工作計劃大全【7篇】

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　為了在新的學期教師能夠充分發揮各自的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據教育部對語文教學有關文件，再結合我校工作實際，特制定本計劃：

　　一、指導思想

　　以學校與教務處的工作計劃為指導，以學生為本，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊的`語文學習空間。課堂教學以精講、互動、高效為指導，充分發揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養學生寫作的能力。

　　二、工作目標及工作措施

　　1．學習先進的教學理念，更新教學觀念，深入課堂教學研究，不斷完善和提高教學水準，提高教師自身素養，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。開展“全員讀書活動”，并定期召開讀書活動總結交流會，并評出年度優秀者。

　　2．針對三、四年級的特點，在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

　　3．認真做好教學常規工作，備課及批改作業要規范、細致。備課充分，目標明確；上課認真，方法靈活；作業布置突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

　　4.充分利用集體備課，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。

　　5、積極參加各種活動，能做到組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。切實加強自身教學研究，提高語文組教學研究能力，爭取好成績，爭當優秀教研組。

　　三．每月工作安排

　　九月份

　　1、根據各班實際，制訂本學期語文教學計劃

　　2、制訂教研組工作計劃

　　3、第一次教學常規檢查

　　十月份

　　1、全員讀書活動

　　2、集體備課的聽課、評課活動

　　3、“同課異構”教研活動月

　　4、組內教師“講故事”比賽

　　十一月份

　　1、集體備課、聽課、評課活動

　　2、“同課異構”教研活動月

　　3、第二次教學常規檢查

　　十二月份

　　1、集體備課

　　2、全員讀書活動

　　3、組內教師粉筆字比賽

　　4、第三次教學常規檢查

　　一月份

　　1、制定期末復習計劃。

　　2、“我愛學習”期末評價

　　3、第四次教學常規檢查

　　4、教研組撰寫工作總結

　　5、教研組上交工作總結

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　圍繞“平安、健康、文明、高雅”的工作重點，開展班級教育教學活動，增強班級工作的針對性、時效性和主動性，促進良好班風的形成，力爭高考獲得大豐收，高三(15)班工作計劃。

　　二、主要工作

　　（一） 繼續營造良好的高考氛圍

　　1、鼓勵學生面對挑戰迎難而上，培養學生勤奮拼搏的意志品質使他們耐得住寂寞、抵得住誘惑，保持良好的學習心態，樹立自信心，刻苦努力，朝著自己的既定目標奮力拼搏。

　　2、積極備戰三月統考，沖刺六月高考，開好主題班會，讓學生了解和認識高考的最新形勢和動態，部署最后一百天的復習要求，激發學生追求人生理想的欲望。

　　3、針對美術班的實際，積極做好由專業文化課學習的轉軌工作，讓學生迅速進入文化課的學習狀況，防止二減一等于零的現象出現。

　　4、認真抓好培優補差工作，抓好兩頭帶動中間，爭取高考美術班能有大面積豐收，工作計劃《高三(15)班工作計劃》。

　　（二）、做好服務工作

　　1、幫助學生制定好復習計劃，合理安排學習時間，督促學生適當參加體育活動。

　　2、密切關注學生的思想動態，做耐心細致的思想工作，使學生能自始至終保持良好的心理狀態。

　　3、針對學生每一次月考成績，幫助學生做好前后成績的.比較，找差距，析原因，鼓干勁，以便在下次考試中能有新的突破。

　　4、特別關心后進生的思想工作，讓他們放下包袱，輕裝上陣，發揮出自己最大的潛能。

　　5、協調好科任教師之間的工作，真正做到各科都能齊頭并進，防止六減一等于零的現象發生。

　　6、經常與家長溝通和交流，讓家長和老師一道關心學生的思想、學習和生活。

　　（三）、日常工作安排

　　1、開好每周一次的班會，加強學生的教育。

　　2、做好學生的綜合素質評價工作。

　　3、積極引導學生迎戰三月統考，做好輔導工作。

　　4、高考信息與動態通報。

　　5、做好考試技巧與策略的輔導。

　　6、 整理好學生的各項檔案資料。

　　7、做好學生的安全教育工作。

　　8、高考前的準備工作

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以面向全體學生、使學生全面發展、主動發展為宗旨，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實抓好“以學定教”課堂教學改革，積極探討評價改革，著力夯實常規管理，堅持求新務實作風，強化指導服務職能，促進我校教學教研工作再上新臺階，保障學校教育教學的可持續發展。

