幼兒園新學期的教師工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的幼兒園新學期的教師工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園新學期的教師工作計劃1

　　一、指導思想

　　在新學期中，我將以幼兒園五大領域發(fā)展為工作重點，落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，不斷提升自身教育教學水平，并以此促進專業(yè)化成長。

　　二、教育教學工作

　　備課以及教具準備

　　對于幼兒的每一節(jié)課，我都要認真?zhèn)湔n，做到教學目標明確，教學思路清晰，教具準備充分。根據幼兒發(fā)展評估手冊的要求，根據每個主題選取幼兒感興趣的事物，制定各領域教育教學計劃。

　　教學內容的選取與教授

　　我會結合本學期的教學內容，結合實際情況進行選取和教授。注重引導幼兒通過直接感知、親身體驗和實際操作進行學習，并合理地運用集體教學、小組教學、個別教學等方式，因人施教，使幼兒的學習活動有規(guī)律地進行。

　　培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

　　在幼兒習慣養(yǎng)成方面，我將在教學中注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣、語言習慣和閱讀習慣。同時，引導家長配合做好家庭教育工作，形成家園合力。此外，我還會加強對個體幼兒的觀察與評估，注意觀察幼兒的個體差異，因人施教。

　　其他工作

　　除了日常的.教學工作外，我還要積極參加園內組織的各項活動，并承擔一定的責任和任務。同時，我會積極完成園領導分配的各項任務，為幼兒創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。

　　三、家長工作

　　家長是幼兒園工作的重要合作伙伴。我將積極熱情、及時地向家長反饋幼兒在園情況，向家長宣傳幼兒園的教育理念和正確的育兒方式，增強家長對幼兒園的信任感。同時，我會利用早晚接送幼兒的時間與家長進行交流溝通，及時了解家長的意見和建議。此外，我還會通過家園共育墻、班級微信群等途徑向家長宣傳家庭教育知識，與家長共同探討育兒方法，為家長工作打下良好基礎。

　　四、個人培訓與提升

　　作為一名幼兒園教師，我需要不斷地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。因此，我會積極參加園內外的各種培訓和學習活動，不斷學習新的教育理念和教學方法。同時，我會注重個人實踐經驗的積累和總結，不斷提高自己的教育教學水平。此外，我還會利用業(yè)余時間自主學習和提升自己的專業(yè)技能，以更好地為幼兒提供高質量的教育服務。

　　五、總結與展望

　　在新學期中，我將以高度的責任心和使命感對待我的工作。在實踐中不斷反思和總結自己的不足之處并加以改進。同時，我也希望在未來的工作中能夠得到領導和同事的更多支持和幫助。我相信在我們的共同努力下，我們的幼兒園會越來越好！

幼兒園新學期的教師工作計劃2

　　作為一名幼兒園小班教師，面對新學期的工作，我們還必須先制定工作計劃，才能開展下一步的工作。小班的學生需要小心，所以他們應該制定一個更詳細的計劃。

　　一、保護小班兒童健康

　　小班的孩子還有很多東西要教，尤其是個人衛(wèi)生。作為最小的孩子，他們沒有很好的保護個人健康的意識，所以我是他們的老師。在日常生活中，我們應該教他們經常洗手。例如，飯前喝酒和玩游戲后，我們應該洗手，教他們每一步洗手，充分隔離細菌，確保他們的健康。畢竟這個時候他們還小，每天摸各種玩具。因此，除了讓他們自己洗手外，公園里的各種玩具都應該清洗消毒，以確保孩子們在玩耍時健康。

　　二、上課輪流回答問題

　　在課堂上，我計劃在這學期輪流回答問題，因為總有一些孩子很害羞，不喜歡與人交流，或者自卑，所以在課堂上，會讓孩子有機會回答問題，所以可以鍛煉他們的勇氣，所以也可以更了解他們，幫助他們改變他們的壞地方，逐漸讓他們變得自信，更能讓他們健康成長。讓班上的每個孩子都能回答問題。不管答案是否正確，他們都必須先開口。只要他們這樣做，將來就不難了。

