職工工作方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的職工工作方案，希望能夠幫助到大家。
職工工作方案1
為進一步優化教育教學環境，強化工作紀律，保障全體教職工的身體健康，防止意外事故發生，根據市縣有關規定，制定我校教職工禁酒工作方案：
一、組織領導：
成立雞澤一中教職工禁酒工作領導小組，由牛朝陽副校長任組長，趙如何、張現軍任副組長，王運強、栗月信、秦瑞華為組員。集中辦公地點設在政教處，領導小組定期對教職工違規飲酒情況進行督查，并進行處理。
二、紀律要求：
1、嚴格執行《邯鄲市中小學教師六條禁令》和《雞澤縣中小學教師三條禁令》中關于禁止中小學教師工作日飲酒的有關規定。
2、堅決杜絕教職工工作日飲酒和酒后上崗。
三、加強督查：
學校禁酒工作小組每周安排兩次以上集中督查，同時公布禁酒工作舉報電話7511696（校長辦公室）、7511600（校辦公室）、7511630（政教處），隨時受理師生檢舉。
四、處罰規定：
對于違反紀律，工作日飲酒或酒后上崗，造成影響或被督查組查實者，做如下處理：
1、按照市縣文件規定處理到位，進行通報批評、待崗培訓等。
2、除以上處理外，對第一次違規飲酒被查實者，學校罰款500元，記錄存檔；第二次違規飲酒被查實者，學校罰款1000元，記錄存檔；第三次違規飲酒被查實者，是管理費列支的'予以解聘，是縣財政列支的，報縣文教體局，調出一中。
本方案自公布之日起執行。
職工工作方案2
一、以經濟社會發展需求為指引，提升公共氣象服務能力
（一）加強防災減災氣象服務
全力推進“政府主導、部門聯動、社會參與”的氣象災害防御機制建設。建立多災種綜合、多部門聯動、多環節應對的氣象災害預警機制，建立和完善市自然災害監測預警指揮系統，加強重大災害性天氣監測預報預警，為政府防災減災決策提供依據。加強氣象災害普查和評估，編制氣象災害防御規劃。
建立和完善市自然災害監測預警信息指揮系統。整合全市自然災害監測預警體系項目，建立完善《市自然災害監測預警指揮系統》，實現全市自然災害監測設備、資料信息和預警信息發布通道的共享，提高自然災害監測預警綜合能力和水平。
建立氣象災害防御系統。加快氣象災害預警信息發布平臺建設，建立氣象災害防御應急救援隊伍。加強農村氣象災害預報預警服務，建成廣覆蓋的農村氣象預警信息發布網絡。建立氣象災害防御管理系統，建立氣象災害防御隊伍和應急預案動態管理平臺。開展氣象災害防御認證。建立氣象災害風險評估和影響評估系統。構建有效聯動的農村氣象災害防御系統，逐步理順管理機制，完善人工增雨防雹系統，落實完善鄉鎮氣象工作站職責，編制農村氣象災害風險規劃。
建立應急氣象服務系統。強化氣象應急及保障體系建設，加快推進市級氣象應急指揮中心和市、縣突發公共事件預警信息發布平臺建設，建立災害性天氣實景監測系統和氣象災害數據庫，依托《市自然災害監測預警指揮系統》，強化信息共享、部門聯動和突發公共事件的聯合預警以及預警信息的快速發布，提高預警及應急響應能力；建設移動應急保障服務平臺，滿足對重大氣象災害、突發公共事件、重大社會活動等的氣象應急保障服務需求。
（二）強化應對氣候變化工作
建立完善應對氣候變化工作體系和工作平臺。合理開發和科學利用氣候資源，大力開發和推廣光、熱、水、風等氣候資源開發利用技術，開展太陽能等資源詳查和應用評估，為發展綠色經濟、低碳經濟、循環經濟提供氣象科技支撐。加強氣候可行性論證工作，建立城鄉規劃、重大工程建設的氣象災害風險評估制度和氣候可行性論證制度。推進城鄉規劃、重大區域性經濟開發、重大工程、農業結構調整等規劃和建設項目的氣候可行性論證和氣象服務工作。
（三）加強為農氣象服務
健全農村氣象災害防御體系。全面完成鄉鎮自動氣象站建設，發展覆蓋鄉鎮的精細化、網格化天氣預報和氣象災害預警業務，推進農村氣象災害應急準備工作認證，深化新農村建設氣象服務，完善氣象信息發布手段，提高農村氣象服務信息接收能力。
不斷完善農業氣象預報情報系統，建立農業氣象服務指標體系。加強特色農業氣象服務，開展花椒、核桃、油橄欖、茶葉等特色農產品產量與品質預報。加強農業氣候資源開發利用和農業氣候區劃細化工作，特別是細網格的特色農業氣候資源區劃。加強農業生產氣象咨詢服務和農業氣象科技知識普及。
加強農業生產領域的氣象防災減災服務。加強影響特色農業、設施農業生產的氣象災害監測、預報預警與影響評估。開展異常天氣氣候條件下糧食產量動態監測和綜合評估業務。加強重大農林病蟲害發生發展氣象條件等級預報服務。制定農業氣象災害預警標準和災情調查規范。重點圍繞構建特色農業“四產區、五基地、多片帶”發展格局做好工作。
加強人工影響天氣業務系統建設。完善人工影響天氣作業技術系統，建立人工影響天氣作業決策指揮和效果評估系統，提高作業的科學水平和效益。開展人工影響天氣基地建設，積極實施以農業抗旱、森林防火和生態環境建設為重點的人工影響天氣作業，推進人工影響天氣業務常態化。
（四）做好公眾氣象服務
建設公眾氣象服務產品制作系統。做好氣象實況監測、常規氣象要素預報、各類災害性天氣和氣象災害預警服務。開發與公眾工作、出行、健身、醫療和日常生活息息相關的公眾氣象服務產品。建設公眾氣象服務效益評估系統，開展公眾氣象服務需求與滿意度調查和公眾氣象服務效益評估業務。
建設市、縣氣象科普宣傳業務平臺。發布公眾關心的重大天氣、氣候、環境和空間氣象事件信息及氣象新聞，傳播和普及天氣、氣候、氣候變化等科學知識。加強針對公眾需求的氣象科技和氣象災害防御知識普及工作。增強公眾科學應用氣象產品的意識和水平，提高公眾的防災自救能力。
（五）強化專業氣象服務
建設完善專業氣象服務產品制作系統和發布平臺。建立行業氣象服務效益評估系統。積極開展太陽能等新能源開發氣象服務，做好城市電力、熱力、供水、油氣線路和管道沿線的天氣預報預警等服務。
做好城市氣象服務。建立和完善城市突發氣象災害各類應急預案，做好城市高影響天氣的氣象服務，開展城市氣象環境評價和氣象災害風險評估，開展城市居民生活氣象評價服務。
做好交通氣象服務。初步建立服務于公路、鐵路等交通行業的交通氣象監測預警服務系統。重點做好新建鐵路和新建高速公路氣象服務。做好新建飛機場氣象服務。
做好旅游氣象服務。建設旅游景區氣象觀測系統，開展旅游景區特殊氣象景觀和旅游氣象指數預報；建立旅游安全氣象預報預警體系，加強旅游景區氣象災害預報預警服務。
做好衛生氣象服務。開展人類疾病發生、流行的氣象條件分析和預報服務，開展人體健康指數預報。
做好山洪地質災害氣象服務。開展流域面雨量分析和預報、地質災害氣象預報預警服務，開展流域及局地山洪氣象監測預警服務。
強化重大活動、重大工程項目等專項氣象服務。不斷總結重大活動氣象服務經驗、技術方法、業務流程以及組織方式。圍繞各級政府發展戰略、規劃等，開展重大工程項目氣象保障服務。針對防雷重點地區、重點行業和重大活動保障等需求，開展雷電預報預警服務。
二、加強預報預測體系建設，提高天氣氣候精細化預報預測能力
（一）進一步推進現代天氣業務發展
加強數值預報產品解釋應用工作。建立和完善基于上級部門和歐洲氣象中心數值預報產品的天氣氣候預報預警業務系統，開展短期和中期天氣預報業務，開展預報技術總結、產品檢驗業務。建立中短期災害性天氣的集合預報釋用業務。訂正上級部門下發的指導產品，制作發布7天精細到鄉鎮的氣象要素預報產品。
加強災害性天氣的預報預警。建立適應本市災害天氣特征的物理量指標體系。建立雷電、冰雹、暴雨、大風等強對流天氣短時臨近預警業務系統和低溫冷凍害、高溫、干旱等預報預測業務系統。
進一步優化市、縣二級天氣業務流程。發展精細化氣象要素短期預報業務，逐步建立無縫隙預報業務體系。完善短時臨近預報業務流程和技術，提高預報預警時效。發展基于動力和統計釋用的災害性天氣落區預報技術。短期預報業務注重提高定量降水預報的準確率和精細化程度，做好災害性天氣種類、強度和落區預報。中期預報業務，注重發展常規氣象要素以及災害性天氣中期概率預報技術方法。
建立分類預報產品檢驗業務。改進完善各類預報產品的客觀化、標準化和規范化檢驗評分系統。改進常規氣象要素預報檢
驗業務，建立并完善災害性天氣短時臨近預報、災害性天氣落區預報、中期天氣預報和延伸期天氣趨勢預報的檢驗業務。
加強山洪地質災害防治精細化氣象預報工作。開展山洪地質災害精細化降水預報技術和短時強降水概念模型及閾值指標研究。建立山洪地質災害短期潛勢預報系統、短時強降水臨近監測報警系統及山洪地質災害短時臨近預警系統。
加強專業氣象預報預測業務。建立、改進及優化城市空氣質量、紫外線輻射、人體舒適度等城市環境氣象精細化預報業務系統。建立服務于公路、鐵路等交通行業的交通氣象預警預報系統。建立衛生醫療氣象預報業務系統和旅游氣象預報業務系統。完善森林、草原火險等級氣象預報業務系統。
（二）進一步推進現代氣候業務發展
依托省級短期氣候預測業務系統。建立和完善短期氣候預測業務系統，制作月、季、年短期氣候預測產品。開展干旱定量化評估業務。完善延伸期—月氣候預測業務，制作月內精細化天氣過程預測和極端天氣氣候事件預測和服務產品。加強季節—年度預測業務，制作市縣級預測產品和針對地方需求的精細化預測產品。發展定量化氣候影響評估評價技術，建立完善氣候影響評價業務平臺。
三、加強綜合觀測體系和信息與技術保障體系建設，提高氣象現代化發展支撐能力
（一）提高綜合觀測能力
完善和優化地面氣象觀測網業務布局。全面實現地面觀測自動化，加強觀測數據稀疏區觀測能力，顯著增強災害性天氣的監測能力。完善區域天氣觀測網建設，加快鄉鎮自動站建設，實現全市195個鄉鎮全部覆蓋。在暴雨、山洪地質災害易發區加密布點建設自動氣象站。對已建4要素以下自動站升級改造為4要素或以上。
加強高空氣象觀測業務。在武都建設一部風廓線雷達。
優化調整農業氣象觀測業務布局。保證糧、油等大宗農作物的氣象服務觀測和牧業氣象觀測，穩步開展當地服務需求明顯的特色農業、設施農業等氣象觀測。加強農業氣象自動化觀測能力建設，改善農業氣象觀測條件，實現全市土壤水分觀測自動化。逐步建設農田（林、牧）小氣候觀測系統，開展農田（林、牧）實景觀測試驗示范，完善農業氣象災害調查和農業氣象遙感觀測業務。
加強專業氣象觀測網建設。在氣象災害多發區及重點地區鐵路、公路（次等級公路）重點路段建設交通氣象觀測網。建設全市雷電監測網，在主要林區建設森林防火監測網，逐步建設城市環境氣象監測網。