　　二、工作目標：

　　1、大力加強校本培訓，提高教師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過硬的教師隊伍。加強對新課程標準的學習，深刻領會新課程標準的精髓，準確把握課程改革方向。

　　2、以課題研究為依托，以優質課、新課程展示課、公開課為載體，大力開展以校為本的教學案例研究，努力形成具有實踐意義的研究成果。繼續加強校本教研組織建設，強化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。

　　(1)注重對跨學科、跨年級教師的組織、引導和幫助，使其真正發揮學科綜合的校本教研作用。

　　(2)重視校本培訓和校本教研資料的整理和保存，力爭使我們的校本研訓發揮長效作用。

　　三、工作思路：

　　1、以自我反思為依托，加強教師的理論培訓。教師的自我反思包括課程實施前的反思，課程實施中的反思，課程實施后的反思；包括課程實施者的反思。這就要求教師要有較高的理論認識水平，對自己的課程有較高的理論分析，這就促使教師積極參加學校組織、組內組織的校本培訓，同時自己積極學習有關理論。

　　2、以同伴互助為載體，提高教師的校本教研實踐能力。通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使教師在自我反思的同時，開放自己，形成相互交流經驗、相互切磋心得的研究團隊。在同伴的互動中共同分享經驗，互相學習，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的.。

　　3、以專業引領為契機，提升教師校本理論研究與校本實踐教學相結合的水平。專業引領，就其實質而言，是理論與實踐的結合。我們的教師都具有較為豐富的校本教學實踐經歷，也都具有一定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運用于校本教學實踐，在校本教學實踐中如何總結概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專業引領就顯得尤為重要了。

　　四、具體措施：

　　(一)提高教師素質，加強隊伍建設

　　1、加強學習，更新理念，提高理論學習的實效性。

　　課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措，全體教師要不斷學習新的課程理念，切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀，用先進的教育理念指導教學實踐。本學期學習內容分為學校推薦必讀的新版《課程標準》、《課程標準解析與教學指導》和教師自選文章兩部分。教師要結合學習內容和教學實際撰寫較深刻的學習體會，學期結束后上交學習心得。

　　2、開展撰寫課堂教學案例、教學論文、教學反思活動，不斷提高教師教學教研水平。本學期要求每位教師結合自己的教學實際寫教學反思、教學案例、教學論文等。學校將推薦優秀的教學案例、論文和教學反思等參加縣市教研室組織的評選活動，期末獲獎情況納入教師積分。

　　3、制定青年教師培訓方案。針對我校年輕教師參加工作時間短的實際情況，培訓青年教師，實施“一幫一”結對子工程，迅速提升青年教師的教學能力。

　　(二)優化教研常規管理，提高工作的實效性。

　　1、教研組制定教學教研計劃。各教研組根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃，結合自身實際，制定教研計劃和進行教研總結，教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。

　　2、堅持集體教研活動。教研組每周開展一次集中教研活動，要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃，確立活動內容和活動方式，確立中心發言人并使之做好充分準備。活動過程要圍繞主題，除中心發言人外，全體人員都應積極參與和發表見解并作好記錄，做到每次活動有效果，人人有收獲。活動內容記錄及時上報教科室。

　　(三)進一步做好教科研，提高教師科研意識和能力。

　　新型的教師應該是一名科研型的教師，走教科研結合的道路，是培養新型教師的最為有效的途徑。教學不應再是純粹的教學活動，必須圍繞一定的研究專題開展，必須有明確的研究方向，有計劃、有過程、有結論；

