有關職業規劃職業規劃模板匯總八篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將告一段落了，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！那么你知道職業規劃是用什么方法嗎？下面是小編整理的職業規劃職業規劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業規劃職業規劃 篇1

　　通常大家所說的職業規劃，更多側重于對于某個具體行業或某個職能的發展方向的探索，其實從每個個體來說，工作的終極目的，除了滿足生存的基本物質需求以外，更是自我實現夢想的一個路途。尤其是即將進入職場和剛剛進入職場的年輕人，未來職業規劃更顯得極為重要。

　　對即將進入社會的大學生，和剛進入職場的白領們，不失為一套速成培訓課程，它的模式和武學淵源關系頗深。

　　道

　　“道可道，非常道”，每個人都是惟一的獨特的個體，別人的成功經驗可以參考借鑒，但不能復制。道家說，“道”包含天地萬事萬物的規律，而在這個模型中，“道”的喻意是這個惟一獨特的人所配襯的職業生涯。

　　在國外有本非常暢銷的.小書叫做《煉金師》，講一個小牧童做了一個夢，夢見一個精靈告訴他在一個遙遠的地方可以找到點石成金的煉金術。這個夢想遙不可及，但又時時困擾著他，終于他下定決心去追夢。可想而知，追尋的過程肯定困難重重，但是最后小牧童終于實現了自己的夢想。故事的喻意很簡單甚至有些俗氣，它告訴讀者：追求你的夢想，金錢愛情種種也會隨之而來。

　　就是這么個故事，感動了無數人。而其中最有體會的人更往往是到了一定歲數、事業人生都有了一定成就的人，他們追思過往，更加了解有一個夢想對人生和事業的重要。我認識一個PwC普華咨詢公司的執行合伙人，他看過這本書后對自己40多年來的生活作了反思，對未來的發展也做了重新的規劃。中國古人也說“有志者事竟成”，而這個志從何而來，想必也是從夢想激情中來。既然實現理想的過程必然痛苦萬分，那么應該一開始先設立一個自己愿意為之努力的理想。

　　道的第一步，就是要了解自己。所謂了解自己最難，你可以通過和年長的朋友聊天來獲取別人對自己的看法，也可以自己通過對同齡朋友或同學的經歷進行反思和比較，這些方法直接有效，但是也許費時較長，也不全面。國外有很多心理學家和 培訓 專家設計了很多個人性格測試和理想職業的測試軟件和方法，能夠幫助每個人了解自己的性格取向以及適合的職業。

　　道的第二步是認準目標。了解自己的性格和期望后，確定自己想要實現的目標，這個目標能夠讓自己得到最大的滿足。

　　術

　　術是實現道的手段。沒有術，就沒有人知道你的道是怎么一回事兒。術是什么？在職業規劃的過程中，術就是尋找工作所必須有的戰略。同時，在確定職業方向的時候，必須針對自身的條件，以達到最大的效果。沒有人是一張白紙，將要畢業的學生基本上都有一個專業，可能在某些行業做過一段時間的intern，或者在某些技能方面已經有了些成就。已經開始工作的職業人士，更是有了一些基礎。這些，都是在確定職業方向時必須要考慮的問題。

　　舉例來說，在選擇職業發展的方向時，一開始就可以問問自己，適合在國內發展還是在國外。如果去國外該去哪個國家？美國的生活方式、工作習慣和歐洲有很大的差別。就算是在歐洲，法國的歐萊雅和德國的寶馬之間，也存有很大的文化差別。

職業規劃職業規劃 篇2

　　步驟/方法職業生涯規劃的意義

　　1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略。

　　2、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。

　　3、準確評價個人特點和強項。

　　4、評估個人目標和現狀的差距。

　　5、準確定位職業方向。6、重新認識自身的價值并使其增值。7、發現新的職業機遇。8、增強職業競爭力。9、將個人、事業與家庭聯系起來。正確的心理認知1、認清人生的價值社會的價值并不被所有的人等同接受"人云亦云"并不等于自我的人生價值人生價值包括：經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。2、超越既有的得失每個人都很努力，但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事，自我陶醉則像"龜兔賽跑"中的兔子。人生如運動場上的競技，當下難以斷輸贏。

　　3、以萬變應萬變任何的執著都是一種"阻滯"前途的行為想想"流水"的啟示"學非所用"是真理剖析自我的現狀

　　1、個人部份健康情形：身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養生之道?自我充實：是否有專長?經常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養其他技能?休閑管理：是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?

