工作計劃(精品8篇)
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將迎來新的進步,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編幫大家整理的工作計劃8篇,歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
一、指導思想
在學校工作計劃的指導下,堅持“以人為本、服務育人”的思想,進一步增強后勤工作人員的責任心和事業心,努力發揮后勤人員的積極性、主動性和創造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學校教育教學的服務保障工作,努力打造一支思想覺悟高,工作作風硬的隊伍,確保后勤服務工作更上一層樓。
二、工作要點
(一)加強隊伍建設,提高工作人員的個人素質
1、加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規,學習教育教學理論,提高管理人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗,掌握一定技能,提高管理水平;通過加強思想政治教育,創優質服務,樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習,了解社會動態,了解學校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優質的服務。
2、培養吃苦耐勞、任勞任怨的精神,樹立風雨同舟的合作意識、永不滿足的創新意識、校榮我榮的主人翁意識。
(二)提高服務意識,進一步樹立后勤為教學服務的思想
1、總務工作是學校管理的一個重要組成部分,后勤服務是繁瑣而又平凡的工作,后勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發展,總務工作是學校工作的基本保障。
2、進一步健全總務人員的崗位責任制,要從學校工作需要出發定崗、定責,使每一個人都明確自己的.工作崗位和工作職責,做到事事有人管,事事有人干,事事有落實。
3、樹立后勤為教學第一線服務的思想,進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,
4、完善“每日巡視制度”,總務處兩位主任對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視,并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內做好維修,并作好記錄。
三、主要工作
(一)進一步完善各項規章制度
本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善,使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人,對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實,及時總結經驗,吸取教訓,糾正偏差,不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
隨著教育形勢的變化和辦學條件的改善,總務處的事務會不斷增多,但人員不會增加,甚至會減少。總務處的事務繁雜,崗位多,這就要求大多數是一人一崗,同時盡可能兼崗。既要有明確的崗位分工,又要做到統籌兼顧,做到分工不分家。
牢固樹立全心全意為教師服務的思想,樹立“后勤為先”的意識和理念,分析各自崗位所服務對象的情況發展變化,對照新的要求和目標,努力提高自己的業務水平,確保總務整體保障能力的提高。
(二)配合學校創建市“綠色學校”工作,做好總務處的材料工作。盡最大的可能搞好學校的綠化、保潔、校園布置等工作,重點配合街道做好沿圍墻和行政樓后面空地的綠化工作,創設更優美環境。
(三)加強校產管理
1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產保管制度,做到制度健全,職責分明,同時要抓好庫存物品的管理,減少庫存數量,避免積壓,做到精打細算,少花錢多辦事,庫房內要物放有序,并做到防火防盜。對辦公用品的發放實行登記制,水電器材的維修實行按實領用、以舊換新、修舊補廢,明確責任,減少浪費。對按規定借出的物品要及時督促歸還。
