工作計劃【錦集8篇】

　　日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　學生的個體差異是一個客觀存在，因此培優補差是教學工作不可少的一環。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們根據教育理論中“因材施教，量力性原則”和前蘇聯教育家巴班斯基“班內分組理論”，實施特殊教育計劃，分層教學，在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差，共享成功。

　　二、工作目標

　　1、加強對培優補差工作的常規管理和檢查。

　　2、通過培優補差,使學生能充分認識到學習的重要性。

　　3、認真挑選好培優補差的對象。

　　4、認真做好學生的`輔導工作,每周至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性。

　　三、具體內容

　　培優人員:華燁趙俊賢姜涵繆嘉穎

　　培優工作的內容:

　　成立課外興趣小組，通過活動進行培優。對于優良學生在時間上把好關，課堂內他們能吃飽，但不會吃好，因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組，給予“精科”，也就是精心挑選一些拔高題，題型要多種多樣，這樣能給他們新鮮感，然后通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優良學生的學習成績。

　　補差人員:徐曉婷鄧景元江煜焜鄧陳鋒

　　補差工作的內容:

　　因為優良學生中還存在個別科目比較差的現象，所以他們的補差科問題也是非常重要的，為此，我們要求各任課教師做好這部分學生的思想工作，使他們喜歡這一科目，循序漸進，不斷提高，從而使他們優上加優，不優創優，真正成為優秀的接班人。

　　四、主要措施

　　1、利用課堂時間相機輔導

　　在課堂上多提問他們，對優等生，多提問一些有針對性、啟發性的問題;對后進生多提問一些基礎知識，促使他們不斷進步。當后進生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進生因基礎差而難以跟班聽課時，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進生彌補知識上的缺陷，發展他們的智力，增強他們學好英語的信心。

　　2、課余時間個別輔導

　　在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。對于優等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。

　　3、家長和老師相配合

　　我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協助輔導，老師定期到優等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業情況。定期讓優等生介紹他們的學習經驗，讓后進生總結自己的進步。

工作計劃 篇2

　　20xx年度我們財務工作將繼續以穩定增強財務隊伍為主，通過集中培訓與崗位培訓相結合的會計業務培訓和規范供電所財務管理為主要內容，扎扎實實的把全公司的財務工作推上一個新臺階。我們具體從以下幾方面入手：

　　1、穩定增強財務隊伍。對現有財務從業人員進行業務考核，同時選拔引納相對優秀、有會計基礎的人員加入財務隊伍，實行優勝劣汰，增強公司財務隊伍的實力，為全公司的經營穩定打牢基礎。

　　2、加強理論培訓，增強財務的宏觀經濟管理意識。使財務人員從僅僅應付日常業務的.工作狀態得到改變，充分認識財務工作的連續性、復雜性，培養超前意識。

　　3、加強企業經營財務分析培訓。以推行全面預算管理為目標，培養會計從業人員企業經營管理的事前預測、事中分析和站所基礎財務分析工作。

　　4、加強會計實務培訓。注重工作效率，以推行財務會計電算化核算為目標，全面提高財務人員素質。

　　總之，我們將以現在擬定的財務工作計劃范文為宗旨，在今后的財務工作中，我們財務科的奮斗目標是：在省市公司財務部門和公司領導的大力關心領導下，在各相關部門和科室的積極配合支持下，逐漸培養出一支以規范化流程、精細化核算、數據化考核為基礎的科學管理型財務隊伍;在今后的經營管理中，緊緊圍繞公司“四型一流”發展規劃，時刻堅持科學性預測、過程化控制、準確性核算的工作方法和態度，為全面完成新一年度的財務預算目標任務而努力奮斗。 搞好會計核算是做好學校財務工作的基礎,因此,必須在鞏固會計核算改革的基礎上,進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。

