班級一周的工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的班級一周的工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級一周的工作總結(jié)1
本周的值周小結(jié)還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項。本周是學(xué)校教研活動周，有10位老師在教研活動中開課。從周四開始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動，活動內(nèi)容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學(xué)校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。水痘還困擾著個別的學(xué)生，教師利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生教育，宣傳一些預(yù)防水痘的知識，每天進(jìn)行晨檢，做到及時了解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本年級水痘病情已基本控制。周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并聆聽了校長講話，提出了后半學(xué)期的班級工作的一些要求。
一、本周中做得比較好的是：
1、學(xué)生一來到學(xué)校就能主動來到教室，開窗通風(fēng)，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學(xué)校就主動地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校園內(nèi)的整潔。
2、學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。
3、本周開始學(xué)校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，我們年級的老師都能認(rèn)真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。
4、校迅通已經(jīng)開通，我們年級的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)，有事和家長進(jìn)行短信交流，加強(qiáng)了家校間的聯(lián)系。學(xué)生在放學(xué)后也能在校門口進(jìn)行刷卡，在一定程度上保障了學(xué)生的安全。
5、在本周里，學(xué)生不再來得很早了，希望這個好習(xí)慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的`活動已經(jīng)步入正軌，各班對活動的內(nèi)容進(jìn)行了安排，相信學(xué)生能在這次活動中有收獲、有成績。
二、本周的不足之處：
1、雖然一來到學(xué)校，孩子們都能主動地來到教室，但學(xué)生卻還不能主動地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導(dǎo)。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。
3、雖然學(xué)生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學(xué)生的遲到現(xiàn)象卻越來越嚴(yán)重，尤其是一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起床，早點來上學(xué)。
4、課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛到處飛揚(yáng)，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準(zhǔn)備下節(jié)課的工作。
本周的好人好事有五（4）班的陳紅平拾到一元錢歸還失主。
三、班級值周小結(jié)
三班是真正奉行自主管理的班級，在班主任胡老師安排了值勤工作后，同學(xué)們都主動投入到值勤工作中，胡老師一方面放手讓大家自由工作，一方面多次檢查每個檢查點，并鼓勵同學(xué)們有更好的表現(xiàn)。
全班同學(xué)以熱情、積極的態(tài)度進(jìn)行值勤，站姿端正，微笑服務(wù)，并主動向師生們問好，且關(guān)心細(xì)節(jié)，使校園充滿了關(guān)懷與溫暖。
食堂值勤的同學(xué)們耐心細(xì)致的服務(wù)，擦桌椅不怕臟不怕累，維持隊伍整齊，保證食堂就餐衛(wèi)生及秩序，使大家有良好的就餐環(huán)境。教學(xué)樓及寢室門崗的同學(xué)不僅以微笑感染著師生，也嚴(yán)格的管理。更值得表揚(yáng)的是，三班能靈活的調(diào)動崗位，比如增設(shè)崗位，晚上在校園各道路上，特別是寢室兩旁提醒同學(xué)不要打鬧，靜聲慢行，為初中部的同學(xué)提供了良好的休息環(huán)境，檢查跑操的同學(xué)認(rèn)真記錄了各班級的跑操情況，并嚴(yán)格登記了遲到情況，以公平、公正的態(tài)度評價。
班級一周的工作總結(jié)2
第二周開展的工作是第一周開學(xué)初收心教育，規(guī)范教育的延續(xù)主要有以下幾個方面：
一、做學(xué)生的思想工作
1、每天下午利用夕會時間，給學(xué)生總結(jié)一天的得與失，講名人故事，讓他們的思想覺悟每天都有一點進(jìn)步。
2、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。
3、與家長交流，了解學(xué)生在家中的情況，講述學(xué)生在校的情況，對學(xué)生有一個更全面的認(rèn)識，讓家長配合老師，盡快讓學(xué)生從假期的松散中緊張起來。
二、紀(jì)律、常規(guī)教育
1、調(diào)整班委會成員，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，召開班干部會議，分工明確，責(zé)任到人。