　　(四)全面實施課程改革實驗。組織教師學習各科課程標準，在縣培訓的基礎上，繼續做好校本培訓工作，確立新觀念，落實課改精神。為徹底改變教師滿堂灌，學生厭學輟學、學習不主動的學習狀況，“以學定教”的教學理念是：以生為本，關注發展。課堂改革提倡：人人參與，個個展示，體驗成功，享受快樂。教學的意圖是：激活思維，釋放潛能，自主學習，個性發展。培養目標是：自主自信、自強不息的性格，勇敢有為，探索創新的精神，團結合作、服務奉獻的品質。教學要求是：教是為了不需要教，由一個人的積極性變為幾十個人的積極性，把學習變成學生自己的事情。教育的目的是：教育不是把已有的知識儲蓄到學生的頭腦里，而是把學生的創造力誘發出來，學知識是為了長智慧。教師角色轉變為：由主演變為導演，由師長變為朋友。在課堂上教師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴，單純知識型變為知識能力情感型，整齊劃一變為靈活多變，死記硬背變為體驗感悟，接受式變為探究式，安分守己變為超市自選。

　　1、本學期要求每位教師上一節“以學定教”課堂教學模式。過關課，所以希望每位教師要認真學習“以學定教”課改實施方案，領會精神，嚴格按照實施方案的操作模式進行教學。

　　2、每學期新分配的教師要在學期初上一節展示課，學校及本教研組教師參與聽評，有關教研組長和骨干教師要給予輔導，力求提高快、效果好。

　　(五)為了激勵全體教師互相學習，共同提高，要求每位教師每學期聽評課應達到10節以上。中層領導達到30節以上。

　　(六)推行“推門課”制度，把隨堂聽課作為一種常規性的教學監管手段。學校領導、教研組長要把隨機下課堂聽課作為了解教師課堂教學的手段，引導教師端正教學行為，努力改進課堂教學。

　　(七)依靠專業引領，提升校本教研整體水平。

　　1、真正發揮我校名師、新秀、骨干等的引領、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。

　　2、發揮教研組的優勢，經常性的進行教研組的交流，互通有無，通過向其他教研組學習，博采眾長。

　　3、通過走出去的方式，積極主動向上級領導、專家及兄弟學校取經，通過引進來的方式，請一些專家來講座，來引領。

　　(八)重視質量分析。

　　為了深入了解和全面掌握我校的教學質量現狀，發現教學中存在的問題，為今后的教學工作提供科學依據，并對此提出相應的整改措施。每學期學校組織的考試都要求每位年級長對所管年級學生的考試成績進行認真地質量分析，并及時反饋給每位任課教師，為教師今后的教學工作提供科學依據。

工作計劃 篇4

　　因為對房地產行業的興趣，他毅然選擇了畢業后的銷售工作。雖然他最近在同事的認可下成為了一名房地產銷售經理，但他在目前的工作中也遇到了瓶頸。考慮到加強個人能力比提高業績更重要，他應該制定相應的計劃。對于這個任務來說，確實有必要制定一個工作計劃來處理明年房地產銷售經理工作中的問題。

　　目前可以知道，銷售技能的學習是不能留給自己工作的。否則，如果基礎沒有打好，下面有什么資本去教和管理銷售團隊，思考這種情況的可能性自然會引起相應的對銷售知識學習的重視，從而避免犯根本性的錯誤。其實考慮到可能的培訓工作，還是要提前做好準備，免得到時候不知道該怎么解釋。雖然目前的業績任務并不重，但也暴露了我是一個工作太安逸的房地產銷售經理的問題。所以，明年的銷售工作應該是不懈怠，多努力才有收獲的`。考慮到自己職責的重要性，一個人可以通過安全地對待銷售工作來帶領團隊走得更遠。

