工作計劃【必備9篇】

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上，百花齊放，格調高雅，健康文明的校園文化氛圍，我們這學期將通過開展豐富多彩的電子類競技活動，陶冶師生的高尚情操，豐富學生的業余時間，展示師生才華，激發廣大學生熱愛校園和對學習的`熱情。本學期活動計劃如下：

　　一、信息技術部招新

　　在學生會統一時間安排規定的大框架下，突出自己部門的創新，通過考察新生水平和根據部門需要，爭取招入優秀人才。

　　活動時間：9月25日（初定）

　　納新人數：三人（原則上兩男一女，具體情況，具體決定）

　　納新程序：分為三輪面試，加上試用期。

　　初試以面試（由學生會統一安排）的形式；

　　復試主要以策劃部門活動的形式；

　　第三輪面試通過迎新晚會實踐考察；

　　試用期間會舉辦部門比賽，對新生進行多方面的全面考察。（到時以實際情況決定）

　　二、協助迎新晚會

　　目的： 迎新晚會目的是為新生辭舊迎新，幫助他們感受新的大學生活，參與多彩的生活；

　　活動時間：十月上旬（時間待定）

　　地點：學校四樓飯堂

　　部門主要工作：

　　①、主要負責晚會當晚燈光、音響、照相、錄像等工作，保證晚會順利進行；

　　②、負責設計迎新晚會海報及打印；

　　③、通過微博進行宣傳，展示數學系風采；

　　④、協助文娛部及學生會其他部門幫助布置會場；

　　三、數學系首屆“會聲會影”設計大賽

　　目的；為了豐富系學生的課外業余活動，同時也能夠提高學生們對會聲會影等電子設計軟件的熟悉程度，提高他們的學習熱情；

　　活動時間：十一月份上旬（時間待定）

　　地點：學校教學樓某一課室（具體課室待定）

　　承辦部門：數學系學生會信息技術部

　　部門工作：

　　①、負責整個活動策劃兼執行，同時號召其他部門幫助努力；

　　②、同時在比賽前根據實際情況可能會對參賽選手進行培訓，以提高綜合電子水平；

　　對象：數學系11級—13級全體學生

　　四、協助其他部門活動

　　目的:加強與其它部門直接的交流，同時為其他部門活動舉辦提供音響、音樂等技術支持；

　　活動時間：20xx學年—20xx學年第一學期

　　地點：根據各個部門舉辦地點而定；

　　協辦部門：數學系學生會信息技術部；

　　部門工作：

　　①、為其他部門活動主要提供音響、音樂、燈光、照相、錄像等支持，記錄下數學系風采；

　　②、同時通過微博幫助其他部門活動進行微博宣傳和號召，鼓勵更多的人來參加；

　　五、平時工作

　　目的：為學生會設計工作證，聘書等證件，提供屬于數學系的標志，微博實時更新，展現數學系風采；

　　部門工作：

　　①、微博實時更新，發布最新動態，與學生進行互動，及時了解學生情況；

　　②、設計學生會工作證，以展現學生會風采；

　　③、設計學生會聘書，讓為學生會一起努力的同學擁有共同記錄；

　　以上是數學系學生會信息技術部這學期大體計劃，根據實際情況可能仍舊會有所改動，如有改動，屆時通知。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以《學校工作計劃》為指導，以《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據，以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點，認真落實教學常規，積極開展教研活動，提高教育教學質量。

　　二、主要目標 ：

　　1．努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。

　　2．組織帶領班主任落實班級管理的民主化，共同提高班主任的工作能力。

　　3．認真及時完成上級領導安排的工作，主動參加學校組織的各種活動。

　　4．把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講文明、講究衛生，保護環境，增強環保意識。

　　5．安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

　　三、主要措施：

　　１.加強團隊建設，促進各項工作順利完成。

　　樹立強烈的服務意識，身先士卒，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。 ２.加強教學常規管理，全面提高教學質量。

　　教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，要經常對組內的教學常規進行抽查，檢查時重點突出對學生的作業批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛生習慣的培養。還要做好潛能生轉化工作，措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。 ３.加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。

　　本學期要堅持參加班主任工作培訓學習，取長補短，提高管理水平。各班要

　　圍繞每月主班隊題，認真開展好班隊會。促進良好的班風和學風的形成。 ４.高度重視安全工作，確保學生平安。

　　組內全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想，要有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。

