工作計劃集錦（10篇）
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
xx年學院安全保衛工作，要以科學發展觀為指導，以上級業務部門和學院年度工作要點為依據，以提高人才培養質量為中心，以創建平安校園為重點，以深化安全教育、建全預防機制、嚴格隱患整改、筑牢“防火墻”工程、提升安保隊伍素質為手段，以踐行學院核心價值觀為動力，努力實現“五個避免”工作目標，不斷提高學生滿意度水平，促進學院又好又快發展。
一、突出宣傳教育，深度營造安全文化氛圍
（一）創新教育形式，增強“知識守護生命”理念
1、新生安全常識教育。對新生進行安全法紀專題教育，普及法紀、校規基本知識，使全體同學在安全問題上明確責任義務，熟悉制度規定，掌握操作要領，實現“知識守護生命”。
2、重要節點安全教育。抓好全院重大節慶、大型活動、重要工作安全教育，使每一個重要節點部署任務提安全要求，實施過程有安全檢查，工作總結含安全內容。真正做到“安全伴我行”。
3、安全問題警示教育。針對教職員工在安全工作的思想反映和突出問題，剖析通報典型事故和案例，及時開展警示教育，做到警鐘長鳴。
4、重點學生強制教育。對行為失范，教育無效、引發突發事件風險較高的重點學生，邀請學校法制輔導員（警察），或將學生喚至派出所，對其進行強制教育，落實預防在先。
（二）開展爭先創優，培育師生安全情結
大力宣傳學院年度安全先進集體和個人，不斷激發師生員工安全責任意識，積極開展安全比學趕幫活動，努力打造群抓群防的工作基礎。
（三）完善制度標識，提升安全文化氛圍
校園重要部位、重點區域要完善安全制度標志，消防設施、設備標注維護日期和使用說明，大幅增設禁煙標識，全面展示平安和諧大學文化。
二、建全兩個機制，全面優化治安預防體系
（一）加強溝通，營造齊抓共管治安預防機制。
1、發揮保衛主體作用：一是實行保衛部門相對獨立處置突發事件的工作模式；二是保衛處制定全院控制目標，各校區保衛科分解完成指標；三是將預防和處置突發事件納入學生對保衛工作滿意度評價系列。
2、營造通力協作局面：一是各教學單位、學生處及全體輔導員認真落實學生管理制度規定，將學生行為表現與素質拓展學分、與評定獎助勤貸掛鉤；二是各保障部門、宿管等服務人員各伺其職，重點是通過責任追究，嚴格門衛管理制度，落實學生內控，降底校園夜間治安管理的壓力。
3、完善治安預防措施：一是調整工作方向。輔導員、保衛人員力量下沉，片區責任制管理，一道抓教育、抓骨干、打基礎；二是關注重點學生。對性格暴虐、有打架行為的，有酗酒、吸煙等突出不良習性的，拉幫結派、影響校園公共秩序的，經常晚歸、不履行登記手續或填寫虛假信息的個別學生，在重點教育的同時，掌握其活動規律，采取相應措施加以控制；三是準確及時干預。對重點學生可能導致的突發事件進行有效干預，防止行為升級和后果的惡化。
（二）加強外部聯系，警校共建和諧周邊環境。
1、強化周邊治安防范措施。邀請公安、社區介紹社會及校園周邊治安形勢，嚴防不法分子滲入和破壞。對師生校內外重大突發事件，及時求助公安機關支持，妥善加以處理。
2、建立學生骨干信息組織。在黨員、學生干部、紀檢隊員及事故易發場所工作人員中建立信息員，全方位、多渠道掌握動態，形成縱向到底，橫向到邊的信息網絡，實現校園安全情況的動態控制。
3、完善突發事件處置程序。將突發事件的當事人、為首者帶離現場，防止圍觀起哄；一般情況下，主要以溝通交流的方式緩解矛盾，控制事態，防止擴大或轉移；在危及的情況下，果斷采取人身控制措施，切實保護好師學安全。
三、狠抓三項整改，及時消除重大隱患
1、加大消防隱患整改力度。以構筑 “防火墻”為契機，進一步加強師生員工消防“四個能力”建設，全面夯實校園消防工作基礎。嚴格執行學院每月、校區每周、保衛后勤與教學單位每天安全隱患檢查、抽查、巡查制度。對違規用電現象及時通報、限期整改，對公共場所吸煙進行教育和登記，并根據情節，按照消防法規和學院相關制度作出處理。
2、強化盜竊案件防范措施。各部門、各教學單位的公共財產實行主要領導負責制，凡未落實防范措施被盜者，責任自負。輔導員要教育并督促學生落實個人貴重物品的防護，動員學生使用指紋保險柜，個人原因造成被盜，責任自負。外部因素發生被盜，追究公寓和校區門衛值班人員責任。
3、嚴肅查處學生突發事件。嚴格執行大學生行為規范和“學生手冊”規定，對個別酗酒打架，從事黃、毒、賭行為的學生，隨發現隨處理，決不姑息遷就。凡屬行政責任性學生突發事件，各教學單位都要徹底查清原因，提出改進管理教育的措施和辦法，保衛部門將通報情況，各單位從中汲取經驗教訓，以防止類似問題的重復出現。
四、抓好四支隊伍，努力實現“五個避免”
1、提升保衛干部素質。一是通過政治理論學習和深入地溝通交流，提高全體干部對保衛工作的認可，增強個人職業光榮感、責任感，以校為家，學生為本，恪盡職守，團結奮進，塑健康人格，展高雅品味，堅守保衛崗位，書寫輝煌人生。二是結合工作和個人實際，開展業務訓練，重點提升日常文字能力、組織協調能力、辦公自動化操作能力。三是開展工作研究，更新理念，創新方法，提高工作時效。
2、推進保安隊伍改革。一是改革的目標。力爭在兩年時間內，在不增加學校整體負擔的前提下，通過人員調整和機制創新，使隊員收入達到保安行業中上水平，達到穩定隊伍、減員增效目的。二是改革的重點。通過量化考核，嚴格紀律，優勝劣汰，逐步解決隊伍老齡化、屬地化、兼職化、業務邊緣化現狀，優化隊伍的組織基礎。三是抓好培訓。組織學習《勞動法》、《保安管理服務條例》、《xx天一學院保安管理規定》等法規制度，增強職責意識，強化紀律觀念，端正職業作風，嚴整警容風紀，提高學生滿意度水平，提升學院“窗口”單位形象。
3、拓展學生紀檢隊業務。與學生處共同完善學生紀檢隊的組織機構制度規定，將這部分學生的工作納入素質拓展學分考核。進一步完善紀檢隊工作職責，開展業務培訓，加強工作指導，使其在維護校園秩序、規范學生行為、協助門衛值班的實踐中，“能做、能說、能合作”綜合素質得到充分的鍛煉和提升。
4、提升義務消防隊作用。各校區已建立由保安、宿管和學生骨干組成的義務消防隊，要進一步加強組織與工作制度建設，使其真正成為拉得起，打得響，靠得住，能作為的校園消防有生力量。
通過提升以上“四支隊伍”的作用，進一步奠定平安校園建設的組織基礎，有效促進“五個避免”（避免重大刑事治安案件；避免重大安全責任和交通事故；避免重大火災事故；避免重大影響的群體性的事件；避免重大衛生安全事故）工作目標的落實。
一、指導思想