2、加大對校產校舍的定期及日常的檢查力度,隨時排查各建筑物及管道等設施的安全和使用隱患。對學期初發放的各種物品及室內設施責任到處室、年級、班級,誰丟失誰負責,對學校桌椅、門窗等要及時檢查,并作好修理及登記工作,通過班主任對學生進行愛護公物的教育,強化班級財產管理制度力爭把人為損耗降到最低程度。
3、管好校舍校產是總務人員的重要職責,在往年的工作基礎上進行落實、規范、科學、創新,做到賬賬相符、賬物相符,同時做到賬務規范、手續規范、票據齊全。
(四)水電工作
進一步加強水電管理,提高水電維修人員業務水平,要規范操作,增強責任感,加大檢查力度,確保水電安全運轉,水電工作人員每日巡查不少于1次,認真記錄每日巡查維修情況,并及時處理供電隱患及供水管道的跑冒滴漏現象,配合學校搞好用電檢查,同時號召學校各個部門各年級、各班級齊抓共管、群策群力,全體師生要牢固樹立節水節電的意識,嚴禁私拉亂接,杜絕長明燈、長流水,使每一度電每一滴水都物盡其用,杜絕浪費現象及安全事故的發生。有故障時工作人員要隨叫隨到,發現問題及時處理。爭
取文教局的資金支持,盡快完成鍋爐房的油改電工作。
(五)全力以赴加強圖書館建設、努力做好圖書館和閱覽室達標驗收工作;按要求完善圖書館和閱覽室的管理和服務水平,爭取圖書館(室)建設驗收合格。
工作計劃 篇2
任務方案:
1、按公司流程請求操縱堆棧任務;
2、按推銷定單實時收貨、送檢、記卡、進帳;
3、按消費部領料方案、領料單實時發貨、記卡、進帳;
4、按流程請求當天進完當天的帳;
5、按流程請求月尾清點,查清盤盈盤虧緣由,改正過錯,打印報表。
倉儲營業次要包含:
1、收貨(點數、過稱、指點卸貨、簽送貨單,開進倉單、記標識卡);
2、送檢(對于原資料倉須報送查驗,由查驗員查驗及格否,分歧格退貨,及格才進倉)
3、保存(做好防火、防水,品質、日清點)
4、發貨(依據發貨方案按量發貨、點數、過稱、指點搬貨、簽領料單、開出倉單、記標識卡);
5、記賬
一、對于當日發作的.收貨、出貨進電腦賬,打印進倉單、出倉單;
二、收貨輸出送貨單元稱號、數目、規格、日期等;
三、出貨寫明出貨單元稱號、數目、規格、日期等;
四、日清點時,留意賬、物、卡的數目須堅持分歧。
6、月清點
一、每個月底停止月度清點,數目非常須停止細心反省查對,查明盈虧緣由,對于過錯停止改正;
二、月度堆棧報表(清點后沒有患上再發作進貨、出貨,打印報表交財政部分)
工作計劃 篇3
一、指導思想 :
認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學模式為主線,教研活動繼續以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,深入常態課堂,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發展。
二、主要工作思路:
本學期繼續加強學習《課程標準》和《課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發,從教材內容的特點出發,落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。優化集體備課制度,發揮集體的作用。繼續加大備課、上課,作業布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內容的教學常規。
三、主要工作與措施:
(一)、做好常規性的工作。
1、備課:教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內容,包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業布置,教學后記等。
2、上課:上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關注學生的學習狀態和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,特別是“農遠教學資源”的運
用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,要及時反饋教學效果。
3、作業的布置、批改:作業布置要適量,每節課要有一次作業,作業形式要多樣化,作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規范。
