工作計劃4篇（通用）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一. 工作宗旨

　　以"學校活動創(chuàng)造條件為活動發(fā)展提供服務"為宗旨積極與各兄弟院校建立良好的交流與合作關系:積極為學校解決經(jīng)費問題;積極與外界聯(lián)系為同學提供良好的勤工儉學的機會:如有條件與能力將聯(lián)系相關機構(gòu)為同學做學習與就業(yè)方面的講座等.

　　二. 工作計劃大綱

　　1.12年開學后第一周內(nèi)要大概了解清楚內(nèi)部工作制定的初步計劃做好協(xié)助工作的準備;

　　2.在協(xié)助好院內(nèi)各工作外要積極配合部門進行有關常規(guī)工作.

　　(詳細見)

　　3.積極尋找潛在商家為部門及院各項活動作籌備資金準備.

　　4.要努力改變現(xiàn)存的人際關系問題小說多干! 多交流多注意個人問題不回避缺點不保留有點.

　　5.做好部長分配下來的任務并敢于主動承擔責任.

　　三.具體計劃如下

　　1.做好協(xié)調(diào)工作

　　做好院內(nèi)協(xié)助的工作為自身及本部門的`常規(guī)工作。

　　(1) 協(xié)助學院的各個部門搞好各種工作，保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及資金等需要。

　　(此項還需要根據(jù)學員的活動計劃針對不同的活動作出更詳細的內(nèi)容安排。eg：大型晚會，社團大匯演，運動會等)

　　(2) 在學院舉行活動時要積極細心細致地做好聯(lián)系，接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。

工作計劃 篇2

　　結(jié)合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

　　一、 班情分析 ：

　　本學期我們班共有40人，男生21人，女生19人。本班經(jīng)過高二的磨合，能夠認真上好每一節(jié)課，班級同學團結(jié)和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎較差，學習上進的氛圍不足。

　　二、 指導思想：

　　本學期將堅定不移地貫徹執(zhí)行學校的辦學方針和教育理念，在學校各部門有力領導下，在全體科任教師的配合下，努力打造有特色、有生機、和諧而競爭的高三七班，為實現(xiàn)20xx年高考目標，為實現(xiàn)全班同學們的大學夢想而奮斗。 工作目標： 努力培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，糾正學生心理上的不良心態(tài)，加強同學們德育自主體驗，著重落實“抓實基礎，指導方法，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量”的`教育目標，努力提升學生綜合素質(zhì)，提高未來高考的應變能力，通過班主任、科任教師、班干部“三位一體”的管理模式，力爭實現(xiàn)全天候、無縫隙、安全高效的管理目標。

　　三．工作思路

　　1。確立兩種意識：以學生為主體，服務教學

　　2。抓住兩條主線：思想道德教育和加強常規(guī)管理。

　　四、 具體措施：

　　1、及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。

　　高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。通過班會時間宣傳我班在本學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。

　　2、及時同任科老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。

　　本學期初發(fā)動各文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力。針對藝術(shù)學生數(shù)學較差的問題，在復習過程中提醒學生要善于總結(jié)，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。

　　3、關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。

　　五、周具體工作安排

　　第一周：主抓學生日常行為規(guī)范，重點發(fā)型儀表。

　　第二周：學習常規(guī)要求；紀念教師節(jié)。

　　第三周： 明德知恥，尊師愛教。

　　第四周：月考動員；常規(guī)管理精細化。 第五周：國慶放假；安全教育。

　　第六周：月考分析總結(jié)；任課教師會。 第七周：班會“誠信教育”。

　　第八周：班會“珍惜擁有”。

　　第九周：文明習慣養(yǎng)成展示月。

　　第十周：班會“勵志教育”。

　　第十一周：期中考試動員，答題規(guī)范性教育。 第十二周：分析總結(jié)，召開任課教師會。 第十三周：班會“培養(yǎng)責任心”。

　　第十四周：日常行為規(guī)范主題班會。

　　第十五周：學習階段總結(jié)。

　　第十六周：準備第二次月考。

　　第十七周：月考分析總結(jié)，召開任課教師會。 第十八周：生命教育 。

　　第十九周：法制教育。

　　第二十周：期末復習考試；安全教育。

工作計劃 篇3

　　一、家訪的現(xiàn)實意義

　　新課程標準的實施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和學生家長密切配合，家訪是必不可少的。因此教師要想提高學生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解學生家長教育孩子的`方法和教育理念，向?qū)W生家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結(jié)合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃。

