給校長的建議書

時間：2023-06-20 09:54:37 建議書我要投稿

給校長的建議書【熱門】

　　現如今，建議書對我們的作用越來越大，當建議書是面對領導和有關部門時，可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。怎么寫建議書才能避免踩雷呢？以下是小編整理的給校長的建議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

給校長的建議書【熱門】

給校長的建議書1

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是六年級的學生，也在民族小學生活了四年，和火車站小學產生了深厚的感情。我們即將畢業，像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。母校，多么親切的稱謂，想起你，我的心就會被感激充滿。想著就要離開哺育我長大的母校，離開和我朝夕相處的老師，我真有點依依不舍。我坐在這窗明幾靜的教室里，對您提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。

　　我在母校生活了四年，算得上是學校的小主人了。六年來，我對學校有了不少的了解，我也從幼稚走向了成熟，變得有知識了，當然母校也變了，變得是那樣的美麗。瞧，圖書室里的書品種齊全，累的時候，就借幾本來看看，多好啊；一排排的花壇也在道路兩邊誕生，讓我們每天呼吸新鮮的空氣；塑膠操場也把原來的操場比了下去，以前，只要有同學摔倒，身上就會被沾滿泥巴，現在不同了，操場換成了塑膠操場，同學們在上面追追打打，就算在操場上打滾也不怕弄臟衣服了。我的母校現在可以說是設備齊全了。

　　可是，我總覺得還缺了點什么。

　　一、應適當的增加一些實踐活動。

　　在21世紀中，人們需要地更多的是實踐能力與良好的素質。我希望學校能給我們這個機會，讓我們多參加實踐活動，鍛煉與人溝通的能力，以便在走向社會時能更好的融入進去。例如：做一些采訪，幫助殘疾人等。大隊活動可以以比賽的形式進行，比如歌唱比賽、田徑比賽、小品比賽等。大隊活動要顯得有活力和生機勃勃才能吸引觀眾。讓同學們也可以參與大隊活動，讓他們也有上臺表演的機會

　　二、拉近老師與學生的關系。

　　現在許多學生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學生五花八門的.心思。學生因為不理解老師，會和老師對著干。我建議讓老師和學生平心靜氣地坐下來好好地溝通。這樣我們才會互相理解。

　　三、開放圖書室。

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能擴寬我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，里面書雖然不多，但是里面什么類的書都有。同學們要查什么資料，只要查找有關書籍就能解決問題了。可是，同學們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，該我們借了圖書室的門卻緊關著，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，什么時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游了。

　　夜深了，望著天上的星星，我想校長您會采納我的建議嗎？明天的母校會是我想象的那樣嗎？也許會吧。

　　祝：

　　工作順利，萬事如意！

給校長的建議書2

尊敬的校長：

　　您好！

　　一轉眼間，兩年過去了，從我插班到現在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以忘記。當然，我校也有一些不足之處，在我將要離開母校的時候，向您提三條建議：

　　一.“書是人類進步的階梯”小學生們當然更應該認真的'讀書嘍！除了認真學習課本上的知識外，我們應該多讀讀課外書呀！但是，學校的圖書館卻遲遲不肯開門，這不是阻擋住了我們對讀書的渴求嗎？這個問題請校長慎重的考慮考慮。

　　二.學校要求學生們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學只好到外面的早點店去吃，但是一些同學吃起飯來狼吞虎咽，會使自己的胃部受到傷害。再說，那些在早點店吃早點的同學個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學校的校風嗎？我建議最好在學校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀！

　　三.學校應該讓學生們學就好好學，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點，這些美麗的特點不容錯過。學校應該組織一些春游等活動。活動后，同學們可以把自己的感想寫成作文，交到廣播室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？

　　校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

給校長的建議書3

　　尊敬的校長：

　　轉眼，六年小學時光揮筆而過，我們都將離開母校，我有點依依不舍，我希望學校的明天更加繁榮昌盛，在此，我想為學校提一點建議。

　　我想讓學校重新開放圖書館。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我也不反對，書籍能開闊我們的視野，是我們學生的第二課堂。我們學校也有一個圖書室，可是，在我六年的小學生涯中，它那扇通往知識的大門卻從未打開。

　　我在四年級的'時候曾經上過圖書課，那時每個星期四下午，和美術課輪著上。可是，我們并沒有到圖書室里看書，而是，讓老師發一些千篇一律的童話故事書給我們看。我們根本無法在書籍中開闊視野。