　　2、事業部份財富所得：薪資多少?有儲蓄嗎?有動產、有價證券嗎?有不動產嗎?價值多少?有外快嗎?社會階層：現在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準備呢?內外在的人際關系如何?自我實現：喜歡現在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準備嗎?

　　3、家庭部份生活品質：居家環境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎?家庭關系：夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發展目標?是否有共同或個別的`創業計劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游?家人健康：家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?

　　個人職業生涯規劃設計應該遵守如下準則：

　　①擇己所愛。從事一項你所喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感，你的職業生涯也會從此變得妙趣橫生。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。在設計自己的職業生涯時，務必注意：考慮自己的特點，珍惜自己的興趣，擇己所愛，選擇自己所喜歡的職業。

　　②擇己所長。任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進行職業選擇時擇己所長，從而有利于發揮自己的優勢。運用比較優勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優勢行業。

　　③擇世所需。社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。新的職業也不斷產生。所以在設計你自己的職業生涯時，一定要分析社會需求，擇世所需。最重要的是，目光要長遠，能夠準確預測未來行業或者職業發展方向，再做出選擇。不僅僅是有社會需求，并且這個需求要長久。④擇己所利。職業是個人謀生的手段，其目的在于追求個人幸福。所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益--個人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個最大值。這就是選擇職業生涯中的收益最大化原則。

職業規劃職業規劃 篇3

　　篇一：職業規劃實施

　　作為當代大學生若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業規劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標才有動力

　　鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績

　　學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

　　熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　２專業分析與崗位分析

　　本人所學的專業為管理類，鎧甲勇士們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其他經濟專業學習。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業知識.

　　３行業環境分析

　　在鎧甲勇士國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大于求。此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。

　　４自鎧甲勇士分析與成長環境分析

　　鎧甲勇士是一個專科生，最大的希望——成為有用之才。鎧甲勇士是一個性格比較內向的女生，不太喜歡說話。但是這對于鎧甲勇士選擇會計這個職業沒有多大的影響，業余時間聽音樂、外出散步、聊天，等等。動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作，做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論。同學老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時太沉默對于自身發展會有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。

　　５職業目標與職業理想調查

　　學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境

　　成果目標；通過實踐學習，掌握專業技能.

　　學歷目標：取得會計從業資格,高級會計師.注冊會計師.

　　職務目標：外企高級企業管理人才

　　能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業運行方式，多掌握企業管理方面的知識，熟讀關于經濟法律的知識，提高自己對企業創建和運轉的熟悉程度.

　　６成功標準

　　鎧甲勇士的成功標準是能夠做一名跨國公司的會計師，月薪在萬元，成為社會上急缺的高素質人才

　　７職業生涯規劃實施方案

　　充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈。

　　鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應

　　計劃

　　以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　８如何使自己走向成功

　　所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功。不斷學習專業知識與技能，不斷提高自身業務素質，向資深的前輩請教。向身邊的人學習。

　　９本人對高職學生職業規劃的建議

　　雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標有理想就一定能達到鎧甲勇士們想要的高度。

　　篇二：職業規劃實施方案

　　時間：20xx——20xx

　　美好愿望：事業有成，家庭幸福

　　職業方向：項目經理

　　總體目標：完成本科的學習，在工作崗位上攢足經驗，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。

　　已進行情況：正在完成本科學業，努力學習專業知識，培養較強的交際及組織協調能力，為今后十年的規劃打好堅固的基礎。

　　二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

　　1、社會一般環境：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門

　　2、職業特殊社會環境：項目經理是企業法人代表在項目上的全權委托代理人。在企業內部，項目經理是項目實施全過程全部工作的總負責人，對外可以作為企業法人的代表在授權范圍內負責、處理各項事務，因此項目經理是項目實施最高責任者和組織者

