[優(yōu)]評估工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的評估工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

評估工作總結(jié)1

　　1、基本思路：

　　與類似房地產(chǎn)交易實例比較，通過對交易情況、交易日期和房地產(chǎn)狀況等因素調(diào)整得出評估值。

　　市場法評估房地產(chǎn)的基本計算公式是：

　　P=P'×A×B×C

　　式中：P——被估房地產(chǎn)評估價值;

　　P'——可比交易實例價值;

　　A——交易情況修正系數(shù);

　　B——交易日期修正系數(shù);

　　C——房地產(chǎn)狀況因素修正系數(shù)。

　　如果土地容積率、土地使用年期單獨修正，則計算公式為：P=P'×A×B×C

　　×容積率修正系數(shù)×土地使用年期修正系數(shù)

　　2、適用范圍：

　　條件是可以找到類似的交易實例。在同一地區(qū)或同一供求范圍內(nèi)的類似地區(qū)中，與被評估房地產(chǎn)相類似的房地產(chǎn)交易越多，市場法應(yīng)用越有效。

　　而在下列情況下，市場法往往難以適用：

　　1.沒有發(fā)生房地產(chǎn)交易或在房地產(chǎn)交易發(fā)生較少的地區(qū);

　　2.某些類型很少見的房地產(chǎn)或交易實例很少的房地產(chǎn)，如古建筑等;

　　3.很難成為交易對象的房地產(chǎn)，如教堂、寺廟等;

　　4.風(fēng)景名勝區(qū)土地;

　　5.圖書館、體育館、學(xué)校用地等。

　　3、修正因素的具體內(nèi)容見教材P190，需結(jié)合例題理解掌握。

　　①交易情況修正：修正交易中特殊情況和個別因素，大多是定性的。

　　1.交易情況修正

　　(1)需要修正的情形

　　①有特殊利害關(guān)系的經(jīng)濟(jì)主體間的交易。

　　②交易時有特別的動機，這以急于脫售或急于購買最為典型。

　　③買方或賣方不了解市場行情，往往使房地產(chǎn)交易價格偏高或偏低。

　　④其他特殊交易的情形。如契稅本應(yīng)由買方負(fù)擔(dān)，卻轉(zhuǎn)嫁給了賣方。

　　⑤特殊的交易方式。如拍賣、招標(biāo)等。

　　不滿足公開市場條件的情況的都屬于要修正的情況。

　　(2)修正系數(shù)的計算公式

　　交易情況修正后的正常價格

　　=可比實例價格×(正常情況指數(shù)/可比實例情況指數(shù))

　　=P’×100/100(1±X%)(5-15)

　　注意：這和教材47頁的交易情況修正是一樣的。

　　②交易日期修正：主要通過物價指數(shù)來修正，注意是環(huán)比還是定基物價指數(shù)。

　　③房地產(chǎn)狀況修正：主要通過現(xiàn)場勘查，與參照物對比確認(rèn)。

　　注意：(1)是將待估房地產(chǎn)的狀況指數(shù)視作100。

　　(2)房地產(chǎn)狀況修正可以分為：區(qū)域狀況修正、權(quán)益狀況修正、實物狀況修正以及其他的個別因素修正，都應(yīng)該采用這里給出的公式處理，不過注意教材48頁在區(qū)域因素的`處理沒有使用這里的公式，而是直接使用區(qū)域因素的值直接求比例得到的。20xx和20xx年考市場法的計算題都是告訴的相對于待估房地產(chǎn)的狀況需要修正±X%，需要使用這里的公式做。

　　④容積率修正：利用某區(qū)域的修正系數(shù)表，注意這是統(tǒng)計的結(jié)果。

　　容積率與地價的關(guān)系并非呈線性關(guān)系，需根據(jù)具體區(qū)域的情況具體分析。

　　容積率修正可采用下式計算：

　　經(jīng)容積率修正后可比實例價格

　　=可比實例價格×(待估宗地容積率修正系數(shù)/可比實例容積率修正系數(shù))(5-17)

　　注意：修正系數(shù)不是容積率的比，而是容積率修正系數(shù)的比

　　⑤土地使用年期修正：教材P191，公式5-18中，公式的分子分母各除以r后，K就是兩個年金現(xiàn)值系數(shù)之比值，該公式要求記牢。

　　重點關(guān)注②④⑤三個調(diào)整因素的計算公式，經(jīng)過修正因素的調(diào)整，每個參照物得出一個評估值，剔除異常值后綜合確定評估值。

評估工作總結(jié)2

　　20xx年xx月xx日，XX區(qū)教育局教研室對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估，各位領(lǐng)導(dǎo)歷時一天，對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的檢查。各位領(lǐng)導(dǎo)對我校上一學(xué)年工作給予了充分的肯定，評估中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，為更好地開展下段工作，總結(jié)如下：

　　盤點優(yōu)點：

　　1、主題教研活動開展扎實。

　　上學(xué)期期末考試結(jié)束后，我校組織教師進(jìn)行了細(xì)致深刻的試卷分析。每個年級每門學(xué)科的每一道題得分率、失分率都進(jìn)行了精準(zhǔn)的統(tǒng)計計算。對失分原因進(jìn)行深刻分析思考，究竟是什么原因丟分，從而反思自己的課堂教學(xué)。通過分析，發(fā)現(xiàn)問題。我們確立了本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)學(xué)科研討主題，并在開學(xué)后，進(jìn)行了一系列研討活動。從教師講課，到隨堂練習(xí)，到單元檢測，到學(xué)校檢測，形成了一整套教研體系。

　　2、學(xué)生堅持寫成長記錄

　　我們從XX主任的十項主題創(chuàng)意活動中收到啟發(fā)，從20xx年10月起，我校學(xué)生開始“我的成長記錄”寫話活動。要求學(xué)生每天記錄和自己相關(guān)的，發(fā)生在自己身邊的人或事，關(guān)注自我，關(guān)注他人，關(guān)注社會。我們從學(xué)生記錄，到教師修改批閱，再到學(xué)校檢查，堅持已經(jīng)多半年，收到了一定效果。到目前為止，校刊“成長的足跡”專輯已經(jīng)編輯到第四期，班刊每班一期。經(jīng)過上學(xué)期一個學(xué)期的經(jīng)驗摸索，本學(xué)期，我們又在課題引領(lǐng)下繼續(xù)開展此項活動，并且仍在不斷堅持并完善中。

　　3、教師學(xué)生讀書活動

　　教師活動長期堅持，記讀書筆記，寫讀書心得。老師們把自己的讀書心得發(fā)表在自己的博客中。（我們學(xué)校每位教師都有自己的博客，內(nèi)容非常豐富）期末，學(xué)校把教師的讀書筆記進(jìn)行整理，并且編輯成專輯，到目前為止，我校教師讀書心得專輯《且讀，且行》第四期已經(jīng)編輯。

　　學(xué)生讀書活動和寫話活動相結(jié)合，我校規(guī)定，學(xué)生的成長日記中，每周四必須是讀書內(nèi)容，寫自己的讀書心得。

　　經(jīng)典誦讀活動堅持長久。我校經(jīng)典誦讀已經(jīng)堅持三年多，從古詩誦讀，到國學(xué)經(jīng)典，到課外閱讀，形成一套完整的體系。三至六年級學(xué)生人手一冊閱讀手冊，記錄了學(xué)生經(jīng)典誦讀情況。學(xué)校每學(xué)期都會對學(xué)生個人、班級古詩、國學(xué)情況進(jìn)行檢查評比。資料真實詳細(xì)。

　　4、教師的教育教學(xué)敘事

　　我校從三年前就改變了學(xué)期末單一的寫工作總結(jié)方式，我們要求教師把工作總結(jié)放到平時，及時捕捉自己教育教學(xué)生活中的點滴小事，寫成教育教學(xué)敘事，發(fā)布在自己的`博客中。期末學(xué)校整理編輯成冊。到目前，我校教師的教育教學(xué)敘事專輯《起舞的日子》已經(jīng)編輯成第五期。

　　5、學(xué)科單項測試堅持長久

　　語文，從聽寫書寫、聽力、朗讀、背誦、課外閱讀五個方面；數(shù)學(xué)從口算、簡算、豎式計算等四方面；英語動從單詞書寫方面，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行單項檢測，截止到目前，已經(jīng)進(jìn)行到第五期。

　　6、教師課堂教學(xué)

　　我校XX老師的英語課，XX老師的數(shù)學(xué)課，XX老師的語文課得到了教研室老師的一致認(rèn)可。特別是二年級XX老師的語文課，高主任評價說，從北京培訓(xùn)回來，提高了格局，在原來的基礎(chǔ)上再次有了飛躍；對二年級學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)贊不絕口。

　　不足之處：

　　1、主題教研活動目標(biāo)不夠明確

　　雖然確立了學(xué)科研討目標(biāo)，但是從老師備課、教學(xué)設(shè)計、講課、反思、研討中，目標(biāo)不明確，指向性不強。

　　2、英語學(xué)科主題研討活動還未開展。

　　3、學(xué)生寫話活動不夠系列化，沒有明確目標(biāo)。

　　4、領(lǐng)導(dǎo)干部格局不大，應(yīng)加全局意識，領(lǐng)導(dǎo)不能從課程的角度考慮學(xué)校的各項活動，打造教師的意識不強。

　　改進(jìn)措施：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)能力，從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度謀劃學(xué)校、教師的發(fā)展。

　　2、學(xué)生寫話活動系列化，請專家指導(dǎo)，從課程的角度把此項活動長久堅持下去。

　　3、XX老師主抓英語學(xué)科主題研討活動。

　　4、主題研討活動進(jìn)一步精細(xì)化、系列化。從教師讀書，到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、講課、反思、研討，多方面形成明確目標(biāo)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

評估工作總結(jié)3

　　好像一夜之間，我們的城市病了。一切是那樣的猝不及防就按下了暫停鍵。馬路上，沒有了昔日的熙熙攘攘、車水馬龍，安靜的似乎有些不真實。而我們又坐在電腦前，開始了網(wǎng)課生涯。

