工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　為深入貫徹落實黨的十八大報告精神，注重人文關懷和心理疏導，堅持立德樹人，育人為本，預防為先，發展為重。根據教育部《中小學心理健康教育指導綱要》和教育部20xx年工作要點等有關文件精神，切實加強和改進我市中小學心理健康教育工作，實施國家及自治區“中小學心理健康教育特色學校爭創計劃”。現將《市教育局20xx20xx學年度心理健康教育工作計劃》印發給你們，請遵照執行。

　　一、加大培訓力度，加強隊伍建設

　　1.加大培訓力度。對于學校中層以上領導、專兼職心理教師、班主任及骨干教師、心理健康教育志愿者分層次進行心育培訓。

　　廣大中小學教育工作者要明白且履行學校心理健康教育的主要任務：全面推進素質教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和吸引力，開發學生的心理潛能，提高學生的心理健康水平，促進學生形成健康的心理素質，減少和避免各種不利因素對學生心理健康的影響，培養身心健康、具有社會責任感、創新精神和實踐能力的德、智、體、美、勞、心全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　2.加強心育隊伍建設。根據《綱要》要求，每所學校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師。師生比為1:1000。心理健康教育教師要有相關心理學教育背景或取得相關資格證書，經過崗前培訓，能夠勝任心理健康教育教學工作。專兼職心理健康教師開展心理健康教育教學活動和心理輔導要計入工作量。學校要將心理健康教育列入師資培訓內容，每學期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓。每年對專兼職心理健康教育教師和班主任心理健康教育培訓不少于5（國家級特色學校申報者10）課時。關注教師心理健康，制定維護和調試教師心理的.相關措施。

　　二、加大宣傳力度，鞏固陣地建設

　　1.加大宣傳力度。通過新聞媒體，報紙、電視、校園廣播、送輔導、走訪調研、心理公開課、研討會、心理咨詢場館、心理社團、心理板報、手抄報、心理劇、我市“青蘋果之家”等全方位宣傳心理健康教育工作。

　　廣大中小學教育工作者要清晰學校心理健康教育的總目標：提高全體學生的心理素質，培養他們積極樂觀、健康向上的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展，為他們健康成長和幸福生活奠定基礎。

　　具體目標為使學生學會學習和生活，正確認識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對有心理困擾或心理問題的學生，進行科學有效的心理輔導，及時給予必要的危機干預，提高其心理健康水平。

　　2.加強心育陣地建設。各校要建立心理輔導場所、設施，專人負責，運作正常。心理輔導室要有個別輔導室、團體輔導室、心理測量室、心理拓展訓練等功能室及相應的設備設施，專用面積80（國家級特色學校申報者100）平方米及以上，能滿足學生心理輔導的需要。心理輔導室或學校圖書館要配備心理健康教育類的報刊、圖書。

　　三、提高心育眼界，加強機構建設

　　1. 提高心育眼界。各區、學校要認真落實《中小學心理健康教育指導綱要（）》， 積極推進本區、校心理健康教育工作。將心理健康教育納入區、學校整體發展規劃和年度工作計劃，要制定三年以上區、學校心理健康教育發展規劃。

　　2.加強心育機構建設。各校建立在校長領導下，以專職心理健康教育教師為核心，以班主任、兼職心理健康教育教師、心理健康教育志愿者為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制。

　　成立學校心理健康教育工作領導機構與指導機構。每學年至少召開1次專題工作會議，有明確的心理健康教育工作責任部門，有專人負責心理健康教育的具體組織與實施。完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導、評價評估方面的規章制度。完善心理輔導倫理規范、檔案管理、值班值勤、學生轉介、心理危機預防、預警、干預等方面的工作制度。

　　四、加大經費投入，加強實踐研究

　　1.加大經費投入。設立心理健康教育專項經費，納入區、校年度經費預算。原則上學校年生均心理健康教育經費不低于2元（國家級特色學校申報者不低于x元），保證心理健康教育工作的正常開展。

