工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　學校毒品預防教育工作是禁毒工作的基礎工程。為了進一步普及禁毒宣傳教育，使廣大學生認清毒品的危害，激發廣大師生積極參與禁毒斗爭的熱情，提高學生拒毒防毒意識和自覺抵制毒品侵襲的能力。貫徹落實上級有關禁毒工作的一系列文件精神和要求，學校20xx年將做好如下工作：

　　一、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品預防教育工作的責任感

　　1、成立毒品預防教育工作領導小組。領導小組組織學校毒品預防教育工作、協調學校與禁毒工作相關部門之間的關系，制訂毒品預防教育工作制度計劃，組織和監督學校禁毒宣傳教育工作的'開展。

　　2、高度重視毒品預防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

　　二、充分利用學校宣傳陣地，發揮校內教育主渠道的作用

　　1、利用主題班會、團會、政治課等時間，廣泛宣傳毒品預防知識，增強廣大學生拒毒防毒的意識。把禁毒知識灌輸給每一位學生，使學生提高認識，遠離毒品。

　　2、積極征訂適合學生閱讀的禁毒系列叢書及各類宣傳資料。如《法制日報》、《中國法制》雜志。《中學生毒品預防教育掛圖》、《珍惜生命，拒絕毒品》教育掛圖等。并組織好學習活動。

　　3、組織全體學生參觀在校內德育活動展室舉行的《中學生毒品預防教育掛圖》圖片展覽，用鮮活的實例強化廣大學生拒毒防毒的意識。

　　三、加強宣傳，為開展毒品預防教育工作創造良好條件

　　1、充分利用黑板報開展防毒禁毒知識宣傳活動，普及學生禁毒知識。

　　2、組織學生上網，瀏覽有關禁毒防艾教育的網站，獲取大量禁毒知識。

　　3、各團支部利用課余時間與社區配合，通過發放倡議書、宣傳單、畫漫畫等形式開展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動。

　　4、*****日，請鎮派出所、政府、教育局、縣禁毒辦到校進行未成年人法制禁毒宣傳大會。

　　學校通過開展以上工作，提高了廣大師生對毒品的認識。增強自覺抵御毒品的能力，全面推進學校毒品預防教育工作的開展。

工作計劃 篇2

　　上半年，文電科在李主任的全面領導下，在姚主任的具體指導下，在各位副主任和各科室的關心和支持下，圍繞崗位職責，完成了科室承擔的工作和領導交辦的工作。

　　一、上半年工作情況

　　（一）加強學習，提高素質水平。一是圍繞辦公室開展的“四加強兩提升”學習實踐活動，堅持把加強學習能力建設放在首位，積極參加辦公室組織的各類學習活動，以“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，用先進的理論武裝頭腦。二是重點學習黨委政府工作要點、工作思路和市委領導重要講話，增強對市委決策的理解和把握，確保所辦理的公文能夠準確體現黨委意圖。三是加強對《中國共產黨機關公文處理條例》、省市委《關于加強公文處理規范化工作的意見》等公文處理知識的學習。四是堅持開展“回頭看”活動，通過對已辦理公文的學習和研究，不斷總結教訓，積累經驗，減少或避免出現類似的錯誤。

　　（二）規范辦文，提高公文質量。我們堅持把“零差錯”作為檢驗工作成果的標準，嚴格工作程序，堅持“認真、認真、再認真”和“細致、細致、再細致”的原則，做到精益求精，嚴肅認真地對待每一份文件，確保不出差錯。進一步改進和規范辦文流程，凡涉及市委領導工作的文稿，必須事先征得市委相關領導的同意；凡是以市委、市政府兩家名義發文，市委、市政府主要領導都要簽署意見，使公文運轉更加科學嚴謹。半年來，共及時準確辦理公文182件近兩萬份，其中滎發14件，滎文123件，滎辦31件，滎辦文14件。

