下半年小學研訓工作計劃

　　時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的下半年小學研訓工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下半年小學研訓工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以縣、學區研訓工作計劃為指導，以第二輪“促進有效學習”課堂教學變革與課程改革為重點，以校本研訓的有效開展為載體，開展教學的實踐和研究，加強學習更新教學觀念，強化質量管理，為全面提高學校教育教學質量服務。

　　二、工作目標

　　1.全面實施第二輪課堂變革。積極參與縣第二輪課堂變革行動項目研究，進一步深化學科教研組建設。

　　2.開展“拓展性作業”研究。開展優化作業行動，進一步關注教學目標、學習過程、作業及檢測的一致性，切實提高學生的高層次學習能力及學習品質。

　　3.著力提升教科研質量。提升學校教科研隊伍對研究項目的設計力、研發力、診斷力、指導力和評價力，積極參加市縣級各類課題、課程、論文、案例等比賽。

　　4. 繼續完善推進校本研訓項目制。加強校本研訓項目過程管理，認真開展校本研訓活動，完善校本研訓項目年度考核。

　　5.繼續推進“愛閱讀”項目的.研究與實施，開展教師讀書和以班級為單位“共讀一本書”活動，促進全校師生閱讀，悅讀。

　　三、工作重點

　　（一）持續推進課堂變革

　　1.全面實施第二輪課堂變革。學校繼續以校本研訓項目為載體，開展課堂變革的研究，以教研組為單位，通過上課、評課、磨課、說課等活動形式，優化課堂教學，提高教師課堂教學能力，促進教師專業發展。

　　2. 開展“拓展性作業”研究。優化作業設計與布置、批改與診斷、反饋與總結，完善學生的基礎性作業，開發拓展性作業。進一步關注教學目標、學習過程、作業及檢測的一致性，減少學生重復機械低層次水平的操練，切實提高學生的高層次學習能力及學習品質。

　　3.積極開展學科教研組建設。健全并規范各學科教研組建設，要求教研組長在學期初根據學校教學工作計劃，結合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃，認真組織好每一次教研、學習和常規檢查活動，及時做好考勤記錄和情況小結，學期結束前認真總結得失成敗。要求全體教師在每一次的主題教研活動中都要做到高度重視，把每一次的活動都看成是自己提升教學素養的平臺，認真探討、研究課改中出現的原因及解決問題的策略，使學科教研組在學科建設、課改研究中發揮更大作用。將每一次的理論學習、業務探討得出的成果服務于教學實踐，積極有序的開展主題教研活動，進一步提升自己的業務水平。建立教研組考核評價制度和激勵機制，加強檢查、督促和評價，開展先進教研組和優秀教研組長的評選活動，評選出優秀教研組，擇優推薦參加縣級、市級優秀教研組評選。舉辦先進教研組活動成果展示、學科教研組建設論壇等，提高先進教研組的影響力，發揮先進教研組的輻射引領作用。

　　4.持續推進教學新常規建設。進一步貫徹落實《xx縣中小學教學常規管理實施辦法》，根據制訂的總體實施方案步驟，指導、督促、考核表彰各層面工作實施。要求教師每學期認真完成“六個一”：一節公開課；一篇教學設計；一篇課堂診斷報告（評課稿）；一篇教學成果論文；一份教學工作總結；一篇讀書心得。在學期中與學期末開展2次教學常規檢查評比，總結和推廣新常規典型經驗。

　　總之，學校教研處將本著服務全體教師，促進學校發展的宗旨，再接再厲，力求在新的學期里使學校的教師培訓和教科研工作再上一個臺階！

下半年小學研訓工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以《關于進一步提高溫州市中小學教育教學質量的若干意見》為指針,積極落實縣教師發展中心和學區工作部署，加強教師培訓的過程化管理，全力推進新一輪課程改革，深入開展“促進有效學習”課堂變革，夯實教學常規基礎建設，提高教育教學質量。

　　二、工作要點：

　　（一）繼續深化課程改革，落實新課程培訓

　　1、落實《溫州市小學各學科教學常規》精神，配合做好“新課標·新教材·新課堂”專題培訓活動。為了切實轉變教師觀念，全面樹立“學為中心，以學定教，教為學服務”的教育理念，學校將積極組織跟進“促進有效學習”課堂變革專題培訓學習，提高教師課堂改進教學實踐能力。

