評(píng)估工作總結(jié)

時(shí)間：2024-07-21 07:54:38 工作總結(jié) 我要投稿

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（熱）評(píng)估工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的評(píng)估工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（熱）評(píng)估工作總結(jié)15篇

評(píng)估工作總結(jié)1

　　本人，男，34歲，中共黨員，年7月畢業(yè)于石油大學(xué)（華東）石油工程專業(yè)，畢業(yè)后分配至某某采油廠采油三礦工作。20xx年8月7日通過(guò)了公司面試，8月15日與公司簽訂了試用期勞動(dòng)合同。現(xiàn)把試用期間的工作及學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)

　　古人云：不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。來(lái)到公司之后，我深刻認(rèn)識(shí)到原有的知識(shí)已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)工作的需要，要想干出點(diǎn)成績(jī)必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為此我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下幾方面的內(nèi)容：

　　一是努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，為下步工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。試用期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》、20xx年版《固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估指南》等與自身業(yè)務(wù)密切相關(guān)的法律法規(guī)及產(chǎn)業(yè)政策。

　　二是自學(xué)了Coreldraw等專業(yè)繪圖軟件，并在某某分公司某某采油廠油水井封井安全隱患治理項(xiàng)目中得到應(yīng)用。

　　三是向設(shè)計(jì)院的同事學(xué)習(xí)了油氣集輸設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，為某某分公司某某油田外圍油藏地面配套完善改造可研項(xiàng)目的實(shí)施提供了理論依據(jù)。

　　二、愛崗敬業(yè)，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　來(lái)公司后為了盡快提升自己的業(yè)務(wù)水平，主要進(jìn)行了以下工作：

　　一是精心準(zhǔn)備，做好某某分公司五年倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃前期調(diào)研工作。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人某某某和我都是第一次接觸倉(cāng)儲(chǔ)物流方面的項(xiàng)目，前期我們準(zhǔn)備了大量的工作，不僅收集了詳細(xì)的資料，而且邀請(qǐng)了勝利物流的專家對(duì)我們進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中我們先和某某分公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行結(jié)合，然后對(duì)某某物資供應(yīng)中心某某、某某供應(yīng)站下屬的咸陽(yáng)北八道、涇川、某某地等倉(cāng)儲(chǔ)基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，行程1500余公里，收集了大量第一手資料，目前項(xiàng)目正在穩(wěn)步進(jìn)行中。

　　二是緊盯現(xiàn)場(chǎng)，優(yōu)質(zhì)高效地完成某某采油廠安全隱患治理項(xiàng)目的可研報(bào)告。在調(diào)研華某某公司五年倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃項(xiàng)目過(guò)程中，9月17日我們接到某某采油廠封井安全隱患治理項(xiàng)目可研報(bào)告的通知，并要求9月22日向采油廠匯報(bào)初稿。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我主動(dòng)留在某某采油廠駐地甘肅省慶陽(yáng)市，與某某采油廠生產(chǎn)技術(shù)科、地質(zhì)工藝研究所等部門邊結(jié)合邊加班加點(diǎn)地實(shí)施可研報(bào)告的.初稿，9月22日經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)修改后向鎮(zhèn)涇采油廠進(jìn)行了匯報(bào)，匯報(bào)結(jié)束后得到某某采油廠某某某廠長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，目前這一項(xiàng)目已經(jīng)順利完成。

　　三、試用期間的感想

　　轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的試用期結(jié)束了，自己有幾點(diǎn)不成熟的想法，特匯報(bào)如下：一是磨刀不誤砍柴工。接到任務(wù)后首先要仔細(xì)考慮甲方意圖，認(rèn)真研讀甲方提供的資料，并詳細(xì)準(zhǔn)備調(diào)研清單。這樣調(diào)研的時(shí)候才能做到有的放矢，收集到較為全面的資料及信息。

　　二是立足于甲方，但要高于甲方。有時(shí)由于受客觀條件限制，甲方的意見或思路有一些不合理的地方，這時(shí)我們要從專業(yè)的角度、站在更高層次看待甲方提出的問題，并與甲方做好真誠(chéng)的溝通，確保項(xiàng)目能順利實(shí)施。

　　三是要注重效率，嚴(yán)格落實(shí)項(xiàng)目進(jìn)度。由于公司項(xiàng)目較多，有時(shí)會(huì)同時(shí)運(yùn)行幾個(gè)項(xiàng)目，這時(shí)工作效率顯得非常重要。在工作過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到資料不全、條件變更等因素影響，這時(shí)要不等不靠，一邊積極加以協(xié)調(diào)溝通，一邊要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整安排，想盡一切辦法按照要求完成項(xiàng)目進(jìn)度。

　　以上就是我試用期間的工作表現(xiàn)及一些不成熟的想法，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！同時(shí)我也盼望盡快崗位成才，爭(zhēng)取早日成為公司大家庭的一員！

評(píng)估工作總結(jié)2

　　一、工程概況

　　高層住宅樓位于西安市幸福中路123號(hào)，，屬Ⅲ級(jí)濕陷性黃土地區(qū)甲類建筑，地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為乙級(jí)，抗震設(shè)防烈度為8度，采用純剪力墻結(jié)構(gòu)。該建筑地下一層，地上二十八層，標(biāo)準(zhǔn)層高2.9米，建筑總標(biāo)高為82.8米，建筑面積20686.22平方米，耐火等級(jí)為一級(jí)，建筑合理使用年限為50年。

　　二、參加單位

　　建設(shè)單位：2.設(shè)計(jì)單位：3.勘察單位：4.施工單位：5.監(jiān)理單位：

　　三、工程質(zhì)量評(píng)估依據(jù)

　　1.國(guó)家、地方有關(guān)建設(shè)工程質(zhì)量管理的法律、法規(guī)；2.工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文；

　　3.中聯(lián)西北工業(yè)設(shè)計(jì)研究院設(shè)計(jì)的建筑與結(jié)構(gòu)施工圖紙；4.設(shè)計(jì)文件及變更；

　　5.《建筑工程監(jiān)理規(guī)范》（GB50319-20xx）；

　　《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300-20xx）；《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50204-20xx）；《濕陷性黃土地區(qū)建筑規(guī)范》（GB50007-20xx）；

　　《建筑地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB50202-20xx）；

　　陜西華建工程監(jiān)理有限責(zé)任公司

　　主體分部工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告

　　四、監(jiān)理工作方法與過(guò)程

　　在監(jiān)理過(guò)程中，我監(jiān)理部遵循守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)的準(zhǔn)則，按下列程序開展監(jiān)理工作：編制監(jiān)理規(guī)劃；按工程建設(shè)進(jìn)度，分專業(yè)編制工程監(jiān)理細(xì)則，根據(jù)項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理細(xì)則開展工程建設(shè)監(jiān)理活動(dòng)，參與主體工程預(yù)驗(yàn)收并簽署意見。

　　在完成對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的控制時(shí)，我監(jiān)理部有效地將事前控制與事中控制緊密地結(jié)合起來(lái)，力求加大主動(dòng)控制在控制過(guò)程中的比例，同時(shí)進(jìn)行定期，連續(xù)的被動(dòng)控制，以完成項(xiàng)目目標(biāo)控制的根本任務(wù)。

　　在對(duì)1#樓主體（1-14層）工程質(zhì)量控制的過(guò)程中，對(duì)人的控制本著適才適用，揚(yáng)長(zhǎng)避短的原則；對(duì)材料的控制從定貨就控制，進(jìn)貨后檢驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)配制的材料，要求必須經(jīng)過(guò)試配合格后才準(zhǔn)使用；對(duì)施工設(shè)備進(jìn)行選型，主要性能參數(shù)及使用、操作要求的控制；在施工過(guò)程中進(jìn)行質(zhì)量跟蹤監(jiān)控，嚴(yán)格工序間的交接檢查，建立施工工程質(zhì)量跟蹤檔案。對(duì)于砼施工過(guò)程采取旁站監(jiān)督與控制，隱蔽工程須經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員確認(rèn)后，方可加以覆蓋。五、施工情況

　　本工程主體分部評(píng)估內(nèi)容主要包括:鋼筋分項(xiàng)工程、模板分項(xiàng)工程、混凝土分項(xiàng)工程三個(gè)分項(xiàng)工程。

　　1.鋼筋分項(xiàng)工程

　　⑴鋼筋分項(xiàng)工程包含鋼筋加工和鋼筋安裝兩項(xiàng)檢驗(yàn)批。⑵鋼筋原材料進(jìn)場(chǎng)后，施工單位首先向監(jiān)理人員上報(bào)鋼材材質(zhì)證明書、出廠合格證資料，確認(rèn)合格后，進(jìn)行外觀檢查，表面無(wú)銹蝕

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　　主體分部工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告

　　劃痕等現(xiàn)象，然后在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員見證下，按不同規(guī)格及規(guī)范規(guī)定抽樣送檢，主體施工階段物理試驗(yàn)全部合格。

　　⑶鋼筋綁扎過(guò)程中，我們隨時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)檢查，按照結(jié)構(gòu)圖紙及規(guī)范檢查綁扎鋼筋的'規(guī)格、數(shù)量、間距、長(zhǎng)度、錨固長(zhǎng)度、接頭位置等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，確保鋼筋隱蔽工程符合規(guī)范要求。鋼筋加工分項(xiàng)檢查驗(yàn)收54個(gè)檢驗(yàn)批，鋼筋安裝分項(xiàng)檢查驗(yàn)收54個(gè)檢驗(yàn)批，主控項(xiàng)目和一般項(xiàng)目的質(zhì)量經(jīng)抽樣檢查合格，具有完整的質(zhì)量檢查記錄，符合《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300--20xx）與《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》(GB50204--20xx)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，鋼筋分項(xiàng)工程全部合格。

　　2.模板分項(xiàng)工程

　　⑴模板分項(xiàng)工程包含模板安裝和模板拆除兩項(xiàng)檢驗(yàn)批。⑵主體結(jié)構(gòu)梁、板模板采用1.2cm厚雙面覆塑竹膠板現(xiàn)場(chǎng)拼裝，滿堂架支撐結(jié)構(gòu)；剪力墻采用大模板。經(jīng)過(guò)施工單位的精心施工和嚴(yán)格檢查，安裝后的模板在截面尺寸、標(biāo)高、軸線偏差等技術(shù)要求均滿足設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，支撐系統(tǒng)的強(qiáng)度、剛度、和穩(wěn)定性均滿足要求。我們共計(jì)檢查驗(yàn)收56個(gè)模板安裝驗(yàn)收批，56個(gè)模板拆除檢驗(yàn)批。主控項(xiàng)目和一般項(xiàng)目的質(zhì)量經(jīng)抽樣檢查合格，具有完整的質(zhì)量檢查記錄，均符合《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300--20xx）與《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》(GB50204--20xx)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，所以模板分項(xiàng)工程全部合格。

　　3.混凝土分項(xiàng)工程

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　　主體分部工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告

