大學生的學業規劃書

時間：2024-08-16 13:51:17 職業規劃我要投稿

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大學生的學業規劃書【熱】

　　大學生的學業規劃書篇1

　　大一這一年，我沒有好好地到機遇，在模糊玩樂中度過，因此甚感后悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和運算機。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交換技能，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒有掌控好!!在大二這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和運算機認證書，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相干的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。

大學生的學業規劃書【熱】

　　到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最后一年的學習了。應當系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應當到達教師的層次，教學能力應有奔騰性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應當多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。

　　大四要進行動期兩個月的實習，將對我們進行真正的考核，必須搞好這次的實習，積存好的體會為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享遭到勤勞的果實。在同學們為自己的前程忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么光榮的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節。

　　生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要公道地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育錘煉和適當的文娛活動;要保證公道的營養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。

　　在大學期間，我并不盼望能學到什么精深的專業知識，而是應當把重心放在學習能力的'培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應當去干什么，明其志，方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，合適大部分同學的需要，然我自己應當更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有好處的課程……這將更具個性化更能發掘自己的潛力。

　　大學同樣是一個展現個性和發揮才華的大舞臺。我們要好好掌控利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為何呢?就是這個道理，我們應當掌控大學里這個機會充分錘煉自己的工作能力。我們應當多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。

　　大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動川流不息，只要你在校園走走，回寢室時便會發覺手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有挑選地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

　　我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，并開始漸漸適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，特別是對自己感愛好的學科，要好好學好，愛好決定動力，我就是對很多事都提不起愛好，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都熟知實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

　　青春的含義就在于不管我們挑選了什么、成功與否，都不后悔。我期望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的歡樂和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應當培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我期望自己能夠更加大膽、堅強，并且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。

　　在擬好了計劃后，還需要提示自己，在行動中具體實行，做到風雨無阻!期望我的大學能夠是我企圖的跳板，助我的企圖奮力起航!

　　大學生的學業規劃書篇2

　　一、自我分析

　　１、我的性格：

　　大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過來到大學，發現人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善。我是個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。

　　２、我的興趣：

　　喜歡看電視，看報紙，上網，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是沒有什么很專一能做好的事情。

　　３、我自己認為所具有的能力：

　　現在在班級里擔任班長，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。

　　４、我的價值觀：

　　我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

　　５、我的優勢和劣勢：

　　優勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動等方面有一定的組織能力，性格比較開朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人。

　　６、我的技能：

　　英語比較好，計算機常用軟件的使用，口語表達能力比較強，善于學習新事物。

　　二、專業就業前景分析

　　我所學的是自動化專業。與本專業就業領域相關聯的行業在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務、海關等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優勢，發展迅猛。未來隨著自動化技術應用領域的日益拓展，對這一專業人才的需求將會不斷增加，自動化專業的畢業生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發展的各個環節找到發揮自己專長的理想位置。雖然現在的自動化專業就業形勢較為理想，但是如果在專業課程

　　上沒有很過硬的技術，就很難找到一個滿意的工作。

　　由于對技術的要求較高，而在大學本科階段有很多東西都學不到，所以我要考研，考本專業的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專業找到一個工作。雖然，對于一個女生來說，學習自動化專業比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，在今后的幾年里，我也要努力的學習自動化專業就業時所要求的職業技能，爭取能夠在四年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養自己的專業技能。

　　三、職業選擇分析

　　１、在選擇職業時遇到的最大困難和困惑：

　　我現在學習的專業是自動化專業，如果我從事本專業工作，那么就需要我有很扎實的專業基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，不而且對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的培養。第二，現在全國開展此專業的學校有很多，而對于此專業我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動化專業的工作。

　　２、我的`職業選擇：第一，是電力工程師；第二，是大學老師；第三，是考公務員。

　　３、我的選擇路徑：考研

　　４、ＳＷＯＴ分析

　　內部環境因素

　　優勢因素

　　１．有學習新知識的能力

　　目標明確

　　３．善于動腦思考

　　４．分析問題的能力比較強

　　５．英語水平較高

　　求職能力強

　　７．情商較高，綜合素質比較強

　　弱勢因素

　　１．專業知識水平不夠

　　做事毛躁，不耐心

　　３．自己努力不夠

　　外部環境因素

　　機會因素

　　１．所學專業很好。獲得工作機會不錯

　　工科專業缺口，需求量較大

　　３．我們畢業時，金融危機逐漸減輕

　　威脅因素

　　１．女生工作不好找

　　全國開設此專業的學校很多，競爭壓力較大

　　３．大學生就業形勢緊張

　　ＳＷＯＴ分析：

　　我的性格的嚴謹等方面都很適合這個職業，而且綜合素質比較高，比較有競爭力，而且現在大環境上此專業有一定的缺口，因此就業相對比較容易。但是作為女生有一定的劣勢，就需要我去學好專業知識，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。

　　５、我的職業目標選擇的工作內容和勝任條件

　　工作內容：

　　１、研究指定電力系統的規劃立項，進行投資概算。

　　２、負責電力設備的設計工作。

　　３、研究開發電力設備安裝施工技術。

　　４、負責相關發電設備運行的技術督導工作。

　　５、分析和處理電力設備安裝、調試、檢修和改造中的技術問題。

　　職業概述：

　　電力工程師是從事電站與電力系統的勘測、規劃、設計、安裝、調試、運行、檢修、電網調度、用電管理、電力環保、電力自動化、技術管理等工作的電力專業工程技術人員。

　　勝任條件：

　　我學習的專業和本職業的要求相關，如果研究生畢業后參與此工作，在專業上的知識應該就夠用了。我比較認真，在技術工作中可以很好的完成任務。我的合作能力比較強，可以建立一個很好的合作團隊。

　　６、與職業選擇目標的差距：

　　主要是在專業知識上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會比較枯燥，比較復雜，這就需要我有很強的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學習中不斷努力提高。

　　四、未來三年的行動計劃：

　　１、２０ｘｘ年暑假：

　　進行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。并在世博會期間去參觀，因為在世博會上所展出的很多是我們專業最高水平的產品，最高的技術展示，所以很有必要去參觀并仔細了解它們，提高自己的創新能力。

　　２、２０ｘｘ２０ｘｘ學年：

　　大二是專業課最多的時候，因為我要從事本專業工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如Ｃ語言和Ｃ＋＋，這是以后學習的基礎，一定要打好基礎。大二的實驗課程明顯增多，一定要把學習與實驗相結合，工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多爭取參加數學建模大賽，并申請ＵＲＴＰ項目，幫助老師做一些項目。

　　四六級：

　　在１２月份考過英語四級，在２０ｘｘ年６月考過英語六級，并爭取考過計算機三級。

　　獎學金：

　　爭取在這一學年，每科成績都過８０，爭取獲得專業獎學金。

　　入黨：

　　好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。

　　體育：

　　加強鍛煉，爭取減肥１５斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。

　　３、考驗計劃：

　　２０ｘｘ２０ｘｘ學年這考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，并參加考研輔導班，爭取考上自己理想的專業的研究生。２０ｘ年６月開始，關注考研動態，在英語方面開始背單詞和課文，報考研英語輔導班，開始向考研方向學習英語。報考爭執輔導班。２０ｘｘ年８月開始，從頭復習高數線代等，按章節排好復習，掌握復習時間。

　　實習計劃：

　　我們學院大三有金工實習，爭取在這些實習過程中，提高動手能

　　力，為以后的工作打好基礎。要做一個有理論也有時間的大學生。

　　大學生的學業規劃書篇3

　　古人云：“良好的開端是成功的一半。”大一一年我基本上沒有干過幾件象樣的事情，完成應當完成的任務就更是差遠了，按邏輯推理，我就已經失敗了一半。可是我又不愿意，由于嚴格說來，我的大學生活還剩下四分之三，失敗一半對我來說也太不公平。如果說世界上真的沒有后悔藥，那么能帶給我安慰的莫過于現在流行的選秀節目中的“復活”一詞。把自己將來要做的每一件事當做一次“選秀”對待，“死了”還有“復活”的機會。

　　特此，我從三個方面對接下來三年的大學生涯進行了計劃。“有企圖就有期望”，我不敢保證我的職業計劃完完全全的切實可行，但至少它代表了我現階段的理想，也是近期最應當付諸時間實踐的，它的實行與否主宰著我的后半生的成功與失敗。

　　第一、學業方面

　　學習不僅是為了今后的工作，最重要的是它能讓你畢生受益，所謂的“活到老學到老”大致就是這樣一個意思吧。不管怎樣，學生最重要的任務就是學習，拋開了學習一切都無從談起。作為學會計的學子，社會對我們的期望值普遍要偏高，我們不僅要有扎實的專業知識，還要知道如何與他人交往、洽談。而且我的目標是成為一位會計師，將來能有一份穩固的工作，能夠有一份穩固的收入，在工作的進程中，我還要努力學習，試著考注冊會計師。總之，我的目標就是成為一位優秀的會計師，能夠讓自己的美夢成真。歷的出名的會計師沒有一個不是博才多學，厚積而勃發已是一個不變的規律。這就意味著我必須博覽群書，為今后步入社會后能獨擋一面作好充分的準備。另外，英語四級雖然和學位證無關，但是和我意向的工作單位掛鉤，將來說不定還要在外資企業工作，英語的需求量也是相當大的，所以一定要在大一時搞好英語，為大二的四級準備。還有，在這個數字化、信息化的時期，對運算機基礎知識的掌控尤為必要。所以，我對自己的的大學生涯作出了簡短的設計。

