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電信息工程專業大學生職業規劃書
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，你有為自己做過職業規劃嗎？該為自己做一個職業規劃了。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？下面是小編整理的電信息工程專業大學生職業規劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
電信息工程專業大學生職業規劃書1
一、前言：
只能說是幸運，或者是機遇，我選到了周老師的職業生涯規劃課，讓我深深認識了自己。曾幾何時，我也夢想著自己成為最優秀的學生，上市里最好的高中，然而現實是殘酷的，中考我發揮失常，考到了市里第二的學校;曾幾何時，我夢想著考上清華北大，讓爸媽有可以炫耀的資本，但現實是殘酷的;曾幾何時，我讀著名人傳記，也夢想著自己能成為他們一樣偉大的任務，然而，現實是殘酷的。于是，我第一次靜下心來，回想自己這么多年的目標和行動，分析自己的長處和短處，我想，我會有收獲。
二、自我分析
性格：我對熟悉的朋友很熱情，能聊的來，經常喜歡跟他們一起說笑，但是對于陌生人，我曾經總感到很拘謹，不愿意多說話，我自己知道，這對我今后的發展很不利。因此我努力的改變，現在的我比以前開朗了許多，我覺得自己的`交流能力和耐力有了長足的進步，因此我對應對將來的工作很有信心。我曾經是一個完美主義者，凡事都想追求最好，我的老師說這有時候是一個很好的習慣，經過事實證明，堅持不懈的精神是可取的，因此我會繼續堅持，但是有時候不能一味的鉆牛角尖，現在，我學會變通。
興趣：我的興趣很廣泛，從小受媽媽熏染，學了好多樂器，體育方面也很有天賦，我覺得自己學東西很快，我想，這對我適應以后的各種工作會有很大幫助。
能力：我的英語是我的特長，我會在大學四年里加緊對英語的提高，爭取考專業四級的證書。我曾經擔任過高中的班長，雖然能力不是很強，但是我有信心和恒心，我相信自己能夠在以后工作的鍛煉中堅持不懈的歷練自己，到最后能承擔重任，完成各種任務。
價值觀：曾經我缺乏自信，總是看到別人比自己強的一面，現在的我無比的自信，我相信，只要努力，我就能做到，我的未來我能做主。
職業課上的swot分析：
內部環境因素
優勢因素(S)
英語能力較好
有自信，心態很好
比較善于與人溝通，喜歡結交朋友
弱勢因素(W)
有個性，有自己的想法，獨立有時候不夠仔細，容易粗枝大葉
有時候做事欠缺考慮
需要更大的毅力
要給自己制定明確的目標
外部環境因素
機會因素(O)
1、所學專業很好。獲得工作機會不錯
2、現在市場緊缺電氣專業的人才;
威脅因素(T)
1、一般需要編程的經驗(工作經驗);
2、對專業知識的要求較高，需要很多課外的軟件知識。
三、專業就業前景分析及就業前景
「電子信息工程」電子信息工程一般隸屬于信息科學技術學院或電子工程系，俗稱“無線電”專業。幾乎在所有開設本專業的高校中，電子信息工程都是分數較高的專業之一。本專業課程多、難度深、壓力大，很多核心課程都以難以理解、內容多、要求靈活掌握、應用性強著稱。最重要的幾門課如信號與系統、現代通信原理、數字信號處理等都有較大的難度，需要同學有扎實的數學、物理功底和較強的理解能力、邏輯思維能力、對知識的熟練運用能力才能夠消化吸收。
就業方面，眾多的國內外知名企業都可供畢業生選擇。如果進入大型跨國公司工作，如IBM、INTEL、HP等，員工還會有去本土公司培訓的機會。
「通信工程」通信工程專業所研究的內容涵蓋了當今最流行、發展最迅猛的領域。通信工程專業跨電子、計算機專業，所修課程兼有兩者的特點，需要具備較好的數學、物理基礎知識以及較強的動手應用能力。一些課程如數據結構、操作系統、數據庫等屬于計算機類，另一些如信號處理、高頻電路、電路原理等屬于電子類，還有通信原理等課程，所學范圍比較寬。本專業需要同學有較強的邏輯思維能力，尤其適合理解力強、善于分析的同學學習。
本專業畢業生比較容易進入跨國公司或IT企業工作，進入大型跨國公司后出國進修的機會也會很多。
我現在是大二，將來到大三要分專業，就是電子信息工程和通信工程。我準備選電子信息工程，因為它更偏重于動手能力。我喜歡跟著老師做一些芯片，寫一些c語言程序什么的。
電信息工程專業大學生職業規劃書2
一、自我分析
職業興趣：
喜歡使用工具或機械從事操作等動手性質的工作，動手能力強，通常喜歡親自體驗或實踐理論和方法甚于與其他人討論，一般不具有出眾的交際能力，喜歡從事戶外工作。
職業能力
邏輯性強，喜歡各種研究性工作，有良好的動手操作能力，從事技術性較強的工作。
個人特質
喜歡冒險，精力充沛，樂觀，和藹，細心，抱負心強，愛助人為樂，有責任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，有耐心，喜歡拆卸和安裝一些機器，和小型的電子儀器，喜歡電腦。
