職業生涯的規劃書

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么一份好的職業規劃是怎么樣的呢？以下是小編為大家收集的職業生涯的規劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　職業生涯的規劃書 篇1

　　一.xx大學畢業后的十年職業規劃

　　(20xx年-20xx年，20歲至30歲)

　　完美愿望：事業有成，家庭幸福

　　方向：企業高級管理人員

　　總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。

　　已進行情景：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

　　二.社會環境規劃和職業分析(十年職業規劃)

　　1、社會一般環境：

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要主角。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　2、管理職業特殊社會環境：

　　由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。所以企業管理職業市場廣闊。

　　要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。所以，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員供給了很多機會。

　　三.行業環境分析和企業分析

　　1、行業分析：

　　本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由于中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，所以這類企業在近年來引進中國后得到迅猛的發展。

　　2、企業分析：

　　xx公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以“誠信、穩健、服務、創新”為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球xx余個國家、地區設有分支機構。

　　公司20xx年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同提高。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，并且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作能夠接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

　　四.個人分析與主角提議

　　1.個人分析：

　　(1)自身現狀：

　　英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通本事；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協調本事；有很強的學習愿望和本事。

　　(2)測評結果(略)

　　2.主角提議：

　　父親：“要不斷學習，本事要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休后搬來一齊居住生活。”

　　母親：工作要上進，婚姻不要誤。

　　教師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”

　　同學：“有較強的工作本事”，“適合做白領”。

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　　五.職業目標分解與組合

　　職業目標：著名外資企業高級管理人員。

　　1.20xx-20xx年：

　　成果目標；經過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論

　　學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、經過GRE和英語高級口譯考試

　　職務目標：外企企業商務助理

　　本事目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，經過實習具有必須的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用本事具備權威資格認證；有必須的科研本事，發表5篇以上論文。

　　經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

　　2.20xx年-20xx年：

　　學歷目標：經過注冊會計師考試

　　職務目標：外資企業部門經理

　　本事目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

　　經濟目標：年薪xx萬

　　3.20xx年-20xx年：

　　學歷目標：攻讀并取得博士學位

　　職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師

　　本事目標：科研本事突出，在國外權威刊物發表論文；構成自我的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的本事；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和本事；有廣泛的社交范圍，在業界有必須的知名度。

　　經濟目標：年薪25萬

　　六.成功標準

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

　　只要自我盡心盡力，本事也得到了發揮，每個階段都有了切實的'自我提高，即使目標沒有實現(異常是收入目標)我也不會覺得失敗，給自我太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是能夠理解的。在28歲之前必須要有自我的家庭。

　　七.職業生涯規劃實施方案

　　差距：

　　1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；

　　2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新本事；

　　3、快速適應本事欠缺；

　　4、身體適應本事有差距。

　　5、社交圈太窄。

　　八、縮小差距的方法：

　　1.教育培訓方法

　　(1)充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自我補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

　　(2)充分利用公司給員工供給的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

　　(3)攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

　　2.討論交流方法

　　(1)在校期間多和教師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　(2)在工作中進取與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3.實踐鍛煉方法

　　(1)鍛煉自我的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　(2)養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每一天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

　　(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　xx本人對于職業生涯規劃的看法：

　　1、職業規劃肯定要有，可是我覺得職業規劃不可能此刻就定下來，周圍的環境隨時在變，并且自我隨著不斷的成熟和接觸不一樣的東西，也會變。我以前想當官，之后想當外企白領，此刻想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

　　2、可是，雖然可能沒有成型的職業規劃，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

　　3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不一樣，可是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就能夠從中學到一輩子受益的美德和優點。

　　職業生涯的規劃書 篇2

　　社會環境分析： 我國現在社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。建設事業的持續發展和人民生活不斷改善所形成的巨大市場需求,將成為經濟發展的強大推動力這是我們處的大環境。我是汽車運用專業的學生應具體分析以下汽車行業所處的環境，汽車行業是我國一支柱產業，我們國家為發展汽車產業，頒布了許多鼓勵政策這為我們汽車技術人才走向適合自己的.工作崗位打下了基礎，還有隨著我國經濟的發展對汽車技術人才的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業崗位提供了條件。從自我條件看，自己接受汽車專業學習，能掌握有關的汽車知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在汽車技術人才需求很大，有很強的就業性。

　　學校環境分析：柳州職業技術學院是柳州市人民政府舉辦的一所全日制普通高等學校，坐落在祖國西南工業重鎮廣西柳州市，是全國100所、廣西僅有的2所國家示范性高職院校之一、廣西4所首批示范性高職院校之一。 學院堅持“質量強校，特色興校”的辦學理念和“立足柳州，服務地方，輻射大西南，面向全國，辦好高等職業教育”的辦學定位，先后與位居中國企業500強的柳州鋼鐵(集團)公司、柳工機械股份有限公司、東風柳州汽車有限公司以及中國制造業500強的上汽通用五菱等企業建立了產學合作關系，構建了以先進制造技術、電子信息專業大類為主，以財經、藝術設計傳媒等專業大類為輔的專業布局，形成了“依托柳州、產學互動、以產促學、服務地方”的辦學特色，創新了“校企深度交融，工學有機結合”的人才培養模式，營造了“學院里面企業，車間里面有教室”的頗具職業教育特點的辦學氛圍。學院校企合作深度融合，共同謀劃系部發展和專業規劃、參與社會調研、開展課程建設、系統設計專業技能競賽、制訂并實施了人才培養方案，構建以工作過程為導向的課程體系，推行“任務驅動”、“項目導向”、“頂崗實習”等融“教、學、做”為一體的教學模式，增強課程改革活力，滿足學生對職業能力、職業素養和可持續發展的要求，培養高素質技能人才，家庭環境分析：親人的支持，家里人的安康，父母的穩定工作，生活在安逸清爽的家庭環境。