　　2.加強心育實踐研究。各校開設專門的心理健康教育課程，并列入課程表，課時可在地方課程或學校課程中安排。各學科教師在學科教學中要滲透心理健康教育，學校組織相關的公開課、教研活動或提供學科滲透心理健康教育的優秀案例，供教師學習交流。心理輔導室定期對學生開放，每周不少于3小時（國家級特色學校申報者不少于10小時）。學校要與家庭積極配合，共同實施學生心理健康教育工作。每學年為家長舉辦1-2次心理健康教育講座或宣傳活動，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點、規律以及教育方法。積極開展心理健康教育課題研究。

　　各區、各校要認真落實心理健康教育指導綱要的各項要求，明確學校在促進學生身心健康發展方面的義務和責任，規范學校心理健康教育工作。通過為期一年的爭創市級、國家級心理健康教育特色校活動，全面推進學校心理健康教育工作。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　本學期，我校小學教務處教研工作以學校教研工作計劃為指導，繼續深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質量為目標，以“以人為本、和諧發展”的理念為指導，積極探索“全面提高教學質量”的教學目標，加強教學常規管理，努力提高教師專業素質，逐步凸顯學校特色，以創新促發展，以特色鑄輝煌。

　　二、主要工作：

　　1、開設所有課程，開設足夠的課時，加強監管。在這一期中，教務處的工作著眼于各學科的均衡發展，開展引導活動，積極探索實現“全面提高教學質量”教學目標的有效途徑。本學期嚴格執行課程計劃，組織各教研組根據學校的實際情況制定切實可行的教研組計劃，并根據學科和教師的特點創造性地制定任務目標、方法和措施，做好各項計劃的復習工作。

　　2、繼續加強課堂教學管理，提高課堂教學質量。進一步落實學校教學日常管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩定；規范課堂教學行為，全面提高課堂教學質量。學校規定，教師堅持按照課程表上課，不占用任何其他學科課時，不經允許擅自換課。上課時老師要準時到位，不要隨意離開教室，不要隨意接打手機，不要隨意拖延上課。杜絕無教案上課，建立和諧的師生關系。

　　3、教務處深入教室，走進每個教室，認真檢查教學的開展情況，及時與老師交流意見。要求作業批改力求全批全改，及時準確的批改，力求對學困生的作業進行面對面的修改，工作量適中。

　　4、抓好集體備課。教研小組集體備課，是教研活動的重要形式。活動內容應主題化、系列化，形式上實行全員參與、全員輪換制。集體備課要“固定”：固定時間、地點、內容、中心發言人。在各教研組長的領導下，統一教學進度，重點討論各單位的教學計劃，即一個單元一個單元備課。周一下午的第一節和第二節課是語文組的.集體備課時間，周二下午的第一節和第二節課是數學組的集體備課時間。每次集體備課，年級組都要為單位集體備課寫一份教案。每個小組活動都有計劃、問題、記錄、中央發言人和總結。

　　5、充分利用我校現有的現代教育技術和設備，要求教師研究課件制作，提高課堂教學效率。繼續上課聽課，聽各種學科、年級的課，及時與課堂老師交流意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。

　　6、按照學校的統一安排，在教學中開展“三項活動”。從第四周開始，開展骨干教師和新教師講座，通過骨干教師課程改革示范班，積極引領和推進學校“導展實踐”陽光課堂改革。

　　四月

　　1、高一高二：注重學生學習生活習慣的培養和課堂的有效性。學生不留下書面作業，從而有效減輕學生的課業負擔。

　　2、3、4、5、6年級：注重培養學生良好的學習習慣，關注學習生活中的問題學生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。

