調查研究工作方案（通用15篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的調查研究工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　調查研究工作方案 篇1

　　為全面掌握和了解社區工作開展情況，正確分析我縣社區工作的優勢和不足，合理確定20xx年社區工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮5個社區20xx年工作情況進行調研，現就調研工作提出如下實施方案：

　　一、時間安排

　　20xx年1月24日

　　二、人員安排

　　分5個組分別對昭蘇鎮5個社區進行調研。

　　第一組負責第一社區

　　組長：江阿別克(縣委組織部副部長)

　　成員：孟克達拉(洪納海鄉黨委基層專干)、吳興(昭蘇鎮黨委基層專干)

　　第二組負責第二社區

　　組長：袁敏華(縣委基層辦主任)

　　成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉黨委基層專干)、楊曉斌(昭蘇鎮基層專干)

　　第三組負責第三社區

　　組長：成海(事業單位登記管理局局長)

　　成員：王江華(縣委電教辦干部)、巴彥(昭蘇鎮黨委基層專干)

　　第四組負責第四社區

　　組長：卡德爾拜(機關工委副書記)

　　成員：詹輝明(縣委基層辦干部)、葉爾波力(昭蘇鎮黨委基層專干)

　　第五組負責第五社區

　　組長：胡安德克(縣委基層辦干部)

　　組員：魏龍(縣委電教辦干部)、尼青(昭蘇鎮民政干事)孫肅疆(縣委基層辦干部)

　　三、調研方式

　　主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮黨委、政府以及各社區通知，走訪的對象要涵蓋社區各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區安排，地點一般在社區辦公室，參加人員為昭蘇鎮包點領導、社區全體干部和部分社區居民代表。

　　四、主要內容

　　1、昭蘇鎮黨委對社區的工作支持力度大不大，是否為社區正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。

　　2、去年以來，社區工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的'主要問題和原因是什么，應如何解決。

　　3、社區的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認為多大規模、多大面積的辦公陣地才夠用?

　　4、對社區黨員的管理你有什么好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等)，在這方面，社區目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。

　　5、你認為社區有沒有積極主動地整合社區資源，與駐區單位溝通聯系，形成共駐共建長效機制。

　　6、社區集體經濟情況你是否了解，你認為目前的經費能否滿足社區正常開展工作的需要，如果不能，你認為應該怎么發展和壯大社區集體經濟。

　　7、社區在幫扶弱勢群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。

　　8、社區在突出服務方面做的如何，你是否滿意。

　　9、你認為社區今后的工作重點應放在什么地方，有沒有好的意見和建議。

　　調查研究工作方案 篇2

　　報告前言：

　　隨著經濟發展的加快、科學技術的進步，人們生活水平得到了提高，設備也逐漸得到了完善。臺燈是我們生活中的伴侶，我們是不喜歡與強烈的光線打交道的，因為強光對人的身體是有害的，為了大家能健康地生活與工作，設計師想出了一個較為完美的構思，就是護眼臺燈的出現，它的出現讓很多朋友們得到了滿意的效果，但是生活中沒有完美的東西，護眼臺燈亦不例外，這就需要我們的改善。“改善護眼臺燈”是我本次調研的課題。

　　開題報告：

　　一、調查研究目的：

　　1、提高理論知識與實踐活動結合的潛力。

　　2、通過發展創造性思維，提高動手動腦和創新潛力。

　　3、提高觀察潛力和利用知識解決實際問題的潛力。

　　4、改善護眼臺燈。

　　二、調查研究目標：

　　了解生活中的護眼臺燈，設計出新的護眼臺燈來適應學生們的新生活。

　　三、調查研究方案：

　　1、通過問卷和調查來了解護眼臺燈在人們生活中的`地位。

　　2、通過問卷及調查結果來制定設計方向。

　　3、設計出新的護眼臺燈。

　　研究過程：

　　一：問卷設計

　　二：問卷的發放和收回

　　三：對問卷進行整理及分析并得出結論

　　四：根據結論來確定研究方向和方案

　　五：總結－手繪草圖、電腦制作模型

　　調查結果及數據統計：

　　本次調研問卷共設計了30道選取以及填空題，共調查了五十個人，其結果如下：在這次調查過程中100％的學生家里都具備護眼臺燈；其中有30％的學生用于學習，40％的學生用于看娛樂書等，30％的學生用于其他；80％的學生認為護眼臺燈方便于學習生活，20％的同學認為一般；學生們通常都會在護眼臺燈壞時或家里缺護眼臺燈時才買，而且一般都會在節假日去買；80％的學生一般都會去電器市場買，而20％的學生去商場買；在買護眼臺燈時大多數學生都不看重品牌；同時學生們能理解護眼臺燈的價格基本上在100元左右；大多數學生都是買能調節亮度的護眼臺燈；在護眼臺燈開關上有50％的學生喜歡觸摸式，30％的學生喜歡手動式，20％的學生喜歡聲控式；在護眼臺燈的功能上，多數學生家里的護眼臺燈一般都是只有照明和亮度可調節功能；在護眼臺燈結構形式上，折疊式臺燈占50%的主導地位，其次是可伸縮式臺燈占40%，然后是夾式臺燈占10%。在護眼臺燈款式上看，可隨意改裝式臺燈比較領先占30%，其次是便捷式，小巧式，省電式，可充電式臺燈。許多學生們認為護眼臺燈既是家里的裝飾品也是實用品。據調查一般護眼臺燈都會放在桌子上和夾在床頭上；并且在護眼臺燈的材料上100%的學生對塑料比較認可，因為這種材料制成的臺燈比較

　　耐用；大多數家庭的臺燈燈泡一般都在15瓦~30瓦之間；有90%的學生買過保健護眼燈，其中50%的學生認為此燈能夠較正視力；對于臺燈出現的問題有40%的學生認為開關易壞，40%的學生認為調節亮度鈕易失靈，20%的學生認為燈罩易松落。

　　根據以上這些調查數據的統計，我對護眼臺燈在設計方向及方案上有了些研究的想法。

　　護眼臺燈設計研究方向及方案：

　　（一）從臺燈結構上分析，大多數學生認可折疊式臺燈比較好，這是因為它就大大的節省了桌子的空間，折疊起來又能夠攜帶外出，如果能再給它加個太陽能電池的話，這將大大提高其便利性和實用性。

　　（二）從臺燈功能上來分析，一般學生用的臺燈只具有照明功能，如果再加上一些可愛的設備也許會另消費者們在物質生活上添幾分色彩，當然臺燈不僅僅是學生中的“伴侶”，它也能夠是日常生活中的裝飾品。

