個人職業生涯規劃書

時間：2024-06-14 10:14:42 職業規劃我要投稿

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個人職業生涯規劃書【優選15篇】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又有了新的工作，趁現在好好地寫一份職業規劃吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的個人職業生涯規劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

個人職業生涯規劃書【優選15篇】

個人職業生涯規劃書1

　　大學四年規劃之主要課程

　　服裝設計、服裝色彩、服裝材料、服裝結構、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝生產與管理、服裝工業制板、服裝市場營銷、服裝史、美學、服裝工效學。

　　大學四年規劃之就業前景

　　這個專業在學校學的很雜，畢業工作也就是制版，跟單之類的，設計師那就要看你對設計的能力了。反正我們專業的同學沒有幾個選對口的，因為這個專業對本科生來說沒有優勢，人家職專的說不定還比你學的好!如果要考研的話，個人認為也就是去當老師，我反正現在沒見著我們這邊有哪個單位要招研究生的。

　　當然，這只是個人，如果學校好的話，就業就好一點，但總體來說，服裝行業又苦工資又少，希望你認真考慮。

　　大學四年規劃之就業方向

　　本專業學生畢業后可到服裝生產和銷售企業、服裝研究單位、服裝企業管理部門及新聞出版機構等從事服裝產品開發、市場營銷、經營管理、服裝理論研究及宣傳評論等方面的工作。

　　大學四年規劃之畢業生的基本素質

　　1、掌握服裝學科的基本理論、基本知識;

　　2、具有較扎實的人文學科和工程技術基礎知識，較高的文化藝術素養和較強的審美能力;

　　3、掌握服裝款式、結構、工藝設計方法和成衣化生產工藝技術，具有較強的藝工結合特色;

　　4、具有DuLi完成服裝設計構思、效果圖、基礎紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練地運用計算機進行服裝輔助設計;

　　5、掌握主要服裝材料的結構性能和特點，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開發的能力;

　　6、具有服裝生產管理、市場預測和市場營銷的'基本能力;

　　7、熟悉國家和管理部門對服裝行業發展的方針、政策和法規;

　　8、了解服裝學科和服裝行業的發展動態;

　　9、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

　　我的職業規劃：大學四年具體規劃

　　一年級

　　首先適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生以及多跟輔導員溝通了解就業情況;積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧;在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語.計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的基本技能。

　　二年級

　　加強專業知識學習，利用空余時間打工，增加自己的社會經驗，增強交際溝通能力，進一步適應社會。關注經濟發展狀況及本專業就業信息。

　　三、四年級

　　目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極準備工作的申請以及面試，關注就業新動態。參加實習，通過實習來提升自己的專業知識以及能力。通過實習來將所學理論知識付諸實踐。

　　過來人分享：我的職業規劃和大學四年規劃

　　服裝設計與工程專業側重服裝制版和服裝工藝、生產管理方面，就業方面更多是從事版師、樣衣師、生產采購、跟單、生產管理等崗位，崗位選擇面相對稍窄，而且容易慢慢轉入一些與設計無關的崗位，如生產采購、跟單，生產管理這些崗位，但是工程專業的如果長期從事一個崗位，一般來說經驗會逐漸豐富，技術水平會不斷提升，從而有一個非常穩定的職位和收入。

　　職業生涯規劃結束語

　　在我的目標為達到之前，我的奮斗不會停止，因為，我的生命沒有完結，大家，不要忘記，你的目標沒有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長、一起進步。加油，沒有什么事是做不了的。

個人職業生涯規劃書2

　　完成這篇論文的時候我忽然覺悟到原來自己還有這么多事情等著做，感受到了時間的緊迫。在剩下的這些時光里，我會避免浪費時間，把寶貴的時間多用在充實自己和提高自身素質上，為自己打下良好的工作基礎。

　　只要我們胸懷遠大理性，樹立不怕困難、勇于進取的精神，從小事做起，一步一個腳印，腳踏實地，鍥而不舍，百折不撓，職業機遇就會向我們靠攏，成功之路就在我們腳下!

　　為夢想的實現進行的`努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會是最美好的事。待到歷盡磨難時，彩虹便會呈現。走過了，才知道可不可以，經歷過，才明白這其中的滋味，只有努力過才不會后悔。

個人職業生涯規劃書3

　　大學生就業如此嚴肅，就業指導課也就如此的重要。為了引導大學生更好的就業，我校特地開設了大學生就業指導課這一科目，輔導員石老師給我們提供了很重要的就業信息和就業指導。為我們在就業的進程中減少了盲目性，讓我們對就業有了更清楚而明確的了解。

　　輔導員石老師負責了多年畢業生就業跟蹤調查工作，所以在這一方面有很深入而專業的知識，他為我們分析了往屆畢業生的就業情形和的會計專業就業形勢，讓我們了解到會計專業的就業前景和就業的嚴肅性。本來想著大四第一學期，就業還是那么的遙遠，但是自從上了輔導員石老師的課，我明白到就業已經燃眉之急了，我應當為能順利和更好地就業做好一系列的準備了。

　　一、建立正確的就業觀

　　通過對當今就業情形的了解，讓我們感遭到就業形勢的嚴肅。本著良好的結合自身職業尋求件與社會需求主旨，有計劃有目的的進行學習，做好職業計劃。

　　想想當今時期對人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本的仍舊是專業職業技能，可以說這是對每一個求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個人連自己領域的基本知識都一竅不通，那么還怎么去展開工作?因此，我們重要的任務仍舊是努力學習專業知識，不斷提高自己的專業知識水平。不能被所謂的“大學學習的很多東西以后基本用不到”這種思想所困惑。現在我們所學的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時的后續課程都需要現在的知識，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會進入工作以后后悔自己起初沒有學好基礎東西，所以不管在什么情形下，我們都要鞏固自己的專業知識，掌控最基本的專業技能。

　　二、認真分析就業形勢

　　要想能更好地就業就要對當前就業情形有較為全面而準確的了解。隨著社會的變化，從事會計工作的人越來越多，競爭力隨之也增加了許多。就目前招聘的情形來說，每年的競爭力逐年增加，很多企業幾乎只招一個并且有工作體會的會計專業人員，所以說今年的就業形勢更為嚴肅，競爭力更大。面對這樣的就業形勢，我們應當認真分析自己定位的目的地就業形勢如何，不要像人家一樣擊破頭腦都要去一個地方工作，我們應當去些如今就業形勢不怎么嚴肅的地方，如佛三、清遠等就業競爭力沒那么大的城市，只要自己愛崗敬業、努力工作，我相信行行都會出狀元的。

　　三、準肯定位自己

　　擇業進程中，第一，畢業生要正確認識自己。每一位畢業生都期望找到一份稱心如意的工作，這是人之常情的事。但是怎樣才能實現這種愿望，這就需要正確認識自己，客觀評判自己，準肯定位自己。很多畢業生更多地推敲“想從事什么職業”“愿意干什么工作”而很少了解社會需求，很少能用“能干什么”眼光全面地注視一下自己，因此使自己陷入擇業期望值過高的誤區。

　　畢業生應當給自己做出一個正確的評判，自我評判要全面、客觀，既要看到長處的一面，又要看到短處的一面;既要對某一方面的特別素養進行具體的評判，又要對其他各方面進行綜合評判;既要推敲全面的整體因素，又要推敲到其中占主導地位的重點因素。應當全面回想自己。

　　在德、智、體各個方面的表現情形，并與本班同學做一個比較，解自己在本班同學中所占的位置，做到心中有數。這樣，才能使自己在擇業進程中做到揚長避短，發揮優勢。

　　四、挑選正確的就業渠道

　　如今，社會有越來越多的就業渠道，所以我們么要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素，目前還很多，如不正之風，設騙敲詐，信息泛濫等等，因此，大學生成功求職，還應具有抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準備地鑒別信息的真偽，避免上當受騙;二是能夠捕捉決策時機，避免因腳踏兩只、三只船等喪失機遇。現在我們畢業生用的最多的就業渠道是網上投簡歷，當我們投簡歷成功后要有鑒別面試公司的.真偽能力，如上網查查公司是不是真的存在或者實地去考核一下公司，或者去網上工商局查一下公司是否注冊過，在做好鑒別信息的真偽準備工作后，我們才能安安心心的面試。

　　五、做好應聘的準備

　　本人是專插本學生，在應聘方面也是較有體會的，在面試進程中我覺得臨場的表現也是非常重要的，第一、要注意舉止有度。注意外表注意動作，在面試進程中不要東摸摸西摸摸或東張西望，坐有坐姿，戰有站姿。第二，要注意語言的運用。普通話是人與人之間溝通的語言，模糊不清或是咬字不清都會在一定程度上影響交換。在面試進程中不僅要做到回答清楚，而且要注意語言的運用，在適當的場合運用適當的語言，這也是在面試進程中特別注意的問題。第三，注意溝通的方式。在面試的進程中，應注意要用眼神和主考官交換而不是一味的背誦自己一早準備好的稿子，更應注意自己的身體語言，盡量顯得精煉、有活力。

　　“物競天擇，適者生存”，只有我們去適應現在就業的猛烈競爭現狀并對現狀做出改變和做好迎接挑戰的準備才能更好的生存下去。雖然面對的挑戰有很多，而且很嚴肅，但是只要我能認真對待并積極迎接挑戰，我就可以在狂風暴雨中站得更穩，走得更遠。相信自己在做好就業的準備工作后，會找到一份稱心如意的工作。