　　因為有了幾次線上教學(xué)的經(jīng)驗，這次老師們變得更從容不迫，得心應(yīng)手。如何在居家學(xué)習(xí)的教學(xué)中，調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)語文積極性，提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)為主動學(xué)，一直是我們六年級語文教研組深入教研探討的話題。授課伊始，我們年級組的老師們深知上好每節(jié)直播課，備課是關(guān)鍵。課前我們要根據(jù)本冊教材的`特點，選擇適宜的方式，有針對性的對已有素材進(jìn)行課件準(zhǔn)備，對本節(jié)課的知識點，上課的教學(xué)流程，師生互動的設(shè)置以及作業(yè)的布置，做到心中有數(shù)，還要做好上一節(jié)課作業(yè)的反饋，提前讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)。直播課上，老師們再結(jié)合本班學(xué)生的特點及時調(diào)整，細(xì)致講解，答疑解惑。雖然線上互動過程繁瑣艱難，但是看到同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭十足，知識落實到位，我們組的老師深感努力付出值得。

　　線上直接教學(xué)中，我們組的各位老師又發(fā)現(xiàn)了班里存在的共性問題。有的學(xué)生神采奕奕，學(xué)習(xí)勁頭十足，而有的學(xué)生則無精打采，散漫懶惰。針對這種情況，我們開會交流，集思廣益，達(dá)成共識，著重從兩方面入手。一方面以微信形式聯(lián)系家長，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長們紛紛給予高度支持。另一方面，每節(jié)課我們努力精彩呈現(xiàn)，增加互動機會，促進(jìn)學(xué)習(xí)。老師們紛紛反映，家校配合，攜手共抓，學(xué)生線上學(xué)習(xí)的興趣日趨濃厚，學(xué)習(xí)效率也上來了。線上互動，老師對學(xué)困生也倍加關(guān)注、再通過家長的鼓勵，學(xué)習(xí)狀態(tài)也穩(wěn)步提升。

　　線上學(xué)習(xí)已將近兩周，每一次作業(yè)的布置，組里老師們都團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真思考，群策群力。有目的、有計劃的精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，并注重形式的多樣化。對每一次作業(yè)的布置，我們都緊跟進(jìn)度，認(rèn)真批閱。釘釘群里“家校本”的確不錯，根據(jù)授課內(nèi)容布置作業(yè)，查看作業(yè)上交數(shù)量，作業(yè)的批改有的放矢。我們做到了學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)100%全交、全批、全改。并通過打等級、寫評語的方式把作業(yè)評價告訴學(xué)生、家長，并樹立榜樣，評選出優(yōu)秀作業(yè)。看到學(xué)生們?nèi)辗e月累進(jìn)步很多，為師足矣。

　　作為班主任，我們及時將學(xué)校下發(fā)的各種關(guān)于防疫要求，“抗擊時疫，關(guān)護(hù)心理”家庭教育小妙招等轉(zhuǎn)發(fā)到班級群里。做好溫馨提示，增強家長和學(xué)生對疫情的正確認(rèn)識，促進(jìn)家長與學(xué)生溝通的技巧，建立良好的親子關(guān)系。作為班主任，我們積極落實學(xué)校各項要求，協(xié)調(diào)各科教師，團(tuán)結(jié)合作，監(jiān)督學(xué)生，落實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，做好家長和學(xué)生安撫工作。

　　疫情防疫，人人有責(zé)。我們?nèi)�體六年級語文教師將繼續(xù)配合學(xué)校的各項工作，認(rèn)真做好自己的本職工作，堅守崗位，讓線上教學(xué)綻放精彩。愿早日戰(zhàn)勝疫情，山河無恙，人間皆安！

評估工作總結(jié)4

　　根據(jù)衛(wèi)生局新衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕74號文件精神，為進(jìn)一步加強抗菌藥物臨床應(yīng)用管理，促進(jìn)抗菌藥物臨床合理使用，保證患者用藥安全。我院對20xx年第三季度抗菌藥物臨床使用自查中存在的問題進(jìn)行了整改，匯報如下：

　　一、為加強我院抗菌藥物臨床應(yīng)用管理，提高合理應(yīng)用水平，保證醫(yī)療質(zhì)量和安全。

　　我院成立抗菌藥物使用專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重點對我院抗菌藥物臨床使用及管理方面進(jìn)行規(guī)范。

　　1、開展抗菌藥物臨床應(yīng)用基本情況調(diào)查，對抗菌藥物品種、劑型、規(guī)格、使用量、住院患者抗菌藥物使用率、外科手術(shù)抗菌藥物預(yù)防使用率、門診抗菌藥物處方比例等做了調(diào)查；

　　2、開展醫(yī)務(wù)人員抗菌藥物臨床應(yīng)用知識全員培訓(xùn)；

　　3、對抗菌藥物的使用采取分級制度。

　　二、現(xiàn)將我院在抗菌藥藥物使用中存在的不合理現(xiàn)象列出如下：

　　1、抗菌藥物使用率過高，聯(lián)合用藥率過高。我院在相關(guān)文件精神指導(dǎo)下，今年對抗菌藥物使用進(jìn)行了嚴(yán)格控制，目前使用率有了明顯下降，但與相關(guān)要求仍有一定差距。

　　2、無指征用藥。臨床工作中，醫(yī)師掌握抗菌藥物應(yīng)用的適應(yīng)證過寬，抗菌藥物被濫用。如在門診，即使診斷為上呼吸道感染，也較廣泛地應(yīng)用抗菌藥物；有的臨床醫(yī)師一旦發(fā)現(xiàn)患者有發(fā)熱現(xiàn)象，便開始應(yīng)用抗生素，而不做相應(yīng)病原學(xué)檢查。

　　3、預(yù)防用藥過多。手術(shù)患者抗菌素使用率過高，外科系統(tǒng)手術(shù)患者抗菌藥物使用率也相對較高。

　　4、給藥方式和劑量存在問題。目前我院抗菌藥物給藥方式以靜脈給藥者比例較高為主，這說明抗菌藥物給藥方式不合理。

　　綜上所述，不應(yīng)憑經(jīng)驗選用抗生素，應(yīng)當(dāng)把細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏實驗作為重要依據(jù)確定或改換藥物。且要以口服給藥為主。為避免抗菌藥的不合理應(yīng)用，就要注意藥物的適應(yīng)證、配伍、個體差異聯(lián)合用藥，以減少藥物的不良反應(yīng)，保證用藥安全有效。

　　三、整改措施

　　1、對抗菌藥物合理使用的管理。將合理應(yīng)用抗菌藥物納入醫(yī)療質(zhì)量管理，加強抗菌藥物合理應(yīng)用的監(jiān)督管理；增強醫(yī)務(wù)人員的知識培訓(xùn)，熟悉藥物的適應(yīng)證、抗菌活性、藥動學(xué)等正確選用抗菌藥物。

　　2、加大宣傳力度，讓全民意識到濫用抗生素的危害，切實做到抗生素合理應(yīng)用。

　　3、結(jié)合基本藥物制度的實施和新農(nóng)合切實加強合理用藥的'考核工作。

　　四、處罰情況

　　每月對全院臨床醫(yī)師的處方及病歷進(jìn)行抽查、點評，并將點評結(jié)果進(jìn)行匯總分析。

　　1、對抗菌藥物超常使用采取預(yù)警制度。對出現(xiàn)抗菌藥物超常處方且無正當(dāng)理由的醫(yī)師提出警告；

　　2、對存在不合理用藥的問題，進(jìn)行限期整改；

　　3、對不合理使用抗菌藥物的醫(yī)師，醫(yī)院簡報通報，并計入考核。

　　總之，醫(yī)務(wù)人員要充分認(rèn)識到抗菌藥物合理應(yīng)用的重要性。認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗和不足，逐步將抗菌藥物臨床應(yīng)用管理工作轉(zhuǎn)入制度化、規(guī)范化的管理軌道，促進(jìn)抗菌藥物臨床應(yīng)用能力和管理水平的持續(xù)改進(jìn)。

評估工作總結(jié)5

　　XX年12月4號的下午，我市教學(xué)評估小組和教育科研督導(dǎo)評估組來到我校進(jìn)行評估。這是我校多年來第一次與市里眾多專家進(jìn)行近距離的交流，我們?nèi)鐚嵉氐膮R報展示了我們的教學(xué)教研工作情況，同時也談到了我們工作中遇到的困惑。市教育局專家對我校教學(xué)教研工作的亮點給予充分肯定，并指出存在的問題，并且給我們寶貴的意見和建議。在市教育局專家的幫助引領(lǐng)下我們找到了不足，從理念上更深一層地了解了教學(xué)、教研、課改、科研的真正含義，堅定了我們把我們的教學(xué)教研更加深入地開展下去的信心。

　　一、評估的主要過程：1.市教育局專家聽了我校的數(shù)學(xué)課、地理課、歷史課、化學(xué)課、綜合實踐課；數(shù)學(xué)、地理、歷史、化學(xué)、綜合實踐與相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行了1個多小時交流研討。研討的主要內(nèi)容有兩項，一是調(diào)查平時的教研情況，二是就聽課內(nèi)容進(jìn)行主題教研。2、市教育局音美教研員就我校的音美教學(xué)和音美教師進(jìn)行了一個小時的交流，查看了教師的教案和教研資料，之后參觀了我校的音樂教室和美術(shù)教室。3、龐主任對我校教育科研工作進(jìn)行了專項督導(dǎo)評估。首先聽了我校英語教師呼學(xué)鳳進(jìn)行課題匯報課。課后龐主任與教務(wù)處朱xx主任、英語教研組教師和部分十二五課題主持人就我校教育科研工作進(jìn)行了深入的交流。

　　二、深河中學(xué)教學(xué)教研工作的亮點

　　1.數(shù)學(xué)組許老師聽完我組教研工作的匯報以后，認(rèn)為目前數(shù)學(xué)組每周按時開展的聽、評、議活動及之后進(jìn)行的各種理論學(xué)習(xí)和研討的教研模式是一個亮點，希望我們能堅持不懈地開展下去；另一個給與我們肯定的評價是我組成員的學(xué)習(xí)愿望和積極的工作熱情，許老師說從我們的話語言談中看到我校數(shù)學(xué)教育的希望，還表示如果有機會可以帶著人到深河看一看。

