職業規劃職業規劃

時間：2024-10-13 12:50:55 職業規劃我要投稿

關于職業規劃職業規劃8篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將抒寫新的詩篇，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，以下是小編為大家收集的職業規劃職業規劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于職業規劃職業規劃8篇

職業規劃職業規劃篇1

　　大學生就業時，常常發現找工作不容易，找一份合適的工作就更不容易了。調查發現有過職業規劃的大學生在就業時，存在明顯的優勢。但許多大學生卻對職業規劃望而卻步，覺得職業生涯規劃難以操作，而本文介紹的職業規劃步驟簡單明了，易學好操作，大學生們不妨一試。

　　據調查大學生中只有8.6％的人比較充分考慮職業規劃問題，大學生可是一個有文化的群體，為什么在這么重要的職業規劃問題上，大部分的學生都沒有去做呢？

　　原因很簡單，很多大學生覺得職業規劃太難了，不容易做，或者有一個模糊的規劃，但面對現實的工作的時候，規劃都扔到了一邊，馬上就對現實的工作屈服了。很多人勉強地做一份自己不喜歡的工作，一邊哀嘆，一邊將就，結果工作也沒做好，自己的想法也沒實現，激情與夢想在無聊的事務性工作中，慢慢地被消磨掉了。

　　經過多年以后，再回頭看，許多人會感嘆，如果我當年怎么怎么做，現在也會成功了，不會做這個雞肋般的工作。

　　其實職業規劃并不是一個特別神秘的事情，只要能夠踏踏實實地坐在那里，用幾個小時的時間，按照本文介紹的方法，就可以很好地為自己進行一個簡單的規劃了。

　　職業規劃有五個步驟：

　　一、認清自己的現狀認清自己其實是整個職業規劃中最難的部分，但認清自己又是職業規劃無法繞開的一個步驟。認識自己要從：職業愛好、職業特長、工作能力、性格特點、價值觀、主要優缺點，這幾個方面進行分析，也可以使用MBA的戰略分析工具——SWOT方法來對自己進行分析。

　　二、確定自己的奮斗目標一個人的職業目標，可大可小，可近期，可遠期，怎么規劃呢？可以從三個10來考慮，這三個10是：1、10天內我要達成什么目標？——短期目標2、10個月內我要達成什么目標？——中期目標3、10年內我要達成什么目標？——長期目標短、中、長期目標又可分為：崗位目標：希望在什么崗位工作；職務目標：希望獲得什么職位；經濟目標：希望取得的經濟收益；成就目標：希望取得的社會認可，等等，這樣幾個方面。

　　做了以上的分析之后，你再看看，你十天內的`目標和你十個月內的目標，是否有助于你達成十年目標，如果不是，那么，你要重新進行選擇，如果是，那就堅持下去吧。

　　三、分析現狀與目標的差距當你完成前面的兩項功課，你會發現自己的現狀與目標差距很大，越是長期的目標越看似不可能實現。

　　這時，你要明白人類的天性會“高估現在，低估未來”，就好比一個孩子看中商場的一件玩具，而媽媽承諾下月買個更好的，孩子通常都不會選擇下月更好的玩具，非要現在能看到的一樣。

　　所以，不要被你自己的目標嚇倒，你要找出自己現狀與目標的差距。

　　四、制定行動計劃找出減少差距的方法，制定行動計劃，計劃通常分為3個部分：1、尋找能夠幫助你實現目標的行業、企業與崗位；不要怕找不到，而放棄努力，記住，只要你堅持，上帝就會把最好的給你。

　　2、培訓自己的技能，可以是在工作中的學習，也可以選擇培訓班學習；3、尋求幫助，尋找可以幫助你實現長期目標的貴人、機會。

　　五、開始行動行動所要面對的就是“不確定性”，在尋找工作的過程中，每個人都會遇到許多工作“機會”，這些所謂的機會有的也許會讓你偏離自己的方向，有的看似一般，卻可能讓你通向成功，需要仔細進行甄別。

