中層干部的申請書
在這個高速發展的時代，申請書與我們的關系越來越密切，我們在寫申請書的時候要注意態度要誠懇、樸實。寫申請書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中層干部的申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中層干部的申請書1
中共義烏市委組織部：
為進一步適應新形勢下我街道中層干部隊伍建設的要求，理順職級關系、促進各項工作全面開展，經街道黨工委研究決定，擬對街道部分中層干部進行調整�，F將有關實施方案予以呈報，請予審核。
以上請示妥否，請批示。
中層干部的申請書2
各位領導、各位老師：
大家好！
首先，感謝領導和同志們給予我這次展示自我的機會和舞臺。我叫赫凌河，今年43歲，黨員，中級職稱。19xx年畢業于吉林職業師范學院自動化專業，分到我校從事計算機教學工作至今。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。如果非要為自己的臉上貼點金的話，我也總結出了這么幾條：
一、我的性格特點是吃苦耐勞、求真務實、開拓創新、雷厲風行，記得大學畢業伊始，我分到學生科從事學生管理工作，由于工作認真負責，敢想敢干，成績突出，當年被評為先進工作者。
二、自從事計算機教學工作以來，悉心鉆研，在教學上有自己獨到的見解和方法，曾在學校教學比賽中取得全校第二名的好成績。輔導學生參加白城市大中專學校學生計算機競賽，連續五年蟬聯團體冠軍，本人也多次被評為優秀指導教師。去年由我主講的一門計算機課被評為省級優秀課。同時積極參加教研、科研活動，參與編寫教材兩本，發表論文十余篇，現在有兩項科研項目正在進行中。
三、我的專業特長是網絡和計算機，20xx年接手校園網絡工作，通過克服困難，努力工作，實現了學校網絡從無到有，由弱到強的轉變。記得剛接手時，由于沒有設備，從圖書館借了一臺電腦，搭建了學校的第一臺服務器。20xx年任網絡中心主任工作，在任期間，帶領我的團隊，對我校的校園網進行了全面的改造、擴建、擴容和升級�，F在，在新建的主控機房里，我們負責校園網服務器、教務管理服務器、圖書館服務器、校園一卡通服務器、辦公網絡和學生上網的所有管理工作，還承擔著全校多媒體教學設備的管理和維護工作、校園網站的維護工作、學校大型活動的音響技術支持、攝錄像工作。可以說，所有工作都是服務全校的教學、管理的，容不得我們出現半點差錯。對此，我們強化服務意識，引入了公司化管理模式，那就是報修有登記，維護有記錄，服務質量有反饋，并確定半小時響應機制，作到隨叫隨到，隨報隨修，由于工作負責，踏實肯干，沒有因為我們的個人原因而影響一次工作。現在，我們正謀劃著運用專業優勢，創建數字化校園，相信那一天的到來，大家都能享受到網絡給我們帶來的方便、快捷、高效。
四、十年前，自己辦了一家以職業技能培訓為主的卓越電腦學校，據大家的評價還算是白城市最好的民辦學校，我之所以在這里提一下這個事，一是想說在個人辦學過程中，從招生宣傳、教學管理、就業安置、日常管理等各項事務一把抓，鍛煉了自己的各方面能力，既豐富了自己的人生閱歷，又提高了自己的業務技能，并把在社會實踐中的所得—諸如大學生就業形勢、應用型人才培養模式等拿回來應用于教學實際，收到了較好的效果；二是請領導和同志們放心，那里現在有專職的校長在管理，不會影響我在本校的正常工作。
五、在較好完成學校工作的同時，我還積極從事力所能及的社會活動，現任中國計算機學會理事，白城市大中專學校計算機協會秘書長，全國計算機應用技術證書考試白城考試中心主任，洮北區三屆政協委員。
各位領導，同志們，適逢學校體制上劃在即，又逢十二五規劃實施的.第一年，新一屆領導班子開拓進取，為我們規劃了宏偉的藍圖，看到學校這么好的發展勢頭，我的心里有一種沖動和渴望，我問自己，能為學校做點什么？能為多年培養我教育我的學校的發展多做點什么？這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我，抑或喜歡我、支持我。希望靠能力而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什么。如果有幸得到大家的信任和支持，我將迅速找準自己的位置，盡快進入角色，認真履行職責。記得梁校長在大會上戒勉我們說：“有為才有位”。那么我要做的就是：擺正位置，團結協作，加強學習，提高素質，扎實工作，銳意進取，真正做到“以為爭位，以位促為”。最后以一幅對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開花落，兢兢業業做事認真履責”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷云舒，老老實實為人依然故我”，橫批是“謝謝大家！”。