工作計劃 篇3

　　身心健康是現代人素質的重要方面和人的全面發展的重要標志，世界衛生組織倡導的經濟發展、生活富裕、生態良好的現代文明小康社會、現代文明城市已成為一項國際性運動。我校已經啟動并開展了此項活動，為了進一步促進教師和學生的身心健康，優化育人環境，營造和諧健康的校園氛圍，使我校的學生身心健康發展，我校今年將積極開展中國健康促進學校“銅牌”的創建活動。

　　一、指導思想和基本原則

　　1、指導思想

　　學校全體成員要切實轉變觀念包括教育觀、學生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導，以“創建健康促進學校”為總目標，結合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養成良好的健康衛生的行為習慣，促進其身體、心理健康發展，提高社會適應能力。

　　2、基本原則

　　（1）發展性原則。教育活動立足于師生身心健康發展的不同層次需求，促進師生健康素質的全面發展，使師生有一個健康美好的人生。

　　（2）和諧性原則。教育活動立足于師生的現實健康水平，使教育的各個環節處于和諧狀態，促進師生身心的和諧發展，實現提高學生全面素質的培養目標。

　　（3）活動性原則。創建工作以活動為主要形式，通過內容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調節身心，提高健康素質。

　　（4）開放性原則。樹立大教育觀，開放校內資源為社區服務；同時要主動爭取社區和社會力量的支持，做到學校教育、家庭教育和社會教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。

　　（5）主體性原則。承認和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發和調動廣大師生自我健康發展的自覺性和積極性。

　　（6）滲透性原則。注重在各種教育教學、文化娛樂、體育運動等活動中，滲透健康教育。

　　二、工作目標和主要任務

　　1、工作目標

　　圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質，充分開發師生的健康潛能，培養師生健壯的體魄和良好的心理素質，師生共同健康地學習、工作、生活和發展，創建人際關系和諧健康、具有良好健康服務質量的健康促進學校。

　　2、主要任務

　　健康促進學校要營造健康環境，規范健康管理，加強健康服務，開展健康促進，使學校的各個組成要素得到和諧、積極、健康的持續發展。以健康的思想理念辦學、教書和育人，根據工作目標，結合我校實際，確定主要任務如下：

　　（1）樹立正確的`教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當“創建健康學校，培養健康人”活動的宣傳員和實踐者。

　　（2）為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環境和學習環境。

　　（3）制定有益于師生健康的各項安全衛生制度和規定，措施落實。為師生提供安全衛生的食品和飲水供應，確保不發生集體中毒事件。

　　（4）抓好師生常見病、急慢性的傳染病的防治工作，確保不出現傳染病的集體傳染

　　（5）提供安全完善的體育設施，組織豐富多彩的課外活動，培養并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學的行為方式。

　　（6）加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關系，促進師生心理素質的健康發展。

　　（7）積極開發學校、社區、家庭等的教育資源，普及健康教育。

　　（8）注重在教育教學活動中尤其是在學科教學與課程改革活動中滲透健康教育。

　　三、具體措施與保障機制

　　1、具體措施

　　（1）做好創建健康促進學校的宣傳發動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄，班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創建工作的認識。增強積極開展創建工作的自覺性。

　　（2）采取多項措施，提高校園清潔工作的質量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛生包干制度，提高清潔工作質量，做到各班教室和衛生包干區每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛生檢查評比力度，將衛生檢查的結果與先進班級的評比考核掛鉤。

　　（3）進一步落實《學校衛生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛生檢查力度，對食品衛生的把關要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛生知識培訓；對師生的飲水衛生要監控；多渠道對師生開展衛生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛生健康技能。

　　（4）關心師生健康。定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預防，并配合有關部門開展治療工作。

　　（5）制定傳染病爆發和集體中毒事件應急預案。發現傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛生部門上報，并按照應急預案要求采取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

　　（6）進一步落實《學校體育工作條例》。建設完善的體育與健康設施，要定期對學校所有的體育與健康設施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設完善體育與健康設施，每天向師生開放。每學年舉辦校運動會，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

