6月份幼兒園班工作計劃集錦

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的6月份幼兒園班工作計劃集錦，僅供參考，歡迎大家閱讀。

6月份幼兒園班工作計劃集錦1

　　一、召開"六一"慶祝兒童節

　　孩子們在同一天為父母表演精彩的節目，為孩子們準備小禮物，讓孩子們度過一個快樂而難忘的節日

　　二是繼續開展主題活動"自我保護"

　　主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式，有意識地培養兒童的自我保護能力。

　　三、為大組兒童開展"我要上小學"主題活動

　　開展各種入學前準備活動，如：切鉛筆、包書皮、認識硬幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等，填寫畢業冊，拍畢業照。并根據活動內容與孩子們一起安排墻壁。

　　四、夏季防暑降溫衛生消毒工作

　　隨著氣溫的升高，合理安排兒童的日常生活活動，督促兒童多喝水，及時擦洗，保持兒童身體清潔。午睡時，給孩子換一件干凈的小背心，讓孩子睡得舒服。為防止疾病的.發生，經常通風，經常消毒桌子和室內環境，做好消毒工作，防止夏季疾病的傳播。兒童在戶外活動中噴灑廁所水，盡量減少兒童被蚊子叮咬。

6月份幼兒園班工作計劃集錦2

　　一、本月工作重點

　　慶祝六一節，舉辦家庭同樂親子活動。

　　2.各班繼續加強日常活動的日常管理，重視培養兒童良好的學習習慣和行為習慣。

　　三、大班幼小銜接活動。(大班畢業典禮，大班家長會)

　　4.做好學期結束工作。(寫好孩子報告，選好孩子，寫好各種總結，歸檔資料等。

　　二、本月開展以下活動

　　主題名稱：走進小學

　　主題目標：幫助兒童了解幼兒園和小學之間的差異，在明確理解和理解將面臨的變化的同時建立應對策略。引導兒童了解正確的行為要求，培養兒童的堅持、合作精神、規則意識、自我服務等能力，為兒童未來進入小學奠定基礎。

　　主題名稱：《離園倒計時》

　　主題目標：幫助兒童回憶幼兒園三年的學習和生活，引導兒童表達對幼兒園的依戀和感激，增強兒童對教師和幼兒園的`感情，讓兒童體驗合作與成長的快樂，建立和諧的個性。

　　三、家長工作

　　1.為孩子準備書包、鉛筆盒等學習用品，讓孩子學習整理。

　　2.告知家長為孩子的入學準備所需的習慣，以配合教育。

　　3.父母可以有意識地安排孩子盡力而為，培養孩子的任務意識。

　　4.家長準備幾張孩子的照片，讓孩子上幼兒園，給好朋友。

　　5.準備通訊錄，讓孩子學會寫自己的名字、電話號碼、家庭住址等。，并把它帶到幼兒園給好朋友。

　　四、保育工作

　　1.天氣變熱，教育孩子合理飲食，少吃冷飲。

　　2.提醒孩子注意個人衛生，多喝水，勤洗澡。

　　3.知道熱了要及時脫衣服，用手帕擦汗。

6月份幼兒園班工作計劃集錦3

　　1.6月，學期工作即將結束，繼續做好日常教學、后勤保育、暑假前的準備工作

　　1.全面開展慶六一活動，力求活動生動多彩，發現每個孩子的閃光點。

　　二、中小班開展家長開放日，大班開展畢業典禮。

　　3.督促教師檢查分析半年的教育教學效果，努力準確全面地把握每個孩子各方面的發展情況，并在此基礎上寫下幼兒園情況報告。

　　4.教師要有針對性地進行暑期安全教育和日常生活教育。

　　5.在教師和領導總結的基礎上，做好年終工作總結，召開園務會，認真總結、討論、分析幼兒園一學期以來各方面的工作。

　　6.根據平時的考核、考核和學期總結，合理選拔優秀班級，調動全園教職工的積極性。

　　二是加強夏季衛生保健

　　開展夏季健康教育、安全教育、防暑降溫等工作。

　　2.加強空氣消毒，預防上呼吸道傳染病，如在公共區域噴灑84種消毒劑，避免蒼蠅和蚊子的危害。

　　三、抓好幾個安排

　　1.安排暑期班。放假期間公布暑期班的開班時間和收費，準備好所需的用品和玩具。

　　2.安排暑假活動日程。包括教師輪流值班、交總結、返校等。

　　四、家長工作要點

　　1、幫助父母安排孩子的`假期生活。各班教師加強與家長的溝通，幫助家長為孩子建立合理的工作和休息制度，養孩子的良好習慣。

　　2.及時向家長反饋孩子在情況。

6月份幼兒園班工作計劃集錦4

　　告別充滿激情的五月，我們迎來了快樂的六月。六月是童年的搖籃，是童年的夢想。帶著六月的鮮花和陽光，我們桃班的孩子們將和老師一起開始一段快樂的旅程。

　　一、集體活動

　　1、快樂6月1日：通過布置教室、節目表演、各種娛樂活動，體驗6月1日的氛圍，知道6月1日是世界各地兒童的節日，所有人都關心兒童的成長，感受家長和老師對兒童的'關心。