　　（三）從臺燈選材上來分析，大多數學生還是贊成用塑料做成的臺燈外殼，這樣它禁摔，禁磨，易攜帶，價格也實惠，總之很“耐用”。

　　（四）從臺燈的開關上來分析，很多學生還是比較喜歡觸模式臺燈，手一觸到臺燈的感應部位燈就會自動亮，如果多觸摸幾下，臺燈就會到達最亮的極限，這樣就能夠調節了臺燈的亮度也避免了開關易壞和調節亮度易失靈。

　　（五）從臺燈的燈泡上來分析，學生們一般買20瓦到40瓦的燈泡，當然學生們在學習時不必用亮度太強的燈泡，這樣會對眼睛有所傷害。科學證明學生用白熾燈泡或者護眼燈泡還是比較好的。

　　報告總結：

　　從目前市場銷售狀況獲悉縱觀近年來臺燈市場，競爭主要集中在功效、造型、工藝及新技術的應用、材質的變革等方面；價格均在100元人民幣左右的護眼臺燈最受歡迎。裝飾化臺燈注重裝飾效果，迎合了消費者既具有藝術欣賞價值又具有實用價值的心理。情趣化臺燈小巧玲瓏，造型多選用卡通人物及生肖動植物，備受青少年青睞。組合燈中有鬧鐘與臺燈組合的；有活動年歷表與臺燈組合的.；亦有把文具盒、相片架與臺燈組合等等，近年在市場亦頗受歡迎。

　　從消費者在選購護眼臺燈時，重款式，輕價格。燈飾發展趨勢表現為：功能細分，如學生燈、書寫燈、應急燈、日光燈、以及不同高度的落地燈等新品疊出；高技術化，如無頻閃燈、放射遠紅外光燈等具備保護視力功能的燈具開始在市場露面；多功能化，如床頭兼作光敏電話自控燈、帶八音盒臺燈等；節能環保；講究造型設計等等、這些證明，照明以家居為主導已經成為著我國燈具行業發展進入新的標志。

　　從市場銷售熱點來看，中國燈飾照明燈具已從節能、安全階段發展到了保健階段。保健燈具主要是伴隨著青少年近視發病率的提高而出現的。科學研究證明，這些近視病主要是由于學生們晚上在燈光下看書，致使眼睛長期處于疲勞狀態造成的。保健燈具重在預防青少年近視，所以它的問世為青少年預防近視帶給了一種手段，并漸成市場熱點。保健燈具的發展，標志著我國燈具行業走進了提高專業照明水平的新階段。

　　總之，臺燈是我們生活中不可缺少的一項日常工具、隨著社會的發展，科技的進步，日常工具也總會有不斷地更新。為此通過以上這些護眼臺燈的改善設計方向及方案，我自己設計了一盞護眼臺燈（如草圖）望指導老師給予考察！

　　調查研究工作方案 篇3

　　一、社區

　　為全面掌握和了解社區工作開展狀況，正確分析我縣社區工作的優勢和不足，合理確定20xx年社區工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮5個社區20xx年工作狀況進行調研，現就調研工作提出如下實施方案：

　　二、時間安排

　　20xx年1月24日

　　三、人員安排

　　分5個組分別對昭蘇鎮5個社區進行調研。

　　第一組負責第一社區

　　組長：江阿別克（縣委組織部副部長）

　　成員：孟克達拉（洪納海鄉黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮黨委基層專干）

　　第二組負責第二社區

　　組長：袁敏華（縣委基層辦主任）

　　成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮基層專干）

　　第三組負責第三社區

　　組長：成海（事業單位登記管理局局長）

　　成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮黨委基層專干）

　　第四組負責第四社區

　　組長：卡德爾拜（機關工委副書記）

　　成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮黨委基層專干）

　　第五組負責第五社區

　　組長：胡安德克（縣委基層辦干部）

　　組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）

　　四、調研方式

　　主要采取入戶走訪和座談討論2種形式進行。入戶走訪由各組采取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮黨委、政府以及各社區通知，走訪的對象要涵蓋社區各個層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談討論由各社區安排，地點一般在社區辦公室，參加人員為昭蘇鎮包點領導、社區全體干部和部分社區居民代表。

　　五、主要資料

　　1、昭蘇鎮黨委對社區的工作支持力度大不大，是否為社區正常開展工作帶給了必要的人力、物力保障。

　　2、去年以來，社區工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的主要問題和原因是什么，應如何解決。

　　3、社區的辦公陣地能否滿足工作的`需要，如果不能，你認為多大規模、多大面積的辦公陣地才夠用？

　　4、對社區黨員的管理你有什么好的意見和推薦（包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。

　　5、你認為社區有沒有積極主動地整合社區資源，與駐區單位溝通聯系，構成共駐共建長效機制。

　　6、社區群眾經濟狀況你是否了解，你認為目前的經費能否滿足社區正常開展工作的需要，如果不能，你認為就應怎樣發展和壯大社區群眾經濟。

　　7、社區在幫扶弱勢群體方面做的怎樣樣，有沒有取得成效。

　　8、社區在突出服務方面做的如何，你是否滿意。

　　9、你認為社區今后的工作重點應放在什么地方，有沒有好的意見和推薦。

　　調查研究工作方案 篇4

　　根據醫院民主評議政風行風的工作要求，結合醫院工作實際，制定市人民醫院領導班子深入基層調研工作方案。

　　一、調研目的

　　將醫院民主評議政風行風與學習實踐科學發展觀活動相結合，精心組織黨員領導干部個性是班子成員開展調查研究，認真總結醫院工作中貫徹落實科學發展觀的成功經驗，切實找準影響和制約醫院發展的突出問題、醫院政風行風方面存在的突出問題，深刻分析存在問題的根本原因，為制定針對性、操作性強的整改措施打下基礎，促進醫院政風行風建設取得新成效，推進衛生事業又好又快發展。

　　二、調研資料

　　醫院領導班子成員專題調研題目突出各自分管的工作資料自行擬定，既要與學習實踐活動第一階段的調研資料相結合，與第二階段的分析檢查工作相結合，又要突出政風行風建設資料，重點找準群眾反映強烈的突出問題，影響醫院的.社會形象的突出問題，使調研工作為政風行風建設服務，為樹立衛生行業新形象服務。

　　本次調研要圍繞政風行風評議的重點和群眾關注的熱點開展，以如下資料為主：

　　1、醫院干部工作作風與行政效能建設存在的問題及對策。調研醫院領導班子成員及中層干部的執行力水平(包括工作潛力與工作態度)與工作作風現狀，提出解決存在問題的對策。

　　2、政務（院務）公開制度落實狀況及整改措施。調研醫院行政權力是否公開透明，是否按相關制度落實政務公開；醫療服務項目與藥品價格公示是否醒目、全面、及時，提出糾正存在問題的方法與措施。

