�。�2）開展班會課建設評比工作。由少先隊大隊部具體牽頭負責制定評比方案，選拔處優秀的班會課程，并上報參加區級評比。
�。�3）加強班會棵檢查視導，確保班會課程進課堂，確保班會課程建設工作落地生根，發揮育人功能。
二、不斷加大德育培訓力度：
本學期要進一步加大班主任培訓力度，做到理論學習和實踐相結合，為新一輪班主任基本功大賽做好準備。
1、開好每月例會，在每月例會中將開展每月一事一議活動，請做的好的班主任談經驗，讓所有班主任參與到議題之中，發揮例會的最大功效。
2、組織班主任參加上級組織的各級各類培訓。要有目的.、有重點地安排部分班主任參加區級以上的各級各類德育培訓，拓寬教育視野。
3、邀請專家走進校園。本學期要積極申請承擔片級德育活動，邀請德育研究室領導來校進行德育工作視導，為學校德育工作問診把脈，為班主任業務素養做好培訓。
4、做好特色班集體的研究和指導。本學期德育處要進一步推進特色班集體建設工作，發揮核心團隊人員的智慧，對各特色班級的創建進行指導，提升班級形象。
三、認真抓實班主任一日常規
本學期，德育處要加大巡查力度，及時發現班級管理所存在的問題，做到早發現、早整改。
1、關注路隊、衛生、班務整理等常規管理，做到多檢查，早發現，早整改。不斷促進以上各方面的管理規范。
2、加強大課間活動管理，確保各班大課間活動有序、有效。
3、加大禁止亂扔亂拋宣傳。少先隊要組織小志愿者，加強校園環境衛生的巡查力度，有效遏制學生亂扔亂拋的現象。
4、重視班級文化建設，使班級成為校園文化的靚麗風景。本學期德育處要求各班級黑板報每月一個主題，精心設計班級文化。
四、積極開展每月一主題活動。
本學期德育處將繼續以學習踐行社會主義核心價值觀為主線，積極宣傳、認真組織各項主題活動，全力打造陽光校園的文化氛圍。
1、三月份開展學雷鋒主題活動。各年級組圍繞這個主題，開展豐富多彩的活動，要將學雷鋒活動宣傳到班級，讓學生入腦、入心，并內化為行動。
2、四月份組織社會實踐和自理小大人活動。根據區教育局的統一布置，四月上旬開展好社會實踐活動。四月下旬分三個年級組，組織開展自理小大人評比活動，提高學生的自理能力。
3、五月份舉行十歲成長禮活動。學校提前制定好活動方案，年級組、少先隊通力協作，提高此項活動的教育效果，并積極申報參加區級評比活動。
4、六月份舉行六年級畢業典禮和六一慶�；顒�。
�。�5）舉辦了第六屆藝術節暨小百靈歌手大賽。這次比賽分為班級初賽、年級復賽和校級決賽三個階段，各參賽選手準備充分，在決賽中展示了良好的素養和精神狀態。
五、關注校園安全，建立家校聯系。
1、做好學生的安全法制教育。安保辦要根據上級要求，認真做好安全隱患排查，確保校園穩定。開學初要做好南京市法制示范校的檢查驗收準備。
2、認真做好家校合作。本學期學校要舉辦四年級家長學校，舉行六年級家長會。各班級要進一步完善家委會組織，加強對家委會的工作指導，規范家委會的工作。提升教育品質
3、關愛貧困學生，積極幫助他們做好各項助學申請工作。
第二學期小學德育工作計劃8
一、 指導思想
本學期，我校思德學科根據廣州市和天河區教育局教研室的工作要求和學科特點，緊緊圍繞學校工作目標展開，以素質教育為根本指導思想。以學校德育工作要以做好行為習慣的養成教育、學習興趣和習慣的培養工作和個性特長的培育工作為依據，以文明禮儀和養成教育、安全教育，校風、學風建設為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近小學生為原則，堅持把自主自立，自我管理，自我教育為主要任務，以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。從以下亮點抓好：
二、主要工作措施
1、認真貫切落實區教研室和學校的中心任務。
�。ㄒ唬┩ㄟ^多渠道的新課程培訓、專題研究、理論學習，培養一批學校骨干。
進一步加強學科教研會自身建設，通過學習、研討、評比、等活動形式進行。
從大德育觀出發，繼續開展一系列有影響力的學生實踐性的德育活動。
扎扎實實抓好教研會自身建設，進一步促進學科教研骨干隊伍建設。
抓好同級的集備。同學科結對子。對薄弱教師的培養。
（二）實施的教學研究活動，以各種交流形式，促進學校學科青年教師的成長。
（1）認真實施廣州市義務教育新課程小學品德學科教學指導意見。教研要組織骨干教師學習領會，研討和貫切落實學科教學指導意見，重點解決如何提高教師教學與學生學習的有效性問題，努力促進課堂教學質量的大面積提高。
（2 ）關注新課標的修訂，加大對教材內容的研究力度，努力提高教研活動的'質量。發揮區域性教研與校本教研各自的優勢，以新課程實施為中心，用交流、研討，培訓、學科網頁等多種形式，充實和豐富教研活動的內容，提高教研活動的質量。尤其要把更多注意力投放到對新課程的內容的研究上，提高對新教材的駕馭能力。
�。�3）網上教研能積極參與，及時回復。
2、加強日常行為規范養成教育。
（1）突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。
�。�2）開展“行為規范教育月”活動。把開學的第一個月作為行為規范教育的重點教育月，組織全體學生認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《車陂小學日常行為規范三字歌》，讓學生知道什么能為，什么不能為，使每個學生心中有規范，行為有準則。
學校安全小組重點抓好日常安全教育，分別組織學生以班級，或年級組
為單位觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。