　　（三）堅持原則，嚴格控制發文數量。結合我市目前的公文處理情況，按照《條例》和省委、鄭州市委有關公文規范化處理的意見，在公文受理環節，對那些可發可不發的公文不發，可合并發的公文合并發，可用電話通知的堅決不發。嚴格按照隸屬關系和職權范圍行文，凡屬市政府、市政府辦及政府職能部門職權范圍的工作，原則上不以市委、市政府名義或市委辦、市政府辦名義發文，認真參照鄭州市的發文規格發文。對各個單位要求以市委名義調整或成立的臨時性機構原則上必須有鄭州市的文件，否則不予受理。半年來，已先后對6份不符合辦理程序和要求的公文進行退文或重辦，發文數量較去年同期降低。

　　（四）按照時限要求，最大限度提高辦文效率。堅持行之有效的公文運轉程序，建立黨委系統高效快捷、科學合理的公文運轉機制。樹立“我就是最后一關”的效率意識和責任意識，規定辦文時限，政策性文件要在2—3個工作日內完成初校，事務性文件要在1個工作日內完成初校。辦理一般文件按照程序辦，對于特別緊急或領導催辦的公文，堅持急件急辦、特事特辦，在符合辦文程序和保證公文處理質量的前提下，加班加點，保證公文按時限要求處理。采取“滯時提醒”方法，對超時的文件辦理做到及時提醒，重點解決文稿會簽時間過長的問題。

　　回顧半年來的文電工作，取得了一些成績，但仍存在很多不足：一是學習抓的不夠深入，政治理論和業務知識學習都還是停留在面上，沒有真正沉下去，個人素質有待于進一步提高；二是在辦文過程中細心程度不夠，需要時刻繃緊“細心無差錯”這根弦，杜絕問題的出現；三是超前意識、創新意識不夠，業務水平距離領導要求還有一定的差距。

　　二、下半年工作打算

　　下半年，我們將按照辦公室“四加強兩提升”學習實踐活動的要求，重點做好以下幾項工作：

　　（一）強化全員學習，提升隊伍整體素質。要求科室同志深入學習貫徹省委書記盧展工在省委辦公廳調研座談時的重要講話和省委常委、秘書長曹維新同志理論文章《深入開展“五型”創評活動全面提升機關建設水平》精神，鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果，推進創先爭優和“四加強，兩提升”學習實踐活動深入開展。按照建設學習型機關的要求，做到工作學習化，休閑學習化，生活學習化。按時參加黨支部組織的`集中學習，堅持每天閱讀、每天自學；每月讀一本好書、寫一篇心得體會；每周開展一次業務集中學習和討論交流，提高每個人的公文處理水平。重點加強四個方面的學習：黨的方針、政策和法律法規；市委市政府中心工作、重點工作和市委主要領導講話精神；語法修辭、字詞句段篇等寫作基礎知識；公文處理方法和公文寫作基本要求，不斷提高公文處理及起草的水平，努力爭創學習型科室。

　　（二）加強科室管理，推動工作扎實開展。對照盧書記提出的“黨性”、“宗旨”、“全局”、“樞紐”、“服務”、“責任”、“嚴格”、“運作”八個關鍵詞，認真查擺科室工作存在的問題，找準科室定位。進一步完善科室學習制度、工作制度，嚴肅科室紀律，明確人員職責。辦理文件實行簽名制，堅持“誰辦理，誰負責”的原則。保持雷厲風行、務實高效的工作作風，做到單位來文隨到隨受理，審核把關后立即運轉，不壓不拖；對于特別緊急或領導催辦的公文，加班加點，完善辦文程序，按時限高質量完成任務。同時強化全員服務意識，做到工作日人員不斷檔，節假日和晚上保證隨叫隨到，及時準確辦理文件。對來科里辦文的工作人員，做到笑臉相迎、熱情服務，千方百計滿足他們的要求。同時服務好領導和同志們查借閱公文。牢固樹立辦公室工作一盤棋的思想，一切行動聽指揮，搞好團結，相互補臺，高質量完成領導交辦的各項任務，確保不出紕漏。