　　職業生涯的規劃書 篇3

　　一、導言

　　現在社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　二、自我分析

　　1。職業興趣：我適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。

　　2。職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3。個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　4。職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5。勝任能力：

　　1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服

　　困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事。交際能力較強。對自己要求嚴格。有強烈的上進心。

　　2）能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過于執著固執，積極主動性不夠。

　　自我分析小結：我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的'能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

　　二。職業分析

　　1。家庭環境分析：

　　家庭經濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

　　2。學校環境分析：

　　我就讀于南昌理工學院，生活環境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學還是在不錯的。空乘專業的就業前景不錯，就業率比較高。

　　3。社會環境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　三。職業定位

　　綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

　　內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）

　　頭腦靈活，邏輯推理能力較強有時過于理性，會忽略別人的感受

　　工作有毅力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有倦具有創造力，領導能力不錯理

　　人際關系處理得當

　　威脅因素（T）

　　社會環境不斷變化

　　競爭激烈，就業形勢日益嚴峻

　　四。計劃實施方案：

　　1。大學期間：20xx年～20xx年

　　1）學好本專業的專業知識，掌握空乘行業的基本知識。

　　2）英語考級積極復習，強化英語，至少過6級。

　　3）從大二開始，積極準備考多種有關的證書。

　　4）從現在起，關注各種信息，研習關于人力資源與行政管理方面的書籍。

　　5）假期打工（和本人專業相符合的工作）積累社會經驗。

　　6）不管是否有把握，都將進行行政管理考研學習，使自己的知識更加豐富扎實。

　　2。大學畢業的五年：20xx年～20xx年

　　1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。

　　2）若參加工作，則踏實從事工作。

　　3。長期計劃：

　　1）在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。

　　2）努力工作，積極博取提升的機會。

　　3）在工作，學習之外，堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。

　　5）不斷發現自己的不足，并不大的予以改正。

　　6）建立良好的交際網，進一步豐富自己的人脈，為將來的可能創業提供契機。

　　7）在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到最優目標。

　　8）如果條件成熟，自主創業。

　　五。評估調整

　　社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：

　　大學畢業后，沒有考上研究生，則：

　　1）直接參加工作，累積資本，為日后自主創業打下基礎。

　　2）一方面可以在國內找工作。

　　3）同樣也可以去國外留學，半工半讀，繼續深造。

　　4）在眾人的幫助下自主創業。自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

　　六。結束語

　　有了職業規劃書固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打

　　拼！一個人對自己的目標不清晰，那么無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。由此可見，職業生涯的規劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的渲染師，當我走進這所大學，走進動漫設計系的時候，我知道我已經離這個夢想不遠了。

　　成功與失敗的區別在于，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異。我要做一個成功者，我要選好我自己的方向，毫無疑義，職業生涯規劃會給我的發展指帶來更明確明確的方向。

　　夢想與現實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現的過程。我深深的知道要實現以上規劃不是一件容易的事。其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。

　　職業生涯的規劃書 篇4

　　一、規劃前感想

　　和許多大學生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業規劃”，更沒有接觸過“大學生職業規劃”。上了大一，我選修了《大學生就業指導》課，這時我才初步了解到了有關職業規劃的有關知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規劃，但總是沒有一個客觀的依據，更不知到該如何去做！為此，我感到非常苦惱。因為我沒有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在“混日子”。

　　二、規劃前自我分析

　　我的社會角色：大學一年級學生

　　性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。

　　興趣愛好：游泳、音樂、旅游。

　　優勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態度和精神；忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領導才能；好強的性格形成了我越挫越勇的工作態度，凡事力求完美。

　　劣勢盤點：暴躁的脾氣常使我與他人產生矛盾；有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細致；有時有些懶惰，太好強，有些急功近利；缺乏團隊精神。

　　三、接觸職業規劃、職業測評結果分析

　　個性特點：我的人格類型為INFJ型（內向直覺情感判斷）——“促使事情正面轉化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為偉大的領導者；非常重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。

　　動力類型：追求成就類型為主宰型（自我實現的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發揮重要作用。既關注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標）；逆境承受類型安定型（盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次）。

　　職業興趣：根據霍蘭德的六邊形理論，我的職業興趣測評結果為藝術型（A）62%，常規型（C）55%，企業型（E）91%，調研型（I）86%，實際型（R）97%，社會型（S）89%。喜歡和物化過程和經營活動打交道，樂于從事經營活動，有雄心抱負，精力旺盛；希望能從事創造性經營，好表現，喜歡戶外工作；動手能力相當強，也喜歡領導和支配他人。

　　工作中的優勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視你的想法；對于那些你認為很重要的項目專注且執著，對自己信仰的事業盡職盡責；堅決果斷，有說服力的領導，并有高度的組織能力；有創造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法；能透視看到事情發展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯系；有做出成績、不達目的不罷休的干勁。

　　工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結果可能導致死板；很難做與自己價值觀相沖突的事；易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定；

　　不會處理矛盾，易于忽略不快；交流方式可能太復雜，或很難把復雜的想法簡明地表達出來，令他人不易理解；有時過份關注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結果為導向；在壓力和挫折面前不夠堅持。

　　適合的職業類型：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此愿意解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。（例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經理）。在商業領域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的'工作你可以發揮創造性解決問題的能力記住：商界只有某些領域才能使你獨特的天賦才能得以施展。（例如：企業組織發展顧問、企業培訓人員、職業顧問、技術顧問等）。

　　個人發展建議：培養堅決果斷的風格，以便更有實效的促進事情的正面轉化；學會自我鼓勵和激勵；和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的不足和進步；

　　需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應當報有更開放的態度；如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導方式，你會在人際合作中發揮更好的作用；盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時，你需要堅持。

　　對以上描述，我覺得非常客觀，也非常符合我的實際。它非常系統的對我進行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業生涯規劃提供了一個比較客觀的理論依據。