通過集會及課題教育學生“遠離危險，珍愛生命”的教育。包括：學生
課間活動安全、交通安全、用電、防火、郊游等安全教育。
學校衛生組要對季節性防疾�。琢鳎�，加強好宣傳教育和落實晨檢制度，
總務落實定期安排消毒工作。
3、突出班級建設，營造良好學風班風，深化班容班貌評比，探索創建“溫馨教室”工作。
具體措施是：（1）認真備好思想品德課，上好每一節課，并結合本班學生存在的問題，有針對性地進行教學；（2）積極開展班級主題會，讓學生充分討論、發言，解決實際情況；（3）充分發揮學習園地、宣傳欄、廣播、班會、隊會等陣地進行宣傳教育；（4）科組注意上課的質量和效果，隨時聽課、討論、分析，提高教師自身素質；（5）強化學校的文明班的評比，使它成為日常行為習慣養成的有力武器。（6）開展日常行為規范為中心形成良好的校風、班風、學風教育，使學生爭做在校是個好學生，在家是個好孩子。（7）開展德育“學、知、行”活動，深化學科德育滲透作用。在教學中堅持“授知”與“教育”有機結合。語文科要堅持“文道統一”，思想品德課處理好“曉理”與“導行”的關系，要弄懂良好的思想品德養成的規律，數學、英語、音樂、自然、體育等學科，要注意在傳授知識時培養學生刻苦鉆研等良好品質，使每一學科都滲透思想品德的教育，使學生通過“學”到“知”最后到“行”付諸實踐，形成一系列的有成效的思想教育活動的過程 。
3、參加各科區教研活動。
4、抓常規教育，進行各項常規值日評比，加強學風、班風建設。
5、結對子集備。
3月份：
1、出臺本學年“藝術節”方案，利用升旗儀式進行開幕式，宣傳方案。
2、植樹節——組織學生、家長參加植樹活動。
3、溫馨教室評比啟動儀式——我和好習慣有個約定。
4、定好“我的一節優質課”。
5、科組理論學習。
7、召開學生座談會，了解教育教學情況。
8、“向雷鋒同志學習”紀念日——少先隊組織開展“弘揚雷鋒精神，做新時期好少年”活動。
9、召開家長會議。
10、邀請教研室張偉春主任到學校講座。
11、學生春游。
4月份：
1、教學常規檢查（包括學生、家長座談會）
2、邀請區曾立君老師到學校聽語文課指導。
3、嚴格晨檢和每日報告制度，預防甲流、手足口病及其他春季傳染病。
4、精心備課、上課。
5、認真上好我的一節優質課。
6、開展消防安全檢查，疏散演練。
7、進行世界水日、世界氣象日宣傳活動。
8、班容班貌評比，溫馨教室創建
5月份：
1、教研組活動，參加網上教研。結對子集備。
2、教學常規檢查
3、加強游泳安全教育。
4、第十一期《大榕樹》報征稿
5、預防甲型h1Hn1流感。
6、5月31日藝術節閉幕式，慶六一文藝匯演活動暨家長開放日活動。
6月份：
1、教研組總結、撰寫教學論文。
2、結合6月5日世界地球日開展環境教育宣傳活動
3、組織本學期第二次教學常規工作大檢查
4、自行組織思品學期考查（隨堂進行）
5、暑假安全教育。
第二學期小學德育工作計劃9
一、指導思想：
德育工作仍以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，認真落實社會主義榮辱觀教育，深入貫徹黨的二十大精神，進一步明確德育在先，五育并舉的指導思想，“堅持人與社會共同進步”為教育主題，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育；“堅持人與人一起成長”為教育主題，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；“堅持人與自然協調發展”為教育主題，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。
二、主要工作：
倡導教師德高為師，身正為范，嚴格做到為人師表，繼續將師德師風列入考核。實行一票否決制。
1、以《公民道德建設實施綱要》為指導，著手從“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、按章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天、班榮我榮、班級紀律大家守”等道德好習慣的培養。班級每周制定短期目標，想辦法讓大家做到。
2、開展好誠信教育。
低年級以“不說謊話”、“不隨便拿別人東西”、“借東西、撿東西要還”為主，中年級以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”為主，高年級則以“不弄虛作假”、“與人相處講信用”為主。
3、大力開展弘揚和培育民族精神教育。
進行中國近代史、現代史和國情教育。開展讀書教育活動，使學生在活動中陶冶情操，增長知識，增強對祖國的自豪感、責任感和使命感。將“五一”勞動節和迎接奧運作為契機，進行中華傳統美德和培育民族精神教育。
4、學校進一步規范升國旗儀式，安排好國旗下講話的內容，利用好校園廣播、電視臺、校園網、櫥窗、板報等宣傳陣地，充分挖掘校園文化的育人功能。
5、深入開展小學生日常行為規范教育。
根據新的《小學生守則》、《日常行為規范（修訂）》要求，爭創“行為規范示范班”和爭做“日常行為規范達標生”。加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，重視值日崗隊伍建設，通過雛鷹爭章等活動，達到地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步，努力創建市現代化小學。
6、學習《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，大力宣傳《學生人身傷害事故處理辦法》，加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。