　　大二：

　　一、要把會計資格證、低級會計師證考過，這是自己在會計這一行業中混的最低限度了。一定要先把這些東西給考過，拿了證就算是本事了。

　　二、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。大一的時侯

　　英語考砸了，影響了整體成績跟獎學金還有一點距離，要加倍努力，爭取獲得獎學金。不要再像大一那般貪玩，整天沒課就無所事事，多看一本書，可以多學一個道理(概數)。

　　三、拼了命也要把英語四級過了，爭取一次通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次機會，當然這不絕對不優先推敲。

　　四、嘗試著考運算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它基本上沒什么用處可言。“物以稀為貴”，考運算機二級是形勢所迫、勢在必行，即便過不了也要考。據前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得怠惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過成效是不一樣的，雖然不能把企圖中的證書握在手中，但在用心

　　去學習的進程中自己的能力已經得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會挑選后者，由于它具有長遠的利益。考運算機二級，我的原則是重在參與。

　　五、認真在學習和工作中工作不斷地錘煉和提高自己，寒暑期間到一些小公司去參加社會實踐，鞏固所學的專業知識，從別的實際工作人員身上可以學到很多應對社會的道理。教授們常跟我們說，“學新聞的如果不結合實踐，那么課堂上學得再好，你也只學到了一半乃至還沒有”，遇上問題才知道老師說的話也能成為真諦。

　　大三：

　　一、英語六級參與。自己的基礎不夠扎實，為了讓現實和理想之間不要有太大的落差，對六級，我的主旨是—只求有勇氣嘗試，不過也諒解自己，奇跡當然是我夢寐以求的，或許六級并沒有我想象中那么難。

　　二、證書大攻破。到那個時候已經沒有太多課程了，可以準備考一些相干的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業方面較有體會的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。自己應當嘗試考中級乃至高級會計師證了。當然，教師資格證也該備用，以便不時之需，“關鍵時刻”用來當護身符，也許那些山區的校園在我最無助的時候會收留我，雖然我一直認為自己偶然會變得很爆的脾氣不太合適當老師，不過那種爆通常是對付很爆的人才時候才用的。

　　大四：

　　一、前期進入實習階段，挑選自己意向的公司先去嘗試參加社會實踐(除對工作氣氛要求較高外，其他條件不要差得讓大眾都接受不了就行)。認真做好上級領導交給我的每一項任務，記好每一筆賬，把自己最真誠、最敬業的心挖給會計，把秀的自己展現給會計，讓媒體感遭到自己的重要性，終究接納自己。這樣我的努力就算到達了目的`，也為畢業后四處奔走找工作省下心。

　　二、后期，準備畢業論文，參加畢業論文答辯，終究能順利畢業。

　　三、參加工作后月薪不能太低，至少要能養活自己，由于畢業后，那個本來很荒涼的家庭就不可能在經濟上給與自己過量的支持了，相反的，應當是角度對換的時候，一切重任得自己來扛。還有國家在這幾年里供自己完成學業的助學貸款是要堅決一分很多地按時償還。

　　第二、為人處世方面

　　一、改掉自己偶然性情急躁的壞毛病，千萬不和同學產生沖突。

　　二、尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性情，學習優秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構建做自己力所能及的。

　　三、抓住每一個錘煉自己的機會，這樣的機會不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。

　　第三、生活方面

　　大學是真正屬于自己的天地，在人的一生中這種日子不會久長，如果在這里我都不能很好的生活，那么估計我以后就別想好好生活。所以除了學習和工作之外，我必須給自己一個快樂的生活方式，珍愛現在具有的。愚一直以為，讓我干一件我不愛好的事比殺了我還恐懼，在大學里要擯棄曾經的陳腐觀念，不管如何也不逼自己，只做值得自己做的事，好好地為自己活一次!

　　一、籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我愛好他們的大氣，愛好和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結合，和籃球好友們聯系聯系感情，調解身心健康。

　　二、多和家人和同學聯系，告知他們我的快樂和不安，一路走來是他們支持著我克服了重重困難。特別是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們敗興，他們幸福了我才能真正的心安理得。

　　最后，慶祝自己能把曾經失去的補回來，終究如愿以償!

　　大學生的學業規劃書篇4

　　告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經幻想的舞臺，享受期待已久的大學時光。大學生活是夢想的開端，是追求自由的天空，每個人都可以有飛翔的向往，這里是一個廣闊的舞臺，每個人都可以有展示自我的機會，沒有了以往的束縛，每個人都可以遨游在蒼穹之上。大學不能默默無聞，也不能虛度時光，研究之余更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份大學生涯規劃以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。

　　生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。

　　一、自我盤點剖析

　　自己的優點盤點：

　　我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待研究，熱愛研究，刻苦鉆研；對待同學，我寬以待人，樂于助人；對待自己，我嚴以律己，堅持原則；對待工作，我態度端正，有責任感；對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

　　自己的瑕玷盤點：

　　在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的.環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。

　　愛好籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

　　二、外部環境分析

　　1、英語在日常生活中、研究工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。2、信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

　　3、就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

　　三、目標設定

　　大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的研究慣，明白自己的興趣地點，積極的加入社團，培養友誼，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試

　　大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以研究為主，重點放到專業課上，努力研究好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

　　大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的研究生活，于是需求加強自己的專業技術訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的事情能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需求進一步深造，好好做好考研的籌辦。

　　大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研研究中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

　　四、行動詳細計劃

　　大一

　　1、尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交換，交換經驗

　　2、研究專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。

　　3、多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級

　　4、明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣5、以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的友情。從周圍的人身上研究，提高自身修養和人格魅力，研究團隊精神和溝通能力

　　5、認真研究，拿獎學金

　　6、組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等8、研究專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書

　　7、努力研究英語，特別是口語。每天按照一定的研究規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。

　　大二

　　1、主要以研究為主，利用充足的時間去研究英語和計算機，爭取英語6級，通過計算機2級。

　　2、多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力

　　3、努力研究，拿獎學金

　　4、努力學好英語，研究計算機基本操作如：word基本操作，excel表格處理，photoshop處理等，為專業做好籌辦

　　5、黌舍四周找一份事情，鍛煉自己的事情能力，掙一點外快。

　　大三

　　1、開始為就業積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際；

　　2、鍛煉自己的事情能力及應聘能力。繼續學好各門功課；

　　3、繼續對目標完成情形做出判斷及總結并實時修正目標計劃，使得各項籌辦更加科學化。

　　4、做吻合獎學金規定努力。

　　5、走向社會，積極實踐，對社會做到充分的認知。

　　大四

　　1、以籌辦考研為主，同時不缺乏鍛煉。

　　2、參加社會公益活動，走向社會，培養社會實踐能力。

　　3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實一些。

　　4、規劃總結

　　水無點滴的積累，難成江河。人無點滴的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來的甘甜歡暢的成功喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來的震撼人心的累累碩果？只有付出，才會有收獲。未來掌握在自己手中。

　　四年中不能放下的就是研究，要不顧一切的去研究，研究不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的研究鉆研，學生的本職工作是研究，永遠不能忘掉。

　　大學與之前的研究最大的區別在于實踐，在這個階段中，你要熟練的運用你所學的常識，聯合社會去實踐，培養自己的社會實踐能力，更好提前的進入社會，記著大學是進入社會最主要也是最重要的途徑。

　　沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，讓汗青及得這一天，我專心立下誓言，沒有事情不能改變，沒有夢不能完成，我會仰面歡迎每個考驗，開闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動，也希望天下為我喝彩，大地為我夸耀。

　　大學人生，夢的起航，我會牢記著寫下的每一個字，這一篇文章，用努力與汗水澆鑄，想著自己的規劃加油！加油！加油！

　　大學生的學業規劃書篇5

　　在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種愛好，而是一種責任，是我應當做而且必須做好的事情，同時學習一定會有負擔。沒有苦的、累的進程，就不會有進步和提升，不論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自的歡樂，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難獲得新進步。成績的是我們的歡樂，成功背后是我們辛苦的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學，就更應當好好珍愛這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力。

　　1、學好自己的專業課。不管說自己以后會不會做這一行，既然已經進入學習的時間了，就不要對不起自己，好好學。在生物等學科方面多下功夫。

　　利用課余時間多看看書，個人方面應當多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎。

　　2、早上早起讀英語背單詞，這個學期要過四級。第一次沒有過的原因自己應當很清楚：四級好過，但也不是輕而易舉就可以拿下）背新概念英語，提高口語能力！同時練練聽力，擴大辭匯的積存量，積極為英語四級考試做準備。