　　業(yè)余時間陪他們玩游戲

　　作為他們的.老師，在幼兒園，我計劃在這學期與他們建立密切的關系，這取決于決于和他們玩游戲，這樣我就可以更接近他們，把自己變成孩子，和他們成為朋友，在未來的教學中發(fā)揮作用。在業(yè)余時間，一起玩游戲可以加深關系。在玩耍的過程中，觀察每個孩子的情況，努力發(fā)展他們的本性也是鍛煉他們思想的一種方式。我想一起玩游戲，一起做同樣的事情，更接近彼此的心，但也對我的工作有很大的幫助。

　　這學期，我致力于幫助孩子成長，幫助他們在幼兒園建立信心，努力成為一個好孩子。我相信，經過正式的工作，我可以達到我的期望，幫助更多的孩子在小班上獲得一些東西。我這學期的工作也會讓領導和家長滿意，不會辜負大家對我老師的期望。

幼兒園新學期的教師工作計劃3

　　轉眼間一年就這樣過去了，新的一年到來，我從一個學生走到了屬于自己的工作崗位，來到了自己非常滿意的文博幼兒園，對于幼師這份工作我充滿著熱情，我愛孩子，他們讓我感覺十分的純潔，就像是陽光的象征，雖然我將成為他們的老師，但是我從孩子的身上可以感覺到童真童趣，感受到小朋友天真無邪的氣息，這也是這份工作的特點，也是我選擇這份工作的原因。

　　本學期我?guī)У氖侵邪嗟?小朋友，我相信我會和班主任童老師配合的很融洽，會做好自己的本職工作，也會成為一位好的工作搭檔，也會讓孩子們更加愉快的成長。作為一名新教師，我深深地感受到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合素質，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師，為了自己更好的工作，并在學習工作中使自己更好的成長，不斷地修正自己，完善自己，提高自己，我對這份工作也充滿著信心!

　　在本學期里我有如下的工作計劃：

　　1、盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學能力。

　　2、努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研教學，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

　　3、加強與家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通.4：培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。

　　5、積極配合班主任的教學，認真學習其他老師的經驗，切實提高備課和上課的質量。

　　總之，我會在工作中努力努力再努力，在日常生活管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷的學習使自己有所進步，讓自己走得更遠，更遠，更遠!加油!

幼兒園新學期的教師工作計劃4

　　作為一名幼兒教師及 班主任 ，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內安排的各項工作，積極參加園里各項活動。

　　一、教育教學

　　在教學活動中，根據班上幼兒年齡特點，充分調動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼兒的積極參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，認真領會新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

　　二、班級日常管理

　　教育幼兒要認識到自己是幼兒園集體的一員，積極參與各種集體活動，并樂于與同伴們一起共同成長。同時，教育幼兒要學會關心集體，關心他人，并努力做一個有禮貌、懂得尊重他人的好孩子。我們也要加強幼兒的日常規(guī)律，讓他們在學習和生活習慣上有所提高。平時我們會進行晨間工作，如填寫“消毒記錄”和交接班記錄等各項表格，以確保毛巾、口杯和教室的消毒工作得到有效執(zhí)行。根據天氣變化，我們會督促幼兒增減衣物，使他們適應不同的.氣溫。對于生病的幼兒，我們會給予特殊的關懷，及早發(fā)現并及時治療。

　　三、安全工作

　　向幼兒灌輸一些關于安全的知識，加強他們的安全意識和自我保護意識。警告他們不要玩火、水、電。教導他們在高處不要跳下來，下樓梯時要靠右行走。提醒他們不要吃陌生人給的東西，也不要跟陌生人走。同時，告訴他們如果遇到危險時，要大聲呼救，并確保進行好安全教育工作和交接班工作。如果發(fā)現任何問題都要及時報告，并采取適當的措施加以處理。

　　四、家長工作

　　利用幼兒入園，離園機會與家長多溝通，交換情況交流幼兒在園內，園外的表現，不定期與家長電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系。

　　總之，我深深體悟到幼兒教育的重要性，因此我將總結別人和自己的教學經驗，并學習他人的長處，以更好地運用到自己的教育實踐中。我堅信我會全身心地投入到自己的教育事業(yè)中，充滿熱情和活力。

幼兒園新學期的教師工作計劃5

　　新學期的準備工作已經準備好了。為了更好地做好本學期的工作，我根據公園指定的目標和中產階級兒童的年齡特點和需要，制定了以下個人工作計劃：

　　一、指導思想

　　更新概念，在大綱和規(guī)定的指導下，自覺遵守公園的規(guī)章制度，服從上級領導的安排，做好自己的工作，與同事和朋友相處，提高思想政治素質，樹立良好的形象。