保衛科將嚴格按照上級和學校的要求，圍繞品位為目標，全面建設一個安全穩定、和諧文明的校園環境；堅持“安全第一、預防為主” 的方針，全力保障師生的生命安全和財產安全，進一步優化育人環境。
二、工作目標
（一）維護校園秩序穩定，進一步消除校園安全隱患。
（二）爭取第一批通過校園安全標準化驗收。
（三）不發生學生傷害事故及重大刑事犯罪事件。
（四）切實保障學校財產，師生人身安全。
（五）確保師生守紀率達100%。
三、工作重點
（一）圍繞校園安全工作，抓好常規管理。
（二）認真做好安全防范工作，確保師生生命財產安全。
（三）采取有效形式，加大安全宣傳教育。
（四）加強學校門衛管理，確保學校安全。
（五）協調關系，加強周邊環境治理。
四、具體措施
（一）圍繞校園安全工作，抓好常規管理。
1. 繼續將校園安全工作納入班級日常工作計劃。
2.開學初做好教師值日工作的安排，認真執行教師值日制度、課堂教學安全管理制度、班級安全管理制度、消防安全制度、節假日值班制度、學生外出活動審批制度等。
3.督促每班出兩期安全為主要內容的板報。
4.不定時請相關部門的人員到校做安全知識、安全防范措施講座，教育學生提高自我防范意識，做好自我保護工作。
5.繼續落實定期檢查制度。堅持每月和重大節假日前對各專用室、教室及校園內的設施和重點要害部位進行安全檢查，發現隱患及時向校領導報告，并立即整改。
6.繼續做好每一節課的點名簽到制度，確保安全。
7.繼續做好體育課安全管理。切實加強體育課的組織管理，要求體育教師認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止意外事故發生
8. 學校將在119期間開展防火應急演練。
（二）認真做好安全防范工作，確保師生生命財產安全
1. 繼續加強我校重點部位的管理（校門口），認真落實安全責任制。
2. 繼續抓好學校的消防安全工作，堅持“誰主管，誰負責”的原則，規范消防管理措施，增強消防意識。
3.針對學校工作的特點，在重大節假日，大型集會和學生外出活動時，制定安全保衛工作預案，使安全保衛工作落到實處。
（三）采取有效形式，加大法制和安全宣傳教育力度。
1.通過各種不同的形式：利用校園網、廣播站、宣傳欄、校報等進行相應的宣傳教育，各班級充分利用晨會、周五集會、班隊會組織學生學習安全法制知識。
2. 繼續在全體師生及學生家長中大力開展各種與學生有關的法律法規的學習與宣傳活動，增強師生的法律意識和安全意識。
3. 針對不同時期不同的安全隱患問題，通過校訊通向學生家長強調節假日及各個不同時期的安全問題，提醒學生提高自我保護能力，如防拐騙、防溺水、防火、交通安全等。
（四）加強學校門衛管理，確保學校安全。
1.進一步采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作管理制度，充分發揮門衛、校園保衛人員的作用，嚴格執行門衛詢問登記制度，把好校園入口關。
2.為了確保學校交通安全，學校將重新制定《車輛進出校園管理辦法》等。
（五）協調關系，加強周邊環境治理。
大力加強與安全職能部門的配合協作，認真整治校園周邊環境。
1. 繼續積極配合公安部門，嚴厲打擊危害師生安全的違法犯罪活動，確保不發生危害嚴重的刑事案件、治安案件和災害事故。
2. 繼續積極配合相關部門，整頓學校周邊的交通秩序，確保校門及周邊地區良好的`交通秩序。積極開展“警校共建”活動，保障學校安全工作順利開展。
3.繼續配合工商部門，確保學校周邊小商店無出售“三無”產品等。
總之，我們將舉全校之力，加強學習政策法規，加強管理，不斷整改，為創建平安校園而不懈努力。
當前，社會治安形勢總體是好的，但有礙穩定的矛盾和問題依然存在，各種重大刑事案件仍很突出，黃、賭、毒等社會丑惡現象仍屢禁不止。最近如湘潭某中學之類的群死群傷事件還有出現，更給我們敲醒了警鐘，因此，我們必須保持高度的警惕性，充分認識做好安全保衛工作的重要性、艱巨性和復雜性，扎扎實實地做好我校的安全保衛工作，確保法律改革，深化素質法律的順利進行。
一、成立安全工作領導小組，加強領導：
我校領導班子專門召開會議，提高對安全保衛工作的高度重視，校長劉凱同志為組長，負責全面工作；體衛主任負責教工的安全教育，總務主任負責財產保管。確保校園平安當作一件大事來抓，做到職責明確，責任到人，不留死角。
二、管理目標：
1、杜絕教職工違法犯罪。控制學生違法犯罪，確保犯罪率為0（無觸犯刑法的）。
2、落實治安崗位責任制度，避免發生被盜、火災、交通惡性案件，杜絕發生煤氣中毒死亡、溺水死亡、食物中毒死亡和其他重大責任事故，確保安全率100%（無嚴重致傷，無傷亡事故）。
3、確保國家重大政治活動期間，不發生各種危害社會治安的案件，保證重大政治活動的絕對安全。
4、及時按要求上報安全保衛工作計劃、總結材料，做到及時上報各類材料，不遲報、漏報。
三、安全措施：
1、保持良好的校園治安秩序。領導干部要堅持深入基層，及時了解和掌握校內情報信息，及時發現和解決不安全問題，消除不安全的隱患。
2、落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設備、財會室、實驗室、法律房，認真落實安全措施，深入進行安全教育，各部門工作人員負責檢查，發現問題及時匯報，學校安全領導小組負責每學期定期檢查兩次，發現隱患及時排查，要做到發現及時、落實及時。
3、開展法制宣傳教育和崇尚科學的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎預防工作。采取多種形式對教職工和學生進行遵紀守法崇尚科學、抵制邪教為主要內容的教育活動。
4、組織全校教職工深入學習教育法律和法規，嚴禁體罰和變相體罰學生。規定體健教師的法律上必須反映出對學生采取必要的安全保護措施的內容。教育學生遵紀守法，請司法部門專業人員為學生做一次法制報告，預防和控制學生的違法犯罪。
5、本學期請丁字沽交通大隊李林同志為學生做一次交通法規的安全教育報告，要求班主任對學生經常開展交通安全教育，惡劣天氣隨時進行交通安全教育。學校定期對教工的車輛、學生的交通工具進行檢查，確保我校的交通安全率100%。
6、堅持學校領導帶班的值班制度，健全門衛、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發現的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關及時掌握信息，妥善處理。
