工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　本學(xué)年依據(jù)區(qū)教育局工作計劃，以落實教學(xué)常規(guī)為核心，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為根本，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理實效，中考復(fù)課工作計劃。結(jié)合20xx年中考改革動向和我校實際，以提升學(xué)生學(xué)力和質(zhì)量為重點，突出質(zhì)量意識，加強(qiáng)教學(xué)管理，明確工作目標(biāo)，扎實抓好分層教學(xué)，進(jìn)一步增強(qiáng)畢業(yè)班工作的針對性、科學(xué)性、計劃性，爭取20xx年中考取得優(yōu)異成績，特擬定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程理念和中考改革精神為指導(dǎo)，以10年中考試題和《20xx年中考考試說明》為導(dǎo)向，鎖定一個目標(biāo)，即中考；抓住一個關(guān)鍵，即教師思想素質(zhì)；積極落實三項措施，即落實常規(guī)教學(xué)，落實分類推進(jìn)，落實考練分析。加強(qiáng)中考復(fù)課研討，落實初三畢業(yè)班各項工作要求，聚焦課堂，把握中考方向，加強(qiáng)策略研究，加大培優(yōu)拔中輔差力度，強(qiáng)調(diào)年級整體，學(xué)科整體，力爭三率穩(wěn)中求進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、中考復(fù)課組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1、復(fù)課實施機(jī)構(gòu)

　　組長：郗百達(dá) 副組長：王全民 宋培兵 郭亞紅

　　成員：校委會其他成員及九年級全體教師

　　2、分工及職責(zé)

　　郗百達(dá)：全盤負(fù)責(zé)指導(dǎo)九年級教學(xué)工作。

　　王全民：協(xié)調(diào)配合監(jiān)督九年級教學(xué)工作，兼管九·一。

　　宋培兵：負(fù)責(zé)九年級思想教育工作，兼管九·二。

　　郭亞紅：負(fù)責(zé)九年級安全工作，兼管九·三。

　　陳素娟：負(fù)責(zé)九年級日常教學(xué)管理及報名工作，兼管九·四。

　　趙楊渭：負(fù)責(zé)九年級安全紀(jì)律工作，兼管九·五。

　　黨小玲：負(fù)責(zé)九年級學(xué)科復(fù)習(xí)工作，兼管九·六。

　　張萬強(qiáng)：協(xié)助負(fù)責(zé)九年級安全紀(jì)律工作，兼管九·七。

　　宋曉峰：負(fù)責(zé)九年級學(xué)科復(fù)習(xí)后勤工作，兼管九·八。

　　楊鯤鵬、祝小平：具體負(fù)責(zé)中考信息輸入及報名工作。

　　3、工作要求

　　（1）樹立目標(biāo)意識，責(zé)任意識，及時摸清教情、學(xué)情，制定切實可行的復(fù)課計劃，明確階段目標(biāo)及任務(wù)。

　　（2）及時掌握中考新動向，指導(dǎo)并統(tǒng)籌中考復(fù)課工作。

　　（3）加強(qiáng)過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，優(yōu)化復(fù)課工作的各個環(huán)節(jié)。

　　（4）實行中考復(fù)課領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，試行班子成員包班制，包抓學(xué)生制，主要職責(zé)是：

　　①協(xié)助班主任抓好學(xué)生的思想教育工作。

　　②督察學(xué)生各科作業(yè)完成情況，狠抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣及良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

　　③協(xié)助班主任及科任教師抓好中考復(fù)課訓(xùn)練、檢測工作。

　　④定期開展教學(xué)反饋并與個別學(xué)生及家長溝通，促進(jìn)教師教學(xué)不斷優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生不斷提高。

　　三、復(fù)課工作階段劃分與目標(biāo)任務(wù)

　　1、階段劃分

　　第一階段：學(xué)習(xí)新課，夯實基礎(chǔ)。

　　各學(xué)科在這一階段內(nèi)完成九年級所有新課程的教學(xué)工作。形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，方法為根本的常規(guī)教學(xué)模式，每月組織一次月考。重夯基礎(chǔ)，要求教師幫助學(xué)生將知識進(jìn)行搜集、整理，達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識，掌握基本技能。要求使大部分學(xué)生達(dá)到合格水平。時間為20xx年9月1日起到20xx年4月上旬。