職業價值觀
喜歡有挑戰性的工作，不喜歡一成不變性質的工作，善于發現各事物中存在的問題
勝任能力
優勢劣勢
有責任心，喜歡各種研究性工作，邏輯性強，有耐心，好想象，獨立，有創造性有時候比較固執，做事過于理性，不喜歡按傳統的，一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的勸導
自我分析總結：我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。
二、環境分析
家庭環境分析
家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時有工作做,有時沒有，所以經濟收入并不穩定。
學校環境分析：
我就讀的學校是江蘇省的普通專科院校，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那么的先進，教學水平一般，專業課的科目開設不大理想,教學質量不算很高，只能說一般，師資也不夠，但總的來說，整體教學還是在普通大學上的。
社會環境分析：
我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。
職業環境分析：
行業分析(IT)二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一，人們對電子產品的要求高，首先是產品的質量好，服務到位。所以在電器銷售行業，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業是在真正的做“服務”，從營銷觀念的角度出發，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產品營銷服務人才的機會很多。
職業分析(電子產品檢測與營銷)當今的消費者有關電子的.消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養重視的客戶?所以，將專業知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
三、職業目標
綜合自我分析和職業分析的主要內容，得出本人職業定位的SWOT分析
內部因素：
優勢因素(S)頭腦靈活,邏輯推理能力較強，工作有毅力，認真，負責，具有創造力,人際關系處理得當。
弱勢因素(W)有時過于理性,會忽略別人的感受，不喜歡傳統的工作，偶爾會有厭倦心理。
外部因素：
機會因素(O)在沿海地區工作崗位相對多些，經濟方面仍然有發展前景。
威脅因素(T)社會環境不斷變化，競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
總結：綜合上面的分析來看，現在我們就應該揚長避短，發揮個人優勢，彌補個人劣勢，抓住外部機遇，回避外部威脅，迎接挑戰，以便更好地完善自我、發展自我。
職業目標針對硬件的軟件工程師
職業發展策略到沿海的發達城市工作，如廣東深圳，上海等
職業發展路徑走專家路線
具體路徑
1、程序員
2、高級程序員
3、高級軟件工程師
4、軟件測試工程師
5、數據庫工程師
6、系統集成工程師
四、行動計劃
1、大學期間
學好專業知識，培養專業技能，不僅要拿到應有的證書，更應該拓展自身能力，拿到更多的證書，比如英語四級，計算機二級C等等。
2、大學畢業后
① 三年內從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練，積累經驗，適應社會，為以后做鋪墊。
② 經過深思熟慮后，對自己最后的決定付出努力，可以通過別人的幫助或是再學習增強自己的知識，提高自己的工作能力，并參加有關工作方面所需要的證書考試。同時待在自己的工作崗位上認真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創新能力。
③ 如果機會合適，資金充足，我要嘗試去創業，在四年的時間里摸索出創業的門道，做好做實自己的事業。
五、評估反饋
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。
評估內容：
1、如果我在前三年的工作中表現出色，受到上級的重用，或者自我感覺此時的工作極有前途，我就會選擇一直工作。
2、如果三年過后還沒有達到我的計劃，在提高了能力后仍不能得到上級的肯定，我將會選擇跳槽。
3、假如家庭出現意外且不得不做出唯一選擇時我將先選擇家庭后選擇事業。
六、結束語
事情不會一成不變，我會對自己的規劃進行適時的調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
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