7、學校辦公會議、教師會、校會、班會，逢會必講安全，且做好文字記錄。
8、班主任加強對學生的教育，提高學生的安全意識，另外要普及一些自衛自護的知識。
9、學校組織教師組成義務消防隊，實地演練使用滅火器等技術，并請專門人員到校宣講有關知識。
10、層層簽定簽訂責任書，明確責任，各有關部門各負其責，要及時發現安全問題并及時匯報，相關領導要及時解決，誰出問題誰負責，哪個環節出了問題就追究哪個環節相關責任人的責任。
我校在安全保衛工作方面，要緊緊圍繞確保穩定這個大局，加強對我校人、財、物的安全管理，警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好本年度的安全保衛工作。
工作計劃 篇2
班級是高校教學和管理工作的基本單位，是大學教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔任班主任老師的第一天，我就十分重視班級建設工作。
一、班級建設的目標
班主任老師應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業特點和性格特征制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由于“班風”的提出多數是一種自上而下的行為，所以需要全體班級成員對它有一個了解、認同并共同遵守和不斷完善的過程；學生與班級是相互依托，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍，所以一定要把班級建設搞成一場“全民運動”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進而變成班主任老師一廂情愿的空洞口號。
通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。
二、班級建設的內容
確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。
（一）強化奮斗目標，明確努力方向
提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任老師在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任老師工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創造性，鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。
（二）加強班干部隊伍建設、培養班級的領導核心
班干部是老師與學生之間的橋梁，能否建設一支優秀班的集體，學生骨干的選拔和培養是其中非常關鍵的環節。對于班干部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要愿意為同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。同學們可對候選人進行提問和質詢，并最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護和信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，為了保證班委會的持續健康發展，我提出對班干部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職和民意測驗，對于無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班干部予以堅決的撤換。另一方面，班主任老師應對班干部進行培養和培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵為主，批評指導為輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛煉和提高學生干部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨干與核心。
（三）“抓兩頭、促中間”
在班級建設中要緊緊抓住“先進”學生與“后進”學生這“兩頭”，同時促進和推動“中間層”學生的變化與突破，這是班主任老師工作的科學方法之一。運用這一方法時，我認為至少要注意以下三個問題。
第一，在進行“先進”學生的表揚、激勵和宣傳時，要堅持標準，積極引導，充分發揮學生黨員和班級骨干的先鋒模范作用，讓學生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教；與此同時，要堅持實事求是的原則，不能盲目夸大。
第二，在抓“后進”學生的教育、轉化時，要充分了解學生，通過宿舍走訪等各種途徑，掌握在學習、生活、思想狀況等方面有問題的學生的真實情況，在教育過程當中，要注意溝通的方法和技巧，采用“個別教育和公開鼓勵”相結合的方法，盡量挖掘他們的“進步點”、“閃光點”予以肯定和鼓勵，喚起他們的自信心、自尊心和榮譽感。
第三，促進和推動“中間層”學生的變化與突破時，要因勢利導，幫助學生逐步積聚“突破”力量，相繼實現“突破”目標，切忌“揠苗助長”。
（四）注重分類指導與個別指導
在指導學生學習、生活和個人發展時，班主任老師應根據學生各自的特點，酌情分別采用分類指導與個別指導的`方法。所謂分類指導，就是要根據學生的不同類別或類型，進行有的放矢的指導。上述“抓兩頭”、“促中間”，其實也是一種分類指導，即根據行為表現與綜合水平的層次所劃分的類型進行指導。此外，還可以根據學生不同的性別、性格、經濟狀況等因素劃分不同的類型，進而實施指導、教育和幫助。所謂個別指導，就是要根據各個學生的具體情況與客觀實際，進行有目的的指導、教育和幫助。無數事實證明，實施和注重分類指導與個別指導是一種積極有效的班級工作方法，比籠統的要求、泛泛的指導之類，要有力有效得多。
（五）關心學生、幫助學生解難
由于種種原因，學生在學習、生活、成長、進步、發展過程當中，經常會遇到這樣或那樣的困難、矛盾和問題，諸如經濟困難、生病、遭遇意外事故、發生糾紛等等。作為班主任老師，應當盡力而為地幫助學生解決或者緩解這些困難、矛盾和問題。這既是班主任老師的職責所在，又是密切師生關系、增進師生感情、推進班級工作的一種有效手段。