　　第二階段：突出重點，專題突破。

　　以知識專題或題型專題為主要內(nèi)容，以突出中考熱點和新題型為中心。在學(xué)生全面掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，通過有針對性的專題訓(xùn)練題，加強(qiáng)知識橫向聯(lián)系與學(xué)科滲透，從而提高學(xué)生的分析能力和應(yīng)變、思維能力，達(dá)到舉一反三、觸類旁通。使學(xué)生初步形成應(yīng)試技巧，為下一步的強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。時間為20xx年4月中旬到5月中旬。

　　第三階段：系統(tǒng)考練，糾錯補(bǔ)差，回歸課本。

　　其特點為知識應(yīng)用、能力強(qiáng)化和實際問題的解決，學(xué)生知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，實踐操作能力熟練化以及思維品質(zhì)的形成。做好學(xué)生考前心理調(diào)適工作。以適應(yīng)性訓(xùn)練及檢查反饋指導(dǎo)為重點，以仿真模擬訓(xùn)練為主要手段，采取限時限量形式，精心重點講評易錯題、易誤題。同時，通過訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師指導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到：熟練題型，掌握方法。進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信心，使學(xué)生以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)中考。時間為20xx年5月下旬到6月24日。

　　2、目標(biāo)任務(wù)

　　第一階段的目標(biāo)任務(wù)：按照《課標(biāo)》和《考試說明》要求，狠抓教材，以生為本，把握重點，落實三基。

　　第一次模擬訓(xùn)練（考試時間：20xx年4月14日、15日（分學(xué)科考試）），目的是檢測第一階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能的考查，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)。

　　第二階段的目標(biāo)任務(wù)是：逐冊和板塊復(fù)習(xí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，歸納遷移，強(qiáng)化能力。

　　第二次模擬考試（考試時間：20xx年5月19日、20日（七科五卷）），目的是檢測第二階段教學(xué)和復(fù)習(xí)的效果，查漏補(bǔ)缺，以便幫助教師與學(xué)生及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃與教學(xué)內(nèi)容。

　　第三階段目標(biāo)任務(wù)是：強(qiáng)化訓(xùn)練，把握技巧，活化信息，提高效能。

　　第三次模擬考試（考試時間：20xx年6月2日 、3日（七科五卷）），目的是查漏補(bǔ)缺，對學(xué)生進(jìn)行中考適應(yīng)性訓(xùn)練，檢測學(xué)生實戰(zhàn)能力，培養(yǎng)考感。

　　四、對初三教學(xué)工作的幾點要求

　　1、健全機(jī)制，目標(biāo)管理，重視過程。

　　強(qiáng)化目標(biāo)管理，及時摸清教情、考情、學(xué)情，制定切實可行的復(fù)課備考計劃，進(jìn)一步明確各階段的目標(biāo)任務(wù)，落實復(fù)課措施。各學(xué)科要結(jié)合自身特點，制定相應(yīng)的復(fù)課備考計劃。領(lǐng)導(dǎo)深入一線，協(xié)調(diào)好關(guān)系，注重情感投資，解決實際困難，充分調(diào)動廣大教師工作的積極性。努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍。及時召開中考復(fù)課工作領(lǐng)導(dǎo)會議和師生復(fù)課動員會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確目標(biāo)，落實責(zé)任。調(diào)整工作思路，精心制訂復(fù)課計劃，把思想統(tǒng)一到抓教學(xué)質(zhì)量上來，形成以年級組、班主任為核心的“捆綁式”管理。做好分類推進(jìn)工作，抓“尖子生”、“臨界生” 、“學(xué)困生”有明確的目標(biāo)與措施，20xx中考《中考復(fù)課工作計劃》。對復(fù)課工作要做到五抓：即抓早、抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實。同時定期開好教師會、學(xué)生會和家長會，對畢業(yè)班工作勤總結(jié)、勤分析，勤反饋，及時改進(jìn)。

　　2、認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，把握命題趨勢。

　　積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，深刻領(lǐng)悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》精神，特別要吃透其中的'能力要求，更新觀念，改進(jìn)教法，重視學(xué)法指導(dǎo)，落實三維目標(biāo)，促使學(xué)生 “學(xué)會學(xué)習(xí)”。教學(xué)中要力求展現(xiàn)思維過程，落實解題策略，充分挖掘教材內(nèi)容，把能力培養(yǎng)作為教學(xué)重點，提高學(xué)生的歸納能力和應(yīng)變能力。在深刻理解命題穩(wěn)定性、連貫性的基礎(chǔ)上，高度重視“巧設(shè)情景，重組知識；突出思維，體現(xiàn)能力；關(guān)注生活，鼓勵探究”綜合試題的訓(xùn)練，不斷拓展學(xué)生的知識視野，使學(xué)生養(yǎng)成勤于練筆的良好習(xí)慣。

