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幼兒園秋學期園務工作計劃表

時間:2024-08-09 12:55:08 工作計劃 我要投稿
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幼兒園秋學期園務工作計劃表模板

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園秋學期園務工作計劃表模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園秋學期園務工作計劃表模板

  幼兒園秋學期園務工作計劃表模板 篇1

  一、指導思想

  以《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作指導綱要》為指導,認真貫徹落實高等教育主管部門文件的指導精神,立足園區實際,圍繞“規范管理、突出特色、促進平衡”的中心工作,狠抓規范、促發展、促創新,以教育與保護相結合為原則,以安全工作為主線,以師資和內涵建設為重點,促進幼兒發展。

  二、工作要點

  圍繞安全工作主線,突出綜合教育,抓好園林文化、教師、家長和社區工作三項建設,規范管理,突出特色,推進均衡優質服務。努力“營造家庭氛圍,讓每一個孩子健康快樂的成長”。

  1、規范化管理。增強教職工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制,延續人性化管理。

  2、加強團隊。完善教師培訓機制,加強骨干教師和新教師的管理和培訓,全體教師參與課程實踐評價,加強教學和科研。加強護士的專業培訓。

  3、突出特色。在教育和保護并重的前提下,努力豐富孩子的日常活動,強化孩子的日常行為規范,讓大家在教學上有所突破。

  4、優質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任和措施。

  5、家庭教育。新學期開家長會,繼續家訪和家長開放日活動。

  三、工作措施

  (一)、注重有效的過程管理。制定“誰主管,誰負責”的責任評價制度,重申幼兒園規章制度。保證幼兒園工作的順利開展和有效實施。

  (2)以“愛、奉獻、創造、奉獻”的精神為核心,宣傳倡導“互助普及、默默奉獻的氛圍、努力拼搏的勇氣、不小嘴的氛圍”,精心營造幼兒園生活的每一個環境、每一個細節,積極營造民主開放的教學氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的人際氛圍,使幼兒園成為一個教職員工。

  (3)營造良好的人文環境。

  1、加強隊伍建設。加強骨干教師和新教師的管理和培訓。提高教師的教學能力、科研能力、基本技能訓練和運用現代教育信息技術的`能力。

  2、園本培訓計劃針對教師日常教學中出現的問題,利用問題生成教研課題及時解決,讓教師養成良好的創新精神。

  3、加強教師反思教育案例和教學的能力,提高專業素養。多開展相互觀察活動。利用課余時間開闊教師的視野,抓住一切學習機會給自己充電,取長補短,逐步提高自己的教育教學水平。

  4、組織各類人員外出參加業務培訓,突出特色。強化教師管理意識,以良好的團隊形象、優質的服務態度和全新的工作理念,圓滿完成各項任務。

  (四)、狠抓安全工作的落實,確保幼兒園工作順利、安全進行。

  1、加強安全管理,完善防范措施。幼兒園應以對兒童安全和身心發展負責的態度,結合每月安全檢查,加強安全防范措施,從園林設備使用和維護的角度消除安全隱患,完善安全制度,修訂和制定各種安全防范應急預案,從常規上加強兒童自我保護意識的培養。重點是整個園區的健康安全要求和食堂管理。其次,每個班的老師都把安全工作納入日常日程,利用有利時機加強孩子自我保護能力的培養,定期維修花園設備、水、電、大型玩具、車輛等設施。,從而減少潛在事故,避免事故發生。

  2、開展防火、防電、防水、交通等安全教育。有計劃地面向全體員工和兒童,并邀請相關人員進行專題講座或進行相應的模擬練習。

  (5)保健

  1、不斷提高孩子的飲食質量,在飲食的營養、品種、搭配上多下功夫。

  2、不斷提高幼兒保育質量。

  幼兒園工作是幼兒園工作的重要組成部分。這學期我們學校會充分挖掘老教師在入托工作中的閃光點,比如能夠深入孩子的生活,大家多交流多學習最重要,這樣入托工作才能更上一層樓。

  3、我們公園會做好公園內外的環境衛生,保持室內空氣流通。

  4、兒童健康教育。培養孩子良好的生活衛生習慣,有計劃、有主題地開展健康教育活動,如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。

  (6)父母的工作

  1、在學期開始時舉行一次“家長會”。讓家長了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展。各班主任就幼兒園工作的意見和建議向幼兒園反饋,幼兒園及時糾正意見和建議。

  2、加強家庭聯系欄,同步家長家庭教育,促進孩子全面發展。

  3、教師每學期進行一次全面家訪;平時經常利用接送孩子的時間,及時反饋孩子在公園的日常生活,有的時候還會用電話來家訪或家訪;在節假日等舉行“家庭娛樂”活動。

  幼兒園秋學期園務工作計劃表模板 篇2

  一、指導思想

  為了加快幼兒園素質教育進程,提高全體教師,特別是青年教師實施素質教育的能力水平,我園把教師培養的工作當作一項重要戰略任務來抓,努力使教師了解前沿理論動態,拓展新的教育基礎理論,擴大人文與科學領域知識面,學習并掌握最新的幼兒教育研究成果,研究幼兒園教育教學活動的規律,增強專業技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。

  二、培養目標和任務:

  結合《幼兒園指導綱要》,從實施素質教育的目標出發,更新教育觀念,加強對教育新理論,新知識的學習,通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的.培訓,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上,培養一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。

  三、培養對象:

  幼兒園全體教師,重點指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機,樂于進取,奮發向上,大有希望的隊伍,我們對青年教師的培訓,堅持政治上高標準,嚴要求;業務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為她們成長創造良好的條件,促使她們上一個臺階。

  四、具體工作措施

  (一)加強全體教師的思想建設,把師德修養放在首位。

  組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《市幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件,學習先進的教育理論,學習心理健康知識等,用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人,為人師表,敬業愛幼,安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

  (二)通過以老帶新結隊子,提高青年教師的業務素質。

  教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量,首先要提高教師的素質,因此,我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。

  在培訓中,我園仍將以“以老帶新,以優帶新,以學促新”等方式,牽動整體教師隊伍業務素質的提高。開展“師徒結對”試點工作,簽定“師徒結對”協議,用互幫互助,共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環節,推進青年教師的業務水平。

  (三)加強教科研培訓,提高青年教師的教科研能力。

  成立幼兒園課程研究小組,青年教師積極參與教育科研,引導教師結合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動,展開教育教學的研究,學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

  (四)狠抓教學常規,在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

  (五)做好其他人員的崗位培訓工作。

  后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作,緊緊圍繞教育教學中心工作,將提高服務質量,服務態度,服務水平作為重點,力爭使人員素質得到提升。

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