7、加強教師的.值日值周制度，避免因管理不力而引發的安全事故；嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發現學生曠課，及時與家長聯系，履行好告知義務；十二周歲以下的學生禁止騎車上學。
8、嚴格門衛管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校；落實安全工作責任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。
9、積極開展健康行為和衛生知識的教育，提高學生的衛生意識；從抓好校園的衛生保潔工作出發，加大監督力度，促使學生養成良好的衛生習慣。
10、努力推進心理健康教育。根據區的要求逐步建立起在校長領導下、以班主任為骨干、全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。建好學生心理檔案。
11、充分發揮少先隊組織的教育作用。開展雛鷹爭章活動，緊扣“人與自然協調發展”、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題，積極開展體驗教育。深化常項工作，努力營造少先隊濃厚的文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進少先隊工作的可持續發展。
12、構建德育工作社會化機制。
整合德育人力資源，發揮校外輔導員及社會各界人士對青少年學生的教育作用。嚴禁學生上社會網吧。開展好家長學校工作，完善“家校通”工作，密切家校聯系，增強家庭教育的功能。充分挖掘社區教育資源，組織學生參加社會實踐，參與社區服務，使學校德育“小課堂”與社會生活“大課堂”有機地結合起來，使學生成為社會化的人。
三、每月安排：
二月份：
制定德育計劃，指導填寫新的《班主任工作手冊》。
三月份：
1、組織“學雷鋒、樹新風”社區實踐活動
2、逐條學習《小學生日常行為規范》
3、啟動爭創“行為規范示范班”、爭做“日常行為規范達標生”活動。
4、班主任例會。
四月份：
1、班風建設
2、家委會活動
3、開展德育基地活動
4、班主任例會。
五月份
1、主題隊活動觀摩活動
2、班主任例會。
3、達標學生自評。
六月份
1、評選優秀班主任、達標學生、示范班級。
第二學期小學德育工作計劃10
指導思想：
全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞市德育工作大會和東城區教育大會精神，樹立“育人為本、德育為先”的教育思想。以隊伍建設為重點，以奧運為契機，以文明禮儀教育為抓手，以豐富多彩的活動為載體，以課堂滲透為主渠道，狠抓學生良好品德及行為習慣的養成。在新學期中我校德育工作要探索學生良好心理素質形成的規律與方法，創新德育載體，寓德育于學生的學習、生活各環節中，切實提高德育的針對性、實效性。
一、加強德育隊伍建設，營造良好育人環境。
全體教師要進一步轉變德育觀念，強化德育意識，樹立人人都是德育工作者的意識，牢固樹立全過程德育理念，堅持教育教學相結合；課內外教育相結合；學校教育與社區教育結合，形成良好的德育氛圍。
1．增強德育工作的針對性，樹立人人都是德育工作者的理念，進一步落實學校德育工作領導小組例會制度，加強聯系溝通，定期開會研究，布置落實德育工作，及時發現工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的方法和措施，保證學校各項德育工作順利開展。
2．組織全體教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，充分認識未成年人的思想道德現狀及特點。積極研究學生思想道德建設中的新對策、新方法。及時總結教育工作中新經驗，不斷提高德育成效。
3．加強學習性組織建設，抓好班主任隊伍建設，建立班主任（輔導員）例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計劃和重點地對班主任（輔導員）進行思想道德、業務等常規培訓，開展新老班主任結對子活動，加強青年班主任（輔導員）的培養工作。
4．積極參與小教科開展的德育干部、三級班主任培訓等工作，提高德育工作者的整體育德水平。
5．加強學科滲透。學校德育的主渠道是教學。各學科教師在每節課都要滲透德育，貫徹各個環節。根據學生的年齡，挖掘學生與德育的結合點、滲透點，使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。
二、抓住時機，注重實效，開展各項教育活動。
1．緊抓奧運決戰之年的契機，貫徹落實《東城區奧林匹克教育工作規劃方案》，深入開展“迎奧運，講文明，樹新風”、“情系奧運，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運教育、禮儀教育中，培養學生強烈的社會責任感和良好的文明素養。
�。�1） “重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。
�。�2）積極參與教委奧運辦、小教科開展的各項奧運活動。以“傳遞圣火，踐行文明”為主題，繼續開展文明禮儀教育，并將文明傳遞到家庭、傳遞到社區、傳遞到社會。
�。�3）利用奧運倒計時100天（4月30日）之際的有利時機，舉行“唱響奧運”主題教育活動。