　　房地產知識的學習無疑可以對職業發展起到非常好的作用。至少對現階段的自己來說，這個問題除了缺乏管理經驗之外，很難解決。房地產法規和市場條件都可以促進銷售工作。所以，我已經成為銷售經理了，要關注這方面的知識，才能對績效獲取更有把握。更何況，如果你自己解決不了這種問題，你有什么信心去教你的員工？因此，在明年的銷售工作中，應該認真對待房地產信息的研究和分析。

　　培養銷售工作中的助理，解決普通員工遇到的問題。為了補充細節，你可以和其他銷售團隊的經理溝通，找出他們在銷售知識上的弱點。這樣可以對癥下藥，彌補管理經驗的不足，提高綜合水平。當自己的漏洞被填補后，自然可以開始管理銷售團隊，加強整體能力。特別是銷售助理的培訓可以很好的分擔管理工作的壓力。另外，你要時刻關注銷售員工的工作狀態，針對可能出現的問題

　　雖然計劃的制定沒有想象的那么完善，但卻是完成銷售工作的必要環節。我必須抓住這個時間，提高自己，才能得到員工的認可。總之，希望領導制定的業績指標能通過明年在房地產工作上的努力完成。

工作計劃 篇5

　　六月份工作總結：

　　1、組織區直十八部門普法聯絡員外出XX考察法治城市創建工作；

　　2、在全區中小學校深入開展“安全、環保、網絡、法律”知識進校園活動，組織市職教中心學生到南湖勞教所實地參觀，接受警示教育；

　　3、及時啟動“法律護花——留守兒童維權大行動”，在孫埠中學舉辦法制報告會一場；

　　4、組織區直十八部門赴貍橋鎮開展聯合送法下鄉一次；

　　5、積極開展“關于深入法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動；

　　6、在全區鎮、村、社區積極開展“江淮普法行”“萬千百”大型法制咨詢服務活動；

　　7、配合區統計局抓好全區統計執法大檢查工作；

　　8、及時做好普法內外網的信息維護，編印普法簡報5期。

　　七月份工作計劃：

　　1、全面做好中央、省“五五”普法檢查驗收前各項準備工作；

　　2、繼續在全區鎮、村、社區積極開展“江淮普法行”“萬千百”大型法制咨詢服務活動；

　　3、做好“江淮普法行”的資料匯總工作；

　　4、做好迎接“五五”普法“神州行”的各項準備工作；

　　5、繼續做好“關于深入法制宣傳教育，促進社會矛盾化解”主題宣傳活動，做好十八部門聯合送法下鄉工作；

　　6、繼續做好宣州普法對內對外宣傳、普法內外網的'信息維護及普法簡報編印工作。

工作計劃 篇6

　　新的一屆學生會，新的開始，我很榮幸被選為女生部部長。在我做部長期間，我會投入充沛的精力去組織、發展、參與開展的各項活動，努力做好我的工作，希望女生部能以一個更加嶄新的面貌展現在大家面前。以下是我的工作計劃：

　　一、我的工作思路。

　　1．團結友愛。我們外語系學生會就是一個大家庭，對于一個家庭來說，團結友愛是非常重要的。俗話說“眾人拾柴火焰高”、“團結就是力量”。不僅女生部各成員之間要團結，我們外語系各系部之間也要團結一致。總而言之我們要始終堅持著團結友愛，扎實務真的態度，在學生會主席以及老師的領導之下，以全心全意為廣大同學服務為宗旨，積極認真的從事好自己的工作。而在做好本職工作的基礎上，還要協同其他部的工作，使我們外語系學生會更加良好，更協調的發展與進步。

　　2．實行制度化。古已有云：“無規矩不成方圓”。如果一個部門沒有制度，是很難運轉下去的，所以，為了我們女生部在以后的工作中更加容易開展各項工作，完成任務，就應該制定一些制度，實行制度化管理。