　　⑴混凝土分項(xiàng)工程包含混凝土原材料及配合比設(shè)計(jì)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收，混凝土施工檢驗(yàn)批，現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀尺寸偏差3項(xiàng)檢驗(yàn)批。

　　⑵在施工過(guò)程中，水泥、砂、石、外加劑等主要原材料進(jìn)場(chǎng)后，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員先檢查材質(zhì)證明、出廠證等書面資料，再檢查外觀質(zhì)量，在合格基礎(chǔ)上見證抽樣送檢。共計(jì)檢查混凝土配合比56份，全部合格。混凝土原材料及配合比共檢查56個(gè)檢驗(yàn)批，符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求。

　　⑶混凝土工程采用“中凱”商砼，混凝土強(qiáng)度等級(jí)：結(jié)構(gòu)梁板為C30，剪力墻為C35。

　　⑷在混凝土澆注前，鋼筋及模板分項(xiàng)工程經(jīng)各專業(yè)監(jiān)理驗(yàn)收后，在報(bào)驗(yàn)資料上簽字確認(rèn)，由總監(jiān)理工程師下達(dá)澆注令后方可進(jìn)行澆注。在澆注過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員實(shí)施全過(guò)程旁站，重點(diǎn)檢查操作、管理人員到位情況，計(jì)量情況，澆注方案的實(shí)施情況以及隨時(shí)檢查水灰比、坍落度情況并按有關(guān)規(guī)范要求對(duì)留置的標(biāo)準(zhǔn)試塊、同條件養(yǎng)護(hù)試塊的取樣進(jìn)行見證。混凝土施工過(guò)程共檢查56個(gè)檢驗(yàn)批，符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求。

　　⑸混凝土拆模后，由施工單位和監(jiān)理單位對(duì)外觀質(zhì)量及尺寸偏差進(jìn)行驗(yàn)收和檢查，共檢查驗(yàn)收56個(gè)檢驗(yàn)批，滿足設(shè)計(jì)及驗(yàn)收規(guī)范要求。混凝土分項(xiàng)工程共檢查驗(yàn)收168個(gè)檢驗(yàn)批，標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試塊：C3026組；C3530組，主控項(xiàng)目和一般項(xiàng)目的質(zhì)量經(jīng)抽樣檢查合格，具有完整的質(zhì)量檢查記錄，符合《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300--20xx）與《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》

　　陜西華建工程監(jiān)理有限責(zé)任公司

　　主體分部工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告

　　(GB50204--20xx)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，所以砼分項(xiàng)工程全部合格。

　　4.關(guān)于施工資料整編及安全監(jiān)理

　　⑴各專業(yè)監(jiān)理人員、監(jiān)督檢查施工單位的資料整編工作。結(jié)合工程進(jìn)度，同步整理，并要求如實(shí)地按照有關(guān)要求認(rèn)真填寫各類技術(shù)和隱蔽資料。

　　⑵現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理人員按照有關(guān)規(guī)定，隨時(shí)督促檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的安全防護(hù)設(shè)施并及時(shí)對(duì)工人進(jìn)行安全教育。六、分部工程的質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)價(jià)

　　1.在我監(jiān)理部的嚴(yán)格控制下，主體分部工程各工序檢驗(yàn)批質(zhì)量均合格。

　　2.施工過(guò)程在監(jiān)理方的嚴(yán)格監(jiān)督下沒有發(fā)生重大質(zhì)量事故；3.在現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中施工方能夠嚴(yán)格按照建筑工程質(zhì)量強(qiáng)制性條文進(jìn)行施工。

　　七、監(jiān)理單位對(duì)主體工程質(zhì)量評(píng)估意見

　　根據(jù)我們監(jiān)理公司在該工程的監(jiān)理過(guò)程中，對(duì)各個(gè)工序的實(shí)物檢查驗(yàn)收和有關(guān)原始資料、構(gòu)配件和質(zhì)保資料、試驗(yàn)報(bào)告，技術(shù)資料、隱蔽資料和評(píng)定資料及有關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)的觀感分析，依據(jù)《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GB50300--20xx）與《混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范》(GB50204--20xx)驗(yàn)收規(guī)范，對(duì)該工程的主體分部的質(zhì)量綜合評(píng)估意見如下：

評(píng)估工作總結(jié)3

　　1、基本思路：

　　與類似房地產(chǎn)交易實(shí)例比較，通過(guò)對(duì)交易情況、交易日期和房地產(chǎn)狀況等因素調(diào)整得出評(píng)估值。

　　市場(chǎng)法評(píng)估房地產(chǎn)的基本計(jì)算公式是：

　　P=P'×A×B×C

　　式中：P——被估房地產(chǎn)評(píng)估價(jià)值;

　　P'——可比交易實(shí)例價(jià)值;

　　A——交易情況修正系數(shù);

　　B——交易日期修正系數(shù);

　　C——房地產(chǎn)狀況因素修正系數(shù)。

　　如果土地容積率、土地使用年期單獨(dú)修正，則計(jì)算公式為：P=P'×A×B×C

　　×容積率修正系數(shù)×土地使用年期修正系數(shù)

　　2、適用范圍：

　　條件是可以找到類似的交易實(shí)例。在同一地區(qū)或同一供求范圍內(nèi)的類似地區(qū)中，與被評(píng)估房地產(chǎn)相類似的房地產(chǎn)交易越多，市場(chǎng)法應(yīng)用越有效。

　　而在下列情況下，市場(chǎng)法往往難以適用：

　　1.沒有發(fā)生房地產(chǎn)交易或在房地產(chǎn)交易發(fā)生較少的地區(qū);

　　2.某些類型很少見的房地產(chǎn)或交易實(shí)例很少的房地產(chǎn)，如古建筑等;

　　3.很難成為交易對(duì)象的房地產(chǎn)，如教堂、寺廟等;

　　4.風(fēng)景名勝區(qū)土地;

　　5.圖書館、體育館、學(xué)校用地等。

　　3、修正因素的具體內(nèi)容見教材P190，需結(jié)合例題理解掌握。

　　①交易情況修正：修正交易中特殊情況和個(gè)別因素，大多是定性的。

　　1.交易情況修正

　　(1)需要修正的情形

　　①有特殊利害關(guān)系的經(jīng)濟(jì)主體間的交易。

　　②交易時(shí)有特別的動(dòng)機(jī)，這以急于脫售或急于購(gòu)買最為典型。

　　③買方或賣方不了解市場(chǎng)行情，往往使房地產(chǎn)交易價(jià)格偏高或偏低。

　　④其他特殊交易的情形。如契稅本應(yīng)由買方負(fù)擔(dān)，卻轉(zhuǎn)嫁給了賣方。

　　⑤特殊的交易方式。如拍賣、招標(biāo)等。

　　不滿足公開市場(chǎng)條件的情況的都屬于要修正的情況。

　　(2)修正系數(shù)的計(jì)算公式

　　交易情況修正后的正常價(jià)格

　　=可比實(shí)例價(jià)格×(正常情況指數(shù)/可比實(shí)例情況指數(shù))

　　=P’×100/100(1±X%)(5-15)

　　注意：這和教材47頁(yè)的交易情況修正是一樣的。

　　②交易日期修正：主要通過(guò)物價(jià)指數(shù)來(lái)修正，注意是環(huán)比還是定基物價(jià)指數(shù)。

　　③房地產(chǎn)狀況修正：主要通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)勘查，與參照物對(duì)比確認(rèn)。

　　注意：(1)是將待估房地產(chǎn)的狀況指數(shù)視作100。

　　(2)房地產(chǎn)狀況修正可以分為：區(qū)域狀況修正、權(quán)益狀況修正、實(shí)物狀況修正以及其他的個(gè)別因素修正，都應(yīng)該采用這里給出的公式處理，不過(guò)注意教材48頁(yè)在區(qū)域因素的處理沒有使用這里的公式，而是直接使用區(qū)域因素的值直接求比例得到的。20xx和20xx年考市場(chǎng)法的計(jì)算題都是告訴的相對(duì)于待估房地產(chǎn)的狀況需要修正±X%，需要使用這里的`公式做。

　　④容積率修正：利用某區(qū)域的修正系數(shù)表，注意這是統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。

　　容積率與地價(jià)的關(guān)系并非呈線性關(guān)系，需根據(jù)具體區(qū)域的情況具體分析。

　　容積率修正可采用下式計(jì)算：

　　經(jīng)容積率修正后可比實(shí)例價(jià)格

　　=可比實(shí)例價(jià)格×(待估宗地容積率修正系數(shù)/可比實(shí)例容積率修正系數(shù))(5-17)

　　注意：修正系數(shù)不是容積率的比，而是容積率修正系數(shù)的比

　　⑤土地使用年期修正：教材P191，公式5-18中，公式的分子分母各除以r后，K就是兩個(gè)年金現(xiàn)值系數(shù)之比值，該公式要求記牢。

　　重點(diǎn)關(guān)注②④⑤三個(gè)調(diào)整因素的計(jì)算公式，經(jīng)過(guò)修正因素的調(diào)整，每個(gè)參照物得出一個(gè)評(píng)估值，剔除異常值后綜合確定評(píng)估值。

評(píng)估工作總結(jié)4

　　我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評(píng)估實(shí)施方案》，出臺(tái)了我校《學(xué)校教師教學(xué)評(píng)估細(xì)則》。教師評(píng)價(jià)建立了以自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)體系。評(píng)估結(jié)果作為年度教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)，教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)有記錄，無(wú)故不參加活動(dòng)，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分?jǐn)?shù)將作為教師考核評(píng)估的主要依據(jù)。

　　通過(guò)評(píng)估，我們收獲很多：

　　一、教學(xué)管理

　　1、教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準(zhǔn)上課。教案要分細(xì)節(jié)寫，要寫明課題，教學(xué)目的，復(fù)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入新課的引言，寫明知識(shí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性，整體性的提問，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔，清晰，條理分明。

　　2、教師必須及時(shí)侯課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁教師扯閑話，抽煙，接打手機(jī)，一律不準(zhǔn)坐講。教師上課要善于組織教學(xué)，保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考，自主探究，合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具，進(jìn)行直觀教學(xué)，并積極運(yùn)用電教器材，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦，以提高課堂實(shí)效。

　　3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績(jī)提高的最主要的因素。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生學(xué)情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標(biāo)，給他們補(bǔ)課，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與他們談心，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

　　二、教學(xué)研究

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　新課程實(shí)施以來(lái)，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)變主動(dòng)參與教學(xué)全過(guò)程，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，指導(dǎo)校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和年級(jí)備課組；選拔，培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)，織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升教師對(duì)新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動(dòng)，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來(lái)到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實(shí)際問題。

　　2、研修計(jì)劃：

　　我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí)，研究，實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的`實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人研修為主；個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合，以研究，實(shí)踐為主”研修方式。