　　3、多看些文學方面的書，多泡圖書館！不要舍棄自己的文學企圖。要多看看那些大家的'作品。

　　4、公道掌控時間：事分輕重緩急，人應自控自覺除了積極主動的態度，還要學會安排自己的時間，管理自己的事務。大學和高中相比好像沒有什么太大的區分，每天仍舊是學習，每次考試后仍舊是擔憂考試成績，不同的只是大學里上網的時間和睡覺的時間多了很多，壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時間是自己公道計劃的，隨著經歷了專升本的壓力，漸漸我明白，＇時間多了很多＇正是大學與高中之間龐大的差別。時間多了，就需要自己安排時間、計劃時間、管理時間。安排時間除了做一個時間表外，更重要的是＇事分輕重緩急＇，手勤勞些，多在博客上寫些東西，來檢討自己，摸索生活中的問題！同時上網多轉轉，積極利用時間來學習。

　　5、關注時事，開辟自己的眼界！多看書報雜志，常常走出去看看。兩近一遠。開闊眼界，以游會友。既擴大了視野，有提升了交友能力。

　　6、保養好自己，健康飲食，錘煉身體，學一到兩個實用技能。

　　7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨，原因很簡單—只有不斷提升自我素養才會具有更大的成功。

　　8、感受努力的快樂，享受勝利的歡樂。這是我所愛好的，愛好就是我最大的動力。積極投入自己愛好的事業當中去。

　　大學生的學業規劃書篇6

　　規劃人：ＸＸＸ

　　規劃時段：ＸＸＸＸＸ

　　個人簡介：

　　姓名：ＸＸＸ

　　性別：Ｘ

　　出生年月：ＸＸＸＸ

　　專業：ＸＸＸＸＸ

　　畢業院校：ＸＸＸＸ

　　自我分析

　　我的性格

　　優點：

　　樂觀、外向、積極開朗，待人處事真誠。做事有上進心、比較認真負責。做事積極認真。

　　樂于助人，甘于奉獻。講信用，誠實守信。

　　尊敬別人，待人禮貌，為人謙和儒雅。

　　喜歡新鮮事物，喜愛學習研究。

　　缺點：

　　做事缺乏耐心和持久的毅力，常常是一時興起；

　　說話表達能力較差，不善于展示自我和表達思想。

　　有事自信心不足，出現問題是會懷疑自己，否定自我的實力，缺少信心。

　　我的興趣

　　喜歡打籃球、羽毛球、乒乓球、戶外運動

　　喜歡閱讀、音樂和電影

　　喜歡的書籍：《紅樓夢》、《狼圖騰》

　　我的價值觀

　　核心價值觀是誠實，誠信是個人的生存之本，發展之道，是不可或缺的基本素質。我認為誠信是個人自立于社會的一道無形資產，是成功道路上不可或缺的道德準則。

　　我個人認為人生的真正價值在于創造價值，在于創造有利于他人和社會的價值。我也是非常認同馬克思的哲學觀點：人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻。每個人只有先對社會貢獻了才能獲得社會的承認和回報。

　　我的特長

　　動手實踐能力、計算機辦公

　　我的潛力

　　興趣是職業生涯選擇的首要基礎。興趣是最好的老師，是一種強大的精神力量。興趣可以提高人的工作效率。興趣是工作動力的主要源泉之一。有了興趣可以令人充分發揮主觀能動性。我的興趣和我所學的專業剛好一致。數學學科一致是我所熱愛的學科，而現在我的專業是數學與應用數學，我也能將自己的一腔熱情化為學習的不竭動力。

　　環境分析

　　家庭環境

　　我來自于一個農村家庭，父母都是農民，家庭經濟狀況不是很好，父母依靠務農和打工維持生計，同時家庭負擔較重。父母一直支持和鼓勵我，努里為我創造寬松的家庭氛圍。

　　社會環境

　　中華人民共和國正處于光榮復興的道路上，我們生活在共和國歷史上最輝煌的時代，國家經濟飛速發展，經濟實力不斷提升，國家財政對教育事業的投入逐年增大，中央和地方政府非常重視中小學教育發展，教師待遇和社會地位有所提升。

　　我來自于ＸＸＸＸＸ，將來從教應該也選擇家鄉，中小學教育對教師特別是高

　　級教師的需求比較大。由此可以看出本地教師職業的前景比較光明。職業環境

　　一、職業發展狀況及區域分析

　　二、職業技術含量

　　數學教師職業對我的表達能、思維能力和教師職業技能挑戰較大。

　　三、職業社會地位

　　教師職業社會地位相對比較好，目前階段教師社會地位正在逐步提高。

　　四、職業發展前途

　　前景較好，但對個人要求較高，個人要甘于奉獻。

　　五、職業人才需求

　　良好的思想道德修養、扎實的專業基礎知識、較好的開拓創新精神和較強的教學實踐能力的高素質教育人才。

　　六、職業培訓機會

　　教學研習和進修機會較多。

　　七、職業晉升空間

　　晉升一般。

　　八、職業薪資待遇

　　職業薪資一般，但教師待遇很好。

　　大學期間生涯發展方向

　　學習鉆研及積極實踐型路線——大學生活

　　教學科研型道路 ——職業生涯

　　總體目標及目標分解

　　短期目標（大學四年）

　　目標一、

　　通過大學英語四級考試；通過大學計算機二級考試；

　　熟悉掌握專業知識；在能力范圍內考取其他證書或獲得證書。

　　目標二、

　　提高自己的師范生職業技能、交際能力、環境適應能力和工作能力；爭取各項科研活動和學校院系活動的獎項。

　　目標三、

　　強化求職面試技能；制作好簡歷；認真完成教學實習，強化數學教學技能。

　　長期目標（工作１０年）

　　努力工作，做一名熱愛學生善于教學的老師；爭取獲得高級教職稱和各項教師技能獎項；

　　根據實際情況選擇考研或者繼續從教。

　　目標評估

　　短期目標評估

　　短期目標切實可行，比較符合實際情況。但需要付出辛勤的'汗水，第一個短期目標可以在大一至大三完成，但難度較大，四級考試和計算機二級考試的準備工作較重，需要提前復習備考，并且認真有毅力的堅持執行。獲取證書及提高交際能力要求我積極參加各種活動，踴躍參加各項比賽，雖然難度較小易于操作，但需要持久的毅力和積極活躍的心態。短期目標中各項若比較難以完成，則應及時轉變策略改變計劃，進行恰當的調整。

　　長期目標評估

　　長期目標比較抽象，但是方向是比較明確的。需要后期的規劃和積極行動。同時也要求我不斷學習，不斷提高教學技能。

　　職業人才的要求分析

　　具有思想道德素養

　　數學學科的學生要求具有良好的思想道德素養、溝通表達能力、實踐能力以及良好的身體與心理素質，樹立正確的自然觀、世界觀、人生觀和價值觀；掌握數學教學的基本原理與方法

　　掌握數學教學的基本原理與方法，具備良好的教師修養，熟練掌握現代教育教學技術，能勝任新形勢下的數學教育；

　　掌握數學學科的基本知識

　　掌握數學學科的基本知識、理論、方法與技能，了解數學科學發展的前沿與趨勢，具有一定的獨立從事數學教育科學研究的能力。

　　確定目標實現或成功的標準

　　取得相關的證書、順利就業

　　獲得同學、家長、老師的認可和贊賞

　　大學生活豐富多彩，大學學習深刻而充實。我必須站在新的高度上借鑒過去，立足現實，規劃未來。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振。要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄。

　　既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。希望我能一直堅持下去，直到每個目標達成，總之，所有的計劃都只是一個構想，要想成功，唯有踏踏實實的行動。

　　大學生的學業規劃書篇7

　　一前言

　　記得英國著名教育學家亨利．紐曼說過：“大學教育是一種偉大而又平凡的手段，它旨在提高社會的思想格調，提高公眾的智力修養，純潔國民的情趣，為大眾的志向提供確定的目標，擴展時代的思想內容并使這種思想處于清醒狀態，推進政治權力的運用使個人之間的生活交往文雅化。”

　　雖然“學習無用論”還有對大學教育理念的批評可謂鋪天蓋地，我們的就業形勢也確實十分嚴峻。可是我認為，在埋怨現實的時候，我們也應該理性的想一想，我們到底做了什么，又做的怎么樣。大學時期正式我們自己的世界觀確立的重要時期，是人生的重要拐點。作為一名有理想、有抱負的大學生，對大學的學業生涯做一個規劃是十分必要的。

　　二自我認知

　　計劃的施行是建立在自我認識的基礎之上的，因此了解自己的基本情況對于學業規劃是十分必要的。

　　優點：性格沉穩內斂，心思縝密，做事認真負責，執著冷靜，有著較強的學習能力，邏輯思維判斷能力和分析鑒賞能力，愛好廣泛，知識較豐富。

　　缺點：容易優柔寡斷，做事遲疑不決，懶散，缺乏動力，太過敏感，易沉默寡言，缺乏一定的積極性，不喜歡循規蹈矩。

　　三自我改正及提升

　　我的缺點據我看來在很大程度上是由于懶散造成的。所以在大學四年里，我的自我改正及提升的計劃是在以后的學習和生活中，抓住每一次可以改變自己慵懶的性格的機會，努力變的更加主動積極，參與可以參加的每一次活動和面試，結果并不重要，重要的是我在這個過程中所經歷的改變。并爭取做到在做一次決定的時候，不依靠別人，運用自己的知識和見解來解決問題，而且把它限定在一個時間內，改掉自己優柔寡斷的毛病。