　　比如說：

　　A：部內成員在規定時間召開內部小會議，制定和完善部門計劃，促進交流，完成工作。

　　B：實行賞罰制度。如果干事在工作方面努力認真，出色，就給予加分或是獎賞，以提高其工作的積極性。要是工作出錯，也將實行一定的懲罰，減分。這樣以來，才能使工作更加有效地進行下去。

　　3．要不斷改革創新。積極創新一直是時代主題，在我們學生會工作中創新同樣的重要，一些新的思想，新的方法，往往能為你的`工作增加光彩。所以，在工作中我們要不斷 改革創。比如說，在寢室文化節中，女生節中，想出一些新的點子，新的游戲，來使活動舉辦的更加有意義，更加精彩，吸引同學們來積極參加。

　　4．要有時效性。工作效率是最重要的，一項工作的完成，主要看的是效率，對于上級交給我的任務，我一定會按時、有效的完成，盡量做的完美，凡事講究效率，決不拖泥帶水的。一定要有責任心，有恒心，細心做好工作，交一份完美的答卷。

　　二、我將如何工作。

　　由于初到學生會，沒有在學生會工作過的經驗，需要學習的東西很多，但是相信我是個工作認真負責的人。之前在班上擔任組織委員和文藝委員，在班上的工作雖然和在學生會的不一樣，但我想應該是大同小異的吧，工作計劃《學生會女生部工作計劃》。我相信在學生會，我也一樣可以做好我的工作的。由于我可以說是個沒有工作經驗的部長，但我以后可是要帶領我的干事一起工作的。所以，我首先要努力學習工作方法，積累工作經驗，加強我自身建設，爭取在短時間內適應我的工作，充分了解女生部的職責和任務，熟悉女生部各項活動的進行流程及工作方法，高標準，嚴要求，以身作則，做好女生部內的本職工作。同時也還要積極與其他各部配合，配合各項活動的順利舉行，讓我們外語系學生會給大家一張嶄新的面貌。

　　對于女生部來說，一年一度的女生節和寢室文化節是兩個比較重要的節日。所以，女生部一定要和其他部門一起來使這兩個節日舉辦得更加精彩。首先是寢室文化節，在去年我們外語系的寢室設計比賽是舉辦得非常成功的，同學們都各自發揮自己的想象，把自己的“家”打扮得舒適溫馨充滿溫暖。所以今年女生部要在去年的經驗基礎上做好宣傳工作，發揮主辦部門的主觀能動作用，和學生會其他部門一起共同完成此次大賽計劃，積極號召新生們來參加這次比賽。第二個就是女生節，這是屬于我們女生的節日，因此我們外語系女生部要積極配合院學生會的工作，積極發動外語系女生們來參加女生節所舉辦的活動，來展現我們外語系女生的風采。

　　三、干事的選拔與培養

　　要想順利開展各項工作，不僅需要領導者，更需要踏實肯干的干事。所以干事納新活動是開展所有工作最基本的也是最重要的活動之一。在新干事的選拔上，我將以高效為目標，以精干為主，選取有潛力，有素質，應變能力強，符合形象，具有飽滿工作熱情的，能真正體現我們外語系女生風采的女生作女生部干事。

　　而一個組織，一個集體要想達到自己的目標，就必須在向前發展的過程中不斷地成長，日趨成熟。而在這個過程中，其內部成員綜合素質的好壞是其關鍵。因此要重視對干事的培養，培養干事良好工作作風，工作態度以及工作能力，團隊合作能力，周密思考能力。所以我將定期進行部內例會，以部門干事和和部長的紀律作風為重點，加強部門所有成員間的密切合作度，并定期進行自我批評，做工作總結，以主人翁，志愿者的的態度對待工作，積極主動，熱情扎實，充分發揚無私奉獻精神，為外語系的發展奉獻自己的力量。

