施工工作計劃

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的施工工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

施工工作計劃1

　　一、抓好重大動物疫病防控工作，落實各項防控措施，確保防控目標的實現。

　　在做好日常疫病防控工作的基礎上，加強對村場防疫協助員的技術培訓，提高防疫質量；加強基層分站人員的業務技術培訓和實驗室操作技能，同時完成我市縣級動物防疫體系化驗室建設項目，計劃新增禽流感H7、H9和口蹄疫亞洲I型和A型的抗體檢測項目；將基層標準化獸醫室建設在09年試點建設的基礎上，推廣到全市所有備案的畜禽養殖小區及養殖專業村。

　　二、以轉變養殖方式和乳品質量安全為重點，提升奶業發展水平。

　　一是加快推進奶牛養殖場（區）規范化、標準化發展，重點抓好奶羊養殖典型示范場建設，為全市樹立樣板。二是抓好技術培訓工作，重點做好優質凍精、胚胎移植、生產性能測定和奶牛全混合日糧技術推廣工作；三是抓好奶牛品種改良工程項目實施，積極做好新鹿、天泉、天成三家養殖場奶牛生產性能測定示范推廣工作。四是加大監管力度，督導制度落實，完善各項記錄，實行日常監管，開展定期巡查，確保生鮮乳質量安全。

　　三、以發展標準化規模化養殖和產業化經營為重點，促進畜牧生產持續穩定發展。

　　一是抓好生豬調出大縣建設項目，生豬、蛋雞標準化規模養殖場建設項目。積極推行豬、雞標準化生產技術，指導養殖戶搞好豬、雞養殖場規劃布局，建立健全規章制度和生產記錄。二是加強畜產品基地監管。以豬雞生產基地和規模養殖場監管為重點，加大標準化養殖技術規程的.宣傳、培訓和執法力度。三是加強農民專業合作組織及畜牧行業協會建設，充分發揮行業協會和畜牧專業合作組織在信息、科技服務和行業自律等方面的作用。

　　四、加強畜牧業投入品監管，確保畜產品質量安全。

　　在加強飼料、獸藥監管工作的基礎上，一是重點抓好飼料生產企業標準化建設，完善供貨商備案制度、化驗室標準化建設、產品留樣和可追溯制度，提高我市飼料生產企業的整體水平；二是配合上級部門做好我市獸藥生產企業GMP復檢工作；三是對全市飼料、獸藥經營門市進行一次整合，淘汰一批從業人員技術水平低、管理跟不上的經營單位，提高我市飼料、獸藥經營的整體水平。四是做好沙丁胺醇檢測項目開展工作及畜產品質量監測站計量和質量資質認證工作。

施工工作計劃2

　　學習困難生、行為偏常生等后進學生的幫教與轉化是學校教育教學工作的重要內容之一。這兩項工作如往會牽制教師的大量時間和精力，甚至影響教師全面的教育教學工作。針對這種情況我認為應制定后進生幫教制度,從學期初開展這項工作。

　　（1）、學期初確定名單和幫教措施。在學期初了解學習困難生與行為偏常生的學習與行為情況，借助家庭、社區進行全面地調查與分析，之后制定具體的幫教計劃。

　　（2）召開后進生的家長會議，讓家長了解教師的幫教計劃，并配合教師共同進行。

　　（3）教師做好幫教記錄，進行幫教跟蹤。定期與學生談心，了解其真實的思想狀況，使幫教與幫心同步進行。同時，要加強平時的幫教，不能有問題的時候就幫助教育，沒有問題的時候就不幫助教育，重在防患于未然。

　　（4）學期中期，根據對學生的幫教情況及幫教效果向家長反饋，如有不妥與家長共同協商。

　　（5）在班級中，開展“一幫一”的結對活動，借助班級與同伴的力量影響學習困難生與行偏生，促使其一起進步。

　　作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中，本年度我的工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　要始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

　　二、主要任務

　　鉆研教法，認真備課，抓好常規教學。

　　（1）深入研究教材教法，新課標要求以學生為中心，學生是主體，設計讓學生主動學習的教法。

　　（2）多閱讀課外輔導材料，充實自己，要做學習型教師。因為作為教師想要教給學生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經聽說過這樣一句話：“教師應該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

　　（3）了解學生的情況，三年級學生剛接觸英語，要及時了解他們的情況，為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做做到上不封頂

　　（4）了解后進生情況，課堂的設計應該以讓中下等的學生學會為目的，因為新課標是讓全體學生得到發展。

　　三、實施目標及措施

　　1.教學目標

　　認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習，讓學生心情舒暢，了在其中。因為愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，讓學生自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成我所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

　　2.科研目標

　　要積極的進行課題研究。現在我從事三、五年級英語教學，三年級的課程標準主要是認讀。所以我現在主要研究小學英語認讀策略，特別是針對三年級學生的認讀策略。這樣做研究會使我在教學中達到事半功倍。

　　3.培訓目標

　　要進一步學習現代教育信息，學習英語課程標準，提高自身素養，充分體現現代教師轉型。

　　（1）多參加集體備課這樣的活動，向優秀教師學習。并多和各學校的同年級的教師進行交流，取人長處。

　　（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎，才能在教學中發揮的更好。

　　（3）學習英語課程標準，掌握英語的各級目標，才能制定相應的學習策略。

　　認真計劃，努力工作，希望我在本學年有一個良好的開始。

　　一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。

　　我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的'立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、教學方面：虛心求教，強化自我。

　　教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行強化。

　　首先是從教學理論和教學知識上。我要求自己訂閱幾種種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也將在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

　　其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我將繼續虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

　　第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

　　為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續向老教師學習，抽出業余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。

　　三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我。

　　認真參加學校組織的各項活動，上班開會不遲到不早退，較好的遵守學校的各項規章制度，今后繼續堅持。新的學期，我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

施工工作計劃3

　　一、時間

　　20xx年1月9日—1月13日，為期1周。

　　二、參加實習的對象

　　建筑學學院建筑學專業091、2班共 名學生。

　　三、指導教師

　　石棟、張忠擴

　　四、注意事項

1、現場參觀要認真、仔細、多觀察、勤思考，到施工現場要穿運動鞋、戴安全帽，注意安全。

　　1)學生在實習期間，應服從指導老師和工地負責人的指揮與安排，嚴格遵守作息時間，遵守請銷假制度。

　　2)尊重工地管理人員與施工人員，謙虛謹慎，勤學好問。

　　3)進入工地現場要遵守工地的.一切規章制度，聽從施工現場負責人的指揮，處處小心，防止發生個人安全事故，具體要求是：

　　①進入工地現場，必須戴好安全帽，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋進入工地現場，遵守施工現場安全規程。