個人職業生涯規劃書4

　　1、自我評價

　　優：樂觀積極，有上進心，有責任心；良好的溝通能力，人際關系良好，具團隊精神和協作能力，有較強的創新意思，有很強的動手實踐能力及自學能力。

　　缺：優柔寡斷。

　　2、環境分析

　　機遇：

　　一是預計今后5年，我國經濟將繼續以7%左右的速度增長。這給大學畢業生就業提供了很大就業空間，就業總體形勢較好。

　　二是中國加入世貿組織后，與世界的一體化進程將加快，國外的資本、技術介入將加大對高層次人才的需求，將有利于吸引大學生就業。

　　挑戰：

　　一是國際經濟面臨衰退的嚴峻形勢使全社會的整體就業壓力加大，高校畢業生就業同樣不容樂觀；

　　二我國連續擴大招生規模，使畢業生數量跳躍式增長，而社會有效需求在短期內增幅有限。

　　3、職業選擇

　　這里有三個方向：營銷，文秘，公關，廣告方向的工作。

　　下面根據自身情況進行分析：

　　營銷方向（營銷助理，營銷策劃）

　　專業知識：

　　系統掌握市場營銷知識和技能熟悉銷售管理的'具體操作過程。

　　具備扎實的國際、國內貿易和網上貿易的理論基礎，熟悉基本的貿易操作過程。

　　市場調研、市場開發進行了系統的理論學習和具體的實踐鍛煉。

　　全面掌握了企業cis導入的操作過程。

　　實踐經驗：做過促銷，網站宣傳等有關工作。

　　其它：

　　具有良好的交流技能和協作能力，人際關系良好。

　　熟悉網絡和電子商務，熟練運用網絡獲取和發布重要信息。

　　獨立制作并管理個人網站，并參與本系網站的制作。

　　文秘及行政方向（秘書，行政助理，商務助理）

　　相關技能：

　　優秀的英語閱讀和聽力理解能力，良好的商務英語寫作和口語表達能力。英語過cet4，cet6。參加商務英語和口語培訓，能夠進行流利的商務對話。

　　擅長撰寫和回復中英文商業信函，熟練運用網絡查閱相關英文資料并能及時予以翻譯。

　　熟悉網絡和電子商務。精通辦公自動化。能獨立操作即使高效完成日常辦公文檔的編輯工作。

　　良好的交流技能和協作能力。

　　所獲證書：國家秘書資格證書；公關資格證書

　　實踐經驗：在校內外各大型活動擔任禮儀，并負責接待工作。

　　公關，廣告方向：（廣告策劃，廣告助理，公關咨詢）

　　廣告是營銷的一個部分，廣告的基本理論知識在課堂上已經學過。

　　熟悉photoshop，coreldraw，dreamweaver等軟件，擅長圖形處理和主頁制作，制作并管理個人網站。

　　思維活躍，具有創造性思維和豐富的想象力。

　　良好的交流和溝通技能。

　　擁有公關資格證書。

　　4、職業生涯路線選擇

　　由于所學專業為非技術型專業，因此決定走行政管理發展路線。

　　5、短期目標：

　　大學畢業在（外企，合資，國企或私企）找到一份有發展前途，待遇豐厚的工作。（eg.營銷助理，營銷策劃，秘書，行政文員，廣告助理等。）

　　工作初期最主要的任務就是學習，學習各種工作實務和技巧，積累經驗。

　　長期目標：在5年內能達到部門主管的位置，（eg.營銷主管，行政經理等。）提升自己的社會地位和生活水平。

　　6、行動計劃與措施

　　對所從事的工作也認真負責，做好吃苦的準備，活學活用，提高自己分析和解決復雜問題的能力。

　　要強化英語，計算機和專業技能這三方面的知識，平時可自學或者參加培訓班，并參加一些具有挑戰性的考試。英語和計算機作為工具，是最基礎的能力，必須能非常熟練運用；而強化專業技能是要使自己更專業化。

個人職業生涯規劃書5

　　當今時代，科技發展一日千里，社會環境瞬息萬變。在這全球經濟一體化，社會競爭異常激烈的轉型時期，一些不能體察時代環境變遷的人，往往惶恐迷惘，不知所措，只因對未來缺少長遠周密的規劃，不僅事業一無所成，身心也受到嚴重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，盡早做好個人，發展規劃，認清自己，有意識地培養和強化個人的核心競爭力，不斷發掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵，創造成功人生。我將用速度證明，誰是物流新銳!

　　中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴;對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。

　　通過職業規劃，我進一步認識自己，了解自己，找到奮斗的`方向，不再迷茫。從現在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪!

個人職業生涯規劃書6

　　當今社會的就業問題越來越嚴峻，我們每個人都要對自己的就業的方向有一個清醒的認知，也要有個詳細的職業規劃。而對于現在的企業來說，除了公司的發展的問題要重視，員工個人發展問題和規劃也要重視，求職者和招聘者雙方都重視職業規劃和發展這塊，才能更好的促進共同發展與合作共贏。以下是我的個人職業生涯規劃：

　　一、自我解析

　　我是xx大學畢業生，學校是本科學校，學的專業是xxx。我在大年四年里認真的學習了相關專業的所有的課程，專業理論成績是xx分，在全校專業成績排名是xx名。在學校里我也是學校學生會中的一名成員，也能夠很自如的處理好學校里一些相關的工作。我也考了英語六級和計算機兩級的證書。

　　我是個性格開朗、心性隨和的人，平常也是團結友善，愛結交朋友，對待學習可以做到認真努力，直到學到位學到精髓為止，對待工作，也是認真的完成手中的工作，敬業熱情，責任感強，我崇尚簡單健康的生活，也想通過自己的努力，給自己創造舒服輕松的生活空間。

　　當然人無完人，每個人都是有缺點的，我也不例外。我的缺點就是自我意識太強，不太能聽得見別人的觀點和想法，這對我之后的工作上面的合作可能會成為一定的阻礙，我會盡可能的改掉這樣的毛病，虛心的聽取別人的觀點。

　　二、職業規劃

　　我的職業價值觀是能夠從事自己喜歡做的行業，我一直信奉一句話：興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業里，憑著自己的努力，一步一個腳印的去做好自己的工作，在自己感興趣的行業里發揮出自己的光與熱，在這個領域上站出屬于自己的一塊地方，然后興趣與工作相結合，實現自己的職業目標。

　　我的職業目標是實現自己的.財務自由和時間自由。我想通過我的3—5年的努力，在我就業的領域上面能夠進可能的發揮出我的價值，能夠將價值轉化成為豐厚的報酬，以至于實現我的財務自由，在財務自由的基礎上，能夠過上我喜歡的舒適輕松的生活，可以想去哪里就去哪里，從而實現我的時間自由。

　　在畢業之后的前2年，我致力于工作上面的學習，對于工作的方方面面，我都要虛心的向專業人士學習，努力的提升自己的工作能力和提升自己的價值，讓自己成為工作中不可或缺的那個。之后就能真正的實現我的目標：時間和財務的雙自由。

個人職業生涯規劃書7

　　前言《禮記中庸》中有云：“凡事預則立，不預則廢。”青春何其短暫，必須有很好的規劃！我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。職業生涯規劃是一種有效的規劃未來，勾畫藍圖的手段；職業生涯規劃，并非幻想，并非沖動，是憧憬，是期望，是自己對未來的一份責任。一份規劃書，規劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調整計劃，理想終究會實現！下面是我的今后8年之前的職業生涯規劃：

　　第一章：認識自我

　　一、自我認識

　　從個人性格和個人能力等看來，自己是個性格稍內向的人；有著扎實的學習能力；喜歡邏輯推理，實踐和動手操作；喜歡從事一些操作性強的工作。

　　二、他人評價：

　　1、父母：安靜、懂事聽話，比較顧家，但比較膽小，為人處事有時表現得不夠成熟。

　　2、學長：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌；不太善于處理突發事件。

　　3、朋友：生活樂觀向上，充滿激情，愛笑，有較強的人際交往能力。動手能力比較強。

　　小結：從他人對自己的評價中，我發現了自己的優缺點。因此在以后的日子里，我要繼續保持自己的優點并進一步改正自己的缺點，培養一名工程師所要具備的素質。

　　第二章：職業環境分析

　　一、就業形勢分析

　　1、全國大學生就業分析：

　　20xx年應屆畢業生規模是本世紀初的6倍，20xx年高校畢業生人數為660萬人，“十二五”時期應屆畢業生年平均規模將達到近700萬人。

　　2、夢想職業就業分析年輕的機械工程師在未來十年中的期望，最普遍的兩項是繼續教育和職業引導（有經驗的忠告、咨詢、榜樣）；在中年機械工程師中，未來十年的最大期望是繼續教育、職業策劃和能力更新；而對于有經驗的機械工程師，未來十年的主要期望是繼續教育、尋求新職、策劃前程。由此看出，新經濟的新要求反映到機械工程師對自己理想和前程的設計，都是首先希望繼續教育和職業轉移，都是要求自己不斷適應、不斷學習提高并尋求更合適的自我實現。這是大大不同于以往的就業觀念、奮斗目標和擇業理念的.。如果稍為仔細一點觀察我們的周圍，這樣的趨向也在悄悄向我們走來。