�。�4）培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氣氛，發揮先進集體示范作用，構筑師生、學生間和諧人際空間，倡導人與人之間真誠友善、團結合作、尊重、互助。
�。�5）以“奧運場館課程表”為載體進行觀賽禮儀教育。
2．以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭，繼續開展以國學文化教育為主的校本課程學習活動，深化學校特色發展。
�。�1）建立小會館合理的運行機制，使其最大限度地為全校師生服務。
�。�2）開展各分館國學特色主題匯報活動充分發揮小會館的功能作用。
�。�3）加強各分館活動的管理，要求教師做到五有：有計劃、有備課、有總結、有成果、有記錄。學生有興趣，有收獲。積極參加區各項比賽，爭取取得優異成績。
3．以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運”活動
繼續開展迎奧運倒計時郵票的.設計活動。將征集作品制作方家小學集郵俱樂部
奧運郵冊。
4．積極開展“文物小分隊”和“小小導游團”的活動，全校推廣小導游活動，進一步弘揚中華民族的傳統文化和美德。發揮兩支“知榮辱，學做人先鋒隊”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。
5．抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認真負責，轉變值周工作職能，淡化管理和約束，強化服務意識。加強值周學生的上崗培訓。
6．開展好“六一”表彰活動。
三、落實《意見》開展“藍天工程”和“2+1”工程。
落實市教委《關于進一步加強中小學各學科教學中德育的指導意見》，充分利用“藍天工程”和“2+1”工程，動員組織學生、家長在課內外、校內外實踐活動中體驗、實踐、接受教育，促進學生健康成長。
完善表彰措施，大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生，重視學生的全面發展。培養學生能力和素質。
四、加強“三結合”教育，加強溝通與協同形成教育合力。
加強學校、社會、家庭三位一體的教育網絡，形成獨具特色的開放性教育新體制。
1．認真召開每學期一次的家長會。匯報工作，積極征求家長意見，提出教育孩子的建議，促進班機教育工作的開展。
2．健全家長委員會例會制度。學校在開學初召開一次，各班召開一至兩次。積極開展家庭教育指導，向家長介紹系統的科學家教方法。
3．積極開展各項教育活動，加強與社區街道的聯系結合社區合力為學生創造活動的空間與平臺。組織學生到社區開展聯誼活動以及社會公益活動。
五、加強心理教育，研究成果轉化。
1．重視心理健康教育的研究。以《中小學校心理健康教育綱要》為指導，用各種形式進行輔導，培養學生良好的心理素質以及健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。
2．學校心理輔導室——“愛心小屋”每周活動一次，健全心里輔導員隊伍建設和培訓。開展心理健康教育周活動。
六、學期重點活動:
1．2月25日開學典禮。
2．3月國學特色活動
3．4月份迎奧運活動。
4．5月即興主題中隊會。
5．6月兒童節慶�；顒�。
第二學期小學德育工作計劃11
一、指導思想
以我校實際情況為基礎，以新區教育局德育工作計劃為指導，以我校辦學理念為方向。以落實我校20xx——20xx第二學期工作計劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業能力和家校工作為突破口，進一步加強德育工作隊伍建設，加強未成年人思想道德建設工作和綜合實踐能力的培養，促進我校德育教育健康協調發展。
二、基本思路
貫穿“一條主線，兩個重點”：抓好未成年人思想道德建設和養成教育這條主線；突出“兩個重點”一是加強班級管理，二是養成教育。堅持開展社會實踐活動，加強學校、家庭、社會三結合教育，提升德育質量，培養良好的行為習慣。
三、總體目標
1、德育隊伍建設，建設一支善于落實工作，具有創新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍。
2、以創建“最美教室”為突破口抓好常規德育工作
3、推進養成教育
4、加強“立德樹人”思想道德建設工作，通過主題班隊會，加強法制、安全、心理衛生健康教育，促進學生全面健
康發展。
5、認真完成新區德育辦、關工委、少年宮分配的工作，做好社會綜合實踐教育。
6、發揮學校、社區、家庭三結合的教育作用，開好家長會。
7、促進班會、思品、心理健康教育的有機整合。
8、認真細化檔案整理工作和督導評估迎檢工作努力做到不扣分
四、主要工作及措施
（一）加強德育隊伍建設
1、德育干部隊伍建設
�。�1）德育干部的引領示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質，引領德育工作走向規范化，科學化，系統化，把育人工作落到實處。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學生活動的角角落落，同時要善于學習，通過熟悉德育大綱內容、每學期堅持共讀一本德育著作、記錄點滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認識，更加關注未成年人思想道德建設工作，關注學校德育的發展，走出一條符合我校發展的德育工作新路子。
2、班主任隊伍建設