　　3、緩解“看病貴、看病難”措施落實狀況及整改措施。調研醫院各類收費價格狀況、執行國家物價政策狀況、服務流程與服務設施改善狀況，重點調查是否存在不合理收費、亂收費現象，提出糾正醫藥費用控制不力的具體措施。

　　4、醫院門診服務流程工作現狀及對策。調研醫院門診部目前服務流程的狀況，提出創新服務流程的對策與思路。

　　5、治理醫藥購銷領域商業賄賂工作狀況及下步工作思路。調研醫院目前的工作狀況，提出創新工作機制的對策與思路

　　6、醫務人員服務態度方面存在的問題整改措施。調研醫院在醫療服務過程中醫務人員的醫務態度的真實表現狀況，針對存在的問題提出切實有效的整改措施。

　　7、醫療職責追究制度落實狀況及下步工作思路。調研醫院近年來落實醫療職責追究工作狀況、存在的問題，提出推進這項工作的下步工作思路。

　　8、影響醫院科學發展的突出問題及對策。重點調研醫院領導班子在工作理念、運行機制改革方面存在的突出問題，提出解決問題的措施、對策。

　　注：各調研領導干部根據資料自行擬定調研題目，調研工作任務要求8月10日前完成，并構成調研報告，由醫院行評辦上報市衛生局。

　　三、調研方式

　　醫院領導班子成員帶領有關科室人員，以上述調研究資料為重點，深入到臨床一線和各職能科室開展專題調研。采取問卷調查、座談研討、實地詢問就醫群眾、查詢各類資料等多種形式，廣泛征求各級黨政領導、相關部門、社會各界和人民群眾的意見和推薦。認真撰寫調研報告，調研報告由工作現狀、存在問題與困難與解決問題的思路和舉措三部分組成，構成質量較高的調研成果。

　　四、有關要求

　　（一）緊密結合醫院的工作實際。專題調研要與創新體制機制、促進科學發展相結合，與醫院政風行風評議“十查十看十糾”資料相結合，努力把學習調研成果，轉化為促進衛生行風建設與衛生事業科學發展的實際成效。

　　（二）有的放矢，突出針對性。要按照科學發展觀的要求，立足大局，圍繞解決醫院存在的實際問題，精心確定專題調研題目。要通過扎實的調研真正準確地發現問題、準確地找出存在問題的原因、準確地找出解決問題的方法與措施。

　　（三）求真務實，轉變作風。專題調研要深入到臨床一線，調查掌握第一手資料。要注意走群眾路線，尊重實踐，尊重群眾首創精神，集中群眾智慧。要敢于摸實情，勇于講實話，善于提實策。各單位的調研活動要從實際出發，合理安排、有序進行，防止走形式、走過場。

　　調查研究工作方案 篇5

　　為深入貫徹落實義務教育法等法規文件精神，全面提升我區中小學發展水平，按照《區政協20xx年工作要點》安排，決定對全區農村中小學發展情況進行專題調研，以全面準確把握現狀，總結經驗，查找不足，研究對策，推進我區教育事業又好又快發展，制定實施方案如下：

　　一、調研目的

　　1、對我區農村中小學發展情況做出科學、客觀的描述和分析。

　　2、總結我區農村中小學發展中的.成功經驗和做法。

　　3、深入分析我區農村中小學發展中的制約因素，研究應對思路和措施，推動教育事業科學發展。

　　二、法律法規及政策依據

　　1、中華人民共和國義務教育法

　　2、山東省教育工作示范縣(市、區)督導評估方案

　　3、關于印發《山東省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》的通知(魯教基字【20xx】15號)

　　4、關于印發《山東省普通中小學辦學條件標準化建設計劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教財字【20xx】9號)

　　5、關于印發《山東省素質教育推進計劃(20xx—20xx年)》的通知(魯教基字【20xx】7號)

　　6、《泰安市岱岳區人民政府關于加強學校標準化建設推進教育均衡發展的意見》(泰岱政發[20xx]5號)

　　三、調研時間

　　8月8日——8月26日

　　四、調研人員

　　戴紹季區政協副主席

　　張繼英區政協科教文史委主任

　　宗文區政協科教文史委副主任

　　趙永生區教育局局長

　　周長安區教育局副局長

　　劉俊芳區教育局副局長

　　孟廣武區教育局黨委委員人事科科長

　　張慶元區教育局計財科科長

　　陳守剛區教育局基礎教育科科長

　　趙俊祥區教育局儀電辦主任

　　馬平區教育局校安辦主任

　　李照陽區教育局基礎教育科副科長

　　五、被調研單位

　　祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口

　　六、調研內容

　　調研內容主要包括校舍建設、教學裝備、師資配備、學校管理和教育質量情況等四個方面。

　　七、方法步驟

　　本次調研從7月底開始，到8月底結束，共分三個階段進行。

　　1、準備階段(7月底——8月3日)：擬訂調研提綱，設計調查表格和問卷，下發通知，召開專題會議，對調研工作做出全面安排部署。

　　2、調研階段(8月8日——19日)：采取普查與抽查相結合的方式，通過聽取匯報、查閱資料、座談了解、問卷調查等方法進行調研。

　　首先由各鄉鎮、街道教育工作指導中心按照要求做好數據統計和問卷調查。8月7日完成數據統計和問卷調查，并形成各單位中小學發展狀況匯報材料，內容包括基本情況，主要成績及基本經驗，存在的主要問題及原因分析，對策與建議等四部分，并于8月10日前將調查統計表、匯報材料的電子稿和調查問卷的原始稿一并上報區教育局基礎教育科。

　　8月8日——19日區政協組成調研工作組赴各鄉鎮、街道學校實地調查。主要是聽取各學校情況匯報，實地查看現場，召開座談會。座談人員為：鄉鎮、街道分管領導、指導中心主任、所抽查學校的校級領導班子成員、部分教職工代表。

　　3、總結階段(8月22日——26日)：區政協在對全區中小學發展情況全面調研總結的基礎上，結合實地抽樣調查情況，形成調研報告。

　　調查研究工作方案 篇6

　　調研工作是我院開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段活動的一個重要資料，為了做好調研工作，并通過調研活動，破解影響和制約我院發展的重大難題，根據《中共黔南州委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施意見》的要求和部署和按照《中共黔南職院黨委開展深入學習實踐科學發展觀活動第一階段實施方案》的安排，我院在第一階段活動中，將調研工作作為第一階段的重要資料。為了做好調研工作，院黨委制定了院領導領題調研工作方案，方案明確了調研的目的，簽訂了調研的資料、原則、方式、分工及要求。