　　在所有未來機械工程師必須具備的能力中，結合我國機械工程師的實際情況，應該特別強調創新和學習能力是最重要的基本品質主席曾指出：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”；科技部長徐冠華不久前提到：“只有敢于打破常規、標新立異，才能獲得不為旁人所知的真知灼見。因循守舊、墨守成規都與創新無緣。”可見創新之重要。

　　隨著我國工業化進程加快，國內需要大量的高級工程師。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名！但調查也同時指出——有不少求職者尚未能滿足企業需要！

　　小結：我的目標職業前途一片光明，但道路也比較曲折，要求我要有一定的專業知識，這樣我更應加倍努力學好專業知識！而且要學會運用知識，增強創新能力。

　　二、目標職業要求分析

　　基本要求，作為一名合格的機械工程師，必須適應一系列的新要求，其中最主要的是：高新技術產業化的要求、機械制造業結構調整提高素質的要求、機械工程師業務向廣大服務領域擴展的要求以及適應全球化競爭和國際性合作的要求。應努力提高自身的綜合素質，成為具有良好職業道德和創新理念，掌握機械制造技術，懂得經濟、管理知識以及有關國際通則的新一代機械工程專業技術人員。

　　大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個方面的基本知識、相關知識與技能。要求我們不僅要大學所學的主要基礎與專業知識，更重要的是大學畢業后應擴展的新知識，因此，我必須要有扎實的大學基礎，畢業后踏實的工作實踐并且邊工作邊接受繼續教育的不斷積累！

　　總結：

　　通過對就業形勢、目標職業（機械工程師）的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個充滿機遇與挑戰的職業，機械工程師的工作環境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來趨勢看，我把工業界選定為我發奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標！

　　第三章：職業目標的實施

　　“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我的目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。

　　一、基本路線：

　　普通職員→技術人員→工程師助理→機械工程師（通過考取資格認證）→專業工程師（通過考取資格認證）→高級工程師（通過考取資格認證）

　　二、目標擬定：

　　近期目標：（大學生活階段）

　　大學二年級

　　1、考取英語四級證書

　　2、通過國家二級計算機c語言考試

　　3、認真學習專業知識，完成必修課，拿到獎學金

　　4、涉獵各方面的書籍，了解其它領域與機械專業的交匯知識，奠定工程師的扎實基礎

　　5、多與他人溝通，建立起良好的人際關系網；加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力

　　6、能熟練操作AutoCAD等制圖軟件

　　大學三年級

　　1、爭取考取英語六級證書

　　2、通過國家二級C++等級考試

　　3、定期到圖書館閱讀相關專業知識，并深入研究4、保持優異學習成績

　　5、暑假期間到工地或公司進行實習，積累經驗6、繼續加強口才，多與他人溝通

　　7、考慮考取研究生

　　大學四年級

　　1、鞏固好專業知識，做到各門功課融會貫通，形成思維框架2、保持優異成績

　　3、到圖書館借閱一些求職方面的書籍，讓自己對的面試技巧有所了解

　　4、多參加一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗

　　5、多看一些其它領域書籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學類的書或名著等

　　6、深入學習英語，為求職時多添一份自信

　　7、多向畢業的師兄師姐交流，學習求職經驗；認真完成畢業設計以及畢業論文，爭取得到優秀的成績

　　8、努力加深對理論的學習，完善自我，同時提高自身能力

　　9、多方面了解用人單位的相關信息

　　10、多閱讀一些建筑行業的書籍，并深入研究。

　　11、了解社會、認識國情，增長才干，為今后的工作做鋪墊

　　12、機械工程師是個需要極強責任心的工作，需要嚴謹細致，不能有半點馬虎。所以要形成一個嚴密而又清晰的思維，培養對待工作一絲不茍的精神。

　　中期目標：（工作初期階段）

　　畢業后一至三年

　　1、先在一家公司任職普通職員

　　2、期間，在積累工作經驗的同時，了解行規

　　3、提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習英語

　　4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優秀經驗，多了解本行的內情，從事一些簡單設計工作，做好本職工作

　　5、繼續學習機械設計方面的書籍，豐富自我。

　　6、為考取注冊機械工程師做準備，一方面要繼續理論知識的研究，另一方面提高創新能力。

　　畢業后三至五年

　　1、通過考取相關證書，爭取提升為工程師助理

　　2、熟悉工業行業的情況，深入學習機械全程設計中各個方面的知識，有機會則參加實戰

　　3、繼續學習好外語，做到能與外語人士做簡單的交流

　　4、多閱讀機械設計相關書籍，結合機械設計理論，分析學習各大設計方案，學習設計知識。

　　5、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養機械設計職業道德素質

　　長期目標：（穩定工作階段）

　　畢業五年以后

　　1、成為工程師助理

　　2、通過工作鍛煉及書籍豐富知識

　　3、爭取考取工程師

　　第四章：備用方案

　　職業備選：正所謂天有不測風云，如果當我某天發現我的工程師夢碎的時候，我也有自己的選擇。根據自我評估中的職業能力測試的職位建議——希望想從事車輛工程行業，因為家庭周圍有很多投身于車輛工程行業的人，希望在他們身邊學習幾年的時間（實踐所得知識往往比書本中的更加容易學習，而且更加容易運用），而且本人對有關物理方面的知識接收的很快。所以此方案有它的可實性，因此是我的備用方案。

　　第五章：總結

　　總結：我的青春我做主，我選擇了用我的青春去為成為一名機械工程師奮斗，這個選擇是經過各種調查和各方面對比才做出的，這是一個適合我的選擇！我也有一套適合我的實施方案，這是一個根據我的實際情況而定制的實施方案。總的分析家庭交際圈和想定居的城市的社會行業的分析，再結合自身特點及喜好，所以眾多因素結合起來，就一句話——我的規劃，我能行！

個人職業生涯規劃書8

　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很擅長與人溝通，人緣也比擬好，但是許多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的時機。從小到大都比擬要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到高校，覺察人外有人，天外有天，所以開頭懂得只要自己努力了就不懊悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比擬直爽，有的時候簡單傷人，雖然在盡力在轉變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實仔細，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

　　2、我的愛好：喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。

　　3、我自己認為所具有的力量：如今在班級里擔當班長，所以在這一年里，自己的許多力量都有所進步。比方，在協調班級工作中，增加了合作意識，并提升了統籌規劃的力量，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升理解決問題和沖突的力量。也具有了肯定的與人溝通溝通和組織

　　各種活動的力量。

　　4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比擬正確，信仰共產主義，而且始終堅信，人一生不能只為了錢去追趕，最有意義的一生是活的歡樂幸福，而不是為了追趕金錢和浪費的生活。

　　5、我的優勢和優勢：優勢，我的人緣還可以，擅長與人溝通，還有在組織活動等方面有肯定的組織力量，性格比擬開朗，可以很好的調整自己的心情。比擬要強，做事踏實。優勢，缺乏恒心，自制力也比擬差，不能很好的掌握自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，簡單損害到別人。

　　6、我的技能：英語比擬好，計算機常用軟件的使用，口語表達力量比擬強，擅長學習新事物。

　　二、專業就業前景分析

　　我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速進展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，進展迅猛。將來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟進展的各個環節找到發揮自己專長的抱負位置。雖然如今的自動化專業就業形勢較為抱負，但是假設在專業課程上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿足的工作。

　　由于對技術的要求較高，而在高校本科階段有許多東西都學不到，所以我要考研，考本專業的討論生，連續深造，爭取可以在對口專業找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業比擬困難，但是假設堅決了信念，并努力把它學好，應當沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程〞，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能，爭取可以在四年里有社會理論的時機，在理論中找到培育自己的專業技能。

　　三、職業選擇分析

　　1、在選擇職業時遇到的最大困難和困惑：我如今學習的專業是自動化專業，假設我從事本專業工作，那么就需要我有很扎實的專業根本功和根底，但是如今我所學習的編程等內容對我自己來說有肯定的難度，不而且對這些內容并沒有很

　　深的愛好，只是在一點點的培育。第二，如今全國開展此專業的學校有許多，而對于此專業我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到適宜的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業的工作。

　　2、我的職業選擇：第一，是電力工程師;第二，是高校教師;第三，是考公務員。

　　3、我的選擇途徑：考研

　　4、 SWOT分析

　　內部環境因素

　　優勢因素大二

　　1、學業規劃目的

　　相關技能：

　　-優秀的英語閱讀和聽力理解力量,良好的商務英語寫作和口語表達力量.英語過cet4，cet6。參與商務英語和口語培訓，可以進展流利的商務對話。

　　-擅長撰寫和回復中英文商業信函，嫻熟運用網絡查閱相關英文資料并能準時予以翻譯.

　　-熟識網絡和電子商務.精通辦公自動化.能獨立操作即使高效完成日常辦公文檔的編輯工作.

　　-良好的溝通技能和協作力量.

