工作計劃

時間：2024-09-02 08:02:12 工作計劃我要投稿

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工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃

工作計劃篇1

　　本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。通過幼兒的實際情況為依據制訂班務計劃如下。

　　一.教育工作

　　語言

　　1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并善于傾聽。

　　2.激發幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。

　　3.繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關系。

　　4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。

　　藝術

　　1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。

　　2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。

　　3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。

　　4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

　　5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。

　　6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力，幫助幼兒體驗手工活動的`快樂，培養他們對手工制作的興趣。

　　科學

　　1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。

　　2.觀察、比較判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移能力的發展。

　　3.能聽清楚老師的話，按要求進行活動，并學習按照要求檢查自己的活動。

　　4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動過程和結果。

　　5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀察力，并學會用自己的語言描述自己的發現，與同伴、老師交流。

　　6.培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。

　　7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動。

　　8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

　　健康

　　1.引導幼兒懂一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理能力。

　　2.培養幼兒樂意參加體育活動，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。

　　3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

工作計劃篇2

　　20xx年，市教育局黨委黨務工作將以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育教學中心，全面鞏固和發展先進性教育成果，充分發揮各級基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為辦好人民滿意的教育提供堅強的政治保證和組織保證。

　　一、目標任務

　　1、進一步把握方向，堅持黨對教育的`全面領導；

　　2、進一步管好隊伍，全面提高干部隊伍素質；

　　3、進一步凝聚力量，團結廣大黨員共謀發展；

　　4、進一步吸納才俊，不斷增強黨的活力。

　　二、創新項目

　　20xx年確立黨務工作創新項目2個，一是高中階段學生入黨積極分子跟蹤培養鏈接工作。二是創新工作機制，充分發揮基層黨務工作負責作用。全面貫徹落實市委“關于進一步加強學校黨建工作的意見”。

　　三、具體工作

　　20xx年，深入開展學習實踐科學發展觀活動，緊緊圍繞“三級聯創”“五好基層黨組織”創建活動，不斷升華“五規范兩爭創”活動，具體抓好以下九個方面的工作。

　　（一）進一步加強黨員教育管理

　　1、深化黨員干部學習教育活動。

　　一是認真組織深入學習實踐科學發展觀活動。嚴格按照各級黨委關于學習實踐科學發展觀活動的部署和要求，精心組織教育局和局黨委所屬各單位學習實踐科學發展觀活動，精心謀劃，認真制定方案，落實領導小組和工作專班，嚴格工作程序和環節，確保學習實踐活動取得實效。

　　二是規范日常學習教育工作。在學習教育上達到“三要”要求，即：要突出重點學習內容。主要以學習實踐科學發展觀活動為重點，深入學習黨章，學習黨的教育方針政策，學習國家教育法律法規，結合各單位實際確定學習內容。要保證學習時間。各單位黨組織每年集中組織黨員學習不少于12次。全市教師集中學習不少于2次，即春訓1次，暑期集中學習1次。要明確學習要求。做到七有：有學習計劃、有學習資料、有學習記錄、有學習筆記、有體會文章和調研文章、有考試測驗、有學習專欄。

　　三是開展主題學習教育活動：20xx年，要扎扎實實開展五項主題教育活動，即：黨員春訓學習教育活動、師德教育活動月、暑期教師集中學習活動、黨風廉政教育活動月和黨組織書記論壇活動。

　　四是抓好學習教育陣地建設。四所高中進一步完善業余黨校建設，成立教育局黨委業余黨校，定期開展黨務工作者培訓，支部書記培訓，黨員學習教育培訓，入黨積極分子培訓。

　　2、抓好黨員的管理工作。建立黨員考核體系，完善黨員民主評議制度，注重流動黨員管理。

　　3、認真抓好黨員發展工作。

　　一是深化發展學生黨員工作。對寫入黨申請書的同學建立專檔，做到“一人一檔”，并妥善保管其檔案，進行跟蹤培養，做好學生到新學校、新崗位入黨檔案交接工作和跟蹤培養鏈接工作。

　　二是加強入黨積極分子培養工作。繼續開展黨組織班子成員聯系入黨積極分子活動。

　　4、認真開展黨員關愛工程。一是對在職黨員從政治上關愛，從事業上關愛，從生活上關愛；二是對困難黨員從生活上關愛，從精神上關愛，從經濟上關愛；三是對離退休老黨員，從精神上關愛，從生活上關愛。