積極搭建促進班主任專業發展的有效平臺，通過班主任專題培訓（劉校長培訓）、每月一次例會、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛孩子故事分享會、主題班隊會觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業務水平。
3、師德師風建設
把教師職業道德教育納入教師培訓學習的必修課程，適時組織培訓，強化教師的師德師風建設。
�。�1）強調教師要在學科教學中注重德育滲透，把學科知識和培養學生良好道德結合起來，各學科（語文除外）書寫德育滲透計劃（附在教學計劃后面，由德育處負責），備教案時有德育目標，教學時要適時德育滲透，每位老師要明確掌握知識與德育的關系。
�。�2）落實“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強化“我的課堂我負責”的育人意識，不能不聞不問，遇到學生的`不良行為及時糾正；本學期老師做到主動問好、隨手關燈、隨手撿起廢紙等細節，真正做到示范引領。
�。ǘ�、以創建最美教室為突破口抓好德育常規工作
本學期德育處開始實施最美教室創建評比活動，每月一評比、每月一展示、每月一表彰。根據班級干凈整潔、讀書氛圍濃厚、書寫姿勢規范、按時完成活動任務并創造性開展工作、禮儀禮節（會用對不起，沒關系禮貌用語）、文化墻建設（美觀、實用）、工作落實等方面推進最美教室創建活動。
（三）、加強未成年人思想道德建設工作
緊扣“立德樹人”這一總任務，圍繞“培養學生社會主義核心價值觀”這一總目標，以“豐富學生心靈，強大學生心智，激發學生自我成長意識”為重點開展工作。
1、圍繞核心價值體系開展愛國主義教育，各班必須了解國旗、國徽、國歌、紅領巾等國家標識的相關知識；本學期至少了解兩位民族英雄（比如鄧世昌、丁汝昌）；了解兩位文化名人（孔子、李白等），通過學習，樹立愛國思想，各班學習過程以專欄形式呈現。
2、通過主題班隊會進行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環境教育、誠信教育。
3、各班設立“我的夢想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢想，成就夢想，健康快樂成長。
4、繼續開展“小星探”活動，鞏固養成教育。
5、繼續開展“我們的節日”系列活動，利用重要紀念日、節慶日，寒暑假，開展好主題教育活動，以中華傳統節日————三八節、清明節、植樹節、端午節、五一節、六一節等為切入點，開展豐富多彩的主題教育活動，體現“我們的節日”主題活動育人的實效并留存好檔案資料。
6、做好“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。
7、進行“日行一善”活動，每天做一件家務（給長輩倒一杯水或其他）
8、中華經典誦讀。本學期以班背誦《弟子規》，德育處做好背誦內容和質量檢查。把誦讀中華經典作為引導未成年人繼承優良傳統、提高道德素養的途徑。
9、發揮好學生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實我校分段養成教育細則，努力培養“知書達理，優雅自信、陽光誠信”的好少年。同時大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵同學。
10、加強心理健康教育，把心理健康教育與日常教學活動結合起來，團體輔導和活動各一次。
11、愛心募捐活動，適時捐助貧困學生，通過捐助活、動培養同學們的感恩之心和社會責任感。
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1、家長開放周活動。家長與孩子一起上課、課間活動，通過參觀學校，與老師交流，使家長對老師、學校、孩子有了更多的了解，從而形成合力。
2、一學期兩次（初期、中期）的家長會。對于學生中存在的問題，要通過座談、展示、商討、家長主持、學生主持等形式，使家長會成為家長與老師、孩子進行充分交流的一個平臺。
3、組建并召開家長委員會會議，開展家長意見建議征集活動，為學校、班級的發展獻計獻策。
4、召開家長經驗交流會，首先班級召開，班主任推薦
第二學期小學德育工作計劃12
一、工作目標
加強師德建設，提高教師的綜合素質，樹立良好的師德形象，建設一支品德高尚、業務精良、愛崗敬業、樂于奉獻的教育隊伍。
1、建立一支管理過硬，深受學生家長、社會歡迎的班主任工作隊伍。
2、教育，培養學生良好的'行為習慣，讓學生告別不文明行為。
3、注重學生心理健康教育，及時矯正不健康的心理，不斷提高學生的心理素質。
二、具體措施
1、建立健全各項規章制度，用制度來約束師生的行為，以保證群體目標的實現。
2、加強組織建設，充分發揮各級職能部門的作用，實行領導包學年、班主任包班、班干部包學生，做到分工合作，責任到位，確保德育工作的勝利進行。
3、發揮班主任的職能作用
班主任要認真分析班級情況，制定出符合班級實際的工作計劃。計劃要體現出學業目標、教育目標、能力目標、情感目標。
4、定期召開家長座談會。
讓家長了解學校的教育教學情況，了解學生的思想學習情況，與家長一起研究教育學生的方案，力爭家長理解，支持學校的各項工作。
5、以班隊活動為載體，樹班風、帶學風、促校風。
各班根據實際情況組織召開形式多樣 的主題班會，讓學生在活動中學會如何與人交往、與人為善、如何樹立自信心、怎樣面對挫折、正視別人的批評和自己的不足，以培養學生適應生活、適應社會的能力，形成良好的心理素質和道德品質，為人生之路奠基鋪石。
6、以豐富校園生活為主旋律，開展文體活動。
為使學生在輕松愉快的中讀書學習，做到勞逸結合，舉辦文藝活動，使校園生活豐富多彩。