　　為了辦好圖書館，我想到了一些具體辦法；

　　第一，讓一個老師擔任“圖書管理員”，已防有的同學撕書、偷書；

　　第二，定時對圖書館做打掃，保持圖書館的整潔，給學生一個舒適的讀書環境，讓學生愛上讀書；

　　第三，每個星期安排每個班級一節圖書課，并且讓學生在老師的帶領下，借閱圖書，由老師登記，看完之后將書完好無損地歸還到圖書室。

給校長的建議書4

尊敬的校長：

　　您好！

　　六年的時光稍縱即逝，我們在母校學習了六年，六年的時光，使得我們對這個學校異常熟悉。所以，我想就母校的一些方面，對您提一提建議。

　　自從食堂門前建立了自動飲水機設備，雖方便了同學們飲水，但同學們像發現新大陸似的，都爭先恐后的'跑去玩。這一按不要緊，卻把自己的全身都淋濕了，整個人就像一只落湯雞。玩自動飲水機，不但浪費水，而且把自己一身弄濕，會導致感冒，感冒后還要治療，或許還不能來上學......造成惡性循環。而且浪費水是一種不好的行為。世界缺水，中國更缺水，每年都有許多地區鬧干旱，我們更不應該浪費水。

　　因此，我建議：

　　1、派專門的老師看守自動飲水機設施；

　　2、教育同學們節約用水；

　　3、老師最好自己操作、避免同學們玩耍；

　　4、教育同學們自覺排隊。

　　以上就是我的建議，希望您能接受！

275班周XX

　　20xx年5月28日

給校長的建議書5

敬愛的校長：

　　校園中的一草一木，它們陪伴了我們度過了六個春夏秋冬。在我們即將畢業之際，我有太多祝福想對母校說。不過在六年的小學生涯中也讓我感覺到了學校的幾處不足，也有些建議想提。

　　我希望學校的食堂能改進一下煙的排放量或者裝修一下煙囪使煙囪里排放的煙不要隨風刮到我們的教室里。因為有了良好的學習環境，我們每天的學習生活就不用被煙困擾，那么我們的學習效率也會越來越高。

　　今年我發現了以前我們四年級時在一樓的教室里聞不到煙味，煙也沒刮到教室里，但是現在我們在四樓的教室里，卻常常受到煙突然的“襲擊”，每當我們上課時隨風刮來的煙味，把我們熏得夠嗆，而且老師也沒法繼續上課，只得讓我們關窗。這個問題的原因就是：煙囪的高度和四樓的教學樓的高度差不多，所以風一吹，煙就刮進來了。為了使同學們不再飽受煙的困擾，我還想到了一些具體的'辦法。

　　首先可以選擇一個假期來進行對煙囪的改造。因為這樣既不影響到食堂的工作和修改煙囪時發出的噪音對同學們的影響。然后可以把煙囪的高度再升高一點，高度至少得超過教學樓的高度，不然煙還是可以吹進來。

　　以上就我的建議，望校長能夠考慮采納。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書6

　　在xx小學度過六年了，作為一個即將畢業的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我向您提一點建議。

　　我希望學校能重新開放網吧和書吧。幾年前，學校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網吧”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那里還有人管理，但后來，自從兩年前，那兩個“角”便成了無人管理區。書架上的書自從前一個學期放假時被圖書管理員回收后就再也沒見到。七臺電腦三年前尚有五臺開得了機，現在僅有一臺能對外界做出反應，七臺電腦的`鍵盤按鈕一粒粒全被剝去，鼠標也無影無蹤。這樣，所謂的“科技角”與“文化角”就形同虛設。說到底，即便是關閉這幾個吧，至少一些“廢料”也應回收——七臺廢銅爛鐵擺著有何用?還影響校園容貌。

　　我想既然是由于學生“破壞公物”造成的，在今后的日子里就應該加強紀律管理。建議學校新增幾臺能用的計算機，替換現在這幾臺“破銅爛鐵”。公開競選網吧管理員，重申管理條例及紀律，如果還不行，新增兩臺攝像頭，有誰搞破壞，直接找他算賬。

　　計算機是高科技產物之一，是人類智慧的結晶，而互聯網更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。互聯網上龐大的信息量，遠超出當今任何一個人腦海里的知識量。所以說，學校開放科技角，是一個非常好的做法。但是，由于互聯網上的信息量很龐大，不可避免地，里面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的網站及游戲網，而很多同學都是沖著游戲網去的。為此，我建議安裝殺毒軟件，不僅可以阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設置定向阻止用戶上到某一個或一些網站，有效阻止專門來網吧玩游戲的同學，使得真正需要使用互聯網查資料的同學能夠使用網吧電腦。

　　以上就是我的建議，望校長能夠采納。

xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書7

尊敬的校長：

　　您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，為了更好地創建省級規范化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議：

　　（一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二堂課。

　　（二）課外時間，經常打開教室里的電視機，讓同學們聽聽新聞，了解國家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。

　　（三）把學校門口的'小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。

　　（四）給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放松身心，健康成長。尤其是對于低年級同學，我認為是非常必要的。

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

　　建議人：xx

　　20xx年5月6日

給校長的建議書8

尊敬的校領導：

　　你們好!