　　3、研修制度：

　　我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為研究?jī)?nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學(xué)研究活動(dòng)。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)，案例分析，教學(xué)反思，經(jīng)驗(yàn)交流，調(diào)查研究，問題解決，協(xié)作解決，說(shuō)課，聽課，評(píng)課等為基本形式的校本教研制度。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)，促進(jìn)式教研活動(dòng)，針對(duì)式教研活動(dòng)，學(xué)科整合式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　省檢工作，考驗(yàn)了品格，彰顯了境界；省檢工作，鍛煉了隊(duì)伍，提高了能力；省檢工作，砥礪了思想，凝聚了力量；省檢工作，涌現(xiàn)了典型，積蓄了財(cái)富。總之，這次省教學(xué)評(píng)估工作，必將對(duì)規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評(píng)估為契機(jī)，認(rèn)真分析，反思，誠(chéng)懇聽取專家的意見和建議，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興于橋教育做出新的更大貢獻(xiàn)。

評(píng)估工作總結(jié)5

　　過(guò)去一年，困難比預(yù)料的多，結(jié)果比預(yù)想的好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、20xx年度工作完成情況

　　今年以來(lái)，按照xx工作部署和任務(wù)指示，依據(jù)xx開展相關(guān)評(píng)估工作，內(nèi)容涉及招拍掛土地備案，企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押，丹投土地收儲(chǔ)，化治辦土地整治、糧食局資產(chǎn)處置等方面。

　　（一）招拍掛土地備案

　　根據(jù)《招標(biāo)拍賣掛牌出讓國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)規(guī)定》，本年度共完成招拍掛土地評(píng)估報(bào)告x份，其中備案報(bào)告x份（包括商業(yè)用地x份，商業(yè)、住宅用地x份，工業(yè)用地x份）。

　　（二）企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押

　　根據(jù)《中華人民共和國(guó)城市房地產(chǎn)管理法》、《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》等相關(guān)法律、法規(guī)，本年度共完成企業(yè)、個(gè)人房地產(chǎn)抵押評(píng)估報(bào)告x份，其中企業(yè)抵押類報(bào)告x份（包括土地x份，房產(chǎn)x份），個(gè)人抵押類報(bào)告x份（包括土地x份，房產(chǎn)x份）。

　　（三）丹投土地收儲(chǔ)

　　根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》，本年度共完成土地收儲(chǔ)類報(bào)告x份，其中工業(yè)x份，商業(yè)x份。

　　（四）化治辦土地整治

　　根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于第三輪化工行業(yè)專項(xiàng)整治期間對(duì)關(guān)閉、轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷化工生產(chǎn)企業(yè)實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)償?shù)囊庖?的通知》，本年度共完成化工整治類土地報(bào)告x份，其中工業(yè)x份，商業(yè)x份。

　　（五）糧食局資產(chǎn)處置

　　本年度共完成資產(chǎn)處置類報(bào)告x份，用途為工業(yè)，使用權(quán)類型為國(guó)有出讓，委托方為xx市糧食購(gòu)銷總公司。

　　二、20xx年度工作方式方法

　　（一）重點(diǎn)問題密切關(guān)注，難點(diǎn)問題及時(shí)討論

　　20xx年下半年，招拍掛土地評(píng)估報(bào)告需要備案，因之前對(duì)這一板塊未有涉及，在做土地技術(shù)報(bào)告出現(xiàn)不知如何選擇合適案例、如何修改總公司批注等難點(diǎn)。堅(jiān)持“不達(dá)目的，絕不罷休”的思想，充分利用業(yè)余工作時(shí)間與公司同事協(xié)商案例選擇可比性并反復(fù)斟酌報(bào)告批注，做到最快、最優(yōu)、最先完成國(guó)土局下達(dá)的招拍掛土地報(bào)告?zhèn)浒溉蝿?wù)。

　　（二）實(shí)行“三檢制”，直線降低報(bào)告錯(cuò)誤率

　　一份評(píng)估報(bào)告出錯(cuò)，直接對(duì)委托方或使用方造成時(shí)間、利益損失，間接影響公司資質(zhì)信譽(yù)。為了解決這一問題，實(shí)行“看第一遍，杜絕技術(shù)錯(cuò)誤；看第二遍，解決表述不當(dāng)；看第三邊，深挖符號(hào)格式”的“三檢制”，有效提高報(bào)告正確率。

　　三、20xx年度工作中存在的問題及解決方法

　　（一）錙銖必較，因小失大

　　房地產(chǎn)評(píng)估報(bào)告旨在為委托方做出決策提供實(shí)質(zhì)性的價(jià)格參考，但在寫技術(shù)報(bào)告時(shí)卻不知及時(shí)變通，造成報(bào)告完成時(shí)間比降低，如：xx中關(guān)于在使用評(píng)估方法的問題，總公司技術(shù)人員明確提出不可采用基準(zhǔn)地價(jià)系數(shù)修正法，但我為了減少麻煩，卻極力證明可以使用該方法，而因此拖延了報(bào)告完成時(shí)間，增加了后期工作壓力。以后工作中，將繼續(xù)學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用評(píng)估方法，提高寫報(bào)告效率，減少寫報(bào)告時(shí)間。

　　（二）林林總總，不一而足

　　20xx年x月底，總公司年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)撞上了土地估價(jià)師年度學(xué)習(xí)。公司人手極度緊缺，但業(yè)務(wù)量卻只增不減，此時(shí)需要處理好招拍掛報(bào)告、化工整治報(bào)告、銀行抵押報(bào)告之間的先后關(guān)系。因沒很好區(qū)分主次，工作不一而足。以后工作中，將區(qū)別工作輕重，做到工作任務(wù)條理清晰，事半工倍。

　　四、20xx年度工作思路

　　在學(xué)習(xí)上，將繼續(xù)學(xué)習(xí)評(píng)估業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)通過(guò)土地估價(jià)師實(shí)務(wù)考試和房地產(chǎn)估價(jià)師考試。

　　在工作上，20xx年工作不足之處將立刻改正，一絲不茍完成評(píng)估報(bào)告，敏而好學(xué)解決工作難題。

　　在生活上，與同事打成一片，在不降低工作質(zhì)量的同時(shí)也能盡情享受生活樂趣，體驗(yàn)五味人生。

評(píng)估工作總結(jié)6

　　納稅評(píng)估科年上半年工作總結(jié) 年上半年，納稅評(píng)估科按省市國(guó)稅局要求確立新思路，引入新手段，大力構(gòu)建納稅評(píng)估工作新體系，取得較好成效，截止年6月，評(píng)估科共評(píng)估企業(yè)戶29戶（次），其中經(jīng)評(píng)估有問題企業(yè)18戶，評(píng)估入庫(kù)稅款62.29萬(wàn)元。完成了縣局交辦的上半年過(guò)半任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了“以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促查、以評(píng)促收”的工作要求。一、評(píng)估措施

　　納稅評(píng)估工作，在緊扣對(duì)象確定、案頭分析、約談舉證、、實(shí)地術(shù)查、評(píng)估處理等關(guān)健環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，兼顧一般，注重實(shí)效。

　　1、注重案頭審計(jì)工作，做到評(píng)估系統(tǒng)計(jì)算機(jī)分析與人工分析相結(jié)合。首先對(duì)計(jì)算機(jī)自動(dòng)比較分析生成的零負(fù)申報(bào)問題，以及發(fā)票查詢系統(tǒng)、交叉稽核系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行真實(shí)性的評(píng)估分析，以尋找企業(yè)自行申報(bào)中隱瞞銷售收入或虛增抵扣進(jìn)項(xiàng)稅額的疑問。其次是人機(jī)結(jié)合進(jìn)行評(píng)估分析，我們利用事先計(jì)算機(jī)形成的納稅人各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，比如銷售變動(dòng)率、成本利潤(rùn)變動(dòng)率、稅負(fù)率等正常變化幅度和峰值等標(biāo)準(zhǔn)值，將企業(yè)當(dāng)期申報(bào)數(shù)據(jù)的變動(dòng)率與之反復(fù)地進(jìn)行橫向和縱向的對(duì)比分析，以發(fā)現(xiàn)納稅申報(bào)中存在的異常申報(bào)的問題。最后是人工進(jìn)行評(píng)估分析，對(duì)企業(yè)報(bào)送的納稅申報(bào)資料進(jìn)行邏輯和勾稽關(guān)系的認(rèn)定審核分析，以發(fā)現(xiàn)異常申報(bào)問題。

　　2、加強(qiáng)約談舉證和實(shí)地核查。為確保約談舉證效果，認(rèn)真審閱企業(yè)自查舉證報(bào)告，結(jié)合案頭審計(jì)發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)，從帶著問題去約談；對(duì)疑點(diǎn)無(wú)法消除，評(píng)估科人員方采取實(shí)地勘查的方式掌握第一手資料。首先，深入企業(yè)對(duì)其基本情況進(jìn)行調(diào)查研究，熟悉企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)管理方式、產(chǎn)品移送銷售渠道以及會(huì)計(jì)核算情況，做到有的放矢。其次，進(jìn)一步了解生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料、制造費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、包裝物等與產(chǎn)成品的配比關(guān)系，通過(guò)使用的包裝物數(shù)量核算產(chǎn)出的產(chǎn)成品的`數(shù)量，或通過(guò)機(jī)器設(shè)備的功率結(jié)合耗用的燃料、動(dòng)力、工資等核算出產(chǎn)成品的數(shù)量，然后與帳面進(jìn)行核對(duì)，發(fā)現(xiàn)與實(shí)際庫(kù)存不符的，應(yīng)進(jìn)一步明確產(chǎn)成品的去向，從而根據(jù)情況予以定性處理。

　　二、做到二個(gè)結(jié)合，提高評(píng)估工作效能

　　1、評(píng)估與日常管理相結(jié)合。一方面評(píng)估人員在日常納稅評(píng)估工作中，多與稅收管理部門溝通聯(lián)系，充分利用稅收管理員多方面收集、掌握納稅人的動(dòng)態(tài)稅收信息，便于對(duì)有問題嫌疑的或低于警戒指標(biāo)的納稅人，找準(zhǔn)產(chǎn)生異常申報(bào)的真實(shí)原因。另一方面對(duì)在評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的征管上的漏洞和不足，評(píng)估科及時(shí)反饋給稅收管理部門，充分發(fā)揮以評(píng)促管的功能，同時(shí)，通過(guò)納稅評(píng)估，使稅務(wù)登記信息如未辦理稅務(wù)登記戶數(shù)、行業(yè)明細(xì)錯(cuò)誤等信息及時(shí)得以糾正。

　　2、日常評(píng)估與專項(xiàng)評(píng)估、重點(diǎn)評(píng)估相結(jié)合。一是充分利用稅評(píng)估軟件系統(tǒng)，按月對(duì)系統(tǒng)自動(dòng)篩選稅負(fù)異常企業(yè)結(jié)合對(duì)納稅申報(bào)的準(zhǔn)確性、欠繳稅款的真實(shí)性，按照篩選疑似對(duì)象、確定對(duì)象、約談核實(shí)、評(píng)定處理等步驟進(jìn)行評(píng)估，有效的促進(jìn)了日常稅收征管工作。二是在日常工作評(píng)估的基礎(chǔ)上，根據(jù)省市局要示，我們對(duì)商貿(mào)企業(yè)進(jìn)行了專項(xiàng)評(píng)估、對(duì)省局監(jiān)控的重點(diǎn)企業(yè)增值稅、企業(yè)所得稅進(jìn)行了重點(diǎn)評(píng)估，建立上下聯(lián)動(dòng)，職責(zé)明晰、銜接緊密、監(jiān)督制約的納稅評(píng)估工作運(yùn)行機(jī)制。