　　５.切實做好家校聯系工作。

　　在與家長溝通交流中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。實事求是地向家長報告學生的基本情況。 ６.結合文明禮儀教育開展實效性的'禮儀教育活動。

　　開展“文明小書包”、“文明小課桌”活動，倡導少年兒童規范使用自己的小書包、小書桌，拒絕不文明物品進校園進班級，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅。并要充分發揮家長的教育作用，使家庭與學校通力合作。要建立文明禮儀教育評價機制，要通過學生的自評、他評、家長評價和教師評價的方法評價學生的禮儀行為。通過家庭和學校的教育力量，使我校的文明禮儀教育走向實效化。

　　三、活動安排

　　二月份

　　1、加強學生禮儀常規、環境衛生、安全教育；

　　2、勸學控流，學習小學生“日常行為規范和守則”“一日行為規范”。

　　3、迎接教育集團的質量檢測，做好質量分析。

　　三月份

　　1、協助德育處組建小學部家長委員會。

　　2、預防春季流行病,進行健康衛生方面保健教育。

　　3、積極準備組內公開課。

　　四月份

　　1、迎接期中檢測，做好卷面分析，提高教學質量。

　　2、大家齊心協力共建舒適溫馨的辦公室。

　　3、積極參加每年一度的學校春季運動會

　　五月份

　　1、積極參加區教師進修學校語文課題組“課內閱讀帶動課外閱讀”研討會。

　　2、評選班級優秀少先隊員。

　　3、參加教師培訓：如何通過對學生的行為規范教育促成價值觀的形成。 六月份

　　1、“慶六一”兒童節文藝演出及表彰活動。

　　2、迎接期中檢測，做好卷面分析，提高教學質量。

　　3、參加教師培訓：如何發揮學生自主管理，自我服務方面的作用。 七月份

　　1、召開期末家長會。

　　2、班主任德育工作交流。

　　3、參加教師培訓：信息技術。

　　中年級組

　　20xx.2

工作計劃 篇3

　　為了使我校的美術室在新學年里能夠更好的發揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。

　　一、指導思想

　　為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的`美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

　　二、任務目標

　　1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

　　2、根據不同年級學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。

　　3、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。

　　4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

　　5、認真搞好美術室的管理工作。

　　三、具體措施

　　1、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

　　2、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

　　3、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

　　5、備用美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

　　6、美術器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

　　8、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

　　9、做好美術（器材保管）室的使用記錄。

工作計劃 篇4

　　時光飛逝，轉眼之間，一個學期又過去了，體育委員的工作計劃。在這一學期以來，我作為組織委員，體育委員。在院黨支部和團總支的指導下，始終堅持踏實做事的原則，做好自身工作，同時配合院學生會和其他委員開展其他相關活動。

　　本學期的工作總結如下：

　　一、認真踏實，做好本職工作

　　由于身兼兩職，工作一向瑣碎，除了要負責日常的上傳下達、管理班級一些活動資料之外，還要負責協助其他班級委員作好班里的工作安排，維持內部各部門的團結合作，制定班級的規章制度等等。

　　二、提前計劃，加強工作落實

　　今年的建黨推優工作在各班團支部的積極配合下得以圓滿完成，為院黨支部推薦了又一批優秀學生。同時支部也組織了一系列的團日活動加強同學們思想道德建設。如上學期組織的成長的路團日活動，在歡聲笑語中同學們回憶了自己的過去，并積極的規劃了自己的未來。

　　另外作為體育委員，我在體育部的指導下，與班委一同組織班里的同學參加了不少體育活動。支部參加了宿舍籃球賽等。

　　三、認真負責，完成分配任務

　　按照學院安排，我負責組織并參與了不少活動，不但完成了任務，還增加班級的集體凝聚力。

　　總結這學期以來的工作，其中既取得了一定的成績，也存在一些不足，主要有：

　　1、 與其他委員的溝通不夠，與學生會其他部門的交流更少，這導致了一些活動在開展中受到了影響。

　　2、 由于工作較為瑣碎與零散，在接到任務是想的不是怎么完成做到好，而是怎么盡快完成任務，自己存在一定的僥幸心理，自己對于工作和學習的處理還不是很好，這是我最需要解決的問題，工作計劃《體育委員的工作計劃》