　　我們的校園座落在閩江畔，好似一個美麗的大花園，那里有百花盛開的小操場，有水泥鋪墊的籃球場，有那磁磚鑄成的教學樓。在這個美麗的校園里學習，生活已有五年之久了。但我還清楚的記得在我一年級的時候天天都是早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏著夕陽的`余暉，我與老師，同學，還有那美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

　　但是，在這個充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我不難發現，它或多或少還存在在著一些不盡如人意的地方。例如;校園的樓梯，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟在樓梯的邊角上，邊角上橡皮筋，網狀物，紙屑等更是隨處可見。學校走廊上，操場里，小徑旁，花園中，我們常常都能看見揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄;一本完好的本子，被人撕裂后，從窗戶往下扔，扔在了花草中。有些同學，他們寫錯一個字以后不用橡皮擦或改正帶擦掉重寫，而是很干脆的撕下完整的一頁紙。像這樣不愛惜環境，浪費資源的現象還有很多。

　　尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗，我向學校提出以下建議：

　　1、在學校開展“節約資源，人人爭當環保小衛士”的活動，通過廣播，貼畫，黑板報等形式向學生宣傳保護環境，節約資源的知識。在校園內加強環保管理和愛護環境，不亂丟亂扔廢棄物的環保班級進行適當的獎勵。對不良行為作出合理批評。

　　2、經常舉辦環保活動。收集白色污染物，集中起來換取相應的物質獎勵。這樣既可以達到清潔校園的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心。

　　希望校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我們的這一張建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

　　祝福學校的明天更美好!

　　建議人：

　　日期：

給校長的建議書9

尊敬的校長：

　　您好！

　　我離小學畢業不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。

　　在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。

　　在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的.階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。

　　以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠。

　　祝您工作順利！

　　6年級3班：小劉

　　XX年4月23日

給校長的建議書10

敬愛的校長：

　　您好！

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的`階梯。”現在的學生大都缺乏課外知識，我希望學校能增加一節自習課，讓同學們可以在這節課里看一些課外書，增長課外知識。我還想到了一些具體內容：

　　首先，在教室里設置一個圖書角，讓每個同學各自捐幾本課外書，越捐越多，圖書角就形成了。同學們可以互看別人的課外書。

　　其次，教室內還要安排一位老師，負責保持室內秩序，讓同學們有一個舒適的閱讀環境，認真閱讀。

　　第三，在自習課結束前十分鐘，可以讓同學們講一講讀書的心得和體會。

　　以上便是我的建議，望校長能夠采納。

　　祝您工作順利！

　　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

給校長的建議書11

尊敬的校長：

　　你們好!我是六年級二班的同學，我已經在母校學了六年多了.也在校園里產生了深厚的感情，此時我門要離開那美麗的學校了，就像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆.此刻我的'心情真的有點依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛。

　　我在母校的周圍轉了一圈，好像缺少了什么似的，噢!圖書館，那個孜孜不倦的書城.我記得同學們有時會到哪兒借書，可是我想同學們幫忙我借書又借不到.而且一個星期的閱覽課不是上語文課就是上數學課.哎!我是一個愛書者，為什么要一次次地剝削我的愛書時間啊!難道要把這么一間為同學們而修建的書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的塵埃嗎?所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書，讓我們沉醉在書的樂趣中.

　　在網上，我有投稿給那綠色網站小菏白云飄飄網，每次訂的作文大王我也想去投稿，我希望同學們能把多一點經理發費到發表作文身上，所以我想讓校內每月舉辦一次周報，把同學們發表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落，讓我們多參加實踐活動，煅煉人體溝通能力!

　　現在的很多同學都不知道老師教導他們的用心良苦，老師也猜不學生的心思，我想讓學校的每個學期舉行一兩次秋游活動。這不僅能增添我們的曠野，也能讓老師和同學們心平氣和地好好溝通，互相理解。

　　高年級現在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡!我想讓學校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收，而且還能讓學校多種綠色植物，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點。

　　不知以上的幾種建議可否采用?總之一句：希望學校的明天更加美好!