　　2、繼續加強綜合實踐活動課程的研究與指導。做好綜合實踐活動課程的整體規劃，重視信息技術教育、勞動技術教育、社會實踐活動和社區服務等內在整合的`研究與指導。

　　3、積極開展學科培訓，組織學科主題研討活動。

　　（二）加強校本研訓，促進教師專業發展

　　1、積極開展校本研訓活動

　　（1）專題討論。從外地學習的有關內容，進行專題討論分析、交流。

　　（2）主題學習。學習《教師怎樣提問才有效-課堂提問的藝術》這本書，使廣大教師初步了解課堂提問的理念和策略。

　　（3）集體備課。本學期圍繞“課堂有效提問”，加強集體備課的力度。要求各位教師端正態度，由教研組長組織，每學期三次以上 “定時”、 “定點”、“定主題”進行集體備課，并要求每次集體備課的各類資料上傳歸檔。在具體備課過程中，五年以內的年輕教師要求備詳案，骨干教師備課注重課后反思，其他教師備課能夠突出教學實效。各備課組努力實現上課、說課、評課，教學反思一體化。

　　（4）公開教學。年輕的老師一學期至少要上一節公開課。

　　（5）加強管理。加強對新教師的督促與培養，進行師徒結對。

　　2、加強研訓，落實“小課題”研究。

　　3、著手農村學校“小班化”教學的探究。

　　（三）加強學生興趣活動，班隊活動，加強安全教育

　　1、繼續開展鄉村少年宮活動，培養學生的學習興趣。

　　2、舉行學校第六屆運動會。

　　3、組織學生積極參加各項比賽。

　　（四）改進教學評價，加強質量管理

　　1、以《溫州市學業質量評價改革》為指導，倡導過程性評價、項目評價和綜合性評價，加強學校命題指導，以學業質量評價促進教師課堂教學方式的轉變和學生全面發展的功能。

　　2、加強教學常規檢查力度，繼續開展“推門聽課”活動，不定期進行教學常規檢查，督促教師規范教學行為。

　　3、加強質量監控，牢固樹立質量核心意識。以學業質量檢測為抓手，加強教學質量檢測和指導，分析學情，尋求對策，尤其要關注后20%學生的學習習慣、學習方式和學習效果。

　　三、工作行事歷

　　周次

　　日 期

　　內 容

　　對 象

　　1

　　9.4-9.10

　　9月4日小學（幼兒園）正式上課；教師節

　　開學工作布置

　　全體教師

　　全體教師

　　2

　　9.11-9.17

　　學區教育教學工作會議暨教學負責人第一次例會

　　殘疾兒童入學情況統計

　　隨堂聽課

　　教導主任

　　管理員

　　部分教師

　　3

　　9.18-9.24

　　義務教育階段學校學生統計

　　組織教師學習新常規

　　隨堂聽課

　　管理員

　　全體教師

　　部分教師

　　4

　　9.25-10.1

　　20xx年縣義務教育階段教育質量分析反饋會

　　隨堂聽課

　　校長、教導主任

　　語文、數學教師

　　5

　　10.2-10.8

　　國慶節、中秋節放假（10月1-8日）

　　全體師生

　　6

　　10.9-10.15

　　學區新教師調研

　　學習新課標

　　隨堂聽課

　　新教師

　　全體教師

　　部分教師

　　7

　　10.16-10.22

　　語文集體備課

　　讀書活動（共讀一本書）

　　師徒結對活動

　　學校運動會

　　語文教師

　　全體教師

　　相關教師

　　全體師生

　　8

　　10.23-10.29

　　小學校本研訓活動- 英語

　　語文研訓活動

　　英語教師

　　語文教師

　　9

　　10.30-11.5

　　省、市、縣檢測質量分析會（永嘉部分）

　　學區小學數學“生為本，學為主”教學研討活動

　　學校讀書交流活動

　　數學研訓活動

　　學校領導

　　數學教研組長

　　全體教師

　　數學教師

　　10

　　11.6-11.12

　　溫州市第五屆科學學科課改領航現場會(主題:新常規.新課堂)

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