　　三．行業環境分析

　　行業分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術活動，隨著社會科學技術，經濟，文化等各方面的不斷發展，它在新世紀必將面臨許多新興的事物和挑戰。從市場的需求來說，目前中國的基礎建設正在興起，大跨結構、超高層的項目紛紛立項建設，在未來幾十年內這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質的建設人才參與其中。同時我國目前的建設管理水平非常落伍，當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。

　　四．個人分析與角色建議

　　1．個人分析：

　　（1）自身現狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通管理知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

　　（2）性格、特長、愛好：

　　本人性格開朗，積極樂觀,善于與人溝通/交流，有很強的語言表達能力以及較強的親和力，善于學習，熱愛思考，思維敏捷，表達流暢。

　　2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

　　父母：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。

　　母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

　　老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗”

　　同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。

　　五．職業目標分解與組合

　　職業目標：全國一級注冊項目經理

　　學歷目標：碩士研究生

　　能力目標：自信、奮進、精力充沛和善

　　于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業的專業技術與技能，只能全面發展了。

　　經濟目標：20xx——20xx年薪5萬，20xx——20xx年薪15萬

　　六．成功標準

　　我的成功標準是：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

　　只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

　　七．職業生涯規劃實施方案

　　規劃實施存在的障礙：1、跨國企業先進的.管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級項目經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

　　八、解決方法：

　　1、教育培訓方法

　　（1）充分利用本科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

　　（2）攻讀管理學知識。

　　2．討論交流方法

　　（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3．實踐鍛煉方法

　　（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

　　（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　九、本人對于職業規劃的看法：

　　1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

　　2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　3、作為一名學生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

　　篇三：職業規劃實施方案

　　大學的學制一般為3---5年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據這一自然的年限劃分，大學生可以按學年階段設置階段目標，進行自己的職業生涯規劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面以本科四年制的大學生的職業生涯規劃實施方案為例，供大家參考：

　　1．大學一年級：探索期

　　階段目標 職業生涯認知和規劃。

　　實施方案 首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業和職業生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業或與自己和所學專業對口的職業，進行初步的職業生涯設計；熟悉環境，建立新的人際關系，提高交際溝通能力，在職業認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養，掌握現代職業者所應具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃作好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好基礎。

　　2．大學二年級：定向期

　　階段目標 初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。

　　實施方案 認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業方向（深造或就業等），了解相關的活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，培養和鍛煉自己的領導組織能力、團隊協作能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業或專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結分析中得到職業的經驗；增強英語口語和計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始由選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。

　　3.大學三年級：準備期

　　階段目標 掌握求職技能，為擇業做好準備。

　　實施方案 加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應的通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高職技能，搜集公司信息上。參加預專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學會寫簡歷.求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道，如果有機會要積極嘗試；加入校友網絡，向已經畢業的校友了解往年的求職情況；如果決定考研，也要做好復習準備；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備TOEFL.GRE的應試，注意留學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。

　　4.大學四年級：沖刺期

　　階段目標 成功就業。

　　實施方案 這個階段大學生的畢業方向已經確定，大部分學生的目標應該鎖定在工作

　　申請

　　及成功就業上。這是，可先對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年德準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在時間中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司的資料信息，強化求職技巧.進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式，運轉模式，工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎。

職業規劃職業規劃 篇4

　　9月20日下午，信息與統計學院在學院會議室舉行了第四屆職業生涯規劃大賽的初賽。該學院黨總支副書記張慧老師和輔導員蘇農老師擔任本次比賽的評委。

　　參加本次比賽的隊員主要由該學院的xx級、xx級、xx級的同學組成。隊員們在進行比賽時，結合PPT演示文稿，充分發揮出個人主觀能動性，并根據自己的職業價值觀，綜合分析社會環境、家庭環境、學校環境等各方面的因素確立一個符合自己現實情況的未來自我規劃方案。本次比賽作品形式多樣、風格各異，有著明確的自我分析、目標分析，能結合隊員們自身所處的環境設立合理的職業目標，表現了同學們對未來藍圖的認真規劃，也體現同學們對未來美好的憧憬。整個比賽過程緊張有序，隊員們的職業生涯規劃設計作品整體結構完整性、邏輯清晰、條理清楚、詳略得當、重點突出、職業生涯目標制定的貼切合理，得

