校園活動策劃書15篇
時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，為了迎接新的工作目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編精心整理的校園活動策劃書，歡迎大家分享。
校園活動策劃書1
一、活動目的：
地球是人類的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬，保護環境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。
但是我國目前的環保狀況并不樂觀，人們并沒有把環保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環保意識、通過創辦環保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環�；顒印⒁源龠M廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣、同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。
二、活動主題：讓世界再多一點綠
三、活動內容：
活動一：可回收物品收集活動
活動二：環保知識宣傳展出
活動三：向中小學生講解環保知識
活動四：大學生環保袋設計比賽
活動五：環保知識有獎競答
活動六：環保志愿者簽名活動
活動七：環保宣傳海報比賽，
活動八：與老校區環保社共同討論交流環保事宜。
活動九：在植樹節當天組織環保社員植樹。
活動十：清除校園的垃圾廣告、
四、活動時間：
20___年__月__日，具體活動時間根據社員課余時間商定。
五、活動對象：
主要針對環保社社員，以及全校學生。
六、活動要求：
1、熱愛環保、關心環保，有正義感和責任感；
2、繼續提高校園的衛生質量、創造一個干凈，舒適、優美的學習生活、休息的環境、
3、注重個人道德情操修養，把校園變成培養良好生活空間，養成和睦、友愛、團結的學生團體、
4、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣，建立文明、良好思想道德情操的好長場所、
5、提高同學們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地、
6、為綠色地球獻出一份力量！
七、活動地點：
活動一具體地點由第一次例會后商討決定。
活動二四五六七在學校食堂門口。
活動八與老校區環保社商討后決定，
活動九與物業商討后決定，
活動十在校園內進行，
八、活動方法：
一、會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉后作為環保社經費。
二、環保社員將自行制作環保知識宣傳海報，及環保知識介紹海報放在校園內展出。
三、與個別小*系，推薦別別環保意識突出的社員為學校學生降解環保知識和環保重要性。
四、尋找贊助商，為活動提供環保袋，組織社員對環保袋進行環保設計裝飾，并在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。
五、制作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。
六、在環保知識宣傳的同時，組織同學進行環保承諾簽名
七、組織環保社成員制作環保海報，對于制作優秀的同學進行獎勵。
八、組織新校區與老校區環保社成員見面，討論與交流環保心得。
九、在植樹節與當地物業聯系組織同學植樹。
十、將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。
十、組織機構：天津工業大學新校區環境保護協會
十一、活動經費預算：具體活動由參加人數等具體實施時決定。
九、活動可行性預測：
活動一：由于塑料瓶價格低廉，社員環保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的經濟壓力。
活動二：活動所需經費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。
活動三：由于中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的.可行性相對較弱。
活動四：由于是有獎比賽，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。
活動五：本活動經費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。
活動六：經費不高且舉辦比較方便，可行性較高。
活動七：活動經費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。
活動八：無需經費，實施容易，但由于新老校區的距離較遠，參加人數無法確定。
活動九：根據當地物業情況而定，由于所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。
活動十：無需活動經費，但社員的環保意識與積極性無法預測。
十、預計效果：
此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關于環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。