　　二、工作重點

　　1、全面了解幼兒教育的新趨勢，思想緊跟現代教育步伐。合理利用區(qū)角學習，讓孩子充分體驗中學和學習。此外，我們應該認真研究教材，使每個孩子都能得到全面的`發(fā)展。

　　2、在教學中，尊重孩子，營造平等和諧的學習氛圍。課前教具要充分準備，操作性強，教學態(tài)度兒童化，形象生動，與孩子融為一體，為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境。讓孩子學會在游戲中發(fā)現和解決問題。在課堂上使用各種生動直觀的教具來激發(fā)孩子的興趣。

　　3、注重創(chuàng)造學習環(huán)境對兒童的作用。根據兒童年齡的特點，為兒童設計各種活動區(qū)，為兒童準備豐富的區(qū)域材料，讓兒童獨立選擇、大膽使用和創(chuàng)造。讓孩子們成為環(huán)境的主人，用自己的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。

　　4、鼓勵孩子參加各種活動，積極表達自己，既能培養(yǎng)孩子的積極性，又能培養(yǎng)孩子的自信心。用眼睛關注每一個孩子，從孩子身上吸收閃光點，點亮自信自立的燈光，幫助孩子發(fā)現自己的優(yōu)勢，建立自信和集體歸屬感

　　5、注意家庭聯(lián)系。真誠對待每一位家長，如實與他們溝通對孩子教育的看法，盡可能滿足家長的要求，幫助查閱教育孩子的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，也是家長的朋友。如果有困難，我們應該一起解決。當問題出現時，立即聯(lián)系家長，讓家長知道老師非常重視問題。

　　三、常規(guī)教育

　　1、禮貌

　　先從自己做起，對領導、同事、家長微笑，主動打招呼。給孩子帶個好頭，嚴格要求言行，培養(yǎng)孩子成為尊老愛幼、禮貌文明的好孩子，與他人友好相處。

　　2、課堂活動紀律

　　正確引導兒童課堂坐姿，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)，不要隨意下降，舉手回答問題，學會尊重他人，靜靜地聽他人的演講，養(yǎng)成不打亂他人演講、不大聲喧嘩的好習慣。

　　3、衛(wèi)生習慣

　　了解清潔衛(wèi)生的重要性，加強兒童小便后洗手的習慣，飯前飯后主動洗手，飯后漱口擦嘴，有條不紊地收拾餐具，折疊整理被褥。

幼兒園新學期的教師工作計劃6

　　新的學期，新的希望，新的起點，孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中，展望新學期，我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快，轉眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年。看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識，心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處，為了使自己在新的學期更快地取得進步，所以在開學之余，為自己指定了這份計劃，來鞭策自己，使自己能夠取得更大的進步。

　　一、班級基本情況

　　新的一學期又要開始了，經過上學期的小三班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。對上學期做一個總結：孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣。因此，也會影響到別的'孩子導致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點"放得開，收不攏"的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng)，特制定以下計劃：

　　二、保育方面

　　由于小班都是剛入園的孩子，離開父母的懷抱，來到老師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒，改變他們的依賴思想。而且小班孩子年齡較小，在吃飯、小便等方面都是我們的重心。其次要用我的愛心、細心、耐心使幼兒能在短時間內融入新生活。最后注重孩子身心健康，對每個孩子都要關注，使幼兒能夠健康快樂的成長。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作，為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境。

　　三、教育教學方面

　　在做好保育的同時，我將一絲不茍的開展正常教學工作，組織生動有趣的活動，精心制作好教玩具，對幼兒好的行為和表現給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關注，適時幫助，以提高幼兒的自立能力，同時多向其她老師學習，碰到問題及時向有經驗的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要仔細定位，教學內容做到對教材內容了解，吃透，上好每一堂課。

　　在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現的不良行為，采取及時分析原理，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