　　三、存在的問題和建議

　　（一）、納稅評(píng)估系統(tǒng)設(shè)置不科學(xué)

　　系統(tǒng)各峰值、指標(biāo)設(shè)置不合理，篩選指標(biāo)單一，自評(píng)估科成立，系統(tǒng)使用至今，評(píng)估系統(tǒng)自動(dòng)篩選企業(yè)名單每月幾乎相同，根本起不到應(yīng)有作用。

　　（二）、評(píng)估稅款入庫(kù)難，評(píng)估部門通過(guò)對(duì)納稅人申報(bào)、財(cái)務(wù)報(bào)表、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)分析，結(jié)合評(píng)估指標(biāo)、評(píng)估模型的測(cè)算，找準(zhǔn)疑點(diǎn)問題，往往比較有效，但調(diào)查取證過(guò)程中，由于執(zhí)法權(quán)限的限制和約束，調(diào)查取證手段有限，不能達(dá)到預(yù)期效果。評(píng)估稅款的入庫(kù)更多的是經(jīng)約談舉證，納稅人自查補(bǔ)稅。

　　(三)、企業(yè)信息資料取得、資源共享存在一定難度，必須要通過(guò)信息化技術(shù)建立納稅戶信息共享系統(tǒng)，規(guī)范信息化建設(shè)。

　　(四)、納稅評(píng)估人員的評(píng)估技巧和主動(dòng)性有待進(jìn)一步的提高。。

　　在年下半年，評(píng)估科將更加團(tuán)結(jié)和諧，在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各個(gè)職能部門的大力支持和幫助下，力爭(zhēng)得更大更好的成績(jī)。

評(píng)估工作總結(jié)7

　　7月2日，市局召開評(píng)估工作專題會(huì)議，總結(jié)今年上半年全市納稅評(píng)估工作，研究部署下一階段納稅評(píng)估工作任務(wù)。市局代管納稅評(píng)估的局領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢組長(zhǎng)汪森根以及市區(qū)集約評(píng)估所有人員參加了會(huì)議。

　　會(huì)議對(duì)省局第一批風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)工作取得的成果、工作進(jìn)度以及稅務(wù)工作流系統(tǒng)的錄入情況進(jìn)行了總結(jié)通報(bào)，對(duì)我市評(píng)估的入庫(kù)稅款、滯納金加收率等指標(biāo)均高于全省平均值給予肯定，對(duì)在全省排名靠后的工作進(jìn)度等指標(biāo)提出具體改進(jìn)措施。

　　市局集約評(píng)估各組組長(zhǎng)分別匯報(bào)了各自的評(píng)估情況，對(duì)我市目前納稅評(píng)估工作中存在的問題開展了交流和分析，對(duì)今后提高評(píng)估工作質(zhì)效提出了意見和建議。

　　紀(jì)檢組長(zhǎng)汪森根對(duì)我市上半年納稅評(píng)估工作取得的成績(jī)給予了充分肯定，并對(duì)做好下一步評(píng)估工作提出具體要求：一要加快評(píng)估進(jìn)度，確保按期完成任務(wù)。要統(tǒng)籌安排，根據(jù)時(shí)間要求分階段派發(fā)工作任務(wù)；要深入了解分析影響進(jìn)度的具體原因，采取考核通報(bào)、實(shí)地督察等方式，確保工作進(jìn)度。二要加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)，提高評(píng)估的質(zhì)量和效率。要加強(qiáng)與各縣（市）區(qū)局的銜接，在落實(shí)好省局風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估任務(wù)的同時(shí)，創(chuàng)新評(píng)估選案的方式方法，按規(guī)定程序開展好自選戶的評(píng)估工作。所有評(píng)估戶都要及時(shí)向管理部門反饋評(píng)估結(jié)果，提出管理建議，實(shí)現(xiàn)評(píng)管互動(dòng)；要加強(qiáng)與稽查的聯(lián)動(dòng)，綜合分析運(yùn)用評(píng)估、稽查方式，對(duì)移交稽查的，評(píng)估人員要主動(dòng)參與及時(shí)跟進(jìn)，實(shí)現(xiàn)評(píng)查互動(dòng)；要加強(qiáng)與機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)部門的配合，各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，確保評(píng)估、評(píng)定各流程流轉(zhuǎn)的順暢。三要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，構(gòu)建和諧的征納關(guān)系。評(píng)估是解決企業(yè)涉稅風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑，更多地體現(xiàn)了納稅服務(wù)的理念。要將評(píng)估過(guò)程與稅法宣傳結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)稅收政策結(jié)合起來(lái)，通過(guò)評(píng)估，降低納稅人的涉稅風(fēng)險(xiǎn)，提高納稅人的稅法遵從度。四要堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，提升識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、排除風(fēng)險(xiǎn)的能力。由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的`不斷發(fā)展變化、企業(yè)對(duì)稅收政策的理解等多方面的因素，給納稅人和稅務(wù)機(jī)關(guān)都帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn)。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)交流，著眼于崗位練兵，才能不斷提升自身識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、排除風(fēng)險(xiǎn)的能力，評(píng)估的質(zhì)量和效率也才能最終得到體現(xiàn)。五要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，樹立國(guó)稅干部的良好形象。在評(píng)估過(guò)程中，要增強(qiáng)自我防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，嚴(yán)格為企業(yè)保守商業(yè)秘密，嚴(yán)禁借納稅評(píng)估向納稅人吃、拿、卡、要、報(bào)等損害納稅人利益的行為，真正做到廉潔、務(wù)實(shí)、高效、為民。

評(píng)估工作總結(jié)8

　　我校始建于xx年x月，其前身為“xx鎮(zhèn)第二中學(xué)”是一所鎮(zhèn)辦學(xué)校，20xx年改名為“xx縣第四中學(xué)”成為縣直中學(xué)。20xx年x月開始創(chuàng)辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校位于縣城東北部朝陽(yáng)路西，遠(yuǎn)離鬧市，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　我校現(xiàn)有教學(xué)班x個(gè)，全校共有x多名學(xué)生。現(xiàn)有教職工x名，校領(lǐng)導(dǎo)x人，專任教師x名，教輔人員2名，生活教師x名，會(huì)計(jì)x名，后勤人員x名，專任教師學(xué)歷合格率xx%。我們對(duì)教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估情況如下：

　　1、學(xué)校評(píng)估：學(xué)校首先成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會(huì)《通知》及《標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)學(xué)校的`工作逐項(xiàng)進(jìn)行了自查和評(píng)估，在廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面意見的基礎(chǔ)上，肯定了我們的優(yōu)勢(shì)，找出了問題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)。學(xué)校評(píng)估的基本流程：成立評(píng)估小組——對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項(xiàng)量化——評(píng)估組審核—校長(zhǎng)簽字——確定結(jié)果。

　　學(xué)校自評(píng)結(jié)果為x分，其中教學(xué)管理x分，課程管理x分，教學(xué)條件x分，校本研修x分，評(píng)價(jià)研究14x。

　　2、教師評(píng)估：為了公平、公正、真實(shí)、全面地對(duì)教師進(jìn)行評(píng)估，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，逐項(xiàng)對(duì)照，實(shí)事求是的剖析自己，客觀地評(píng)價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì)，又要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。學(xué)校評(píng)估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了評(píng)估工作的圓滿完成。教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評(píng)價(jià)——逐項(xiàng)量化——寫出自評(píng)報(bào)告——他人評(píng)估——廣泛征求意見——校評(píng)估組審核——確定評(píng)估結(jié)果——被評(píng)估人意見。

評(píng)估工作總結(jié)9

　　一年來(lái)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程為契機(jī)，深化課堂教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

　　1、堅(jiān)持每周的治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程浪潮的“洗禮”。

　　2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的'發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　二、教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，我擔(dān)任四五年級(jí)的科學(xué)教學(xué)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　1）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

　　1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

　　2）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

　　3）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　　作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

　　1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

　　應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

　　2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

　　首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

　　總之，一年來(lái)，干了一些工作，但成績(jī)不大理想，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

評(píng)估工作總結(jié)10

　　隨著新年鐘聲的臨近，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，孩子們進(jìn)入中班已經(jīng)有半年了，在這個(gè)學(xué)期里面，孩子們的進(jìn)步還是比較明顯的，回顧后，做以下小結(jié)。

　　一、語(yǔ)言領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域

　　本學(xué)期共有28個(gè)幼兒。中班第一學(xué)期在語(yǔ)言領(lǐng)域中應(yīng)達(dá)到的有1.傾聽理解。2.表現(xiàn)表達(dá)。3.早期閱讀。4.前書寫。大部份幼兒都能很好的達(dá)到，但個(gè)別幼兒在傾聽他人或是教師說(shuō)話時(shí)，要進(jìn)行*嘴，打斷他人說(shuō)話。在平時(shí)常規(guī)教育中需要加強(qiáng)這方面的控制，要做到能集中注意傾聽他人講話，不隨便*嘴。而在前書寫這個(gè)指標(biāo)中我們這學(xué)期有了很大的進(jìn)步，在下學(xué)期中我們還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒這方面的能力，讓幼兒書寫數(shù)字。

　　二、健康領(lǐng)域

　　在生活習(xí)慣方面，作為中班的孩子，已經(jīng)能有很好的自理能力。大部份幼兒都能自己正確穿脫衣褲，并能餐前便后會(huì)洗手，不玩危險(xiǎn)的游戲，在擁擠或拐角外不奔跑，但個(gè)別幼兒在穿衣服時(shí)需教師幫忙，這一方面還需要加強(qiáng)。幼兒已經(jīng)具有初步的安全意識(shí)，通過(guò)離園安全五分鐘談話，知道怎么樣來(lái)躲避危險(xiǎn)。會(huì)使用比較安全的工具來(lái)進(jìn)行自我保護(hù)。在自我保健這一塊會(huì)根據(jù)天氣的冷暖，在老師的提醒下，增減衣服。