校園活動策劃書2
一、活動主題：
happy ending……
二、活動目的：
增加新老生之間的了解，增進新老生之間的友誼。
三、舉辦單位：
徐師大機電學院學生會
四、活動時間：
xx年··月··日
五、活動地點：
徐師大運動場
六．活動形式：
小活動
七．節目要求：
1.內容健康，積極向上。
2．鼓勵自創和模仿。
3．能反映一定的社會現實生活，特別是當代大學生生活。
相關比賽細則簡介
活動：結隊而行
參賽者：5人一組（可男女混合）
裁判：一名規則監督員、一名計時員
器材：4條以上的繩子以及計時器
規則：
比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起
站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲
勝（30m）。
活動2：倒跑比賽
參賽者：4人團隊
裁判：2名裁判員
器材：4個接力棒
規則：
一組4人男女混合（2男2女），每人50米，要求拿上接力棒，傳
給下一個運動員。不允許側身跑。
活動3：踩氣球
參賽者：大四學長
裁判：一名監督員
器材：若干氣球
規則：
參賽者將氣球系在自己的腳踝上，每腳一個；劃定一個區域，大家不能跑出這個區域，區域盡量�。淮蠹蚁嗷ゲ葎e人的氣球，兩腳的氣球均爆了為淘汰；最后一個有氣球系在腳上的為最后的贏家。
活動4：巧走梅花樁
參賽者：大四學長
裁判：一個人發令與計時，記錄員一名。
器材：水桶、礦泉水瓶2’，口哨、秒表、尺子2’一次性杯子若干
場地：塑膠跑道2道。
時間：30—40分鐘。
規則：
比賽時間一分鐘，參賽者用一次性水杯裝滿水，然后用單腳走過貼
好的梅花樁，最后把水倒入指定的'礦泉水瓶里。記錄員用尺子量出
參賽者一分鐘裝的水量，做好記錄。然后統計出名次，取前八名，
并給相應的部門加分。（每個道次必須是不同的部門的參賽選手進
行比賽）
活動5：五分鐘跳繩接力
參賽者：大四學長
裁判：體育部人員。
器材：長繩兩根。
場地：機電工程學院前面的操常
時間：三十分鐘。
規則：
每只隊伍為0人（5男5女），依次跳過搖動的跳繩，在五分鐘內成功跳過的次數最多者為勝，如出現次數相同的隊伍，則視繩次數最少者為勝。
活動6：拋繡球
參賽者：大四學長
裁判：體育部人員。
器材：紙簍四個，繡球（可以是紙做的）若干。
場地：機電工程學院前面的操常
時間：20-30分鐘
規則：
將所有成員分為四組，再在各組中選出兩人作代表進行比賽。
接球者于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5m）內用簍子接球；
接、拋球者壓或超過邊界拋出或接住的球，不得計入成績；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計入成績
拋球著共拋出0個球，接球者簍內球數多者為勝；如有成績相同者，進行復賽，直至決出勝負。（注：時間為60秒）。
活動7：盲人方陣
參賽者：2人團隊
裁判：一名計時員
規則：
所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都均分在四邊上。記下每隊完成所用的時間。此環節鍛煉團隊協調能力，考察團隊問題解決能力。
八、參賽對象：大四學長
九、經費預算：計時器4’接力棒4’ 紙簍4’水桶2’礦泉水瓶2’口哨2’秒表2’尺子2’長繩2’ 氣球、一次性杯子、系繩、繡球（可以是紙做的）若干（紅色意為要購買）
器材：20元 獎品：00元
合計：20
院學生會
體育部：xxx
校園活動策劃書3
活動主題：
玩轉音樂，玩轉生活！
活動背景：
隨著快節奏的生活與學習的壓力，讓我們在課余的娛樂生活有所減少，讓我們通過這場活動更深入的'了解音樂帶給我們的樂趣吧…、
活動目的：
吸引觀眾，提高協會的知名度
活動時間：
20xx年5月13號晚上八點
活動地點：
學校升旗臺前
活動內容：
1、音樂開場曲
2、保嗓小貼士
3、大合唱
4、游戲環節
5、吉他表演
6、四手聯彈
7、感恩的心
活動流程籌備：
1、設計宣傳海報與貼標語
2、開場與結束的衛生工作
3、茶水的安排
4、搬桌子椅子
場面設計：
1、幕布設計幕布拉幕布裝飾外表
2、燈光工作安排
3、音響工作安排話筒功放音箱
活動主持兩名
活動環節經費計算：游戲環節獎品所需經費茶水安排經費裝飾經費宣傳經費幕布經費
校園活動策劃書4
一、負責人:
姚腦、楊斌、張新宇
二、托管班:
2班，4班，政務
三、時間:
待通知
四、參與者人數:
57
動詞 （verb的縮寫）主題:班級風格建設
不及物動詞活動流程:
1、開場:節目
1:隨機待定
2、演講(同學)
3、游戲一:隨機選擇人組成一個小組
誰是臥底(兩輪)
游戲規則:
在場的六個人中有五個得到了同一個詞，剩下的一個得到了另一個與之相關的詞。
每個人在每一輪都要用一句話描述自己得到的詞語，不要讓臥底注意到，也要給同伴暗示。每輪描述后，6人投疑似臥底，得票最多者出局。
如果臥底堅持到最后一輪(場上還剩3人)，臥底獲勝。相反，大部隊贏了。
4、程序2:隨機決定
5、游戲二:多人合作
游戲規則:規定一個動作，報一個數字(少于游戲人數)，確定從誰開始，順時針還是逆時針，站起來做動作的時候喊幾個人(幾個人就是報的數字)
6、游戲三:用吸管遞鑰匙圈
每個隊有六名隊員站成一排。每個人嘴里都有一根吸管，第一個人把鑰匙圈什么的放在吸管上。游戲開始時，不允許用手觸摸吸管和鑰匙圈。把鑰匙環遞下去，吸管含在嘴里，直到它到達最后一個人嘴里的吸管。游戲結束了。如果吸管或鑰匙環在中間脫落，重新開始。所以一定要認真，不然自己承擔風險。