　　所獲證書：國家秘書資格證書;公關資格證書理論閱歷：在校內外各大型活動擔當禮儀，并負責接待工作。

　　公關，廣告方向：職業分析階段

　　1.職業生涯規劃的重要性

　　在跟教師學習了職業規劃之后，才熟悉到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完善的人生。因此，職業生涯規具有共性重要的好處。職業生涯規劃可以開掘自我的潛能，增加個人的實力;職業生涯規劃還可以增加進展的目的性與方案性，提升成功的時機;職業生涯規劃更能提升應對競爭的潛力。

　　2.家庭環境分析

　　我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經高校畢業了，家里雖然不富有，但是一家人過得很快樂。家里人都很支持我，期望在我高校畢業后可以考取討論生，但是我想畢業后找工作，理解一下終究自己喜歡什么。

　　3.學校環境分析

　　讀學校的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時四周的環境不好，就成天跟著伴侶、同學混，打架，賭博等等。但是之后明晰這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了高校。但是進入高校卻非常的'迷茫，不明白終究以后做什么，自己喜歡什么?

　　4社會環境分析

　　我的家鄉在貴州，它是一個非常貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建立，需要超多的高校生，并且給我們帶給了很好的自由進展的時機，但是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。

　　(三)目的確定階段

　　1.短期的職業目的(20xx-20xx年)

　　畢業之后，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職業，跟同事，老板學習閱歷，虛心的向他們學習。對工作仔細，多學習點。透過五年的學習，有點資本完成我的短期目的。

　　2.中期的職業目的(20xx-20xx)

　　在有了穩定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自己的公司，自己當老板。透過十年的努力，把自己公司的業務做大，將公司做強。

　　3.長期的職業目

　　自己成為老板之后，會不斷的學習新的學問，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。

　　(四)職業方案施行

　　1.訓練為先

　　"學無止境，'"活到老，學到老'等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒有學問是不行的，我們務必不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。

　　2.虛心向別人取經

　　在學校期間，常常和教師、同學多溝通、爭論，從而在溝通中學到一些對我們有用的學問。在暑假的時候參與實習，更加的理解工作和社會，并向他們學習。

　　畢業之后，步入社會，我們的閱歷終究很少，要向人家學習。常常與上司和同事溝通，加深理解，搞一些活動，增加友誼。

　　3.理論熬煉

　　在學校的期間，多參與一些社會工作，透過這些活動，可以增加自己的膽識，和口頭表達潛力。還能結交到許多伴侶，為今后打下根底。

　　在學校期間多參與一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的理解和熟悉，為自己選取一個自己喜歡的職業做好預備。

　　養成良好的熬煉、飲食、生活習慣，也是非常重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說："身體是革命的本錢'。身體不好，什么也干不成。

　　還有在平常要注意自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神相貌和個人素養的修養的表達。在假期做一些兼職，進步自己的社會閱歷，學會與人相處之道。

個人職業生涯規劃書9

　　1、家庭情況

　　我出生在一個生活還算過得去的六口農村家庭里，有一對大我5歲的雙胞胎姐姐（因為家庭生活條件不好，一個姐姐自小由一家親戚撫養）和一個大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計，父親更換過多份工作，目前年近半百的父母均是在家務農。因為家庭經濟負擔過重，姐姐初中畢業，哥哥初二輟學，此后他們均不滿十八歲就早早地工作。往事已過，現今已成家的他們生活很好，父母的負擔也輕了，只需供養我這個上大學的小女兒。

　　雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里，但我一直感覺被家里人的愛包圍下很幸福的長大的。對于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的，他們是我好好學習的資本和無限動力，想要學有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的生活。

　　2、教育情況

　　3、教育教學能力方面。工作幾年來，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。參加區里的說課、雙優課、育才杯的比賽分獲二、三等獎。所撰寫的'論文共四篇分獲市一等獎、區級一、二、三等獎。所帶體操運動隊多次獲市級一等獎。

　　4、職業道德及個性特點。愛崗敬業是最基本的職業道德。體育教學是中學教育的重要組成部分，其主要任務是使學生學習和掌握體育基本知識、技術、技能和鍛煉身體的方法，提高生理、心理機能能力。通過教學實踐，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先，我確立素質教育的思想，充分發揮教師的主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改進教法和學習方法。在體育教學中，光靠強制性的練習，學生必然會產生逆反心理，俗話說：學習有法，教無定法。無論采取哪種教學方法，有兩點必須明確，一是“引趣”，因為“引趣”可以激發學生求知欲。二是“學習”和“練習”中進行練習指導，并采用一定的身體素質強化手段，讓學生在有意或無意中進行大強度、大運動的素質練習，既提高學生體能，而又使學生不覺得疲勞和枯躁。

　　5、身體及其他方面。多年的體育訓練和教學，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養了我鋼鐵般的意志和自控能力。為了讓學生更好的領會動作要領，每一個動作細節我都親自多次的重復示范，直到大多數學生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。

　　6、結論。以上是對我自身成長歷程和素質的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態度；專業的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎和強勁的動力；愛崗敬業的職業道德決定了我對工作的忘我的投入；現在所處的階段表明我還年輕，在教育戰線上還是一個新兵，我還有很多需要學習、努力的空間和目標。

個人職業生涯規劃書10

　　作為一名新教師，我面臨著許多問題，如缺乏經驗和能力。通過一年的努力，我可以完全適應教師的崗位。此時此刻，認真做一本職業規劃書就顯得尤為重要。通過系統地規劃自己的職業生涯，可以為自己的未來設定一個目標，然后努力去實現，讓這本策劃書時刻提醒自己，激勵自己。

　　一、個人現狀分析

　　走上教師崗位一年了，對自己的這份工作有了更深的理解。只有全面的了解自己，才能夠完全的勝任這份工作，才能有資格站在這個崗位上。

　　（一）優勢方面

　　1、吃苦耐勞，能夠很好的完成自己的任務，對學校的工作從不馬虎。

　　2.對學生友好，平等對待每一個學生，做學生喜歡的好老師。

　　3.較強的學習精神，能夠不斷學習本專業領域的新知識和高技能。

　　（二）不利因素

　　1.對理論知識的學習和研究投入不夠，對教育教學中的一些現象不能進行系統深入的`研究。

　　2、在教學過程中，沒有很好的做到學生主體、教師主導的教學模式，無法改變現在單純的教授現象。

　　3、專業知識理論性較強，導致實際經驗不足，對工作中發生的事件不能很好的處理。

　　4、對個人課題和教科研了解和認識不全面，沒有研究方向。

　　5、所教授課程與所學專業無聯系，導致課題選擇等問題上產生分歧。

　　二、職業發展目標：

　　（一）總體目標：

　　通過自學、培訓等手段，不斷地提升自己，爭取在三年后成為一名優秀教育工。

　　（二）具體目標：

　　教學：

　　通過聽課、開設公開課等方法，不斷提高自己的教學能力，努力去學習非專業課的知識。能夠不斷總結教學過程中的案例，分析其本質。努力學習網絡方面的知識，爭取三年后可以帶興趣小組。在下次的ata培訓中，爭取通過率100%。教育：

　　學習教育學、教育心理學方面的書籍，提高自己的教育能力。能夠用合適的方法教育好學生，是學生對教學管理深信不疑。爭取明年申請當班主任，提高自己學生的管理和處理事務的能力。

　　工作：

　　努力學期網絡方面的知識，爭取三年后能夠考到ccnp的證書，并能參加教師比賽取得一定的成績。對學校網絡系統和廣播系統有更全面的認識，能夠獨立處理一些常發的問題。對多媒體系統進行理論方面的知識學習，能夠有更深入的了解。生活：

　　在讀書方面還不夠，爭取每學期讀一本理論方面的書籍，經常了解計算機科技的最新動態，提高自己的知識修養。做事細心不激進，能夠完整的考慮一些問題。

　　目標的制定還需要堅持不懈的努力去實現，希望通過這份職業規劃能夠很好的約束自己，鞭策自己向目標靠近，最終實現目標，我相信我一定能行。

個人職業生涯規劃書11

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個人醫護工作者而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才有動力。

　　一、自我評價

　　我是一個當代本科護理學生，家里的希望是成為有用之才，平時喜歡外出散步、聊天，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，有時學習是“三天打漁，兩天曬網”，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。

　　二、內外環境分析

　　當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護理組織發展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等

　　三、未來人生職業規劃目標與行動計劃

　　根據自己所學專業，在未來應該會向護理事業發展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規劃如下：

　　1、XX年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。（具體規劃見后）。

　　2、XX年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　主要完成內容：

　　（1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業技能熟練。英語四、六級爭取考好

　　（2）個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，

　　（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，

　　3、XX年，在自己的工作崗位上

　　四、調整與評估

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

　　護士個人職業生涯規劃書2

　　一．大學畢業后的十年總體規劃

　　時間：（20xx年－20xx年，24歲至34歲）

　　美好愿望：工作進程順利，家庭美好幸福

　　職業方向：臨床護士

　　總體目標：完成碩士、博士的學習，進入三甲以上醫院踏實完成近十年的臨床護理工作，認真積累并總結工作經驗，為成為一名成功的護理教育者累積經驗，努力盡早成為護理教育者。

　　已進行情況：讀完本科

　　二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

　　1、社會一般環境：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。

　　2、衛生職業特殊社會環境：

　　由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業的發展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。

　　三．行業環境分析

　　行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。

　　四．個人分析與角色建議

　　1．個人分析：

　　（1）自身現狀：

　　英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理技術操作；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間培養了較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

　　（2）性格：內外兼有

　　特長：中醫刮痧

　　愛好：聽音樂，讀書，寫隨想，參加各種有意義的活動。

　　2．角色建議：

　　父親：“積極向上，不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，自己提高真正受益者是自己。”