4、輔導:繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業批改記錄。
5、檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。
1、根據學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。
3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的'教研活動方式,在加強教研組的建設的同時,把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合,提高理論學習的針對性與實效性。
4、根據學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業成長。
6、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法
四、具體安排
九月份:
1、積極準備設計優秀教案上交.。
2、組織教師進行課堂的研討活動。
3、進行課堂現狀調查。
4、各任課教師制定教學工作計劃。
5、教研組長制定教研組工作計劃。
6、布置教學設計分工。
十月份:
1、評選優秀教學設計。
2、深入課堂聽課。
3、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。
4、組織教師觀看優質課光盤。
十一月份:
1、組織同課異構的活動。
2、組織期中教學質量抽測。
3、組織期中測查的卷面分析工作。
十二月份:
1、組織全組教師觀看錄象課。
2、常規執行情況檢查。
一月份:
做好期末復習工作
二月份:
1、繼續做好期末的復習工作。
2、迎接教學質量測查。
3、各任課教師認真完成教學總結,并組織教學工作總結的交流。
4、完成教研工作總結。
5、認真填寫各種表冊。
工作計劃 篇4
20xx年,我院應急工作將按照縣衛生局的統一部署,緊密結合我院實際,認真總結應急工作經驗,切實加強衛生應急管理,完善突發公共衛生事件應急機制,做好各項醫療衛生保障和應急準備,提高突發公共衛生事件的應急處置能力。
一、加強衛生應急管理體系建設
完善衛生應急領導組織和工作機制,按照縣衛生局應急辦公室的部署,組織召開應急工作會議,明確工作責任,暢通信息互通渠道,建立更加緊密的部門協作機制。明確衛生應急職責,健全衛生應急常態長效管理機制。總結我院衛生應急管理、特別是醫療衛生救援和醫療衛生保障等工作經驗,查找薄弱環節,不斷提高預防和應對突發公共衛生事件應急能力。
二、強化衛生應急常態管理
健全衛生應急預案體系。逐步完善我院衛生應急預案和重大活動保障方案,開展人流感、手足口病等重大傳染病、突發公共衛生事件的信息主動搜索,定定期匯總相關信息,逐步建立和健全區域公共衛生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區域內公共衛生風險評估,制定相應的工作方案,采取有效應對措施。
三、積極組織開展衛生應急工作進基層
開展衛生應急工作進基層,夯實衛生應急工作基礎,與衛生局、防疫站等部門共同協商,制定細化實施方案,建立衛生應急志愿者隊伍,加強衛生應急培訓,開展應對突發公共衛生事件,重大災害等事件的多部門協同演練。
積極開展健康教育。開展衛生應急健康教育及科普宣傳,提高居民、學生群體的衛生應急知識水平和防護能力。組織學習《突發公共衛生事件應急風險溝通指南》,增強風險溝通意識。
四、加強衛生應急隊伍建設
調整充實衛生應急隊伍,明確衛生應急人員的崗位職責,建立通訊網絡,做好應急人員的`專業知識和技能的培訓,完成衛生應急人員重點傳染病防控等專業知識培訓,組織1-2次綜合性突發公共衛生事件模擬演練和應急拉動演練,提高隊伍的應急反應能力和現場處置能力。
五、加強衛生應急裝備管理
參照衛生部辦公廳《衛生應急隊伍準備參考目錄(試行)》,有計劃、有重點地配備或補充衛生應急物資儲備,包括極端災害情況下醫療衛生救援隊伍的裝備配置,建立藥品、器械儲備目錄,完善應急物資的調用機制,為快速有效地應對各種突發公共衛生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫療衛生救援工作。
六、加強衛生應急管理工作的考核
