工作計劃集錦(6篇)
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編幫大家整理的工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
隨著新學期的開始，部門的工作也開始漸漸地步入正軌，為了應對接下來一系列活動的開展，給部門注入新的活力，為院系做出更好的貢獻，把組織部建設得更好，我們對接下來的一學期做了一個簡要的工作計劃。
一、部門招新
時間：9月28號
通過對新生進行面試的方式，我們對新生各方面進行了一個簡單的考察，如應變能力方面、口才方面等。通過此次簡短的面試之后，我們錄用了一批符合組織部工作需求的新干事。
二、干事培訓
作為一個組織，人員的交換更替是不可避免的，人才的培養是一個很重要的環節。為了加強可能成為部門下一屆負責人的干事和干事對部門的了解，提高和增進部門干事對部門的認同感和歸屬感，使部門不斷注入新鮮血液和新生力量，為了讓干事們更好的勝任工作，提高干事們對學習部的認識，學習部舉辦了這次干事培訓活動。組織部于9月~11月開展部門內部干事培訓。
1、培訓目的
�、僮尭墒鲁浞至私獠块T，增進其對部門的歸屬感和認同感
�、趥魇诓块T管理知識，培養下一屆管理者組織策劃活動，人員溝通的能力
�、凼苡栒呃斫獠⒗斡洸块T工作要求
�、苁苡栒呤煜げ块T常規工作的開展
2、培訓內容
①有關團籍團員證的補辦和整理工作的培訓
�、趯Ω墒逻M行團費收繳工作的培訓
�、蹖Ω墒氯绾伍_展工作進行詳細的說明
�、軐Ω墒碌墓ぷ饕�，并著重強調禮貌問題
⑤對干事關于協調好學習和工作關系的建議和意見
�、藿柚螒虻男问綄Ω墒逻M行團隊精神的培訓
3、培訓意義
這次培訓得到了學院團總支書記及老部長的'高度重視，培訓的目的是使學生干部適應工作，增強工作的針對性、系統性，協調好工作與學習的關系，全面提高學生干部的綜合素質，希望通過這次培訓增強學生干部的學習能力、洞察力和自我管理能力，努力把團委干部群體建設成為一支政治過硬、素質全面、能力突出、戰斗力強的精英隊伍。
三、“我愛我的祖國”知識競賽活動
1、活動目的：
本次活動通過競賽的形式，讓同學們重溫了新中國成立前后的歷史大事記，有利于增強我院學子的民族自豪感，認清自己身上所肩負的重擔，同時培養同學們的愛國情操，為中華的偉大復興而貢獻自己的力量。
2、活動時間：20xx年10月11日
3、活動形式：筆試（閉卷）
四、下鄉成果圖片展
1、活動目的：
20xx年7月中旬，我院奔赴汕頭開展了為其六天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。期間，通過這次活動，增強了隊友們之間的團結互助、溝通交流。大一新生較少接觸社會，對實踐活動還不怎么了解。借新學期開學之際，我院通過三下鄉圖片展向新生展示了實踐活動的魅力，了解實踐活動的意義，讓更多的人投身到社會實踐當中，去鍛煉自我、服務社群。同時也向學校其他院系展示了我院積極向上、團結互助、服務社會的團隊精神以及多姿多彩的時間畫面。
2、活動時間：20xx年10月12日~20xx年10月18日
五、增強新生團員意識系列活動
1、活動目的：
提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導團員在學習和工作中自覺發揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。不斷優化增強團員意識主題教育活動的環境與氛圍，使教育活動切實取得實效。
2、活動內容：
①前期準備
�、谡埨蠋煘樾律鷪F員開團課
③以隊伍參加問答比賽的形式開展黨團知識競賽活動
3、活動時間：11月
4、預期效果：通過此次的教育活動，讓新生意識到自己作為一個大學生團員應該具備的素質和知識，領悟到自己肩負的重任，對大學四年有一個更好的規劃。真正做到“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
常規工作
六、團務日志
我部門于10月中旬召開各支部團支書會議，通知各團支書應及時更新個團支部的團務日志，初定于每學期不定時抽查團務日志，為學期末的團務日志評比大賽打下基礎。
七、團員證及團籍的整理
八、團費的收繳
定于每月3號準時上交團費，每人每月1元，每三個月上交60%給校團委。
活動時間一覽：
九月份：部門招新工作
干事第一輪培訓
十月份：“我愛我的祖國”知識競賽
三下鄉成果圖片展
干事第二輪面試
工作計劃 篇2
一、指導思想
根據科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的`教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規范化、標準化、常規化，充分發揮教學儀器(材)應有的作用。
二、主要任務及目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作計劃
1、實驗室管理員工作：
(1)全面實施素質教育, 實驗室管理應規范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。
(2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對科學實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。
(3)平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
(4)根據教學需要，可以自制一些教具。
(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
(6)做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領用手續，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