　　所謂的職業規劃就是這么簡單：認識自己→明確目標→發現差距→制定計劃→開始行動。

　　當然知易行難，想得好不如做得好，職業規劃在執行的時候，既要能夠堅持既定方針，又要根據現實情況做出調整，掌握好“度”很重要。

職業規劃職業規劃篇2

　　規劃未來，把握現在，大家好，我是來自生物與化學工程學院10級應用化學專業的段繼祥，我的規劃主題是“勤奮尚德，務實懷遠”，勤勞奮發，崇尚美德，腳踏實地，心懷遠志，比爾蓋茨說過，沒有規劃的人生是沒有方向的狂奔，我們有方向才可以快速登上成功的彼岸，他有了完備的規劃，他成就了微軟帝國。職業生涯規劃對于每個人來說，都是必不可少的,大賽想要告訴我們的是，今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。大學生做好職業生涯規劃，確定職業生涯目標，才能使大學的學習更加有效，贏在起跑線上。

　　高爾基曾經說過，人最大的敵人是你自己，在規劃的伊始，我對我自己進行了詳盡地分析，包括自我認知，他人評價，專業的職業測評等形式來認識我自己，也讓大家來認識我。

　　我個人總結，冷靜、沉穩、務實是性格的主調，做事前會反復地思考，盡可能地做到萬無一失，責任心強，凡事有弊有利，性格也有其兩面性，生活沒有激情，原則性強，針對于自己的負面性格，我積極地參與集體活動，鍛煉自己能力的同時，也去彌補自己性格的不足。爭取在正面與負面之間尋找一個平衡點。

　　如果一個人只專注于自我認識，自我陶醉，那是遠遠不夠的，我有做了一次360度測評。在親朋好友眼中的我是個有責任心，有韌性，有點木訥的人。

　　同時專業的測評也給我一個清楚認識自己的依據，接下來，進入職業測評結果階段，我的性格優勢如下，做事認真專注，現實可行，責任意識非常強，追求高效，堅韌執著，把互相理解作為自己的為人原則。

　　學習風格測評顯示，我是沉思型，感覺型，視覺型，序列型學習者，我個人這很匹配我的性格，

　　好吧，我個人素質測評完了，那就接下來讓我們看看我所適合的職業的有關測評，首先是我潛意識中想從工作中得到什么，我的職業價值觀是什么？從測評結果來看，我希望得到充分支持，同時，通過自己的辛勤勞動，得到上層領導對我的付出的肯定和贊賞。我喜歡什么樣的職業，從職業興趣測評結果來看，我喜歡偏重實際操作的技術性工作，有化工廠實驗員，質檢員等技術性人員。

　　我現在有了方向，我也就要有朝著這個方向的努力。

　　我在山西三維集團有限公司做了一個月的實習,我被分配到了丁二醇分廠，這里生產的是1,4-丁二醇簡稱BDO,它應用的是乙炔法，首先是廠里的乙炔分廠產生的乙炔和甲醛分廠產生的甲醛作為原料通過管道輸送到丁二醇分廠的設備中，然后進一步通過各種操作來生成產品。同時我在生產單位也熟悉了工程方面的知識，管道如何排布，如何添加物料.這是我第一次來到我感受到了工業大生產的震撼，感受到技術研發對一個工廠的重要性，我更加堅定了我從事此行業的決心。

　　現在我要講的是職業認知。盤古開天辟地時，天地混沌不開，盤古決心沖開這種混沌，奮力一搏，混沌兩分，清于天，濁于地，乾坤萬物乃定，我們大學生處于學校這個世外桃源，對于外界，我們的認識就像天地未開時的混沌，我們要想取得清于天，濁于地的成就，就要認真分析我們自己所處的環境。接下來，我們要做的就像盤古一樣奮力一搏，開天辟地。