中層干部的申請書3
各位尊敬的領導：
有一位美國著名的演說家曾說過：“不要怕推銷自己。只要你認為自己有才華，你就應當認為自己有資格擔任這個職務�！彼裕裉煳易孕诺卣镜搅诉@里。
12年的教育工作為我積累了一筆不小的教育財富。我自1996年參加工作以來曾先后4次承擔市級公開課；承擔了兩個市級課題；制作的教玩具獲浙江省自制教玩具評選三等獎、嘉興市二等獎；今年還被評為“園級優秀班主任”，這些都是對我工作的肯定。
在今天，我要競爭的是大班教研組組長一職，我認為自己能勝任這個崗位，因為我具有以下幾方面的任職優勢：
一是年齡優勢。在參加本次年級組組長競聘的同事當中，我是年齡最大一位老師，孩子也已經張大，顧無后顧之憂，這為今后教研組工作的順利開展奠定了基礎。
二是地理、環境優勢。自小班以來，我和組里的老師一起工作已有兩年的時間，在這兩年里我們大家互相幫助、團結協作，建立了深厚的感情基礎，我也了解我們教研組的現狀，這便于今后教研組工作有針對性的順利開展。
三是自我優勢�！澳_踏實地”是我工作的座右銘，雖然我自身還存在許多不足，但是我堅信，今天我勇于站上這里來接受大家的考驗，日后我也敢于開拓創新，從容面對困難和挑戰。
如果在這次競爭上崗中，我能擔任大班教研組長一職，我將充分發揮愛崗敬業、求真務實的工作作風；帶領組內老師一道：團結協作、不斷探索和創新。具體來講，將在如下幾個方面開展工作。
一、以課題組成員為主角，加強理論學習。
我設想：建立大班教研組常規學習機制。在每次的教研活動中都安排集中學習。給課題組老師一定的時間，讓他們現場說法，談談體會，提出困惑，然后大家一起來研究、討論。這樣課題研究帶動了教研組的理論學習和研討，教研組的理論學習和研討也在不斷完善促動著課題研究的發展，從而實現雙贏。
二、以幼兒日常生活為基礎，提高教研組研討的實效性。
設想：除每次教研組對活動的研討外，新設“一周小議”活動。每班老師針對班內幼兒本周中出現的一些問題，進行有主題的`教研活動，并對活動進行反思和記錄。使教研活動能更好的為幼兒可持續發展服務。
三、以精細化教研活動為特色，拓展豐富的教研形式。
本人可以這么說，是這次的崇福幼兒園之行，給了我很多啟發。我設想：在教研組建立重點備課制。把我們的教研組研討課挖的再深入一些。再設置各類研討活動記錄表，并運用到教研活動中，使教研活動更趨規范、合理化。
各位領導，各位同事，俗話說：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志�！碧拐\地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但無論競聘成功與否，都不會改變我對教師職業的忠誠，更不會改變我對幼教事業的執著�？傊�，我會以積極的心態，直面挑戰，笑對人生。今天借此機會表達一下我的心愿，感謝各位領導多年來對我的教育和培養，感謝與我朝夕相處的同事對我的幫助和信任。
申請人：xxx
xx年xx月xx日
中層干部的申請書4
尊敬的行長：
帶著復雜的心情，我寫下這份辭職報告。由于您對我的賞識，我才得以成為xx銀行中層干部并上調至公司業務部擔任信貸審查這一重要崗位。在這崗位工作中，我學到了很多知識，并積累了一定的經驗，對此我深懷感激！我的離開可能會對公司業務部及放款中心的內部運行帶來暫時的混亂，我會在剩下的工作時間里盡力完成自己份內的工作，并在正式離開前交接好手頭的.工作以盡量減少或避免這些混亂。
我在xx銀行整整呆了七年，在這期間有過歡笑，有過收獲，也有過無奈和痛苦�，F在信貸業務突飛猛進，年輕的客戶經理團隊，認真負責的工作態度和勤奮忘我的工作精神給我留下了深刻的印象。我的辭職并非出于對銀行制度或個人有什么不滿，完全是我個人的意愿。請您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。
