中學第二學期德育工作計劃

時間：2023-10-18 07:16:31 工作計劃我要投稿

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中學第二學期德育工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的中學第二學期德育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學第二學期德育工作計劃

　　中學第二學期德育工作計劃篇1

　　一、德育工作的理念抓手

　　“生命力、親和力、學習力”的“三力”教育思想。

　　二、德育工作的培養目標

　　1、培養具有“親和力、生命力、學習力”的“三力”教師（班主任）。

　　2、培養具有“生命力、親和力、學習力”的“三力”學生，即“體魄強健、心理健全、人格完美、成績優良”的優秀學生。

　　三、德育工作的方式載體

　　1、行規硬性強化：穿著打扮要求、各項行為舉止要求、各種工作和學習的方式方法的要求等，達到教師和學生的“三力”。

　　2、人文素養培養：開展各項活動、舉辦各種形式的學習。

　　四、堅守常態工作

　　1、抓學生的行規管理

　　儀表穿戴、禮儀；課堂秩序、課間文明；“兩操”活動、陽光體育；午餐紀律、晚自修要求；晚上就寢紀律；午會課、班風建設；違紀違規處理、與學生、家長的談心、與老師工作上的交流；值周班檢查，量化考核，評選流動紅旗。

　　2、抓學生的品德培養

　　仍然利用多種形式——國旗下講話、主題校會課、主題班會課、黑板報、櫥窗等開展安全文明教育、幸福觀教育、理想信念教育、誠實守信教育、遵紀守法教育、責任使命教育、團結奉獻教育、細節態度教育、結合少先隊大隊部繼續開展形式多樣的勵志教育等，充分啟掘學生感恩的.情思，愛黨愛國的深情，等等。

　　將組織開展校園文化藝術節、春游活動、十四歲生日活動、初三畢業典禮活動、暑假期間的“雛鷹假日小隊”活動等。

　　3、抓教師的工作方法

　　提出并要求用愛心，講方法（這也是常規工作的一個方面，這也是常態）。

　　⑴積極開展心理健康教育工作、青少年保護工作、安全防衛工作（疏散消防演練，安全防未然）。

　�、品e極開展教科研工作，真正做到從實踐中來，到實踐中去，教育有總結，總結有提高。

　　⑶積極調動家委會的積極性，充分挖掘家長資源，服務于學校，服務于學生。

　�、取皽剀八腿f家”活動，“快樂共享助成長”親子系列活動，幫助學生了解世情、國情、社情、民情，培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生服務祖國、服務社會、服務人民的社會責任感和肩負民族復興的歷史使命感，培養學生的綜合素養。

　　五、重點工作突破

　　重點解決校園亂丟紙屑和行為不規范禮語言不文明問題

　　1、環境衛生工作：分片到班、班級管理、教導處檢查；配合校保潔工齊抓共管。

　　2、舉止禮儀工作：強調要求，日常檢查，量化考核。

　　六、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的水平和質量

　　1、加強班主任育人方法的學習，即如何開啟學生向上的心理，如何解決落后生的思想轉變，如何建立激勵機制。

　�。�1）本校老師經驗交流。

　�。�2）請優秀班主任、專家開設專題講座。

　　2、教導處仍然進行教書育人個案事例匯編（要求班主任人人注意生活，個個記錄個案，積累成文）

　　七、完善班主任考核機制，科學地評價班主任的工作

　　1、行規量化考核，繼續采用得“旗”制度，做到有序管理。

　　2、對班主任自身行為規范的考核——考核班會課教案、班會課召開的各項要求（開滿堂，有主題，學生正，班主任不離堂）。

　　中學第二學期德育工作計劃篇2

　　指導思想

　　以“德育立教、德育立校”為宗旨，以本學期學校工作計劃為指導，在德育工作中踐行科學發展觀，穩步推進“十二五青陽中學德育行動綱要”，全面加強我校的德育工作�？偨Y經驗，鞏固成績，不斷開拓學校德育的新領域，探索德育工作的新亮點，打造德育工程的新品牌，進一步提升德育工作品位和學校美譽度。

　　工作重點

　　一、堅持一個中心，常規管理始終是德育工作的中心。

　　二、形成一個特色，不斷充實“三自四有”德育特色內涵。

　　三、打造一支隊伍，在學習、實踐中提升正副班主任德育管理能力。

　　四、完善一套機制，落實正副班主任工作考核方案。

　　五、推出一批新人，擴大我校德育名師資源。

　　六、營造一種文化，配合團委、學生會，建設充滿活力積極健康的校園特色文化。

　　具體工作和措施

　　一、堅持不懈，狠抓常規管理，做大做強我校德育品牌。

　　本學期教育局將全市德育工作的重心定位于“學校日常行規建設”，并將進行新一輪“常規管理先進學�！痹u比。已經確定我校率先作為示范學校提供兄弟學校觀摩學習�？梢娺^去幾年我們狠抓學生日常行規已經產生了很好的影響。但是，聯系到上學期的幾次打架事件、冬天校園隨處可見的餐巾紙、缺少督促的情況下學生晨跑和出操的懶散現象，我們要清醒地認識到我們還有許多工作要做。所以本學期我們要堅持抓好“晨練磨意志”“清衛養習慣”“禮儀促和諧”“兩操練自主”“宿舍講文明”“學習講勤奮”“活動強紀律”“用餐講文明”等八大日常工作。

　　學生報到第一天政教處、年級組、各班主任要按《告家長書》的要求進行儀容儀表檢查，保證人人過關，并將此項檢查常態化。政教處將堅持每天對學生出勤、晨跑、保管區打掃、宿舍紀律等進行檢查考核反饋。政教處將堅持一周一次班容班貌例行檢查和不定期抽查。對有處分在身的學生政教處將堅持一月一次的匯報制度和個別談話制，嚴格處分撤銷程序。通過常規管理，做到使學校環境優美、紀律嚴明、學風整肅、學生始終呈現積極向上的精神風貌，讓“常規管理”成為名副其實的學校德育品牌。

　　二、聯合其他處室，整治校園秩序，營造良好的育人環境。

　　上學期，由于北操場外商販設攤，一度給晚自修期間校園次序造成極大干擾。政教處組織人員分時段巡視督查，改變了此種狀況。春學期，天氣轉暖，此種情況有可能反彈，因此本學期，政教處將繼續每天協同行政值班領導組織相關值班老師進行巡視。同時我們將聯合總務處、安監辦加強對對校園環境設施的檢查，尤其是在晚自修課間和晚自修結束后加大對校園東面區域、操場、自行車停車場等地方的檢查，讓學生感覺到學校管理時時處處的存在，從而更嚴格自覺地約束自己。

　　政教處還將繼續依托美術組、學生會校園文化活動中心，按計劃對中央路櫥窗，教學樓前后宣傳欄進行布置，精選內容，提升品位，為學校環境建設錦上添花。

　　三、不斷充實“三自四有”德育體系內涵，扎扎實實進行德育特色建設。

　　在本學期學校工作計劃中，校長室提出“在厘清近年來我校德育工作的成功經驗的.基礎上，繼續按照我校德育工作的整體設計思路，扎扎實實進行德育特色建設”。而上學期學校確立的“三自四有”德育體系就是一個非常有前瞻性和指導意義的發展方向。本學期我們將要繼續實施“學生成長規劃”和‘學生成長導師制’，繼續以推進“讀名人傳記，與大師為友”系列讀書活動來推進書香校園建設。

　　同時，圍繞“學校自主構建德育體系”“學生自主行動修性養德”和“月有主題”“期有目標”，政教處將按階段在高一配合書香校園建設開展“書香班級建設”活動、參照教育部“中小學文明禮儀指導綱要”實施“ 文明禮儀工程”以及“身邊榜樣學習”“感恩父母教育”等主題教育活動。在高二年級，以“十八歲成人儀式”為軸心，開展“公民教育”“誠信教育”“責任心教育”“青春的行走——十八歲成人儀式”等主題教育活動。在高三年級以“感恩教育”為主旋律，開展感恩父母、感恩母校、感恩老師、感恩社會的系列活動以及心理輔導、師生結對等活動。

　　學校特色不是靠一個活動就能打造的，也不是在短時間內能形成的。只要我們認準這些項目，扎扎實實地做，在實踐中不斷完善、優化，三年五年，就能形成我們學校的特色。

　　四、有計劃地推進“學習、研究型正副班主任團隊建設”，提升德育隊伍管理能力。并不斷地發現、推出、用好新人。

　　學校工作計劃中，明確提出“建設學習型組織，打造研究型團隊”。作為最一線的德育實踐和德育管理者，班主任副班主任更需要加強學習，更新理念，豐富手段，提高管理實效。上學期學校組織了“副班主任德育研討會”，許多老師圍繞相關議題，開展研究，寫出了高質量的論文，在建設學習型組織上，做了些有益的嘗試。本學期，政教處在落實學校計劃上將做幾方面工作：1、繼續開設德育名師課堂，充分發揮德育四手的示范導向作用。政教處將收集學生工作、班級管理中的熱點議題、重點、難點問題，組織校德育四手進行研究探討，在此基礎上形成本學期成系列的班會公開課主題。2、開展“實踐“德育工作建議”活動”�！暗掠ぷ鹘ㄗh30條”，是學校上百位老師知識和經驗的結晶，我們全體德育工作者，首先是學習，熟悉，更要以這些建議來指導自己的德育實踐。本學期政教處將開展“實踐“德育工作建議”活動”，重點是身體力行“自身素養”部分6條，并組織全體正副班主任撰寫工作體會，實踐報告，在此基礎上不斷豐富我校德育工作經驗。3、創造機會，組織人員赴兄弟學校學習取經；搭建平臺，邀請市內德育名師來校講學交流；疏通渠道，提供信息，盡可能讓我校教師的德育論文更多地在相關報刊發表，提升教師、學校知名度。