　　②未經施工人員允許，不得隨意觸摸和操作電器及機械設備，不得隨意觸摸保護中的成品或半成品。

　　③對在建工程的各種洞口，要注意有無防護設施，不得隨意靠近，不要靠近施工現場沒有警戒標志的區域。

　　2、實習時不得缺席、遲到、早退。

　　3、外出參觀要服從校內及校外指導教師，不得獨自行動，有急事要請假。

　　4、參觀時要遵守紀律，認真做筆記，每天結束后要認真作好當天的實習日記。

　　5、實習結束后要完成完成實習報告，最后將日記、報告交給實習指導教師。

　　6、實習成績將結合實習態度、實習紀律、實習日記、實習報告綜合考慮。

施工工作計劃4

　　建筑學專業學生在五年級上學期到設計單位實習，是根據“全國高等院校建筑學科專業指導委員會”編制的指導性教學計劃安排的。是我校五年制教學計劃中的一個重要的實踐性教學環節，也是使學生從課堂走向社會，從課程設計到實際工程設計的過渡階段。

　　(一)、實習的任務、目的

　　學生到設計單位實習的基本目的是提高適應能力，即適應社會需要的能力，適應所要從事的工作崗位要求的能力，適應在實際工程設計中解決實際問題的能力。為學生畢業后參加工作做好思想、知識、技術、能力等各個方面全方位的'準備。

　　根據教學大綱的要求，學生要從以下幾個具體方面完成好實習任務。

　　1、參加工程設計工作全過程，即方案設計(初步設計)，施工圖設計、圖紙會簽會審，可能性情況下參與施工圖技術交底、現場服務、竣工驗收。(由于實習時間的限制，在一個設計項目上，從頭做到尾，較難實現時，可以甲項目做方案，乙項目做施工圖、丙項目參加技術交底……)。實習中，要虛心向設計單位工程技術人員請教，刻苦鉆研業務技術，擴大知識面，提高專業技術水平。

　　2、在完成工程設計的過程中，注意了解設計單位的組織機構、管理制度、審批手續、設計程序、各專業之間的協調配合等設計管理方面的知識，鍛煉自己與業主、上級主管部門及設計單位內部各類人員協調工作的能力。

　　3、在完成工程設計的過程中，增強事業心與責任感，注意培養良好的職業道德。

　　(二)、實習計劃安排

　　1、建筑師職業實踐時間：20xx年9月3日～20xx年1月6日(18周)

　　2、建筑師職業實踐工作步驟

　　⑴實習前準備工作;實習開始前，由任課教師講解實習大綱等，學生要熟悉實習計劃書所列有關實習事項，做好實習準備工作。

　　⑵持系里統一印制的聯系信函(加蓋公章)，學生自行聯系設計單位。要選擇技術力量強的甲、乙級設計單位。

　　⑶聯系好設計單位，并請該設計單位指派中級職稱及以上工程技術人員擔任實習指導教師。實習開始一周內(20xx年9月4日前)，填好《實習開始報告表》，請設計單位蓋章后寄回學校(以當地郵戳為準)。

　　⑷實習正式開始，按本實習計劃書上述要求，完成好實習任務。

　　⑸實習中期檢查：實習進行到大約一半時間(20xx年10月29日至20xx年11月4日之間)，要對照實習計劃書，自我進行一次實習中期檢查，并填寫好《實習中期檢查報告表》寄回學校。(以當地郵戳為準)

　　⑹實習結束回校：實習結束時，要把實習中所參與的工程設計文件(圖紙、說明書、單位實習的照片等)的復印件帶回學校，并請所在設計單位在圖紙上蓋章確認。寫出綜合評定意見，帶回(或請設計單位寄回)學校。

　　⑺撰寫實習報告：回校后，整理實習筆記等實習資料，寫出實習報告。

　　(8)設計單位實習測評：學生返校后參加施工圖及相關業務知識的考試,對為期一個學期的設計單位實習進行綜合測評。

施工工作計劃5

　　xx年4月份工程項目部工作以精細化管理為基礎，本著早建設、早投產、早受益的基本原則，實現小沙龍xx萬t/a鐵礦采選礦項目按期進入正常化生產經營模式。

　　一、編制原則

　　1、根據公司xx年總年度計劃。

　　2、遵循項目報建的正常辦理程序。

　　3、根據設計進度安排施工進度。

　　4、遵從xx縣當地自然氣候條件。

　　二、編制依據

　　根據公司年度總計劃及近期工作安排，立足于xx研究院4月初提報的設計進度計劃，編制4月份工作計劃。

　　三、計劃內容

　　1、進度計劃

　　⑴、辦理項目建設用地手續、住建局、安監局等部門規定的相關手續，保證xx鐵礦項目x月x日開工，具備施工單位進廠的.條件；

　　⑵、設立xx縣項目辦事處，租賃生活辦公場所，購置辦公、生活日常用品，具備入住條件；

　　⑶、組織招標代理機構，安排監理、施工單位的招投標及各方合同簽訂事宜；

　　⑷、提前做好廠區基準點的核準校驗和施工單位進廠技術交底的準備工作；

　　⑸、逐步完善xx項目施工許可證的辦理手續，力求達到月底施工單位進廠的條件；

　　⑹、采礦許可證的年檢工作，按相關程序進行辦理，確保采礦工作正常進行；

　　⑺、設計施工圖，按照長沙礦冶研究院的供圖計劃，安排專人跟蹤負責，督促設計工作按計劃進行；

　　⑻、礦山建模工作，按合同要求進行，按期完成初步建模和人員初級培訓工作。

　　具體的計劃時間及相關負責人詳見附表：

　　2、投資計劃

　　4月份計劃總投資約xx萬元，其中建設用地投資約xx，選礦實驗投資xx萬，房屋租賃預付款xx萬，xx采選設計xx萬。具體投資情況詳見附表：

　　四、計劃實施措施

　　1、項目部組織學習項目建設程序，提前收集準備項目報建所需資料；

　　2、項目部安排專項負責人跟蹤選礦實驗、采選設計工作，督促實驗、采選尾設計按計劃進行。

　　3、項目部人員精誠合作，團結一致，提高本部門員工的素質、管理水平，嚴格按照計劃表進行工作。

　　五、存在的問題

　　1、根據項目報建的相關程序，結合設計院的供圖計劃，很難實現小沙龍項目5月9日正式開工。

　　2、通過前期與當地政府部門的多次協商溝通，在施工許可證未辦理的情況下，能否實現三通一平工作，得住建局會通同經貿局和發改局一同匯報主管縣長協商后才可決定。

施工工作計劃6

　　一、指導思想

　　樹立質量意識，狠抓過程管理，落實備考要求，力爭完成任務。樹立質量意識，就是要牢固樹立高考質量意識，堅持以追求高考的高質量為高三工作的中心。狠抓過程管理，就是要圍繞“追求高考的高質量”這個中心，狠抓學生學習過程管理，狠抓教師教學過程管理，狠抓教研、訓練過程管理。落實備考要求，就是要備考中落實科學備考、合作備考、激情備考和人文備考。