　　對于以上這些不足，同時結合同學的實際情況現計劃如下：

　　一、 配合團支書，積極加強支部成員的思想建設

　　加強政治理論學習，提高成員的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進成員的工作作風和工作方式。我們還通過組織針對性團日活動。

　　二、通過開展針對性的活動增強同學的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，培養良好的心理素質和人文素質。各自發揮自身能力使本班在本學期創造更多的`輝煌。本學期的活動計劃如下：

　　1、 構建***校園團日活動

　　***之風吹遍校園，***讓校園寧靜幽深，***讓校園充滿愛意。如果把***的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優美***的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是***優美的，那么如何構建***校園呢?

　　班會主題： 構建***校園，我能做什么?

　　活動目的：提高同學們構建***校園的意識，明確在未來構建***校園的目標與方向，促進***校園建設做得更快更好。

工作計劃 篇5

　　自協作體成立以來，在市進修學校李校長的帶動下，在基地五校的共同努力下，在市二小學的引領下，開展了一系列的研培活動，較好地促進了各個成員校的本研修工作，對教師的業務素質及理論素質的提高，起到了積極的作用。具體總結如下：

　　一、成立基地

　　在市教育局和市進修學校領導的精心策劃和大力支持下，本協作體于200*年的三月份開始醞釀和籌劃。市進修學校的李校長多次來到我校進行商討，研究，并多次召集沙河沿、雁名湖小學的領導來我校一起協商。研究討論成熟后，于200*年6月10日召開了基地成立大會，市教育局、局市進修的領導及教研員等都參加了會議。會議通過了協作體的章程，組織機構，基地的具體活動方案。確立了活動形式及內容，明確了教師提升的目的和目標。市教育局副局長王樹鵬在大會上做了重要講話，市進修領導對基地工作做了周密地部署。

　　二、制定計劃

　　協作體大會成立后，我們按照會議的宗旨，分別部署了基地各個成員校寫出本校的活動計劃、方案，以及研究主題、需要解決的問題等。各個成員校分別寫出了詳盡的計劃方案，報上了本校的骨干教師名單，亟待提升的教師和科目。之后各個成員校的業務領導再次坐下來進行詳細的研究和討論，把各個成員校存在的共性的問題提出來，確立出最佳的解決方案和措施，通過反復研究討論，統一了思想，統一了認識，明確了目標，確立了切實可行的活動內容、形式、主題和計劃方案，充分發揮了協作體聯合發展的作用。

　　三、擴大研培范圍，共同研究協作

　　我們在原有的基礎上，再接再勵，與新納入本協作體的一小學、四小學共同研究協作。開學初我們就把新老成員校的領導集中起來研究討論本學期基地的活動內容、形式、方法、主題。在研究的過程中，各個成員校的領導都十分積極主動，提出了自己的意見和見解，擬訂了活動程序、時間、地點、人員、學科。并且活動后分別安排了各個成員校的教導主任進行評課，同時邀請市二小學的名師進行講座。這樣，每次活動不但有課堂交流，而且通過現場評課讓大家各抒己見，相互交流、相互促進、相互提高，讓出課的教師能夠明確自身的差距與優勢，以利于今后的工作能夠更好的開展。同時，通過市二小學的經驗匯報，也讓基地幾校的教師更加懂得總結反思對促進教育教學的重要性。

　　市進修學校的李校長和教研員們始終堅持跟蹤，每次活動都做了全面的總結，并代表市教育局為每校參加出課比賽的教師頒發了榮譽證書和獎品。老師們受到了極大的鞭策和鼓勵，每次會后大家都意猶未盡，討論熱烈非常。特別是小科教師，都為能夠都有這樣的機會展示自己欣慰不已。大家都有個共同的心愿，就是希望多有這樣的機會在一起切磋商討，認為這對于教育教學是有百利而無一害的。

　　1、走出去請進來，加強城鄉交流，實現資源共享

　　我們又先后兩次請來小學的領導和教師來我校作課交流，他們帶來四節課，我們本校也出課四節，而且是同課異構的形式。同講一節課同一內容，這樣對出課教師而言是一次別樣的挑戰，出課教師備課時要格外的精心，準備也格外的充分。本次活動，對于我校教師的教育教學又是一次大的推進和歷練，老師增長了見識，看到了自己與別人的差距，明確了自己該向什么方向努力，該怎樣去努力。