　　她認(rèn)為這節(jié)課的亮點是：導(dǎo)入環(huán)節(jié)輕松恰當(dāng)，循序漸進(jìn)，是本節(jié)課的一個最大亮點；另一個亮點是老師的及時小結(jié)做得非常到位，而這一點是一節(jié)好課的重要一點；再有就是課堂上的小組使用不慍不火，老師把握恰到好處，使課堂氛圍收放自如。

　　2.化學(xué)組婁老師首先對本課進(jìn)行了肯定：課堂中幾乎所有學(xué)生都參與進(jìn)來，與教師互動；課程設(shè)計非常好，有利于學(xué)生能力提高。

　　3.市教育局婁老師對我校綜合實踐課中選取一個小課題練習(xí)一種研究方法給以肯定。對于我校注重綜合實踐活動課程中的整體規(guī)劃提出表揚。

　　4.音美組常小潮老師給與深河中學(xué)的音樂美術(shù)教學(xué)教研很高的評價，說深河中學(xué)的音美教學(xué)、教研走在了全市各個中小學(xué)的教育前沿。（1）學(xué)校對音體美微教學(xué)高度重視。音體美微一線教師具有實干精神。我校音體美微開發(fā)了七門校本課程和三個社團(tuán)，工作落在了實處，形成了一定的規(guī)模。學(xué)校把學(xué)生的特長培養(yǎng)放在了一個非常重要的位置上。（2）深河中學(xué)的音體美微教研組的集體備課、集體教研是全市任何一所學(xué)校都沒有真正達(dá)到的。每周二上午第一節(jié)課，安排一名音體美微教師上一節(jié)研討課，然后進(jìn)行主題教研，這是學(xué)校的一大亮點。

　　5.龐主任對我校教育科研工作幾年來的探索與實踐給與了極高評價。XX年9月我校課題研究納入教研組常規(guī)工作，走上了教育科研與校本教研、校本培訓(xùn)相結(jié)合的道路，教育科研初步實現(xiàn)了常態(tài)化。XX年我校進(jìn)一步整合課題研究、主題研究、課例研討、聽評課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn)，以課改作為內(nèi)容，用課題研究的方式進(jìn)行教研組教研活動，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動科研化的方向邁進(jìn)。

　　龐主任還對我校英語教學(xué)狀況給與了肯定。學(xué)生在英語課上學(xué)習(xí)積極主動，小組活動充分熱烈，學(xué)生課堂參與度高。

　　三、深河中學(xué)教學(xué)、教研存在的問題與建議

　　1.數(shù)學(xué)組專家許老師建議數(shù)學(xué)課引例的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)減少，說明問題即可，這樣可以節(jié)省時間，更能提高課堂效率，練習(xí)環(huán)節(jié)不是教師直接安排題目，而是嘗試讓學(xué)生自編自解，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和深度。

　　2. 婁老師還對這節(jié)課提出了改進(jìn)意見：（1）上課教師還需放手，規(guī)律盡可能的由學(xué)生總結(jié)。（2）學(xué)生分組探究時，如沒有展示臺展示，可每組黑板板演，能達(dá)到節(jié)約時間的效果。（3）金屬活動性順序背誦時，學(xué)生在紙上書寫，找一位同學(xué)板演。（4）對學(xué)生不應(yīng)吝嗇表揚，課堂上要有激勵性語言。

　　3. 婁老師建議：（1）小組討論中，每個同學(xué)一個問題，最后每個小組選擇了三個問題，組內(nèi)同學(xué)如何完成團(tuán)結(jié)合作的，教師注意引導(dǎo)學(xué)生分析為什么選擇這三個問題。（2）在問題歸類中，教師放手，讓學(xué)生總結(jié)，教師傾聽補充，對學(xué)生及時的肯定和評價。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生選題的過程中注意課題的內(nèi)涵和外延。（4）教師應(yīng)經(jīng)常反思教學(xué)，積累教學(xué)經(jīng)驗，為自己的課程進(jìn)行錄音和錄像，然后反復(fù)播放，反思自己的.教學(xué)不足之處。

　　4.市音美教研員常小潮老師，就我校的音美工作提出了幾點不足的地方和寶貴的建議：（1）校本課程和社團(tuán)的成立，給我校的學(xué)生一個發(fā)展的空間，但是我們的工作要點一定要放到每一名中學(xué)生身上，應(yīng)該把校本課程和社團(tuán)的工作方法也滲透到音美課堂教學(xué)之中去。（2）常小潮老師提出，我校的教研工作開展的很好，但是一定要注意多留下過程性的資料。在常老師查看我們的教研活動記錄時，他感到記錄的不詳細(xì)。他認(rèn)為聽課過程，評課，活動反思，這些真正實質(zhì)性的書面材料不是很完美。常老師建議在以后的工作中我們要不僅僅注重活動過程，更應(yīng)該把我們工作的過程如實詳細(xì)地記錄下來，這樣我們的音美教研就可以說是全市音美教育的一大亮點，甚至可以上報領(lǐng)導(dǎo)，全市進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。

　　5.史地組專家對歷史、地理教學(xué)提出了寶貴的意見。首先，對于學(xué)案的利用問題，陳老師的觀點是不推也不反對。學(xué)案上的“填空”缺少歷史思維的培養(yǎng)。其次，歷史的課要注重歷史思維的培養(yǎng)，努力還原歷史現(xiàn)象或史實，應(yīng)透過歷史現(xiàn)象啟發(fā)學(xué)生得出結(jié)論。并且盡量用真實的史實。第三學(xué)校要注重教學(xué)設(shè)備的更新保證地理教學(xué)的需要。

　　6.龐主任對我校教育科研工作提出了建設(shè)性的意見和建議：存在問題：本節(jié)課題研究課，課題成果表述不夠明確，課題成果體現(xiàn)不充分。對于今后建議：（1）教育科研校本化的道路要堅持走下去，同時還要總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新評價機制，對教育科研工作要多給榮譽，注重鼓勵。（2）教育科研要堅定關(guān)注課堂的方向。

　　四、市教育局蔡守怡督學(xué)和王志顯所長在開發(fā)區(qū)教育局呂素俠督學(xué)的陪同下對我校教學(xué)工作進(jìn)行了檢查和指導(dǎo)。

　　1.逐個教室進(jìn)行觀察，對學(xué)生坐姿、握筆姿勢情況進(jìn)行了全面了解。

　　2.蔡局長參觀了學(xué)校的閱覽室，對學(xué)生、教師借閱情況進(jìn)行了細(xì)致的調(diào)研。指出今后要不斷更新圖書，同時大力開展讀書、說書活動，加大閱覽量，在閱讀中提高品位，陶冶高雅情趣。

　　3.就全校建設(shè)高校課堂，尤其就發(fā)揮小組建設(shè)在高效課堂中的作用做了重要指示，指出著力發(fā)揮小組在合作、探究中的積極作用，是課堂高效的基礎(chǔ)因素。

　　五、今后的努力方向：

　　1.堅持把教育科研校本化的道路走下去，創(chuàng)新評價機制，建立健全教師參與教育科研的激勵機制和保障機制，提高教師參與教研的主動性。

　　2.加強教研過程指導(dǎo)與檢查督促力度，提高教研實效，活動過程注意留有痕跡。

　　3.把以課改為中心的教研活動引向深入。進(jìn)一步探究適合我校學(xué)情、師情的小組學(xué)案教學(xué)模式，發(fā)揮小組和學(xué)案在高效課堂中的作用。

評估工作總結(jié)6

　　這次的評估工作雖然工作量十分大,但通過評估我們也對自己的工作進(jìn)行了一次有效的梳理,我們首先是通過對評估的要求及各觀測點的分析和分解,將各項任務(wù)分解開來,明確自己在評估工作的細(xì)節(jié),進(jìn)入有效的工作狀態(tài)。

　　通過這次評估，尤其是根據(jù)評估的要求任務(wù)分解后我們才充分意識到教學(xué)管理工作的技術(shù)與責(zé)任。我雖然分管的是教材征訂與發(fā)放，但這項工作的前期是涉及課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱等如果離開這些教材就會是無源之水。以前我們都是按照各系報過來的教材目錄征訂教材，至于它是否符合課程設(shè)置，符合成人教學(xué)特點我們幾乎不預(yù)干涉，但幾年來的工作經(jīng)驗告訴我，成教的教材還是要仔細(xì)斟酌具有成教特色的，教材的難易要緊扣課程設(shè)置和教學(xué)計劃。這次評估在整理資料時我們才發(fā)現(xiàn)我們課程設(shè)置有不規(guī)范或太長時間沒有根據(jù)新的形勢進(jìn)行調(diào)整了，所以這次我們想通過評估更好地促進(jìn)一下這部分工作，我們挨個系逐一進(jìn)行電話溝通，調(diào)整課程設(shè)置格式，對教學(xué)計劃、教學(xué)大綱設(shè)計樣本，甚至對教案都一一進(jìn)行調(diào)整。前期成教沒有那么仔細(xì)，對教師的教案沒有格式化的要求，這項工作完全是通過評估工作從頭做起的，我們將普教的教案的電子版拿過來，將不符合成教的部分進(jìn)行調(diào)整和刪減，然后在逐一發(fā)給各系告訴他們一定要按照統(tǒng)一的格式完成教案工作。這之前各系也曾給過教案，但各系教不一樣，給過來的教案五花八門，什么樣的.都有，有的是拿普教的教案對付，稍認(rèn)真一下都可以看出這份教案不合乎邏輯，更有甚者拿來的教案沒有實質(zhì)性的內(nèi)容，這些都讓我們十分擔(dān)憂，也讓我們感到我們工作的不足，照理我們學(xué)院是有良好的成人教育的教學(xué)資源的，因為我們處于二級管理狀態(tài)，在教學(xué)管理上一直不很規(guī)范，通過這一次工作，我們知道了差距，明確了目標(biāo)，更知道教學(xué)管理是需要用科學(xué)手段和方式。

