工作計(jì)劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教務(wù)工作根據(jù)《安海教委辦20xx年秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃》，不斷創(chuàng)新我校工作思路和工作方法，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動計(jì)劃”，推進(jìn)有效教學(xué)系列活動。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)校本教研、小課題研究，構(gòu)建高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理工作的研究。
三、工作措施
（一）注重課程的規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1.規(guī)范課程設(shè)置。開齊開足省頒課程，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐、音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)、書法等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保學(xué)生每日不少于1小時的體育鍛煉時間。
2.扎實(shí)開展學(xué)校的興趣小組活動、開心農(nóng)場體驗(yàn)活動，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，培養(yǎng)陽光、健康、富有個性且全面發(fā)展的學(xué)生。
3.面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異。落實(shí)“培優(yōu)輔差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
4.著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
5.由專職特教教師，繼續(xù)扎實(shí)開展送教上門活動。
6.落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”，釋放兒童天性。通過開心農(nóng)場、小記者站開展各色實(shí)踐活動，通過勞動、實(shí)踐教育培養(yǎng)學(xué)生；同時開設(shè)足球興趣小組，豐富學(xué)生的體育課程內(nèi)容。
（二）加強(qiáng)教師培養(yǎng)、落實(shí)校本教研，提高研究實(shí)效。
1.落實(shí)學(xué)校校本教研工作。通過每周四教研日、教師個人教學(xué)反思、同伴互助、共同體學(xué)校名師的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。
2.通過與成功名師師徒結(jié)隊(duì)，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我校教師專業(yè)水平。
3.開展共同體活動，本學(xué)期計(jì)劃組織語文主題研討教研活動。
4.繼續(xù)加強(qiáng)語文小課題《以讀促寫，提升中年級學(xué)生習(xí)作能力的`研究》、數(shù)學(xué)小課題《計(jì)算失誤的原因》的研究力度，做好結(jié)題整理工作。
5.組織“一師一優(yōu)課，一校一名師”活動，開展互動研討，組織教師參加“曬課”，通過平臺資源，開展教學(xué)研討，分享典型經(jīng)驗(yàn)，提高教師教育教研水平。
6.鼓勵教師積極參加各種類型的競賽。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高管理效益。
1.做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理。制定好教育教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)對“備、教、批、輔、改、考、思、研”等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。
2.突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講課、課外輔導(dǎo)、測驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。
3.加大對教學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的檢查評估力度。由教師自檢，學(xué)校組織二次檢查，根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則，定期對教師進(jìn)行綜合評價(jià)。及時反饋，整改促進(jìn)。
工作計(jì)劃 篇2
一、宣傳主題、重點(diǎn)內(nèi)容
宣傳主題：“攜手抗艾，重在預(yù)防”
重點(diǎn)內(nèi)容：落實(shí)《艾滋病防治條例》、《中國遏制與防治艾滋病行動計(jì)劃(××-××)》，××市防艾辦下發(fā)(防艾辦〔××〕5號)文件，組織動員縣市區(qū)防艾辦、市直防艾委成員單位相關(guān)部門和社會各界共同參與艾滋病防治工作，在12月1日前后開展一系列艾滋病宣傳、咨詢檢測活動，普及艾滋病防治知識，積極發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染者，并為感染者和艾滋病致孤兒童提供預(yù)防、治療和關(guān)懷服務(wù)。
1、在12月1日-7日“自愿咨詢檢測周”開展宣傳活動，××市各艾滋病自愿咨詢檢測機(jī)構(gòu)在單位醒目處懸掛宣傳標(biāo)語，公布咨詢檢測電話號碼，宣傳自愿咨詢檢測的原則、意義、內(nèi)容等。
2、農(nóng)民工預(yù)防艾滋病宣傳活動：12月1—7日在城區(qū)農(nóng)民工集中場所(建筑工地、集貿(mào)市場、社區(qū)等)開展以艾滋病知識展覽和播放科普電影為主的宣傳教育活動，現(xiàn)場內(nèi)容有橫幅、展版、宣傳資料發(fā)放、科普電影、現(xiàn)場咨詢等。