　　四、如何處理好各種關系。

　　在工作生活中處理好與他人的關系是非常重要的。學生會不僅是一個工作的集體，更是一個團結互助的大家庭。所以我們各部門間要和睦相處，要經常與其它部門部長進行交流，學習別人好的工作方法和經驗，為共建我們強大的外語系而努力。而對于我的干事，也要經常和她們交流，從生活，學習，工作各方面去了解自己的干事，了解干事對工作的意見和工作中的新想法是，不斷地吸取創新，從而能夠更好的在一工作，更好促進女生部的發展。

　　而對于女生居多的外語系來說，處理好女生之間的關系也是非常重要的。所以，我們女生部要積極配合外語系學生會的工作，深入到女生內部了解女生的需要與意見，開展訪問小組走訪女生宿舍，對女生無論在生活上還是在學習上都要進行深入的了解，根據他們的具體情況給予適當的幫助，解決女生間的各種矛盾，維護女生的正當權益，使女生們和諧相處。

　　以上就是我的工作計劃，由于初到學生會，會有很多不足之處，還有很多東西需要學習，望老師在以后的工作中多加指導，我愿為我們外語系的共同美好明天而奉獻我微薄的力量。

工作計劃 篇7

　　一、 競賽目的：

　　為了讓生科學院的運動健兒有展示自我的舞臺，為了能夠發現更多的有實力的運動員代表生科學院參加下一學期的校運動會，我們在此次運動會的上午和下午進行相應的田徑比賽。旨在突出運動會的全民參與性和團隊合作性，培養師生積極參與、團結協作、友誼第一、比賽第二的體育精神，體現生科學院師生的熱情、活力與奮進。

　　二、 競賽時間

　　20xx年5月12、13日(二天)

　　三、 競賽地點

　　北方民族大學田徑運動場

　　四、 參賽隊伍

　　(一)本屆運動會主要以團隊為競賽單位，每個班組成一個團隊參，一共分出18個團隊進行比賽。

　　(二)其中大一年級共6個隊，大二年級共6個隊，大三年級共5個隊，教職工一個隊，共計18個隊。

　　五、 比賽項目

　　徑賽：男子組：100米，200米，400米，800米，1500米，5000米，4×100米接力

　　女子組：100米，200米，400米，800米，1500米，3000米，4×100米接力

　　田賽：鉛球，跳遠，跳高，三級跳遠

　　六、 報名辦法

　　(一)要求：

　　在報名表中須填寫清楚各參賽隊領隊和隊長姓名、聯系方式，隊員的姓名和學號，田賽、徑賽每隊每項限報名2人(各隊中每班必須有人報名，否則視該隊棄權)，每人最多可報2項(接力除外)。

　　(二)報名方式：

　　由各個團隊選出一名負責人組織報名，于4月23日前上交名單，將報名表交到辦公室12#514.

　　(三)代表隊構成：

　　每個代表隊須指定1名領隊(建議為班長)，一名隊長(建議為體育委員)。領隊負責隊伍與學生會主辦單位之間的溝通，隊長負責本隊比賽事宜。各隊的必選項目原則上不得在比賽過程中臨時報名及臨時替換參賽人員。如參賽運動員有特殊情況棄權或須更換運動員，該隊領隊務必在比賽前一小時以書面形式報告學生會主辦單位(報告書必須由輔導員老師簽字核實)。

　　七、 積分辦法

　　(一)個人項目取每一個項目的前8名，依次積分為9、7、6、5、4、3、2、1。

　　(二)團隊項目(如4×100m)取每個項目的前6名，依次積分為16、12、8、6、4、2。

　　獎項設置和處罰

　　獎項：運動員的前8名依次頒發獎狀獎品，團隊項目的前6名每個隊一張獎狀。總積分排名前六的代表隊，按成績頒發獎狀以及獎金。

　　處罰：凡弄虛作假，冒名頂替和嚴重違規者，經學生會查實，取消該隊員名次及所在隊的全部獎項(該獎項指團隊獎項)。

　　八、 精神文明獎評選辦法

　　精神文明建設是運動會的一個重要組成部分，為了賽出水平，賽出風格，培養同學們積極參與、團結協作、友誼第一、比賽第二的體育精神，在征求意見和民主討論的基礎上，現擬定本次運動會精神文明獎評選辦法。