　　三、科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域

　　本班孩子對(duì)于周圍的事物和現(xiàn)象還是比較感興趣的，他們能夠提出自己的問題，雖然有的問題問非所問。每個(gè)孩子都能夠說(shuō)出5種以上小動(dòng)物的名稱，由此可見，我們平時(shí)對(duì)于動(dòng)物的接觸還是比較多的。但是，他們對(duì)于季節(jié)的特征，植物的特點(diǎn)、名稱了解得不夠，都說(shuō)不出所以然來(lái)。我想，這還是由于孩子們生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏吧！本班將數(shù)學(xué)作為我們的特點(diǎn)，因此，在這方面，我們特別重視，每星期一都會(huì)讓孩子自己書寫數(shù)字。并在老師一個(gè)學(xué)期長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)的一一指導(dǎo)過(guò)關(guān)的方法下還是比較好的，基本上所有的孩子能夠點(diǎn)數(shù)到10，并且說(shuō)出總數(shù)。對(duì)于大小、多少的概念還是比較熟悉的`。對(duì)于正方形、三角形、圓形，掌握得較好，并且能夠根據(jù)圖形展開想象。而我們下學(xué)期，還是會(huì)將數(shù)學(xué)定為下學(xué)期我們的特點(diǎn)。而在美工方面，這學(xué)期我們幼兒也有很大的進(jìn)步，孩子們都能運(yùn)用剪刀，雖然其中有個(gè)別不能靈活的運(yùn)作，下學(xué)期在這方面也會(huì)有加強(qiáng)的。

　　總體來(lái)說(shuō)，我們班孩子的總體發(fā)展還是不錯(cuò)的，當(dāng)然也有個(gè)別的孩子由于個(gè)別等原因，有的方面的能力不是很好，這是需要我們?cè)谙聦W(xué)期重點(diǎn)幫助他們提高的。

評(píng)估工作總結(jié)11

　　暑期的教學(xué)評(píng)估工作的好壞，直接影響到我院教學(xué)評(píng)估是否能圓滿完成，特別是能否達(dá)到教學(xué)評(píng)價(jià)的優(yōu)秀要求。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先從時(shí)間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到x月x日），提前兩周（x月x日）上班；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有辦公室人員在整個(gè)暑期中輪流值班進(jìn)行教學(xué)評(píng)估工作；學(xué)院制定了較為詳細(xì)的暑期迎評(píng)促建工作進(jìn)程并責(zé)任到人。

　　暑期主要進(jìn)行了以下幾方面教學(xué)評(píng)估工作：

　　1、按“xx礦業(yè)大學(xué)‘本科教學(xué)工作水平評(píng)估’迎評(píng)材料要求”，以03~04學(xué)年的`評(píng)估材料為基礎(chǔ)，收集和整理04~05學(xué)年的教學(xué)評(píng)估材料，包括02~05三學(xué)年的試卷復(fù)查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、各類實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。

　　2、按要求對(duì)20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)的收集整理和檢查工作并進(jìn)行了規(guī)范檢查核對(duì)，全院共畢業(yè)本科生366人（測(cè)控專業(yè)55、熱能專業(yè)85、機(jī)自專業(yè)x），優(yōu)秀x人（省優(yōu)x人、校優(yōu)x人），良好x人，中等x人、及格x人、不及格4人，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)制定了多項(xiàng)保證質(zhì)量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低（x%）以及及格和不及格率較高（x%）的情況，但對(duì)今后畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的提高起到促進(jìn)和保障作用。

　　3、為促進(jìn)我院教師講課x的全面提高，準(zhǔn)備我院05~06學(xué)年教師講課比賽和示范教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)按三個(gè)階段進(jìn)行，暑期首先檢查新學(xué)期備課情況，要求上課前必須準(zhǔn)備好教學(xué)日歷、大綱、教材和講稿等教學(xué)資料；開學(xué)后由專家督導(dǎo)、院、系領(lǐng)導(dǎo)聽課形式進(jìn)行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學(xué)活動(dòng)。

　　4、積極組織落實(shí)各實(shí)驗(yàn)室建設(shè)修購(gòu)項(xiàng)目，制定了CAD中心、金工中心、動(dòng)力工程、機(jī)械工程、機(jī)電工程實(shí)驗(yàn)室的房屋修繕和展板制作等項(xiàng)目計(jì)劃，使用經(jīng)費(fèi)共計(jì)11。7x元；學(xué)院另計(jì)劃配套10多萬(wàn)元專款用于實(shí)驗(yàn)室修繕、大學(xué)生創(chuàng)新科技活動(dòng)、教學(xué)評(píng)估資料柜等。重點(diǎn)建立有我院特色實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的場(chǎng)地，為迎接實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)評(píng)估做好物質(zhì)和環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)。該項(xiàng)目的實(shí)施，極大地改善了實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)評(píng)估工作均起到了極大的推動(dòng)作用。

　　4．由我院教師指導(dǎo)下，在暑期學(xué)生參加的20xx中國(guó)機(jī)器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機(jī)器人還奪得了第一、四、七名的佳績(jī)，在全國(guó)各高校反響很大。目前正在機(jī)械基礎(chǔ)與CAD中心建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新基地和機(jī)器人成果宣傳和陳列展示工作。

　　5、派出六位教師分別到美國(guó)和英國(guó)培訓(xùn)，以提高我院教學(xué)管理和雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，所有教師均順利返校并積極投入到教學(xué)一線工作。

　　6、布置開學(xué)后一系列后續(xù)教學(xué)評(píng)估工作。如制定獎(jiǎng)懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計(jì)和上學(xué)期試卷的整理檢查工作；精心做好學(xué)院和實(shí)驗(yàn)室評(píng)估匯報(bào)工作；課堂教學(xué)檢查工作常抓不懈；完成實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項(xiàng)目陳列展示和教學(xué)、實(shí)驗(yàn)各類文件整理等工作等。

評(píng)估工作總結(jié)12

　　經(jīng)過(guò)近20天的工作，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作勝利結(jié)束，現(xiàn)將我校評(píng)價(jià)工作做一總結(jié)，為今后此項(xiàng)工作的開展留下可資借鑒的資料。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

　　1、成立組織機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作非常重視，早在本屆學(xué)生還在高一時(shí)，就分別成立了學(xué)校新課程實(shí)施委員會(huì)和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作組，加強(qiáng)對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、工作主動(dòng)行動(dòng)早。

　　本屆學(xué)生在高一學(xué)年結(jié)束時(shí)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)文件要求，擬定工作計(jì)劃，組織學(xué)生進(jìn)行了一次評(píng)定，這為今年高三的評(píng)定練了兵，積累了經(jīng)驗(yàn)。（高二學(xué)年也準(zhǔn)備了評(píng)價(jià)資料進(jìn)行評(píng)定，由于省里的軟件升級(jí)，最后評(píng)定沒有完成。）

　　去年底，我們得到高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作要在今年月5號(hào)完成的消息，之后，即著手作了一些準(zhǔn)備工作。新學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就召開評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，討論高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，印發(fā)評(píng)價(jià)方案。月12號(hào)，市教育局基教科召開高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)會(huì)議后，學(xué)校根據(jù)市教育局文件要求，對(duì)學(xué)校先期制定的評(píng)價(jià)方案和細(xì)則作了修改，并再次召開了評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會(huì)議，對(duì)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生書寫評(píng)價(jià)三年的學(xué)習(xí)總結(jié)，填寫《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告手冊(cè)》。

　　二、落實(shí)方案，根據(jù)工作流程開展工作工作總結(jié)

　　學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作補(bǔ)充通知》，并將兩個(gè)工作文件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上，要求評(píng)價(jià)工作按照通知中的日程安排進(jìn)行。

　　我校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的工作流程是：組織培訓(xùn)----實(shí)證材料的驗(yàn)證----學(xué)生信息的輸入----評(píng)價(jià)----評(píng)價(jià)結(jié)果審核----評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)。

　　1、組織培訓(xùn)：學(xué)校在月10號(hào)、16號(hào)召開了兩次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議、三次高三各班主任會(huì)議，進(jìn)行工作布置及進(jìn)行培訓(xùn)；各班主任分別召開本班學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，就本次評(píng)價(jià)的有關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳。評(píng)價(jià)監(jiān)察小組公示學(xué)校具體實(shí)施程序和細(xì)則，使每位參加評(píng)價(jià)的學(xué)生、家長(zhǎng)、教師了解評(píng)價(jià)的意義、內(nèi)容、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)的方式、評(píng)價(jià)的'程序和要求。

　　2、實(shí)證材料的驗(yàn)證：月19號(hào)，各班級(jí)開會(huì)進(jìn)行學(xué)生總結(jié)交流，展示學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)收集的實(shí)證材料，在全班同學(xué)無(wú)異議的情況下，班級(jí)評(píng)價(jià)小組對(duì)實(shí)證性材料進(jìn)行了確認(rèn)簽字。

　　3、學(xué)生信息的輸入：月20號(hào)，各班學(xué)生將實(shí)證性材料錄入計(jì)算機(jī)。（在學(xué)生進(jìn)行實(shí)證性材料錄入前，計(jì)算機(jī)老師（魯大志）已經(jīng)將評(píng)價(jià)軟件安裝好，軟件運(yùn)行和機(jī)房里一切都正常，學(xué)生的基本信息都準(zhǔn)確無(wú)誤的輸入。）學(xué)生輸入實(shí)證材料后，班主任再次根據(jù)文件要求對(duì)實(shí)證材料進(jìn)行審核，學(xué)校評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作，并進(jìn)行抽查，確認(rèn)班主任的審核過(guò)程。

　　4、評(píng)價(jià)：月24號(hào)，學(xué)生第二次上機(jī)進(jìn)行互評(píng)。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)存小，五十多人同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，系統(tǒng)反應(yīng)非常慢，我們五個(gè)班學(xué)生，互評(píng)進(jìn)行了兩天半。學(xué)生互評(píng)結(jié)束后，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在這個(gè)過(guò)程中，我們花費(fèi)了較多的時(shí)間，第一是機(jī)子慢，半天只評(píng)價(jià)一個(gè)班；第二是等在外校借讀的學(xué)生回來(lái)評(píng)價(jià)，他們不來(lái)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)不了，等了一個(gè)上午；第三是我們分三年評(píng)價(jià)的，每評(píng)完一年再進(jìn)行系統(tǒng)切換，這些都耽擱了我們的時(shí)間。教師評(píng)價(jià)完成后，班主任給每位學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，合成評(píng)價(jià)等級(jí)數(shù)據(jù)。各班評(píng)價(jià)結(jié)果出來(lái)后，學(xué)校評(píng)價(jià)小組成員對(duì)各班評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行審核，校長(zhǎng)最后審核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

　　月2號(hào)上午，學(xué)校接到上級(jí)通知，要求把高中分三年評(píng)價(jià)的改為高三一年進(jìn)行，把前兩年的實(shí)證性材料都納入到高三一年來(lái)。這把我們前面分三年評(píng)價(jià)的工作否定了，我們又通知班主任對(duì)部分學(xué)生的實(shí)證性材料進(jìn)行集中，修改評(píng)價(jià)結(jié)果，錄入、審核，忙了一天多，好在我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生并不多。

　　5、評(píng)價(jià)結(jié)果審核：月4號(hào)，學(xué)校將高三五個(gè)班級(jí)公民道德素養(yǎng)方面評(píng)為優(yōu)秀或有其他基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)定等級(jí)為a的學(xué)生名單在全校張榜公示，接受學(xué)生的質(zhì)詢并給予答復(fù)。評(píng)價(jià)的結(jié)果請(qǐng)學(xué)生簽字并書面通知學(xué)生家長(zhǎng)，如有異議，及時(shí)向?qū)W校反映，學(xué)校給予解釋、處理。學(xué)校留存學(xué)生和家長(zhǎng)簽字的評(píng)價(jià)結(jié)果紙質(zhì)材料，以便日后備查。