注意:交替游戲:
兩個人用三只腳踩氣球
游戲規則:每隊六人分成三組，每只腳上綁兩個氣球，踩在對方的氣球上，防止自己的.氣球被打破。他們三個組要團結起來，一起踩別人隊的氣球。30秒后，腳上氣球最多的隊伍將獲得獎勵。
請留言:
規則:每個人寫一張紙條，給別人。規則不能當場開啟，會在聯誼活動結束后開啟。
五、其他:
每班一個主持人，2班三個工作人員，4班兩個工作人員。道具和獎品的購買由兩個班組長共同購買。
策劃人:蔣卓榮、李林
校園活動策劃書5
明媚的陽光昭示著又一個燦爛的季節。在此刻的xx學院，數萬名學子正懷著喜慶的心情準備迎接又一個光棍節。正所謂：又是一年光棍日，每逢佳節想相親。兄弟登高遙望處，便插茱萸等那人。
身未動心已遠，是都市男女，心已動身還遠，是光棍青年。熱情洋溢是特色，瀟灑自由是特點，特立獨行是特質，形單影只是特產。我為光棍喝彩，我為光棍驕傲。要happy，一起來!
一、活動簡介
策劃主辦單位：xx學院大學生光棍聯盟xx棟分部xx樓支部
贊助單位: xx班級全體成員
活動目的：促進二樓成員之間的交流，增強凝聚力
活動時間：xx
活動地點：食堂
活動主題：沒有情人，過節同樣不會寂寞
媒體支持： xx班兩個qq群將同步直播活動具體進程
二、 活動流程
1.認真聽一次即將告別單身的我們的美女英語老師的課
2. 第二節課下課收取活動經費
3. 放學后一食堂三樓聚餐。
參邀嘉賓:曾今甩過我們和被我們甩過的女生(僅限在本學校內的)
4. 兩點鐘糖果“單身情歌”大比拼。吼吼心里的`憋屈。
(期間，將舉行愛情故事pk賽，說說自己最難的情感歷程)
5. 六點鐘天井湖集體觀夜景。不管曾夜沒有陪她來過這里，今夜只有屬于哥們的單身燈火。
6. 八點鐘眾神歸位，cf寢室對抗賽正式開始。比賽實行淘汰制。c24=6局
7. 比賽結束后舉行頒獎儀式。
代表致辭
嘉賓頒獎
獲獎者發表獲獎感言
鍋碗瓢盆聲中宣告活動結束
三. 備注：活動經費
校園活動策劃書6
活動宗旨：
以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。
活動目的：
為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(xxx班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛xxx兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。
活動要求：
大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的`新事物，傳播愛心提高自身修養。
活動時間：
20xx-10-21
活動策劃人：
xxx班
1、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。
弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
2、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
3、活動時間：20xx-10------20xx-11
4、活動地點：xxxxx兒童村
5、路線：232210223240214在xx村或xx路口其中1個站臺下，因為車并不是到xxx兒童村門口停，須走上10多分鐘。
6、情況說明
xxxxx兒童村，是我國和國際xxx兒童村組織合作建立的第4個兒童村。
校園活動策劃書7
一、活動宗旨：
為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。
二、活動主題：
書香溢校園，醉美讀書聲
三、參賽的相關要求：
1、各班組織學生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節目。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦；可適當配音樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿（可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右）。
3、參賽內容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。
4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處（逾期責任自負），確保比賽順暢進行。
7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。
四、比賽時間、地點：
1、時間：20xx年1月1日。
2、地點：學校中院。
五、比賽評獎辦法：
1、采用評委現場無記名打分的方式。
2、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
六、評委及相關工作人員名單：
1、評委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衛軍、劉瑤、馬玉榮、趙東航、孫忠提。
2、總分：張礦礦劉艷。
3、主持人：從三個年級選拔。
4、電腦及音響：田秋艷楊永林張偉5、攝影：趙東航
七、評分標準（100分）：