　　力爭完成任務，就是要以過程工作目標為評價依據，以《過程獎勵方案》為激勵手段，激勵教師合作、進取，激勵班級完成或超額完成工作任務，力爭年級XX年高考成績超額完成武昌區下達的重點線指標任務，力爭600分以上人數在中心城區重點中學實現相關目標。

　　二、工作思路

　　以備考為中心，以學生為主體，以過程為抓手。

　　三、工作措施

　　1，明確備考要求：科學備考、合作備考、激情備考、人文備考

　　1)科學備考：明確目標 加強研究

　　要做到：根據教學進展、學生發展狀態，分階段確定指標并采取恰當措施保證完成與逐步提高，力爭完成或超額完成;研究學科最切合學生實際最見實效的教法學法，研究調劑學生學習、運動與休息以及教師身心的辦法;研究教學、檢測考試、質量分析以及調整改進各個環節最省事、直接、有效的辦法。

　　2)合作備考：學科內合作 班級內合作 綜合學科合作

　　要做到：學科備課組要合理分工、合作研究，教學內容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一致的資源;班級內班主任與科任教師、科任教師之間對共性的問題協商解決，對時間、作業、重點對象協商統籌安排;文科綜合、理科綜合做好學科之間的溝通、協作。

　　3)激情備考：信心 恒心 勇氣 豪氣

　　要做到：學生對學習對老師充滿信心，老師對班級對學生充滿信心;通過問題的得以解決、方法的得以運用、效果的得以顯現增強教的.自信、學的自信。有計劃、有步驟、有達成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學的事，讓恒心在耐心、細心、專心、熱心中體現出來。敢面對現實與困難，不松懈、不停滯、不放棄，用堅毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂觀心、平常心、進取心，精神飽滿，精力旺盛，不服輸、不言敗、敢爭先。

　　4)人文備考：知行和諧 學科和諧 人際和諧

　　要做到：學生在老師指導督促下將懂知識、知方法與重訓練、講規范、見效果融合統一起來;老師將老經驗、新想法切實轉化為實際有效的行動，體現在學生學習的過程與效果上;學科內注重基礎、落實知識與講究方法、提升能力相協調，學科之間注意均衡發展與突出優勢;加強相互溝通與交流，學會寬容與欣賞他人，能夠反思與嚴律自己，師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。

　　2，樹立三種意識：目標意識、責任意識、奉獻意識

　　年級根據階段、班級等情況，找準工作面、工作點，抓好“600門”、“重點門”目標落實的過程;班級根據年級要求與班級特點，將目標與學生掛鉤，注意學生的分別提高、分類達標;學科根據班級與學生狀況，努力保證保優率與有效率;讓學生也明確自己的可能目標并為之努力奮斗;用目標明確責任，用責任心、奉獻精神努力追求目標。

　　3，強調工作紀律：有序、規范、嚴謹

　　包括辦公室工作紀律、集體備課要求、班主任一日工作常規、課堂管理要求、周訓練要求、常規教學管理規定、會議和上交材料及收費規定、請假程序、資料訂購程序、油印資料審批程序、考試分析小結要求等。

施工工作計劃7

　　一、指導思想

　　根據《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》的指導精神，貫徹以“科研為先導，走科研興校之路”的方針，努力提高教師的教科研能力及素質，使教師不斷由“經驗型”、“學者型”向“研究型”轉變：以培養學生的創新精神和實踐能力為出發點，使學生學會自主學習、合作學習，開發多層次、多類型、多規格的校本課程，以全面提高學生的綜合素質：逐步開發、改進和完善校本課程體系，促進學校，教師、學生的共同發展和特色發展。

　　二、工作要點

　　1、學習是教學研究的基礎學校通過對教師進行校本課程的理論及技術培訓，提升教師理論水平和綜合素質，提高校本課程教學質量，確保校本課程健康成長。

　　校本開發技術培訓內容：《課程綱要》撰寫技術，選擇組織課程內容的技術，課程評價技術等。

　　培訓模式：采用多種模式有機結合，從校本課程實施的實際出發因地制宜、因材施教有效提高從教師的教學能力和教育科研能力。

　　2、開展學術研究，使校本課程高質量，上檔次。

　　切實加強校本課程教學研究工作的組織和領導，開展聽評入門課，示范課等活動，積極營造良好的學術氛圍，加強學情研究，努力提高和學習的積極性、主動性，鼓勵教師撰寫教研論文。

　　每學期召開一次校本課程研討會，展示優秀教師的成功經驗，解決存在的問題，及時反饋校本課程的實施情況，提高校本課程的實施水平。

　　3、探索良性的校本課程評價體系

　　為確保校本課程開發的合理性，促使教師的專業發展、張揚學生個性、形成學校特色，從四方面展開學校內部評價：課程評價，課程實施情況、學生學業成績、后繼發展建議。并通過多種反饋信息對評價方案的合理性和可行性提出修訂方案、改進實施建議。

　　三、本學期具體的工作

　　1、開學初期組織教師培訓，確保教師初步掌握校本課程開發、編撰方法，并形成正確的校本課程觀。

　　2、學期中開展由開發校本課程的教師參加的教研的`活動，交流經驗，深入探討，共同提高，解決課堂教學中存在的問題，為每一位同學創造發揮才能的機會，使師生關系更加融洽，使課堂教學更加豐富多彩，向個性化教學轉變。

　　3、教導處對校本課程進行過程中調控，參與聽棵、評課指導，及時調控校本實施情況，及時總結經驗，任課教師認真備好每一節課，認真實施、認真寫好教育反思，及時總結經驗。

　　4、有選擇的強化部分校本課程的教學管理力度了，以形成學校特色課程。

　　5、學期末加強對課程內容的研究，開發校本課程的教師對校本課程在教學中存在問題進行匯總，分析所編撰教選擇教學方法、設計課時良和教學進度等存在問題，提出改進意見，修正編撰的教材。學校組織對已開設課程教學情況反饋，對以后校本課程開展提出建議。