　　（7）注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關系。繼續做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導工作，辦好心理輔導網站。校園文化要凸現和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關系氛圍。

　　（8）建設良好的校園環境，全面提高健康服務質量。整體規劃和開展校園物質環境建設，把校園建設成安全、滿意、愉快的、綠色環保、可持續發展的美麗家園；學校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務態度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務，全面提高健康服務質量。

　　（9）要把健康教育貫穿在教育教學活動之中，開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。

　　（10）加強與社區、學生家庭間的聯系。在學校教育教學活動中注意家庭和社區的參與，建立與家長經常性的互相反饋信息以及與社區定期聯系的制度，充分利用社區的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務。

　　2、保障機制

　　（1）組織保障。成立創建健康促進學校工作領導小組

　　（2）制度保障。創建健康促進學校要以國家制定的學校體育、衛生工作條例依據開展各項工作，并把創建健康促進學校工作納入學校工作計劃中。各部門、行政組、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現健康促進學校的理念，并有切實可行的具體實施內容。班主任要指導學生按照教務處、總務處、政教處創建健康促進學校要求去開展班級工作。

　　（3）物質保障。總務部門負責創建健康促進學校的物質保障工作，為師生開展活動提供必要的經費、設施等保障。

　　四、實施迎檢和總結階段

　　1、實施階段

　　（1）宣傳發動階段

　　召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳，創建中國健康促進學校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創建工作的積極性和自覺性。

　　（2）創建實施階段

　　各部門按照創建健康促進學校總目標及職責分工，制定實施細則，落實創建健康促進學校的各項工作。

　　（3）達標迎檢階段

　　各部門嚴格按照《中國健康促進學校評價指標》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校創建健康促進學校實施小組進行檢查，再申報創建中國健康促進學校，迎接創建健康促進學校工作組檢查。

　　2、總結評估階段

　　對創建健康促進學校的工作進行總結評估，對在創建健康促進學校工作中涌現出來的先進集體及個人進行表彰，總結創建工作的經驗，提出今后工作目標和努力方向。

工作計劃 篇4

　　爆竹聲聲辭舊歲，笑聲朗朗迎新春。伴隨著新年的喜慶氣氛，新的一學期又開學了，這個假期過得真快，為了盡快進入工作狀態，開學第一天就準備好科組的工作計劃了，希望本學期工作也能像上學期一樣開展得順利、圓滿。

　　具體工作安排：

　　一、升旗儀式安排：

　　升旗是學校的一項嚴肅而重要的儀式，學校要求音樂老師在升旗時要上臺指揮，以保證儀式進行的嚴肅性和整齊性，因此，科組老師要認真到位，并培養學生登臺指揮，給學生更多的鍛煉機會，本學期指揮按以下順序進行：xx。

　　二、教學工作安排：

　　本學期高三已經沒有音樂課了，按照學校安排，高三老師下到高一上音樂鑒賞課，周、嚴兩位老師上高一1、2、3、4班的課，5—20班仍由高一原三位老師負責，音樂特長輔導課也由原三位老師負責，高二音樂班仍由x老師負責。社團活動按照上學期要求進行。

　　三、工作目標與要求：

　　1、堅持現代教育理念，培養學生的藝術素養，讓每一位學生得到充分的鍛煉。

　　2、落實常規工作，堅持簽到，集體備課，做好校本研究工作。

　　3、積極開展課題研究，根據教研處要求在科組總主題的分配每個人開設一個小主題活動；本學期音樂的`兩個省級小課題即將結題，課題負責人要做好結題的工作，將資料整理齊全，其他老師要積極準備下一個課題申報。