　　四、發(fā)展目標：

　　（一）健康領域

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習慣。

　　3、對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。

　　4、學習避開日常生活中可能出現的一些危險因素。

　　（二）語言領域

　　1、樂意與人交談，講話禮貌。

　　2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。

　　3、用普通話交流，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

　　4、愿意用語言、動作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　（三）社會領域

　　1、能主動地參與各項活動，有自信心。

　　2、樂意與同伴交往。

　　3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。

　　5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

　　6、對與自己生活密切有關的人產生親切感，接受成人的建議和指示。

　　（四）藝術領域

　　1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

　　2、喜歡參加藝術活動。

　　3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。

　　4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現熟悉物體的粗略特征。

　　（五）科學領域

　　1、在計算活動中，要求幼兒多觀察并嘗試總結。

　　2、開展形式多樣，內容豐富的幼兒活動，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。

　　3、個人活動、小組活動、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

　　4、三四月的時候還準備進行"找春天的活動"，引導幼兒利用各種感官進行探索活動。

　　五、家長工作

　　1、新入園的家長工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食情況等。

　　2、家長會，在開學初的家長會上介紹班級情況的工作。

　　3、家長園地，讓家長掌握一些教育信息，了解幼兒所學的知識及班級活動，做好配合工作，共同攜手做好教育工作。

　　六、班級協(xié)調

　　班級老師將發(fā)揮各自所長，互相幫助，共同探討，協(xié)調班級工作重點，認真照顧好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。

幼兒園新學期的教師工作計劃7

　　為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。現將本學期工作計劃如下：

　　一、提高思想政治素養(yǎng)

　　積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，做好班級工作。

　　二、加強幼兒保育工作：

　　這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

　　1、在體質上，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服，對愛出汗的孩子，應該進行特別護理，同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

　　2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

　　3、教育孩子自己的事情自己做。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。

　　4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

　　5、生活衛(wèi)生常識：

　　（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

　　（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　　（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　6、安全常識：

　　（1）不玩危險游戲，不去危險地方。

　　（2）懂得交通安全。

　　（3）會處理可能遇到的簡單危險。

　　（4）有自我保護的意識。

　　6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力：

　　（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

　　（2）進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。

　　（3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

　　（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。

　　（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

　　三、做好教育教學工作

　　根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時，以《規(guī)程》與《綱要》為指導，繼續(xù)開展網絡教學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質。

　　在本學期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

　　1、繼續(xù)搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

　　2、教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現和解決問題的能力。

　　3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

　　4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高。

　　5、在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。

　　四、家長工作方面：

　　1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的`支持。

　　2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流。

　　3、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

　　五、個人成長方面

　　1）向富有教學經驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內化，提高自己對幼兒的管理和教學能力。

　　2）努力提高自己的專業(yè)素質，認真學習、鉆研業(yè)務。

　　3）主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧，把自己綜合素質提高。

　　4）利用空閑時間來學習繪畫手工制作的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

　　以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園新學期的教師工作計劃8

　　新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，不斷挑戰(zhàn)自我，我的個人計劃去下：

　　一、善于合作，并為自己樹立自信

　　我做為幼兒園的一分子，會努力地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的老師，作為大班的班主任，我會承擔起班上的教育教學工作。

　　二、充滿愛心，受孩子尊重

　　我會用我的愛心去關心，愛護小朋友，讓他們也愛老師，愛幼兒園。

　　三、擁有創(chuàng)新精神

　　我會不斷去探索，不斷去創(chuàng)新，有心就能成功，當然，我也會去充實自己，讓自己成為一名優(yōu)秀教師，我希望，在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師一問三不知，他們就會失望，所以，教師最重要的任務是學習。

　　四、班級工作措施

　　1、善于觀察幼兒情緒，態(tài)度，需要等，并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。

　　2、充分保證幼兒各類游戲，特別是角色游戲的開展，保證幼兒有足夠的游戲時間空間和材料不斷豐富游戲內容，體現師幼公創(chuàng)，在游戲過程中，要鼓勵，支持幼兒相互學習，自主開展游戲。

　　3、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中積累用語言表達日常生活的所見所聞，并結合主題活動，進一步提高幼兒大膽表達的'連貫能力。

　　五、家長工作

　　1、通過期初~期末家長會，使家長了解本學期工作內容，讓家長全方位了解我們的教學改革思路，引導家長調節(jié)教育觀念，及時配合班級各項教育活動，虛心聽取家長的意見，并記錄分析改進工作。

　　2、與家長聯(lián)系方法多樣化（口頭，便條，電話，家訪，親子活動，家長接待日），以便每位家長都能及時了解孩子在園的生活情況)、

　　六、個別教育

　　1對于個別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫助他們樹立信心，同時，于家長密切配合，使他們在幼兒園這個集體能與小朋友友好相處，開心快樂！