　　母親：工作要上進，婚姻不要誤。

　　老師：確定目標，勇往向前。

　　同學：“托希望與你，希望進軍國家衛生部！”

　　五．職業目標分解與組合

　　職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。

　　1．20xx－20xx年：

　　成果目標；通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論

　　學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。

　　職務目標：護士長

　　能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗；具備精湛的業務能力；有一定的科研能力，發表2篇以上論文。

　　經濟目標：20xx-5000元/月

　　2．20xx年－20xx年：

　　學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。

　　職務目標：護士長，優秀教師

　　能力目標：熟練處理醫務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。

　　經濟目標：4000-7000元/月

　　3．20xx年－20xx年：

　　學歷目標：攻讀并取得博士學位

　　職務目標：大學高級講師

　　能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

　　經濟目標：6000-10000元/月

　　六．成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的`自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　七．職業生涯規劃實施方案

　　實施存在的障礙：

　　1、缺乏豐富臨床經驗；

　　2、缺少技能、創新能力；

　　3、快速適應能力欠缺；

　　4、身體適應能力有差距。

　　5、社交圈太窄。

　　八、解決方法

　　1．教育培訓方法

　　（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

　　（2）充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

　　（3）積極參加各種有意義的社會實踐活動。

　　2．討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3．實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。有意識地進行自我訓練。

　　（2）養成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　九、本人對于職業規劃的看法

　　1.職業規劃為大框的職業信息方向；沿自己目標向前，向前看，一直向前進行。

　　2.規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化；但總不變的是積極向前。

　　3.每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。

　　看了這份職業規劃書,我感慨頗多.曾經為了創業也寫了與此相類似的創業計劃書.洋洋灑灑足有100多頁,經過調研論證寫計劃書演講答辯再調研再修改計劃書,如此反復,經歷了一年,可偏偏就沒有如此認真的對待過自己的人生,進行合理的規劃,總是混混噩噩地過著,這不能不說是一種諷刺.

　　現實中是不是還是有許多人和我一樣呢,看了這些大家又做何感想呢,我想這里就不用我多說了.

個人職業生涯規劃書12

　　一、自我分析

　　（1）性格

　　經過測試的結果，我的性格是具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。

　　與人交往時較為敏感，謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的反應，但通常不愿意將個人情感表現出來。做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

　　（2）愛好與特長

　　愛好擅長繪畫和寫作，形象思維強，藝術創作能力強，表達能力較強。

　　（3）適合的工作

　　經過性格與特長的整理分析，我很適合從事平面設計和工業設計工作。

　　二、專業分析

　　（一）平面設計

　　它涵蓋的職業范疇包括：商業環境藝術設計、商業展示設計，商業廣告設計、書籍裝幀設計、包裝結構與裝潢設計、服裝設計、工業產品設計、商業插畫、標志設計、企業CI設計、網頁設計等。

　　1.要重視專業資料和各類信息的收集和整理

　　專業資料和各類信息的收集積累在平面設計的學習提高過程中是十分必要和基礎的。

　　采取的方法：這是一項長期不能間斷的持久工作。有許多初學者在做設計時，常常會為不能獲得創意而感到很苦悶，這是一種正常現象。因為，人的思維能力增強是通過不斷的學習和實踐獲得的，人腦對某類信息接受和儲存的越多，相關的思維能力也就越強。因此，要想改變這種狀況，首先必須要認真做好專業類資料的收集和積累。需要特別指出的是：獲得了資料不等于真正擁有了資料。

　　所謂“外行看熱鬧，內行看門道”，要想從資料中看出“門道”，為水平的提高帶來幫助，僅流于表面的、泛泛地瀏覽是不會帶來效果的，特別是涉及平面的造型形態、材質運用、配色方法以及飾物使用等具體設計技巧方面的掌握，建議在研讀的基礎上去背誦記憶，記憶的款式越多，就越能尋找到設計變化的方法和規律，如此，不僅能磨煉出對流行的感覺，對設計創新也會變得有辦法，而不至于在設計時一籌莫展了。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”的道理是同樣適用于平面設計的學習，這種方法看起來雖然顯得有些笨，卻十分管用的。當然，在學習過程中，光靠積累本專業的信息資料是遠遠不夠的，因為從平面中再生平面的設計方法，盡管很實用，但從更高要求來看，它很難擺脫他人構思的影響，難以獲得創新和超越。

　　因此，我們需要更廣泛地獲取專業以外的各種信息，比如科技發展的成果、文化的發展動態、各種藝術門類的作品以及存在于文學、哲學、音樂中的反映意識形態的各種思潮和觀念等，以此來扣寬知識面，增長見聞，博采眾長，從中獲得更多的啟迪進而產生更好的想法。此外，面對瞬息萬變、錯綜繁復的各種信息，我們必須學會用科學的方法對其進行歸納整理，以方便儲存和應用，更及時刪除過時無用的信息，捕捉最新、最有價值的信息，為我們真正使用好信息帶來方便。尤其是各種非專業信息，一般并不能拿來就可以直接使用，它需要設計師學會梳理、提煉、轉化和升華。這些都是學習和工作能力的體現，擁有這種能力不僅讓你在學習階段得到事半功倍效果，而且在你今后漫長的職業生涯中也會受益無窮。

　　2.要善于在模仿中學習提高

　　模仿行為是高級生命共有的本性特征。記得濟寧海天學校陸老師說過：“模仿是學習的結果”。在學習過程中使用模仿手段，從行為本身來看，應該算是一種抄襲，是創造的反義詞，它不能表現出自己的技術或能力有多好，但是，應該看到，許多成功的發明或創造都是從模仿開始的，模仿應該視為一種很好的學習方法。

　　采取方法：不能期待一夜就能妙筆成花，應該老老實實地從模仿他人的設計開始，這就如同學習書法需要臨摹一樣，都要把模仿作為學習的入門起點。因此，我想對初學者提出的建議是：要盡快找到你飲佩和喜歡的設計師，并從現在就開始有意識地模仿他的設計技巧和風格，以此來培養感覺和練習技巧。在這個學習階段，還需要不斷地“喜新厭舊”，從這里學到一點，再從那里學到一點，最終你能發現自己的長處，并且形成自己的設計風格。任何一種好的學習模式都需要正確的方法，如果你對別人作品的模仿是一成不變的，那不是真正意義的學習，學會舉一反正，才是模仿學習的意義所在。

　　3.要不斷提高審美能力，樹立起自我的審美觀

　　審美能力，也稱“審美鑒賞力”。是指人們認識與評價美、美的事物與各種審美特征的能力，也就是說，人們在對自然界和社會生活的各種事物和現象作出審美分析和評價時所必須具備的感受力、判斷力、想象力和創造力。作為設計師，培養和提高審美能力是非常重要的，審美能力強的人，能迅速地發現美、捕捉住蘊藏在審美對象深處的本質性的東西，并從感性認識上升為理性認識，只有這樣才能去創造美和設計美。單憑一時感覺靈性而缺少后天的藝術素養的培植，是難以形成非凡的才能底蘊的。

　　采取的方法：事實上，我們每一個智商正常的.人都能夠去欣賞美，這是人先天就具備的認識能力，英國哲學家赫伯特特殊里德曾說：“感覺是一種肉體的天賦，是與生俱來的，不是后來得的。”他又說：“美的起點是智慧，美是人對神圣事物的感覺上的理解。”可見，感覺是人人都具備的，但在美的事物面前，人們所獲得的審美享受是審美能力和鑒賞能力的高低有很大關系。我國有句成語叫“對牛彈琴”，常用來諷刺說話辦事不看對象的人。

　　在現實生活中，人與人之間的確是存在著審美能力上的差異，審美能力的形成和提高雖然與人的生理進化有關，但更重要的是來源于文化藝術知識的獲取和美感熏陶，來自不斷的學習和實踐。在設計領域取得偉大成就的設計大師們，都是依深厚的功底素養，來施展他們出色的設計才華的。因此，你若想學平面裝設計，就必須要多接觸相關的藝術門類，比如聽音樂會、多看藝術展覽，讓各種藝術的美不斷地感染你、熏陶你，使你不斷加深對美的理解和認識，從而使你具有非同一般的藝術品味。要記住，不要在意別人說你眼高手低，相反地，我認為這種評價是值得高興的，因為，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永遠也不會高起來。

　　4.要盡快讓自己變得敏感起來

　　設計創作的最初靈感和線索往往來自于生活中的方方面面，有些事物看似平凡或者微不足道，但其中也許就蘊含著許多閃光之處，如果設計師對此熟視無睹，不能發現它們的存在，就不能及時地去捕捉它們和利用它們，那么，許多有用的設計素材就會失之交臂。

　　采取的方法：因此，從學習之初，就要注意培養自己對事物的敏感性，這一點是十分重要的。所謂的敏感，是指人的心理或生理上對外界事物的快速反應。設計師能從外界任何的景觀或者事物中，對其具有的形象特征、色彩情感、質地美感等做出快速反應，通過心理活動產生豐富的聯想，就能激發出設計靈感，從而獲得創作上的突破。設計出著名的翹肩造型，并為他帶來巨大的社會聲譽和商業利益。可見，能從看似乎平凡的事物、司空見慣的事物中發現有意思的、有趣的、有價值的東西，對于我們是多么重要，這種能力的具備是成就一名出色的設計師的重要素質之一，作為學習者，不能不加以重視。