3、對市直和各縣市區(qū)黨政干部防治艾滋病政策和知識宣講活動。宣傳貫徹《艾滋病防治條例》和《中國遏制與防治艾滋病行動計(jì)劃(××-××年)》，強(qiáng)調(diào)政府和有關(guān)部門防艾的職責(zé)，宣傳國家“四免一關(guān)懷”政策，病人的權(quán)利和義務(wù)，反歧視等內(nèi)容。
4、××月××日-××日對全市醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事艾滋病咨詢、采樣、檢測的'專業(yè)人員進(jìn)行規(guī)范化的培訓(xùn)，以提高全市艾滋病檢測能力，為在“自愿咨詢檢測周”開展艾滋病宣傳、咨詢檢測活動，普及艾滋病防治知識，積極發(fā)現(xiàn)艾滋病病毒感染者做好基礎(chǔ)工作。
5、市領(lǐng)導(dǎo)慰問hiv/aids家庭及從事艾滋病防治醫(yī)務(wù)人員，讓艾滋病人及防治工作人員感受黨和國家的溫暖。
6、通過報(bào)紙、電視、電臺等媒體多種形式宣傳艾滋病防治知識。12月1日××晚報(bào)、日報(bào)報(bào)紙出一版防艾專刊，電視臺做一期專題防艾節(jié)目并在此期間加大游走字幕、公益廣告的宣傳頻次，廣播電臺做一期防艾專題欄目并加播公益廣告。
7、在××大學(xué)等駐×大中專院校開展艾滋病專題講座及有獎知識問答，現(xiàn)場懸掛橫幅、展版、宣傳資料發(fā)放、科普電影等。組織50名青年志愿者赴社區(qū)、廣場、集貿(mào)市場等公共場所開展艾滋病宣傳活動。
8、12月1日上午在××市博物館廣場擺放防治知識展板、發(fā)放宣傳資料并提供艾滋病防治知識咨詢、檢測服務(wù)。
活動周期：××月××日至××月××日
二、組織機(jī)構(gòu)與人員分工
本次活動由市防艾辦統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，市疾控中心重點(diǎn)實(shí)施，有關(guān)部門和單位參與，成立××市“世界艾滋病日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，人員組成及分工如下：
組 長：××(××市副市長)
副組長：××(××市衛(wèi)生局副局長)
成員：市委宣傳部 市發(fā)改委 市教育局 市科學(xué)技術(shù)局 市公安局 市民政局 市司法局 市財(cái)政局市社會 和勞動保障局 市人事局 市建委 市交通局 市農(nóng)業(yè)局市貿(mào)易局 市技術(shù)監(jiān)督局 市廣播電視局 市計(jì)劃生育委員會 市文化局 市工商局市食品藥品監(jiān)督局 市總工會 團(tuán)市委 市婦聯(lián) 市紅十字會 市旅游局 市政府外事辦公室市宗教事務(wù)局 市衛(wèi)生局等成員單位
三、宣傳形式、日期和內(nèi)容
1、宣傳倡導(dǎo)會：11月29日前各縣市區(qū)防艾辦負(fù)責(zé)組織相關(guān)的政府部門(文、教、衛(wèi)、新聞、公安、共、青、婦等)進(jìn)行動員、倡導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)宣傳任務(wù)。(責(zé)任單位-市防艾辦，責(zé)任××)
2、電視宣傳：12月1日前后，在××市電視臺每天以公益廣告、移動字幕、新聞等形式宣傳艾滋病防治政策和知識等。(責(zé)任單位-××市電視臺，疾控機(jī)構(gòu)提供內(nèi)容)
3、報(bào)紙宣傳：12月1日前后，在《××日報(bào)》、《××晚報(bào)》、《××廣播電視報(bào)》以健康專欄、專家訪談、公益廣告、新聞消息等形式宣傳艾滋病防治政策、知識等;(責(zé)任單位-××報(bào)社，疾控機(jī)構(gòu)提供內(nèi)容)
4、橫幅宣傳：12月1日-7日在××單位門前懸掛宣傳橫幅標(biāo)語及咨詢電話，加大咨詢檢測工作力度。(責(zé)任單位-市疾控中心)
5、大型現(xiàn)場宣傳咨詢活動：
11月28日對××大學(xué)的學(xué)生開展艾滋病專題講座，現(xiàn)場內(nèi)容有問卷調(diào)查、科普電影、有獎知識問答、橫幅、展版、宣傳資料發(fā)放、等;11月30日組織城區(qū)副縣級以上干部參加省宣講團(tuán)對我市的艾滋病宣講活動;當(dāng)日對××市的副科級以上干部、醫(yī)療衛(wèi)生單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行艾滋病防治知識、政策的宣講。責(zé)任單位-市防艾辦、××大學(xué)，市委宣傳部
12月1前后在城區(qū)農(nóng)民工集中場所(建筑工地、集貿(mào)市場、社區(qū)等)開展以艾滋病展覽和放科普電影為主的防艾宣傳教育活動，現(xiàn)場內(nèi)容有橫幅、展版、宣傳資料發(fā)放、科普電影、現(xiàn)場咨詢等。(責(zé)任單位-市建設(shè)局、市疾控中心)
12月2日組織30-50名駐×大中專青年志愿者赴社區(qū)、廣場、集貿(mào)市場等公共場所開展艾滋病宣傳活動。
6、11月28-12月25日對各縣市區(qū)開展黨政干部防艾政策、知識宣講活動。我市已成立艾滋病宣講團(tuán)(××市防艾〔××〕3號)，團(tuán)長：××，副團(tuán)長××，宣講成員由衛(wèi)生、宣傳、教育、公安、財(cái)政及計(jì)生等相關(guān)部門人員組成，宣傳貫徹《艾滋病防治條例》和《中國遏制與防治艾滋病行動計(jì)劃(××-××年)》，強(qiáng)調(diào)政府和有關(guān)部門防艾的職責(zé)，宣傳國家“四免一關(guān)懷”政策，病人的權(quán)利和義務(wù)，反歧視等內(nèi)容。(責(zé)任單位-市防艾辦)
7、12月1日前后，各級政府領(lǐng)導(dǎo)慰問hiv/aids家庭及從事艾滋病防治醫(yī)務(wù)人員，讓艾滋病人及防治工作人員感受黨和國家的溫暖。
工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和《上海市教育委員會關(guān)于開展上海市中小學(xué)心理健康教育達(dá)標(biāo)校和示范校評估的通知》的文件精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際和現(xiàn)有資源，積極推進(jìn)我校心理健康教育工作再上新的臺階。本學(xué)期，學(xué)校將開展豐富多彩的心理健康教育活動，進(jìn)一步完善心理健康教育機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
二、工作目標(biāo)