　　我們認為，教師中，特別是青年教師中，有許多同志有思想，有見解，有辦法。只是因為缺少機會缺少平臺，很少展示。上學期的副班主任德育研討會上，許多青年教師給我們留下了深刻的印象。本學期，政教處、年級組要在實踐中不斷發現新人，推出新人，用好新人。為我校的德育隊伍不斷注入活力。

　　五、細化、優化正副班主任績效評價，有效落實相關“工作考評方案”。

　　七屆二次教代會通過了班主任、副班主任工作考核方案，方案的制定本身就突出了班主任工作的重要性，凸顯了班主任的工作職責和相關權益，本學期政教處工作的重點是真正有效落實此項方案。

　　我們將協同團委、年級、體育組、學生會對考核內容政教處考核部分八大塊內容每天進行檢查，并于當天向班主任作出反饋，讓正副班主任及時了解自身班級管理所存在的問題。針對有些老師提出的“室內外衛生”“儀容儀表”等沒有一個有說服力的評價標準的問題，開學初政教處將組織教師和學生代表擬定具體的、可操作的檢查、扣分標準。針對正副班主任所關心的每個考核項目為何扣分、如何扣分的問題，政教處將盡快制定考核細則和扣分說明。

　　實施班集體建設加減分制度。為鼓勵班主任開展班級特色建設，鼓勵學生發展和表現個性特長，獎勵表現特別優秀的學生所在的班級；為加大對出現嚴重違紀學生所在班級的處罰力度，加大對正副班主任工作執行力的考核力度，本學期政教處協同年級組每月設置加減分項目，每月進行加減分考核，真正做到獎罰分明、獎優罰劣。

　　六、在法制教育、心理健康、青春期教育方面有所作為。

　　法制教育是學校德育的重要內容，也是每次上級主管部門進行四星級高中督導一大項目，但是過去幾年，由于種種原因，我們在這方面疏忽了，既沒開展實實在在的專題教育，也沒準備多少文本資料。本學期政教處擬在期中考試后安排一個“法制教育周”，制定法制教育方案，請法制副校長作一次普法講座，請校領導作一個以法制教育為主題的國旗下講話，各班開一堂法制教育主題班會，布置一個法制教育宣傳欄。

　　作為“江蘇省心理健康教育先進學�！焙蜕蠈W期通過的“無錫市青春期教育合格學校”，其實我們在這些方面并沒有開展多少工作，連資料也是吃五六年前的老本。也因為如此，學生中出于青春期沖動而出現的違紀事件屢禁不止，學生心理問題呈出不窮，我們有時還束手無策。本學期我們要在這方面有切實的行動。學校專任心理老師要在高一高二各作一個以青春期教育為主題的講座，在高三配合高考作一次心理輔導講座，學校專用心理輔導室要定期對學生開放，相關設施要很好地利用起來，并做好各種臺帳資料。本學期政教處在學校支持下將積極聯系市內著名心理輔導老師來校作“專家講座”。

　　七、規范、規劃學生社團活動，建設健康繁榮的校園文化。

　　政教處、校團委根據學校發展和學生需求成立了“學生活動中心”，各社團在老師指導下開展了一系列活動，活躍了校園生活，豐富了校園文化。

　　本學期，政教處要求按照年級實際，開展學生社團活動，總的要求，高一年級，學生活動可以相對多一點，高二高三應該相對少一點。同時，我們將按照《學校工作計劃》中“規范學生社團活動”的相關要求，在學生社團活動的時間、場所、參與人員、活動內容等方面作進一步的規范，提高學生干部和活動積極分子的素質，提升活動的品位，按照計劃在老師指導下開展活動。每一次活動要留下相關資料，每一個社團要有可物化或者可檢驗的成果，為下一輪督導評估做好準備。

　　中學第二學期德育工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹中央8號文件精神和黨的教育方針，認真落實《中學德育大綱》，以“讓每一個學生都得到全面自主發展”為宗旨，進一步確立“育人為首，德育為本”的觀念；堅持教育優先發展、率先發展、加快發展、科學發展，緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”這一總體目標，切實加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育；樹立全員育人觀念，抓住養成教育重點，提高思想道德建設的針對性、實效性，探索德育新途徑，拓展德育新領域，努力開創德育新局面，為校慶60周年獻禮。

　　二、工作要點

　　1．各班利用入學教育時間，組織學生學習上學期開學初下發的《江蘇省昆山中學學生日常行為規范》、《教室管理細則》、《學生宿舍內務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規章制度，在此基礎上形成本班班規，促進學生自我管理、自我約束。以各班制定班規，爭創文明班級、良好班集體為契機，著力班風、學風建設，強化“質量、競爭、發展”意識。德育處加強檢查考核力度，繼續做到一日一檢查、一周一小結、一月一匯總，及時反饋、及時整改。尤其突出學生日常行為規范教育，關注學生行為習慣的自覺內化程度。

　　2．3月以 “文明禮儀教育”為主題，提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內從常規工作入手，抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即包干區清潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做一個合格的昆中人。校外要求學生爭做“三員”，即做一名宣傳員，一位學生帶動一個家庭，做好社會公德、法紀法規等的宣傳；做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進網吧，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者），積極參加力所能及的志愿者活動，為建設文明城市貢獻一份力量。

　　3．以籌備并召開第39次學代會為契機，加強學生干部隊伍建設。注重發揮學生干部的作用，引導學生積極參與學校管理，不斷增強其自我管理、自主學習、自我服務、自我教育、自我提高的能力。在學生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優秀的昆中人”的討論，進一步提練昆中人精神。

　　4．4月以 “法制教育”為主題，重點對學生進行“十一五”普及法律知識宣傳教育，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續大力宣傳“兩法”（《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》），充分發揮法制副校長在學校德育工作中的'作用，配合有關部門做好綜合治理工作。進一步加強安全教育，確保校園安全，師生平安。

　　5．組織高一學生祭掃烈士墓、紀念“五四”青年節、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動，加強對學生的革命傳統教育。以評比“學習標兵”、“十佳學生”、省市級“三好學生”、“優秀學生干部”，發展學生黨員為契機，大力表揚先進，樹立榜樣，營造學先進、趕先進的氛圍。

　　6．5月以 “生命教育”為主題，對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教育，使學生學習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養學生尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞,樹立積極的人生觀。

　　7．6月以“理想教育”為主題，使學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理社會理想與個人理想之間的矛盾，爭做優秀公民，樹立為中華民族的偉大復興而努力學習的志向。

　　8．繼續實行并完善年級工作制度，統一要求與分組落實相結合，有針對性地開展各項工作，并且注重工作的實效性。各年級按本年級特點制定工作目標、學生發展目標。

　　9．加強班主任隊伍建設。班主任工作繼續強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才后悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才承擔。采用校內培訓和走出去、請進來的方法，認真落實校本培訓任務。進一步完善班主任工作的考核機制，加強對班主任后備力量的培養。努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新辦法多、班風學風優、學生家長信得過的班主任隊伍。繼續評選和命名一批優秀班集體和優秀班主任。強化家訪制度，增強班主任、任課老師與學生家長的聯系。

　　10．拓寬德育渠道，加強學校與家庭、社區的聯系，增強綜合教育能力。充分利用好蘇州市網上家長學校這一現代化教育載體，開好各年級的家長會和家長理事會，組織好各項社區活動，實現資源共享，使教育力量得到整合。

　　11．總結德育工作驗，提練德育工作內涵，加大對外宣傳力度，彰顯德育工作特色。支持學校網站建設，進一步做好教育局《德育工作簡訊》（電子版）、《昆山教育信息網》的“學校德育”專欄的投稿工作。