　　一、調研目的

　　解放思想，改革創新，以構建保障和促進科學發展新機制為核心，將深入調查研究、查找和解決問題貫穿學習實踐活動的始終。通過深入基層、深入廣大師生員工開展細致的調查研究，深刻把握高職教育的內在發展規律，努力破解影響制約學院科學發展的重大問題，構成一批調研成果，及時總結、提升、轉化為管理制度，加快建立和完善貼合科學發展的高職教育發展長效機制，推進我院跨越式發展。

　　二、調研資料

　　1、圍繞破解影響和制約學院科學發展的重大問題，重點調查研究學院發展的戰略目標、戰略措施與實施路徑，研究制定出臺學院教育事業發展中長期發展規劃、專業建設規劃、校園建設規劃、校園文化建設規劃、師資隊伍建設規劃。

　　2、圍繞解決管理中的關鍵問題，重點研究進一步健全院系二級管理體制，明確院系及各部門的工作職責，改善目標管理考核辦法，完善規章制度、全面采用現代化管理手段等問題，提高管理規范化水平。

　　3、圍繞加強內涵建設，提高學院辦學水平和教育質量這一核心問題，以工作過程系統化課程改革、專業建設、實訓基地建設、師資隊伍建設為重點，調查研究如何實施“工學結合、校企合作”的人才培養模式，完成財政部、教育部的實訓基地建設項目，建成一批院級、省級精品課程。

　　4、圍繞解決師生最關心、最直接、最現實的.利益問題，重點研究落實后勤社會化、提高后勤管理服務潛力等有關問題，加強校園基礎設施建設，改善校容校貌，切實為師生解決一些實際問題。

　　5、圍繞全面提高學生綜合素質，重點調查研究加強校園文化建設、大學生思想政治工作、學生自我管理等問題，提高思政工作的實效性。

　　6、圍繞招生與就業這一影響學院生存和發展的關鍵問題，重點研究頂崗實習、校外實訓基地建設等制約學生就業率及就業質量的主要問題，制定出臺有力措施促進畢業生就業，建立招生與就業工作的長效機制，以“出口暢”帶動“入口旺”，構建招生與就業的良性互動體系，按“能快則快”的要求，加大宣傳力度，爭取上級部門的支持，擴大學院招生規模。

　　7、圍繞黨建工作，重點調查研究領導管理團隊建設、黨風廉政建設、學生黨建等問題，進一步查找、梳理在思想觀念、管理職能、工作方式和工作作風等方面不適應、不貼合科學發展觀的突出問題，提出改善意見和推薦。

　　三、調研原則

　　1、堅持改革創新。要將改革創新的精神貫穿調研工作的始終，結合學習大討論，切實增強改革創新的自覺性和堅定性，進一步樹立憂患意識、職責意識和全局意識。探索調研方式方法創新，鼓勵基層的創新實踐，總結推廣創新經驗，構成貼合改革創新要求的政策措施。

　　2、突出實踐特色。科學發展觀既是實踐的總結，又要指導科學發展的實踐。在學習實踐中，改善工作作風和工作方式，腳踏實地，切實沉下去，把自己擺進去；要探索實踐，從實踐中發現、梳理、排查問題，尊重并用心參與對新狀況、新問題的探索；要總結實踐，注重推廣實踐中的有效做法和成功經驗，構成政策措施，理解實踐檢驗，進一步推動實踐。

　　3、貫徹群眾路線。要深入群眾，體察民情、了解民意、關注民生、集中民智，廣泛聽取意見和推薦。要相信群眾，尊重群眾首創精神，總結群眾創新經驗，汲取智慧和營養，并上升為理性認識和貼合實際的政策措施，再回到群眾中去檢驗。要以群眾高興不高興、滿意不滿意作為衡量政策實施效果的重要標準。

　　4、切實解決問題。要以查找和解決問題作為調查研究的出發點和落腳點，圍繞破解發展難題、推動科學發展，確定重點調研資料。要從院級領導、機關處室、系部、教師、學生、家長、企業等不同層面，找準問題，研究思路，探索規律，對目前能夠解決的，集中力量盡快解決；一時難以解決的，用心創造條件解決；屬于自身解決不了的，向政府和部門反映狀況，提出推薦，務實求效。使干部受教育、發展上水平、群眾得實惠。

　　四、調研方式

　　1、成立由院領導和相關系、部組成的7個專題調研組，每位院領導各帶1個調研組開展領題調研。每一個專題調研組由牽頭的系、部負責擬定調研工作方案，明確調研資料和預期成果。

　　2、每位副縣級領導干部，根據活動主題，結合工作實際，確定調研課題、擬定調研工作方案、調研資料和預期成果。

　　3、調研可采取聽取匯報、座談討論、實地察看、深入廣大教職工中調查了解狀況等多種形式，盡可能更多地掌握第一手資料。針對梳理出來的重點問題，找出解決問題的新視角、新思路和新做法，理清解決問題的思路，提出解決問題的對策和措施。

　　五、調研課題與分工

　　（一）院領導調研課題

　　1、《學院發展目標、發展戰略與戰略措施》

　　領題人：申瑋（院黨委書記）；牽頭處室：科研處；參加系處：科研處、院黨委辦、計科系（胡禮貴主任）、人事處；調研資料：發展的戰略目標、戰略措施與實施路徑。主要預期成果：《調研報告》、《學院十一·五發展規劃(修訂稿)》、《學院十二·五發展規劃（設想）》等。

　　2、《健全規章制度，規范管理，完善運行機制，提升管理水平》

　　領題人：胡朝映（院長）；牽頭處室：辦公室；參加處室：辦公室、科研處、財經系、職教學會；調研資料：院系二級管理體制、管理規章制度、目標管理，領導班子的潛力建設。主要預期成果：《調研報告》、《院系二級管理辦法》、《學院管理規范》等。

　　3、《教學質量與教學改革》

　　領題人：金焱（副院長）；牽頭處室：教務處；參加系處：教務處、生物系、培訓中心；調研資料：專業改革與建設，課程建設與改革，工學結合、學生實踐潛力培養與人才培養模式改革，校企合作，實訓、實習基地建設，教學團隊建設，教師隊伍的“雙師”結構，教學質量保障體系。主要預期成果：《調研報告》、《學院專業建設規劃》、《學院師隊伍建設規劃》、《教學工作規范》、《工作過程系統化課程設計(5個專業)》。