　　3、組織開展骨干教師授課和新教師授課活動。

　　4、按照學校安排推進優秀班的評選和記錄：“每個人都有優秀班，班里都有名師”。

　　五月

　　1、在我校組織參加市教育學院舉辦的20—20學年第二學期小學語文競賽。

　　2、組織小學數學計算能力標準競賽。

　　3、舉辦學生閱讀比賽。

　　4、開展“導學展、講座、實踐”課程改革和競賽月活動。

　　六月

　　1、兒童節活動。

　　2、新生招生工作。

　　3、各年級陽光體育展。

　　4、1—6年級語文經典閱讀展示。

　　七月

　　1、新課結束，做好最后的監控工作。

　　2、組織參與全市的調研和監測。

　　3、做好期末決算，各種總結、報告，及時歸檔。

工作計劃 篇3

　　1、協助經理調查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據。

　　2、協助經理建立特殊人才（如售后工程師、研發人員、海外銷售人員等）的儲備機制及長期招聘渠道。收集和關注國內知名招聘網站（如智聯招聘、前程招聘等）的人才信息。

　　3、在實際中完善及制訂招聘流程及相關表格

　　4、協助各部門實施招聘。

　　5、建立招聘檔案。

　　一、培訓及考核

　　1、新進員工崗前培訓

　　制作一份新進員工崗前培訓教材。

　　2、展開在職員工的素質及企業文化培訓。

　　2、協助經理制定績效考核管理辦法，為績效考核工作的具體實施提供依據，工作計劃《經理助理工作計劃》。

　　3、根據公司現有績效管理制度，開展員工績效考評組織與實施工作，推行新的績效考核標準。

　　4、建立培訓及考核檔案。

　　二、規章制度

　　1、協助經理審核、修訂公司各項規章制度。

　　2、監督及執行公司的各項規章制度。

　　3、懲罰及獎勵制度

　　按公司出臺的各項規章制度，給予違規者相應的處罰。對予應獎勵者要做到及時及有據獎勵，并公布。

　　三、勞動關系管理

　　1、退休

　　協助經理完善員工退休、資遣管理制度，為辦理退休、資遣事項提供依據。

　　2、辭職

　　協助經理完善辭職管理制度，為辦理辭職事項提供依據。

　　四、薪酬管理

　　1、根據公司現狀和未來發展趨勢，協助經理建立及完善公司科學合理的`薪酬管理體系。

　　2、直接薪酬由基本工資、職務津貼、固定津貼、績效工資、年終獎金組成。

　　3、間接工資則由員工福利組成。

　　五、行政事務

　　1、車輛管理

　　協助經理開展相關工作。

　　2、公章管理

　　協助經理做好相關審核工作，制作公章使用管理登記薄。

　　3、辦公用品管理及購買

　　對辦公用品要及時做好保養及維護，以保證公司工作的開展。采購辦公用品一定要做貨比三家，保證物品的實用性及耐用性。

　　4、會議安排

　　協助經理安排會議議程及相關準備工作。

　　5、檔案管理

　　分類編號專人管理公司檔案。

　　6、公司郵箱管理。

　　準時收發郵件，慎重妥當處理郵件。

　　7、部門預算

　　準確、詳細登記每月發生的費用，按要求提交每月預算。

工作計劃 篇4

　　一名超市領班，是一名收銀員，的高了，贏得同事們的支持，也夠帶好、管好下面員。我從事收銀員工作久，且一了定的，但的，超市的發展，對收銀員的工作了新的，學習，我總能最先電腦操作技術，總能為下面的同志做。

　　在工作中，我對，是誰，違紀，決不姑息遷就，正是我能嚴于律已，大膽管理，在生活中又能無微不至的關懷下面的員工。工作中，常聽到的主管抱怨工作的繁忙，總有忙不完的事，總有加不完的班，總有挨不完的罵，總有吵不完的架，等等諸多的抱怨。里，粗淺的如何領班。

　　（1）能力

　　領班，你的知識和能力，你的管理職位的提升，能力的性將逐漸。基層的主管，個人的能力將非常的，你要的程度是，能直接你的下屬的實務工作，能夠代理你下屬的實務工作。能力的來源無非是：