1、通過心理活動課和豐富的社團(tuán)活動，提升學(xué)生心理知識的學(xué)習(xí)面和參與面。
2、專兼職心理教師積極參加各種相關(guān)培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)水平。
3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生心理同伴輔導(dǎo)員的輔導(dǎo)作用，采取多種形式，使心理健康教育深入人心。
4、通過“心理達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)工作”的開展，梳理近幾年的資料，為今后更好地開展學(xué)校心理工作奠定基石。
三、具體工作
（一）師資隊(duì)伍建設(shè)
1、全體教師隊(duì)伍建設(shè)
聘請心理健康教育專家來校做相應(yīng)的心育培訓(xùn)，注重教師的快樂教育理念宣講，提高全體教師的心理能力；同時，建立心理教師與任課教師互助的模式；
2、班主任隊(duì)伍建設(shè)
全校班主任開展一節(jié)以心理健康教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會，學(xué)生心理同伴輔導(dǎo)員協(xié)助班主任收集好相應(yīng)的隊(duì)會活動照片等。
3、專兼職教師專業(yè)發(fā)展
⑴ 建立專職心理教師值班制度，有效開展個案咨詢工作；
⑵ 專兼職教師積極參加區(qū)里組織的教研活動與個案督導(dǎo)，不斷提升心理教師的專業(yè)能力。
⑶ 對于正在參加上海市學(xué)校初級心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師，心理教師能給與一定的關(guān)心和幫助。
（二）教育教學(xué)等工作
1、重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生建檔：通過班主任及任課教師的反饋表，了解這些學(xué)生的情況，建立一定的檔案材料。
2、課堂教學(xué)：面向六年級學(xué)生，開展相應(yīng)的課程，主要教材是《初中生心理健康自助手冊》、《幸福課程學(xué)生指導(dǎo)手冊》、當(dāng)下熱點(diǎn)等。積極參加校內(nèi)外的心理活動課教學(xué)研討活動，不斷提高心理教師的上課能力。
3、心理咨詢：通過多種宣傳形式、學(xué)生主動預(yù)約、班主任引薦等方式，讓有需要的學(xué)生能來咨詢室，開展相應(yīng)的咨詢活動，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的存在、尋求解決問題的方法，并認(rèn)真做好咨詢記錄等工作。
4、“心靈樂苑”心理社團(tuán)：本學(xué)期繼續(xù)開展相應(yīng)的'活動，探索小范圍的室內(nèi)、外團(tuán)體心理游戲課程，做好相應(yīng)的積累與科研工作，這也是本學(xué)年的重點(diǎn)。
5、宣傳：認(rèn)真做好每兩周一次的心理廣播，廣播稿或者其他資料按班級印刷，由心理同伴輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)張貼在各班的宣傳欄內(nèi)。
6、其它：將學(xué)校的心理健康教育工作滲透入相關(guān)部門，在學(xué)生、家長以及教師群體中，有針對性地開展多種形式的心理健康活動。
（三）以評促建做好心理健康教育迎檢工作
根據(jù)心理健康教育達(dá)標(biāo)校評審指標(biāo)進(jìn)行近三年各類材料的梳理和匯總，并以此為標(biāo)準(zhǔn)做好自查工作，為上海市心理健康教育達(dá)標(biāo)校抽查做好準(zhǔn)備，這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
電教工作堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用，以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的原則，以信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用為中心，以新課程資源應(yīng)用與學(xué)科整合為重點(diǎn)，以提高信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用水平和教育教學(xué)質(zhì)量為目的，全面提高教師隊(duì)伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平。
二、工作目標(biāo)：
1、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)
教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師制作課件的水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。
2、學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)目標(biāo)
本年度加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，調(diào)動廣大教師制作課件的積極性，各學(xué)科自制教學(xué)課件的數(shù)量不少于20個，用以完善學(xué)校資源庫的建設(shè)。
3、網(wǎng)站管理的目標(biāo)
學(xué)校教育信息網(wǎng)的建設(shè)要統(tǒng)一規(guī)劃，網(wǎng)站建設(shè)要職責(zé)分明，責(zé)任到部門、到人，各部室每月上交稿件不少于2件，每學(xué)期被資源縣教育信息網(wǎng)采集稿件不少于6篇，共同完善校園網(wǎng)的建設(shè)。
三、主要任務(wù)：
(一)加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。
(二)加強(qiáng)電教設(shè)施的管理
1、管理員要及時做好電教設(shè)施的'登記、注銷工作。
2、管理員要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全(防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行)，建立完善各項(xiàng)管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)100% 。