　　6、評(píng)價(jià)結(jié)果上報(bào)：月5號(hào)，填寫兩份紙質(zhì)高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，班主任、教務(wù)主任、校長(zhǎng)在這兩份結(jié)果上簽名，一份蓋學(xué)校公章后上報(bào)市教育局，一份學(xué)校保存。魯大志老師負(fù)責(zé)通過(guò)網(wǎng)上向省教育廳報(bào)電子結(jié)果。

　　三、體會(huì)與思考

　　高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施，是高中新課改推進(jìn)的配套措施，這項(xiàng)工作的開展，必將極大地推動(dòng)高中新課改工作。在此之前，很多人都對(duì)高中新課改不以為然，也沒有感受到新課改與過(guò)去有多大的不同（除教材外）。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作使教師、學(xué)生對(duì)新課改有了感性的認(rèn)識(shí)，也觸動(dòng)了一些學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)，他們了解到，如果光有文化課的優(yōu)勢(shì)，其他維度考核達(dá)不到優(yōu)秀或a等，想上理想中的大學(xué)，也是很困難的。同時(shí)，這個(gè)考核，也使學(xué)校的管理獲得了一個(gè)有力的抓手，它使學(xué)生重視學(xué)校班級(jí)、教師、各部門的考核，注重學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)，參加集體活動(dòng)，愛護(hù)公物，遵守課堂紀(jì)律，接受老師的教育。

　　要搞好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，我感覺要做好這樣幾個(gè)方面的工作：

　　1、學(xué)校要完善一些制度，如：學(xué)生在校日常行為規(guī)范、各種獎(jiǎng)勵(lì)和處罰制度、各種活動(dòng)開展和評(píng)獎(jiǎng)制度、班級(jí)考勤制度、學(xué)分認(rèn)定制度及公示制度等。

　　2、各部門、班主任落實(shí)工作責(zé)任制，按時(shí)收集學(xué)生活動(dòng)的實(shí)證性材料，班主任要每個(gè)月利用一個(gè)班會(huì)課時(shí)間，組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行材料整理和自評(píng)，每學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各部門定期對(duì)獲獎(jiǎng)或受罰的學(xué)生、獲得學(xué)分的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)，發(fā)文通知。

　　3、班主任要記錄學(xué)生請(qǐng)假、遲到、曠課的情況，并定期在班級(jí)公布，并通知學(xué)生家長(zhǎng)。學(xué)科教師要記錄學(xué)生課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、作業(yè)上交數(shù)量及質(zhì)量、考試成績(jī)情況，為學(xué)生學(xué)分評(píng)定和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供根據(jù)。

　　4、對(duì)省教育廳制定的評(píng)價(jià)細(xì)則進(jìn)行細(xì)化，進(jìn)一步明確b、c等的條件。

　　在評(píng)價(jià)中，還要注意幾個(gè)環(huán)節(jié)。第一是評(píng)價(jià)前，學(xué)生的各種實(shí)證性材料，都要在班級(jí)公示，讓全體學(xué)生都知道，這是防止有人作假的需要，也是學(xué)生互評(píng)的需要，學(xué)生還要在班級(jí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)；第二，班主任在學(xué)生實(shí)證性材料上要把關(guān)，要到學(xué)校教務(wù)處、教科室、團(tuán)委、政教處等部門去核對(duì)，這包括文字的和錄入計(jì)算機(jī)的；第三，政教處和教務(wù)處要在學(xué)生錄入基本材料后進(jìn)行核對(duì)，幫助班主任把好關(guān)；第四，微機(jī)室設(shè)備要確保不出問題，要能夠容納60名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行電腦操作；第五，評(píng)價(jià)結(jié)果的優(yōu)秀及a、d等要在學(xué)校公示，并將評(píng)價(jià)結(jié)果通知每一位學(xué)生和家長(zhǎng)，學(xué)生和家長(zhǎng)要在評(píng)價(jià)結(jié)果上簽字。

評(píng)估工作總結(jié)13

　　一、區(qū)隊(duì)基本情況

　　綜掘隊(duì)是華宇公司百良項(xiàng)目部負(fù)責(zé)全項(xiàng)目部承建巷道的'掘進(jìn)工作，現(xiàn)負(fù)責(zé)掘進(jìn)百良礦404回風(fēng)順槽、404運(yùn)輸順槽、北翼總回三個(gè)巷道。

　　二、存在風(fēng)險(xiǎn)

　　1、一通三防安全：主要通風(fēng)機(jī)或井下局扇停運(yùn)造成井下施工巷道通風(fēng)中斷，井下瓦斯積聚超限造成瓦斯事故，井下煤塵堆積超過(guò)要求未及時(shí)灑水滅塵導(dǎo)致煤塵事故；

　　2、頂板安全：頂板安全管理不到位導(dǎo)致頂板事故發(fā)生；

　　3、防治水安全：因?qū)Φ販y(cè)防治水管理不到位導(dǎo)致井下水災(zāi)事故發(fā)生；

　　4、運(yùn)輸安全：一方面為軌道運(yùn)輸，下放或者提升物料造成斷繩跑車、擠傷碰上人員的危險(xiǎn)；一方面為皮帶運(yùn)輸，原煤運(yùn)輸過(guò)程中出現(xiàn)斷帶、堆煤等事故，造成生產(chǎn)中斷；

　　5、供電安全：地面、井下高低壓供電故障，導(dǎo)致全井下大范圍或者局部地點(diǎn)供電中斷的風(fēng)險(xiǎn)；

　　三、風(fēng)險(xiǎn)分析

　　1、本月通風(fēng)系統(tǒng)安全狀況良好，主通風(fēng)機(jī)和井下局扇運(yùn)轉(zhuǎn)正常未出現(xiàn)無(wú)計(jì)劃停風(fēng)情況，未出現(xiàn)井下瓦斯積聚或超限情況。

　　2、本月頂板管理到位，支護(hù)質(zhì)量符合規(guī)程要求未出現(xiàn)頂板事故預(yù)兆。

　　3、本月404運(yùn)輸順槽和北翼總回迎頭頂板淋水依然較大，經(jīng)項(xiàng)目部組織職工加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)排水能力后對(duì)井下正常生產(chǎn)已無(wú)太大影響。

　　4、本月供電系統(tǒng)不穩(wěn)定，出現(xiàn)了402移變頻繁跳閘的現(xiàn)象，經(jīng)檢查井下電氣設(shè)備保護(hù)整定存在一定漏洞，現(xiàn)已調(diào)整。

　　5、井下壓風(fēng)、壓水及排水系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，安全狀況良好。6、本月綜掘機(jī)機(jī)械故障較多，在加強(qiáng)日常檢修和保養(yǎng)工作后目前機(jī)械已運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

　　7、人員安全狀況良好，無(wú)一例輕傷以上人身事故。四、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

　　經(jīng)上述分析，本月未出現(xiàn)較大設(shè)備事故，人員安全狀況良好，無(wú)人身事故發(fā)生，風(fēng)險(xiǎn)綜合評(píng)估為低級(jí)。

評(píng)估工作總結(jié)14

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期12月21日至12月23日，中心小學(xué)由李校長(zhǎng)帶領(lǐng)組成七人檢查小組，對(duì)包括中心小學(xué)在內(nèi)的全鎮(zhèn)九家小學(xué)進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查。檢查的主要內(nèi)容有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行政工作、德育工作、教學(xué)工作、體衛(wèi)藝工作、后勤工作、遠(yuǎn)程教育工作、普九檔案建設(shè)工作、安全工作共計(jì)八大項(xiàng)，下設(shè)子項(xiàng)共計(jì)71項(xiàng)。歷時(shí)三天時(shí)間的檢查，既發(fā)現(xiàn)了各校工作中的成績(jī)和閃光點(diǎn)，同時(shí)也在某種程度上存在著不足，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行政工作：

　　通過(guò)檢查深深地感到我們毛家店小學(xué)學(xué)校的整體工作都非常好，計(jì)劃可行、總結(jié)及時(shí)、周工作計(jì)劃安排合理、各種會(huì)議記錄詳實(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能夠深入教學(xué)、教師值周認(rèn)真……

　　虻牛小學(xué)校務(wù)日記填寫的全面認(rèn)真，極其突出，其次是山河小學(xué)、杏山小學(xué)的校務(wù)日記填寫的較好，由此，看到了一些學(xué)校的校務(wù)日記太流于形式，不能記錄學(xué)校的正常工作情況，教師的出缺勤沒記錄，學(xué)生的出缺勤轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出沒記錄，沒有起到它應(yīng)有的作用。

　　也有個(gè)別學(xué)校的周工作計(jì)劃安排的太簡(jiǎn)單，與部門工作計(jì)劃不相符，沒有具體的可操作性。

　　二、德育工作：

　　（一）表現(xiàn)好的方面：

　　1、突出好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、山河小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)。他們的共同點(diǎn)是：基本能按評(píng)估操作細(xì)則準(zhǔn)備材料，而且材料比較全面、詳細(xì)。

　　2、個(gè)人材料較好的有：虻牛小學(xué)的馮慧敏老師、段淑艷老師、關(guān)冰老師，六合小學(xué)的李立英老師，興源小學(xué)的小郭淑華老師，山河小學(xué)的孫英杰老師、馬麗艷老師、邱云平老師，大六家子小學(xué)的李杰老師等。突出好的有杏山小學(xué)的邢春紅老師、杜金海老師。這兩位老師的個(gè)人所有材料都齊全，而且書寫的認(rèn)真、規(guī)范、詳細(xì)。如：班手任手冊(cè)每天都有詳細(xì)的記事，包括每天學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、身體健康狀況、班級(jí)發(fā)生的主要事件等等。班隊(duì)會(huì)周工作計(jì)劃每期都有主題，內(nèi)容涉及到日常工作和重大節(jié)日、紀(jì)念日，內(nèi)容廣泛，很有實(shí)用性。班級(jí)學(xué)生每人都有考查記錄，而且記錄不止一次，邢春紅最多給一個(gè)學(xué)生寫了17次考察記錄，可見她有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　（二）不足之處：

　　1、個(gè)別教師班主任手冊(cè)、班級(jí)薄填寫不全，留有空白。如班主任手冊(cè)里的學(xué)生考察記錄一項(xiàng)，有的老師只是寫上學(xué)生的名字，而沒有任何的考查記事。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一項(xiàng)也沒有記錄。班級(jí)簿中多數(shù)老師都沒有課堂提問和作業(yè)成績(jī)。

　　2、個(gè)別教師班隊(duì)會(huì)詳案、簡(jiǎn)案次數(shù)不夠，而且還有個(gè)別教師用的是舊教案，并且時(shí)間和年級(jí)都沒改。

