體育社團工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的體育社團工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

體育社團工作計劃1

　　學生社團作為學生綜合素質培養的一個重要載體，在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發揮著不可替代的作用。而田徑運動是一項古老而悠久的運動項目,它是人類追求生存和健康,身體和精神的完美結合,在全民健身計劃中有著重要的作用和意義。在健身運動中,田徑運動是集走、跑、跳、投為一體的運動,它能有效地發展學生的速度、力量、耐力、靈敏以及協調性等身體素質,獲得運動技能,從而培養學生的意志品質。

　　一、指導思想

　　建設中學學生社團文化，就是要秉承“造就自主發展的人，為學生的終身發展奠基”的辦學理念，順應社團活動校本課程化

　　1、學生社團必須自覺服從學校的領導和管理，社團活動必須圍繞學生綜合發展全面成才的目標和學校的中心工作開展，必須有利于促進學生德、智、體、美全面發展。

　　2、每學年開學初，校團委要組織各學生社團積極做好新成員的發展工作，嚴格把關，并對社團干部進行調整充實。學生社團可以制作本社團的'標志，可以張貼海報，可以創辦內部的交流刊物，可以上傳資料到大中網站，但這些都必須由校團委審查通過方可實施。

　　3、學生社團應立足校內開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時，應事先征得主管單位和學校的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。

　　六、基本情況

　　學校田徑社團處于初創階段，競技水平、基本功不相同，而且身體素質并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，訓練場地器材缺乏，因而面臨重重困難，有些身體條件非常優秀的學生經常因為各種原因而不能參加本社團，如學習成績;家庭因素等等。希望校領導與班主任老師能協助解決為感，其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。我們相信在校領導的重視與關懷下，一定能培養一支具有較強實力的隊伍。

　　七、活動時間：

　　每周三下午活動課在操場組織活動。

　　八、活動內容：

　　跑、跳、投等各項運動技能

　　九、活動紀律：

　　1、社團隊員做到準時出席，不得隨意請假。

　　2、聽從指導老師的安排。

　　3、能發揚不怕苦，不怕累的精神，隊員間互相幫助，共同進步。

　　十、活動安排九月份：

　　素質訓練：小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、縱跳、蹲起、跨步跑、行進間壓腿、行進間踢腿，轉髖，擺腿;十月份：

　　速度訓練：50米、100米、150米、200米、300米、400米、行進間30米、超前加速跑;十一月份：

　　力量訓練：單足跳、雙腳縱跳，抱膝跳，蛙跳、三級跳、立定跳、跳臺階、俯臥撐，收腹舉退，仰臥起坐，俯臥兩頭起等;十二月份：

　　耐力訓練：800米、1500米、3000米、(男)5000米、領跑、計時跑，變速跑等;一月份：

體育社團工作計劃2

　　一、指導思想：

　　學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，一中田徑社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。

　　二、目的任務：

　　為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各個級別的競賽活動，特制定本計劃。

　　三、基本情況：

　　學校田徑社團處于開始階段，學生的競技水平、基本功不相同，而且身體素質并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下，上下齊心協力，培養一支具有較強實力的'隊伍。

　　四、教練員安排：

　　郭志勇黃國峰馮娟

　　五、運動：

　　七八年級田徑愛好者

　　六、訓練時間：

　　周一至周四每天上午6：30—7：20;下午4：20—5：20

　　七、具體訓練計劃：

　　將本學期分為三個階段準備期：(一周)

　　1、召開動員會、吸納運動員。

　　2、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

　　3、準備訓練所需器材。

　　第一階段：身體素質訓練階段，以身體訓練為主。第二周：以力量訓練為主，輔以基本技術。第三周：以柔韌性訓練為主，輔以力量和耐力。第四周：以靈敏性訓練為主，輔以力量和耐力。第二階段：基本技術訓練，鞏固及提高階段第一周：以基本技術為主，輔以力量訓練。

　　第二周：以基本技術為主，輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。第三周：基本技術綜合練習。第四周：為鞏固提高身體素質階段。第三階段：專項技術、戰術養成階段。