施工工作計劃8

　　一、綜合實踐活動課程實施背景及理論依據

　　（一）實施的背景：

　　綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，注重對知識技能的綜合運用，體現經驗和生活對學生發展價值的實踐性課程。它是《九年制義務教育課程計劃》所規定的小學3—6年級的一門必修課程。新課程實施以來，課程的價值取向已由以知識為中心轉移到了學生的全面發展上，提出了課程內容選擇與自然、生活、社會實踐相聯系，使自然、生活、社會成為課程資源，這意味著課程已不再是一份教材，自然即課程，生活即課程，社會即課程。我們在對部分學校的調查中發現：在偌大的校園里，雖然進行了全面的多種類植被綠化和一些校園景點的布置，但缺少能讓學生自主探究、觀察體驗、動手實踐的資源中心和活動基地。在新課程實施的大背景下，建立校園實踐基地，開展實踐體驗活動，既是促進國家課程計劃的全面落實，構建符合素質教育要求的綜合實踐活動課程體系，也是開展生命教育的有效途徑。基于此，學校根據周邊經濟、文化等社區資源，充分考慮學生個性化、全面化、可持續發展的需要，決定建設一個有效的轉變學生的學習方式，促進學生主動發展的校園種植實踐活動基地，研發《綜合實踐基地活動手冊》，以體現學校的辦學特色。

　　（二）實施的理論依據：

　　1、教育家米爾曾經說：“所有現存的好東西都是創造的果實。”華中師大教授楊再隋說：“要建構一種新型的教學生活，把教學過程還原為生活過程，把教學情境還原為生活情境，把教學活動還原為兒童的生命活動。”綜合實踐活動課程屬于國家課程，是學校必須開設的一門必修課程。綜合實踐活動課程是國家規定、地方管理、學校開發的三級管理課程。綜合實踐活動面向每一個學生的個性發展，尊重每一個學生發展的特殊需要，其課程的目標和內容具有開放性；隨著每一個活動的不斷展開，新的目標也隨著過程取向變化而不斷生成，新的'主題不斷生成，學生會在這個進程中，認識和體驗不斷加深、創造性的火花不斷迸發。

　　2、當今教育改革的新趨勢——積極開發并合理利用校內外各種課程資源，培養學生的綜合素質。綜合實踐活動反映了學生個性發展的內在需要，體現了科技發展與社會進步的客觀要求。每一個學生的個性發展都具有獨特性、具體性，每一個學生都有自己的需要、興趣和特長，都有自己的認知方式和學習方式，他們的發展不僅僅是通過書本知識的學習而獲得的。綜合實踐活動為每一個學生個性的充分發展創造了空間。綜合實踐活動的設計與實施，有利于克服書本知識和課堂教學的時空局限，引導學生在社會生活中學習，在實踐中發展。當今社會迅猛發展，產生了一系列新的問題，如環境問題、道德問題、國際理解問題、信息科技問題等等，這些問題都具有跨學科的性質，綜合實踐活動為學生參與、探究、理解這些新的社會問題提供了機會。結合學校實際和周邊環境的優勢，開發校園實踐基地，可以為新課程提供豐富的課程資源，為學校實施素質教育提供工作抓手，通過此抓手達到培養學生的科學素養乃至提高學生全面素質的目標。

　　3、現在世界各地都在重視勞動技術教育，尤其是聯邦德國。他們有句名言，“我們的學生考試考不過你們，我們的學生做的產品專門賣給你們。”可見德國人十分重視學生的勞動技術并非常有成就。他們的學生的勞動技術在學校就得到了應有的重視，學生的勞動素養非常高。我們的學校在傳授知識、培養能力適應高考方面做的很多，恰恰忘記了“不勞動者不得食”的千年古訓。導致小學生不會做家務，不會自我服務，在考上大學就是成功的背景下，“勞動最光榮”已經是口號、擺設。今天的教育已不能僅滿足于課堂，應該要讓學生走出課堂，走進生活，把廣闊的生活空間作為師生共同生長的天地。伴隨著新課程的實施，一項全新的課程已開始顯露其勃勃生機，那就是新課程改革中所設立的綜合實踐活動課程。

　　4、心理學、教育學理論。有研究表明：人的生活習慣和技能，3歲前形成50%；6歲時形成30%；其余20%是20歲前形成的。兒童和少年精力旺盛，接受新鮮事物快，可塑性強。如果他們從小就受到良好的實踐教育，則對于他們以后的學習與生活能力將有深遠的影響。

　　二、綜合實踐活動課程實施目標與內容

　　（一）課程實施的總目標

　　整體規劃綜合實踐活動課程的內容序列，形成學校、家庭與社會優勢互補，資源共享的教育實施體系。通過學校綜合實踐活動基地的開發和研究，進一步優化綜合實踐活動課程結構，豐富新課程資源。“綜合實踐活動基地”的開辟、各學科研究性學習的滲透延伸、信息技術的學習利用、社區服務的開展，有效地培養學生學科學、用科學、愛科學和積極探索、勇于創新的精神，進一步提升他們的創造性思維和實踐技能，培養學生親近土地、熱愛大自然、關愛社會的思想感情，切實加強和推進學校的素質教育工作。

　　（二）課程實施的具體目標和內容

　　1、綜合實踐活動（校內基地）課程研究的實施目標和內容

　　（1）通過綜合實踐活動基地的開發，引導學生了解關于種植方面的知識，認識并學會使用各種勞動工具進行簡單的勞動實踐，體驗勞動的快樂。

　　（2）通過綜合實踐活動基地的開發，豐富植物類課程資源，引導學生在合作探究、實踐體驗中加深對自然的認識。同時通過花卉類植物的種植活動，綠化和美化校園，發揮環境育人的功能。

施工工作計劃9

　　1、依據施工進度及項目經理的分配，安排好各工種穿插施工工作，嚴格記錄每日的施工進度。

　　2、做好施工前的技術交底工作，并對施工過程中的各個環節進行指導監督，協助項目經理編制工程質量相關報表，對施工現場嚴格監督，發現問題及時反饋，定期整改。

　　3、根據施工進度隨時做出材料使用計劃，由項目經理審核后交公司，加強原始資料、憑證、圖紙的管理工作和施工過程的需現場填寫的質保資料。

　　4、協助項目經理制定人工投入計劃，并做出人工費控制目標計算并實施，降低成本，提高效益。

　　5、安全文明施工，嚴格履行現場管理條例，及時發現不安全隱患，注意防火、防盜，保證不出任何事故。

　　6、根據工程質量標準，按照施工規范施工，做好施工記錄并及時對工期、質量存在的問題提出整改意見和具體辦法。

　　7、應處理好維修與施工的關系，不斷改變施工過程的工作環境和條件。

　　8、協調施工過程中原材料、人員、設備的供應及配置，合理組織施工。

　　9、熟悉施工圖紙，了解工程概況，繪制現場平面布置圖，搞好現場布局。對設計要求、質量要求、具體作法要有清楚的了解和熟記，組織班組認真按圖施工。

　　10、全面負責本工程施工項目的施工現場勘察、測量、施工組織和現場交通安全防護設置等具體工作，安排臨時設施修筑等工程任務，對施工中的`有關問題及時解決，向上報告并保證施工進度。