　　四、具體職業規劃

　　200XX年～20xx年取得了高中學習深造的機會，人生開始又有了新的開始與追求。

　　20xx年～20xx年取得高中文憑，拿到高中畢業證、以及很多的證書，積極參加社會實習工作，積累實踐經驗，全面提高自身素質。

　　20xx年～今接受了大學的學習氛圍，接受到了不少的新鮮事物，領悟到不少人生哲理。至今，其他什么證書也都還未能取得，馬馬虎虎取得了大學英語{二}級證書，充分接觸社會，利用一年的時間來掌握大學生步入社會應具備的基礎知識，包括一些電腦辦公軟件的應用、公關禮儀、社交禮儀等，這些都需要自己找專業培訓機構進行培。現在，正想利用暑假期間給自己一個實習，接觸社會，充分展現自己機會。

　　職業生涯的規劃書 篇5

　　個人資料：

　　真實姓名：許正翔

　　性別：男

　　年齡：21歲

　　籍貫：甘肅康縣

　　所在學校及學院：山東華宇職業技術學院

　　班級及專業：會計電算化五班

　　學號：XX2250502

　　聯系地址：山東華宇學院

　　郵編：253000

　　正文

　　總論(引言)

　　第一章 認識自我

　　1.職業興趣

　　我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以后自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路

　　2.職業價值觀

　　我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

　　3.性格特征

　　如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據個人興趣，愛好以及專業，我覺得我適合有關會計與語言研究方面的工作

　　4.勝任能力

　　由于自己真誠，因而，我相對來說具有親和力，這也是我在最大優勢吧，加之自己的專業優勢，做一名會計師，我能很好利用自己的.發展自己，自己的性格溫和，專業知識也還扎實，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會，

　　職業生涯規劃

　　其次，我個人的業余愛好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，發揚自己的優點，完善自我。

　　5.自我分析小節

　　根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發展。當然工作生活與日常普通生活必須協調好，身體健康也不容忽視，總而言之，自我認知，正確選擇，兢兢業業，綜合協調，和諧發展。

　　第二章：環境分析

　　1.家庭環境

　　我家住在小山村里，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創造更好的學習環境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

　　2.學校環境

　　說實話，我所就讀的是一所普通專科院校，但學校的教學設備很齊全，對于學生來說這無疑是一個很有力的條件，學校的環境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環境，一個學習平臺，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。

　　職業生涯的規劃書 篇6

　　專業簡介

　　暫無

　　培養目標

　　培養掌握房產地籍測繪的基本理論與技術，從事房產地籍測繪工作的高級技術應用性專門人才。

　　培養要求

　　培養掌握房產地籍測繪的基本理論與技術，從事房產地籍測繪工作的高級技術應用性專門人才。

　　名人學者

　　暫無

　　課程要求

　　主干課程

　　測量平差與計算機程序設計、數字化測圖技術、控制測量與GPS測量技術、航空攝影測量基礎、地籍測量、房產測量、地理信息系統應用技術、房產地籍管理與法規

　　學科要求

　　暫無

　　知識能力

　　房產、地籍測量技術及管理能力。

　　1、霍蘭德職業興趣測試

　　實際型(r) 共同特點愿意使用工具從事操作性工作動手能力強做事手腳靈活動作協調。偏好于具體任務不善言辭做事保守較為謙虛。缺乏社交能力通常喜歡獨立做事。典型職業喜歡使用工具、機器需要基本操作技能的工作。對要求具備機械方面才能、體力或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關的職業有興趣并具備相應能力。如技術性職業計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工技能性職業木匠、廚師、技工、修理工、農民、一般勞動。

　　2、職業能力傾向測試

　　常規型(c) 喜歡按計劃辦事，樂于完成指令性的任務。總希望知道別人期望他干什么，自己從不謀求領導職務。不喜歡冒風險，對復雜的人際關系問題不感興趣。工作踏實，忠實可靠，遵守紀律。給人的印象是:小心的、缺乏靈活性的、有恒心的、遵守常規的、自我約束的、實際的、認真的、有條理的、拘謹的、被動的、順從的、節儉的、有效率的、守紀律的和缺乏想象力的 對應職業類型主要有:會計、出納、統計人員；打字人員；辦公室人員；商業教師；圖書館助理；旅游、外貿職員；郵遞員；接線員；保管員；書刊銷售員；財政專家；審計人員；人事職員等。

　　3、性格測試

　　好明顯你第三型人格是九型人格中的一型性格，名為事業型、成就型、實踐型、健康的第三型是有自信的，覺得自己很棒、享有高度自尊、相信自己和自己的價值觀。他們是能適應的、精力充沛的，常常很吸引人的、有魅力并受歡迎。他們有強烈的企圖心要讓自己更好，盡可能的成為佼佼者，通常在某方面很杰出，令人欽佩，是人性的理想，具體呈現了許多令人羨慕的特質。別人希望像他們那樣，效法他們的成就。他們是良好的溝通者、動機者、以及提倡者，知道如何將事情以大家可以接受和不得不接受的方式提出來。最佳狀況:自我接受、以內在為導向、真實的、可信的、做什麼都表里一致。接受自己的限制并擔然處之。

　　4、處於安定和人格提升時:

　　走向第六型，會把自己奉獻給別人，并且因為這種行為而肯定自己更有價值。會是位成功的團隊領袖，有涵養，有實力，魅力非凡，并且忠誠，會適當地運用策略，不會操之過急，是不可多得的管理專才和團隊領導者。

