康復科自我鑒

時間：2024-06-14 11:00:39 自我鑒定我要投稿

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康復科自我鑒定15篇(優選)

　　自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的康復科自我鑒定，希望對大家有所幫助。

康復科自我鑒定15篇(優選)

康復科自我鑒定1

　　不知不覺，一學期的康復護理結束了，這學期里，通過理論學習、實驗室教學、以及醫院見習，我們對康復護理這門課有了更深的認識和了解。

　　在醫院，我們見識和康復科形形色色的儀器，這些儀器都能很好地幫助病人復健，讓病人有機會能生活的更好。聽老師說，這些儀器都非常昂貴，我們不禁感嘆現在的科技水平真的`很高，醫療技術真是越來越好了。我們在老師的帶領下看了一些臥床的病人，有的中風，有的偏癱，幾乎都是行動不變的老人，還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人。在康復技術不發達的過去，他們可能就要一輩子臥床不起，一輩子需要別人的照顧，沒有自理能力，但現在，通過一些有效的康復護理，通過復健運動，很多病人的行動能力都有很大的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具，腿腳不便的病人可以自由活動，這大大提高了病人的生活質量。

　　現代護理講究的是人文護理，在追求生活質量的今天，不僅要治病，更要提高生活質量。對于一個斷腿病人而言，幫病人處理傷口，防止感染，這是治療，而幫病人帶上義肢，帶病人做復健，恢復肢體活動，使病人能最大程度地行走活動，這就是康復。從中可見，康復是在治療之后尤為重要的一個環節。

　　現在中國的康復技術雖然進步很快，但與一些發達國家還有著一定的差距，希望我國醫療能更加重視康復這一領域的發展。治病救人是為了活得更好，這也是康復的意義。

　　總之，在康復科的見習，我學到了很多，也有很多感觸，真心希望康復能有更出色的發展，一些殘疾人士能有更光明的生活!

康復科自我鑒定2

　　一個學期即將結束，在這一個學期里，我們康復科的全體人員在院領導的領導下，認真貫徹落實學院的工作計劃和教育教學工作計劃，堅持“以人為本”的工作理念，堅持“科學、全面、均衡、和諧”的原則，以“提高康復技能，促進康復服務”為宗旨，認真學習新的教育教學理念，全面深刻領會學院工作計劃精神，不斷提高自身素質和水平，努力完成自己應盡的職責。

　　現就我科的工作情況做一總結：

　　1、認真做好本職工作，保持良好的`工作態度和工作作風。一是認真做好學院教學工作的每一件事，不論是學院教學工作計劃、教學計劃，還是教師工作總結，我們都做到認真負責地做好，不得有半點疏忽和拖沓。二是認真學習、貫徹教育教學的各項政策、法規，不斷提高自身素質和水平，嚴格要求自己，不做有損學院聲譽和學生的事情，努力完成領導交辦的各項工作。三是認真完成領導交辦的各項臨時工作任務。

　　2、積極組織學生參加活動，為學生提供一個展示自己才華的舞臺。學院組織了一次大規模的社團活動。本學期共有十余人參加了各種活動，在活動中，我們不僅讓我們學生有機會鍛煉，同時讓我們學生在活動中鍛煉了各方面能力。四是積極組織學生參加學院開展的各項文體活動。在學院舉辦的各種大型活動中，我們積極的組織同學參與，不僅提高了學生的綜合素質，而且豐富了學生的課余生活。本學期學院還組織了會、籃球賽等活動，學生積極踴躍參加，在比賽中，我們不僅鍛煉了學生的身體，而且增強了學院的凝聚力。

　　3、加強學習，不斷提高自身素養。作為教育者，必須要有淵博的知識和精湛的教學藝術，我們在學習中，不斷更新教育教學方法，提高教學水平。一是向書本學習，在學院組織的學習中，我們認真的學習了相關的專業書籍和教育教學雜志，不斷充實和提高自己。二是向同事學習，一方面虛心向老教師學習請教，一方面利用網絡和同學們交流，取人長處，不斷提高自己。三是向學生學習。學生是個有血有肉的人，他們不是機械地重復一個問題，他們要用知識來武裝自己，充實自己，以便以后能真正做到融匯貫通。四是向學生學習。學生的問題不單單學業要好，更要看學校的教育與實踐能力。學生的問題就是教師的問題，教師的問題就是學生自身的問題。