我會在上交辭職書后1-2周后離開，以便完成工作交接，希望能得到您的準許！感謝諸位在我在銀行期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
x年xx月xx日
中層干部的申請書5
工作領導小組：
根據《xx市機關事業單位股級崗位競爭上崗和備案管理
工作暫行規定》，經研究，決定對我單位部分中層干部崗位實行競爭上崗，具體見《xx市司法局部分中層干部崗位競爭上崗實施方案》（附后）。
當否，請批復中層干部競爭上崗申請報告中層干部競爭
上崗申請報告。
申請人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
中層干部的申請書6
市委組織部：
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我鄉于20xx年3月進行了機關中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇工作，至今已四年，為了進一步完善干部任用和管理機制，著力打造一支"肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事"的`五事干部隊伍
調動廣大機關干部的工作積極性、主動性和創造性，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》，市委、市政府《關于完善鎮鄉、街道機構運行機制的實施意見》和《東陽市鎮鄉、街道和市機關部門中層干部競爭上崗工作暫行規定》等有關文件精神。經鄉黨委研究，決定在20xx年6月份實施中層干部競爭上崗工作中層干部競爭上崗申請報告申請書。競聘的崗位為：機關辦公室3名，駐村干部管理分中心3名，共6名。其中黨政綜合辦公室、社會事務管理辦公室、農業和農村工作辦公室副主任各1名；三單駐村干部管理分中心副主任1名、青溪駐村干部管理分中心副主任1名、玉溪駐村干部管理分中心副主任1名。
特此請示，請予批準。
申請人xxx
日期：20xx年xx月xx日
中層干部的申請書7
尊敬的領導：
您好!
屈指算來，我到銀行已有xx個月了，這xx個月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在銀行同事們的幫扶、輔佐尤其是您的信任與支持下，我也要求自己盡心盡職，每一項工作都用了自己十二分的努力去對待。憑心而論，領導青睞器重，同事齊心融洽，這真的是我工作以來，所遇到最好的工作環境。
但猶豫再三，我還是寫了這封信。我要離開銀行了!
雖然我心里也真的不愿意，但我不得不這樣選擇。
您知道雖然我是個女孩，但我并不是個怕吃苦的人。而讓我感到難堪的是，身體不好，居然成了我這次離開銀行的.理由。雖然我的毛病不是什么大問題，但醫生的一再叮囑要我好好靜養，卻令我不得不認真對待。您知道，對于一個女孩來說一份好的工作固然重要，但一個健康的身體卻是一切的根本。
我是一個理智而現實的人，雖然事業上的進步也是我的夢想，但我不敢去拼什么青春。健康對我來說，真的比什么都要重要。以我現在的身體狀況，已經不能再勝任您交給我的工作，所以我不想為難自己，更不愿讓您及銀行為難，我必須要離開了。我真的需要休息一段時間，我不想自己這樣的年齡就有著這樣或那樣的隱疾。盡管我知道這樣的理由在別人看來并不算是什么，但對我來說它真的很重要，這點還希望你理解與諒解。
加入銀行以來，您對我的器重與信任，令我非常感動，也成為激勵我努力工作的動力。在您及同事們的熱心指導與悉心幫助下，我個人無論是業務素養的提高，還是社會閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應該用一顆感恩的心，去回報您及銀行對我厚愛，真的想用自己的努力去做好您交給的每一份工作任務，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能讓你滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能對您說聲抱歉，請您原諒!