　　在今后的工作中，我們一定再接再勵，將成教的教學(xué)管理工作做好，做優(yōu)。

評估工作總結(jié)7

　　在春暖花開的日子里，雖然新冠肺炎的陰霾還未散盡，“停課不停學(xué)”的教學(xué)活動卻有聲有色地開展起來了！城東路小學(xué)六年級所有語文老師，為了六年級的孩子們不留遺憾，為了他們能為自己的小學(xué)生涯劃上圓滿的句號，老師們一方面做好各項疫情防控工作，一方面牢記育人使命，在線上認(rèn)真而細(xì)致地開展了全方位的教育教學(xué)活動。

　　一、各位語文老師每天認(rèn)真制定教學(xué)計劃清單，隨時交流教學(xué)心得，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心錄制微視頻，制作課件，撰寫教案、研究學(xué)習(xí)錄課軟件操作方法，通過電腦、微信、QQ、樂教樂學(xué)等多種方式展開線上教學(xué)。

　　二、線上教學(xué)

　　線上教學(xué)過程中，老師們提前把本節(jié)課的任務(wù)清單發(fā)到班級群里，使學(xué)生明白本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么。授課中老師分享課件、視頻，在線盡心進(jìn)行答疑，密切關(guān)注班級各位學(xué)生動態(tài)，隨時與家長進(jìn)行溝通，及時調(diào)整自己的.教學(xué)方法。

　　三、學(xué)生成效

　　同學(xué)們緊跟老師的步伐，不懂就問，動起手來，加強練習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在教師的鼓勵下，積極上傳筆記和作業(yè)。

　　四、堅持引導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，讓他們知道讀書的快樂。鼓勵孩子們每天晨讀20分鐘。教會孩子們基本的閱讀方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓寬學(xué)生的知識面。

　　五、教育學(xué)生利用線下空余時間進(jìn)行體育鍛煉，家務(wù)勞動，既注重增強學(xué)生體質(zhì)，提高免疫力力，又培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。

　　六、家校協(xié)同，保證育人有活力

　　線上上課有部分孩子沒有家長的監(jiān)管，都比較懶散，不自律，圖應(yīng)付，各班在微信群或者QQ群，以班級管理為陣地，召開視頻家長會，建議每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵家長引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長轉(zhuǎn)變觀念，在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色，最終把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要場所，讓每一個學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實效。

　　通過老師們和孩子們的共同努力，城東路小學(xué)六年級語文線上教學(xué)效果還是令人欣慰的。但是用“線上教學(xué)”全面代替“線下教學(xué)”對大多數(shù)學(xué)校及家長來說都是一個全新的挑戰(zhàn)。作為教師，只有不斷分析研究探討，我們才能使新形式下的教學(xué)發(fā)揮更大的作用，得到良好的教學(xué)效果。

評估工作總結(jié)8

　　學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的基本保證,是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的前提和基礎(chǔ)，是規(guī)范辦學(xué)的明顯標(biāo)志和學(xué)校規(guī)范化管理的集中體現(xiàn)，是規(guī)范教育教學(xué)行為、扎實推進(jìn)課程改革、全面實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。去年，我校認(rèn)真貫徹落實《教學(xué)常規(guī)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》的要求，各學(xué)校積極開展“創(chuàng)星”活動，采用學(xué)校自查和區(qū)教育局抽查相結(jié)合的方式對全區(qū)各小學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行跟蹤檢查，有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的規(guī)范化發(fā)展。

　　根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理星級學(xué)校定星說明》，區(qū)教育局在各單位開展自查自評的基礎(chǔ)上，于6月23-24日，抽調(diào)了初中業(yè)務(wù)校長、教研員7人，分兩個小組對四處初中開展了常規(guī)工作互檢。評估組對照評估要求和學(xué)校提供的關(guān)鍵信息要目，通過聽取匯報、查閱資料等多種方法，從六個方面展開檢查，并與學(xué)校相關(guān)職能人員進(jìn)行了仔細(xì)溝通，認(rèn)真核實相關(guān)數(shù)據(jù)資料，及時記錄有關(guān)情況。下面結(jié)合各單位的自查報告和檢查組的反饋意見，把我區(qū)現(xiàn)階段的教育教學(xué)常規(guī)管理狀況做如下綜述。

　　一、主要成效

　　（一）教學(xué)管理

　　1、學(xué)校能以增強質(zhì)量意識、提升學(xué)校辦學(xué)水平為核心，注重學(xué)校內(nèi)部管理，制定了一些符合校情的規(guī)章制度，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查等，學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。

　　2、突出目標(biāo)管理，注重過程管理，建立對每個教學(xué)環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機制，建立對教師的教學(xué)行為、教學(xué)過程、教學(xué)實績綜合考評的評價機制，以及激勵機制。實行分層負(fù)責(zé)，分級管理的質(zhì)量負(fù)責(zé)制。建立健全規(guī)章制度，強化內(nèi)部教學(xué)管理，不斷提高師資水平，積極開展教研活動。如：開發(fā)區(qū)中學(xué)

　　3、課程實施方案四處中學(xué)基本得到落實，學(xué)校都能夠嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，功課表的設(shè)置動靜結(jié)合，搭配較為合理，努力推行素質(zhì)教育。

　　（二）加強教科研工作，改革教法學(xué)法

　　教育科研是興校強校之本，是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學(xué)的辦學(xué)理念，形成正確的教育觀、教師觀、學(xué)生觀。各學(xué)校重視抓教科研工作，走科研興校之路。如：開發(fā)區(qū)中學(xué)專門成立了教科處，從組織上保證教科研工作的落實，國家級、省級研究課題有三項，各學(xué)科組又有自己的校級研究課題，學(xué)校初步形成了宏觀研究和微觀研究并進(jìn)，理論研究和實踐探索結(jié)合，各門學(xué)科協(xié)調(diào)，課堂教學(xué)和課外活動配套的多層次、多角度研究的格局。

　　學(xué)校能定期召開教研會議，組織開展各項教研活動，在教育研究中提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，倡導(dǎo)教師積極撰寫教育隨筆，爭做學(xué)者型教師，目前，各學(xué)校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進(jìn)，已形成了良好的氛圍，初步取得了可喜的成效。

　　（三）豐富學(xué)生課外活動，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

　　各學(xué)校都不同程度地開展了豐富多彩的課外實踐活動，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展特長，彰顯個性。成立藝體興趣小組，有計劃、有組織地開展各項活動。開發(fā)區(qū)一中倡導(dǎo)每個學(xué)科成立課外興趣小組，制定出每學(xué)期的興趣小組活動安排，定期開展活動，例如英語老師開展英語興趣小組活動，參加的學(xué)生向老師提出英語學(xué)習(xí)中遇到的問題，用英語進(jìn)行情景會話，演唱英語歌曲等；語文老師為了提高學(xué)生的寫作能力，要求學(xué)生平時注意觀察身邊的物與事，并帶領(lǐng)學(xué)生走出校園去親身感受大自然，激起學(xué)生的作文靈感，還定期舉辦優(yōu)秀作文評選活動；生物學(xué)科帶領(lǐng)學(xué)生采集生物標(biāo)本，調(diào)查當(dāng)?shù)乜墒骋吧�植物資源，進(jìn)行當(dāng)?shù)乜墒骋吧�植物資源的調(diào)查與開發(fā)的市級課題研究；美術(shù)老師利用班級墻壁和室外宣傳窗等舉辦學(xué)生書畫展；音樂老師在課外時間輔導(dǎo)有興趣特長的學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈、鋼琴、豎笛等樂器的演奏，并在積極籌辦文藝演出會；體育老師常在課外活動時間帶領(lǐng)學(xué)生打乒乓球、羽毛球、練習(xí)跑步等，組織學(xué)生積極參加區(qū)、學(xué)校舉辦的運動會；政治老師協(xié)助年級組舉辦“慈孝文化”教育活動演講比賽等，……以學(xué)生為主體，以活動為主線，以專題為載體，以探究、體驗、解決問題為學(xué)習(xí)的基本形式，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。

　　（四）計劃

　　1.優(yōu)點：

　　（1）總體上說全區(qū)四處初中語文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科的計劃齊全，格式規(guī)范，項目完整，都有學(xué)生情況分析、教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等。

　　特別是教學(xué)目標(biāo)有知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)，能夠體現(xiàn)出新課標(biāo)的要求。學(xué)情分析、教材分析針對性強，教學(xué)措施得力，教學(xué)進(jìn)度安排切合實際。

　　（2）多數(shù)學(xué)校教導(dǎo)處對教師計劃的檢查及時有效，做到了對教師教學(xué)行為的有效監(jiān)控。

　　（3）很多學(xué)校在制定計劃時注意到了非智力因素的發(fā)掘，有文化滲透和美育教育意識，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　（4）教師在制定計劃的時候考慮到了德育滲透，對學(xué)生的健康成長起到了很大的促進(jìn)。

　　計劃制定全區(qū)統(tǒng)一格式，因此各學(xué)校的數(shù)學(xué)計劃較好；開發(fā)區(qū)中學(xué)改進(jìn)教科研制度，學(xué)科整合，學(xué)校設(shè)計的'《教師工作手冊》有對學(xué)生學(xué)習(xí)成長情況的實時記錄、學(xué)情分析和教師在教學(xué)中的點滴體會感悟，有實效。一中信息技術(shù)計劃根據(jù)學(xué)生情況制定出相應(yīng)的教研課題；開發(fā)區(qū)中學(xué)的學(xué)情分析通過語言習(xí)得的心理學(xué)理論來分析和探索初中英語有效途徑。

　　比較好的有：中學(xué)、一中、二中的語文教學(xué)計劃；中學(xué)、一中、二中、三中數(shù)學(xué)教學(xué)計劃；中學(xué)的體育教學(xué)計劃。