　　11、參加圖紙會審，審理和解決圖紙中的疑難問題，碰到大的技術問題負責與甲方和設計部門聯系，妥善解決。堅持按圖施工，分項工程施工前，應寫出書面技術交底。

　　12、參與班組技術交底、工程質量、安全生產交底、操作方法交底。嚴守施工操作規程，嚴抓質量，確保安全，負責對新工人上崗前培訓，教育督促工人不違章作業。

　　13、編制單位工程生產計劃。填寫施工日志和隱蔽工程的驗收記錄，配合質檢員整理技術資料和施工質量管理，按時下達各部件砼及砂漿的配合比。負責安排各分部分項的檢測。

　　14、負責施工計劃安排實施，根據總工期和總施工進度計劃編制月或旬施工計劃進度表，并組織安排相應施工班組根據計劃施工，保證工程如期完成。

　　15、根據施工計劃做好各施工班組的日常工作安排，提前做好勞動力動態表，合理安排勞動力資源，合理組織實施施工。

　　16、對原材料、設備、成品或半成品、安全防護用品等做好檢測復試工作。質量低或不符合施工規范規定和設計要求的，有權禁止其在工程中使用。

　　17、按照安全操作規程規定和質量驗收標準要求，組織班組開展質量及安全的自檢、互檢、交接檢三檢制度，努力提高工人技術素質和自我防護能力。對施工現場設置的交通安全設施和機械設備等安全防護裝置經組織驗收合格后方可進行工程項目的施工。

　　18、認真做好隱蔽工程分項、分部及單位工程竣工驗收簽證工作，收集整理、保存技術原始資料，辦理工程變更手序。負責工程駿工后的決算上報。

　　19、對項目的施工情況每天例行檢查，并將檢查的情況及時向上級報告;

　　20、積極服從上級領導的工作調配，充分發揮自身的才能;

　　21、貫徹執行國家有關建筑安裝的法律法規，貫徹執行各級地方政府有關建筑安裝的行政法規，貫徹執行公司的各項規章制度。

　　22、負責工地的技術管理工作，包括外業的測量放線、樁線交底，沉降觀測。內業的技術交底，設計變更，傳達公司的有關技術要求。

　　23、負責工地土建工程技術指導，巡視檢查土建工程的施工質量。

　　24、負責給土建施工單位做技術交底，特別是各施工區域的地下管線、地下建筑物、構筑物的位置和深度以及與相鄰單位的關系，避免出現安全事故。

　　25、負責工地的質量管理工作，收集、整理、保存質量管理記錄、資料。接待公司領導、質檢站領導的檢查指導，對領導提出的檢查意見作出書面回復。

　　26、負責工地的工程文件檔案資料收集整理保存等管理工作，及時傳遞公司和設計院的各種技術文件，檢查督促各施工單位工程檔案、竣工資料的填報、收集、整理、保存等工作，負責與地方檔案部門的聯系和資料預驗收工作，組織竣工檔案資料的交驗。

　　27、負責審查土建專業的預算、結算、中間驗收、施工組織設計、監理實施細則、各項施工方案、材料計劃。

　　28、負責工地土建專業材料設備選型工作，對材料的質量、價格和生產能力各方面情況反復比對，為領導決策當好參謀。

　　29、負責收集、整理、編寫土建專業的工程簡報，及時向領導反映工程中存在的疑難問題。

　　30、負責審查土建專業的設計變更、現場簽證。對設計變更產生的各種影響反復論證，盡量減少設計變更，確保工程質量和經濟效益。

　　31、負責檢查指導土建專業的施工單位及時填寫收集整理工程資料，保證資料與施工同步，避免遺漏后補。

　　32、負責工地有關圖紙會審、設計變更、地基驗槽、主體驗收等事項與公司和設計院的聯系溝通、書面資料的傳遞。

　　33、負責工地的文件、辦公用品、圖紙、圖冊等的收發、借閱、整理、保存等管理工作。

　　34、負責監督檢查主管專業的監理工作，協調監理和施工單位發生的爭議。

　　35、完成領導臨時交辦的任務。

施工工作計劃10

　　1．活動目的：

　　在學校營造“書香校園”的大形勢下，建立具有本班特色的“書香班級”，為學生創設一個閱讀積累的良好平臺，讓每一位學生與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養成熱愛讀書的習慣，形成良好的德行。

　　2．學情分析：

　　我班大多數學生愛讀書，每周學生都會自己推薦好書閱讀，因此他們的課外閱讀量較大。他們大都喜歡背誦古詩詞，《小學生必背古詩詞80首》在三年級時絕大部分學生已能熟練背誦，他們已經養成“每天一積累”的好習慣，包括詩詞、成語、名人名言、好句好段等。但班級中有部分學生不愛讀書，在以后的學習中要想辦法激勵他們，讓他們以書為友。

　　3．書香班級的.口號：濃濃書香，伴我成長

　　4．具體活動安排：

　　（1）．建立借閱的制度

　　班級圖書館要發揮效用，一定要有管理，要建立簡單而又可行的借閱制度。雖然是班級自己的圖書，但也要讓學生養成良好的借閱習慣。書是學生自己出錢買來的，每一本都要珍惜愛護好。

　　首先，對購買來的書進行編號入冊，這樣，哪本書同學們最愛看，都能統計到。每本書的封面上也貼上編號，按順序擺放，方便借書登記。每學期都要盡量換一批新書。另外我充分進行資源共享，與其他班級建立合作關系，進行資源互換。讓學生能夠花最少的錢看最多的書。

　　第二，設立圖書管理員進行輪值，每天整理一下圖書角的藏書，檢查借閱情況，對書籍多加護理。開始一段時間由我自己進行管理，經過時間后，我采取競爭上崗的方式，招聘了班級圖書館第一任管理人員包括館長、副館長共四人，在他們的管理下，班級圖書館井井有條，這樣既可以培養孩子的責任心又可以提高孩子的管理能力。

　　第三，建立借閱登記表。開始我們采取簡單記錄一下借哪個編號的書。現在我們每人一張借書卡，記錄閱讀的字數；不定期地對愛閱讀，常借書看，認真填寫閱讀記錄單的同學給予表揚，在期末還可以獎勵一本好書。目前正著手建立一種看書等級制度，來激勵學生的讀書熱情。

　　（2）.設計富有個性的讀書筆記本。每個同學在自己的本子上畫上彩色的畫、寫上自己擬定好自己的讀書格言，并定期做好讀書筆記。

　　（3）．固定一個讀書讀報的時間。每天早讀前10分鐘讓學生朗讀優美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