1、內容——詩歌、散文、散文詩（10分）：作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強；（10分）
2、儀表儀態（20分）：
�。�1）衣著得體，與作品內容相協調；（5分）
�。�2）精神飽滿，姿態自然大方；（5分）
�。�3）表演能與朗誦融為一體；（5分）
�。�4）能通過表情的變化反映作品的內涵。（5分）
3、精神面貌（10分）：
（1）精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。（5分）
�。�2）集體配合協調（5分）
4、創新（20分）：
�。�1）朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺；（10分）
�。�2）朗誦形式富有創意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創意形式朗誦（10分）
5、朗誦技巧（40分）：
（1）感情飽滿真摯，表達自然；（10分）
�。�2）朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（5分）
�。�3）吐字清晰，普通話標準，節奏合適，韻律明顯；（10分）
�。�4）能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴；（10分）
（5）很好地把握時間，控制在5分鐘左右。（5分）
八、程序
1、抽簽決定參賽順序（參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，并以書面的'形式打印出來，抽簽在賽前完成。）
2、主持人致詞：
導語：文人中有這樣一種說法：“詩是情感的凝結”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優秀詩歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美
麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經典詩歌，激發大家對詩歌的熱愛之情。
3、大賽正式開始：（注：從1—18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上臺，并請3號作準備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準備，以此類推，直至完畢。）
4、大賽完畢后，請到會領導學校副校長王海軍作總結，同時，請工作人員整理出本次比賽的優勝者，包括填寫獲獎證書，并初步定于本周內舉行頒獎儀式。
5、頒獎：
�。�1）由劉建波、徐海寧、花衛軍三位主任為獲得三等獎的同學頒獎。
�。�2）由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。
（3）由王軍生校長為獲得一等獎的同學頒獎。
6、主持人宣布本次職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結束。
校園活動策劃書8
一、活動意義：活動中家一起尋找有環保意義的用品，在尋找指定物品過程中增進隊員間的友誼，深入理解合作精神。本活動旨在啟發家留心生活，注重細節，愛護環境。在學習之余擁有一份歡娛，擁有一份跟整個班級一起團結努力的回憶。
二、活動開展：
1、活動開展時間及地點
活動時間：11月11日14:00-16:00
活動地點：xx年級在興隆山進行，xx年級在中心進行。
2、活動參與對象及形式：
活動參與對象為一與二兩個年級所有同學，活動參與形式為以班級為單位，一個班級為一支隊伍，每隊選出一名隊長。每班派出隊員815人，低于8人或高于15人的班級從最后的總分中扣除10分。
3、活動報名：
各班班內報名(815人)，并選出隊長。請各班隊長于周五前將名單發給活動組織負責人。
一年級負責人：李xx
二年級負責人：白xx
4、活動規則：
活動規則為在有限的時間內和無限的空間里，尋找到清單上指定的物品(共計12件)，每件物品有相應的加分分值，最后按總分高低排列名次。在拾荒過程中，隊員可以利用自行車等任何代步工具。清單上的物品一律為有環保意義的用品或廢舊物品，如用光的中性筆芯等。
5、活動流程策劃：
(1)尋寶倒計時：提前半個小時，每隊隊長帶領隊員在稷下廣場(xx級在欣園西門)集合。倒計時十五分鐘，隊長和隊員會拿到本次活動的尋寶清單，在這十五分鐘內，隊長和隊員可以思考一切可以獲得清單所列物品的途徑。
(2)開始尋寶：活動開始后，隊長與隊員們可根據清單開始尋找指定物品。活動時間為1個小時，在這1個小時內，每隊盡自己最的努力尋找到清單上的物品以獲得加分。尋找過程中可以尋求團隊以及團隊外其他人的助。
(3)尋寶結束及評比：在1個小時結束時，每隊隊長及隊員回到稷下廣場(xx年級回到欣園西門)將所尋獲的物品交給活動組織負責人查對�；顒咏M織負責人將根據物品清單所對應分值對所尋獲的`物品進行分數加總，得出每個團隊的總分。若一小時后不返回指定地點則視為放棄比賽。
三、活動獎項設置及評選標準
1、獎項設置：
本次活動兩個年級分別設一二三等獎，除相應的發展分外，總分前三名的班級將會獲得不同額度的班費獎勵。
獎項設置如下：
(1)xx級獎項設置：
一等獎：2名
二等獎：2名
三等獎：3名
(2)xx級獎項設置：
一等獎：2名
二等獎：3名
三等獎：3名
希望同學們能夠積極參與!