7、以“第二課堂”為主渠道，宣傳法律法規，強化法律意識。
8、大力加強校園文化建設，優化育人環境，創建濃厚的育人氛圍，開展“我能行”的小主人行動教育。
第二學期小學德育工作計劃13
一、指導思想：
本學年認真執行“城港路街道中心小學二0xx年德育工作計劃”所指定的目標，結合我校的實際情況，以行為習慣養成教育和心理健康教育為重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發展學生的綜合素質。
二、工作目標及措施：
（一）德育隊伍建設
1、制定學校全員參與德育工作的實施意見，明確校長、班主任、大隊輔導員、任科教師的育人職責，確保全員參與德育工作。
2、加強對德育工作隊伍的檢查評比，把各崗位人員的育人職責落實到位，做到分工明確，各盡其責。
�。ǘ┻M一步加強學生養成教育：
1、發揮班集體的主觀能動性，為學生搭建一個良好的學習氛圍，努力營造一個積極向上的生活環境。
2、加強少先隊隊干部的基本素質和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學校活動，以大隊帶中隊，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素質。
3、抓好《小學生日常行為規范》的落實與檢查，做到每生都能熟記，月末德育領導小組統一抽查，作為學生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學生的言行。
4、以各月紀念日和學校特色活動為契機，積極開展各類行為習慣養成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學生逐漸掌握并養成各方面良好的行為習慣，促進學生健康發展。
（三）充分發揮社會、學校、家庭的三結合教育，發揮德育合力
1、認真開展好家長學校工作，及時召開家長座談會，形成家校聯合教育網絡，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。
2、進一步完善校園文化。并結合學校在“學雷鋒”、
“五一”、“六一”、“清明節”等節日或紀念日，開展相應的教育活動。重點突出“奧運年”的特色，開展“我的奧運”主題活動及“慶祝改革開放30周年”為主題的豐富多彩的德育實踐活動。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。深入了解學生喜聞樂見的興趣，發揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，繼續加強同朱旺村大菱鲆養殖基地、五色草研究等德育基地的陣地共建活動，開闊學生的視野，為學生的課外生活增添更多的教育途徑。
（四）著力抓好教師隊伍建設，完善德育機制：
1、抓好教師職業道德教育。加強教師自身和職業道德修養，組織教師認真學習《教師職業道德規范》，開展“愛學生是教師的本分”為主題的活動，提高教師教書育人的'責任感和職業道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的工作能力和水平。加強班主任培訓機制，將理論培訓與實踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術。
3、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，充分發揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養隊員全面素質方面的作用。
（五）加強學生心理健康教育：
1、把心理健康課真正落實到課堂中，教學做到有教材、有教師、有計劃、有教案。
2、積極組建校心理健康輔導室，積極開展心理輔導工作，并以此作為學校德育教育重要工作形成機制，長期堅持。
（六）學科中的德育滲透
通過各科教學進行德育滲透。本學期，學校將在教師的教學方法上下功夫，改革傳統的教學方法，提倡教師大膽創新，把各科內容的科學性、思想性、趣味性結合起來，引導學生積極思考，獨立分析問題和解決問題。同時，根據各科自身特有的思想政治道德內容，加強學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育以及人生觀教育。
第二學期小學德育工作計劃14
星光小學xx-xx學年度第二學期德育工作計劃一、指導思想認真貫徹、落實“十七大”精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市、區教育局和德育辦工作布置，堅持我�！叭吮�、求實、創新、進取”的發展理念，認真落實區教育局提出“三個和諧，三個促進”，“四個之最”教育發展目標，堅持“育人為本，德育為先”的原則，切實提高我校德育工作的針對性和實效性星光小學xx-xx學年度第二學期德育工作計劃
一、指導思想
認真貫徹、落實“十七大”精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照市、區教育局和德育辦工作布置，堅持我校“人本、求實、創新、進取”的發展理念，認真落實區教育局提出“三個和諧，三個促進”，“四個之最”教育發展目標，堅持“育人為本，德育為先”的原則，切實提高我校德育工作的針對性和實效性，開創奧運年里的新的工作局面。
二、重點工作
1、加強師德師風建設