　　四學習計劃

　　學習計劃應以本專業的方向作為基礎，向周圍輻射。我的專業是植物檢疫，是一門專業性較強的學科。為此，我要努力掌握好我在以后會學到的專業知識，這將是我在未來與別人競爭的主要力量，爭取使得專業知識在本專業里名列前茅。

　　基礎學科的學習又是必不可少的，如高數、英語。高數是未來考研的必考學科，又是鍛煉邏輯思維能力的最佳學科，其重要性顯而易見；而英語是在當今世界中最為普及的一種語言，英語的疏忽，必將限制自己今后的發展，故英語的學習并不只是為了考研，更是為了未來的一切的一切打下一個堅實的基礎。所以大二的四級考試是一定必須通過的。

　　選修課是擴展自己視野的一個非常好的平臺。首先在大一大二期間要盡量在選修課中涉及多學科的知識，培養自己的人文科學和自然科學素養，使自己朝著復合型人才的道路發展，為自己將來的就業多一些選擇和發展的余地。而在大三，選修課要圍繞著我的專業選擇，使得選修課能起到對專業課的輔助作用，培養對專業的興趣，增加對專業知識的熟練程度，以便于適應社會的需要。

　　計算機作為當代社會不可或缺的工具，有著不可取代的地位。掌握一定的實用的計算機基礎，是非常必要的。所以我的打算是在大一自學完成Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ的基本操作，在大二學習Ｃ語言，大三自學網頁制作，使得計算機水平到達一個比較高的層次，使得它也成為一個我未來的主要的競爭工具。

　　五課余生活計劃

　　發展一門愛好。興趣愛好是豐富自己精神世界的很好的渠道，通過發展一種興趣，可以使得自己的精神世界變的充實，獲得精神層面的提升和進步。我的計劃是將唱歌作為我的愛好，不要求取得多高的水平，只為了全面發展自己，給自己樂趣。

　　加入學生會。學生會是大學里重要的組織，是學生管理學生的最佳體現。加入其中，能鍛煉自己處理事務和人際關系的能力，積累經驗，在以后邁入社會的時候，就不會過于茫然失措。大學生最終會是走向領導階層的。在學生會里為同學服務的同時，也能擁有一些管理的經歷，這無疑是大有裨益的。

　　參加一到兩個社團。社團具有高度的專門性，是能培養自己特長、陶冶情操的地方。我已加入音像中心，學習自己心儀的.攝影藝術。通過這個平臺，我希望能夠增加自己多方位的能力。

　　積極參與實踐創新，社會實踐的活動。這些活動夠開發自己的創新能力、實踐動手能力，這正是當代大學生比較缺乏的素質。并且能夠使自己接觸一點社會，不至于和社會脫節。我的目標是適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

　　關注現實生活和政治學習。與時俱進是我們大學生應有的品質，關注當今世界發生的政治變動和經濟起伏，嘗試分析理解，跟上時代的步伐。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動，“三學”活動等。

　　六社會交往及其他

　　學會與人交往也是大學生的一個重要任務。我們從高中走向大學，最顯著的區別就是與社會的接近程度。我要學會妥善處理人與人之間的關系，對他人要真誠，懇切，友好。要學會拋棄個人的自私想法，為別人著想，幫助他人，樹立良好的形象，這是大學生應該做到的。大學也是交朋友的時期，在大學里是最容易找到知心朋友的，而知心朋友將是我一輩子的財富。

　　孫中山先生說過，“身體是革命的本錢”。良好的身體是保證我能為祖國工作奉獻的必要條件。而我自小身體比較虛弱，加強鍛煉迫在眉睫。大學四年，我的目標是將長跑進行到底，鍛煉自己的身體素質。

　　學會自我反省，自省是升華自己的最佳途徑。通過自省來發現自己的缺點并不斷更正，這樣才能成就更好的自己。

　　七結束語

　　阿基米德只需要一個支點就可以把地球撬動，我只要給自己找到一個適合自己，能夠充分展現自我，實現自我價值的基點即可。而這個基點就是我的大學學業規劃。我的規劃不會隨時間的推移有太大的變化，但是會根據時代的發展、社會的需要做相應的調整。事情不會一成不變，很多時候，計劃趕不上變化，我會對自己的規劃進行適時的調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

　　我相信：有目標，才會有動力；有信念，才會堅定地沿著自己要走的路走下去；有規劃，才會讓自己的大學少走彎路，我相信我可以做到！

　　應該說，學業生涯規劃對于大學生充分認識自己，客觀分析環境，科學的樹立目標，正確對待學業，克服學業生涯中可能遇到的種種困阻，有其不可替代的作用。但是，我們也必須承認，學業生涯規劃畢竟是一紙空文，真正需要的，還是要自己付諸實踐。面對嶄新的大學生活，我們應該繼續彷徨下去，還是找到目標并全力以赴呢？答案毋庸置疑。有句話說得好：人生正如一場攀越賽，要想到達人生的巔峰，就要用積極的人生態度，時刻儲備所需要的東西。理想是向上的動力，而儲備則是向上的車輪。是的，要想達到自己最初的夢想，不就需要我們不斷去進取嗎？Ｋｅｅｐｏｎｇｏｉｎｇｎｅｖｅｒｇｉｖｅｕｐ．

　　以上是我對大學四年的規劃，或許不太詳盡，但是也代表我對自己的期望和目標。

　　長理學子也有中國夢有自己的夢

　　大學生的學業規劃書篇8

　　大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在錘煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，錘煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

　　大學校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學老師和各種性情的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的'人際關系，要在孤寂之時耐得住孤寂，豪情之時掌控住分寸。

　　一、第一,明確自己的專業,明確自己行將面對的專業先充分了解它。

　　二、積極認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

　　三、重視學生會部門之間的宣傳交換工作，相互溝通。

　　四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不論是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發展。

　　第一學期是我的摸索階段，現在是我的實行階段，我要結合以前的學習體會來指定這學期的學習計劃：

　　第一，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活。

　　其次，我要在社會上尋覓機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

　　第三，廣交朋友，尋覓機遇。

　　第四，學習還是挺重要的，公道安排自己的自習時間。

　　第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

　　第六，生活節儉節省，不奢侈浪費。

　　第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。

　　第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和舍棄的，我都不會太在乎，細節成績成功。

　　第九，努力的完成每項任務，不論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

　　第十，活出自己的人格和威嚴。

　　第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能公道計劃，才會有奮斗的豪情。

　　大學生的學業規劃書篇9

　　一、前言

　　社會競爭激烈，各行各業，無論是工商、制造，還是金融、政治，每個領域都彌漫著濃濃的競爭硝煙。這不是純粹的競爭現象，更是一種歷史的必然趨勢，當社會發展達到一定的水平時，社會內部分工關系細化，各行各業分支蔓延，每一個領域都需要一些專業的、綜合的、創新型的人才來充當一個個社會角色。社會勞動的絕對價值將不再是衡量人才的唯一標準，社會勞動相對價值更具有超越性。

　　現代教育重視培養多層次、多方位、專業化的人才，其目的就是為了適應社會發展的需要，假如大學里培養出的是一個個單一化思維模式的人才，又怎么能夠適應新時代的發展需求？可能一點點的事物實體的變動都會導致其單一的思維模式垮塌，這樣的話，他們也只能是一些適應不了大變動的呆滯的動物，更別談構建一個多層次的生活、工作、學習的模式了。同樣，在社會創新方面也不能夠起到很大的作用。因而，作為一個個擁有社會發展的后備力量之潛力的后備軍；一個個肩負起歷史發展的重任的新時代青年；一個個待培養成創新型的多層次、大規模化的大學生，我們有義務，更有責任將自己培養成社會發展所需的綜合性人才。而大學學業規劃將是我們的第一步！走好第一步，才有可能走好以后的路！

　　二、自我分析

　　1、我的性格

　　我的性格屬于積極樂觀、斗志昂揚的那一種，為人誠懇、待人友善、提倡和諧，用責任心、善于專研、團隊協作，好奇探究，邏輯思維能力較強，喜歡自我答辯，自我質問。對復雜的事物總是抱著好奇的心態，無論能否徹底的了解其內在含義及本質，但是不愿放棄對其的專研探究。更確切地說是一種執著的信念。對于新的事物總是愿意去嘗試，無論是否做成功，對我來說都不是最重要的，最重要的是一種對新事物的實踐體驗以及好奇心滿足。人無完人，金無足赤。我有缺點，最為明顯的.一點就是我不太有主見，尤其是在當眾場合之下，這或許是我最值得彌補上的地方。其次，我的語言表達能力不是很好。眾所周知，語言作為人類交流溝通的最為有效的工具之一，其直接效用就體現在它的高效性與一致性。缺乏語言交流的人思維會變得十分的遲鈍，大腦運轉速度低于常人。倘若語言交流出現了障礙，那么對應于人的發展前景將是十分渺茫的。當然，我這不是說自己的語言交流出現了障礙，而是，自己的語言交流的流暢度不夠，而語言的重要性就體現在這里，它與我們的個人命運的發展緊密的結合在一起，不能分離。這樣，我就給自己施加了思想上的壓力，它驅使我去對自己的語言交流水平加以提升，以致能夠在與他人對話時做到精、準、快，讓別人能夠很清楚的了解到你的思路，當然，這是在別人需要你去表達自己觀點之時自己可以做的。并不是在任何時候都要自己這樣去做。給比人一些“演講“的時間更能夠體現你的寬容的一面，或許他人覺得你很談的來也是比較重要的。