　　第一周：以專項技術為主，輔以綜合身體素質練習。第二周：以專項技術、戰術為主，輔以模擬比賽練習。第

　　三、第四周：參加校運會及專項測評。

　　八、訓練任務和教材分配：

　　1、七年級：(1)任務：

　　a、進行以速度和彈跳力的為主的全面身體訓練

　　b、初步掌握走、跑、跳、投擲等個別項目的基本技術要領(2)安排與比重：a、每次訓練時間為60分鐘

　　b、比重：全面身體訓練占65—70%，技術訓練占30—35% (3)訓練內容和手段：

　　a、走：培養運動員走的正確動作和協調能力

　　手段：小步走、大步走、直線走、踩著直線走，在20—30CM寬的跑道上走。 b、跑：掌握跑的正確動作要領和發展素質速度手段：1)跑的專門練習：小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、擺臂練習2)站立式起跑練習：聽口令練習站立式起跑結合20—30米跑的練習。 3)速度練習：結合途中跑技術教學進行40—70米行進間跑，結合改進技術進行60—100米反復跑、結合改進步幅進行40—60米計時跑

　　車輪接力、穿梭接力比賽、小足球比賽

　　c、跳躍：掌握跳的基本動作要領、發展彈跳素質手段：跳的基礎訓練

　　1)立定跳遠、立定跳高、蛙跳、多級跳、各種跳繩練習2)蹲踞式跳遠、跨越式跳高

　　3)體操跳躍項目練習：跳山羊、跳箱(以橫箱為主的跳躍練習) d、投擲練習：掌握投擲簡單技術要領、發展爆發力量手段：1)實心球投遠和投準的練習

　　2)力量性練習，俯臥撐、引起向上，向前向后拋實心球練習、持啞鈴蹲跳練習3)靈敏柔韌性練習

　　各種徒手體操和器械體操練習各種擺腿練習，活動性游戲(4)注意事項：

　　a、在技術教學訓練中、講解要簡明、手段要盡量簡單，采用直觀教學，注意動作正確性;

　　b、要以完整教學為主，從易到難。

　　2、八年級：

　　(1)任務：進一步全面發展身體素質，特別是速度和力量素質逐步掌握、提高專項素質水平，力爭達到規定指標。

　　(2)技術教學中，改進和提高乙組所學的基本動作外，還要初步掌握新學的技術要領。

　　(3)安排與比重：

　　a、安排：每次訓練時間為60分鐘

　　b、比重：全面身體訓練占60—65%，技術訓練占35—40% c、教學訓練內容與手段：

　　1)跑：改進跑的技術，結合發展速度手段：復習跑的專門練習，學習蹲踞式起跑

　　速度練習：30—50米加速跑、40—80米行進跑、50—100米計時跑、200米變速跑×

　　3、120—150米中速跑。以上練習可與途中跑和終點沖線教學法結合進行。

　　接力賽跑：

　　學習“上挑”式和“下壓”式接力方法4×50米接力比賽，15米半徑圓周接力賽跨欄跑、跨欄的專項練習和技術教學訓練2)跳躍：結合跳躍項目的練習，提高彈跳素質

　　a、單足跳比賽：跳繩、多級跳、負沙袋蹲跳、跳起摸高物b、學習背越式跳高

　　c、跳遠練習，復習蹲踞式跳遠，主要練習助跑踏跳和學習挺身式跳遠站立式起跑6—8步，再踏在彈跳板上跳入沙坑助跑4—6步起跳后前伸小腿，然后落地挺身式跳遠完整練習

　　3)投擲：復習乙組

　　2、3項練習學習實心球投擲

　　專門素質練習：用橡皮帶作拉引練習，雙手或單手拋、擲、推、舉重物(4)耐力練習：

　　160—280米接力×3，每組中間休息5分鐘1200—1500米越野比賽、小足球比賽(5)注意事項：

　　注意身體素質全面發展，突出速度和彈跳力。

體育社團工作計劃3

　　20xx年教育部頒發了《全國大學生思想政治工作測評標準體系》，對大學生思想政治教育工作項目進行了量化，也對學校思想政治工作內容進行了細化，對開展好學生思想政治教育工作具有重要的指導意義。如何發揮共青團工作在大學生思想政治教育中的作用，服務學生成長成才，不斷創新和發展共青團工作格局、培養合格的中國特色社會主義建設者和接班人是共青團組織需要思考的問題。