（六）開展豐富多彩的班級活動
班集體是在集體活動中培養起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養和體現的。在班干部競選中，我就要求每個班委成員要在一學期里開展一次有意義的班級活動，要特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。以下是在我和同學們的共同努力下開展得一些有特色的活動。
首先，為了增進同學之間的相互了解、增強班級凝聚力，由我帶隊帶領全班學生赴香山舉行了一次主題活動。雖然爬山很累很辛苦，但是在登山的過程當中，大家互相攙扶、互幫互助，無形之中擰成了一股繩，在加深同學們之間友誼的同時，班級的凝聚力和團隊精神也增強了。
其次，為了發揮不同專業學生的特長，加強不同專業學生之間的互通，我組織舞蹈專業的同學發揮自身特長，為班級編創了一套班操，每周同學們都將跳一次班操，既鍛煉了身體，又增強了不同專業學生的溝通和交流，同時又展示了當代大學生的風采，增強了班級的凝聚力和團隊精神。美術專業的同學也不甘示弱，利用所學專業辦起了班報，每一期的班報都構思巧妙、設計精美，也讓同學們及時了解班級的最新動態。
第三，開展軍民共建活動。先期，通過組織國防知識講座和藝術鑒賞活動，雙方互通往來，建立了初步的合作關系。隨著合作關系的進一步深入，雙方共同籌備了一臺文藝演出，并準備了學習用品和書籍，共赴房山區中心小學慰問學生和老師，受到了貧困山區師生的稱贊。通過上述活動的開展，學生們的國防意識和思想覺悟都有很大的提高。隨著活動的進一步深入和開展，共建活動的層面從班級拓展到整個學院。20xx年10月，雙方舉行了隆重的簽字儀式和共建文藝晚會，正式結為友好共建單位。
第四，我在全班范圍內進行了一次問卷調查活動，了解學生在學習和生活中所遇到的困難和需求，并針對學生們提出的問題，召開班委會和團支部會議，積極給予協助和解決，特別是幫助家庭生活有困難學生的解決實際生活問題，使他們更加安心地投入到學習中去。
第五，每周一次新概念英語背誦抽查。藝術學院的學生因從小從事各項專業訓練，英語的基礎與其他兄弟院系相比相對薄弱，且多數人羞于開口講英文，口語交流能力較差，針對這個問題，我在一次班會上明確了英語背誦抽查的方式，每周選取兩人，抽取三人的方式進行，英語背誦練習，通過一段時間的練習，學生們學習英語的熱情較從前有很大的提高，以前從不開口講英文的學生的也能在全體同學面前流利地用英文講述故事，自信心和口語能力均有顯著提高。
班級建設是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設也出現了許多新的變化和問題，需要我們認真的思考、熱情的實踐，在繼承的基礎上勇于突破，不斷加強班主任老師工作，改進方法，探索新的思路，共同推動班級建設的新發展。
工作計劃 篇3
在新的一年，我車間要在去年所有工作已經達到較好效果的基礎上，與工廠管理實踐相結合，通過深入開展“比學趕幫”活動，重點精力放在生產管理和隊伍建設上，不斷深化對標建標追標，努力降低裝置成本，提高產品質量，建設安全穩定向上的新包裝。實現車間生產管理和隊伍建設的科學發展，進一步提升xxx廠的環保經濟運行水平，為公司“安全，效率，發展，和諧”建設作出自己的貢獻。現制定新一年的工作計劃：
1，不斷加強安全管理工作
我們將在認真吸取事故教訓的基礎上，把安全生產作為公司管理工作的重中之重來抓，采取多種措施保障安全生產無事故。
——1)是堅持開展安全培訓工作。將安全用電，各工種及設備的操作規程和應急搶救知識作為培訓重點，不斷強化意識安全。
——2)是突出安全重點，抓好安全薄弱環節的有效監控。加強中夜班現場管理，堅持車間管理人員跟班作業;重點抓好預處理酸洗，鍍銅酸洗堿洗，行車吊運等要害部位的管理工作。
——3)是堅持安全常規管理，對安全工作常抓不懈。健全車間安全生產會議，巡回檢查，設備檢修，交接班等記錄，將整個生產過程記錄在案，便于分析查找問題。
2，開源節流，降本增效
節能降耗是公司長期發展的重要工作，節能降耗就意味著增效，只有增效我們的企業才會有更美好的明天。20xx年下半年我們將在以下幾方面開展工作，以期進一步降低原輔材料和能源消耗，為企業節省沒一分錢。一是合理安排人員，對現有的崗位人員進行梳理，以產定員，盡量減少公司的勞動力成本;二是合理安排工作時間，盡量連續生產，避免能源浪費，合理安排用電時間，大用電量的設備盡量在晚上開啟，并在生產間隙關閉水電氣，節約每一度能源;三是對原輔材料進行精細管理，杜絕浪費現象的發生，將原輔材料的消耗控制在3%之內;四是將消耗與員工的收益掛鉤，有獎有罰。
3，提高員工的質量意識，加大質量管理力度，提高成品一次合格率
應對20xx實芯焊絲在質量管理上存在的一系列問題，我們將在20xx年下半年采取以下措施來保證產品質量，提高成品一次合格率。一是加強生產操作人員質量培訓，強化員工質量意識。我們將與質檢部門合作，對操作員進行定期的培訓，使員工了解質量工作的重要性，并對ISO9000質量管理體系有初步的認識，且在平時生產現場中對員工的質量意識不斷強化，使其熟知本工位可能產生的質量問題和避免方法。二是加強檢驗員的質量巡檢工作，避免重大質量事故的發生，并要求其對當班質量情況記錄在案，使我們有跡可循，便于質量管理與研究。三是建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質量考核，與員工的收入掛鉤，獎優罰劣。通過以上措施保證全年產品一次合格率達到98%。
4，加強設備管理
在經濟運行部的領導下，針對車間設備管理現狀，制定辦法加強設備保養及管理，不斷提高設備保養技能，有力的'保證了生產效率的提高和產品質量的穩定：一是制訂設備保養及管理辦法：對設備的日保，周保，月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導員工運用正確的方法進行設備保養。二要加強設備保養技能交流，培訓，定期召開設備管理會議：主要是糾正不良設備使用和保養行為，交流工作技能。上述措施有效的保證了設備的高效，穩定運轉，為按時保質交貨提供了強有力的支持。
5，保證工藝貫徹率
在20xx年下半年，我們將加強員工的生產工藝培訓，增加員工對本工位的工藝熟知度，加強員工的技能水平，保證工藝的貫徹率達到98%。
6，加強現場管理，推進5S管理制度