　　4、《優化育人氛圍，提高學生綜合素質》

　　領題人：吳慶頤（院黨委副書記）；牽頭處室：學生處；參加系處：學生處（史黔勻處長）、思政部、監察室；調研資料：校園文化建設、校園穩定與和諧校園建設，大學生思想政治工作，學生自我管理。主要預期成果：《調研報告》、《校園文化建設規劃》、《進一步加強和改善學生思想政治工作的意見》等。

　　5、《優化學院招生就業工作》

　　領題人：徐培華（院黨委副書記）；牽頭處室：招就辦；參加系處：招就辦、管理系；調研資料：擴大招生規模、提高生源質量措施與辦法，提高就業質量與就業率的途徑與實施，新形勢下20xx屆畢業生就業工作，頂崗實習，就業指導與就業服務。主要預期成果：《調研報告》、《學院校外實習基地、就業基地建設規劃》、《關于進一步改善招生就業工作的實施意見》。

　　6、《推進后勤社會化，破解制約學院發展的“瓶頸”》、《完善運行機制，提升后勤管理服務水平》

　　領題人：梁作霞（副院長）；牽頭處室：后勤處；參加系處：辦公室、保衛處（唐興弋處長）、后勤處、基建辦；調研資料：學院基礎設施建設，后勤管理機制，管理服務工作的規范化，后勤社會化，教育教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題及解決方案。主要預期成果：《調研報告》、《學院校園建設規劃（修訂稿》、《關于推動學院后勤社會化的實施意見》、《學院后勤服務管理工作規范》；在條件允許的狀況下，解決的一批教學中急需解決的、影響師生學習生活的主要問題，使校園基礎設施有所改善。

　　7、《黨建工作規范化建設》

　　領題人：盧治淵（院黨委副書記）；牽頭處室：組織部；參加系處：組織部（劉濤部長）、黨委辦公室、團委、機電系（毛和業主任）、宣傳統戰部；調研資料：黨的基層組織規范化，黨建帶團建，學生黨員培養。主要預期成果：《調研報告》、《學院基層黨建工作規范》、《學院各級黨的領導班子潛力提升工作方案》。

　　（二）副縣級領導干部調研課題

　　副縣級領導除了參加院領導的調研組外，還要根據所在部門的工作特點，結合第二條提出的7大類問題，緊緊圍繞破解影響和制約學院科學發展的重大問題，選定1-2個調研課題。

　　六、工作要求

　　1、各牽頭單位于3月25日前，將調研方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。

　　2、副縣級領導干部于3月30日前，將調研課題、方案報院學習實踐活動領導小組辦公室。

　　3、調研時間為：3月31日-4月15日。各牽頭單位、副縣級領導干部所在單位要隨時將活動開展狀況報院學習實踐活動領導小組辦公室。

　　4、4月20日前將調研報告報院學習實踐活動領導小組辦公室。

　　調查研究工作方案 篇7

　　為了深入貫徹《中共太原工業學院委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院實際，在調研工作中，既找準問題癥結，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：

　　一、研調總體原則

　　堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導干部帶頭調研和基層單位全覆蓋的原則。

　　二、調研時間

　　20xx年9月10日至20xx年9月25日

　　三、調研分組

　　院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯系單位進行深度調研。調研分組詳見《太原工業學院院級領導班子成員調研分組安排》。

　　四、調研重點

　　1、院領導班子和處級以上領導干部及在“四風”方面存在的突出問題；

　　2、當前學校發展中存在的突出問題；

　　3、教職員工、學生最期望解決的問題；

　　4、對學校改革和發展以及對開展活動的推薦和意見。

　　五、調研方式

　　調研工作可根據實際需要，采取座談交流（教職工座談會和學生代表座談會）、個別訪談、調查問卷、實地查看等多種方式進行。

　　六、工作要求

　　1、加強組織領導。各調研小組由院領導牽頭，主持制定調研方案，設計調研提綱，帶頭深入基層開展調研，組成精干高效的調研組，集中時間、集中精力，保質保量地完成調研任務。

　　2、注重解決問題。在認真調查研究的基礎上，提出解決問題的'對策推薦。同時，按照邊調研邊查擺問題邊整改的要求，對調研中發現并能協調解決的問題，采取黨員干部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯動解等方法，幫忙基層和群眾解決難題，取信于民。

　　3、提高調研質量。各小組在調研的基礎上，認真分析狀況，查找問題，提出切實可行的對策和推薦。調研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。

　　4、各系（部）處級干部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的征求意見和調查研究。

　　調查研究工作方案 篇8

　　按照市、縣的安排部署要求，為扎實搞好黨的群眾路線教育實踐活動走訪調研工作，結合我鄉實際特制訂走訪調研“五村三十四組九百戶”的工作方案：

　　一、調研意義和目的

　　開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動走訪調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風，為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的走訪調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題；摸清鄉村兩級干部、

　　七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的'具體表現；為開展黨的群眾路線教育實踐活動奠定堅實的思想和工作基礎。

　　二、走訪調研時間安排和方式方法

　　走訪活動從20xx年3月中旬開始，到20xx年5月下旬結束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點、時限要求、責任主體。

　　走訪方式：一是發放調查問卷，二是召開村組、黨員座談會，三是入戶走訪。

　　三、走訪調研工作要求

　　1、聽取群眾對鄉村兩級干部作風方面存在的問題和意見和村經濟社會發展的建議。

　　2、了解掌握并及時解決群眾當前生產生活的實際困難和問題。

　　3、調查了解各項惠民政策的貫徹落實情況。

　　4、與農民群眾共商產業發展、致富增收的路子和措施。

　　5、進一步落實鄉村干部包村聯組幫戶的任務和責任。

　　6、各村將走訪調研的內容撰寫專題調研報告。

　　調查研究工作方案 篇9

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，通過抓黨建信息調研，不斷增加黨建工作的主動性和創造性，尋找解決黨建工作熱點、難點問題的有效途徑，加強組織人事干部作風建設，提高組織人事干部分析問題和解決問題的能力，提升黨建工作水平，更好地服務全縣林業工作大局，同時為上級黨組織黨建工作決策提供基層支撐，為我縣黨建工作作出應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、每月報送1至2篇黨建工作動態或組工信息。