　　在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

康復科自我鑒定3

　　作為一名瀘州醫學院醫學邊緣學生，能在瀘醫附院康復科實習康復治療技術，我感到非常的激動與難得。在此，衷心感謝學院、系辦及瀘醫康復科給予了我們專業這個難能可貴的實習機會，感謝胥主任接納我們，感謝康復科運動治療室及物理治療室、傳統治療室的各位老師給于我們同學的悉心的指導與教育！在短短十六個周的實習時間里,老師教會了我們很多東西，他們給予我們的不僅僅是知識，而更多的是關愛、照顧、溫暖。以我為例，我剛到康復科室時就被分到了運動治療室，看著老師及其他學校的實習同學在做治療時我懵了，我根本不知道他們在做什么，那時的我完全像一塊木頭立在那里一動不動。心里想著“這些東西的理論知識我們是一塌糊涂，基本沒學過，手法動作見都沒見過，我怎么實習,我能學有所成嗎?才十六周，理論知識都補不起來還談什么實踐？完了，完了完了？”正在這時，伍玉蘭老師拍了拍我的肩膀說：“小伙子,木器干撒子，你先去看看老師們怎么做的病人,先了解一下基本流程，然后我再親自教你們手法，我知道你們專業對于這方面的知識非常欠缺,沒有接受系統的教學，所有學起來將會非常的'困難。但你們不要怕,我會慢慢地把你們教會的？?"。聽了伍老師的話，我頓時覺得如沐春風，心中那一不知不覺，一學期的康復護理結束了，這學期里,通過理論學習、實驗室教學、以及醫院見習,我們對康復護理這門課有了更深的認識和了解.

　　在醫院，我們見識和康復科形形色色的儀器，這些儀器都能很好地幫助病人復健，讓病人有機會能生活的更好。聽老師說,這些儀器都非常昂貴，我們不禁感嘆現在的科技水平真的很高，醫療技術真是越來越好了。我們在老師的帶領下看了一些臥床的病人，有的中風，有的偏癱，幾乎都是行動不變的老人,還有一些受到意外傷害造成肢體殘疾的中青年人.在康復技術不發達的過去，他們可能就要一輩子臥床不起,一輩子需要別人的照顧，沒有自理能力，但現在，通過一些有效的康復護理,通過復健運動，很多病人的行動能力都有很大的改善。通過合理利用輪椅、拐杖、義肢等工具,腿腳不便的病人可以自由活動，這大大提高了病人的生活質量。

　　現代護理講究的是人文護理，在追求生活質量的今天，不僅要治病,更要提高生活質量.對于一個斷腿病人而言,幫病人處理傷口，防止感染,這是治療，而幫病人帶上義肢，帶病人做復健，恢復肢體活動,使病人能最大程度地行走活動，這就是康復。從中可見，康復是在治療之后尤為重要的一個環節。

　　總之，在康復科的見習，我學到了很多，也有很多感觸，真心希望康復能有更出色的發展，一些殘疾人士能有更光明的生活。

康復科自我鑒定4

　　于XX年4月22日，我踏上了由江西新余開往廣東廣州東得列車，人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達了目的地，我們轉乘555來到了距離珠江醫院最近的一個站臺，我們一起齊心協力的著珠江醫院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現在我面前，上面屹然立著幾個大字“南方醫科大學珠江醫院”心里真是苦盡甘來，由衷的高興。接下來我們面臨著一個巨大的問題，學校與醫院在住房問題上沒有達成協議，今晚該住哪里?我們暫時把東西放到了醫院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學處辦完手續，之后去看了看康復治療室并認識了康復科的老師們，然后我們大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因為不熟，所以我們不敢走遠，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的.。最后我和琴琴問一保安叔叔，他告訴我們去找租房中介，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到珠江醫院后面的一個小區，叫基建新村。

　　那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當天我們商量還沒有確定要不要租下這套房子，因為我們還是很期待著學校能聯系好醫院，讓我們住醫院宿舍。那晚我們打算住賓館，可因為有的同學沒有帶身份證，也因為太貴，所以集體留宿網吧。記得那晚我給吳主任打了一個電話，讓她盡量幫我們要到醫院宿舍，然后我們在網吧憔悴的度過了一個通宵，那簡直是要命啊。第二天我們還是在繼續找房子，到中午我們已經精疲力盡無精打采了，考慮到方便，我們已經決定租下基建新村的那套房子。而且我們在生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我們開始大張旗鼓的搞衛生，買生活用品，很快我們的一個大家庭形成了，很熱鬧呵呵!