　　12．進一步發揚德育處內部團結協作的優良傳統，做到分工與合作相結合，提高德育工作的實效。

　　中學第二學期德育工作計劃篇4

　　 一、加強對班主任的培訓和管理，提高班主任工作能力，加強思想作風和業務素質建設

　　1、要求班主任加強理論學習，通過閱讀《班主任之友》、《德育報》、《班主任工作漫談》等專業的雜志、報刊、書籍等，豐富理論知識，提高業務水平；

　　2、加強對新任班主任的培訓和指導，通過拜師活動和“一幫一”活動，使他們盡快適應新崗位，開創性地開展工作；

　　3、定期檢查班主任手冊，使班級活動的開展更有計劃性，每項活動的`開展都要有計劃、有過程、有記錄、有總結、有分析、有提高；

　　4、認真關愛學生，杜絕各種形式的體罰學生現象；

　　5、認真做好差生轉化、避免兩極分化工作，做到有方案、有步驟、有記錄、有總結、有檔案，不定期召開差生轉化經驗交流會；

　　6、實行班主任例會制度，每周一早讀召開初中班主任例會，每周五下午召開小學班主任會，繼續班主任工作“三步曲”匯報制度；

　　7、繼續設置政教主任助理，協助班主任和政教處開展工作；

　　8、期末前召開一次班主任工作經驗交流會；

　　9、完成對班主任的科學評價體系。

　　二、加強愛國主義教育，逐步開展公民教育活動

　　1、加強國旗班的訓練，加強升降國旗制度，使我校的亮點更亮；

　　2、繼續實行國旗下講話制度；

　　3、利用周會時間，結合相關熱點話題（抗戰、國慶等）、新聞人物，召開主題班會，加強愛國主義教育；

　　4、繼續在學生中推行“道德規范進萬家活動”；

　　5、逐步開展以誠信為核心的公民道德教育活動，從小事做起，為國家做貢獻；

　　6、以“學雷鋒活動”為主題開展養成教育月活動。

　　三、加強對學生會、團支部、大隊部工作的指導，提高管理水平，充分調動學生積極性

　　1、完成學生會的補選、改選工作，充分發揮學生會的能動作用；

　　2、加強對團支部工作的指導，開辦業余團校，定期召開團員大會，制定團的活動計劃，使先進青年順利加入團組織；

　　3、加強對少先隊工作的指導，利用大型活動加強愛國主義、集體主義教育，6月1日發展新隊員；

　　4、充分發揮學生會、班委會等各級學生組織的作用，做好常規檢查，促進良好班風，校風的形成；

　　5、加強對初中部周會的管理，周會必須有主題教育思想，周會必須有記錄，使周會成為一個教育學生的主要陣地；

　　6、繼續實行班長會議制度，每周二課間操召開班長會議，布置、落實一周具體工作；

　　7、開辦英語角，作業展覽等活動；

　　8、配合體育老師搞好體育競賽活動，做好保健操、早操。

　　四、開展以“豐富校園文化”為核心的各項活動，提高校園文化品味，創造文明校園。

　　1、堅決治理“走廊追打，亂扔廢紙，校內騎車”等不文明行為。三月份為養成教育月，倡導大家積極學雷鋒、樹新風，提倡主動向老師問好，團結互助等文明行為，創造文明氛圍；

　　2、舉辦田徑運動會；

　　3、舉辦“六一”聯歡活動；

　　4、舉辦小型體育比賽；

　　5、繼續召開書香校園活動。

　　五、做好整合教育工作，保證教學工作順利進行

　　1、完善家長委員會（中、小學分開）。開辦家長學校，發揮家長委員會的監督作用，加強對家庭教育的指導；

　　2、開一次全校家長會（中小學分開）；

　　3、不定期召開各班家長會；

　　4、聘請我校優秀畢業生到相關班級做報告

　　5、進行第四屆“校園標兵”評比和宣傳活動；

　　6、做好期末評比和表彰工作；

　　7、做好畢業班的學習、心理等工作。

　　二月份：

　　1、整合綜合素質評定

　　2、“校園標兵”評比、做展板

　　三月份：

　　1、學習雷鋒“行為習慣養成教育月”

　　2、初三、初一家長會

　　3、初三心理報告會

　　四月份：

　　1、開辦業余團校

　　2、春季運動會

　　五月份：

　　1、學習經驗交流會

　　2、發展新團員

　　六月份：

　　1、家長會

　　2、優秀畢業生報告會

　　3、班主任工作研討會

　　4、六一聯歡會，發展新隊員

　　5、期末總結表彰工作

　　6、畢業生考前心理調適

　　中學第二學期德育工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持從“做人第一，全面發展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級德育工作再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　1、構建科學的德育工作思路，保證管理到位。以落實德育常規制度為根本，以行為規范、養成教育和心理健康教育為依托，以校園文化建設為重點，以德育科研為動力，以提高學生文明素質、促進學生全面健康發展為宗旨，在實效上下功夫，在管理上作文章。

　　2、進一步學習《洼子店中學班級工作常規考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生綜合素質評價辦法》、《學生一日常規》、《學生儀容儀表規范》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》，抓好學生的常規管理，強化學生的養成教育。

　　3、面向全體，促進個性發展，實現激勵領域里的教育平等，讓每一名學生都在贊揚中成長，開發學生的各種智力潛能，尤其要幫助那些表現不佳的學生，通過發揮其特長而樹立起學習信心，由“對學生的.行為約束”轉變為“引導學生自主管理”。

　　4、繼續組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，進一步完善各項管理制度，使學生在濃厚氛圍中增強法制觀念，養成遵紀守法的行為習慣。

　　三、具體措施：

　　1、強化班主任的責任感，規范班級管理工作，堅持做到期初有計劃，周周有主題，平時工作有落實，期末有總結，要求自己用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業奉獻落到實處。加強對學生進行法制安全教育，增強學生法制觀念和安全意識，積極開展班級文化建設，營造優美的教學環境，建設有凝聚力的班集體，要求各班要根據本班實際和學生行為表現，開展一些有針對性的系列主題教育活動，開好晨會、班會，晨會、班會不能被擠占，不能被挪作它用。做到：有計劃，有落實，有記錄，針對性要強，注重實效。主題班會做到：主題鮮明，條理清楚，形式多樣，學生參與面廣，真正達到使學生受到教育和啟迪之目的。班主任要做到：升旗、間操、集會、班級各種活動四到位。

　　2、加強對學生的思想教育和文明行為的養成教育。從學習《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》、《中學生綜合素質評價細則》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久，改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明、守紀律的良好習慣，以三月份“文明禮貌月”為契機，開展“爭當文明示范生”活動。以講文明話、做文明人、站好隊、做好榜樣、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，每月評出一批文明之星、最佳環保衛士。加強宣傳，樹立典型，做到先進及時表揚，后進及時曝光。用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

　　3、嚴格執行衛生管理和寢室衛生管理辦法，努力凈化、美化校園環境，用幽靜的環境陶冶人，推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平，上層次。

　　4、加強各班的小組建設，化整為片，選好組長，分層管理。將競爭意識引入小組之中，加大組與組之間的評比力度，適時進行表揚，將“比、學、趕、幫、超”真正落實到實處。做到周周有評比，月月有獎勵。

　　5、利用好班干部，讓他們當好班主任的助手。

　　6、加強班級學生的凝聚力教育，培養和增強學生的集體主義榮譽感。

　　7、注重全體，關注差生，要經常與學困生交流、溝通。揚其長，避其短，將轉化工作做到位。

　　四、活動安排：

　　三月份：學習《學生一日常規》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》。

　　四月份：召開“遵規守紀是我們的職責”主題班會。

　　五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會。

　　六月份：召開“老師，我想對您說------”主題班會。

　　七月份：總結工作。

　　，中學20xx學年第二學期德育工作計劃

　　中學第二學期德育工作計劃篇6

　　上學期情況分析：

　　上學期我們深入開展以"走復興路、圓中國夢、讀書成就夢想"為核心一系列的教育活動，進一步完善了常規管理，強化了過程管理，學生文明懂禮，師生關系和諧，良好的校風進一步形成，班級管理實效性進一步增強，形成了一定的模式，班主任管理水平進一步提升，特別是大課間操取得很大進步，學校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。

　　1、學生習慣養成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。

　　2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務質量有待提高。

　　3、班主任及學生干部有待進一步系統培訓。

　　4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進一步提升。

　　5、全員德育方面仍需加強。

　　本學期我們將堅持從學校和學生的實際出發，開展以學生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習慣的培養為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動，并以提高學生思想道德素養為根本點，以創建書香校園為目標，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養學生的日常行為習慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內涵，深入推進素質教育。

　　一、清晰各年級工作目標

　　以"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動為抓手，以培養學生自我教育、自我管理、自我發展的能力為重點，通過行為習慣的培養即：愛心、孝心、責任心、細心、恒心等五心教育，來培養學生良好品德。以爭當陽光星級少年做為學期教育目標，開展德育教育活動，并實行分年級培養，各年級德育工作目標如下：

　　初一：養成良好習慣、建構健康心理

　　1、規范日常行為，養成良好習慣。

　　2、自尊、自立、自信、自強，構建健康心理。

　　初二：感恩父母師長、克服逆反心理

　　1、開展系列感恩教育活動，培養責任感，克服逆反。

　　2、繼續推進養成教育，扎實管理、突出重點、全面提升。

　　初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺

　　1、幫助學生樹立自信心，勇于創優爭先

　　2、理想教育，培養正確的人生觀、價值觀

　　二、明確工作重點：

　�。ㄒ唬�、開展"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術節、班會、交流），使學生切實懂得感恩，增強責任感，真正養成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節約、愛心奉獻，勇于拼搏、敢于奮斗等品質。

　�。ǘ�、搞好"養成教育強化月",加強學生行為習慣的培養。

　　習慣決定成績，細節決定命運；好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。以《四中學生一日行為規范》和《十二個行為習慣》為學生行為規范的總要求，強化班主任老師的養成教育意識，重視養成教育，重點抓好五個環節：

　　1、抓好時間環節。2、抓學習習慣養成。3、培養學生良好的生活習慣。4、抓實衛生工作，提高環保意識。5、抓學生讀書習慣的鞏固。

　　（三）加強心理健康教育

　　中學生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機抽取的3萬余名中學生心理檢測，調查結果令人擔憂：約有32%的學生有心理障礙，12%的學生有心理缺陷，28%的學生有心理失常。可見加強中學生心理健康教育已經刻不容緩。為此本學期我們要加強以下幾個方面工作：

　�。�1）培養學生積極地自我意識：（2）培養學生健康的情緒（3）幫助學生突破學習困境：（4）幫助學生學會人際交往（5）幫助學生度過青春期。（6）幫助學生重建適應行為

　　力求達到：（1）、培養學生學會做人，使學生學會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學生優良品德的形成。（2）、培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自愿學習的態度，促進學生學業的成功。（3）、培養學生學會創造，鼓勵學生創新，發揮學生的個性，開發學生的潛能，促進學生個性特征的發展。（4）、培養成學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發展。

　�。ㄋ模�、師德建設

　　在學習《肅寧四中教師師德修養十二條》的基礎上，用"十二條"規范我們的思想言行，引導教師通過學習努力加強自身素養，使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。

　　圍繞"學好心理知識、爭做學生知心人" 主題活動，開展"有效心靈德育"研究，組織教師進行中小學心理健康教育培訓，組建學生心理輔導教師培訓班，選拔優秀教師、班主任參加學習，并協助學校建立心理咨詢室，幫助學生平穩度過青春期。

　　廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與3-4名后進生結成對子，對其學習、思想等各個方面進行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標。

　�。ㄎ澹┌嘀魅喂ぷ�

　　要切實做好班主任的培訓工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學方法，來面對現在復雜多樣的教育教學環境，以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進行中小學心理健康教育培訓，以便使他們及時了解、洞悉當代青少年的復雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。

　　在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學習收獲、教育心得、當前學生動態、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。

　　進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調研，對班級管理實行動態跟蹤。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結，揚長避短。

　　（六）、學生工作

　　教育的.作用是發掘人的潛能，我們的教育目的是"培養能夠自主發展的人".通過提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力，讓學生成為誠信自律的四中人。