　　處於壓力和自我防衛時:走向第九型，從敵對的情感中分離出來，結果他們感覺自己什麼也不是，他們「一片空白」，人格解體，心中的空虛暴露無遺。

　　3w4:傾向第四型，人變得比較內向、敏感、有自信、有活力、有審美能力、幻想力強、自命不凡，傾向藝術性的表達方式。

　　3w2:傾向第二型，更能夠體驗悲傷，特別是人際關系所產生的傷痕。在甘心為社會服務時才啟發到人生的真正意義。

　　5、價值觀測試

　　您的個人動力和活力深得別人欣賞。您期望能盡展才能，在人生中取得卓越的成就，您積極鞭策自我，以爭取別人認同您的能力和智慧。

　　您期望能夠令這個世界變得更美好。您樂于助人，關注別人的幸福，愿意在有需要時伸出援手，您的樂善好施精神令您擁有包容別人的胸襟，特別是那些比您更不幸的人，您寬宏大量，不念舊惡。在別人眼中，您是一個誠實可靠的人，而您的仁愛心腸也會獲得他們的敬重。

　　6、您致力為個人及親友謀求安穩和有保障的生活，期望能明確掌握未來的方向。因此，您會盡量避免面對風險和不明確的因素。別人認為您是一個足可信賴的人，置身變動和困惑的處境時，您會采取腳踏實地的態度。

　　您享受生活的樂趣，但首先必須處理好其它重要事務。您認為辛勤工作是美德，而當您玩得高興或偷閑片刻之時，您會感到少許內疚，因為您覺得應該做一些有建設性的`事情。

　　7、你的事業

　　不論您目前是否在職，這個部份簡述與您的價值觀最適合的職業和工作環境，讓您如魚得水，盡展所長。

　　您對您的工作應付自如，并認為獲得別人的認同是非常重要的在個人抱負的推動下，你的事業發展較別人迅速，您喜歡與擁有相同抱負和能力的人共事。不過，若遭別人愚弄，您會難以釋懷，而“大意馬虎”的辦事態度，也會令您失望和不快。

　　8、您會選擇那些與協助或照顧別人有關的職業，而能夠改善別人生活質素的工作也是您的必然之選。作為一位主管或同事，您樂于助人的態度將獲得他人的認同，您也樂意隨時細心聆聽或給予意見。

　　您嚴格奉行認真和有紀律的辦事原則，甚至不介意下班后繼續在家里超時工作。您或會選擇在一個主張“勤奮不懈”及“全情投入”的機構內工作，與抱持相同觀點的人共事。那些漫不經心或處事馬虎的人，并非您的最佳合作伙伴。

　　職業生涯的規劃書 篇7

　　一 前言：

　　現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　二、職業生涯目標的確立:

　　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的......知識，在努力學習......方面的知識，并爭取將來從事與平面設計有關的工作。

　　三 自我認識：

　　通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

　　1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內向，喜歡和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱歌；還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈不 感冒；平時上上網啊 ，看看電影；對于學習，自我認為一直都很比較積極

　　2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現在來到學校我想主動的觀察已經代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的.學習工作中，我要努力改進自己的不足發揚自己的長處，讓自己變的更優秀。

　　3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應該積極的改進，在以后我將以積極的態度努力學習，爭取以優異的成績完成學業。

　　4、自我的潛能的分析，我想每個人都有自己的潛能，只是發揮沒發揮出來的問題， 5 .職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工

　　作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　6.勝任能力：

　　1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標。

　　2）能力劣勢：做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；及個別時候有個人中心主義，對于別人對我的意見建議 我都會反思自己 符合情況的 我會加以改正；

　　7、自己職業性向的確定，我想職業性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應社會受到社會的歡迎，企業性向大概就是創業吧，你敢于拼搏敢于創造才能更好的適應社會服務社會。

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野， a： 自己優勢分析：我是一個認真而嚴謹的人，勤奮而負有責任感，對待問題善于和別人交流，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。我依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟，很少會感情用事，甚至在遇到危機時都能夠表現得平靜。 我謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；我善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。我對細節非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據和過去的經驗來支持自己的觀點，并且非常系統有條不紊去做。很多的時候我都會考慮一些創造性的解決辦法。我始終堅信這樣一句話“為人師者應以其人格感化和教育別人”。我只會把自己做到的事情才會去要求別人。

　　b．自己劣勢分析：我非常固執，經常沉浸于具體的細節和日常的操作中，我看問題有很強的批判性，通常持懷疑態度，我需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。我過于認真，對某些事物過于嚴謹和挑剔；我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。自我感覺若能在以后多嘗試和接受新穎的、有創造性的方法，就能做出更有效的決策。我的個性過于傳統守舊有點落后，過于個人主義。

　　一個人事業的成敗，很大程度上取決于有無正確適當的目標。沒有目標如同駛入大海的孤舟，四野茫茫，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導你避開險礁暗石，走向成功。目標的設定，是在繼職業選擇、職業生涯路線選擇后，對人生目標做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據。

　　四 職業分析:

　　1社會環境

　　我國現在社 會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開 放更將為經濟發展注入新的生機和活力。隨著我國經濟持續穩定的發展，人民生活水平日益提高，新的產品不斷涌現。近年來，廣告行業持續升溫，藝術設計專業漸已成為新興的熱門行業，綜合能力強的專業設計人才偏少。市場經濟的發展，各行各業都需要廣告策劃、產品包裝等裝潢設計，設計人才是一個行業的智囊和喉舌。平面設計專業畢業生可從事廣告公司、印刷制版公司、設計室、報社、圖書出版行業、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等相關領域的工作，也可從事it行業中美術設計、頁面開發制作、界面設計、電子商務等當今流行行業的工作。圖形圖像方向平面設計專業人才就業前景非常廣闊。

　　就業形勢、平面專業人才的社會需求預測分析

　　一方面，平面設計大多以廣告為主。就業形勢一直都是不錯的，平面設計與商業活動緊密結合，就業范圍非常廣泛，與各行業密切相關，同時也是其它各設計門類（諸如：網頁設計、展覽展示設計、三維設計、影視動畫等）的基石。