學生會社會實踐部
校園活動策劃書9
一、活動主題：承傳統、迎元旦
二、活動時間：
20xx年1月1號
三、活動主辦方：
江西青年職業學院物流協會
四、活動意義：
承傳統、 迎元旦，讓同學們度過一個有意義的元旦，開心的結束舊的一年。同時為協會賺取一定的利潤。并且可以鍛煉個人。
五、活動負責人：
元旦組全體成員
六、市場分析：
元旦是新的一年的開始，是兔年，可以以兔子的小掛件為主銷；考慮到是在校園內，為了增加浪漫氣氛，品種繁多一點，可以經營孔明燈還有打火機、小型的煙花、許愿瓶、祝�？�；另外也可捎帶副食品。
七、推廣策略：
一新年許愿的'主題宣傳銷售孔明燈、許愿瓶；以增加新年氣氛為目的銷售煙花；兔掛件主要用于家人、親朋好友；食品則是給自己長大一歲的鼓勵�？ㄆ捎蒙唐返亩嗌俣苛浰突蜾N售。
八、附加項目：
為了體現物流協會的職能，可幫需要送禮上門的同學服務（只限本校）。
九、促銷方案：
把銷售產品設計打印好再進行宣傳（促銷方案另附），在每個班級進行強有力的宣傳。
十、時間：
（1）宣傳時間：12月26號晚自習
�。�2）銷售時間：1月1日早中晚在青院超市對面，下雨天則在食堂。
十一、費用：代定
策劃書：元旦組
20xx年12月16號
校園活動策劃書10
“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、活動背景
每學期的`中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、活動宗旨
以學術活動促學風建設
三、活動時間
xx月xx日-xx日
四、舉辦單位
主辦方：xx大學江城學院學生會學習部
協辦方：xx大學江城學院學生會宣傳部
xx大學江城學院學生會秘書處
地質科學與工程學部學生會學習部
機械與電子信息學部學生會學習部
外國語學部學生會學習部
藝術與傳媒學部學生會學習部
經濟與管理學部學生會學習部
xx學院學生會學習部
五、活動形式
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優、評先進從而進一步促進學風的建設。
�。ㄒ唬┣捌跍蕚�
（1）x月x日（周x）之前，各學部（院）上交大一、大二、大三所有專業的輔導員、班級、課表以及學生名單。
�。�2）x月x日（周x）在A棟教學樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關于開展首屆“學風建設月”評比活動的通知》。
另：要求各學部（院）最遲在x月x日前擺出相關宣傳板
（3）初定于x月x日（周x）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
（二）具體
查課部分
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統籌人員安排，每周查課節數為x節課，其中包括x節專業課，x節大學英語課以及聽力課，x節公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發放到各學部（院）學習部。所查每堂課程學部（院）互查需要本學部（院）x名干部和查課學部（院）x名干部到場進行互相監督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
�。�2）每星期由校學生會干部對x個學部進行抽查，每學部查課x節以上。
�。�3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內所有查課上交至校學習部。
�。�4）由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應輔導員。
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
學風問卷調查部分
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查。
（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查。
�。�3）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查（主要針對公共課）。
�。�4）下發至隨機抽取的班級，進行問卷調查。
六、后期評選
根據查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優秀獎。
校園活動策劃書11