　　生活上我們很是團結，但也分工合作，我們八個女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛生。。。我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們經常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現在回想起還真懷念那段試用的日子!我們會經常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的，或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經常看書，加強理論知識，以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了。偶爾搞點小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。。。但生活也并不是一帆風順完美無缺的，有時我們會產生點小矛盾小意見什么的，但之后還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計較，所以我們很快就又一起了，一起堅持到了最后。在生活上我得到了很大的鍛煉。。。

　　首先的試用科室是在言語室，剛開始還有點后怕，因為言語課上的不是很認真，心虛了擔心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，她是一個很隨和的人，在教學上也很嚴肅并責任心很強，跟著她認真學習加上努力地復習課本，已經可以獨立做失語癥、構音障礙、吞咽障礙、神經功能障礙等一些患者，并進步越來越大。而且小靜老師還夸獎我很適合做言語，我很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導有方加上個人努力及興趣。第二個試用科室是在病房，由于科室安排，我在言語室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學會了床邊的一些臨床知識，了解如何預防并發癥、懂得肢體被動活動、肢體正負壓、中頻治療腦中風的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉。第三個試用科室是運動室，這里面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學到了很多臨床實踐知識，不一樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、bobath運動療法、brounnstrom的分級及運動療法、rood刺激法、pnf技術、adl的評估、mrp治療方案等又取得了一大進步。

　　第四試用科室是針灸室，這里有兩個帶教老師，有他們的耐心指導加上自己的勤學好問，可以獨立給偏癱病人截癱病人及適應癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對一些調理內臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風寒，體內濕氣重的病人可以進行拔火罐走火罐進行治療。。。第五試用科室是作業室，跟著徐老師一起學習，他除了教我們手法另外還結合理論知識，這里主要是進行手法治療，常見的有中風偏癱后遺癥患者(肩關節半脫位多見)，高位截癱患者，及周圍神經障礙患者。。。主要治療方法有關節松動，增加關節活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細運動，手眼協調等。第六試用科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個機器的適應癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導入，超聲波等等。最后一個試用科室是推拿室，在這體會到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學習了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。

康復科自我鑒定5

　　20xx年，醫院的臨床工作取得了快速的發展，各種醫療運行指標幅度攀升，特別是平均住院日、床位使用率、門診及急診就診人數等，與此同時也意味著住院醫師的臨床工作量明顯增加。不言而喻，臨床工作量的增加可以在很程度上增加臨床實踐的機會，從臨床能力培訓的角度是與住院醫師培訓的.總體思想相一致的。

　　一、業務講座情況：

　　全年安排內科專業知識業務講座12次，其中請主任醫師進行講座2人次，重點安排內科各項規章制度、內科常見病多發病的診斷治療，臨床思維培養，科研能力提高等方面，使剛踏入醫院的住院醫生對醫院、病人、各種疾病疾病得到了解，加強規范化管理。

　　二、轉科交流情況：

　　今年住院醫師繼續實行轉科學習，包括內兒科、外科、婦產科、中醫科，轉科使剛參加工作的醫生開拓了視野，為今后工作奠定了良好的基礎。同時，其他科室也向我科派了來住院醫生，我們也對其進行了神經科的知識講授。