　　（4）．讓學生每天晚上在家里安排40分鐘的閱讀時間，并適做一些筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　（5）．圍繞讀書進行個性化的布置，開辟班級“百花園”，內容為“好書推薦”“閱讀快遞”“讀書感悟”等，體現濃厚的文化氛圍，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。

　　（6）．定期開展讀書交流活動，一個學期分上下兩段時間，分別評選讀書之星，發給紀念品并在家長會上給家長褒獎，對學生讀書行為起到激勵作用。

　　（7）．培養學生閱讀興趣，定期舉辦好書推薦會。

施工工作計劃11

　　主要優勢分析：

　　多渠道閱讀相關信息，教育改革的新形勢下。認真參加每一次進修活動，經常與同事交流教學體會，逐步改變了陳舊的教學理念，堅持以“學生的發展”為本，并以此指導我教學行為。

　　能根據教材特點，每堂課之前。精心設計巧妙的教法，盡量做到從學生的實際出發，以學生的需求為出發點。也能讓學生去體驗、感悟，盡情地展示自己。

　　多采用鼓勵性語言，課堂中。讓學生放開膽量說，積極引導學生提問，積極鼓勵學生挑戰，讓學生們能夠做到三個“發問”善于發問，勇于發問，勤于發問。

　　激發學生情感,運用網絡多媒體技術.增強學習興趣。圍繞教學目標,運用各種手段,進行多樣生動地引導,吸引學生的注意力,激發學生情感,增強學習的興趣。

　　找出問題，能經常對我課堂教學進行反思。努力解決，使自身的教學水平不斷提高。

　　主要不足分析：

　　對許多先進的科學的教學理念、方法，個性比較保守。有嘗試的想法，但實際操作中有些畏首畏尾，放不開。

　　沒有關注每一位學生。回答問題往往局限在個別好學生身上，教學中。后進生的'機會較少。特別是對學生的評價語言不夠豐富，缺少肢體語言的贊賞。

　　展開合理想象，幫助學生深入感悟文本。針對我班學生在表達時，語言表達還不夠正確、規范，本學期的教學中，繼續嘗試課內與課外有機結合，利用信息技術與學科整合，上學期訓練學生模仿句式說、根據提示展開合理想象說的基礎上，本學期重點訓練學生把“聽說讀寫”緊密結合，激發學生想象力,精心設計語言訓練點。要求學生能表達閱讀中的想法和提出問題，努力提高學生語言表達能力，擴大知識面，培養學生對寫作的興趣。

　　缺少藝術效果。語言中流淌的情感有時遠甚于任何事物。課堂教學中本人的語言還是比較有激情的但還是缺少一些幽默感。

　　改進目標：

　　完善課堂教學，提高學生教學質量此文來自優秀斐斐,要不斷提高自身業務水平。課件園。針對自身的教學優勢和不足，本學期我將從繼續關注每一位學生的差異這一點入手，認真鉆研教材，合理設計教學方案，以激發學生學習積極性、針對每一位學生的特點為目標進行教學改進，使每一位學生都能得到發展。

　　有效地提高學生理解、運用語言的能力，重視讀寫訓練。實施“讀、悟、練”融為一體的教學策略。教學中，有意識地給學生提供語言實踐的機會，帶領學生進行語言的朗讀、品味、分析；引導學生去把握、領會語文內涵和語言形式，從而積淀和培養語言的感悟能力。

　　快樂閱讀，勤于閱讀。做一名書香教師。認真研究相關教育理論書籍，勤于思考，提升教育教學研究能力。

　　改進措施：

　　仔細挖掘教材，課前作好充分準備。把課堂還給學生。減少老師說的時間、范圍，給予學生充分的思考討論時間。課前準備充分了抓住了文章的主線，就不會面面俱到就會避免進行煩瑣的文章分析，把文章分解得支離破碎，從而使學生產生厭煩心理。

　　多設計一些“新、奇、樂、趣”活動，教學要“以讀為本”課堂教學中。引導學生參與課堂學習活動，讓學生多動腦、動口、動手，活躍課堂氣氛，達到寓教于樂。

　　互動學習。鼓勵學生大膽質疑，師生在建立平等和諧的關系基礎上。教會學生如何提問，建立多元的評價體系。

　　選擇相應的教學方法，關注學生的差異。使每一位學生都能得到發展。

　　提高語言表達的藝術感染力。加強課堂中教學語言的錘煉。

　　減少機械的抄寫，作業布置要考慮不同層次學生的需求。背誦。

施工工作計劃12

　　機關各部門，各區域公司，各專業公司，各項目公司：

　　為了認真貫徹落實黨十八大精神和《國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》（國發[20xx]40號），公司在二〇xx年度深入開展“建筑安全專項整治”工作，貫徹落實科學發展觀，堅持安全發展理念，為確保本年度公司安全管理目標的順利實現，特制定公司二〇xx年度安全生產工作計劃。

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，認真貫徹執行國家安全生產法律、法規和上級部門有關安全生產規定，強化監管，深化整治，夯實基礎，細化責任，嚴格執行。以法制化、標準化、規范化、系統化的方式推進安全生產管理，進一步完善職業健康安全管理體系和環境管理體系，不斷提高公司安全生產管理水平，建立安全生產長效機制，確保公司長周期安全運行。

　　二、管理目標

　　1、杜絕死亡事故，重傷率控制在0.1‰以內；

　　2、職業病發生率控制在0.1‰以內；

　　3、杜絕環境污染事故；

　　4、施工現場臨時道路硬化率100%，噪聲達標排放，污水排入市政管網前必須設置沉淀池、隔油池、化糞池等；

　　5、施工現場安全達標合格率100%，其中優良率達80%以上，創省級安全文明工地18項，爭創國家級安全文明工地1項（根據工程承接情況進行適當調整）。

　　三、主要措施和要求

　　1、提高對安全生產重要性的認識

　　認真學習《安全生產法》、《環境保護法》、《建設工程安全生產管理條例》和《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》等一系列安全生產法律、法規，從講政治、促發展、保穩定的戰略高度，進一步認識安全生產工作的極端重要性，切實加強對安全生產工作的領導；正確處理安全與生產、安全與效益的關系，樹立“科學發展、安全發展、以人為本”的觀念，保障職工的生存權、健康權，保護我們共同賴以生存的環境，堅決杜絕以犧牲職工生命安全、身體健康和破壞環境為代價而追求經濟效益的行為。

