【經典】班主任培訓工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的班主任培訓工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　班主任的職責在于培養、教育與塑造學生，且班主任工作必須開拓創新，這是德育教育不斷發展的動力所在。因此，此項工作應該是一個不斷創新的過程。一直以來，我們將班主任稱為德育工作者，這確實體現了他們的主要任務是開展道德教育、思政教育和紀律教育等。為了真正提高班主任能力素質及管理能力，本學期我們本著提高班主任素養和提高工作質量的原則，聯系實際，注重實效，面向全體班主任教師，通過多種形式進行全員培訓，并把工作情況總結如下：

一、制定計劃，及時培訓為有效促進這一工作，我們特意制定了培訓方案，并確定了一系列培訓內容和主題。針對確立的主題，除了規定的內容外，依據教學具體情況，我們還會隨機為班主任推薦有關的管理文章或經驗，讓教師們在學習中有所借助，從而進行優化，進而提升教學質量和能力。針對小學教育者來講，每一位教師都需具備班級管理的能力，并以可以出任班主任工作而感到自豪。我們期望全部教師都能勝任班主任角色，并做好班主任工作。絕大多數教師都肩負著班級管理任務，所以我們為每個班級配置了正副班主任，他們在班級管理中一樣重要。班級工作的效果和他們的努力密不可分。因此，大家明確將全部教師做為班主任培訓的目標，尤其要求所有班主任務必按時參加這些培訓活動。參加的班主任老師們都認真對待每一次培訓，也取得了顯著的效果。

二、優選內容，講求實效大家所選的培訓及學習內容包括以下幾方面：

1、班主任日常工作及基本原則，討論班主任工作的一般規律。

2、出色班主任的經驗和方法。

3、怎樣激發學生學習主動性、加強與任課教師的協作，及其爭取家長的支持與配合理論或案例。

4、提高班主任在經典案例和經驗總結方面的能力等。

5、組織全體教師學習《魏書生班主任講座》。

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