　　2、每半年報送1至2篇理論調研文章。

　　三、調研內容

　　一是圍繞基層黨建情況搞調研：

　　（1）當前基層黨組織黨建基本情況及主要職能。

　　（2）基層黨組織履行職能存在的主要問題及相關建議。

　　（3）基層黨組織“分類定級，晉位升級”工作情況及相關建議。

　　二是圍繞黨建熱點、難點問題搞調研。重點進行六個課題的研究：

　　（1）構建干部隊伍作風建設常態機制問題研究。

　　（2）完善干部考核選拔方式方法問題研究。

　　（3）實現對干部嚴格有效管理監督問題研究。

　　（4）健全黨員能進能出機制問題研究。

　　（5）健全黨員教育工作體系問題研究。

　　（6）落實黨委黨組黨建工作責任制問題研究。

　　四、調研方式

　　一是通過課題研究報作品。采取深入基層黨組織實地和召開座談會聽情況相結合的.辦法調研，從剖析典型入手，分析情況，查找問題，研究決策，形成調研文章。二是通過抓亮點報信息。拓寬信息渠道，積極主動挖掘基層黨建工作中的積極因素和亮點工作，多層次、多角度地總結分析基層黨建工作的典型人物和經驗辦法。

　　五、工作措施一是切實加強領導。

　　成立局黨建信息調研工作領導小組，由局黨組書記陳建鵬同志任組長，黨組副書記、局長祁懷鑫、副局長劉曉凡同志為副組長，其他班子成員、人教股負責同志、支部書記為成員，辦公室設在局人教股。二是明確工作任務。局黨建信息調研工作領導小組負責調研作務的分配、活動的組織工作，領導小組辦公室負責工作協調、信息的收集、調研材料的把關和上報工作，各支部書記負責調研活動的組織和完成領導交辦的調研課題任務，同時至少每季度完成一篇黨建信息報送任務（一年至少四篇）。三是積極鼓勵投稿。大家積極采寫黨建信息，踴躍投稿，多出亮點，多出精品，以推動我局黨建信息工作再上新的臺階。對于上刊的稿件，年底按照林業局信息獎勵辦法給予獎勵。

　　調查研究工作方案 篇10

　　為深入貫徹落實市委六屆五次全體會議和市委辦、市府辦《關于做好領導掛鉤幫扶老少邊島重點村工作的通知》（莆委〔2013〕63號）精神，深入基層了解情況轉變作風，提高幫扶工作的針對性、有效性和科學性，經局黨組研究，現將我局進駐高峰村蹲點調研工作制定如下方案：

　　一、調研目的

　　把駐村蹲點調研作為機關干部了解基層情況的重要舉措，通過機關干部與基層黨員群眾同吃同住同勞動，了解真實情況、傾聽群眾意見、培養群眾感情、切實轉變作風，為開展支持高峰村加快發展出謀獻策。通過調研，全面掌握高峰村的村情民風、班子建設、經濟發展、社會治安、社會事業等方面的情況，找準抓住目前存在的突出問題，研究分析相對落后的主要原因和下一步幫扶幫建的工作重點，形成調研報告，制定具體的幫扶方案和工作>計劃，為有針對性地開展掛鉤幫扶打好基礎，為即將展開的黨的群眾路線教育提供有效載體，做到開展教育實踐活動與掛鉤幫扶工作兩不誤、兩促進。

　　二、調研內容

　　（一）基本村情。包括地理位置、自然資源、人文資源、村人口數、黨員數量等情況。

　　（二）班子建設。包括班子配備、工作運轉、報酬待遇等情況，目前存在的主要問題及原因。

　　（三）經濟發展。包括村民和村集體經濟主要收入來源，20xx年村民人均純收入、村財政收入情況，目前村級負債情況以及制約村級經濟發展的主要問題及原因。

　　（四）社會治安。包括社會治安綜合治理、信訪維穩工作和信訪老戶的穩控情況，目前存在的突出問題及原因。

　　（五）社會事業。包括計生工作、義務教育、基本醫療、住房條件、飲水安全、民生工程、困難群體等情況，目前急需解決的突出問題等。

　　（六）教育實踐活動。對開展黨的群眾路線教育活動群眾的意見和建議。包括當前群眾對機關干部作風反映最強烈的突出問題，如何提高民主生活會和組織生活會的質量，以整風精神開展批評與自我批評；如何更好地聚集整改、取信于民；如何更好服務基層、做好新時期的群眾工作；如何開門搞活動，讓基層群眾參與、讓基層群眾評判等。

　　三、人員時間安排

　　（一）20xx年10月29-31日，由梁國鎮局長帶隊，成員有：陳朝霞、黃云鴻、林德新、倪成威、張家勝。

　　（二）20xx年11月5-7日，由鄭玉禮副局長帶隊，成員有：楊興斌、龔美金、吳敏達、許贊衛、曾憲燚、林炳勇。

　　四、有關要求

　　（一）加強組織領導。

　　這次駐村調研局領導親自帶隊，全體機關黨員干部要高度重視，把駐村蹲點調研作為機關黨員干部黨性鍛煉的.重要舉措，主動與掛鉤村做好銜接和具體安排工作，以自然村為單位，每組7人，駐村三日兩夜，開展好"走訪一批困難群眾、召開一場座談會（或現場會）、收集一些問題建議、記好一本民情日記、解決一些實際問題"等五個一活動，真正做到掌握情況，體驗生活，聽取意見，增進感情，共謀發展。

　　（二）嚴守駐村紀律。

　　機關干部駐村期間要自覺樹好形象，自帶被褥和日常生活用品，住宿原則上集中在村部；村部不具備條件的，可安排在農戶家中。駐村期間，每人每天交納食宿費用30元，伙食費由每組成員組的第一名同志負責預借交納，并索回正式發票。要嚴禁接受村級接待和土特產等禮物，嚴禁玩牌、賭博、喝酒，嚴禁以駐村名義謀取個人私利，做到不層層陪同、不流于形式、不影響基層干部群眾生產生活。

　　（三）撰寫蹲點報告。

　　每位機關干部駐村蹲點調研結束后，要撰寫書面報告，包括駐村體會，群眾生產生活哪些需要解決的實際問題，群眾對機關干部作風的看法以及對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議等。每組蹲點調研結束后，5日內完成蹲點調研報告，由成員組的第一名同志負責收集，統一交給黨辦（含電子版）。待整體蹲點調研結束后，局黨組要提出支持高峰村產業發展、形成"一品一業"、增強自身造血功能的具體方案；要對高峰村貧困戶逐一登記造冊，安排機關黨員干部結對幫扶；要根據駐村蹲點調研內容形成專題調研報告。支持高峰村產業發展方案、機關黨員干部結對幫扶一覽表及駐村蹲點調研專題報告于2013年11月30日前分別送市委組織部、市委農辦。