　　三、、住院醫師規范化培訓：

　　根據甘肅省住院醫師規范化培訓的要求，對住院醫師進行規范化培訓，嚴格“三基”訓練和出科考核，參加了本年度的考試，均通過考試。

　　四、住院醫師考勤情況予以登記，開展讀書會、病例討論情況等。同時，開展了匿名評教活動，請住院醫師就輪轉計劃執行情況、

　　專業知識和技能傳授情況、出科考核等方面對帶教老師進行評教，參考住院醫師評教和總帶教老師互評，優秀者上報人事備案職稱晉升優先考慮。

　　各帶教老師也對住院醫師培養深有感觸，感到帶教工作是一種責任和榮譽。家總結如下，第一，均嚴格按照輪轉計劃實施，無隨意更換，第二，學員積極性很高，求知欲很強。住院醫師培訓期間最能體現訓練的高強度，包括在指導老師帶領下進行臨床操作，如胸穿、腹穿、早查房、匯報病歷、收治新病人、送病人出院等。因此自然就負有第一線教師的職責。要順利實現這些使命，組織住院醫師強化學習和訓練是行之有效的辦法。第三，帶教老師帶教嚴格，在醫德醫風和臨床技能方面均嚴要求。他們表示，對于住院醫師除了專業知識要培養好，更要關心他們的生活、心理，讓他們體會到科室的溫暖，這樣更有利于培養工作的開展。

　　李主任認為，我院的住院醫師的主動性較前面幾屆要高，內科開展的讀書會和病例討論已初具成效，當前，在深化我國醫藥衛生體制的新形勢下，住院醫師規范化培訓作為醫學終生教育承前啟后的關鍵環節，是向專科醫師發展的必備階段，是醫學臨床專家形成的必由之路，也是提高醫療服務水平，保證醫療安全的有效手段，希望持久的堅持下去。

康復科自我鑒定6

　　光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從20xx年進入xx大學康復醫學與理療學專業就讀以來，經過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業。回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。

　　康復醫學與理療學專業是專業性很強的學科，在老師的教誨下我系統全面地學習了康復醫學與理療學專業的理論基礎知識，牢固的掌握了康復醫學與理療學專業知識和技能，同時把所學的康復醫學與理療學專業理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。

　　在思想方面，通過大學四年全面系統地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學會用先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的`學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，有較強的集體榮譽感及團隊協作精神，能尊敬師長、團結同志、助人為樂。

　　在生活和工作中，通過一系列的校內活動和社會實踐活動，我結識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，提高了自己的為人處世的能力，取人之長補己之短。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。（此部分可按照自己實際情況簡單寫一下自己大學中取得的有代表性的成績）我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。

　　祝君前程似錦！

康復科自我鑒定7

　　兒科進修總結為期6個月的進修剛剛結束，我又回到了熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院領導給予我這個寶貴的學習和鍛煉的機會，還要感謝各位同事，因為你們的辛勤工作和支持，使我安心完成學業。

　　一、我進修的單位介紹和學習目標。

　　我進修的單位是浚縣人民醫院兒科，據說那是鶴壁市兒

　　科病人最多的醫院，那里的老師都很敬業、能干，包括主任，住院部共七名臨床醫生，期間住院病人約60—200位不等。常見疾病有：普通感冒、皰疹性咽峽炎、扁桃體炎、淋巴結炎、潰瘍性口炎、氣管炎、支氣管炎、支氣管肺炎、支原體肺炎、大葉性肺炎、病毒性心肌炎、細菌或病毒性腸炎、急性胃炎、腸系膜淋巴結炎、急性腎小球腎炎、過敏性紫癜、腦炎、手足口病、貧血、佝僂病等。

　　非常榮幸得到領導對我的信任和重視，特別珍惜這次學習機會，所以更要嚴格要求自己。進修期間，我嚴格遵守醫院及科室的各項規章制度，認真履行醫生職責，尊敬師長，團結同事，踏實工作，正確處理醫患關系。在此同時，我努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為患者服務的`崇高思想和良好的職業道德。

　　二、我的收獲及心得體會。通過學習，我的收獲如下：

　　1、基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫技巧及規范;

　　2、掌握了臨床兒科的特點及兒科常見、多發病的診治;

　　3、掌握了常見化驗、檢查的正常值和臨床意義;

　　4、掌握了各類常見危、重、急病人的初步處理;兒科是一個獨特的科室，面對的是一個個脆弱的小生命。這更讓我意識到醫生不僅要醫術高，更要懂得如何和他

康復科自我鑒定8

　　我們醫院所有試用護士在康復科試用過程中的工作表現，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來的發展，和整個康復醫學今后幾年的發展，給我們同學們樹立了以后就業的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業的我們最關心的話題吧!我們起步就要比別人低，以我們現在的學歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個職業的非凡化，所以在目前的就業應該是黃金時間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己，社會在進步我想我們應該向前看我們也需要進步，明白活到老學到老，時時刻刻都要學習豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心!之后護士長對我們在康復科的成長發言，不論是生活還是學習實踐護士長都一一具體說到，提出表揚和指出我們同學試用中存在的問題，也祝愿我們今后會更好!