做好臺站探測環境保護工作。加大《氣象探測環境和設施保護辦法》的執法和宣傳力度，積極爭取將氣象探測環境和設施保護納入政府目標考核范圍，完成全部臺站探測環境保護專項規劃編制，爭取納入當地城鎮建設總體規劃。改善不符合規范要求的臺站氣象探測環境。
（二）增強信息與技術保障能力
建立市縣級技術裝備保障體系。建設全市氣象裝備保障綜合信息管理系統。引進開發綜合氣象觀測系統運行監控系統。制定市級業務設備儲備件目錄，建設市縣級氣象監測系統儀器設備備件庫。建設氣象觀測數據質量控制系統。建立市級移動氣象計量檢定標校系統，增強觀測系統穩定運行能力。
進一步完善氣象災害預警信息網絡系統。重點加強地面高速寬帶網絡、3g無線網等應急網絡建設和應用，加快推進氣象通信網絡的升級換代，提升氣象數據存儲、傳輸分發和網絡安全控制能力，確保氣象信息和相關災害信息準確、及時地傳遞。
加強氣象信息網絡安全保障能力。完善氣象信息系統安全管理制度，建立氣象通信、高性能計算機、數據存儲管理與
服務等實時業務應急備份系統，增強氣象信息系統安全備份能力。
四、加強科技創新和人才體系建設，提高氣象事業持續發展支撐能力
（一）加強重點領域的關鍵技術研發
集中力量開展提高氣象服務能力、氣象預報預測能力、綜合氣象觀測能力的攻關和關鍵技術研發。重點在氣象災害監測預警、氣象災害風險評估、精細化天氣預報、氣象觀測資料分析應用及數據共享、農業氣象等應用氣象和開發利用氣候資源等領域取得新突破。
（二）優化氣象科技創新體制和機制
建立科研與業務雙向交流制度。健全科技成果考核評價機制，建立從科研開發到成果轉化各環節的緊密合作機制。優化開放合作與交流機制，加強與科研業務機構、企業的交流與合作，鼓勵不同性質崗位人員相互兼職、輪崗和掛職等人員交流。
（三）加強氣象人才支撐體系建設
加大氣象教育培訓力度。按照提高氣象隊伍整體素質的.要求，積極組織開展全體氣象從業人員的培訓活動，大力開展專業技術人員知識更新和技能拓展、提高的教育培訓，拓寬知識領域，更新優化知識結構，提高解決實際問題的能力。加快高層次氣象科技創新人才培養，建設科技創新團隊，培養和選拔學科帶頭人和氣象技術能手，提升全市氣象科技人才整體素質和創新能力。加強優秀年輕干部的培養、選拔和任用工作，繼續推行干部輪崗和上掛下派交流，不斷提高基層臺站領導科學發展的能力好水平。
五、加強基層氣象基礎能力建設，改善工作生活條件
按照“高起點，高規劃，高標準”的要求，以“立足實際，著眼發展，突出特色”為原則，對未達到業務用房標準的臺站優先建設。對現有布局不合理的業務用房進行改造和擴建。對改造價值不大的業務用房拆除重建。對水、暖、電等不符合要求的臺站進行徹底整改。形成功能齊全，設施完備，環境優美，工作舒適的新臺站。滿足基層臺站服務當地經濟社會發展的需要。
六、提高氣象依法行政能力
健全專兼結合、以專為主的氣象行政執法體系，減少行政執法層次，加強市級氣象法制工作機構和執法隊伍建設。全面推行氣象行政執法責任制，加強氣象執法監督。切實履行氣象及相關法律、法規賦予的社會管理職能，實現部門管理向社會管理的轉變。全面推進依法行政，保護好氣象設施及探測環境，依法管理和規范氣象探測、氣象災害監測預警、人工影響天氣、雷電災害防護、氣候資源開發利用以及氣象信息發布等活動，加強對施放氣球的管理，維護社會公共安全。
職工工作方案3
幼兒園黨支部在黨內談心談話、黨內外對領導班子的民主測評以及意見建議的征求、領導班子集中研討等程序的充分準備下，圓滿召開了領導班子民主生活會。會中領導班子成員作了深刻的批評與自我批評，并就征求到的、幼兒園現狀發展存在的問題及建議進行了分析，初步確定了整改方案，制定如下：
一、成立整改領導小組
整改工作既能切實地解決工作中存在的問題，推動幼兒園發展，又能營造幼兒園民主、科學的校園文化，樹立領導班子在群眾中的威信。因此領導班子必須高度認識到整改工作的重要意義，特此成立領導小組，具體規劃、落實、推進整改工作，并自覺接受群眾的監督。
二、整改內容和成因分析
根據征求到的意見和建議，集中反映對領導班子較好的評價：班子團結;對教職工和藹可親，管理人本化;工作敬業。同時還提出了一些積極的意見和建議，主要有二個方面。
(一)教師普遍感到工作量增加、工作壓力增大
分析原因：幼兒園規模大，規模發展迅速，教師短時期內數量大增，從而造成教師年輕化、學歷高、實踐能力相對較弱的特點。園部搭建多種平臺，組織教師業務研討、培訓、評比等，次數多、質量要求高，使園內流傳著“天天會”的風趣說法。盡管教師們都顯示著積極的學習工作狀態，但長久下去，必將產生職業倦怠感，必須引起我
們班子的高度重視。
(二)教師建議幼兒園要有自己獨特的文化
分析原因：其一，兩園合并后，在全體教職工努力下，已經逐漸產生一種團結、和諧的整體局面，形成初步的認同感與歸屬感。“我們是一家人”的意識越來越強烈;其二，領導班子在合并初期就將幼兒園文化建設列為學年重點工作之一，并將學年計劃多次討論以及征求意見，教職工對此有認同感，內心產生建設幼兒園文化的需求，也體現了這些教師強烈的集體榮譽感。
三、整改措施
(一)在不影響師資業務發展質量與幼兒園保教質量的前提下，多途徑、多方法地為教師減壓。
教師團隊年輕化，業務能力相對較弱的.現狀，不允許我們放松警惕。但同時關心教師，舒緩教師工作學習壓力也是非常重要的。營造適度的壓力是我們領導班子需要思考與重視的。由此班子需要黨政工團結一致，多層面、多途徑、多方法地給教師減壓，營造利于團隊發展的民主、寬松、溫暖的集體氛圍。
1、作為黨員層面，結合爭先創優活動，加強師德教育，提升黨員政治素養，樹立大局觀、和諧觀。在專業發展和工作精神狀態上發揮示范引領作用，關心教職工、幫助教職工，主動帶頭營造幼兒園民主、團結、奮進、創新的團隊文化;
2、作為工會，組織豐富多彩的各類學習娛樂活動，舒展教職工緊張的工作情緒，凝聚教職工人心;
3、關心團員青年的工作，為其解惑;關心她們的學習，搭建各類平臺，滿足發展需要;關心她們的生活，解決青年教師的個人生活問題;
4、搭建各種培訓、展示、評比載體與平臺，爭取讓每位教師都有機會外出學習，不同業務層次的教師有平臺可以展示與獲獎，分別體會成功感，獲得業務成長的快樂;
5、合理規劃幼兒園有限的經費，努力保障教師專業發展所需各類培訓學習開支;努力保障教師各類文娛活動放松工作精神的活動開支;努力保障教師的福利開支。
6、拓展渠道、加強溝通，滿足教職工的合理要求
(1)合理設置崗位，明確崗位職責，理順管理網絡，從而節省人員、物資等開支，杜絕浪費，提高園務整體運作效率;
(2)及時溝通，深入了解教職工群體的心聲，對合理的要求及時答復并滿足，對欠妥當的要求加強溝通交流，努力取得教職工的認可與信任。
(三)自上而下、自下而上共同制定新幼校園文化建設方案制定校園文化建設方案是本學年的工作目標，也是第二學期的工作重點之一。方案初稿已經多次在班子會議上討論確定，下一步就方案要征求全體教職工的意見，在黨員議事會上深入討論，以更完善，使得達到全體教職工的共識和認可。
上述措施是領導班子在談話、征集意見、會議討論等途徑了解全體教職工心聲的基礎上，班子集體充分研究討論制定。新幼黨政工領
導班子努力以團結、規范、民主、人本為指導思想，攜手全體教職員工于**年分別落實，推動幼兒園又好又快地發展。
職工工作方案4
為貫徹衛生部《關于衛生監督體系建設的若干規定》和《關于衛生監督體系建設的實施意見》精神，落實職業病防治部門承擔的相關職責和工作任務，根據《職業病防治法》、《放射性污染防治法》、《放射工作人員職業健康管理辦法》和《20xx年度省放射性疾病哨點監測工作方案》要求，決定在全市選擇10家單位開展放射性疾病哨點監測工作，為確保監測工作順利開展，提高監測工作質量，特制定本方案。
一、監測目的
通過在哨點監測單位開展放射工作場所監測、人員個人劑量監測及人員健康狀況和放射性疾病發病情況調查，分析放射工作人員劑量分布與健康危害效應的關系，建立放射職業危害因素預警監測網絡，預防、控制和消除放射性職業病。
二、監測對象和內容
（一）監測對象
在全市選擇10家放射性職業病哨點監測單位，包括4所醫院、2家工業探傷機應用企業、2家小型密封源儀表應用企業和2家X線檢測儀應用企業。在10家哨點監測單位中選擇50名放射工作人員作為監測對象，分別為大學附屬醫院20人、市中醫院9人、區人民醫院5人、區社區衛生服務中心1人、化工受壓容器檢測站4人、市東方生物工程技術有限公司2人、木業有限公司2人、化學品有限公司3人、金東紙業股份有限公司2人、句容臺泥水泥有限公司2人（具體見附件10）。
（二）監測內容
1.開展監測點放射工作場所和放射工作人員基本情況調查。了解和掌握放射工作場所和放射工作人員基本情況，工作場所情況包括射線類型、防護設施、自主管理情況等，工作人員情況包括工作崗位、接觸射線的年限、接觸射線類型及強度。
2.開展放射工作場所監測，通過監測發現各場所中可能存在的薄弱環節，及時預警并參與處置職業危害事件，保障職業人群的身體健康和生命安全，并建立場所檔案。
3.開展放射工作人員個人劑量監測，包括常規監測、任務監測和應急監測。分析劑量資料的行業分布、崗位分布情況，尤其關注介入放射學、核醫學診斷治療人員的劑量分布，建立個人劑量檔案。
4.開展放射工作人員健康狀況監測，按照《放射工作人員職業健康管理辦法》中規定的監測項目與規范，了解和掌握放射工作人員健康狀況常規監測和醫學隨訪情況。包括就業前工作人員健康監測和在崗監測、事故應急監測和離崗監測，并建立健康檔案。
5.開展職業性放射性疾病的監測，掌握年度職業性放射性疾病的申請例數、診斷例數。
在檢測基礎上形成個人劑量常規監測、健康狀況監測、放射性疾病監測等年度報告，并對有條件的項目實施網上直報。
三、放射工作場所監測方案
放射工作場所監測是放射性疾病哨點監測的重要組成部分，目的是通過哨點開展主動性放射工作場所監測，建立放射職業危害因素預警監測網絡，完善職業病危害監測預警體系，預防、控制和消除放射性職業病，保障勞動者健康。
（一）法規及標準