　　2、我的興趣

　　我的興趣將是決定或者很大程度上決定我將來從事哪個行業，或許有人會說：大多數人從事的職業基本上與自己的興趣關系不是太大，一方面由于個人的興趣與自己的實際能力相差太大，另一方面由于社會的競爭壓力太大，造成很多人為了找到一份待遇比較高的工作而拋棄了自己感興趣的方面，畢竟，那些東西的實用性不是太大。所以，拋棄的話影響也不是太大，而接著就注重培養自己對所從事的行業的興趣。但我要說的是我的興趣是在沒有走向自己的工作崗位時候就已經培養好了，剩下的工作就是把自己的感興趣的方面不斷強化，同時，這些興趣所涉及的領域都是比較寬的。就我所學習的機械設計制造及其自動化專業，就有很多的就業方向。而我對于整個機械領域的知識都是充滿著濃厚的興趣的，但我也重視培養我對機電一體化方向的興趣濃厚度。但就這一方面來講的話，機電一體化可涉及的知識更多的來說都是跨專業的，比如：電子電路、計算機工作原理等都是我要延伸的領域。其次，學習機械的學生可能都會被認為思想較為機械，當然也不排除這種情況的出現，畢竟我也能感受到學習機械的學生的思想卻是不是太靈活，尤其在日常生活與人際交往中，這樣，為了彌補這一方面的缺憾，我又計劃學習一些心理學、醫學、精神科學、哲學、社會學方面的知識，但光有這些還是不夠的，因為理論要結合實踐嘛，于是，我計劃多多積累一些時間來將自己所學到的知識盡可能的應用到實踐中去，從實踐中學習心得，獲得經驗。所以，在大學里我的興趣將會很廣泛，但我也注重個別領域。

　　三、確立目標

　　我的目標的確立將為我提供一個奮斗的方向。沒有方向的鳥兒永遠也只能空虛著活著，人也是一樣。空虛來源于心境，心境之空虛以致實體之空虛。日常生活中我么可能會聽到很多人說：好無聊啊，最近好無聊啊。這樣的話我們將怎樣看待呢？無疑，這是內心暫時性空虛的正常表現。而內心空虛來源于哪里呢？內心空虛來源于近期目標的迷茫混亂或者根本缺乏近期目標，一旦沒有近期目標，活著的人就沒有了臨時的奮斗方向，就會臨時性無聊，但也不是長期性的。只要再次遇到可替代的臨時目標，就可以很快脫離無聊狀態進入積極狀態。但長期性目標并不是說想有就有，想無就無的。一旦擁有就很難卸下心理包袱，進入放松狀態或者無聊狀態，一旦失去就很難迅速地樹立起新的長期目標。就算有目標樹立，也只是暫時的，堅持不了多長時間。所以，長期的目標是要在本人在下定決心與擁有十分濃重的激情的情況下樹立的，額外的還要有十分清晰十分合理的計劃。就拿中國共產黨來說吧。我們的執政黨的長期目標是什么？我們黨的短期目標又是什么？這里對應于每個人的長期目標與短期目標，都需要經過十分慎密的思考推理才能夠建立起來的。比如我們黨的百年目標，干嘛要樹立百年目標？百年目標的實現意味著什么？因為我們要實現中華民族的偉大復興與繁榮強盛，而百年目標的實現正是我們黨長期目標的階段性突破，也就是黨的短期目標的實現。從這里可以看出，日常生活中，我們每個人都要有一個個目標，才能排除了一種內心的空虛，才能夠有希望把自己培養成對社會有用的人才。

　　我的大學目標是：努力學習本專業知識、與本專業交叉的專業知識、感興趣專業知識、不感興趣但對自己有用的知識，培養自己對不感興趣、用處不大的專業的興趣；在學校實踐、在社會上實踐、在網路上實踐、在自己所能夠到達的地方實踐自己所學到的知識；培養人際交往能力、社會實踐能力、學習探究能力、表達交流能力、組織分配能力、處理問題能力、隨機應變能力、思維轉換能力、

　　創新創造能力、當眾講話能力、邏輯思維能力、藝術審美能力、情感掌控能力、全局把握能力等等；學會愛人與珍惜他人給予的關愛，學會幫助他人以及回報他人幫助，學會接受現實與讓自己進入現實，學會幽默，這一點很重要；懂得感恩父母、感恩社會！

　　四、自我的具體能力

　　（一）三個基本要求：英語四級（六級）證書及實用能力；計算機省二級（全國二級證書）及實用能力；駕照。

　　（二）專業能力要求：（機械）工程師執業資格證；專業實際實用能力；工學學士學位證書。

　　（三）思維能力要求：掌握運用高深數學知識研究該專業領域的有關知識的能力；科學的思維模式與思維方法；掌握中華人民共和國有關法律文獻知識與法律的思維模式；掌握基本倫理道德知識并入實際應用；掌握市場營銷學的相關理念與方法；掌握馬克思辯證唯物主義哲學的核心思維方法；對西方唯心主義哲學有一定的了解與掌握，并能夠加以應用。

　　（四）體育健康要求：擁有健康的體魄；積極地參加體育鍛煉，對足球、籃球等球類運動熟練掌握，并擁有一方特長；合理安排生物鐘的工作時間段，有規律有節奏地生活。

　　（五）社會關系要求：避免或拒絕與對自己的目標危害特別大的因素接觸；擁有十分和諧的圈子內部關系；交一些能夠向對方學習到知識的朋友；堅決抵制與常戚戚之小人有關系；對自己的朋友要有責任心

　　（六）家庭關系要求：與父母和諧相處，體諒父母難處；能夠做到與父母做朋友；能夠運用所學的知識幫助父母解決一些思想上的問題與矛盾，化解家庭矛盾

　　五、結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

　　在這里，這份學業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利！

　　大學生的學業規劃書篇10

　　告別了那青澀的青春，那充滿回憶的高中生活。現在迎來了嶄新的生活，這個一直令我憧憬的大學生活。在這，我將開始對我的全新旅程做出規劃。

　　一.自我盤點剖析自己的優點盤點:

　　我是一個不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會是一個嶄新的開始，面對新的希望，我沒有理由去逃避。對待學習，熱愛學習，刻苦鉆研;對待同學，我寬以待人，樂于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態度端正，有責任感;對待生活，我熱愛生活，積極樂觀，艱苦奮斗。因此，面對未來，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會勇敢走下去，直至成功。

　　自己的缺點盤點:

　　在過去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒有像大學一樣的環境，演講基本無經驗，尤其是英語口語能力薄弱，在面對有些事情上會比較害羞，不敢積極發言。愛好籃球，唱歌，寫作，羽毛球，電子競技

　　二.外部環境分析

　　1.英語在日常生活中、學習工作中愈發重要。英語作為世界上使用最普遍的語言，必將預示著世界的進一步聯系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語的運用及表達上有一定的水準。

　　2.信息時代的來臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網絡就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學好計算機，你就無法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

　　3.就業形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

　　三.目標設定

　　大一：試探期：剛剛進入大學，要適應大學的生活，同時鍛煉提升自己各項能力，改變自己的學習習慣，明確自己的興趣所在，積極的加入社團，培養友情，建立起良好的人際關系，提高自己的獨立能力和交易手段，爭取通過大學英語4級考試

　　大二：定向期：當各個方面已經穩定下來。要以學習為主，重點放到專業課上，努力學習好英語，爭取通過英語6級，計算機2級。適度打工，接觸社會，積極參加社會實踐活動，培養社會實踐能力，進一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

　　大三：沖刺期：大三相當于當時的高二，決定著今后的學習生涯，于是需要加強自己的專業技能訓練，通過一些專業資格的認證的考試。同時多接觸社會，培養社會實踐經驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專業的學生，需要進一步深造，好好做好考研的準備。

　　大四：分化期：同學會各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己今后方向邁進，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學習中，適當的工作以便培養社會實踐能力。

　　大學生學業生涯規劃書7

　　摘要：學風建設一直是大學生教育工作的重要組成部分，內容涉及學習態度、學習能力、學習方法、學習品質，是在校學生精神風貌的集中表現。其中，大學生學業生涯規劃是學生建設的重要環節，通過幫助學生確定學習目標和個人發展目標，協助學生養成良好的學習習慣，更加充分了解學生的思想動態，構建學生管理與教師教學的交流平臺。__通過分析學風建設存在的問題，介紹學業生涯規劃的作用和意義，最終提出針對不同學業階段的學生制定不同學業規劃的做法。

　　關鍵詞：學風；學業生涯規劃；學習

　　學風建設是大學生教育管理工作的重中之重，良好的學風對于人才的培養至關重要，但目前大學生普遍出現學習態度不端正、自制能力差、學習動力不足、對未來迷茫等問題。

　　第一，學習動機不強。很多同學從高中進入大學后，由于不再接受高中嚴格的監督，自己有所放松，整日無所事事，缺乏正確的規劃和指導，這樣使得在應試教育中走出來的學生變得更加迷茫，失去了學習的動力。