　　到了評委們的.一致好評，充分體現出隊員們扎實的專業知識和較強的綜合能力。本次比賽的成功舉辦有力地傳播和普及了職業規劃理念，引導同學們學會科學定位自己的發展方向，通過對自身性格、興趣、特長以及所處環境的客觀、全面分析，充分認識自我、認清環境，積極應對社會就業形勢變化，幫助同學們樹立職業規劃意識、競爭意識和危機意識，對同學們擇業、就業具有積極的作用。

　　----------統計1041班黃家千 20xx.9.20

職業規劃職業規劃 篇5

　　無論你是即將步入職場的新人，還是已經身在職場數十年，總會面臨迷茫的選擇：是就業還是擇業；是尋求新的挑戰還是繼續穩定的工作。在初級人才過剩、高級人才奇缺的現實下，這類迷茫越發顯著。實際上，這和缺乏明確的職業規劃有很大的關系。

　　事實證明，擁有明確目標的人往往比缺乏目標的人更容易獲得成功。在漫長的職場生涯中，如果缺乏明確的目標，在各種不同的行業和工作崗位上走馬觀燈式的輪換，最終只能一無所獲。

　　其實每個身在職場中的人都會有一個目標，職場新人會更注重經驗的積累和未來發展，想創業的人會刻意的關注行業發展和資金積累。不同階段的職場人士會有不同的目標，但很多時候這些目標并沒有幫助其獲得成功。

　　這源于職業目標的設定沒有結合社會環境和自身情況。而社會環境對目標的達成有著重要的影響作用。以近十年為例，當在IT行業高速發展的階段，相關技術崗位最容易在短期內獲得成功，但隨著高級人才大量涌入，目前相關行業人才發展已經趨于緩慢。很多人在進行自我分析時喜歡根據性格、個人能力進行規劃，其實無論是性格、能力都是可以通過職場生涯進行磨練，興趣才是成功的關鍵，歷史上因為興趣而成功的例子比比皆是。

　　單單有目標并不能保證會有一個良好的職業生涯，制定具有可行性的規劃、并持續性的執行才是保證職場成功的關鍵。在進行職業規劃時，可以從以下六點開始進行思考：

　　1、我的職業目標是什么

　　2、達成目標的幾個階段，我目前所處的階段

　　3、達成目標需要具備的`能力

　　4、目前我具備的能力和欠缺的能力

　　5、如何提升不足

　　6、提升計劃的制定和執行

　　由于職業生涯是一個長期的過程，因此職業生涯的規劃要根據自身目前情況制定出短期、中期、長期目標。實際上，職業規劃的制定并不困難，很多人在有了明確的職業規劃之后卻沒有達到既定目標更多是因為沒有持續性的執行，因此首先要徹底執行短期目標，并將之養成一種習慣，才能達到最終的目的。

　　由于職業規劃是一種預測性的行為，在執行過程中會涉及到很多變化因素，如家庭因素、環境因素和角色變化等等，因此規劃必須有一定的余地。

職業規劃職業規劃 篇6

　　根據調查要求，針對全集團主管級以下工作滿一年者（含在中專畢業生）的相關人員進行了調查，共發放問卷160份，實際回收61份（占38％），涉列范圍包括生產、營銷、財務、行政管理等。

　　此報告的具體分析方法說明如下：

　　1.對于每一項的內容相同選項以內容后的總人數為準，不同選項分別羅列；

　　2.對內容意見匯總；

　　3.對內容進行分析；

　　4.小結匯報。

　　1．“我對現職工作的滿意程度是”

　　很低 （8人）中等（ 39人） 較高（13人） 很高（ 0人） 未做選擇（1人） 意見匯總：其中有64％人選擇中等，占一半以上，21％的人較為滿意，13％的人不滿意。

　　分析原因：此項調查表明，大家對現工作較為滿意。

　　2．“我想在工作中通過 取得進步的提高 ”（可多選） Ａ 在現任工作崗位上爭取進一步的業績成果。 （36人） Ｂ 努力爭取達到勝任比現任工作崗位更高一級工作資格。 （30人） Ｃ 努力達到勝任組織內另一部門另類工作的資格。（17人）Ｄ 爭取能夠勝任高于現任工作的若干職務。（25人）