本方案依據《中華人民共和國職業病防治法》、《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》、《放射診療管理規定》、《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》及相關檢測規范制訂。
（二）監測對象
根據《20xx年度省放射性疾病哨點監測工作方案》要求，選取具有代表性的4所醫院、2家工業探傷應用企業、2家小型密封源儀表應用企業和2家X線檢測儀應用企業，共計10家單位作為哨點監測單位，詳見表1
（三）監測內容
1.基本情況調查
開展檢測機構檢測能力和哨點檢測單位基本情況調查，填寫檢測機構檢測能力基本情況調查表（附件1）和哨點檢測單位基本情況表（附件2）。
2.工作場所監測
開展項目單位放射工作場所監測，通過監測發現各場所中可能存在的薄弱環節，及時預警并參與處置職業危害事件。
（1）醫院放射診斷工作場所
透視機（含DSA）、攝片機和CT監測項目及方法分別依據表2、表3、表4中規定執行。
（2）工業探傷工作場所
工業探傷工作場所監測項目及方法依據表5內容執行。
（3）小型密封源儀表應用工作場所
小型密封源儀表應用工作場所監測項目及方法依據表6內容執行。
（4）X射線衍射儀或檢測儀
X射線衍射儀或檢測儀工作場所監測項目及方法依據表7規定執行。
（四）質量控制
各地各單位要嚴格依照相關法律、法規及標準要求開展檢測工作，規范檢測程序和方法，保證檢測質量。檢測使用的設備相關參數要滿足相應檢測規范要求。設備經過國家計量檢定部門檢定，取得檢定證書并在檢定有效期內。每項指標有3個檢測數據，取平均值經檢定系數修正后報出檢測結果。檢測結果保持3位內（含3位）有效數字。
四、放射工作人員個人劑量外照射監測方案
放射工作人員個人劑量監測是職業健康監護的重要內容，是診斷職業性放射性疾病的`必備條件之一，目的是通過開展放射工作人員個人劑量監測，掌握放射工作人員實際受照劑量，并對受照劑量進行評價，為放射工作人員職業健康危害效應評價提供依據，保障放射工作人員的健康。
（一）法規及標準
本方案主要依據《中華人民共和國職業病防治法》、《放射性同位素與射線裝置安全和防護條例》（國務院449號令）、《放射工作人員職業健康管理辦法》（衛生部令第55號）、《放射診療管理規定》（衛生部令第46號）、《放射工作人員個人劑量監測技術服務機構資質審定條件》（衛辦監督發〔20xx〕32號）、《衛生部辦公廳關于加強放射工作人員個人劑量監測管理工作的通知》（衛辦監督發〔20xx〕43號）及《省放射診療許可證發放管理辦法》等制訂。
個人劑量外照射監測工作依據的主要標準及檢測檢驗規范主要包括：《電離輻射防護與輻射源安全基本標準》（GB18871-20xx）、《職業性外照射個人監測規范》（GBZ128-20xx）、《外照射個人劑量系統性能檢驗規范》（GBZ207-20xx）等。
（二）監測對象
在10家哨點監測單位中選擇50名放射工作人員作為監測對象，涉及的職業類別包括診斷放射學（28人）、介入放射學（7人）、工業探傷（6人）、工業其他應用（小型密封源5人、X射線檢測儀4人）。
（三）監測程序
1.監測方法
原則上針對單一成份已知能量的γ或Ｘ射線，或弱貫穿輻射（如β射線和低能Ｘ射線）不明顯的強、弱貫穿輻射混合輻射場，放射工作人員個人劑量只監測Hp(10)。
2.監測儀器
市疾控中心目前所使用的檢測儀為RDG-3A型熱釋光個人劑量儀，具有能覆蓋監測范圍的寬量程（0.01uSv～9999mSv）、足夠高的靈敏度、足夠低的探測下限、能量響應和角響應誤差不大于30％。
使用的探測器具有具有良好的組織等效性、穩定性和重復性。熱釋光劑量儀經計量部門檢定合格并在檢定周期內。熱釋光劑量儀每兩次檢定之間應至少做一次期間核查，利用檢定后保存的元件檢查儀器穩定性。
3.監測周期
每1～3個月為一個監測周期，監測周期不超過3個月。每個監測單位在各監測周期開始時應隨元件發放隨樣本底，監測周期結束后隨元件一起收回，用于測讀時扣除本底。
4.數據處理
原始記錄應詳細記載監測過程中的原始數據，包括單位信息、受理號、監測起止日期、儀器狀態、測量人及測量日期等。
對每個監測周期測量結果超過mSv時，對其受照情況進行調查，并將調查結果附在其相應的個人監測原始記錄中。
當劑量計丟失、損壞、異常數據剔除等其它因故得不到監測數據時，盡量確定其名義劑量。
當工作人員的外照射個人監測結果小于系統最低探測水平（MDL）時，記錄為1/2MDL。（MDL應至少每年核準一次）
5.數據上報
監測年度為20xx年10月至20xx年9月，按照省疾控中心的要求，市疾控中心于10月20日之前，將放射工作單位放射工作人員情況表（附件3）、年度放射工作人員職業外照射監測人數分布表（附件4）、年度放射工作人員職業外照射年集體劑量分布表（附件5）及年度放射工作人員職業外照射個人監測匯總表（附件6）報至省疾控中心和市衛生行政部門。
（五）質量控制
1.市疾控中心相關人員應具備省衛生廳放射工作人員個人劑量檢測資質。
2.各地各單位要嚴格依照相關法律、法規及標準的要求開展個人劑量檢測工作，規范檢測程序和方法，保證檢測質量。
3.參加中國疾控中心組織的個人劑量比對，開展監督檢查和定期復核。
五、放射工作人員健康危害監測方案
開展全市放射工作人員健康狀況、放射性疾病申請診斷情況監測，目的是了解放射工作人員的健康狀況資料和職業性放射性疾病診斷情況，包括不同工種、不同工作崗位、不同級別工作場所分析，并結合個人劑量常規監測，分析放射工作人員行業分布、劑量分布與健康危害效應的關系，探求降低輻射危害效應的方法，建立輻射健康效應監測預警網絡，為放射工作人員健康安全保障提供依據。
（一）監測對象
在10家哨點監測單位中選擇50名放射工作人員作為監測對象，涉及的職業類別包括診斷放射學（28人）、介入放射學（7人）、工業探傷（6人）、工業其他應用（小型密封源5人、X射線檢測儀4人）。
（二）監測內容
哨點監測包括轄區內放射工作人員健康檢查機構能力建設調查、轄區內放射工作人員健康狀況監測、放射性疾病申請診斷情況等。
1.放射工作人員職業健康監護機構能力建設調查
市疾控中心負責統計全市放射工作人員職業健康監護機構能力建設基本情況，包括人員、儀器設備、工作場所等，并填寫放射工作人員職業健康監護機構能力登記表（附件7）。
2.放射工作人員健康狀況監測
市疾控中心負責統計全市職業健康監護機構完成的放射工作人員職業健康狀況常規監測情況，包括就業前工作人員健康監測和在崗監測、事故應急監測和離崗監測人數，放射工作人員職業健康證明發放數，并填寫放射工作人員職業健康監護機構能力登記表（附件7）。
分析監測人群中樣本分布情況，人員健康狀況監測內容參考《放射工作人員職業健康管理辦法》規定的監測項目與規范，主要包括眼晶體、指甲皮膚、白細胞、紅細胞、血小板、染色體等指標，并結合人員工作崗位、接觸的射線類型與強度和個人劑量監測等其他資料，評定射線對健康效應的影響程度，同時填寫哨點監測放射工作人員職業健康體檢匯總表（附件8）。
3.職業性放射病監測
（1）統計全市所有放射工作人員中，年度職業性放射病的申請例數、診斷例數。
（2）放射病報告由診斷機構填寫職業性放射病報告卡（附件9）報送省疾控中心。急性放射病在診斷后六小時內報告，慢性放射病在診斷后10天內報告。
（三）監測方法
1.現場調查。采用現場調查的形式統計全市職業健康監護機構能力建設基本情況和年度內完成的放射工作人員職業健康狀況常規監測情況。
2.職業健康檢查。根據國家有關職業衛生標準對放射工作人員職業健康進行檢查。
3.監測數據錄入。對哨點監測單位的放射工作人員開展監測工作，填寫相關監測報表，并將監測數據匯總后遞交至省疾控中心，經復核合格后統一錄入數據庫。
4.資料匯總與上報。監測年度為20xx年10月至20xx年9月，市疾控中心負責于20xx年10月31日前，將年度放射工作人員職業健康監護機構能力建設登記表、哨點監測放射工作人員職業健康體檢匯總表、年度放射性疾病監測報表匯總后報至省疾控中心，同時上報相關文字資料，包括哨點監測工作方案、各類調查表、職業健康檢查資格證明材料、工作總結等。
六、進度安排
1.1～10月，開展各哨點監測單位基本情況調查及放射工作人員個人劑量監測資料與健康監護資料收集；
2.10月中下旬，完成現場監測工作；
3.10月底，完成資料匯總并上報。
七、相關事項
1.市衛生行政部門負責全市放射性疾病哨點監測工作的組織協調、督導和評估。
2.市疾控中心負責全市放射性疾病哨點監測工作的質量控制及各監測點的技術支持和指導；承擔相應的放射性疾病監測任務及監測數據的收集、匯總和統計分析，并定期向省疾控中心報告監測數據，建立職業病危害因素監測實驗室。
3.各轄市、區衛生行政部門負責對本轄區內的監測工作進行督導和檢查。
監測年度為20xx年10月至20xx年9月（放射工作人員健康體檢資料為20xx年10月至20xx年9月），市疾控中心負責于本年度10月31日前將匯報材料報省疾控中心和市衛生行政部門。
職工工作方案5
眾所周知，一個企業膳食的好壞，直接影響到員工工作的積極性及企業的生產效益。如果要讓全體員工全身心地投入到生產經營工作中，就要為他們營造一個如家的感受和企業的溫暖，為他們提供一個科學的膳食計劃。為滿足這種需要，特制訂職工食堂承包管理方案。
一、指導思想
職工食堂是職工在就業過程中的生活保障，在飲食安全衛生的前提下，以低利潤水平，高質量的服務在公司方的領導和監督下，服務好職工生活，服務好整體工作。
二、總體經營目標
1、切實保障所有職工的生活，按日平均人就餐水平配置經營規模，并能滿足極端就餐量人的需求。
2、滿足高，中，低三個不同等次家庭收入的職工就餐需求，員工一天三餐，中、晚各有三、四、五菜一湯……，管理人員另議，豐儉由己。基本配餐標準：元—元，平均日就餐標準元。為保證最低需求，配有元的生活標準，以滿足所有職工的生活之需求。
3、保證完成公司對食堂投資年收回萬元資金的目標，為了最大限度適應公司對食堂經營的'管理，我方愿上交校方食堂管理費萬元。
4、年餐費收入萬元，經營毛利水平%；經營費用萬元；經營費用率%；經營者年利潤萬元；利潤率為%。
三、建立健全獨具特色的管理模式
（一）由我方委派專業廚房工作人員及管理人員到貴公司進行專業廚房管理、經營，為貴公司員工提供膳食服務。貴公司只需為我們提供廚房現有廚具、水電、燃料、住宿即可，其他費用由我公司負責承包，規范經營。