　　5、充分發揮黨員的先鋒模范作用。

　　一是開展黨員示范崗活動。建立在職黨員示范崗，各單位要開展十大模范示范崗評比活動。教育局黨委將于“七·一”前夕表彰十大模范示范崗。

　　二是繼續開展黨員教學能手評比活動。

　　三是繼續開展黨員聯系幫扶活動。

　　四是繼續開展黨日活動。

　　五是繼續開展評先表彰活動。“七·一”前夕表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者。

　　六是繼續開展黨員文體競賽活動。

　　（二）進一步加強教育系統干部隊伍建設

　　1、高度重視干部隊伍的思想作風建設。要求各單位中心學習組每月組織集中學習一次。每一個班子成員每年要撰寫2篇以上調研文章。

　　2、高度重視干部的培養選拔任用工作。一是建立后備干部培養機制，完善后備干部人才庫建設，定期舉行后備干部培訓班，不斷提高后備干部素質。二是推行黨組織委員會成員“兩推一選”（即群眾推、黨員推候選人，黨員大會直選）和各行政班子成員公推直選制度。

　　3、高度重視領導班子的運行機制和工作機制建設。一是確保民主集中制和重大事項集體決策制落實。二是強化校長隊伍管理，全面落實校長管理規程。三是堅持對學校班子年度述職、考核和民主測評制度。

　　4、強化干部監督，做到勤政廉政。一是落實責任。即全面落實黨風廉政建設責任制。二是常敲警鐘。組織廣大干部認真學習反腐倡廉規定，高度重視預防工作。三是注重慎獨，教育廣大干部做到廉潔自律。四是誡免談話。對有違背法紀傾向的情況及時找當事人進行誡免談話，限期整改到位。五是嚴格查處。對違法亂紀行為嚴厲查處，決不姑息遷就。