　　意見匯總：

　　59％人希望能在現有崗位有所突破，同時49％的人希望能夠使爭取更高的工作，40％人的意愿做能夠勝任高于現任工作的若干職務。

　　分析原因：

　　此項調查后，59％的人在自己現任的工作中有所成就，而且在次四項中意愿最高，同時對于以后的發展，希望努力之后能夠有更高的突破。

　　３．“我任為自己最適合于做 工作。”

　　Ａ 管理類 （34人） Ｂ 營銷類 （25人）

　　C 技術類 （15人） D技工類 （2人）

　　意見匯總：

　　有34人在對比選擇了管理類，占到56％的比率；25人選擇營銷類，占到40％；技工類的只有2人。

　　分析原因：

　　其中調查問卷13份是技術員所填寫，但是調查意愿中一部分愿意從事管理或營銷，在其本崗位的意愿選擇上不高，說明大家有一定的意愿去從事新的工種，同時一半以上的人還是喜歡從事管理類的工作。

　　４．目標： “對我而言一個切實可行的工作目標是。”

　　意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：

　　1. 立足現實，做好本職工作，提升綜合能力和水平；

　　2. 力爭做一名專業人事或職業經理人；

　　3. 不斷挑戰新的目標，使工作具有更強的新穎性；

　　4. 腳踏實地，能夠充分發乎自己的潛能，作出更好的業績，得到公司的認可；

　　5. 希望各部們之間的協調性更強，使每一件事能體現快短直接有效。

　　分析原因：

　　目標是我們完成工作最終努力方向，但在實現目標的過程中，我們的問卷答案五花八門，綜合歸納為如上幾類，在以上的類型中，第一二類較多，反映了所調查問卷中希望在現有的工作有所突破和提升。

　　５．限制條件（資格、合格性）

　　“立足于現有工作評價自身的限制條件和要達到的工作目標需要什么。”

　　意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：

　　1. 限制條件：

　　1) 部門間配合支持太差，對外交流機會少，員工職責不清晰；

　　2) 管理水平差，不能夠很好的調動員工的積極性，缺乏有效的培訓和系統的指導；

　　3) 感到自身經驗不足，知識面不夠寬，綜合能力不強；

　　2. 目標需求：

　　1) 合理的安排和計劃，各部們之間相互協調；

　　2) 希望通過不斷的培訓和學習，及時有效的和員工溝通，進一步加強管理水平；

　　3) 不斷學習和改善工作中的方法和措施，使自己的素質得到全面的提升；

　　分析原因：

　　問卷中員工能以自身的實際情況出發，清晰認知自己限制條件，并提出了自己目標和需求，認真的分析自己的情況而得出結論；同時有幾份問卷不知如何填寫，一句話全部概括了，其原因可能沒有認真仔細分析過自己工作。

　　６．“我的全面平衡發展計劃”

　　Ａ 我的優勢在于。 Ｂ 我喜歡做諸如此類的工作 。 Ｃ 我想從事 工作。 Ｄ 我不喜歡做諸如此類的工作 。 意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：

　　1. 在A項內容中銷售類的偏向于“溝通·敬業·好學·管理意識”；而技術類偏向于“認真·冷靜·善于思考·做事細心”行政管理類偏向于“耐心·責任心·仔細負責·上進心·肯學”

　　2. 在B項內容中銷售類偏向于“開創性·挑戰性”；而技術類偏向于“管理方面·營銷類·技術研發類”；行政管理類偏向于“挑戰性·新穎性的管理工作”

　　3. 在C項內容中銷售類偏向于“市場調研·客戶服務·銷售管理等于行業相關得”；而技術類偏向于“非專業性的技術工作和新的技術管理類的工作”；行政管理類偏向于“綜合管理類或是能激發潛能或有激情的工作”

　　4. 在D項內容中銷售類偏向于“文字性·內務性”；而技術類偏向于“服務性”行政管理類偏向于“無法實現自身價值或不斷重復性的工作”

　　分析原因：

　　在其自我優勢上問卷回答較為全面和認真，在喜歡的類型上大家興趣比較廣泛，在不喜歡的類型中大家分析的不夠全面，總體而言，大家沒有一個清晰的方向和目標，沒有認真的`考慮自己方向。

　　７．“發展如果我想在現有工作或別的工作方面取得發展，我需要：”