（二）公司自始至終參與食堂管理，指導食堂經營管理工作，服務我方的經營管理工作，以保證我們的經營行為合法有效。
（三）公司管理監督職責：1，監督審批經營者的服務品種與價格；2，檢查監督食堂的衛生安全工作，對違規行為予以處罰；3，抽查評價服務品種的質量，對違規行為予以處罰；4，管理售飯卡系統，向經營者結付餐費；5，協調職工就餐秩序。
（四）經營者實行電腦化成本管理，并按日向公司提供全部材料成本的明細消耗和日累計情況，以提供明細監督依據。
（五）建立利益調控機制，保證公司和經營者的合作關系長期有效。
四、經營管理措施
（一）強化食品安全措施，確保職工飲食安全。一是要建立安全責任制，食堂與公司簽定安全責任狀，按食品衛生法、產品質量法和公司的要求條款組織生產經營，提供安全食品，確保飲食安全。二是建立企業內部的安全監督管理體系，配備專一的食品衛生質量監督員，所有員工要與公司簽定衛生安全責任狀，把衛生安全責任落實到每個人，所有進入食堂員工都要經過衛生監督部門體檢并核發健康證明，所有管理人員（包括企業內外部）到食堂檢查工作，均要通過本食堂食品衛生監督員同意并發專門防護衣服和證卡，方能進入。三是建立食品安全預警制度，所有制度張貼上墻，出現問題應及時向公司報告和有關部門報告，及時做出急救措施，力爭把損失降到最低程度。
（二）增加花色品種，完善保溫措施，改善職工就餐質量。一是添置必要的設備，從提高花色上減少就餐人數的流失，如增加油餅，餡餅，千層餅，熱干面，清湯，胡辣湯等品種或產量，滿足職工之需求，增加經營者的收入；二是選用符合衛生標準的夾層保溫設備作為盛售飯器具，保證職工吃上熱氣騰騰的飯菜，三是設立飯菜質量投訴意見箱和聘請由職工出任的流動食品質量與價格監督員，定期對飯菜的質量如溫度，品種數量等進行抽查，并向公司反饋。
（三）管理機構與責任制。根據食堂的建設特點和經營指導思想，確定統一經營，統一管理，統一核算，內部分組責制考核為經營者的食堂運行機制。1，經營者與公司簽定合同并成立食堂管理部，履行具體經營管理職責，以公司食堂名義對內對外開展工作。生產部門為三個生產車間，一個品種開發車間作為生產加工主體，各車間按計劃生產同樣產品，以銷售量作為目標考核的依據；成立財務，倉庫，采購，質檢等部門以統一管理和收發財物，把整個生產經營控制在食堂管理部統一經營管理之中。2，工資水平與當地實際水平相適應，實行差別工資管理，食堂管理部經理月薪元，食堂生產車間主管元，其它均控制在之間，以降低成本保證食堂正常運行。
（四）成本費用管理。職工食堂的特殊性決定了經營者的低利回報，管理者必須強化成本管理，向管理要效益。一是成立采購組，對蔬菜市場變化隨時做出反映，在保鮮時間許可范圍內最大限度地選擇進貨渠道，降低材料成本價格；二是建立健全內部信息和控制制度，對所有材料成本進行量化管理，按日反映出材料成本的購進，銷售，加工，庫存情況，以及時做出補貨措施，杜絕人情貨，人情價，凡進貨物均要復稱，核價，做到日計量，月盤存，對數量長短及時處理；三是量化管理費用，嚴格按照計劃核銷管理費用，在計劃范圍內，對部分費用實行包干，對部分項目實行目標合同管理，確保每項費用控制在計劃范圍內，以確保食堂正常運行。五，建立健全配套的管理制度，在開展經營的1個月內建立合同目標管理，食品衛生安全，安全操作規程，各環節崗位責任制，精神文明建設，內部員工獎懲等管理制度，使經營管理行為有章可循。
職工工作方案6
籌備和召開二級教職工代表大會（以下簡稱“二級教代會”）的工作是在學院黨委領導下，由學院黨、政、工共同組織，并得到學校教職工代表大會執行委員會（以下簡稱“教代會執委會”）和工會委員會的指導下進行的。為便于開展工作，成立由黨、政、工參加的籌備小組，具體組織實施。二級教代會的籌備和召開，基本分三個階段，即準備階段、會議階段、會后階段。
第一階段，準備工作的程序和內容
一、制定召開教代會方案
按《河北大學二級學院教職工代表大會實施辦法》的要求，在學院黨、政、工充分調查，認真研究，共同協商的基礎上，制定召開本次教代會方案，并呈報學校黨委分管領導、教代會執委會和工會。
方案的內容：
1．大會的指導思想和主要任務；
2．大會的主要議程；
3．教職工代表的組成、名額及產生辦法；
4．大會主席團的組成及名額；
5．教代會專門工作小組的設置、成員人數及產生辦法；
6．大會會期及召開的日期；
7．其它事項。
二、選舉教職工代表
1．教職工代表的'組成。二級教代會的代表是以出席學校教代會代表為基礎，根據本學院教職工人數，增選一部分學院教代會的代表（注：學校教代會的代表，同時是學院教代會的代表；而增選的一部分代表只作為學院教代會的代表）。學院黨、政、工主要負責人應是學院教代會代表。
2．教職工代表總人數（含學校教代會代表）按下列比例產生：
教職工在50―100人，按40―35%的比例選舉代表；
教職工在101―200人，按35―25%的比例選舉產生；
教職工在200人以上，按25―20%的比例選舉產生；
教職工不足50人，一般召開全體教職工參加的教職工大會。
3．教職工代表的產生辦法：
（1）教職工代表以系、教研室或科室為單位、由教職工直接選舉產生。選舉工作可由出席校教代會的教職工代表或工會小組組長主持進行。
（2）根據各系、教研室或科室的教職工人數分配代表名額（代表名額應含出席校教代會的代表）。
（3）各選舉單位根據所分配代表名額，通過民主推薦，協商確定代表候選人名單，再經無記名投票方式（或舉手方式）選舉產生。也可由教職工直接提名選舉產生。選舉會議需要有2/3以上教職工出席，方為有效。被選舉人得票數超過應參加選舉人數的1/2以上，方能當選。
（4）各選舉單位將選出的教職工代表填寫《教職工代表登記表》報學院教代會籌備小組，并對代表進行資格審查。
三、確定本次代表大會的主要議題
1．教職工代表大會議題，就是教職工代表大會列入會議議程，提交教職工代表討論審議的各種議案的總稱。
2．確定大會議題應圍繞以下幾方面：
（1）學院的辦學指導思想及教學、科研等中心工作；
（2）學院的各項改革；
（3）學院的思想政治工作；
（4）學院的各項管理制度及財務收支狀況；
（5）教職工生活福利及普遍關心的其他重要問題。
每次大會確定的議題不宜過多，應突出一、兩個問題。
四、征集提案工作
1．教職工代表大會的提案，是指教職工代表和群眾對學院的教育教學管理和教職工生活福利等方面的問題，提請教職工代表大會討論、處理的意見和建議。
2．提案的內容
屬于學院行政職權范圍和教職工代表大會職權范圍內處理的下述內容，可以列為提案：
（1）有關本院貫徹執行黨的方針、政策和國家法律、法令、規定等方面的意見和建議；
（2）有關學院教學、科研、管理方面的改革，教職工生活福利和思想政治教育方面的意見和建議；
（3）有關教職工群眾關心的其他重大問題的意見和建議。
不屬于學院行政職權范圍和教職工代表大會職權范圍內處理的問題，不按提案對待：
（1）純屬黨務性質的問題和群眾組織內部的問題；
（2）應按法律程序由當事人向司法機關起訴的問題；
（3）純屬個人的具體問題或對個別領導者的批評意見。
3．征集提案程序
由院分工會或提案小組負責征集提案，一般在大會召開前一個月左右印發提案表進行征集。
五、提出大會主席團成員建議名單
1．大會主席團的組成。主席團人數可根據學院教職
職工工作方案7
外聘專家交通、食宿等費用由市局從系統教育培訓專項經費列支；市局和區縣局兼職教師交通、食宿等費用按差旅費規定和標準回本單位報銷；各區縣局組織參訓人員、提供培訓場地所產生相關費用由區縣局在本局教育培訓經費中列支。培訓教師課時費。
積極探索創新教育培訓方式，為深入貫徹落實全市工商工作會議精神。著力提升全系統干部職工的綜合素質和能力，加快推進基層職能轉型步伐，市局決定在全系統開展“送教上門、助推轉型”全員培訓活動（以下簡稱送教活動）特制定本方案。
一、送教活動目標
緊緊圍繞工商職能轉型這個中心任務，送教活動以全市工商系統“1356工作思路為指導。堅持教育培訓向基層傾斜的原則，充分利用和整合全系統培訓優質資源，以全面提升基層干部隊伍整體素質和能力、加快推進工商職能轉型步伐為目標，根據區縣局干部培訓需求，組織專職教師，采取分業務專題送教上門的方式，集中培訓與分散培訓相結合， 力爭用半年時間，實現“兩個全覆蓋、兩個基本相適應”即以基層干部為主體的培訓對象全覆蓋、以工商重點業務工作為主體的培訓內容全覆蓋；基層干部隊伍的整體素質與轉型后履職新要求基本相適應、基層干部個人能力與從事的'具體崗位職責要求基本相適應。
二、送教活動組織機構
由分管組織人事工作的局領導任組長，成立市局送教活動工作領導小組。組織人事處、工商干校負責同志任副組長，組織人事處、工商干校相關同志為成員。領導小組辦公室設在組織人事處，負責送教工作的統籌規劃和組織協調，工商干校負責送教工作的具體組織實施。
抽調全市工商系統的業務能手擔任兼職教師，成立市局送教活動講師團。聘請市內相關業務單位和高等院校、科研機構的相關專家為客座教授。講師團具體人員構成根據區縣局培訓需求確定。組織人事處處長任講師團團長，工商干校校長、組織人事處分管教育培訓工作的副處長任講師團副團長，講師團具體承擔送教活動的教學授課任務。
三 、送教活動時間安排
年7月上旬至12月底集中組織送教活動，送教活動貫穿基層職能轉型全過程。今后根據區縣局培訓需求適時安排送教活動。
四、送教活動方法步驟
集中送教活動工作開展共分三個步驟。
解各區縣局對于送教活動培訓的差異化需求，
一）培訓需求調查（7月上旬）向各區縣局發放送教活動培訓需求調查表。以便有針對性地開展送教活動。
確定送教培訓內容，
二）培訓內容確定及師資選配（7月中旬）根據區縣局送教活動培訓需求。從工商干校兼職教師、各區縣局兼職教師、業務能手中遴選優秀師資，并外聘部分專家組成講師團，結合教師專業特長做好各業務專題的師資選配。
開展培訓（7月下旬至12月底）根據區縣局培訓需求，
三）送教上門。有計劃地精心組織講師團成員赴區縣局開展現場培訓講座，全面實現“兩個全覆蓋、兩個基本相適應”
五、送教活動要求
加強領導。送教活動是為推進職能轉型提供強大智力保障的重大舉措