3、加強(qiáng)對學(xué)生機(jī)房管理，做好維護(hù)，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。
(三)加強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作
1、認(rèn)真抓好信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)工作。
2、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)容，讓校園網(wǎng)在教育教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
3、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動。
4、積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。
5、組織好信息技術(shù)類競賽的培訓(xùn)工作。
(四)加強(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理
1、電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
2、加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況，規(guī)范填寫信息技術(shù)設(shè)備資源應(yīng)用記錄，納入教師教學(xué)崗位責(zé)任制考核，并堅(jiān)持每月一檢查一通報(bào)制度。
3、加強(qiáng)學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò)等專用教室的過程管理，責(zé)任到人。
4、及時做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。
5、保持計(jì)算機(jī)專用教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施處于正常運(yùn)行狀態(tài)。
(六)做好教學(xué)服務(wù)工作
在完成份內(nèi)任務(wù)的同時，還要為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)，如電教設(shè)備
的調(diào)試與維護(hù)、教師的課件制作、校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、學(xué)校各項(xiàng)活動的攝影攝像工作，為學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升提供最優(yōu)的保障。
(七)搞好課題研究工作
做好信息技術(shù)教研工作，提高信息技術(shù)教研能力，為教育教學(xué)服務(wù)。
工作計(jì)劃 篇5
一、規(guī)范閱讀課
我校的閱讀課基本都是老師和學(xué)生各自默讀這一種形式，比較單一，真正的閱讀課應(yīng)該是豐富多彩的，可以開展班級讀書會、教師導(dǎo)讀、讀書推薦會、圖書館利用課程（圖書館老師上）、閱讀策略介紹等等多種形式。為了規(guī)范閱讀課的形式和內(nèi)容，讓每周的閱讀課發(fā)揮更大實(shí)效，本學(xué)期計(jì)劃將閱讀課規(guī)范化作為重點(diǎn)任務(wù)。具體方法是圖書館制定量化表格，設(shè)自選主題、必選主題、創(chuàng)意主題三個部分，發(fā)給閱讀課老師，閱讀課老師利用一學(xué)期的閱讀課時間完成各個主題的學(xué)習(xí)與引導(dǎo)，在完成必選動作之后可以創(chuàng)新可以自由默讀，最終目的是讓閱讀課有趣，不只是讀，還有聽說讀寫唱等多種形式推廣閱讀。計(jì)劃由圖書館老師參加語文組第一次教研時交流討論并提出最終改革方案。
二、協(xié)助學(xué)科教學(xué)
上學(xué)期已經(jīng)初步和科學(xué)學(xué)科、美術(shù)學(xué)科有協(xié)助交流，本學(xué)期計(jì)劃繼續(xù)推廣，爭取每個學(xué)科找一個突破老師做種子選手，之后再由種子選手帶動各自學(xué)科的老師們，2月份將和各學(xué)科老師交流尋找愿意嘗試的老師，目的是將學(xué)科和閱讀結(jié)合起來，形成全校性的全閱讀氛圍。但目前看來也有很多難題，讓每個學(xué)科都參與進(jìn)來難度較大，先努力爭取吧，必要時讓英語學(xué)科陳榮義老師做親身示范講座，或者邀請衛(wèi)崗?fù)踺x老師和望湖的老師來我校做講座，或者單獨(dú)和某一學(xué)科老師一起討論交流做法也許會更有說服力。
三、親近老師們
不管完成哪種活動哪項(xiàng)任務(wù)，第一都是需要老師們走進(jìn)圖書館，讓老師們覺得圖書館可親近，他們才會愿意一次次地走進(jìn)來，走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)好書，發(fā)現(xiàn)好書介紹給孩子或?yàn)樽约核茫杂?jì)劃其一在消防門的`旁邊有一塊空余地方，可以增設(shè)書柜，放老師們看的圖書（不是學(xué)科教學(xué)參考書）。其二不斷引入好書、新書、高質(zhì)量的書，每一年都有采購圖書經(jīng)費(fèi)，但每次都是一次性大批量的引入，某位老師如果需要什么書，我記錄下來還要等到下一年采購時再買，歷時太長，不能及時解決老師所用圖書，老師慢慢就不再相信你了，所以爭取經(jīng)費(fèi)可以臨時隨機(jī)購買少量圖書，會讓老師們覺得圖書館幫大忙了，從而產(chǎn)生信任感。
四、策劃讀書節(jié)