　　稔山中心小學6(2)班

給校長的建議書12

尊敬的校長：

　　你們好！

　　我是六年級二班的同學，我已經在母校學了六年多了，也在校園里產生了深厚的感情，此時我門要離開那美麗的學校了，就像出海的小船，開始新的航程，揚起新的風帆。此刻我的心情真的有點依依不舍啊，在這上我想向你提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛。

　　我在母校的周圍轉了一圈，好像缺少了什么似的，噢！圖書館，那個孜孜不倦的書城。我記得同學們有時會到哪兒借書，可是我想同學們幫忙我借書又借不到。而且一個星期的閱覽課不是上語文課就是上數學課。哎！我是一個愛書者，為什么要一次次地剝削我的愛書時間啊！難道要把這么一間為同學們而修建的書庫都心甘情愿地被淹沒在渾黃的塵埃嗎？所以我希望在這每周都能讓我們滿足地借上一兩本書，讓我們沉醉在書的樂趣中。

　　在網上，我有投稿給那綠色網站，每次訂的.我也想去投稿，我希望同學們能把多一點經理發費到發表作文身上，所以我想讓校內每月舉辦一次周報，把同學們發表的作文選出好的貼在校園的某一個引人注目的角落，讓我們多參加實踐活動，煅煉人體溝通能力！

　　高年級現在不守紀律地亂丟紙屑，還不懂得禮貌用語實在太令人可惡！我想讓學校裝上垃圾箱：一個不可回收，一個可回收，而且還能讓學校多種綠色植物，這樣每到一下課時，我們就向外面的景物望一下，可以讓我們的眼睛好一點。

　　不知以上的幾種建議可否采用？總之一句：希望學校的明天更加美好！

此致

敬禮！

建議人：xxx

　　xx年xx月xx日

給校長的建議書13

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是我們學校高x年級x班的學生xx，感謝您能在百忙之中抽空看我的信，之所以冒昧給您寫信是想向您傳達我的一些想法。

　　很榮幸能成為我們學校的一員，我以及我們班很多同學都很珍惜在貴校學習的機會，希望通過努力能考取理想的.大學，實現自己的人生價值也為學校增光，但是我們班級現在的學習氛圍很差，尤其是復讀的一些同學自己無法專心讀書，還影響到其他同學學習，我相信所有同學都是想好好學習的，只是有些人缺乏自律的方法，希望校長能對我們班級多些關心，在授予我們知識的同時能教會我們更多做人的道理和處事的方法，幫助高復的同學調整心態，增強大家的紀律意識，遏制不良的風氣，創造更好的學習環境。

　　在此我謹代表所有同學先行向您表達感激之情，也對唐突致信深表歉意，真心希望我們學校在您領導下能蒸蒸日上，越辦越好！

此致

敬禮！

給校長的建議書14

尊敬的魏校長:

　　您好：

　　自從學了等8單元，我知道了地球上的自然資源是有限的，如果不加節制的濫用終究會用盡。然而，我發現了一本剛用不到一半的本子被扔在了垃圾箱里了;沒喝完的奶盒已被扔在了地上，洗完手后人走了但水管還在流著，剛買的新本子沒用一半就疊成了飛機……看到這些我有點惋惜也有點心痛。學生產生浪費的原因應該是現在家庭條件富裕了都是衣來伸手，飯來張口……

　　我覺的提高學生節約意識的'好方法是:

　　1、用紅領巾廣播站來播放那個地區的人們浪費情況倒至什么什么樣了……

　　2、讓學生到污水處理廠看看把污水變成長清水是多么的不容易，所以今后就不浪費水了。

　　3、讓同學們到造紙廠去看看造紙所用的公序是多么復雜順便體驗下做紙的辛。

　　4、讓同學們看浪費帶來的危害從而提高節約的意議。

　　5、可以把見到的浪費情況轉告給同學這樣他們就不會名知顧飯了……

　　我希望我的這些建議會使很多人知道節約光榮，浪費可恥。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給校長的建議書15

敬愛的校長：

　　您好！

　　冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。

　　但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”

　　1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；

　　2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；

　　3、由于沒在小時養成讀書的'習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。

　　鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：

　　1、盡快開放讀書室，購買健康優秀的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好做好更換圖書活動，已防同學們乏味；

　　2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；

　　3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

　　以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。

　　學生：小明

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