　　Ａ 在方面更多的工作知識。 Ｂ 我想從事 工作。 Ｃ 對 更為完善的態度和視野。 意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：

　　1. 在A項內容中銷售類的偏向于“談判技巧·客戶心里·營銷的規劃和管理”；而技術類偏向于“人員管理·專業技術”行政管理類偏向于“耐心·責任心·仔細負責·上進心·肯學”

　　2.在B項內容中銷售類偏向于“銷售管理·開拓市場”；而技術類偏向于“管理方面·技術研發”；行政管理類偏向于“挑戰性·綜合性的管理工作”

　　3.在C項內容中銷售類偏向于“技巧·知識領域·銷售管理方面”；而技術類偏向于“公司的發展和發展領域”；行政管理類偏向于“全面管理類工作·具有更強的適應新”

　　分析原因：

　　大家在以上三個問題中填寫相關內容，同時也有一部分人只填寫一項或兩項，內容中沒有很好的將眼光投向未來，自己的職業在未來社會需要中，是增加還是減少，沒有做認真的思考。. ８．行動起來去實現職業目標：

　　“列出為實現職業目標，你如何提高知識水平、工作技能和個人能力。”

　　Ａ 某專業的正規學習（列出是大學研究班課程、公司培訓計劃還是函授課程） Ｂ 非正規學習（列出校外或業余時間的學習計劃和方案）

　　意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類：

　　A項歸類:

　　1. 大學研究班課程（11人）

　　2. 公司培訓計劃（19人）

　　3. 函授課程（21人）

　　4. 沒有填寫任何答案的（9人）

　　B項歸類：

　　1.利用網絡學習的有19；

　　2.利用書學習17；

　　3.希望加強英語學習的有14人

　　4. 沒有填寫任何答案的（11人）

　　分析原因：

　　對于通過行動來實現目標大部分的人有明確途徑，但也有很多人不知如何填寫，需要我們不斷的加強引導培訓。

　　某集團有限公司

　　員工職業生涯規劃調查表（二） 職業自我評估

　　姓名： 職位： 入廠日期：

　　１． “在五個領域中各列舉出你的三個目標（以下幾類其中任意三個）。”

　　意見匯總：結合收集的問卷，此項意見可以歸納為如下幾類

　　1. 技術類員工問卷偏向于管理類·綜合類·技術類

　　2. 銷售類員工同行政類員工問卷均偏向于管理類·營銷類·綜合類

　　分析原因：

　　此份表格大部填寫不正確，很多人不知如何填寫，只有及個別人員填寫正確，所羅列內容中大部分人希望以后在管理類有所建樹，不能很好的從實際出發，規劃自己真正適合的職業性向。

　　２． “回過頭去列出這三個目標的重要性順序（１為重要性最低， 2為一般，3為最重要）。”

職業規劃職業規劃 篇7

　　在人的一生，人生價值，在一定意義上說，就是在于其職業生涯方面的成就和成功。在一個人有限的生命旅途中，職業生涯往往絕對占有重要的意義。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，于是我在這里暢想一下自己的職業生涯。

　　“愿上帝賜我平靜的心，讓我接受我無法改變的事情；愿上帝賜我勇氣，讓我改變我能改變的事情。”對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏的收獲。

　　一個人的一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善于分析事物的發展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的`發展方向。生涯規劃是一個過程，是一種面對生涯發展的態度，種子未必能馬上發芽，但只要能耐心等待，一切皆會慢慢實現。我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

職業規劃職業規劃 篇8

　　1.基本信息

　　姓 名： ××

　　性 別：女

　　出生年月：1985年8月

　　學 歷：本科

　　專 業：食品科學

　　畢業院校：華南某理工

　　工作狀態：在職

　　薪資待遇：年薪約十萬

　　婚姻狀況：未婚

　　2. 職業取向系統分析

　　2.1自我性格分析

　　自我評價：

　　優點：

　　1、喜歡學習，對各種新鮮事物充滿興趣，對于微課上各種課程都很有興趣，總覺得自己什么都不懂，什么都想學，也加入了很多學習組織;

　　2、處事沉穩鎮定，在工作中，不管接到什么緊急任務，都能鎮定對待，不慌亂不排斥，迅速分析對應的解決方案;