四月份是我校讀書節(jié)，如何能利用這個節(jié)有效提升學(xué)生閱讀興趣，我們需要一個個扎實(shí)有效有創(chuàng)意吸引學(xué)生的活動，而不僅僅是熱熱鬧鬧活動后學(xué)生一無所獲。所以前期策劃非常重要，經(jīng)過前期討論，本學(xué)期策劃一場大型全校型的閱讀活動——科普知識擂臺賽。結(jié)合寒假布置的閱讀作業(yè)（一二年級閱讀《你好科學(xué)》系列圖書、三四年級閱讀《尋寶記》、五六年級閱讀《可怕的科學(xué)》系列圖書館），各班級開展科普知識競賽，再班級推選學(xué)生至校級參加總決賽，決賽冠軍隊(duì)再和上一屆冠軍隊(duì)進(jìn)行擂臺賽，搶爭擂主。以后還可以開展第二屆第三屆，這樣即將閱讀和科技結(jié)合，又形成自己的閱讀特色。另外，圖書館還利用讀書節(jié)開展一系列以“老少讀書樂“為主題的讀書活動，比如成立小書蟲俱樂部（每周一次的講故事活動）、媽媽讀書會、旗下故事（每周一國旗下講故事，按班級排表）等等活動，通過說書、演書、畫書、寫書等互動活動，讓讀書節(jié)在學(xué)生心目中留有深刻印象，將閱讀的種子播散進(jìn)每個孩子的心中。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在上級教育行政、教研部門領(lǐng)導(dǎo)下，以開展“師生讀書年”活動和促進(jìn)教育均衡發(fā)展為契機(jī)，以“強(qiáng)‘三風(fēng)’，提質(zhì)量”為抓手，本著科學(xué)謀劃、教研引航、精誠服務(wù)、提高實(shí)效的原則，繼續(xù)圍繞課堂教學(xué)改革這一核心，以課題研究為龍頭，以校本教研為主途徑，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范精細(xì)、教師專業(yè)發(fā)展個性化和小學(xué)教育質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、積極推進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，向四十分鐘課堂要效益，構(gòu)建“高效課堂”。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，樹立健康的教育質(zhì)量觀。
3、立足課堂，注重實(shí)效，以研促教，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。明確各年級教學(xué)工作目標(biāo)，防止兩極分化，全面做好畢業(yè)與升學(xué)工作，在今年畢業(yè)考試中取得令學(xué)生、家長滿意、社會稱譽(yù)的好成績。
4、加強(qiáng)師德教育狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
5、加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
三、本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)
（一）以“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理
繼續(xù)加強(qiáng)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”的建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化過程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、結(jié)合市教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理。全面貫徹省《中小學(xué)校園精細(xì)化管理的意見》，開展教學(xué)管理對口檢查活動。既關(guān)注教師的課堂常規(guī)，又關(guān)注課前、課后常規(guī)的落實(shí)情況，結(jié)合“從起點(diǎn)看變化，從變化看發(fā)展，從發(fā)展看成果”的評價(jià)辦法，通過“深挖一點(diǎn)，把握全面”等方法，加強(qiáng)對各校常規(guī)管理辦法的實(shí)效評估，建立健全科學(xué)細(xì)致的教學(xué)常規(guī)管理體系。
2、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的自覺性。加強(qiáng)檢查和督促的力度，進(jìn)行教師備課、學(xué)生作業(yè)本的檢查，重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范化和批閱規(guī)范化，作業(yè)做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必改，實(shí)行教學(xué)常規(guī)月查制度。
3、加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思（教學(xué)后記）。教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫：①記錄教學(xué)成功的地方；②記錄教學(xué)遺憾的地方；③記錄教學(xué)機(jī)智的地方；④記錄學(xué)生獨(dú)特的見解；⑤再教設(shè)計(jì)等。本學(xué)期每位教師完成教學(xué)反思達(dá)到50%以上，確保每月有一到兩次的200字以上的教學(xué)反思，使得我校的教學(xué)反思不僅有數(shù)量，還有質(zhì)量。
4、建立隨堂聽課制度，提高隨堂課的質(zhì)量。教導(dǎo)處人員深入教學(xué)第一線，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)情況。加強(qiáng)對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽好課查教案，隨時了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進(jìn)教師重視平時的日常教學(xué)。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高。
5、要落實(shí)新課程課堂教學(xué)新觀念。圍繞課堂教學(xué)改革新理念，落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。如以調(diào)整教與學(xué)的關(guān)系和課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，以多維學(xué)習(xí)目標(biāo)為核心，實(shí)施目標(biāo)導(dǎo)學(xué)；以課堂的“參與率、互動率、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂目標(biāo)達(dá)標(biāo)率”等“四率”評價(jià)為關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)重“導(dǎo)教”向重“導(dǎo)學(xué)”轉(zhuǎn)變，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。