　　5.要盡快讓自己變得時尚起來

　　我們知道，你的作品是否受到市場的歡迎，很大因素取決于是否有時尚性和流行性。

　　取得方法：我們難以想象一個觀念陳舊、衣著落伍的設計師能做出非常時髦、時尚的作品。當然，要使自己變得時尚不一定都得靠外表，關鍵是，要讓自己的心變得有強烈的時尚感，要讓自己的思想變得更具現代意識。

　　6.要主動為自己創造實踐的機會

　　有許多在校學生常常抱怨學校安排的實踐教學太少，坦白地講，這的確是現有教學上存在的問題，要想改進，需要時間，因為這涉及眾多方面原因，學校的單方面努力是不夠的。但是，我們決不能因為學校在實踐教學上的不足和困難而放棄主動學習的機會。大家知道，設計是一門實踐性很強的學科，只有通過不斷的實踐才能真正認識設計，才能獲得更多的直接經驗，才能做出真正好的有用的設計。

　　采取的方法：在不影響正常校內學習的情況下，要主動為自己創造實踐的機會，比如參加各種時裝賽事、去服裝企業兼職、給在企業服務的學長做助手等，雖說你不一定能輕易地獲得機會，但要相信一點，機會一定是為努力付出的人而準備的。

　　7.要學會與人溝通、交流和合作

　　作為一個優秀的設計師，要想順利的、出色的完成設計開發任務，使自己設計的產品產生良好的社會效益和經濟效益，離不開方方面面相關人員的緊密配合和合作。例如，設計方案的制定和完善需要與公司決策者進行離榷；市場需求信息的獲得需要與消費者以及客戶進行交流；銷售信息的及時獲得離不開營銷人員的幫助；各種材料的來源提供離不開采購部門的合作；工藝的改良離不開技術人員的配合；產品的制造離不開工人辛勤勞動；產品的質量離不開質檢部門的把關；產品的包裝和宣傳離不開策劃人員的努力；市場的促銷離不開公關人員的付出。因此，作為優秀的設計師，必須樹立起團隊合作意識，要學會與人溝通、交流和合作，這方面的能力，需要在校學習期間就開始注意鍛煉和培養，并努力使之成為一種工作習貫，這對今后開始工作會十會有益。

　　（二）工業設計

　　主要就業范圍：造型設計、包裝設計、室內設計、效果圖設計、模型設計、商業策劃、舞臺布置等。

　　真正的工業設計基于工程+藝術+市場三方面的結合，真正好的工業設計=創新（多方面的如功能，制造方法，材料，社會需求等等）

　　采取的方法：在以上平面的設計方法的基礎上，還要熟練掌握以下知識：美學、分析、色彩、電腦、開發、設計戰略、制圖、手繪、經濟學、工程學、環境因素、估算、評估、三維造型、平面、人體工程學、實施、明與創新、交互設計、市場、材料、制造、模型制作、樣板制作、攝影、計劃、觀點、預測、條款、快速可視化、法規、渲染re、研究、雕塑、符號學、風格、技術、材質、可用性測試、用戶需求、用戶案例、讀寫能力。

　　三、工作分析

　　（一）平面設計招聘要求

　　（1）兩年以上的工作經驗。

　　（2）三種以上的平面設計軟件。

　　（3）熟悉印刷前期流程。

　　（4）有自己的作品。

　　（5）有相關證件。

　　（6）有獲獎作品。

　　（7）有成功的設計案例。

　　（二）工業設計師招聘要求

　　（1）三到五年工作經驗（家用電器、數碼產品，IT產品）。

　　（2）對于設計趨勢有敏銳的直覺。

　　（3）能夠針對設計的趨勢的理解和設計的分析自由運用到實際當中。

　　（4）良好的團隊合作能力。

　　（5）能熟練使用各種2D/3D設計軟件。

　　（6）對產品結構、模具、材料和加工工序有較全面的理解。

　　（7）具有敏銳的市場感知力。

　　（8）善于理解客戶需求的充分分析并尊重市場。

　　（9）有一定的外語背景。

　　四、發展路徑分析

　　我的最終目標是由平面設計師逐漸轉向工業設計師，主要的發展路徑是：設計助理→平面設計師→工業設計師→資深設計師→設計總監。

　　我性格開朗，喜歡新鮮的事物，和其他同齡男孩不一樣的是我對網游并不感興趣，我喜歡去摸索生活中的新鮮事物，制作一些我所感興趣的東西，我喜歡自由自在，約束的生活會讓我受不了，所以我討厭一成不變，選擇工業設計的原因就是因為這能讓我做我自己腦子里想到的任何東西，這極具創造力！成為一名優秀的工業設計師，這將是我不二的選擇！

　　五、具體規劃

　　根據對職業發展的研究，我認為自己正處于過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業的過程中，我已經為自己將來的職業趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業趨向也已經基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：

　　A—20xx年——20xx年

　　取得英語四級證書和國家計算機二級，有實習成果和經驗并提高自身素質。

　　B—20xx年——20xx年

　　不斷地去強化自己的專業知識，并且努力專研3DMAX和photoshop，讓我在實際操作上更加的順手。

　　C—20xx年——20xx年

　　拿到學院的畢業文憑及學士學位，爭取進入一家設計公司，找到自己的第一份工作，讓我能夠在自己的專業領域里發揮作用，在這五年的時間里好好地努力工作，我相信這給我帶來的絕不僅僅是每個月銀行卡里的數字變化，更多的是人生歷練與寶貴的經驗！

　　D—20xx年——20xx年

　　尋找其他契機，發展自己，離開原來的工作單位，嘗試著自己組建團隊進行開發工作，成立自己的設計所。充分的運用之前五年的工作經驗，并通過十年的努力，攀登自己的第二個事業高峰，因為那是的我已經是一個經驗十足并且充滿魄力的人了，設計將會是我這一生所追求的。

　　六、結語

　　職場生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術，防止被時代甩在后面。在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發展形勢。隨時隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收！只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業這份詳盡的規劃，相信自己一定會成功的！加油！挑戰自己！挑戰未來吧！

個人職業生涯規劃書13

　　我一直向往成為一名特殊教育老師，為特殊兒童提供公平的教育，讓他們獲得良好的發展。有幸被河北大學教育學專業錄取，雖然專業和特殊教育有些偏差，但畢竟也和教育有關。在專業學習中我沒有放棄對特殊教育事業的追求，同時也喜歡上了教育管理。所以我希望成為一名特殊教育者，并成為一名教育管理者。作為一名大二的學生，我馬上就要踏如大三的門檻，也即將面臨著就業這個問題。所以我現在要進行一個小的教師職業生涯規劃，為自己以后的學習和工作制定明確的標準，一邊我可以依照此目標穩步發展。

　　一、個人分析與角色建議

　　只有對自己進行清晰地分析，有了充分的了解后才能知道自己是否適合從事這個行業，是否能在這個行業有很好的發展，如果性格不適合，那么就會想圓與矩一樣格格不入。所以我通過一些職業測試對自己進行了分析。

　　1、個人特質

　　通過卡特爾16型人格測試，我總結出自己的如下有利于從事教師行業性格特質：

　　①做事嚴謹不茍且，為人做事的標準很高，喜歡從事研究性工作。我相信這是從事大部分工作都需要有的嚴謹態度，而且作為教育領域的工作人員更需要有這種嚴謹的工作態度。

　　②我的性格較為溫和，為人謙遜、寬容，善于站在別人的角度思考問題，容易體貼別人，所以對待特殊兒童我會很有耐心，對他們的奇怪舉止會很理解和寬容，也可一站在他們的家長的角度去思考問題。

　　③我總會給人嚴肅的感覺，做事情盡職盡責，在崗位上會是認真可靠的工作人員。

　　④凡事我都可以妥善處理，從不會魯莽行事，在緊要時刻也可以做到非常鎮靜。所以在處理教學突發事故上我可以處理的比較好。

　　⑤容易獲得別人的尊重，具有領袖才干，所以我很有機會稱為教育管理人員。

　　2、職業價值觀

　　通過職業能力價值觀測試，我的職業價值觀偏重于利他主義、人際關系和社會地位。

　　①我認為我工作的目的是為大眾謀幸福，為社會的進步貢獻一份力量。所以我想從事特殊教育行業，幫助特殊兒童，讓他們可以獲得與正常兒童一樣的教育。

　　②我比較看中我所從事的工作的社會地位，希望通過自己的工作獲得他人的尊重。教育事業是為大眾謀福利的事業，也是一個社會地位很高的職業，尤其是成為一名特殊教育老師，再成為一名教育管理人員，很容易得到大家的尊重。

　　（一）優勢

　　1、熱愛本職工作，對于自己所選專業和工作一直抱著樂觀積極的心態。教學積極性高，和學生的交流比較有耐心。

　　2、善于采集教學資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學，并能熟練的運用現代化的教學手段來輔助教學。

