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工作計劃

時間:2024-09-28 07:54:42 工作計劃 我要投稿

工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該好好計劃一下接下來的工作了!你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?下面是小編為大家收集的工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工作計劃

工作計劃 篇1

  審計處20xx年度工作計劃

  20xx年度,審計處將在學校“以服務發展為宗旨,以改革創新為動力,以提升質量為核心,以強化特色為重點,以隊伍建設為關鍵,全面提高學校內涵建設水平”的思想指導下,緊緊圍繞學校“建設高水平、特色化、創新型高職名校”這一中心任務和推進“專業建設工程、五導向素質提升工程、招生就業、大學生創新創業教育、智慧校園建設”等五項重點工作,在院黨委、院行政的領導下,扎實開展工作,以“完善管理制度、審計整改落實、深化審計監督、保障重大項目建設”為基本思想,充分發揮內部審計的功能,保障學院事業健康發展。

  一、深化校內常規審計監督,保障學校事業發展 進一步規范審計工作程序,嚴格按照工作程序開展內部審計工作,強化審計整改工作的力度,繼續提高學校內審工作的質量。

  20xx年度主要內部常規審計工作:

  1、學校財務收支年度審計。

  積極配合主管部門委托的審計組開展學校財務收支年度審計,對于審計中發現的問題,組織落實整改工作,并逐步行成規范的工作機制。

  2.學校基建(修繕)工程審計。做好院內修繕工程預算

  的審核與決算的審計工作,加強對維修工程項目的監督。

  重點組織開展青年教師周轉公寓工程跟蹤審計工作和學生宿舍改造工程的審計工作。

  3.學校二級單位財務審計。

  組織開展院系等二級單位經費收支審計;學院投入經費在拾萬元以上的各類項目的專項審計,其中,10萬元以上項目中,抽取一至兩個項目進行全面審計。學院所屬產業、經濟實體的經營收支及其資產、負債與經濟效益審計。針對審計過程中發現的問題,督促被審計單位、部門限期整改落實,并促使相關部門建立建全配套制度,規范工作。強化二級單位經費使用的監督管理。

  組織開展學校各單位與部門的預算執行情況審計,年中向學校報告專項項目的預算執行情況,以保障按計劃完成全年預算指標。對校屬產業、經濟實體的經營收支及其資產、負債與經濟效益進行審計;對院內維修、小型工程項目預算、工程結算、各類合同進行審計。

  4.參與校內項目的招標、議標,做好各類合同的簽定審計工作。

  二、開展竣工工程項目決算審計,規范固定資產管理 學校體育館工程建設將于本年度上半年竣工,并投入使用。

  上半年要完成體育館竣工決算審計,并啟動體育館的結算二次審計、財務決算審計,以便盡

  快將體育館工程轉入固

  定資產。同時,做好院內其他零星工程及修繕工程的結算審計工作。

  三、做好20xx年度審計問題整改落實

  針對20xx年省財政廳及經信委委托的財務審計及學院內部審計中發現的一些問題,及時組織安排相關單位和部門落實整改。對已安排整改的,進一步核查落實情況。

  四、修訂、完善內部審計制度

  在上年度完成修訂主要審計制度的`基礎上,根據新修訂制度的規定,結合學校現有的規章制度,修訂科研經費、教學建設項目等審計辦法,增加建設工程項目竣工財務決算審計等辦法,逐步將制度體系化,以加強內部審計質量控制。

  五、推進信息化服務水平、提升審計服務效能 審計工作既肩負著監督管理的責能,又是一項服務工作。要切實轉變工作作風,樹立服務于全局和服務于部門的思想,要制定好各項內部審計工作的流程,通過網絡加強宣傳,審計結果做到及時在網上公布。