　　1、做好班干部、學生會培養工作

　　班干部、學生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。對于他們，首先要把他們看成一個主動發展、自我管理的人。要做到相信學生的能力，放手讓學生進行創造性的管理，來發揮學生自我管理、自我教育的作用。

　　2組織好志愿服務工作

　　志愿服務的目的在于促進人的發展，是新時代精神在四中的最好體現。本學期我們要把志愿服務做細、做實、做廣，引導學生服務到學校的每一個角落，引導學生去服務他人、服務班級、服務學校。

　　3、培養孩子良好習慣，教給孩子如何做人

　　本學期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點，并組織全校學生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風暴。

　　4、操行評價時時指引，讓孩子走好每一步

　　本學期，我們要依托四中網站上的四中學生及時評價系統，并結合德育處及宿舍日清，對每一位同學都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中網站上的四中學生及時評價系統進行及時評價，由班長負責根據德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結合。

　　（七）、班級管理

　　1、班級管理科學化。2、班級管理個性化。3、班級管理自主化。

　�。ò耍⑿@文化

　�。�1）充分利用班會課（2）充分發揮學校每個角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報、內報欄等堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。

　�。�3）發揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。

　　（九）、體育工作

　　確保學生每天一小時的校園體育鍛煉時間，并以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學，提高體育教學質量，開展豐富多彩、趣味性強的課外活動，讓學生健康快樂地成長。

　�。ㄊ�、安全工作

　　學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。

　　中學第二學期德育工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以魏書生教育思想為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，從尚中實際出發，重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育，進一步完善抓好學生崗位責任制和德育制度建設。

　　二、工作目標

　　1、進一步加強德育隊伍建設。健全以校長、德育處、班主任為主線的德育網絡。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

　　2、積極培養德育典型。加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經驗特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。

　　3、學生德育建設：培養學生思想品德高尚、語言行為規范、心理素質優良，塑造學生健康人格。自覺遵守法律法規和學校各項規章制度，互相幫助，互相監督。

　　4、強化德育工作的常規管理，加大監督檢查力度，做到監督檢查制度化，經�；�，使學校德育工作服務于教學中心，為教學工作保駕護航。

　　三、具體工作和措施

　　1、加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，組織好班主任的培訓工作，一學期不少于四次的集體學習。引導班主任學習有關優秀理論書刊，班主任要認真上好班會課，首先要備好課，并邀請部分家長參入，并作好班會課記錄，每周進行班主班會課經驗交流，探討德育工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷得到新的提高。

　　2、開展主題鮮明、形式多樣的月主題活動。為切實減輕教師負擔，提高活動效果，開展豐富多彩的特色月主題活動，如三月份的學雷鋒主體月活動，促進師生共同成長。

　　3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現。

　　4、本學期要規范學生“語言美”活動，積極引導全體學生參與規范學生語言，使基礎道德規范內化為學生的自覺行動，促使學生綜合素質的發展，培養學生良好行為習慣的養成。

　　5、進一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學校要對班主任老師的師生談心、家訪、指導開展班級工作、班隊課的內容和質量、開展的各項教育活動要形成制度化的檢查和評比，經常了解和督促各條線各學科德育滲透教育的進展和實效。

　　6、嚴格執行德育工作培訓力度、班主任例會制度、德育工作研討制度。

　　7、組織好各種活動：

　　(1)開展誠信教育活動，大力倡導教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，使教師成為學生誠實守信的表率，使學生從小養成誠信的良好習慣，講求信用，忠誠待人，說老實話，辦老實事，做老實人。

　　(2)堅持升國旗活動，對學生進行法制教育、家長座談會。組建“學生會”并結合班委會開展活動，利用正確輿論導向樹正氣、講團結、求發展，處處起模范帶頭作用。開展一些活動如演講比賽、文明標兵評選等各種活動，進行班級比、學生比、鍛煉學生的意志，培養學生的任何主義精神，陶冶學生的情操，提高學生的綜合素質，通過豐富多彩的活動，培養良好的`道德、情操和生活情趣。

　　總之，德育處在校長的領導下，負責全面工作的落實與評估，樹立一批典型積極分子，從而帶動大多數，使學校具有良好的精神面貌。

　　四、主要工作安排：

　　三月份:

　　1、開學初組織各班調整班委會進一步完善班級分工責任制

　　2、結合假期反饋表對問題學生進行思想教育

　　3、布置家校聯系工作新學期的家長會暨學校開放日

　　4、組織學雷鋒月和紀律安全月活動

　　四月份：

　　1、《學雷鋒，做有道德的人》讀書組織征文活動

　　2、國旗下演講《學雷鋒，做有道德的人》

　　3、主題班會《學雷鋒，做有道德的人》

　　4、教師征文活動

　　5、組織完善各項材料迎接評估

　　五月份：

　　1、舉辦“學雷鋒，做有道德的人”主題演講比賽

　　2、“安全在我心中”為主要工作培養學生的安全防范意識。

　　3、重新學習《尚中日常行為規范》、《學生傷害處理辦法》以及有關的道路交通行為規范

　　4、班干部會

　　六月份：

　　1、學生評教活動

　　2、協同有關人員對初三畢業生進行考前教育

　　3、班主任案例征集

　　4、找出本學期工作中的不足并找出應對方案。

　　中學第二學期德育工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　學習貫徹黨的十九大精神，堅持立德樹人根本任務，認真落實《中小學德育工作指南》，以培育和踐行社會主義核心價值觀、傳承和弘揚中華優秀傳統文化為重點，以“一校一品”培育推廣優化德育管理，以德育校本研修引領促進隊伍建設，以德育校本課程開發建設豐富教育資源，以育人共同體協作聯動增強育人合力，積極推進“德智體美一體化的立德行動”，進一步完善校內外德育工作體系。

　　結合20xx年區德育工作要點和華新中學20xx年工作要點，不斷改進工作方法，進一步增強德育工作的科學性、針對性和實效性。

　　二、工作目標

　　深化德育工作一體化建設。深入開展課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人、網絡育人的行動研究，探索建立多方聯動、多育并舉、協同推進的工作機制。聚焦社會主義核心價值觀教育和學生發展核心素養培育，開發校本德育系列課程，以華中“四節”為抓手推進學校德育“一校一品”的做強做大。今年組織開展華中藝術節、讀書節活動，以校園“三風”建設為重點，開展行為規范教育主題活動。組織開展生涯規劃指導、心理健康講座等主題活動，積極開展青浦區家庭教育示范校的創建工作。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬┳嵆Ｒ幑ぷ鳎B成良好習慣

　　加強德育常規工作的檢查和管理，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

　　（1）為了全面提高學生的安全意識，增強學生的自我保護意識，在學期初的安全周內緊密圍繞增強安全意識，提高自我保護能力這一主題，結合本校的實際情況。積極組織開展好安全教育周系列活動。創建了一個安全的教育教學環境，強化了學生的安全意識。在學校形成了安全第一，人人有責的.良好氛圍，并形成長效機制。

　�。�2）要進一步強化班、團、隊、會的作用，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發揮共青團員少先隊的先鋒模范作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的建設作出貢獻。充分發揮少先隊組織在學校工作中的作用。通過開展各類豐富多彩的主題教育活動中，使隊員學會做人、學會學習、學會實踐、學會創新，培養隊員健全的人格品質、良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，為隊員的終身發展奠定良好的基礎。豐富學生校外德育實踐活動，充分利用青少年活動中心、青少年實踐中心及社區教育資源的作用，為青少年健康成長和全面發展創造良好的環境。

　�。�3）整合學校、家庭和社區德育資源，營造良好的德育氛圍，形成德育工作合力。要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創造良好的教育氛圍。本學期，推廣使用《家長學為師-家長學校讀本》，積極爭創“青浦區家庭教育示范校”工作。通過家教指導的研究，使教師在家教指導理論、理念和服務觀念上不斷提升水平。加強社會輿論宣傳，引導家長形成正確的家庭教育觀，提升家長家庭教育的能力，確保學生全面健康成長。

　�。ǘ┳ズ脤ｎ}活動，踐行道德規范

　　本學期，我校德育工作要努力實施德育教育，繼續在突出重點，抓出實效，創出特色上做文章。堅持“以人為本，和諧發展”的管理思路，堅持依法治教、依法治校，以深化教育綜合改革為契機，堅持教育創新發展，力求“一校一品”上一臺階，努力爭創青浦區家庭教育示范校；加強隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質和管理水平；形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

　　1、開發校本課程。從“立德樹人”根本任務出發，加強課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人的行動研究。以社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育為主線，圍繞政治認同、國家意識、文化自信、公民人格等重點內容，結合區域教育資源優勢，開發校本德育特色課程，分學段建設學校主題教育系列課程。

　　2、重視網絡教育。充分利用網絡新媒體，開發中小學德育微課程，構建“微博”、“微信”、“微視頻”、“微課堂”、“微論壇”等傳播教育平臺，用新載體、新方式、新手段講“美麗青浦好故事”，傳播社會主義核心價值觀。校園網、班級網頁、班級QQ群、班級微信群等網絡空間的應用管理，提升青少年學生新媒體運用能力和辨識能力，充分發揮網絡育人的積極作用。

　　3、加強德育隊伍培養。選派優秀青年班主任積極參加區級班主任分層分類培訓和中小學班主任主題教育課教學評比。在班主任隊伍中積極開展學校心理咨詢專項技能培訓，加強學生團體心理輔導、個別心理咨詢的案例研究。加強德育科研，探索學生思想道德教育的新內容、新方法和新途徑。在全體教師中開展德育教育科研探討，圍繞專題結合工作實踐中的點滴成功經驗與教訓，研究方法與途徑，為我校德育管理科學化作新的嘗試，努力形成特色。

　　4、完善評價機制。發揮學校優秀班主任的引領作用，學習外校優秀班主任的突出經驗，努力提升德育工作專業能力和專業品質。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班級集體的有效途徑。強化“德育為先”的理念，樹立“全員育人”的思想，提高全體教職工的育德能力。要完善德育的評估和激勵機制，加強學校德育督導評估工作。