　　3、邏輯清晰、嚴謹，細心，在工作中遇到的多年前的歷史帳務，能夠根據各種線索，一步一步推理找出帳務問題;

　　4、勤奮可靠，有責任心，如果提前休假什么的，必定會提前做好相關工作準備，還會帶著一些工作資料休假，以備響應同事急需;

　　5、同理心強，比較能站在客戶，站在同事等人的角度去考慮各項問題，遇到事情先想著別人會怎么想，怎么做，再來考慮自己的立場;

　　6、做事有計劃有條理，短期計劃性較強，比如工作日會一早做好當天的各項工作計劃一周的計劃等，會提前安排周六日的活動安排，就算是在家休息、學習，也是經過計劃的結果。

　　7、待人真誠，性格溫和，喜歡安靜獨處;

　　缺點：

　　1、有拖延癥，也是追求完美的一種后遺癥，總是希望自己呈現最好的一面，總是對自己不滿意，各種方案都要一改再改。比如訓練營的打卡作業，每次都要拖到晚上十一點半后，總是覺得晚一點還會有更好的表達，更好的想法。

　　2、眼觀不夠長遠，善于做短期的計劃，但是更長期的計劃，更長遠的大局觀沒有，局限于一些眼前能看到的事物。

　　3、有些情緒化，當某個點某件事觸動到自己，很明顯能將喜憂流露出來，對待喜歡的人和不喜歡的人態度也比較明顯。

　　4、容易糾結，喜歡追根究底，考慮事情過多容易導致做事畏首畏尾。

　　5、不善于總結，做事情的過程很用功，但是過后不注重總結，使得學習或項目工作過后受益不大。

　　他人評價：

　　1、對一些比較熟悉的人會表現的比較逗逼，可以比較放開的開玩笑，在不認識的人面前特別長輩上級領導面前就比較拘謹;

　　2、情緒比較容易被帶動，跟著熱情陽光的人會比對方更熱情奔放;跟著沉悶的人也會變得更沉悶;

　　3、熱愛生活，比較堅強;

　　4、頭腦靈活反應迅速，理解能力較好;

　　5、做事有交代;

　　測評分析：

　　ISTJ：檢查員型 (內傾/感覺/思考/判斷)

　　關于ISTJ型人的解讀中，有部分與自我評價非常吻合。

　　ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對于細節有很強的記憶和判斷。他們能夠引證準確的事實支持自己的觀點，把過去的經歷運用到現在的決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態度準時地完成工作，并且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統慣例，對于那些不是如此做事的人則很不耐煩。

　　ISTJ型的人總是很傳統、謹小慎微。他們聆聽和喜歡確實、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機之時，也顯得很平靜。他們總是顯得責無旁貸、堅定不變，但是在他們冷靜的外表之下，也許有強烈卻很少表露的反應。

　　ISTJ型的人主導功能是(關注細節)，輔助功能是思維。他們傾向于:

　　注意細節、重視實際、能記住瑣碎細節、耐得住煩悶的工作、有耐性、細心有系統。

　　合乎邏輯擅于分析、客觀、公正、有邏輯系統的思考、具擬判能力、堅定。

　　ISTJ型的人比較少地使用他們的第三、第四功能-情感和直覺。即使在需要這些功能的場合，他們仍然無法有效使用。作為一個ISTJ型的人:

　　如果你過多的使用感覺功能，你可能失去整體的概念、想不出各種可能解決的途徑、不住直覺、不求創新、無法應付太復雜的工作、不喜歡預測未來。

　　如果你過多的使用思考功能，你可能在需要的時間忘記去稱贊他人，或忽視你決策對其它人的影響。

　　2.2職業興趣分析

　　自我分析：

　　1.能產生實際社會效益的工作

　　2.能與人有所交流協調

　　3.能被相關同事或客戶認可需要

　　4.能在大項目中擔任重要角色

　　5.能發揮思維縝密、細心沉穩的性格優勢

　　測評分析：

　　結果：ESI(事業型、社會型、調查型)

　　綜合解讀：習慣以利益衡量做事的價值，做事有較強的目的性，關心社會問題，愿意發揮自己的社會作用，考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

　　1、企業型：(E)