　　2.快樂的夏天將用適當的詞語描述夏天的特點和人們在夏天的活動，加深他們對夏天的理解；了解一些夏季衛生知識，學習如何保護自己。

　　3.我要升大班:通過參觀、交談等活動，了解大班兄弟姐妹的學習和生活活動，感受大班兄弟姐妹的技能，知道自己要做大班孩子，各方面都要積極向上。

　　二、日常生活

　　1.請準備一個有特色的節目，在兒童節給大家看。帶領孩子進入一個快樂的節日氣氛，邊吃邊看。

　　2.天氣變熱，教育孩子合理飲食，少吃冷飲，早餐吃好。

　　3.與孩子討論如何安排六一節日氣氛的教室環境。

　　4.讓孩子出汗時擦汗，保持清爽干凈。

　　5.引導孩子在平時的教學活動中與他人分享，體驗升級班的快樂。

　　三、家長工作

　　1.請給孩子一份有意義的禮物，和孩子一起度過一個快樂有意義的六一節。

　　2.積極引導孩子學習別人的長處，彌補自己的短處。

　　合理安排兒童夏季生活。

　　4.繼續觀察和記錄自然角植物，并要求嬰兒在家中選擇一種植物進行維護和持續觀察。

　　四、特色活動

　　慶六一才藝表演活動于6月1日舉行。

6月份幼兒園班工作計劃集錦5

　　一、健康領域

　　上個月兒童發育分析:

　　通過每天早上的鍛煉，加強兒童的戶外活動，班上兒童的身體功能得到了有效的鍛煉和發展。兒童的跑步能力、腳、單腳向前跳躍能力、單臂向上投擲、身體協調都得到了很大的提高。

　　本月發展目標：

　　1.喜歡參加運動，動作協調靈活。

　　了解必要的安全保健知識，學會保護自己。

　　3.良好的生活習慣和基本的自理能力。

　　內容及要求：

　　1.引導孩子注意保持個人衛生，生活場所干凈衛生，養成愛清潔、講衛生的習慣。

　　通過安全教育，提高兒童的自我保護意識和能力。

　　3.通過豐富多彩的體育活動，培養孩子參與體育的興趣和習慣。

　　二、語言領域

　　上個月兒童發育分析:

　　孩子的語言水平有了顯著的提高，大多數孩子每天進入幼兒園后都可以主動向老師打招呼。孩子們喜歡聽故事，可以用他們喜歡的方式大膽地表達他們的想法，大多數孩子可以重復故事，模仿短詩，但有些孩子不能說完整的話，需要老師的指導。

　　本月發展目標：

　　1.良好的聽力習慣和相應的語言理解能力。

　　敢于在公共場合發言，能清晰地表達自己。

　　喜歡聽故事，讀書，理解內容，并具有初步的前讀和前寫能力。

　　內容及要求：

　　1.引導孩子通過看電視、電腦、廣播、口頭交談等方式獲取信息，獲取知識，感受快樂。

　　鼓勵孩子們表達自己的感受和想法，喜歡提問，積極回答問題。

　　3.引導孩子有序閱讀，仔細觀察和理解圖片內容，了解故事的情節線索和頁碼。

　　4.引導孩子喜歡聽故事，復述故事，續編故事，學習和模仿兒歌。

　　三、社會領域

　　上個月兒童發育分析:

　　在區域游戲和戶外活動中，大多數孩子可以積極溝通，并與合作伙伴友好相處。有些孩子不知道如何談判和做事，這需要老師在日常生活中的不斷指導。

　　本月發展目標：

　　愿意與人交往，學會互助，合作與分享，有同情心。

　　2解并遵守日常生活中的基本社會行為規則。

　　3.努力做力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　內容及要求：

　　1.引導孩子了解游戲和生活中的互助與合作，學會制定活動計劃。

　　2.鼓勵孩子做力所能及的事情(在活動中完成計劃)

　　3.引導孩子簡單評價自己和他人的行為。

　　4.節日期間，開展豐富多彩的活動，引導孩子初步了解端午節的意義，感受節日氣氛。

　　四、科學領域

　　上個月兒童發育分析:

　　在區域游戲中，大多數孩子可以理解敘述的意義，通過操作序數和分類自制玩具掌握分類方法。此外，孩子們還進行了一個關于起伏的科學實驗。通過動手操作，孩子們學到了一些關于起伏的小知識。

　　本月發展目標：

　　1.對周圍的事物和現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2.可以運用各種感官，動手動腦，探索問題。

　　3.能夠以適當的方式表達和交流探索的過程和結果。

　　4.從生活和游戲中感受事物的數量關系，體驗數學的重要性和趣味性。

　　內容及要求：

　　1.引導孩子通過各種方式學習10以內手口一致的物體，說出總數，用數字表示。

　　2.引導孩子保持10以內物體的守恒(不受大小、排列等因素的影響)。

　　3.引導孩子以多種方式交流，分享探索的過程和方法。

　　4.有目的地引導孩子觀察周圍的'事物，比較和連續觀察一些事物，發現事物的差異和變化。

　　五、藝術領域

　　上個月兒童發育分析:

　　上個月，通過展示兒童繪畫、剪紙、泥工等作品，我們可以看到兒童在繪畫、剪紙、捏泥等方面發展迅速。通過6月1日排練舞蹈，班上兒童的舞蹈動作和身體協調得到了很大的提高。

　　本月發展目標：

　　1.能感受和熱愛生活和藝術的美。

　　2.積極參與表演，在活動中獲得愉快豐富的情感體驗。

　　3.能夠大膽地以自己喜歡的方式表達和創造藝術，并以個性表達自己的情感體驗。

　　內容及要求：

　　1.創造合適的藝術欣賞環境，讓孩子在美麗的環境中被藝術渲染，提高審美情緒。

　　2.引導孩子初步感知音樂中的節奏和節奏，感受節奏之美。

　　3.引導孩子體驗音樂作品的基本情感和情感，嘗試用自己喜歡的方式表達自己對音樂的感受(搖籃曲、親切、寧靜)

　　4.鼓勵孩子運用自己掌握的藝術表達方式進行自我創作，支持孩子在繪畫過程中有奇怪的想法(如夸張的色彩、變形的線條、生活的內容)

　　5.鼓勵孩子創造余合作的簡單故事情節。

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