　　3、能獨立完成自己的本職工作，并能與有教學經驗的教師保持頻繁、有意義的支持性交流。

　　4、考慮問題能從多角度去思考，周到細致且能集中注意力深入某個問題或觀點，創新意識強。

　　5、年輕，有朝氣和活力接受新事物迅速，并有很強的適應能力，對于貫徹素質教育、執行課改理念是非常有利的。

　　6、有相對豐富的常規管理工作經驗。工作來始終擔任班主任工作，且有相關班主任工作的論文發表，所帶班級無論哪個方面都基本能得到領導和同事們的肯定。

　　（二）劣勢

　　1、對教育教學工作還沒有足夠的耐心。

　　2、懲戒直接肇事者和批評教育學生時時太過嚴厲方法方式太單一，有時間會顯得粗暴甚至野蠻。

　　3、還不夠勤學，回顧這些年浪費了不少時間，好多事情因為懶惰而沒能做的更好。

　　4、在教學科研方面，投入的精力不夠，成果少。

　　二、確立目標

　　1、短期目標：經驗型教師

　　讓自己保持活力，始終充滿朝氣地站在講臺上。所承擔的各項工作都能經得住領導同志們以及學生和社會的考驗，使自己不斷完善成為一名領導信任、學生崇拜、家長信賴的'老師。

　　2、長期目標：專家型教師

　　三、具體實施計劃

　　將各類職業生涯目標階段化，始終都有個明確的小目標，讓每一天都能感覺到自己職業生涯的成長與發展。同時要給自己多定規矩，多定制度用這些東西來鞭策我不斷前行。具體措施如下：

　　1、加強理論學習，提高自己的理論水平和道德修養。

　　工作之余，閱讀書籍、報刊，提高自己的政治理論水平和道德修養，將政治法律知識與當前的時事政治聯系起來。真正做到與時俱進。自身的不斷“充電”，參加培訓或繼續教育學習，加強自己知識積累。教師的發展依賴于自身知識水平的不斷提高。

　　2、明確責任，提高認識。

　　教師有著無與倫比的光榮稱號，真正認識到職業的光榮性，切實為這樣一個偉大的職業去奉獻自己的生涯。教師的職業發展是促進全民族素質的不斷提高，人才的不斷發展必須依靠教育的發展與提高，我要始終明確自身所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行，為靖邊職業教育的發展做出自己最大的貢獻。

　　3、提高教育教學水平

　　（1）深入鉆研教材，積極參加新教材培訓，提高自己的知識水平和教學能力。

　　（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。積極向老教師請教班級常規管理方法，增加在管理方面的經驗

　　（3）積極參加教科研活動，要向有經驗的教師虛心請教，經常聽課，參與評課，寫好教學反思多與各位老師進行交流，互相學習，互相促進。

　　（4）指導學生學習，提高學習能力。多與學生進行溝通與交流，根據學生不同的層次，進行分層指導，大面積提高教學質量

　　（5）經常制定短期計劃，以激勵自己斗志。

　　4、注重教科研水平的提升

　　（1）始終能夠跟上時代的腳步，不斷學習、研究，每學期至少發表一篇真正處于自身的教科研論文，不做表面文章，做致用之學。

　　（2）積極參加省市、國家級的各類教科研活動或者比賽，在比賽中鍛煉自己，找出差距，尋求發展。

　　（3）高度重視教科研在教師職業生涯中的地位和作用，他是教師成長與成熟的不竭動力。

　　（4）力所能及的將自己的作用都發揮出來，幫助其他教師的成長。

個人職業生涯規劃書14

　　一、前言

　　時至今日，我踏入大學的校門已經有半年多了，比起四年的大學生活來說，似乎并不算長，但是聽完老師說的大學三年論，以及大學生就業嚴峻形勢的分析，緊迫感也隨之而來。早日做好職業規劃對自己今后的生活會起到關鍵性作用。

　　二、就業前景分析

　　20xx年高校本科生畢業人數將達到749萬，較20xx年增加，但是工作崗位卻沒有增加。加上大量的本科生選擇繼續深造，用人單位也更加看中碩士博士學歷，本科生的競爭力下降，每年的畢業人數遠遠多于社會可以提供的崗位。

　　三、社會需要什么樣的人才

　　1。具有明確具體的奮斗方向，積極向它上，不斷進取，百折不撓，不達目的誓不罷休

　　2。具有全球意識和國際競爭意識，敢于面對嶄新世紀的挑戰。

　　3。具有廣博知識儲備，較扎實的基礎知識，較深厚的專業知識，較廣泛的鄰近科學知識和科技發展前沿知識。

　　4。具有較強的吸收容納能力，能夠通過學習實踐不斷豐富自己的知識儲備和優化自己的知識結構。

　　5。具有觀察，思考的分析能，能透過現象觀察事物本他，并將自己的成果準確，清晰，有效地表現出來。

　　6。具有效強的創造能力，不拘于現有規模式的束縛，通過科學分析，合理推測，大膽想象及成功實踐，創造新的社會及自然科學成果。

　　四、親身求職經歷

　　今天我在老師的建議下參加了兩場招聘會，第一場為“云農場”，第二場為“BOE”招聘會。本來以為“云農場”與農業相關，結果發現其要招聘的是從事電子信息網絡開發的人才，“BOE”招聘會，更是讓我見識了沒有一個本科生參與，全都是碩士生和博士生應聘者的招聘會。

　　云農場的招聘會讓我認識到，應該全面了解求職的單位，以免浪費時間，BOE的宣傳單上沒有只招收本科生的職位，更有許多職位不招收本科生只招收碩士生和博士生，在21個崗位中，只有一個只招收本科生，還有6個崗位不招收本科生，這種情況充分體現了當今大學生就業形勢的嚴峻。而且，兩場招聘會都是在當場收簡歷之后選取自己想要的人才再進行面試，所以我們還需要一定的面試技巧。

　　今天在招聘會現場我還發現了其它單位，由于我就讀的是農學專業，并且沒有轉專業的打算，所以我總結了一下可能會接受我們的單位，主要包括以下三種。

　　1。國家機關類（需考公務員）

　　2。農作物研究類（大北農集團、中農富通園藝有限公司、天津瑞普生物技術股份有限公司、北京金色農華種業科技有限公司、湖南泰谷生物科技股份有限公司、甘肅五谷種業股份有限公司、河北國欣諾農生物技術有限公司、北京首農物流有限公司、北京綠色農華植保科技有限公司、安徽省神農農業技術開發與限公司、中糧集團有限公司、湖北惠民農業科技有限公司）

　　3。食品加工類（蒙牛集團、海天味業、伊利實業、好想你棗、康師傅味全）

　　就目前從我校就業指導中心收集到的信息來看，第二類公司占了大部分。

　　五、我的.職業規劃

　　鑒于嚴峻的就業形勢，以及咨詢本專業的學姐，我在入學之初就決定今后要考研究生，一是因為研究生的競爭力更強，二是因為我鐘愛與生物學，希望可以在研究生時更深入學習相關知識。

　　六、關于如何考上研究生

　　1。考研

　　分析我校的考研方案

　　1、本科期間學習成績綜合排名在本專業同年級學生前列。其中，985或211工程建設大學（不含分校及專升本畢業生）前三學年的GPA在本專業年級排名前40%。

　　2、總評成績在本專業年級排名前50%；其它取得教育部推薦免試資格的高校應屆本科畢業生（不含分校及專續本畢業生）前三學年的GPA在本專業年級排名前20%，總評成績在本專業年級排名前30%。

　　3、國家英語四級水平考試成績在425分以上。

　　由我校考研條件可知，保持成績并且在四級考試中取得優異成績是考研的必要條件。

　　2。保研

　　保研有成績保研，工作保研，支教保研，論文保研幾種。

　　由以上分析，我傾向于考研，成績保研或論文保研。這幾種方式中，考驗和成績保研都需要成績，論文保研需要更深入的學術研究。

　　七、自我分析

　　心理課上，老師為我們做了個心理測試，得分最高的測試結果是暴躁者又稱天生的領導者，第二高的是憂郁型，又稱完美型。我覺得其中分析的我的優點和缺點比較準確，稱呼概括的也很有特點，幾乎代表了我性格中最典型的優點和缺點。下面分析我性格中的優點和缺點。

　　1、優點

　　有責任感，可以很好并及時的完成各項任務。

　　果斷，善于抓住時機做出決策。

　　身體力行，積極做好每一件事，而不是空頭去說。

　　認真，做事不因粗心犯錯。

　　考慮問題全面，不至于忽略重要的細節。

　　有耐心，可以長時間完成一件任務。

　　頭腦靈活，經常可以想出好主意。

　　讓人信任，讓交付工作的人很放心。

　　獨立，可以很好的適應陌生的環境，并自己生活的很好，不依賴父母。

　　2。缺點

　　較真，很容易將別人的玩笑當真。

　　暴躁，討論起問題是容易激動，忽視別人的感受。

　　懶散，經常將任務拖延到最后才做。

　　掌控欲強，討厭事情超出自己的計劃。

　　漠然，很少對事情有強烈的欲望去做，對大多數事物沒有熱情。

　　精力不濟，經常感覺到困倦，缺少少年人的活力。

　　缺少親和力，不太會與陌生人交流。

　　缺乏勇氣與闖勁，不敢在公共場合表現自己。

　　八、大學中需要做的事與缺點改善方案

　　1。合理運用時間。

　　2。作為學生還是需要以學習為重，要保持成績。

　　3。多讀一些書，增加知識儲備。

　　4。參與學生工作，增加經驗。（已經有在摯友社和團工委的工作）

　　5。參與活動，增加綜測。

　　6。學會克制自己的脾氣，學習與人交往。

　　7。堅持鍛煉身體，保持精力。

　　8。利用學院路資源，參觀了解不同的學校文化。

　　9。學會表現自己。

　　10。在課余時間可以進入班主任的實驗室，提前了解更多的學術知識。

　　11。多搜集信息，更加全面的了解自己所學的專業。

　　九、未來的未來

　　對于自己在研究生學習結束后的去向，我沒有太明確的打算，主要需要依據研究生時期的成績和成果。對于未來的未來，我大概有以下幾個方面的設想

　　1。若學術成績理想，將繼續讀博士，之后進入研究型單位或留校當老師。

　　2。若科研成績一般，將尋找工作，進入機關類單位或比較偏向研究的單位。

　　十、結束語

　　感謝老師提供的這次機會，讓我認真思索了之前一直逃避的關于自己未來的思索，也許我今日的想法還很幼稚，考慮問題也并不全面，但是有了這震醒自己關于未來思索的警鐘我相信自己將會在探索中成為連自己都不敢想象的那個我。