　　第二，學習紀律松懈。目前有些在校大學生學習作風拖沓，自制能力較差，有的學生上課遲到，早退，曠課；上課玩手機、下課玩網絡游戲。平時得過且過，期末突擊復習，只求及格，不求甚解，甚至個別同學為了通過考試，不惜冒險作弊。

　　第三，專業思想淡薄。大多數學生高中時期缺乏專業的學業生涯規劃，甚至許多學生是調劑分配而來，學習主動性較差、專業認同度較低。加之進入高校后學習難度加大，許多學生缺乏能動能力，難以從高中的學習方法轉變，在缺乏專業指導和關注時喪失學習信心和熱情。

　　一、學業生涯規劃的意義

　　從以往經驗看，單純依靠強制性的管理手段要求學生養成學習習慣，營造學習氛圍還是遠遠不夠的。學風建設的主體是大學生，只有充分調動學生自主學習的主動性和積極性，才是實現學風建設長效發展的根本保障。

　　1、學業生涯規劃是培養終身學習的基礎

　　學習是持續一個人一生的追求，養成終生學習的習慣才會在未來立于不敗之地。學業生涯規劃可以幫助學生養成良好的學習習慣，在離開學校講授式授課的`前提下，在未來的生活和工作中，仍然能夠將學習和求知作為個人發展的動力，尋求新知識，探求新方法，不斷超越自我，實現自身價值。

　　2、學業規劃有助于端正學校的學習風氣

　　學風是學生思想道德素質的反映，加強學風建設首先要從根本上抓起：即從學生的思想工作上抓起。大學時期是年輕人世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，是知識高度積累并向質變發展的階段。很多學生來到大學，擺脫了高中時期家長的管理、老師的“填鴨式”教育、同學之間的競爭，開始在所謂“自由”的大學氛圍中放縱自己，不思進取。通過制定大學生學業生涯規劃，幫助同學認識大學生活，掌握正確的學習方法，合理規劃學業安排，形成良好的學習風氣和帶動效應，在同學之間形成相互影響的氛圍。

　　3、學業規劃能夠使大學生養成積極向上的學習意識和學習動機

　　學業生涯規劃會針對學生不同時期的學習能力和需求，形成不同的計劃、安排。大學新生在入學之初根據自己對大學的初步認識形成簡單的學習計劃，并在四年的大學生活中根據自己的見識、經驗、能力的提升不斷調整，有“要我學”變為“我要學”，由“按計劃”變為“定計劃”，由被動變為主動，有狹義學習變為主動提升。在這個過程中，隨著不斷地進步和自主能力提高，成就感不斷提升，自信心增強，思維方式及心態就會向著更積極向上的方向轉變，進而更有信心和勇氣。

　　4、學業規劃為職業生涯規劃奠定基礎，為求職就業創造條件

　　大學學習的目標是培養自己的能力，為以后的工作提供支撐。學業規劃和職業生涯規劃本身就是相繼和交叉的關系，要進行準確的職業定位首先要從學業著手，根據社會需求，把握社會發展動向。大學所學的專業是未來求職的依據和保障，通過制定學業生涯規劃，一方面完成每個專業的培養目標，另一方面，也為職業的選擇和定位提供了依據。學業規劃通過依托于專業學習，通過掌握專業知識和技能，結合個人特長和興趣，充分發揮自己的優勢，揚長避短，增加自身就業競爭能力。

　　二、學業生涯規劃的作用

　　1、確定學習目標和個人發展目標

　　很多同學缺乏學習目標，總覺得進入大學后碌碌無為又好像每天很忙，漸漸萌生出“混日子”的心態。其實每個人的學業規劃都會依據自身特性的不同而不同。每個學生初到學校，因受教育經歷、家庭背景、個人興趣、理想信念影響，對自己的學業規劃和個人未來發展的期許會有不同。

　　通過對學生進行專業化的學業生涯指導，幫助學生建立符合自身發展的學業生涯規劃，一方面使學生明確在校期間的學習進程，確定階段性目標及整體目標，合理安排自己的學習計劃，明確實施步驟和實施方法；另一方面，將職業發展與學習規劃緊密結合起來，合理規劃大學時間，敦促學生在校四年為其職業理想而奮斗。

　　2、入學初期協助學生養成良好的學習習慣，后期培養學生學習的主動性學業規劃的制定更主要是目標激勵和時間管理，它不是一成不變的，目標的達成與努力程度相輔相成。學業生涯規劃的一個特點就是根據大學階段每個年級的不同，隨著學生個人的成長、思想和見識的不斷成熟，學業規劃也會循序漸進。對于入學之初的新生，學業生涯規劃的主要作用就是幫助新生增加對學科的了解，適應大學生活，通過每一個時間單元，周、月、學期、學年設定學習目標并敦促其完成，幫助學生養成良好的學習習慣，為下一單元打基礎。隨著學生適應性的增強，后期學生的培養主要體現在充分發揮其積極性、主動性上，實現學生的自主學習、自我管理，最終幫助學生建立終身學習的習慣。

　　3、充分了解學生的思想動態

　　目前的學生管理者，往往一開始就為學生制定了大量的規矩和懲罰措施，學生被迫接受，但并不了解學生真正的想法和動態，很多要求適應低年級但并是適應高年級同學。學業生涯規劃并不是一成不變的。在入學初期，學生設計的學業生涯規劃必將隨著其專業知識、社會經驗、文化環境的改變而改變。因此在新生指定學業生涯后，一定要求學生定期對其學業生涯規劃進行調整。通過調整，輔導員老師可以了解學生近期思想動態，并根據學生的思想動態調整對學生的管理思路，為其提供必要的指導和幫助，正確引導、規劃其發展。構建學生管理與教師教學的交流平臺

　　現在課堂上教師與學生之間缺乏基本的溝通，通常是老師講課，學生聽課，課后缺乏溝通和探討，學生往往是“填鴨式”學習，逐漸喪失了學習、研究熱情，更有甚者認為“與其聽老師講還不如自己看書”的念頭，課程過半逃課人數劇增。學生學業生涯的構建離不開專業教師的指導，無論是針對大一新生的新生研討課，大二大三的科技競賽輔導，還是大四時期的考研指導，抑或者是學業生涯規劃調整，專業課教師的指導與溝通貫穿一個學生求學生涯的始終。通過與學生的交流，可以使教師更加明白學生對于課程的需求，及時調整教學內容，真正將學生的需求與課堂內容相結合，提高教學質量；另一方學生可以向老師反映課程的難點，更加深刻消化課堂知識，達到課堂教學目標。

　　三、制定不同時期的學業規劃指導

　　學生入學后，每一階段的學習都存在差異和不同，學生對于自身發展和規劃也會不斷改變，學業生涯規劃要針對不同年級學生的學業生涯做出指導和調整。對于不同年級的學生，學習的重點內容是有差異的，因此，我們在制定輔導計劃時必須考慮年級、學生個體的不同特點進行科學合理的輔導。

　　一年級偏重于學業適應輔導。此階段學業輔導主要包括基礎課程輔導、新生中的杰出學子培養、新生適應性教育和新生研討課等，通過對大學學科介紹和適應性培養，幫助新生適應自主生活、學習方式，做好角色轉換定位，同時了解專業培養目標和就業方向，增強學生學習基礎課及專業課的主動性、自覺性和自控能力。

　　二年級重點做好學業規劃輔導。此階段包括基礎課程輔導計劃、學習困難學生幫扶計劃、學業危機干預和科技競賽輔導。經過大一一年的學習和適應，大多數同學大發展目標已經明確，學生的優點也開始顯現。這一階段，通過對學生進行指導，幫助學生扎實專業知識，培養實踐技能，規劃學業目標，鼓勵個性發展，通過社會實踐或科創研究，培養綜合素質，提高社會責任感，社會適應和人際交往能力，同時，針對學業困難學生及時做出幫扶和學業危機干預。此外，該階段針對發展目標明確地學生，可以進行相應的考研或就業指導。

　　三年級加強學業創新輔導。這一階段的學業指導內容包括學習困難學生的幫扶計劃、科技競賽輔導、考驗輔導計劃和杰出學子的培養計劃，進一步深入、拓展科研和努力提升學業。通過深化學習能力、提高學習要求及大學生科技研究和素質拓展活動來鍛煉獨立解決問題的能力和創造性，鼓勵大學生參加與專業有關的各項實踐工作，開展針對杰出學子的培養計劃。并對學生未來規劃和選擇做出明確的指導和規劃。

　　四年級學業發展輔導，此階段學業輔導包括實習指導、學業危機干預、學習困難學生幫扶計劃和畢業生職業規劃，通過對學生三年的學業總結，有針對行地開展職業生涯指導，完成從學業到就業的轉變。同時，針對學業困難學生，找準原因，探索解決學業危機的途徑，保證學生能夠正常完成學業。

　　通過系統性的學業生涯規劃指導，結合社會需求和個人發展需要，可幫助學生養成良好的學習習慣，充分發揮學習主觀能動性，從自身的特點和興趣出發，制定大學學習的總體目標和階段性目標以及實現目標的步驟和實施方法，合理安排時間和學習計劃，實現自我監督、自我約束、自我管理。養成學生自主學習、終身學習的品質和能力。

　　大學生的學業規劃書篇11

　　1，尋找任何的機會去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經驗 2，學習專業課程和閱讀課外知識，開闊視眼，多去圖書館查閱書籍。 3，多聽英語聽力及英文歌，通過英語4級，