  本年度結合市審計工作信息化成果展示活動,進一步完善審計處部門網頁,使審計信息管理更趨于規范、透明。

  審計中既要嚴格執行有關的法律法規和制度,又要做好

  溝通交流工作,積極主動地爭取相關部門的配合,努力提高工作效率。

  深入院系部開展調研工作,認真聽取教職員工的意見和建議,切實改進工作作風,強化服務意識,提高服務效能。

  審計處 20xx年3月

  附:審計處20xx年度工作行事歷

  審計處20xx年度工作行事歷

工作計劃 篇2

  20xx年已經過去,為了做好20xx年公司的財務工作,使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。現特擬訂公司20xx年財務人員工作計劃。

  一、參加財務人員繼續教育。

  每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。

  首先參加財務人員繼續教育,了解新準則體系框架,掌握和領會新準則內容,要點、和精髓。全面按新準則的規范要求,熟練地運用新準則等,進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育后,匯報學習情況報告。

  二、加強規范現金管理,做好日常核算。

  1、根據新的制度與準則結合實際情況,進行業務核算,做好財務工作。

  2、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協調關系。

  3、做好正常出納核算工作。按照財務制度,辦理現金的收付和銀行結算業務,努力開源結流,使有限的經費發揮真正的作用,為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的.核算。及時進行記帳,編制出納日報明細表,匯總表,月初前報交總經理留存,嚴格支票領用手續,按規定簽發現金以票和轉帳支票。

  4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。

  5、完成領導臨時交辦的其他工作。

  三、個人見意措施要求。

  財務管理科學化,核算規范化,費用控制全理化,強化監督度,細化工作,切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發展的步伐。

  總之在20xx年里,繼續加大現金管理力度,提高公司財務人員操作能力,充分發揮財務的職能作用,積極完成20xx年工作計劃的各項任務,為公司的穩健發展做出更大的貢獻。

工作計劃 篇3

  前言:隨著就業壓力的增大,如何在自己的崗位上做出業績并實現長遠的自我發展,是我們每個職業人最為擔心和頭疼的事,專業知識不應是我們唯一的絕招,豐富的社會實踐經驗及必要的職業規劃也是不可或缺的。

  我們需要感知自我,成就自我,下面是我對我自己進行的一個系統的規劃。

  一、自我認知

  1、個人基本情況:受家庭和父母的影響,我的性格有多重面,和大家在一起的時候開朗,而獨自一人時則較為安靜,大多數時候比較喜歡安靜,不怎么善于同他人交流,雖然不是怎么愛溝通,但我對生活還是充滿了信心。在做事方面我比較謹慎仔細,也非常注重細節問題。在人際交流方面存在不足,找不到太多的話題和別人交流。但是在今后的日子里我會加強交際方面知識的學習,做到有責任感,努力進取,不荒廢時間、青春。

  2、職業興趣:我做過職業測評,對自己有一定了解。

  從工作價值觀看屬于:規則秩序型,希望自己的工作有條理、有秩序,有很強的計劃性。這種類型的人一般細心、仔細、工作一絲不茍,希望自己的任務有明確的規范和要求。

  通過較為客觀的自我分析,我認為我清楚了現在從事的崗位還是比較符合我自身的個人性格條件,所以在接下來的日子我會朝著我的方向,邁著大步勇敢向前走。

  二、職業認知

  目前所從事職業是國際信息專員,主要任務是進行網絡方面營銷以及一些有用資料的查找和核實。

  1、職業環境認知

  1)行業分析

  網絡營銷是一種成本低、效果好的新型營銷方式,因此深得企業的青睞和歡迎。

  2)職業分析

  網絡營銷作為一個新興的事物,既懂得網絡技術,又懂得網絡營銷的復合型人才幾乎如鳳毛麟角,很難尋找。各大公司往往都是求賢若渴,卻也很難招到合適的人才,這已經成為制約企業開展網絡營銷和實現全面發展的一個很大瓶頸。