　　3、狠抓教學(xué)常規(guī)，重視核心知識，夯實三基，提高能力。

　　采取切實有效的對策抓好備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)與考試等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建以學(xué)生為本，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，能力為核心，發(fā)展為目標(biāo)的復(fù)課模式，突出課堂教學(xué)的時效性、考試訓(xùn)練的針對性、質(zhì)量分析的深刻性、反饋矯正的及時性。各科教師在教學(xué)中要體現(xiàn)新理念，關(guān)注新考綱，拓展新思路，要把追求單位時間內(nèi)的最大教學(xué)效益作為自己的基本工作準(zhǔn)則，扎扎實實地做好對三基的系統(tǒng)訓(xùn)練。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，授課起點要低，坡度要緩，容量要適中。不僅要重視知識與能力的傳授，而且要重視科學(xué)態(tài)度與方法的培養(yǎng)，強(qiáng)化考練與講評，查漏補(bǔ)缺，避免低效重復(fù)，不斷改進(jìn)與完善復(fù)課方法。同時復(fù)課工作中把握好四度：即復(fù)習(xí)內(nèi)容要有廣度；復(fù)習(xí)知識要有深度；復(fù)習(xí)訓(xùn)練要有難度；復(fù)習(xí)過程要有進(jìn)度。做到在知識發(fā)散和遷移的同時，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的空間和條件，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思維，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。

　　4、做好考練試卷的統(tǒng)計、分析與講評工作。

　　各教師要注重基礎(chǔ)，突出能力。對學(xué)生易錯、頻錯題所涉及的有關(guān)知識，要反復(fù)強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化訓(xùn)練。精選習(xí)題，寧少勿濫，狠抓落實，講練結(jié)合，注重方法，揭示規(guī)律。規(guī)范考試組織管理工作。試卷講評要明確目標(biāo)，突出重點，要有針對性，要以點帶面，舉一反三。教師要督促并幫助學(xué)生認(rèn)真分析每次考試的得與失，做到及時診斷，及時反思，認(rèn)真落實“錯題集”，及時查漏補(bǔ)缺。同時注意考試規(guī)范化訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生掌握答題技巧。做到在每次考試時積極引導(dǎo)學(xué)生做到卷面書寫規(guī)范化、解題步驟規(guī)范化、涂卡規(guī)范化，認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范化程度和規(guī)范化速度。同時及時研究制定教學(xué)調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時解決，以利于后面教學(xué)。

　　5、面向全體、注重差異，分類指導(dǎo)，全面提高

　　根據(jù)國家教育方針，今年是我區(qū)實施普及高中教育的第二年，在復(fù)課工作中，各教師要面向全體，勤思善導(dǎo)，扶優(yōu)幫困，全面推進(jìn)。要認(rèn)真分析各類學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，區(qū)別對待，因材施教，扶優(yōu)幫困。建立領(lǐng)導(dǎo)包班、教師包人、嚴(yán)格獎懲的制度。班主任要和科任教師齊心協(xié)力，全力抓好分類推進(jìn)及學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，形成逐人落實，科科負(fù)責(zé)，課課負(fù)責(zé)，周周考評，周周總結(jié)的教學(xué)管理體系。

　　6、統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展，確保復(fù)課工作圓滿完成。

　　統(tǒng)籌安排初三各項工作，創(chuàng)造性地開展復(fù)課備考工作。在復(fù)課備考的各個階段，一定要保證學(xué)生勞逸結(jié)合，科學(xué)安排學(xué)生的文體活動，加大實驗教學(xué)、英語聽力教學(xué)的力度，并做好安全教育，尤其是考前心理疏導(dǎo)、答卷技巧指導(dǎo)等，確保復(fù)課的各項工作圓滿順利完成。

　　五、具體措施與步驟

　　1、加快初三教學(xué)節(jié)奏和進(jìn)度，為系統(tǒng)復(fù)課留足時間。借鑒以往經(jīng)驗在初三階段留出足夠的復(fù)課時間是提高中考成績行之有效的方法。本學(xué)期開學(xué)后，我們要求各科教師在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，加快教學(xué)進(jìn)度，力爭在20xx年3月中旬完成初三年級的學(xué)年全部教學(xué)內(nèi)容。