以師德教育為核心，進一步深化、細化“珍惜崗位、關愛學生、熱情工作、提高質量、團結協作、容納他人”共同成長的良好氛圍。逐漸樹立“三本”理念，堅持“以學生為本、以教師為本、以學校為本”，在學校人人都是德育工作者的意識，人人都能關心每個學生的成長；加強師德師風建設，每月對全體教師進行一次師德培訓，以加強師德教育。在工作中落實好教育局的“十五條禁令”“五不準”等的規定，堅決杜絕體罰、變相體罰、亂收費等有違師德的現象和行為，牢固樹立“服務”意識，樹立良好的教師形象。
結合市教育局師德檔案建設工作和“正行風、明榮辱、樹形象”活動的開展，深化師德考評制度，把學生、家長納入評價主體，通過教師自評、同伴互評、領導測評、學生座談、家長問卷等多種形式開展對教師履行師德情況的考核。
2、德育隊伍建設工作
加強德育隊伍的培訓，堅持每月一次的全體教師參加的師德培訓，做好學習筆記，定時進行心得交流。同時結合學校教師隊伍的實際情況，將采取專題培訓、以會代訓、專題研討、經驗交流會等形式進行。
根據市教育局要求，繼續開展讀書活動，并做好讀書筆記。推進名師工程，要充分發揮優秀教師、骨干教師的示范輻射作用。針對學校班主任年輕化的特點，定期對班主任進行相關技能培訓，培訓內容以其所需為重點，以提高班主任的管理水平。及時召開班主任工作例會，總結和部署工作。做好家訪工作，確保達到上級要求。
3、心理健康教育
加強心理健康教育工作，按照《哈爾濱市中小學校規范化心理健康教育輔導室建設標準》要求，學校要克服困難，積極創建規范化的心理輔導室，配備專兼職心理輔導教師，開展形式多樣的學生心理健康教育。同時結合學校“十一五”兩項課題研究（全國教育科學“十一五”規劃教育部實驗區子課題《開放式作業與學生個性心理發展的研究》和黑龍江教育科學“十一五”規劃重點課題《特殊群體子女心理問題及其教育研究》子課題《班主任的不同教育行為對特殊群體子女心理發展的影響研究》），將心理健康教育扎扎實實落到實處，不走過場。
三、常規工作及措施
1、加強學生的思想道德建設
�。�1）在學生中落實好《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》以及學校的“十六字令”，在紀律、衛生、文明禮貌等方面養成良好的習慣。利用晨會時間督促、檢查學生對《中小學生守則歌》的背誦和演唱，使全校學生人人會唱、人人能做，先知后行，最后達到知行統一，使養成教育取得成效。加強“三個陣容”的訓練工作，提高學生行為習慣自律能力。
在班級管理上充分發揮班主任的作用，教師的言行直接影響學生，教師尤其是班主任必須以身作則，為學生樹立良好的榜樣；在工作中要注重對學生的培養，尤其是對學生干部的培養，發揮他們的主體作用；建立良好的班風學風，了解和發揮學生的特長，形成班級的特色。
�。�2）發揮活動育人的.功效，注重活動的育人功效。在本學期中要開展多種形式的實踐活動，確保學生每月參加一項社會實踐活動，豐富學生的課余生活。
（3）繼續開展學校鼓號隊和腰鼓隊的訓練工作。
（4）開展好主題教育活動
（5）課堂教學滲透德育。努力挖掘各學科課程中的德育資源，把愛國教育、革命傳統教育、民主法制教育等教育內容挖掘出來，并在教學過程中引導學生自悟自醒。而教學過程中蘊含著的這些潤物細無聲的德育內容，往往是對學生最有用、也是最有實效性的內容。因此，每一位教師都應十分重視在課堂教學滲透德育，充分利用所教學科教學內容所蘊含的德育資源，做到既教書又育人，努力創設全過程育人的教育環境。
2、采取有效措施，抓好后進生轉化工作
這些學生起點低，素質不是很高。要予以充分認識，認真分析，找出癥結，對癥下藥。我校將采取教師與學生結對子、學生與學生結對子等方式，引導教育這些學生。同時要求教師對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、關愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。
3、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平
我校一直注重加強教師和學生的心理健康教育，教師的德育科研意識也很強。我校申請的全國教育科學“十一五”規劃課題“開發心理潛能提高學習效能的多元智能教學模式”（課題批準號FBB060244）子課題《開放式作業與學生個性心理發展的研究》已被中央教科所批準立項；《班主任的不同教育行為對特殊群體子女心理發展的影響研究》一課題也已被批準為黑龍江省教育科學“十一五”規劃重點課題《特殊群體子女心理問題及其教育研究》的子課題（課題批準號GZD0701）。本學期我校將積極組織實驗教師進行實驗研究，將研究過程、結果及時匯總、總結。
4、積極推進班主任博客建設
根據區進修學校工作安排，學校和班主任教師要設立自己的工作博客，讓先進的網絡教育與本職工作緊密結合，搭建信息交流、溝通的及時平臺。
5、做好第六屆德育實踐活動課的賽課活動
4月初，在校內積極組織開展德育實踐活動課的比賽，從中選拔出一節優秀的賽課推薦到區里參賽，培養和發現優秀的班主任，同時對學生進行有關奧運知識的宣傳和了解。
6、繼續創建富有星光特色的德育工作
�。�1）為配合節約型社會的宣傳教育，本學期繼續要求各班評選“節約小能手”一到二名，負責班級水、電、飲水機、廢舊物品等的看護、收集等工作，學校定期考核，并予以獎勵。此項活動的開展旨在培養學生的節約和環保意識。
（2）為配合和諧社會、和諧校園的宣傳教育，本學期學校在各班繼續設立了“小安全員”一名，并制作了“小安全員”袖標，由他們負責本班同學在校園內的游戲安全，發現情況及時報告�！靶“踩珕T”采取定期輪換的方式，在升旗儀式上與全校師生見面，以鼓勵學生的參與意識和自我保護意識。學校在期末將對優秀的“小安全員”予以表彰獎勵。