　　本次活動，我們仍然邀請了協作體各個成員校的老師和領導，他們聽到次消息后，興奮異常，都認為這是個學習培訓的極好機會，雁鳴湖小學的張波校長親自帶領全體班主任教師前來參加聽課學習，讓我們感受到了他們觀念的更新和學習的迫切。

　　2、每個學科都確立了中心發言人，發言人本著學科特點，本著教學實際，準備了有即有使用價值的又有一定水準的發言材料，對本學科的備課目的要求教材分析等進行了詳盡的闡述，充分地發揮了基地集體備課的作用。

　　實踐證明，研培協作體的成立，是必要的，成功的。它從多角度多方面都能夠很好地促進教師的專業化發展，對于校際間的相互學習，相互溝通，相互促進，都起到了舉足輕重的作用。在專業引領，理論指導上也起到了明確的導航作用。我們堅信在市局市進修的正確領導下，協作體的工作一定會越做越好，越發展越快的。

　　四、開展活動

　　1、承辦“研培結合，促進教師專業發展”現場會。

　　全州“研培結合，促進教師專業發展”現場會是在我校召開的。本次現場會是延邊教育學會與州教育學院聯合主辦，由市教育局市進修學校和我校聯合承辦的。現場會的主題鮮明，內容詳實。

　　2、“新星杯”教學練功競賽活動

　　本次活動，基地各個成員校的領導和教師都給予了高度重視，每次活動前我們都首先召開基地各個成員校的領導碰頭會，討論活動主題，內容，要求；確定時間，地點，日程，人選，科目等事宜，力求每活動一次就要認真對待，嚴格執行，就要有質量，有格調，真正起到和諧發展共同提升的研培作用。本次活動無論從內容安排，到人員確定，再到組織協調，各個學校都井然有序，教師的課一次比一次精彩，各個成員校的教師比翼齊飛，干勁十足。

　　3、協作體大會成立之前，我們就按照基地活動的宗旨，率先組織了兩次活動，第一次活動是4月21日與市二小的聯誼活動，因為市二小是我們基地校的引領校，因而在本次活動中，我們以此為契機，召集基地各個成員校的`領導和相關學科的教師參加了本次活動，作為高層培訓的一項重要內容。第二次活動是4月29日基地各個成員校的正式交流切磋，本次活動的內容是語文數學兩大主要科目，研究的主題是：《農村小學生學習興趣的培養與研究》。活動方式是：每校選派一名教學骨干參與作課，共三節課，兩節語文一節數學。本次活動應該說是協作體成立前的一個良好開端，活動收到了預期的效果，出課教師備課充分，預設與生成處理的恰到好處，會后討論研究也很熱烈，使我們對基地建設更加充滿了信心。

　　4、本次活動課后我們還安排了教師論壇，基地各個成員校中選拔教學經驗豐富的，語言表達能力強的教師參與了交流，大家各抒己見，各自把本校本人在教育教學中一些好的做法，感悟，想法，經驗盡數道來，讓大家了解和領略了每個學校不同的管理方略，不同的教學經驗，不同的教學風采。盡管本次活動是在協作體成立之前，但大家的熱情空前高漲，應該說是協作體成立前一個良好的開端，大家心中都充滿了希望，期待著下次研究活動的開始。

　　五、今后的努力方向

　　協作體的成立猶如給我們的教育教學工作注入了新鮮血液，激活了教學方法，激勵了教學干勁，激發了教學熱情。我們將乘勝前進，在原有的基礎上，把活動搞的更好，把工作做的更細。由于協作體剛剛建立，有許多工作尚在探索中，不足是難免的，今后的協作體工作中，要不斷地改進，不斷地創新，在形式，內容，方法，組織安排上還要加大力度研討，探索，力爭把工作做的更好。

工作計劃 篇6

　　本學期我校在推廣普通話和用字規范化過程中，將從實際出發，積極創造有利于普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。

　　本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：

　　一、領導重視，機構健全

　　建立三級語言文字工作機構，形成了以校長主管，教務處、學管處、負責，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。