　　（三）規范辦文程序，提高業務能力和水平。繼續做好滎發、滎文、滎辦、滎辦文四類文件的受理、審核、把關、校印、分發等工作，做到準確、及時、安全、保密。保持更加嚴謹細致的態度，認真辦理每一份文件，確保“零差錯”。加強創新能力建設，改變以往的“文電工作只運轉文件，不起草文件”的局面，提高公文寫作水平，科室同志人人參與，做好有關公文的起草工作。在辦文時限上，堅持快審核、快運轉、快上送下達，努力提高各個環節的效率。規范文件處理簽的填寫，主要內容全部采用電腦打印，以達到美觀效果；實行公文審核簽名制度，要求注明審核人員和擬稿人的姓名；文件內容修改堅持做到修改標識規范，字跡清晰，文稿整潔。在每一份文稿呈送領導簽批時，附上文件起草的依據（包括上級來文、往年文件等），為領導簽批文件提供服務，同時主動說明時限要求，提出簽批建議，加快文件的流轉速度。對于個別緊急文件、函及其它材料，采用文件呈批簽直接呈請市委、市政府主要領導簽批，減少公文運轉程序，提高公文辦理效率。加強與鄭州市及其它兄弟縣市的聯絡與交流，不斷改進工作方法，提升文電工作業務水平。繼續做好公文規范化處理工作，鞏固和保持鄭州市級先進稱號。

工作計劃 篇3

　　繼續貫徹新課程理念，推進課程改革，加強小學科學教育教學的研究；圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動，提升科學教學的教研質量與教研水平；充分利用遠程教育有效資源，強化教師業務學習水平，實施專業化指導與學術性、群眾性研討并行，增進我校科學教師之間的交流與互動

　　一、加強學習與研究，提升教師科學素養。

　　1、精心組織各種學習活動，積極構建學習型組織。

　　本學期擬圍繞以下專題開展學習活動：

　　（1）繼續組織科學教師認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書，把握科學教學的基本方向與目標。

　　（2）組織學習《科學課》等專業性雜志，加強平時的總結與反思。

　　（3）學習和鉆研有關做中學教學案例專著，將理論與實踐相結合。

　　2、教學反思是教師成長的有效途徑，要求科學教師在理論學習和教學實踐的基礎上，采取各種形式進行教學反思，積極撰寫教育教學論文，并參加教海探航論文評比活動。

　　3、上學習是現代教師應具備的一種的能力，要求教師充分利用現有條件，加強上學習實踐活動。

　　二、繼續深化科學課程改革，提高科學教育教學質量。

　　1、本學期要抓好實驗教材的`研究工作，利用好教材教法培訓資料，對教師進行教材教法培訓。

　　2、新課程實施過程中，仍將采取多種形式加強對科學教師的培訓。以各種形式，靈活、有效、充分發揮科學課程改革進程中的亮點與精華，向全鎮科學教師展示一些精品課例案例等。

　　3、加強與教研室的聯系，積極爭取各種培訓的機會。

　　三、以教育科研為先導，依托遠程教學資源，帶動學校科學教學水平的穩步提升。

　　1、調動教師參與科學教學課程改革的積極性，挖掘廣大教師的研究意識，組織教師學習遠程教育資源，通過不斷學習，汲取營養，共同協商、互動交流，指導教師自主開展教研活動。

　　2、積極探索形式、內容，依托遠程教育資源，自主開發一批適合學生科學素養發展的教學資源。

　　3、注重新型課堂教學模式，讓學生走出課堂，親近自然，拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育教學的內涵。