　　4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣

　　5，以誠待人，以責人之心責己，以恕己之心恕人。培養真正的`友情。從周圍的人身上學習，提高自身修養和人格魅力，學習團隊精神和溝通能力 6，認真學習，拿獎學金

　　7組織并參加學校的各項活動，參加一些社團，學生會等

　　8，學習專業課程，充分利用圖書館和互聯網，多讀書，讀好書

　　9努力學習英語，特別是口語。每天按照一定的學習規律，堅持大聲朗讀英語，在規定時間里做2篇閱讀理解，每天記憶新單詞，抓住每個機會與老外交流。大二

　　1.主要以學習為主，利用充足的時間去學習英語和計算機，爭取一次通過英語6級，通過計算機2級。

　　2. 多參加社會實踐活動，做義工，培養社會實踐能力 3努力學習，拿獎學金

　　4 努力學好英語，學習計算機基本操作如：WORD基本操作，EXCEL表格處理，PHOTOSHOP處理等，為專業做好準備

　　5學校周圍找一份工作，鍛煉自己的工作能力，掙一點外快。大三

　　1.開始為就業積極做準備,學會簡歷的撰寫,把所學的專業知識與現實相結合,理論聯系實際;

　　2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學好各門功課;

　　3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

　　4做符合獎學金規定努力。

　　大學生的學業規劃書篇12

　　等了好久終于等到今天，夢了好久終于把夢實現。高考是殘酷的，在高考這座獨木橋上，如果你不把別人擠下去，你就會被別人擠下去。帶著僅有的一點優勢，我順利通過了高考這座獨木橋，雖然也有不少遺憾，但終究還是順利進入了華科。帶著無限的幻想和美好的憧憬，我來到了華科，也許是我自己太過于天真，也許是我自己太過于幼稚，現實與內心的想法存在著很大的區別。改變能改變的，接受不能改變的，我性著是我們大學四年的準則，更是我們人生的準則。

　　走入大學，一切都是那么的新鮮，如同嬰兒眼中的世界一樣，大學對我們有著強烈的吸引力。雖然一切是那么的陌生，但我們也不能庸碌的過完大學四年，雖然大學我們還不是很了解，但我們至少可以做一下初步的規劃。大一上學期，我們最終的目標是適應和了解，為以后的學習，生活打下堅實的基礎。這期間，我們需要盡快的了解華科，不論是地理環境，人文環境，還是師資，生源，以及各類規定和潛規則，我們都需要有一些了解，以便更好的融入這個大家庭。更重要的是我們要學會適應大學的學習和生活方式。毫無疑問，大學的生活方式和學習方式與高中的存在很大的區別，我們稍不注意就會別它卷走，而我們可以做的就是緊跟它的腳步，成為大學的弄潮兒而不是它的奴仆。上學期我們應該找到最適合自己的學習和生活方式，將學習和生活安排的最完美。

　　而在大一這一年中，我們還有很多去學習。由于我是團支書，我必須好好學習學長，學姐及同學的領導方法及組織能力，而更重要的是將我們班帶領好，共同將其打造成為一個團結優秀，個盡所長，個盡所能的班級。同時我還是學術部的部員，我會主動積極的向老部員們學習，努力提高自己的能力，與其他人一起，認真履行部門的任務和職責，通商積極提高班級和學院的學術氛圍。這期間有一個始終不變的主題，那就是學習文化知識。處入大學，我們可能還不是很適應大學的教學方式，因此私底下我們需要投入很多的時間，尤其是微積分和英語，著也是大學四年我們必須十分重視的學科，我也會努力把它們學好。正如奧巴馬所說：“YES，ICAN！''

　　大一，我們的空閑時間還比較多，而我也會充分利用這些時間，多參加一些班級和學院組織的活動。同時，我也會多參加一些社會實踐，提高自己個方面的能力。大一是我們最有激情的時候，我也會積極參加各類文體活動，為班級作出自己的貢獻。

　　到了大二，數學等的難度加大了，有開設了專業課，可能課程會比較多一點。學習書本知識始終是不變的主題，而我也會嚴格要求自己，努力學習，決不掛科，決不逃課，英語也及早過四六級。雖然這時候空閑實踐會少一點，但我還是會加入一些社團，譬如學生會，團學聯，以培養自己的交際能力和組長能力。通商，我也會競選班干部（依然是團支書），進一步培養自己的領導組長能力，也培養自己的責任感。這一年，我也依然會保持較高的激情參加班級和學院的各類活動，努力尋找一個展現自我的平臺。這一年我的最大任務就是向國家獎學金發起沖擊，不論能否獲得，我都會一如既往的'奮斗下去，著決不是空想，我想用汗水和勤奮來證明我的實力。正如一位西方哲人所說：如果你有膽量高貴堂皇的做夢，夢就會成為顯示！我堅信，如果你知道去哪，全世界都會給你讓路。有動力，才會贏。

　　大三，大四可能離我們遠了點，我對大學的認識也不是很充分，大我一定會及早的做好打算，因為成功只留給那些做好了準備的人。但我不希望我的大學是：大一吶喊，大二彷徨，大三沉淪，大四朝花夕拾。我會全身心的投入到大學的生活和學習中，用最真實的自我演繹最完美的大學生活，用最真摯的方式創造最精彩的人生回憶。

　　而大學四年，感情用事問題會一直困擾著我們，大一，大二談戀愛我還沒有想過，因為大一，大二是給自己大基礎的最好時間，尚且：天下何處無芳草，何必非得近處找，本來生活就很累，何況時間還尚早。著很多是大三大四亟待解決的問題，而隨著時間的推移，我們對著的認識也會加深。

　　大學生的學業規劃書篇13

　　一、引言

　　時光荏苒，一句再平常不過的話卻把我從高中猛然推向了只在夢中出現過過的大學。剛剛踏入校門，帶著新奇、迷茫、壯志，打量著這個全新的環境，我要生活四年的地方，一幅幅畫面浮現在腦海中。經過大半年時間的了解，我對大學生活慢慢開始熟悉，

　　適應，也開始逐漸思考這四年到底該怎么過。有句話是這么說的，"明其志，方能知所赴!"一個人的大學時光一生中只有一次。少壯不努力，老大徒傷悲。與其渾渾噩噩地消磨掉三年的光陰，不如抓緊時間為自己充電。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來。我也擬訂了一份自己的大學生涯規劃，以時時鞭策自己，激勵自己奮發前行。

　　生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩!

　　二、自我分析

　　1、自我認識

　　到了大學性格基本已經形成，在我看來，我的性子中帶著五分沉穩，五分開朗，喜歡交朋友，也總是能和身邊的同學相處得很好，我喜歡把一件事情做到極致，追求完美，性子比較急，不喜歡拖沓，本身比較勤快，有秩序，不能忍受混亂的環境，我一般言辭比較犀利，我喜歡幫助別人，因為我能從中獲得愉悅。在學習方面呢，我是個比較自覺主動的人，我更偏向于自學，我喜歡挑戰高難度的知識。也喜歡幫助同學解決學習問題。

　　2、自我剖析

　　每個人都是集優點和缺點于一身的，我也不例外。我喜歡獨立解決事情，但是遇到不懂的時候，不喜歡去請教別人，而是自己死磕，浪費時間；交際方面，我能應付自如，但是有時候說話過于不留情面，容易傷了感情；而且有時候過于急躁，不能冷靜分析問題；想要有一番成就，卻總是不善于表現自己，只能暗自懊惱。做事情追求完美，卻總是在小細節上糾結太久，因而浪費許多時間。明明知道自己的缺點，卻總是無法加大力度去改變。

　　3、自我評價

　　通過以上的分析呢，我覺得我是一個勤奮，開朗，認真，執著的女孩子，但是執著中帶著一點別扭，有時候還是會有不自信，有點沖動，我會在將來的日子里慢慢改正，成就一個更好的自己，百尺竿頭，更進一步。

　　三.職業分析

　　1、家庭環境分析

　　我們家出除了我的爸爸媽媽、我，還有我弟弟，是一個幸福的四口之家。我的爸爸是一個從事機械加工的工人，做這行已經有二十多年了，我媽媽呢，一直照顧我家人的起居，沒有外出工作，所以我們家是一個家庭條件很一般的家庭，但是家里氣氛很好，雖然偶爾會有爭吵，但是相互理解，經常溝通，我爸爸媽媽都是很民主的人，所以在選擇專業的時候他們充分尊重我的意見，所以我選了自己喜歡的專業，經濟學。在將來選擇工作的時候，爸爸媽媽也不會過分干涉我，同時我也會參考他們的意見，加上自己的意向來選擇自己的職業。我的專業選擇其實和我的家庭有很大的關系，我爸爸從小教育我做人要嚴謹，所以我對數據尤其敏感，加上媽媽經常關注財經頻道，理財分析等，讓我從小就對經濟產生了極大的.興趣，媽媽也有意識地培養我相關方面的知識，比如書籍、電視節目之類的，讓我對經濟的興趣一直保持到現在。

