申報職稱述職報告

時間：2024-10-27 00:05:15 述職報告我要投稿

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申報職稱述職報告范文匯總5篇

　　在當下這個社會中，報告對我們來說并不陌生，報告具有語言陳述性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家整理的申報職稱述職報告6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

申報職稱述職報告范文匯總5篇

申報職稱述職報告篇1

　　參加工作的前兩年，我擔任兩個班的語文課程，不當班主任讓我有了充分的時間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠方兩位老師的傾心指導下，我慢慢的可以勝任這個工作了。

　　由于性格的關系，我那時候不是一個喜歡和學生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發展。于是我走近學生，一點一點的改變我的.授課方式。在課堂上尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨尊的大旗，既傳授知識也力爭用自己的思想去影響學生，引導他們樹立向上的人生觀和價值觀，這也是大語文教學所必須的。

　　當然課堂教學只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓練我一點也不放松，因為孫老師的經驗告訴我：沒有踏踏實實準確到位的課后訓練語文教學就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會取得實質性成果的花架子。

　　就這樣經過兩年，不敢說已經形成了自己的風格，不敢說已經窺到了語文教學的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。

申報職稱述職報告篇2

　　20xx年6月畢業于z師范大學音樂系，本科，學士學位。工作以來一直擔任音樂教育教學、共青團工作，20xx年被評定為中教二級職稱。從教的幾年里，始終把"做一名優秀教師"作為自己的努力目標。下面，我將本人的工作業績簡要匯報

　　一、師德思想

　　作為一名教師，我始終熱愛教育事業，堅決執行黨的教育方針政策，自覺遵守學校的各項規章制度，以強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，愛崗敬業、甘于奉獻。工作中我對自己嚴格要求，態度端正、兢兢業業，真誠愛護學生、關心學生，在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　二、教育工作

　　教書育人是教師的天職。幾年來，我始終工作在教育教學的第一線。在教學工作中，本人一貫踏實認真，在業務上有鉆研精神，講求課堂教學藝術，努力培養學生的學習興趣，充分調動學生積極主動的參與學習。努力促進學校的藝術教育工作，為學校的藝術周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作，為學校培養了一支較好的藝術隊伍，并努力為藝術院校輸送人才，教書育人，重視德育工作，教學中寓教于樂，致力于在藝術熏陶和美的享受中培養高尚情操的合格人才。在20xx年，我獲得了市級建設"十、百、千、萬"工程活動師德模范榮譽稱號。

　　自參加工作，我還一直致力于共青團的工作。我始終能擺正自己的`位置，一邊抓教學，一邊有序開展團的工作。積極協助書記開展各項工作，負責團內各項常規事務，并努力做好。先后多次獲得 "優秀團干部"、"新長征突擊手"、"十佳少先隊大隊輔導員"等團內榮譽。

　　三、教學工作

　　在教學工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養學生的創新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索。不斷改進和完善音樂教學模式并在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規律，學習運用電教媒體和現代教育技術，采用啟發式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統講法，代之以豐富多彩的音樂課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果。

　　在20xx年11月開發區優質課評比中，獲得了z開發區音樂優質課評比一等獎。

　　在20xx年12月z市音樂課展評活動中，獲得z市音樂課展評三等獎。

　　在20xx年8月開發區優質課評比中，獲得z開發區音樂優質課評比二等獎。

　　20xx年我輔導的學生z在"蒲公英20xx青少年優秀藝術新人選拔活動"中榮獲青年組二胡專業銀獎；在z市高中生音樂、美術、書法比賽中，榮獲器樂組二等獎。

　　四、教科研工作

　　20xx年我參加工作以來在教育教學實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文。

　　論文《如何提高中學生的音樂鑒賞能力》在省級核心刊物《中小學教育》20xx.1上發表。

　　論文《中學生二胡教學中的素質培養》在省級刊物《新課程》20xx.11上發表，并在市級論文評比中獲三等獎。

　　以上是我任職以來，取得的一定成績。但教育是藝術，藝術的生命在于創新。我將以本次申報中教一級職稱為契機，在今后的工作中戒驕戒躁，積極進取，勇于創新，再創佳績。

　　20xx年6月17日

申報職稱述職報告篇3

　　本人20xx年8月畢業于哈爾濱師范大學藝術系美術教育專業，懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。幾年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。自20xx年工作以來，我學到了很多知識，也知道了作為一名好教師所要具備的條件，也積累了一些教學經驗。下面我對我的教育工作做一總結。

　　本人在思想上堅持思想基本原則，擁護黨的方針政策。工作期間能虛心的向有經驗的老師請教問題并聽取意見。我還積極參加教研活動，如我制定了一項教研題目，并及時完成總結經驗，寫成教學論文。對學生能做到為人師表，能耐心地幫助學習上有困難的學生，使他有進步。尤其在輔導學生方面本人盡心盡職，并取得了一些好的成績。