　　4。根據學科特點，開展四年級科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

　　5、實驗室工作人員做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

　　6、繼續做好小小氣象臺的指導工作。

　　四、具體工作：

　　九月份：

　　1、制訂課題組計劃。

　　2、制訂各年級教學計劃

　　十月份：

　　1、中學《科學》新教材分析與培訓活動。

　　2、組建科學興趣小組并開展活。

　　動。

　　十一月份：

　　1、積極參加做中學科學教育項目組實驗教師研討活動。

　　2、科學課堂教學研討活動。

　　十二月份：

　　1、優秀課評比活動；

　　2、科學課堂教學研究活動；

　　元月份：

　　1、做好科學的期終考核工作。

　　2、歸納收集資料，檢驗實驗效果。

工作計劃 篇4

　　一、 工作思路

　　根據學校新一輪發展規劃，本著以樹根立魂的宗旨，體現文化立校、創特色、爭一流的理念，以促進學校發展、推動教師發展、幫助學生發展的三個方面開展工作作為科研的方向，以科研提高辦學質量，帶動教育教學管理水平的提高，增強工作、學習的效率作為科研工作的思路。關注教學質量的提高，關注德育工作的成效，關注師生的共同成長，把握課改方向為工作重點。

　　二、 主要工作

　　1．繼續做好課題研究工作

　　1） 做好200x年區一般課題的中期檢查工作，召開課題研究會。針對存在問題，提出圍繞課題“十二問”。回顧自己的教育經歷，分析自己的成長大體要經過幾個階段，每個階段需要有哪些主、客條件；你的教學特色是什么？如何形成的？請舉出感觸最深的典型事例或案例或課例.；近年來積累了哪些教學素材？較理想的教學設計、教案、命題、練習卷、ppt等；你在備課組、學科組、學校中發揮的'作用是什么；歷年來所獲得的各種榮譽有哪些；談談你對xx中學優秀教師、專業發展的理解；眼下你急待解決的問題是什么？主觀上你將怎樣解決；請制定近兩年個人專業發展的具體措施（如加強理論學習，計劃讀幾本書，寫多少讀書筆記：寫多少教學后記等）。如何使自己更優秀，如何將教學特色發展成教學風格；學科組為其發展提供了怎樣的成長環境。1）通過聽課，診斷其教學現狀，挖掘其教學特色，提出進一步發展建議。2）組織管理優秀教師的主題發言、公開課、評課。詳細記錄同行的意見、建議。重點收集文字圖片等資料；名師為其成長起到怎樣的促進作用。1）專家診斷。2）名師帶教。每次聽評課的記錄。課題研究等；學校為其制定個性化專業發展計劃（學歷進修、出國進修、論文著述等）；學校采取的激勵機制（市、區、鎮、校各種榮譽、低職高聘等）。

　　2）對200x年批準立項的區級一般課題作最后的結題驗收，拿到結題證書。

　　2．其他工作

　　1） 配合人事部門做好職稱論文交流評審工作；

　　2） 邀請科研專家來校作輔導報告。

　　3） 為校園網平臺提供科研資料；

　　4） 繼續辦好每月一期的《桃苑報》

　　xx市xx中學

　　科研室

　　20xx.9

工作計劃 篇5

　　今年，我們要對過去工作中不足的地方進行完善管理，對做得好的我們需要把工作做得更好，加強財務管理，做到財務工作長計劃，短安排。使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。

　　1、響應公司工作會議精神，圍繞公司資產經營考核目標，開源節流，增收節支，強化成本控制，從每一件小事做起，為公司真正的開源節流；

　　2、財務部作為公司的核心部門之一，肩負著對成本的計劃控制、各部門的費用支出、以及對銷售工作的配合與總結等工作任務，在領導的監督下財務部各工作人員應合理的調節各項費用的支出，保證財務物資的安全；服務于公司、服務于員工、服務于客戶,以促進公司開拓市場、增收節支，從而謀取利潤最大化,以最優的人力配置謀取最大的'經濟效益；

　　3、在新的一年里，財務部工作人員應在領導的正確領導下制定對全公司其他部門的考核制度或者相關辦法；

　　4、在財務部內部明確考核制度：財務人員的分工及各職能部門的協作，要分工明確并帶有互相協作補充性，相互配合的工作中不斷學習，對各項費用的合理支出起到監督作用；

　　5、在應收帳款上起到有效的監督作用：明確各崗位的職責，對應收款的監督，對工程款回收的期限把握、回款具體事宜、相關責任人都應有相應的監督，加大財務監督力度；

　　6、對前工作期間應進行有階段性的總結，從月度小結到季度、半年、全年總結；做好資金預算工作，其中包括對應付款項、應收款項等等；做好財務報表的編制工作，要求帳務清晰、任務明確；