再一次真誠地感謝您及銀行全體同事對我的關愛與信任!
懇請您接受我的辭職請求!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
中層干部的申請書8
敬愛的老師、同學們：
新的一學期已經開始，我們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的'信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班干部。
做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
請大家投我一票吧！
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中層干部的申請書9
尊敬的xxxx：
我自20xx年來到公司，工作中得到公司和您的培養，個人在業務方面得到了很大提高，公司的'企業文化和工作環境也令我在享受著工作。
但是近來由于某些個人原因，已經影響到了我目前的工作，為了不給公司帶來大的損失，我不得不提交辭職報告，希望能于20xx年8月5日正式離職，請公司批準。這樣還有一個月時間公司可以安排好人員接替我的工作，我將盡心交接，讓公司的損失降到最低。在您正式批準離職后，我會列出書面交接清單給您。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
中層干部的申請書10
市機關事業單位股級崗位競爭上崗工作領導小組：
根據《XX市機關事業單位股級崗位競爭上崗和備案管理工作暫行規定》，經研究，決定對我單位部分中層干部崗位實行競爭上崗，具體見《XX市司法局部分中層干部崗位競爭上崗實施方案》(附后)。
當否，請批復中層干部競爭上崗申請報告中層干部競爭上崗申請報告。
申請人：
日期：20xx年XX月XX日
中層干部的申請書11
尊敬的各位領導：
首先，感謝學校給我提供了這次鍛煉的機會，感謝校長及各位領導對我的信任以及同事們在工作中給予我的關心和幫助，下面我就對自己的基本情況作簡要的匯報。
本人 xx 年出生，中共黨員，小學 xx 教育本科學歷，xx年x月參加工作，xx年被評為小一。從畢業至今，一直從事低年級的數學教學兼班主任工作。 作為一名黨員教師，我在思想上積極要求上進，并能主動參加政治學習，關心國家大事，服從工作安排，嚴格遵守學校各項規章制度。工作上能和同事和睦相處，經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務能力有了較大的提高，任教期間我所帶的科目在縣、校級每次考試中都能名列前茅；多篇論文獲得省、市、縣級一、二等獎并在刊物上發表；我所輔導的學生參加縣級書畫比賽多次獲獎；xxx年度被縣教育局評為“激情教育先鋒”，和“優秀教師”等稱號；在廣播操比賽中我所帶的班級又獲得了xxx組第一名的好成績。
在這次競聘中層崗位上，我堅決服從組織的調配。在做好本職工作的'同時積極完成領導交給的各項任務。作為一名黨員，我深知愛崗敬業、無私奉獻就是它的天職。我會用我年輕的激情為xx的明天奉獻自己的微薄之力，請各位領導、老師看我的行動吧！
不管我是否能競聘上，我都會盡自己的能力，繼續努力工作，克服自身的不足，為xx的教育發展再作新貢獻。謝謝！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年6月6號
中層干部的申請書12
尊敬的領導：
您好！
我叫___，是_____學院財政金融系財政學__班的一名學生。兩年來我一直擔任本班學習委員，在過去的兩年里在輔導員楊老師的指導和幫助以及培養下，我在思想，學習，生活上都有了長遠的進步和提高，取得了較好的成績。鑒于我的成績和表現，我想提交該份申請書，申請“優秀班干部”。在思想上，兩年來，我從團員到黨課結業，在到成為預備黨員，我在思想上有了一個長足的進步。上學期我被選為優秀團干部，而這些榮譽更加讓我意識到作為一個21世紀的大學生，正值風華正茂，正值青春年少，我要不斷地進步，我要不斷地嚴格要求自己。
在學習上，從開學的第一天起，我就對自己嚴格要求，要不斷地努力和學習好的學習方法，端正自己的學習態度。我上課認真聽講，認真做筆記，課后能認真完成作業。從大一開始我一直堅持不掛課，一定要為班級做好的榜樣。
在生活上，我生活簡樸，獨立自主，性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時盡量和同學多溝通，每當學生有困難總是盡自己的所能幫助他們。
在長青學院學習是我的一個重要的.階段，我學習到了很多的做人的道理，很多的新型的學習方法，我深深地被很多人的所帶動，能更主動的去學習，更多努力的接觸社會。我相信，我將在將來的日子里，更加努力學習，更加努力做好自己的工作，為同學作出貢獻，為長青學院作出貢獻。
申請人：___
20__年__月__日
中層干部的申請書13
親愛的老師、親愛的同學：