個人職業生涯規劃書15

　　大學生就業問題成為了社會各界關注的問題，大學生就業心理準備不足，主要體現在自我角色轉換不夠及時和自我認識，自我了解不夠準確，職業能力不足，知識結構相對單一，應聘前對公司了解不夠，缺乏規范的職業指導與清晰的職業規劃等。針對以上的就業形勢分析，可見大學生做出科學合理的職業形勢規劃具有重大意義，科學合理的職業生活規劃是大學生邁向成功的第一步。

　　一、自我認知

　　（一）職業興趣

　　我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業或行政單位的職業經理人具體的執行工作或是行政工作。愿意執行上級的命令，自己也有意尋求擔任領導工作，習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯系。對于明確規定的任務可以很好完成。

　　（二）職業能力

　　通過的職業發展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養和交際能力。經過長時期學校及社會的教育和培養，不論是相關的專業能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

　　（三）個人特質

　　我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中“取其精華”，不斷自我完善，當不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛，會從實際出發，思考分析問題要害。比較穩重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創造，不喜歡生活千篇一律，在相對規律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

　　（四）職業價值觀

　　我的職業價值觀主要包括家庭取向、經營取向及志愿取向。

　　愿過十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團聚。為人踏實，生活態度保守，不敢冒險。有較高的穩定性和忠誠度；做事勤奮踏實；重視同事個人情感。但是處事比較保守；工作狀態易受家庭影響不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領。獨立性強；主動行動；有強烈的`成就動機；但有時可能比較固執富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人；不計較個人利害得失；但易受他人或環境影響；

　　（五）勝任能力

　　我的優勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。

　　二、職業分析

　　（一）家庭環境分析

　　家里經濟條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業方面提夠一些經驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達理，很重視本人的學習生活，體貼照顧，對本人的要求只簡單地規為自強自立，擁有一份自己的事業，有完滿的家庭。

　　（二）學校環境分析

　　上饒師范學院經濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院，擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主，重視對外交流與合作，制度創新，教學創新，為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學專業，聘任的教師是會計專業的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學經驗及在職經驗豐富，上課生動靈活，并能結合其經驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

　　（三）社會環境分析

　　我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業形勢不明確，大學生自己也缺乏就業能力和指導，反而失業率有上升的趨勢。給就業帶來新的壓力。

　　（四）職業環境分析

　　隨著社會經濟的高速發展，會計行業已經開始和其它的專業慢慢融合從而產生了很多新職業，這也為以后會計人員的發展提供了更多的選擇機會。

　　會計是一個非常講究實際經驗和專業技巧的職業，它的入職門檻相對比較低，難就難在以后的發展。想要得到好的發展，就要注意在工作中積累經驗，不斷提高專業素質和專業技巧，開拓自己的知識面。以會計作為職業會獲益很多。其中最重要的是，可以了解企業到底是如何運作的。會計領域為從業者提供了不斷變化并富有挑戰性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業的財務總監必須具有會計的背景。

　　會計專業四大職業方向：

　　第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“cfo”級別的，全國大約有3萬人左右。

　　第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員

　　第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

　　第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

　　廈門作為中國的經濟開發區及經濟腹地，與世界多個城市有貿易往來，工業有一定基礎，文化教育比較發達，其建設具有國際國內雙重良好的投資環境，中國加入世貿組織必將給廈門帶來更加多的發展機遇和更為廣闊的發展空間。廈門地區一年四季氣候溫和宜人，風景優美，環境整潔。目前來說我我最想就業的一個城市。

　　三、職業定位

　　（一）綜合自我分析及第二部分職業分析的主要內容得出：

　　優勢因素（s）

　　弱勢因素（w）

　　內部環境因素

　　一定的會計、計算機水平；涉及會計知識的學習；

　　對數字較敏感

　　交際能力有待提高；

　　對就業行業的細化了解不深

　　機會因素（o）

　　威脅因素（t）

　　外部環境因素

　　會計行業的發展及其人才的需求加大；經驗學習渠道廣

　　人才供過于求，競爭激烈；

　　市場的發展對人才提出高要求

　　（二）結論

　　職業目標

　　將來從事會計職業

　　職業發展策略

　　進入大中型企業（到廈門地區發展）

　　職業發展路徑

　　實務路線——管理路線

　　具體路徑

　　一般會計——前期從事實務操作，中后期財務總監，再到企業總經理

　　四、計劃實施

　　根據上一階段所制定的各個目標進行計劃，分析達到目標所需的條件，并在大學階段開始實施。

　　（一）短期計劃（大學）

　　1。時間跨度：20xx年至20xx年。

　　2。總目標：完成大學學習任務，圓滿取得畢業證書及學位證書；參與社會實踐。

　　3。分目標：學好各科專業知識，掌握會計行業的基本知識。英語考級積極復習，強化英語，至少過四級，爭取過六級。參加報考和會計相關的各種證書；關注各種經濟信息，學習關于會計方面的書籍。假期打工積累社會經驗。

　　4。策略和措施：20xx年報考并爭取通過會計從業資格證、計算機證書及英語四級證書；20xx年報考并爭取通過初級會計師證及英語六級證書，并參與暑期實踐；20xx年報考注冊會計師兩門并爭取通過，參與和專業相關的暑期實踐。20xx年報考公務員及注冊會計師部分科目，完成論文答辯，獲得畢業證書及學位證書。

　　（二）中期計劃（畢業之后的五年計劃）

　　1。時間跨度：20xx年至20xx年

　　2。總目標：進入企業后開始基礎工作，考上cpa，為高級管理工作做好準備，成家立業。

　　3。分目標：進入外貿企業，開始基礎工作；努力看書，考上cpa；在五年中的后階段開始學習高級管理運作所需知識，培養一個高級管理者所需要的各方面的素質；自由戀愛，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報答父母二十幾年的養育之恩；經濟收入水平在此階段的定位為：20xx—5000元人民幣。

　　4。策略和措施：處理和與公司內部人員的關系，虛心請教經驗豐富者，慢慢形成自己的一系列處事方法；養成畢業后仍堅持學習的習慣，多看書學習；處理好與愛人的關系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。

　　（三）長期計劃（畢業后十年）

　　1。時間跨度：20xx年至20xx年

　　2。總目標：從事管理工作，爭取做到高級管理者；經營好自己的家庭和生活并開始回報社會。

　　3。分目標：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養，后期注意其個性的發揮，為其提供良好的深造的經濟條件；在第十年要做到大中型企業的高級管理者，并在管理過程中表現優秀，深得民心；服務大眾，回報社會，盡己所能捐助貧困學生，減少其在經濟和精神方面的壓力；經濟收入在此階段的定位為年薪十萬左右。

　　4。策略和措施：為小孩營造一個好的成長環境，做到高級管理者的同時不斷學習和別人交流，多向優秀的人才學習，多走訪高校；建立自己的基金會，為貧困學生盡自己力所能及的幫助。

　　五、評估調整

　　1。職業目標評估

　　如果不能如愿地從事會計職業，那么，我將繼續發揮經濟與管理方面已有的知識，對職業的選擇進行調整，如銷售方面

　　2。職業路徑評估

　　當發現此行業不適合我的話，那么我就要多方面地考慮，從職業路線的行程是否太急考慮，盡量把不適應的形勢扭轉過來，如果真的不行，就要重新科學合地進行規劃

　　3。實施策略評估

　　如果在進行過得中發現實際工作不如想像中理想，我就重新定位，分析，并找到更好的實施方案。

　　4。其它因素評估

　　如果身體方面出現疾病導致不能如期實現規劃任務，就適當地將完成期限延長；如果所從事的行業工資收入不如我意料的水平，那么要先嘗試和上級溝通，如若不行，可以考慮到相應行業的其它公司求職。總之，我將立足實際深入分析出現狀況的原因，再做出謹重的選擇。

　　5。時間評估

　　一般情況下，我定期一年評估規劃。當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。

　　六、結束語

　　人不可以沒有理想，也不可以沒有目標。良好的開端是成功的一半。現在完成根據我目前實際情況的職業生涯規劃書，不僅為我的生活學習更加明確的明標，也為我今后的就業準備了不可缺少的一份指導方案。我希望自己在工作方面做得出色，敬重自己的崗位，對自己負責，也對社會負責，盡自己最大的力量改變一些社會上不公正的事情，做一個正直的人。同時也希望有個幸福美滿的家庭，因為平平淡淡才是真，健健康康才是福。

　　我將會一如既往地向前探索著，走出自己的人生，走出自己的輝煌。

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