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，加強學校人文建設，提高學生綜合素質，引導和幫助新世紀的女大學生在深入社會的同時謀求對自我更體貼、更溫馨的呵護和關懷，更好地與時代接軌，同時也為我校男女生提供更多交流的機會，尊重女生，維護女生權益，為女生服務，廣輕特此將舉辦一年一度的“女生節”。同時，通過我們的活動,最終使女生們不僅能感受到他人的關懷，同時也能更關愛自己，豐富自己，并不斷提高自己，成為一個德才兼備、秀外慧中的優秀女大學生。展示自己的才華，釋放自己的活力，夢想起飛！“蓓蕾初綻，活力女生”，廣輕女生節愿成為中財一道亮麗的風景線。如今，女生節已成為大學校園中的一種獨特的文化形態，它的意義深遠，本次女生節旨在引領校園女生時尚、宣揚校園女生文化、展現當代女生“個性之美”、“微笑之美”、“和諧之美”！
二、活動流程：
活動名稱
時間
地點
負責人
備注
心靈手巧——環保服裝設計與制作
女生節前的一個月
彩鶴紛飛
女生節的前一天晚上
女生宿舍
美男廚房
下午
操場
魅力晚會
晚上
操場
三．活動內容及具體安排：
活動一：心靈手巧——環保服裝設計與制作
準備：
1、召開干事會議，動員各成員參與到活動中。
2、聯系好各部門,讓宣傳部策劃好海報,吸引女生們的參與。
3、安排好成員的職責 -負責整理參賽者的資料,找好評選的場地。
4、報名表的設計，與印刷
時間:女生節前的一個月。
對象：全體女生。
細則:1、參賽者可以與他人組隊，但是參賽的隊伍不可以超過5人（含模特）
2、參賽者選用的材料要符合環保的理念。
3、參賽者需要交上一份參賽作品的設計圖。
第一輪的評選：在女生節的前兩天 地點:xxx 評判人員：xxx xxx xxx
評選的規則：從主題理念、服裝設計、環保材質、模特表現評定
從一輪中評選出的隊伍會參加第二輪的參賽，第二輪的參賽時間將會是在魅力晚會上，屆時將會評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎3名 獲獎的參賽者將會得到豐富的禮物、第二輪的評委將會有老師與學生代表。
活動二：彩鶴紛飛
準備1000紙彩色的紙鶴紙，折成紙鶴、每個女生宿舍一只紙鶴，多余的紙鶴到時就留到下午的美男廚房評比。
活動三：美男廚房
準備：安排好成員負責各項工作
1、由部門里的宣傳小組人員策劃好海報，一些傳單以及報名表。
2、場地的申請：
3、臺桌的準備：
4、器材的準備：如電源
時間：女生節的下午 地點：操場 評委：拿到下午時候派發的紙鶴的女生
細則：1、由每個專業選派出4名男同學參加
2．比賽的材料以及器具由參賽的班級準備
3、參賽者必須遵守好安全用電的'規則
4、比賽的時間為時兩小時、
各評委可以根據自己的喜好把自己認為煮的好，把紙鶴給那個班級。根據紙鶴的多少評選出3甲。勝利的團隊將會獲得我們一份精美的禮物、
結束后，安排好人員清理現場，準備晚上的晚會。
活動四：魅力晚會
準備：1、與宣傳部，技術部聯系好、策劃舞臺的設計 ，與文娛部策劃好節目的安排。
晚會的安排主要有三部分——1）心靈手巧評選2）觀賞表演 3）大家跳起來
2、安排人員邀請部分老師和學生會主席出席晚會，擔任評審，選出兩名主持人，幾位禮儀小姐。
3、工作人員安排如下
舞臺的搭建:xxx
舞臺的裝飾:
燈光，音響等設施的準備：
臺椅以及評審的飲料的準備：
晚會后清理現場：
4、大家跳起來：這部分將邀請校里的藝術團在舞臺上表演一支舞，接著教臺下的同學一支社交舞，讓女生和男生們跳聯誼舞。
時間：晚上8點 ---10點
地點：操場
對象：全校的同學
四、活動的經費來源
1、與外聯部聯系好
2、根據活動確定拉贊助的商家
3、經費預算估計
4、寫給商家的拉贊助策劃書
5、宣傳商家方案（就是幫商家打廣告）
6、反饋（要及時把情況跟上級和商家回報，照活動照片給商家，上級看）
校園活動策劃書12
一、活動名稱： 硬筆書法比賽
二、活動目的：
如今實屬一個現代的、全新的信息時代，可人們開始認識到全面的求新使得社會繼承傳統的東西有所減少，為此各個階層都已經展開了類似“保護非物質文化遺產”的'系列活動，書法也在其中。本次比賽的目的如下：
1.宏揚和繼承中國的傳統書法藝術，促進傳統書法的傳播和滲透。
2.豐富中小學生的課余文化生活，提高個人修養，展現個人魅力。
3.促進人文和諧，增強同學們對書法藝術的學習興趣，提高審美能力。
三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風
四、活動時間、地點：20xx年5月26日七年級教室
五、參賽對象：各班選取5名書法愛好者
六、比賽要求：
�。�1）作品內容自定且內容健康向上。
（2）鋼筆作品用統一的紙書寫。
（3）作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。