6、圍繞教研課題開展校本教研活動。語文學(xué)科研究課題“讀寫結(jié)合”、數(shù)學(xué)學(xué)科研究課題“問題解決法”、以及“高效課堂教學(xué)”研究等。依照“問題—設(shè)計(jì)—行動—反思校本行動研究的四個要素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。“問題解決—合作交流—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個基本途徑，學(xué)校各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動研究計(jì)劃，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，反思，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來，獲得行動與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行整理，提煉，寫成教育隨筆、論文，課堂教學(xué)案例（每學(xué)期一次，學(xué)期末交學(xué)校）與反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
（二）、夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、各學(xué)科要加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)的研究，強(qiáng)化對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
（1）、提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強(qiáng)對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強(qiáng)鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展毛筆、鋼筆字比賽。
（2）、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。語文教師要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進(jìn)行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。
（3）、培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探索性和開放性切合生活實(shí)際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索機(jī)會，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
（4）、加強(qiáng)口語訓(xùn)練。利用多種方法，操練英語單詞和口語，提高學(xué)生的口語能力，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學(xué)習(xí)的動力與能力。低年級要加強(qiáng)簡單的日常對話練習(xí)和單詞的口語練習(xí)，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗(yàn)收。中高年級要結(jié)合句型的操練加強(qiáng)情境對話練習(xí)。
（5）、提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。音樂課要加強(qiáng)對名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生審美情趣。
2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的'研究。通過“高效課堂教學(xué)”研究和考試及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)和對知識的掌握情況，并及時反饋，分析，調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
（1）、是著眼于“早、細(xì)、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn)，對成敗得失進(jìn)行認(rèn)真梳理，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。（2）、努力實(shí)現(xiàn)市級幾個達(dá)標(biāo)率：按時畢業(yè)率95%以上，畢業(yè)率100%；小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)檢單科及格率達(dá)到90%以上；雙科及格率達(dá)到80%以上。
（3）、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系，形成教育合力。
（4）、科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)程，堅(jiān)持降低重心，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層推進(jìn)，階段過關(guān)，明確目標(biāo)，減少盲目性，以加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性。
4、繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和培優(yōu)工作，教師要對上學(xué)期的學(xué)困生進(jìn)行分析，從而有目的有計(jì)劃地進(jìn)行轉(zhuǎn)化，對于優(yōu)生要注意對他們的培養(yǎng)，爭取讓他們在期末取得一個令人滿意的成績，促進(jìn)班級整體平衡，單科合格率達(dá)90%以上、雙科合格率達(dá)到80%以上，讓他們在原有基礎(chǔ)上有一個飛躍。