　　（三）進一步加強黨的基層組織建設

　　1、深入開展“三級聯創”“五好基層黨組織”創建活動，深化“五規范兩爭創”活動。

　　2、規范基層組織管理，全面落實“市教育局黨委基層黨組織工作手冊”和“市教育局黨委黨建工作制度”。

　　3、全面落實各級黨組織管黨職責。

　　一是簽定管黨責任書。

　　二是開展黨組織委員會班子及其成員管黨職責履職情況述職評議活動，安排在黨員春訓期間進行。

　　三是建立黨的各級組織委員會及其班子成員管黨職責履職情況考核制度。

　　4、加強基層黨支部建設。一是落實“三會一課”制度（即支部委員會、黨小組會、黨員大會，上黨課）。二是舉辦支部委員會組成人員培訓班。

　　5、完善基層黨組織黨內民主建設。

　　一是堅持重大事項，集體決策制度。

　　二是堅持黨務公開制度。

　　6、加強基層黨組織活動陣地建設。

　　一是開展黨員之家建設活動。要求：有房子、有電教器材和音像資料、有圖書報刊、有文體活動器材。

　　二是辦好各單位互聯網平臺中的學校黨務網頁或欄目。

　　（四）進一步加強黨的作風建設

　　1、高度重視信訪工作。做到熱情接待，事事有回音，件件有著落。

　　2、認真抓好農村聯系點工作。

　　3、認真開展與社區黨務共建活動。

　　4、認真開展黨員談心活動，并做好談心記錄。

　　5、認真落實黨務工作督辦檢查制度，對存在的問題及時發出限期整改通知單，促督將問題整改到位。

　　（五）進一步抓好統一戰線工作

　　1、支持民主同盟組織工作，廣泛聽取民盟的意見和建議，吸納盟員參與學校管理，接受民盟監督。

　　2、認真開展非中共黨員干部選拔和培養工作，建立非黨員干部人才庫，并按規劃進行培訓。

　　3、認真做好教育界臺胞臺屬和僑胞僑屬工作，搞好臺胞臺屬和僑胞僑屬登記工作并建立臺帳，開展黨員聯系臺胞臺屬和僑胞僑屬活動。

　　4、認真開展知識分子統戰工作。

　　5、建立向民主黨派、非黨干部、臺胞臺屬、僑胞僑屬及知識分子代表情況通報制度。

　　（六）進一步做好黨的老干部工作

　　1、組織老干部開展學習活動。

　　2、組織老干部開展力所能及的文體活動。

　　3、定期向老干部通報教育工作情況。

　　4、支持老干部做好關心下一代工作委員會工作、老年科協工作、老年體協工作及老促會工作。

　　（七）進一步發揮黨代表作用，進一步做好聯系人大代表、政協委員工作

　　1、自覺接受黨代表、人大代表、政協委員監督，積極組織黨代表、人大代表、政協委員參與學校民主管理。積極向黨代表、人大代表、政協委員反映社情民意。

　　2、積極為黨代表、人大代表、政協委員視察、調研創造條件并搞好服務。

　　3、認真組織黨代表、人大代表述職評議工作。

　　（八）進一步抓好工會、共青團、婦聯工作

　　1、定期召開工會、共青團、婦聯專題辦公會，組織開好黨政工聯席會議，開展黨建帶團建活動，黨建帶婦建活動。

　　2、支持工會、共青團、婦聯組織按章程開展活動，充分發揮工會、共青團、婦聯在促進教育發展中的作用。

　　3、加強工會、共青團、婦聯干部的培養。

　　（九）進一步抓好黨的宣傳工作

　　1、在各單位黨務網頁或欄目中，開辟兩個專欄即“黨務信息”和“黨務研究”欄。

　　2、加強對外宣傳。教育局黨委每年在國家級報刊發表宣傳宜都教育黨務文章1篇以上，在省級發表3篇以上，在宜昌市級5篇以上。

　　3、向上級推介黨務先進典型。即向宜昌市委以上推薦表彰先進基層黨組織1個，優秀共產黨員1名；向宜都市委推薦先進基層黨組織1個，優秀共產黨員2名，優秀黨務工作者1名。

工作計劃篇3

　　又到新學期了,家長們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班.孩子們希望見到新老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識，中蒙班上期班級工作計劃。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中蒙班這個新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友.孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是發展得比較全面.下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況：

　　班況分析：

　　我班有幼兒人，男孩人，女孩人，老生人，新生人。經過小班一年的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。我們班有幾個年齡較小的孩子，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。

　　教學工作計劃如下：

　　健康教育領域：

　　(1)正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。

　　(2)培養孩子喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。

　　(3)加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協調輕松地走跑。有自我保護意識。

　　(4)能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體，并能在短時間內保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式，能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操，并在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。

　　(5)了解蔬菜水果的營養成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。

　　語言教育領域：

　　(1)培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。

　　(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師復習的時候，重點的學習這些內容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養孩子在集體中聽課和學習的能力。

　　(3)喜歡說普通話，能較準確的發音，能安靜傾聽同伴的發言，注意發現同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內容。

　　(4)對生活中常見的食品及相關的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達自己的意愿和想法。能有表情地朗誦，能根據內容的變化變換動作，愿意扮演不同的角色。

　　(5)用完整的句子表達自己的想法，在寬松的環境下會大膽發言。按照詩歌結構仿造編兒歌。

　　(6)對象形文字有興趣，能根據圖形大膽創造文字，感知創意文字的樂趣。

　　(7)培養幼兒愛護圖書的習慣，不與同伴爭搶圖書，愿意與同伴協商合作閱讀，工作計劃《中蒙班上期班級工作計劃》。

　　藝術教育領域：

　　(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。

　　(2)感受音樂的節奏，放松愉快地歌唱。

　　(3)體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。

　　(4)培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯想。

　　(5)認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。

　　(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節奏并學習演奏。

　　(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。

　　(8)初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。

　　(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現美的意識。

　　(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。

　　(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。

　　社會教育領域：

　　(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。

　　(2)愛勞動，愛惜勞動成果。

　　(3)能愛護環境衛生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。

　　(4)主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。

　　(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。

　　科學教育領域：

　　(1)能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動。

　　(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發現和經驗。

　　(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發明給人們生活帶來的樂趣。

　　蒙氏教學計劃：

　　日常生活教育

　　(一)基本運動

　　(1)走。直接目的：學習基本的走路方法，手腳運動的協調性。間接目的：培養獨立性，專注力。

　　(2)坐、立。目的：學習坐、站的正確姿勢。

　　(3)搬椅子。直接目的：能安全地拿起、搬運椅子。運動的方向調整。

　　(4)端盤子。目的：搬餐具，引導到日常生活中。肌肉運動的調整。

　　(5)倒固體(倒飯豆)。目的.：運動的調整。

　　(6)倒液體(倒有色水)。目的：肌肉運動的調整，動作的順序性，用手靈巧地倒水。

　　(7)舀固體(豆類、大米)。目的：肌肉移動的調整，動作的順序性，物體的正確移倒法。

　　(二)社交行為

　　(1)門的開關。直接目的：穩重而有氣質地開門、關門。

　　(2)打招呼。直接目的：懂禮節，養成社會性，并學習和他人交往，自我運動機能的調整。

　　(3)應答的方法。直接目的：懂禮節，養成社會性，并學習和他人深交。

　　(4)與他人接觸的方法。直接目的：懂禮節，知道怎樣會麻煩到別人。間接目的：意志力的控制。

　　(5)遞交物品的方法。直接目的：記住尖銳物品的遞交方法，對他人人格的尊敬和信賴，自己的運動調整。

　　(6)咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。直接目的：懂禮節。間接目的：自我控制，獨立性。