在20xx年下半年，我們將進一步加強生產現場管理，對生產計劃，生產組織，人員，設備，物料調配等不斷優化，保持生產現場的整潔有序，推進標準化生產，推進5S管理制度，力爭在20xx年下半年生產管理工作不斷提高，走上新臺階。
最后，要力所能及地幫助，關心所有車間工作人員，解決工人的實際困難，以確保員工隊伍的穩定，創造一個和諧工作的氣氛，促進工作計劃目標的全面實現。
工作計劃 篇4
7月28日下午，市委常委、市紀委書記到市行政審批服務中心和市公共資源交易中心就貫徹落實全市領導干部大會精神，著力優化發展環境進行督導調研。
調研期間，實地查看了兩個中心的實效運轉情況，并與兩個中心和部分市直進駐單位分管審批的負責同志進行了座談。
指出，優化發展環境是加速建設具有實力、活力、魅力的沿海強市、美麗的重要保障。各級各單位要認真貫徹落實強化“抓環境就是抓發展”的意識，切實把兩個中心建設好、管理好、使用好，打造優環境、轉作風、提效能、強服務的響亮品牌。強調，要不斷提高兩個中心建設科學化水平:
一是把解決部門利益與公共利益矛盾作為核心。全面清理規范行政審批和行政監管項目，推進公共資源交易管辦分離，堅決破除本位主義，決不能為了局部利益、小團體的利益而不惜損害全局利益、人民群眾的利益。
二是把加強權力運行監控作為根本。認真開展“雙減雙提”專項行動，深入推進電子監控體系建設，真正把權力關進制度的籠子里，防止權力濫用、權力尋租。
三是把轉變干部作風作為關鍵。嚴格落實中央“八項規定”和省、市辦法，全面開展“四難三亂”專項治理活動，主動提高工作效率和服務水平。
四是把規范化、標準化作為保障。重點建立完善市場主體和群眾評價機制，自覺接受方方面面的.監督。
要求，各級紀檢監察機關要切實加強對兩個中心建設情況的監督檢查，加大對違紀違法行為的查處問責力度，確保市委、市政府各項部署要求落到實處。
工作計劃 篇5
一、二月份主要工作完成情況
1、起草《xx縣20xx年“項目突破年”活動實施方案》；
2、做好xx縣20xx年重點建設項目項目月進度情況；
3、完成20xx年中央預算內投資項目計劃執行情況月調度；
4、完成我縣生豬、稻谷價格采集及上報工作；
5、全縣重點項目的.調度和督查；
6、做好退耕還林工作；
7、做好省投資項目在線審批監管平臺項目申報、審核上報；
8、全縣項目公開招投標工作及核準；
9、做好固定資產投資調度；
10、上報我縣20xx年1月份污水處理費調整、征收情況；
11、制定20xx年xx縣中小學收費文件；
12、撰寫了20xx年度公立醫院改革經濟運行評估報告，并將各公立醫院20xx年度財務報表、經濟運行表等附件資料上報市發改委服價科；
13、價格鑒證2月份共受理委托案件4件，認定總金額為82401元；
14、對全縣中小學開展春季開學收費檢查；
15、做好12358價格舉報工作。
二、三月份工作計劃
1、繼續做好國家專項建設基金、中央預算內投資項目申報、調度工作；
2、繼續做好省投資項目在線審批監管平臺項目申報、審核上報；
3、做好市、縣重點項目調度工作；
4、下發《xx縣20xx年“項目攻堅年”活動實施方案》；
5、繼續做好相關單位收費項目的增減工作；
6、制定我縣發改局、財政局《關于做好20xx年度行政事業性收費情況報告和收費統計工作的通知》，按時報好20xx年度收費統計工作；
7、迎接省市對縣20xx-20xx年新增糧食生產能力規劃田間工程建設項目進行竣工驗收的準備工作；
8、加強12358價格熱線值守，做好節日期間應急值班；
9、做好全縣項目公開招投標工作及核準。
工作計劃 篇6
在經歷了20xx的幾件大事之后，中國人民更加團結、更加成熟了。作為教師的一員，在經歷了幾年的磨練之后，我的教育教學也日趨成熟，但是我深知，學無止境，要想成為一名優秀的教師，還要付出更多的努力，下面我就新學期的發展規劃作一陳述。
一、指導思想
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業”。自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向，以關心孩子成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業貢獻自己的力量。
1、擁護黨的領導，響應黨的號召，遵守各項法律、法規和學校的各項規章制度，維護社會公德，做到為人師表。
2、不斷充實和完善自我。關心國家大事和時事，不斷學習專業知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業務上、思想上適應時代的發展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做創新型、科研型教師。
3、以誠相待，做到關心、愛護每一個學生。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生，在幫助和教育學生的過程中，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的`內涵，學會做人，學會求知，學會勞動，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德、心理健康和學習負責，做學生可以信賴、值得尊敬、言行一致的教師。
二、業務發展規劃
1、緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業水平；
2、積極參加繼續教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養；
3、更新和擴展專業知識，掌握現代教育理論,掌握教育教學技能和現代教育技術；
4、積極參與校本培訓，以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，重視反思和總結，促進教育教學實踐能力的發展。
三、具體目標
1、進一步認真鉆研教材，備好每一堂課，切實提高日常課的教學質量。
2、認真批閱學生作業并及時反饋。
3、所教學科教學質量確保扎實穩進，及格率達到100%，優秀率達到90%以上，班均分達90分以上。
4、配合班主任，抓好學生諸如兩操、衛生、文明禮貌等日常行為規范工作，每一項都要達到標準，形成良好的學習習慣和行為習慣。
5、每天一小時看教學方面的雜志，掌握教學理念和方法。
6、積極參與學校課題組教學研究活動，做好聽課、評課記錄，每學期達到25節以上。