　　調查研究工作方案 篇11

　　根據市委組織部《關于第九輪市直單位聯系村工作的安排意見》，為扎實做好市鎮村的聯系幫扶工作，我室主要領導和分管領導先后深入該村實地調研，結合我室實際，在與村兩委共同協商的基礎上，制定以下幫扶工作方案：

　　一、聯系村的.基本情況。

　　村位于市鎮西北方，共有70戶，160人人，黨員12名，全村擁有耕地500畝，有部分土地被電鍍廠污染，雖該廠早已關停，但近100畝耕地已無法耕種，個人果園總計20畝。村民主要靠農業及農閑時外出打零工維持家用，無任何集體收入，村民活動場所簡陋，村內主路狹窄，雨雪天道路泥濘，車輛難以進出。村兩委成員共2人，班子團結，村情穩定，干群和諧，班子為民服務意識強，干事創業積極性較高。

　　二、幫扶工作計劃。

　　1、深入調查研究。深入幫扶村，廣泛開展調研，與群眾常聯系多溝通，了解村情民意，多掌握第一手資料，單位主要負責人每季度到村調研1次，分管負責人和具體責任人每月至少到村1次。

　　2、提高村級組織戰斗力。加強與鎮黨委的溝通交流，協助村兩委進一步建立健全村民議事、村務公開、財務管理等規章制度，不斷提高班子的創造力、凝聚力和戰斗力。

　　3、努力做好結對幫扶工作。積極組織黨員、干部與聯系村貧困戶，開展“結窮親”“一對一”結對幫扶活動，加強聯系，增進同群眾的感情，幫助困難群眾解決生產、生活中的實際困難。

　　4、積極為村民辦實事解難事。圍繞幫助村民解決最急需、最迫切的實際困難，切實加大資金投入力度，清除門前路旁堆積的雜物，解決目前村容村貌臟亂差的的突出問題，不斷提高村莊整體環境水平，年內鋪設路旁雨水管道，為村內道路的整修做好基礎工作。

　　三、組織領導。

　　成立由單位主要負責人為組長，分管負責人為副組長、綜合科科長為成員的聯系村工作領導小組，負責幫扶村具體聯系工作。

　　調查研究工作方案 篇12

　　為了深入貫徹《中共太原工業學院委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的要求，結合我院實際，在調研工作中，既找準問題癥結，又找到解決問題的方法。特制定如下實施方案：

　　一、研調總體原則

　　堅持突出活動主題、突出實踐特色、突出解決實際問題、領導干部帶頭調研和基層單位全覆蓋的原則。

　　二、調研時間

　　20xx年9月10日至20xx年9月25日

　　三、調研分組

　　院領導班子成員帶領相關部門的負責人，深入各自分管或聯系單位進行深度調研。調研分組詳見《太原工業學院院級領導班子成員調研分組安排》。

　　四、調研重點

　　1、院領導班子和處級以上領導干部及在“四個作風”方面存在的突出問題；

　　2、當前學校發展中存在的突出問題；

　　3、教職員工、學生最希望解決的.問題；

　　4、對學校改革和發展以及對開展活動的建議和意見。

　　五、調研方式

　　調研工作可根據實際需要，采取座談交流（教職工座談會和學生代表座談會）、個別訪談、調查問卷、實地查看等多種方式進行。

　　六、工作要求

　　1、加強組織領導。各調研小組由院領導牽頭，主持制定調研方案，設計調研提綱，帶頭深入基層開展調研，組成精干高效的調研組，集中時間、集中精力，保質保量地完成調研任務。

　　2、注重解決問題。在認真調查研究的基礎上，提出解決問題的對策建議。同時，按照邊調研邊查擺問題邊整改的要求，對調研中發現并能協調解決的問題，采取黨員干部上門解、部門結對幫扶解、相關部門聯動解等方法，幫助基層和群眾解決難題，取信于民。

　　3、提高調研質量。各小組在調研的基礎上，認真分析情況，查找問題，提出切實可行的對策和建議。調研報告要主題鮮明，重點突出，分析透徹，言簡意賅，措施具體，針對性強。

　　4、各系（部）處級干部，也要參照此方案，深入教研室和學生班級，通過多種方式開展廣泛的征求意見和調查研究。

　　調查研究工作方案 篇13

　　為深入宣傳貫徹市第十次黨代會精神，全面了解和掌握全市農村基層組織建設的現狀、存在問題，并提出對策和建議，進一步加強和改進新時期農村基層組織建設，選好配強村級領導班子，增強農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，切實為推動福州科學發展新跨越提供堅強組織保證，擬于近期開展全市農村基層組織建設工作專題調研。具體方案安排如下：

　　一、調研時間

　　xx月中旬，從xx月xx日（星期一）開始

　　二、調研內容

　　1、村級領導班子建設情況。本縣（市）區是否制定和完善有關加強村黨組織書記隊伍建設的政策規定，對村黨組織書記和其他村干部是否建立考核制度。落實市委辦公廳、市政府辦公廳《關于改善農村村主干待遇的意見》（xx號）情況，是否建立了報酬待遇正常增長機制，存在什么問題。落實養老保險制度情況，標準是多少，現還存在哪些差距。建立村主干離任生活補助制度情況，標準是多少。是否建立村黨組織書記政治成長激勵制度，主要有哪些具體舉措和成效；尚未建立落實的，說明原因并明確何時建立到位。是否統籌解決其他村干部報酬待遇等問題，有哪些具體措施。

　　2、推行“168”黨建工作機制、“四議兩公開”工作法、村務公開民主管理、村集體會計委托代理工作落實情況。重點了解“168”黨建工作機制、“四議兩公開”工作法、村集體會計委托代理制度落實情況，現存在的.主要問題和意見建議。

　　3、開展相對后進村黨組織整頓建設情況。近兩年來，本縣（市）區后進薄弱村整頓轉化多少，目前好、較好、一般和差（含新增后進薄弱村）的村各有多少；在深化創先爭優活動中，結合第三批黨員干部駐村工作，開展加強相對后進村整頓建設的情況，包括主要措施、工作機制、組織領導、基本成效等方面情況。

　　4、縣、鄉兩級黨委加強農村基層組織建設有什么好的做法經驗，當前農村基層組織建設存在的問題困難及對策建議。

　　5、農村黨員隊伍、村級后備干部隊伍、大學生“村官”隊伍建設情況及特色做法。

　　6、村級組織活動場所和農村現代遠程教育建設、管理、使用情況。

　　7、對做好明年村級組織換屆工作的打算和意見、建議。

　　三、調研方式

　　聽取縣（市）區委組織部和鄉鎮黨委工作情況匯報；調閱有關農村基層組織建設的文件和材料；組織縣（市）區委農辦、財政局、民政局、農業局分管領導，鄉鎮（街道）黨（工）委書記、分管副書記、組織委員，好、中、差三類村黨組織書記、村委會主任，黨員、群眾代表召開座談會；實地調研2—3個鄉鎮，入村走訪群眾，了解農村基層組織建設情況。