　　2、針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，深入研究考試大綱和近三年來中考試題，尤其是正確把握好中考改革趨勢，明確教學(xué)重點、難點。以此指導(dǎo)我們的教學(xué)及復(fù)課，提高教學(xué)的實效性，針對性，增強(qiáng)模擬考試的導(dǎo)向性。

　　3、重視成績分析。依據(jù)區(qū)教研室組織的三次模擬測試成績，進(jìn)行全面分析，從具體數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)教學(xué)存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。 4、根據(jù)現(xiàn)狀，依據(jù)對薄弱學(xué)科的質(zhì)量分析,落實整改補(bǔ)救措施，加強(qiáng)對薄弱科目的補(bǔ)差力度。針對學(xué)生低分率較大的情況，全面開展補(bǔ)差行動，從第一學(xué)期起學(xué)校增強(qiáng)英語、政治等學(xué)科的教學(xué)力量，爭取提高及格率，降低低分率，確保明年中考無弱科。

　　5、做好分層教育，堅持因材施教原則。抓兩頭促中間，分層推進(jìn)，關(guān)注提優(yōu)、拔尖、輔差活動。根據(jù)測評成績統(tǒng)計，從班級、學(xué)科的角度進(jìn)行分析，從教師教學(xué)的角度和學(xué)生學(xué)習(xí)的角度分析，及時商討策略，改進(jìn)工作。一是要進(jìn)行拉差補(bǔ)缺，盡量擴(kuò)大中等層面的學(xué)生，提高中考合格率。二是要抓前50名學(xué)習(xí)，拔尖促尖，提高中考優(yōu)秀率。要求智優(yōu)生各學(xué)科均衡發(fā)展。對智優(yōu)生薄弱學(xué)科采取輔優(yōu)計劃。努力做到培優(yōu)轉(zhuǎn)化，重點提高；調(diào)動情緒，重視效率。

　　6、加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化目標(biāo)意識。

　　（1）通過召開年級組學(xué)生會、各種專題的學(xué)生座談會、家長會等形式，努力營造全員重視初三畢業(yè)生的教育氛圍，激勵和鞭策學(xué)生把主要精力投入到學(xué)習(xí)上來。

　　（2）年級組長、班主任及任課教師要做到胸中有數(shù)，有的放矢開展工作，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到嚴(yán)而有格，活而不亂。杜絕曠課、逃課等現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對晨讀，午自習(xí)的自主化管理，確保各班平穩(wěn)健康發(fā)展。

　　（3）精心設(shè)計和選擇作業(yè)。防止缺乏針對性的機(jī)械的大運(yùn)動量的訓(xùn)練，盡可能做到分層布置，精選作業(yè)。重視作業(yè)批改和個別輔導(dǎo)。每次作業(yè)必須要認(rèn)真及時批改并及時反饋，在做好面上反饋的同時，有重點地做好個別輔導(dǎo)，提高學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量。

　　（4）堅持施行月考制度，加大初三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，力求穩(wěn)中求進(jìn)。及時召開質(zhì)量分析會，力求數(shù)據(jù)精細(xì)，問題透徹，目標(biāo)實際。

　　6、完善激勵評價機(jī)制，調(diào)動教師教學(xué)熱情。

　　盡管學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張，但在初三獎勵方面毫不猶豫。總體思路：強(qiáng)調(diào)整體，淡化個人。即強(qiáng)調(diào)學(xué)校整體、學(xué)科整體三率教學(xué)質(zhì)量，淡化個人績效。

　　7、召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。加強(qiáng)初三年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。

　　切實做好家校聯(lián)系溝通工作，開好家長會議，尤其是智優(yōu)生和學(xué)困生家長會，交流學(xué)校近期工作情況，學(xué)生在校情況，取得家長理解和支持；同時積極引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的家庭教育理念來教育子女，并為他們提供有效信息，建議適合孩子的科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法與期望目標(biāo)。

　　9、對畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

　　總之，畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)，力爭實現(xiàn)本學(xué)年中考升學(xué)的奮斗目標(biāo)!