組織做好重大突發公共衛生事件的防范和應對,規范不明原因發熱,不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置,將應急管理工作納入醫院日常管理工作安排,規范突發公共衛生事件的應對。
工作計劃 篇5
文藝部是以“活躍校園文化氣氛,豐富廣大同學業余文化生活”為宗旨,積極、活潑、有效的開展各項校園文藝活動的職能部門。
新的一學期又開始了,新的學年,文藝部將繼續秉承我部嚴謹、活潑、開放、務實的優良作風,堅持我們的口號“繼承;創新;活力”,竭誠為大家服務。在傳頌經典的同時,我們將籌劃更多的精品活動,豐富同學們的課余文化生活,為廣大同學提供展現自我的舞臺。切實營造健康積極地學習生活氛圍,為展示我系風采,宣傳我系文化,樹立我系形象而不懈努力。
文藝部是以“活躍校園文化氣氛,豐富廣大同學業余文化生活”為宗旨,積極、活潑、有效的開展各項校園文藝活動的職能部門。新的學期已經開始,我們將總結上學期的經驗與不足,我們會加倍努力使本學期我部的工作有特色、有影響、有效果!本年度文藝部的工作重點是:積極組織趣味性的文藝活動,完善文藝部的組織體系和運行機制,提高本部成員的綜合素質和工作能力,調動同學們積極樂觀的態度,充分體現計算機系的精彩活潑有活力的校園文化生活。制定具體工作計劃如下:
一、工作職能
(1)將全面負責、組織、協調社團的文化娛樂活動。
(2)發動和組織學生參加課余文藝活動,挖掘和培養有文藝特長的同學,充分發揮其才能。
(3)自行策劃、組織各種形式,有創意的'活動及比賽。
(4)配合有關部門,做好重大節目文藝活動的組織工作。
(5)充分了解同學們對文藝工作的意見和要求,改進工作方法,推動文藝活動的開展。
(6)運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳,動員同學們的積極參加文藝活動。
(7)認真完成交辦的其他非文藝類工作。
二、工作原則
(1)工作時充分考慮同學的實際情況,盡量避免因文藝部工作而造成同學學習、生活上的不便。
(2)統一安排,對所布置的任務,執行基礎上可以保留個人意見,無正當理由未完成者和拒絕接受任務者將記錄并提出警告,高質量地完成任務者將對其提出表揚并進行適當物質獎勵。
(3)學期結束,干事將向部長處遞交工作總結。
(4)學期末,綜合各方面成績,評選優秀文藝部成員;
(5)搞活動之前,向系上進行匯報,聽取意見。
(6)活動結束后,留好活動材料,如節目單,聯系方式等,并進行書面或口頭總結。
三、干事培養管理計劃
(1)提高本部成員的自身素質,多給干事提供一些鍛煉的機會,使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性,深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長,以及他們對文藝部的發展和建議,加強文藝部成員能力的提高,以共同進步帶動文藝部的發展,加強團隊合作精神,熱情活動,各盡其責,落實工作,努力開創文藝部工作的新局面
(2)在每次會議中,我們將盡量讓干事有更多的發言權,把總結的機會留給干事,盡量讓他們發表好的意見,好的觀點,并且從中觀察他們各方面的能力,再加以培養。
工作計劃 篇6
今年9月份即將結束,馬上就要到10月份了,本學期我接手的一年級x班,因此9月份的班主任工作即將結束,在工作結束之前,我就要把我在10月份的工作計劃計劃做好,以便到下個月能夠把工作順利開展起來,把我帶的xx班級給管理好。以下就是我10月份的班主任工作:
一、衛生工作
由于9月份是本學期的首月,學生們的狀態不是很好,所以在衛生方面是特別的不積極,導致9月的衛生工作很差,因此在即將到來的十月份,我將要把衛生工作給嚴格管理好。首先就是重新分配打掃衛生的學生,每天至少六個同學打掃班級衛生,掃地的兩個,倒垃圾的兩個,拖地的兩個,合理把學生分配好,這樣衛生比較好搞一些。其次就是對衛生制度稍作修改,之前是每天兩次,早晚各一次,10月份就是一天三次打掃衛生,畢竟進入秋天,班級的衛生更容易臟,所以一天早上、中午、下午各打掃一次比較好,也是給一年級的學生們一個干凈又健康的環境學習。
二、紀律工作
一年級的學生還沒有養成自覺遵守紀律的習慣,因此在紀律方面,作為班主任的我,就要嚴格的去管理紀律。在班上選擇一個對紀律很維護的學生去監督其他學生,讓他在管理紀律的冊子上去記錄他的同學們的紀律情況,然后每天匯報給我,每天下午的自習課上,我將會把遵守紀律的情況告知大家,對違法紀律的學生做相應的懲罰,讓他們知道紀律的重要性。同時沒課的時候,我也會去教室巡視,看學生們在其他老師的課上是怎么樣的一個紀律情況,以便于我去管理他們上課的紀律。