5、組織開展各類學(xué)科競賽。有效開展豐富多彩的學(xué)科活動，發(fā)展學(xué)生特長，張揚(yáng)個性，培養(yǎng)能力，為學(xué)生的健康和諧發(fā)展搭建平臺。一要認(rèn)真組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得更好的成績。二要積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，開展“三節(jié)”活動，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。通過開展豐富多彩的競賽活動，既可檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又可營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。如組織學(xué)生創(chuàng)新作文競賽、數(shù)學(xué)大王競賽等。
（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以開展“讀書年”活動為契機(jī)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
讀書是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。閱讀可以使教師更加博學(xué)和睿智，獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。閱讀有利于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，率先垂范。各校要成立相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對本校學(xué)習(xí)活動進(jìn)行全程組織和管理。在讀書活動中，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則、率先垂范，針對學(xué)校和教師在教育教學(xué)中的問題，帶頭開展理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)和研討活動。
2.抓實(shí)管理，保障實(shí)施。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各校制訂好活動規(guī)章制度，精心組織教師開展形式多樣的閱讀活動，提倡有組織的學(xué)習(xí)，可成立理論學(xué)習(xí)小組，繼續(xù)按“五定”要求開展活動。（1）定內(nèi)容：a.要求每學(xué)期統(tǒng)一讀一本教育專著，b.每位教師根據(jù)自己所教科目有計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技藝。（2）定時間：做到學(xué)校統(tǒng)一安排理論學(xué)習(xí)時間和教師自己安排理論學(xué)習(xí)時間相結(jié)合。（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個案整理，每學(xué)期完成一定量的任務(wù)。（4）定交流：各校每學(xué)期至少舉行兩次讀書交流活動，努力尋求理論與實(shí)踐碰撞的火花。（5）定考核：期末由教導(dǎo)處組織力量全面檢查教師理論學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行考核。
3.整合三網(wǎng)，搭建平臺。發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站、清華大學(xué)福安小平教育扶貧遠(yuǎn)程教學(xué)站、福安名師網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源作用，形成三網(wǎng)合力，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺。建立打造教師業(yè)務(wù)成長的有效機(jī)制，為教師的成長提供學(xué)習(xí)、交流的舞臺，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
4.樹立典型，促進(jìn)交流，為活動實(shí)施提供榜樣示范。利用學(xué)校骨干教師的示范、輻射作用，為讀書活動樹立典型和榜樣。號召教師學(xué)習(xí)先進(jìn)，在校內(nèi)掀起教師閱讀活動熱潮。同時通過開展讀書征文，讀書會，讀書經(jīng)驗(yàn)交流，舉辦讀書節(jié)，推薦好書目錄等活動，營造人人喜歡讀書的氛圍。
5、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)。 新世紀(jì)的教育充滿挑戰(zhàn)，新世紀(jì)對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求，有人把它概括為信息技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、教育教學(xué)研究能力、跨文化學(xué)習(xí)能力等。而我們觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來完成。所以在年齡規(guī)定內(nèi)的學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其他學(xué)習(xí)任務(wù)都要督促教師積極參加，認(rèn)真完成。同時引導(dǎo)所有教師積極參加其他專題培訓(xùn)，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。
6、繼續(xù)重視骨干教師的培養(yǎng)。對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、市教壇新秀評選、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動，學(xué)術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
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