　�。ㄈ┲匾曃幕ㄔO，構建和諧校園

　　堅持把德育融入教育的全過程，貫穿于學校工作的各個環節和各個角落，積極探索以社會主義核心價值觀引領青少年思想觀念的有效途徑。

　　1、深化“六進”工作。以深化進教材、進課堂、進課外、進教師隊伍建設和進評價體系等“六進”為抓手，推進社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，促進學生德智體美勞全面發展。積極推進社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化教育，優化學�！叭A中四節”（一校一品）特色項目。組織開展“開學第一課”、“少年傳承中華傳統美德”、“傳承紅色基因，爭做上善先鋒”、“新時代好少年”、“圓夢蒲公英”、“百年樹人電影陽光行”等主題明確、內容豐富、形式多樣、儀式感強的系列教育活動。將這些系列活動與華中“四節”活動有效結合，突出校園文化特色，發揮文化育人的作用。認真組織好“華中之春”讀書節（3—4月）、“華中之夏”藝術節（5—6月）。加強學校學生的團、隊組織建設，不斷提升各專題活動的質效。

　　2、注重學科德育。以“立德樹人”為核心，加強學生思想道德建設。貫徹落實“兩綱”教育，深入開展“我們與夢想同行”主題教育活動，加強勤儉節約教育和社會責任教育。積極開展系列教育活動，讓學生傳承弘揚優秀文化，奠定中國人的人文基礎。深入實施學科德育，發揮課程育人功能，組織開展學科德育優秀案例和課例的評選、展示和研討活動。豐富德育活動內容和形式，堅持把德育融入教育的全過程，貫穿于學校工作的各環節，重視學科德育建設，努力促進每一個學生健康成長。加強校內教育與校外教育的緊密結合，豐富學生校外生活，創造學生健康成長的良好環境。

　　3、加強社團活動。按照“以人為本、共建共享、關注過程、自主創新”的原則，繼續有計劃有組織高質量辦好校園文化藝術活動，使校園的文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。繼續推進“和諧校園”建設，將人文關懷落實到每一位學生。建設富有生機活力、開放互動的教室文化和班級文化。校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛；加強學校紅讀小組的培養和扶持，繼續辦好學生刊物。

　　4、關注心理教育。加強心理健康教育，注重培養學生積極健康的人格和良好心理品質。推進落實《關于“十三五”期間加強中小學心理健康教育教師隊伍建設的實施意見》，配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師。組織心理教師參加區中小學心理活動課大賽，加強學校心理咨詢師專業能力培訓，健全學生心理危機干預網絡，加強心理危機事件專題研究，提高心理危機預防與干預能力。本學期認真組織開展“學校心理健康月”活動。

　　5、明確教育內容。

　　六年級：以行為規范養成教育、安全教育為主

　　七年級：以感恩教育、禁毒教育為主

　　八年級：以核心價值觀教育、法制教育為主

　　九年級：以生命教育、人生觀教育為主

　　各年級在學校層面的主題教育外，可根據實際情況，適當增加主題教育的內容。

　　四、本學期主要工作安排

　　二月份：

　　1、期初常規教育

　　2、寒假工作總結

　　3、安全教育周活動

　　三月份：

　　1、學雷鋒專題活動

　　2、第九屆讀書節活動

　　3、學生團員烈士陵園祭掃活動

　　4、真愛小故事征集活動

　　四月份：

　　1、第九屆讀書節活動

　　2、校外社會實踐（春游）

　　3、勞技實踐活動（八年級）

　　4、家長學�；顒�

　　5、推優入團工作

　　五月份：

　　1、愛國主義教育活動

　　2、社會實踐活動

　　3、第十一屆藝術節活動

　　4、少先隊評優活動

　　5、緊急疏散演練

　　6、班主任常規工作檢查

　　六月份：

　　1、“六一”節活動

　　2、班主任校本研修活動

　　3、學期總結工作

　　4、班主任常規工作檢查

　　5、休業式

　　學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中學生身心發展的規律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發展為目的，使學校德育工作富有時代特色。

　　中學第二學期德育工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　在區委、區政府和市、區教育局的領導下，以深化內涵發展為主線，以精細化的學校管理為抓手，以抓常規、抓特色、抓改革為工作策略，堅持育人為本，多元發展，全面提升教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1、加強黨政班子建設，落實“兩個責任”；加強各部門目標管理建設，通過各部門目標的實現，推動學校整體工作的開展。

　　2、貫徹落實黨員干部“十不準”要求，充分發揮黨支部先鋒模范作用，推進黨風廉政建設、師德師風教育，突出思想引領。

　　3、細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益，全面提高教學水平。

　　4、開展豐富多彩、形式多樣的德育活動，不斷提高德育工作的針對性、實效性，提升校園文化底蘊。

　　5、加強學校體藝特色建設，以發展和提高學生特長水平為重點，提高課堂教學及專業訓練效率，開展群體性文體活動，豐富學生的課余文化生活。

　　6、強化后勤管理，做好服務育人，改善辦學條件，為師生創設溫馨的環境。

　　7、加強安全教育，完善安全機制，推動學校應急演練活動制度化、規范化、常態化，創建平安校園。

　　三、工作措施

　　（一）深化制度建設，提高管理效能

　　1、繼續完善管理機制。

　　以學校《三年發展規劃》為總攬，繼續完善學�！赌昙壗M綜合考評實施辦法》《教職工年度考核實施細則》《績效考核》等各項管理制度，用制度管理、約束行為，使學校管理更加規范、科學，以促進學校內部管理水平的提高。

　　2、加強領導班子建設。

　　一是繼續實施“領導班子巡查制”，及時發現問題，解決問題；

　　二是加強教育政策、法律法規和業務理論的學習，拓展視野，努力提高自身業務能力、決策能力、指導能力和執行能力；本學期開展領導班子“助力教師專業成長”校長系列專題講座，要求班子成員結合自身多年來的工作實踐，將好的經驗、好的做法傳授給老師們，旨在提升自己、引領大家，輸入正能量，充分發揮領導的示范和指導作用；

　　3、凝練年級組負責制管理模式改革成果，完善年級組考評機制。

　　繼續鼓勵年級組開展具有年級特色的教育教學及管理活動，全方位為學生搭建展示自我的平臺，充分發揮學生主體作用，組織各級各類學生社團，調動師生的積極性，為本年級的工作創造良好的內外環境。

　　4、繼續加強工會、團委工作，要時刻把教職工的冷暖掛在心頭。

　　一是貫徹落實教職工代表大會制度，學校重大決策要提請教職工代表大會審議表決，對教職工重點關注的問題及時解答，不斷增強教職工參政議政的意識；

　　二是工會工作從關心教職工生活開始，對生病或有困難的教職工，要堅持做好慰問走訪，及時給予扶助；

　　三是完善團委組織管理機制。將團委工作和學校德育、教學工作結合起來，開展好團員志愿者服務活動和特困生救助活動；充分利用好�？庉嫴�，進行理想信念教育。

　　（二）抓實黨的建設，筑牢思想防線

　　1、加強宣傳學習，打造廉潔教育。

　　一是加強十八大和十八屆三中、四中全會精神的學習，利用網絡平臺加強黨員、積極分子、全體教師分層面學習；

　　二是把培育和踐行社會主義核心價值觀同師德建設、學風建設結合起來，開展主題系列論壇（黨員論壇：談談我所認為的核心價值觀；班主任論壇：如何結合核心價值觀的宣傳開好主題班會；教師論壇：今天如何做老師）；

　　三是認真落實黨風廉政建設責任制，強化黨組織的主體責任，增強“一崗雙責”意識，認真落實“八項規定”，落實“兩個責任”（推進黨風廉政建設主體責任、履行黨風廉政建設監督責任），學習黨員干部“十不準”要求，《中共黨員領導干部廉潔從政若干準則》《中小學教師職業道德規范》，針對違規收費、違規推銷教輔資料、體罰和變相體罰學生、從事有償家教等群眾關注的熱點問題，建立經常性的廉政風險排查制度，筑牢不敢腐、不能腐、不易腐的制度防線，確保權力正確行使，積極推動廉潔文化進校園工作。

　　2、完善黨建機制，探索黨代表任期制。

　　一是推行黨建責任制，增強對履行黨建工作責任制重要性的認識，組織開展黨支部書記和支委向黨員進行工作述職。健全學校黨建工作的協調組織機構，建立黨員責任區；

　　二是試行學校黨代表制，選拔優秀中層干部擔任所在年級、處室的黨代表，進一步提高黨小組的凝聚力和戰斗力；

　　三是發揮“即時能”和“黨代表直通車”作用，積極探索黨代表與黨員群眾聯系工作機制，拓寬黨代表聯系服務黨員群眾的渠道和途徑；

　　四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求，加大入黨積極分子的培養力度。

　　3、創新活動載體，有效發揮輿論宣傳作用。

　　遵循“黨建項目化管理模式，共建共創、打造特色”的原則，積極創建服務型黨組織，形成黨員服務群眾、黨組織服務黨員的氛圍，主動回應群眾最關心、最現實、最直接的教育問題，及時化解輿情危機，不斷提升做好群眾工作的能力和水平。

　　4、堅持尊重為先，做好信訪穩定工作。

　　提前掌握上訪動態，及時進行溝通聯系，耐心細致地做好思想疏導工作，拉近感情距離，建立可信賴的關系，為學校的和諧穩定發展服務。

　�。ㄈ┩七M科研興教，打造高效課堂

　　1、加強師資隊伍建設，健全專業教師管理制度。

　　一是圍繞“一功五化”（錘煉教學基本功，轉化教學理念、內化課程標準、優化教學過程、強化教學管理、深化校本研修），完善人才培養體系。以年級為單位成立以老帶新幫扶結對組織，明確培養目標，讓新教師盡快成長為教學骨干力量，促進青年教師專業發展；