　　本文結合我院共青團工作現狀及學院新校區建設、骨干校建設為共青團工作帶來的有力條件，對我院共青團在大學生思想政治教育工作格局進行了初步的思考即構建“一體兩翼兩個計劃三個工程四輪驅動”。

　　1構建、強化共青團工作的“一體兩翼”

　　多年以來，學院共青團形成了黨組織領導下各級團委為主導、學生會組織為幫手、班級（團支部）為基本工作單位的團學工作理念。隨著學院新校區的建設及學生社團組織、社團工作的發展，學生社團將成為促進青年學生成長成才重要的陣地和力量。現在學院共65個社團，近4000多名會員，日趨活躍、原來的社團管理模式與社團發展不相適應，成立社團聯合會勢在必行。

　　“一體兩翼”的工作格局，“一體”指團組織是主體，“兩翼”即學生會組織和學生社團聯合會組織是手臂是延伸。“一體兩翼”工作格局是指以團組織為主體進行思想和工作上的指導，借助學生會組織、學生社團組織的優勢，在學生思想教育、學生素質拓展和校園文化建設等方面主次分明、責任明確的工作機制，促使團的領導方式從一般號召、行政指令為主向政策服務、思路指導、典型示范、考核推動上轉變；學生教育活動組織形式由組織開展向組織與自發開展并重上轉變；團的活動形式從集中、統一、大型的形式向小型、靈活、多樣的形式上創新；團的資源獲取方式從單一的學院撥款向依托社會力量、借助社會資源方面創新。從而將共青團組織的政治優勢、組織優勢和學生會、學生社團組織的活動優勢、親和力優勢相結合，相互取長補短，從而達到共同促進、共同提高，開拓共青團工作在大學生思想政治教育新局面。

　　2構建“兩個計劃三個工程”

　　逐步推進共青團工作的重心下移，促進基層活躍及對青年的.覆蓋面和影響力，轉變教育及活動參與的“精英化”，實施“織錦計劃”與“添花計劃”；目標分解，分類有序，服務青年成才，實施“引航工程、拓展工程、實踐工程”。

　　“織錦計劃”指的是共青團工作以“重心下移、目標分解、注重實效”為導向，把基層組織作為工作開展的主體，擴大基層團組織工作對青年的覆蓋面和影響力；對團員青年培養目標分解，在一年級開展“引航工程”側重以思想引領為主要工作內容，用馬克思主義中國化的最新成果引領青年，用社會主義核心價值體系構筑青年的強大精神支柱，不斷增強團員青年對中國特色社會主義理論的政治認同、理論認同、情感認同。在二年級開展“拓展工程”側重青年素質拓展為主要工作內容，通過為學生創設素質拓展機會、社團活動、自學自修等形式使學生素質得到延伸，并加以認證。在三年級開展“實踐工程”側重以引導學生認知社會、了解社會、服務社會為主要工作內容，通過社會實踐、志愿服務、結合頂崗實習、參加創業、就業培訓等活動載體，提高學生社會競爭力。

　　在通過實施“織錦計劃”使基層團組織活力增強，廣大青年受到教育更加系統，共青團工作的基礎更加牢固的基礎上，實施“添花計劃”著重抓精品建設、抓品牌建設、抓創新建設，從而形成“總分有序、目標明確、基礎牢固、精品突出”為特點的學院共青團工作新模式，為大學生思想政治教育提供載體。