　　(三)對自己的照顧

　　(1)衣服的穿脫。目的：衣服的穿脫及整理。

　　(2)穿鞋、脫鞋。目的：整理儀容，手腳肌肉運動的調整。

　　(3)洗手。目的：儀容的整理，清潔感，一連串動作的順序，肌肉運動的調整。

　　(4)衣飾框(按扣、拉鏈)。目的：為穿脫衣服打基礎。

　　(5)折疊毛巾。目的：學習折疊的方法，正確的手指功能，秩序感，正確的折法。

　　感官教育

　　(1)圓柱體組。直接目的：培養辨別大小的視覺能力。間接目的：①作為寫字前的預備。②培養邏輯思考能力(對應，順序)。③培養敏銳的觀察力。

　　(2)粉紅塔。直接目的：透過視覺，正確地獲得對三次元空間差異變化的知覺。間接目的：①手眼協調及肌肉運動的控制力。②積高時精神的抑制力及敏銳的觀察力。③學習立方體的概念。④數學教育的間接預備(十進法)。⑤培養邏輯思考能力(順序性)。

　　(3)棕色梯。直接目的：透過視覺的辨別，在知覺上對二次元的差異有充分認識。間接目的：①發展眼、手、肌肉的動作協調。②培養專注的觀察力。③學習角柱(長方體)的概念。④培養邏輯思考能力(順序性)。

　　(4)長棒。直接目的：透過視覺的辨別，在知覺上對長度(一次元)的差異有充分的了解。間接目的：①培養手、眼、肌肉的協調性。②隱含長度測定概念的教具。

　　(5)色板。直接目的：培養分辨顏色的能力。間接目的：培養對顏色的美感。

　　(6)幾何圖形嵌板。直接目的：由肌肉和觸覺的聯合來幫助視覺認識幾何圖形。間接目的：①發展手眼協調及手部肌肉運動的控制力。②注意力及觀察力的加強。③讀書寫字的預備練習。④進入平面幾何的預備。⑤作為幾何學立體的前引。

　　數學教育

　　(1)砂數字板目的：認識數字，為數字書寫作準備。

　　(2)數棒目的：學習數量數字數名相結合學習10以內數的合成分解

　　(3)數字與籌碼目的：認識10以內的連續數和數與物的一一對應

　　家長工作

　　(1)利用各種方式與家長溝通，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

　　(2)及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作。

　　(3)注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

　　(4)設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。在今后的工作中，我們要樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。

　　自我學習方面

　　我將認真地向其他老師學習，不斷地提高理論水平，結合園本課程的實踐經驗，出色地完成各項教育教學工作。

　　中蒙班朱玉琳趙婷20xx-9-1

　　蒙氏月計劃

　　九月份計劃

　　一、日常生活教育：

　　(一)基本運動。

　　1.走。2.坐、立。3.搬椅子。4.端盤子。

　　(二)社交行為。

　　1.門的開關。2.打招呼。3.應答的方法。4.與他人接觸的方法。

　　二、感官教育：.圓柱體組(一)(二)。

　　三、數學教育：蒙氏數學：真好吃小刺猬背果子

　　蒙氏數學：進錯房間的小客人蔬菜商店

　　蒙氏數學：孔融讓梨放風箏

　　十月份計劃

　　日常生活教育：

　　(一)基本運動。1.倒固體。2.倒液體。

　　(二)社交行為。1.遞交物品的方法。2.咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。

工作計劃篇4

　　一、活動目標

　　此項活動是我進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動，希望通過這次聯歡活動，增進各部門新工之間的了解，增強大家的團體合作精神，娛樂的同時也能培養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質，激發大家的創造力。此次活動以唱歌為主線，中間穿插一些競技小游戲，并對游戲的獲勝者進行一定的物質獎勵。

　　二、具體做法

　　x月份

　　由*作為活動倡導人，進行活動效果預測，制定活動策劃草案，送總經辦審批;

　　統計愿意參加此次活動的人員名單。

　　x月15日

　　經總經辦批準后，做好活動的準備工作。

　　(1)游戲道具和獎品的購買;

　　(2)購買活動中要吃的食品;

　　(3)提前電話預定A-MISS的大包間;

　　(4)與公司總務聯系安排活動人員的晚飯和用車。

　　x月16日

　　17：00 召集活動人員去餐廳吃飯;

　　17：30 準時從公司出發，到達目的地后開始活動。

　　22：00 活動結束，安排將人員送回。

　　三、游戲內容

　　1、愚工移山

　　游戲道具：乒乓球(20個)、粗吸管(4根)、盆子(2個、用A4紙折疊便可)