，一）提高意識。全系統建設“三個過硬”高素質干部隊伍的迫切需要，也是轉變教育培訓方式、解決當前教育培訓供需矛盾的有效手段，各有關單位應高度重視，加強組織領導，精心安排培訓內容，合理選配師資，落實機構人員，明確責任分工，確保活動順利開展。
注重實效。送教活動要緊扣區縣局的實際需要，
二）精心組織。各項課程內容應注意理論性和實際操作性的有機結合，突出針對性、 實效性和實用性，確保培訓取得實效。兼職教師要加強學習，不斷提高業務素養和教學水平，授課時必須制作課件，配合授課內容使用幻燈片演示，負責向參訓學員推薦25種參考書目或法規文件資料。每位兼職教師每年須參加10個區縣局以上的送教活動。各業務處室要以送教活動為契機，把送教活動與業務工作指導相結合、與處級干部兩個月基層調研工作相結合、與推動全年各項重點工作目標任務相結合。
確保落實。各區縣局要積極配合，
三）強化保障。提供適宜培訓場地，精心組織本單位人員參訓，并認真維護培訓現場的紀律和做好服務工作。各單位有兼職教師接受送教任務的應給予積極支持，保證必要的備課時間；兼職教師外出送教時，應做好工作調整，確保送教任務圓滿完成。
不斷完善。送教活動領導小組辦公室要對講師團每位教師的教學成果進行跟蹤評估，四）跟蹤評估。做好區縣局送教上門效果的意見反饋，通過跟蹤評估和意見反饋，不斷完善送教方式，提高培訓質量，推動送教活動扎實有效開展。
職工工作方案8
中小學、幼兒園、成人學校，區教師培訓中心：
20xx學年學校教職工聘用聘任工作即將開始，為切實保證此項工作順利、圓滿完成，現將有關要求通知如下：
1、今年學校教職工聘任的政策依據為：侖委[1998]64號、侖教[1999]74號、侖教[1999]75號、侖教[20xx]65號、侖教〔20xx〕23號、浙政辦發[20xx]117號等六個文件。
2、根據大穩定、小調整的原則，全區各學校的教職工流動面原則上仍應控制在3—10%以內，其中，山區、海島學校原則上為3—5%。除成人學校、幼兒園外，各校原則有1名以上教師流動（建校五年內的除外），具體流動辦法由學校領導班子集體研究決定。教師流動可以由本人提出申請，也可以由組織根據工作需要進行調配。部分學校進行布局調整，個別學校事業規模變化較大，因此，各學校超編部分的教師不受上述比例限制。教職工人數超過核定編制的學校，原則上不得再流入。具體學校編制數按附件一標準核定。
3、非城區學校調入城區學校根據需求情況，由區教育局組織考試、考核。
4、凡要求在區內學校間交流的教職工，均必須填寫《教職工調動申請表》，原所在學校必須簽署意見，新的意向學校（進城區學校考試除外）一般也應簽署意見。鼓勵20xx年秋后進入z區城區學校任教的外地調入教師和新錄用教師到非城區學校工作。
5、各校教職工的聘用、聘任應在廣泛征求教職工意見的基礎上形成方案，并經教職工大會討論通過，聘用、聘任工作必須要有階段性，規范操作。第一階段是指本校大部分教職工的聘用，第二階段是指各校間交流（正常調動）的教職工聘用，第三階段是指畢業生分配及小部分尚未落實新的聘用單位的教職工的聘用。教師正常交流、調動的手續仍安排在8月中旬開始辦理（特殊情況除外）。
6、解聘教職工在合同的“合同變更或補充”欄中注明續聘及期限，第七條中聘任的專業技術職務指實際聘任職務，低聘者要填寫低聘的.職務。20xx年新分配的教師要在合同第七條第二款中簽訂試用期補充協議，即填寫“實行一年試用期，若試用期考核不合格，不再續聘”。
7、聘用合同一式二份，校方、本人各存一份，校方一份存放在教師專技檔案，另一份由本人妥善保管。聘用合同的起止期限統一為：xxxx年9月1日至xxxx年8月31日，其中有固定期限合同一般為1--3年，根據文件規定，符合條件的教職工可以簽訂無固定期限合同。聘用合同是否鑒證由教師本人決定，如需要鑒證，則由學校統一于9月初到區勞動部門辦理。
8、教職工的專業技術職務聘任仍為1年1聘，聘任期限為20xx年9月1日至20xx年8月31日。學校要與教職工本人簽訂專業技術職務聘任書，由教師本人保管。
9、各校必須嚴格按照教育局核定的編制數、崗位數做好有關聘用、聘任工作。認真填妥有關表格，及時上報。
職工工作方案9
為進一步規范學校內部管理，堅持按勞分配、效率優先、兼顧公平的原則，充分發揮勞動分配的激勵功能，強化考核，注重實績，使學校分配與業績、貢獻掛鉤，向教學一線的教師及責重崗位傾斜，充分調動教職工工作的積極性和創造性，根據城鹽市人事局、財政局、教育局《關于印發<城鹽市市直義務教育學校績效工資實施辦法>的通知》（鹽人發[20xx]34號）、《關于市直義務教育學校績效工資實施細則》（鹽人發[20xx]35號）和城鹽市教育局《關于印發<城鹽市市直義務教育學校教職工績效考核辦法（試行）>的通知》（鹽教人[20xx]3號）等文件精神，結合我校的實際，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務和促進義務教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，全面考核教師的德、能、勤、績，建立健全對教師的激勵約束機制，全面提高我校的教育教學質量。
二、基本原則
（一）尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。
（二）以德為先、注重實績。完善績效考核內容，把全面貫徹教育方針和師德放在首位，注重學校全面發展和教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。
（三）激勵先進、促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力，促進教育均衡發展。
（四）客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。
三、考核范圍與對象
按國家規定執行事業單位崗位績效工資制度的正式工作人員。
四、考核發放項目
（I）基礎性績效考核
按上級有關文件規定：占績效工資總量70%的基礎性績效工資，與年度考核結合進行。學年度考核為合格及以上等次的，按月發放。學年度考核為基本合格或不合格等次的，自考核結果審核備案次月起分別停發3個月、6個月崗位津貼，生活補貼按原標準發放。學年度考核為不計考核等次（見習期滿外）的，自考核結果審核備案次月起停發3個月崗位津貼，生活補貼按原標準發放。
（II）獎勵性績效考核
按上級有關文件規定，結合本校實際，將獎勵性績效考核內容分為基本獎勵性績效和考核獎勵性績效兩部分。對認真履行崗位職責，完成學校規定工作量的教職工發放基本獎勵性績效工資。學校根據不同人員和崗位性質，在考核獎勵性績效考核工資中，設立師德獎、骨干教師津貼、工作量津貼、管理津貼、出勤津貼、工作效果獎、特殊貢獻獎、年度考核獎等獎勵性績效考核項目。
獎勵性績效工資由學校按既定的績效工資考核實施方案考核后，分春學期（1-6月份）、秋學期（7-12月份）兩次（其中班主任考核按月進行）造冊，經市教育局人事處審批后報市財政局，直接發放給本人或劃入個人工資銀行賬戶。
(一)基本獎勵性績效工資（約占獎勵性績效工資總額的20%）
對服從學校工作安排，認真履行崗位職責，完成學校額定工作量的教職工全額發放基本獎勵性績效工資。未能履行崗位職責完成規定工作量的，由考核小組認定基本獎勵性績效工資的發放標準。
基本獎勵性績效工資＝（全校年獎勵性績效工資總額－考核獎勵性績效工資總額）÷考核人數。
（二）考核獎勵性績效工資
1、師德獎。 (約占獎勵性績效工資總額的5%)
⑴師德獎設優秀（占10%）、良好、一般、較差四個等第。
⑵考核辦法：對照《城鹽市第三中學師德考核辦法》，每學年末組織對全體教職工進行測評。
凡“總體評價”中“優秀”的，發放720元師德獎；
凡“總體評價”中“良好”率達80%的，發放600元師德獎；
凡“總體評價”中“一般”率達70%的，發放480元師德獎；
凡“總體評價”中“較差”率達30%，全額扣除師德獎。
2、骨干教師津貼。(約占獎勵性績效工資總額的1%)
對獲得教育主管人事部門評定的，且常年工作在教學一線工作，經學校考核分別給予一定的津貼。具體如下：特級教師20xx元/年、市名教師1500元/年、市學科帶頭人600元/年、市教學能手500元/年、市直學科帶頭人400元/年、市直教學能手和市教壇新秀300元/年。
3、工作量津貼。（約占獎勵性績效工資總額的'40%）
⑴標準課時。
全體教學人員的額定滿工作量標準，根據省教委蘇教人（1994）44號文件精神以及新課程標準，結合我校實際，教師滿工作量課時標準如下：(若有新標準以后再調整)。
學科語、數、外物、化政史地生信音體美勞
額定
周課時10121314
課時系數15/610/135/7
⑵工作量補貼標準。（單位：標準課時/周）
①各部門干事及網絡管理員每周補貼4個標準課時。
②教研組長每周補貼1個標準課時、備課組長每周補貼0.5標準課時。
③負責學校宣傳工作的，根據工作量情況，每周補貼1—2個標準課時。
④跨頭教案津貼：不同學科跨頭，每一份教案補貼0.3學科課時；同學科跨頭，每一份教案補貼0.25學科課時。
⑤實驗室工作量補貼：各實驗室保管員每周補貼1個標準課時，物理實驗員補貼每周補貼3個標準課時，化學實驗員每周補貼2個標準課時，生物實驗員每周補貼2個標準課時，藝術器材保管員每周補貼0.5個標準課時。（實驗員績效考核由教務處負責）
⑥輔導課（含國防教育、健康教育課等）每節折算為0.5標準課時。
⑦期中、期末命題，語、數、外每科補貼4標準課時、其他學科每科補貼2.5標準課時。
⑧出操、跑步全部到位的體育教師每周補貼1學科課時。
⑨對老教師的工作量，學校視其實際情況給予適當照顧。a、男教師年齡達54周歲、56周歲、58周歲，女教師年齡達49周歲、51周歲、53周歲，每周分別加標準課時3課時、5課時、7課時。（上半年出生的，從春學期開始享受；下半年出生的，從秋學期開始享受。）b、對于服從學校分工并完成一定工作量的老教師，獎勵性績效工資亦可享受除管理津貼、骨干教師津貼之外的平均數。（享受了平均數的老教師，不再參與基礎性、獎勵性績效考核。）
⑩其他工作，工作量補貼標準由考核領導小組研究決定。
⑶工作量的計算方法。