　　同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價，各治療室老師一再對我們給以好評，在試用紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨立操作，這些同學們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學習條件，我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價下，同學們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫患關系中我想我們已經融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習老師對我們關心和幫助!對于我們試用同學而言康復醫學科就像是一個新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的'照顧，學會了怎么做人，學會了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學習是大家的緣分，在自我總結中同學們紛紛總結了自己在試用過程中的一些事學到的知識，也同時向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對于我個人從09年7月隨同學來到這里第一個考驗我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應了過來專心的投入到緊張的試用工作中，初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動治療室試用中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個需要康復的病人!我所得到的都離不開老師們的教導，所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學到了很多新在課堂學不到的東西!

　　這次總結會意味著我們即將結束自己的試用生涯，而自貢衛校的同學們要比我們早一步結束試用，我代表省衛校的同學們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的天空!而這次總結讓我們舍不得離開這個暖和的家，我們在這里被澆灌成長成為一個社會需要我們的人，主任和老師為我們的試用計劃做了很多工作，在生活學習中給了我們很多關心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入試用工作!我也希望我們的明天會更好，每一個人都能有一顆種子生根發芽，成為一個對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個好的成績，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒有不可能，一切皆有可能，因為付出和收獲是成正比的，機會會留給有預備的人的，同學們不要錯過任何就業的機會，社會的就業壓力我們要轉化為動力，希望我們能走的更遠!在此我衷心的感謝科室主任給們這次試用的機會，也感謝老師們給我們制定的試用計劃，讓我們學到了在學校學部到得東西，我也珍惜這次試用，它對我們很重要!除了對您們的感謝我都不知道還能說什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著自己擬定的目標走下去!

康復科自我鑒定9

　　康復科是醫院康復醫學的重點專科、護理專業的一個重要組成部分。在醫院康復科的護理教研組的指導和關懷下，康復醫學的專業教育和科室的教學活動，在康復的護理教研活動和科室的實踐教學工作中，取得了一定的成果。現將本人xx年以來工作總結如下：

　　一、加強護理教學工作的管理與指導

　　1、護理部根據醫院的工作計劃及護理部的計劃，制定了本科的護理教學計劃，并組織實施，使護理教學工作有計劃、有目標、有措施、有檢查、有總結。

　　2、科室組織護理質控人員每周對科室進行護理質量控制，發現護理工作中存在的.重大問題，組織討論，分享工作經驗。每月組織召開護理質量例會及交流會，分析存在問題及改進措施。每周對全科護理質量進行分析及評價，及時總結經驗、吸取教訓，提高護士工作質量，提高護理質量。

　　3、護理質量管理小組對護理質量控制，根據醫院質量考核評價標準，制定了本科護理質量考核管理標準。護理部在護理管理小組的統一指揮下，對各科室進、出病人實施全程全方位的質量管理，護士長、科教科、護士長每月進行兩次以上的考評，每季度評分，對各科室進行一次質量分析，找出工作中的不足，提出整改措施，以達到護士長、科室質量的持續改進。

　　4、科室質控員每月對護理質量進行一次質量監控，發現問題及時反饋護理部，進一步整改護理質量，提高了病人滿意度。

　　5、科室質控員每周對科室的護理質量進行一次檢查，并進行質量分析及改進，每月一次科室質量分析會，總結分析工作中的不足，提出整改措施，不斷提高護理質量，保證了護理質量的持續改進。