　　首先，是我的家庭環境分析，我是來自一個普普通通的農村家庭，父母靠著勤勞樸實，辛勤拼搏，為我創造了現在的良好生活環境。在我的生活中，，父親對我的影響最大，他的信條是，要想出人頭地，只有勤勤懇懇，比別人多付出數倍的努力才能實現自己的價值。他用他的言傳身教來詮釋著他的人生信條。父親在化工廠工作，他支持我將來從事化工方面的工作。這是我的家庭支持。

　　其次，是我的學校環境分析，南陽理工學院生化學院是傳統強系，他嚴謹的治學態度，扎實的教學理念，在過去的二十多年里取得了驕人的成績。有著如此優良傳統的學習環境，我有信心將來在化工有一番作為，這是我的學校支持。

　　最后，是我的社會環境分析，進入十二五，國家大力發展新型化工，投入大量的資源，來研發新的環保化工產品，盡管目前化工作為一個冷門行業，但是我相信在不久的未來，化工行業必然會重新撐起國家經濟的脊梁。我愿意為此奉獻自己，這是我的環境支持。

　　現在進入職業實施計劃模塊。世界之勢瞬息萬變，正所謂“計劃趕不上變化”，一個人的`計劃無論多么完美，但是外界情況千變萬化，要想不與社會脫節，跟上時代發展的進程，就需要自己與時俱進，適時的調整自己的計劃和策略，這樣才不會被社會所淘汰。以下為我的調整周期調整原則，

　　理想很豐滿，現實很骨感，世事難料，如果我的目標沒有達到，我有我的備選方案，我的備選方案是回到我的家鄉長垣縣，做一名化學老師，即使我的夢想實現不了，但是我仍會用我的知識去培養新的追夢人，在他們的身上來看到我夢想的光芒。

　　今日的旅程即將結束，感謝大家能夠跟隨我來完成我的職業規劃之旅。

　　我的職業規劃書并沒有什么華麗的辭藻以及詳實的數據，從頭到尾，我只是用最簡單、最樸實的語言來闡述我的夢想，我相信凡事預則立，不預則廢，我的規劃藍圖收起來了，但是我的夢想才剛剛起航，請大家記住我的信條“勤奮尚德，務實懷遠”；請大家記住我的名字，段繼祥。

職業規劃職業規劃篇3

　　電影《少年派的奇幻漂流》最近火暴各大影院：少年派在汪洋大海中與暴風雨拼搏后，漂到了一座天堂般的島嶼。這里有充足的食物、淡水，讓他一度不想離開。但當夜幕降臨，少年派發現這竟是一座食人島，于是他放棄了看似安逸的生活，繼續向大海深處前進。電影看似奇幻，但現實中，卻有不少年輕人寧愿選擇安逸的“食人島”，也不想去社會上經歷風雨。

　　近日，在哈爾濱的事業單位招聘中，有上萬名年輕人競爭457個清潔工崗位，其中有29名碩士，甚至不乏放棄10萬年薪而求一“編制”者。另外一項調查則顯示，現在許多白領并不希望升職，只求安于現狀。對此，西南大學心理學院應用心理學系主任楊東教授解釋，人總會下意識地選擇最穩妥的方式解決問題，體制內的安穩讓一些內心缺乏安全感的年輕人感到踏實。對于“不求上進”的年輕人來說，充足的物質導致他們的“成就動機”減弱，更容易滿足。加上現在的企業主管通常擔子重，承擔的風險也高，但物質所得并不突出，導致普通員工寧愿待在現有的位置上，也不愿繼續高升。但是，安逸的現狀就如同“食人島”的夜晚，時間長了，會慢慢滋生人的惰性。中國科學院心理研究所李新影副研究員說，當前的'知識更新快，不管你在哪個崗位，不學習就難以適應社會的需求，難有立足之地。

　　楊東建議，工作并不只是為了物質，更重要的是在工作中創造社會價值，追求自我實現。對于年輕人而言，還有比穩定的工作、可預期的適中收入更重要的東西，那就是堅定的理想和適合自己的人生方向。年輕人要多學習、多思考，開闊事業、勇于創新，就像電影里的少年派一樣，用盡各種方法在浩瀚的大海中生存下來。李新影說，社會也要為年輕人創造競爭的環境，打造公平、公正的平臺，鼓勵創業。