工作計劃 篇2

　　一、總體目標(biāo)

　　堅持以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為宗旨，以深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、教師教學(xué)行為為前提，按照“整體推進(jìn)、分步實施、重點突破、全面提升”的工作思路，優(yōu)化教學(xué)管理，深化課堂改革，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)模式。

　　二、基本目標(biāo)

　　1、教師觀念切實轉(zhuǎn)變。

　　高效課堂構(gòu)建對教師是一次教育觀念的大變革。通過這一工作的開展，教師要進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，提高對有效教學(xué)理論的理解與運(yùn)用，提升對課程改革的認(rèn)識，增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的責(zé)任感、使命感，提高教學(xué)工作的理論水平，改善教學(xué)行為與管理行為。

　　2、課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。

　　構(gòu)建高效課堂是課程改革的必然要求，是提高教學(xué)質(zhì)量的必然途徑。通過構(gòu)建高效課堂，力爭做到課堂教學(xué)的'“高效率、高效果、高效益”。讓課堂真正成為學(xué)生的課堂、學(xué)習(xí)的課堂，實現(xiàn)由教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，學(xué)生的主體地位得到落實，探究的時間、空間得到保證。讓課堂由知識傳授的場所，發(fā)展到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的平臺。

　　3、教學(xué)管理全面優(yōu)化。

　　我們學(xué)校要抓住機(jī)遇，以高效課堂建設(shè)為抓手，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，全面促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，在提高學(xué)校課堂教學(xué)水平的同時，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提高，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平普遍提高，最終實現(xiàn)課程改革目標(biāo)，為學(xué)校未來的持續(xù)健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　4、均衡發(fā)展逐步推進(jìn)。

　　高效課堂構(gòu)建是一個促進(jìn)教師學(xué)科教學(xué)、學(xué)校教學(xué)工作均衡發(fā)展的平臺。借助這個平臺，學(xué)校內(nèi)部能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)科間、教師間教學(xué)水平的均衡提升。

　　三、基本思路

　　1、注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，系統(tǒng)推進(jìn)。

　　高效課堂建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及教學(xué)、管理、評價等許多環(huán)節(jié)，必須通盤考慮影響課堂教學(xué)效率的所有要素、環(huán)節(jié)及其主次關(guān)系，突出重點，要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)科實施”的推進(jìn)策略。

　　2、突出學(xué)生主體地位，提高參與意識。

　　學(xué)生是高效課堂建設(shè)的主體，必須充分發(fā)揮學(xué)生的參與意識，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生全員、全程、全面參與高效課堂建設(shè)，要多傾聽、時刻考慮學(xué)生的需求與感受。

　　3、立足實際，自主創(chuàng)新。

　　高效課堂構(gòu)建沒有最高標(biāo)準(zhǔn)、最好標(biāo)準(zhǔn)，也沒有唯一標(biāo)準(zhǔn)、永恒標(biāo)準(zhǔn)。在突出學(xué)科共同要求的同時，著力體現(xiàn)學(xué)校特色。

　　4、注重方法，科學(xué)研究。

　　在高效課堂構(gòu)建工作推進(jìn)過程中，要尊重科學(xué)，講究方法，做到定性分析與定量分析相結(jié)合，不盲目實施，要積極穩(wěn)妥，保持學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定性。

　　四、深入開展校本教研

　　1、全體教師間周做課。教師共同聽課，共同評課，評出優(yōu)點，找出不足，使教師之間互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同提高教育教學(xué)能力。

　　2、實行“請進(jìn)來，走出去”的方法，邀請有經(jīng)驗的教師來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，并且讓我校教師走出去，到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)能力，為我校的教學(xué)工作服務(wù)。

　　堅持開展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開展教研和科研，通過自主的教研發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)實踐中存在的問題，并找到解決問題的辦法，不斷提高教育教學(xué)效果。通過自主的教研活動提高教師業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，達(dá)到自主進(jìn)修的目的。

工作計劃 篇3

　　隨我國社會和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的飲食起居和生活習(xí)慣發(fā)生巨大改變。20xx年中國居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查和20xx年國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果表明，與膳食不平衡和身體活動不足等生活方式密切相關(guān)的慢性疾病及其危險因素水平呈快速上升趨勢，已成為威脅人們健康的突出問題。響應(yīng)國家衛(wèi)生部的號召，為促進(jìn)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，玉百、律花作為試點開展健康管理項目，為新區(qū)居民提供疾病預(yù)防，自我保健及傷害預(yù)防的指導(dǎo)，減少健康危險因素，有效預(yù)防和控制慢性病等后續(xù)健康管理項目推廣實施提供依據(jù)和經(jīng)驗。特依據(jù)《國家公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》制定20xx年的工作計劃，并嚴(yán)格按著計劃要求開展工作。