三、學生學習方面
一年級的學習是整個小學的基礎,雖然所教的內容都比較簡單,但是經過我在9月份這月里的.觀察,我發現有很多的學生學習是很不自覺的,所以沒有很好的把基礎給學好,這樣就導致他們平時的作業都做不好。這樣的話,我在10月份就打算跟其他任課老師討論商量給這些學習落后的學生補課,在課間的時間里,留在教室里幫助他們學習,午休的時間也給他們補半個小時的課,讓他們在十月份里把成績給提上來,把基礎給學好。
以上是我10月份的工作計劃,我一定會按照上面的計劃去工作,把我班主任的工作給做好的,把一年級的學生給管理好、教好的。
工作計劃 篇7
一、檔案管理:
1、理事和社員檔案:各部門理事及社員填好“學實社社員登記表”后,統一由秘書處陳美君進行歸檔管理。(注:例會時秘書處將表格發給各部長,部員填好后部長收齊,下次例會時統一交給陳美君。秘書處準備檔案袋保管好。)
2、例會記錄:準備專門的記錄本,由秘書處其中一名成員記錄并保管。(注:由蘇澤亞事先通知記錄員)
3、活動策劃及總結:按照要求寫完策劃后先發到秘書長處初審和補充,一個活動的策劃和總結由一個人完成,并在活動結束3天內將總結發到蘇澤亞郵箱。(注:蘇澤亞事先通知每次策劃和總結的負責人)
4、制作學實社社員聯系表于例會上分發,并注意聯系方式有變動時及時更改,以確保每位社員都能通知到位。(注:負責人 蘇澤亞)
二、內部活動
1、原定的還沒實施的使社員互相熟悉的內部活動(陳美君負責,策劃已上傳)
2、促進團結的戶外活動:
方案一:去花江劃竹筏,燒烤(注:據有經驗的人說很好玩,且不貴)
方案二:去農家院做飯,燒烤(注:鑒于天氣逐漸變冷,且花江部分水深危險,更推薦農家樂。。。若選擇此方案,因為有學生會的`前車之鑒,秘書處一定要做好準備工作和預算)
3、簡單輕松的室內活動:K歌(注:需要物色或推薦比較外向能調動氣氛的人,否則內向的人不會太主動)
三、社員獎懲制度:
1、會議及活動:每人每學期有70分的基礎分,例會無故遲到扣2分,病假事假扣1分。本社團組織的活動無故不參加一次扣5分,該項占最終分數的30%。
2、成績考核:每學期掛1科扣10分,2科以上自動離職。
3、成員內部互評:期末以表格的形式分項互評,該項占最終分數的70%
四、財務制度:
1經費審批流程:本部門填寫預算申請表——>主席團審閱——>團委老師審批通過——>秘書處拿到團委處領取并發放
2、注意事項:10元以下可不寫預算,預算金額必須保證應在實際費用支出正負10%以內;超出預算將部分自行墊付。一切開支以發票為依據。
工作計劃 篇8
以素質教育為指導,以“不讓一個學生掉隊,不放棄任何一個學生”為已任,關注每一個學生的發展,尤其對班級內的學困生要特別重視,使他們得到逐步提高。為此,我制定以下學困生轉化計劃,來指導自己這學期的抓差補漏工作。
一、確定學困生名單,讓轉化對象明確化。
一年級語文學困生名單:
第一種:無人輔導、督促的,在學習材料等方面較缺乏,也缺乏信心,而且粗心大意的:鄭思潔、林揚鍠、李濤。
第二種:不能控制自己情緒、不能約束自己行為的:高鑫、胡百任。
第三種:心理年齡還未達到上學要求,還覺得自己很小,什么事也不用管,沒有任何責任感,注意力根本不能集中的.:趙雅琦、金喜利。
二、具體措施:
1、培養學生的自信心。教學當中要采取積極措施增強他們的自信心。首先,告訴他們——你們每個人都很聰明;其次,多表揚和鼓勵學生,鼓勵孩子喊出“我能行”;最后要欣賞他們,使他們逐步恢復自己的自信,從而促進其他方面的提高。
2、對于一些學困生,應該循序善誘,進行個別輔導,并在學生中間成立互助小組,有學習成績好、學習能力強的學生帶動學困生一同學習,實行一幫一,共同進步。
3、課堂上,給他們發言的機會,只要對就鼓勵,讓他們樹立信心,有往上趕的勁。
4、根據學困生的情況,精心制定一套相應的輔導內容,每次輔導有詳細的輔導記錄,總結優缺,盡量做到使每一個學困生都能聽懂、學會盡快趕上其他學生。
5、學生作業上的錯誤,給學生指出后,要讓他們自己找到具體的錯誤點,然后更正;當他們第二次還是錯誤時,教師要耐心地給他們示范或指導。
總之,對于學困生的轉化是影響班級整體情況的重要因素,一定要抓好,堅持抓。但是也不能急于求成,應有步驟、有目標地長期抓。而且要根據情況變化來適當調整自己的計劃,不能只照搬計劃而不知變通。
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