①教學人員月工作津貼=（月實際學科課時數×課時系數×12元×k1）＋補貼的標準課時數×12元（k1為職稱崗位系數，初級1.0，中級1.05，高級1.1）
②后勤人員月工作津貼=教學人員實際課時數月平均工作津貼×k2（崗位系數，初、中級工0.95，高級工1.00，技師1.05。財會人員按職稱崗位系數計算）
4、管理津貼。（約占獎勵性績效工資總額的12%）
（1）中層管理津貼。考核對象為學校中層干部。津貼發放標準：中層正職為350元/月，中層副職為300元/月。考核辦法：每學期由校長室組織測評綜合考核（校級領導班子占權重50%，教職工占權重30%，互評20%），凡考核為“優秀”的（權重占參評人數的20%），發放110%管理津貼；凡“總體評價”中“良好”率達80%的，發放100%管理津貼；凡“總體評價”中“一般”率達70%的，發放80%管理津貼；凡“總體評價”中“較差”率達30%，全額扣除管理津貼。（中層干部原則上不安排滿工作量，工作量按實計算）
（2）班主任津貼。
班主任津貼每年發放12個月，每月300元，其中：學期內按實際擔任班主任時間逐月考核發放，余額作為班主任的綜合考核獎勵發放。具體考核發放由政教處負責。
（3）兼職管理崗位津貼兼職管理崗位津貼按兼職崗位津貼的20%標準發放。
5、出勤津貼。（約占獎勵性績效工資總額的10%）
⑴出勤津貼標準為100元/月。
⑵考核內容：上、下班、升旗、會議、集體活動、各類請假等。
⑶發放細則：
①全月出滿勤，全額發放出勤津貼。
②凡在學校規定的工作時間內，每遲到、早退或中途無故離崗位1次，教職工扣發津貼10元，干部扣發津貼15元；上課、教研活動遲到、早退或中途離開課堂1次，扣發津貼15元；升旗儀式、會議以及其他集體活動遲到1次扣10元，無故缺席1次，扣15元。
③曠課1節，扣發100%月出勤津貼、扣發20%師德獎；曠課2節，扣發100%月出勤津貼、扣發50%師德獎；曠職半天（不含曠課）及以上，扣發100%月出勤津貼，扣發10%師德獎；曠職曠課半天，除扣發100%月出勤津貼外，還不享受全年師德獎；曠職曠課一天及以上，除扣發100%月出勤津貼外，還不享受全年師德獎和扣發10%年度考核獎。
④事假月累計3天以內，每天扣發津貼10元，從第4天起每天扣發津貼20元。
⑤病假參照醫改有關文件精神，分30周歲以下；31—45周歲；男46—56周歲、女46-51周歲；男57周歲、女52周歲。以上四個年齡段，月累計病假分別達1、2、3、5天后，每超過一天扣津貼10元；住院病人折半計算；因公負傷，重病患者，原則上不扣發工作規范津貼。其他長病假，按省人通[1998]130號文執行。
⑥婚喪假和生育假按國家有關文件精神執行。
⑦公假。經學校批準參加校外教研活動及公務活動的教職工，規定活動時間按公假處理。
⑷關于考勤的說明：
①考勤時間：所有教職工按作息時間表規定的時間考勤。
②請假辦法：各類請假，如擔任課務的須到教導處、其他人員須到總務處填寫請假條，調整課務或安排好工作，經相關程序（半天以內的由教導主任或總務主任審批；半天以上三天以內的由分管校長審批；三天以上由校長審批）后送辦公室備案。如遇特殊情況不能及時履行書面請假手續的，必須委托年級、處室負責人代為書面請假，否則作曠職處理，假滿后尚需續假者，須按原請假程序補辦手續，否則，按曠工處理。
6、工作效果獎。（約占獎勵性績效工資總額的7%）
⑴教學效果獎。具體由教務處牽頭負責制定考核細則，報校長室審批后，按學期（期中、期末）考核，經公示無異議后，按學年結算發放。
⑵后勤服務管理獎。后勤服務人員、專職教輔人員履行年度崗位職責好，教職工、中層干部、校級領導測評滿意率達90%以上的，年終可獲得600-1000元不等的獎勵。具體由總務處負責制定考核細則，報校長室審批確定。
⑶競賽獎。
①教師參加教學競賽獲獎，按下表所列金額獎勵。
Ⅰ優質課類
獎項類別全國全省全市市直校內
一等獎（或第一名）xxxxx
二等獎（或第二名）xxxxx
三等獎（或第三名）xxxxx
Ⅱ課件、命題、教案設計、知識競賽類
獎項類別全國全省全市市直校內
一等獎（或第一名）xxxxx
二等獎（或第二名）xxxxx
三等獎（或第三名）xxxxx
②教師參加教學論文競賽獲獎（不含二級委員會和非教育主管部門組織的各類競賽），按下表所列金額獎勵：（每人累計最高限1000元）
獎項類別全國全省全市市直校內
一等獎（或第一名）xxxxx
二等獎（或第二名）xxxxx
三等獎（或第三名）xxxxx
③教師指導學生參加教育主管部門認定的競賽活動獲獎，按下表所列金額獎勵指導教師（集體獲獎2--5倍發放）：（每位教師指導若干名學生獲獎，只取前3名）
獎項類別全國全省全市市直
一等獎（或第一名）xxxxxx
二等獎（或第二名）xxxxxx
三等獎（或第三名）xxxxxx
④教改教研獎。
根據課題級別不同，憑結題驗收證書，給予一次性獎勵。其中，市級課題500元，省級課題1000元，國家級課題xxxx元。獎金由考核小組根據情況確定后課題組負責人根據課題組人員貢獻情況進行分配。
⑤論文獎。
教職工在國家、省、市級報刊雜志上發表教育教學論文，憑用稿稿酬單，學校分別給予3倍、2倍、1倍于稿酬的獎勵。在市級以上公開發行的報刊上宣傳報道學校工作的，憑用稿稿酬單，學校給予撰稿人等同稿酬的獎勵，每人累計最高限1000元。
7、特殊貢獻獎。（約占獎勵性績效工資總額的4%）
⑴對學校發展做出貢獻的個人、部門，根據當年度貢獻大小，由考核領導小組研究決定發放一定數額的獎金。
⑵在學校組織的集體活動做出貢獻的個人、部門，由考核領導小組研究決定發放一定數額的津貼補助。
⑶節假日值班。
8、年度考核獎。（約占獎勵性績效工資總額的1%）
在學年度考核中，優秀等第的每人發放300元年度考核獎，合格等第的每人發放100元年度考核獎，基本合格和不合格等第的不享受年度考核獎。
五、考核的組織
學校成立以校長為組長的績效工資考核領導小組。負責制定本校教職工績效工資考核辦法并組織實施。領導小組由校級領導班子成員、工會主席、學校有關部門部門負責人、教職工代表等人組成。績效工資考核實施辦法在廣泛征求教職工意見，并經教職工代表大會討論通過，學校考核領導小組研究決定并報市教育局批準后執行。
六、說明
1、每年暑期7、8兩個月獎勵性績效工資的考核發放，與臨時指令性工作掛鉤，由相關部門根據工作需要并請示校長室同意，具體安排有關工作，考核后發放。
2、凡教職工單位變動從批準使用新單位編制的下月起由新單位按績效工資管理考核的具體實施方案執行績效工資。
3、凡達到退休年齡的教職工，從辦理退休的下月起不再列入執行績效工資管理，提前退休、辭退、終止或解除聘任合同的教職工等從辦理有關手續的下月起不再列入執行績效工資管理。
4、凡新招錄（聘）的教職工從批準使用單位的當月起執行績效工資。
5、經教育局同意正在脫產進修人員享受基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資。
6、外借人員按滿負荷工作量計算。
7、教職工在拒聘、緩聘、自動離職期間，兩個月內的，不享受獎勵性績效工資，基礎性績效工資只發“生活補貼”。兩個月后仍不能應聘上崗或返崗的，停止發放全部績效工資,并由校長會辦決定其他處理措施。
8、嚴重違背國家有關政策和校紀校規的，如無故曠課或曠職每學期累計達一周、違反計劃生育政策、因教育教學方法失當給學校造成嚴重負面影響、涉足黃賭毒給學校造成嚴重影響或被政法機關處以拘留及其以上刑事處罰等，在職人員停發績效工資、離退休人員停發離退休生活補貼。正在接受立案或停職審查的人員，停發獎勵性績效工資，基礎性績效工資按原享受標準繼續發放，待審查結束作出結論后，再按有關規定辦理。
9、三種病（癌癥、麻風、精神病）、長病人員（經教育部門組織參與相關部門鑒定確不能堅持教育教學工作的）享受基礎性績效工資，不享受獎勵性績效工資。因公傷殘人員原則上不享受獎勵性績效工資。其他長期病假，按江蘇省人事廳蘇人通[xxxx]130號文件執行。
10、教職工在法定休假期內、工傷治療期間，基礎性績效工資全額發放，獎勵性績效工資按我校的績效工資考核實施方案執行。
11、教職工連續事假一個月以內的，基礎性績效工資全額發放，連續事假超過一個月的，從第二個月起基礎性績效工資按50%發放，連續事假超過六個月的，從第七個月起停發基礎性績效工資。獎勵性績效工資按我校的績效工資分配辦法執行。
12、教職工本人對考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起10日內向學校考核小組申請復核，考核小組應在接到申請復核之日起1個月內提出復核意見，經學校負責人批準后以書面形式通知本人。如教職工本人對復核結果仍有異議，向學校主管部門提出申訴。在復核申訴期間不停止對考核結果的執行。
13、績效考核結果也將作為崗位聘任、職務晉升、進修培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。
14、本方案在執行過程中，如遇疑難或不可預見的問題，由校長室會辦決定。
七、本方案經第四屆教代會、工代會專題會議決議通過，于20xx年元月1日起執行。
八、本方案解釋權屬校長室。
職工工作方案10
為活躍教職員工生活，增強團隊的凝聚力，工會按照學校校園文化周的總體安排，安排了教職工趣味運動會，運動會共分四個集體項目，六個個人項目，除師生籃球對抗賽在不同時間外，其余項目均在11月28日（下周周五）下午2:00至5:30舉行，請所有在職教職員工準時參加。具體安排如下：
一、領導小組
顧 問：袁章軍 趙司偉 陳新春
組 長：李忠民
副組長：楊厚偉 易修平
成 員：楊培燕 鄭安江 宋建渠 張明干 劉俊平 聶續紅
王國清 周 衛 王 景 劉劍波 黃 勇 許根華
貝承珂 廖建旗 邱繼彬 譚躍良 劉軍訓
二、節目安排：負責人：楊厚偉
1、師生籃球對抗賽：責任人：楊厚偉 各工會組長
參賽對伍
比賽時間
場地
裁判
記分
器材準備
責任人
藝術部師生
11月24日下午3:40—50:00
北校區
籃球場
丁玉科
甘傳貴
藝術部學生
陳學凡
晏伯寬
楊厚偉
張明干
高一師生
11月25日下午3:40—50:00
北校區
籃球場
陳 劍
胡 兵
高一學生
陳學凡
晏伯寬
楊厚偉
許根華
高二師生