（3）繼續加強富有我校特色的學生腰鼓隊的訓練工作，使此項工作初見成效。
�。�4）幾年來，學校一直將“禮儀教育”作為學校德育工作的校本課程，本學期將繼續做好德育校本工作的研究、實踐和探索工作，利用每周五早學校的“星光無線”廣播站開展禮儀知識的系列講座，深化德育校本課程的開發。
第二學期小學德育工作計劃15
對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發展和學校的整體工作起著導向性的作用。學校也為這一工作能完整做好，特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：
一、小學一年級德育工作計劃中指導思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。
二、小學德育工作計劃（一年級）中重點工作：
�。ㄒ唬�、行規方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強調《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。
3、以“道德銀行”建設為抓手，培養學生講衛生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養成落到實處，努力積累“道德資金”。
4、通過班會課，教育學生要端正學習態度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的.種種困難，自覺養成良好的學習習慣
5、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節”“植樹節”“清明節”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
6、繼續作好行為規范示范員、行規之星、行為規范示范班的申報、結合少先隊優秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發展提高。
7、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，要經常性的家訪，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。
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1、定期召開家長會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發展獻計獻策。
2、充分用好新編家庭教育指導校本教材，定時間、定內容，對一年級學生家長進行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解學校教育，與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果。
3、請語文教師根據大綱要求，向家長和學生推薦少兒必讀書目及“學習型家庭”書籍選擇方法及引導孩子讀好書方法的指導。引導孩子學會讀書，學會讀好書，從而養成良好的讀書習慣
4、向一年級學生家長舉辦“教學開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的水平和能力。
5、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生。
6、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。
�。ㄈ⑼七M溫馨教室創建和校園文化建設。
1、結合少先隊快樂中隊建設，加強教室物質環境創建，力求凸顯班級特色。
2、全年級教師牢固樹立“以學生發展為本”的思想，努力創建勤勉、篤學；活躍、寬松的課堂教學環境；平等、公正；真誠、互助的班級人際環境和自信、自尊；平和、達觀的自身心理環境，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”--真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育，逐步實現教師有特點，學生有特長的辦學目標。
3、充分發揮升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。
4、利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日”、“三八婦女節”、“植樹節”、“清明節”、“五一勞動節”、“端午節”、“六一兒童節”等活動，將中華民族的傳統節日、紀念日文化作為重要載體，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。
5、以每月主題教育活動為抓手，深入開展“精彩世博，文明先行”民族精神教育系列活動”，“安全第一，健康第一”生命教育活動，“精彩世博我參與”校園藝術節，“我的學習我做主”學習節活動，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園。
6、根據學生的年齡特點，發揮教師們的聰明才智，爭創年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網絡平臺相互學習、相互交流。
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