7、認真撰寫論文，積累教學經驗，爭取每學年至少有1篇教育教學論文在各級各類論文評比中獲獎。
8、指導學生參與硬筆書法活動，競賽，爭優創佳。
工作計劃 篇7
本學期，語文教研組將在新課標的指導下，深化語文教學改革，大力提高課堂教學效率，以提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。
一、學科教學進度的安排
本學期共20周，第五周月考，第10周期中考試，第20周期末考試。
各年級備課組長根據各自年級教材特點自主安排本年級的講授課，復習課。在不影響大組教學進度的前提下，各任課老師可以根據本班級的學習情況適當調整。
二、課堂學法培養、指導方案和程序
課堂學法培養：讓學生在課堂上學會并且喜歡學習語文。就語文教學過程而言，教與學是同一事物的兩個方面。我國古代教育名篇《學記》中就有"教學半"的說法。呂淑湘先生則更是言簡意賅："教學，教學，就是‘教’學生‘學’"。理想的中學語文教學過程應當是："在教師的激勵、組織、啟發、誘導下，學生主動地獲取有關語文的真知，逐步學會語文的方法，初步地掌握聽、說、讀、寫、思的能力，并為進一步發展這種能力形成習慣提供基礎。這樣一種有領導的學習思考、研究和練習的過程使學生在這一過程中能從多方面受到嚴格、認真的語文訓練，以提高教學的有效性。這是一種以提高訓練效率為中心組織教學過程的思想。巴班斯基說："如果學生養成積極的學習態度，如果他們有認識興趣，有獲得知識技能和技巧的需要，如果他們形成了義務感、責任心以及其他的學習動機，那么他們的學習活動就一定會更有效。"
指導方案：以《課標》為基準，堅持統一指導與個別指導相結合的原則
統一指導是學法指導的重要形式，它可以面向全體學生，使學生掌握學法的一般知識。但每個學生都有各自的性格特點、學習基礎和學習習慣，只有當學法指導和學生各自的特點、各自的知識與經驗水平產生共鳴時，才更有針對性，才能發揮方法的功效。因此，教師在重視統一指導的同時，要針對學生的實際情況進行個別指導，指導學生選擇適合自己個性特點的行之有效的科學學習方法，使二者相輔相成。
指導程序：
（一）有機滲透，寓學法于教學之中
（1）備課要明學情，備學法，即了解本班學生的學習實際情況，有針對性地設計學法訓練，提高學法指導的自覺性。
（2）預習設計要指點方法，即要教會學生全冊預習法、單元預習法，又要根據課文特點指導相應的具體的預習方法。
（3）教法的選擇應有利于指導學法，為學生良好學法的形成提供借鑒和規范。
（4）教師講解過程要示范學法和點撥學法。
（5）整個教學過程要重視指導自悟和總結學法。
（6）練習設計要有助于學生運用學法，遷移學法，使之"受用終身"。
（二）建章立制，確保學法指導到位
學習常規，是學法指導的合理積淀，能對學生學法實行有效調控，并處于有序運行和良性運行狀態，具有較強的激勵、制約和導向作用。葉圣陶先生給《中學生》雜志寫的復刊詞中特別強調，"凡是好的態度和好的方法，都要使之化為習慣。只有熟練得成了習慣好的態度才能隨時隨地運用，好像出于本能，一輩子受用不盡。"要使學生形成良好習慣，就要幫助學生擬定一些學習常規，如自學（預習）常規、上課常規、閱讀常規、作業常規、復習常規、課外學習常規等等。讓學生按常規學習，以便養成良好的學習習慣，只有按一定規范形成的習慣，才是良好的習慣。如，指導學生自學（預習），按照"讀查思寫"程序進行，要求按"自讀"（閱讀感知課文內容，動筆進行圈點批畫），"自查"（查閱工具書和有關資料，參閱課文下面的注釋和課文前后的"學習重點"、"學習提示"、"思考和練習"等），"自思"（思考自學目標提出的要求，思考課后習題與課文內容的'關系），"自學"（寫出自學筆記，檢索積累自學收獲）四個步驟進行自學，每一步都有具體有效的操作規范。
三、學科三清的教學方法和安排
１、堂堂清，主要通過課堂作業來實現。課堂要緊張，緊張了才高效，特別是課堂反饋要像考試一樣緊張，課堂上不能清的，師生利用其它時間一定要補上。
２、日日清：主要是清書上及評冊上的該掌握的重點。形式上不是都采取考試，有時也可以由學生檢查學生，采用學習小組課代表負責制。
３、月月清：備課組在月末總結該月所學重點，通過試卷檢測學生，不達標的學生由老師輔導后參加補考，確保過關。
四、周末輔導內容安排
各備課組組長根據本年級的學情自主安排。建議：識記語文知識樹相關知識要點并做配套練習。
五、優秀生培養方式與安排、學困生輔導方式與安排
對于優秀學生采用集中輔導的形式。各備課組可以把本年級最優秀的前50—60名學生集中起來，根據他們的水平加以拓展提高，爭取一周一次。具體內容與形式由備課組長決定。
對于學困生則分配到具體的老師和學生，師生一起努力幫助其在原有基礎上提高。
六、本學科教輔資料選用
基礎：語文活頁《語言積累與運用專刊》
閱讀：180篇
作文：《作文通訊》（期刊）《海選珍藏本》
各年級根據自己學情加以推薦選用，不強制學生一定要買。
七、集體備課的時間安排與研討程序
時間：每周周四（具體時間、地點由備課組長安排）
研討程序：
1、中心發言人圍繞下列要點發言：
a）明確的授課目的（備教材，說明“教什么”和“為什么教”）。
b）預計學生學習該課文是否有興趣和可能存在的困惑，尋找解決問題的突破口（備教法和學法，針對學生實際，說明“怎樣教”和“為什么這樣教”，說明引導學生“怎樣學”和“為什么要引導學生這樣學”）。
c）教學過程的完整設計。包括導語的設計、研討問題設計、作業設計。
d）提供資料，教案、課件及反饋練習。
2、集體評說，補充完善
3、交流資源
4、教后反思
八、學期競賽的時間和安排
時間：月考、期中和期末考試前（三次）
安排：
聽：聽力競賽（考試＋游戲）
說：演講競賽（命題＋即興）
讀：配樂朗讀（課文）
寫：硬筆書法競賽（名句默寫）、作文競賽
析：閱讀競賽（現代文、文言文）、詩歌鑒賞競賽
各年級根據自己的教學進度選擇其中的1－3項組織開展。
九、本學期優秀教師的培養時間、方法安排
1、給與教師實踐機會
給教師滿工作量，在教學、班級、年級等多方面給教師鍛煉與表現的機會。
2、鼓勵教師進修學習，進修本科、碩士生、博士生學位。
3、引導教師課題研究
課題研究能使教師幾年如一日的思考一個問題，為了解決問題必然要學習很多東西，自身的素質和科研能力必然獲得有效的提升。
4、促進教師專業提升：初級、中級、高級、特級。
5、讓教師多接觸先進
教師的發展動力有很大一部分是來源于身邊和同行中的先進人物，他們的教育教學經歷與成績有很強的示范性和引領性，能使教師獲得前進的動力，所以要創造機會讓教師們接觸他們的思想。學校爭取多開展這類的名師先進交流講座和公開課觀摩。