　　長期以來，廣告行業魚龍混雜，從業人員良莠不齊，正規廣告公司人才市場占有份額相對較小。社會經濟的發展和生活質量的提高，使人們對藝術審美理念正發生著改變。隨著近年來國家的宏觀調控及廣告行業一系列相關政策和法規的出臺，藝術設計行業將面臨新的機遇和挑戰，一批規模小設計水平低的公司將被重組兼并。個性化、時尚化、正規化、專業化的藝術設計公司正逐漸占領市場的主流陣地。

　　因此，迫切需要大批具有系統專業知識和先進設計理念的藝術設計人員，這在客觀上為高等職業教育藝術設計專業提供了廣闊的發展空間和機遇。 由于我國在該領域的起步較晚，所以對該專業的專門人才需求量大，前景十分廣闊。現在越來越多的企業認識到，有了好的商品遠遠不夠，還需要優秀的廣告才能產生更好的經濟效益，優秀的廣告必須由優秀的設計師來創造，因此，廣告設計這一職業的前景一片光明。

　　平面設計師的薪金待遇處位于國內高收入職位的前十名之列。目前，一名優秀的平面設計師的平均月薪在3000－4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設計部門主管、創意部門總監等，其平均月薪一般不會低于6000－8000元。

　　另一方面，每年畢業的平面設計專業的大學生數量眾多，而部分公司工作崗位有限，好的設計師經久不衰，必定導致新人難以上位，且有部分職校、技校或培訓機構向社會輸送的設計人員，該類人員相對高校專業的平面設計畢業生來說，在美學方面的認識比較欠缺，只是在軟件等操作等方面有一定優勢。

　　總體來說，平面設計類專業畢業生就業有前景，也有挑戰。

　　平面設計類主要包括平面廣告、網頁、美術編輯出版、包裝、書籍裝幀、企業形象、海報、標志等等的設計與制作。各報社、雜志社、出版社等大眾傳播媒體及廣告公司等相關行業人才需求量較大。

　　職業生涯的規劃書 篇8

　　一、前言：

　　開學了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受折磨后的新生們計劃著大一大二先輕松一下，到大三再努力也不遲，但回顧今年學生畢業時的情形，看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、艱難。學生們已經淡化了專業對口，不再關心戶口問題，甚至對工資要求也越來越現實，但沒有工作經驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確等還是對其就業產生影響。我們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。機會只給早早做好準備的人，正如我們的職業規劃應從大一做起，大學時期是畢業起跑的助跑期。

　　步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規劃我們的職業生涯，使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁，激勵著我不斷努力，不斷朝自己的目標前進。

　　二、自我評價

　　我是一個當代本科護理學生，家里最大的希望是成為有用之才，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友關愛，做事認真、投入，但有時多愁善感，。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自己最適合也最喜歡的。平時喜歡外出散步、聽音樂，還有上網。喜歡看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。偏執著實用主義，但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論艱難困苦，我會堅持到底。至始至終我都堅信，只有偏執狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的成功！所以，越失敗，越專注，越成功。

　　三、職業環境分析

　　世界衛生組織對各成員國衛生人才資源統計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫護比例嚴重失調。按照衛生部要求，我國醫院的醫生和護士的比例是1：2，重要科室醫生和護士的比例應是1：4。而目前全國１：0。61的醫護比例遠遠達不到衛生部的.要求，與1：2。7的國際水平相差很大，與發達國家1：8。5的比例相差更遠。根據衛生部的統計到20xx年我國的護士數量將增加到232。3萬人，平均年凈增加16。5萬人，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。

　　四、社會環境分析

　　當今社會，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫院聚集一批精萃的醫學人才，醫院中有護織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應該要有扎實的知識基礎和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發展的機遇與空間環境，準確把握自己的奮斗目標。

　　五、將來目標

　　自己是學護理專業的，在未來應該會向護理事業發展：

　　1、20xx—20xx年學業有成期：我會充分利用校園環境及學習條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

　　2、20xx—20xx年熟悉適應期：利用2年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

　　六、大學期間目標及規劃

　　我的大學計劃是到大學畢業時通過計算機二級，英語四六級考試。當然，能力方面也要得到很大的提升。

　　1、大學二年級：

　　a、認真規劃自己的學習計劃，主動訓練，虛心向老師同學請教。

　　b、認真做好自己的本職工作，和同學們友好相處。

　　c、在生活中認真踏實廣交朋友，積累豐富的課外知識。

　　d、認真準備計算機以及英語四、六級考試。

　　2、大學三年級：

　　a、做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個愿望，當然也要制定懲罰措施。有壓力才會有動力。

　　b、學習、工作要統籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。

　　c、自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，達到事半功倍。同時也要發展一下自己的興趣作為課余生活調解。

　　3、大學四年級及五年級：

　　a、同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。

　　b、采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業論文更好。

　　c、爭取在大學有一個完滿的結局，充滿信心地朝自己的理想前進。

　　d、出色地完成學年論文，并初步確定自己畢業論文的方向。e、爭取在畢業后就有一份穩定的工作

　　七、結束總結

　　社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

　　職業生涯的規劃書 篇9

　　引言

　　美國一位知名教授對現代社會人才提出了4個標準：學會讀書，學會做事，學會共處，學會做人。從小學到初中，我們的目標被鎖定在讀一個好中學，考上一個好大學，正如同網絡名言：“現代人，玩的就得是個綜合實力。”一樣，社社會對人各方面的素質要求越來越高，如何成為一個人才呢?我想，這是每個大學生都應回答的問題。現撰寫職業生涯規劃如下，期盼能夠得到朗老師的指導。