　　四、調研要求

　　各縣（市）區委組織部要根據調研方案安排，做好調研點及參會人員安排、形成書面匯報材料等相關準備工作。

　　調查研究工作方案 篇14

　　調研背景

　　調研背景是對本次調研工作開展的原因，需要在調研方案中大致介紹和總體概括。

　　調研目的

　　調研目的主要是針對特定市場或特定產品而進行的，它包括調研涉及到的各個細節點。簡而言之，就是解釋為什么調研，即通過調研所獲得的信息將主要用來解決什么樣的問題。

　　調研內容

　　調研內容的確定必須服務于調研目的，它主要解決為達到調研目的，必須收集哪方面的信息的問題。

　　一般而言，調研的內容主要有：行業性的市場環境調研、消費者行為模式調研、消費者信息接受模式調研、廣告調研、產品調研、品牌的三度調研等。

　　調研方法

　　調研方法主要說明從什么地方、什么人、用什么方法來收集有關的信息。它一般對三個內容進行說明：調研區域、調研對象、調研方法。

　　調研區域，說明城市的數目及名稱。調研區域可根據客戶的調研要求，根據各城市的代表性來選擇，也可以用抽樣的方法來選擇。如果用抽樣來選擇的話，則必須對抽樣的過程進行詳細說明。

　　調研對象，說明樣本的數量、限制條件及選擇原則。如果調研對象的選擇是以抽樣來決定的話，則應對抽樣過程進行詳細說明。

　　調研方法，說明以何種調研方式來對相關的調研對象收集資料。常用的調研方法有文案調研、問卷調研、電話訪問、深度訪談、座談會等形式。

　　樣本量，對消費者、媒體等調研對象的樣本數目及抽樣方法。一般可列表說明。

　　調研實施

　　這一節主要對調研流程、調研組織、人員培訓三個方面進行簡單說明。

　　調研流程，可用一個簡單的.圖對整個調研流程進行說明。

　　人員要求，對該項目的組織情況進行簡單說明。

　　人員培訓，它包含人員的素質要求、人員的培訓內容進行簡單說明。

　　質量控制

　　對整個調研流程的質量控制是保證客觀、科學地收集市場信息的前提。本節一般可對公司的整個質量控制系統進行簡單說明。

　　日程安排

　　在客戶確認項目后，就要有計劃的安排調研工作的各項日程，用以規范和保證調研工作的順利實施。按調研的實施步驟，可分七個小項來對時間進行具體安排：調研方案、問卷的設計;調研方案、問卷的修改、確認;項目準備階段(包括網絡、人員安排);實地訪問階段;數據預處理階段(編碼、輸入);數據統計分析階段;調研報告撰寫階段。

　　調研預算

　　市場調研項目的預算分為兩個方面：一是調研經費的預算，二是投入的人力預算。

　　1、調研經費預算

　　在進行經費預算時，一般需要考慮如下幾個方面：

　　(1)總體方案策劃費或設計費;

　　(2)抽樣方案設計費(或實驗方案設計);

　　(3)調查問卷設計費(包括測試費)：

　　(4)調查問卷印刷費：

　　(5)調查實施費(包括選拔、培訓調查員，試調查，交通費，調查員勞務費，管理督導人員勞務費，禮品或謝金費，復查費等等);

　　(6)數據錄入費(包括編碼、錄入、查錯等)：

　　(7)數據統計分析費(包括上機、統計、制表、作圖、購買必需品等);

　　(8)調研報告撰寫費;

　　(9)資料費、復印費、通訊聯絡等辦公費用;

　　(10)專家咨詢費;

　　(11)勞務費(公關、協作人員勞務費等);

　　(12)上交管理費或稅金;

　　(13)鑒定費、新聞發布會及出版印刷費用等。

　　2、調研人力預算

　　市場調研項目中事前做好人力預算也十分關鍵，因為它關系到調研項目能否按期完成。調研項目的人力投入不能太少以至影響項目進度或質量，也不能投入太多而造成人力成本過高。

　　調查研究工作方案 篇15

　　一、調研背景。

　　“恭喜發財，紅包拿來”。每到過年，派發紅包是國人春節的一種傳統習俗，就在這個春節，這種傳統的節日習俗，在互聯網時代被賦予了新的形式。羊年春節，騰訊與阿里巴巴之間上演的紅包支付戰，攪熱了移動支付和互聯網金融的龐大市場。

　　二、調研目的。

　　在這場紅包大戰中，微信紅包、QQ紅包、支付寶紅包無疑成為了主角，搶紅包這種帶著濃烈的營銷意味的商業活動引發互聯網巨頭之間的暗戰，那么誰是這次浪潮中的最大贏家？

　　三、調研問題及所需信息。

　　為達到上述目的，調研問題可以定義為：在搶紅包前后對于移動支付的了解程度和使用頻率 所需信息由問卷調查來收集

　　四、調研對象。

　　1、xx城市職業學院的學生。

　　2、xx藝術學院的學生。

　　五、調查地點。

　　1、xx城市職業學院。

　　2、xx藝術學院。

　　六、調研方法。

　　1、問券調查法：

　　此次問卷調查將主要針對在校的大學生進行調查，問卷回收后，我們將對問卷進行分類，綜合的.統計和對比分析。用清晰的數據初步總結這次調研的結果。

　　2、走訪法：

　　問卷回收之后，我們將會對調查對象中具有代表性的人進行深入的訪談，以便獲取更全面的資料。

　　七、分析方法。

　　1、數據分析法：

　　我們會使用Excel和數據庫技術對數據進行系統的分析。

　　2、整理調研過程中的圖片：

　　通過圖片來反映一些調研結果，更具真實性和說服力，同時為調研增添一份活力。

　　八、調研結果的表現形式。

　　1、問卷所得數據以及分析圖表。

　　2、文字調查報告。

　　3、采訪中的圖片。

　　4、ppt的展示。

　　九、可行性分析。

　　1、熟悉當地的情況：我們都是江蘇城市職業學院的學生，對這里十分了解，便于溝通。

　　2、隊員精神：我們的隊伍團結，交流能力強，工作熱情高昂。

　　3、準備充分：前期我們已經對相關情況做過初步的調查。

　　4、理論和經驗指導：我們有曹老師的精心指導，使得我們有方向的去調研，少走許多彎路。

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