　　（五）備課

　　1.優(yōu)點：

　　（1）多數(shù)備課能夠掌握教學(xué)內(nèi)容，領(lǐng)會編者意圖，確定目的要求，選擇教學(xué)方法。教師對教材的把握和對學(xué)生的了解好，能在備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)過程，寫好教案。多數(shù)學(xué)校教師的備課目標(biāo)、學(xué)情分析、教法選擇、教學(xué)步驟選擇、教后反思齊全。教案書寫規(guī)范，

　　能做到一課一教案；三維目標(biāo)的制定科學(xué)、合理；教學(xué)重難點分析準(zhǔn)確。有些學(xué)校更注重加強教學(xué)的反思，努力引導(dǎo)教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。開發(fā)區(qū)中學(xué)的英語備課中體現(xiàn)了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育精神和課標(biāo)理念。開發(fā)區(qū)中學(xué)備課中的“教學(xué)一得”體現(xiàn)了教學(xué)反思的精神。開發(fā)區(qū)中學(xué)成麗麗的備課有比較詳細(xì)的學(xué)生情況分析和輔導(dǎo)培養(yǎng)計劃。一中汪潔的備課嚴(yán)謹(jǐn)、整潔、詳盡，欄目齊全，有恰當(dāng)?shù)恼n后反思。二中英語備課中使用了先周備課，教師對學(xué)生情況和教材情況做到了胸有成竹。三中英語備課詳盡、有課后反思。

　　（2）四處初中的語文、數(shù)學(xué)體育等學(xué)科的備課齊全，數(shù)量充足，教學(xué)設(shè)計科學(xué)合理，目標(biāo)明確，重點難點突出，教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備等項目齊，教學(xué)過程完整，層次清楚，師生雙邊活動脈絡(luò)清晰，板書設(shè)計條理，教后反思實用。一中蔡永明的作文備課有目標(biāo)，有作文指導(dǎo)、作文點評、有范文或教師的下水文；中學(xué)、一中語文、數(shù)學(xué)備課較好，教案數(shù)量足，教師備課認(rèn)真，詳細(xì)，實用。

　　（3）認(rèn)真開展校本教研活動，堅持單元集體備課，嘗試課時集體備課，不拘形式，重視教師教研意識的培養(yǎng)，提倡實效性。如：開發(fā)區(qū)中學(xué)、一中、三中。

　　（4）勞動技術(shù)與技能與日常生活緊密結(jié)合，教師能充分利用學(xué)生在日常生活中非常熟識的課程資源開發(fā)課程，充分體現(xiàn)了教師新課改的教學(xué)理念，符合當(dāng)前實施素質(zhì)教育的要求。

　　（六）作業(yè)

評估工作總結(jié)9

　　廣東信德房地產(chǎn)土地資產(chǎn)評估有限公司與中國銀行股份有限公司廣東省分行于20xx年4月26日簽訂了《資產(chǎn)評估服務(wù)合作協(xié)議》，承諾為貴行提供專業(yè)的資產(chǎn)評估服務(wù)。在各方有關(guān)人員的大力支持和配合下，本公司得以順利開展工作，為貴行提供了及時、快捷的資產(chǎn)評估服務(wù)，贏得了較為良好的口碑。20xx年即將過去，我們將這一年的業(yè)務(wù)合作情況作一個總結(jié)，以使各方加深溝通了解，進(jìn)一步加強雙方的合作。

　　一、20xx年度與貴行開展業(yè)務(wù)的總體情況

　　由協(xié)議簽訂日統(tǒng)計至12月5日止，本公司為貴行出具了共146份正式評估報告，其中公司類評估項目39個，評估總值人民幣139137萬元，零售類評估項目100個，評估總值人民幣11178萬元，資產(chǎn)處置類評估項目1個，評估總值人民幣28萬元，其他類評估項目6個，均屬于貴行自有物業(yè)的市場租金評估，另外還有初步評估項目約40個，初步評估項目中相當(dāng)一部分已出具正式的評估報告。在已完成的評估項目中，我們均按協(xié)議規(guī)定的工作時限出具并提交評估報告，報告的內(nèi)容與格式均符合與貴行所簽訂協(xié)議的具體要求，同時本公司將評估報告質(zhì)量放在首要位置進(jìn)行嚴(yán)格控制，據(jù)現(xiàn)有反饋信息所知，在出具的正式評估報告中，未有出現(xiàn)重大的錯漏或因與市場價格偏差較大而需要修改評估報告或調(diào)整評估價值的情況，總體報告質(zhì)量在貴行的各級審核人員中反應(yīng)良好。在資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)以外的范圍內(nèi)，本公司也盡量配合貴行的工作，如協(xié)助辦理房地產(chǎn)、土地、資產(chǎn)的抵押他項登記工作，提供房地產(chǎn)市場信息資料及相關(guān)法律法規(guī)等。總體來說，在已開展業(yè)務(wù)合作的地區(qū)，本公司與貴行的業(yè)務(wù)合作是順利的。

　　二、區(qū)域服務(wù)特色介紹

　　根據(jù)所簽訂的《資產(chǎn)評估服務(wù)合作協(xié)議》，本公司為貴行提供房地產(chǎn)、土地、一般性資產(chǎn)服務(wù)的區(qū)域為廣東省佛山市、江門市、陽江市及上述地區(qū)轄屬范圍。在上述三個地區(qū)中，佛山市作為本公司的注冊地，在本地已開展業(yè)務(wù)十多年，亦與貴行佛山市部分支行已有多年的合作經(jīng)驗，因此合作是最為順暢的。本公司的服務(wù)有如下的特點。一是資質(zhì)齊全，本公司具有房地產(chǎn)估價、土地估價、資產(chǎn)評估三個資質(zhì)，是本地區(qū)資質(zhì)最為齊全的專業(yè)評估公司，各資質(zhì)均屬全國性質(zhì)，因此本公司對各類的資產(chǎn)評估項目有較強的適應(yīng)能力。二是服務(wù)快捷，在佛山市范圍內(nèi)，除特殊情況外，本公司可以做到即日約評、即日現(xiàn)場開展工作，在出具報告的時限方面，憑借在本地區(qū)多年評估工作積累的經(jīng)驗與市場信息資料，我們可以以更快的時間出具準(zhǔn)確、可靠的評估報告。三是開展一條龍服務(wù)，除了常規(guī)的資產(chǎn)評估工作以外，本公司還開展了協(xié)助辦理房地產(chǎn)、土地、資產(chǎn)的抵押他項登記協(xié)助工作等的一條龍服務(wù)，在有需要時幫助貴行及客戶解決抵押他項登記過程中等的疑難問題、加快出具各類他項權(quán)證的速度等等。此外，除了正常的資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)以外，本公司還提供可行性研究、工程造價咨詢等業(yè)務(wù)。因此，在本地區(qū)與貴行的合作是令人滿意的，也得到客戶的.充分肯定。

　　至于江門地區(qū)，地域與順德相連，距離并不遠(yuǎn)，交通也較為方便，本公司在簽訂后立即與貴行江門分行進(jìn)行了自我推介和溝通，但是可能是由于地域慣性和當(dāng)?shù)貒�土、房管部門準(zhǔn)入制度的原因，本公司與江門分行始終未能開展業(yè)務(wù)合作，20xx年僅有一個資產(chǎn)處置類的評估項目。陽江地區(qū)的情況與江門地區(qū)相仿，到現(xiàn)時為止尚未能開展業(yè)務(wù)合作，而且由于順德與陽江相距較遠(yuǎn)，在本公司在當(dāng)?shù)厣形丛O(shè)立駐點的情況下開展業(yè)務(wù)合作確有較大的難度，當(dāng)然這是由于各方面的客觀原因及本公司自身條件不足等所造成的。

　　三、業(yè)務(wù)合作中存在的問題

　　在過去的一年里，本公司與貴行的合作是比較愉快的，從各方反饋的信息來看，貴行對本公司還是比較信賴和支持的，在工作的過程中沒有發(fā)生較大的矛盾和問題。盡管如此，在實際工作中仍存在一些問題，具體如下：一是關(guān)于簽訂合作協(xié)議的問題，本公司已于20xx年4月26日與貴行廣東省分行簽訂了《資產(chǎn)評估服務(wù)合作協(xié)議》，但后來貴行部分分行又要求要另行簽訂零售類的《資產(chǎn)評估服務(wù)合作協(xié)議》，如此一來令我們作為評估公司一方有些無所適從。本來本公司與貴行廣東省分行簽訂是包括公司類、零售類及資產(chǎn)處置等全面合作的協(xié)議，道理上應(yīng)無必要再與下屬分行簽訂同樣的、部分類別的協(xié)議，有重復(fù)之嫌。如果是有必要的話，那其他類別或其他分行是否也要重復(fù)簽訂呢？這樣就可能造成貴行有關(guān)人員對評估公司的準(zhǔn)入有認(rèn)識上的誤解或偏差，弄不清楚究竟那些評估公司在準(zhǔn)入范圍內(nèi)。因此，本公司建議統(tǒng)一《資產(chǎn)評估服務(wù)合作協(xié)議》的簽訂方式與要求，消除雙方合作的障礙。二是評估的收費標(biāo)準(zhǔn)和收取問題，在業(yè)務(wù)合作的過程中，評估公司與信貸客戶的聯(lián)系和溝通往往通過貴行的信貸人員進(jìn)行，評估公司與信貸客戶的直接溝通并不一定很通暢，在實際工作中，有時貴行信貸人員可能會作出超出合作協(xié)議確定的評估收費額度或收費時限的承諾，這可能是部分人員對《資產(chǎn)評估服務(wù)合作協(xié)議》及評估業(yè)務(wù)的收費標(biāo)準(zhǔn)不熟悉所致。我們希望在充分配合貴行工作的基礎(chǔ)上，同時也能保證所合作項目評估收費合理、及時，因此希望有關(guān)人員能在這方面提供幫助或協(xié)調(diào)，以使評估項目的后續(xù)工作得到及時的跟進(jìn)。三是關(guān)于初步評估報告方面，目前本公司為貴行所出具的初步評估報告，除部分已轉(zhuǎn)為出具正式報告外，其余均未有進(jìn)一步明確的信息反饋。其實作為評估公司來說，初步評估報告同樣經(jīng)過了現(xiàn)場查勘、市場調(diào)查、分析處理、評估計算等一系列的程序，亦即是評估公司同樣付出勞動與成本，因此我們希望使用者也要同樣認(rèn)真對待初步評估報告，對其使用情況及時作出反饋，除了轉(zhuǎn)為正式報告的項目之外，對不被采納的項目也要及時退回有關(guān)報告。另外我們也希望對初步評估報告適當(dāng)收費，以補償評估公司的作業(yè)成本。以上這些問題希望貴行能酌情處理，使雙方的合作更加順暢。