　　一、目標(biāo)：

　　1. 以孕產(chǎn)婦、0-3歲兒童、老年人、殘疾人、重癥精神病人、慢性病

　　人、腫瘤病人等人群為重點，為轄區(qū)常住居民建立統(tǒng)一、規(guī)范的居民健康檔案，以健康檔案為載體，為居民提供連續(xù)、綜合、適宜和經(jīng)濟(jì)的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。健康檔案要及時更新，確保居民健康檔案建檔率50%以上、健康檔案合格率70%以上、健康信息系統(tǒng)管理率80%以上。

　　2. 跟蹤、評價病人病情，記錄各項理化指標(biāo)及其變化趨勢；處理繁

　　雜的膳食營養(yǎng)素攝入計算及營養(yǎng)配餐工作；根據(jù)運(yùn)動、膳食、平

　　衡原則向病人提供個體化的運(yùn)動和膳食分析處方，確保居民危險因素下降率50%以上。

　　3. 加大宣傳教育力度和培訓(xùn)力度，努力提高被管理人員健康知識知

　　曉率和依從性，并提高社區(qū)健康服務(wù)中心防治責(zé)任醫(yī)生的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)管理水平以及重視度，以求提高社區(qū)就診病人的登記、管理率。

　　4. 及時反饋工作情況、及時糾正問題，提高管理質(zhì)量。

　　二、健康管理實施計劃

　　（1）召開20xx年工作開展座談會，于20xx年2-3月召開20xx年居民健康管理座談會，布置一年的任務(wù)，因地制宜采取相應(yīng)措施提高常住人口健康檔案建檔率；

　　（2）開展20xx年新區(qū)健康管理工作培訓(xùn)，于20xx年3-4月份邀請慢性病防治中心專家進(jìn)行專業(yè)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)；

　　（3）開展2、3季度督導(dǎo)工作，季度檢查工作開展情況，對工作中存在的不足及時指出，提供技術(shù)支持，限定期限改正；

　　（4）匯集新區(qū)健康管理專家組綜合防治意見，制作不同的宣傳資料，與新區(qū)管委會保健室通過海報、宣傳折頁及短信等靈活宣傳，提高居民健康知識知曉率和健康行為的形成率；

　　（5）開展年終工作檢查及評優(yōu)活動，于20xx年10-12月對20xx年的健康管理工作進(jìn)行年終檢查；

　　（6）開展宣傳日活動，聯(lián)合兩家綜合醫(yī)院及所屬的.社區(qū)健康服務(wù)中心于20xx年10-12月，通過現(xiàn)場義診及采用多媒體的方式進(jìn)行宣傳提高居民的知曉率，創(chuàng)造良好的防治環(huán)境氛圍；

　　（7）接待上級領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查和

　　督導(dǎo)及上報數(shù)據(jù)。

　　三、實施總結(jié)：

　　1）以每年健康體檢數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，設(shè)計統(tǒng)一調(diào)查表對個體生活習(xí)慣、行為方式、心理因素以及家族史等進(jìn)行調(diào)查，建立電子健康檔案，并形成統(tǒng)一調(diào)查庫。2）定期宣傳提高服務(wù)對象的健康意識和健康行為的形成率。3）根據(jù)健康評估分類結(jié)果，針對不同人群采取不同指導(dǎo)措施。4) 根據(jù)效果評估綜合結(jié)果對多種健康組合進(jìn)行評估，尋找最適合的健康指導(dǎo)組合，并廣泛實施。

工作計劃 篇4

　　為促進(jìn)公司市場銷售運(yùn)作，加快產(chǎn)品推向市場，搶占xx地區(qū)銷售市場及份額，迅速增加產(chǎn)品銷售渠道。現(xiàn)根據(jù)公司銷售策略方針擬制第四季度工作計劃，對銷售實行集中管控，獨(dú)立核算，效能與業(yè)績掛鉤。

　　一、市場營銷策略

　　1、以市場為先導(dǎo)，合作伙伴為基礎(chǔ)