　　7、其他方面，聽從公司領導的工作安排，認真的完成每一項任務。

　　在新的一年里，祝愿公司能上一個大臺階，我將與公司同進步，共發展！

工作計劃 篇6

　　校本研修是一個學校的的活力和發展前景所在。通過校本研修，可以隨時解決在新課程改革過程中出現的教育教學問題，不斷提升教師的理論水平和教育實踐能力，促進學校的教育教學質量的提高。本學期，我校將根據上級部門的校本研修工作計劃，努力推進本校的校本研修，展現我校的教研特色。

　　一、指導思想

　　根據縣教育教研部門和鄉中心校的工作部署，結合我校的實際情況，本學期將繼續以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現的問題，通過校本研修，提高校本培訓的實效性，聚焦課堂，改進教學行為，提高教師的`專業素質和教學質量，努力打造出具有我校特色的校本研修模式。

　　二、校本研修目標：

　　1、推進新課程改革，全面提高教育教學質量，建設有自身特色的學校。

　　2、完善校本研修制度、拓展校本研修途徑、建立校本研修機制。

　　3、結合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質量，促進教學發展。

　　4、建立一支師德高尚，素質良好、能適應現代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。

　　三、校本研修原則

　　1、全員參與的原則

　　要求每位在崗教師都上級教育主管部門和學校規定的研修活動，教師還應根據自身的教育教學實踐，不斷反思、改進。

　　2、教研研討和教育教學實踐相結合的原則

　　從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中所面對的困惑出發，以實踐 研討 實踐的方式進行1教育教學探究，全面推進新課程改革在我校的實施

　　四、校本研修制度及措施

　　一、研修人員

　　本學期繼續在學校領導和教導處的指導下，以教研組為基礎，以教師個人的教育教學實踐作為教研的主要形式，通過教研活動，進一步完善校本研修。各組人員分配如下：

　　二、研修制度

　　1、制定校本學習制度，學校安排每周三第七節進行課改理論的學習，除此之外，每位教師課下還要采用自學的方式，總之每周要保證3至4小時的學習，要留有學習筆記，對此學校要進行檢查落實。

　　2、校領導既是各學科教研的倡導者，又是參與者指導者。校長每周聽課至少2節，主管領導每周聽課2節，教導主任每周聽課至少4節，教師每周聽課2節，聽課記錄要詳細，并提出改進性意見。

　　3、每個教研組在本學期每周進行一次教研活動，留有聽課記錄和教研活動記錄，以備存檔。

工作計劃 篇7

　　為了能很好的完成本學期的教學任務，提高教學成效，讓每一個學生動能得到全面的發展，發揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計劃：

　　一、指導思想：

　　落實國務院關于教育的新理念，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力；在政治與其他學科之間建立對話的能力；加強大家協同作戰、教學研究的能力.

　　二、教學建議：

　　1、轉變觀念，要求全體政治老師一起定位在“學生發展的促進者”、“課程的研究者、開發者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創造課堂情境，靈活把握當時的'課堂資源，教出興趣，教出美感。

　　2、改革備課，減負增效“磨好課”。

　　在制定規劃、教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；

　　3、提高素質，提供舞臺“練內功”。

　　倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協同作戰、教學研究的能力；

　　三、教學措施；

　　1、加強思想政治工作和常規管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

　　2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使學生學得好，以確保考試取得圓滿成功。

　　3、強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

　　4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發現問題，及時解決。

　　5、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統一訂購的復習資料統一使用，以充分發揮其效益。

　　7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環節，及時補救。

　　次起訖日期主講人活動內容

　　第一周9.1~9.7耿瑛輝備課組工作計劃及第一課內容

　　第二周9.8~9.14劉亞琴好習慣受用一生

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