　　共同特征：追求權力、權威和物質財富，具有領導才能。喜歡競爭、敢冒風險、有野心、抱負。為人務實，習慣以利益得失，權利、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有較強的目的性。

　　典型職業：喜歡要求具備經營、管理、勸服、監督和領導才能，以實現機構、政治、社會及經濟目標的工作，并具備相應的能力。如項目經理、銷售人員，營銷管理人員、政府官員、企業領導、法官、律師。

　　2、社會型：(S)

　　共同特征：喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德

　　典型職業：喜歡要求與人打交道的工作，能夠不斷結交新的朋友，從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發或治療等事務，并具備相應能力。如: 教育工作者(教師、教育行政人員)，社會工作者(咨詢人員、公關人員)。

　　3、調研型：(I)

　　共同特點：思想家而非實干家,抽象思維能力強，求知欲強，肯動腦，善思考，不愿動手。喜歡獨立的和富有創造性的工作。知識淵博，有學識才能，不善于領導他人。考慮問題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領域。

　　典型職業：喜歡智力的、抽象的、分析的`、獨立的定向任務，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測、衡量、形成理論、最終解決問題的工作，并具備相應的能力。如科學研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫生、系統分析員。

　　2.3價值觀分析

　　最看重的前兩項：能充分發揮自己的能力和特長，工資高福利好

　　說明：工作8年，主要專注在商務跟進銷售支持方面的崗位，有一定的職位累積經驗，希望能通過已有經驗獲得較好的工作報酬，同時也有利于長遠發展的工作方向。

　　最不看重的兩項：有較高的社會地位，社會需要與貢獻大

　　說明：只要是正當經營的工作，不需要特別高的社會地位社會貢獻都可以。

　　2.4需要分析

　　問題：10年后，我想成為一個什么樣的人?

　　5年后，也就是20xx年，我36歲，希望已成家擁有個3-4歲的寶寶，工作上能獨立負責項目運作。

　　10年后，也就是20xx年，我41歲，希望通過在行業和崗位上多年的項目經驗積累，成為一個能帶領一個部門工作，并且有自己獨有的客戶和行業資源的職業經理人。

　　3.商業價值的分析

　　知識積累情況：

　　1、××行業 自助設備行業及產品了解

　　2、乳制品快速消費品和奶粉原料銷售了解

　　3、項目全程商務跟進

　　4、客戶關系了解

　　職業技能梳理：

　　1、對大設備銷售項目全周期的跟進，包括:投標、合同、發貨、開票、回款、售后服務等

　　2、公司內部多部門協調

　　3、與銀行等行業客戶溝通

　　4、標書編制，合同擬稿

　　5、發貨、開票、回款等帳務跟進

　　6、快速消費品乳制品銷售渠道開發、供應商管理及市場活動策劃和執行

　　有職業競爭力的主要體現：

　　1、對大設備銷售項目全周期售前售后的跟進較為熟悉

　　2、對××行業了解

　　3、對內與公司同事，對外與客戶的溝通協調能力

　　4、個人性格優勢在工作中的體現，注重細節，工作計劃性強，邏輯清晰嚴謹、同理心強

　　5、名牌大學、大型國企工作經歷

　　4.職業機會系統分析

　　理想職業調查分析

　　目標企業：與××業有相關大項目方面合作的企業

　　目標崗位：負責項目跟進與維護管理

　　1、最近有同事介紹一個××行業服務外包企業做項目跟進維護及客戶關系管理方面的崗位

　　2、通過網絡搜索及相關人員交流，了解××行業服務外包行業背景及行業發展情況、國家政策環境，公司經營情況企業文化主要管理班子，具體崗位職能，后續工作職能遷移及拓展可能性分析。

　　此處省略大段相關情況。

　　5.職業定位與行動計劃

　　短期目標：職業轉換，后期需根據動態發展再做分析。

　　職業目標： 6個月內實現目標職業轉換

　　行動計劃：計劃在6個月的時間內，篩選目標企業及崗位，并與企業取得聯系面試溝通

　　發展策略：

　　1、在現公司目前的崗位尋求更多的對外鍛煉機會

　　2、對××業的各種相關合作供應商進行開放式的接觸了解

　　3、尋求相關同事的介紹、推薦

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