11月26日下午3:40—50:00
北校區
籃球場
陳 劍
胡 兵
高二學生
陳學凡
晏伯寬
楊厚偉
黃 勇
高三師生
11月27日下午3:40—50:00
北校區
籃球場
丁玉科
甘傳貴
高三學生
陳學凡
晏伯寬
楊厚偉
劉劍波
注意事項：1、每節12分鐘包場，一、二、四節為男性師生對抗賽，第三節為女性師生對抗賽，女隊得分均翻一倍計入總分。
2、10人踩汽球比賽（時間：11月28日下午1：40開始）
內容：每工會小組出10人，男女各5人，將1男1女的一只腳綁在一起，每人腳上均綁二只汽球，比賽中只許用腳踩破對方汽球，在規定空間（半個籃球場）規定時間（3分鐘）內，以保留汽球多的一方為勝，按六個工會小組抽簽進行淘汰制比賽，負方的三個隊進行一次抽簽進行復活（只有一隊復活），復活出的隊與勝方的三隊共四隊抽簽進行半決賽，再進行決賽。
項目責任人：楊厚偉、宋建渠
器材準備：宋建渠
場地：北校區一、二球場
記錄、記時：宋建渠
裁判：楊厚偉（每小組派一人任助理裁判）
比賽結果：取前四名
3、女子跳繩比賽
時間：11月28日下午2:10開始
內容：每工會小組派5位女同志，在1分鐘跳繩次數多者為勝
項目責任人：易修平、聶續紅
器材準備：聶續紅
場地：一球場
記錄：劉俊平
裁判：聶續紅
比賽結果：五人所跳次數之和為小組總成績，團體取前4名，個人成績取前6名
4、男子定點投籃比賽：
時間：下午2:10開始
內容：每工會小組派四人（男）參加，在三分線外的四個位置各投兩球（共8球），在罰球線上投2球，三分線每投中一球記兩分，在罰球線投中一球記一分（總分18分），投籃必須在1分鐘內完成，超時進球無效。
責任人：楊厚偉、楊培燕
器材準備：楊培燕
場地：二、三球場
記錄：楊培燕
比賽結果：小組4人所投分數之和由高到低取前四名，個人總分由高到低取前六名
5、滾輪胎接力比賽：
時間：下午2:40開始
內容：每小組派出10人（6男4女）進行滾汽車輪胎（小）接力賽（分跑道），跑道中途置小障礙一個，接力時輪胎必須壓到終點線，否則成績無效。
責任人：楊厚偉、鄭安江
器材準備：楊厚偉、鄭安江
場地：三個籃球地
裁判：楊培燕（并每小組派出1人任助理裁判）
記錄：鄭安江
場地準備：鄭安江、陳學凡、貝承珂
比賽結果：全部按序排名取前四名
6、自行車慢車賽：
時間：下午3:00
內容：每小組派出2人（男女不限）參加，在規定的跑道內橫穿三個籃球場，以慢到場獲勝，倒地一次扣10秒鐘（倒地后必須立即上車），最多只能倒地三次。倒地四次者成績無效。全體參賽人12人分兩輪進行，以時間長短為序取名，自行車自備。
項目責任人：易修平、王國清
場地準備：晏伯寬、陳學凡
記錄：王國清
裁判：王國清（每小組派一人任助理裁判）
結果：每組個人成績（時間）之和為小組總成績，取前四名，個人成績取前六名
7、抱籃球接力賽
時間：下午3:20開始
內容：每小組派10人（5男5女），進行迎面接力，迎面接力隊員手抱三個籃球接力棒用繩子系好掛在脖子上，到達終點站后，將球交給下手，并將接力棒掛到下手的脖子上后，下手再進行跑步，跑步過程中如有球落地，須由選手本人將球拾起，旁人不能幫忙，整個過程須三球及接力棒同行方為有效。
項目責任人：楊厚偉、聶續紅、周衛
場地器材準備：周衛、晏伯寬、陳學凡
裁判：聶續紅（每小組派一人任助理裁判）
記錄：周衛
8、撥河比賽：
時間：3:50開始
內容：每小組派12男8女共20人組成，進行抽簽淘汰制比賽，勝者晉級，敗者采用抽簽復活（只一隊），然后4：2：1制決出最后1——4名。
項目責任人：易修平、張明干
場地、器材準備：張明干、陳學凡
裁判：易修平
記錄：周衛
比賽結果：取前四名
三、后勤和宣傳：責任人：何維平、李祖秀、楊志長、學生會成員若干
1、準備飲水機2臺，純凈水4桶，一次性紙杯若干。（何維平負責）
2、準備坐椅若干。（何維平負責）
3、制作運動會成績公示紅榜，并在現場及時書寫成績；將所有成績進行統計并將其公布在校園網內網。為整個職工運動會寫一個簡報并上傳至校園網內網。（周衛負責）
4、要準備好廣播和錄像機，并進行現場解說。
四、表彰和獎勵：責任人：李忠民、王景
1、表彰：對個人項目的'前6名，對團體項目的前4名予以紅榜表彰，并發放到校園網內網，此成績作為評定優秀工會小組的重要依據。
2、獎勵：
對每一位在2:30-5:30來到北校區球場的在職職工，無論你是參加比賽，還是吶喊助威，工會均發給紀念品一份。未按時到位者，不予補發。
職工工作方案11
為進一步深化學校內部管理體制改革，促進教職工隊伍的整體優化，強化競爭意識，增強激勵機制，徹底打破鐵飯碗，提高辦學質量，辦學效益，依據《陽衡市中小學內部體制改革實施方案》，結合我校的實際情況，特制訂本方案。
第一條：聘任機構
１、成立學校聘任工作領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、教師聘任工作小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：由相關處室主要負責人和教師代表組成
3、職員聘任工作小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：由相關處室主要負責人和教師代表組成
第二條：聘任原則
（１）聘任方式：正式聘任、試聘、高職低聘、低職高聘、緩聘、落聘、解聘。
（２）擇優任賢，定編、定崗、定責。
（3）雙向選擇、競爭上崗、分類聘任，轉崗分流。
（4）公開、公平、公正。
（5）聘期：一年一聘
第三條：聘任條件
（1）教師應具備《教師資格條例》規定的相應的教師資格證書，行政人員、職員、工人等應具備履行相應工作職責的能力和相關資質。
（2）、初上高中、高三教師：
①參加模擬測試成績優秀；
②學生評教滿意率高。
第四條：聘任程序：
1、年級組長、教研組長、班主任聘任程序：
班主任、年級組長由學生處提名，教研組長由組內推薦，教導處提名，交聘任工作小組評議，學校聘任領導小組研究，由校長聘任。
2、教師聘任程序：
（1）分年級組聘任；
（2）學校公布圈定的各年級組應聘教師名單；
（3）應聘教師本人申請；
（4）班主任選聘；
（5）評聘工作小組進行票決初評，交聘任領導小組研究；
（6）校長聘任，發放聘書，簽訂聘任合同。
3、行政工勤人員聘任程序：
（1）根據學校工作的需要，學校設立工作崗位，職數，制訂工作職責、工作目標、工作要求、工作范圍及有關待遇，并張榜公布。
（2）非教學人員或落聘教師根據公布崗位、提出個人申請并提交相關資質證書。
（3）學校評聘工作小組進行票決初評，報學校聘任領導小組研究。
（4）校長聘任、發放聘書。簽訂聘任合同。
（5）對新分配來的教職工和根據學校工作需要的臨時工，校長可以試聘、臨時聘任。
第五條：不聘：
1、有下列情形之一者，不予聘任
（1）不與黨中央保持一致，散布錯誤言論，在師生中造成惡劣影響的'；
（2）體罰變相體罰學生影響惡劣的，打擊學生，造成學生流失、出走等不良后果的；
（3）不遵守職業道德、以權謀私，或工作服務態度差造成不良影響的；
（4）工作瀆職、失職、造成嚴重后果的；
（5）勞動紀律松馳、經常遲到、早退或無故曠工、屢教不改的；
（6）違反計劃生育的；
（7）上年考核不合格者；
（8）法律法規規定的其它情形。
第六條：拒聘
根據雙向選擇原則，學校教職工可以寫出辭職報告，拒絕校長聘任，拒聘人員從拒絕簽訂聘任合同之日起，學校停發工資、福利，并報市教育局、人事局審批作自動離職處理，并予銷編。
第七條：處理不聘、試聘、緩聘、落聘人員辦法
（1）對于不聘人員，從學校不安排工作之日起作自動離職處理。
（2）對于緩聘人員，服從學校安排，工作態度好，學校盡可能根據工作需要進行試聘，試聘期一個月，試聘期間只拿財政工資，不享受其他任何福利待遇，試聘期滿，由評聘工作小組票決是否正式聘任。試聘期滿期，仍未受聘作自動離職處理。
（3）對落聘人員，學校再提供一次聘任機會，仍無受聘的作緩聘人員處理。
第八條：解聘
受聘人有下列情形之一者，學校可以解除聘任合同。
（1）在試用期內被證明不符合聘任條件的；不能信任本職工作的；
（2）故意不完成教育、教學任務，給教育、教學贊成嚴重損失的；
（3）體罰或變相體罰學生，亂收費、亂罰款，經教育不改的；
（4）品行不端，污辱學生，影響惡劣的；
（5）年度考核不合格的；
（6）曠工或者無正當理由逾期不歸連續超過10天或一學年內累計超過15天的；
（7）依法被追究刑事責任的。
但有下列情形之一的，學校不得終止或解除聘任合同。
（1）愛聘人患重病，或工傷在醫療期內；
（2）女職工在孕期、哺乳期內；
（3）法律法規規定的其它情況。
第九條：本方案從職代會通過之日起試行，解釋權屬校長室。
職工工作方案12
一、前言
員工文化活動作為企業文化體系的一部分，在很大程度上能夠活躍員工的工作積極性，豐富員工的業余生活，彌補了員工工作之余的空虛。并能夠加強員工之間的交流，增強員工對企業的認同感和歸屬感，降低流失率，提高員工的“回頭率”。為了使員工能夠融入公司大家庭中，以廠為榮，安居樂業，與公司共同成長與發展，因此擬寫了此方案。
二、活動目的
營造良好的工作氛圍
提高員工工作的積極性
增強員工的認同感和歸屬感
降低員工的流失率
逐步建設優秀的企業文化
打造具有核心競爭力的團隊
三、具體實施方案
一月份
方案一
1、活動主題：辭舊迎新元旦晚會
2、參與人員：全體員工
3、活動時間：20xx.1.1
4、活動地點：公司內
5、活動內容：
6、活動目的：豐富員工的文娛生活，為員工施展才華提供平臺
7、活動經費預算：
方案二
1、活動主題：員工慶生
2、參與人員：當月生日的員工
3、活動時間：當月
4、活動地點：公司內
5、活動內容：給當月生日的員工，在生日前一周發放一份生日禮物（30元/人）
6、活動目的：體現公司的人文關懷，增加員工對公司的認同感
7、活動經費預算：
二月份
方案一
1、活動主題：年終總結大會
2、參與人員：全體員工
3、活動時間：20xx.2.1
4、活動地點：公司內
5、活動內容：
6、活動目的：增加員工對公司的認同感，激勵員工努力工作
7、活動經費預算：
方案二
1、活動主題：員工慶生
2、參與人員：當月生日的員工
3、活動時間：當月
4、活動地點：公司內