　　一、自我評定

　　(一)大學生職業生涯規劃測評結果

　　根據super教授的職業測評，我的職業類型為EAS型，即管理型、藝術型、社會型的綜合，適合法官、律師、教育工作者(尤其是大學人文學科的老師)。根據上述條件，我的近期職業目標是為初等教育的老師或大學人文學科類老師或律師，中遠期職業目標為資深律師、法官、教授等。

　　(二)我的職業價值觀與職業興趣

　　通過我的工作，我希望能盡己所能地去幫助他人，為他人提供多種建設性的指導;同時，對于說教與社會服務、溝通交際類的工作，我有濃厚的興趣。自我評定如下：本人具有較強的人際溝通能力與協調能力，能夠有效地幫助他人，同時可以很好地教育說服他人。鑒于此，我認為自己適合于社會服務和教育指導工作。

　　“說好話，存好心，做好事。”一直是我矢志不渝的追求，我希望通過我的職業能更好地幫助指導他人，為社會文明和公民道德建設做貢獻。

　　二、自身現狀分析

　　(一)就讀學校--華中師范大學

　　我所在大學是以師范專業為主的綜合類大學，具有強大的師資力量。在這里可以學到許多人文知識，除學好本專業外，我還打算輔修英語，以增強自身競爭力。

　　(三)學習專業--法學

　　現代社會一直在渲染就業難的問題，我認為作為法學專業的學生應該做到“專深博廣，專博相濟。”，即首要任務是學好自己的專業知識，精通于心，其次要廣泛涉獵，具有皇冠的視野，最好還和國際接軌。

　　(三)個人興趣--教育、社會交際、行政管理

　　三、社會環境分析

　　(一)未來期望工作的社會需求分析

　　1、對于從事教育指導類的社會需求

　　目前，我國教育人才分布十分不平衡，東南部教育人才基本上達到了飽和狀態，而廣大西部地區教育人才十分稀缺。因此，未來去西部支援是個不錯的選擇。

　　2、對于從事法學類的社會需求分析

　　目前，國內法學專業人才稀缺，但每年高校輸送的法學畢業生過于飽和，能熟練運用法律法條的法學畢業生稀缺，有實戰經驗的法學畢業生少之又少。單純就國內反傾銷法的人才來說，能真正與國際接軌的不出四個人。因此，據我分析，未來三年內，隨著我國社會主義法治的不斷建設，資深的法學專業人士將大受青睞。

　　(二)淺析企業期望法學類大學生應具備的能力

　　兩家知名企業網上簡歷及其對大學生的要求

　　公司名稱簡歷內容或招聘要求

　　三星畢業學校、專業、外語等級(英語、韓語、日語等，英語包括托福、GRE、雅思等)、計算機等級、職業資格證書、自述(獲獎情況、公司文化等)

　　海爾英語：六級以上，國際貿易、物流、會計、管理等專業要求六級以上 計算機二級以上，黨員或三好學生優先

　　由此可看出企業期望大學生具備的能力主要包括：

　　1、外語能力，即外語水平，這是企業國際化發展的需求

　　2、計算機水平

　　3、綜合素養，包括思想政治素質、應變能力、組織協調能力、人際交往能力等

　　4、口頭表達能力與思辨能力

　　5、平面交流能力

　　(四)淺析法學類女大學生的社會認可程度

　　非研究型的'法學類女大學生大部分會在讀完本科或碩士后走向工作崗位，但是目前人才市場的狀況是，一般崗位要求女大學生具備很好的形象氣質，并且對法學專業知識要求過高。同樣一份工作，對女生的要求明顯高于男生。由于法學為紅燈就業專業，許多學姐畢業后選擇了與法學并不相干的崗位，如到深圳做銷售等。

　　我的就業觀

　　我的背景

　　項目基本情況

　　家庭情況父母都是工薪階層，弟弟正讀高中，家里開支較大，但尚可維持我讀研的費用;如果自身能更加努力，也許能申請到保研資格。

　　自身情況身體素質一般，自認為不適合奔波勞累的工作，年齡尚小，適合讀研

　　地域選擇雖然我出生成長在湖北武漢，但在尋找工作上不會考慮地域變化的影響，重在考慮該工作能否給我廣泛的發展空間，是否有利于我的身心健康。

　　根據自身背景分析，總結如下：

　　我決定先深造后就業，在未來三年內著手準備司考和考研，一手抓司考，一手抓考研。平時學習穩扎穩打，爭取學透專業法學知識。提前預習、復習民法、商法等科目，希望能“快刀斬亂麻。”，不想拖沓遲延。另一方面，我來自武漢，又在武漢讀大學，各方面環境都較適應，這為我的學習提供了便捷的條件。在今后就業方面，不會過多考慮地域(因現今交通已十分便捷)，今后可能會選擇到青島、杭州等宜居城市就業。

　　職業生涯的規劃書 篇10

　　一、自我認知與評估

　　1、個人特質：我是屬于粘液質型的。生活學習中，表現較為穩重，深思熟慮，不打無把握之戰；心態顯得相對平衡，情緒不易外漏；與人交往，態度持重，不愛拋頭露面。總而言之，即為踏實，但有時過于拘謹，不善于隨機應變，墨守陳規，較為內向。

　　2、生活、職業興趣：生活中，偏愛聽歌、旅游踏青等。喜歡社交活動。也因此，對于職業，個人比較傾向于教師、公職、企事業單位、社會問題調研之類的工作。

　　3、成長中的工作經歷：擔任過班級干部，假期間做過兼職。

　　4．、職業價值觀：傾向文職、管理方面的工作。喜歡團隊合作，一同努力。不太喜歡獨立性強、富有挑戰性的工作。

　　二、職業認知與決策

　　1、專業發展現狀及前景

　　理論前景：現今政府要從“全能型政府”轉變為“服務型政府”，政府部門及其從業人員需要實現專業化和職業化，因而對公共管理專業人員的需求量自然增加；另外，政府要把一部分職能轉移給事業單位或社會組織，事業單位與社會組織的專業人才需求量必然也增加。公共事業管理專業的發展前景理論上是不錯的。