　　游戲規則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從A盆移入B盆，A盆、B盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝(上好佳)。

　　活動人數：2人，安排兩組。

　　2、愛字大比拚

　　游戲規則：將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有愛字，堅持到最后的一方獲勝(恰恰瓜子)。

　　3、一雙魔鬼鞋

　　游戲道具：膠鞋(1雙)、一條長長的、滑滑的、活的小動物(保密)、

　　游戲規則：

　　兩名表演者：由自然顯現的方式產生，兩人各自穿上一只膠鞋，其中一人穿的'鞋里有小動物，兩人穿好鞋后圍繞場地走兩圈，并且不能說話，要表現的若無其事。

　　其余人員：在以上兩位人員行走時，注意察言觀色，并作出選擇：誰的鞋里有東東?，選對的給予獎勵(棒棒糖)。如果受獎勵人員超過半數，懲罰表演者唱一首歌。

　　4、夾氣球

　　游戲道具：氣球(4個)

　　游戲規則：將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。(口香糖)

　　四、活動經費預算

　　1、活動場地：A-MISS KTV大包(獨立衛生間)

　　20：00以前 54元/小時

　　20：00以后 144元/小時預計要400元以內。

　　2、活動道具及獎品：獎品控制在3元/個以內。

　　活動所需的吸管可以在超市拿，無需購買。

　　3、活動食品

　　公司活動計劃書范文

　　一、活動時間：5月8日

　　二、活動地點：武夷山

　　三、活動人數：業務部全體成員

　　四、活動目的：

　　為營造健康積極的工作環境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛、增進感情，加強社團團隊凝聚力。

　　五、活動過程

　　1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。

　　2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。

　　3、開始出發，隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當的休息時間。

　　4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

　　5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。

　　6、休息。建議休息半小時后開展活動。

　　7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。本活動在社團之中展開。備選活動(現場決定進行那幾個)

　　(1)接歌。分若干隊，由干部帶領，社長唱一句，各隊根據其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

　　(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

　　(3)成語接龍。

　　(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數停止后，手中有花者必須表演節目。

　　(5)給出幾個成語編故事。

　　(6)小型辯論會。推舉十個人，分成兩隊在社團就某一問題展開辯論。

　　(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

　　(8)超級模仿秀。自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.

　　8、午餐。計劃用時五十分鐘。

　　9、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

　　10、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。

　　11、全體拍照留念。

　　12、社團統一組織下山，有序進行，注意安全。

　　13、回校。(計劃用時一小時，到達b樓廣場集合)

　　14、社長做活動總結，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動結束.

　　六、活動安排：

　　1、分組行動。可以延續培訓時的隊伍或者以各部為隊伍，有隊長安排調度。隊中也可以男生幫扶女生以收到男女搭配爬山不累的效果。

　　2、隊伍在行進和爬山過程中務必統一行動，隊伍要整齊，隊長要負好責任。

　　3、建議多準備一面社旗，再爬到山頂時用于社員簽名，并作為活動見證存放于社團之中，同時也是各成員心中永久的記憶

　　七、注意事項

　　1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。單獨行動，至少三人或三人以上活動。

　　2、為應對各種突發時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責

　　3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。

　　4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統一處理，不得亂扔。

　　5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。

　　6、干部或組長維持各組的秩序和紀律。

　　八、活動聲明

　　1、本活動由社團人員自愿參加。

　　2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級的安排。

　　3、由于不服從管理而引發的意外傷害個人承擔。

　　九、準備物品

　　1、合身的服裝(校服)，鞋子

　　2、藥品。如創可貼、藥棉等。

　　3、相機，口哨。

　　4、每人準備個人適量的水和食物。

　　5、會期(由兩名同學負責)。

工作計劃篇5

　　每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。而五年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。

　　一、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

　　4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　二、具體措施

　　1、利用“周周講”，強化安全意識，進行安全教育

　　①防火安全教育：教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

　　②、防毒安全教育：教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

　　③、勞動安全教育：教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

　　④、防電安全教育：嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座。

　　3、結合品德生活課，進行安全教育

　　①.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的.內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

　　②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能20xx最新小學安全教育工作總結20xx最新小學安全教育工作總結。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

　　4、利用班會課進行日常安全教育

　　每周利用班會課強調日常安全事項：①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關窗、鎖門的習慣

　　三、工作實績

　　基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學跟班，有效減少了事故的發生。因此，全班33個孩子，無一例事故發生，平安快樂地度過了小學階段的第一個學期的學習生活。

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