大家好！我想擔任一（1）班的班長。班長，是老師的好幫手，是全班的帶頭人。
當班長很光榮，但是班長有很多的責任。第一、當班長要有很大的責任心。在班級管理中，要把班主任管理班級的指導思想讓同學理解，讓同學們按班主任的要求去做，還要把同學們的要求和想法告訴班主任。第二、當班長是挺得罪人的。老師不和同學們在一起的時候，班長要管紀律，要批評那些犯錯的同學，同學們要是和班長爭吵，當班長的還要以理服人，懂得謙讓。第三、當班長要認真學習。學習上要為大家樹立榜樣。如果學習成績趕不上，班長就會老師、同學們，大家好！首先我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。今天我想競選班長這一職務。
有句話說得好：不想當將軍的'士兵就不是個好士兵。在此我就套用一下：不想當班長的學生就不是個好學生。此話怎講呢？因為所謂班長，及是一班之長，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務�？梢哉f，每一個競選班長的同學都是要好的。我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來批評我。
最后補充一點：希望我們班的每位同學都是想做班長的人，我的意思是大家都以要求班長的嚴格要求來要求自己，這才能使我們班成為年級中真正的強者！我的演講到此結束，謝謝各位！
申請人：___
20__年__月__日
中層干部的申請書14
尊敬的領導：
我是大學一年級系的___。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的愿望：我要競聘班長職位。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成老師和同學們交給我的任務，使我們班成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
高中階段，我曾經擔任過班干部，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長的職務，并且有能力把我們班發揚光大。
假如我成為班長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的`原則。
假如我成為班長，我將以服務同學為宗旨，真正做到為同學們服務，為班級的建設盡心盡力。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必信，行必果。
請領導給我一個施展才能的機會！
此致
敬禮！
申請人：___
20__年__月__日
中層干部的申請書15
尊敬的學校領導：
我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。
說心里話，干教學工作我一向很自信，但是唯有擔任這個教務主任的工作讓我手足無措。這一學期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負了領導的信任，又對不起老師的厚望。事非經過不知難，我很感謝學校領導給了我這次歷練的'機會，讓我發現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導主任的幾點原因列舉出來，希望領導明鑒、批準為謝！
一是我這個人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執，不羈言行，過于看重自己而聽不進批評的話語；在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導主任的工作主要是面對教師，我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領導集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實有問題，做事不果斷，缺乏謹小慎微；做事隨意性大，原則性不強；空喊口號，思想僵化而不知變通；協調能力差，不會分工合作而亂發脾氣。不能獨立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關系處理好。一學期來，我因為工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一團糟。生活不愉快，一定會影響工作的質量。
除此以外，因為我個人的原因影響學校教務處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以后的工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！
此致
敬禮！
申請人：___
20__年__月__日
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