　　1、是從書本。

　　2、是從工作。

　　而工作中你需要向你的主管，你的同事，你的下屬去學習。“不恥下問”是每主管所應具備的。

　　（2）管理能力

　　管理能力領班而言，與能力是應的，當你的職位需要的越多，而言，需要你的管理能力就越少。反之，當你的職位越高，管理能力就越高。管理能力是一項能力，需要你的指揮能力，需要你的決斷能力，需要你的溝通能力，需要你的能力，也需要你的工作分配能力，等等。管理能力書本，但更多的實踐，要你的管理能力，需要的反思你的日常工作，用你的腦袋時常去回顧你的工作，總結你的工作。

　　（3）溝通能力

　　所謂溝通，是指疏通彼此的意見。溝通包括，跨間的溝通，本內的溝通（包括你的下屬你的'同事和你的）。公司是整體，你所的是整體中的一分子，會與，溝通也就必少。溝通的目的誰輸誰贏的，解決，解決的點是公司利益，利益公司利益。內的溝通也要，下屬工作中的，下屬的思想，下屬生活上的，主管你需要和，去，去協助，去。反之，你的主管，你也要去報告，報告溝通。

　　（4）培養下屬的能力

　　領班，培養下屬是一項的，的工作。你所的有，你要牢記你所的是整體，團隊的力量解決。主管都不愿將事交給下屬去做，理由也很。交給下屬做，要跟他講，講的還不明白，需要重復，還要復核，與其，還做來得快。但關鍵的是，發展下去，你將有永遠有忙不完的事，下屬永遠做你可以的事。讓下屬會做事，能做事，教會下屬做事，是主管的職責。的強弱，主管能力的強弱，下屬工作的強弱。綿羊可以一群獅子輕易地去打敗獅子的一群綿羊，主管，職責要將下屬訓練成獅子，而不需要將獅子。

　　（5）工作判斷能力

　　所謂工作能力，個人，本質上工作的判斷能力，工作都非常的。培養人的判斷能力，要有率直的心胸，說是要有的道德品質，工作判斷的基礎。的對錯，有的判斷，明辨是非。，你所從事的工作，是大事，小事，該做，該如何做，該由誰做，主管，應該有清晰的判斷，說是決斷。其實工作的判斷能力是上述四項能力的，主管能力的體現是其工作判斷能力的體現。

　　（6）學習能力

　　當今的社會是學習型的社會，當今的企業也是學習型的企業，人也是學習型的主體。學習分兩種，書本學習，實踐學習，兩者應交替。你不停的學習，你的、更快的進步，跟上趕上社會的發展。社會的，要完全的去學習，視學習為習慣，為生活的常態。學習應該是的，的，管理的，經營的，生活的，休閑的，各樣，學習。未來人與人的競爭，你的能力怎樣，的能力怎樣？你學習怎樣，的學習是你未來競爭的。

　　（7）職業道德

　　但丁有話：智慧的缺陷可以用道德彌補，但道德的缺陷用智慧去彌補。工作中人，是員工，主管，職業道德是位的。這就好比人而言，健康、財富、地位、愛情等都要，但健康是1，的0，只要“1”（健康）的，個人的意義無限大。職業道德工作而言，“1”，的職業道德的，上述的六種能力才有的意義，公司而言，才是合格之人才。職業道德不等同于對企業的向心力，但員工，主管。公司的好與不好，職位的高低，薪水的，對職業的，是的素養，人發展的根基。“做和尚撞鐘”，只要你在公司，好好的去撞鐘人的看法，要領班，要做的事還。我堅信話：師傅領進門，修行靠個人。的，個人，都要靠去感悟，將的的東西。都非常尊重我，都管理，一年的工作了經理的肯定。

工作計劃 篇5

　　采購部是傳統制造業訂單生產的服務性部門。采購價格，對公司訂單產品的成本有著直接的影響；其中采購物料成本所占生產總成本的比例較大，采購價格的高低不僅關系到公司的銷售額和利潤額的多少，而且將會直接影響到公司產品的品質和市場競爭力。