　　四、對業(yè)務(wù)合作的建議

　　就現(xiàn)時存在的問題及未來的合作關(guān)系，我們提出幾點建議：一是合作區(qū)域的問題，我們希望貴行能充分考慮地域就近原則進(jìn)行確定。就目前的業(yè)務(wù)情況來看，地域的遠(yuǎn)近直接影響了服務(wù)的質(zhì)量與速度，如本公司其中的一個合作區(qū)域陽江地區(qū)，到目前為止尚未能開展合作，究其原因主要就是地域相距實在太遠(yuǎn)。因此，如果再行確定合作區(qū)域的話，我們希望貴行能充分考慮地域就近的原則。本公司除了佛山本地區(qū)以外，對中山、肇慶的市場情況較為熟悉，與有關(guān)部門溝通也較為充分，并且在肇慶地區(qū)設(shè)立了駐點，我們希望能爭取來年增加這兩個地區(qū)作為本公司的合作區(qū)域。二是對重復(fù)簽訂協(xié)議及協(xié)議執(zhí)行，如前所提到的，我們建議統(tǒng)一合作協(xié)議的簽訂方式與要求。同時我們發(fā)現(xiàn)貴行部分信貸人員對準(zhǔn)入的評估公司仍不太了解，因此我們建議貴行在準(zhǔn)入制度、評估公司情況、合作協(xié)議內(nèi)容與要求等方面為評估公司多加宣傳，使有關(guān)人員能真正了解準(zhǔn)入的評估公司并從優(yōu)選擇。三是希望貴行及時對評估公司的報告質(zhì)量、服務(wù)水平等多提出意見和反饋信息，指出本公司的不足之處，從而促進(jìn)本公司的工作，提高各方的合作效果。本公司同時樂意與貴行緊密交流、互通有無，建議雙方可以通過定期與不定期溝通、組織培訓(xùn)班等形式進(jìn)行業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)。

　　五、對未來一年業(yè)務(wù)合作的展望

　　今年以來本公司與貴行的業(yè)務(wù)合作總體來說是令人滿意的，在未來的一年里，本公司將通過包括增加相關(guān)地區(qū)駐點、加強評估質(zhì)量控制、完善市場信息體系等措施，以強化自身條件、提高服務(wù)水平，更好地適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢下的業(yè)務(wù)需求，使公司的服務(wù)、規(guī)模再上新臺階。本公司真誠希望與貴行保持良好的合作關(guān)系，在今年合作順利的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，強化服務(wù)意識，增加雙方各層面的溝通，提高服務(wù)質(zhì)量與工作默契度。

　　本公司愿與貴行攜手努力，為金融事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

XXXXXX有限公司

評估工作總結(jié)10

　　暑期的教學(xué)評估工作的好壞，直接影響到我院教學(xué)評估是否能圓滿完成，特別是能否達(dá)到教學(xué)評價的優(yōu)秀要求。我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先從時間上予以保證，全院教職工推遲一周放假（到x月x日），提前兩周（x月x日）上班；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和所有辦公室人員在整個暑期中輪流值班進(jìn)行教學(xué)評估工作；學(xué)院制定了較為詳細(xì)的暑期迎評促建工作進(jìn)程并責(zé)任到人。

　　暑期主要進(jìn)行了以下幾方面教學(xué)評估工作：

　　1、按“xx礦業(yè)大學(xué)‘本科教學(xué)工作水平評估’迎評材料要求”，以03~04學(xué)年的評估材料為基礎(chǔ)，收集和整理04~05學(xué)年的教學(xué)評估材料，包括02~05三學(xué)年的試卷復(fù)查和文檔資料收集整理工作，各系（中心）課程設(shè)計、實驗報告、實習(xí)報告、各類實驗室規(guī)章制度等的收集、整理和完善工作。

　　2、按要求對20xx屆畢業(yè)設(shè)計的收集整理和檢查工作并進(jìn)行了規(guī)范檢查核對，全院共畢業(yè)本科生366人（測控專業(yè)55、熱能專業(yè)85、機自專業(yè)x），優(yōu)秀x人（省優(yōu)x人、校優(yōu)x人），良好x人，中等x人、及格x人、不及格4人，本次畢業(yè)設(shè)計制定了多項保證質(zhì)量的措施，雖然出現(xiàn)了優(yōu)秀率較低（x%）以及及格和不及格率較高（x%）的情況，但對今后畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的提高起到促進(jìn)和保障作用。

　　3、為促進(jìn)我院教師講課x的全面提高，準(zhǔn)備我院05~06學(xué)年教師講課比賽和示范教學(xué)活動。活動按三個階段進(jìn)行，暑期首先檢查新學(xué)期備課情況，要求上課前必須準(zhǔn)備好教學(xué)日歷、大綱、教材和講稿等教學(xué)資料；開學(xué)后由專家督導(dǎo)、院、系領(lǐng)導(dǎo)聽課形式進(jìn)行講課比賽；10月中旬舉行總決賽開展全院示范教學(xué)活動。

　　4、積極組織落實各實驗室建設(shè)修購項目，制定了CAD中心、金工中心、動力工程、機械工程、機電工程實驗室的房屋修繕和展板制作等項目計劃，使用經(jīng)費共計11。7x元；學(xué)院另計劃配套10多萬元專款用于實驗室修繕、大學(xué)生創(chuàng)新科技活動、教學(xué)評估資料柜等。重點建立有我院特色實驗項目的場地，為迎接實驗室的'教學(xué)評估做好物質(zhì)和環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)。該項目的實施，極大地改善了實驗室的環(huán)境，對創(chuàng)新實驗教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)評估工作均起到了極大的推動作用。

　　4．由我院教師指導(dǎo)下，在暑期學(xué)生參加的20xx中國機器人大賽中奪得舞蹈組冠軍、類人組季軍，舞蹈機器人還奪得了第一、四、七名的佳績，在全國各高校反響很大。目前正在機械基礎(chǔ)與CAD中心建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新基地和機器人成果宣傳和陳列展示工作。

　　5、派出六位教師分別到美國和英國培訓(xùn)，以提高我院教學(xué)管理和雙語教學(xué)的質(zhì)量，所有教師均順利返校并積極投入到教學(xué)一線工作。

　　6、布置開學(xué)后一系列后續(xù)教學(xué)評估工作。如制定獎懲措施，繼續(xù)完善畢業(yè)設(shè)計和上學(xué)期試卷的整理檢查工作；精心做好學(xué)院和實驗室評估匯報工作；課堂教學(xué)檢查工作常抓不懈；完成實驗室環(huán)境、規(guī)章制度完善、特色項目陳列展示和教學(xué)、實驗各類文件整理等工作等。

評估工作總結(jié)11

　　一、工程概況

　　本工程位于xx縣涇干大街西段路南，該工程為鳳麟苑小區(qū)1—4樓，其中1、4樓10113.94㎡、2樓9572.48㎡、3樓6403.13㎡。地下一層、地上十一層；該工程為保溫板大模內(nèi)置。

　　二、節(jié)能概況

　　1、體型系數(shù)：s=0.23<0.3;

　　2、住宅屋面采用60厚擠塑板外保溫系統(tǒng)k=0.45w/(㎡.k)<0.5w/(㎡.k);

　　3、住宅外墻采用40厚eps外墻外保溫系統(tǒng)k=0.66w/(㎡.k)<0.7w/(㎡.k)；

　　4、飄窗板采用30厚eps外墻外保溫系統(tǒng)k=0.66w/(㎡.k)<0.7w/(㎡.k)；

　　5、樓梯間采用20厚eps外墻外保溫系統(tǒng)k=1.35w/(㎡.k)<1.5w/(㎡.k).

　　6、地下室頂板采用80厚巖棉板保溫；

　　7、、外窗采用塑鋼窗，中空玻璃5+9+5，k=2.6w/(㎡.k)。

　　三、工程質(zhì)量評估依據(jù)

　　1、《中華人民共和國建筑法》

　　2、《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb-50411-XX

　　3、《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》gb50319-XX

　　4、《建設(shè)工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》gb50300-XX

　　5、《砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb50203-XX

　　6、《建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb50209-XX

　　7、《屋面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》gb50207-XX

　　8、設(shè)計圖紙與圖紙會審紀(jì)要、設(shè)計變更、施工合同、監(jiān)理合同。

　　四、監(jiān)理工作情況：

　　1、監(jiān)理部建立以總監(jiān)為中心的質(zhì)量保證體系，各專業(yè)監(jiān)理人員配備齊全，制定崗位責(zé)任制；監(jiān)理部根據(jù)現(xiàn)場情況編制了符合該工程的監(jiān)理規(guī)劃、建筑節(jié)能專項監(jiān)理細(xì)則，為監(jiān)理工作打下堅實基礎(chǔ)。

　　2、審核施工單位的施工組織設(shè)計和建筑節(jié)能專項施工方案，同時對施工企業(yè)的現(xiàn)場項目部組織架構(gòu)進(jìn)行必要的了解和審查。要求其建立質(zhì)量保證體系和安全保證體系、制定完善的施工管理制度、審核上崗人員的資質(zhì)，督促落實相應(yīng)的.實施措施，使節(jié)能工程在施工中確保了工程質(zhì)量。