　　二是抓好教師的業務學習，提高教師的自身素質。要求每位教師在學年初制訂好教師自我發展計劃，一年內完成“十個一”工程：即讀一本專業書，參加研究一個子課題，上報一篇論文、一篇教學反思、一個教案、一個教學課件、一份單元測試卷，開出一堂公開課、一堂邀請課，帶好一個學科綜合實踐活動小組。學年末學校對照檢查，納入教師學年考核，促進教師業務素質的提高；

　　三是開展送教下年級活動，充分發揮骨干教師示范和引領作用。

　　鼓勵教師開展高效課堂實踐與研究，積極開展名師、骨干教師、備課組長送教下年級的大課堂活動，讓大課堂成為我校高效課堂的示范窗口，真正發揮骨干教師專業引領和示范作用。要求，作課人員要高度重視，選取自己認為最有必要向學生講明的教學內容認真備課；講課內容符合課改要求，突出學科特點，把握學科教學的精髓；選擇恰當的教法和學法。

　　2、抓實教科研工作，走好科研興教之路。

　　一是完善課改規劃，實施“詩文吟誦、紅色記憶、時政要聞”三類校本課程，繼續開發“生活中的理化生”校本課程。以年級、學科為單位搞好綜合實踐活動的研究；

　　二是加強立項課題的研究和管理，重點抓好數學、信息、化學、生物、語文、英語、政治、歷史共8個省電教館課題的結題工作，英語、語文2個市級課題和3個語文、2個數學、2個英語、2個化學、1個地理共10個區級課題的研究工作。緊密結合教學實際，強化日常督促檢查，積極引導課題立項參與人員總結階段性成果；

　　三是以備課組為單位開展理論學習與校本研究，以課堂教學為核心，優化課堂教學設計，繼續完善高一年級“先學—后教—再練”的教學模式，深化高二年級“分班分層，彰顯特色”的教學模式，積極推行高三年級“三輪四階段”高考復習模式。

　　3、規范常規流程，精細管理過程。

　　一是堅持集體備課制度，充分發揮集體的智慧和力量。要求各備課組長在學期初制定好備課計劃，按集體備課的相關制度落實好每個細節。堅持“個人自備——集體研究——跟蹤實踐——總結反思——再度實踐”的思路，加強集體備課流程管理。開展好“每周一節組內交流課”和“每學期全員教學大比武”活動；

　　二是堅持導學案使用制度，讓導學案成為提高質量的主要抓手。導學案是集體備課的成果，要求課課有導學案，導學案設計要遵照目標明確、重難點突出、典例引領、講練結合、關注差異、人人達標的原則；

　　三是堅持周考制度，把周考成績納入學分管理，讓周考成為學生學業達標的主要措施。各學科組要針對教學實際按時組織周考，嚴格把好命題關，讓周考真正起到學生知識上查漏補缺的作用，為不同層次學生的學習掃清障礙；

　　四是堅持教學督查制度，促進課堂教學有效性、實效性的提升。落實推門聽課、跟蹤聽課制度，對課堂教學進行有效的診斷，對薄弱學科進行重點督導，查找問題，找出解決問題的最佳方案；對薄弱學科教師、新教師、畢業班教師進行跟蹤聽課，積極與教師探討，提出改進教學的相關建議。要求每位任課教師本學期聽課15節以上，備課組長聽課20節以上，年級主任、教科主任、教學副校長聽課60節以上。聽課后要認真評課，寫出評課意見，教研活動時要真誠地談出自己的意見，以達到研究、探討、提高的.目的；

　　五是根據不同年級的特點，制定出具體的有針對性的方案，加強對特優生的培養。

　　4、抓好高三摸底、學業水平考試的組織工作。

　　本學期要組織好高三年級摸底考試，學業水平考試的考籍注冊、報名和組考工作。

　　5、抓好學籍管理工作。

　　加強學籍管理，每位新生入學都要為之建立紙介和電子檔案，有關學生的考勤、轉學、借讀、休學與復學、退學、成績考核、畢業與肄業、獎勵與處分等管理要嚴格執行《河北省全日制普通高中學籍管理規定（暫行）》。

　　6、加強專用室及校園網管理，使之更好地服務于教育教學。

　　一是專用室器材、物品擺放合理，使用安全，利用率高，做到帳物相符。理化生演示實驗和分組實驗開出率達到100%，各種實驗記錄、實驗報告記載詳細，器材、藥品管理規范、安全，特別是有毒有害藥品要統一放到毒品庫保管；

　　二是圖書館嚴格實行電子借閱制度，全天候開放。要充分發揮圖書館的優勢，上好名著導讀閱讀課，開展好校園讀書活動；

　　三是師生上網管理必須按教育局有關上網要求執行，微機課、班班通要做好使用記錄，完善省課改平臺、校務管理平臺各項功能。

　　（四）堅持育人為本，突出德育為先

　　1、加強德育隊伍的建設。

　　一是繼續開展星級班主任評選活動。加強班主任的考核，完善班主任考核制度，檢查班級常規工作的落實情況以及班級目標的達成度等。逐步增加班主任培訓、交流的機會，采用請進來、走出去的辦法，提高班主任的業務素質；

　　二是加強宿管教師的培訓工作，提升宿管教師的水平。明確其管理、教育、示范和服務功能；

　　三是以“學生自主管理”為課題開展好德育科研活動。

　　2、培養學生會干部隊伍，指導學生自我管理、提高學生自我服務能力。

　　繼續開展“十星”評比活動，定期對學生會干部培訓與指導，促進其參與班級和學校管理的能力與自覺主動性的提高，為學生搭建成長的舞臺，鼓勵學生關心學校發展。

　　3、營造有效的校園德育文化氛圍。

　　一是利用晨會二十分，繼續開展“品心靈雞湯、聞天下時事，建書香校園、成厚德青年”晨讀特色活動，提高學生審美情趣和人文修養，豐富學生的校園生活；

　　二是不斷更新宣傳櫥窗、主題宣傳欄的內容，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高學生的文明素質；

　　三是加強班級文化建設，以黑板報、文化園地及班規為依托加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，創設班級特色。

　　4、開展豐富多樣的活動，繼續深化主題教育。

　　一是繼續開展以“知榮明恥，勵志厚德”為主題的特色活動，以主題班會、詩歌朗誦會、演講、征文等形式，塑造學生的文明形象，構建和諧校園；

　　二是結合重大節日開展各種活動，培養學生具有效國之心、愛校之情、強班之力的良好道德品行。如結合教師節開展感恩教育活動，結合國慶節開展愛國、愛校教育等活動。

　　5、要繼續抓住學校、家庭、社會三個重要環節，加強德育環境建設。

　　形成三位一體的教育網絡，為學生成長成才創造良好的教育氛圍。要充分利用家長學校、家長會、家訪、家長接待日，為家長開展教育咨詢活動。

　　6、持之以恒加強安全與法制教育。

　　一是通過開展應急消防疏散演練、國旗下講話、交通安全知識講座等形式對學生進行經常性的安全意識教育，不斷提升全校師生的應急避險和自救互救能力；

　　二是開展法制教育活動，重點做好普法宣傳，增強學生法治意識和自我保護意識。

　�。ㄎ澹⿵娀w藝教學，拓展特色內涵

　　1、加強音體美教學規范管理。音體美教學要嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，按學科教學管理規范組織好教學工作，按學科教學評價方案做好評價認定工作，不上隨意課。

　　2、加強理論學習，不斷提高教學質量。

　　組織音體美教師積極參加教研活動，認真學習領會課改精神，鉆研教材教法，繼續邀請專家到校進行專題講座，促進教育教學觀念的全面更新。

　　3、開展特長生選拔及訓練工作，力求提高質量。

　　本學期加強對特長生的選拔，既要有質的要求，又要有量的保證。同時，狠抓特長訓練，使各年級音體美特長生的專業水平有一個質的飛躍。保持音體美特長生隊伍數量和質量的同時，本學期學校將繼續加大對播音主持特長生的培養力度，凸現我校培養“合格加特長”人才的辦學特色。

　　4、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

　　本學期體藝處的教研主題是“特長訓練組的組織與建設”，每位特長生指導教師應圍繞這一主題，針對自己所帶的訓練組，積極開展訓練活動，對于在開展活動中出現的問題集思廣益，共同解決。

　　5、豐富學生的校園文化生活。

　　充分利用好廣播站豐富學生的校園文化生活，進一步規范以跑操為主的大課間活動，適時組織策劃好學校秋季對抗賽及各種單項競賽和重大節日期間的藝術展演活動，組織、推薦藝術、體育成績優秀的學生積極參加各級各類文體競賽活動。

　�。⿵娀笄诜⻊�，創建節約校園

　　1、堅持勤儉辦學。開展“節能減排”活動，加強對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費。

　　2、嚴格執行財務制度，做好校務公開和信息反饋工作。各項開支精打細算；做好學校財物的購買、登記、供應、保管工作；規范收費行為，堅持校務公開制度，公開上級部門下達的有關文件、收費依據，定時公開每月的收支情況，學生的收費情況等，真正使校務做到公開、公正、真實、準確。

　　3、搞好學校的各項維修工作，做好校園環境的凈化、綠化、美化工作。

　　4、積極推行食堂高一年級住宿生配餐制。

　　5、完成學校原房產注銷，新房產入賬；做好固定資產清查工作。

　　（七）強化安全操控，完善安全機制

　　1、建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保障安全工作的落實。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，嚴格執行外來人員進出校門登記制度，規范門衛安全檢查。

　　2、強化“盲點”和“空隙”的安全操控。及時對學校存在安全隱患的地方進行大排查，重點關注學生上學、放學路上交通安全，使學生上下學空隙的安全得到有效監控，發現問題及時處理。

　　3、加強食品衛生的監管工作。加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，按照食藥監部門的要求，對原料的采購、存儲、檢查、加工、銷售等各個環節嚴格把關，嚴防“三無”食品進入校園，確保師生的身體健康。