　　現實狀況：公共事業管理專業在我們國家興起已有10多年的光景，然而其發展速度卻是人們所始料不及的。但這并不意味著在中國已經有了非常適合該專業生長與發展的土壤與環境。在實踐中，公共事業管理專業的畢業生真正到政府機關、事業單位或相關社會組織就業的人數所占比例一直很低。就業難是目前公共事業管理專業的畢業生面臨的最突出的問題。

　　2、環境分析

　　專業環境：我們專業定位還沒有明顯的區域，課程設計不合理。知識的“大雜燴”不能適應管理專業化的要求，專業性不強，就業方向不明確，所培養的學生缺乏不可替代性。學生在哪里就業，似乎難以確定。

　　社會環境：我國事業單位的人事制度和公務員制度相似，而且職位非常有限，屬于稀缺資源；事業單位人事制度相對穩定，流動性極小，不可能為社會提供較多的'崗位，并且，本專業目前的辦學規模和發展速度已超出了我國公共事業發展的速度和公共管理體制、公共事業單位改革的步伐。

　　三、職業定位

　　公共事業管理專業的就業范圍很廣，包括政府部門、非營利組織、社區、街道辦還有企業等范圍。主要可以考慮的職業有以下幾個。

　　1.考公務員：不過公務員招考中，公共事業管理專業的職位較少，難度頗大；

　　2.企事業單位業人力資源管理師：具有專業化程度高、認證技術要求復雜等管理類職業特點，因而對畢業生要求較嚴格，需要相關證書以及工作經驗；

　　3.企事業單位行政助理：辦公、文字、組織能力要求較高；

　　4..銷售、文員：迫于就業形勢，大多數畢業生都是從銷售、文員這類低門檻的職位做起；

　　5.教師或研究人員：有些人在校期間可以考教師資格證，畢業后參加教育局組織的教師招聘考試，成為人民教師。或者讀研讀博，擔任大學老師、從事學術研究等。

　　那么就我自身而言，考公務員是我的首選，因為我看中作為公務員，其個人價值在政府工作中能較大化的實現。當然，考上公務員有一定難度，那么退而求其次，自身希望從事事業單位工作。

　　四、未來規劃

　　1、職業生涯短期——大學階段

　　20xx.5-20xx.6深入學習專業知識，并考相應的資格證書如人力資源管理師、教師資格證、普通話等。寒暑假期間進行實習，準備考公務員或事業單位，準備畢業論文，以優異成績完成學業。

　　2、職業生涯長期實施計劃

　　1）若考公務員：文職一崗或進入民政局從事與公共事業管理專業相關職業。前幾年在基層工作，積累經驗，熟悉工作環境和機關運作，不斷提升自己的工作能力，尋找或創造發揮機會。

　　2）若考事業單位：因為我個人很喜歡人力資源，所以希望到人力資源管部門工作。

　　五、結束語

　　計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。未來，掌握在自己手中。未來，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有時起，有時落，三分天注定，七分靠打拼！愛拼才會贏！

　　職業生涯的規劃書 篇11

　　內容講述了很多時候，我們之所以成功，是成功在起點，而非終點。很多時候，我們之所以失敗，是失敗在起點，而非終點。如果我們前進的方向錯了，此后我們越努力奔跑，離目標也就越遠。在我們現實生活中，很多人的職業目標最終沒有得到實現，究其原因，有些是目標設定不準確所致，有些是目標需求分析不準確所致，有些是目標分解不合理所致，有些是目標實施過程出現偏差所致，有些是沒有及時檢討并修訂目標所致。

　　職業生涯的.規劃書 篇12

　　一、自我認知

　　我的基本條件：學習成績中等，家庭經濟比較一般。

　　我的優點：學習目的明確，勤奮努力;做事較嚴謹，工作踏實肯干;善于與老師、學生之間溝通交流;有團隊合作意識。

　　我的缺點：缺乏社會經驗，有時會比較急躁;學習的能力不夠強;開拓、創新的意識和能力比較弱。這對我今后的工作會造成不利影響，所以我要抓緊高職這三年的寶貴時間，有意識的改正和提高。

　　二、專業認知

　　我的專業是動漫專業，是動畫設計和漫畫設計的有機結合，是影視動畫專業的深化與延伸。要求學生在動畫設計的理論基礎上，掌握漫畫設計的原則及表現技巧，了解影視及每體領域的發展方向，掌握一定的理論知識及專業技能。主要課程有：主干課程，動漫技法、角色造型設計。專業課程，素描、速寫、色彩、動漫技法、二維動漫設計制作、影視廣告制作、角色造型設計、動畫腳本、場景規劃與瀏覽、運動規律設計與應用、影視后期合成技術、游戲策劃與制作、計算機制作等。主要就業方向：

　　1】按就業單位劃分：電視臺、欄目組、特效公司、廣告公司、游戲公司或動畫公司等公司就業，部分人會選擇去各大院校出任專業授課老師。

　　2】按可勝任職位劃分：3D動畫師、建模師、layout設計師、燈光渲染師、材質師、故事板設計師、影視非線編員、合成師、調色師、技術支持等。另外，隨著工作經驗的積累，還將有機會上升為部門組長甚至視效總監等高級職位。

　　專業素質要求：

　　1)具有較高的審美素養，較強的'視覺感受功能里和視覺表現能力;

　　2)掌握動漫畫的基本原理和基礎理論，并能在實踐中融會貫通;

　　3)掌握動漫畫的各種表現語言和表現技巧，有較強的專業設計能力和創造能力;

　　4)能熟練運用計算機進行專業的輔助設計和創作。

　　三、確立目標

　　目前全國動漫設計人才嚴重緊缺。根據我的自身條件和我的志向，我為自己設立的目標是：成為一名企業家。成為企業家不僅能改善我及家人物質生活條件，而且能夠為社會創造更多的財富，還可以提供就業機會，是我為國家分憂，回饋社會，