　　3、個(gè)別學(xué)校沒有學(xué)校及班級(jí)板報(bào)記錄。

　　4、多數(shù)學(xué)校學(xué)生對(duì)守則和規(guī)范內(nèi)容掌握不好。

　　5、個(gè)別學(xué)校“歌滿校園”活動(dòng)開展的還是不好，學(xué)生學(xué)唱歌曲數(shù)量沒達(dá)到要求。

　　三、教學(xué)工作：

　　此次檢查整體感覺各校較以往都有所進(jìn)步。

　　1、教學(xué)會(huì)議記錄，

　　2、業(yè)務(wù)講座，

　　3、教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，

　　此三項(xiàng)各校記錄都較好，時(shí)間、內(nèi)容都很明確、充實(shí)。只是要和大家強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容要體現(xiàn)在教學(xué)上，諸如：教師教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題的有效的解決辦法；備課、作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗(yàn)。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)校將班級(jí)管理，思想品德教育作為教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流主要內(nèi)容了。

　　4、學(xué)校對(duì)教師備課、聽課、作業(yè)檢查情況，各校檢查及時(shí)，記錄詳細(xì)，體現(xiàn)在翻看教師備課聽課簿，學(xué)生作業(yè)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)多次檢查印章。

　　5、教師備課情況，從教師教案?jìng)湔n欄使用情況以及內(nèi)容是否突出重點(diǎn)，切合實(shí)際，書寫是否工整方面來(lái)看，整體表現(xiàn)好的有牤牛小學(xué)、興源小學(xué)、山河小學(xué)。除此之外教師個(gè)人備課好的有：六合小學(xué)的李麗英、徐淑霞，張家屯小學(xué)的徐桂英，杏山小學(xué)的邢春紅、杜金海，日月小學(xué)的張秀琴，六家子的溫冬梅、李潔。他們的教案優(yōu)秀體現(xiàn)在：備課內(nèi)容重點(diǎn)突出，能夠切合班級(jí)實(shí)際，文字書寫工整美觀，直觀感覺清晰明朗。

　　6、學(xué)生作業(yè)書寫及批改情況，教師整體表現(xiàn)好的學(xué)校有：牤牛小學(xué)、興源小學(xué)。表現(xiàn)在：作業(yè)數(shù)量齊，作業(yè)本潔凈、無(wú)卷角，學(xué)生書寫工整，教師批改次數(shù)符合要求，批改認(rèn)真。其他教師在以上各方面表現(xiàn)好的有：張家屯徐桂英，山河邱云平，杏山邢春紅，六家子張淑媛，溫冬梅。檢查中發(fā)現(xiàn)的不足是：個(gè)別教師作業(yè)批改次數(shù)不足，11月份、12月份沒寫沒批，還有的老師個(gè)別科作業(yè)只是9月份寫了幾頁(yè)，以后就沒再動(dòng)過(guò)。

　　7、校本教研，先來(lái)明確概念校本教研是以校為本的教研，是以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象，以教師為主體的教研方式。其基本特征是：以校為本，強(qiáng)調(diào)圍繞學(xué)校教學(xué)自身遇到的問題開展的研究。在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)有的`學(xué)校將校本教研錯(cuò)誤的理解為片面的對(duì)校本教材（經(jīng)典誦讀六冊(cè)）內(nèi)容進(jìn)行教研了。所以有必要在此和大家明確校本教研的概念。

　　8、“校校公開課、人人公開課、天天公開課”開展情況，此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)村小來(lái)說(shuō)，開展起來(lái)較困難，檢查中我們放低了標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)翻看材料，大多數(shù)學(xué)校都有安排表、教案、反思、評(píng)課、總結(jié)。少數(shù)學(xué)校缺材料。從教師聽課簿來(lái)看，各校有明顯差別，牤牛小學(xué)全體教師每人聽課均達(dá)到50節(jié)，興源小學(xué)每位教師聽課均達(dá)到30節(jié)，山河小學(xué)教師聽課至少能達(dá)到25節(jié)，其他各校有達(dá)到20節(jié)的，還有個(gè)別學(xué)校的教師均不足10節(jié)。

　　9、校本教材使用落實(shí)情況，各校對(duì)校本教材落實(shí)情況明顯好于以往學(xué)期，表現(xiàn)好的班級(jí)有：六合的四、五年級(jí)，牤牛的二、三、四、五年級(jí)，興源的整體都很好，山河的四、五、六年級(jí)，杏山的四、五年級(jí)，六家子的三、四年級(jí)。但也存在個(gè)別班級(jí)對(duì)校本課未落實(shí)的現(xiàn)象。

　　10、教師基本功，各校都落實(shí)很好。

　　11、教師學(xué)生讀書情況，檢查時(shí)看到各位教師都有讀書筆記，但學(xué)生讀書這項(xiàng)活動(dòng)學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單讀書知識(shí)問題回答不好，說(shuō)明各校讀書活動(dòng)落實(shí)不夠好。

　　四、體衛(wèi)藝及后勤工作：

　　（一）、優(yōu)點(diǎn)：

　　體衛(wèi)藝工作：

　　1、各校都能認(rèn)真貫徹實(shí)施體育衛(wèi)生健康標(biāo)準(zhǔn)，上好“兩操一課”，都能上體育課；

　　2、各校都能較好地開展體育比賽活動(dòng)，有記錄，有材料；

　　3、各校都有衛(wèi)生箱，有常備藥品，班級(jí)設(shè)有衛(wèi)生角；

　　4、各校都能開展衛(wèi)生知識(shí)講座，主要講了預(yù)防季節(jié)性流行病的相關(guān)知識(shí)。

　　后勤工作：

　　1、課桌椅、學(xué)校室內(nèi)外墻壁無(wú)亂刻亂畫的現(xiàn)象；

　　2、學(xué)生都能自帶飲用水；

　　3、倉(cāng)庫(kù)、教室、專用教室、辦公室、值宿室物品擺放有序；

　　4、校舍、教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施等無(wú)安全隱患；

　　5、學(xué)校用電設(shè)施齊全，開關(guān)、插座無(wú)損壞，電線無(wú)裸露、無(wú)私拉亂接等現(xiàn)象。

　　（二）、不足之處：

　　體衛(wèi)藝工作：

　　1、個(gè)別學(xué)校下雪后，間操、體育課就停了，從操場(chǎng)上的厚厚積雪就可以看出來(lái)，沒有上操和上體育課的痕跡；

　　2、有的學(xué)校體育比賽活動(dòng)記錄和學(xué)生說(shuō)的比賽活動(dòng)不一致；

　　3、多數(shù)學(xué)校沒有衛(wèi)生保健制度，只有虻牛小學(xué)、興源小學(xué)和山河小學(xué)有。有的學(xué)校沒上健康課，學(xué)生不知道什么是健康課。室內(nèi)沒有定期消毒，有幾個(gè)學(xué)校有消毒記錄，記錄也比較少，有記錄的學(xué)校有虻牛小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)和山河小學(xué)；

　　4、有的學(xué)校衛(wèi)生知識(shí)講座只有記錄，并沒有對(duì)學(xué)生真正去講，個(gè)別學(xué)校記錄也缺；

　　5、有的學(xué)校個(gè)別體育設(shè)施、器材保管的不好，不能保證教學(xué)使用；

　　6、材料缺，有幾個(gè)學(xué)校沒有校園建設(shè)規(guī)劃。

　　后勤工作：

　　1、物品臺(tái)賬和值班值宿制度需要完善，有的學(xué)校物品臺(tái)賬沒有07-09損耗的固定資產(chǎn)，同時(shí)缺07-10年新增的固定資產(chǎn)。個(gè)別學(xué)校沒有值班值宿制度，有的即使有制度，但是責(zé)任沒有落實(shí)到人。

　　2、有的學(xué)校廁所和圍墻等處有亂涂亂畫、寫臟話的現(xiàn)象。

　　五、遠(yuǎn)程教育工作：

　　（一）、取得的成績(jī)：各校經(jīng)過(guò)幾年的努力，此項(xiàng)工作都能達(dá)到有條不紊的進(jìn)行，并且能夠根據(jù)自身的特點(diǎn)形成自己的特色。

　　1、從課程表的編排上看，有的學(xué)校注重于光盤教學(xué)的使用，有的學(xué)校注重于衛(wèi)星教學(xué)的使用；能夠按上級(jí)的要求設(shè)置學(xué)科，開足學(xué)科，開足課節(jié)。

　　2、從教師的備課和聽課看，多數(shù)教師都能夠充分發(fā)揮中心小學(xué)統(tǒng)一下發(fā)的備課本的作用，備課內(nèi)容詳實(shí)，有針對(duì)性和實(shí)效性，并且在聽課和備課中能充分體現(xiàn)遠(yuǎn)程教育設(shè)備、資源的應(yīng)用，恰如其分。表現(xiàn)較突出的有杏山小學(xué)邢春紅老師（備課不光書寫工整、實(shí)用，自己在出差沒上時(shí)，還能在該節(jié)備課中進(jìn)行注明，可見應(yīng)用的真實(shí)性），杜金海老師；虻牛小學(xué)的曲娜、馮會(huì)敏、劉淑華、段淑艷等；興源小學(xué)的董海琴、（大）郭淑華老師；山河小學(xué)的田秋艷、邱云平；六家子的郭麗杰、陳明勝、溫冬梅；備課和聽課都非常規(guī)整。

　　3、從學(xué)校的檔案材料上看，都能夠按要求完成。尤其是計(jì)劃、總結(jié)、組織、制度。表現(xiàn)較好的學(xué)校有山河小學(xué)（不僅有計(jì)劃、總結(jié)等材料，還有迎檢自查報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)材料、與教師簽訂了使用責(zé)任狀這是任何一家都沒有看到的）、杏山小學(xué)、興源小學(xué)、虻牛小學(xué)。

　　（二）、存在的問題：

　　1、從校本培訓(xùn)上看，培訓(xùn)存在流于形式。有的學(xué)校有記錄無(wú)教案，或有記錄內(nèi)容填寫不全，或有教案記錄沒有內(nèi)容，這里值得一提的是杏山小學(xué)的校本培訓(xùn)，不僅有記錄和教案，而且教案和記錄能夠一一對(duì)應(yīng)，教案制作精細(xì)，有目錄和章節(jié)，很詳細(xì)，讓人一目了然。

　　2、從使用記錄上看，填寫不認(rèn)真。中心小學(xué)統(tǒng)一下發(fā)的9本記錄，各校能夠達(dá)到所有記錄填寫都細(xì)致認(rèn)真的沒有。存在填寫缺項(xiàng)、漏項(xiàng)或不完全。這些記錄在工作中讓大家感覺沒有本質(zhì)的意義，或者說(shuō)是多余的工作，但我們是按照上級(jí)會(huì)議執(zhí)行的，在資源庫(kù)迎接市里檢查時(shí)，受到檢查組成員的認(rèn)可，因?yàn)槭欣锂?dāng)時(shí)提出后，基層學(xué)校真正執(zhí)行的也不多。雖然我們每天都在做工作，但電腦和電視里的資料不可能永久保留，如何體現(xiàn)我們每天工作的痕跡，這些記錄一一對(duì)應(yīng)便可以真實(shí)的反應(yīng)我們的工作是否做了。