6、激勵教師勤于創作
教師在教學實踐中如課堂授課、批改作業、教案設計等環節總會有突發奇想的靈感，需要及時地記下來，提倡教師記教育日記，對某一問題的看法成熟后要及時地寫成文章，爭取獲獎或發表，長此以往會形成自己的教學風格、思想。
以上是我個人對語文學科教學的一些思考，歡迎各位老師提出看法和我交流。希望語文組的老師共同努力，開創美好前景！謝謝大家。
工作計劃 篇8
大學生活是人生的重要階段，在倡導學生自我服務、自我管理和自我教育的同時，自律委員會將在團委的指導和關懷下，在學生的配合中，以學生會總的章程為基準，貫徹自律委員會的基本章程，積極創新開展自律委員會的基本工作以及與學生會的配合工作，為同學們營造一個健康、文明、和諧的學習生活環境。
一、定期召開部門會議
定期召開工作會議，首先有針對性的進行內部問題的解決，強化服務意識，并進一步增強內部成員的交流。同時，在會議上及時傳達團委及學生會的最新指示，使自律委員會統一思想，增強委員會的協調能力、凝聚力、戰斗力，也使委員們樹立責任感意識，團隊意識和大局意識，全面提高委員們的整體素質，充分發揮委員們自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的功能，同時也進一步規范委員們的日常行為，明確自律委員會開展工作的方向和目。
二 力爭創新，積極開展日常工作
1、同學們有一個良好的身體素質，切實做好早操的督察工作，要進一步改善早操的檢查方式，在同一核實各班出操人數，統一上報各班實際出操人數，統一匯總各抽查班級實際出操人數的基礎上繼續改進，使之更加合理化實用，明確規定出出操時間、請假制度、站操標準等。同時我們還要努力在實踐中進行探索，結合實際對出操進行檢查，使早操成為同學們積極參加鍛煉的方式。
2、做好每日的晚自習考勤和紀律檢查工作，督促各班的晚自習期間的紀律。檢查以登記督促為主，做好每日的記錄，每周進行一次小匯總，每月一次大匯總，并及時把結果反饋到各班，根據各班存在的問題，與班委進行溝通，加強與班級的交流，及時了解班級管理存在的困難，以便幫助解決困難。
3、進行衛生的不定期抽查。為了同學們的'身體健康以及良好衛生習慣的養成，自律委員會將繼續配合衛生部做好對個班級的衛生檢查工作。檢查工作主要以抽查為主，并將檢查的結果記錄存檔，作為將來評選優秀班級的參考數據，并不定期組織班級衛生委員召開座談會，為各班提供一個交流的平臺，讓各班相互取長補短，完成班級的衛生工作。
4、不定期進行學生宿舍檢查，以監督同學們的歸寢問題和宿舍安全問題。對各個宿舍進行檢查，做好不歸、晚歸學生的記錄，并報送系輔導員，配合好輔導員做好學生的監督工作，確保同學們的人身安全。同時也對宿舍的大功率電器使用進行檢查，杜絕用電安全隱患，維護宿舍安全。
5、針對不文明就餐進行檢查，促使同學們養成良好的就餐習慣。主要采用思想引導，引導同學們爭做文明大學生，同時對于餐廳的衛生、菜價、飯菜質量等進行監督，切實維護好同學們的利益。
6、做好每次升旗及其他活動的秩序維持。活動開始前，自律委員會成員應該提前到達現場，安排位置，制定出相關應急方案。活動開始時，應以最快的速度維護好現場的秩序。
三、廣泛聯系、積極協調
作為系自律委員會，我們不僅要促進做好本職工作，也要努力促進與其他自律委員會及學生會的聯系。積極參加院校活動。在溝通交流的過程中不斷改進我們內部的運作方式和活動內容。
大學生自律委員會在本學期繼續本著全心全意為同學服務宗旨，努力完成本職工作。我們相信責任比能力重要，做比說重要，以后的工作中，我們將始終以飽滿的工作熱情和認真負責的態度，團結一致，開拓創新，力求一切做的更好。
服裝工程系自律委員會
工作計劃 篇9
20xx年，我依然擔任的是數控班班主任工作，是一群已經成年的學生，思想和想法都很多。想管好他們已經不再像做小學班主任那樣容易了。因此以我必須制定一套在現實可行的工作計劃，以適應不斷發展的社會對數控人才的要求，現將我的數控班班主任工作計劃匯報如下：
活動時間和活動內容：
第1、2周
修正班規班紀，整頓班級紀律，適當的調整班委會成員。
第3周
主題班會《怎么做一名合格的畢業生》
第4周
班級辯論賽《德與才》
第5周
畢業培訓：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業里面的待人接物。
第6周
準備新年的第一次考試，組織一次月動員會。
第7、8周
組建班級運動隊，為學校運動會作準備。
第9、10、11、12周
實施關于明星的計劃：我打算用一個月的時間打造6個明星即：學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不積極的、落后的學生進行間接教育。
第13、14周
開一次電話家長會議，會議的'主題內容是：學習、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的一些情況，主要目的就是達成家校統一戰線！
日常工作
1、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心.
2、催繳學費。
3、組織學生招生。
4、培訓班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況.
5、協助并配合學校組織的一切活動。
6、不定時的給學生們學習一些適應社會的知識。
7、加強兩操一課的巡查力度。
以上所有活動均為班主任工作計劃的主要內容，將由我親自執行，所有費用均有班費支付。
工作計劃 篇10
一、 情況分析
華東區域現參與績效考核的營業部門合計41個，其中上海大區19個，蘇州區域5個，無錫區域4個，杭州區域5個，寧波區域5個，南京區域3個。
由于種種原因，華東區域整體的績效情況不容樂觀。具體表現在一下8個方面：
1、一些部門經理不重視績效考核，認為績效考核是一項工作負擔；
2、一些部門經理沒有接受專業的績效管理培訓，不知道如何開展績效工作；
3、一些部門由于幾個月沒有績效獎金，部門經理乃至員工績效觀念意識淡薄；
4、員工不清楚自己績效承諾書如何制定、自己分數如何出來、獎金多少如何得到；
5、績效過程的關注幾乎沒有，只是簡單的應付績效考核的打分；
6、考核內容上，大同小異，沒有體現崗位特點；
7、考評結果上，差別不大，體現不出應該有的差別。
8、績效結果的應用上，只是用于計算獎金和績效工資。