職業規劃職業規劃篇4

　　大三，是目前許多大學生做出職業選擇的重要轉折時期。因為臨近畢業，并且耳聞目睹師兄師姐們在就業或者考研過程中所經歷的艱辛和努力，大三學生往往會對自己的前途和職業理想產生關注。一方面，他們往往對自己的前途充滿期待，準備摩拳擦掌大展宏圖;但另一方面，他們又由于涉世未深，也會為前進途中含有的太多不確定因素而感到迷茫，甚至是恐慌。

　　擺在大學生面前的通常有四條路：就業、考研、出國和創業，而就業和考研幾乎是絕大部分同學都會列入考慮范疇的兩類出路。盡管就業和考研最終都是為了在事業和職業發展中有所收獲，可以說是殊途同歸，但在特定的時間要對兩條道路進行取舍，并不是件容易的事，更何況這個選擇本身就可能對人生及發展起決定作用。

　　我們曾經用“為什么選擇就業”或者“為什么選擇考研”這樣的問題問過一些同學，不少同學的回答讓人擔憂。選擇就業的同學，有的說，畢業生越來越多，工作越來越難找，還是早點找個工作占著個坑算了;有的說，他對現在學的這個專業不感興趣，不想繼續讀了;還有的說，他目前學的專業就很難找工作，我可不想再讀三年后同樣要面對失業。而選擇考研的同學，有的說，父母希望我的學歷越高越好，周圍的同學都考研，所以我也決定考;有的說，現在工作不好找，干脆就考研吧，讀個碩士可以提高學歷，還可以回避經濟危機帶來的就業壓力;還有的說，我學的是基礎性理科專業，最好的出路就是出國或者到科研院所及高校工作，可這些對學歷的要求都很高，雖然自己并不喜歡這個專業，但是就像進了死胡同，只能一頭走到底了。

　　很顯然，上述同學中有相當一部分在面臨就業或者考研的`選擇時既無奈又有些盲目。這可能與他們沒能把握好自己的真正需求，對個人及社會形勢估計不足有關，因此容易在就業壓力和家人期望面前迷失自我。在職場中我們見過太多這樣的例子：人們在職場發展中撞到了南墻，并對自身的職業發展產生了疑問，才回過頭來質疑最初的抉擇，重新反思自己的職業目標以及發展規劃。那么，我們為什么不從現在開始，在進行考研或者就業的選擇之前就做好職業規劃?只有盡早地進行積極的自我探索，對自我職業方向做好準確的定位，我們才能充分認識自身價值并使其不斷增值，從而增強競爭力。

　　或許一些打算就業或者正在為找工作發愁的同學會很無奈：現在不是我想選擇工作，而是工作選擇我，一畢業能順利地找到工作就不錯了，哪里還敢談什么理想和規劃?還是先解決溫飽問題重要啊。又或許一些打算考研或者正在為考研而努力的同學們會感到有些不耐煩：我現在想的就是考研，以及如何考上心儀的學校和專業，哪有那么多時間來考慮職業規劃的問題?還是把職業規劃留到臨畢業的時候再說吧。其實這是我們很多人對職業規劃的誤解。人生好比一次旅行，人的一生都在不停奔跑，可很少有人停下來真正認真想一想：我要去什么地方?為了這個地方我需要做些什么?我現在千辛萬苦想去的地方是我真正喜歡的嗎?