  目前網絡營銷人才需求缺口很大,市場走俏。相對于其他行業有著更好的職業發展前景和巨大的發展空間。

  3)職業環境條件分析

  所以通過以上的分析,使自己認清了本崗位所面臨的情勢,從而使從事的職業更適應環境。這需要我們更加清楚環境認識的重要性,認識了環境才能為我們以后更好的發展奠定基礎。

  2、自我職業目標

  1)職業目標的確定。通過自我分析,充分的認識到自己的優缺點,此后,我會揚長避短,讓自己的優點能更好的發揮出來,以更好的促進專業水平的提高。從中認識到自己在這個職位上有很大的發展空間,讓我能肯定的確定自己的職業目標。

  2)對自己職業定位的分析:

  我認為網絡銷售是非常有前途的網絡營銷作為一種全新的營銷方式,與傳統的營銷方式相比具有明顯的優勢:

  a.網絡營銷可以降低企業營銷信息傳播的成本。

  b.網絡營銷還可以降低交易成本。因為網絡營銷無店面租金成本,且能實現產品直銷,能幫助企業減輕庫存壓力。。

  c.網絡營銷可以幫助縮短生產周期。

  d.網絡營銷還可以增加無限商機。

  e.網絡營銷可以快捷高效地實現產品、服務、信息一體化。其職業發展可謂是前途無限。

  內部環境因素:優勢因素是做事認真謹慎不馬虎,對待問題負責,果斷冷靜。弱勢因素是性格比較內向,在人際交往方面很被動,很少主動和別人溝通。

  外部環境因素:社會還需要大量的網絡營銷人員,這方面的人才工作時間越長越吃香,所以還有足夠的機會供我們把握。

  總的來說,機會和優勢并存。我在人際交往方面比較欠缺,需要充分發揮其他方面的優勢,在今后主動與人交流,把握好機會,在生活中加強這方面的學習。

  三、計劃實施

  1、掌握并靈活運用話術技巧

  目前我的工作包括在網上查找項目信息并電話核實、記錄的部分,也有利用talk99與公司網站訪客進行談話交流,因此,掌握有用的話術技巧非常關鍵。首先是在網上查找一些話術相關的.資料介紹,然后選擇適用于目前行業或具體情況的加以練習,并從不斷的實踐中,找到最適合的,當然,最重要的是靈活運用,每個人的談話方式是不一樣的,做到以不變應萬變。

  2、熟悉產品相關知識

  除了必要的話術技巧之外,我們應該做到非常熟悉產品,對產品的結構、應用范圍以及如何選型等要有充分的認識,能夠做到對于客戶的詢問應答自如。

  3、掌握網絡營銷的基本思路并加以實施

  在初級階段,熟悉各大搜索引擎排名機制,制定網站SEO優化策略;負責搜索引擎關鍵詞推廣;負責組織論壇、社區、博客、微博等平臺的推廣工作;能夠根據網站數據分析執行各項優化操作。其次,在上述情況都做得很好的條件下,熟悉各大搜索引擎排名機制及原理,對SEO有獨到見解;根據公司戰略發展要求,制定前臺頁面和系統架構等和搜索引擎排名優化的整體解決方案;能夠對網站數據進行分析優化;制定網絡營銷推廣計劃。最后,實現負責各類網絡營銷活動、事件、話題的策劃、撰稿及統籌工作;通過網站進行公司品牌形象傳播和業務開拓,能有效提高公司品牌知名度和用戶量;負責各類網絡媒介的關系維護,如論壇、博客、社區等;制定部門的網絡營銷操作文檔,有效的推動其他部門配合完成網站SEO工作。

  四、結束語

  通過以上分析,我發現自己未來五年的路不是一帆風順的,但是俗話說得好,沒有方向的船永遠是順風的,因為我有方向,所以艱難險阻是一定會遇見的,但一分付出總會有一分收獲,我相信我的未來不是夢。制定了這份職業生涯規劃,我將以此為新的起點,不斷充實自己,做好迎接挑戰的準備。

  

工作計劃 篇4

  一、指導思想

  20xx年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭,帶動醫學技術、教學質量的提高;同時注重發揮協作力量,鼓勵橫向聯合,加強合作與交流,積極組織各相關科室開展有關的課題研究,共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。不斷提高醫學的學術水平,推動學科建設,促進我院的發展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態性,解放思想,大膽創新,把科研課題研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力創建科教興醫、科研興教的新局面。