　　6、護理部每月一次對各科室的護理質量進行分析，并進行質量評價，及時反饋，分析原因，并及時整改。每周對科室的質量進行一次檢查，并進行質量評價。

　　7、護理部對科室的一個質量指導，每月對科室的科室護理質量進行一次質量監控，發現問題及時反饋信息，進取改進，提高了護士對一般護理質量的評價。

　　二、積極開展優質護理服務，提高護理滿意度

　　8、科室在護士長、護理部的領導下，以病人為中心，認真開展優質護理服務工作。護士長、護士長對科室的工作有了全面的了解，同時對科室的工作也有了更深層次的認識。

　　9、堅持“以病人為中心”的服務理念，認真細致，做到了讓病人滿意、家屬滿意、自己滿意，對于病人的提問能給予的滿足并及時解答。

　　10、對病房存在的問題，及時與醫生溝通、反饋，并提出了整改措施。

　　11、認真學習醫院各項方針和規章制度，做到“四勤”，即：勤檢查、勤督導、勤落實，將院、科兩級醫護關系做到醫、教、學、研一體。

　　12、科室每周召開科室護理會，對上周工作進行總結，指出存在問題，提出下周改進措施。

　　13、科室定期召開護士工作會議，總結一周工作情況并提出相應的整改措施，同時對新進員工進行崗前培訓，確保新進人員盡快熟悉工作。

　　14、每月組織全科護理人員進行院、科兩級的業務學習及考試，以提高護理人員的綜合素質。

　　15、科室每月組織業務學習、考試，以提高護理人員的業務水平。

　　三、做好醫療安全工作

　　16、認真落實各科室的安全管理規范及操作流程，加強科室的日常工作管理，保障患者安全。科室每月召開安全會議，每月底進行一次科室會議，每季度召開一次科室全體人員會，分析科室存在的問題，并提出相應對策。

　　17、每月召開護理質控會議，定期不定期進行護理質量檢查，查找工作中存在的問題，提出整改措施，做好護理質量持續改進工作。

康復科自我鑒定10

　　對于我們試用同學而言康復醫學科就像是一個新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學會了怎么做人，學會了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學習是大家的緣分，在自我總結中同學們紛紛總結了自己在試用過程中的一些事學到的知識，也同時向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對于我個人從09年7月隨同學來到這里第一個考驗我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應了過來專心的投入到緊張的試用工作中，初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動治療室試用中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個需要康復的病人!我所得到的都離不開老師們的教導，所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學到了很多新在課堂學不到的東西!

　　這次總結會意味著我們即將結束自己的試用生涯，而自貢衛校的同學們要比我們早一步結束試用，我代表省衛校的同學們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的.工作，擁有屬于自己的天空!而這次總結讓我們舍不得離開這個暖和的家，我們在這里被澆灌成長成為一個社會需要我們的人，主任和老師為我們的試用計劃做了很多工作，在生活學習中給了我們很多關心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入試用工作!我也希望我們的明天會更好，每一個人都能有一顆種子生根發芽，成為一個對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個好的成績，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒有不可能，一切皆有可能，因為付出和收獲是成正比的，機會會留給有預備的人的，同學們不要錯過任何就業的機會，社會的就業壓力我們要轉化為動力，希望我們能走的更遠!

　　在此我衷心的感謝科室主任給們這次試用的機會，也感謝老師們給我們制定的試用計劃，讓我們學到了在學校學部到得東西，我也珍惜這次試用，它對我們很重要!除了對您們的感謝我都不知道還能說什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著自己擬定的目標走下去!

康復科自我鑒定11

　　轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結康復治療學崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在康復治療學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合康復治療學崗位工作的實際情況，認真學習的康復治療學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在康復治療學崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在康復治療學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對康復治療學崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據康復治療學崗位工作的實際情況，結合自身的優勢，把握工作

　　的重點和難點，盡心盡力完成康復治療學崗位工作的`任務。兩個月的實習工作，我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入到康復治療學崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。

　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

　　在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對康復治療學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點

　　來彌補自己工作中的不足：

　　1、做好實習期工作計劃，繼續加強對康復治療學崗位工作崗位各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業務。

　　2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　　3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