　　那么，如何才能在“就業還是考研”的選擇前把握自我?建議大家可以主要從以下方面著手：

　　曾經有一部以大學生活為主題的好萊塢電影講述了一個美國年輕人連讀7年大學的故事。在影片中，男主人公不愿畢業，故意不修滿學分，在大學里非常滋潤地過起了“超級學長”的生活。讓人意想不到的是，這樣的事情居然有現實真人版!真人版“超級學長”名叫強尼·萊切納，今年29歲。從1994年在威斯康星-白水大學注冊至今，萊切納在這所學校的求學生涯已超過12個年頭。在校期間，萊切納主修了3門專業，又修了戲劇、通信、教育、女性研究等課程，到目前為止，他已修滿242學分，遠遠超于學校規定畢業學分。

　　面對批評，萊切納似乎并不在意，“這個世界上有幾百萬人不知道自己此生要做什么，我是其中之一。我不想長大，只想追隨自己的想法。”

　　萊切納似乎是那種“今朝有酒今朝醉”類型的人，缺乏人生規劃的意識和行動。他可以過著拮據的生活，可以追隨自己的想法而不隨波逐流——其實就是永遠待著校園里，放棄就業。表面上他對待工作、學習和生活的態度是隨遇而安，但實質上他對自己缺乏目標、對社會缺乏責任感。雖說萊切納是一個特例，他的經歷也很特殊，但卻代表了這樣一類群體的存在。這類群體將對人生的規劃和目標看作為束縛，輕視社會責任，缺乏不斷挑戰自我、完善自我的勇氣，最終浪費的是自己的時光和生命。

　　成功人士與非成功人士的區別往往就在于成功人士始終有強烈的規劃意識，自覺自主地進行職業規劃。哈佛大學的愛德華·班菲德(Edwant·Barfield)博士對美國社會進步動力的研究發現，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。這一研究成果，不僅僅對于剛剛跨入社會的職場人士，而且對于考研一族，都有著重要的啟示作用。如果我們參加工作或者決定考研前，缺乏職業規劃的意識，并且從來沒有對自己未來進行過長遠規劃，從來沒有針對自己的理想和規劃來選擇自己適合的職業和崗位，那么很可能等我們到了30歲，仍然沒有形成自己的真正專長和對自己的準確定位，到那時候，我們將會面臨在現有崗位繼續下去出路不大，重新轉行又要花費很大力氣和付出巨大機會成本的尷尬境地。

職業規劃職業規劃篇5

　　畢業之后到30歲這幾年，是一個非常關鍵的自我認知的階段。你這時候應該對自己有了一個比較準確的判斷，哪些是優勢，哪些是短板，性格適合做什么行業，能力到了什么程度等等。

　　換崗or轉行

　　找到符合興趣的工作之所以重要，除了能給你在工作中帶來愉悅感，也會讓你更有責任心。韋瑋說，職場的任何選擇都是一種賭博，哪怕你可以把風險規避到最小，風險也依然存在。“如果你是按照自己的興趣去走的，那么輸了你至少不會懊惱。”

　　在30歲轉換職業，也不至于將你前幾年的積累全部清空。博世中國人力資源管理總監袁效琴在招聘時更傾向于那些有跨部門、跨職能，或海外工作經驗的員工，“這些人一般有更寬的知識面，工作能力也更強。”

　　創業

　　分布在各個一線城市的創業據點中的創業者們幾乎都是30歲左右的年紀。在離職以后自己出去創業，幾乎已經快要成為這個年紀的公司人中間的一股風潮了。

　　如果已經想明白商業價值、盈利模式，有了一個比較周全的創業計劃，最好再有那么一兩個投資人對你的項目感興趣，那就義無反顧地去做吧，不要怕失敗，也不用太擔心后果。

　　在韋瑋的招聘原則里面，有創業經驗會是一個加分項。“創業是一個很好的試錯機會，最壞的結果也就是5年之后再回到公司里面工作。而這個時候你已經比那些一直在公司工作的員工們有了更多的歷練，也成熟更多。”

　　轉往管理崗位

　　大多數人都會通過讀MBA作為從專業技術崗位轉往管理崗位的過渡，這也是一個需要承擔風險的選擇。“從申請開始，到你全職念完MBA的周期基本上需要3至4年，這么長的時間內，你很難去預見之后的經濟形勢會發生怎樣的變化。”