　　綜合分析我們采購所存在的問題，由于沒有遵循皮具行業的客觀標準和市場實際而進行采購作業，所以面對客人不同材質和工藝的產品在生產和出貨后所出現的異常狀況，不能做到實事求是，常以強制性的觀念附加到產品原材料品質方面。故而，在部分產品的加工過程中出現了不少“疑難雜癥”，如路易威登、gucci等十大國際奢侈品牌在五金選材和品質方面可以說是世界皮具制造業的頂級代表，如果專業人士按照這樣的質量標準判定這類品牌的五金材質品質是ok的，但在我們公司品質判定卻是ng。這說明了什么呢？不難找出原因所在，這說明了我們的判定不符合市場實際而偏離事實。在五金產品方面反復退貨、重復驗收，不僅影響訂單的交期，還會事倍功半而直接影響到公司的經營利潤。因為五金的重點工藝是人工為主，機械設備為輔；俗話說：“金無足赤，人無完人。”何況五金是以人工為主的制作工藝？我們公司品質嚴格自然是優勢也是好事，但仍然必須符合客觀事實，否則從長遠來看在信用方面公司會打折扣，不可太急功近利，一線生產員工“用工荒”及薪資差異等綜合因素影響未來珠三角傳統制造業產能。所以，業務、生管、采購和品保等部門都應該去了解產品的原材料實際生產工藝和行業國際水平。

　　為了優化公司采購部現有工作，逐步改變目前所存在的不足之處和薄弱環節，根據公司訂單生產需求現狀的實際，提高采購效率、降低成本，使公司利益最大化；同時，為實現品質保障、價格合理和供應及時的采購目標，客觀地尋找供應商，做到貨比三家，嚴格按照公司質量檢驗標準進行采購作業，并合理有效地使用公司采購資金，確保良好的周轉率。自20xx年8月份開始，針對本部門所負責采購工作目前的狀態，現制定采購部門工作計劃如下：

　　一、供應商管理：

　　時間：8月份-10月份

　　1、供應商管理存在的主要問題：

　　（1）缺少實力的一手供應商——直接生產廠商；

　　（2）沒有比價環節，行政指令性下達；

　　（3）未簽訂《采購合同》及約束協議；

　　（4）采購被動，受供應商牽制。

　　2、解決方法：

　　（1考核評估工作。 對現有供應商進行綜合評估，以滿足公司現階段的生產需求。對這些供應商進行篩選，符合評估標準的廠商可繼續后續的合作和問題的改善，反之則淘汰不符合公司采購需求的不合格供應商。采購部門向著每種物料有3家以上的供應商努力，爭取各種產品逐步達到此要求。為公司后期的大批量生產做好準備，以獲得最理想的采購價格和品質。新開發供應商初次合作，根據實際情況須組織由總經理室、采購、品保和工程部等人員組成安排對確認樣板ok的廠商進行驗廠程序。

　　（2節后交總經理室核準確認，相同材質的物料返單，原則以初次比價表核準的單價為準向合作愉快的供應商進行采購，同時該采購物料的《檢驗記錄報告》判定結果須交付總經理室并對應《供應商報價比價表》各備案一份。

　　（3）原有供應商須補簽《采購合同》和相關約束協議，新供應商一律在初次合作時簽訂《采購合同》。重點培養主要供應商，爭取和一些重要的供應商達成長期合作協議（合作方式的業務洽談等，需要上級主管領導組織執行）。

　　（4）做好異常情況的妥善處理：因供應商生產能力的不足，或其它原因引發采購異常時，采購部第一時間知會相關部門并積極應對。同時，對異常情況的發生原因進行分析處理，記錄在案；如有必要，將采取法律程序進行公司利益的維護工作。

