工作計劃

時間：2024-09-05 08:45:42 工作計劃我要投稿

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工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃

工作計劃篇1

　　為進一步推廣普通話，推行語言文字規范，適應我區城鄉統籌工作對語言文字環境的要求，為我區實現經濟社會的跨越式發展，為全面建設小康社會奠定語言文字基礎，區總工會在過去取得成績的基礎上，根據相關法規文件、區語委的要求，聯系工會工作實際，特制定如下工作計劃。

　　一、進一步提高認識，加強領導

　　經濟社會的進一步發展對用語用字規范化提出了更高的要求。20xx年，區總工會將進一步提高認識，統一思想，加強領導，充分調動各級工會組織以及職工的積極性，進一步明確分工，責任到人，共同開展推廣普通話和漢字規范化工作，在鞏固過去成果的基礎上，不斷提高標準深化語言文字工作。進一步完善常規工作制度，加強過程管理，努力建設工會組織以塊為主、條塊結合的長效管理機制。

　　二、多方努力，深入學習、宣傳、貫徹《國家通用語言文字法》

　　將語言文字工作納入工會精神文明建設范疇，認真組織開展全國推廣普通話宣傳周活動，根據往屆推普周活動的經驗，結合企業文化建設，加大宣傳力度，擴大影響面，注重宣傳效果和特色。

　　三、努力配合我區各成員單位，開創我區文字工作新局面

　　20xx年，區總工會將積極配合各成員單位在進一步鞏固推廣普通話和規范漢字工作成果的基礎上，要進一步擴大工會工作面，提高工作質量。20xx年，工會組織將要利用和創造各種條件，開展生動活潑的語言文字規范化工作，積極配合參與區內組織的的'相關語言文字活動，對社會用字規范化情況，重點是街道、店鋪、車站、廣告等公共場所用字規范化情況進行監督檢查，營造良好的語言文字環境，促進我區用字用語規范化水平進一步提高。

　　四、繼續配合做好普通話的培訓和測試工作

　　普通話培訓和測試試是推廣普通話工作的前提，20xx年，區總工會將在去年的基礎上，繼續配合做好工會組織普通話的培訓和測試工作。通過培訓，進一步營造工會系統普通話和用字規范化氛圍，從而提高廣大職工群眾推廣普通話和用字規范化意識，為我區的普通話培訓和測試工作順利進行創造條件。

工作計劃篇2

　　為培養出一批高水平的骨干教師，使他們成為學校教育教學的帶頭人，并能起到工作中的帶頭作用，帶動全校教育教學工作的整體發展，根據我校實際情況，制定如下骨干教師培養計劃：

　　一、現狀分析

　　學校現有在職教職工28人，我校現有縣級骨干教師1人（王麗萍），校級骨干教師4人。為使骨干教師的教育教學水平得到進一步提高，更好的發揮其輻射作用，對現有的骨干教師要進一步加強培訓，發揮好骨干教師的作用。對學校現有部分教師要加強培養，使之成為校級骨干教師。

　　二、培養目標

　　通過努力，培養一支由縣級學科骨干教師為龍頭，校級骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。作好新一輪校級骨干教師的培養工作，培養校級骨干教師成長為縣級骨干教師，縣級骨干教師成長為市級骨干教師。

　　校級骨干教師培養對象：

　　王錚王美賈春妹耿琪許久那

　　三、主要措施

　　1、強化學習，更新觀念，不斷提高自身理論水平。

　　人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養得點是加強學習，尤其是教育、教學理念，相關理論知識的學習，及時把握教育發展的'時代脈搏，從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會，每學期精讀一本教育專著，積極參加各類專家講座及學習活動，多角度吸收營養。

　　2、加強校內“傳、幫、帶”活動，以課堂為載體，切實提高青年教師專業水平。我校堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動，要求青年教師從學情分析、教材分析、教學過程設計、課后反思等方面與骨干教師互動交流，加強青年教師專業成長，重點強化“提高課”“示范課”“研討課”，讓青年教師逐步形成自身教學特色和風格。為體現校內“幫扶”成果，每學期舉行一次青年教師教學評優活動，提供更多展示平臺。

　　3、“壓擔子”促使青年教師更穩定、持續發展。

　　青年教師自我成長的需要是內因，是主要動力，外部環境起著巨大的推動作用。為使青年教師的穩定、持續發展，在學校工作中，對青年教師適時加壓工作擔子，讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅，進一步激發青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、骨干教師的軌跡發展。