　　工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規范化工作；班主任負責本班學生的語言文字規范化工作；學校的指示牌、標志牌、標語牌規范用字情況，由學管處和總務處負責；校刊、校報的規范用字情況由團委負責；對師生的專門培訓、常規檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。

　　二、建章立制，規范管理

　　為確保語言文字規范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的'目標和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規》，同時修訂了《教職工考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學活動中語言文字規范化方面的要求，并把語言文字規范化使用作為教師上崗、評優、聘任、晉升職務的必備條件。

　　三、加強學習，多方宣傳

　　學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規范化學校達標評估的通知》等法規、文件。

　　學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用規范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規范化工作的力度。

　　學校還將充分利用多媒體設備，創辦語言文字規范化使用專欄，使語言文字規范化工作管理實現信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時學管處還要求各班精心布置教室內部環境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環境。

　　四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。

　　（1）將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。

　　教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內容），并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。學校提供專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。

　　（2）將語言文字工作與教學競賽有機結合。

　　學校還將結合“教師教學技能競賽”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規范字、規范書寫教案、規范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規范化意識和能力，營造校園語言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。

　　（3）面向全體教師，推廣普通話。

　　語言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字規范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規范字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規范字。教務處還組織有關領導“看”課，檢查教師講普通話、用規范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據。現在我校教師能自覺運用普通話和規范字進行教學和日常交流。

　　（4）以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。

　　為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規范字，同時規范學生用語、用字行為。學校每周二中午通過紅領巾廣播站“美文誦讀”欄目，播放一些優秀文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優秀作品展示，使語言文字規范化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規范字，收到了顯著成效。

　　（5）配合課堂教學，教務處將牽頭舉辦一年一度的“學科周”活動。

　　語文“學科周”之系列活動主要包括：

　　活動一，古詩誦讀比賽。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學校比賽。

　　活動二，“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎上選擇推薦一名學生參加學校匯報比賽。

　　活動三，朗讀比賽。由三、四年級以班級為單位，全體參加。朗讀內容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現行教材全文、精彩的章節。

　　活動四，讀書演講比賽。以“與書為伴，親近書籍”為主題，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學生參加學校比賽。

　　活動五，作文競賽。由七、八、九年級在初賽的基礎上，各班推選出5名學生參加學校比賽。

　　活動六，“讀書小報”評比。鼓勵3——5年級學生每人動手出手抄報，以“親近母語，享受閱讀”為主要內容，每班上交3份優秀作品，參加學校評比。

　　活動七，建立“好書交換站”。在班內同學間，段內班級間，建立“好書交換站”。

　　活動八，家庭讀書樂。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎上上交一張家庭小書房照片；開展與父母共讀一本書的活動，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。

　　活動九，自制書簽展覽。由班主任進行自制書簽的動員及指導，讓學生明確制作要求。書簽制作完成后，先在班級內進行展覽評比，再由每班上交10個參加學校展覽。

　　活動十，舉辦學生“讀書筆記”展覽。

　　（6）積極做好每年的“推普周”活動。

　　“推普周”活動中，學校將組織規范用語用字知識講座、規范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以“講普通話、用規范字”為主題開展班隊活動。專門組織部分學生對我們身邊的規范化用語、用字情況進行了調查、研究，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展，讓學生切身體會到說標準普通話、用規范化漢字對我們生活、學習、工作產生的影響。

　　（7）加強詩詞文化建設，揮灑濃郁詩意童年

　　本學年我校將在辦好藝術班級的同時，在學生中廣泛開展多層次、多角度的班級文化藝術活動，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力，繼續開展好“詩詞進班級”活動，以詩教為載體，組織詩詞講座、學科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻，在共同學詩、寫詩的過程中弘揚國粹，鑄就一個育人的新途徑。

　　促進語言文字規范化的道路還很漫長，任務還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話、規范字的形式接受教誨，充實自我的同時，更要自覺地傳播這種規范。我們師生有責任共同營造一個純潔的語言文字環境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續努力，不斷提升丹東希望學校語言文字的規范化水平。

工作計劃 篇7

　　作為一名新員工，對商務代表工作的認知還不是很全面，在試用期間，有太多的知識需要學習。我根據收集到的信息，制定出以下的試用期工作計劃：

　　作為商務代表,要確定每日工作的目標，有計劃有規律的安排一天的工作,包括下列幾項:

　　1每一天早晨開始，保持心情舒暢，以一個飽滿的精神面貌開展一天的工作

　　2思考一天的工作，完成工作量以及工作目標

　　3閱讀報紙或收聽電視，電臺新聞，準備充實迎接一天的工作

　　4整理儀容、服裝，以一個得體、整潔的形象面對同事和客戶，商務4代表是代表公司進行和客戶溝通的橋梁作用，所以也代表公司的形象。

　　5檢查必備的工作用品

　　6提前到達辦公室,以便為接下來的工作做好充分的準備

　　7到達公司，向見到的每一位同事打招呼，愉快的心情可以感染他人，8營造良好的人際關系

　　9積極主動地參加辦公室活動，與同事友好相處，融入其中

　　10明確一天工作目標及要點，多看多聽認真記憶，“三人行必有我師”，本著謙虛的態度，提升自己的能力

　　根據一天的工作任務充分擬定行動計劃，工作中有困難虛心向同事請教，學習對于每個人來說都至關重要，適時的根據實際需要調整學習方向來補充知識。商品、業務及其有關的`知識都是需要掌握的內容，加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強團隊意識。 積極主動地把工作做好。

　　我希望通過一個星期的試用期，對商務代表這一職位有全面的了解，對一個合格商務代表需要有的技能有所掌握；充分利用自身知識聯系實際完成本職的工作任務，給客戶和同事留下一個良好的印象；通過日常的工作交流及工作后的溝通，處理好與新同事的關系；體會公司的經營理念，爭取成為其中的一員。

　　以上，是我對新工作的一些設想，可能還很不成熟，希望領導指正。我希望得到公司領導、部門領導及同事的正確引導和幫助。我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，做好交給我的工作任務，努力學習，提高工作、業務能力。

　　丁 鑫

　　20xx-8-15

工作計劃 篇8

　　做客服工作三年的時間，每次到了月底時候總是不免擔心下個月工作能不能做好，會有一些位置的工作在等待這自己，這種為未知有時候確實讓人會感到迷茫，所以要看清楚形式，堅定心中想法，這不能夠忽視，現在我還是要端正好心態的，在不知不覺之間我也陸陸續續在提高工作能力，做客服就是要有一個服務的心態，雖然不是服務員但是這個崗位就是對員工有這個要求，對于接下來的工作我也做一番規劃。

　　在平時的工作當中都是會有一些錯誤出現，不是說一時之間就能夠改變，這種習慣是在不知不接之間養成的，我深有感觸，現在我也非常堅定心中的信念，新的一個月必須要改正工作馬虎的習慣，有些職業習慣是慢慢養成的，我現在還是明顯的感受到了這一點，現在事情已經發生了，還是要認真負責到底的，我不會辜負了上級對我的期望，用最好的狀態去面對六月份的工作，這是一名員工要有的素質，做好改變缺點的準備，新的一個月我需要去回顧過去幾個月來的一些事情，對于我來講這是需要嚴瑾對待的，我會總結有哪些可能會出現的問題，隨時做好糾正。

　　作為一名客服有些事情雖然說是普通簡單的，可是我不會驕傲自滿，只有用這個合理的'心態去保持下去，在一些時候我也會持續的發揮好職責，新的一個月必須要嚴肅起來，因為我們部門對我們要求一直都很高，只有維持好心態，向其他優秀客服學習，提高自己業務能力，我會在新的一個月去落實好，不辜負了領導對我的期望，用一個服務的心態去面對客戶，充分的展示自己專業性，雖然客服不是服務員，但是我一定要換位思考，因為做客服工作還是要努力，不然知道結果，來到xx三年的時間，這些都是經驗，盡管我也一直在改變現在的狀態，可是我還要更加細心。

　　接下來的工作當中做好客服工作，按時接聽好每一個電話，時時刻刻都向優秀的同時靠攏，耐心的解答用戶各種問題，作為電話客戶必須要耐心，落實好本職工作的同時，也在學習各種技巧，我一定會提高自己的說話技巧，應對各種用戶的來電，耐心解答并且有服務的態度，解決問題才是一名客服工作水平的體現，這一點不可置否，我會用心做好這一點。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面樹立“立德樹人”宗旨。依照市學院德育處及我校對德育工作總體部署，進一步提升研訓工作理念，以提高班主任和心理教師教育能力為抓手，求真務實、潛心力行、開拓創新，逐步探求新形勢下德育工作有效途徑，推動我縣德育工作穩步發展。