　　近幾年的'主要實績：

　　20xx年鎮江市第十二次教育科研優秀論文評選中榮獲三等獎。

　　20xx年z市教育教學論文評審中榮獲三等獎。1

　　20xx年3月在鎮級干教師評課活動中榮獲三等獎、同年4月做了《評價，撐起美術的一片晴空》講座、6月z市教育教學論文三等獎、11月在青年基本功大賽中榮獲三等獎。

　　20xx年學年度被評為先進教師。

　　20xx年1月z市中小學教師多媒體課件評比中榮獲三等獎、同年4月在“反思的力量———在反思中成長”演講比賽中榮獲三等獎、6月在鎮江教育局和賽珍珠基金會聯合舉辦的赴美作品展中我有兩幅入圍。9月z市中小學教師現代化教育技術論文評比中榮獲三等獎。

　　12月鎮江市第十五次教育科研優秀論文評比中榮獲三等獎。

　　20xx年校級活力課堂教學比武中榮獲二等獎。

　　20xx年中小學教師多媒體課件評比活動中榮獲三等獎。

　　20xx年建山片小學美術青年教師教學比賽中榮獲二等獎。

　　20xx年z市小學美術教師全員培訓活動中上了一節內容為《太陽月亮你們好》的研討課。

　　輔導學生獲獎：

　　1、20xx——20xx年，江蘇省青少年科技大賽一等獎1名

　　二等獎6名

　　三等獎6名

　　2、江蘇省“慶六一，迎國慶”少年兒童書畫大賽三等獎1名

　　優秀獎1名

　　入圍獎1名

　　3、20xx——20xx年z市元旦畫展美術作品大賽二等獎4名

申報職稱述職報告篇4

　　我xx年6月武進師范畢業，xxx年8月評為小學高級教師， 20xx年7月取得小學教育本科學歷。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作，1999年8月至今在開發區中心校工作，一直擔任小學五、六年級語文教學及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優秀教育工作者，xx年被評為丹陽市骨干教師，20xx年被評為丹陽市學科帶頭人，xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

　　本人一直擔任班主任工作，善于寓教于樂，培養學生良好的心理品質，提高學生的`綜合素質。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質教育先進班級，輔導的學生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎，本人曾被評為江蘇省優秀科技輔導員、丹陽市十佳輔導員，多次被評為輔導區優秀輔導員。

　　幾年來，本人致力于課堂教學改革，講課生動有趣，學生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導區及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。

　　在教學之余，我及時總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報刊雜志上發表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

　　近幾年來，曾指導過多名語文教師，重點指導了zz已被評為丹陽市教學骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎，有多篇論文在省市級獲獎。

申報職稱述職報告篇5

尊敬的各位領導，老師：

　　感謝大家在百忙之中前來審閱――的述職報告。我于――被評定為中學二級教師，符合申報中學一級教師的條件，以下是我的述職報告

　　一.萬分感激：

　　感激所有幫助和支持我的領導和同事以及繼續幫助和支持我的領導和同事，我所有成績的取得都離不開大家的幫助和支持，此次評職稱更不例外。

　　二.四個成績：

　　在領導和同事的'幫助和支持下，在教育教學方面，取得如下成績：

　　1.榮譽：

　　多次獲優秀教師，模范教師稱號。“市民族教育先進個人”，獲區、市優質課一等獎，省優質課大獎，電化教學能手及教學能手，“山東省中學語文教學研究會優秀教師”。

　　2.成績：

　　自XX年至今所教班級成績均名列前茅，量化名列第一， XX年中考語文學科量化第一名，并獲“重獎”，多次在年度考評中獲得“優”，獲“模范”稱號。同時幸運的是本次評職稱，我的業務素養測試成績獲得第一名，榮譽及硬件分均是第一名。

　　3.論文：

　　在校內多次進行論文交流，教學論文《語文課的課堂教學節》發表在《中國教育科學研究》，同年論文《也來批判初中語文“無效教學”》獲第三屆全國文學教育高峰論壇“徐江語文教學批判會”論文一等獎，發表于《中國教師報》的《以春管窺導語之妙》被教師資格考試等多家教育媒體轉載，《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教育》《教書育人》等發表。

　　4.評教：

　　從教以來，工作兢兢業業，課堂教學生動活潑扎實高效，深受學生喜愛，評教獲得滿分。

　　懇請各位評委繼續幫助、支持我順利通過評審，成為一名具有一級職稱的教師。您對我的肯定是我工作不竭的動力，謝謝！

　　述職人：――

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