　　二、家訪目的要求

　　1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn)，

　　2、了解學生學生家長教育孩子的方式方法。

　　3、征求學生家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

　　4、向?qū)W生家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

　　5、糾正學生家長錯誤的家教方法，向?qū)W生家長傳授較科學的家教方法。

　　6、家訪時不可與學生家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與學生家長共同探討教育孩子的問題。

　　7、家訪后要及時記錄和整理，不斷經(jīng)驗教訓。

　　三、家訪重點

　　1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。

　　2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。

　　3、問題生，隨機家訪。

　　四、家訪準備

　　1、了解學生

　　家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

　　2、明確目的

　　每次家訪前，教師要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪成功與否的期望值？這個期望值符不符合學生的實際？

　　3、時間的選擇與控制家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日，這樣學生也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤學生家長的工作。

　　4、內(nèi)容和方法

　　家訪的內(nèi)容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪，學生取得進步可以家訪，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

　　五、家訪時間安排

　　家訪一般不占用教學時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日或下午放學，一天可訪問1-2人。

　　六、家訪具體安排(略)

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以黨的全面深化教育改革精神和《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》為指導，以目標導向、有效教研為基本工作要求，以整合、創(chuàng)新為基本工作方式，以加強研究為保障，著力推進課程改革和教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教學質(zhì)量。

　　二、主要工作思路

　　（一）進一步加強教學調(diào)研，以扎實的調(diào)研促進有效教研。積極開展各類教學調(diào)研，如針對高考和新高考、針對高中課程改革、針對新教師和骨干教師培養(yǎng)等多種不同目的、不同形式的教學調(diào)研，提高調(diào)研的針對性和有效性，提高教研質(zhì)量。

　　（二）加強對青年教師和教學骨干教師的培養(yǎng)。對每位新教師的情況做到心中有數(shù)，在第一時間安排聽課，并不斷跟蹤，了解他們的進步和教學方面的需求，并給予力所能及的幫助；通過教學調(diào)研、青語會等教研活動，依托課題研究和各類教學評比發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，力求保持臨海高中語文教學在臺州市的人才優(yōu)勢。

　　（三）促進教學觀念的轉(zhuǎn)變，適應課程改革不斷深化的.需要。本學期通過“學為中心”的高中語文課堂教學專題教研活動，推動廣大教師進一步了解課改、理解課改、適應課改、融入課改、貢獻課改。

　　（四）加強高考和學考命題研究。通過命題競賽促進學校和教師重視命題工作，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的有獨立命制高水平原創(chuàng)試題能力的優(yōu)秀教師。

　　（五）搭建交流平臺，營造語文教師讀書學習的良好氛圍。通過微信搭建教師讀書學習交流的公共平臺，讓語文教師成為喜歡閱讀、享受閱讀、懂得閱讀的專業(yè)群體，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

　　三、主要工作安排

　　3月-12月

　　高中語文教師讀書交流活動

　　4月

　　①一師一優(yōu)課活動

　　②高中語文教學論文評比

　　③組織參加臺州市20xx年高考復習研討會

　　5月

　　①“學為中心”的高中語文課堂教學研討活動

　　②組織參加臺州市“青語會”教學研討活動

　　6月-10月

　　高中語文命題比賽

　　9月

　　①高中語文新課程課堂教學調(diào)研活動

　　②組織參加臺州市高中語文選修課程建設與教學專題研讀活動

　　10月

　　①高中語文送教送研活動

　　②組織參加臺州市20xx年高考復習研討會

　　11月

　　高二學生現(xiàn)場作文競賽

　　12月

　　市“青語會”第十九次教學研討活動

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