　　3圍繞“四輪驅動”服務青年成長

　　緊緊圍繞“思想引領”、“組織建設”、“素質拓展”、“成才服務”這四個驅動車輪，以思想引領為基石，用組織建設作保證，把素質拓展當舞臺，讓成才服務來凝聚青年。

　　以理論武裝、青馬工程、團校、主題教育活動等為抓手，引領青年學生樹立遠大理想，用社會主義核心價值體系構筑青年的強大精神支柱，培養培養學生良好的法律意識、誠信意識、責任意識，用正確觀點認識社會，融入社會，為社會服務。

　　以支部達標計劃、五四紅旗團委創建、評先選優、團建創新等為途徑，夯實基礎、激發活力，創新組織設置；要進一步完善團的組織生活、加強團員日常管理、健全評比考核制度，以鞏固基礎。

體育社團工作計劃4

　　一、指導思想：

　　學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。參加各部門組織的體育比賽是學校體育工作的一個組成部分。隨著學校各項工作正常有序的開展，一中田徑社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。

　　二、目的任務：

　　為豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，提高我校體育競賽水平，迎接各個級別的競賽活動，特制定本計劃。

　　三、基本情況：

　　學校田徑社團處于開始階段，學生的競技水平、基本功不相同，而且身體素質并不突出，理論知識缺乏，訓練時間少，因而面臨重重困難。其優點是學生積極性高，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神。在校領導的重視與關懷下，上下齊心協力，培養一支具有較強實力的隊伍。

　　四、教練員安排：

　　郭志勇黃國峰馮娟

　　五、運動：

　　七八年級田徑愛好者

　　六、訓練時間：

　　周一至周四每天上午6：30—7：20;下午4：20—5：20

　　七、具體訓練計劃：

　　將本學期分為三個階段準備期：(一周)

　　1、召開動員會、吸納運動員。

　　2、召開全隊隊員會議，制度訓練紀律。

　　3、準備訓練所需器材。

　　第一階段：身體素質訓練階段，以身體訓練為主。第二周：以力量訓練為主，輔以基本技術。第三周：以柔韌性訓練為主，輔以力量和耐力。第四周：以靈敏性訓練為主，輔以力量和耐力。第二階段：基本技術訓練，鞏固及提高階段第一周：以基本技術為主，輔以力量訓練。

　　第二周：以基本技術為主，輔以柔韌性、靈敏性和耐力訓練。第三周：基本技術綜合練習。第四周：為鞏固提高身體素質階段。第三階段：專項技術、戰術養成階段。

　　第一周：以專項技術為主，輔以綜合身體素質練習。第二周：以專項技術、戰術為主，輔以模擬比賽練習。第三、第四周：參加校運會及專項測評。

　　八、訓練任務和教材分配：

　　1、七年級：

　　(1)任務：

　　a.進行以速度和彈跳力的為主的全面身體訓練

　　b.初步掌握走、跑、跳、投擲等個別項目的基本技術要領

　　(2)安排與比重：

　　a、每次訓練時間為60分鐘

　　b、比重：全面身體訓練占65—70%，技術訓練占30—35%

　　(3)訓練內容和手段：

　　a、走：培養運動員走的正確動作和協調能力手段：小步走、大步走、直線走、踩著直線走，在20—30CM寬的跑道上走。

　　b、跑：掌握跑的正確動作要領和發展素質速度手段：1)跑的專門練習：小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、擺臂練習2)站立式起跑練習：聽口令練習站立式起跑結合20—30米跑的練習。 3)速度練習：結合途中跑技術教學進行40—70米行進間跑，結合改進技術進行60—100米反復跑、結合改進步幅進行40—60米計時跑車輪接力、穿梭接力比賽、小足球比賽

　　c、跳躍：掌握跳的基本動作要領、發展彈跳素質手段：跳的基礎訓練

　　1)、立定跳遠、立定跳高、蛙跳、多級跳、各種跳繩練習

　　2)、蹲踞式跳遠、跨越式跳高

　　3)、體操跳躍項目練習：跳山羊、跳箱(以橫箱為主的跳躍練習)