　　任仕達中國區市場總監孫海寧認為，判斷是否是一個合適的時機去修讀MBA需要考慮三方面的條件，“首先是根據當前全球的經濟形勢，確定念MBA可能帶來的經濟成本。其次是根據申請的情況看你能去什么樣的學校，它們專長的管理方向是什么，是否符合你對未來工作的預期。當然更重要的是要判斷好現在的工作是否適合你，以及你將來想要做什么樣的工作。”

　　不過這里有個前提，是你先要考慮清楚自己的興趣和性格是否真的適合成為管理者。如果你天生是一個不喜歡和人打交道的人，那么不如省下這筆高昂的MBA學費，繼續去鉆研你的專業領域。

　　平衡工作、家庭和生活

　　這是更多30歲的職場女性會考慮的問題。

　　結婚、生子、帶小孩，家庭正在逐步分散這個年紀的職場女性的注意力。如果你不能狠心放棄事業成為一個全職太太，那么你大概會更希望轉去一個相對穩定的后臺崗位。

　　不過這不意味著你從此放棄了進入職業的上升通道。“你可以利用在穩定崗位的機會做一些更長遠的規劃，去想一想十年以后的職場更需要什么樣的人才。”韋瑋的建議是，在這段時間選擇讀書等進修的方式，可以為你回到職場積累資本。

　　在這個時間段，跟女性同事增加交流也是排解生活所帶來的焦慮感的有效方法。袁效琴就打算在博世組織類似的女性員工沙龍，“大家互相分享應對生活的經驗，你就會發現原來不是自己一個人在撐，就會有動力去克服在平衡工作生活所遇到的困難了。”

　　專業領域的深耕

　　狄巧提供了一個案例。一位有培訓管理經驗的候選人曾經去面試她所在HR部門的培訓管理崗位，目標是希望在做培訓管理的同時能夠接觸些校園招聘的工作。但由于校園招聘的崗位設了專人負責，這位候選人一開始似乎有點不滿足，狄巧給她的建議是在培訓管理的專業上開辟出更多能做的事情，比如擔任培訓師、編寫培訓教材。“后來我再去問她是否還有時間兼職做校園招聘時，她說在培訓管理上的東西就已經來不及學了，完全沒時間再去做其他的.工作。”

　　當然，成為專家不僅是在專業能力上達到精深就足夠了的。袁效琴說，在博世為希望成為專家的員工開設的培訓項目中，更重視培養員工的項目管理能力，以及他們與利益相關方溝通的能力。“作為專家，能把專業的東西用更有效的方式表達出來是很重要的。”袁效琴說。

　　30歲時，你應該：

　　對自己有一個準確的定位和評估

　　基本職業方向至少定下來了

　　盡管30歲還談不上老，但這個時候你應該已經確定了自己在職場上大致的發展方向。結合此前幾年的工作經驗，確定自己的興趣點在哪里，未來會做什么，分幾步走，最終達成什么目標。

　　開始嘗試一些自我經營

　　自我經營這個詞并不總是貶義，30歲的確應該開始打造自我品牌了。你可以有意識地為自己建立一些資源，開始重視圈子和某些關系的維系，從各方面把自己塑造成一個職場優質品牌。

　　開始重視工作、家庭和生活的平衡

　　30歲的時候，許多人的生活狀態會發生變化。在進入人生新階段之后，對工作、家庭和生活之間的平衡是一門新功課，處理好這個關系也能為你的職場加分。

　　如果有可能，做一些自我提升

　　在30歲之前，我們所擁有的知識和經驗大都來自此前20多年的學習生活。工作之后，也基本都是知識運用和消耗的過程。如果有機會，可以在這個時候考慮為自己充電，有針對性地補充一些新知識。

職業規劃職業規劃篇6

　　一、自我盤點

　　作為一個當代本科生,我是家里最大的期望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網查資料等。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍;平時與人友好相處,群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛;喜歡創新,動手能力較強,做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學習總是“三天打漁,兩天曬網”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。在挫折面前缺乏自信心,并且害怕別人在背后評論自己。

　　二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　正所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉,增強體質,以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