　　四、發展規劃

　　第一階段：

　　時間：xx

　　目標：大專畢業，拿到相關證件。進入一家動漫公司工作。

　　第二階段：

　　時間：xx

　　動漫專業高職生職業生涯規劃書動漫專業高職生職業生涯規劃書

　　目標：取得本科畢業證書。

　　第三階段：

　　時間：xx

　　目標：取得研究生學位和動畫師資格證書。

　　第四階段:

　　時間：xx

　　目標：進入一家大型動漫公司工作，積累工作和管理經驗。

　　第五階段：

　　時間：20xx年以后

　　目標：創辦企業。

　　五、步驟措施

　　為了使目標成為現實，特制定以下措施：

　　第一階段我必須做到：

　　努力學習，爭取得到獎學金。

　　合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。

　　順利取得相關證書及外語等級證書。

　　利用假期，在外邊做兼職，了解社會，賺取一些報酬作為學費和生活費。

　　關注就業形式，了解企業動態，積極與目標企業接觸，爭取找到專業對口的好工作。

　　政治上積極要求進步，爭取加入黨組織。

　　第二階段我要做到：

　　努力工作，虛心向同事學習，不懂就問。

　　大專畢業以后邊工作邊學習，利用業余時間攻讀本科。

　　學習企業的管理經營經驗，閱讀管理方面的書籍，為以后創業做準備。

　　職業生涯的規劃書 篇13

　　“凡事預則立，不預則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們，一定要趁我們年輕，來規劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰，特別是在就業壓力巨大的今天，好好規劃我們的未來，有目標有計劃地實現心中的夢!高中生職業規劃，就是對我們心中那個藍圖的描繪，當下進行職業規劃，就是給我們的夢想插上結實的翅膀。因此，我要好好規劃自己未來的路!

　　一、自我定位

　　專業：家居設計

　　座右銘：我的未來不是夢!

　　我從小就有很多的夢想，到現在才意識到，這些所謂的“夢想”，都只是種遙不可及的奢望!想當官，因為看到國家要員是多么地風光;想成為百萬富翁，就像李嘉誠那樣;希望自己能變得巨人般強大，那樣才可以不受他人的欺負!而今自己面臨的是職業的選擇，是實現自己愿望起跑點。

　　1、性格品質：自信心強，能吃苦;具有一顆善良的.心，待人真誠。

　　2、個人素質：興趣廣泛，適應性較強。

　　2、優勢：從小生活很好，，這是我最寶貴的財富。認識的朋友較多，在以后的求職或創業道路上，這都是很好的資源。

　　3、劣勢：工作經驗很少。

　　4、優點：樂觀，開朗，大膽，創新，有責任感。

　　5、缺點：做事不夠細心，做決定時優柔寡斷，惰性較大。

　　二、職業生涯規劃

　　總體上：學好英語和計算機。現在已經是二十一世紀，不懂計算機，不懂英語，就是當今的文盲。世界在飛速發展，中國已進入高科技年代，而計算機，囊括了整個科技的基礎。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學好它，唯有如此，才可在社會上立足。

　　一年級：

　　了解高中生活，了解專業知識，了解專業前景，了解應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。學習好語文數學英語等基礎課程，同時學好3D,構成、動漫基礎課程。

　　二年級：

　　利用時間，考取跟自己專業有關的證書。盡量脫離對父母的依賴，做到自己的的問題自己解決，從洗衣、家務開始，鍛煉自己的能力，提前接觸社會，了解社會。提高自己的動手能力。

　　職業生涯的規劃書 篇14

　　我是一名在校的大一學生，就讀于xx理工職業學院，是該學院XX級金融與證券（證券投資）班的一名學生。本學期的寒假作業要求寫一份大學生職業生涯規劃書，為了做好這份規劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各方面的情況，作出了以下的規劃。

　　一、自我評估

　　本人興趣廣泛，尤其對畫畫和教書十分執著。性格開放、自由，但為人誠實，做事認真，敢于拼搏，積極進取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望，愿意為未來而努力奮斗。

　　二、金融行業未來發展評價

　　金融行業，特別是銀行業和證券業，屬于經營貨幣和資本業務的資金密集型行業，由于具有較好變現能力和流動性，屬于高人民幣資產的行業，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業的發展產生積極影響。各個研究機構也從行業中觀角度闡述了看好行業的發展前景。

　　三、職業的選擇

　　金融學專業，就業方面比較廣，較主要的有三個類型：從商、從政、學術。就我個人而言，我選擇從事商業經營的職業方向。將來就業可以是金融機構（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業（主要是財務和投融資分析）。

　　四、職業生涯規劃方案：

　　大學在校期間的學習任務規劃：

　　通過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的`社會實踐經驗。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力、團結合作能力、企業領導能力，總結出適合當代中國國情的創業方向。大三期間，找到好的公司實習，提高自身能力和社交能力，以便將來出來社會找到合適的工作。

　　大學校外期間的學習任務規劃：

　　通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經驗，也可以根據自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做，比如：我對教書十分有興趣，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關的工作，一來可以打發無聊的時間，二來可以給自己賺取一些生活費，三來可以提高自己的表達能力。如果能找到這樣的兼職，那對將來的工作會有一定的幫助。

　　五、成功標準：

　　一個人樹立了積極向上的目標，經過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現了自己的人生價值，就是一種成功，就應該為此感到自豪和快樂。

　　六、最后：

　　身為大學生的我們，應該珍惜這來之不易的學習機會，并不是每個人都可以在大學里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學時光一生中也許只有一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及。

　　有了目標，才會有動力。這份大學生職業生涯規劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業規劃，我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學習任務，使自己的一生過得更有意義。

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