　　四、骨干教師培養

　　1、凡被評為本年度的骨干教師，實行公開。

　　2、每學期學校派出骨干教師到其它學校參加相關教研學習活動。

　　3、每學年骨干教師組織公開課一節，每學年骨干教師撰寫有價值的案例一篇。

　　4、適時組織骨干教師參加教育教學培訓，提高理論水平。

　　5、學校每年對骨干教師進行考核，不合格者不能作為年度骨干教師。

　　6、學校對骨干教師實行年度獎勵，并在評優、晉級等方面優先考慮。

　　8、骨干教師有培養對象學習的內容分兩部分，即理論課與專業學習。理論知識學習，包括教育理論，教育科研知識。學習學科專業知識包括《新課程標準》和教材分析，舉辦新課程改革講座及觀看經典教學錄像等。

　　五、骨干教師培訓

　　1、有計劃地組織骨干教師參加各級舉辦的骨干教師培訓，充分發揮骨干教師的傳幫帶作用。

　　2、積極發揮課堂教學主陣地作用，要切實開展好常規教學活動，集體備課，科研教改活動，崗位練功活動。搞好課改交流，體現教育教學新理念。

　　3、各級骨干教師要及時上交有特色的經驗材料。

　　4、鼓勵自我提高。通過積極進修，參加高層次學歷培訓和各競賽活動，提高知識層次和能力水平，不斷自我完善，盡快成長。

　　5、做到培訓與教研結合，自學與指導結合理論學習與實踐提高相結合。

　　六、校級學科教師骨干的審核和認定

　　學校根據學科骨干教師條件，按民主集中制的原則產生校級骨干教師。

　　七、建立健全學科骨干教師業務檔案并跟蹤考核

　　1、個人提高計劃；

　　2、承擔教研情況；

　　3、承擔的校級課改項目或科研課題，有計劃，有過程，有階段總結或實驗報告。

　　4、撰寫的經驗或論文在刊物上發表或獲獎；

　　5、有幫扶培養新教師成長的計劃，有理論學習輔導提綱。

　　八、骨干教師及培養對象花名冊

　　教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養直接制約和影響著學校的長遠發展，我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭，扎實抓好教師隊伍建設，爭創人民滿意的教育，辦家長滿意的學校，做學生滿意的教師。

工作計劃篇3

　　新的一學期，新的開始。我們在上一年度里取得了優異的成績，在工作中也有不足的地方。這學期我們要加強團學科技部的細節作用，積極配合個方面的工作。加強與各部門的聯系，積極配合宣傳部做好科技知識和宣傳工作，傳播最新科技前沿。使新生更快的適應大學生活，并使其更加豐富多彩。

　　讓每個人的能力都得以發揮，得以提高，擁有鍛煉的空間，把團學科技部建設成一個人性化的溫暖大家庭。

　　一、工作方向：

　　服從上級安排，積極配合老師與上級工作，以學院和系舉行的各項活動為契機，抓住服務學生這條主線，做好科技部的宣傳和建設工作，保證各項工作的順利完成。

　　二、主要活動

　　1、office辦公軟件培訓

　　辦公軟件培訓是我們科技部的特色活動，動主要是針對大一新生技能的培訓，每一年度，通過科技部舉行的培訓，大部分干事都能夠自己使用辦公軟件，提高了我們的應用技能。在本學期中，我們同樣會邀請一名優秀的學長來給我們培訓，教會我們更多的東西。

　　2、辯論賽

　　辯論會歷來就是我們科技部的特色活動之一。本次活動在于開拓學生的思路，以一種新的辯論風貌展現，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學的辯論水平，發掘辯論人才。并以此來促進班級之間的友好關系，活躍校園氣氛，提高同學們的'組織能力和邏輯思維能力。本次活動取得了較好的結果，為大一新生提供了更多的鍛煉機會

　　本次辯論賽以一種新的形勢呈現，它打破我們常規的辯論模式。

　　辯論會準備期間，即辯論會的初賽，先是各班派代表分別舉行辯論會，以此推舉優秀辯手。此準備期間由本次由本科技部干事監督視察，活動分結束后一至二天內交工作計劃。

　　經過評選后，再由科技部統一安排舉行辯論會復賽。

　　3、從網絡、報刊、雜志等途徑獲取科技相關信息，并加以整理，與宣傳部聯合，向同學們宣傳最新的科技信息。于9月25日出第一份板報樣版，26日進行展出，以后每兩周進行對板報的更新，櫥窗的一周一次更新。