　　三、職場心聲

　　據人才市場有關人士分析,形成“證書熱”的根本原因就是勞動者競爭的'加劇,事實證明多一個證書就多一個謀生的手段。美國職業專家指出,職業半衰期越來越短,所有高薪者若不學習,無需五年就會跌入低薪,人才處于不斷折舊中,而學習是防止折舊的最好方法。職場沖浪中,體現各種技能的資格證書在求職或轉崗升遷時可增加自己的“份量”,有時學歷證書反倒排到了后面。人們需求越多,該行業就業前景就看好。在選擇行業時,我們還要有預見性,一定要搶先機。許多職業資格在剛開考時,前幾批持證者都到了用人單位的重視,成為了各自部門的骨干或領導者。我們要有自己的判斷:“先發制人,后發制于人”。

　　四、未來五年人生職業規劃

　　根據自己的興趣和所學專業,在未來應該會向地質和英語兩方面發展。圍繞這兩個方面,本人特對未來五年作初步規劃如下:

　　1、20xx-2013年學業有成期:充分利用校園環境及條件優勢,認真學好專業知識,培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業準備(具體規劃見后)。

　　2、20xx-2014年,熟悉適應期:利用1年左右的時間,經過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。完成主要內容:

　　(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,從本科走向研究生,專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

　　(2)個人發展、人際關系:在這一期間,主要做好職業生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。

　　(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環境下,盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　　3、20xx-2017年,能實現工作穩定,并在自己的工作崗位上,充分發揮自己的聰明才智和吃苦耐勞的精神,踏踏實實的貢獻自己的力量,并擁有一個完美的家庭。

　　五、結束語

　　計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦和與時俱進的精神。這一點,每個人都應該有充分心理準備。當然,包括我自己。因此,在遇到突發因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

職業規劃職業規劃篇7

　　看了《職業規劃的61325工程》這篇文章后，感觸頗深，翻開日記本，看著時間猛然發覺已經在這里度過了整整4個年頭，4年的風風雨雨、辛酸苦辣已讓我從一個懵懂無知的學生徹底演變成一個職場人，《職業規劃的61325工程》讀后感。

　　工作不到6個月時，我對自己的這份工作做了一個全面公平的評估，在權衡的時候內心真的很矛盾，矛盾著該做怎樣的選擇，身邊所有的建議都是不茍而合的，最終我做了相反的決定，或許所有人都不理解這種做法，包括現在也是一樣。為了要給所有反對的證明我的選擇沒有錯，每天拼命的工作，甚至是拿身體當本錢，希望自己能更快的在職場中成長起來，有朝一日自己的付出能得到認可，一路走來雖然哭了，累了，苦了，卻不斷提高了自己，更多的是無形的，沱牌酒一句廣告詞“智慧人生、品味舍得”舍得舍得，有舍才有得，我們不能一味的索取，當我們彼此都在給予，那我們就會得到更多原本沒有的，讀后感《《職業規劃的61325工程》讀后感》。假如我有6個蘋果，我自己吃一個，我把另外5給分別分給我的5個朋友吃，當他們在吃東西的時候，那一定也會分給我吃，那時我就會得到除了蘋果以外5種不痛的食物，慢慢的就會接收到更多不同的東西和營養，也就會成長得更快！

　　5個年頭開始了，也到了工程的尾聲，怎么樣做好收尾工作？怎么樣為下一個工程做好開端，做好準備呢？到哪里去開展下一個工程等等問題都一一擺在面前，又是一個痛苦的抉擇，可是再怎么痛苦也得要實施，80后的我們已經沒有了曾經的'年少輕狂，站在了20歲的尾巴上，面對三十而立，我們已不能再說依然年輕，年輕就是資本，面對著90后的異軍突起，80后的我們已不再年輕。有的是對于生活的壓力，是對于婚姻的恐懼，是對于未來的失望，有的是對于困難的卻步。只能快步的為自己的人生、職業做好規劃并實施。