(7)做好儀器、器材的常規維修和保養工作。
(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次，并添加防霉劑一次。環境衛生，應保持實驗室環境整潔，做到專室專用，室內無雜物，無衛生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
2、任課教師工作：
(1)任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查，再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課。
(2)任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向學校分管領導報批。
(3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師，并提前試做實驗，做到心中有數。對可能發生危及人身安全的實驗做好防范安排。
(4)實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態。
(5)演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規范，現象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。
(6)上學生實驗課時，要組織學生排隊入室，保持肅靜。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室，首先由任課教師帶領學習《學生實驗規則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。
(7)學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。
(8)實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"(即桌面凈、儀器凈、地面凈)要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內環境衛生，并由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養維護工作，收回原處保存。離開實驗室時要關好水電開關和門窗。
工作計劃 篇3
本學期我繼續來擔任初三年級班主任工作，對于學生來說本學期是初中最后一學期，要面臨中考和巨大的升學壓力，如何做好學生的思想工作，全力以赴迎接中考是本學期我工作的重中之重。在經過了一個寒假的思索之后，我特制定了以下計劃：
一、狠抓好學風建設，全面提升各層次的學生的成績
針對初三的學習特點和面臨中考的形勢，我狠抓了學生的學習風氣，讓學生時刻牢記自己的近期目標、長遠目標和奮斗目標，以時時激勵自己，我正著手準備一個中考倒記時牌，把它放在班級最醒目的位置，時刻提醒學生與中考的距離越來越近了，必須全力以赴，以一個良好的狀態進行中考復習，同時盡量做好每位同學的思想工作，鼓勵學生的愚公移山的勁頭，迎接中考的檢驗。
二、做學生的貼心人，讓學生信服的說客
熱愛學生是形成教育事業和教育藝術的基礎。作為老師首先應該把教育當作一種事業，而不是事情。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。如果把它當作一項事業，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續的過程。你就會熱愛自己的教育事業，就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我在本學期一定要認真觀察每位學生每一天的思想狀態，及早發現問題，解決問題，給予學生更多的關注，讓學生體會到老師無時無刻的關愛和期盼，做學生貼心的師長和朋友。
我主要在早讀、中午和自習課上采取了一定的措施，早讀要求學生在7點前，作好值日工作，保證早讀的正點進行。中午我一般都能在1點30分到班視察，做一些日常的班級管理工作，同時督促學生的學習，使他們抓緊時間，合理利用時間好好復習，在僅三個月的時間里每位學生的.學習都能有大幅度的提高，努力完成中考的指定目標。
三、調動積極性，樹立沖刺意識
學生升入初三，應該是進入了沖刺的階段。為了讓學生有這樣的緊迫感，我計劃在班級召開動員班會。為班主任，我盡力協調好與科任老師的關系，調課、考試等盡量滿足科任老師的愿望。而科任老師也把教好我班的學生放到了自己的心坎上。要求她們除了每節課都上足上滿，還利用中午，自習等休息時間給學生輔導，利用分組競賽等方式調動學生學習的積極性，經常利用自習和課間給學生解答疑難問題，耐心輔導學生解題。使學生愛學、好學，主動地學；她們百問不煩，百答不厭，使學生的各科成績較以前有了明顯的提高；總之所有一切的工作都要圍繞著中考展開。以上是我為了今年中考取得好成績而制定的，希望此計劃切實可行，收到預期的效果。
工作計劃 篇4
摘 要：所謂學困生在教師眼里專指那些具有學習不好、不遵守紀律、行為散漫、懶惰等特點的學生。針對這樣一種現狀，個人認為主要責任在于教師本人，沒有很好地處理師生之間的關系，教師要用自己的魅力去影響感染學生，采用合情合理的方法使他們有所轉變。結合教育教學狀況，對于學困生的轉變有以下幾點體會。
關鍵詞：班主任工作；學困生；個人修養
一、教師不斷地加強個人修養，用淵博的學識樹立威信