　　堅持高科技、高質(zhì)量、高服務(wù)的品牌方針，以市場開拓為先導(dǎo)，通過發(fā)展合作伙伴作為市場開拓基礎(chǔ)。公司對銷售力量整合，信息共享統(tǒng)一管理，市場部積極尋找有銷售實力的合作伙伴，爭取用盡快的時間打開xx地區(qū)市場，建立自己的周邊銷售網(wǎng)絡(luò)，形成穩(wěn)定的銷售渠道。

　　2、區(qū)域鏈條管理，確保貨款回收

　　以區(qū)域經(jīng)理帶頭，設(shè)立穩(wěn)固的市場陣地，尋找穩(wěn)固的骨干合作伙伴，把他們作為我們的重點，再不斷向下和延伸培育這樣的重點市場銷售和合作伙伴，讓他們有穩(wěn)定的銷售業(yè)績，從而確保回款的穩(wěn)定。

　　3、優(yōu)惠銷售政策，保障服務(wù)質(zhì)量

　　開發(fā)合作伙伴時，我們要優(yōu)惠銷售政策，隨機(jī)應(yīng)變，隨行就市；當(dāng)?shù)貐^(qū)銷量超過額定任務(wù)時，給予合作伙伴更大的`利潤空間；區(qū)域合作商可交納質(zhì)保金，享受相應(yīng)的提貨量，從而減輕合作伙伴的資金壓力。強(qiáng)化服務(wù)與管理，對工程技術(shù)質(zhì)量嚴(yán)格要求，派技術(shù)人員進(jìn)行講解培訓(xùn)和工程指導(dǎo)，保障工程技術(shù)質(zhì)量。

　　4、進(jìn)行科學(xué)管理，以制度為準(zhǔn)則，業(yè)績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)

　　內(nèi)部管理，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的管理，建立建全管理和考核制度，以制度作為管理和考核的準(zhǔn)繩，實行制度管人；考核方面，首先明確各崗位職責(zé)，實行季度考核，以業(yè)績作為依據(jù)，獎罰分明、獎優(yōu)罰劣。

　　二、業(yè)務(wù)考核管理

　　1、考核評估：業(yè)務(wù)員相關(guān)工作流程及考核由業(yè)務(wù)主管考核評估；業(yè)務(wù)主管和區(qū)域經(jīng)理相關(guān)工作流程及考核由銷售總監(jiān)考核評估；銷售總監(jiān)相關(guān)工作流程及考核由營銷總經(jīng)理考核評估。

　　2、公司新進(jìn)業(yè)務(wù)人員前兩個月不納入考核期，從第三個月起實行公司統(tǒng)一考核。

　　3、績效考核表（由策劃組另行制定）。

　　三、差旅費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理規(guī)定

　　xx及周邊原則上不允許在外住宿，特殊情況需要請示總經(jīng)理并經(jīng)批示后方可按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。否則，一切自理（含出差當(dāng)日和次日的費(fèi)用及工資）。長途差旅實行實報實銷，交通工具標(biāo)準(zhǔn)為汽車、火車（硬臥、動車二等座），其實憑住宿發(fā)票以及規(guī)定的差旅申請手續(xù)等填報領(lǐng)取補(bǔ)貼，超出標(biāo)準(zhǔn)的由自己承擔(dān)。

工作計劃 篇5

　　一、基本情況

　　全村217戶，816人，黨員18名，土地面積1460畝，其中黃桃300畝，丹參、銀花180畝。山場480畝.

　　二、年度工作任務(wù)及目標(biāo)

　　1、充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，加強(qiáng)對黨員干部教育管理；開展“三看三樹”活動，提高“兩委”干部帶領(lǐng)群眾致富的本領(lǐng)。

　　2、計劃生育工作常抓不懈，杜絕違法生育、違法收抱養(yǎng)現(xiàn)象。

　　3、搞好平安建設(shè)工作，化解矛盾，保持穩(wěn)定，計劃舉辦法制培訓(xùn)班2期。

　　4、搞好環(huán)境綜合整治，建設(shè)文明生態(tài)農(nóng)村，計劃硬化街道2條，年修生產(chǎn)路280米，已完成硬化的街道搞好排水、綠化、亮化工作。