　　d、投擲練習：掌握投擲簡單技術要領、發展爆發力量手段：

　　1)實心球投遠和投準的'練習

　　2)力量性練習，俯臥撐、引起向上，向前向后拋實心球練習、持啞鈴蹲跳練習

　　3)靈敏柔韌性練習各種徒手體操和器械體操練習各種擺腿練習，活動性游戲

　　(4)注意事項：

　　a、在技術教學訓練中、講解要簡明、手段要盡量簡單，采用直觀教學，注意動作正確性;

　　b、要以完整教學為主，從易到難。

　　2、八年級：

　　(1)、任務：進一步全面發展身體素質，特別是速度和力量素質逐步掌握、提高專項素質水平，力爭達到規定指標。

　　(2)、技術教學中，改進和提高乙組所學的基本動作外，還要初步掌握新學的技術要領。

　　(3)、安排與比重：

　　a、安排：每次訓練時間為60分鐘

　　b、比重：全面身體訓練占60—65%，技術訓練占35—40% c、教學訓練內容與手段：

　　1)、跑：改進跑的技術，結合發展速度手段：復習跑的專門練習，學習蹲踞式起跑速度練習：30—50米加速跑、40—80米行進跑、50—100米計時跑、200米變速跑×3、120—150米中速跑。以上練習可與途中跑和終點沖線教學法結合進行。

　　接力賽跑：

　　學習“上挑”式和“下壓”式接力方法4×50米接力比賽，15米半徑圓周接力賽跨欄跑、跨欄的專項練習和技術教學訓練2)、跳躍：結合跳躍項目的練習，提高彈跳素質

　　a、單足跳比賽：跳繩、多級跳、負沙袋蹲跳、跳起摸高物b、學習背越式跳高

　　c、跳遠練習，復習蹲踞式跳遠，主要練習助跑踏跳和學習挺身式跳遠站立式起跑6—8步，再踏在彈跳板上跳入沙坑助跑4—6步起跳后前伸小腿，然后落地挺身式跳遠完整練習

　　3)、投擲：復習乙組2、3項練習學習實心球投擲

　　專門素質練習：用橡皮帶作拉引練習，雙手或單手拋、擲、推、舉重物

　　(4)、耐力練習：

　　160—280米接力×3，每組中間休息5分鐘1200—1500米越野比賽、小足球比賽

　　(5)、注意事項：

　　注意身體素質全面發展，突出速度和彈跳力。

體育社團工作計劃5

　　新學期伊始，我院團委學生會的工作也進入了新的發展階段。為了更好地配合我院團委學生會工作的順利開展，進一步加強我院的黨建及團建工作，組織部本著全心全意為同學服務的原則特擬定本學期工作計劃。具體安排如下：

　　一、黨的組織建設方面

　　本組織部將嚴格按照校黨委及院兩委的工作要求，在新學期中本著對黨的事業的高度負責的態度，以黨中央的各項精神為指導，以實踐“三個代表”為目標。在團員中加強黨的思想政治教育，引導先進團員向黨組織靠攏，建設一支“繼承黨的優良傳統，爭做黨的后備力量”的入黨積極分子隊伍。同時，通過對入黨積極分子的嚴格考察，進一步提高入黨積極分子各方面的素質，加快黨的組織建設步伐，配合院黨委和各黨支部建立健全黨的組織機構，不斷擴大黨的建設隊伍，具體落實到以下四點：

　　1。引導先進團員積極向黨組織靠攏，協助黨支部做好團員的推優工作。

　　2。定期向院黨組織推薦優秀團員，為確定入黨積極分子做基礎，更為黨組織輸入新的`血液。

　　3。認真做好入黨積極分子的考察工作，注重提高他們自身的素質。

　　二、團的組織建設方面

　　共青團是黨的助手和后備力量，共青團的組織建設也是團委學生會工作的一項重要內容，組織部將在做好黨建工作的基礎上，以“黨建”帶動“團建”，按照有利于開展團的活動，有利于加強對團員的教育和管理，有利于發揮團組織作用的原則，加強我院的團建工作。團建工作主要分為常務工作和重點工作！常務工作主要涉及本院團系統的正常運行方面，具體主要落實到以下六點：