　　4、抓好特長班專業課教學，為高考輸送更多人才。高一高二音樂班要按時上課、訓練，協調課室和琴房的使用，善用學校資源。

　　5、配合學校開展相關活動，每學期每人要上一堂公開課，并聽課15節以上，期中期末要上交教學反思或論文兩篇。

工作計劃 篇5

　　新的學期開始了，為了更好的提高自己的工作能力，完善好自己的本職工作，

　　特作出以下工作計劃：

　　一、熱愛幼兒,關心、耐心、細心、熱心對待幼兒,配合正副班主任教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。

　　二、熟悉本班教育計劃,做好活動前的準備和收拾工作。協助教師組織各項活動和游戲。根據教育要求自制玩具并協助教師搞好環境布置。

　　三、嚴格執行安全等制度,做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化,及時為幼兒增減衣物、被褥,午睡睡眠時多加巡視,注意糾正幼兒的不良睡姿,及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉、刷牙,幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時統計幼兒人數。

　　四、經常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄,發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒,對體弱幼兒要作特殊照顧。

　　五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房,周末整理好幼兒離園的'衣服和背包。

　　六、保持班內環境和設備的清潔、整齊,做好餐前餐后的準備和收拾,負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

　　七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。

　　八、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作,每天下班前必須清倒垃圾,做到垃圾不過夜。

　　九、多學專業知識，與同事共同協作好，取長補短，努力提高自己的專業工作水平。

工作計劃 篇6

　　一．本周的學習以看相關資料和行業網站為主。

　　學習參考的資料有：《中國建材報》《建筑節能》《墻材革新與建筑節能》雜志等文字資料；China Venture投資中國、RCC china瑞達恒等網站。

　　二．本周的.工作以辦理社保登記、客戶開發和辦理日常事務為主。

　　1.周二上午去社保中心領取社保登記證并購買數字證書，回公司后成功安裝系統。

　　2.周三上午進行員工社保申報，待審核成功進行下一步流程。

　　3.在一些專業網站上尋找客戶和銷售機會，并列表登記。

　　4.購買員工申請的辦公用品并及時發放；訂購公司飲用水。

　　5.為前廳生病的吉祥鐵施肥修剪，目前恢復狀況良好。

　　6.整理銷售經理分享的銷售培訓資料并認真記錄。

　　三．之前辦理的RISELAND商標類別出錯，原因是沒有認真審核，沒有和業務人員確認清楚；溝通方式缺乏條理，以導致出錯；我為此深感自責。

　　周四下班忘記帶鑰匙，以致于周五早晨耽誤大家一小時的工作時間，深感抱歉，原因不予解釋。以后我會把工作細致起來，有條理的完成日常事務，并認真完成領導交付的其它事務。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　幫助差生取得適當的進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養良好的學習習慣，形成基本能力為切入點，訓練良好的學習習慣，從而形成較扎實的基礎和數學的基本能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的數學成績，激發學生在課堂上學習積極性。向每一位學生提供充分展示自我的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能，使每一位學生都能得到不同的發展。智力型后進生是指那些由于生理原因，知識接收能力差、思維品質不良、認識結構中的知識支離破碎、基礎知識欠缺、基本技能未形成基本方法未掌握、思維訓練不足、思維品質培養不夠的學生。后進生是指對知識的認識不足、內部激勵機制沒有形成、學習動機過弱、知識結構出現斷層、學習上長期反復遇到困難與挫折，導致信心不足、興趣降低、態度消極的學生。老師要利用較多的時間，與他們個別交談，讓他們懂得“成事在人，有志者事竟成”的道理。課上課下多關注他們，多給他們表現自己的機會，讓他們在實踐中體驗成功的喜悅，從而使他們樹立自信心，激發并強化學習動機。

　　二、制定目標：

　　幫助差生取得進步，輔差對象能按照老師的要求做好。成績有一定的進步，抓基礎知識訓練，夯實基礎，從基本的計算抓起，采取多種形式來引導差生進行基本功訓練，掌握數學的基礎知識和基本技能。