2、健全安全生產管理網絡

　　通過建立、健全安全生產管理機構和管理網絡，定期召開安全生產工作會議，分析、研究安全生產形勢，對安全生產各項工作及時作出正確的決策；區域/專業/項目公司須對所屬項目部安全生產管理人員的上崗資格及配備數量進行監督檢查，以文件形式進行委派并報公司備案，確保現場安全生產管理人員的配備符合住房和城鄉建設部的`規定要求，并檢查、督促項目部施工作業班組兼職安全管理員的配備，從而形成健全有效的安全生產網絡。

　　3、落實安全生產管理責任

　　公司各級必須認真落實安全生產責任制，明確公司總經理、區域/專業/項目公司經理、項目部經理是公司各級安全生產第一責任人，公司與區域/專業/項目公司、區域/專業/項目公司與項目部、項目部與班組必須層層簽訂“安全生產目標管理責任狀”，并定期進行考核，確保安全生產責任制落到實處。

　　4、加強對危險性較大的分部分項工程安全管理，開展建筑安全專項整治工作

　　對工程項目中的基坑與降水工程、土方開挖工程、模板工程、起重吊裝工程、腳手架工程、拆除與爆破工程等其它危險性較大分部分項工程，各區域/專業/項目公司必須嚴格督促項目部認真執行《危險性較大的分部分項工程安全管理辦法》（建質[20xx]87號）和《建設工程高大模板支撐系統施工安全監督管理導則》（建質[20xx]254號）的文件要求，確保危險性較大的分部分項工程在方案編制、審核與論證、審批、方案交底、監測、定期巡查、階段驗收等各個環節得到規范管理。公司、區域/專業/項目公司應動態建立危險性較大的分部分項工程（建設施工危險源）管理臺帳，加強動態監管。

　　公司將適時組織對深基坑、高支模、腳手架和建筑起重機械等關鍵部位和環節開展專項整治工作。

　　5、規范施工現場消防安全管理工作

　　按照《中華人民共和國消防法》、《建設工程施工現場消防安全技術規范》（GB 50720-20xx）的規定，明確公司各級負責人是公司各級消防工作第一責任人。各區域/專業/項目公司應督促所屬項目部制定用火、用電、使用易燃易爆材料等各項消防安全管理制度，施工現場設置消防通道、消防水源，配備臨時消防設施和滅火器材，設置明顯消防標志，定期組織消防培訓與演練，提高員工消防意識和消防專業知識。施工現場、住宿區應按照《建設工程施工現場消防安全技術規范》、《建筑滅火器配置設計規范》合理配備滅火器材，并嚴格執行明火作業動火審批制度，組織消防檢查，及時消除火災隱患。

　　6、加強現場施工機械安全管理工作

　　各區域/專業/項目公司須安排專人從事區域/專業/項目公司機械設備管理工作，貫徹國家及當地有關機械設備管理的法律、法規、標準、規定，執行上級部門的各項機械設備管理要求，對機械設備購置、租賃、安裝、拆卸、使用、維修、檢驗檢測的全過程進行管理。掌握現場機械設備的動態，收集項目部大、中型機械設備維修、保養實施計劃，動態建立區域/專業/項目公司《大型起重機械設備臺帳》等；強化大型起重機械的采購管理，嚴格執行采購供方評價審批制度，堅決杜絕落后、淘汰的機型、機種及無生產許可資格、無產品質量合格證明的機械設備流入施工現場；加強對大型機械設備拆裝單位資質與人員資質的審查，加強對拆/裝前安全技術交底、安裝后試運轉與檢驗檢測等環節的監控，確保大型機械拆裝安全；領導項目部機械設備管理部門、人員抓好機械設備的“管、用、養、修”工作，保證機械設備的使用安全，保證主要機械設備的完好率達90%以上，垂直運輸機械設備的完好率為100%；開展機械設備專項檢查活動，努力消除各類機械設備事故隱患；具體落實機械設備操作人員技術培訓活動，組織實施機操工持證上崗培訓工作。

　　7、強化培訓，提高安全生產意識與技能

　　公司適時組織區域/專業/項目公司經理、項目部負責人、安全生產管理人員參加上級主管部門組織的安全生產資格培訓與考核，堅持持證上崗的原則。安全管理部負責對機關人員開展經常性安全生產知識教育培訓活動。

　　區域/專業/項目公司應及時掌握所轄項目部特種作業人員持證情況，及時組織已持證的特種作業人員參加“培訓與換證”工作；分期分批組織未持證的特種作業人員參加建筑特種作業人員培訓與考試；確保特種作業人員持證上崗率達100%。

　　區域/專業/項目公司應適時組織所屬項目部施工現場管理人員參加當地主管部門有關安全生產方面的培訓，并做到大力宣傳安全生產、環境保護法律法規、施工安全強制性標準，努力提高現場管理人員的安全意識和業務素質。

　　工人入場前安全教育、新工人三級安全教育是企業的基礎安全教育工作，公司要求各區域/專業/項目公司安全職能人員必須嚴格按照國家規定要求推進并開展此項工作。年初集中開展的工人三級安全教育培訓工作應在工程開/復工前結束，平時的三級安全教育培訓工作應根據施工任務的承接、施工人員的變動等情況適時組織開展。

　　項目部要切實開展工人的日常安全教育、轉崗前安全教育和經常性安全教育活動。利用班組安全活動、班前交底會、項目部全體人員會議等各種形式，向工人宣傳和講解安全生產法律法規、操作規程、安全生產紀律、事故案例，并根據不同季節、不同作業環境，開展有針對性的安全教育活動，要注重提高安全教育的實效，使全體作業人員都能掌握安全生產知識和安全操作技能。

　　對于實施工程專業分包或勞務分包的，區域/專業/項目公司、項目部在做好自身安全教育培訓工作的同時，須開展對分包作業隊伍的管理人員和工人的安全教育培訓，年底做好對各分包單位的安全考核，切實履行總包單位的安全生產義務。

施工工作計劃13

　　由于當前季度承包的工程還沒完成的緣故從而需要延續到第二季度進行處理，總的來說不太理想的工作效率以及天氣原因導致前期的施工進度較慢，雖然監理對這方面進行過不少努力卻難以取得較好的效果，作為施工員的自己只能寄希望于第二季度的努力從而盡快完成當前負責的工程項目，處于這類原因讓我制定了第二季度的建筑施工計劃并期待能夠取得不錯的成就。

　　由于我是年初加入xx公司的緣故導致對當前的建筑項目并不熟悉，因此我應當在短期內對項目的具體流程獲得相應的了解并履行好施工員的職責，而且考慮到工程延期的問題自然需要加快進度并處理好現場材料的驗收簽證，管理反面則需要協助監理員做好施工監理工作并深入到施工現場，在第二季度的工作中要聽從項目經理的領導并盡力排除工作中的困難以便達成預期目標，嚴格意思上來說目前的工期還是比較緊張的自然要與施工隊的同事們做好工程量的復合，而且在施工進度方面也要把控好力度并承擔好相應的責任才行。