　　3、監(jiān)理部在監(jiān)理過程中，嚴(yán)格按照國家有關(guān)法律、法規(guī)、強制性標(biāo)準(zhǔn)文件及設(shè)計要求執(zhí)行；嚴(yán)格履行工程報驗制度、建筑材料進(jìn)場檢驗制度、見證取樣制度等。督促施工單位把所用的節(jié)能材料及時到當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門進(jìn)行備案，嚴(yán)格把好原材料和半成品的進(jìn)場檢驗關(guān)及材料復(fù)試關(guān)，在材料進(jìn)場前檢查其數(shù)量、規(guī)格、出廠合格證，在符合要求的基礎(chǔ)上按規(guī)定進(jìn)行見證取樣、送樣復(fù)試，經(jīng)試驗合格后方允許該批材料在本工程上使用。

　　4、監(jiān)理部對其施工過程采取了“全過程監(jiān)理”。按巡視、平行檢查、旁站等方式進(jìn)行監(jiān)控。監(jiān)理部制定“節(jié)能工程施工階段旁站監(jiān)理方案”，監(jiān)理人員按方案實施旁站監(jiān)理并做好旁站記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時指出或下達(dá)監(jiān)理通知單提出整改要求，并跟班落實直到整改到位。

　　5、監(jiān)理部嚴(yán)格按工程監(jiān)理規(guī)范執(zhí)行，對隱蔽工程、分項、分部工程（工序）及時進(jìn)行驗收簽證，嚴(yán)格按設(shè)計及規(guī)范要求進(jìn)行檢查，驗收合格后方允許進(jìn)入下道工序施工。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好隱蔽檢查驗收紀(jì)錄。在施工過程中，監(jiān)理部口頭提出的整改意見，施工單位能夠按要求落實整改。

　　6、積極協(xié)調(diào)解決土建、安裝等各單位之間的關(guān)系，專業(yè)監(jiān)理工程師現(xiàn)場跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)問題，并積極地在現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決。現(xiàn)場監(jiān)理部在工程施工中起到了總協(xié)調(diào)的作用。

　　五、技術(shù)資料

　　1、塑鋼門窗具備節(jié)能產(chǎn)品備案表、產(chǎn)品合格證、廠家檢測報告及進(jìn)場復(fù)試“三性”檢測報告1份，復(fù)試結(jié)果合格；

　　2、門窗玻璃具備產(chǎn)品合格證及廠家檢測報告1份，復(fù)試結(jié)果合格；

　　3、保溫漿料具備節(jié)能產(chǎn)品備案表、產(chǎn)品合格證、廠家檢測報告及復(fù)試報告1份，復(fù)試結(jié)果合格；

　　4、擠塑保溫板、具備產(chǎn)品合格證及廠家檢測報告、以及節(jié)能備案及復(fù)試報告4份，復(fù)試結(jié)果合格。

　　六、各分部、分項質(zhì)量情況：

　　分部、分項、檢驗批質(zhì)量驗評情況

　　七、對本工程質(zhì)量的評估結(jié)論：

　　監(jiān)理部對鳳麟苑小區(qū)建筑節(jié)能工程中的外墻保溫、屋面保溫、門窗節(jié)能等各分項工程隨施工程序及時監(jiān)控和跟蹤，按專項驗收方式進(jìn)行驗收。施工質(zhì)量評價為合格。施工單位對節(jié)能工程的技術(shù)資料進(jìn)行收集、整理和匯總，監(jiān)理單位落實審查。鳳麟苑小區(qū)1——4樓建筑節(jié)能工程的技術(shù)資料齊全。經(jīng)預(yù)驗、整改，本工程達(dá)到設(shè)計圖紙要求的預(yù)定目標(biāo)。我監(jiān)理部經(jīng)過綜合審評，認(rèn)為該節(jié)能工程達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量評定為合格。

評估工作總結(jié)12

　　XXXX年納稅評估科各項工作在分局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排下，緊緊圍繞市局1236工作思路和開發(fā)區(qū)黨委和分局提出的奮斗目標(biāo),牢固樹立科學(xué)的稅收發(fā)展觀，全面落實各項稅收政策，切實加強納稅評估，各項工作取得了一定的成績。現(xiàn)將我科XXXX年主要工作總結(jié)如下：

　　一、一年來的主要工作和取得的成績：

　　1、清理分局歷年來的納稅評估系統(tǒng)數(shù)據(jù)。針對省局后臺檢測出的XXXX年稅票錄入錯誤戶數(shù)，納稅評估科進(jìn)行了逐條對照，及時進(jìn)行修改。同時對增值稅所屬期自20xx年12月份至評估系統(tǒng)上線、所得稅所屬期為20xx年至評估系統(tǒng)上線，且在XXXX年完成的`納稅評估案例的文書、數(shù)據(jù)進(jìn)行了補錄。確保納稅評估系統(tǒng)XXXX年7月1日正式運行。

　　2、認(rèn)真開展總局關(guān)于對水泥生產(chǎn)企業(yè)增值稅專項納稅評估工作。根據(jù)總局的文件精神，對轄區(qū)內(nèi)水泥生產(chǎn)企業(yè)江西省圣塔集團(tuán)贛州圣塔水泥有限公司20xx年度增值稅繳納情況進(jìn)行了專項評估，并對以前年度存在類似問題進(jìn)行了追朔。通過評估，該公司共補繳增值稅11.79萬元，企業(yè)所得稅21.16萬元，累計加收滯納金2.25萬元。通過此次評估進(jìn)一步掌握水泥生產(chǎn)行業(yè)的特點，科學(xué)測算行業(yè)生產(chǎn)能力，及時糾正了稅收違法行為，堵住稅款流失的漏洞，維護(hù)了稅法的剛性。

　　3、認(rèn)真開展省局重點企業(yè)增值稅納稅評估工作。按照省局的工作布署，納稅評估科對江西華夏金屬線制品有限公司、贛州華堅國際鞋城有限公司、贛州市豐鑫礦業(yè)有限公司3戶企業(yè)XXXX年1-6月的納稅情況進(jìn)行了重點評估。共查補增值稅10萬元，加收滯納金0.7萬元。

　　4、認(rèn)真開展省局20xx年度企業(yè)所得稅重點企業(yè)納稅評估工作。對贛州美園畜牧有限公司、贛州市景騰汽車銷售有限公司、江西贛州寶吉礦業(yè)有限公司、贛州市明欣礦業(yè)有限公司、贛州市金鑫礦業(yè)有限公司、贛州市豐鑫礦業(yè)有限公司、贛州贛齒物資供銷有限公司7戶企業(yè)20xx年度企業(yè)所得稅繳交情況進(jìn)行了專項評估。共查補外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅47.12萬元，加收滯納金4.92萬元。

　　5、充分發(fā)揮納稅評估系統(tǒng)審核分析的功能，對轄區(qū)內(nèi)增值稅長期零負(fù)申報、低稅負(fù)申報的一般納稅人進(jìn)行了日常評估。共對江西華夏金屬線制品有限公司、贛州華宏汽車有限公司、贛州稀土礦業(yè)有限公司黃金分公司、贛州億豪服裝材料有限公司、江西省南方專用汽車有限公司等公司進(jìn)行了日常評估。共查補增值稅60.24萬元，所得稅12.92萬元，共加收滯納金19.26萬元。

　　至納稅評估科成立以來，共篩選疑點戶86戶（次），確定納稅納估對象17戶（次），己完成評估任務(wù)17戶（次）。通過評估，檢查發(fā)現(xiàn)存在問題的納稅戶有9戶，共補繳入庫稅款153.22萬元，其中增值稅82.03萬元，企業(yè)所得稅30.47萬元，外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅40.35萬元。累計加收滯納金27.10萬元。調(diào)減虧損4.51萬元，調(diào)增利潤(免征期) 116.83萬元。

　　6、科室成員參加了省局組織的第二期納稅評估業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，同時參加了市局組織的鄭州納稅評估業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。

　　7、下半年對稅源管理一科的所管轄業(yè)戶進(jìn)行組織收入跟蹤落實。

　　8、對開展的納稅評估業(yè)戶存在的問題及時向管理科下發(fā)了稅收征管建議書。規(guī)范企業(yè)的財務(wù)核算，加強稅收征管，堵塞稅收漏洞。

　　9、認(rèn)真開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)，做好納稅服務(wù)工作。按市局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案做好 廣泛宣傳，征求意見工作，走訪納稅戶，積極與樣本框企業(yè)進(jìn)行溝通，確保民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作取得好成績。

　　10、按月上報一篇納稅評估信息，按季上報一篇納稅評估案例。整理歸檔納稅評估資料。

　　二、工作中存在的不足：

　　1、由于科室人員偏少，無法對所有稅負(fù)異常企業(yè)進(jìn)行納稅評估。

　　2、納稅評估工作計劃性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，有待進(jìn)一步加強。

　　3、干部業(yè)務(wù)素質(zhì)不能很好適用評估工作，政治業(yè)務(wù)水平有待提高。

　　4、信息報道工作沒引起高度重視，報送信息質(zhì)量不高，采用率低。

　　三、xxxx年工作計劃

　　1、加大納稅評估力度，從深度和廣度兩個方面進(jìn)行評估，重點加強對長期零申報、負(fù)申報、長虧不倒的納稅戶進(jìn)行評估；

　　2、進(jìn)一步優(yōu)化納稅服務(wù)，對財務(wù)不健全、賬務(wù)混亂的企業(yè)，建議源管理部門加強納稅輔導(dǎo)，對不達(dá)要求的建議取消其一般納稅人資格；

　　3、認(rèn)真做好總局、省局、市局下發(fā)的重點增值稅、企業(yè)所得稅業(yè)戶的專項評估，嚴(yán)格按照上級要求的時限高質(zhì)量的上報有關(guān)評估材料；

　　4、充分運用稅收征管系統(tǒng)和納稅評估系統(tǒng)，合理運用預(yù)警值，加大對利潤率低下、增值稅稅負(fù)偏低的企業(yè)進(jìn)行評估，努力提高兩個質(zhì)量；