　　4、繼續在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。

康復科自我鑒定12

　　康復科實習小結如下，在康復科實習了一個多點月，接觸的病人不多，感悟到挺多，我不是多愁善感的人，感悟來自事實存在的差，一種內心所想與現實所看所接觸的差，感悟本身并不能代表什么，那只是一種意識，真正有價值的是感悟過后的改變。下面我將這一個多點月的改變描述如下：首先，我的看書方式由原來的逐頁翻看變為現在的目標性的查找，我不敢說每個人，但至少我是這樣，如果對于一本書采取逐頁翻看的方式，那么就只有對這本書的內容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況，實習了一段時間，我不敢說我懂了多少，但我敢說我知道了自己不懂在哪里；第二，更多的采取復合動作，在剛剛開始實習的時候，心里很虛，因為面對一個病人的時候，不知道該怎么下手，跟確切的說是不知道先做什么然后做什么，后來慢慢的試著接觸一個病人的時候先做關節活動技術（被動運動，關節松動），再做牽伸軟組織的.技術，then 增強肌力，其中混入pnf，rood技術，the last 平衡與協調的訓練，負重，或是步態訓練與糾正，但我卻驚訝的發現，如果按照我的這種思路做一個病人的話，時間，已遠遠的超過一個半小時，病人吃苦，自己也吃苦，在經過一段時間的觀察各位老師的手法之后，感悟到康復治療并不是教條，并不按照書本上說所的那樣條條框框，很多技術和方法可以復合在一起已達到更好的效果，省時省力，比如被動運動和軟組織的牽伸以及rood按壓刷擦技術可以復合起來做，多塊肌肉的肌力訓練可以復合，而不是書上所說的那樣一個動作單純的只練一塊或是一群肌肉，當然也不忽視薄弱肌肉的單訓練；第三，更多的耐心，對于這一點，感悟絕多數來自原來5床一個帕金森加腦梗老太太。

　　首先，我不明確那個度，那個什么時候或是什么程度可以增加運動量或是改變運動方式的度，比如說偏癱患者從練習負重到步行所要達到的標準，雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%，具有站立位3級平衡，能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習步行，但如果一個病人不能完全做到以上三項就不能進行步行訓練嗎？過晚的進行步態訓練是否會阻礙患者的康復？這個度到底要怎么把握？其次，我對于骨科康復一無所知，是否只是單純的增加活動范圍？如何把握度？要注意什么？當然還有很多問題真在發現中。

　　總的來說，康復科實習小結和其實行業的實習小結差不多，就是寫一下自己的感想。

康復科自我鑒定13

　　我是xx師范學院學生，轉眼學即將畢業，我們也都開始了不同種形式的實習。作為師范專業的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經歷卻是難忘的。

　　200x年xx月xx日，我按照學校的要求，抵達xx中學進行為期xx天的.教育實習活動。一階段來，在xx中學校領導和有關老師的助指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

　　教學工作實習。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的礁及課件規范，內容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發性，批改作業仔細正確。剛到xx中學時，第一周，我在學校領導的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節課），作好聽課筆記。另外在指導教師的助下，熟悉教材、綱。寫出一課詳細完整的礁、課件。經指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經助達不到要求者不能上臺講課。

　　班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，立工作能力強，教育效果好。

　　很快，教育實習活動已經結束了，實習中，我也發現自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。

　　關于教育實習的具體安排，我做了以下總結。第一周：熟悉實習學校、班級的情況，隨班聽課，作好聽課筆記。另外在指導教師的助下，熟悉教材、綱。寫出一課詳細完整的礁。經指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經助達不到要求者不能上臺講課。第二、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二四課時，最好是在四課時內完整地講授一課。講課應力求講練結合，方法得當，語言要規范。需講授漢語時必須使用普通話；板書工整，教態自然，要參加課外輔導和批改作業。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎上寫出一份班主任工作實習計劃。在指導教師助下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進行思想教育，如何了解學生課內學習和課外生活，如何評定學生操行。

　　以上就是我對這幾個月在學校實習的鑒定，我會努力提高自己，爭取做個優秀的教師。

康復科自我鑒定14

　　作為康復科的一員，我深感責任重大，也意識到自身的不足之處。我認為自我鑒定是非常重要的，可以幫助我不斷提升自己的專業能力和工作素養。在這篇文章中，我將詳細介紹我在康復科的自我鑒定，并提出改進方案，以期能更好地服務患者，提升康復科的整體水平。

　　一、專業能力自我鑒定

　　作為一個康復科醫生，專業能力自然是最為重要的。我深知只有不斷學習和實踐，才能提高自己的專業水平。在此，我將根據我的工作實踐，對我自己的專業能力進行自我鑒定。

　　在康復科的工作中，我始終保持對待患者的敬意和關懷。在與患者進行康復治療時，我始終尊重患者的權益，理解并盡力滿足他們的`需求。我注重與患者之間的溝通，通過耐心傾聽患者的心聲，了解他們的痛苦與困惑，并針對性地提供康復方案。但是我也認識到，有時候我可能過于關注康復技術，忽視了與患者之間的關系建立。我計劃增加與患者的溝通時間，并參加相關培訓，提升我與患者之間的溝通技巧。