　　在工作中應注意的：

　　1) 將具體的工作流程和個人職責進行明確劃分。

　　2) 檢查本部成員工作到位與否，對工作突出的成員給予表揚，對工作懈怠的成員提出批評并要求及時改正。在會上進行工作小結，并收集成員對本部提出的意見及建議，更正本部工作時的不足，對出現的問題提出解決方案。定期召開例會，交流思想，做好干事的評優工作。

　　3) 快速、正確、全面地獲取部分科技項目的內容與要求，在科技櫥窗進行介紹。

工作計劃篇4

　　春去夏來，美好的一年又過去了，在過去的一學期中我們生活部的工作計劃基本上得到有效的實施。“一年之計在于春”，在這新學期伊始之際，讓我們做一下新學期的'工作計劃。

　　一，我們會一如繼往的到三樓拿信件、包裹單等，讓同學們急時的拿到自己的郵件;

　　二，九月份，新生即將來報告。我們部門將根據有關安排做好迎新生工作。同時做好新生入學體檢，軍訓安全等方面的準確，更好、更急時的為同學服務;

　　三，十月份組織同學打乙肝疫苗第一針;

　　四，整理貧困生檔案，做好同學入學貸款及助學金、獎學金的發放工作;

　　五，十一月份，汕職院校運會舉行，我生活部將積極配合其他部門做好后勤保障工作;

　　六，積極配合老師及其他系各部門的工作，切實做到團結友系，服務老師、同學;

　　七，我部門會根據不同時期，不同情況對工作進行調整，盡力使工作做的圓滿。同時也會獨自或聯合其他部門開展一些活動;

　　八，配合院生活部的工作，將同學對飯堂的意見及時反饋等。

　　計劃是死的，我部門會根據近況，迅速做出工作調整，做到更好的服務同學、老師。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　貫徹執行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，切實提高我校全體師生的信息技術素養。樹立信息技術服務于教育的觀念，提高師生的信息技術應用能力。

　　《綱要》第十一條明確指出："大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用"。因此我們要加強對"信息技術和學科教學整合"的學習，努力改革教與學，促使學生學習方式的轉變。

　　二、工作目標

　　（一）抓好電化教學管理工作

　　1、加強對電化教學常規工作的管理。

　　（1）電化教學工作納入學校工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。

　　（2）加強對各種常規教學媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋。

　　2、建立健全管理網絡和各項規章制度。

　　（1）建立學校電化教學組，由分管教導、專職電教員和部分骨干教師組成。

　　（2）制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機教室使用制度和相關的使用、出借、保管、維護保養和安全制度等。

　　（3）健全各項電教記錄（電化教師使用記載、多媒體計算機教室使用記載等），形成制度。

　　（二）注重教育信息技術的研究和應用

　　學校教育信息化的形成，關鍵在于教育信息技術的.應用。如果沒有應用，教育信息化只能成為一句空話。本學期，學校將組織教師大力開展教育信息技術的研究和應用，特別是信息技術和學科教學的整合。公開課要盡量上多媒體課。當前，人類正步入一個全新的技術發展時期。21世紀的學生，掌握一定的信息技術知識和應用能力，對學生學習方式的轉變和學生的發展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學方式與教學模式，改革評價手段和評價方式，以不斷提高學生的信息技術素養，促使學生學習方式的轉變。

　　（三）努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍

　　我們應該充分認識到信息技術在學校中的應用，決不是一個或幾個教師能擔當起來。建立一支有一定信息技術知識和能力的教師隊伍是學校教育信息化的"軟件"基礎。本學期，學校將組織部分教師參加校本培訓，促使他們掌握一定的信息技術知識和應用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