　　3、從電腦接收情況看，不完整。雖然各校每天都在進(jìn)行衛(wèi)星資源的接收，但很多資源只有目錄或部分殘缺媒體資源文件，真正的課件、媒體資源等并沒有接收全，主要是因?yàn)闆]有把電腦開機(jī)到接收結(jié)束時(shí)間，周六、周日的補(bǔ)充下載沒有進(jìn)行所導(dǎo)致。另外本校資源庫(kù)文件夾建立情況不佳，檢查中只有山河小學(xué)做的比較細(xì)致。

　　4、從專用教室上課情況看，多數(shù)學(xué)校有部分或大部分課節(jié)不真實(shí)，真正能使用的時(shí)間多數(shù)是9月至10月末，通過(guò)和學(xué)生進(jìn)行座談，對(duì)照教師的教案、聽課、課表、上課記錄，不難看出漏洞，這可能也因?yàn)槎咎鞖夂洌瑢Ｓ媒淌也荒芴峁┱＝虒W(xué)環(huán)境所導(dǎo)致。

　　六、普九檔案及安全工作：

　　（一）普九檔案建設(shè)：

　　檢查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校普九檔案建設(shè)較上次檢查都有不同程度的提高，表現(xiàn)在：

　　1、普九檔案專用柜整潔無(wú)其他物品。

　　2、設(shè)有統(tǒng)一的檔案盒，且擺放整齊、有序，有規(guī)范的檔案目錄，便于查找。

　　3、大多數(shù)學(xué)校都能按本學(xué)期初下發(fā)的檔案目錄設(shè)置檔案，項(xiàng)目全，分類請(qǐng)，粘貼規(guī)范，美觀實(shí)用。

　　4、盒內(nèi)檔案分類清晰，材料齊全，裝訂整齊。

　　表現(xiàn)好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、杏山小學(xué)、興源小學(xué)。

　　具體體現(xiàn)：虻牛小學(xué)在材料上對(duì)全體教師都能統(tǒng)一格式、統(tǒng)一規(guī)范，材料整體化一、全面具體。例如：班隊(duì)會(huì)備課，學(xué)校統(tǒng)一打印格式，使班主任的班隊(duì)會(huì)有章可循，內(nèi)容詳實(shí)，全面具體，不留紕漏。

　　杏山小學(xué)，在材料建設(shè)上，材料齊全，實(shí)用性強(qiáng)，不走過(guò)場(chǎng)，例如：張主任在本學(xué)期對(duì)學(xué)校日記檢查了11次且每次都有批語(yǔ)，學(xué)校的簽到冊(cè)記載詳實(shí)具體，月月有詳實(shí)的統(tǒng)計(jì)粘貼于簽到冊(cè)上，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)心的工作，必定會(huì)促進(jìn)學(xué)校整體工作順利開展。邢春紅老師的一節(jié)班隊(duì)會(huì)書了6頁(yè)之多，考慮周到齊全，堪稱大家學(xué)習(xí)。

　　興源小學(xué)在材料積累上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起積極表率作用，檔案填寫及時(shí)，詳實(shí)，項(xiàng)目全、分類清。

　　需要改進(jìn)的問題：

　　1、各別學(xué)校無(wú)統(tǒng)一的打印目錄，不便于查找。

　　2、盒內(nèi)或本學(xué)期材料有遺漏，如有的學(xué)校《守則》《規(guī)范》材料盒內(nèi)只有目錄，但無(wú)具體內(nèi)容。崗位練兵材料只有練兵試卷，無(wú)其他內(nèi)容。有的材料陳舊，無(wú)日期，等。

　　3、個(gè)別學(xué)校盒內(nèi)材料齊全，當(dāng)年材料有遺漏。有的學(xué)校教師聽課筆記節(jié)數(shù)嚴(yán)重不足，或只有聽課無(wú)評(píng)課。

　　4、各別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查不及時(shí)，如有的學(xué)校教師班隊(duì)會(huì)材料一學(xué)期無(wú)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查批語(yǔ)，給個(gè)別教師留下漏洞可鉆。希望領(lǐng)導(dǎo)勤檢查，勤督促。

　　（二）安全方面：

　　通過(guò)本次檢查發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)校都能把安全工作，當(dāng)做學(xué)校中心工作來(lái)抓。具體表現(xiàn)在：

　　1、建立安全工作組織，有制度，有明確的分工并上墻。為教學(xué)工作的順利進(jìn)行營(yíng)造良好的氛圍。

　　2、普遍校園周邊環(huán)境好，無(wú)小商小販、無(wú)擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，教學(xué)秩序良好。

　　3、普遍學(xué)校在安全方面，堅(jiān)持日檢查月報(bào)告制度，校內(nèi)定期消毒，衛(wèi)生不留死角。

　　4、學(xué)校都能與教師簽訂安全責(zé)任狀，明確責(zé)任，確實(shí)把安全當(dāng)做頭等大事來(lái)抓。

　　5、所有學(xué)校冬季取暖做到安全防范，室內(nèi)有火爐的都能做到與柴禾保持一定距離，人走火滅。

　　6、到目前為止，毛家店鎮(zhèn)小學(xué)可以說(shuō)師生一年平安365天。達(dá)到了預(yù)期目的，確實(shí)可喜可賀。

　　表現(xiàn)好的學(xué)校有：虻牛小學(xué)、興源小學(xué)、杏山小學(xué)等

　　例如虻牛小學(xué)，安全責(zé)任制度制定詳細(xì)實(shí)用性強(qiáng)，門衛(wèi)認(rèn)真負(fù)責(zé)一天不離人。興源小學(xué)安全責(zé)任分工明確，定期消毒。

　　需要改進(jìn)的問題：

　　1、有的學(xué)校未能與工友簽訂安全責(zé)任狀。

　　2、晨會(huì)安全內(nèi)容單一，考慮不全面。

　　3、有的學(xué)校關(guān)于安全方面的班隊(duì)會(huì)沒有在記錄中體現(xiàn)出來(lái)。

　　個(gè)別學(xué)校安全方面的責(zé)任分工不明確，課間學(xué)生活動(dòng)誰(shuí)監(jiān)管不明確。

　　以上是對(duì)本學(xué)期以上八項(xiàng)工作檢查的總結(jié)，優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)我們應(yīng)在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)，存在的不足是我們?cè)诮窈蠊ぷ髑斑M(jìn)的目標(biāo)，努力的方向，應(yīng)在今后的工作中不斷改進(jìn)，促使學(xué)校工作長(zhǎng)足穩(wěn)步發(fā)展。

評(píng)估工作總結(jié)15

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，不斷加強(qiáng)安全檢查，規(guī)范安全管理，深化我隊(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，根據(jù)陜煤建司及我礦文件精神，結(jié)合我隊(duì)工作實(shí)際情況，特制訂我隊(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法。

　　一、成立安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估小組

　　組長(zhǎng)：劉探喜

　　副組長(zhǎng)：杜景峰杜小勇吳紅安牛曉鵬薛愛軍

　　成員：劉崇鼓王明喜封巖斌孫廣軍劉喜存郝建亮崔小軍

　　二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估小組職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)日常班組安全生產(chǎn)工作，安排和驗(yàn)收工程質(zhì)量，督促班組及時(shí)解決工作中遇到的問題。

　　2、貫徹煤業(yè)公司下發(fā)的各類文件精神，落實(shí)公司及礦上制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　3、組織職工積極參加各種形式的安全技術(shù)培訓(xùn)工作，全面提高職工的安全意識(shí)和自保、互保能力、技術(shù)技能。

　　4、廣泛開展各類安全活動(dòng)，積極營(yíng)造安全生產(chǎn)的氣氛和環(huán)境

　　三、安全檢查內(nèi)容及要求

　　1、安全檢查由值班隊(duì)長(zhǎng)組織有關(guān)人員對(duì)當(dāng)班安全生產(chǎn)狀況定期檢查，目的在于發(fā)現(xiàn)和處理各種隱患及違章行為，確保安全生產(chǎn)。

　　2、安全檢查必須規(guī)定每班、每周、每季、每年的檢查時(shí)間，要特別注意檢修設(shè)備、恢復(fù)生產(chǎn)和節(jié)假日期間的安全檢查。

　　3、安全檢查必須全面查找物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、環(huán)境的不安全因素以及管理上的漏洞。

　　4、安全檢查形式應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定，可按人員分為自檢、互檢、專人檢查，也可按時(shí)間分為班前、班中、班后檢查或季節(jié)性檢查、節(jié)日檢查等。

　　5、安全檢查必須對(duì)照工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、文明生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)格進(jìn)行。

　　6、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患，要制定相應(yīng)的處理辦法及時(shí)整改，班組不能整改的，必須按規(guī)定向上級(jí)和有關(guān)部門報(bào)告。

　　7、對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的'“三違”行為，必須立即制止，并給予相應(yīng)處罰。

　　8、要建立安全檢查記錄，全面掌握情況，及時(shí)總結(jié)分析，記錄要有相互制約的簽字手續(xù)。

　　9、月末隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織召開班組月度安全生產(chǎn)形勢(shì)分析會(huì)，對(duì)本隊(duì)安全生產(chǎn)形勢(shì)進(jìn)行分析，研究和布署下月安全生產(chǎn)工作。

　　四、獎(jiǎng)懲制度

　　安全獎(jiǎng)懲制度是針對(duì)員工在安全生產(chǎn)中的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的制度，是安全崗位責(zé)任制的重要補(bǔ)充，目的在于實(shí)行安全否決權(quán)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促使員工搞好安全生產(chǎn)。

　　1、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于在以下方面做貢獻(xiàn)的員工應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)：

　　（1）認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)程措施，長(zhǎng)期實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的；

　　（2）敢于制止“三違”行為，并幫助后進(jìn)人員取得明顯進(jìn)步的；

　　（3）主動(dòng)排除事故隱患，避免事故發(fā)生的；

　　（4）在事故搶險(xiǎn)過(guò)程中，沉著冷靜、處置得力，對(duì)防止事故擴(kuò)大做出貢獻(xiàn)的；

　　（5）在安全生產(chǎn)上有革新發(fā)明，有效解決技術(shù)難題的；

　　（6）在安全競(jìng)賽或技術(shù)比武中成績(jī)優(yōu)異的；

　　（7）提出有價(jià)值的合理化建議，被公司采納應(yīng)用的；獎(jiǎng)勵(lì)方式，物質(zhì)獎(jiǎng)，也可向上級(jí)申報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、懲罰

　　對(duì)于以下方面出現(xiàn)問題的員工要給予處罰：

　　（1）不執(zhí)行安全崗位責(zé)任制和規(guī)程措施或違章指揮造成事故的；

　　（2）發(fā)現(xiàn)事故隱患，不報(bào)告、不處理，造成事故的；