　　為了做好踐行安全施工的方針需要將其落到實處才算得上是認真負責，畢竟對于項目的處理應當要抓好安全才能夠獲得建筑施工方面的效益，而且對照施工圖紙應當盡快處理剩下的進程并核對好施工組織工作中的中藥店，無論是施工的質量還是技術支持都應該有所保障從而體現出自己對建筑施工工作的負責，盡管目前的工程進度很難達到預期目標卻也要努力對待并進行科學的引導，根據簽訂合同的款項需要確保目前的施工能夠順利進行下去以便完成相應的任務。

　　若想合理安排第二季度的施工計劃自然要在施工現場履行好自己的職責才行，無論是承包工程的成本核算還是確保施工材料與設備順利進場都是第二季度需要做好的，對于施工現場的`平面圖雖然還沒能完善卻能夠較好地完成施工任務，只不過隨著竣工日期的臨近讓我的內心倍感焦慮罷了，畢竟在以往的建筑工作中出現了延期狀況自然要對生產要素進行合理調配，關鍵是在有限的時間內進行建筑施工的嚴密組織從而在不影響質量的情況下把控好工程進度。

　　針對目前的形勢的確不能有所松懈并需要想辦法提升第二季度的工作效率，畢竟為了公司的聲譽著想應當對工程進度予以安排從而布置好相應的任務，而我也要遵從好項目經理的指示并處理好后期的工程驗收與質量評定工作。

施工工作計劃14

　　一、目標概述

　　本公司自××××年開始推行績效考核工作至今，在改善員工績效方面取得了一定的成績，同時在具體操作中，也有許多地方急需改進和完善。人力資源部將此項工作列為本年度的重要任務之一，其目的就是通過完善績效評價體系，達到績效考核應有的效果，實現績效考核的根本目的。人力資源部在上一年度推行績效考核工作的基礎上，將著手進行公司本年度績效評價體系的完善，并使之能夠更好地為公司發展服務。

　　二、具體實施計劃

　　1.20××年１月31日前完成對績效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫，提交公司總經理辦公會審議通過。

　　2.自20××年2月1日開始，按修訂完善后的績效考核制度在公司全面推行績效考核。

　　3.具體設想

　　（1）建議對現行基本制度進行完善結合上一年度績效考核工作中存在的不足，對現行《績效考核細則》、《績效考核實施辦法》及相關使用表單進行修改。建議大幅度修改考核的形式、項目、辦法、結果反饋與改進情況跟蹤、結果運用等方面，保證績效考核工作的.良性運行。

　　（2）建議將目標管理與績效考核分離并平行進行目標管理的檢查作為修正目標的經常性工作，其結果僅作為績效考核的參考項目之一。

　　（3）建議推行全員績效考核上一年度僅對部門經理級以下員工進行了績效考核，而忽視了對高層的績效考核，從而使考核效果大打折扣，本年度人力資源部在完善績效評價體系之后，將對全體員工進行績效考核。

　　4.本年度績效考核工作的起止時間為××××年1月1日到××××年12月31日。人力資源部完成此項工作的標準就是保證績效評價體系平穩、有效運行。

　　三、注意事項

　　1.績效考核工作牽涉到各部門各員工的切身利益，因此人力資源部在保證績效考核結果能科學合理利用的基礎上，要做好各部門績效考核的宣傳與培訓工作，從正面引導員工用積極的心態對待績效考核，以期達到通過績效考核改善工作流程、提高工作績效的目的。

　　2.績效評價體系對于公司來說還是一件新生事物，由于經驗不足，難免會出現一些意想不到的困難和問題，人力資源部將在操作過程中著重聽取各方面人員的意見和建議，及時調整和改進工作方法。

　　3.績效考核工作本身既是一項溝通的工作，也是一個持續改善的過程。人力資源部在操作過程中需注意縱向與橫向的溝通，確保績效考核工作的順利進行。

　　四、需支持與配合的事項和部門

　　1.修訂后的各項績效考核制度、方案、表單等文本需經公司各部門經理、主管副總經理及董事會共同審議。

　　2.為保證績效考核工作的順利推行，公司需成立績效考核推行委員會對績效考核的推行與實施負責。建議公司至少應有一名高層領導參加，人力資源部作為具體承辦部門將承擔方案起草、方法制定、協調組織、記錄核查及匯總統計等職責。相關說明編制人員編制日期審核人員審核日期批準人員批準日期

施工工作計劃15

　　一、指導思想：

　　為了深入落實省基礎學科綜合改革實驗課題工作，加快被幫扶學校海秀中心小學教育教學水平和基礎學科成績的提高，推進結對學校共同發展，促進城鄉基礎教育均衡。本著優勢互補、資源共享、互相促進、共同提高的原則，在總結了上學期幫扶工作的基礎上，結合兩校的實際情況，制定了本學期的課題幫扶工作計劃。

　　二、具體措施

　　結合海秀中心小學多數實驗教師較年輕的實際情況，幫扶工作繼續加強校本研訓和科組研討，具體通過每月固定的兩校間的交流互動、專題講座、參與濱海九小的教研組活動、聽評課等形式帶動教師專業發展。

　　三、本學期幫扶重點

　　結合海秀中心小學生源特點及期末總結工作上課題實驗老師所反映的問題，本學期幫扶的重點制定為：

　　語文科：

　　1、繼續加強學生良好學習習慣的培養；

　　2、鞏固加強學生漢語拼音知識，提高學生的拼讀能力；

　　3、提高學生的識字能力，鞏固所學生字；

　　4、培養學生的朗讀能力。

　　數學:

　　1、本學期以教材解讀為重點，細化教學目標，讓上課教師了解每一節課的授課內容。

　　2、本學期著重研究“解決問題”的教學模式。

　　3、注重學生學習習慣的'養成教育。本學期主要研討以下3個小專題

　　（1）如何培養學生學會傾聽的能力；

　　（2）如何培養學生口頭表達的能力；

　　（3）如何培養學生養成及時訂正的習慣。

　　4、打造多節典型課例，讓幫扶學校的老師有樣可循。

　　英語:

　　1、共享教學資源、優勢互補、協調發展。

　　2、努力提高課堂教學實效，夯實學生英語基礎，提高學生學習英語的興趣，注重能力培養。

　　3、及時交流三年級英語教學計劃，把握好新課標的要求，吃透教材找準各單元知識的重難點。

　　4、借鑒海口市濱海第九小學有效的班級管理和教學經驗，根據具體情況，制定出科學的教學與管理方案。

　　5、有計劃地做好三年級的教學和復習工作，努力提高英語教學效率。

　　四、具體活動時間安排表

　　1、語文活動安排表

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