　　2對于體質弱的幼兒要多觀察，及時提醒他們加減衣服，鼓勵他們積極參加體育鍛煉，加強體質。

　　七、保育工作

　　進一步提高教師的保育意識，和保育員做好各項工作，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒的工作。

幼兒園新學期的教師工作計劃9

　　本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。

　　一、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長

　　根據這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現出創(chuàng)意和藝術性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。

　　二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念

　　通過多種形式的學習、內化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。

　　在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，要善于與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。

　　將全語文教育、數學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的'時間和內容。數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，并加強數學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。

　　三、面對不足，認真調整，改進班級工作

　　在上學期的工作總結中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據這些不足來調整工作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學期初就思考好本學期的觀察重點，設計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關音樂方面的主題活動，根據音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。

　　四、不斷探索，努力鉆研，建構班級教育特色

　　我班作為音樂課題的試點班，應該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂素質的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現能力、唱歌等方面

　　五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源

　　在上學期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導。還有許多家長提出許多建設性的建議，我們都將于本學期實施。如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關心的話題；家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織……

　　但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現自己的才藝。

　　教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。

　　本學期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作。

幼兒園新學期的教師工作計劃10

　　幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。

　　為了做好這學期的保育工作，我制定以下工作計劃：

　　一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

　　為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　1、幼兒進餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

　　2、指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

　　3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

　　4、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

　　5、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

　　二、在保教中要做到有機結合

　　糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

　　三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質

　　提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的`質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。

　　四、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)

　　杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

　　五、認真學習“保育員工作職責”

　　明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時詢問。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊

　　窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

　　六、強化安全防范意識

　　確保幼兒安全。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

幼兒園新學期的教師工作計劃11

　　新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

　　一、思想方面

　　嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道.。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

　　二、個人學習方面

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加大精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。

　　三、工作方面

　　對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活的和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況的，并向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的'教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現問題匯報，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活的衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。

　　四、家長工作

　　1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。

　　2、召開家長會，收.家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。

　　五、個人努力

　　1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。

　　2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。

　　3、加強自身基本功的訓練。

　　4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況的、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。

幼兒園新學期的教師工作計劃12

　　一、班級情況分析

　　我班共xx名兒，其中x名為新生。我們班的孩子整體思維比較活躍，大部分都有很強的表現欲。整體行動發(fā)展有了很大的提高，動手能力相對平衡；良好的溝通能力，解決小問題的能力；語言表達能力發(fā)展迅速，敢于在教師或集體面前表達思想，但兒童詞匯不夠豐富，完整性不強，大多數兒童仍缺乏良好的聽力習慣。

　　二、教育教學工作

　　1、培養(yǎng)孩子的學習興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)孩子對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，從學習中獲得滿足和快樂，產生學習的主動性和熱情。引導孩子讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

　　2、培養(yǎng)孩子的動手能力。學會使用簡單的工具和文具，用材料改裝或制作簡單的玩具。

　　3、培養(yǎng)孩子良好的個性。培養(yǎng)孩子的責任感；懂得做任何事，從頭到尾努力；能夠與人討論解決糾紛，愿意在活動中合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

　　三、家長工作

　　1、熱情接待家長，不時聯(lián)系家長，協(xié)商育兒經驗。同時，認真收集家長反饋，虛心采取合理建議。

　　2、積極邀請家長參加教學活動和各種大型活動。

　　3、如遇特殊情況，及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系。如果孩子生病了，沒有回到幼兒園，堅持電話跟蹤問候。雖然幼兒園的'工作很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們就能很好地完成任務，用我們深深的愛、耐心和責任感換取每一位家長的安心。

　　四、安全工作

　　這學期我繼續(xù)跟著車跟車安全可想而知很重要，這就要求我們接車的老師一定要坐在后面，不允許孩子在車里打架、鬧事、跑步。戰(zhàn)斗。把手伸出窗外；孩子上車后，老師要檢查孩子，防止孩子帶危險品上車；孩子離開公園時，要注意查人數，盡量不要錯過。做好與各班老師溝通，做好登錄記錄。