　　5、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動；

　　6、按上級要求，每月上報一篇納稅評估信息，每季上報一篇納稅評估案例。并總結(jié)納稅評估經(jīng)驗，撰寫1-2篇有價值的調(diào)研文章。

　　7、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《增值稅暫行條例》、《消費稅暫行條例》、《營業(yè)稅暫行條例》以及《企業(yè)所得稅法》，不斷提高科室人員的稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范稅收執(zhí)法行為；

　　8、科室的日常工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；

評估工作總結(jié)13

　　機電一體化技術(shù)專業(yè)剖析能根據(jù)高職人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系認(rèn)真準(zhǔn)備，剖析從該專業(yè)基本情況介紹入手，分析了專業(yè)設(shè)置的必要性，明確了該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，匯報了課程體系、教學(xué)環(huán)節(jié)、職業(yè)素質(zhì)教育及產(chǎn)學(xué)合作的情況，并結(jié)合機電一體化專業(yè)進(jìn)行的教學(xué)改革與建設(shè)情況，客觀地提出了專業(yè)發(fā)展所面臨的`問題及工作思路。機電一體化專業(yè)剖析全面、條理清晰、內(nèi)容豐富。專業(yè)建設(shè)各要素之間的陳述具有邏輯性和自然的過渡，因此結(jié)構(gòu)緊湊，針對性較強。機電一體化專業(yè)辦學(xué)定位準(zhǔn)確，培養(yǎng)目標(biāo)明確，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面成果顯著，特別是在學(xué)生技能培養(yǎng)方面實施的“四階段遞進(jìn)式技能型人才”培養(yǎng)模式很有特色。PPT更是圖文結(jié)合，圖表相映，使得整個剖析內(nèi)容精煉、時間恰到好處，優(yōu)勢和亮點突出。

　　當(dāng)然，此次剖析也存在需要改進(jìn)之處：一是校企合作、工學(xué)結(jié)合進(jìn)一步加大力度；二是關(guān)于職稱評定問題，應(yīng)加強專職教師隊伍建設(shè)，建立學(xué)校內(nèi)部職稱評定委員會。

　　在說課方面，主講教師表述清晰、PPT制作精細(xì)，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，兩門課程在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革上都做了大膽嘗試，在“項目驅(qū)動”“教學(xué)做一體化”等方面都有機體案例。

　　學(xué)生座談方面

　　在學(xué)生座談中，就我們提出的有關(guān)學(xué)校若干問題，從學(xué)生的回答中對學(xué)生總體印象很滿意。

　　對學(xué)習(xí)方面學(xué)生普遍反映老師整體素質(zhì)較高，教學(xué)方法得當(dāng)，實踐教學(xué)能力很強。

　　關(guān)于學(xué)生技能培養(yǎng)方面，學(xué)校很重視，實訓(xùn)條件比較滿意。學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面內(nèi)容那個豐富，各項文體活動有計劃有目的地進(jìn)行，并貫穿于學(xué)生三年學(xué)習(xí)和生活。

　　通過座談，反映該校培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高，有較高的職業(yè)素養(yǎng)。

評估工作總結(jié)14

　　20xx年金秋時節(jié)，我們迎來了教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估組的領(lǐng)導(dǎo)、專家，他們對我們學(xué)校進(jìn)行了全方位的考察評估，實地考察了學(xué)校的功能室，觀看了學(xué)校課余活動，欣賞了大型腰鼓表演，仔細(xì)查閱了學(xué)校的檔案資料，進(jìn)行了師生問卷調(diào)查，據(jù)說還暗訪了學(xué)生，對我校促進(jìn)教育均衡發(fā)展所做的努力給予了充分的肯定，特別對學(xué)校的藝術(shù)教育表現(xiàn)出了濃厚的興趣，認(rèn)為羅田實小的藝術(shù)教育將普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與社會相結(jié)合，并形成了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的藝術(shù)小人才，在全省乃至全國都是很好的典型，值得宣傳和推廣。

　　我校這次迎評工作之所以取得成功，是因為：

　　一、認(rèn)識統(tǒng)一

　　從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識到這次迎接國評工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗，對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時也會看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過專家組的評估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。

　　二、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評工作，召開了兩次行政辦公會，兩次教職工大會，營造了良好迎評氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　全部迎評檔案由各處室負(fù)責(zé)，辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是教務(wù)處的唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對全校3000多學(xué)生、70多個班級的學(xué)生名冊、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對，保證了萬無一失。總務(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計，很多事自己動手，任勞任怨。電教處童知文為了電教設(shè)備的配置，樓上樓下，不辭辛苦。

　　體育組全體老師更是出人又出力，冒著烈日精確地測量籃球場、羽毛球場，精準(zhǔn)地畫線。架設(shè)籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成，是在雨中和黑夜用車燈照著進(jìn)行的。

　　前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書，將原來不標(biāo)準(zhǔn)的圖書標(biāo)簽一一撕掉，在專業(yè)人員指導(dǎo)下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習(xí)圖書管理。

　　儀器管理員孫老師動作快行動早，多次找科學(xué)老師填寫實驗申請單。

　　特別值得稱贊的是廚房的工人們，粗活重活臟活不計較，報仇多少不計較，為潔凈校園，做出了貢獻(xiàn)。

　　全體教職工都是迎評人員，都在精心做好自己的本職工作，班主任老師補齊了落下的圖書借閱記錄冊，所有任課教師沒有因為迎評耽誤上課，而是覺得迎接國評更要上好每一節(jié)課。迎評工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑，五加二地工作。

　　三、面貌一新

　　通過迎評，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。專家對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚藝術(shù)，以藝育人的'決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強的信心。

　　學(xué)校籃球場、羽毛球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評的東風(fēng)都布置完成，將會有力促進(jìn)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。

　　通過迎評凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機。

　　四、迎評反思

　　迎國評工作在大家的共同努力下以順利過關(guān)，當(dāng)評估組專家說我校的藝術(shù)教育“做的比說的更好”的時候，本人作為這次迎評工作的材料員，既感欣慰又感慚愧，所以當(dāng)晚專門寫了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。

　　我們學(xué)生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白，科學(xué)課的實驗儀器和實驗室基本空閑。除了要加強這方面的工作之外，更需要反思我們的教育思想。

　　作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們！因為有了你們的努力，基本均衡國檢已順利通過。每一盒檔案里包含著你們的心血，每一項活動里浸潤著你們的汗水，每一個數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧，每一篇材料里都折射著你們的文采，每一個夜晚里都留下了你們孤寂的身影……這一切，實小的歷史不會忘記！

　　迎評已經(jīng)結(jié)束，幸福教育在向我們招手，美好的生活將永遠(yuǎn)延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當(dāng)下，過好每一天。該吃飯的時候好好吃飯，不挑三揀四；該睡覺的時候好好睡覺，不輾轉(zhuǎn)反側(cè)；該散步的時候好好散步，不左顧右盼；該讀書的時候好好讀書，不胡思亂想。一心一念去做當(dāng)下的事就好了，好好珍惜此刻你正擁有的生活。

　　迎評順利過關(guān)告訴我們：這個世界上沒有什么邁不過去的坎，也沒有永恒的傷，學(xué)會放下，讓心胸打開，則日日都是好日，一切都只不過是云淡風(fēng)輕。

評估工作總結(jié)15

　　歲月荏苒，時光如梭，20xx轉(zhuǎn)眼過半，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，基本完成了自己的本職工作。現(xiàn)做房地產(chǎn)評估半年工作總結(jié)，如下：

　　一、基本工作概況

　　1、單位全年實現(xiàn)收入529萬元，協(xié)助財政局征收契稅3750萬元，協(xié)助地稅局代收營業(yè)稅1678萬元。

　　2、完成各項評估項目330個，評估面積157。45萬平方米，評估總額21。68億元。其中拆遷評估48個項目，拆遷評估面積32。09萬平方米拆遷評估面積：14。3萬平方米，土地儲備中心拆遷評估面積：8。1萬平方米，道路交通拆遷評估面積：4。09萬平方米，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工貿(mào)園區(qū)拆遷評估面積：5。6萬平方米），評估金額4。13億元。抵押224個，評估面積65萬平方米，評估額7。5億元；其它各項評估12個，評估面積11。76萬平方米，評估金額1。5億元；測算評估項目46個，測算面積48。6萬平方米，測算金額8。85億元。

　　3、接收并歸檔11671份，協(xié)助司法查封181起，完成日常城鎮(zhèn)、村鎮(zhèn)房產(chǎn)移交檔案的裝訂工作共計16000多份，對內(nèi)調(diào)檔6000多份，接待群眾查檔2200多人次。

　　4、辦理商品房登記3720份，二手房3020份，拆遷安置房1325份，自建房638份，換證1702份，抵押登記3613份，村鎮(zhèn)房屋所有權(quán)證3869份，共發(fā)放權(quán)屬證書17887份。

　　5、全所全年無重大事故，安全程度完全達(dá)到上級下達(dá)的指標(biāo)。

　　6、測量房屋建筑面積為83。28萬平方米。并為國際車城及九天房產(chǎn)開發(fā)等多家開發(fā)企業(yè)提供面積預(yù)算服務(wù)，共計預(yù)算建筑面積42。8萬平方米。測繪拆遷房屋面積32。09萬平方米。

　　二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作

　　在日常工作，我本著服務(wù)發(fā)行的.原則，提高發(fā)行財務(wù)工作效率和服務(wù)能力，盡量克制抵觸情緒，讓發(fā)行員工都感到滿意。在工作上，嚴(yán)格要求自己，以孜孜不倦的進(jìn)取精神來勉勵自己，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，積極開展日常財務(wù)工作，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律。發(fā)行公司子公司、發(fā)行站眾多，日常事務(wù)繁雜，導(dǎo)致財務(wù)工作比較繁瑣。

　　回顧房地產(chǎn)評估半年工作總結(jié)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和相關(guān)部門的配合下，無論在本行業(yè)的業(yè)務(wù)還是在思想認(rèn)識上都有一定的提高，但在工作的廣度和深度上還需要進(jìn)一步的擴(kuò)展，同時克服工作中時有的浮燥情緒。

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