5、活動內容：給當月生日的員工，在生日前一周發放一份生日禮物（30元/人）
6、活動目的：體現公司的'人文關懷，增加員工對公司的認同感
7、活動經費預算：
三月份
方案一
1、活動主題：婦女節福利
2、參與人員：全體女員工
3、活動時間：20xx.3.8
4、活動地點：公司內
5、活動內容：全體女員工放假半天，并發放50元/人的購物卡
6、活動目的：關愛女員工，增加員工對公司的認同感，激勵員工努力工作
7、活動經費預算：
方案二
1、活動主題：員工慶生
2、參與人員：當月生日的員工
3、活動時間：當月
4、活動地點：公司內
5、活動內容：給當月生日的員工，在生日前一周發放一份生日禮物（30元/人）
6、活動目的：體現公司的人文關懷，增加員工對公司的認同感
7、活動經費預算：
四月份
方案一
1、活動主題：春游
2、參與人員：全體員工
3、活動時間：20xx.4.26
4、活動地點：碧樂洞
5、活動內容：
6、活動目的：調節緊張的工作氣氛，增進員工間的交流及感情
7、活動經費預算：
方案二
1、活動主題：員工慶生
2、參與人員：當月生日的員工
3、活動時間：當月
4、活動地點：公司內
5、活動內容：給當月生日的員工，在生日前一周發放一份生日禮物（30元/人）
6、活動目的：體現公司的人文關懷，增加員工對公司的認同感
7、活動經費預算：
五月份
方案一
1、活動主題：游園活動
2、參與人員：全體員工
3、活動時間：20xx.5.4--20xx.5.9
4、活動地點：公司
5、活動內容：
利用員工下午下班吃完飯后，舉行羽毛球比賽，分單打、雙打、混雙三項 本次比賽實行淘汰制，三局兩勝制，每局12分，先達到12分為勝，進入下一輪，輸者即被淘汰，最后勝利者為冠軍，冠軍將獲得100元的獎勵 活動結束后在公司宣傳欄發布相關圖片
6、活動目的：豐富員工的業余生活，增加員工對公司的認同感
職工工作方案13
為充分調動廣大教師的`工作積極性，培養一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍，促進教師的專業成長，決定今年九月在全校教職工中開展評優獎優活動。辦公室結合學校實際情況，特制定本方案。
一、工作小組
組長：
紀委監督：
評優工作小組：
二、教職工評優的基本原則
嚴格按照規定程序和方法進行，力求民主、客觀、公開、公平、公正；
三、評優項目
“格致杯”優秀教師、“德范杯”優秀德育工作者、 師德標兵、“弘毅杯”優秀職員以及“知新杯”教壇新秀
四、 評優內容詳見細則（細則附后）
五、 評審流程
1、報名
申報教師請填寫申請表，于20xx年6月24日下午5:00之前，到樂誠堂二樓208辦公室上交評審表，并驗證下列原件：撰寫的論文、獲獎證書等佐證材料。
2、年級組、 教研組于20xx年6月27日推薦上報“格致杯”優秀教師、“德范杯”優秀德育工作者、 師德標兵名單
3、20xx年6月28日辦公室組織“弘毅杯”優秀職員以及“知新杯”教壇新秀投票工作
4、 6月29日 中午12點之前審核好相關材料（審核評審小組成員審核）
4、 6月30日下午3：00開會討論并確定最終評優名單（校級行政領導）
5、公示三天，時間為：6月30日-7月3日。
長沙市明德興華中學
職工工作方案14
為加強規上工業企業職工食堂食品安全監管，切實保障企業員工身體健康和生命安全，根據《XX縣食品安全專項整治“百日行動”實施方案》要求，結合我縣規上工業企業實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，按照全國、省、市、縣食品安全工作會議對今年食品安全重點工作的總體部署要求，堅持突出重點、標本兼治的原則，針對規上工業企業職工食堂食品安全領域存在的突出問題和重大隱患，開展專項整治。按照“排查要全面、治理要徹底、成果要鞏固”的總體要求，確保規上工業企業不發生重大食品質量安全事件，保障員工身體健康和生命安全。
二、整治內容
（一）整治范圍
全縣規模以上工業企業。按照屬地整治為主原則，縣經信委牽頭負責祁山鎮、縣經濟開發區范圍內的規模以上工業企業職工食堂的專項整治。
（二）整治任務
對重點規上工業企業職工食堂加強監督檢查和規范化管理，推進食堂辦理證照和完善制度，防止發生公共食品安全事件，加大對新修訂的《中華人民共和國食品安全法》的學習、宣傳和貫徹。
三、時間安排
（一）動員部署階段（20xx年7月20日至7月31日）
分析重點規上工業企業職工食堂食品安全現狀，明確工作目標及重點，研究制定食品安全“百日行動”工作方案，做好宣傳發動工作。各重點規上工業企業要針對存在的職工食堂食品安全突出問題和隱患，制定本企業具體實施方案，進行全面動員部署。
（二）組織實施階段（20xx年8月1日至10月15日）
1.各重點規上工業企業認真總結近年來貫徹落實食品安全法情況，梳理、分析存在的突出問題。
2.重點規上工業企業根據食品安全的`要求逐一排查，針對存在的問題和隱患逐項落實整改措施。對存在的問題和隱患能夠立即整改的要立即整改，對一時不能整改到位的，要采取防范措施，提出整改方案限期整改。
3.經信委對重點規上工業企業職工食堂食品安全工作落實情況進行督查，并聯合縣市場監督管理局進行執法檢查。
（三）總結驗收階段（20xx年10月16日至10月31日）
各重點規上工業企業將整治行動中有效做法上升為管理制度，形成長效管理機制，全面實現整治工作目標。對開展食品安全百日整治行動工作進行認真總結。
四、工作要求
（一）加強領導，強化監管。為確保活動取得實效，縣經信委成立食品安全專項整治“百日行動”活動領導小組，企業指導科承擔委活動領導小組日常工作。各重點規上工業企業負責人要親自抓，分管領導具體抓，確保活動取得實效。
（二）統一思想，提高認識。要從維護企業員工根本利益出發，以高度負責的態度，把百日行動作為當前的一項重要工作，主要領導親自抓，分管領導具體抓。要充分認識食品安全法執法檢查的重要意義，切實增強做好重點規上工業企業職工食堂食品安全工作的責任感和使命感。要以此次整治行動為契機，統一思想，提高認識，積極做好重點規上工業企業職工食堂食品安全工作，把監督檢查作為推動食品安全工作的動力。
（三）加強宣傳，營造氛圍。各重點規上工業企業在開展自查工作時，要采取多種形式，認真組織學習食品安全法律法規，提高食品安全法律意識和保障自身合法權益的能力。利用企業簡報、宣傳欄、電子顯示屏、微信群等宣傳陣地，加大食品安全宣傳力度，營造良好的宣傳氛圍。
（四）從嚴要求，切實解決存在的問題。要高標準、嚴要求，認真開展自查自糾活動，通過自查，如實反映情況，主動發現問題和隱患，對存在的問題和隱患要及時研究，采取有針對性的工作措施，積極加以整改。要落實每個階段的任務要求，確保食品安全專項整治“百日行動”活動圓滿成功。
職工工作方案15
為了落實信息公開制定，積極適應政府信息傳播的新常態，改變過去的被動披露到主動積極的傳播宣傳。利用新媒體，通過加強宣傳的互動性，增進黨群關系、提高XXX鎮黨委、政府的公信力，進一步推進“四風”建設，真正實現政府職能的轉變。
一、指導原則
（一）、宣傳工作要以“求真務實”為第一原則。新聞宣傳工作要以真實為第一要求，在宣傳工作中要避免“假”“大”“空”、胡編亂造的宣傳報道出現。否則，這樣的宣傳報道將嚴重破壞和損害我鎮黨委政府的形象。
（二）、宣傳工作要求以“及時”為重要原則。宣傳工作要求的就是新穎獨創、而新穎獨創要以及時為重要前提。結合XXX鎮的具體情況，作為弋陽縣基層政權的.一個，很多工作是全縣統一部署、同意安排、統一行動的，那么在這情況下爭取第一時間發布我們的信息就需要我們工作人員及時的跟進。
（三）、宣傳工作要以“高效”為根本原則。宣傳工作的成效不僅僅是衡量宣傳工作開展情況的重要參考指標，同時也是進一步優化調整宣傳工作的重要依據。
二、組織領導
成立宣傳工作小組具體成員如下：
組長：X X
成員：ZZ XX RR TTT
三、宣傳媒介選定
結合XXX鎮宣傳工作的實際情況主要包括以下幾個特點：一是，XXX鎮屬于小鄉小鎮，可用財政經費不寬裕，因此大規模、高耗費的宣傳手段顯然不適用；二是，小鄉小鎮的另一個不利點在于信息跟新的量和速度上顯然不具有太大的優勢；而當前所有的低成本媒介中兼具互動性、及時性、內容形式多樣性的媒介當屬微信公眾平臺。因此，我鎮宣傳媒介選擇微信公眾平臺。
四、宣傳工作主要內容
日常宣傳工作主要分為兩大塊開展：一是微信公眾平臺信息的推廣、發布及維護；二是為弋陽縣電視臺每周一次的專題拍攝工作提高素材后勤的服務。
微信工作平臺推廣的推廣工作主要從以下幾點著手：一是，充分利用正月鄉友會的戰果，通過聯系他們，讓其關注我鎮微信工作平臺，這屬于重要關注群體來源；二是在全鎮各個村委會、集鎮等合適宣傳的地方粘貼宣傳公告，向我鎮的群眾介紹推介公眾平臺，吸引他們主動關注我鎮微信公眾平臺，擴大群眾基礎；三是，考慮和弋陽縣兄弟鄉鎮微信公眾平臺以及弋陽縣比較有影響力的微信公眾合作，引導其他平臺的關注群體，關注我鎮公眾平臺。
微信工作平臺信息發布維護主要工作要點：一是信息發布內容應該包括黨委政府相關文件、組織實施的活動、民生工程的立項、推進等相關內容；二是建立健全信息發布的相關制度，信息發布工作要做到“分工明確、責任到人”；三是建立完善信息發布的獎勵考核辦法，考核應該圍繞宣傳工作小組信息質量、信息發布及時性等方面進行開展，同時適當的給予宣傳工作小組以獎勵，這樣才能獎罰分明，提高工作人員的積極性，推進宣傳工作的有效進行。
弋陽電視臺專題拍攝工作對于提高我們XXX鎮文化軟實力、擴大XXX鎮在弋陽縣范圍內的影響力具有重要的作用。因此，我鎮宣傳工作小組在接待來弋陽電視臺工作人員的時候一定要積極配合，幫助其解決拍攝過程中遇到的困難。
五、總結提升
宣傳工作貫穿于各個行業、各個領域，宣傳工作的好壞對于一個單位的工作成效也具有舉足輕重的作用。宣傳工作不僅僅是一個時期的工作，更應該是我鎮黨委、政府常抓不懈的重要工作。因此，宣傳工作小組應該建立定期開會制度，邀請班子成員、鎮直各單位負責人進行座談，不僅在內部進行交流，更應該接受工作小組之外的領導干部意見和建議。唯有如此才能不斷推進宣傳工作的不斷進步！
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