　　二、各部門的配合及采購流程：

　　1、各部門采購計劃及采購流程存在的主要問題：

　　（1）采購清單請購物料名稱不規范，同種產品寫法多樣，不能一次性提供準確的規格型號及樣板參照，概念模糊不清；

　　（2）沒有計劃性進行所需物料的計劃請購，同一事情不能一次性說明清楚而耽誤或打亂采購部作業計劃；

　　（3）經常受到上級先聯絡的資料送達到采購部行政指令性采購，采購部無法知曉對方情況如何；

　　（4）同一物料跟催過程多人聯絡，不能準確傳達供應商交期進度狀況，導致跟催異常時有發生；

　　（5）采購流程沒有形成規定，導致賬目處理流程混亂無章，單據不統一；

　　（6）人員被動追蹤、無從著手，這是皮具企業的關鍵環節流程，在我們公司一直缺失。

　　2、解決方法：

　　（1）在接到會簽的物料清單指令后進行采購作業，并跟催物料進度（做訂單采購物料跟催時間表，利用白板統計異常物料）；

　　（2）如果需要報價，新產品須在三個工作日內提供報價，不需要報價直接列入采購物料跟催時間表；

　　（3）采購部以陳先生主導采購全面工作，唐先生負責采購開發并配合采購部工作；所有業務訂單的各種原物料均須提供樣品讓工程部、業務部和品保部共同簽板確認（設變請及時以書面形式通知采購部以免造成不必要的失誤和浪費）；

　　（4）每次廠商選定以三家或三家以上作為比較，同種品名及型號、同種質量情況下優先選擇前期和新準入合作愉快的供應商；

　　（5）制定采購合同，除現貨市場現金外的訂單原物料采購均須簽訂《采購合同》（采購合同及訂購單必須帶有原物料確認樣板或圖片）；

　　（6）供應商提供的物料在備貨完畢后按照確認樣品驗貨；

　　（7）供應商送貨到倉庫須按公司規定要求帶送貨相關的清單，以清單送檢驗貨，合格會簽后返還到采購部；

　　（8）拿到簽字清單做賬，規范對賬單據：現金采購物料【討論】除工程部和板房請購的樣品材料及各部門代購產品之外，其它均須交倉庫入倉后及時做賬報銷，月結對賬單相關清單也需要逐步規范；

　　（9）剩余物料退回公司倉庫入庫暫存以備用；

　　（10）按照訂單需求，及時完成采購工作，確保滿足訂單的生產需要。

　　三、部門管理：

　　1、管理制度和流程存在的主要問題：

　　（1）管理制度不完善，流程不統一，配合協作團隊未形成；

　　（2）部門界限不明確，職責分工不協調；

　　（3）缺乏采購資料檔案的歸檔分類，部門組織架構不完善。

　　2、解決方法：

　　（1）加強本部門的溝通和學習，完善部門的管理流程和管理制度：重點是現金采購和月結采購流程

　　（2）收集供應商資料（廠家資質、營業執照及稅務登記證等相關資質）作為長期合作廠商；

　　（3）收集產品資料備做產品色卡；

　　（4）會議室或辦公室開會（總結工作）。

　　四、采購成本控制及采購效率：

　　1、采購成本控制及采購效率存在的主要問題：

　　（1）不考慮比價環節而直接下單，事先沒有告知供應商按照簽板ok的常規品質標準落單而發生扯皮的現象，甚至增加了正常成本采購；

　　（2）品保部異常《檢驗記錄報告》比例較高的供應商仍然被批量下單：條件接受，而配合的供應商卻沒能續單，并且以往的品保《檢驗記錄報告》均有據可查；

　　（3）采購交期和品質抵對，導致采購效率不高，影響生產上線進度。

　　2、解決方法：

　　根據原有供應商采購單價資料，進行性價比分析，從中找出價格差異，并比照之前的品保異常《檢驗記錄報告》做好與篩選淘汰后的合格供應商進行價格優惠的洽談和實施落實。采購周轉率，是反映資金的使用效率，故而合理的采購數量和適當的采購時機，既能避免車間生產停工待料，又能降低物料庫存，從而減少資金積壓。