  二、工作目標、任務

  規范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促醫學,以醫學助科研,將醫學與科研有機地結合起來,形成一個整體,協調發展。

  (一)、落實科研管理制度,在現有科研管理制度的前提下,在開展市級及省部、廳級課題時,嚴格遵守上述制度。對工作中發現的問題進行修訂,并制定有關在研課題的監督、激勵方面的相關制度。

  (二)、加強對教科研課題的立項管理工作:

  1、重視上級批準課題的進展省廳級課題,認真組織全院醫師申報各級科研項目、課題。

  2、加強課題研究常規管理,使課題研究能夠扎實有序地開展,做到有記錄、有檢查、有總結、有專人負責。采取措施使課題研究落到實處,不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目標和內容,加強科研工作的規范化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長(負責人)會議,讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。

  3、主動協助醫院各職能部門做好相關工作。

  4、重視課題完成率,總結成績,找出不足。

  (三)、健全在研課題的檔案管理工作,為每一個在研課題組建立檔案,掌握進展情況、科研經費使用情況,一旦結題全部資料歸檔。

  (四)、做好教科研(含發表論文)的工作量統計工作。

  (五)、加強學習,提高理論水平,加強理論與實踐的結合,共學互補,深入開展課題研究和課程研究,力爭抓出研究成果;做好科研型骨干醫師的選拔和培養工作,讓更多的.骨干醫師(尤其是年輕醫師)能成為科研帶頭人,帶動醫師治療與帶教的整體水平的提高。

  組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學術報告、學術交流的管理工作。

  (六)、加強對有關單位的聯系,為教科研課題的申報、結題、申請專利等工作做好必要準備。通過網絡媒體了解學習兄弟院校的科研管理工作經驗,促進我校科研工作的進展。

工作計劃 篇5

  隨著新課程改革實驗的不斷深入,為了使新課程改革實驗由形式走向實質,配合我區課改實驗,搞好小學數學的課改,更好地發揮區實驗基地校的引領作用,現根據教育部提出的各項任務,認真執行省、市關于基礎教育課程改革的實施意見,結合我區教育實際,特制定出我校小學數學課程改革計劃如下:

  一、主要任務

  1、解讀、試用和評價數學課程標準。解讀數學課程標準,解析并把握小學數學新課程的內容要點,明確數學學科的教學改革方向;運用數學課程標準理解、把握小學數學新教材,指導新教材的教學;通過解讀和試用,按數學課程標準對教材作評價,提出修改、完善數學課程標準的.建議。

  2、通讀、試教和評價小學數學實驗教材。通讀并把握小學數學教材的內容體系,將新教材與舊教材對比分析,找出新舊教材的區別和聯系,發現并把握新教材的“新質”;通過小學數學實驗教材的試用,驗證小學數學實驗教材中具有科學性和實用性,并探索總結使用過程中具有規律性的教法,對小學數學實驗教材內容結構、體系及其應體現的基礎性、整體性、均衡性、前瞻性作出評價,對小學數學實驗教材試用中存在的問題與不足,提出修訂、完善建議。

  3、探索研究實施小學數學新課程的教學改革。在實驗過程中組織和引導數學教師積極參與課堂教學改革,運用現代課程論和現

  代教育理論指導教學實踐,努力探索與小學數學課程改革相適應的教學新方式,新方法。以培養創新精神和實踐能力為重點,以轉變學生的學習方式為突破口,借助現代教學手段,構建新的教學模式,形成一套系統的具有科學性和前瞻性的,與使用新教材相適應的新的教學思想和方法。

  4、探索研究對實施小學數學新課程的評價。在小學數學課程實驗的同時,加強對小學數學新課程的評價研究,在數學課程標準指導下,探索并逐步形成促進不斷提高教學水平的,促進課程不斷完善的評價體系。