　　三、制定有關內容：

　　輔差的內容是教會學生教材中的'基礎知識，使學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，如：口算題一定能做對，豎式計算題或脫式計算題盡可避免出錯，可先少再多，先易再難，逐步加深，逐步提高，保證每個差生都有不同的進步，經常訓練差生的口頭表達能力，及理解應用題的題意的能力，課堂上創造情境，讓差生嘗試說說題意，敢于說進而爭于說、善于說到積極踴躍地說。對差生的作業設計要具有：統一性、開放性、適宜性、差異性。

　　四、主要轉化措施：

　　1、課外輔導，利用課余時間，

　　2、采用-優生帶-差生助-一幫一活動行為。

　　3、請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

　　4、課堂上創造機會用優生學習的思想方法來影響差生。

　　5、對差生實施多做多練的措施，優生加以監督，指導，發現錯誤及時給與訂正。

工作計劃 篇8

　　20xx年全省殘疾人宣傳文體工作要以充分展示殘疾人“兩個體系”建設成就為重點，圍繞全國助殘日等重大活動，抓住節點、關注熱點、呈現亮點，為殘疾人事業的發展營造良好的社會環境。以保障殘疾人基本文化權益、努力豐富殘疾人文化生活為目標，積極探索為殘疾人提供文化服務的新方式和新渠道。以組團參加第八屆全省殘疾人運動會為契機，選拔優秀殘疾人體育后備人才，推進基層殘疾人群眾體育活動開展，促進殘奧、聾奧、特奧運動均衡發展，促進殘疾人體育持續、健康發展。

　　一、宣傳報道工作

　　1、全市各級殘聯上下聯動，在黨報、黨刊、電視臺、廣播電臺以及有關網絡媒體上，廣泛宣傳全市“兩個體系”建設的好做法、好經驗。

　　2、引導、發動新聞媒體加大對農村殘疾人新農保、新農合、康復服務、特殊教育、扶貧開發、危房改造等問題的關注力度，做好針對農村殘疾人的宣傳工作。

　　3、抓好殘疾人事業綱要完成情況的.宣傳報道，展示殘疾人事業的發展成就。結合殘疾人事業發展的重點和難點問題，多角度、多層面反映殘疾人心聲，動員全社會進一步關心、支持殘疾人事業的發展。

　　4、組織新聞媒體集中報道我市備戰省十三運會、第五屆全國特奧會及國家輪椅競速基地隊員訓練和參賽情況，宣傳殘疾人運動員自強不息精神。繼續營造殘疾人全民健身的社會氛圍。

　　5、組織開展第二十次全國助殘日以“關愛幫扶農村貧困殘疾人”為主題的宣傳活動。加大社會宣傳和新聞媒體報道的力度，擴大宣傳覆蓋面。開展各種形式的主題宣傳活動，及時進行總結。

　　6、組織文字類、圖片類、電視類、廣播類等五大類新聞優秀作品參加全省、全國殘疾人事業好新聞評選。組織報送廣播節目作品參加第九屆全國各地人民廣播電臺殘疾人專題節目展播活動。

　　二、文化藝術工作

　　1、進一步推動盲人信息交流無障礙工作。繼續加強我市盲文及盲人有聲讀物圖書室的建設，在規范管理的基礎上，探索建立閱覽室與盲人讀者之間的志愿服務渠道。

　　2、繼續爭取全省“文化進社區項目。采取社會化工作方式，多渠道組織書源，向社區贈送書刊和音像制品，在社區內設立“殘疾人書架”。

　　3、組織殘疾人開展書法、繪畫、攝影、歌舞、民間手工藝等各種才藝展示活動，積極推薦作品參加首屆“全國殘疾人文化節”活動。

　　4、繼續推動各地手語新聞欄目、殘疾人專題節目開設工作。加大縣（市）區在報紙、廣播開設殘疾人專欄的工作力度。

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