　　5、舉辦果樹管理培訓(xùn)班1期，丹參、銀花生產(chǎn)管理技術(shù)培訓(xùn)班1期，提高農(nóng)民管理水平，增加群眾收入。

　　6、做好聯(lián)系群眾工作，幫助解決致富能手、缺少發(fā)展資金問題，解決部分困難戶住房問題。

　　三、工作措施

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部帶頭。

　　2、增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，幫扶人員靠上指導(dǎo)。

　　3、積極向上級匯報工作，爭取領(lǐng)導(dǎo)支持。

　　任職第一書記工作的調(diào)研和工作計劃 咸家莊村位于鎮(zhèn)駐地以北4公里處，全村共有人口816人，黨員18名，全村現(xiàn)有耕地面積980畝，主要以農(nóng)業(yè)種植和黃桃種植為主（今年上報種養(yǎng)規(guī)模：果園300余畝，丹參110畝，花生70畝，，其他農(nóng)業(yè)種植面積約500余畝，養(yǎng)雞、羊、豬大戶6家），去年人均純收入7100元。

　　入村后我們?nèi)温毜谝粫�記和副書記在村兩委的協(xié)助下，盡快轉(zhuǎn)變角色，深入群眾，開展工作：

　　一、實地走訪我們村現(xiàn)有21戶低保戶，和部分困難群眾，了解他們情況，并與鎮(zhèn)民政辦協(xié)調(diào)做好一些好政策的幫扶落實。

　　二、根據(jù)現(xiàn)在農(nóng)忙時節(jié)實際需要，我們村兩委成員通過協(xié)商和發(fā)動群眾對生產(chǎn)路進(jìn)行修復(fù)。村民積極性很高，對于自己家地處的山路自發(fā)進(jìn)行了修復(fù)。拒不詳細(xì)的統(tǒng)計全村修復(fù)生產(chǎn)路有6000余米。

　　三、通過對村里情況的實地調(diào)研，對于村里的700米主街道硬化問題，及其供電問題形成一個“一事一議”意見，在黨員會上征求意見，形成文字材料上報黨委進(jìn)行審核。

　　四、入村后，通過了解村里的黨員發(fā)展和遠(yuǎn)程教育、政務(wù)公開等問題，積極配合鎮(zhèn)黨建辦完善基層組織建設(shè)，尤其是黨員發(fā)展五步公推紀(jì)實，同時通過遠(yuǎn)程教育選題播放，增

　　強(qiáng)黨員黨性意識。擴(kuò)寬黨員帶頭致富思路，更好帶動群眾致富。其中我村養(yǎng)羊?qū)�業(yè)戶咸立忠通過遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)山羊養(yǎng)殖技術(shù)，近期在村里又帶頭養(yǎng)起了黑山羊，養(yǎng)雞專業(yè)戶咸光國、謝有法，養(yǎng)豬專業(yè)戶咸洪波等人都愿意免費(fèi)帶領(lǐng)群眾共同致富。

　　一步一步走過的'足跡，我們寫下了工作日志。同時所感所想也記在日志里，并在以后的工作中不斷地解決村民實地困難。農(nóng)村就是一個廣闊的大舞臺，在任職中不斷地學(xué)習(xí)成長。我們通過了解咸家莊村的實際情況，我們心中充滿了大干一番事業(yè)的沖動和慰藉。

　　基層的工作很瑣碎，有些疲憊和無助，細(xì)想想其實不缺乏風(fēng)景，在今后的工作中，我們更要俯下身子，踏踏實實做好本職工作，我們打算從以下幾個方面著手：

　　一、繼續(xù)完善我們村的基層黨建工作，落實好黨員發(fā)展的相關(guān)問題，完善五步公推工作，配合好鎮(zhèn)里開展的“三看三樹”活動，積極發(fā)揮黨員創(chuàng)先爭優(yōu)模范帶頭作用，為基層黨建年建設(shè)增添力量。

　　二、通過一事一議上報材料，在不斷完善中，制定出我們村硬化街道的實際規(guī)劃，并把可行性報告及時上報黨委，爭取落實這件為民實事。

　　三、落實好黨的好政策，尤其是對低保戶的幫扶，我們村兩委成員要每人綁帶3戶困難群眾，切實把群眾的事當(dāng)自

　　己的事情解決。

　　任職村里的第一書記和副書記是一份榮幸，更是一份責(zé)任。我想通過在村里任職的這段時間，一定要大膽實踐，敢于承擔(dān)，積極為村民做更多的實事。

　　咸家莊村第一書記 劉 文

　　第二書記 丁法麗

　　20xx年4月27日

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