　　1。協助院團委認真做好全院團員的團費的收繳與團員證的注冊工作。

　　2。配合校團委、院團委在各團支部中開展各種合格團員教育活動。

　　3。組織我院團員學習黨章、團章，并加強對團員的思想素質教育。

　　4。指導各班團支部定期開展“雙學”活動。各班成立一個“雙學”小組，每兩周開展一次“雙學”活動，活動內容、方式不限，各小組可靈活掌握。通過活動，豐富團員課余生活，提高我院同學的馬列主義理論水平和共產主義思想覺悟，加強自身建設，在學習和工作中不斷鍛煉自己，按照黨章標準積極創造條件，向黨組織靠攏。

　　5。規范班級團支部建設，確保班級團支部日常工作的正常運行。如團員發展、團員管理、團費繳納等。指導各班團支書做好《團支部工作備忘錄》，要求每個團支部規范日常管理工作，做到期初有計劃，期末有總結，并不定期對其進行檢查。

　　6。指導各班團支書做好“優秀團員推優”工作。

　　三、思想政治學習方面

　　本學期，組織部將繼續積極開展時事政治學習活動，使廣大團員的思想認識始終保持一致；同時，組織本院團員認真學習深刻領會、努力實踐“三個代表”重要思想，提高我院全體同學的思想道德素質，展現新時代大學生的新風貌。同時，結合黨的保先教育，作好全院學生們的思想工作！

　　四、社會實踐活動方面

　　為適應社會發展對現代人的要求，大學生由校內走向校外，融入社會已經成為現代教育的一個改革方向。為了強調大學生服務社會、貢獻社會、參與社會活動的重要性，同時配合校青年志愿者協會的工作安排。本部將結合同學專業特點，與青年志愿者協會合作開展青年志愿者活動。本學期，我院的青年志愿者活動仍以幫助“歧安小學”兒童為主，具體參加人員將側重于06級的同學！這學期，我們將繼續組織XX級的團員青年志愿者參與岐安小學的支教活動，計劃將組織15—20名成績優秀的同學在小學的五六年級開設英語課程。同時，積極倡導“和諧校園”活動，指導各班開展好團支部社會實踐活動。

　　五、其他工作方面

　　團委學生會下轄有多個部門，作為組成部門之一，本組織部將作好與其他部門的部際工作，配合其他部門搞好各方面的工作，同時在必要情況下，尋求其他部門的配合，作好本部工作！上學年在與歧安小學的聯誼共建活動中，本部與文化部、女生部等部門構建了一個良好的溝通渠道，有效地促進了工作的進展，積累了一定的經驗，對以后的工作具有良好的指導作用！

　　另外，為了進一步提高組織部的工作能力水平，本部將做好相關反饋工作，充分考慮同學們意見、建議、期望等，實現組織部的進一步完善！

　　以上是本組織部在本學期的工作計劃，在今后的工作中，本部將本著對我院團委及黨委高度負責的態度，認真執行以上計劃，將各項工作落實到實處，具體工作將做具體的書面報告。

　　六、本學期計劃的特色工作：

　　3月是學習雷鋒活動月，我部將在各團支部中間開展有關公益活動。

　　4月我們將在歧安小學展開義務支教的活動。

　　5月正值青年節計劃在全院組織開展“團支部節”的活動，一方面豐富團員的業余生活，另一方面全面提高團員青年的思想覺悟，以利于和諧校園的建設。

體育社團工作計劃6

　　學校體育社團發展和組織活動要有評量標準、具體的考核辦法，針對存在的問題，提出具體可行的辦法，推動校園體育的廣泛開展和普及。結合上述研究的理論基礎，結合我校學校體育與健康課程改革，對學校內的體育社團及相關專家進行走訪調查，構建符合我校的評價指標體系，使我們進一步了解學校體育社團在大學體育教育中的重要作用，為開展豐富多彩的學生體育活動，充分發揮體育社團的作用。