　　2、學校環境分析

　　大學，一個神圣的地方，在這里，我有了一個家，有了家人，得到了知識，收獲了友情。大學其實是一個內容相當豐富的地方，我們可以選擇自己想做的事情，可以安排自己的時間，可以深入培養興趣，沒有繁重的課業，自由時間很多，社團活動很多，思想自由，氣氛輕松，可以不必壓抑自己的興趣，盡情釋放。大學提供給我們的不僅僅是吃飯、住宿的地方，更多的是資源，人脈，舞臺。在大學里，安排好自己課業的前提下，我有更多的時間去看看相關專業的書籍，可以找老師探討問題，可以把自己的興趣深入發展。就我而言，我喜歡去圖書館看書，各個方面的書，有經濟、醫學、建筑、求職、禮儀等等。這些都不用考試，但是對我人格的發展以及日后的工作生涯都會有巨大的影響，我并不吝惜在看書方面的時間。同時，我也經常參加社團活動，我完成的不僅僅是活動，也是人脈，友情，經驗。而且，我們學校相當重視金融專業，所以我有了一個更好的環境去學習自己的專業，有很多優秀的老師、輔導員在那等著幫助我。我也修了幾門選修課，涉及各個方面，讓我大開眼界，充實自己的精神世界。我感謝大學提供給我的這個環境。

　　3、社會環境分析

　　大學生就業形勢趨緊，大學生就業形勢面臨趨緊有4個原因一是畢業生多，今年是559萬人，明年是610萬人；二是由于企業需求下滑，就業空間相對趨緊；三是相關的政策措施和服務體系還亟待完善；四是大學教育與市場脫節，大學生的就業觀念與實際就業市場不適應。

　　可以歸納為4句話，這就是：認清形勢闖市場，從容自信顯特長，廣開渠道看信息，實事求是快上崗。

　　認清形勢包括三個方面：一是國家的就業政策，二是全國的就業形勢，三是本地區的就業信息。面對矛盾重重競爭激烈的人才市場，基本觀點是，只能樹立一個“闖”字，積極參與競爭，而不是“等”，更不能消極對待。

　　就業不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業招聘只針對有工作經驗的人，對應屆大學生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善，近一兩年，很多企業直接招收應屆畢業生，他們愿意出錢培訓大學生，使其很快成為企業的骨干力量。一般來說，大學生成為骨干力量后，工資自然會提高。企業為了儲備人才，一般先與大學生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩定性，對企業發展也很有好處，同時用人成本也相對較低。因此專家希望大學生能夠認清自己，改變就業觀念，不要只把眼光盯到工資上，要不斷提高自己的能力，提高能力才是金飯碗。

　　大量事實證明，大學畢業生在求職時如果沒有明確的目標和方向，甚至連自己的性格與特長都不了解，職業選擇將非常盲目，甚至會影響到之后工作道路的發展。對此，專家建議：在校大學生要增強職業生涯規劃的自主意識。

　　職業道路早規劃，目標堅定不放棄。“迷茫”是目前大學生使用最為頻繁的詞語之一。之所以迷茫，是因為看不清未來，看不清未來就會把握不住現在。實際上，大學生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標、沒有規劃，也可能是由于目標過多以致無所適從，規劃太多而無法實現，因此也就更容易放棄目標，追熱門、隨大流。因此對目標的堅持和對規劃的實施是成功的關鍵，堅信無論是職業規劃還是求職擇業，“適合自己的就是最好的”

　　4、職業環境分析

　　我國加入世貿組織承諾開放金融業，會讓大量外資企業進駐，從而增加就業機會。但要注意的是，這種就業機會的增加僅僅是局限在高質量的金融人才上：懂外語，有豐富的金融經驗，形象佳……他們對初級人才，也就是畢業生的需求并不多。而且由于公司結構調整和業績壓力，四大國有銀行紛紛裁員。總體來說，銀行這一塊對金融類專業畢業生的需求不會有很明顯的增長。受到股市和金融業開放的影響，填報金融類專業的考生越來越多，與之相對應的是，就業市場的畢業生供給也越來越多。需求不變甚至減少，供給增加，毫無疑問，結果只能是畢業生薪酬水平下降和工作機會減少。

　　股市的繁榮確實會創造更多的工作機會和創業機會，也會提高行業內職業的收入水平，但這種繁榮只是階段性的。上一次牛市時，各證券公司幾乎每天都在用高薪挖人才，隨著牛市結束，在20xx年以前，證券公司初級員工的收入每個月甚至只有幾百元，而且還有很多畢業生找不到工作。經驗告訴我們，金融類畢業生的就業行情就如同股市的牛熊市轉換一樣，有高潮必定會有低谷。

　　另外，整個行業的高收入水平也是一種“假象”——這種高收入是純粹的平均水平。事實上，這個行業內管理層與基層，經驗豐富者與畢業生，甚至不同公司的員工之間，都會有天差地遠的收入差別。

　　四、學業目標定位

　　我讀的專業是四年制，經濟專業是大類招生，所以大一大二不分專業，都是上公共課，大二下班學期末開始選專業，經濟類分為五個專業，有金融、經濟、國際貿易、信用管理，財政。我目前打算選金融專業，而這個專業需要一定的成績做保障，所以我需要更加努力。大三是專業課，大四基本開始準備畢業論文，答辯，然后實習。我并不打算考研。四年結束，拿到我的畢業證書和經濟學學士學位。大學四年期間，我打算考英語四級、六級、計算機二級、會計從業資格證，商務劍橋英語初級和中級，以及證券從業資格證和銀行從業資格證。

　　五、計劃實施方案

　　大一階段：

　　1、學好基礎知識，不掛科；

　　2、擴大人際關系，結識志同道合的朋友。

　　大二階段：

　　1、在認真分析和總結大一缺點和不足的基礎上，更加明確自己的目標和方向；

　　2、努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛煉自己的機會；

　　3、加深對專業的的大范圍學習及其課外深廣度學習，不斷的拓展自己的知識面；

　　4、通過英語四級考試和計算機二級考試，普通話等級要達到二級甲等水平；

　　5、培養自己良好的學習和生活習慣，盡可能的改變和減少自己的缺點和不足。

　　大三階段：

　　1、開始為就業積極做準備，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際；

　　2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力，繼續學好各門功課；

　　3、繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化；

　　4、根據實際情況考取與就業相關的部分證書；

　　5、構建合理的知識結構，堅持廣博性與精深性、理論與實踐、積累與調節相統一的原則，培養寬厚扎實的基礎知識，廣博精深的專業知識，構建和的知識結構。

　　大四階段：

　　1、收集充分的材料，進行深刻的分析，完成畢業論文；

　　2、充分了解和掌握各種面試技巧，制作好自己的個人簡歷，開始積極為實習做好更為完善的準備；

　　3、在實習中充分鍛煉和塑造自己的表達能力、動手能力、適應能力、交際能力、管理能力、創造能力、決策能力等；

　　4、繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化

　　同時我也給自己提了幾點要求：

　　1、首先保證自己的必修、選修課能夠及格，不掛科，在這個基礎上，認真復習，完成課后作業，拿到獎學金。

　　2、課余時間，自己看看書，認真學習。考過英語四六級，會計從業資格證，商務劍橋英語初中級，證券從業資格證，銀行從業資格證等以后工作會用到的證書。

　　3、在此之外，多去圖書館看書，不浪費這寶貴的資源。多看書，不僅增長知識，同時也是對自身氣質的提高，陶冶情操，不把時間都浪費在逛街和電視劇上。當然，也要適度的放松，不能把自己繃太緊。

　　4、多參加社團活動，看似這些活動多我們今后的職業生涯沒什么作用，其實不然。在這些活動中我們學到的知識、經驗是在書上學不到的。同時認識更多的小伙伴，也是一件不錯的事。

　　5、多參加比賽，當然不是什么比賽都參加。那樣既浪費時間，自己整天也忙忙碌碌的。選擇自己感興趣的，或者是含金量高的比賽，用心去做，感受那個氣氛和團隊精神。獲不獲獎是其次的，重要的是我們收獲了什么。

　　6、沒事的話，可以去校外參加一些兼職活動。提前感受一下社會，感受工作氣氛，同時也給自己掙一些零花錢，何樂而不為呢。

　　六、評估調整

　　當然這只是我的計劃，只是根據目前自己的情況，結合學校環境，社會就業環境而做出的初步的規劃，社會發展日新月異，經濟飛速前進，未來會怎樣，沒有人敢斷言。我只能保證在現實情況下，盡量按照自己的規劃來完成學業，進入職業生涯。在發生矛盾、沖突的時候，遵從現實，不一味按照計劃來。盡量貼合實際，讓計劃和現實結合起來，更好地為我的學業、職業服務。根據事情發展要做出相應調整，每隔一段時間，反省一下自己前段時間的所作所為，再看看計劃是否還符合自己目前的發展方向，沒有的話，及時做出調整。同時做出相應的評估，看看優缺點在哪里，缺點及時改正，優點繼續發揚。

　　二十一世紀的我們生活在一個快節奏的時代，弱肉強食，如果我們不能緊跟時代的步伐，終有一天我們會被這時代的巨浪吞噬。所以我們在踏進大學校園門檻的時候，必須要有一個屬于我們自己的一個現實的理想和目標。而在一個寬松的環境下，大學四年很容易荒廢，所以一份規劃書對于我來說就尤為重要了，我希望我用心寫下這份計劃書后，我能夠踏實認真的做到。

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