　　我也注重自己的專業知識儲備。康復科是一個發展迅速的領域，每天都有新的康復理論和技術涌現。為了跟上時代的步伐，我常常參加學術會議和研討會，了解最新的康復科技術和研究進展。我也積極參與科研項目，不斷提高自己的科研能力。我認識到，有時候我可能過于追求新的技術，而忽視了基礎理論的學習。我計劃加強對康復基礎理論的學習，并注重理論與實踐的結合。

　　康復科的工作離不開團隊協作。作為一個團隊成員，我積極參與團隊的協作工作，與其他科室的醫生和護士緊密合作，共同制定康復治療計劃。同時，我也盡力與患者家屬進行溝通，共同制定康復計劃，并提供必要的護理指導。我認識到，有時候我可能過于注重個人能力，而忽視了團隊的力量。我計劃加強與團隊的交流，學會更好地傾聽和尊重他人的意見。

　　二、工作素養自我鑒定

　　除了專業能力外，作為一名康復科醫生，工作素養也是至關重要的。我認為作為康復科的一員，應該具備以下工作素養。

　　康復科的工作需要非常高的責任心。患者的康復過程往往是漫長而痛苦的，作為康復科醫生，我們需要時刻關注患者的狀況，并及時調整康復方案。在工作中，我始終保持積極的工作態度，盡力為患者提供最優質的醫療服務。我認識到，有時候我可能過于投入工作，而忽視了自身的身心健康。我計劃加強自我調節，保持工作與生活的平衡。

　　康復科的工作需要不斷更新的知識和技能。我認為只有不斷學習和自我提升，才能保持專業優勢。我積極參加各類培訓和學術會議，了解最新的康復理論和技術。在工作中，我也注重與同行的交流和合作，共同進步。我認識到，有時候我可能過于依賴他人的指引，而忽視了自己獨立思考的能力。我計劃加強自主學習，培養獨立解決問題的能力。

　　作為康復科的一員，我深知患者的信任是最寶貴的財富。我時刻保持謙虛和真誠的態度，盡力回答患者和家屬的問題，并提供必要的心理支持。在工作中，我也盡可能減輕患者的痛苦和困惑，提供專業的護理和關懷。我認識到，有時候我可能過于自信，而忽視了患者的真實需求。我計劃增加與患者的交流時間，提升自己的傾聽和理解能力。

　　通過這次自我鑒定，我更加清楚地認識到了自己的優勢和不足之處。我將根據自己的鑒定結果，制定明確的改進方案，并積極落實。我相信通過不斷自我提升和改進，我將能更好地服務患者，推動康復科的整體發展。

康復科自我鑒定15

　　本人在校期間，熱愛祖國，擁護中國共產黨，堅持黨的四項基本原則，堅決擁護中國共產黨及其方針、路線和政策，政治思想覺悟高，積極參加各項思想政治學習活動，并參加了學院黨委舉辦的黨員培養發展的對象。嚴格遵守國家法規及學院各項規章制度。在“立志立德、求真求精”八字校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養成為具有較高綜合素質的醫學畢業生。我尊敬老師，團結同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態度，積極向臨床上級醫生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎。

　　不斷追求，不斷學習，不斷創新，努力發展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我個人的基本原則。

　　在內、外、婦、兒、皮膚、康復科及心電圖室放射科五官科均實習。得到各科老師及科室主任的好評實習期間認真學習，理論結合實際，作為助手上過多次小型手術如闌尾手術、包皮環切術、粉瘤切除術、剖宮產術、骨科各類骨折開放整復及手法復位、斷指再植手術、截肢手術等，并觀摩過多次股骨頭置換術、尿道懸吊術、子宮切除術等。并掌握了放射科及皮膚科的.基本知識等，基本能獨立處理常見病多發病的診治，善于與病人溝通。

　　我熱愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業！我牢記著醫學生的誓詞：我自愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。

　　“百尺竿頭，更進一步”，我將在以后的工作和學習中更加努力，不斷充實自我、完善自我，做一名二十一世紀的好醫生！

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