其中，最重要的是部門績效氛圍嚴重不足。第二季度的工作重點就是通過績效培訓，把門的績效氛圍帶動起來，在這個過程中把績效考核的公平公正的文化氣氛建立起來。
二、 工作任務及要求
1、 部門經理：績效工作的檢查與培訓。
主要工作思路為——（1）excel表格的使用；（2）員工承諾書的制定；（3）周記錄考核表及客戶劃分明細表的使用；（4）績效管理的重要性與必要性；（5）績效管理工作的開展；（6）績效過程的重視，追蹤及反饋；（7）明白溝通在績效考核中的重要性。
通過對部門經理的績效培訓，達到（1）熟練使用績效表格；（2）清楚員工績效承諾書的制定流程；(3)利用績效工具開展工作，對員工進行績效引導；（4）部門績效氛圍的提升；（5）學會績效溝通，明白溝通在績效開展工作中的重要性。
2、員工：績效氛圍的宣導及培訓。
主要工作思路為——（1）什么是績效考核？（2）為什么要關注績效考核，績效考核的重要性；（3）如何提升自己的績效；（4）溝通在績效考核中的重要性。
通過對部門員工的績效培訓及宣導，使員工（1）清楚什么是績效考核，明確工作目標, 認識到與同事之間的差距；（2）知道績效考核與自身發展的重要性；（3）關注自己的績效考核，清楚如何提升自己的績效;(4) 逐步實現從“怕考核”、“被考核”到“要考核”心態的轉變。
三、 工作方法、步驟和措施
1、工作方法。
（1）下部門進行績效培訓，培訓對象為部門經理及員工；
（2）電話抽查與培訓相結合；
（3）下部門進行績效工作的指導及檢查；
（4）制定低績效部門、人員績效改進方案；
（5）對高績效部門人員精神激勵。
2、工作步驟。
l 績效檢查及培訓
（1）4月份對上海區域浦東康橋營業部、浦東曹路營業部、浦東惠南營業部、嘉定營業部、閔行紀王營業部、寶山滬太路營業部、九亭營業部、青浦白馬塘營業部、松江車墩營業部、松江泗涇營業部、金山朱涇營業部、奉賢奉城營業部、楊浦五角場營業部13個部門進行績效培訓檢查及培訓。
5月份對4月份上海大區14個營業部門進行績效追蹤工作，達到績效工作要求（部門經理及員工）。
（2）5月份對浙江大區寧波江北營業部、寧波姜山營業部、寧波鄞州下應營業部、、寧波慈溪天元營業部、溫州悟田營業部、杭州蕭山營業部、杭州濱江浦沿營業部、杭州崇賢營業部、義烏大塘下營業部9個營業部及上海大區浦東航頭營業部、浦東川沙營業部、閔行梅隴營業部、松江小昆山營業部、奉賢南橋營業部5個部門進行績效培訓檢查及培訓。
6月份對5月份浙江大區9個營業部門及上海區域5個營業部門進行績效追蹤工作，達到績效工作要求（部門經理及員工）。
（3）6月份對蘇州區域、南京區域蘇州吳江營業部、蘇州吳中城南營業部、昆山周市營業部、無錫惠山營業部、無錫東北塘營業部、常州武進湖塘營業部、蘇州吳中胥口營業部、昆山張浦營業部、南京棲霞營業部、南京江寧岔路營業部、合肥瑤海營業部11個部門進行績效檢查及培訓。
7月份對整個華東區域41個營業部門進行績效追蹤工作，達到績效工作要求（部門經理及員工）。
l 績效考核過程監督
（1）監督內容包括部門周考核記錄表檢查、部門客戶劃分明細表、績效考核落實電話抽查。保證每一周每一個區域至少有一個部門被抽查到，同時做好相關的記錄。總結抽查中出現的問題，告知部門經理直接上司進行跟進。
（2）每周選部分部門抽查周考核記錄表填寫情況；保證每一周每一個區域中至少有一個部門被抽查到，檢查周記錄考核表的`使用情況，發現問題及時解決。可參照《績效常規表格填寫說明書》及《周記錄考核表加分項目(暫定)》進行操作。
（3）電話抽查內容：月初重點抽查考核計劃落實情況及上月出現的問題及改進措施；月中重點抽查考核過程跟進情況，主要通過客戶劃分明細表體現；月末抽查上月考核獎金了解情況；
（4）填寫電話抽查表。分析電話抽查中出現的問題，做好績效分析。結合部門實際情況，設計專門方案，刺激低績效部門向高績效發展。
l 制定低績效部門、人員績效改進方案
（1）對低績效部門進行定義。部門2個月以上沒有拿到績效獎金，員工士氣低落，部門對績效管理無動于衷；銷售、利潤、快線或到達指標有2項以上完不成。
（2）分析績效低的原因。找出造成部門績效低下的深層次原因，主觀、客觀相結合進行分析。可以利用《營業部門區域績效分析簡易模板》進行相關分析，找出原因。
（3）與有關領導溝通，了解具體情況。一定要多方位對部門績效低下原因進行了解，做到準確無誤。不能人云亦云，多方位、多角度，力求把情況摸透。
（4）設計專門方案，刺激低績效部門向高績效發展。
l 對高績效部門人員精神激勵
（1）設計高績效人員精神激勵流程。要避免關注短期績效而弱化對長期績效的持續追求、高層一言堂等問題，同時還要建立信任文化，這樣才能減小績效管理實施的阻力，落實企業戰略，真正提升員工及組織的績效。對于高績效人員：①在OA上進行通報表揚；②在次月加績效分5分；③作為晉級、晉升的依據；④表現特別優秀者，可以送往廣州總部進行專門的培訓及公司高層領導表揚。
（2）與有關部門進行精神激勵的實施。與培訓處、干部考察處、職業生涯規劃處等相關部門進行溝通，對高績效的員工進行激勵。
3、措施
（1）逐步將培訓納入部門經理及主管的績效考核中，一開始在表外進行加減分，3個月之后可以加入到績效考核當中。最后形成培訓氛圍時，可取消這一項。保證部門每月至少培訓4場以上，每少一場扣績效分2分。超出2場加1分。培訓要有記錄，要有考試，以便相關部門進行抽查。
（2）周記錄考核表、客戶劃分明細表抽查不合格的部門經理第一次作警告處罰，第二次在OA上公告批評，第三次扣部門經理績效分5分處理。
（3）員工績效承諾書的制定要有溝通記錄，由員工提交至部門經理，部門經理進行保管，以備績效管理部抽查。必須是紙質版的，不能是電子表格。
績效溝通的主要內容為：員工考核項目的制定、算分方式、項目制定及配分；員工如何完成這些考核項目；員工需要什么方面、方式的幫助。
通過績效溝通達到以下目的：員工明確自己每月工作目標；員工制定自己每月行動計劃；激發員工崗位責任感。
（4）績效考核過程監控。過程監控主要從以下3個方面開展——員工工作現狀，即員工這段時間做得怎么樣；工作糾偏，即員工應該在哪些方面注意改善；工作支持，即部門經理能夠為員工提供什么幫助；反饋員工的績優表現，激勵員工。
（5）部門績效分析。一月份已經將《營業部門區域績效分析簡易模板》發給華東區域各部門經理，要求部門經理對自己部門績效進行簡單分析，找出主客觀原因，并制定解決方案。
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