　　采購相關人員須經常前往車間了解相關物料的使用狀況并進行跟蹤，盡可能地減少采購周期，提高采購效率和及時性，并且對訂單各種物料的采購周期進行統計，提供給各請購單位作為制定請購計劃時的參考依據。

　　五、交期及品質：

　　根據訂單生產周期，客觀合理地確認采購周期；區分不同的客人需求和產品要求，從而客觀地認識和判定品質。

　　1、交期

　　（1）采購部交期跟催存在的'主要問題：

　　1）使用msn轉發信息，物料采購清單未完成簽單就主觀要求確定交期以及訂購單未回簽落實準確交期，導致交期誤差；

　　2）沒有根據產品材料的實際生產狀況統計采購周期而進行交期確認，采購沒有合理掌控供應商運輸過程異常，確認交期與實際偏差；生管部門沒有根據產品材料的工藝特點（材料難度）和生產周期科學安排并確認回復合理的出貨日期，業務部門缺乏生產常識和專業說服力以及專業的業務能力；

　　3）業務部、生管部、品保部和工程部沒有對產品的質量等級和價格層次進行有效區分，導致材料采購品質標準不明確，延誤材料入倉或退貨處理時間，從而直接影響采購交期的跟催完成；

　　4）生管部門和物控做庫存采購的lst/lpst訂單和業務訂單采購沒有進行有效區分，即常用材料安全庫存采購和現貨或起訂量采購。二者的采購周期是明顯不同的，采購周期不能以不符合實際的交期跟催進度以及知會相關部門。例如：某訂單所需0.6mm荔枝紋pu 1000碼，皮革供應商正常生產周期為7天，但不包括運輸環節的周期1-5天，所以皮革的實際生產周期是7-12天，但也存在5天可完成的生產周期事實，不過這種情況其中多數是自行批量生產做庫存現貨的常用紋路，可提前安排送貨。若我們根據5天確定交期就是不符合實際的，

　　以這樣的概念就是主觀且不現實的，則交期誤差異常自然也不足為奇。尤其是五金配件的實際生產周期為10-15天，但卻不包括設計和開模打樣周期7-10天在內，因而新產品五金件的采購周期為20-25天；其它小五金也存在3-7天的生產周期，但也不包括設計和開模打樣周期等等。

　　（2）解決方法：

　　1）重新制定《采購周期統計表》；

　　2）《生產計劃排程表》：生管部門必須第一時間提供更新的《生產計劃排程表》給采購部一份，采購部門相關人員根據此排程表跟催物料進度，第一時間將異常知會生管、物控和倉庫；

　　3）《聯絡單》式送達到各相關部門人員，采購部不接受任何口頭通知的請購物料采購訂單處理方式，從而明確和約束各環節的職責，做到各盡其責、責任到人和有理有據，避免推卸責任和不擔當。

　　2、品質

　　（1）品質異常的主要問題：

　　1）產品訂單材料存在部分行政指令要求指定供應商的現象，導致控制品質及跟催溝通被動：沒有開發豐富的供應商資源，但有開發的新供應商卻被轉單到不配合的供應商進行采購；

　　2）部分業務未能與生管、品保（重點）部門達成品質方面的共識，常主觀想象而沒有概念；

　　3）部分產品不符合行業生產工藝品質標準的客觀事實，跟客人就品質問題不能客觀協調，導致品質標準高于市場實際能夠做到的行業水平“瓶頸”，因此而延誤交期。

　　（2）解決方法：

　　尋找多家供應商打樣確認品質，產品訂單的所有采購皮料樣板或大貨首件，均第一時間送業務部對應客人的業務跟單人員，轉交品保部進行常規測試和色差判定；其它輔料配件的首件交業務確認結果。凡屬業務客人指定的供應商所提供的原色卡或產品樣，若客人能夠接受，品質均按照該供應商的原有相同材質采購，主要責任由客人和業務負責承擔，而且業務和廠務協理、物控經理必須以《聯絡單》的書面形式會簽ok后通知下達到采購部。否則，采購部有權拒絕執行。