　　(一)評選范圍及名額：

　　凡參加本屆運動會的所有參賽學生代表隊都有資格申報、參評，精神文明獎共評出兩個代表隊。已經獲團體獎的隊不在體育道德風尚評選之列。

　　(二)評選條件:

　　1.開幕式和閉幕式的表現(20分)：服從指揮，入場準時，服裝整潔，隊列整齊，朝氣蓬勃，精神面貌良好。不參加入場式無評選資格。參加閉幕式的人數每班不得少于該班級總人數的90%。

　　2.運動員場上表現(20分)：努力拼搏，勇創佳績，尊重裁判，尊重其他選手，遵守比賽規則和賽場紀律，準時參加比賽，有良好的體育道德風尚。嚴重違規違紀，無理取鬧，對裁判不禮貌者，取消評選資格。

　　3.觀眾文明觀賽(20分)：遵守賽場紀律，服從執勤人員指揮，不得爭搶觀看位置。班級啦啦隊組織好，氣氛活躍熱烈。文明鼓動，不亂呼口號，不亂起哄。觀眾和運動員不得投擲飲料瓶、飯盒、紙屑等物，保持看臺和賽場整潔衛生。

　　4.各參賽隊伍的比賽成績：比賽成績作為參考條件之一，若其他條件相同，則首先評定比賽成績較低者。

　　5.獎勵：頒發獎狀。

　　6.本評定辦法的最終解釋權屬于學生會。

　　(三)評選辦法：

　　由學生會各部門負責以上評選條件的'采集。主席團負責監督與最后的統計與審核

　　九、 注意事項

　　(一)所有參賽隊須嚴格遵守大會的各項規定，服從大會的統一指揮。

　　(二)各代表隊領隊上午須帶隊于8點前在總簽到處簽到;下午各代表隊領隊須帶隊于14點前在總簽到處簽到。

　　(三)遵守比賽時間，按時檢錄，參賽。比賽開始前十分鐘檢錄不到者以棄權處理，該項目計零分。

　　(四)運動員參賽應著合適比賽的服裝，不得穿皮鞋或拖鞋進入場地。

　　十、 運動會安全規則

　　(一)各代表隊應加強對師生員工的管理和教育，精心組織好本單位人員觀看比賽和參加比賽。

　　(二)師生員工應嚴格遵守賽場紀律和各項規章制度，聽從執勤人員的指揮,自覺維護賽場秩序。

　　(三)非參賽人員嚴禁以任何借口進入比賽區。不聽勸阻者扣單位團體總分5—10分。

　　(四)參賽運動員應冷靜對待輸贏，自覺服從裁判，尊重裁判，遵守競賽規則。

　　(五)嚴禁向運動場投擲飲料瓶、雜物。嚴禁觀眾之間、運動員之間出現相互謾罵、攻擊和不文明行為。

　　(六)凡違反上述規定者，該單位不能評為精神文明單位和獲得精神文明獎。對情節嚴重者，還應追究有關人員的責任。

　　十一、 運動會工作分配

　　體育部主要負責運動會前的準備工作，如運動會報名、運動員訓練、秩序冊的制作，確保運動會能如期順利地舉行，主席團協助體育部負責運動會期間各部門的工作分配和協調工作。運動會期間各部門的分工如下：

　　(十三)工作人員服裝(帽子、上衣)：60

　　(十四)紅包：

　　(十五)喊話器、對講機：

　　總計：

　　積分辦法

　　1、 每一個項目的前8名，依次積分為9、7、6、5、4、3、2、1。

　　2、 趣味項目的積分計入團體總分中。

　　注意：

　　1.參賽隊員在比賽途中若跌倒，需在原地重新站立起來，然后繼續比賽。

　　2. 不允許請非本隊隊員代賽，若有發現一律取消本隊成績和獲獎資格。

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