�。�4）字體不限 要求書寫字體規范。
（5）不符合作品要求則取消決賽資格。
十、評分細則
�。ㄒ唬┰u分標準（見附件1）
�。ǘ┰u委：郭大軍、胡永利
十一、獎項設置
一等獎2名、二等獎4名 三等獎6名
白界中學語文組
二〇xx年五月二十五日
附件1:評分標準
校園活動策劃書13
活動主題：禮貌就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動
活動時間安排：四月中旬
活動對象：
XX師范全體學生
主要負責部門：
女生部和紀保部
工作人員安排：
學生會及各系學生峰會
活動目的：
為了讓同學們養成良好的就餐習慣，減輕食堂工作人員的工作負擔，提高學校食堂就餐環境，培養當代大學生的禮貌素養。
活動步驟：
一、第一次提出禮貌就餐自主回送餐具入餐車活動
由女生部的干部在檢查儀容儀表時向各班宣傳，先讓同學們明白此次活動的開展資料。
二、食堂內部協商工作
在膳食管理委員會中派出代表與食堂負責人針對食堂餐車、潲水桶的合理布局進行溝通。確定好地點，方便同學們回送餐具及執勤干部的勸導。
三、宣傳工作
由宣傳部的`干部們出好宣傳海報和標語(包括在餐車及潲水桶處的提醒標志)。
四、準備周
1、時間：預計四月下旬
2、目的：基本結束禮貌就餐自主回送餐具入餐車勸導的準備活動
3、方式：校系會議上明確提出、勸導小組的重新分配及工作安排
五、勸導周
1、時間：準備周之后
2、目的：開始全面的勸導行動及到達初步構成同學們自主回送餐盤入餐車的狀態
3、方式：由主席團牽頭，膳食管理委員會主負責的監督小組在荷花食堂進行引導和督促。
六、后期工作
1、督促工作的繼續進行。
2、對個食堂執勤工作人員的考情。(辦公室負責)
3、工作的相關總結工作（女生部負責）
校園活動策劃書14
一、比賽目的
提高同學們的手繪能力及審美水平
二、面向群體
全體在校學生
三、活動內容
1。大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行涂鴉裝飾比賽，涂鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2。比賽地點：山東工藝美術學院長清校區教學樓。
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a。5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。
注：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。
b。5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。
c。6月3號正式比賽
現場涂鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a。下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發放暴力熊。
b。個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c。比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規定的時間內完成暴力熊的'涂鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、涂鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽后收拾會場。
3、備注事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想象。
四、獎項設置
個人賽共設20個獎項，一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優秀獎十名。創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和創意獎，組織獎，人氣獎，表現獎，合作獎。（比賽評選結束后，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎后頒發贈書和豐厚的獎品）
五、評選辦法
本次涂鴉比賽將有我校專業老師本著公正公平的原則進行評選。評委老師為數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任xx老師
主辦單位：XXX
承辦單位：XXX
校園活動策劃書15
一、活動目的：
通過此次活動，豐富同學的課余生活，增進同學之間的友誼，使我們的大學生活更加豐富多彩!