　　一、研究對象與方法

　　（一）研究對象

　　研究對象為內蒙古民族大學體育社團。

　　（二）研究方法

　　1、文獻資料法。為了本研究的順利開展，查閱了中國知網、萬方數據庫、維普等網站關于體育社團和社團管理方面的文章，為本研究提供理論支持和新穎的研究方法。

　　2、訪談法。課題在研究過程中，了解了學校團委負責社團的教師和學生會干部、社團負責人。

　　3、問卷調查法。針對問卷的信效度進行了充分的檢驗。問卷正式調查于20xx年3―5月進行，共向社團會員發放問卷500份，回收有效問卷500份，回收有效率100%。

　　（三）結果與分析

　　1、各個社團的組織機構和規章制度不健全。各個體育社團在建立之初都制定了一定的組織機構和具體的規章制度。例如，社團負責人及各個部門負責人的產生和換屆，沒有做到按照期初規劃的規章制度那樣做。組織活動沒有充分地調動各個社團成員的參與性，制度定完但沒有按照規章制度實施。個別體育社團并不能按期舉辦活動，不能發揮作用。

　　2、社團內的財物運作不公開。各個社團的經費主要來源是由新團員的入團會費、得到的贊助、學校經費這三部分組成。但是這部分會費基本上都在社團負責人手中，并沒有做到財務的公開透明，使得社團的活動經費變為私有。學校的主管部門應該對每個體育社團的財物統一管理，制訂相應的財務審批流程，定期公開財務，使學生團員直接了解，避免學生因為財務問題影響社團的向前發展。

　　3、體育社團開展的活動較少。各個社團在年初紛紛制訂了每年的活動計劃，但是每個社團的活動計劃并沒有落實到位。大多數社團都是為了應付上級部門才制訂該工作計劃。每年各個社團開展的活動次數很少，有些同學反映交完會費很少有活動，有活動也就是少數人在一起，并沒有照顧全體會員的積極性。

　　4、場地器材的數量不夠。社團在開展活動時要嚴格執行學校的規章制度，使用場地和器材要提前聯系，避免各個社團活動沖突。例如，籃球社團在組織訓練和競賽時，基本上沒有場地，各個學院也都在開展籃球賽事，或者學校在開展籃球賽事，學校內的體育場館學生很少能夠使用。

　　5、指導教師的缺乏。在指導學生活動時，學生社團需要邀請專業的教師進行指導和參與。指導教師多為學校的體育老師或者學校體育運動委員會的成員，這些指導教師一般都有自己的`教學任務，很難保證學生在搞活動時能進行充分的指導。學校應該給每個體育社團配置1名到2名的指導教師，保證教師的參與度。

　　二、建議

　　（一）學校應對社團進行管理

　　學校的體育運動委員會、校團委、校學生會應該協助各個體育社團進行規章制度的建立、制度的細則化、制度的實施，給予充分的指導，在社團的發展上做出一個詳盡的規劃，引導學生社團更好地為學生服務。

　　（二）加大支持力度

　　體育社團在組織活動上面，上級主管部門應結合活動的效果，給予政策的傾斜和經濟的投入，讓體育社團更好地開展和組織活動。學校應該給予體育社團創造良好的工作環境和氛圍，使學生更樂于參加。

　　（三）科學管理

　　各體育社團應每年制訂詳細的工作方案，要根據方案落到實處。學校根據不同的項目設置不同的考核評價指標對社團進行考核，對考核不合格的體育社團有懲罰規定。

　　（四）提高體育社團骨干的素質

　　每個體育社團都設有體育骨干，學校要根據每個社團的項目分類，邀請專門的教師進行指導，讓體育骨干的素質得到提高，在社團活動中充分起到帶頭的作用。并對體育骨干進行不定期的考核，將考核結果定期向外公布，使體育骨干的考核進入學生的綜合測評。

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