　　二、重點工作

　　1.開展中小學德育工作拉練檢查活動。為進一步推動德育重點工作任務的落實，展示我縣德育工作的成果，加強學校間的交流、學習與提高，促進全縣德育工作整體提升，本學期教師進修學校將開展推進可中小學德育工作的拉練檢查工作。具體實施方法參照《教師進修學校關于開展德育工作拉練檢查活動實施方案》。

　　2.開展初中、小學主題班會內容序列化實踐研究。本學期德育室將繼續深入開展初中、小學主題班會內容序列化實踐研究，通過實踐研究，逐步構建我縣科學的中小學主題班會內容體系、推動我縣中小學主題班會走向規范化和科學化，充分發揮主題班會的`教育作用。本學期每位班主任要寫一份規范的主題班會教案。

　　3.開展優秀班主任評比活動。為加強我縣班主任隊伍建設，樹立一批教書育人、管理育人、服務育人的典范，激發廣大班主任工作的積極性和創造性，倡導爭做研究型、陽光型和智慧型班主任，促進學校德育工作不斷深入開展，本學期開展全縣中小學優秀班主任評比活動。

　　三、主要工作

　　1.基層調研與指導工作。深入基層學校開展調研與指導班主任工作和心理健康教育工作，在調研基礎上與學校共同研究做好班主任工作和心理健康教育工作規劃，依據規劃開展有針對性的研究指導工作，有效提升學校班主任及心理健康

　　教育工作質量，進一步推動我縣中小學班主任及心理健康教育工作發展。

　　2.強化班主任校本研訓工作，有效提升班主任工作質量。本學期德育部將重點對學校實施班主任“六個一”工程檢查與指導（即學校每學期開展一次班主任培訓，召開一次主題班會觀摩，一次班主任經驗交流，每月組織一次班主任教研坊活動，小學班主任每月上一次主題班會，初中高中班主任每兩月上一次主題班會，每月撰寫一篇班主任隨筆），突出班主任研訓工作實效，推動學校班主任校本研訓工作有序開展。

　　3.開展“如何開好家長會”專題研討活動，并將此主題作為基層德育調研時，必參與班主任教研的主要內容，以提高家校合作，促進班主任與家長的有效溝通。

　　4.大力倡導班主任讀書寫作活動，配合市學院德育處開展讀書交流會，引導中小學班主任愛讀書、會讀書并養成勤于寫作習慣。

　　5.深化網上班主任教研工作。有效開展網上班主任論壇，讓“渾河浪潮”班主任論壇真正成為班主任工作問題解決與經驗分享交流平臺，有效促進班主任工作。

　　6.送教送訓下鄉活動。根據各學校對班主任工作和心理健康教育工作需求，配合市學院開展內容豐富、形式多樣的“送教下鄉”和“送訓下鄉”活動，促進我縣班主任工作和心理健康教育工作發展。

　　7.小學德育教研繼續推進主題教育課的兩種模式，特別是力推活動體驗式主題班會，通過在班會中設計恰當的體驗活動，讓學生在活動中體驗、在體驗中感悟、在感悟中成長。

　　8.提倡班主任個性化發展，探究構建特色班級，助推班主任專業化成長。

　　9.倡導初中各校發展健康的學生社團，為學生全面發展奠基。

　　四、其它工作

　　1.加強檔案建設，重視文字、照片、錄像、錄音等檔案資料的積累與管理，進一步完善部內檔案管理工作，及時上傳各種研訓工作數據和資料。

　　2.配合上級行政和業務部門開展的業務工作。

　　五、隊伍建設

　　1.加強政治理論和業務知識的學習。落實每三周業務學習制度，積極參加學校組織的各種學習和培訓，努力構建學習型處室。

　　2.加強研訓隊伍建設，努力建設一支思想素質高、工作態度端正、專業功底扎實、教科研水平高、工作能力強的專兼職研訓隊伍。

　　3.營造精誠合作，同甘共苦，少計得失的工作氛圍，創設力爭上游的工作局面。

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