2、繼續(xù)開展值日班長制，調(diào)動全體學(xué)生的主人翁意識，參與班級管理之中來，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
3、每天一句名言，晨讀前大聲朗讀，下午放學(xué)后齊讀一遍，既積累了語言，又對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。
4、延續(xù)上周小組談話制，有時間和小組成員談話，提高學(xué)生的團(tuán)隊意識。
5、結(jié)合校表彰大會，開展班級表彰活動，對班干部上學(xué)期的工作、學(xué)生的`學(xué)習(xí)加以肯定。
6、分批照相，重新布置班級文化。
三、安全、衛(wèi)生教育
針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，我向安全員細(xì)致安排了他每天和每周進(jìn)行的安全隱患的排查，做到安全教育的隨時性。狠抓衛(wèi)生，為了班級，清潔區(qū)從不留死角，本周我特別在班上重申衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，讓每個人都知道，這樣減輕了勞動衛(wèi)生委員的負(fù)擔(dān)。
四、學(xué)習(xí)方面
利用班會引導(dǎo)其認(rèn)識本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點，避免盲目性學(xué)習(xí)。經(jīng)常轉(zhuǎn)課，配合任課老師培養(yǎng)學(xué)生的聽課習(xí)慣。
總之，一周以來很是緊張，計劃的事情，回想起來有些還沒落實。本周內(nèi)會繼續(xù)完成！
班級一周的工作總結(jié)3
開學(xué)已經(jīng)整整一周了，回憶一周來的班級工作，雖說有喜有憂，當(dāng)然還是喜事多多。
1、課堂上的傾聽效果明顯好于上學(xué)期，絕大多數(shù)同學(xué)都能從頭到尾積極參與課堂的各個環(huán)節(jié)，原來摸索玩耍現(xiàn)象明顯減少。此是最大的一喜。
2、集體意識明顯增強(qiáng)，責(zé)任意識進(jìn)一步落實。自從開學(xué)第一天表揚(yáng)了四名同學(xué)主動打掃打碎的墨水事件后，這類事情不斷涌現(xiàn)。鄭瀟見班里沒有衛(wèi)生紙，有同學(xué)平時不帶手紙，遇到上廁所大便時總是找老師要，于是主動從家里帶了一卷衛(wèi)生紙放在班里；王思晨主動扶起倒下的旗桿，方便后面的同學(xué)進(jìn)入教室；擦黑板的同學(xué)因為貪玩而忘記擦黑板時，總有同學(xué)主動把黑板擦得干干凈凈。此乃第二喜也。
3、環(huán)境衛(wèi)生保持良好。自從宣布實行無廢紙工程以來，一周過去了，雖然還沒有完全杜絕教室內(nèi)不見一片廢紙，但廢紙現(xiàn)象明顯減少，幾乎見不到一片大的廢紙，沒有見到撕本子和自帶稿紙現(xiàn)象。地面上只有不小心掉下的其他小紙末。每天下午打掃衛(wèi)生的時間都能控制在十分鐘之內(nèi)，而且掃出來的垃圾非常少。這難道不是第三喜嗎？
4、語文作業(yè)上交及時，而且比較整齊，特別是日記，兩次日記都能一次交齊。只是星期天的預(yù)習(xí)作業(yè)有兩名同學(xué)沒有按時完成，一名同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)丟了。今天下午聽寫第一單元生字詞語，在沒有準(zhǔn)備的情況有21名同學(xué)得100分，實在值得可喜可賀。開學(xué)一周來，有11名同學(xué)的字體明顯進(jìn)步，他們是：謝曉冰、孫睿哲、張興上、王際云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陳沛、孫麗音、呂兆隆、朱靖輝。作為第四喜這也是當(dāng)之無愧的。
5、這第五喜當(dāng)然得是同學(xué)的課外閱讀意識保持良好了。無論是早上到校，還是午后進(jìn)教室后，即使沒有老師在場，同學(xué)們基本都能做到主動讀書，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象。
6、還有第六喜。我班兩名大隊委干部李欣祎和楊涵雙雙獲得“優(yōu)秀大隊委小干部”，為班級爭得了榮譽(yù)。
除了這些喜事，當(dāng)然也有需要努力的地方：
1、開學(xué)一周過去了，個別同學(xué)的新鮮感漸漸消失，作業(yè)倦怠現(xiàn)象從今天看有所抬頭，雖然語文作業(yè)完成較好，但今天早上的一頁數(shù)學(xué)作業(yè)竟有8名同學(xué)沒有按時交。無論是忘記帶，還是沒有寫，都是不應(yīng)該的，希望能引起同學(xué)們的重視。把很小的事情堅持做好就是偉大，如果能每天都按時完成作業(yè)并按時交作業(yè)，這何嘗不是一種偉大的做法呢？相信我們的每一個孩子都能做到最好。
2、雖然假期里已經(jīng)安排了一部分同學(xué)練字，但仍然有一部分同學(xué)的字體沒有進(jìn)步，還在原地徘徊。盛澤西、巴方城的字體需要加些力量；侯一鳴、羅銘、王心如的'字體需要再放開些，大方些；張世航、李睿龍、張澳、李棟、祁令臣、劉德泰、南炳宇、李文龍、鞏彥君、鄭瀟、程琳、楊璐的字體現(xiàn)在看起來很顯亂，需要把大小寫勻稱，整體配合起來要整齊。希望這些同學(xué)堅持把每次作業(yè)都當(dāng)成練字，牢記“提筆即是練字時”，把字體當(dāng)成自己的臉面是否干凈來對待，只要有決心，字體就一定能進(jìn)步。期待下周的班級工作總結(jié)中進(jìn)步的名單里能有你們的名字。
3、個別同學(xué)的基礎(chǔ)字詞不過關(guān)，希望能引起家長和同學(xué)們的重視，他們是侯一鳴、段超越、崔一川、程琳、時堯怡、羅銘、李佳琦、李睿龍、呂兆隆（已經(jīng)在進(jìn)步，但仍需努力）。開學(xué)的第一節(jié)語文課上，就曾給大家說過，我們已經(jīng)是四年級了，字詞的學(xué)習(xí)應(yīng)該是自己主動完成，不能再依賴?yán)蠋熂议L，希望這些同學(xué)能認(rèn)識到自己的不足，在這些方面主動多下點功夫，相信這點小困難是難不住大家的。
同學(xué)們，我們已經(jīng)有了一個比較好的開始，接下來的工作和學(xué)習(xí)一定能比這一周更出色！相信我們自己！別忘了對自己說：“我自信！我能行！我很棒！”
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