  5、總結推廣符合課改實驗的師資培訓經驗與培訓模式。總結整理一年來本校教師在課程改革中好的經驗、典型案例、教學設計,并匯編成冊。推廣符合課改精神,具有創新性、示范性的課堂教學模式與操作方法,使之在更大范圍內發揮作用。

  二、具體措施

  1、集體備課,重點探索課堂教學新模式,研究教材,教法,設計教案,制作課件。

  2、公開教學,上好實踐課,重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現。

  3、專題研究,重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變,以及新的課堂教學評價機制。

  4、優秀教學設計、優質課評比活動。

  5、教材的培訓學習,領會教材的編寫意圖,把握教材所體現的理念精心挖掘教材內部的創造性因素。

  6、安排教師到兄弟學校聽課,吸取好的經驗為我們所用。

  7、定期反思總結,提高課改成效。

工作計劃 篇6

  一、指導思想

  深入貫徹實施新課程理念,立足于三年級教學情況的實際,以課堂教學為重點,提高教師的自身素質,展開聽課、說課、評課一體化的教研活動,加強閱讀教學和作文教學改革,深化語文課堂教學改革,致力于學生語文素養的形成與發展,突出學生綜合能力和良好學習習慣的養成,全面提高教育教學質量。

  二、工作目標

  1、組織組內教師認真學習新課標,以標準為標準實施教學。

  2、認真貫徹《教學常規》,督促組內開展集體備課,督促教師充分利用教育資源,提高備課質量。

  3、積極開展小組合作教學研究活動,組織有效的聽課、評課活動。

  4、定期開展教學情況分析、交流研討活動,做到經驗分享,取長補短,集思廣益。

  5、三年級作為承上啟下的中年級段,要繼續培養學生良好的語文學習習慣,提高學生的語文素養。

  三、主要工作

  (一)加強學習,更新觀念。

  認真學習新《課程標準》,領會新的課程標準帶給我們的新要求,在明確總的教學目的和教學要求的前提下,弄清本年級段的具體教學要求,熟悉、研究教材,把握教材的重點、難點以及各部分教材積極推行課程改革,根據三年級語文教材特點,加強口語交際及語文綜合性學習的研究,大面積地采用現代教學手段,進行有效教學的課堂研究。

  (二)重視常規,提高質量。

  1、以教材為憑借,嘗試單元整體教學的方法,掌握中段教學重點、難點,培養學生良好的讀書習慣,教會學生默讀、品讀、研讀,努力提高學生閱讀水平,抓好識字教學、閱讀教學、中段作文教學,扎實教學,夯實基礎。

  重視寫字教學,指導學生寫好字;培養學生認真聽、仔細聽,邊聽邊記的`好習慣;培養學生多讀、認真讀的好習慣;培養學生說話完整、清楚的習慣;讓寫作成為學生的一種興趣,為以后的篇章作文打好基礎。

  2、作業要求全批全改,教師批改規范,重視學生作業訂正輔導工作,發現問題及時糾正。

  3、根據學校工作安排,培養學生的閱讀興趣,發揮班級的圖書角和圖書館圖書借閱的作用,讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操,讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養。

  4、關愛學生,尊重學生,充分利用課外時間,關注學困生,不讓一位學生掉隊,做到共同發展、進步。

  (三)加強研討,共同進步。

  1、教研組每位教師均應用新課程標準的基本理念指導自己的教育教學行為,充分利用周三教研活動時間,教師間相互合作,共同研究,及時溝通研究中遇到的問題,解決難題,使教研活動能真正提高教師的教學能力和理論水平,促進教師教研的水平和能力的提高。

  2、開展聽課、評課活動,形成更為濃厚的教研風氣;重視教學過程的反思,課后教師認真地反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來。

  四、具體安排:

  (1)制定三年級組語文教學計劃,做好開學工作。

  (2)規范教學常規,正常開展教學研討活動,制定語文教學計劃。

  (3)組織學習研討三年級教材特點、目標。

  (4)研究和學習新教材第一單元和第二單元的教學特點和相關策略。

  (5)優秀老師開一節先行課,組織年級組的各位老師聽課和評課。

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