幼兒園新學期的教師工作計劃13

　　本學期，我欣然接受領導安排，擔任小班工作。為了盡快調整狀態(tài)，及早適應新的班級工作，特定計劃如下：

　　首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準備。

　　一直以來，小班工作都讓我望而卻步，因為它需要極大的耐心和承受力，而這正是我所缺乏的品質。自從我接受這一工作，沒有哪一天內心是平靜的，在假期中我常常審度：既用長處來鼓勵自己、安慰自己，同時也尋找不足，思考改進的方法。經進過一個假期的深思，針對我個人的特點，我覺得本期的重點是：帶著愛心去工作;帶著真誠去為人;理智、耐心、不急、不躁，努力化解工作中的矛盾;創(chuàng)造性地開展工作。

　　其次，改進工作方法，促進家園同步教育。

　　家長工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認為：家長這個群體太復雜，溝通起來難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長的配合，因此我必須更新自己的觀念，把家長當作自己的合作伙伴，主動與他們溝通，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性質、教育理念，幫助他們盡快適應新的角色――家庭中的老師。要達到這一目標，班主任的工作是關鍵。因此，我要求自己：面對家長態(tài)度友好，面對矛盾清醒冷靜，面對困難積極上前，面對責任主動承擔。再次，積極支持幼兒園的新舉措。

　　作為一名老教師及教研組長，面臨新的局面，我覺得肩上的擔子更重了。我不敢說自己有能力去參與幼兒園更多的管理，但既然領導信任，我就會以積極的.心態(tài)去開展工作，不懂就問，不會就學;此外，與同事們和睦相處，工作中作伙伴，生活中作朋友;更新觀念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕教師的創(chuàng)新思維和時尚行為，為他們做好奠基工作;同時嚴格要求自己，用自己的品格、行為樹立形象，以此來促進教研組工作的開展。

　　以上是我本學期的個人教學計劃，我相信：有園領導作為后盾，有家長們的支持，我一定會有效的行施計劃，實現我的教學目標!

幼兒園新學期的教師工作計劃14

　　我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造學生的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下。

　　一、常規(guī)教育

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活。我決定從以下幾點入手。

　　1、充分利用班會的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。

　　二、班級紀律

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。

　　1、課堂紀律

　　首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間動，就是解決課間紀律亂的`法寶.使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　3、課后紀律

　　為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　三、衛(wèi)生

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的好助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　五、其他

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:三好學生評選，學習能手等各種評比活動.在這些活動中，讓每個學生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現后會及時糾正。

幼兒園新學期的教師工作計劃15

　　帶大班其實是一件非常幸福的事情，因為在之前的老師教導下孩子們都已經有了不錯的素質。可以說我接手過來是坐享其成，不過我也不能因此就過分樂觀，畢竟在一個新的階段，要求自然也不同了。我要帶領他們向著更高的目標出發(fā)，在已有的基礎上擴大學習成果，使孩子都可以獲得更豐富的知識內涵。對于以后的工作我還是蠻有信心的，這里就是我做得一些計劃。

　　1、家長意識

　　他們是來學知識的學生又是稚嫩的孩子，而我一方面要給他們教授文化，另外還要關心他們的生活和成長。愛與引導在我的工作里是不可缺少的，不只要做好片面的工作，還要對孩子們做到全面的`關懷，只有這樣才能把自己的職責給盡到位。那么我就把這種工作形勢，叫做家長模式，在崗位上就得有家長意識。

　　2、教學內容

　　先教做人再教學問，這是我新揣摩出來的教學法，就是令他們形成一定的規(guī)范意識，不管是平時在玩耍或者是學習的時候都有規(guī)律性，不再是混亂無序的狀態(tài)。再就是要有好的習慣，包括生活習慣，還有衛(wèi)生習慣以及安全習慣，只要做到這些孩子們便可以順利的長大，減少環(huán)境對他們的傷害。再者還得有一個好的課堂習慣，這對他們的學習很有幫助，能夠用心聽指揮，接下來在我把常規(guī)知識教給他們的時候，就可以學的更容易。

　　3、家庭關系

　　如今孩子的家長們普遍都比較忙，幾乎很難有跟孩子們玩的時間，如此便使親子相處的時間少了。盡管相處的時間本就難得，可是家長有時候表現出來的情緒還是會傷到孩子的情感。那么我就得從中來幫忙維系和改善親子間的關系，教他們用有益的方式相處。

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