　　六、采購權限：

　　（1）接到采購清單必須有總經理室簽字確認，上級認可生效后方可進行下一步采購動作；

　　（2）采購不干涉其他部門的采購工作，但也不承擔其他部門采購中出現的任何問題及過失。如有需要采購部處理的請以書面形式經上級簽字后下達，采購部接到指令后開始正式作業。采購部拒絕執行高于市場同種同質產品材質均價的任何非客人指定供應商作為物料采購訂單的準供應商，除總經理室知曉或批準的已合作供應商之外；

　　（3）采購部通過《供應商報價比價表》確定供應商，并且《供應商報價比價表》須交總經理室簽核最終確認ok，而且在供應商送貨驗收入倉后由采購部呈送iqc《檢驗記錄報告》報總經理室備案一份，做到公開透明。

工作計劃 篇6

　　我是一名入職不久的新員工，雖說是新員工，但在公司有將近三個月的工作了。轉瞬之間到年底了，三個月的里，我有歡喜，也有過失落。不但學得了專業知識，也學會了人與人之間的交往，這對來說是寶貴的。的巨大進步。

　　也許超市工作對大家來說，都覺得是一件很簡單的事情。收銀員只

　　收銀，員工各司其職，不會有難的。我以前這么的，可是現在看來，等我一名超市員工的時候，我才感覺到的，并想象中那么簡單，我想說，其實做工作都會遇到，一項工作是簡單易做的，努力才能夠!

　　近三個月的工作和學習，賣場的工作我也可以應付自如了，或許話有些自滿，但當有狀況時，組里的人都會向我伸出援助之手的。這是我心中不經萬分感動。這這三個月的里，一直著工作室的熱情，心態一平和為主。我深深的知道，一名賣場的工作人員，堅決不可以把個人的.情緒帶到工作。顧客永遠是對的，這是工作的宗旨，要以會心的微笑去接待每顧客，縱然顧客有事無理取鬧，也要沉著冷靜，好的心態，盡量與顧客之間矛盾。

　　做收銀工作太長，自身的專業素質和還待，到覺得只要用心去做，努力去學習，就能夠克服。要的形象，僅代表著自身，更代表著公司的形象。在工作期間要的想老員工請教和學習，能夠踏實的這份屬于的工作。這是公司的需要更是工作的需要。在工作遇到的問題，探討的心得和體會，也算對的工作總結吧。

　　段工作期間，感覺到還有的，的和技能還有待，才能在顧客的也的工作，是的工作。當然覺得對顧客的服務才是最的，服務行業的一員，能做的服務顧客，讓胡克滿意而歸。這就要求自身具備的個人素質，熱情耐心的接待好每顧客，不要在工作中中將的小情緒帶進來，會讓你在工作中許多不必要的麻煩，防止與顧客之間產生矛盾，要好的心態。

　　在工作之余，還應該多學習關于商品和財會的專業知識，的學習，的，的進步，才能于如今如此競爭激烈的社會之中，這為所做的，，有足夠的資本，才能這這份崗位中脫穎而出，要知道在一份平凡的工作中不平凡的成績，這并一件易事。

　　時光飛逝，份崗位中之工作了短短三個月，但給的的感受卻很深，無路實在做人，在的工作當中都給了的幫助，在今后的工作當中應該多學習多進步，做精的工作。美好的明天，努力吧。

【工作計劃】相關文章：

工作計劃03-09

工作計劃03-09

工作計劃03-09

工作計劃03-10

工作計劃03-10

工作計劃03-10

工作計劃03-11

工作計劃03-11

工作計劃03-12

工作計劃03-12