作為一名教師，正確認識自己所從事的職業是多付出、少索取，多做好事、實事、真事，少說廢話、空話、假話，只有這樣才能形成和諧的人際環境，營造良好的育人環境。教師要始終堅持精心鉆研、熱心愛崗、誠信待人的工作作風，勿以“惡”小而為之。同時，還要注意一些細節問題，如在學生面前著裝整齊得體，同志之間不能隨意開玩笑，說些過格的話語，隨意吃零食、吸煙、亂丟東西等。教師的不良談吐舉止，有悖師德的行為習慣，學生也是能感受到的'。正如我在與學生的談話中了解到，不管你認為多么差的學生，在他們的心目中還是喜歡那些認真負責、有知識、有能力的教師作為他們的班主任。所以我認為教師的修養會影響到每一個學生，在傳播知識的同時更重要的是要把每一名學生培養成具有優秀品格的人，切莫以個人之德失而誤他人之一生。對于具有良好道德修養的教師，學生是很尊敬的，這就為轉變學困生創造了條件，故我個人認為不斷地加強個人修養至關重要。
二、教師要及時總結工作中的得失，不斷提高教育技巧
1.以身作則，為人師表，做真正優秀的教師
因為教師對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都會表現在他對自己的高標準要求的落實上。我們常說：“無聲的身教勝于有聲的言教�！痹诠ぷ髦�，為人師表不僅要靠自己的知識折服人，更要以身作則，處處嚴于律己，用實際行動教育學生，在一言一行、一舉一動上為學生樹立榜樣，讓他們在潛移默化中受到良好的教育。崇高的愛要求教師具有崇高的師德，充分利用教師形象的影響力激發學生的理智感、道德感和審美感，教師的一句話、一個手勢、一個眼神就會像高明的琴師一樣在學生的心弦上彈撥出動人的樂章�！皩W為人師，行為示范”要求教師應用自己對教育事業的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質、對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生，教師應身先士卒，身體力行，要求學生做到的自己先做到，用自己的行為影響學生。如我與學生一起值日勞動，當著學生的面撿起地上的紙屑與粉筆頭。
2.對于學困生，教師要關愛有加
高爾基曾經說過：“誰最愛孩子，孩子就最愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！睂τ趯W生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，這種愛是無私的。是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內驅力，去自覺地、主動地沿著教師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感時，學生才會對教師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。教師只有對這部分學生給予更多的愛，才能激發和調動他們的積極性，并依靠良好的班風、校風、學風，依靠集體的力量從多方面影響和帶動他們向好的方向發展。
總之，對待學困生，給他們以同等的愛。讓他們同其他學生一樣獲得成功，讓每個學生都成才，這是我們教師的責任。
參考文獻：
江愛華。后進生的轉化［J］。師道，20xx（02）。
工作計劃 篇5
12月份，我將繼續帶領同學們做好班級衛生值日工作。主要是一下兩個方面：1.一方面：搞好寢室衛生。另一方面：做好班級衛生考評。這個月的班級值班表，輪到403寢室了，以后每周輪一個寢室打掃樓道衛生。每周三、周四要大掃除接受宿管部的衛生檢查。
每個寢室必須要按時打掃寢室衛生東西要擺放整齊。
冬季已經到了，要求每個同學都要注意個人衛生，勤洗腳，洗澡。每個同學勤換下的襪，并且要按時洗掉，不能等穿了好多雙才洗掉。勤換、勤洗是保證寢室衛生的'干凈。冬季少陽光，同學們的衣服要盡量晾出去，寢室不通風會把衣服晾臭繁殖大量細菌。 以上就是12月份的工作重點。相信在班上同學的共同努力下，我們班的衛生一定會做得越來越好！
12小教5班
衛生委員：田麗榮
20xx年11月13日
工作計劃 篇6
開展主題活動《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候的變化，發現人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會因為冰雪的出現而欣喜不已。
保育工作
1、注意幼兒運動前后的自我保護，如知道熱了要脫衣服，冷了要及時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。
2、在午睡、進餐環節中，鼓勵幼兒自己穿脫衣服，自己用勺吃飯，培養幼兒的獨立生活能力。
3、帶領幼兒多在陽光下散步或運動。
環境創設
1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成“汽車畫廊”。
2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的.照片，使幼兒清晰地看到人的成長過程。冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
家園共育
1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。
2、注意培養孩子的生活自理能力，不要包辦代替，應給予他們獨立做事的機會，如自己穿脫衣服、整理玩具等。
3、選個易結冰的日子，家長和孩子一起拿一個容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結冰后把它帶到班上，放置科學區內。
其他
1、帶領幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，并放上玩具汽車。
2、引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。孩子穿戴過多會活動不便，過少則會著涼。請家長根據孩子體質，合理調整著裝，提高孩子的自我保護意識。
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