　　高山立馬心胸闊，大海揚帆事業興。新的學期已經開始，我們要繼續強化質量立校意識，振奮精神，與時俱進；提升辦學品位，合力工作，乘勢而上，為宏中人共同的發展目標而努力奮斗！

　　中學第二學期德育工作計劃篇10

　　一、指導思想：

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和 “勤奮學習、快樂生活、全面發展”重要思想為指導，堅持科學發展觀，確立德育為先的觀念，以“愛心、精心、恒心”為核心，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以管理為手段，以活動為載體，以發展學生“愛心、誠信、遵紀、勤學”為目標，認真落實學校德育工作，全面實施素質教育。

　　二．主要目標

　　1．進一步細化德育常規，推進自主德育。

　　2．強化紀律和衛生，讓學生養成良好的行為習慣。

　　3．提高學生的安全意識，樹立安全第一的理念。

　　4．加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。

　　5、扎實做好留守兒童工作。

　　三．具體措施

　　(一)加強德育干部、班主任和學生干部隊伍建設，提高德育管理實效。

　　1．加強學生監督各部門的自身建設，保障德育工作高效運行，確保學生監督各部門工作有計劃有秩序地開展。增強服務意識，強化執行力度，提高工作效率。

　　2．班主任隊伍建設。

　　努力造就一支有“三心”（愛心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進�。┑陌嘀魅侮犖�。

　　繼續加強對班主任的培訓。培訓以“走出去”和“請進來”相結合、班主任交流、反思為主，提高班主任的管理水平和教育藝術。開好班主任例會、經驗交流會。采用學習、匯報、交流、研討等多種方法挖掘工作經驗，提高班主任的業務水平，調動班主任工作的積極性。

　　利用德育博客，開設“班主任風采”欄目，及時推廣先進經驗。

　　3.落實行政值班制度。以“教好每一個學生”為目標，為創建“全員參與與個別輔導相結合”德育工作體系，動員全體教師和熱衷教育的社會人士參與德育工作，充分整合校內外德育資源，有效組織“德育骨干教師”對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供具體幫助，對學有所長的學生提供具體指導。

　　4．要求德育干部、班主任積極參與學校相關德育課題，參加德育論文評比。鼓勵班主任及時總結工作中的經驗教訓，勤寫德育案例、論文。

　　5．強化學生干部培訓、管理工作措施，培養一支能力強、素質高的學生干部隊伍，充分發揮他們在學校管理及班級管理中的作用。對工作積極、認真的學生干部事跡及時在校園網上表彰。

　�。ǘ┨岣邔嵭�，開展主題鮮明的系列德育活動。

　　1．養成教育。

　　加強對學生的文明行為教育，各班要結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城八中一日常規》有關規定，從言談舉止到儀表著裝等日常行為展開教育整改活動。開學第一周各班出好一期黑板報，開好一次班會課，以規范行為習慣。

　　要求每個學生會唱國歌、校歌，熟記校訓、校風、學風。

　　2．愛黨、愛國教育。

　　進行愛黨、愛國教育。開展“黨在我心中”五一系列活動：看一部電影，寫一篇文章，開一次主題班會，舉辦一次知識競賽等。

　　3．法制安全教育。

　　形成以行政領導、具體負責人、思品課教師、班主任、法制副校長和校外輔導員為核心的教育網絡，加強對學生的法制教育、禁毒教育、紀律教育、安全教育。

　　以交通安全和季節安全教育為核心，切實抓好其他各項安全教育，提高實效。

　　培養學生在安全工作中的主人翁精神，共建安全、和諧的校園。重點加強薄弱方面的專項教育。利用各種資源大力開展法制、安全專題教育活動。要充分利用報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育、安全教育，增強法律意識和安全意識，使學生懂得自我保護。

　　按照校園相關應急預案，組織一次安全應急演練。

　　辦好一期法制安全教育的櫥窗宣傳。

　　4．心理健康教育。

　　注重“心育”，針對不同年齡階段的學生展開心理咨詢和心理幫助，促進學生人格的健康發展。發揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學生，關注個別差異。

　　充分發揮本校心理教師和班主任的作用，分年級、分男女生進行專題講座，保證接受教育時間。正面引導，積極疏導。

　　五月份開展一次大型心理教育活動，增強自我調節能力。

　　班主任要深入了解學生心理狀況，對心理異常的學生要及時聯系家長，建立檔案。關注“特殊生”群體，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。

　　5．愛心教育。

　　繼續以《實施愛心教育，構建和諧校園的實踐研究》的課題精神為指導，全面實施愛心教育，用愛心溫暖學生，用愛心構建和諧校園。

　　(三)細化常規管理，提高德育實效。

　　1．以“突出重點，常抓不懈”為工作思路，做好檢查督促工作，形成學生服務處、年級部、班主任齊抓共管的管理網絡系統，強化年級部工作，抓過程、抓反復，切實做到常規制度化，制度常規化。

　　2．學校、學生將對升旗儀式、課間操、集會等各項制度加強規范性訓練及檢查；對班級衛生工作、課間操進退場、到專用教室上課排隊等常規工作加強督查；對學生中存在的損壞公物、買零食、亂扔垃圾、亂扔餐具等不文明現象進行整治并納入班級考核。加大文明衛生的督查力度。文明衛生崗要增強對各班的日常檢查同時增強檢查的公平性；學校行政加強對各班級管理督查。文明監督崗將對各班級情況進行通報，以促進班級文明衛生工作的長效性。

　　3．抓班風學風建設，增強學生的學習自覺性。加強對各班的班風學風考核，要求各班在培育優良班風學風方面下功夫。班主任要更多地關注后進學生、問題學生，力爭轉差促優“長善救失”，推動班級整體進步。

　　通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環境。繼續開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。

　　5、加強養成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。

　　6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節”、“國慶節”、“元旦”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。

　　7、加強對學生的安全教育。以學生的.安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

　　8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立 “家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

　　9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往XX市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。

　　總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。

　　中學第二學期德育工作計劃篇11

　　一、指導思想：

　　深入貫徹落實黨的十八屆一中全會會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育，以校園文化建設為載體，以優化學生的道德形象，培養學生良好習慣為切入點，用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。

　　以“重基礎、抓重點、保提升、顯特色”為原則，全面加強學校德育體系建設，構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。

　　二、工作思路：

　　1.建立一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育工作者隊伍，通過多種培訓方式，提高班主任的'管理水平和育人實效。

　　2.加強德育工作常規管理和制度化建設，推動德育工作在繼承和創新中不斷發展完善。

　　3.依托德育課題研究，根據學校發展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質量的提升。

　　4、加強學生法制和安全教育，注重校園學生安全工作，沒有因管理不善，出現的學生傷害事故，校園學生安全率達到100%。

　　5、加強學生養成教育和校風建設，開展豐富多彩的校園文化活動，繼續深化每月一個好習慣活動，講“五尊五不五遠離”及新“五不”落到實處。

　　6.進一步深化主題

　　教育活動，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作的科學性、實效性、針對性、服務性。

　　7.進一步完善學校、家庭、社區三位一體的教育網絡，利用校外德育基地，鄭和德育資源、各方教育力量，為浮橋小學全體學生營造良好的健康成長環境。

　　三、工作要點

　　（一）加強班主任隊伍建設

　　繼續開展班主任隊伍建設，實施“兩個2，四個1”工程，不斷提高班主任基本功。積極參加區第五屆班主任基本功競賽、名班主任評選、班主任論壇及優秀班主任評選。同時根據教育局部署開展“班主任愛心家訪”的活動。

　　1.組織班主任學習黨的十八屆一中全會精神，深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德

　　教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質量”的思想。

　　2.繼續做好20xx年紅橋小學班主任培訓班工作。通過學習，進一步提升紅橋小學班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、校班主任進行基本功競賽、校班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準備。

　　3.以激勵表彰為手段，樹立校優秀班主任先進典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進校德育隊伍建設。

　　（二）有效開展德育主題教育活動

　　1.進一步做好班集體建設，開展公民意識教育。

　　以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”為主要內容，以養成教育和法制教育為主要抓手，培養中小學生的公民意識。以活動為契機，加強學生的“小主人”教育，培養學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。

　�。�1）班集體建設

　�、傥镔|建設。創設良好的育人環境，使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現師生匠心。學期初，學校將結合局安排“美麗班級活動組織召開我校第二屆紅橋杯“我愛我家，愛我紅小，愛我班”為主題的溫馨班集體評選活動，通過班級環境”選美“、學生演

　　講、班主任論壇等形式，努力營造積極向上，催人奮進的班集體物質文化氛圍。

　　②組織建設。各班建立健全班委會、家委會。學期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養學生的綜合能力，形成學生的公民意識。

　　鼓勵更多的同學積極參與各項活動，參與班級和學校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學生個個具有集體榮譽感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學校建設中來，從而推進校風、學風、班風的建設。

　�、壑贫冉ㄔO。建立健全班集體制度，使班集體建設實現“制度”管理。各班在以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準繩，對現有《班規》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。

　�、茉谌７秶鷥韧茝V我校已經形成的良好的班級管理模式。本學期推廣丁金娥、白炳珠等優秀班主任老師的“愛心、用心、精細、特色”的班集體管理模式。以“紅橋論壇”為平臺，展示優秀班主任老師的班集體管理模式，以訪談的形式，開展優秀管理模式的介紹及推廣

　　使全體德育工作者進一步發現和了解身邊的“金點子”，為更多的老師提供實踐經驗，讓年輕班主任、助理班主任更快地勝任班主任工作。

　　中學第二學期德育工作計劃篇12

　　一、指導思想

　　立足本校實際，以德育處安排路線為指導，抓實處、抓重點部位管理。用實際行動去維護和抓好學生的文明生活習慣，堅決配合好德育處、班主任抓好校風、班風、學風的建設，同時加大對自身隊伍的考核力度，抓環節、以事實為依據，有獎有罰落到實處。