職業規劃職業規劃篇8

　　每年都有不少初中畢業生，在高中和中職之間舉棋不定，在大學生就業壓力日益嚴峻的形勢下，這個問題顯得更突出。對此，廣東省食品藥品職業技術學校校長溫博棟提醒，適合自己的才是最好的，每位考生應根據自己的職業規劃，結合興趣愛好、自身條件等因素選擇升學道路。只有這樣，才能避免中途發現“方向不適合”而從頭再來。

　　招生：今年新增醫藥衛生財會專業

　　信息時報：貴校今年計劃招生多少人？哪些學生適合報考中職學校？如何選擇適合自己的中職學校以及專業？

　　溫博棟：我校直屬廣東省衛生廳，現成為全國醫藥系統中職學校辦學規模最大、專業設置最齊全、師資配備最強的學校。今年的招生計劃為20xx人，除了有藥物制劑、中藥、食品安全檢驗、醫療器械與營銷等優勢品牌專業，今年還新增了社會需求極大的醫藥衛生財會專業。特別是今年學校辦學條件進一步優化。設備齊全的新實訓大樓9月正式投入使用，中央財政支持的國家職業教育實訓基地項目生物技術制藥專業實訓室也正式建成，學校的實驗實訓條件將在國內同類學校中處于領先水平。

　　報考中職或是普通高中，主要是看個人的職業規劃。如果是想走技能之路，當然是選擇中職。現在中職學校數量很多，質量良莠不齊，在選擇中有這樣幾點是應該考慮的：第一：是要考慮學校所處的地區。應該優先選擇經濟相對發達的大城市，這樣的`地區經濟發展較好，有更多更好的就業與發展機會。

　　第二：要考慮學校的辦學水平和辦學規模。通常省屬公辦學校、辦學等級較高的學校應該優先選擇，這些學校普遍治學嚴謹、師資和教學設施力量較強，學生可以在相對好的環境中學習。而且這些學校在學生就業方面有資源、有優勢。

　　第三：在選擇自己的專業時除考慮個人興趣外，也要考慮到今后的就業與發展。要選擇既適應社會需要又具有可持續發展可能的專業，以便今后可以適應社會日益快速復雜的轉型與變化，不一定要選擇當時的熱門專業或時髦專業。

　　就業：醫藥行業急需大量技能人才

　　信息時報：近年來，廣東省逐漸搭建職業教育與學歷教育立交橋，中職畢業生有哪些途徑升學？除了升學這條出路外，中職生就業優勢有哪些？

　　溫博棟：一方面，學校為有深造需求的學生提供順暢的升學渠道。我校擁有四個五年制三二分段專業：藥物制劑、中藥、食品安全檢驗、醫療器械與營銷，學生可以通過分段選拔考試就讀廣東食品藥品職業學院全日制專科。二是畢業當年參加全省“3+專業技能證書”高考，報讀廣東食品藥品職業學院及其它高校，接受全日制高等職業教育。三是參加成人高考入學考試，就讀與我校聯合辦學高校的業余成人大專，接受成人高等教育。

　　另一方面，中職畢業生就業形勢良好。我校所設置的專業涵蓋醫藥衛生、食品安全等民生熱點，專業設置具有行業優勢，有著良好的就業和發展前景。近年來，雖有國際金融危機的沖擊，廣東省醫藥行業卻呈現蓬勃發展的勢頭，產值增長速度連續幾年居廣東省九大支柱產業之首。行業的發展急需大量技能型人才，很多企業正面臨著一線技術工人嚴重不足的困難。而我校培養的學生正可填補這方面人才的短缺，近幾年來，我校畢業生一次就業率一直在98%以上，并可以從事專業對口的工作。

　　而且中職學生在校期間是理論學習與技能訓練并重。學校特別重視對學生實際操作能力的培養，無論是日常的實驗實訓課還是最后一年的頂崗實習都會保質保量地完成，所以學生到企業后上手很快，適應力強。另外，相對于高學歷人才來說，中職學生就業后心態穩定，對企業的認同感較強，較易融入企業并能夠真正地為企業服務，從而受到企業的歡迎，許多優秀畢業生因此得到企業的重點培養。

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