　　三、主要工作安排

　　1、制訂電教工作計劃，明確本學期電教工作的具體目標、任務。

　　2、召開電教員會議，提出新學期的要求。

　　3、添置必要的電教設備，著手建設學校的資源庫，做到分科、分類，修訂、完善各項電教制度。

　　4、組織部分教師參加學校的計算機培訓，制訂本學期學習計劃。

　　5、教師進行"信息技術與學科整合"課堂研究。

　　6、協助上公開課的教師制作課件。

　　7、檢查電教設備維修工作，教師電教使用情況匯總。

　　8、45周歲以下青年教師電教考核。

　　9、各項資料歸檔。

　　10、學期電教總結。

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　20xx——20xx學年第二學期中隊工作重點，要以愛國主義教育為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，從大處著眼，小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育。紀律法制教育，中華民族傳統美德教育；對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是培養他們的創造勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們的將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我班要以少年兒童為主體，以班級為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動。

　　二、工作目標

　　1.以班內宣傳欄、板報、班級作文選、班級文化等為主陣地，認真開展好法制教育、道德教育、誠信教育、民族精神代代傳等傳統教育，增強學生的道德觀念。

　　2.還要利用隊會、班會、升旗儀式等豐富多彩的各種活動進行誠信方面的教育。繼續采取不同的形式，開展有關誠信、愛國教育的活動，使學生從小養成良好的道德規范。

　　三、工作措施

　　“新世紀我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我班要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

　　1、引導學生以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。本學期，要配合學校組織一次家長和學生同時參加的主題隊會，讓家長了解孩子在學校的生活以及孩子的思想動向。

　　2、要努力探索社區少先隊的工作方法，引導少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動；充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環境，開展清理白色垃圾及社區牛皮癬活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提(轉載于: :中隊工作計劃)高自己的實踐能力。

　　3、積極做好公益勞動。以周邊社區、敬老院、老年公寓為主陣地，鍛煉學生參加實踐活動的能力，增加學生接觸社會的`機會。

　　四、加強少先隊自身建設

　　1、以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的中隊自主管理干部隊伍。積極吸收熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊中隊組織中，為他們提供豐富的實踐鍛煉提高的機會。

　　2、中隊繼續開展好班隊會活動。繼續開展有特色、有創造性的活動，活動

　　做到有計劃、有記錄、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

　　五、具體安排

　　二月份：

　　1、制定本學期中隊活動計劃。

　　2、健全常規工作。

　　3、結合大隊三月植樹節，組織本班學生進行植樹活動。

　　4、做好中隊的建設。

　　三月份：

　　1、開展慶“三.八”活動教育。

　　2、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動。

　　3、組織隊員參加大隊舉行的“好習慣伴我同行”小學生日常行為規范知識競賽以及擂臺賽。

　　4、結合3月26日全國第17個安全教育日，在班級開展安全教育活動。

　　5、組織學生開展“雷鋒在我心”教育活動。

　　6、加強隊角建設活動。

　　四月份：

　　1、組織學生開展“童心憶先烈，紅歌頌紅旗”主題系列教育活動。

　　2、以清明節為契機，在班上開展緬懷先烈主題班會活動。

　　3、挑選優秀隊員、隊干去參評。

　　五月份：

　　1、組織隊員開展“熱愛勞動，爭當勞動小能手”主題教育活動。

　　2、組織學生開展“走進社區”勞動教育活動。

　　4、組織隊員開展“勞動最光榮”班隊活動。

　　六月份：

　　1、組織隊員排練“六一”節目。

　　2、組織隊員參加“六·一,我們的節日”文藝表演活動。

　　3、組織學生參加學校舉行的“六.一”游園活動。

　　4、中隊開展假期法制安全教育活動。

　　七月份：

　　1、組織隊員開展 “七月頌歌獻給黨”主題班隊活動。

　　2、上交學期中隊總結。

　　3、組織隊員參加雛鷹假日小隊活動。

　　4組織隊員參加三好學生、優秀隊員評選工作；

　　5、安排隊員參加一些有意義的暑期生活。

工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　犔岣哂派的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎和較強閱讀、寫作能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、制定目標：

　　培優輔差活動中，培優對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力，成績穩定在85分左右，并協助班主任老師實施輔差工作，幫助差生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好，成績有一定的提高，特別是語文考試這一基本的能力。

　　三、制定內容：

　　提高學生的閱讀能力和寫作能力,介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫作層次，同時安排一定難度的.練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，作文至少能寫得出。逐步提高差生的寫作水平，可先布置他們摘抄、仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、主要措施：

　　1.課外輔導，利用課余時間，組織學生加以輔導訓練。

　　2．采用一優生帶一差生的一幫一行動。

　　3．請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　4．課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

　　5．對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

　　6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。