　　二、職責分工

　　組長（zz）：全面負責學生生活、包括寢室安排、寢室（紀律、衛生、安全）管理、餐廳管理；管理德育處臨時人員，指導生活輔導員，安排好清潔工、指導值周班工作，及時反饋值日情況；協助德育主任做好其他工作。

　　保潔副組長（zz）：協助組長負責學校環境衛生的清理和調度安排，維護好學校垃圾清理工作；并做好其他工作。

　　所屬成員有：zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz。

　　生輔副組長（zz）：協助組長帶領其他成員負責管理學生生活，寢室（衛生、紀律、安全）管理，指導其他管理成員的工作。做好學校學生夜間走讀的車輛接送及周末車輛的管理。并做好其他工作。

　　所屬成員有：zz、zz、zz、zz

　　三、工作計劃

　　1、加強開展各種形式的例會和討論活動，提高保潔人員、生輔管理人員的整體素質，促進全面服務工作質量的提升。

　　2、邊工作、邊完善部門的.管理制度和工作職責，使各項工作開展的更合理。

　　3、強化安全防范意識，防止一切不安全因素存在，杜絕寢室設施設備存在隱患和校內交通安全事故的發生。

　　4、做好學校各項大型活動的安全保障工作。

　　5、積極配合總務處人員做好寢室區域的維修善后工作。

　　四、第二學期（行事歷）

　　2月份：

　　1、德育臨時人員例會。

　　2、高一文理分班，寢室調整。

　　3、學生報到車輛管理，教師辦公室、教室、寢室衛生大掃除（寢室門開放）。

　　4、各類先進名單制版公布。

　　5、高三家長會和學生大會會場布置，校后門車輛管理。

　　3月份：

　　1、協助學生會開展寢室文化、星級寢室評比建設。

　　2、協助花木組開展植樹節，高三邀請周紅五勵志講座報告會等活動。

　　4月份：

　　1、三項考試（高考）、新高一提前招生考試試場布置及周邊安全保衛。

　　2、協助安全逃生演練——寢室、教室路線安排指引。

　　3、期中考試試場布置。

　　5月份：

　　1、高一家長會會場布置及車輛管理。

　　2、配合“紅五月”系列學生會展示活動。

　　6月份：

　　1、高考試場布置，寢室、教室、校園周邊安全保衛。

　　2、準備學期結束各項考核統計，表格資料的發放。

　　7、8月份：

　　1、高二家長會會場布置，車輛管理。

　　2、協助準備暑假活動學生各類表格發放。

　　3、預備新生入學教育及軍訓活動（寢室、食堂座位安排）。

　　中學第二學期德育工作計劃篇13

　　本學期我校德育處認真貫徹執行年初肅寧縣教育局本學年的有關指示精神，按照學校要求，不斷強化德育管理，開展班主任培訓；引導學生學會感恩、遵規守紀、積極向上。針對學生思想現狀，堅持教育為本，懲戒為輔；研究學生心理，豐富德育活動；注重學科滲透；強化德育隊伍建設，加強常規管理，落實檢查監督；各項工作都著眼做實、做好。

　　一、積極開展各項活動

　　1.規范學生學分管理，認真落實星級學生評定制度。本學期我們實現了星級學生管理，對學生遵規守紀、道德品質、完成作業、學習成績等各方面進行量化打分，以學分為標準評出不同星級的中學生，目的是為了讓學生力爭上游，前進有目標，有動力。經過一學期的推進，此項活動取得了一定效果，學生能夠從各方面提高自己，為了爭取加分，做好事的同學多了，違規違紀的少了。結合文教局抓的習慣養成教育，我們學期初都進行習慣養成強化月活動，通過升旗、黑板報、手抄報、班會等形式加強學生的習慣培養，逐步養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣、文明習慣等，今后我們還要努力完善學分管理制度，與習慣養成結合起來，爭取逐步形成一套更科學、更詳細的.學分管理制度，來規范學生的行為習慣。

　　2、圍繞德育目的，多角度開展豐富多彩的學生活動。

　�、�.為了讓學生做到尊敬師長、孝敬父母、愛護同學我們搞了“孝父母敬老師愛同學的演講比賽，通過演講使學生真正懂得了父母無私的愛，老師真誠的愛、學生之間的友誼。

　�、�.為了增強學生體質、和班級的凝聚力我們相繼組織了學生運動會、跳繩比賽、拔河比賽，以及會操比賽等活動，在活動中同學們表現出了頑強的拼搏精神，和班級的團結力量。

　�、郏杏媱澋亟M織開展法制教育。根據縣教育局的安排，并結合我校實際，于期中、期末開展了都分別對全校學生進行了系統的法制教育(以黑板報，班會的形式)。

　�、埽^續實施家校聯系。定期舉行家長會，和家長座談，虛心接受家長的意見，應該說取得了階段性成果，有良好的社會反響。

　�、荩迕鞴�，德育處組織學生徒步到雪村戰斗烈士墓祭掃，緬懷革命先烈，在掃墓儀式上，還特意安排了學生代表發言。通過活動鍛煉了同學們的意志，弘揚了愛國主義精神。

　　⑥．開展感恩主題活動。通過文藝匯演“感恩的心”等。豐富學生的課余生活，培養學生的文藝素養。

　　⑦.扎實推進國學經典誦讀活動，通過課間誦讀、國學經典考試、以及手抄報、板報等活動，讓學生對國學經典有了一個全新的認識。

　�、啵鞒趾妹恐艿纳靸x式及國旗下講話。每周星期一我校全體師生都要集中操場上舉行升旗儀式和國旗下講話，對師生進行愛國主義和革命主義教育。對學生進行理想教育和遵規守紀教育。升旗儀式及國旗下講話已成為我校教育學生的一塊堡壘陣地。

　　中學第二學期德育工作計劃篇14

　　以學生良好的文明行為習慣的養成教育為出發點，重視日常常規管理，加強班集體文化建設，緊緊依靠年級組班主任，發揮學生干部作用，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為措施，加強我校的德育教育工作力度。

　　一、努力打造一支優秀的德育骨干隊伍。

　　1、建立完善的工作制度。進一步規范年級組長班主任工作例會制度和常規檢查工作制度，加大年級組對班主任工作考核力度和管理權限。積極發揮班主任在學校教育教學過程中的核心作用，加大班主任工作月考核力度，優化考核評比方案，激發班主任的工作熱情。

　　2、注重德育隊伍素質培訓，努力提高德育管理水平。組織班主任老師學習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規。對工作中遇到的實際問題進行交流、探討，特別對年輕的新班主任進行定期培訓。

　　二、營造有利于學生身心發展的校內環境。

　　1、管理育人。

　　(1)開展班級量化考核，進行星級班級評比。加強常規管理，從良好行為習慣的養成入手，注重基礎文明建設，嚴格細化學生進離校、儀表、班級衛生、自習課紀律、中午靜校、升旗班校會、廣播操、眼保健操、班級文化建設、公物管理、宿舍管理、自行車規范停放等常規管理制度，有明確的檢查細則、量化標準，定期檢查、量化公示，做好日公示、周匯總、月總結工作，并將量化結果作為班主任及班級績效考核、評先評優的主要依據。

　　(2)德育干部巡查、值班制度。采取校門口檢查、班級教室巡查、校園巡查相結合的辦法，力求及時發現問題及時處理。對學生當天出現的問題當天進行教育、批評，周內進行通報、處理甚至處分。

　　(3)抓好安全教育。保障學校的教育教學秩序正常穩定，排除不安全的隱患。針對中學生早戀問題，提倡同學間文明交往，強調人際關系安全。進行網絡文明教育，提倡文明上網，不進營業性網吧。關心后進的學生，重視轉化工作，傾注更多愛心，重點學生進行了重點關注。通過法制報告、主題班會、校會等形式，強化對學生的交通安全、宿舍安全、運動安全、人際關系安全、飲食安全、實驗安全以及國家安全等各項安全教育。

　　2、活動育人。

　　(1)利用每周一升旗儀式這塊基地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規范形式教育感染學生，弘揚徐高中人不畏艱辛、迎難而上的精神，進行社會主義核心價值觀的教育。

　　(2)通過開展每天一次夕會、每周一次班會、每月一次級會，宣傳一種精神，滲透一種價值觀。

　　(3)協助學校黨委，辦好第十九期學生業余黨校，開展系列黨的教育活動，使團的干部、學生干部和積極要求入黨的同學在中學階段就能接受黨的`基礎理論和知識培訓。

　　(4)發揮學生干部模范作用。注重學生干部的培養，指導學生會開展工作，積極引導學生參與到學校管理、對班級的管理，培養學生“自我管理、自我教育、自我提高”的能力，增強學生參與意識、主人意識、實踐意識和創新意識。

　　3、環境育人。

　　(1)深入挖掘百年老校的文化底蘊，彰顯我校的厚重文化內涵。通過畫廊櫥窗、黑板報等的布置，對學生進行潛移默化的熏陶，讓學生以能在這樣的學校讀書學習而自豪，激發學生的上進心。

　　(2)以師德建設為抓手，嚴格規范教師的行為，大力宣傳優秀教師的事跡，弘揚關愛學生、師生互敬的優良風氣，力爭每一位教師在學生面前都是一位道德的楷模、品格的豐碑。

　　(3)加強班級文化建設，以優良的班風凈化學生。教育廣大學生來共同建設班級的文化，共同維護班集體的榮譽，共同在良好的環境中努力學習，共同成長，共享成功。引導學生從自發到自覺，爭做一個高尚的人。

　　三、走有特色的學校德育工作之路。

　　(1)深入推行“兩制”，并與教育教學工作緊密結合，切實發揮導師作用，結合課程改革，以“學生成長伙伴小組”形式加強學生自主學習，提高教育教學成績。

　　(2)高度重視學生心理健康教育，加強勵志教育。充分利用日常教育教學主渠道，將心理健康教育真正落到實處。發揮學校心靈氧吧作用。