二、活動名稱：
大家一起來，我要我精彩。
三、活動主題：
我的青春，我的style!
四、活動時間：
xx年11月1日。
五、活動地點：
第一活動中心。
六、主辦單位：
學院學生會。
七、提前準備：
1)提前一星期進行踩點，安排活動地點和就餐地點。
2)提前準備游戲及其他所需道具，禮品。可與宣傳部，體育部等協商準備。
3)人員分配。包括買道具，買禮品，布置會場，接待工作，主持人，節目負責人，維持現場秩序人員等。
4)提前一星期通知學生會各部門負責人活動時間，確定各部參與人數和姓名，收集活動資金。
5)進行分組，除文藝部成員外，其他人員共分四組，每組由一~二個常委負責。
6)活動當天文藝部全體成員提前一小時到達活動地點布置場地。其中一部分人負責帶領其他學生會成員于中午12點到達活動現場。
7)活動當天上午11點，全體學生會成員在一教門口集合，各部門清點人數再出發。
八、活動流程：
1)主持人開場，學生會主席致辭。
2)主持人按事先安排，進行分組。
3)給每組五分鐘時間商量隊名和口號。
九、活動設計：
1)環節一：文藝部表演節目。
2)游戲1：拔河比賽。道具：一條拔河繩子。(可到體育部借用。)規則：兩兩隊進行一組，用事先準備好的繩子進行拔河比賽，獲勝的兩支隊進行第三場比賽，其他兩支隊各記十分，并在本游戲結束后接受懲罰。第三場比賽獲勝隊記五十分，失敗隊記三十分。
3)游戲2：數7。規則：每對派五人進行比賽，共二十人圍成一圈。由第一個人隨意數一個數(兩百以內)，按順序由他旁邊的人從左往右數下去，到了7、帶7或者是7的倍數的數時叫過。犯規者退出游戲。從犯規者旁邊的同學開始接著，任意說一個數字，下面的人接著數下去。到最后勝利的五個人，每個人所在的隊，加上五分，可累加。兩輪，可換不同人。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
4)環節二：組織部、辦公室、新聞科技部表演節目。
5)游戲3：*子背瘸子。道具：鮮花、紗巾和氣球、長繩。游戲規則：每隊選擇兩名同學，一男一女，男生背女生，男生當*子，女生當瘸子，男生將紗巾蒙住眼睛，女生當瘸子說話為*子引路。場中間設立兩邊界，選手出界一次加時15秒，內設五個氣球，兩支鮮花。氣球需要踩破，鮮花必須撿起來送給女方。把氣球全踩破，兩支鮮花都送給女方，并到達終點，計時停止。用時最短的隊伍獲勝，加上三十分。第二加上二十分。其他兩隊不加分，并接受懲罰。
6)游戲4：淘汰游戲。規則：每隊派出15人參與游戲，共60人手拉手圍成一個圓圈，然后在慢跑的`同時，聽主持人說數字，說到什么數字就得有幾個人圍在一起，但數字不能超過8。(比如，主持人喊道4，就應該有4個人手拉手圍在一起。)錯了的淘汰，最后剩下少數人(根據具體情況定)，每個人所在的隊，加上五分，可累加。(共進行兩輪，第二輪可換沒上場的人上)。獲得加分最少的隊伍接受懲罰。
7)環節三：宣傳部、素拓部、生活部表演節目。
8)游戲5：杯子傳水。道具：一次性杯若干。規則：每隊派出8人(五男四女)，混合排成一排，每人發一紙杯，用嘴叼著或咬著。第一個人不用叼。比賽開始，由第一個人給第二個人杯里倒水，并依次傳給后面一個人。隊員不能用手觸碰杯子，最后一個人將水倒到指定器皿(不能用手)。在一分鐘之內，傳遞水最多的兩個隊獲勝，各加三十分。其余兩隊不加分，并接受懲罰。
9)環節四：學習部、體育部、實踐部表演節目。
10)游戲結束，記分員統分，宣布各隊得分，發放獎品。
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